Сценарий
школьной линейки «Ура, каникулы!»
торжественная
музыка
Фанфары
Чтец
Мы сегодня рано встали,
Календарь перелистали.
Долгожданное число
На листочке расцвело.
Чтец
Мы считали дни, недели,
Ну когда же отдохнем?
На каникулы пойдем?
Запятые, иксы, точки
Ни одной спокойной ночки!
Чтец
Всем мучениям конец!
Мы дождались наконец!
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за
горами,
А каникулам УРА!
Ведущий
Добрый день дорогие друзья: родители,
уважаемые учителя и ученики! Сегодня удивительный день. Какая бы ни стояла на
дворе погода, он все равно будет выглядеть солнечным, потому что сегодня
наступил последний день занятий. Общешкольную торжественную линейку,
посвященную окончанию учебного года считать открытой.
Внимание! На исполнение гимна Российской
Федерации стоять смирно!
Гимн
РФ
Позади еще один учебный год, который
принес вам, дорогие ребята, больше знаний, умений, придал сил и уверенности.
Искорка, которая заложена в каждом из вас, стала гореть еще больше!
Для поздравления приглашаю образцово-показательный
коллектив «Юность» , старшая группу под руководством Савченко
Ольги Витальевны
Танец
Савченко О.В.
Ведущий
Вы все
трудились в течение года: одни учились читать и писать, другие зубрили таблицу
умножения, третьи определяли склонение существительных… Много работы было. И
вот сегодня, на этой линейке, мы узнаем имена тех ребят, кто заслужил своим
трудом особенную похвалу! Это наши отличники.
Слово для напутствия и вручения грамот
отличникам предоставляется директору нашей школы Буданову Анатолию Ивановичу
Награждение отличников (директор)
Ведущий
Для награждения творческих и активных
учеников начальной школы, которые защищали честь школы в конкурсах различного
уровня, слово предоставляется завучу начальной школы Галеевой Людмиле
Васильевне
Слова
Галеевой
Внимание, вас пришли поздравить самые
маленькие детки, танцевальный коллектив «Искра» под руководством
ученицы нашей школы Позиной Дарьи
Выступление
Позиной Д
Ведущий
За этот год вы активно проявили себя не
только в учебной, но и в творческой деятельности, становясь участниками и
победителями всевозможных соревнований, конкурсов, олимпиад
Слово для награждения предоставляется депутату
городского собрания Кожаеву Е.К.
Награждение
олимпиадников
Выпуск
голубей
Встречайте
дебютантов нашего праздника, учащихся 4-5 классов!
Флешмоб
Чтец
Так было
всегда —
Побивала
рекорды Россия!
Так будет
всегда —
Все рекорды
Россия побьет!
Здоровая
нация — это огромная сила!
Во имя отчизны
и мира
Да
здравствует спорт!
Награждение спортсменов
Ведущий
Настало время
отметить самые активные классы и самых активных учащихся за работу в
общественных делах школы по итогам года.
Слово для
награждения предоставляется заместителю директора по воспитательной работе
Рекуновой Анне Васильевне
Награждение самых активных классов
Ведущий
Слово для
награждения участников и победителей конференции научного общества учащихся
предоставляется заместителю директора Галиуллиной Татьяне Александровне
Слова Галиуллиной
Ведущий
Для вас
выступает танцевальный коллектив «Юность», младшая группа под
руководством Савченко Ольги Витальевны
Выступление танцевального коллектива Савченко
Чтец
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки — под мышку,
И мчимся вприпрыжку
И дружно шагаем
За школьный порог
Чтец
А там, за порогом листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя…
И значит все это, что близится лето,
Что нас ожидают леса и поля.
Чтец
Но где бы я ни был, куда ни пошел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в следующий класс перешел!
Ведущий
Всем, всем,
всем лучезарных улыбок и хорошего настроения, сегодня действительно добрый
день! А завтра начинаются самые длительные, самые веселые, беспечные и озорные
летние каникулы!
Желаем вам
прекрасно отдохнуть и конечно же не забывать о правилах безопасного поведения
на улице, особенно на дороге — соблюдайте ПДД!
Линейку
посвященную окончанию учебного года считать закрытой! До встречи 1 сентября!
музыка
Линейка. Окончание 1 четверти.
Осень позолотой
Листья покрывает,
Осенние каникулы
В школе наступают.
После первой четверти —
Это передышка,
Чтоб слегка расслабились
Девчонки и мальчишки.
Весело желаем
Вам их провести,
Сил набраться новых,
В школу вновь прийти.
1 Ведущий:
Быстро пролетела 1 четверть, можно подвести первые итоги.
2 Ведущий:
Мы-четвероклассники – самые старшие в начальной школе и нам, мы думаем, сложнее всех учеников.
1 Ведущий:
Потому что с нас берут пример все малыши и в учебе и в поведении, и во внешнем виде.
2 Ведущий:
Учащиеся 4 классов активно принимают участие в различных мероприятиях: праздниках, интеллектуальных марафонах, конкурсах.
1 Ведущий:
Сейчас мы ждем результатов интеллектуальных конкурсов Ак бота и Алтын Асык, в них приняли участие большинство учеников четвертых классов.
2 Ведущий:
7 учеников начальной школы подали заявку на областной конкурс научных проектов «Зерде». Их работы находятся на экспертизе.
1 Ведущий:
Можно сказать, что мы неплохо потрудились в 1 четверти и провели хорошую подготовительную работу для достойных результатов.
Какая школа без учеников,
Без шумных перемен и без оценок.
Без классов, без портфелей, без звонков
Безо всего того, что в школе ценим.
И хоть нам трудно кажется порой
Учиться и чего-то добиваться.
И друг за друга быть всегда горой.
Идти вперед и с цели не сбиваться.
Но все же школа учит нас всему,
Что может в жизни взрослой пригодиться.
И следует наверно потому
Без лени и уныния учиться.
Я счастливый и очень веселый,
У меня настроенье отличное.
Я сегодня опять иду в школу.
И решил я, что буду отличником.
Дал такое себе обещание,
Поведением и прилежанием
Я исполню свои все мечтания,
И добьюсь своего обязательно.
На учебу настроен решительно,
И свои обещанья сдержу
Если вдруг сомневаться решите вы,
Я дневник тогда свой покажу.
1 Ведущий:
Так же как Алёша , без стеснения и с гордостью могут показать свои дневники те учащиеся, кто закончил 1 четверть на 5, наши отличники. Попросим вас сделать шаг вперёд.
2 Ведущий:
Итак, на отлично закончили четверть
В 4 классе «А»:
В 4 классе «Г»:
В 4 классе «В»:
1 Ведущий:
На каникулах многие из нас остаются одни дома, поэтому давайте повторим простые правила безопасности, которые очень нужно соблюдать.
2 Ведущий:
Итак, если дома ты один…
Дома мы одни остались,
Расшалились, разыгрались.
Слышим вдруг – звенит звонок.
Смотрим мы скорей в «глазок».
Незнакомцу не откроем
И покрепче дверь закроем.
От замка мы отойдём.
Папу с мамой подождём! Не открывай дверь незнакомым людям!
Целый день идёт снежок.
Белым-белым стал лужок!
Скользкие дорожки –
Не бегите ножки!
На речушке снег лежит.
А под снегом лёд блестит.
Всем, конечно, ясно –
Здесь ходить опасно! Осторожно, гололёд!
Днем и ночью тут и там
Светофор поможет нам –
Огоньки его горят,
Пешеходам говорят:
— Красный свет – остановись!
Жёлтый вспыхнет – оглянись!
Засверкал зелёный свет –
Проходи – препятствий нет! Знай сигналы светофора
Под машину мяч летит,
А за ним малыш бежит!
Осторожно! Берегись!
Лучше ты остановись!
На дороге не играют –
Все на свете это знают,
Ведь специально для игры
Есть площадки и дворы! Не играй вблизи проезжей части!
По шоссе бегут машины —
Самосвалы, лимузины,
И, друзья, конечно, ясно –
Здесь ходить всегда опасно!
Но спокоен пешеход –
Вот подземный переход!
По ступенькам в вниз пойдёшь –
И дорогу перейдёшь! Пользуйся пешеходным переходом!
Если нам нужны врачи, —
Набираем мы – 103!
А в 102 – любой звонит,
И милиция спешит!
101 мы наберём –
От пожара мы спасём! Запомни!
1 Ведущий:
Мы так же хотим напомнить, что напрасно звонить по этим телефонам нельзя, за хулиганство на ваших родителей могут быть наложены большие штрафы.
2 Ведущий:
Соблюдайте эти простые правила, и ваша жизнь будет вне опасности!
1 Ведущий:
Мы вас поздравляем с наступлением осенних каникул! Давайте проведём их весело и радостно!
Песня «День непослушания»
Надоело нам жить по указке,
Надоело по струнке ходить
Не нужны нам чужие подсказки
Не желаем уроки зубрить
Мы- разумные, умные дети
Нам родители не указ
И сегодня на педсовете заявляем, что пробил час.
Припев:
Час непослушания, день непослушания
Год непослушания, вот это ого-го
Час непослушания, день непослушания
Год непослушания, посмотрим, кто-кого.
Хочешь, тыщу пироженых лопай,
Хочешь, видик смотри до утра
Хоть кричи, хоть свисти и хоть топай
Можешь крикнуть, какая беда.
Хочешь двойки в журнале классном на «4» и «5» исправь
И папаши ремень не опасен, он лишается всяких прав.
Припев:
Надоело нам жить по указке.
Надоело по струнке ходить
Не нужны нам чужие подсказки
Не желаем уроки зубрить
Нам бы денег огромную пачку,
Только предки не слушают нас
Отказались купить нам жевачку
И похоже их пробил час!
Припев:
1 Ведущий:
Хорошего вам отдыха!
2 Ведущий:
До встречи во 2 четверти!
Источники:
http://16.soft56.ru/index.php?id=41&Itemid=55&option=com_content&view=article
http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/okonchanie/3.htm
http://www.moya-lyalyas.ru/archives/7864
Не открывай дверь незнакомым людям!
Осторожно, гололёд!
Знай сигналы светофора
Не играй вблизи проезжей части!
Пользуйся пешеходным переходом!
Запомни!
Сценарий линейки, посвященной окончанию учебного года
«Ура, каникулы!»
(2017-2018 учебный год)
Начало линейки: 31.05.2018, 10.00
Звучат фанфары
Доброе весеннее утро, дорогие ребята!
Доброе утро, уважаемые учителя, родители!
Доброе утро, уважаемые гости!
Мы приветствуем всех на традиционной линейке, посвященной окончанию учебного года.
Школа, для открытия праздника, посвященного окончанию учебного года, равняйсь, смирно!
Внимание, звучит гимн Российской Федерации.
Слово Ф.И.О., директору школы.
Вот и настала самая длинная и долгожданная перемена под названием – каникулы!
Л.И. Внимание, школа! Начинаем награждение тех ребят, которым годы учения совсем не в тягость. И не важно, сколько лет они уже грызут гранит науки, главное, они добились в этом деле прекрасных результатов! Эти ребята учатся на четвёрки и пятёрки! Они достойны самых громких похвал и нескончаемых аплодисментов!
(Вручение Похвальных листов и Грамот за отличные успехи в учебе)
Л,И.: Награждаются победители различных олимпиад.
(Вручение дипломов за участие в предметных олимпиадах, научном обществе)
Л.И: Спорт для жизни очень важен:
Он здоровье всем дает,
Мы играем в баскетбол,
И футбол и волейбол.
Л,И: Мы зарядку делаем,
Приседаем, бегаем.
Очень важен спорт для всех.
Он здоровье и успех!
Л,И: Награждаются учащиеся, которые достигли лучших результатов в спорте. Слово Ф.И.О., учителю физической культуры.
(Вручение грамот лучшим спортсменам )
Л,И: Всем известно — детям и родителям,
Ясно это всем как дважды два:
Школа начинается с учителя,
И трудом учителя жива!
Милые наши учителя прошел еще один год. Вы вкладывали в каждого из нас свои бесконечные знания и душу! Вместе с вами мы совершали свои открытия на школьной планете!
В сегодняшний день мы с благодарностью и любовью говорим Вам «Спасибо!»
Дорогие ребята! Давайте все вместе скажем «спасибо» своим любимым учителям! (дети говорят «спасибо» и аплодируют учителям»).
Л,И.: Среди присутствующих на линейке есть выпускница начальной школы. Это четвероклассница Окунева Надежда. Мы поздравляем Надежду с её первой победой и передаем ей слово.
(Выступают учащиеся 4-х классов)
1. Раньше были просто мы
Дочки и сыночки,
Лишь с трудом писать могли
Палочки, крючочки…
2. Но теперь мы можем много!
Только дайте нам тетрадь,
Мы напишем в ней такого,
Что самим не разобрать!
3. И задач мы не решали,
Затруднялись их прочесть,
И вообще ещё не знали,
Что задачи в жизни есть…
4. Но теперь мы это знаем,
Мы их требуем и ждём,
Но не только их решаем,
А всё больше задаём!
5. Раньше и себя не знали,
Не могли ни встать, ни сесть…
Как Вы только угадали,
Что средь нас таланты есть?
6. Но теперь-то знаем лучше:
Всех и всюду победим!
Да и дел великих кучу,
Если надо – сотворим!
7. Мы страдали от нагрузки –
Выйти некогда во двор…
Был у нас ужасно узкий,
Недалёкий кругозор.
8. Но теперь – ума палата!
Что там всякий институт!..
Хорошо, что хоть ребята
Очень скромные растут!
9. Всё теперь для нас не новость:
Сочинение, рассказ,
Расстоянье, время, скорость –
Это «семечки» для нас!
10. Постарели, возмужали,
Но, как прежде, голосим.
Только раньше всё визжали,
А сейчас уже басим.
11. Были мы не прочь подраться,
Потолкаться, пошалить,
Как же надо постараться,
Чтобы нас угомонить!
12. Мы теперь во всём примерны –
Добрый и послушный класс:
Даже ангелы, наверно,
Не намного лучше нас.
13. Долго Вы над нами бились,
Не жалея ничего,
Мы здесь многого добились,
И теперь мы ОГО-ГО!
14. Наши мамы, наши папы
Вас за всё благодарят,
Вон как выросли ребята –
Молодцы, хоть на парад!
15. Мы стоим парадным строем,
Мы уже не малыши,
И СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ
Говорим от всей души!
16. За заботу, за терпенье
В радостный и светлый час
Дарим Вам стихотворенье,
Чтоб Вы помнили о нас!
17. Мы же, где потом ни будем,
Ни за что и никогда
Вас, конечно, не забудем!
Вы – Учитель наш всегда!
Л,И А сейчас слово учительнице 4-го класса
. Сегодня, вы стали на год взрослее. Впереди вас ждут интересные, увлекательные и беззаботные, теплые летние дни. Важно помнить, что повсюду вас может подстерегать опасность. Предлагаю Вашему вниманию видеопрезентацию по правилам поведения в летний период. Показ презентации
Уважаемые ученики, мы желаем отдыхать всем, не лениться:
В теплой речке утром мыться.
За обедом не скучать —
Супчик есть, покрепче спать
И на солнце загорать.
Не забывайте о правилах поведения на дороге, на воде, и в лесу! Берегите себя!
И.Е.: Линейка, посвящённая окончанию учебного года, подошла к концу. А первого сентября ждём вас в школе.
Гимн Школы
23.10.2020
Радио линейка
Конец первой четверти.
Внимание! Внимание! Здравствуйте.
Начинаем радиолинейку подготовленную по итогам 1 четверти.
Новый 2020 – 2021 учебный год начался не с традиционной Торжественной линейки 1 сентября, а в классах, на местах. Так мы будем продолжать учиться.
У нас была насыщенная первая четверть. К сожалению, знания даются нелегко, это тяжелый и упорный труд. Нужно быть внимательным не только на уроках, но и при выполнении домашнего задания. По итогам первой четверти у нас есть отличники.
Объявление отличников.
Мы конечно устаем, и порой нам не хватает времени не только погулять, но и даже посмотреть телевизор. Но сегодня, я думаю, наступил тот день, когда все наши усилия будут вознаграждены. Выведены оценки и впереди нас ждут каникулы.
Стоит признаться, что это была интересная, увлекательная, мудрая четверть. Помимо учебы за два месяца мы успели:
— написать ВПР,
— участвовали в предметных олимпиадах,
— участвовали в первенстве по легкоатлетическому кроссу «Владимирская осень – кросс нации 2020»,
— поучаствовали в программе «Дороги Победы»,
— Благоустроили школьную территорию,
— поучаствовали в мастер – классе который был посвящен всемирной недели космоса,
— провели выставку подделок «Золотая осень»,
Слова Марии Владимировны
— приняли участие в «Осенней недели добра – 2020»,
— победили в городской выставке технического творчества,
— в творческом видео конкурсе «Литературный космос»
— Собрали макулатуру.
Но это, пожалуй, не все, извините, если про чью-то работу не сказали.
Сегодня, последний учебный день 1 четверти. Завтра у нас начинаются выходные, а после них каникулы. Каникулы продлятся с 26 по 30 октября.
В школу на учебу мы приходим 2 ноября.
Слово директору о новых ограничительных мерах по COVID – 19.
Осенние детские каникулы – это хорошая возможность отвлечься, отдохнуть и расслабиться.
Но как провести осенние каникулы так, чтобы время было потрачено не зря?
Давайте вместе подумаем о том, чем можно заняться. Вот наши предложения:
1. Осенние детские каникулы – это хорошая возможность сделать то, что по какой-то причине постоянно откладывалось, на что не хватало либо времени, либо желания, либо здоровья. Подумайте о том, какое мероприятие Вам хотелось посетить, с какими друзьями, родственниками встретиться. Выберите 4-5 наиболее интересных дел и распределите их на весь период каникул. Чувство удовлетворенности от не зря потраченного времени Вам гарантированно.
2. Свежий воздух и режим. Отдых отдыхом, но отходить от привычного режима даже на каникулах не стоит. Ребенок должен чаще бывать на свежем воздухе, активно проводить свой досуг. За время каникул мы должны укрепить свое здоровье.
3. Есть мнение, что хорошо отдыхает тот, кто хорошо работает. Но, не многим такой вариант подходит. Нам нужны небольшие интеллектуальные нагрузки, чтобы мы забыли все, что выучили до начала каникул.
4. Конечно, время на творчество. Осень – очень красивая пора. Она дарит нам вдохновение для созидания.
5. Помним о безопасности. Не забываем правила дорожного движения, правила пожарной безопасности и конечно соблюдаем дистанцию и масочный режим. Будьте здоровы. Берегите себя.
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5
Сценарий открытия школьного лагеря «Осенний калейдоскоп»
Ведущий
1:
Дорогие
ребятишки:
Девчонки и мальчишки.
С каникулами вас поздравляю
И к нам в лагерь приглашаю.
Ведущий 2:
С вами долго, очень долго
Будем петь, шутить, играть,
И конечно, и конечно
Будем с вами танцевать!
Ведущий 1:
Сегодня
праздник открытия
Лагерной
смены, друзья.
Много
задора, веселья
Нас
ожидает, ура!
Ведущий 2:
Звенит
наш гул всё громче, всё слышнеё.
Какая
трель над миром разливается!
Все
думают: распелся соловей.
А
вот и нет – наш лагерь открывается!
Право поднять государственный флаг
РБ предоставляется
________________________________________________________________________
Гимн РБ
Ведущий
1:
Утро, вечер или ночь-
Отгоняйте скуку прочь!
Здесь, в лагере, друзей не счесть,
Песни есть и дружба есть!
Ведущий
2:
А теперь давайте познакомимся с
названием нашего отряда «Осенний калейдоскоп».
Ведущий
1:
Что такое калейдоскоп?
(ответы детей)
Калейдоскоп
– прибор в виде зрительной трубки с
вставленными в нее под известным углом друг к другу зеркальными стеклами и
положенными между ними цветными стеклышками, отрезками цветной бумаги,
бисером и т.п., которые при поворачивании прибора отражаются в зеркалах и
создают разнообразные красивые узоры.
Ведущий
2:
Сейчас каждому
из вас будут разданы буквы, составляющие слово калейдоскоп. На обратной стороне
буквы у вас часть рисунка. Составив целостный рисунок, вы получите картинку
калейдоскопа.
Игра «Сложи
калейдоскоп»
Ведущий 1: Все прекрасно знают, что осенью
начинается новый телевизионный сезон. Выходят новые сезоны наших любимых
сериалов, новые телепередачи. И сейчас мы узнаем, кто из вас много времени
проводит у телевизора. Вам нужно узнать телепередачу по её музыкальной
заставке.
Конкурс
«Угадай телепередачу»
Ведущий
2:
У нас,
ребята, калейдоскоп не простой, а осенний и потому мы немного с вами поговорим
об осени.
Ведущий
1:
Осенью
многие животные впадают в спячку. Чтобы с вами этого не случилось, поиграем в
игру, которая требует вашего внимания и реакции.
Игра «Я
тоже»
Слушайте внимательно, и, когда надо,
говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона с слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор! Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
Какие внимательные дети!
Игра «Да —
Нет»
Ведущий
2:
Сейчас я
буду называть разные явления природы, если они относятся к осени – хлопайте в
ладоши, а если «нет» — топайте!
-осенью распускаются цветы
-зеленеют травы
-с деревьев падают листья
-поспевают яблоки
-звери впадают в спячку
-летают бабочки, стрекозы
-все в валенках и рукавицах
-птицы выводят птенцов
-птицы улетают на юг
-часто бывает грибной дождь
Ведущий
1:
А теперь проверим вашу смекалку. Пришел злой коварный разбойник, который любит только
черный цвет, и чтобы весь мир стал таким мрачным и скучным, он решил убрать
золотую красоту осени. И у него это почти получилось: он перепутал все буквы в
словах, обозначающих цвета, чтобы никто их не узнал. Давайте расшифруем это
абра-кадабру и поможем осени снова стать красивого желтого цвета.
Конкурс «Путаница»
Лоайсыват – салатовый
Винейрысе – сиреневый
Жейрыноав – оранжевый
Дойрыовб – бордовый
Воылйил – лиловый
Речывокийн – коричневый
Тоыфивойел – фиолетовый
Ведущий 2:
И, конечно,
осенью все любят читать книги, разгадывать кроссворды и отгадывать загадки.
Разгадаем и мы с вами осенние загадки.
1)Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку … (слякоть)
2)По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит. (лужа)
3) Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно … (Листопад)
4) Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
5) Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
6) Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
7) Пока дети — каждый в
берете.
Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)
Если дождик, мы не тужим –
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять –
Нам под вешалкой стоять. (резиновые сапоги)
Ведущий
1:
Молодцы все, кто с нами играл,
А чтобы здесь не заскучать,
Приглашаем дальше отдыхать!
Ведущий
2:
И в
заключение нашей линейки давайте вместе споем песню «Вместе весело шагать»
Тема: ОБЖ. «Школа выживания»
Линейка по ТБ на осенних каникулах для учеников начальной школы.
Цели:
помочь детям увидеть себя в разных житейских ситуациях, в том числе и
тех, которые могут быть опасны для них. Учить детей быть внимательными,
бдительными. Воспитывать осторожность, наблюдательность.
учить детей жить по определённым правилам безопасности – дома, на улице,
в транспорте, в непредвиденных ситуациях. Формировать навыки безопасного
поведения.
познакомить со службами 01, 02, 03.;
научить детей принимать решения в опасных ситуациях;
обучить детей навыкам ориентировки в ситуациях и принятия рациональных
решений для предупреждения поступков, разрушающих здоровье;
обучить детей навыкам самообороны;
закрепить знания детей о предметах, представляющих опасность для жизни и
здоровья;
формировать представление о том, как вести себя, если ты заболел, о том,
откуда берутся болезни, как их предотвратить.
Оборудование: аудиозаписи, видеозаписи, иллюстрации, знаки, плакаты. Ход мероприятия.
Ведущий:
Школы бывают разные: музыкальные, художественные, школы, где
получают знания. А мы сегодня побываем в необычной школе и назвали мы ее
«Школа выживания».
Что для человека самое ценное? (дети отвечают: жизнь, здоровье)
Оказывается, очень важно научиться беречь свою жизнь и свое здоровье.
Ведь у здорового человека больше сил и времени для учебы, работы,
путешествий, других важных и интересных дел, то есть для всего того, из чего
состоит нормальная жизнь.
Что надо знать и уметь, чтобы избежать болезней и несчастных случаев?
Как помочь себе и другим в беде? Всему этому и научимся, посетив
несколько уроков в нашей школе – «Школе выживания».
Сегодня вы будете и слушателями, и зрителями, и участниками.
Урок 1. «Правила движения – достойны уважения».
Ведущий:
Правила дорожного движения – закон для улиц и дорог. Без них находиться
на улицах стало бы опасно. Соблюдать правила дорожного движения обязаны
и водители, и пешеходы.
Выходит агитбригада с плакатами:
1.
Меня узнаешь сразу:
Я – светофор трехглазый.
Если КРАСНЫЙ свет горит,
Значит, «ПЕРЕХОД ЗАКРЫТ».
ЖЕЛТЫЙ говорит народу:
«ПРИГОТОВЬТЕСЬ К ПЕРЕХОДУ».
Свет ЗЕЛЕНЫЙ приглашает,
Всем идти он РАЗРЕШАЕТ. 2.
3.
4.
5.
Вспомним, как учили нас:
Подошли к дороге – РАЗ!
Смотрим влево, смотрим вправо,
И еще налево – ДВА!
Нет машин – шагай вперед,
Начинаем переход!
Автобусу проехать дай,
Дождись, пока уйдет трамвай –
Таков порядок на дороге,
Ты его не забывай!
Любительниц кататься
Вблизи проезжей части
Порой подстерегает
Огромное несчастье!..
Мяч случайно укатился,
На дороге очутился,
Дети бросились вдогонку,
Завизжали шины громко…
Футболистам стало ясно:
У мостовой играть опасно!
6.
Чтоб приучить пешехода к порядку
Разлиновали асфальт как тетрадку.
Знай, только переход от машин тебя спасет!
7. На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Урок 2. «Безопасность в доме».
Ведущий: Вы, конечно, думаете, что дом – самое безопасное место на свете. Но это
не совсем так! Человек изобрел различные приборы, научился пользоваться
электричеством, газом, приручил огонь и воду. Все эти полезные изобретения
не только облегчают и делают удобной жизнь людей, но и требуют от них
аккуратности и осторожности, соблюдения определенных правил.
Игра «Данет!»
Я буду читать правила поведения в доме, а вы отвечать – «Данет».
Каждая вещь в доме должна иметь свое место. ДА
Не принимай никаких лекарств самостоятельно. ДА
Лекарства наши спасители в болезнях. Но обращаться с ними надо умело.
Ведь даже витаминами можно отравиться, если съесть их очень много.
Оставляй включенной незажженную газовую горелку. НЕТ
Газ специально сделали таким пахучим, чтобы люди сразу могли
чувствовать запах, ведь глазами его не увидишь.
Не засовывай посторонние предметы в розетку. ДА
Уходя из дома, не забывай выключать все электроприборы. ДА
Играй со спичками и зажигалками. НЕТ
Все острые, колющие, режущие предметы надо класть, где
попало? НЕТ
Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.
Урок 3. «Не каждый встречный – друг сердечный».
Ведущий:
Даже взрослым людям милиция советует быть осторожным и не пускать к
себе в дом незнакомых людей. И при разговоре по телефону существуют
важные правила. Мы сейчас с вами рассмотрим некоторые ситуации, которые
могут случиться, когда ребенок дома один. Ребята, обратите внимание, как
будут действовать наши герои.
1.Телефонный разговор. Обыгрывание ситуации. Ребенок сидит в комнате, играет. Раздается
телефонный звонок.
Голос: Алло! Здравствуй!
Ребенок: Здравствуйте!
Голос: Это Николай Васильевич звонит. Я знакомый твоего папы. Мы с
ним договорились, но я потерял ваш адрес, ты не мог бы назвать его. У тебя
дома есть ктонибудь из взрослых?
Ребенок: Хорошо, записывайте!
Ведущий:
Стоп! Скорей закончи разговор! Ребята. Звонящий мужчина мог оказаться
преступником. Узнав адрес, он мог проникнуть в квартиру, похитить ребёнка,
причинить вред здоровью, либо украсть ценные вещи и убежать!
2. Ситуация, когда незнакомцы звонят в дверь.
Ребенок дома один. В дверь раздался звонок.
Ребенок: Кто там?
Незнакомец: Это почтальон. Вам телеграмма – необходимо расписаться.
Откройте, пожалуйста!
Ребенок: А вы не могли бы зайти позже? Мама сейчас в ванной и не может
подойти.
Незнакомей: Но открой, пожалуйста, и получи телеграмму – она срочная!
Ребенок: Извините, но я не могу сама открыть дверь. До свиданья!
Подходит к телефону и звонит к родителям.
Ребенок: Мама, тут в дверь позвонила женщина и представилась
почтальоном. Она сказала, что для нас есть срочная телеграмма. Я не открыла
дверь.
Мама: Молодец! Я постараюсь побыстрее приехать домой. Если что,
звони.
Ведущий: Запомните! Когда ты один дома, опасным может быть не только разговор
по телефону, но и звонок в дверь. Нельзя вступать в разговор с незнакомым
тебе человеком. Говорить, что родители на работе, что ты один и сообщать
свой адрес. Нужно молча, не отвечая ни на какие вопросы положить трубку. А
самое главное о любом звонке незнакомого человека нужно срочно сообщить
родителям.
3. На улице.
Просмотр видеозаписи, где записаны различные ситуации (видео)
Ведущий: (комментирует) Ситуация, когда ребенок собрался идти к
другу, но дома нет родителей. Перед тем как уйти, Сема написал записку
родителям, в которой указал к кому отправился, во сколько ушел и во
сколько придет. Он также не забыл указать телефон друга. Как вы думаете,
для чего это надо?
Перед тем как выйти из квартиры, Семен посмотрел в глазок и
прислушался, чтобы убедиться, что в подъезде нет незнакомых
подозрительных людей.
Выйдя из квартиры, он закрыл дверь на ключ, дернул для того, чтобы
убедиться, что она закрыта.
Спустился Семен по лестнице. Так безопаснее. Из подъезда он не выбегает,
а выходит спокойно и осматривается по сторонам, чтобы не наткнуться на
входящего человека или на машину.
Ребёнок:
Знай, преступник, он хитёр,
Притворится, что монтёр,
Или даже скажет он,
Что пришёл к вам почтальон.
Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче дверь!
Урок 4. «Огонь друг или враг?!»
Ведущий: Отгадайте мои загадки:
К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое Величество
Это … электричество.
По тропинкам я бегу,
Без тропинок не могу.
Где меня, ребята нет
Не зажжется в доме свет! (Электрический ток)
Ведущий: Правильно. Электричество есть в каждом доме. Это наш самый
первый помощник. Когда наступает тёмное время суток, нам достаточно
щёлкнуть кнопкой выключателя и комнату освещает яркий свет лампы. Ток
бежит по проводам и заставляет работать электрические приборы. А в нашем
доме их немало. Например:
Есть в домах окошко
Необычное немножко.
Кто появится в окне
Скажет слово всей стране. (Телевизор)
Едет пароход
То назад, то вперёд.
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (Утюг)
На столе, в колпаке,
Да в стеклянном пузырьке
Поселился дружок Развесёлый огонёк. (Настольная лампа)
Только я, только я
На кухне главная.
Без меня как ни трудитесь,
Без обеда насидитесь. (Газовая плита)
Ведущий: Представим, что электричество перестало поступать в ваш дом,
что произойдёт? (Дети высказывают свои предположения). Значит можно
сделать вывод, что электрический ток наш друг и товарищ.
Ребёнок:
Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиру нам,
Чтоб работали приборы:
Холодильник, мониторы,
Кофемолка, пылесос
Ток энергию принёс!
Ребёнок:
Знают всё, что без огня не живём мы ни дня!
При огне , как при солнце – светло!
При огне и зимою – тепло!
Но когда мы небрежны с огнём
Он становится нашим врагом.
Ведущий: Какие правила осторожности мы должны знать и выполнять?
Игра «Можнонельзя!»
(дети хлопают, если согласны, топают, если не согласны)
Итак, каковы причины пожаров?
Неосторожное обращение с огнем. Да
Небрежное использование бытовых нагревательных приборов. Да
Соблюдение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети
и электропроводки. Нет Правильно уметь эксплуатировать газовые приборы. Нет
Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры. Да
Шалости детей с огнем. Да
Ведущий: Статистика показывает, что обычно от 15 до 20 % общего
количества пожаров происходит от шалости детей с огнем или
нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов
пожаров. Каждый третий погибший в огне человек ребенок.
Урок 5. «Помоги себе сам».
Ведущий:
Ребята, вот вы и побывали на уроках в нашей «Школе выживания».
Надеемся, что вы сможете теперь избежать многих опасностей. Но лучше,
чтобы они вам вообще не встречались! А, какие службы отвечают за нашу
безопасность?
Давайте, еще раз вспомним о них!
Ребёнок 1: Сам не справишься с пожаром,
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«101» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не всё сгорело!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 101!
Ребёнок 2: Дома я один остался,
Ктото дверь открыть пытался
Я тогда 102 набрал
И полицию позвал.
Не прошло и пять минут,
Как воришку заберут!
Ребёнок 3: Если мама заболела, Не волнуйся и не плач!
Набирай 103 скорее
И приедет к маме врач.
Если чтонибудь случится –
«Помощь» скорая примчится!
Ребёнок 4: Если дома пахнет газом,
Ты не спи и не скучай!
Газ скорее перекрывай,
Окна шире открывай!
104 набирай,
Службу газа вызывай!
Ведущий:
Теперь мы знаем все, друзья,
Что делать можно, что нельзя!
Подведем итог, о чем мы говорили, путешествуя по сказкам!
Вопросы:
1. Какую ошибку совершила бабушка Красной шапочки? (открыла дверь)
2. В какой сказке принцесса укололась острым предметом и уснула?
( «Спящая красавица»)
3. От чего уснула царевна в « Сказке о мёртвой царевне и семи
богатырях»? (впустила незнакомца и съела отравленное яблоко)
4. В какой повести жил человек, который без опаски мог играть на
подоконнике, на крыше, под потолком? («Карлсон, который живёт на
крыше»)
5. На каком виде транспорта увёз Иван царевну Забаву? (Летучий
корабль)
6. Какая сказка начинается словами:
« Маленькие дети!
Ни за что на свете Не ходите, дети,
В Африку гулять»? ( К. Чуковский « Бармалей»)
Вожатая:
Сегодня наш просторный зал
И взрослых и детей собрал
Ученики тому виной,
Ведь это праздник их большой.
Завуч: Дорогие друзья, мы приветствуем вас на нашей линейке по итогам 1 триместра. Мы собрались здесь, чтобы чествовать тех, кто стремится к знаниям, кто осознает важность получения качественного образования, кто понимает, что Россия умом процветать будет. Мы гордимся, что в нашей школе есть такие ученики. Их в параллели 3 классов ……. отличников и мы уверены, что количество их будет расти.
Завуч: Мы приступаем к самой приятной части нашей линейки — церемонии награждения и просим выйти сюда цвет нашей школы, наших отличников. Это: (поименно приглашаются отличники школы).
Мы просим вас подняться на сцену. Для вас наступает минута славы!
Завуч: Мы говорим вам спасибо и тем , кто защищал честь школы №10 на городских конкурсах, интеллектуальных марафонах. Спасибо за ваш труд, за вашу учебу, за ваши призовые места в олимпиадах, научно-практических конференциях и творческих конкурсах и надеемся, что вы будете приумножать свои знания и достигните больших высот. Мы просим подняться на сцену………………………..
Для вас наступает минута славы!
Знания даются нелегко, это тяжелый и упорный труд. Нужно быть внимательным не только на уроках, но и при выполнении домашнего задания. Переходя из класса в класс, с изучением новых предметов для вас увеличивается учебная нагрузка. И мы знаем, как вы устаете, как порой вам не хватает времени не только погулять, но и даже посмотреть телевизор. Но сегодня, я думаю, наступил тот день, когда ваши усилия должны быть вознаграждены. Выведены оценки и впереди вас ждут каникулы.
Слово для подведения итогов акции «Подари книгу школьной библиотеке»
Гораций Флак Квинт (65–8 г. до н. э.), римский поэт
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Бедным считайте такое жилище,
Где вся забота – набить бы живот,
Где калорийная, вкусная пища
Пищу духовную не признает.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец…
1 ученик:
Иногда, когда устанешь,
Чтобы вечер скоротать,
Книгу с полочки достанешь
И начнешь ее читать.
Там, как в сказке, все чудесно,
Лица, люди, города!
Все событья интересны,
Не скучаешь никогда!
Много умного узнаешь,
Много знаний обретешь…
А когда читать устанешь,
Тихо ляжешь — и уснешь.
Выступает школьный библиотекарь. Детям вручаются подарки и благодарственные письма.
Вожатая:
Кто гантели поднимает,
Дальше всех ядро бросает,
Бегает быстро
И метко стреляет-
Как, одним словом их всех называют? (Спортсмены).
2 ученик:
Занимайся волейболом,
Греблей, плаваньем, футболом,
Змеев пестрых запускай,
На коньках зимой гоняй.
Езди на велосипеде
И всегда стремись к победе.
Сильным будь на радость всем,
Славный маленький спортсмен.
Напутствие завуча:
Самое главное — будьте здоровы,
Необязательно русскими новыми.
Сильными, умными, деловыми,
С планами и мечтами большими.
Всем вам желаем честно трудиться,
Любимой Родине в деле сгодится.
Будьте терпимы к людям другим,
Будьте горды государством своим.
Хочется верить, не зря вас растили,
Добрые корни вы в землю пустили.
Помните, в мире нет лучше и краше
Отчего дома и Родины вашей.
Вожатая: Ну что ж, мы сказали немало лестных слов нашим ученикам, а теперь мы даем вам ответное слово.
1 ученик:
Я сегодня вам всем говорю
Что учителя у нас классные!
Их сегодня благодарю
За уроки хорошие, разные,
За открытия каждого дня,
За стремление к чудесам!
И за то, что здесь любят меня,
И за то, что люблю я сам.
Я открою им главный секрет,
Что меня здесь счастливее нет.
2 ученик:
Друзья. Мы очень часто говорим слова
Что написал великий гений:
“Учитель перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!”
Спасибо вам, мои учителя,
За ваш нелегкий и огромный труд!
Учителями славится земля,
Ученики ей славу принесут.
Завуч школы: Девиз нашей сегодняшней линейки: “Сгорая сам, зажигай других”. Вы наши звездочки, наши искорки, будете гореть вы, загорится огонь знаний в школе. Я хочу напомнить вам стихи известного поэта Назыма Хикмета, которые как некстати подходят к нашей линейке:
Если я гореть не буду, Если мы гореть не будем,
Если ты гореть не будешь, Кто тогда рассеет тьму?
Завуч: На каникулах, ребята, не забывайте о правилах дорожного движения! ПОМНИТЕ ВСЕГДА АЗБУКУ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, — над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда. (Я. Пишумов)
Оставить комментарий
Вы должны быть авторизованы, чтобы разместить комментарий.