Сценарий литературно музыкальной композиции ко дню победы

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
«ЭТОТ ПРАЗДНИК СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ…» 
(посвящается Дню Победы)

Цель: воспитывать в учащихся патриотизм, гордость за свою Родину, мужество, героизм.

Оборудование:

– герб, флаг, гимн России;

– плакат с названием композиции;

– плакаты «Родина-мать зовет!», «За мной, в атаку!» и др., посвященные Великой Отечественной войне;

– макет автомата; каска; фляга; пилотка; макет танка; красные гвоздики; макет вечного огня;

– книжная выставка;

– магнитофон, аудиокассеты;

– метроном, секундомер.

Ход мероприятия

Звучит запись гимна России (1 куплет).

Затем под звуки марша Агапкина «Прощание славянки» (или любого другого военного марша) выходят ведущие, девочка и мальчик, одетые в военные гимнастерки и пилотки.

1-й ведущий. Шел 1941 год. Уже по брусчатке завоеванных европейских государств мощно гремели стальные траки фашистских танков.

Уже властно звучала резкая немецкая речь на дорогах Балкан и в песках пустыни на подступах к Александрии. Уже немецкие дивизии сосредоточивались на границе Советского Союза. Это был апогей фашизма. Острие гигантской военной машины было направлено на восток, на нас – главную цель Третьего рейха.

1-й чтец. Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда.

И здесь нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли

Ту горсть земли, которая годится,

Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы.

Да, можно голодать и холодать,

Идти на смерть, но эти три березы

При жизни никому нельзя отдать.

К. Симонов

2-й чтец. В час испытаний поклонись Отчизне

По-русски,

В ноги,

И скажи ей:

«Мать! Ты жизнь моя!

Ты мне дороже жизни!

С тобою – жить!

С тобою – умирать!»

Д. Кедрин

2-й ведущий. Третий рейх существовал двенадцать лет, уничтожив за этот срок миллионы людей. Фашизм – это философия уничтожения и разрушения личности. Это насилие над мыслью, над любовью, над молодостью, это дымящие трубы крематориев в концлагерях, выстрелы в затылок, это отрицание совести…

Листая страницы истории, мы вновь, замерев и не веря, слушаем первые сводки Совинформбюро, видим военные улицы Москвы, уходим в ополчение…

Стиснув зубы, молча хороним отцов и своих товарищей, до последнего патрона деремся в окружении и в минуты затишья задаем себе вопросы: как это могло случиться? Почему мы допустили немцев до Москвы?

1-й ведущий (или можно включить запись текста, прочитанного в первый день войны диктором Центрального радио Юрием Левитаном). Внимание! Говорит Москва! Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра без всякого объявления войны германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза. Началась Великая Отечественная война.

Звучит песня «Священная война», 1 куплет (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).

3-й чтец. Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет.

А. Твардовский

4-й чтец. Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

С. Щипачев

Звучит запись «Довоенного вальса», 1 куплет (муз. П. Аедоницкого, сл. Ф. Лаубе).

1-й ведущий. Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года:

«…Наполеон потерпел поражение, пришел к своему краху. То же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ поведут победоносную Отечественную войну за Родину, за честь, за свободу.

…Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

2-й ведущий. Великая Отечественная война длилась четыре страшных года, 1418 дней и ночей. Это была священная народная война.

Свою цель Гитлер определил так: «Уничтожить жизненную силу России. Не должно остаться никаких политических образований, способных к возрождению».

5-й чтец. Кровью закат окрашен,

Молча идем, без слов

Мимо полей и пашен,

Мимо родных лесов.

Путь наш тяжел и длинен.

В горе. В слезах. В огне.

Немец, заняв Калинин,

Рвется уже к Москве.

Ноги твои босые,

Кровь посреди дорог,

Трудный твой путь, Россия,

С запада на восток…

С. Островой

1-й ведущий. Из документов военных лет.

Львов. 7 ч 00 мин. На участке 92-го погранотряда пехота против противника ведет бой с нашими пограничниками; 90-й погранотряд вошел в подчинение командованию Красной Армии. Полки 89-й стрелковой дивизии заняли рубежи.

Львов. 7 ч 40 мин. Противник ведет сильный артобстрел Перемышля.

6-й чтец. Летним утром

Граната упала в траву,

Возле Львова

Застава во рву залегла.

«Мессершмидты» плеснули бензин в синеву, –

И не встать под огнем у шестого кола.

Жгли мосты

На дорогах от Бреста к Москве.

Шли солдаты,

От беженцев взгляд отводя.

И на башнях

Закопанных в пашни КВ

Высыхали тяжелые капли дождя.

А. Межиров

2-й ведущий. Подвиги героев-пограничников, защитников Брестской крепости, первыми принявшими на себя вероломный удар озверелого врага, тяжелейшие бои на белорусской, смоленской земле, беспримерная стойкость ленинградцев, героическая эпопея Одессы и Севастополя – это вехи 1941 года, первого года войны с фашизмом. В результате этих сражений гитлеровская армия потерпела поражение к концу сорок первого года на подступах к Москве.

Звучит запись голоса диктора Юрия Левитана. Сообщение о битве за Москву.

7-й чтец. И мы услыхали глухие слова:

– Клянусь тебе жизнью, родная Москва,

За кровь на асфальте, за женщин в слезах,

За ужас в бессонных ребячьих глазах,

За взорванный бомбами мирный уют,

За каждый кирпич, что они разобьют,

За каждый квартал, укутанный в дым,

Мы страшной расплатой врагу воздадим.

А. Сурков

Звучит песня «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А. Суркова).

1-й ведущий. Когда маршала Георгия Константиновича Жукова спрашивали, что больше всего ему запомнилось из минувшей войны, он всегда отвечал: «Битва за Москву». В этой битве гитлеровцы потеряли более полумиллиона человек. Описывая операцию «Тайфун», немецкий генерал Вестфаль вынужден был признать, что «немецкая армия, ранее считавшаяся непобедимой, оказалась на грани уничтожения».

8-й чтец. Шел в атаку яростный

Сорок первый год.

У деревни Крюково

Погибает взвод.

Все патроны кончились,

Больше нет гранат…

Их в живых осталось только семеро

Молодых солдат…

С. Островой

Звучит песня «У деревни Крюково», 2-й куплет (муз. М. Фрадкина, сл. С. Острового).

2-й ведущий. Имя легендарной партизанки Зои Космодемьянской теперь известно всему миру. А тогда, в феврале 1942-го, когда журналист Петр Лидов опубликовал в «Правде» очерк, никто не знал, что замученная фашистами Таня – это героическая Зоя.

9-й чтец.

…Слава тем, кто решил до победы дожить.

– Понимаешь ли, Зоя?

– Я все понимаю…

– Дорогие мои, я хочу вам помочь!

Я готова.

Я выдержу всё.

Прикажите! –

А кругом тишина, тишина, тишина.

И мороз не дрожит,

Не слабеет, не тает…

И судьба твоя завтрашним днем решена:

И дыханья, и голоса мне не хватает.

М. Алигер. Поэма «Зоя»

Звучит фрагмент Седьмой (Ленинградской) симфонии Д. Шостаковича. На фоне этой мелодии – слова ведущего.

1-й ведущий. Темные здания, лишенные крыш, с зияющими нишами окон, сквозь которые видно небо. …Со временем здесь зажжется огонь домашней лампы у стола с книгами. И какой-нибудь мальчишка прочтет в раздумье: «Оборона Ленинграда… 900 дней и ночей…».

10-й чтец.

Среди балтийских солнечных просторов,

Над широко распахнутой Невой,

Как бог войны, встал бронзовый Суворов

Виденьем русской славы боевой.

В его руке стремительная шпага,

Военный плащ клубится за плечом,

Пернатый шлем откинут, и отвага

Зажгла зрачки немеркнущим огнем.

Бежит трамвай по Кировскому мосту,

Кричат авто, прохожие спешат,

А он глядит на шпиль победный, острый,

На деловой военный Ленинград.

Держа в рядах уставное равненье,

Походный отчеканивая шаг,

С утра на фронт проходит пополненье

Пред гением стремительных атак.

11-й чтец.

И он – генералиссимус победы,

Приветствуя неведомую рать,

Как будто говорит: «Недаром деды

Учили нас науке побеждать».

Несокрушима воинская сила

Того, кто предан родине своей,

Она брала твердыни Измаила,

Рубила в клочья прусских усачей.

В Италии летела с гор лавиной,

Пред Фридрихом вставала в полный рост,

Полки средь туч вела тропой орлиной

В туман и снег на узкий Чертов мост.

Нам ведом враг и наглый, и лукавый,

Не в первый раз встречаемся мы с ним.

Под знаменем великой русской славы

Родной народ в боях непобедим.

Он прям и смел в грозе военных споров,

И равного ему на свете нет.

«Богатыри!» – так говорит Суворов,

Наш прадед в деле славы и побед.

Вс. Рождественский

2-й ведущий. Слово «Сталинград» вошло в словарный фонд всех языков мира и с той поры напоминает о битве, которая по размаху, напряжению и последствиям превзошла все вооруженные столкновения прошлых времен.

«Мы штурмуем Сталинград и возьмем его», – хвастливо твердил Гитлер.

…Тогда, в июле 1942 года, под пятой фашистов находились Прибалтика и Белоруссия, Украина и Молдавия, продолжалась блокада Ленинграда, крупные силы войск гитлеровцев остановились недалеко от Москвы. Гитлеровцам нужна была нефть, Кавказ и самые хлебные районы нашей страны. А на пути у них встал Сталинград.

12-й чтец. Как трудно было умирать

Солдатам, помнящим о долге,

В том самом городе на Волге –

Глаза навеки закрывать.

Как страшно было умирать:

Давно оставлена граница,

А огневая колесница

Войны еще ни шагу вспять…

13-й чтец. Как горько было умирать:

«Чем ты подкошена, Россия?

Чужою силой иль бессильем

своим?» – им так хотелось знать.

А пуще им хотелось знать,

Солдатам, помнящим о долге,

Чем битва кончится на Волге,

Чтоб легче было умирать…

С. Викулов

1-й ведущий. …Сталинград – это Волга. Волга – это богатство, слава, гордость России.

В старой песне поется:

Протянулась ты, степь,

вплоть до Царицына.

Уж и чем же ты, степь,

изукрашена…

Можно выбрать друга. Можно выбрать жену. Мать не выбирают. Мать одна. Ее любят, потому что она – мать. Под Сталинградом защищали нашу мать – Россию.

«За Волгой для нас земли нет!» – так сказал знаменитый снайпер Василий Зайцев, лично уничтоживший под Сталинградом 300 фашистов.

Звучит песня «Горячий снег», 1 куплет (муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова).

14-й чтец. На Мамаевом кургане тишина,

За Мамаевым курганом тишина.

В том кургане похоронена война,

В мирный берег тихо плещется волна.

Перед этою священной тишиной

Встала женщина с поникшей головой,

Что-то шепчет про себя седая мать,

Всё надеется сыночка увидать.

Заросли степной травой глухие рвы,

Кто погиб, тот не поднимет головы,

Не придет, не скажет: «Мама! Я живой!

Не печалься, дорогая, я с тобой!»

Вот уж вечер волгоградский настает,

А старушка не уходит, сына ждет,

В мирный берег тихо плещется волна,

Разговаривает с матерью она.

В. Боков

2-й ведущий. Их было много – героев, защищавших Родину. Известные и до сих пор числящиеся в списке пропавших без вести. Все они – навсегда в нашей памяти.

15-й чтец (читает от имени сына).

Мама, я прошу:

забудь войну,

Позабудь окопы

Сталинграда,

Вспомни сорок пятого

весну

И надень на кофточку

награды,

Пусть твоя душа

ликует вновь

В год сороковой

после Победы.

Это ваша к Родине

любовь

Горе отвела от нас

и беды.

Это вы – и дорогой ценой –

Отстояли мир

для всей планеты.

Голову склоняю пред тобой

И спасибо говорю за это.

1-й чтец (читает от имени матери).

Нет, мой сын,

Войну мне не забыть,

И не потому, что трудно было.

То, что нам досталось пережить,

Ваше поколенье б не забыло.

Если вдруг об ужасах войны

На планете позабудут люди,

То не будет следующей

весны,

Ничего тогда уже не будет…

А. Рожков

1-й ведущий. После битвы за Сталинград была еще грандиозная Курская битва летом 1943 года. Гитлер назвал эту операцию «Цитадель». Для ее осуществления были привлечены 50 отборных дивизий. Фашисты провели у себя тотальную мобилизацию, призывая в армию даже 50-летних мужчин.

2-й ведущий. Несмотря на все усилия фашистов, немецкие войска были разгромлены в этой битве.

Из воспоминаний заряжающего артиллериста рядового Ивана Егоровича Филатова:

«…Танки шли лавиной. Машины двигались по полю зигзагами, меняя направление. Сколько их было, не считали. Осколки сыпались, как свинцовый дождь.

Не думал, что земля может трещать. …Такой стоял оглушительный грохот, что кровь текла изо рта и ушей. Открывали рты, чтобы перепонки в ушах не лопнули. Однажды меня, как щепку, из одной воронки воздушной волной перебросило в другую…».

2-й чтец.

Четвертый год нам нет житья от этих фрицев,

Четвертый год соленый пот

И кровь рекой.

А мне б в девчоночку хорошую влюбиться,

А мне до Родины

Дотронуться б рукой…

Звучит песня «В лесу прифронтовом» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского). Выходят 2 танцевальные пары в одежде 40-х годов и исполняют под эту мелодию вальс.

3-й чтец (читает под мелодию песни Б. Окуджавы «До свидания, мальчики»).

Ах, война,

Что ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли –

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли, за солдатом – солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад.

(Можно инсценировать это стихотворение. 2 танцевальные пары – мальчики в военных пилотках или фуражках, гимнастерках, девочки в белых платьях с платками в руках. Они изображают проводы уходящих на фронт бойцов.)

1-й ведущий. Шел 26-й месяц Великой Отечественной войны. Победа под Курском открыла нашему народу новые возможности для борьбы с фашизмом и освобождения временно захваченных врагом земель. Началось великое освобождение Родины и Европы.

А началось оно Сталинградской битвой.

2-й ведущий. И, наконец, пришла она! Она – весна 1945-го года. Чудесная весна! Весна Победы. Весна славы. Весна, которая возвратила родину русским, украинцам, белорусам, молдаванам и многим другим народам, испытавшим на себе фашистское иго.

Час расплаты с фашистскими извергами наступил!

Сержант Егоров и младший сержант Кантария под непрерывным огнем фашистов 30 апреля 1945 года водрузили над рейхстагом Знамя Победы.

Восьмого мая в Потсдаме был подписан акт о полной капитуляции фашистской Германии. А 9 мая было объявлено Днем Победы.

В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла – рабочих, колхозников и интеллигенции.

4-й чтец.

Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашим комбатом, как пред господом богом, чисты.

На живых порыжели от крови и глины шинели,

На могилах у мертвых расцвели голубые цветы.

Расцвели и опали… Проходит четвертая осень.

Наши матери плачут, и ровесницы молча грустят.

Мы не знали любви, не изведали счастья ремесел,

Нам досталась на долю нелегкая участь солдат.

У погодков моих ни стихов, ни любви, ни покоя –

Только сила и юность. А когда мы вернемся с войны,

Всё долюбим сполна и напишем, ровесник, такое,

Что отцами-солдатами будут гордиться сыны.

Ну а кто не вернется? Кому долюбить не придется?

Ну а кто в сорок первом первою пулей сражен?

Зарыдает ровесница, мать на пороге забьется, –

У погодков моих ни стихов, ни покоя, ни жен.

5-й чтец.

Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Кто в атаку ходил, кто делился последним куском,

Тот поймет эту правду, – она к нам в окопы и щели

Приходила поспорить ворчливым, охрипшим баском.

Пусть живые запомнят, и пусть поколения знают

Эту взятую с боем суровую правду солдат.

И твои костыли, и смертельная рана сквозная,

И могилы над Волгой, где тысячи юных лежат, –

Это наша судьба, это с ней мы ругались и пели,

Подымались в атаку и рвали над Бугом мосты.

…Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели,

Мы пред нашей Россией и в трудное время чисты.

С. Гудзенко

6-й чтец. Весна 45-го года…

Как ждал тебя синий Дунай!

Народам Европы свободу

Принес жаркий солнечный май.

На площади Вены спасенной

Собрался народ стар и млад –

На старой, израненной в битвах гармони

Вальс русский играл наш солдат.

1-й ведущий. …Прошли годы. Наша страна восстанавливалась и расцветала. После такой страшной войны думали, что никогда наши матери не будут терять своих сыновей.

2-й ведущий. 1979 год. Афганистан. Сыновья героев Отечественной войны. Они с честью приняли эстафету своих отцов.

Он родился и вырос на Волге, в славном городе Камышине. Александр Леонидович Карпунин, 1965 года рождения. Воевал в Афганистане более года и, конечно, знал все ухищрения душманов, но, видимо, так было предписано судьбой: не остерегся от мины.

1-й ведущий. Саша писал маме, Мире Константиновне, письма, полные уверенности, что всё будет хорошо, что осталось совсем немного до возвращения домой. Мама ждала, что вот-вот обнимет своего сыночка, героя, пришедшего с войны.

Но коварная судьба распорядилась иначе.

Саша 4 дня не дожил до своего двадцатилетия. Он сделал всего четыре шага, когда взметнулся взрыв и обрушил его в вечный, бесконечный мрак. Это случилось 16 июля 1985 года.

2-й ведущий. За совершенные подвиги Александр Леонидович Карпунин был посмертно награжден орденом Красной Звезды. А на улице Воинов-интернационалистов в Камышине и на школе, в которой он учился, появились знаки, символизирующие вечную память о нем. Память, которую он заслужил всей своей жизнью.

Звучит песня Владимира Высоцкого «Он не вернулся из боя» (1 куплет).

1-й ведущий. 90-е годы XX века. И на российской многострадальной земле снова война. Чеченская…

И снова матери теряют своих сыновей, жены – мужей… «Знаете, каким он парнем был». Этим газетным заголовком обозначена судьба еще одного молодого камышанина, тоже Александра, – Колгатина. Новые герои – внуки ветеранов Великой Отечественной войны.

2-й ведущий. Саша погиб 1 марта 2000 года – ровно через два года после своей свадьбы. О последнем для Саши Колгатина бое сейчас знает вся страна. Выпускник Камышинского военного училища, Саша попал служить в Псковский воздушно-десантный полк. Он командовал взводом шестой инженерно-саперной роты.

Последний для роты бой дался бойцам очень трудно. Силы противника в 20 раз превышали силы героев-десантников. Когда тело Саши Колгатина привезли домой, то родители увидели, что волосы у 24-летнего, едва начавшего жить, парня оказались тронуты сединой. Александру Колгатину посмертно присвоено звание Героя России.

7-й чтец.         Нет, смысла в этой смерти нет!

И горе наше бесконечно,

Проходят пусть хоть сотни лет,

В сердцах у нас ты будешь вечно!

8-й чтец.         Помните!

Через века,

через года, –

Помните!

О тех,

кто уже не придет

никогда, –

Помните!

9-й чтец.         Не плачьте,

В горле

сдержите стоны.

Памяти павших

будьте достойны!

Вечно

достойны!

10-й чтец.         Люди!

Покуда сердца стучат, –

Помните,

Какой ценой

завоевано счастье, –

Пожалуйста, помните!

11-й чтец.         Во все времена

Бессмертной Земли

О погибших помните!

12-й чтец.         Люди Земли!

Убейте войну!

Прокляните войну!

Р. Рождественский. Реквием

Объявляется минута молчания. Включается метроном, секундомер. Затем под марш Агапкина «Прощание славянки» вручаются памятные подарки и цветы ветеранам Великой Отечественной войны.

Литература

1. Венок Славы. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне : в 12 т. / ред. совет : Н. В. Свиридов, М.Н.Алексеев, Ю. В. Бондарев [и др.]. – М. : Современник, 1987; 1990.

2. День Победы: Песни великого подвига / сост. Л. Сидельникова. – М. : Художественная литература ; Музыка, 1985.

3. Диалог : журн. – 2000. – 14 марта; 16 марта.

4. Иванникова, Е. В. Живая боль: Реквием по жертвам афганской войны / Е. В. Иванникова, Е. А. Кулькин, В. П. Овчинцев. – Волгоград : Комитет по печати, 1997.

5. Книга Памяти: г. Камышин и Камышинский район / сост.: К. М. Синев, А. К. Жабин, Н. С. Торгашова. – Камышин, 1995.

6. Красная звезда : газ. – 2000.

7. Яковлев, Н. Н. Весна Победы / Н. Н. Яковлев. – М. : Педагогика, 1985.

8. 1418 дней войны: Из воспоминаний о Великой Отечественной / сост. Е. Н. Цветаев, В. С. Яровиков. – М. : Политиздат, 1990.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Данная литературно-музыкальная композиция была разработана в рамках подготовки к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.

Пояснительная записка

Данная литературно-музыкальная композиция была разработана в рамках подготовки к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.

Это мероприятие является ещё одной возможностью показать героизм и мужество советского народа в борьбе с врагом, способствовать формированию патриотического сознания учащихся. Проведение в школе фестивалей военно-патриотической песни, мероприятий посвященных Победе нашего народа в этой кровопролитной войне имеет огромное значение. Младшие школьники лучше запоминают и воспринимают то, что им покажут и расскажут, чем то, что надо выучить. Поэтому мероприятия , в которых дети участвуют лично запоминаются надолго и несут в себе большой воспитательный потенциал

В мероприятии были задействованы все учащиеся класса и их родители.

Была собрана дополнительная информация, проведена исследовательская работа по определению участников ВОВ среди семей, обучающихся класса.

Данное мероприятие можно рассматривать как итог всей проделанной работы. 

Цель мероприятия: Развивать нравственно-патриотические качества у обучающихся. Воспитывать уважение к старшему поколению, воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны. Воспитывать безграничную любовь к Родине, к своему народу, гордость за своё Отечество.

Задачи мероприятия: Создать такие условия, которые позволили бы обучающимся на практике проявить свои патриотические чувства и гражданскую позицию. Закрепить и систематизировать знания об основных событиях ВОВ 1941-1945гт и её героях. Развивать чувство уважения к участникам ВОВ, труженикам тыла. Формировать у детей навыки самостоятельности, вовлекать в работу всех обучающихся класса и их родителей.

Планируемые результаты: Учащиеся расширят и углубят знания по данной теме; смогут извлечь для себя полезную информацию, а именно : существенно пополнить знания о событиях Великой Отечественной войны,. научатся выступать перед одноклассниками и родителями ;обучающиеся получат опыт общения между собой во время подготовки к данному мероприятию.

Методические указания:

• Литературно-музыкальная композиция приурочена к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
• Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:
• литературно-музыкальная композиция;
• мультимедийная презентация (показ слайдов)
• фрагменты фильмов;

Место проведения: школа, актовый зал

Оборудование:

• Телевизор
• Ноутбук
• Видеоролики
• Автомат(макет)
• Искусственные цветы
• Красная ткань
• Мячи
• Скакалки
• Плащ-палатки
• Костюмы для инсценировки.

Формы организации деятельности детей:

• Сбор информации об участниках Великой Отечественной войны;
• Проведение конкурса рисунков ко Дню Победы;
• Разучивание стихов и песен, посвященных Дню Победы.
• Подготовка презентации, посвящённой Дню Победы.
• Выпуск стенгазет в рамках проекта по литературному чтению «День Победы – 9 мая»
• Создание коллажей (групповая работа) на тему: «Салют, ПОБЕДА!»
• Участие в фестивале военно – патриотической песни.
• Изготовление транспорантов – голубь мира (приложение 13)

Оформление зала: Цветы, шары, флажки, плакаты военной тематики, выставка работ победителей конкурса рисунков.

Ход мероприятия

Звучит песня «Тишина за Рогожской заставой» (прил. 1).

На сцене гуляют парень и девушка, мальчишки гоняют мяч, девочки прыгают на скакалке

Вдруг мирную тишину прерывают звуки взрывов, и голос Левитана сообщает о начале войны. (прил.2 и прил.3)

Парень прощается с девушкой и уходит на фронт.

Девушка читает стихотворение Б.Окуджавы «До свидания, мальчики».

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли —
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.

Звучит песня «Вставай, страна огромная!» (прил.4) (Немая сцена. Дети находятся на заднем плане сцены. Под звуки музыки выполняют движения руками, имитируя массовый подъём народа на призыв «Вставай страна огромная».)

Чтец-1:

Напала фашистская нечисть –
Нет вражеским танкам числа.
Сражается Брестская крепость
Под шквалом литого свинца!

Чтец-2:

Пылает огнем Севастополь,
Раскинув Андреевский флаг.
И грудью своей закрывает
Одессу родную моряк!

Чтец-3:

Москву защищает Панфилов,
В кольце на Неве Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
«Ни шагу, ни шагу назад!» 3

Ведущий-1: Первые месяцы войны были очень трудными для нашей страны. Враг сражался с ожесточением, но и наши войска не уступали без боя ни пяди родной земли.

Ведущий-2: Война… От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км, итого 2600км

Ведущий-1: Это если считать по прямой.

Ведущий-2: Так мало, правда? 2600 км – это же, если поездом, то меньше 4 суток, а самолетом – примерно 4 часа.

Ведущий-1: Перебежками, по-пластунски 4 года.

Дети поют песню «Шёл солдат» (прил.5)

Ведущий-3: 4 года, 1418 дней, 34000 часов, и 20 миллионов погибших.

Ведущий-4: 20 миллионов погибших на 1418 дней – это значит 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек каждую минуту.

Ведущий-3: 20 миллионов – это же каждый 8, каждый 8 житель нашей страны погиб во время той войны.

Ведущий-4: Фашистские варвары уничтожили свыше 2000 городов, более 70 тысяч поселков.

Ведущий-1: Война… Это бесстрашие защитников Бреста.

Ведущий-2: Война… Это 900 дней блокады Ленинграда.

Ведущий-3: Война… Это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

Ведущий-4: Война… Это добытая огнём и кровью победа под Сталинградом.

Ведущий-1: Война… Это подвиг героев Курской дуги.

Ведущий-2: Война… Это штурм Берлина.

Ведущий-3: Война… Это память сердца всего народа.

Ведущий-4: Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.

Ведущий-1: Отечественная война –это не только кровь, страдания, смерть, но ещё и высшие взлёты человеческого духа, высшее мерило мужества, благородства, верности.

Ведущий-2: Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях.

Ведущий-3: На передовую из дома шли письма, такие желанные для солдат.

Ведущий-4: Ну, а бойцы писали домой о том, как тосковали по дому, семье, мечтали о победе.

Чтение солдатских писем(на экране демонстрируются фронтовые письма (прил. 6. письмо)

Чтец-4: «Здравствуй, мамочка! Не беспокойся обо мне. Я уже прошёл боевое крещение. Вчера был бой, наша рота отличилась в бою, а я стал настоящим солдатом».

Чтец-5: «Свободного времени мало. Многому приходится учиться на ходу. Но не стоит унывать. Мы победим. Мама, папа и бабушка, за меня не беспокойтесь. Не плачьте. Всё хорошо. Ваш сын…»

Чтец-6: «Милая мамочка! Вчера у нас в части был большой праздник. Нашему корпусу вручили Гвардейское знамя. Мне выдали новые сапоги. Мой 36 размер. Представляешь, как я довольна. Да, чуть не забыла. Мамочка, пришли мне ноты вальсов Штрауса. Это нужно для нашего оркестра.»

Чтец-7: «Я буду бить врага до последних сил… отомщу за разрушенное село. Верю, что расквитаемся с фрицами. Немчура бежит от нас, мы им зубы переломали».

Чтец-8:

Писем белые стаи
Прилетали на Русь
Их с волненьем читали
Знали их наизусть
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут
Как большую святыню
Сыновьям берегут.

Демострируется видеозапись песни «Давным давно была война» (прил.7).

Чтец-9:

Вспомним их поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это надо живым!

Чтец-10:

Помните!
Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда —
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!

Ведущий-1: Объявляется минута молчания!

(Звук метронома) (прил.8)

Чтец-11:

Где трава от росы и от крови сырая,
Где зрачки пулемётов свирепо глядят,
В полный рост, над окопом переднего края
Поднялся победитель – солдат.
Сердце билось о рёбра прерывисто, часто.
Тишина… Тишина… Не во сне – наяву.
И сказал пехотинец: «Отмаялись! Баста!
И приметил подснежник во рву.

На экране кинофрагменты » Нелегко далась победа» (прил. 9)

Дети исполняют песню «Победа далась нелегко» (прил. 10)

Ведущий-1: Мы, молодое поколение ДНР всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

Ведущий-2: Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее.

Ведущий-3: Мы будем достойными потомками того великого поколения.

Ведущий-4: Мы благодарны дедам и прадедам за эту победу.

Ведущий-1: Обещаем быть достойными нашей великой Родины, нашего героического народа!

Дети исполняют песню «От героев былых времён» (прил. 11)

(В это время демонстрируется видеоролик» прил. 12)

Чтец-12:

Чтец-13:

Спасибо всем, кто жизнь отдал
За Русь святую, за свободу.
Кто страх забыл и воевал
служа любимому народу!

Чтец-14:

Спасибо вам, ваш подвиг вечен!
Пока жива моя страна,
Вы в душах наших,
В нашем сердце!

Все вместе: Героев не забудем никогда!

Стригачева Татьяна Николаевна МБОУ «Тюшинская СШ»

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвящённой Дню Победы

Цели:

формирование российской гражданской идентичности; укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;

развитие патриотизма и гражданской солидарности;

формирование у обучающихся способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в социально ориентированной деятельности на основе традиционных нравственных установок и моральных норм, выработанных предыдущими поколениями;

осознание ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять влиянию, представляющему угрозу для жизни, нравственного здоровья, духовной безопасности;

формирование морали – осознанной обучающимися необходимости поведения, ориентированного на благо других людей и определяемого представлениями о добре и зле, справедливом и несправедливости, должном и недопустимом;

формирование основ нравственного самосознания личности – способности формулировать собственные нравственные обязательства, умение давать нравственную оценку своим и чужим поступкам, основываясь на опыте нашего народе, полученного в Великой Отечественной войне

Аудитория: 7-11 классы

Занавес закрыт. Раздаются голоса на фоне музыки

(Вокализ С.Рахманинова в обработке В.Зинчука)

Вокализ
MP3 / 10.92 Мб

В.Псарёв

Не могу, не могу, не могу не писать бы о войне!

Значит, память других стала собственной памятью мне?

А утраты чужие утрат моих личных больней?

Не могу объяснить. Если б мог – не писал бы о ней…

Война – на планете людей…

Казалось бы – можно отчаяться.

Но е ли мы помним о ней,

То, значит, она не кончается.

У сладостной жизни в плену

Спасает нас память суровая.

Когда забывают войну –

Тогда приближается новая.

Нас мало, вышедших из боя,

А ныне выживших – вдвойне,

Но торжествует над судьбою

Живая память о войне.

И до последнего заката,

Куда подводит жизни нить,
О ней, о мужестве солдата

Мы будем петь и говорить.

Занавес открывается. На сцене парты и стулья. Входит девушка.

Девушка. Тот же двор, Та же дверь, те же стены.

Так же дети бегут гуртом.

Та же самая «тётя Лена»

Суетится возле пальто.

В класс вошла, за ту парту села,

Где училась я десять лет.

На доске написано мелом

Х+У=Z.

И припомнила: Хмурым летом,

Бросив книги и карандаш,

Встала девушка с парты этой

И махнула в сырой блиндаж.

Звучит песня «До свидания, мальчики».
Б.Окуджава
MP3 / 3.89 Мб

Входят ещё несколько девушек и юношей. В руках у них пилотки. По очереди читают.

Тот июль, в 41-м –

Весь в крови и в золе.

Пахнет хлебом горелым

До сих пор на земле.

До сих пор этот запах,

Он повсюду со мной.

Вся планета пропахла

Самой страшной войной.

Тот год – 41-й –

Принёс нам беду.

Полнеба в огне,

Рожь пылает в страду.

Тревожно, пугающе

Воют сирены.

Пустые промёрзлые

Белые стены.

Мы только успели закончить школу, мы даже не успели помечтать о будущем, притронуться к нему хоть мысленно рукой. Но мы не думали, что кому-то помешает наша молодость, наша радость.

Но нас не пугала смерть. Мы всё успеем. Вот одолеем врага – и будем любить, учиться, работать. Мы слишком любили жизнь, чтобы её потерять.

Ведь война – это конец всему!.. Но тогда, в 41-м, это было только начало, и многие не знали, что впереди 4 года, которые тянулись 400 лет.

400 лет разлуки с родными и близкими. Поистине, кто выдержит это – выглядит старше на 400 лет.

Но мы знали, за что боролись: на весах стояли жизнь и смерть.

Звучит песня «Кино идёт, воюет взвод».

Кино идёт, воюет взвод
MP3 / 2.97 Мб

Юноши и девушки по одному, надев пилотки, уходят по очереди. Занавес закрывается. Голос за занавесом.

К.Васильев

Голос: Скажите: вам что известно о прошлой войне, ребята?

Что землю корёжат взрывы? Что брызжут окопы свинцом?..

Её вы в кино видали. А мы её знали когда-то —

Великую и народную – не понаслышке, в лицо.

Занавес открывается. На сцене сидят солдаты. Они заняты делом: чистят оружие, чинят одежду, читают или пишут письма.     

Б.Неменский

Солдат (читая письмо)

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзда видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но тот, кого любят, но тот, кого помнят,

Как дома – и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь и родину слышишь,

Как колос за тонкой стеной…

Звучит мелодия песни «Землянка» Солдаты поют.

В землянке (минусовка)
MP3 / 787.5 Кб

Солдат : Как некстати смешались война и любовь, что стали как родные сёстры. Война не давала забывать о своих близких, а любовь помогала сражаться с врагом.

Солдат: Майор, проверив по карманам,

В тыл приказал бумаг не брать.

Когда придётся, безымянным

Разведчик должен умирать.

Но всё же сознаюсь в обмане:

Готовясь умереть в бою,

Я всё-таки с собой в кармане

Нёс фотографию твою.

Солдат уходит. На сцене с другой стороны появляется девушка.

Девушка: Он был весёлым, смелым был разведчиком.

И вечерами, слушая его,

Ждала сегодня завтрашнего вечера,

Ждала, как будто счастья своего…

Гремели залпы ближние и дальние,

Февраль по-фронтовому лютовал.

И он, идя на срочное задание,

Любимую свою поцеловал.

«Я буду ждать, — сомкнулись брови дугами, —

Ты сам не знаешь, как я буду ждать!»

Прошла неделя с ледяными вьюгами.

И год прошёл. И два. И целых пять…

И не смириться ей с такой утратою –

В шкафу хранится белый-белый шёлк.

И в красной-красной рамке фотография

Того, кто из разведки не пришёл.

Звучит песня «Это просто война, это просто разлука» (отрывок)

Это просто война
MP3 / 4.36 Мб

Солдат: Да, любовь приходила в сердце даже во время войны. И ей было нипочём, что гремят снаряды и свистят пули.

Звучит мелодия песни «В лесу прифронтовом». Один из солдат приглашает девушку на танец.
В лесу прифронтовом
MP3 / 7.42 Мб

Солдат: О, эта встреча посреди войны,

Нечаянная радость на мгновенье.

В ней чистое дыхание весны

И первое сердец прикосновенье…

Прильнул неслышно локон к орденам –

И в забытьи мучительном и сладком

Далёкий вальс танцует лейтенант,

И кружится земля, как танцплощадка.

А музыка гремит над головой,

И звуки переходят в канонаду,

А это значит — скоро снова в бой,

А это значит – расставаться надо.

Но как расстаться, если май вокруг?

Но как расстаться, если им по двадцать?

Но как расстаться? Может, завтра вдруг…

И всё-таки, приказано расстаться.

Зачем война, когда кругом весна?

Зачем весна, когда война повсюду?

— Не забывай… — вослед кричит она,

И эхо отвечает – Не забуду!

Танцующие медленно расходятся за кулисы лицом друг к другу.

Солдат: Война разрывала не только землю, она разрывала души и судьбы напополам: с одной стороны отцы, мужья, братья, сыновья, с другой – матери, жёны, сёстры и дочери. Но думы и мысли и тех и других были всегда неразлучны. И часто им, женщинам, старикам и детям, тем, которых мы защищали, приходилось оказываться не в тылу, а впереди нас и встречаться с врагами лицом к лицу. И часто мы кусали локти от бессилия, что не смогли их защитить.

Звучит мелодия Дидье Маруани «Space Opera Part 3».

Д.Маруани
WAV / 38.14 Мб

Гаснет свет. Солдаты уходят. С другой стороны сцены луч прожектора высвечивает двух мальчиков и девочку.

 

Ф.Федюнин

1 мальчик:

Нас вывели из дома под конвоем,

Каратели постройки подожгли.

Мы побрели весенним тёплым полем,

Тропинкою – по краешку земли.

Девочка:

Держась за мать, плелись сестрёнка с братом,

Задумчивые, в солнечной тиши.

Молчали оба с видом виноватым,

Колеблемые, словно камыши.

Картавый ворон нам пророчил беды –

Холмы чужие стали вдруг видны.

До нашего спасенья, до Победы,

До жизни – оставалось полвойны.

2 мальчик:

И вижу, вижу я воочью:

Лежим, убитые навек, —

В глухом лесу, глубокой ночью,

В глубокий втоптанные снег.

Убиты мать, отец, сестричка

И мой зеленоглазый брат,

И сам я – тоненький, как спичка…

И всё летит горячий град.

Звучит траурная музыка из 3 части 7-ой симфонии Д.Шостаковича.

Шостакович
MP3 / 43.6 Мб

Луч прожектора перемещается на противоположную сторону сцены. Там уже стоит женщина, укутанная в шаль.

Женщина:

В моей ленинградской квартире темно и холодно. Всю бумагу уже давно сожгла в печке. Поэтому решила вести свой дневник на обыкновенной двери.

12 сентября 1941 года. От мужа письма всё нет, беспокоюсь. Нас бомбят. Но окна ещё целы.

12 декабря 1941 года. Письма нет. Люди голодают и мрут, себя чувствую неважно.

7 февраля 1942 года. В Ленинграде жизнь очень скверная, умирают с голода ежедневно тысячи людей, главным образом – мужчины… По Невскому в детских санках возят воду, дрова и умерших. Хотя сами едва стоят на ногах.

15 апреля 1942 года. Сегодня в городе пошёл трамвай после перерыва с октября месяца. Оставшиеся в живых мужчины готовятся к обороне Ленинграда.

24 июня. Завтра твой день рождения. А я не знаю, жив ли ты сейчас и жива ли я буду завтра.

(Пауза)

Теперь эта дверь стоит в музее истории Ленинграда. И придут однажды сюда люди, и остановятся, потрясённые ещё одной человеческой поэмой о подвиге и мужестве, о верности и любви…

Уходит.

Звучит мелодия Жана Мишеля Жара «Ethnicolor»

Ж.М.Жар
MP3 / 8.45 Мб

И.Кляйнер

Голос за кулисами: Спросил я того, кто, войну испытав,

Концлагерь знавал и из плена бежал:

— Что тяжесть земная? –

И он мне сказал:

— Горсть пепла – вот тяжесть,

Запомни навек:

Горсть пепла, которою стал человек.

В свете прожекторов с одной стороны появляются женщины, с другой – мужчины, одетые в чёрное.

1 мужчина:

Здесь нету фасадов барочных…

Смерть гордится своим фасадом –

У стылых бараков блочных,

Чьи окна в сторону ада.

1 женщина:

Здесь уйма судеб обречённых

Оставлена мраком в наследство.

А также – одежд совлечённых,

А также – волосиков детских.

2 мужчина:

Отель «Освенцим»! На твоих кроватях,

Наверно, жарковато и тошнотно…

Вон трубкой швед дымит, и не иначе,

Как дым ему напоминает что-то…

2 женщина:

Глаз не сомкнул студент из Дании,

Чуть слышно русская поёт…

Не меркнет свет в «роскошном» здании –

Отель «Освенцим», он – живёт!

Свет гаснет.

Голос за кулисами: Первый, второй, третий…

Мирное солнце вам светит.

Где же, скажите, четвёртый?

Мёртвый, мёртвый, мёртвый…

Зверски замучен, расстрелян,

По ветру пеплом развеян…

Звучит мелодия из кинофильма «Был месяц май» («Мама» оркестр Поля Мориа)
Мама
MP3 / 6.54 Мб

 Загорается свет. На сцене сидят, задумавшись, солдаты.

Сергей Бессонов

Солдат: Ночью, когда стучится в окна ранний звездопад, я, смотря на звёзды, думаю, что меж ними есть те двадцать миллионов золотых, эмалевых, жестяных, фанерных – галактика погибших, старых и молодых, красивых и мужественных. Поэтому, наверно, взгляд наш приковывают созвездья – братские могилы. И свет этих звёзд даёт нам силу жить за тех, кого нет с нами.

Солдат: Во сне к нам часто приходят наши товарищи, с такими же живыми и зрячими, как прежде, глазами. И мы с ними всегда будем делиться своими мыслями и делами. И они вместе с нами также шли к Победе.

Солдат: Погибли в битвах миллионы,

Но нет героев безымянных.

Их воскрешаем поимённо

В родной стране и в братских странах.

Они живут в родной природе

И в снах беседуют с родными.

Они останутся в народе,

На веки вечные – живыми!

Солдат: Фронтовая песня вела людей, заставляя забыть опасность и боль ран, и мы несли её, как окрашенное кровью знамя. Стреляя на ходу, мы с песней врывались во вражеские окопы, в перерывах между боями песня восстанавливала силы. Как путеводная звезда, песня вела нас все 4 года от Волги до Шпрее.

Солдаты поют песню «А закаты алые»

Закаты алые
MP3 / 6.39 Мб

Солдат: И мы дожили. Мы дошли. И яростно затрепыхалось на ветру воскресшей жизни Знамя Победы. Над поверженным Берлином проглянуло солнце, начинался новый день – 9 мая.

Солдат: А солдаты спали. Спали впервые, по-настоящему. И им снились счастливые сны: небо над Родиной, которое уже никогда не будет похоже на рваную рубаху с кровавыми подтёками, а чистое и лазурно-голубое небо.

Солдат: Солдат войны Отечественной, ты остался жив. Душа твоя сейчас полна, как небо, редкой чистоты.

Звучит марш «Прощание славянки».

Марш
MP3 / 764.29 Кб

На сцену выходят девушки, становятся между солдатами.

                                                                                  А.П.и С.П. Ткачёвы

1 девушка:Сорок пятый – счастливый!..

Приходили с войны эшелоны.

— С возвращеньем, служивый! –

Репродуктор гремел на перроне.

4 солдат:И бойцы из открытых теплушек

Лихо прыгая с каждой подножки,

Прижимали к груди молодушек

Под весёлое пенье гармошки.

2 девушка:Под крылом великой светлой вести

Майской ночью в долгожданный час

Улица людей собрала вместе

За четыре года – в первый раз.

3 девушка:Были встречи и расставания,

Битвы, путь на рассвет, на закат.

На планете Земля расстояния

Перемерил шагами солдат.

Мирный день, защищённый ракетами,

Слезы скорби и счастья из глаз…

Все:

Если б не было праздника этого –

И других бы не стало у нас!

Звучит песня «А зори здесь тихие, тихие».

Любэ
MP3 / 8.2 Мб

                                                                               Б.Окороков

Есть память, которой не будет конца

Чтец:

Помни, как гремели орудий раскаты,

Как в огне умирали солдаты

В сорок первом,

Сорок пятом –

Шли солдаты за правду на бой.

Помни, как земля содрогалась и слепла,

Как заря поднималась из пепла,

Гром орудий

Не забудем

Мы с тобой.

Помни: грозный смерч над землей в небе синем –

Это черная смерть в Хиросиме,

В Хиросиме,

В небе синем –

Черный пепел в сердцах навсегда.

Помни, не забудь обожженные лица –

Это может опять повториться.

Не забудем

Это, люди,

Никогда.

Помни, в нашей власти и грозы, и ветер,

Мы за счастье и слезы в ответе,

На планете

Наши дети –

Поколение юных живет…

Помни, чтоб шумели весенние всходы, –

Не забудь эти грозные годы!

Путь наш труден,

Встаньте, люди,

Жизнь зовет!

Ведущий 1: Бывают события, которые по прошествии десятилетий, стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть такие события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, всё больше приобретают особую значимость, становятся бессмертными.

Ведущий2: К таким события относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне, 70-ю годовщину которой мы сегодня отмечаем. Победа великая, ни с чем несравнимая. Многогранно пережитая сердцем, она стала частью нашего сознания, неотделима от чувства долга перед творцами победы.

Ведущий1:  Эта война самая народная и поистине самая священная из всех войн на Земле, она навсегда останется великим уроком человеческого мужества. 

Ведущий2: Конечно, историки могут скурпулёзно подсчитывать количество дивизий, участвовавших в том или ином сражении, количество сожжённых деревень, разрушенных городов… 

Ведущий1: Но не могут они рассказать, что чувствовала 7-летняя девчушка, на глазах которой бомбой разорвало сестру и брата. 

Ведущий2: Или о чём думал 10-летний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных. 

Ведущий1: Об этом могут рассказать они сами. 

Ведущий2: Те, кто видел эту войну 

Ведущий1: Те, кто выжил в ту войну 
Ведущий2: Те, кто ещё живы 
Ведущий1: Те, кому 70 лет назад, не было ещё и шестнадцати 
Ведущий2: Те, чьё детство опалено огнём Великой Отечественной войны

(музыкальный номер «Не отнимайте солнце у детей»)

Ведущий1: 9 мая в семидесятый раз прогремит салют победы. А в памяти народной и поныне живы бессмертные страдания военных лет и безмерное мужество народа.

Ведущий2: Год 1941. Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.

(звучит «Школьный вальс») 2 девушки и 2 юноши

Девушка1: А здорово сегодня сказал наш директор! 
Юноша1: Да…(подражая мужскому голосу) Сегодня у вас замечательный день! Сегодня мы провожаем вас в последний путь…

Смеются

Юноша2: Смотри — вот и солнце встает! Какое утро! Какой рассвет! Вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. 
Девушка2:  Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. Начинается новый день! 
Юноша1: День нашей новой жизни. Мы уже не школьники. 
Девушка1: Да… А казалось, что до этого так далеко! 
Юноша1: И вот уже выпускной вечер позади… 
Девушка1: Даже не верится, что мы в последний раз все вместе. 
Юноша2: Прощай, школа! Прощайте, учителя! Что нас ждет впереди?! Неизвестность… 
Девушка2: Почему «неизвестность»? Вот ты кем хочешь стать? 
Юноша2:  А я, наверное, рвану в тайгу, хочу стать геологом.. . Мечтаю колесить по стране, сидеть у костра с гитарою. 
Девушка2 (к другим) : А ты? 
Юноша1: А я стану знаменитым футболистом. Меня уже пригласили в «Динамо». Буду отстаивать честь страны в международных соревнованиях. 

(выпускники выходят вперед)

Нарастающий гул самолетов, взрывы, стрельба. Выпускники пугаются, юноши обнимают девушек. 
Голос Левитана о начале войны 
Песня «До свидания, мальчики»

Юноша1: 
Мы предчувствовали полыханье 
Этого трагического дня 
Он пришёл. Вот жизнь моя, 
Дыханье. 
Родина! Возьми их у меня! 
Я люблю тебя любовью новой, 
Горькой, всепрощающей, живой, 
Родина моя в венце терновом, 
С темной радугой над головой. 
Но настал, наш час, и что он значит 
Только нам с Тобою знать дано. 
Я люблю Тебя – и не могу иначе 
Я и Ты – по прежнему – одно. 
Девушка1: 
Ах, война, что ты сделала, подлая: 
Стали тихими наши дворы, 
Наши мальчики головы подняли – 
Повзрослели они до поры, 
На пороге едва помаячили 
И ушли за солдатом – солдат… 
До свидания мальчики! 
Мальчики, постарайтесь вернуться назад!

Выпускники уходят

Ведущий1: 
Ранним, солнечным утром в июне, 
В час, когда пробуждалась страна. 
Прозвучало впервые для юных 
Это страшное слово «война». 

Выходят девочки и мальчики 7-8 классов

Юноша 1: 
Что мы пережили, расскажет историк, 
Был сон наш тревожен, и хлеб наш был горек. 
Да что там! Сравнения вовек не найти, 
Чтоб путь описать, где пришлось нам пройти. 
Юноша 2: 
Нет, не думали мы о наградах, 
О медалях своих, орденах, 
Понимали, сражаться надо, 
Защищая Отчизну в боях. 
Юноша 1: 
И мерой нас, какой ни мерьте, 
Как не оценивайте нас, 
Мы здесь в глаза глядели смерти, 
И мы не отводили глаз! 
Девушка 2: 
И в свинцовой пурге и метели, 
Отражая атаки врага, 
В то суровое время хотели, 
Чтобы не было войн никогда! 

(музыкальный номер «А закаты алые»)

Ведущий1: Война…От Бреста до Москвы 1000 километров. От Москвы до Берлина – 1600. Итого 2600 километров.

Ведущий2: Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? — 2600 километров. Поездом – четверо суток. Самолетом – четыре часа, а перебежками по-пластунски – четыре долгих года.

Ведущий1: Война…Это бесстрашие защитников Бреста. Это 900 дней блокадного Ленинграда. Это Клятва панфиловцев: «Ни шагу назад! За нами Москва!»

Ведущий2: Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом. Это подвиг героев Курской дуги. Это штурм Берлина. Это память сердца всего народа.

Ведущий1: Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье других людей, за свободу Родины.

Ведущий2: Нет. Ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя! Нельзя забывать тех мужчин и женщин, мальчишек и девчонок, которые, не жалея себя, встали на защиту мира!

Ведущий 1: В первые дни войны на фронт пошли те, кто отслужил действительную в 30-х годах. С ними же почти в одно время и парни призывного возраста. У военкоматов выстраивались длинные очереди добровольцев. На столы мобилизационных пунктов ложились груды заявлений с просьбой немедленно отправить на фронт.

(Кадры мобилизации. На сцене стол, за которым военком разбирает стопку заявлений.)

ВОЕНКОМ: (оторвавшись от дел) Это были наспех вырванные из ученических тетрадей, блокнотов, записных книжек листки, почтовые открытки и учрежденческие бланки. Заявления были написаны разным почерком и разными людьми. Рядом с заявлениями отцов и матерей ложились заявления их детей, зачастую написанные еще неустойчивым полудетским почерком. Родители и дети, седовласые старики и подростки писали о своей готовности встать в ряды защитников Родины.
(В кабинет военкома неуверенно входит юноша.)
ВОЕНКОМ: (заметив юношу) Опять ты! Я же тебе уже сказал свое нет!
ЮНОША: (теребя в руках кепку, переминаясь с ноги на ногу) Но почему? Почему нет? Мне скоро 18, ну и что месяца не хватает. Я Ворошиловский стрелок (протягивает удостоверение). Разве фронту не нужны ворошиловские стрелки? На здоровье я не жалуюсь, вот и справка есть… (с готовностью протягивает очередной документ).
ВОЕНКОМ: У тебя — да. А у матери? Да неужели ты не понимаешь, что на твоих руках мать-инвалид, что ты — единственная ее надежда и опора? Неужели ты хочешь, чтобы она без тебя…
ЮНОША: (перебивая) Посмотрите. (Протягивает листок). Я очень вас прошу, посмотрите.
ВОЕНКОМ: (молча разворачивает листок, чуть спустя читает вслух) «Я, 3. Г. Гедзь, прошу зачислить моего сына, Петра Гедзь, добровольцем в ряды Красной Армии. А если нужно, я тоже пойду, несмотря на то, что инвалид. Я еще не забыла нагайку немецких интервентов».

(На экране кадры мобилизации, их озвучивает военком.)

Чтец:

(Музыкальный номер «Колыбельная»)

(музыкальный номер «Частушки»)

Чтец

Обратный адрес — почта полевая…

(Так и отец писал когда-то мне.)

По письмам с фронта —

Сколько ни читай их —

Мы вряд ли все узнаем о войне.

В них чаще слышно,

Вы поймете сами,

Родное эхо наших батарей.

О самом страшном

В письмах не писали,

Чтоб только не тревожить матерей.

Когда бойцы отступят в лютой схватке,

Солдат напишет, сдерживая стон:

«Ты не волнуйся ,мама,

Всё в порядке.

Опять идет в атаку батальон…»

А ранят — и в какой-нибудь Сарапул

Свезут бойца: уже не годен в строй.

«Не бойся, мама, просто поцарапан»,-

Напишет он единственной рукой.

Напишет, как товарищ был отважен,

А как погибла рота — ни строки.

И только после:

Выживет — расскажет,

О чём они молчат, фронтовики.

Они давно всё поделили сами

В своей крутой,

В своей святой судьбе:

Всё светлое и радостное — маме,

А горькое и страшное — себе.

По письмам с фронта —

Ты перечитай их

И станешь сам и строже и сильней!-

Ты всё о нашем воине узнаешь.

И это будет правда о войне.

Эмилия Бояршинова.

Ведущий2:

(музыкальный номер «Фронтовые письма» )

Ведущий2: А враг неистовствовал. На передовой взрывами снарядов и бомб был изранен каждый клочок Земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку бойцы.

Ведущий1: Немцы не ожидали, что встретившись с горем, смертью, русские люди смогут жить, любить, радоваться. Стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силы бойцам, заставляли на короткое время забыть, что идёт война. 
То грустная, то вольная, как ветер, 
То грозная, зовущая на бой, 
Подруга – песня! Нет нигде на свете 
Другой такой подруги дорогой.

Ведущий2: Что помогало людям переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы? Песня…, песня военных лет. Именно песня делила вместе с воином и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых.

Лишь гасли вспышки в небе грозовом,

И замирала канонада боя.

Был слышен вальс в лесу прифронтовом,

Даря бойцам короткий миг покоя.

Баян вздыхал о девичьих глазах,

О позабытых соловьиных трелях

И падала солдатская слеза,

Росинкой застывая на шинелях.

(музыкальный номер «Тучи в голубом»)

Мать: Алёша! Алёша! Сынок! 
Солдат: Я не Алёша. 
Мать: Прости солдатик, обозналась я… сынок мой такой же и ростом и годами. Тебе сколько? 
Солдат: Восемнадцать. 
Мать: И моему Алёше восемнадцать. А ты там, на фронте, моего сына не встречал? Алексея Петрова…а? 
Солдат: Нет, не встречал. 
Мать: Если встретишь, то скажи, пусть даст весточку. Истосковалась я. Один он у меня. 
Солдат: Я передам.

Мать уходит. Звучит продолжение мелодии. На фоне музыки. 

Солдат: И ведь мог этой женщине я сказать: 
Видел сына, да, видел сердешного, 
Но не смог я соврать… 
Мама, если я забуду песню, 
Ту, что пела ты у колыбели 
Средь ночей под ливни и метели, 
Надо мною голову склоняя, 
Ты прости меня! 
Пусть звучит во мне мотив военной песни, 
Песня сердца, неба эта песня.

(Музыкальный номер «Только он не вернулся из боя»)

Ведущий1: Война обрушилась не только на взрослых, но и на детей – теми же бомбёжками, холодом, голодом, разлуками. Война бесцеремонно вторглась в их детство. Время героическое и трагическое одновременно чеканило их характеры. Многие из них оказались в обстоятельствах выбора между жизнью и смертью.

(выходят учащиеся начальной школы)

(музыкальный номер «Дети войны»)

Чтец. (стук колес)

Везет на фронт мальчика

Товарищ военный врач…

«Мама моя, мамочка,

Не гладь меня и не плачь!

На мне военная форма,

Не гладь меня при других!

На мне военная форма,

На мне твои сапоги.

Не плачь!

Мне уже двенадцать,

Я взрослый почти…

Двоятся, двоятся, двоятся

Рельсовые пути…

В кармане моем документы,

Печать войсковая строга.

В кармане моем документы,

По которым я — сын полка.

Прославленного, гвардейского,

Проверенного в огне…

Я еду на фронт, я надеюсь,

Что браунинг выдадут мне.

Что я в атаке не струшу,

Что время мое пришло…

Завидев меня, старухи

Охают тяжело:

«Сыночек, солдатик маленький…

Вот ведь настали дни…»

Мама моя, мамочка!

Скорей им все объясни!

Скажи, чего это ради

Они надо мной ревут?

Зачем они меня гладят?

Зачем сыночком зовут?

И что-то шепчут невнятно,

И теплый суют калач…

Россия моя, не надо!

Не гладь меня! И не плачь!

Не гладь меня!

Я просто будущий сын полка,

И никакого геройства

Я не свершил пока!

И даже тебе не ясно,

Что у меня впереди…»

Двоятся, двоятся, двоятся

Рельсовые пути.

Поезд идет размеренно,

Раскачиваясь нелепо,

Длинный и очень медленный,

Как очередь за хлебом.

Р. Рождественский. «В сорок третьем».

Ведущий1:: Продвигаясь на восток, немцы объявляли так называемую мобилизацию населения на работу в Германию. Целыми эшелонами подростков вывозили за рубеж. Только в июле 1944 года более 40 тыс. детей были угнаны в Германию. 
Ведущий2:: Трудно рассказывать о войне. Трудно, потому что она потрясает до глубины души, и руки тянутся сразу ко всем книгам и письмам, и страницы кажутся не просто квадратами бумаги с оттиснутыми типографскими знаками, а теми вырванными из школьных тетрадей листками, теми страничками из комсомольских билетов, теми досками лагерных нар и даже шероховатыми кирпичами, на которых герои оставляли свои последние слова, обращённые к тем, кто останется жить. 

Выходит девушка, читает письмо

Ведущий2:: В Германии проводили отбор. Кто покрепче – на биржу труда, кто слабый, больной – в концлагерь – на опыты. 

Чтец:

Мальчик: 

(музыкальный номер «Последний бой» )

Чтец:

Постарела мать за много лет,

А вестей от сына нет и нет.

Но она всё продолжает ждать,

Потому что верит, потому что мать.

И на что надеется она?

Много лет, как кончилась война.

Много лет, как все пришли назад,

Кроме мёртвых, что в земле лежат.

Сколько их в то дальнее село,

Мальчиков безусых, не пришло.

Чтец:

… Раз в село прислали по весне

Фильм документальный о войне,

Все пришли в кино — и стар, и мал,

Кто познал войну, и кто не знал,

Перед горькой памятью людской

Разливалась ненависть рекой.

Трудно было это вспоминать.

Вдруг с экрана сын взглянул на мать.

Мать узнала сына в тот же миг,

И пронёсся материнский крик:

— Алексей! Алёшенька! Сынок! —

Словно сын сё услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой.

Встала мать прикрыть его собой.

Всё боялась — вдруг он упадёт,

Но сквозь годы мчался сын вперёд.

— Алексей! — кричали земляки.

— Алексей! — просили, — добеги!..

Чтец:

Кадр сменился. Сын остался жить.

Просит мать о сыне повторить.

И опять в атаку он бежит.

Жив — здоров, не ранен, не убит.

— Алексей! Алёшенька! Сынок! —

Словно сын её услышать мог…

Дома всё ей чудилось кино…

Всё ждала, вот-вот сейчас в окно

Посреди тревожной тишины

Постучится сын её с войны.

(музыкальный номер «Молитва»)

Военная кинохроника «Берлин 1945»

Ведущий2: Победа в войне – это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение. День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда.

Ведущий1:: В ходе Вов советскими вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромами вражеских группировок и соединений, тем самым умножая героизм и подвиг солдата и тружеников тыла. Погиб каждый 8- й. Их, погибших, более 27 млн. Среди живых не осталось человека, который не ведал горечи потери. 
27 млн. ушли в бессмертие, чтобы жили мы.

Чтец:

Минута молчания…

Склонитесь, и млад, и стар.

В честь тех, кто за счастье,

Кто жизнь, ради жизни отдал.

Чтец:

Летнее небо над нами.

Горечью пахнет полынь.

Черными колоколами

Стонет бездонная синь.

Стонет земною печалью

Тех, чьи сердца не стучат.

Даже в минуту молчанья

Колокола не молчат.

Чтец:

Минута молчания…

Склонитесь, и млад, и стар.

В честь тех, кто за счастье,

Кто жизнь, ради жизни отдал.

Чтец:

Вижу в молчании звонком,

В отсвете горького дня:

Старый крестьянин ребенка

Молча несет из огня.

Он на колени не встанет,

Этот безмолвный старик.

Слушайте – на пьедестале

В камне изваянный крик.

Чтец:

Минута молчанья…

Склонитесь, и млад, и стар.

В честь тех, кто за счастье,

Кто жизнь, ради жизни отдал.

Ведущий1:— Тем, кто смело шёл в бой за Родину, погиб, но не сломался

Ведущий2:— Тем, кто сожжён в бухенвальдских печах

Ведущий1:— Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень на дно,

Ведущий2:— Тем, кто навеки канул, безымянный, канул в фашистском плену,

Ведущий1:— Тем, кто ради правого дела сердце отдал

Ведущий2:— Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов

Ведущий1:— Тем, кто ушёл в бессмертие и победил

Почтим их память минутой молчания

Объявляется минута молчания

Ведущий1: Сегодня мы празднуем великий день – 70-ую годовщину Победы советского народа над фашистской Германией. 70 лет прошло! Дети, родившиеся после войны уже стали бабушками и дедушками…Война постепенно уходит в прошлое, становится лишь страницей истории. Но благодарная память потомков не должна угасать…Сегодня по всей нашей огромной стране, у каждого памятника, большого и маленького, сельского и городского, собираются люди, чтобы поклониться живым и мертвым, бессмертным и бесстрашным. И тем, кто принял первый бой на рассвете 22 июня 41-ого года у стен Брестской крепости, и тем, кто, пройдя через всю войну – такую войну! – добил врага там, откуда она началась – в поверженном Берлине!

Ведущий2: Праздник Победы! Память о каждом из тех дней, когда клокотала в грохоте и огне, навязанная нам фашистской Германией война! Память обо всех и каждом, кто ковал победу! Память о павших на поле брани во славу нашей Родины, во имя её свободы!

(музыкальный номер «День Победы»)

Ведущий1,2:

(дети читают стихи)

Ведущий2:

Песня « День Победы», фонограмма

Цель: способствовать формированию патриотических чувств школьников, чувства причастности к истории своей страны, ее прошлому.

Задачи:

• расширять знания учащихся о Великой Отечественной войне,
• развивать творческие способности учащихся,
• формировать эстетические чувства школьников.

Оформление: мультимедийные презентации к песням о войне (классы заранее готовят презентации к конкурсу).

1-й ведущий: Сегодня наша страна отмечает один из самых значительных праздников – День Победы. Это «радость со слезами на глазах» – так сказал один поэт. Действительно, в этот день и радость, и скорбь рядом.

2-й ведущий: Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

3-й ведущий: А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной, которые живут сегодня, а их становится все меньше, сегодня самым молодым солдатам последнего военного призыва уже далеко за семьдесят. У многих ветеранов растут не только внуки, но и правнуки, и даже праправнуки.

4-й ведущий: Война… От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина – 1600. Итого 2600 километров.

1-й ведущий: Это если говорить на скупом языке цифр. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом – четверо суток, самолетом – четыре часа, а перебежками по-пластунски – четыре долгих, нескончаемых года.

Запись голоса Левитана о нападении Германии

2-й ведущий: Война… Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

3-й ведущий: Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

4-й ведущий: Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.

1-й ведущий: Нет, ни нам, ни будущим поколеньям забывать об этом нельзя.

2-й ведущий: Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.

Песня «Священная война», презентация 8 «А» класса.

Чтец 4:

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!

Чтец 5:

Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

Чтец 4:

Пламя ударило в небо — ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» — Родина.

Чтец 5:

Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.
Просто был выбор у каждого: я или Родина.

Чтец 4:

Самое лучшее и дорогое — Родина.
Горе твое — это наше горе, Родина.

Чтец 5:

Правда твоя — это наша правда, Родина.
Слава твоя — это наша слава, Родина! (Р. Рождественский. «Реквием»).

Исполняется песня «Мы за ценой не постоим».

Чтец 6.

Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди,
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя:
Советской армии простой солдат.

3-й ведущий: В Москве, у Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит Вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт».

4-й ведущий: И в Калининграде, как и в любом другом городе нашей великой страны, всегда горит Вечный огонь в память о тех, кто не пожалел своей жизни ради миллионов жизней других – наших с вами жизней.

1-й ведущий:

Вспомним всех поименно,
Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это надо — живым!

2-й ведущий: Почтим память погибших во время Великой Отечественной войны минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ (Метроном).

Чтец 7:

Все меньше ветеранов с каждым годом
Встречаем мы у вечного огня,
Которые добыли в 45-м
Победу для тебя и для меня.
Идут к огню седые ветераны,
Почтить погибших фронтовых друзей,
И ноют той войны у многих раны,
С годами больше и еще сильней.
Всех поздравляем с праздником Победы,
Ведь шестьдесят прошло уже с тех пор,
Когда отцы и даже наши деды,
Фашистам дали памятный отпор! («Ко дню победы». Чеботнягин А.С.).

3-й ведущий: Для многих нынешних ребят Великая Отечественная война — это почти такое же далекое прошлое, как и война с Наполеоном. И потому появляются на русской земле молодые люди со свастикой.

4-й ведущий: И начинают некоторые историки рассуждать, что было бы, если бы не преградили дорогу фашистам советские солдаты.

1-й ведущий: А они не рассуждали, они просто стояли до последнего: в Бресте и в Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стояли и выстояли свою землю, свои березы.

Вокальная группа исполняет песню «Последний бой».

Чтецы-1, 2, 3 на фоне тихой музыки читают стихотворение К. Симонова «Жди меня».

2-й ведущий: Именно они, молодые солдаты, вынесли на своих плечах основную тяжесть войны.

3-й ведущий: 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тысяч городов, поселков и деревень нашей Родины.

4-й ведущий: Они разрушили 84 тысячи школ, 334 высших учебных заведения.

1-й ведущий: Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Миллионы жизней советских людей унесла война.

1-й чтец:

Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных…

2-й чтец:

Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз…

3-й чтец:

Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.

1-й чтец:

Детей внезапно охватил испуг, –
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.

2-й чтец:

– Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! –

1-й чтец:

Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо…

2-й чтец:

– Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? –

1-й чтец:

И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.

Взрослый чтец:

– Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. –
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей…

2-й ведущий: Не было равных советскому человеку в стойкости, мужестве, мастерстве.

3-й ведущий: Именно эти люди повернули ход войны не только в свою сторону, но и в пользу союзников и принесли победу странам Европы, чем изменили весь ход мировой истории.

На фоне песни «На безымянной высоте» презентация 8 «Б» класса.

Чтец 9.

Пошли на смертный бой с врагами
Ее орлы, ее сыны.
Мать ожидает их годами:
Быть может, все ж придут с войны…
Спит у Мамаева кургана,
Под Сталинградом, сын один,
Другой – средь моря-океана,
Средь хмурой Балтики глубин.
А самый младший у Дуная:
Медали говорят о том…
А мать все верит, ожидая,
Что возвратятся дети в дом.
Сидит недвижно у дороги
С застывшим каменным лицом…
А может, это профиль строгий
На камне вырезан резцом? (Л. Забашта. «Мать»).

Запись голоса Левитана о капитуляции Германии.

На фоне песни «Журавли» презентация 7 «Б» класса.

Чтец 10.

Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли.

На фоне песни «Майский вальс» презентация учащихся 7 «В» класса.

Чтец 11.

Давно закончилась война,
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты, –
За Брест, Москву, за Сталинград
И за блокаду Ленинграда,
За Керчь, Одессу и Белград,
За все осколки от снарядов.
А по ночам вам до сих пор
Бои под Бугом где-то снятся,
И «мессеры» строчат в упор,
И из ложбинки не подняться.
Зовет в атаку лейтенант,
Но тут же падает, сраженный…
А дома долго будут ждать,
Но лишь дождутся похоронной.
В один и тот же день и час
На встречу вы к друзьям спешите,
Но с каждым годом меньше вас,
И нас за это вы простите,
Что не сумели вас сберечь,
Не залечили ваши раны.
И вот на место этих встреч
Приходят внуки ветеранов.
Давно закончилась война.
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну –
В тылу иль на полях сражений, –
Принес победную весну, –
Поклон и память поколений.

1-й ведущий: Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

2-й ведущий: Пусть навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее.

3-й ведущий: Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.

Чтец 12.

Я из тех, кто не видел войны,
Но она и меня опалила…
И опять посреди тишины
Я стою у солдатской могилы.
Время замерло… Стынет гранит…
Наступает минута молчанья.
И со мною огонь говорит –
Голос памяти… Голос печали…

Чтец 13.

“В этом пламени – наша судьба.
Наши песни и юность седая.
Над землей колосятся хлеба,
Над землей журавли пролетают…”
Имена… Имена… Имена…
Всех, ушедших в священное пламя.
Но еще настигает война
Ветеранов, оставшихся с нами.

Чтец 12.

Бьется пламя… И небо звенит…
И в почетном стоят карауле
Те мальчишки, которых они
Заслонили когда-то от пули.
Посмотрите, какие глаза
У солдат моего поколенья.
И до них долетела гроза –
Это памяти прикосновенье.

Чтец 13.

Это в них продолжается жизнь
Тех, кто падал в багряные росы,
Тех, кто в поле былинном лежит
И над кем наклонились березы.
Посмотрите на Вечный огонь –
Он в сердцах беспокойных и юных.
Вечный подвиг – вечная боль.
И звенят опаленные струны…
Память! Ей мы навеки верны. (Елена Сенявская).

Чтецы читают отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского.

13-й чтец.

Помните!
Через века, через года, – помните!

14-й чтец.

О тех, кто уже не придет никогда, –
помните!

15-й чтец.

Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!

13-й чтец.

Люди!
Покуда сердца стучат, – помните!

14-й чтец.

Какою ценой завоевано счастье, –
Пожалуйста, помните!

15-й чтец.

Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!

13-й чтец.

Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже помнили!

Звучит песня «День Победы» Д. Тухманова, презентация 7 «А» класса.