Сценарий малышника весеннего

  ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК        (младшая группа)

Вход под музыку «Весенняя капель» (муз. Вахрушева),  , выстраиваются парами свободно по залу.

Ведущая:         Почему светло и чисто блещет солнышко с небес?

                         Почему зеленый листик вверх стремится там и тут?

                         Почему на ветках птички звонко песенки поют?

                         Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?

                         Потому что к нам , ребята, в гости вновь пришла Весна!

Заходит под музыку Весна.

Весна:              Здравствуйте, ребята, вот и я Весна.

                         Теплыми шагами по земле прош8ла.

                         Привела я солнышко жаркое, лучистое

                         И оно гуляет по небу по чистому.

Солнышко:      Буду по небу гулять, буду землю согревать,

                         Буду всем тепло давать.

 Весна:             А пока вставайте , Весну и солнышко встречайте.

                         Весенний хоровод ( по выбору музыкального руководителя)

Ведущая:        Весну мы прославляем, ей стихи читаем.

Дети:               Снова стало солнышко землю согревать .

                         И Весна -красавица к нам пришла опять.

                         Птички прилетают, песенки поют,

                         А сосульки тают, спать нам не дают.

                         Песня о весне (по выбору муз.руководителя)

Весна:              Зеленеет лес и луг, так красиво все вокруг.

                         А всейчас мы поиграем, солнышко сиять заставим.

                         Игра «Сделай солнышко»

На полу разбросаны лучики , отдельно лежат кружочки — «солнышко». Надо собрать лучики и украсить солнышко ( можно 2-х цветов : красные лучики и желтые)

Ведущая:       Кроме солнышка, Весна, кого с собою привела?

Весна:            Пригласила ручейка, молодого паренька.

                       Он журчит, он журчит, сам с собою.бят.

Ручеек бежит вдоль стульчиков , где сидят дети, касаясь рукой детей, они протягивают руку «лодочкой»

                         Все напились и умылись, каждый сразу посвежел,

                         А потом развеселились, ручеек всех громче пел.

Ручеек:            Я веселый ручеек, я бегу, бегу , бегу свою песенку пою.

Ведущая:        Будем мы с тобой играть , через ручеек шагать.

                        Игра «Перешагни или перепрыгни ручеек»

На полу лежат полотна синего цвета, друг от друга на расстоянии, надо их перешагнуть или перепрыгнуть.

Ведущая:         Ручеёк бежит, спешит.  

                         И по камушкам стучит.

                         С горки резко он упал  

                         И быстрее побежал.

                         Я кораблик свой возьму

                         К ручейку скорей бегу.

                         Мой кораблик плывёт

                         Ручеёк его ведёт.

                        Ты плыви кораблик мой

                        Побегу я за тобой.

                        Ветер волны нагоняет

                          Мой кораблик подгоняет.

                        И плывёт кораблик мой

                        Не вернётся он домой.

                        Я рукою помашу

                       Лёгкого пути!- скажу.             (Акимова Г. В.)

                       Упражнение  с корабликами.

В руках у детей кораблики , они подходят к ручейку, ставят кораблик и машут рукой, все выполняют под музыку вальса.

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, кого с собою привела?

Весна:             С весенними гонцами, с веселыми певцами я пришла.

                        Они песепнки поют, в поле червячков клюют.

Дети-птички:  Мы певцы лесные, разные такие.

                         Целый день поем , ничуть не устаем.

                         Танец «Воробушек»

  (диск «Танцуй  малыш» №2 под редакцией Т.И Суворовой )

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, кого будила ото сна?

Весна:             Разбудила я зверюшек, лупоглазых ,зеленых лягушек.

                        Они рот большой разевают и громко квакать начинают.

Лягушки:        Мы веселые рлдружки, мы зеленые лягушки.

                        Танец лягушек. ( по выбору муз. руководителя )

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, кого будила ото сна?

Весна:             В лесу повеяло весной, снег отступил с дорожек

                        По узкой тропочке лесной . Идет, проснувшись ежик.

Ведущая:        Ежик с нами поиграй , нас скорее догоняй.

                         Игра с ежиком .                     

Ведущая:        Ежик, ежик по дорожке, топ-топ-топ.

                        У него устали ножки, топ-топ-топ

                        Ежик сядь и отдохни, на ребят ты посмотри.

                        (еж садится, дети пляшут)

                        На ребят ты посмотри, а потом и догони!

                        (ежик догоняет детей)

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, кого будила ото сна?

Весна:             Под корягой спал наш Мишка, разбудила  я Топтыжку.

                        Мишка к деткам выходи, вместе с детками спляши.

Мишка:           Мне бы косточки размять, с вами , детки, поплясать.

                        Танец медвежат   («Ритмическая мозаика» Т.И Бурениной)

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, кого с собою привела?

Весна:             С дождиком весенним в гости к вам пришла.

                         Вы песенку про дождик спойте для меня.

                         Песенка «Дождик»

(по выбору муз.руководителя  с колокольчиками и бубенцами)

Весна:             Скорее дождик выходи и ребят развесели.

                         Игра «Солнышко и дождик»

Ведущая:        Ты Весна, Весна -красна, что с собою приненсла?

Весна:             Принесла я для лугов, покрывало из цветов.

(разбрасывает цветы под музыку)

                        Вы скорей мне помогите и цветочки разберите,

                        Надо клумбы украшать и бабочек приглашать.

                        Игра «Укрась клумбу и собери бабочку»

На полу лежат цветы их надо собрать в обруч — это клумба. Это задание  выполняет одна группа детей. Другая группа детей  собирают из 3-х деталей (2 крылышкак и туловище)  бабочку.

Ведущая:        Спасибо тебе , Весна-красна, за то что в гости к нам пришла.

Весна:             Вы добром меня встречали, песней , пляской примечали.

                        Всех подарком одарю, никого не обделю!

Сценарий праздника — развлечения для детей ясельной группы «Малыши встречают весну»

Действующие лица:

Дети: 8 человек.

Ведущий: воспитатель.

Медвежонок: игрушка.

Солнышко: воспитатель.

Материалы: бумажные цветы для игры, игрушка Медвежонка, костюм Солнышка, музыкальные инструменты – погремушки, корзина с маленькими жёлтыми шариками для игры, фланелеграф.
Цель: Создать у детей праздничное настроение. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку. Вовлекать в пляски, игры.

Ход праздника:

(Воспитатель и малыши под весёлую музыку входят в зал).

Ведущий: Ребята, посмотрите, как нарядно в нашем зале, сколько света и цветов. Солнце льёт свой свет прекрасный, птицам песни петь не лень, тает снег, и небо ясно, вот и праздник наступил. Пришла пора весенняя, пришла пора цветения. И, значит, настроение у всех детей весеннее. Ребята будем петь, плясать и веселиться. Давайте мы песенку споём и спляшем. Где наши цветочки?
Дети: (Находят цветы в вазе на столе.)
(Весёлая пляска с цветами!).

Ведущий: Хорошо плясали малыши – молодцы!
(В углу зала шевелится сугроб и вылезает Мишка, он проснулся и кряхтит).

Мишка: (сидит) Ой-ой-ой! (хватается за уши). Это кто тут так кричит? Так топает? Мне косолапому спать не даёт!

Ведущий: (гладит по голове) Ну, Мишутка, не сердись! Ну, Мишенька, проснись! Хватит лежебоке спать! Лапу бурому сосать!

Мишка: (трёт глазки) Ой, и правда! Мишка: Здравствуйте, ребята! А что вы тут делаете?
Дети: Здравствуй, Мишка! Мы танцуем и играем.
Мишка: Я тоже хочу играть вместе с вами, возьмите меня с собой? Ой, как долго я спал, всю зиму! Надо размяться, ну-ка чудо — малыши со мной поиграйте от души!

Ведущий: Что ж, давайте поиграем и Мишутку позабавим! («Игра с Мишкой» Мишка косолапый манит деток лапой….)

Мишка: Ох, как весело я с вами поиграл, спасибо малыши! Ох, что-то жарко мне стало! Пойду к себе в берлогу спать.
Ведущий: Слышите, ребята? Идёт к нам кто-то!

(Звучит музыка, в зал входит Солнышко.)

Солнышко: Здравствуйте, ребята! Вы узнали, кто я?
Дети: Солнышко!
Солнышко: Правильно, я Солнышко!

Ведущий: Солнце радостно проснулось, осторожно потянулось, лучикам пора вставать и ребяток поздравлять с весной. Солнышко, а что у тебя к корзинке?
Солнышко: В корзинке жёлтые шарики и я хочу с ребятами поиграть. Будем играть?
Дети: Да!

(Игра «Собери солнечные шарики».)

(Ведущий с детьми ходят стайкой за Солнышком и проговаривают слова)

Солнышко, солнышко, с нами погуляй!

Солнечные шарики деткам разбросай!

(Солнышко делает взмах корзинкой и разбрасывает шарики по всему залу. Дети собирают их в корзинку, игра повторяется 2-3 раза).

Ведущий: Вот как весело мы играли. Молодцы! Малыши посмотрите, что Солнышко светит, но не греет. А давайте мы, Солнышку, подарим ещё лучики и всем будет терло.
Дети: Да!
(Игра «Подари солнышку лучики».)
(Ребята на фланелеграф выкладывают жёлтые лучики вокруг жёлтого кружка, получилось Солнышко).
Солнышко: Ребята, какие вы дружные! Спасибо большое за подарок. Мне и самой теплее стало и всех согрею теплом. За окном звенит капель, снег повсюду тает, солнечная карусель деток приглашает! Сейчас мы с вами, малыши, потанцуем, а где наши погремушки?
Ведущая: (Раздаёт детям погремушки).
(Танец с погремушками.)

Ведущий: Праздник наш уже окончен, что же вам ещё сказать?
Разрешите на прощанье, вам здоровья пожелать!
От себя желаю лично много света и тепла!
Солнышко: Мне очень понравилось у вас на празднике.

Спасибо всем за пляски, веселье!
Ведущий: Свети нам, солнышко, свети. Легко с тобой живётся.
И даже песенка в пути сама собой поётся.
От нас за тучи – облака не уходи, не надо —
И лес, и поле, и река теплу и солнцу рады!

До встречи!

Цель. Внести разнообразие в жизнь ребенка в детском саду посредством театрализованного развлечения, создать праздничную доброжелательную атмосферу, положительные эмоции у детей, способствовать развитию желания участвовать в развлечении.

Задачи:

Образовательные:

• Актуализировать у детей знание о весне в ходе развлекательного мероприятия;
• стимулировать речевую активность: отвечать на поставленные вопросы;
• побуждать к звукоподражанию.

Развивающие:

• развивать эмоциональный отклик на развлечение посредством игр, танцев, песен;
• развивать умение передавать образы героев, через характерные звукоподражания;
• активизировать восприятие: развивать слухо-зрительно-двигательную координацию и артикуляционную и мелкую моторику; внимание, память, воображение;
• развивать коммуникативные навыки, инициативность поведения, уметь согласовывать свои действия с действиями других детей; желание играть в подвижные игры;
• способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные:

• воспитывать у детей интерес к участию в развлечении; доброжелательное отношение к животным, друг к другу;
• воспитывать умение действовать вместе, дружно.

Предварительная работа:

• Рассматривание картин, иллюстраций на тему «Весна»;
• Беседы на тему «Весна»;
• Чтение литературы на тему «Весна»;
• Отгадывание загадок на тему «Весна»;
• Разучивание стихотворений на тему «Весна».

Разучивание песен, игр, танцев:

• Коммуникативная игра: «Здравствуйте»;
• Игровой самомассаж: «Солнышко»;
• Игра с платочком»
• Песня «Солнышко»;
• Подвижная игра «Крепко спит петушок»:
• «Танец с цветами»;
• «Танец с лентами»
• Хоровод «Веснянка».

Методы и приемы

Методы: словесный, наглядно-демонстрационный, практический (выполнение действий с предметами), игровой, методы контроля.

Приемы: пояснения, указания, показ со словесным сопровождением, игровой прием, художественное слово, поощрение, помощь ребенку.

Материалы и оборудование:

• Игрушки: птичка, пчелка, петушок;
• Корзинка с цветами;
• Платок;
• Шапочки зайчиков, маски – ободки: мишки;
• Костюмы « Весна», «Солнышко»;
• Домик солнышка – деревянный;

Ход мероприятия

Дети под музыку входят в группу, садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале. А вы знаете, какое сейчас время года?

Дети: Весна:

Ведущий: Давайте встанем в хоровод и будем весну к нам зазывать, чтобы она пришла, и тепло нам принесла.

Хоровод «Веснянка».

Мы по кругу пойдем
Хоровод заведем
Весну позовем
Весна, весна иди к нам.
Весна красна, приходи.
Весна красна,
Цветов нам принеси.
Как весна придет
Все вокруг расцветет.

Входит Весна (музыкальное сопровождение).

Весна: 

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки,
К вам на праздник я пришла, а зовут меня Весна:
Вам цветы я принесла.
Буду с вами я играть, и, конечно, танцевать.
Мы в корзиночку заглянем
И цветочек мы достанем.
Не один, а раз, два, три…
Поскорее их бери,
И с цветочками сейчас
Пустимся мы дружно в пляс.

Танец с цветами.

После исполнения танца педагог предлагает детям собрать цветы в корзинку.

Весна: Танцевали от души, наши чудо- малыши!

Игра с платком

Вам, ребята, принесла
Вот такой платочек я: (достает из корзины платок)
Разноцветный, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Играть хотите?
Ну, тогда… пляшите!

Дети пляшут под веселую музыку по показу педагога. Музыка стихает, дети присаживаются, закрывают глаза. Весна накрывает платком одного из детей.

Не зевайте, не зевайте,
Поскорей ответ нам дайте:
Раз, два, три — кто же спрятался внутри?

Дети называют имя одного из детей. Весна поднимает платок. Дети видят, кто на самом деле там был. Игра повторяется.

Весна: Дети, весной солнышко согревает своим теплом всю землю. На деревьях распускаются листочки, вырастает зеленая травка, прилетают птички, просыпаются насекомые. Солнышко и нас с вами греет и нам становится тепло – тепло. Давайте позовем солнышко к нам в гости.

Весна: Солнышко красное, покажись, друг мой, солнышко, появись!

– Что-то солнышко к нам не идет. Хоть ребята я Весна, но без солнышка не будет нам тепла.

Влетает птичка (Весна имитирует полет птички).

Птичка: Чик-чирик! Здравствуйте ребята. Меня зовут Воробушек.

Весна: Что случилось Воробушек?

Воробушек. На полянке домик стоит, солнышко в нем крепко спит. Я хотел солнышко разбудить, и на праздник к вам пригласить. Но солнышко не просыпается и никому не улыбается. Вы ребята помогите, солнышко вы разбудите.

Весна: Нам без солнышка нельзя, разбудим солнышко друзья?

Дети: Да-а.

Весна:

На полянку мы пойдем,
Солнышко разбудим.
В гости солнце позовем
Веселее будет (дети шагают).

Весна:

Вот домик стоит
Солнышко здесь крепко спит.
Солнышко, Солнышко
Ты вставай и детишек лучиками согревай.

Весна: Дети, давайте солнышку песенку споем, наше солнце позовем.

Солнышко, солнышко,
Ласковое солнышко!
Выгляни в окошко,
Посвети немножко!
Солнце, солнышко, проснись,
И в окошке покажись!

Весна:

Нет, не слышит ничего,
даже не глядит в окно.

– Воробушек, почирикай громко, может солнышко услышит, как ты чирикаешь и проснется.

Птичка чирикает.

– Песню звонко я пою,
Чик-чирик, чик-чирик.
Солнышко будить начну!
Чик-чирик, чик-чирик.
Солнышко, Солнышко проснись,
И в окошке появись (Солнце не просыпается).

Весна:

Нет, не слышит ничего,
Солнце не глядит в окно.

Воробушек. Ребята, а вы умеете чирикать как я?

Дети: Да-а.

Воробушек. Давайте вместе почирикаем, может тогда солнышко проснется?

Дети «чирикают» вместе с птичкой (солнце не просыпается).

Весна: Что же делать нам друзья, ведь без солнышка нельзя.

Весна: Мы ручками похлопаем и ножками потопаем, может быть, и разбудим солнышко.

Мы ручками похлопаем хлоп-хлоп-хлоп,
Мы ножками потопаем топ-топ-топ.
Мы ручками помашем, да-да-да.
И весело попляшем, да-да-да!

Весна: Ручками мы хлопали, ножками мы топали, но солнышко не проснулось. Нет, не слышит ничего, даже не глядит в окно. Кто же поможет нам солнышко разбудить?

Подлетает к домику пчелка.

Весна: Ой, ребята посмотрите кто это?

Дети: Пчелка.

Пчелка:

Я – пчелка – золотая челка
Над цветочками кружу, и цветочки я бужу.
Ж-Ж-Ж-Ж.

Весна: Пчелка – золотая челка,

Ты нам пчелка помоги,
Около домика покружи,
Громко пчелка пожужжи,
Наше солнышко разбуди.

Пчелка жужжит.

Весна: Давайте дети пожужжим как пчелки.

Дети жужжат вместе с пчелкой.

Весна: Не просыпается наше солнышко. Пчелка, ты не знаешь, кто может солнышко разбудить?

Пчелка: Знаю, знаю, кто поможет солнышко разбудить.

Кто рано-рано поутру,
вместе с солнышком встает,
деткам спать не дает?

Дети: Петушок.

Весна берет в руки петушка и обращается к детям:

– Рано-рано поутру,
Громко песенку пою.
Солнце красное бужу
Ку-ка-ре-ку-у-у.

Весна: Не просыпается наше солнышко. Дети, давайте громко крикнем «Ку-ка-ре-ку» (Дети: «Ку-ка-ре-ку»).

Весна: Не слышит солнышко. Что же делать ребята? Давайте поиграем с петушком, будет шумно и весело, вот тогда и проснется Солнышко – Колоколнышко.

Проводится игра «Крепко спит Петушок».

Крепко спит Петушок,
На боку гребешок,

(Дети осторожно подходят к «спящему» Петушку.)

Петя, глазки открой,
Громко песенку спой!

(Петушок просыпается, встает, «машет крыльями»)

Ку-ка-ре-ку!
Я ребяток догоню!

Петушок «летает» по залу, помахивая «крыльями», дети бегут на свои места.

Открываются шторки, детям показывается солнышко, зевает.

Солнышко: Что за шум тут и веселье. Разбудили вы меня.

Весна: 

Солнышко, просыпаться уж пора,
Собралась тут детвора,
Без тебя Весне не быть,
Нужно нам с тобой дружить.

Весна обращается к детям:

– Смотрит солнышко в окошко,
светит в нашу комнатку,
Мы похлопаем в ладошки,
очень рады солнышку.

Весна: Солнышко красное, покажись, друг мой, солнышко, выйди к нам из домика, появись!

Под музыку входит Солнышко.

Весна: Ребята, давайте поздороваемся с солнышком.

Коммуникативная музыкальная игра «Здравствуйте».

Здравствуйте, ладошки! хлопают
Хлоп-хлоп-хлоп.
Здравствуйте, ножки! топают
Топ-топ-топ.
Здравствуйте, щечки! гладят щечки
Плюх-плюх-плюх. похлопывают по надутым щекам
Здравствуйте, губки! чмокают губами
Чмок-чмок-чмок.
Здравствуйте, зубки! щелкают зубами
Щелк-щелк-щелк.
Здравствуй, мой носик!
Бип-бип-бип. нажимают указ пальцем на носик
Солнышко здравствуй! протягивают руки
Привет! машут рукой

Весна: Здравствуй, солнышко!

Солнышко:

Здравствуйте мои маленькие друзья,
Я очень радо, что вы разбудили меня.
Я – солнышко яркое,
Солнышко жаркое.
Буду деткам я светить,
Буду деток веселить!

Игровой самомассаж «Солнышко».

Солнышко проснулось, лобика коснулось, лучиками провело и погладило.
Солнышко проснулось, щечек коснулось, лучиками провело и погладило.
Солнце личико согрело, потеплело, потеплело.
Наши ручки к солнышку потянулись, наши губки солнышку улыбнулись.

Солнышко. Вот лучики мои берите и на танец выходите.

«Танец с лентами».

Весна: Лучики собрали, Солнышку отдали!

Солнышко. Ну, ребята молодцы, танцевали от души.

Вы, ребятки, не скучайте! 
Завтра снова к вам приду. 
С новым днем опять затею
Я веселую игру!

Весна: Ну, ребята и мне пора, до свидания детвора.

Солнышко и весна прощаются с малышами.

Список используемой литературы

1. Ходаковская З.В. Музыкальные праздники для детей раннего возраста: Сб. сценариев – М.: Мозаика-Синтез, 2002.
2. Ветлугина Н.А. Праздники и развлечения в детском саду: учебное пособие для студентов среднего музыкально-педагогического образования – М: «Просвещение», 2000.
3. Гавенко Е.А. Праздники и развлечения в детском саду. Методические рекомендации. 2014.
4. Ткачев О.В. Сценарии праздников, развлечений и музыкальных занятий для детского сада. 2014.
5. Зарецкая Н.В. календарные музыкальные праздники для детей раннего и младшего дошкольного возраста – М.: Айрис-пресс, 2002.
6. Картушина М.Ю. Забавы для малышей – М.: ТЦ Сфера, 2005.
7. Картушина М.Ю. Музыкальные сказки о зверятах – М.: Скрипторий 2003, 2009.
8. Костина Э.П. Камертон (программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста) – М.: Просвещение, 2006.
9. Луконина Н., Чадова Л. Праздники в детском саду для детей от 2 до 4 лет – М.: Айрис-пресс, 2004.
10. Петрова В.А Малыш (программа развития музыкальности у детей раннего возраста) – М. 1998.
11. Веракса Н.Е. Комарова Т.С. Васильева М.А. Примерная общеобразовательная программа – М.: Мозаика-Синтез, 2014.

Городской округ город Выкса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №33 «Земляничка»

Весенний досуг кукольного театра №3,4 группы

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР «КАК БУДИЛИ СОЛНЫШКО»

Подготовили:

Музыкальный руководитель

Тарбаева Елена Валерьевна,

Воспитатели :

Абрамова И.Ю.

Сушко В.Н.

2021г.

Ведущий: 

Весело запели птицы,

И капелям не до сна-

Это значит к нам стучится

Разноцветная весна.

Значит вновь зазеленеет

В поле нежная трава,

Тёплым воздухом повеет –

Это к нам идёт весна.

Дети становятся в кружок и исполняют хоровод.

ХОРОВОД – «В ГОСТИ К НАМ ВЕСНА ИДЁТ»

Ведущий: 

Посмотрите, на полянке,

Где зимой бежали санки,

А весной ручей звенит,

Домик расписной стоит.

Этот домик не простой,

Этот домик расписной.

Солнышко в нём отдыхает,

До утра в нём почивает.

И сейчас оно лежит,

На перинке сладко спит.

Хватит Солнышку отдыхать.

Солнышко, пора вставать!

Нет, не слышит ничего,

Даже не глядит в окно.

Кто к окошку подойдёт,

Звонко песенку споёт?

                           Перед домиком поставить Мишку.

Мишка: — Я!- ответил бурый Мишка, —

Я не зря зовусь Топтыжкой.

Громко – громко зарычу,

В окно лапой постучу.

                                          Мишка стучит.

Мишка: Спит, не слышит!…Не беда!

Поиграть пришла пора!

ПОССОРИЛИСЬ — ПОМИРИЛИСЬ

Ведущая: Нет, не слышит ничего,

Солнце не глядит в окно,

Кто к окошку подойдёт,

Звонко песенку споёт?

                              Перед домиком ставят Зайку.

Зайка: — Я! – ответил ловкий Зайка,-

Ты со мной, дружок, сыграй – ка,

А потом  пойдём стучать,

Солнце наше выручать.

Тане с флажком стр.143 (ПКД И.Каплунова)

Зайка (стучит): Ну – ка, Солнышко, проснись

И в окошке появись!

Ведущая: Нет, не слышит ничего,

Солнце не глядит в окно.

Кто к окошку подойдёт,

Звонко песенку споёт?

                                  На домике ставят Птичку.

Птичка: -Я! —  ответила Синица, —

Петь я песни мастерица.

Песню звонкую спою,

Солнышко будить начну.

Песня «Кап-Кап»

Птичка (стучит): Ну – ка, Солнышко, проснись

И в окошке появись!

Ведущая: Нет, не слышит ничего,

Солнышко не глядит в окно.

Кто к окошку подойдёт,

Звонко песенку споёт?

  Перед домиком ставят Мышку.

Мышка: Я! – ответила малышка, —

Это серенькая Мышка.

Вот умоюсь, и потом

Солнышко будить начнём.

Пальчиковая гимнастика «Мышка мыла мылом нос» М.Ю.Картушина

Выполняют сидя на стульчиках

Мышка (стучит): Ну – ка, Солнышко, проснись

И в окошке появись!

Ведущая: Не хочет Солнце просыпаться

И в окошке появляться!

Мишка топал, Зайка звал,

Громко лапкою стучал,

Птичка пела, Мышь пищала…

Не начать ли звать сначала?

Солнце надо всем позвать,

Громко – громко закричать.

Звери (вместе): Солнышко, просыпайся!

На небе появляйся!

Ведущая: Слышит Солнышко: зовут –

И в окошке тут как тут.

                         В окошке появляется Солнышко.

                                    ПЕСНЯ «СОЛНЫШКО»

Ведущая: Выходите на лужок,

Становитесь все в кружок

Будем петь и танцевать

Вместе солнышко встречать.

ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» сюрпризный момент- зонтик с конфетами.

03.04.2017

Сценарий весеннего праздника «Солнышко»

Представлен сценарий весеннего праздника «Солнышко» для детей 2-3 лет.

Оценить

1446