Сценарий мамина дочка

Сценарий шоу-программы «Дочки – матери»

для учеников 7 классов и их родителей.

Для участия в программе приглашаются 5 пар (в каждой паре — ребёнок и мама). Место проведения — актовый зал.

КОНКУРСЫ ШОУ-ПРОГРАММЫ:

1. «Представление команд».

2. “Школьное меню”.

3. « Моя МАМА лучше всех!»

4. «Если завтра в школу».

5. «Блиц-опрос».

6. “Частушечный”.

7. Семейная хроника.

8. «Узнай ребенка по голосу».

9. «Объяснялки”

10. Пословицы о маме.

ОПИСАНИЕ ШОУ-ПРОГРАММЫ

Заявки на участие в мероприятии подаются учителю-организатору за две недели до проведения. Детей и родителей заранее предупреждают о конкурсах, требующих домашней подготовки.

На сцене стоят пары стульев — количество пар по количеству команд, и к каждой паре стульев на палочке прикрепляется яркий цветок из бумаги, в центре которого номер команды.

Ведущий 1:

Люблю тебя, мама! За что – я не знаю.

Наверно за то, что дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу и светлому дню

За это тебя я, родная, люблю!

За небо, за ветер, за воздух вокруг

Люблю тебя, мама! Ты лучший мой друг!

Ведущий 2:

Добрый день, дорогие друзья, и прежде всего, дорогие наши мамы! Мы поздравляем Вас с самым светлым праздником –8 Марта!

Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Ведущий 1:

И мне от лица всех детей хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку. Спасибо Вам!

И пусть каждой из вас чаще говорят тёплые слова ваши любимые дети.

Пусть улыбка светится на ваших лицах, и радостные искорки сверкают в ваших милых, добрых глазах!

Ведущий 2:

8 марта мы отмечаем Международный Женский день. Этот праздник имеет долгую предысторию. В начале весны 1857 года жительницы Нью-Йорка выступили маршем «пустых кастрюль», требуя поднять зарплату и равных прав наравне с мужчинами.

Ведущий 1:

В 1910 году на 2ой международной конференции женщин–социалисток в Копенгагене видный деятель международного движения — Клара Цеткин предложила отмечать Международный Женский день.

Ведущий 2:

С тех пор этот праздник появился в разных странах, но проходил он в разные дни – 2 марта, 9 марта, 12 марта, 19 марта. И лишь с 1914 года Женский день стали отмечать 8 марта повсеместно.

В Россию этот праздник пришёл в 1913 году. Долгое время 8 марта был обычным рабочим днём. А в 1965 году его объявили государственным праздником – а значит выходным днем.

Ведущий 1:

Сегодня день особенный,

Как много в нем улыбок,

Подарков и букетов,

И ласковых «спасибо».

Чей этот день? Ответьте мне!

Ну, догадайтесь сами –

Весенний день в календаре –

Чей он? Конечно мамин!

Ведущий 2:

За день до рождения ребёнок спросил у Бога:

Ведущий 1:

 Я не знаю, зачем иду в этот мир. Что я должен делать?

Ведущий 2:

Бог ответил – я подарю тебе Ангела, он всегда будет рядом с тобой, он будет охранять тебя от всех бед.

Ведущий 1:

А как же его зовут?

Ведущий 2:  Неважно. Как его зовут, у него будет много имен.

Но ты его будешь звать МАМОЙ.

(песня о маме)

Ведущий 1:

Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый — мама — самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных.

Ведущий 2:

Но, как известно, мамами не рождаются, мамами становятся. Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе «Дочки-матери».

Ведущий 1:

Я приглашаю наши команды на сцену.

Ведущий 2:

Ну что ж, с командами мы познакомились, давайте познакомимся с жюри, которое будет оценивать выступление наших участниц.

Сегодня в составе жюри:………

Ведущий 1:

Вот и настало время первого конкурса «Представление команд» (название команды, эмблема, рассказать о традициях семьи)

Ведущий 2:

Конкурс второй “Школьное меню”.

В ресторане “Школьник” предлагается меню:

• котлета “Опять двойка”;

• коктейль “Химическая реакция”;

• пирожное “Классное”;

• салат “Отличник”.

Задача участников описать из чего приготовлены эти блюда.

(танец)

Ведущий 1:

Третий конкурс-это домашнее задание « МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ!»

Ребёнку предоставляется 2 минуты, чтобы рассказать о достоинствах своей мамы и убедить зрителей и жюри в том, что именно его мама — лучше всех на свете. Жюри оценивает текст рассказа и актёрское мастерство от 1 до 5 баллов.

Ведущий 2:

А теперь проверим наших мам. Следующий четвертый конкурс «ЕСЛИ ЗАВТРА В ШКОЛУ».
За одну минуту вспомните и напишите расписание уроков своих деток на …( вытягивают день недели)

Ведущий 1:

Конкурс пятый для всех команд «Блиц-опрос»

1. Маленький он или большой, его надо хранить (секрет)
   2) В какой клетке нельзя хранить птицу (в грудной)
   3) Жидкое, а не вода, белое, а не снег (молоко)
   4) Что стоит посреди Волги (буква Л)
   5) Любимая мелодия школьника (звонок)
   6) По чему люди ходят босиком (по земле)
   7) В каком месяце люди меньше всего разговаривают (в феврале)
   Каких камней нет в море? (сухих)
   9) Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
   10) Бабка на базар несла 100яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (ни одного, все разбились)

Ведущий 2:

Конкурс шестой “Частушечный”.

Надо спеть частушки о маме дочкам по готовым текстам.

1.Всем мамулям в этот день

Дарим мы частушки,

Чтобы мамочки у нас

Были веселушки.

2.Это слово говорим

Каждый раз по двести раз:

Мама, дай! Да принеси!

Мама, мама, помоги!

3.Кто нас учит щи варить

Постирать, посуду мыть,

Кто прощает все на свете

Это МАМА – знают дети.

4.Нашу маму на работе

Сильно уважают,

А домой она приходит –

Сильно обожают!

5.Я люблю свою мамулю,

Она добрая душа,

Если где-то я халтурю,

Все прощает мне она.

6.Не сердитесь вы на маму,

Если говорит не то,

Лучше обнимите маму.

Поцелуйте горячо.

7.Папа сильный, папа умный,

Папа замечательный,

Только мамочка всегда

Добрее обязательно.

8.Если сердитесь на маму,

Что сует свой нос в дела.

Станете вы тоже мамой,

Все поймете вы тогда!

9.Почему не любит папа,

Когда мама красится?

Потому, что сразу мама

Всем мужчинам нравится …

10.Кто нас учит щи варить,

Постирать, посуду мыть,

Кто прощает все на свете,

Это МАМА – знают дети.

Ведущий 1:

Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы седьмого конкурса «Семейная хроника».

Ведущий 2:

Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ.

Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов, если совпадения частичны, то от 1 до 4 баллов. А если все ответы будут разными, то команда получит 0 баллов. Готовы? Начинаем!

ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):

1. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?

2. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):

А) сборник кроссвордов,

Б) энциклопедию,

В) детектив,

Г)журнал.

3.Какие цветы больше всего любит мама?

4. Назови любимый мамин цвет.

5. Представь себе, что мама собирается на родительское собрание в школу. В шкафу у неё есть четыре платья одного фасона, но разных цветов. Какого цвета платье выберет мама:

— белого,

— красного,

— черного,

-голубого.

6. По двум каналам телевидения одновременно идут:

— концерт

— информационная программа,

— шоу программа

-сериал

Какой канал выберет для просмотра мама?

7. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд — мороженое или пиццу, то что выберет мама?

8. Что больше любит мама из сладостей?

9. Предположим, что твоя мама выиграла путёвку за границу. В какую страну поедет мама?

10. Любимый праздник мамы.

Ведущий 2:

Конкурс восьмой «Узнай ребенка по голосу».

Мамам предоставляется возможность, не видя ребенка (с завязанными глазами), узнать его по голосу.

Выстраиваются несколько дочек. Напротив – одна из мам с завязанными глазами. По реплике: “Мама, я тебя люблю” – мама должна найти свою дочь.

Ведущий 1:

Пришло время следующего конкурса

девятого «Объяснялки” (участвуют все команды)

Кухня не только место, где готовят еду, а нечто большее. Здесь вечером за одним столом собирается вся семья, за чашкой чая обсуждаются семейные дела. Без кухни невозможно представить домашний уют.

Согласитесь, приятно, открыв дверь своей квартиры, ощутить запах свежих пирогов, услышать шум кипящего чайника.

Ведущий 2:

Подмечено, кстати, что в семьях, где традиционны семейные трапезы, меньше ссор, разводов, больше уважения друг к другу и взаимопонимания. Сейчас мы посмотрим, как вы сумеете понять друг друга.

Задание – без слов с помощью жестов, объяснить название кухонных принадлежностей. (Командам раздаются конверты, в которых вложены задания: «кастрюля”, «холодильник”, «сковорода”, «микроволновая печь”, чайник”).

Задание: по очереди жестами и мимикой, без слов изобразить названный предмет, а другие команды отгадывает.

(гимнастический танец)

Ведущий 1:

Ну, вот мы подошли и к последнему конкурсу нашей игры.

Много прекрасных стихов сложено о мамах, ещё больше написано замечательных песен. А ещё существуют пословицы и поговорки. Например — «При солнце тепло, а при матери добро».

А вы, ребята, знаете пословицы или поговорки о маме?

Это мы сейчас и проверим.

В этих конвертах пословицы о матери, но они разъединены. Ваша задача их соединить, но без помощи ваших мам.

Пословицы:

1. При солнце тепло, … (а при матери добро).

2. Птица радуется весне, … (а младенец матери).

3. Не нужен клад, … (когда в семье лад).

4. У детины заболит пальчик, … (а у матери сердце).

5. Нет лучше дружка, … (чем родная матушка).

Жюри оценивает задание.

(танец «Ковбойский»)

Ведущий 2:

Какие же молодцы наши участники. Как здорово они справлялись со всеми заданиями.

Девочки, возьмите вот эти сердца и подарите их своим мамам. И пусть никогда не гаснет ваша любовь к маме. Мама – самое дорогое, что есть в нашей жизни. Берегите её, любите и заботьтесь о ней всегда!

Ведущий 1:

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Перед разлукой у дверей

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите,

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,

В тиши ночей, в тиши тревожной.

Для них мы вечно малыши,

И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,

Опекой их не раздражайтесь,

Не обижайте матерей.

На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,

И нам в дороге беспредельной

Без материнских добрых рук –

Как малышам без колыбельной.

Пишите письма им скорей

И слов высоких не стесняйтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

(клип песня о маме)

Жюри подводит общий итог конкурса и объявляет победившую команду, мама из этой команды награждается короной, главным призом и грамотой.

Остальные мамы награждаются грамотами, памятными подарками.

Ведущий 1:

На этом наша конкурсно — игровая программа «Дочки-матери» закончена.

Всем участникам, болельщикам, помощникам — большое спасибо. Пусть этот заряд бодрости и хорошего настроения будет с вами надолго.

Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Сценка «МАМА И ДОЧКА»

Дети показывают сценку «Мама и дочка». Роли исполняют девочки.

Ведущая: Рано утром на работу

Мама собиралась.

И нотация для дочки

Вот как начиналась.

Мама: Оля, доченька, ты встала?

Молодец, а я не знала.

Так пойди теперь умойся,

Почисть зубки, причешись,

После завтракать садись.

Бутерброды на столе,

Чай с омлетом на плите,

Яблоко возьми в буфете.

Жуй спокойно, не спеша.

Дочка: Да, да! Я же не глупа!

Ну, мамуленька, пока,

Мама: Подожди, еще не все.

Что ж забыла я еще? (Задумалась.)

Да! Смотри же не шали!

К телевизору и телефону

Ни за что не подходи!

Лучше в кухне подмети,

Да пыль с мебели сотри.

Азбуку как почитаешь,

Можешь в куклы поиграть,

Ну а после ложись спать.

Дочка: Ну конечно, мама, да!

Будет умничкой дочурка,

Беспокойства тебе нет:

Съем и завтрак, и обед,

Я-послушное дитя,

Знаешь, мамочка, сама.

Все, счастливо и пока!

Ведущая: Только мама за порог,

Дочь забыла про зарок.

К зеркалу вмиг подбежала

И косметику достала,

Шляпу мамину надела-

Тотчас дочка повзрослела.

Вот подкрасилась слегка…

Дочка крутится перед зеркалом, любуется собой.

Дочка: Позвоню-ка я пока. (Подходит к телефону, берет трубку, набирает номер.)

Катя, Миша, приходите,

Юльку с Димой позовите,

Скучно дома мне одной.

Можно взять друзей с собой.

Центр мы включим музыкальный,

Будет вечер танцевальный.

Музыка на дисках приличная-

Дискотека будет отличная.

Устроим танцы до упада –

Ведущая. На дискотеку приглашаем всех ребят,

И гости наши танцевать хотят.

Танцоры были сегодня так хороши!

Похлопайте им от всей души! (Аплодисменты.)

Звучит современная ритмичная музыка, выходят дети, гости, весело танцуют.

Сценарий конкурсной программы «Мамины дочки, мамины сыночки»
Цель: создать праздничное настроение, способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.
Задачи:
1. Развивать физические качества детей: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.
2. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
3. Воспитывать любовь и уважение к матери и побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.
(музыкальный репертуар подбирается ну усмотрение музыкального руководителя)

Звучит музыка, в зал входят ведущая и девочка.

Ведущая.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Девочка.

Здравствуйте! (обращается к ведущей) , а кого мы ждём в гости?

Ведущая.

Мама. С этим словом дети рождаются на свет и на протяжении всей жизни несут в сердце ту любовь, которая зародилась еще в утробе. И в любой возраст, в любое время года эта любовь к матери подпитывает человека и дает новые надежды и силы для новых свершений! Мы все любим наших мам и в этот замечательный день, в предверии весны и замечательного праздника международного женского дня мы будем чествовать мам. И пусть на улице ещё морозы, но от этого праздника веет таким теплом.

Девочка.

А я стихотворение выучила про маму. Можно я его расскажу?

Ведущая.

Хорошо, мы все с удовольствием послушаем.

Девочка.

(На фоне музыки) .
Я мамина дочка, любимый ребёнок,
И мамочка рядом со мною с пелёнок.
И слёзки утрёт, и со мной посмеётся,
Нам здорово с мамочкой милой живётся!
Я очень хочу быть похожей на маму!
И пусть я порою бываю упряма,
Все шалости мамочка сразу простит
И “солнышко” ласково мне говорит.

Ведущая.

Спасибо тебе (имя ребенка) за такие прекрасные стихи, ты просто умница! Но мне кажется, что у нас за дверью кто – то есть. Посмотри, пожалуйста, кто там.
Звучит музыка, девочка выводит детей-ангелов.
Дети-ангелы рассаживаются на облачках.

Ведущая.

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на облачке сидел,
Кто на мир сверху смотрел.
Ангелы в лице детей
Выбирали матерей.

1 Ангел.

Скоро мне на свет являться!
Надо мне определяться.
Мама будет у меня
Словно ясная заря.

2 Ангел.

Мама будет у меня
Словно солнце красное.
Меня согреет теплотой,
И улыбкой ясною.

3 Ангел.

Мама будет у меня,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Тёплой словно дождь весной,
Самой милой и родной.

4 Ангел.

Я такую же хочу,
С вами тоже полечу!
Маму я найду свою.
Крепко, крепко обниму.
В зал под музыку входят мамы ( проходят и становятся полукругом .)

1 Ангел.

Вот, смотри, они идут. Их так много там и тут!
Ангелочки спускаются с “облачка” и идут к своим мамам.

1 Ангел.

Маму я хочу вот эту!
В целом мире, знаю, нету
Веселей, нежней добрей,
Краше мамочки моей.

2 Ангел.

Лучше моей мамочки
Нет на белом свете.
Очень маму я люблю
Счастье ей всегда дарю.

3 Ангел.

Мама, мама, мамочка,
Солнышко моё!
Как с тобою радостно,
Как с тобой тепло!
Без тебя в душе моей
Не цветут цветы.
Буду счастлива тогда,
Если рядом ты.

4 Ангел.

Когда я вижу маму,
Хочу поцеловать.
Хочу обнять так крепко,
Чтоб нежность перенять.
Дети бегут к мамам и обнимают их, вместе с мамами идут и садятся каждый на своё место.

Ведущая.

Вот и прекрасно, каждый нашёл свою мамочку и место в зале.
Принимайте первый музыкальный подарок.
Песня «________________»
Ведущая.
А теперь самое время начать нашу конкурсную программу
«Мамины дочки, мамины сыночки». Давайте познакомимся с нашими участниками (участники встают и проходят круг почёта по музыку)

1. И.О. мамы и имя ребёнка.

Ведущая. По жеребьёвке первыми начинают семья…,и т.п.
Ведущая.Вот мы и познакомились! Скажите, дети, а вы с мамами часто обнимаетесь? Я предлагаю прямо сейчас поиграть в игру
«Игралочка — обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
В конце игры выбегает запыхавшись Баба-яга, садится рядом с участниками.
Баба-яга.Фу-ты, кажись не опоздала!
Ведущая.Бабушка, вы кто?
Баба-яга.Как кто? Участница этого конкурса.
Ведущая.Вас кто пригласил? Дети, кто это? Это вы пригласили эту бабушку?
Баба-яга.Я сама себя пригласила!(притопывает ногой)А если вы против , то я вас съем.
Ведущая.Хорошо, тогда представьтесь, пожалуйста, а то мы о вас ничего не знаем.
Баба-яга.Как это не знаете? Песня Ну ты темнота! Я Баба-Яга-13, самая вредная из нашего древнего-предревнего рода Бабулек-Ягулек.
Ведущая.Простите, а вы не могли бы одеться понаряднее? Посмотрите на других участниц, какие они красивые!
Баба-Яга.Куда уж наряднее-то? Я это платье всего 200 лет ношу, а оно как новенькое. А если оно тебе не нравится , то я тебя съем!
Ведущая.Нет ,нет, оно мне нравится. Это же прекрасный образец русского фольклора, как я сразу не поняла?
Баба-Яга. (ворчит тихо и исчезает). То-то же, зачем только таких бестолковых в ведущие берут!
Ведущий.А мы продолжаем нашу конкурсную программу и я предлагаю всем отгадать загадку:
Надели шарики на нити.
Красиво очень, посмотрите!
Блестят на солнце краше
Они на шее нашей…(Бусы)
Правильно, а наши участники готовы показать своё мастерство и творчество- бусы из бросового материала? И я приглашаю маму и. о. и дочку (сыночка) имя ребёнка.
1.
2.
Баба-Яга(вбегает в зал с корзинкой, в корзинке-пряжа)
Поиграть нам не пора ли?
Надо на палочку нитку смотать.
Конкурс «Мотальщики» можно назвать.
Проводится конкурс «Мотальщики».
Для проведения конкурса потребуется толстая шерстяная пряжа двух цветов. Чтобы было лучше видно, пряжу лучше брать ярких оттенков. Куски нити по 5—6 метров двух контрастных цветов следует сложить пополам, соединить между собой петлей, привязать концы к оструганным палочкам. Таким образом, у нас получается двухцветная нить с палочками на концах. 2 участника берут палочки в руки горизонтально и по команде под веселую музыку начинают быстро и аккуратно накручивать на палочку свой конец нити. Победит тот игрок, у которого быстрее закончится нить его цвета. Можно взять нить одного цвета. Просто обозначьте середину, привязав конфетку. Кто быстрее доберется до конфеты, тот и победитель.
Ведущая. Ребятишки очень ловко справились с заданием! А сейчас свое уменье покажут мамы. (Игра повторяется, только на этот раз участвуют мамы.)
Ведущая.Громкие аплодисменты нашим мамам-участницам.
Нам надо конкурс продолжать,
Будем петь, плясать, играть.
Кто из вас сейчас захочет свой музыкальный номер показать?
И мы переходим к последнему домашнему заданию. И я приглашаю:
1.
2.
Ведущая.Баба-Яга а ты знаешь уроки вежливости?
Баба-Яга.А для чего она мне эта вежливость-то? Мне и без неё хорошо живётся.
Ведущая.А я всех приглашаю на урок вежливости.
Игра «Урок вежливости»
Участники — дети, отвечают хором.
Необходимо продолжить:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого… (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы… (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече… (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим… (простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании –
На прощанье говорят…
Воспитатель: Ребята, а что вы подарите своим мамам?
1 ребёнок_____________________________

Сценарий конкурсно-игровой программы

 «Дочки-матери»

Ведущая: 
Добрый день всем собравшимся в этом зале, особенно пришедшим сюда мамам и бабушкам. Потому что именно мамы — виновницы сегодняшнего нашего праздника посвященного Международному дню Матери

Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек, и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не скучно будет Вам.
Все готово к празднику,
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник свой начнем.
Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая

Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый — мама — самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных. Но как известно мамами не рождаются, мамами становятся. Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе «Дочки-матери».
Для начала послушаем красивую песню, посвященную нашим дорогим мамам, которую исполнит воспитанница вокального коллектива «Колор мьюзик»                                                                              .Педагог

Итак, знакомьтесь команды:

Выходят мамы с дочерями. У каждой пары номера участия или своя эмблема.

Ведущий: 
Ну что ж, с командами мы познакомились, давайте познакомимся с жюри, которое будет оценивать выступление наших участниц.
Сегодня в составе жюри:_________________

Ведущая: Дорогие друзья, начинаем нашу программу. Первый конкурс:

1. МОЯ(  мама, дочка) ЛУЧШЕ ВСЕХ!

1.К этому конкурсу участники готовятся дома. Ребёнку предоставляется 2 минуты, чтобы рассказать о достоинствах своей мамы и убедить зрителей и жюри в том, что именно его мама — лучше всех на свете. Жюри оценивает текст рассказа и актёрское мастерство от 1 до 5 баллов.

2. А теперь конкурс для мам: «Когда моя дочка была маленькой». Мамы расскажут о своей дочери, какой она росла, о ее любимой игрушке, которая сохранилась. Споют колыбельную песню, вспомнят самый интересный случай из детских лет дочери.

Музыкальная пауза

Ведущая: Переходим ко    второму конкурсу

2.СЕМЕЙНАЯ ХРОНИКА

На сцене в ряд сидят мамы, перед ними на расстоянии пары метров стоят их дети. У мам в руках бумага и ручки для письменных ответов. Ведущий: Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса «Семейная хроника». Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов, если совпадения частичны, то от 1 до 4 баллов. А если все ответы будут разными, то команда получит 0 баллов. Готовы? Начинаем!

ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):                                                                                                                                                                                                          

1. Как зовут дедушку

* твоей мамы?

2. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?

4. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):

А) сборник кроссвордов,

Б) энциклопедию,

В) детектив,

Г) журнал.

5. Как зовут бабушку

* твоей мамы?

6. Какие цветы больше всего любит мама?

7. Назови любимый мамин цвет.

8. Представь себе, что мама собирается на родительское собрание в школу. В шкафу у неё есть четыре платья одного фасона, но разных цветов. Какого цвета платье выберет мама:

— белого,

— красного,

— черного,

— голубого.

9. По двум каналам телевидения одновременно идут:

— концерт классической музыки,

— информационная программа,

— реклама,

— сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?

10. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд — мороженое или пиццу, то что выберет мама?

11. Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?

12. Предположим, что твоя мама выиграла путёвку за границу, и ей предлагают на выбор отдых на горнолыжном курорте или отдых на берегу тёплого моря. Какую путёвку выберет мама?

Вед.: « Не красна изба углами, а пирогами»- гласит народная пословица. Конечно же пироги стряпать мы здесь не будем. Но каждая мама дома приготовила блюдо, которое сейчас будет оценивать жюри.  Мамы расскажут  что это за блюдо, и как оно готовиться.

3 Конкурс «Кулинарное искусство»

                                     Музыкальная пауза.

4 конкурс     «Золушка».

Ведущая:
Я думаю все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.
(проводится конкурс, подводятся итоги).

            музыкальная пауза

Ведущая:  Дорогие друзья мы переходим к следующему испытанию.

 И так, конкурс      «Ателье мод»              

Ведущий: Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать какой-то вопрос. Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее. Надо как-то выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет и журналов, клей, ножницы, скрепки и… ваша фантазия! А ещё 10 минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли от 1 до 10 баллов! За работу, друзья! Итак, конкурс

6. АТЕЛЬЕ МОД

Ассистенты ведущего раскладывают на стульях каждой команды пачки газет и журналов, ножницы, скрепки, булавки, иголки с нитками, веревочки, клейкую ленту (скотч), клей.

Ведущая: Дорогие друзья, мы сегодня все убедились в том, что каждый участник сегодняшней программы талантлив. И  впереди нас  ждет еще один конкурс, под названием «Талантливая семья»

7. ТАЛАНТЛИВАЯ СЕМЬЯ

Дома семьи участников шоу-программы готовят один концертный номер (танец, песню, стихотворение, миниатюру, цирковой номер и тому подобное). К участию в концертном номере разрешается привлекать любых родственников в неограниченном количестве. Жюри оценивает выступления от 1 до 20 баллов.
   Жюри подводит итоги. Игры со зрителями. Музыкальная пауза.Ведущая: Дорогие друзья, наша программа подходит к концу. Я  благодарю всех участников и зрителей за прекрасный вечер. Ребята, вы помните, какое сегодня было утро? Хорошее? А вчера? Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди длинный и прекрасный день. Тебе ничто не угрожает. Ты можешь спокойно жить, работать, учиться, играть. Мы все знаем, кто дал нам это счастье. Конечно же — Мама. Еще раз. С праздником вас, дорогие Мамы!

Цель праздника – воспитание любви и чувства благодарности к маме, ещё раз дать понять, как это важно любить, ценить и беречь самых близких людей на свете, дорожить семьёй.

Оформление:

1. Плакаты художника по теме.
2. Плакаты-эпиграфы:
   • «Без матери нет ни поэта, ни героя» (М. Горький)
   • «Всему приходит в жизни срок –
     Шагай уверенно и прямо.
     Как много впереди дорог…
     Как хорошо,
     Что рядом мама» (Т. Егоров)
   • «Без отца – пол сироты,
     Без матери – вся сирота» (Пословица)
   • Стенгазеты, плакаты, рисунки по теме.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, дорогие взрослые и ребята. Сегодня на календаре последние листочки осени. А завтра, в последнее воскресенье ноября, на основании Указа президента от 30 января 1998 г., в России будет отмечаться День матери. И мы проводим клубный час, посвященный этому празднику (читает слова на плакатах и предлагает всем спеть 1 куплет песни «Солнечный круг»). Все поют.

Спасибо всем! Я думаю, ребята, вы помните немудреные, но искренние строки стихотворения:

От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим ее как хорошего друга
За то, что у нас с нею все сообща,
За то, что когда нам приходится туго
Мы можем всплакнуть
У родного плеча;
Мы любим ее за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза
Но стоит с повинной прийти головою –
Исчезнут морщинки, умчится гроза,
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое,
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы нежно и крепко любим ее.

Матерям одинаково дороги и сыновья, и дочери. Бывает, что между матерью и сыном на всю жизнь сохраняются нежные, дружественные отношения. Но когда в семье есть дочь, родные и друзья едины во мнении: «Помощница растет!»

В самом деле, с раннего детства, играя в куклы, присматриваясь к тому, что и как делает по дому мать, девочки готовятся к роли будущей Хозяйки дома… Чем больше переймет у мамы дочка, тем легче ей будет во взрослой, самостоятельной жизни. И надо учиться не только варить кашу и печь пироги, стирать белье или убирать квартиру, а великой Науке милосердия, пониманию близких, готовности прийти на помощь тому, кому трудно, грустно, неуютно в жизни, кто временно сбился с дороги…

Сегодня мы проверим, насколько это у мам и дочек получается. Эта «проверка» будет проходить в форме разных конкурсов. Мы от души желаем всем победы, хотя, как вы понимаете, все не могут стать победителями. Однако не стоит расстраиваться из-за «поражения»: игра – это просто игра, но она заставляет задуматься о себе и вызывает желание стать лучше, знать больше. Ведь так?

Прежде чем представить вам участников – семейные пары (мама + дочка), я хочу задать ребятам (группы поддержки) один вопрос. В русском языке есть 2 похожих выражения: «мамина дочка» и «маменькин сыночек». Одинаково ли их значение? Пока вы думаете, Алеша Л., прочтет вам шуточное стихотворение замечательного детского поэта Эдуарда Успенского «Если был бы я девчонкой».

Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
Я б по улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего ж я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
– Молодчина ты, сынок!

– Ну, кто готов ответить на мой вопрос? (Комментарии, награждение за удачный ответ).

Итак, вот какие семейные пары к нам пришли … (представление семейных пар)

(Аплодисменты). Разрешите представить членов жюри: ….

Начинаем игру!

I тур: «Мы с моею мамой – верные друзья!»

1. «Визитная карточка» семейной пары. (Вы должны представиться, рассказать о себе, о своих взаимоотношениях)

Спасибо! Чуть позже Жюри скажет свое мнение.

2. На всю жизнь запоминаются детям стихи, песни, сказки, загадки из больших ярких книжек, которые читали им мамы. Сейчас я буду напоминать эти стихи каждой паре, а они должны сказать концовку, понятно?

Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу,	Все равно его не брошу, Потому что он хороший.
Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу	Ой, доска кончается, Сейчас я упаду!
Крошка сын к отцу пришел И спросила кроха….	Что такое хорошо? И что такое плохо?
Ехали медведи на велосипеде…	А за ними кот задом наперед.
Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом, Кошка выскочила, Глаза выпучила….	Бежит курица с ведром Заливает Кошкин дом.
Одеяло убежало, Улетела простыня…	И подушка, как лягушка, Ускакала от меня.
Уважали дядю Степу За такую высоту…	Шел с работы дядя Степа – Видно было за версту.
Баю-баю-баиньки, Купили дочке валенки, Наденем на ножки, Пустим по дорожке.	Будет дочечка ходить, Новы валенки носить.
Мы едем, едем, едем В далекие края…	Хорошие соседи, Счастливые друзья.
Травка зеленеет Солнышко блестит,	Ласточка с весною В сени к нам летит

– Стихи помните хорошо, а как сказки?

Почему развалился Теремок?	Медведь влез на крышу
Кто помог деду вытянуть репку из земли?	Мышка
Откуда взялся Колобок?	Старуха по амбару помела, по сусеку поскребла.
Как удалось волку обмануть 7-х козлят?	Он тонким голоском Спел им песню козы.
Как лиса выманила Петушка в сказке «Петушок – Золотой гребешок?	«Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслена головушка Шелкова бородушка! Выгляни в окошко – Дам тебе горошка…»
В кого превратилось Чудище в сказке «Аленький цветочек?»	В красавца-принца.
Кто были друзья Вини-Пуха?	Пятачок, Иа, Кролик
Как звали чудесного доктора – друга животных?	Айболит
Кто высказывал свои желания со словами: «По щучьему велению, помоему хотению?»	Емеля
Каков конец сказки А.С. Пушкина о рыбаке и рыбке?	Жадная старуха осталась у разбитого корыта.

Аплодисменты! Жюри, ваше слово…

3. Продолжаем наш конкурс.

У матери учится дочка походке, пластике движений, умению сидеть, стоять, говорить с людьми; к ней за помощью обращается, когда учится танцевать…

За границей, например в Америке, есть обычай – на первые школьные дискотеки подростков сопровождают родители или старшие братья, сестры. Итак, тур вальса! Нам помогут мальчики, которые пригласят наших девочек на вальс. (Танцы)

Жюри? …

4. В воспитании детей в семьях нередко используется народная мудрость, заключенная в пословицах и поговорках. Проверим, как в семьях владеют этой мудростью. (Ведущий или его помощник бросает мяч семейной паре с началом пословицы,возвращая мяч, пара заканчивает ее).

Труд кормит –	а лень портит.
Любишь кататься –	люби и саночки возить.
Не спеши языком –	торопись делом.
Маленькое дело –	лучше большого безделья.
Лучше синица в руках –	чем журавль в небе.
Дружба дружбой,	а служба службой.
Язык	до Киева доведет.
Кончил дело –	гуляй смело!
Поспешишь –	людей насмешишь.
Делу время,	потехе – час.
Семь раз отмерь,	один – отрежь.

5. И последнее усилие в первом туре – представление в жюри семейного домашнего задания – блюда, предельно простого по составу продуктов и способу приготовления. Время сейчас нелегкое, а надоуметь «крутиться», чтоб кормить семью вкусно и питательно…

Семейные пары представляют свои блюда. Жюри подводит итоги 1 тура.

Музыкальная пауза.

Конкурс болельщиков «Кто больше?»

– Назвать как можно больше песен, в которых есть слово «мама». (За ответ – звезда)

II Тур. «Мамины уроки».

Сейчас мамы будут отдыхать, а дочки сдадут небольшой, но серьезный экзамен на домашнюю хозяйку…

Каждая дочь вытянет билет из яичка и ответит на него. Если она не знает ответа, может ответить кто-то из «группы поддержки», но тогда участнице игры ответ не засчитывается.

1. Конкурс называется «Каково на дому – таково и самому».

Что делать, если новые туфли жмут?	Налить в них немного одеколона (или воды) и тут же надеть. Это размягчит кожу, и туфли будут свободнее.
Как вымыть сильно загрязненное зеркало?	Смочить зеркало ваткой в водке или одеколоне. Можно нанести нашатырный спирт + зубной порошок, затем все вытереть мягкой бумагой.
Что делать, если пробка в ванной пропускает воду?	Оберните ее снизу куском целлофана.
Как устроить «банный день» растениям в доме?	Протереть сухой тряпкой и остричь сухие ветки и листья. Поставьте цветочные горшки в ванную и аккуратно протрите каждый листочек влажной тряпочкой или слабым душем смойте пыль с листьев.
Что является самым опасным врагом книги?	Плесень
Как дольше сохранить цветысвежими?	Стебли надо обязательно подрезать острым ножом и у некоторых цветов (сирень, жасмин, хризантемы) расщепить их, вставив спички, чтобы лучше впитывали воду. Можно + кусок древесного угля, сахар или аспирин.
Почему при уборке лучше пользоваться пылесосом?	Пылесос очищает воздух, вбирая мельчайшие пылинки и вдвое уменьшая количество бактерий в воздухе.
Что необходимо сделать, если масло на сковородке вдруг воспламенится?	Накройте сковородку крышкой – это прекратит доступ внутрь кислорода, без которого горение невозможно.
Если нужно подобрать мелкие осколки стекла?	Подобрать осколки можно куском белого хлеба. Он хорошо подбирает их, а руки при этомбудут в безопасности
Какие цветы нельзя ставить в одну вазу?	Ландыши не любят соседства никаких весенних цветов. Нарцисс не любит незабудки. Гвоздики и розы перестают пахнуть.

2. Конкурс «Золотая игла»

Много дел у мам, но хорошо, когда в семье есть помощница, которая часть дел может взять на себя. Пришить, например, пуговицуна рубашкупапы или брата. Сейчас мы посмотрим, как справятся с этим делом мамины помощницы.

(Мамы выступают в роли «советчиц») На выполнение – 2 мин (3 пуговицы)

– А в это время мы послушаем стихотворение В. Коротаева «О, вера наших матерей» в исполнении……

О, вера наших матерей,
Вовек не знающаямеры,
Святая трепетная вера
В нас,
Подрастающих детей.
Ее, как свет в березняке,
Не вытравит ничто на свете:
Не единицы в дневнике,
Не злые жалобы соседей.
Уж матери такой народ –
Вздохнут,
Нас долгим взглядом смеря:
«Пусть перебесятся. Пройдет» –
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни
Взыскательно и терпеливо.
И – некрикливые – они
Не почитают это дивом.
А просто нипочем года
Их вере, трепетной и нежной…
Вот только мы-то
Не всегда оправдываем их надежды.

3. Пуговицы пришивать умеете, а теперь вы хотите сделать для мамы сюрприз. На уроках труда вы учились шить юбки, и решили сшить юбку для мамы.

Задание: снимите, пожалуйста, мерки с мамы, для того, чтобы сшить ей юбку.

А теперь слово жюри…

III тур. Следующий конкурс – «Парикмахерская дома».

Ваша дочь собирается на праздничный бал. Каждая мама хочет, чтобы ее милая девочка была самой красивой. … Предоставляем Вам такуювозможность… /на выполнение задания – 10 минут/

Пока семейные пары готовятся,мне хочется прочесть вам стихотворение Петра Градова «Человек, на котором держится дом».

Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть, тридцать три ей иль семьдесят три –
Сколько б ни было ей,
Возраст тут не причем.
В беспокойстве, в делах
От зари до зари
Человек, накотором держится дом.
Муж ее – генерал, космонавт иль поэт,
Может быть он министром, шахтером, врачом –
Всех главнее она, в том сомнения нет,
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но всеже бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она — –
Человек, на котором держится дом.
Нас куда-то уносит стремительный век,
В суете мы порой забываем о том,
Что она – не фундамент, она – человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.

Песня в исполнении мамы Артура Е. «Поговори со мною, мама». Слова В. Гина, музыка В. Мигули (Приложение 1).

Демонстрация причесок. Слово жюри …

IV Тур. Заключительный конкурс«Когда мамы нет дома».

Ситуация: мама ушла на полчаса, оставив тебя с младшим братом или сестрой. Она где-то задержалась. А тебе нужно почистить картошку и запеленать малыша…

(Дочки чистят картошку, затем пеленают куклу – кто первый?) Слово жюри для подведения итогов. Награждение пары-победительницы (всех участников). И в заключение нашего семейного праздника предлагается всем вместе исполнить песню о маме «Мама для мамонтенка», музыка В. Шаинского, слова: Д. Непомнящий (Приложение 2).

Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Мама и дочка — два очень похожих существа со сходным опытом и местом в жизни: женщине легко увидеть себя в маленькой девочке и спроецировать на нее свои страхи и амбиции. Именно поэтому в отношениях «мама-дочка» часто возникают патологические сценарии. Семейный психолог Елизавета Филоненко рассказывает о тревожных признаках, на которые стоит обращать внимание родителям.

Важно понимать: никто не создает патологические сценарии просто так. Это всегда защитная конструкция. Нездоровые отношения между матерью и ребенком возникают, когда женщина использует их как механизм защиты от своих психических проблем. 

При этом патологические сценарии часто возникают у абсолютно здоровых, нормальных, хороших мам. Просто это происходит бессознательно, и далеко не все это замечают. Поэтому главный способ преодоления этих трудностей — их осознание. Как только проблема замечена, вынесена на свет,  уже сам этот факт очень сильно дисциплинирует людей и позволяет взять контроль над ситуацией. Поэтому ниже мы разберем пять деструктивных сценариев, которые чаще всего встречаются на практике. 

Сценарий № 1. Дочь-соперница

Часто можно наблюдать сцену: дочка и мама выходят встречать папу, и он говорит дочери: «Какое у тебя замечательное платье!». В этот момент мама чувствует внутри себя что-то нехорошее, и это выливается кокетливое замечание: «А у меня?». 

Это типичный детский порыв: все знают, что нельзя дать конфетку только одному ребенку. Взрослый тоже может почувствовать укол в этой ситуации, и это нормально. А вот транслировать это на окружающих —  уже нет.

Почему возникает? 

Зачастую в такой сценарий попадают женщины демонстративного, театрального склада. Это женщины-звезды, которым в принципе невыносима мысль, что кто бы то ни было  —  пусть даже собственная дочь  —  перетянет на себя внимание окружающих. Такие люди конкурируют со всеми, вне зависимости от возраста: они ищут себе мужчин, которых все время нужно у кого-то отвоевывать, и подруг,  которые одновременно будут соперницами.

Еще один фактор, который приводит к конкуренции между мамой и дочкой —  осознание женщиной собственного старения на фоне девочки-подростка. Многие просто не готовы принять свой новый возраст и статус. Такие женщины хотят вечно оставаться девочками, ведут себя инфантильно, иногда уподобляются своей дочери даже в одежде (дочка в короткой юбочке  —  и мама в такой же) и на этой почве начинают конкурировать с ребенком.

Какие последствия для ребенка? 

Многие дочки при таких мамах-звездах просто отказываются от навязываемой им борьбы. Они как бы говорят: «Мам, ну ладно, если тебе так надо, я не буду связываться». Они отказываются от своего расцвета, становятся как бы «замороженными, не проявляют себя.  

Как избежать? 

Важно следить за собой, время от времени спрашивать себя: не конкурируете ли вы чрезмерно? Например, если ваша дочь начала готовить, не стараетесь ли вы продемонстрировать все свои кулинарные таланты, чтобы ее затмить? 

Если заметили за собой что-то такое, выход простой — ищите свое поле. Найдите себе другую нишу, другое занятие. В каком-то смысле роль матери в том, чтобы освободить пространство для своего ребенка.

Сценарий № 2. Дочка-наперсница

В таких отношениях дочка становится «лучшей подругой» своей мамы, между ними создается излишняя взаимозависимость. Женщина всегда держит ребенка при себе, делится с ним всеми своими секретами и переживаниями. Причем ребенок необязательно должен быть достаточно взрослым для того, чтобы понимать мамины проблемы  — это может быть и совсем малыш. 

Частый признак таких отношений  —  неадекватно затянувшийся совместный сон.

Почему возникает? 

Такой сценарий часто воспроизводят женщины, разочаровавшиеся в жизни —  в отношениях, в мужчинах, в подругах. Часто их недолюбили собственные родители. И вот у такого человека, которого никто никогда особенно не любил, вдруг появляется уникальное существо, дающее ему невероятный объем любви. Отказаться от такого этот человек не в состоянии. 

Какие последствия для ребенка? 

Дочка у такой мамы растет очень инфантильной, она долго остается «маминой малышкой»  — ведь взросление связано с отделением. А как она бросит такую маму? Ведь та как бы говорит ей без слов: «Я пожертвовала всем ради тебя  —  значит, и ты должна сделать то же для меня». Это происходит бессознательно, безотчетно, но дети это считывают. Вырастая, такие девушки часто вступают в неудачные и непродолжительные отношения с партнерами, после которых они снова и снова возвращаются к маме. 

Как избежать? 

Конечно, в норме у мамы и дочки должны быть близкие, доверительные отношения, но не до такой степени. Да, дочка может рассказывать маме свои секреты, но мама не должна быть с ней откровенна, как с подругой. Дети не выносят секреты взрослых. 

Если вы замечаете за собой что-то подобное, главный рецепт — идти в мир и искать для себя что-то помимо этой близости, этого маленького «рая на двоих». Потому что иначе этот рай в конечном итоге может сломать хребет ребенку. Взрослый человек должен идти за своими друзьями, партнерами, увлечениями, а не замыкаться на ребенке.  

Сценарий № 3. Дочь-зеркало

В этом сценарии мать пытается сделать из дочери то, что не получилось у нее самой. 

Часто это принимает довольно-таки гротескные формы. Например, мама может быть неухоженной, даже запущенной, а дочка  —  цветущей,  нарядной малышкой, в которую явно вложено все. Как будто все свои амбиции, всю свою красоту, от которой она отказалась, мама, как посылку, запаковала и отдала этой девочке. 

Почему возникает? 

Причина банальна — это амбиции, которые мама не может реализовать. 

Какие последствия для ребенка? 

Во-первых, такая мама очень равно придумывает за ребенка, какой должна быть его жизнь. А это чревато перекосами в обратную сторону. Например, мама всю жизнь посвятила карьере и теперь хочет, чтобы дочка реализовала себя в семье. В результате дочка рожает одного за другим и даже не помнит, как принимала какие-то решения на этот счет и почему не пыталась построить карьеру. Ребенок, которого так насильственно «лепят», может слишком поздно понять, что ему все это не нужно. Ведь дети не критичны к нашим идеям. 

А еще такой ребенок все время ощущает огромную ответственность, которая его невротизирует. На него возложены все ожидания семьи, он не может быть свободным, расслабленным, несовершенным. Когда такой человек вырастет, ему придется с большим трудом все это преодолевать.  

Как избежать? 

Прежде всего — осознать свои амбиции. Надо так и сказать: «Да, это мои амбиции, они у меня есть. Не когда-то были, а сейчас есть. И да, сейчас я хочу реализовать их через ребенка». 

Дальше нужно эти амбиции куда-то пристроить. Какие-то вполне можно реализовать самостоятельно, просто нужно поискать способ. Какие-то придется похоронить, признаться самому себе, что какие-то надежды себя изжили. Но, пока мы живем, всегда есть место новым надеждам. 

Проверьте себя: посмотрите, сколько вы вкладываете в собственное развитие и в развитие детей. Если все ваше время, деньги и другие ресурсы вложены в ребенка  —  это признак того, что вы склоняетесь к неблагополучному сценарию, и нужно себя остановить. 

Сценарий № 4. Дочка дочки

В таких отношениях взрослая женщина занимает позицию ребенка, ведет себя, как подросток. Это постоянно вызывает у ребенка испанский стыд за мать. При этом такие мамы обычно понимают, что дети комплексуют в их обществе, но не придают этому значения. У женщин этого типа часто бывает легкая социопатия: они не понимают, как выглядят в глазах окружающих.

Почему возникает? 

Женщина боится взросления, старения, не хочет переходить на следующий жизненный этап. В результате взрослая женщина пытается как можно дольше сохранить тот образ,  который она сформировала в 16 лет, хочет оставаться молодой внешне и подстраивает под это свой менталитет. Сейчас такой сценарий стал довольно распространенным, потому что в принципе стало много людей с «отсроченным взрослением». 

Такие отношения также провоцирует незавершенный жизненный этап. Например, когда женщина родила, но не вышла замуж: над ней довлеет эта «невыполненная задача», и она все продолжает «ходить в невестах». 

Какие последствия для ребенка? 

Такие девочки вырастают чрезмерно серьезными, зажатыми, скованными. Они слишком рано становятся взрослыми, потому что им приходится брать на себя ту ответственность, от которой отказалась мать. 

У детей из таких семей также часто возникают трудности с ролевой моделью, у них нет чувства внутренней опоры. Кроме того, их постоянно сопровождает чувство стыда: оно въедается в них еще с тех пор, когда ребенок не вполне отделял себя от родителя. Это чувство очень мучительно, оно подавляет социальную активность и влияет на самооценку.  

Как избежать? 

Есть такая пословица: «Вначале мы — дети своих родителей, потом мы — родители своих детей, и в конечном итоге мы — родители своих родителей». Печально, но в общем  —  справедливо. Главное  — не перепутать первую и последнюю части и помнить о том, что маленькие дети не должны брать на себя опеку над родителями и испытывать стыд за их действия. 

Сценарий № 5. Уничтожение

Самый драматичный сценарий, при котором мать начинает планомерно «давить» своего ребенка. Это воздействие может быть грубым — физическое насилие, оскорбления и т. д. Но есть и более легкие формы, которые многие считают для себя допустимыми: насмешки (особенно публичные), оскорбительные прозвища, физические наказания любого рода (особенно ритуальные). Все это — также формы подавления и уничтожения ребенка. 

Еще одна форма уничтожения — подавление одной из сторон личности ребенка. С девочками чаще всего это подавление женственности. Дочку могут хвалить, например, за школьные успехи, но при этом жестоко подавлять все проявления женственности  —  заставлять смывать косметику, ругать за то, что она вертится перед зеркалом или экспериментирует с каблуками. Это тоже подавление личности, просто фрагментарное.  

Почему возникает? 

Часто такой сценарий включается, когда ребенок является помехой мамы, мешает ей вести желаемый образ жизни. Например, женщина не хочет жить с мужем, но вынуждена делать это из-за детей. Ребенок для нее  — помеха, она ненавидит его за то, что портит ее жизнь.   

Иногда причина в том, что человек очень устал и озлоблен на весь мир, у него есть психические заболевание. Часто такие люди сами были жертвами насилия в детстве. Сценарий уничтожения также запускается, когда ребенок похож на отца, маму или кого-то, кто причинил человеку боль.  

Еще одна частая причина  — негативное отношение матери к самой себе, которое она проецирует на дочь. Девочка —  ее маленькая копия, и мать начинает гнобить ее точно так же, как себя.

Как избежать? 

Большинство людей хотя бы раз в жизни испытывали приступ ненависти к ребенку. Об этом не говорят публично, но это бывает почти со всеми  —  в момент усталости, серьезного проступка и т. д. Но если приступы агрессии становятся хроническими и привычными, нужно обязательно искать помощи. 

Ваш мозг может подбирать вам самые разные оправдания: она плохо учится, грубит, все время какая-то не такая. Но состояние, в котором ваш ребенок вызывает у вас преимущественно негативные эмоции, ненормально. Его можно и нужно снять как можно скорее.

Почти в каждой паре «мама-дочка» есть те или иные признаки описанных выше сценариев.  И это, конечно, не значит, что ваши отношения с ребенком  —  патологические. Но все равно такие признаки полезно замечать и время от времени проверять: а не заносит ли меня?