Цель: Познакомить обучающихся с
произведениями русских поэтов.
| Учитель: | Дорогие ребята! Сегодня наше занятие пройдет не совсем обычно. Оно пройдет в форме литературной гостиной. Гостиная – это комната, где принимают гостей. И я приглашаю вас в гости, а наш класс будет нашей гостиной Когда В XVIII веке, с развитием культуры и образования, В одном месте собирались люди с общими |
Презентация (Слайд №1)
(Слайд №2) |
| В салонах собирались выдающиеся люди своего времени. Они рассуждали о философии и литературе, читали свои художественные и научные сочинения, подтрунивали друг над другом и вдохновляли друг друга на создание новых произведений. Многие книги, картины и музыкальные произведения были написаны благодаря таким встречам. Такие гостиные посещали Пушкин, Бальмонт, Поленов, Фет и многие другие. Мы тоже будем сегодня общаться, Какова же тема нашего сегодняшнего разговора |
(Слайд № 3), видеоклип “Золотая осень”. |
|
| Учитель: | Да, тема нашей встречи “Осень – чудная пора”. Неслышными шагами подошла |
Слайд № 4 |
| Чтец: | Ласточки пропали… Ласточки пропали, А вчера зарей Всё грачи летали Да, как сеть, мелькали Вон над той горой. С вечера все спится, На дворе темно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится Да стучит в окно. Лучше б снег да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу Раскричавшись, к югу Журавли летят. Выйдешь — поневоле Тяжело — хоть плачь! Смотришь — через поле Перекати-поле Прыгает, как мяч. |
Слайд № 5 |
| Учитель: | При слове “осень” возникает у каждого свой образ: ранняя или поздняя. Ранняя осень, когда появляются первые разноцветные листья на деревьях, и поздняя, когда завершается листопад и жизнь замирает, готовясь принять белый наряд. Но больше всего мы любим золотую осень. В это время в лесу становится веселее и наряднее. Кроны деревьев расцвечены всеми оттенками от зелёных до пурпурных. Красный, жёлтый, бурый, золотистый ложится на землю лист. По болотам краснеет клюква, кое-где мелькают гроздья брусники. Природа становится пышной, величавой и удивительно красивой. |
Слайд № 6 |
| Чтец: | Е. Трутнева “Осень”
Стало |
Слайд № 7 |
| Учитель: | Борис Пастернак сравнивал осень со сказочным чертогом. |
|
| Чтец: | Золотая осень (Б. Пастернак)
Осень. |
Слайд № 8 |
| Учитель: | У многих поэтов осень была любимым временем года. Известный русский поэт А.С.Пушкин в своём стихотворении “Осень” признаётся в своей любви к этому времени года. «Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса «, — так сказал о золотой осени А. С. Пушкин. |
|
| Чтец: | “Осень”:
Унылая пора! очей |
Слайд № 9 |
| Учитель: | — А знаете ли вы объяснить значение слов “очей очарование”, “багрец”? Словарная |
Слайд № 10 |
| Учитель: | Пушкинская поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой. |
|
| Чтец: | Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась, Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора … А.С.Пушкин |
Слайда №11 |
| Учитель: | У А.С.Пушкина много стихотворений посвящено осени. “ Октябрь уж наступил…” |
|
| Чтец: | Октябрь уж наступил — уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад — дорога промерзает. Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы. |
Слайд № 12 |
| Учитель: | Осень в произведениях русских поэтов многолика и многоцветна. В стихотворении «Есть в осени первоначальной » Тютчев придаёт осенней тишине особую торжественность и прелесть, любуясь осенней тишиной, пустотой полей, мимолётной красотой осенней природы. |
Слайд № 13 |
| Чтец: | Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь, И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле… |
|
| Учитель: | Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем “осень веет тоской, осень веет разлукой” ” (И.Бунин) |
|
| Чтец: | Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой… |
Слайд № 14 |
| Учитель: | Говоря об осени, нельзя не вспомнить удивительно красивую поэзию поэта “серебряного века” Сергея Есенина. |
|
| Чтец: | Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось. Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось, Что совсем-совсем немного Ждать зимы седой осталось. Ах, и сам я в чаще звонкой Увидал вчера в тумане: Рыжий месяц жеребенком Запрягался в наши сани. |
Слайд № 15 |
| Учитель: | Послушайте в исполнении девочек романс на стихи С. Есенина “Отговорила роща золотая” |
Слайд № 16 |
| Учитель: | Осень Майкова — это воспоминание о только что прошедшем лете, о его красках. Поэт пользуется словом, как художник красками. Неслучайно одно из стихотворений Аполлона Николаевича Майкова названо «Пейзаж «. |
|
| Чтец: | Люблю дорожкою лесною, Не зная сам куда, брести; Двойной глубокой колеею Идешь — и нет конца пути… Кругом пестреет лес зеленый; Уже румянит осень клены, А ельник зелен и тенист; — Осинник желтый бьет тревогу; Осыпался с березы лист И, как ковер, устлал дорогу… Идешь, как будто по водам, — Нога шумит… а ухо внемлет Малейший шорох в чаще, там, Где пышный папоротник дремлет, А красных мухоморов ряд, Что карлы сказочные, спят… Уж солнца луч ложится косо… Вдали проглянула река… На тряской мельнице колеса Уже шумят издалека… Вот на дорогу выезжает Тяжелый воз — то промелькнет На солнце вдруг, то в тень уйдет… И криком кляче помогает Старик, а на возу — дитя, И деда страхом тешит внучка; А, хвост пушистый опустя, Вкруг с лаем суетится жучка, И звонко в сумраке лесном Веселый лай идет кругом. |
Слайд № 17 |
| Учитель: | Осень вызывает желание побродить в лесу, почувствовать его простор. Она заставляет вспомнить и летние дни. |
|
| Чтец: | Осень Кроет уж лист золотой Влажную землю в лесу… Смело топчу я ногой Вешнюю леса красу. С холоду щеки горят; Любо в лесу мне бежать, Слышать, как сучья трещат, Листья ногой загребать! Нет мне здесь прежних утех! Лес с себя тайну совлек: Сорван последний орех, Свянул последний цветок; Мох не приподнят, не взрыт Грудой кудрявых груздей; Около пня не висит Пурпур брусничных кистей; Долго на листьях, лежит Ночи мороз, и сквозь лес Холодно как-то глядит Ясность прозрачных небес… Листья шумят под ногой; Смерть стелет жатву свою… Только я весел душой И, как безумный, пою! Знаю, недаром средь мхов Ранний подснежник я рвал; Вплоть до осенних цветов Каждый цветок я встречал. |
Слайд № 18 |
| Учитель: | Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветием. Но, были и другие моменты осени — это унылый пейзаж, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету. Именно Грустное это время – осень. “Осенняя песнь” — Но вот зазвучали два голоса. Один – слабый, он Вслушиваясь в “Осеннюю песнь” П. И. |
Слайд №19 “Осенняя песнь”
П. И.
Слайд №20 |
| Учитель: | А сейчас давайте обратимся к творчеству замечательного художника, “певцу русской осени” — это Исаак Ильич Левитан Левитан очень Левитан очень любил поэзию, называл её |
Слайд №21 |
| Учитель: | Осень для Левитана – самая волнующая пора. Осеннее убранство деревьев вызывало у него особое состояние. При одном только взгляде на залитые оранжевыми красками леса он преображался, приходил в своё тревожное, взбудораженное состояние. Мы знаем множество Ощущение жизненной полноты, свежести чувств в В творчестве Левитана чистая радость В своих произведениях А. С. Пушкин, П. И. Все они по-своему изображают это время года, но |
Слайд №22 |
| Чтец: | Славная осень! Здоровый, ядрёный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит; Около леса, как в мягкой постели, Выспаться можно — покой и простор! Листья поблекнуть еще не успели, Желты и свежи лежат, как ковер. |
Слайд №23 |
| Учитель: | Белгородская поэтесса Светлана Таплинская написала замечательное стихотворение “Белая осень”. Оно посвящено поздней осени. Послушайте его. |
|
| Чтец: | Белое небо. Белая мгла. Поздняя осень в гости пришла. Стынут деревья. Иней на них. Нет и в помине звезд золотых. Тихо в лесу. Тишина на полях. Белый туман поселился в дубах. Белое небо. Белая мгла. Белой колдуньей осень пришла. С.Таплинская |
Слайд №24 |
| Учитель: | Подведение итогов.
— Осень никогда
-Ребята, а можем назвать Осень царицей красок? А вам нравится осень? Чем она вам нравится?
— Вот и подошла к концу наша встреча в |
Слайд №25
Слайд №26-27 |
ОГКОУ«Приволжская школа-интернат»
Литературная гостиная «Осень – чудная пора»
Подготовили и провели
учителя начальных классов
Таратынова Г.Г.
Белова Л.А.
Цели:
- познакомить обучающихся с произведениями русских поэтов, художников и композиторов,
- развивать коммуникативные навыки обучающихся,
- развивать выразительное чтение обучающихся;
- воспитывать интерес у обучающихся к изучению поэзии, любовь к родной природе.
Подготовительная работа:
Прочитать и выучить стихотворения русских поэтов, посвященные осени. Оформить выставку книг стихов русских поэтов.
Ход мероприятия:
Ведущий 1.Здравствуйте, ребята и наши гости. Мы рады приветствовать вас на нашей встрече в «Литературной гостиной». Гостиная – это комната, где принимают гостей. И мы приглашаем вас в гости, а наш класс будет нашей гостиной.
Ведущий 2.Давным-давно, когда не было телевизоров, телефонов, интернета люди разговаривали глядя друг другу в глаза, читали книги, вечером они любили собираться в гостях на литературные вечера.
В XVIII веке, с развитием культуры и образования, стало традицией организовывать литературные гостиные.
В одном месте собирались люди с общими интересами, они разговаривали, общались,делились своими мыслями, а потом из этих диалогов рождались новые стихи, картины, музыкальные произведения. Они читали стихи, рассказы своего сочинения.
Ведущий 1.В салонах собирались выдающиеся люди своего времени. Они рассуждали о литературе, читали свои сочинения и вдохновляли друг друга на создание новых произведений. Многие книги, картины и музыкальные произведения были написаны благодаря таким встречам. Такие гостиные посещали Пушкин, Бальмонт, Поленов, Фет и многие другие.
Мы тоже будем сегодня общаться, разговаривать и, кто знает, может кто-то из вас напишет стихотворение.
Ведущий 2.Какова же тема нашего сегодняшнего разговора вы узнаете, посмотрев вот этот клип.
Ведущий 1.Тема нашей встречи “Осень – чудная пора!”
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Неслышными шагами подошла королева-осень. Взяла в руки кисти и начала раскрашивать все вокруг в пестрые цвета. Никогда природа не выглядит так восхитительно и трогательно, как природа осенью. Символом нашей сегодняшней встречи будет дерево мудрости. Листья на этом дереве необычные. Ребята, которые подготовили стихи, должны найти на листе дерева название своего стихотворения и его автора, а также выбрать вопрос, который находиться тоже на листе дерева.
Ведущий 2. Сейчас послушайте стихотворение в исполнении Соколова Ильи. А вопрос к стихотворению пойдёт выбирать…… (А. Фет. Ласточки пропали).
Ласточки пропали
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь — через поле
Перекати-поле
Прыгает, как мяч.
Ведущий 1. При слове «осень» возникает у каждого свой образ: ранняя, золотая или поздняя. Назовите признаки ранней осени. (Ранняя осень, когда появляются первые разноцветные листья на деревьях). Что происходит в природе поздней осенью?(Завершается листопад и жизнь замирает, готовясь принять белый наряд). Но больше всего мы любим золотую осень. Что мы наблюдаем в природе в этот период осени? (В это время в лесу становится веселее и наряднее. Кроны деревьев расцвечены всеми оттенками от зелёных до пурпурных. Красный, жёлтый, бурый, золотистый ложится на землю лист. По болотам краснеет клюква, кое-где мелькают гроздья брусники. Природа становится пышной, величавой и удивительно красивой).
Ведущий 2.Послушайте стихотворение в исполнении Калинина Ивана. (Е.Трутневой «Осень»), а вопрос к стихотворению пойдёт выбирать….
Стало вдруг светлее вдвое, двор как в солнечных лучах —
Это платье золотое у березы на плечах.
Утром мы во двор идем — листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят и летят… летят… летят…
Пролетают паутинки с паучками в серединке.
И высоко от земли пролетают журавли.
Все летит! Должно быть, это улетает наше лето.
Ведущий 1. У многих поэтов осень была любимым временем года. Один известный русский поэт в своём стихотворении признаётся в любви к этому времени года. «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса». Скажите, пожалуйста, это слова из какого стихотворения и кто автор?
Стихотворение читает Белоногова Анастасия, а вопрос выберет……
«Осень»
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Ведущий 2. А знаете ли вы,как объяснить значение слов “очей очарование” и “багрец”?
Словарная работа (“Очи” — глаза; “очаровать” — произвести неотразимое впечатление на кого-то, подчинить своему обаянию; “багрец” — багровый, тёмно-красный).
Ведущий 1. Про осень писали и другие поэты. Это Есенин, Тютчев, Бунин, Толстой и другие. Многие стихи очень музыкальны. Особенно можно отметить стихотворение поэта С. Есенина.
Послушайте романс на стихи С. Есенина «Отговорила роща золотая».
Какую картину представили, слушая этот романс?
Ведущий 2. В своих произведениях поэты по-своему изображают осень и все восхищаются красотой осенней природы. Не стал исключением известный русский поэт Н.Некрасов.
Послушайте стихотворение в исполнении Воробьёвой Алины, а вопрос пойдёт выбирать….
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Ведущий 1. Осень никогда не повторяется. Каждый год она приносит нам что-нибудь новое, неведомое, восхищая и радуя людей прекрасным зрелищем. Надо только быть внимательным и суметь увидеть это неведомое. Надо учиться видеть прекрасное, которое нас окружает, учиться чувствовать его и учиться выражать свои чувства. Ведь выразить свои чувства мы можем через стихи, музыку, танцы, рисунки, слова и поступки. Сейчас, ребята, вы тоже попробуете сочинить свои стихи. Выбираем листок с заданием.
(Творческая работа по карточкам.) Вам даны стихотворения с пропущенными словами.
Заслушивание стихов.
Ведущий 2. Молодцы! У всех получились красивые стихи про осень.
Ребята, а вам нравится осень? Чем она вам нравится?
-Ребята, наша встреча подошла к концу. Литературная гостиная закрывает свои двери. До новых встреч.
Литературная гостиная «Осень-чудная пора», сценарий.
Литературная гостиная «Осень- чудная пора»
Цель: эстетическое воспитание учащихся через восприятие произведений изобразительного искусства и литературы.
Задачи:
развивать умение выразить впечатления о стихотворении, картине в форме высказывания; помочь вызвать зрительные образы при чтении стихов, понять настроения, чувства поэтов, художников; расширить знания учащихся о творчестве поэтов, художников по теме занятия.формировать коммуникативные навыки; развивать интерес к искусству; развивать навыки защиты проекта.формировать глубокого уважения к природе; воспитывать чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в группах.
Оборудование: презентация; музыкальные записи П.И.Чайковского, Вивальди; современной инструментальной музыки, картины И.Левитан «Долина реки», И.Репин «Багряная осень», И .Прищепа «Осень», А.Саврасов «Осень», Ю. Обуховский. «Солнечный октябрь», И.Бродский «Поздняя осень».Для работы были созданы группы из 6 учащихся:.Каждая группа подготовила:- выступление;
— презентацию; — выразительное исполнение стихотворения
— представление картины
Ход занятия:Звучит песня ДДТ «Осень».
Вступление.Ведущий:
Когда давным-давно, когда не было телевизоров, телефонов, интернета и люди разговаривали глядя друг друг в глаза, читали книги, вечером они любили собираться в гостях на литературные вечера. Они читали стихи, рассказы своего сочинения, или модных тогда авторов, или не модных, но впоследствии ставших знаменитыми.(слайды 1-4)
Когда-то давным давно, в городе Венеции жил поэт и композитор Алессандро Марчелло, который написал музыку, которую мы слышим сейчас. Какие картины вы представляете? Может быть , это дождь….или ветер… или листопад…..Это пришла ( осень) …(слайд 5)
Итак, тема нашей встречи: «Осень- чудная пора»
Какая осень в произведении Марчелло?(грустная)
Осень. “Что в ней хорошего?” — спрашивают обычно. Она кажется многим скучной, тусклой, унылой…Сегодня мы попробуем выяснить, что же такое осень посредством произведений живописи, музыки и поэзии.
У вас на столе листья желтого и красного цвета. Поднимите желтый лист те, кто любит осень, а красный –те ,кто ее не любит.
Осень! Самое лирическое из всех времён года. Пылают спелыми ягодами шиповник, боярышник, рябина. А деревья — сплошной океан золота. Летает в воздухе паутина, и стоит пряный запах уходящего лета. Как хочется, чтобы эта красота была вечной. Чем яснее мы ощущаем приближение зимы, тем больше ценим последние погожие дни, лучи солнца, шелест листвы под ногами. Скоро природа погрузится в долгий зимний сон, но пока еще листает своей прощальной красотой. Я хочу прочитать вам свое любимое стихотворение об осени.
Осень только веялась за работу,
только вынула кисть и резец,
положила кой-где позолоту,
кое-где уронила багрец,
и замешкалась, будто решая,
приниматься ей этак иль так?
То отчается, краски мешая,
и в смущенье отступит на шаг…
То зайдется от злости и в клочья
все порвет беспощадной рукой…
И внезапно, мучительной ночью,
обретет величавый покой.
И тогда уж, собрав воедино
все усилья, раздумья, пути,
нарисует такую картину,
что не сможем мы глаз отвести.
И притихнем, смущаясь невольно:
что тут сделать и что тут оказать?
…А она нее собой недовольна:
мол, не то получилось опять.
И сама уничтожит все это,
ветром сдует, дождями зальет,
чтоб отмаяться зиму и лето
и сначала начать через год. ( М.Алигер)(слайд 6)
Осенью восхищались многие писатели и поэты: А.Пушкин, Ф.Тютчев, А.Фет, С.Есенин, Б.Пастернак и многие другие. П.И.Чайковский в своем цикле « Времена года» не забыл об осени. А вот итальянский композитор Антонио Вивальди тоже написал цикл»Времена года». Послушайте , какою он слышал осень? Какие картины видите теперь? Значит, осень не всегда грустное время года? А какая она ?
У каждой группы на столе эпитет. Группа подтверждает эпитет стихотворениями, рассказом о картине и презентацией.
Выступление групп.1 группа. Осень печальная
Стихотворения А.Толстой «Осень», Н.Некрасов «Перед дождем»
Презентация и музыка Чайковский «Времена года. Октябрь»
Картина Левитан «Долина реки»
2 группа Осень багряная
Стихотворение И. Бунин « Лес точно терем»
Презентация и музыка :Чайковский «Времена года. Сентябрь. Охота»
Картина Игорь Прищепа «Осень»
3 группа Осень дивная
Стихотворение Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной»
Презентация и музыка :Чайковский «Ноябрь:
Картина И.Репин «Багряная осень»
4 группа Осень дождливая
Стихотворение В. Шульжик «Рыжий дождик», И.Никитин «Дождь каплет…»
Презентация и музыка : Дидюля «Осенний лист»
Картина А.Саврасов «Осень»
5 группа Осень плодоносная
Стихотворение Лев Квитко «Жалоба деревьев», И. Северянин «Выйди в сад»
Презентация и музыка : современная инструментальная музыка.
Картина Ю. Обуховский. «Солнечный октябрь»
6 группа Осень прекрасная
Стихотворение С.Есенин «Нивы сжаты , рощи голы..», Пастернак «Золотая осень»
Презентация и музыка Ф .Лист «Первый осенний лист. Танец на ветру.»
Картина И.Бродский «Поздняя осень»
Ведущий. Ребята, в литературных гостиных было принято петь под аккомпанемент фортепиано или гитары. Давайте и мы споем.
Исполняется песня Ермолов «Осенний блюз»
Игра : «продолжи стихотворение» (с родителями)Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: Приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Унылая пора! Очей очарованье,Приятна мне твоя прощальная краса.Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и золото одетые леса!В их сенях ветра шум и свежее дыханьеИ мглой волнистою покрыты небеса,И редкий солнца луч, и первые морозы,И отдаленные седой зимы угрозы.
Лес осенью Меж редеющих верхушекПоказалась синева.Зашумела у опушек Ярко – жёлтая листва.Птиц не слышно. Треснет мелкийОбломившийся сучок,И, хвостом мелькая, белкаЛёгкий делает прыжок.Стала ель в лесу заметней -Бережёт густую тень.Подосиновик последний Сдвинул шапку набекрень.(А. Твардовский)
Плещеев А.Н.Осень (отрывок)
Скучная картина!Тучи без конца,Дождик так и льется,Лужи у крыльца…Чахлая рябинаМокнет под окном,Смотрит деревушкаСереньким пятном.Что ты рано в гости,Осень, к нам пришла?Еще просит сердцеСвета и тепла!.. 1860
Некрасов Н.А.Железная дорога (отрывок)
Славная осень! Морозный, ядреныйВоздух усталые силы бодрит;Лед неокрепший на речке студенойСловно как тающий сахар лежит;Около леса, как в мягкой постели,Выспаться можно – покой и простор! – Листья поблекнуть еще не успели,Желты и свежи лежат, как ковер.Славная осень! Морозные ночи,Ясные, тихие дни…Нет безобразья в природе! И кочи,И моховые болота, и пни – Все хорошо под сиянием лунным,Всюду родимую Русь узнаю…Быстро лечу я по рельсам чугунным,Думаю думу свою…
Тютчев
Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора —Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера…Пустеет воздух, птиц не слышно боле,Но далеко еще до первых зимних бурьИ льется чистая и теплая лазурьНа отдыхающее поле…
Презентация собственных сочинений.Работа групп.(На столе у каждой группы лист , цветные карандаши, клей)
Мы говорили о том, как художники изображают осень Давайте и мы побудем художниками. У каждой группы на столе лист. Нарисуйте осень, какою вы ее видите. Используйте листья, которыми вы показывали свое отношение к ней. Может, оно изменилось?
Группы детей и родители работают в течение 10 минут , затем презентуют свою картину.
Исполнение песни «Изгиб гитары желтой»