СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ, ПОСВЯЩЕННОЙ ОТКРЫТИЮ СЕЗОНА ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД.
Звучит музыка Свиридова «Время, вперед!»
Ведущий. К физмату открыта дорога
Учиться в физмате за честь.
И очень хороших традиций
Немало у нас уже есть!
В начале учебного года,
Стремясь покорить пьедестал
Олимпа огонь зажигаем,
Чтоб к знаниям путь освещал!
Шагаем к вершинам науки,
Грызем мы ее, как гранит.
Безделья не знаем и скуки!
Нас жажда открытий манит!
Торжественная линейка, посвященная участию в предметных олимпиадах сезона _______________ учебного года, считается открытой.
Звучит Гимн РФ.
Участие в интеллектуальном марафоне Всероссийских предметных олимпиадах давно стало хорошей традицией у нас. Все эти годы МБОУ «УСОШ № 5 с углубленным изучением отдельных предметов» достойно представляло себя на районном, областном, зональном и всероссийском уровнях, занимая в районе 3 почетное и призовое место.
Только в прошлом учебном году в районном этапе олимпиад участвовало 148 обучающихся школы из них 62 победителя и призера, на областном уровне 14 (из них 6 призеры и победители), в зональном этапе 3, на всероссийском уровне 2.
Потенциал ребят и преподавателей в нашей школе высок! Жажда соревнований велика! Стремление покорять вершины наук огромно! Желание побеждать искренне! Мы обладаем всеми необходимыми качествами, для участия в олимпиадном движении!
Слово для приветствия предоставляется директору школы ______________.
Для процедуры открытия сезона предметных олимпиад я приглашаю администратор классов. Прошу подняться на сцену администратора 5 а, 5 б, 6, 7 а, 7 б, 8 а, 8 б, 9, 10, 11 а и 11б классов, а также директора школы _______________.
Право внести огонь олимпиад сезона _____________ года предоставляется участнику Всероссийской олимпиады по информатике и информационным технологиям обучающемуся 11класса _____________.
Вносится зажженный огонь и передается из рук в руки представителями классов. Последним, из стоящих на сцене, в руки огонь берет директор школы и произносит слова: «Сезон предметных олимпиад ______________ считается открытым!»
В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
Неситесь к победам смелей!
Чудесные знания, умные книжки —
Помощников нету ценней!
Крутые преграды в пути у вас будут,
Но выверен точно заветный маршрут!
Чтоб каждый дружил с удивительным чудом,
Который успехом зовут!
В добрый путь, друзья! Пусть удача сопутствует всем нам!
На этом торжественная линейка считается закрытой!
Обучающиеся вместе с педагогами покидают актовый зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10735-scenarij-torzhestvennoj-linejki-posvjaschenno
Сценарий открытия школьного тура Всероссийской олимпиады школьников 2017 год.
Форма проведения мероприятия: общешкольная линейка
Место проведения: спортивный зал.
Аудитория: учащиеся 5-9 классов.
Оборудование: ноутбук, проектор,радиомикрофон, выставочный стенд.
Основные цель мероприятия:
-повышение мотивации учащихся к активной общественной позиции;
стремления их к исследовательской, учебной, творческой деятельности.
Задачи мероприятия:
— поощрение талантливых, одаренных обучающихся ;
— стимулирование учебной и творческой деятельности обучающихся и педагогов школы.
(Звучат фанфары)
В 1.Мы рады приветствовать вас на церемонии открытия школьного тура олимпиады по общеобразовательным предметам.
В 2. Сейчас везде — науке слово,
Ее сегодня звездный час!
В наш век она всему основа,
Ведет она к высотам нас!
В 1. В нашей школе уже стало традицией в последнюю субботу первой четверти проводить олимпиады. И этот год не стал исключением.
В 2. Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
В 1. В этом зале собрались достойнейшие представители нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития города, округа, страны.
(звучит гимн Российской Федерации, гимн ХМАО)
В 2. Внимание! Внимание! Говорит и показывает олимпиада! Работают все теле- и радиостанции нашего автономного округа. Сегодня 29 сентября в школе № 3 имени Александра Ивановича Покрышкина состоится открытие школьного этапа предметных олимпиад
В 1. К нашим будущим олимпийцам обращается директор школы Шишкина Наталья Николаевна.
В 2. Приглашаем на сцену Колтыкову Ирину Владимировну,длявручения наград, которые пришли нашим ребятам этим летом.
В 2. И сейчас наступает очень важный и торжественный момент, я бы даже сказал — исторический момент. Настало время дать старт школьному туру олимпиад по общеобразовательным предметам.
В 1. Событие, действительно, историческое. Ну, что ж, друзья-олимпийцы, будем учиться делать историю сами!
Музыкальный сигнал программы «Время». Перестроение на сцене. Вынос «ленты» и ножниц.
В 2. Для торжественного открытия школьного тура Всероссийского этапа школьников на сцену приглашаются победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2017 года.
В 1. Афхаликова Алина 9 «А» класс — призер олимпиады по русскому языку
В 2. Бообеков Илгиз 8 «А» класс — призер олимпиады по английскому языку
В 1. Дрондина Ксения 8 «А» класс – победитель по физической культуре
В 2. Лынник Вероника 8 «А» класс – призер по физике
В 1. Стрижкова Дарья 8 «А» класс-победитель олимпиады по литературе, победитель олимпиады по русскому языку.
В 2. Хабибуллина Луиза 8 «Б» класс — победитель олимпиады по биологии
В 1. Яубасаров Равиль. Наш выпускник. Победитель олимпиады по математике и призер по географии – на муниципальном уровне.
( напутственное слово от победителей, лента)
В.1 На сегодняшнюю олимпиаду зарегистрировались 160 учащихся.
В.2 Здесь собрались самые умные, самые находчивые. Те, кто любят учиться и каждую минуту открывать новое в необъятных просторах планеты под названием «Школьная страна».
(Выходят чтецы)
— Пришла она — ума отрада
Виват! Виват! Олимпиада!
Сегодня вместе мы опять,
Вершины рвёмся покорять
— Познать триумф побед иль горечь пораженья-
У каждого из вас лежит своя стезя,
Свой гений и своя судьба, своё предназначенье…
И стороной пройти, свернуть никак нельзя.
— Как много еще впереди откровений,
Волнений, исканий, открытий – не счесть!
Науке себя посвятить без сомнений
И вклад привнести – для каждого честь!
— И каждый день, и каждый час
Нас к будущему приближает.
И верим, что судьба для нас
Лишь лучшее предвосхищает
— Как замечательно,
Что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей.
Ведь именно о них произнесут когда-то:
«Вы — гордость и надежда наших дней!»
В 2.Олимпиада – это содружество детей и взрослых: учеников и учителей. Это радость совместного творческого созидания.
В 1.Уважаемые олимпийцы! Разрешите представить вам членов олимпийского жюри. 
В 2. Членами жюри являются ваши педагоги.
В.1.Уважаемые учителя!
Вы отдаете все большой работе,
Вы в детских душах будите мечту!
Спасибо вам за то, что вы живете,
За ваших дел и мыслей красоту!
В 2. Давайте громкими аплодисментами поприветствуем наших уважаемых педагогов!
В 1. На этой прекрасной ноте церемония открытия школьного тура Всероссийских олимпиад завершается.
В2. Желаем вам успехов и упорства, чтобы все стали победителями! Приглашаем пройти по кабинетам, где состоится олимпиада.
Анализ внеклассного мероприятия
практикант Номеровская Ирина Леонидовна
Дата: 30.09.2017
Название мероприятия: открытие муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Состав участников: учащиеся 5-9 классов, педагоги и работники школы.
Форма мероприятия: общешкольная линейка.
Место проведения: спортивный зал.
Грамотно организованные олимпиады позволяют обучающимся раскрыть свой интеллектуальный потенциал, соотнести свой уровень знаний и способностей с уровнем других учащихся школы. Данное мероприятие, посвящено ежегодному открытию муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Основные цель мероприятия: повышение мотивации учащихся к активной общественной позиции; стремления их к исследовательской, учебной, творческой деятельности. Мероприятие соответствует основным направлениям воспитательной работы МБОУ «Школа № 3 им. А.И. Покрышкина», возрастным особенностям учащихся.
Материал для общешкольной линейки открытия муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников подобран в соответствии с возрастом, особенностями контингента и интересно представлен. Совместно с учащимися 9 «А» класса был разработан сценарий, подобрано слайдовое и музыкальное сопровождение. Ведущими линейки были учащиеся 6 «А» класса — для них это очень важное и значимое событие. Приятным моментом на линейке стало вручение грамот учащимся и педагогам за участие в конкурсах различных уровней. В заключении линейки были названы и приглашены на сцену победители муниципального этапа 2016-2017 учебного года, которые разрезали красную ленту и дали старт олимпиаде 2017-2018 ученого года.
При проведении данного мероприятия удачными оказались следующие моменты:
— форма проведения: был отобран краткий, но в тоже время яркий материал;
— был соблюден регламент выступления;
— задействовали аудиовизуальные средства наглядности: подготовлена презентация
Минусы мероприятия:
— не присутствовали родители
Результативность мероприятия: общешкольная линейка прошла на высоком организационном уровне.
Рекомендации по проведению мероприятия: необходимо приглашать на общешкольные тематические линейки не только педагогов школы, но и родителей.
Директор школы: Шишкина Н.Н.
Заместитель директора по ВР: Шадринм М. Г.
Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам
(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)
Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!
Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.
Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, города, страны.
Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.
Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Борщ Дмитрий, ІІ место по русскому языку, а Ковальчук Анна стала победителем по двум предметам – украинскому и английскому языку. Но наибольшим достижением Анны стала участие и призовое место в областном этапе олимпиады по украинскому языку.
Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.
Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.
Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.
Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!
Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?
Спор школьных предметов
Математика
Физика
Химия
Русский язык
Литература
Информатика
Биология
История
Математика.
Я — Королева средь наук
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить,
А точка, линия и круг,
В объеме призма, просто куб —
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!
От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы — Математики!
Физика.
Позвольте, милочка, простите,
Вы самой важной быть хотите!
Вглядитесь пристальней вокруг,
И вам понятней станет вдруг,
Что Физика — Царица-мать!
Меня для жизни надо знать,
Чтоб свет, тепло в домах иметь,
И в космос к звездам полететь.
Химия.
Скажите, Матушка-Царица,
А Химия тогда — Жар-Птица!
Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
На химии ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы, без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!
Русский язык.
Слушая вас, не могу не дивиться,
То Королева, Царица, Жар-Птица?!
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный
Я — Русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней Знаний Стране!
Литература.
Какая скучная сухая партитура,
А где же Я — Литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всем вместе взятых здесь наук,
Я для Людей — Духовный друг!
Проза, поэзия, песни,
Кто, по-вашему, интересней?
Биология.
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я,
От инфузории, тычинки
До синтеза белков тропинки
Я проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Информатика.
Друзья, вы к нам пришли издалека,
Проходят дни, года, века,
В них Знаний бурная река
И широка и глубока,
Но на пороге новый век!
В него вступает человек
Рука об руку со
Мной Информатикою Прикладной!
Я вхожу в любые сферы,
И сложнейшие примеры
Для меня решить — пустяк!
Что, не верится? Вот так
Управлять могу заводом,
Самолетом, теплоходом,
С космосом Я связь держу!
В новом веке, Я скажу,
Без Меня не обойтись,
Так что просьба — разойтись
И Меня пустить вперед!
Я права, честной народ?!
Английский язык.
Английский нужно всем учить.
«Зачем?» — хотите вы спросить.
Затем, что в наше время
Любой язык — не бремя.
Сегодня без английского непросто,
Сегодня без английского никак!
Нельзя найти престижную работу,
Нельзя поехать страны повидать.
История.
Не могу не вмешаться в ваш спор,
Зачем вы затеяли этот сыр-бор?
Раскрываю все проблемы жизни-бытия,
Позвольте представиться — История Я.
А выход из спора простой, как дважды два —
Как вся История права,
Предметы в школе. ВСЕ важны
И друг другу МЫ нужны,
Так что лучше в мире жить
И на благо всем служить.
Все Предметы благодарят Историю и пожимают друг другу руки, улыбаются.
Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.
Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.
Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.
Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.
Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!
Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!
В зале звучит музыка (песня «Волшебник-недоучка»), классы выстраиваются на линейку.
Звучат фанфары. Выходят ведущие.
Маргарита: Қайырлы күн ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі мектепішілік Республикалық пәндер олимпиадасына қош келдіңіздер!
Маргарита: Алғашқы сөз мектебіміздің директоры: Аимбетова Гүлмира Балғабекқызына беріледі.
Катя: Слово предоставляется директору школы : Аимбетовой Гульмире Балгабековне
Выступление директора.
Чтецы.
Юля: Открытий путь – нелегкий путь.
Но человеку – не свернуть.
Что? Почему? За ним следят,
Чтоб шел вперед, а не назад.
Надя: Білім деген биік шың,
Бақытқа сені жеткізер.
Білім деген ақылшың,
Қиындықтан өткізер
Вместе: Вот почему из года в год
НАУКИ движутся вперед.
Данил: Нельзя отыскать всех важнее науку,
Ведь каждая НУЖНАЯ, каждая ВАЖНАЯ.
Исследует мир и решает задачи.
Они все равны, и никак не иначе!
Камила:Упорство, знание и труд – всему основа.
Все то, что движет общество вперед.
И мы надеемся, что снова Турнир умов нас вместе соберет!
Валя: Исписать бумаг придется нам немало,
Но должны мы знать и помнить наперед.
Гением науки станет только тот,
Кто прольет немалый, ох, немалый пот.
Шырын:Мы крепко дружим, спорим откровенно,
И к доброте никто из нас не глух.
И, несомненно, можно без рентгена
Увидеть в каждом олимпийский дух.
Пускай не нам вручаются награды,
Не нам цветы и славы бубенец,
Но, право, есть в огне Олимпиады
Дух жажды знаний, жар преданных сердец.
Амина:Бұл сайыста білімділер оза алады,
Әділдікті орнықтырар әділ қазы.
Кімдердің жауаптары кәдік шықты,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.
Песня: Мак Кристина
Катя:И сегодня по традиции во имя развития творческих и аналитических способностей наших учеников мы зажигаем огонь Олимпиады – огонь Знаний. . Зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших. Это призёр множества олимпиад – Филмппов Григорий.
Зажигают факел под музыку Чайковского, обходят зал.
Надя:Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,
От букваря до тайны мирозданья,
С одним девизом пламенным: “Вперед!”
Кенесары: Итак, друзья, пора вам в путь!
С дороги трудной постарайтесь не свернуть!
Побед добейтесь, да таких весомых,
Чтобы могла гордиться вами школа!
Гриша: Дерзайте, юные…
Осталось нам сказать!
Желаем всем здоровья и успехов,
Умом блистать и побеждать!
Все:
Желаем всем: ни пуха, ни пера!
Маргарита:
Қорытынды сөзді мектеп директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Өскенбаева Шынар Садуақасқызына беріледі.
Все расходятся по кабинетам.
Сценарий линейки,
посвящённой открытию
школьной предметной олимпиады.
Проводил: 10 «А» класс
Кл. рук-ль: Акогузова С.С.
Караганда 2014
Линейка, посвященная началу школьных олимпиад
Все учащиеся выстраиваются в рекреации, звучит торжественная музыка.
Ведущий. Дорогие ребята!
Поздравляем вас с началом интеллектуальных соревнований. Вы повзрослели, стали гораздо умнее и смышленее. Вы – наша гордость, надежда и именно вам, победителям этих состязаний будет предоставлена честь, защищать нашу школу на районных олимпиадах. Победители – это лучшие из лучших. Поэтому желаем вам всем старания, удачи и победы!
Монтаж (читают подготовленные дети).
- Сегодня день у нас особый.
Не будем этого скрывать.
Нас в гости ждут олимпиады,
Хотим мы знания показать!
- Люблю я математику,
Науку очень точную,
Решать задачи, умножать,
В уме периметр вычислять!
3. А мне без промедления,
Задайте сочинение.
Я русский очень обожаю,
И орфограммы уважаю!
4. Что математика, что русский!
Литература! Это да!
Нам книги помогают,
Быть грамотным всегда!
5. Вы забыли про «Окружающий мир»,
Этот предмет меня удивил.
Горы, леса, цепи питания.
С большим удовольствием выполняю задания!
6. А я считаю, для образования,
Нужны по всем предметам знания.
Все предметы важны!
Все предметы нам нужны!
Ведущий. Дорогие ребята! Действительно, чтобы быть образованным нужно очень много знать и уметь! Поэтому чтобы отлично учиться в школе, вы должны читать дополнительную литературу, решать головоломки и ребусы, разгадывать кроссворды, использовать электронную энциклопедию.
Сегодня на праздник мы пригласили самого умного человека на земле. Это Магистр знаний. Он знает все на свете и готов вам дать нужные советы.
Магистр.
Мои любознательные друзья! Мои очаровательные почемучки! Мне очень приятно быть на вашем празднике. Сегодня вы покажете свои знания и умения, покажете все, чему научили вас ваши учителя. Я хочу вам дать несколько нужных советов, они помогут легко справиться с заданиями.
1 совет.
Вы проверьте! Все ль в порядке: ручка, карандаш, тетрадка.
2 совет.
Писать задание не спешите, все внимательно прочтите.
3 совет.
Чтоб не ошибся ученик, сначала пишем в черновик.
4 совет.
В своей работе будь уверен, если много раз проверил.
5 совет.
Пиши красиво, аккуратно, чтоб было проверять приятно.
6 совет.
Удачи вам, терпения, отличного всем настроения!
Звучит песня.
Ведущий. Итак, дорогие друзья! Наступает самая торжественная минута. Сейчас вы разойдетесь по классам и получите задания. Будьте внимательны, старательны и собраны. Ни пуха, ни пера!
Дети расходятся по кабинетам, их встречают члены олимпиадных комиссий.
Открытие городской олимпиады
школьников
(звучит торжественная музыка,
выходят 2 ведущих)
1. Доброе утро, дорогие
друзья!
2. Мы рады приветствовать
вас на открытии городского этапа
предметной олимпиады школьников!
1. Сегодня — трудный день,
он — еще одна ступенька, которую вы должны
перешагнуть, еще один барьер, который нужно
преодолеть.
2. Олимпиады возникли
очень давно, но суть их осталась неизменной
— выявить самых умных, сильных, талантливых.
1. В этом зале собрались
достойнейшие представители всех школ
Нягани, и хочется верить, что ваши знания
станут надежной опорой для развития города,
округа, страны.
(звучит гимн Российской Федерации, гимн
ХМАО)
2. Слово для приветствия
предоставляется председателю комитета
образования и науки________________.
(Звучат фанфары, на сцену выходит
глашатай, торжественно читает на
славянский манер, окая)
Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотой фонд
государства Российского, приказываю сжечь
на огне Олимпиады…
(недоуменно оглядывается и
продолжает торжественно читать)
на огне олимпиады сжечь юных
отроков!
(задумчиво)
Весь золотой фонд сжечь?
(С испугом)
Всех отроков сжечь? Беда-то какая!
(Подумал)
Эх! Что же делать-то? Где ж теперь
эту олимпиаду найти, которая огонь-то
разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так,
будем искать!
(Звучит музыка, по сцене
пробегают дети, сначала у них в руках цветы,
потом елочки, березки, волны)
Голос за кадром: Шел он лесами,
полями, переплывал моря-окияны, пока не
пришел на самый край земли премудрой деве…
(Глашатай падает ей в ноги)
О, дева мудрая-премудрая, умная-заумная,
не вели казнить, вели слово молвить!
Дева (томная, гламурная)
Ну, говори, коли пришел. А то у
меня сеанс релаксации, да еще жук-скоробей
должен новый журнал принести, “Новые
тенденции в авиастроении”, называется.
Глашатай
Огласил я докУмент, да не знаю,
как исполнить написанное. Глашатай — я,
исполнитель — тоже я… Ох, горе мне! Обошел я
пол-Земли, не нашел того существа, кое
олимпиадой зовется. Да и отроков сжечь как-то
рука не поднимается!
Дева
Давай свой докумЕнт. Э-эх, дурья
твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом
мучайся с ними. Да тут вот как написано:
Во имя самоотверженного подвига
Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя
величайшего Ломоносова, за обозом
пришедшего в Москву науки изучать, с целью
развития творческих и аналитических
способностей юных отроков, золотого фонда
государства Российского, приказываю зажечь
огонь Олимпиады и …(переворачивает бумагу)
испытать знания достойнейших путем
решения задач непосильных, упражнений
занятных да заданий хитромудрых!
Глашатай
О великий Галилео! Вот я неумеха —
людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка!
(Убегает. Радостный останавливается,
чешет затылок)
А кто этот огонь зажигать-то
будет?
(Издалека доносится голос мудрой
девы)
А зажечь его должны лучшие из
лучших, достойнейшие из достойнейших…
Глашатай
Отроки благословенные, выйдите
сюда, сжальтесь старцем пустоголовым,
голова хоть пустая, а своя — жалко! (Выходит
мальчик и девочка (ведущие), победители
олимпиады прошлого года)
1. Я победительница олимпиады по
литературе.
2. А я лучше всех справился с
заданиями на олимпиаде по математике.
Глашатай
А чем докажете?
1. Я прочитала сто книг!
2. А я решил сто задач!
Глашатай
Собрать бы все ваши книги да и
сжечь!
1. Да что ж ты так к огню неравнодушен?
2. И знания, видно, у тебя не в
почете!
Глашатай.
Ты знаешь, раньше было так:
Ты умный — значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.
1. Зато сейчас все по-другому
Знания — сила и подмога.
2. Век инноваций уж настал И человек
умнее стал.
Глашатай
Да ладно, это ерунда!
1. Кстати, тебе уже пора
Исполнить приговор свой страшный.2.Огонь мы знаний
зажигаем
Олимпиаду открываем! (хором)
Зажигают факел, звучит
торжественная музыка.
Ведущие приглашают участников
пройти в кабинеты.
Сценарий открытия школьной олимпиады по всем предметам
(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)
Первый ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметных олимпиад!
Первый ведущий: Сегодня — трудный день, он — еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
Второй ведущий: Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.
Первый ведущий: Сегодня собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, деревни, района.
Второй ведущий: Учащиеся нашей школы достойные претенденты на победу в районном и областном этапах олимпиад.
Первый ведущий: Мы не можем не вспомнить победителей районных этапов прошлого года – это Гайкевич Ксения , І место по белорусскому языку, Красичонок Диана по математике , 3 место.
Второй ведущий: Мы от всей души благодарим учащихся и учителей нашей школы, которые приложили немало усилий, чтобы зажечь эти звезды на нашем школьном небосводе.
Первый ведущий: Мы надеемся, что в этом году традиция новых достижений и побед продолжится.
Второй ведущий: Безусловно, у каждого из вас есть любимый школьный предмет.
Первый ведущий: Хм, а если задуматься, какой предмет в школьной программе самый важный?!
Второй ведущий: Да, интересно! Ой, а что это там за шум?
Спор школьных предметов
Действующие лица
Математика
Физика
Химия
Русский язык
Литература
Информатика
Биология
История
Математика.
Я — Королева средь наук
И без меня все, как без рук,
Не смогут вычесть и сложить
И даже точно день прожить,
А точка, линия и круг,
В объеме призма, просто куб —
Моих фигур прелестный ряд
Везде, куда не кинешь взгляд!
От единицы в бесконечность
Я простираюсь словно вечность!
В науках нет важней тематики
Королевы — Математики!
Физика.
Позвольте, милочка, простите,
Вы самой важной быть хотите!
Вглядитесь пристальней вокруг,
И вам понятней станет вдруг,
Что Физика — Царица-мать!
Меня для жизни надо знать,
Чтоб свет, тепло в домах иметь,
И в космос к звездам полететь.
Химия.
Скажите, Матушка-Царица,
А Химия тогда — Жар-Птица!
Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
На химии ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы, без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!
Русский язык.
Слушая вас, не могу не дивиться,
То Королева, Царица, Жар-Птица?!
К метафорам вашим, признаюсь, привык,
Но самый важный
Я — Русский язык!
Как ни хотите,
Как ни крутите,
А объяснять все приходится мне
В этой бескрайней Знаний Стране!
Литература.
Какая скучная сухая партитура,
А где же Я — Литература?
И первенство мое свергать
Никто не сможет! Я под стать
Всем вместе взятых здесь наук,
Я для Людей — Духовный друг!
Проза, поэзия, песни,
Кто, по-вашему, интересней?
Биология.
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я,
От инфузории, тычинки
До синтеза белков тропинки
Я проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Информатика.
Друзья, вы к нам пришли издалека,
Проходят дни, года, века,
В них Знаний бурная река
И широка и глубока,
Но на пороге новый век!
В него вступает человек
Рука об руку со
Мной Информатикою Прикладной!
Я вхожу в любые сферы,
И сложнейшие примеры
Для меня решить — пустяк!
Что, не верится? Вот так
Управлять могу заводом,
Самолетом, теплоходом,
С космосом Я связь держу!
В новом веке, Я скажу,
Без Меня не обойтись,
Так что просьба — разойтись
И Меня пустить вперед!
Я права, честной народ?!
Немецкий язык.
Немецкий нужно всем учить.
«Зачем?» — хотите вы спросить.
Затем, что в наше время
Любой язык — не бремя.
Сегодня без немецкого непросто,
Сегодня без немецкого никак!
Нельзя найти престижную работу,
Нельзя поехать страны повидать.
История.
Не могу не вмешаться в ваш спор,
Зачем вы затеяли этот сыр-бор?
Раскрываю все проблемы жизни-бытия,
Позвольте представиться — История Я.
А выход из спора простой, как дважды два —
Как вся История права,
Предметы в школе. ВСЕ важны
И друг другу МЫ нужны,
Так что лучше в мире жить
И на благо всем служить.
Все Предметы благодарят Историю и пожимают друг другу руки, улыбаются.
Первый ведущий: Да, действительно, спорить предметам незачем. Их важность понятна и так.
Второй ведущий: У каждого из них есть свои фанаты и поклонники.
Первый ведущий: И всех вас, знатоков, мы приглашаем принять активное участие в олимпиадных сражениях. Показать свои знания, умения и навыки.
Второй ведущий: Школьная олимпиада будет проходить в течении двух недель. с графиком проведения вы можете ознакомиться на доске объявлений.
Первый ведущий: Желаем всем учащимся и учителям новых творческих достижений и побед!
Второй ведущий: Спасибо всем за внимание!
Линейка открытия предметной олимпиады
в начальной школе
Ученик: ученик из 1 «А»
Пришла она — ума отрада
Виват! Виват! Олимпиада!
Сегодня вместе мы опять,
Олимпиаду можно начинать…
1. Доброе утро, дорогие друзья!
2. Мы рады приветствовать вас на открытии школьного этапа предметной олимпиады школьников!
1. Сегодня — трудный день, он — является ступенькой, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
2. Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной — выявить самых умных, сильных, талантливых.
1. Хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития города, округа, страны.
(звучат фанфары)
2. Слово для приветствия предоставляется заместителю директора по учебной работе Мамадулиной Елене Владимировне.
(звучат фанфары) появляется Домовёнок Кузя
— (Кузя) Ой, разбудили меня! Что у вас тут происходит? Кто сон мой нарушил?
-(Ведущий) Здравствуй, Домовёнок Кузя! Извини, что разбудили! Ребята пришли на открытие олимпиады. Выяснить кто умнее.
— (Кузя) Собрать бы все ваши книги, да и сжечь!
1. Да что ж ты так к огню неравнодушен?
2. И знания, видно, у тебя не в почете!
Кузя:
А знаете, раньше было так:
Ты умный — значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.
1. Зато сейчас все по-другому. Знания — сила и подмога.
2. Век инноваций уж настал и человек умнее стал.
Ученик из 1 «Б»:
К успеху открыта дорога
Учиться нам в школе за честь.
И очень хороших традиций
Немало у нас уже есть!
Ученик из 1 «В»:
В начале учебного года,
Стремясь покорить пьедестал
Олимпа огонь зажигаем,
Чтоб к знаниям путь освещал!
Ученик из 1 «Г»:
Шагаем к вершинам науки,
Грызем мы ее, как гранит.
Безделья не знаем и скуки!
Нас жажда открытий манит!
Кузя:
В добрый путь, друзья! Пусть удача сопутствует всем вам!
Учитель1:
В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
Неситесь к победам смелей!
Чудесные знания, умные книжки —
Помощников нету ценней!
Учитель 2:
Крутые преграды в пути у вас будут,
Но выверен точно заветный маршрут!
Чтоб каждый дружил с удивительным чудом,
Который успехом зовут!
Звучит музыка: «Волшебник недоучка»