Сценарий мамонтенок короткий

Сценарий спектакля «Мама для мамонтенка»

По произведению Д. Непомнящей «Мама для мамонтенка».

Цели: Воспитывать любовь и уважение к маме.

Развивать музыкальные, сценические и танцевальные способности детей.

Действующие лица:

Взрослые: слова автора

Дети: медвежонок, мамонтенок, дядюшка Морж, обезьянка, тетушка Бегемотиха, слониха.

Атрибуты: шапочки медвежонка, мамонтенка, дядюшки Моржа, обезьянки, тетушки Бегемотихи, слонихи.

Ход:

Автор: Далеко на Севере, на берегу океана, стояла скала. Внутри скалы находилась пещера, а в пещере, в большой глыбе льда, — замерзший Мамонтенок. Но однажды во время бури, волны разбили скалу, и она рухнула! Лед, в котором лежал Мамонтенок, растаял, и он ожил.

Мамонтенок: Мама!

Автор: Позвал Мамонтенок маму, но ему никто не ответил. И тогда он   пошел искать маму. По дороге он встретил медвежонка.

Медвежонок: Ты кто такой?

Мамонтенок: Не знаю, я маму ищу. Ты ее не видел?

Медвежонок: Никогда не видел! Пойдем к дядюшке Моржу, он все знает!

Автор: Дядюшка Морж очень удивился, увидев Мамонтенка, а потом сказал:

Морж: Давным-давно, когда на Севере было тепло, жили здесь такие звери, но они ушли в Африку.

Мамонтенок: Я тоже хочу в Африку, к маме!

Автор: Дядюшка Морж посадил Мамонтенка на большую льдину и отправил его в Африку.

Все дети поют песню Мамонтенка

Автор: Мамонтенок приплыл в Африку. Его увидела обезьянка.

Обезьянка: Ты кто такой?

Мамонтенок: Не знаю, я маму ищу.

Обезьянка: Я никогда ее не видела. А вот тетушка Бегемотиха все знает.

Автор: И пошли они к тетушке Бегемотихе.

Мамонтенок: Тетушка Бегемотиха, ты знаешь, где моя мама?

Бегемотиха: Ты очень похож на Слоненка. Обезьянка позови Слониху.

Обезьянка: Тетушка Слониха! Там твой Слоненок потерялся.

Автор: Тетушка Слониха увидела Мамонтенка и очень удивилась.

Слониха: Ты кто такой?

Мамонтенок: Я приплыл на льдине с Севера. Я тебя так искал!

Слониха: Давным-давно мамонты с Севера ушли в Африку и стали слонами.

Мамонтенок: Значит я слоненок!

Слониха: Конечно!

Мамонтенок: Наконец-то я нашелся!

Автор: Мамонтенок прижался к Слонихе, а Слониха обняла его своим хоботом.

05.02.2020

сценарий спектакля МАМА ДЛЯ МАМОНТЕНКА с участием детей с овз

Оценить

1095

Сценарий мюзикла Мама для мамонтёнка

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее

«Мама для мамонтенка»

Сценарий музыкально – театрализованного представления в средней группе ко

Дню Матери

Цель: воспитывать любовь и уважение к маме

Задачи:



Раскрыть ценность существования матери на земле;



Развивать музыкальные, сценические и танцевальные, творческие способности

детей;



Способствовать объединению коллектива детей и родителей;



Воспитывать уважительное и бережное отношениям к мамам

Оборудование: компьютер, проектор, ленточки на кольцах (16 шт.), льдина из

пенопласта, цветы на резинки (16 шт.), атрибуты для сценки (стол, три стула, кукла,

ватрушки – муляжи, сумочка, платок), фигурки ангелочков из бумаги на палочках,

подарок для мамы, сделанный своими руками.

В зале выключен свет, посреди зала сидит ребенок старшей группы —

мамонтенок, накрытый синей вуалью, звучит аудиозапись

«Разговор

ребенка с богом»

Звучит музыка «Мама – первое слово»,

Входят воспитатели и дети, дети

рассаживаются по местам.

Воспитатели и 2 ребенка читают стихи о маме.

Воспитатель 1: Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Илья: Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Воспитатель 1: Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Илья: Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

(П. Синявский)

Воспитатель 2: Сидит, размышляя,

День и ночь,

Кто это?

Варя: Милая мама.

Всегда готовая

Всем помочь,

Кто это?

Воспитатель 2: Милая мама.

Возвышаясь над всеми

В своей простоте,

Кто это?

Варя: Милая мама.

Спокойна,

Прекрасна

В любой суете

Милая, милая мама. (уходят на места)

Дети выходят и читают стихи:

Дарина: Мы долго думали, решали:

Что нашим мамам подарить?

Ведь подарок, мы сказали

Самым лучшим должен быть!

Дима К. И сам собой пришел ответ:

Подарим мы в театр билет!

Все роли здесь исполним сами.

Даем спектакль в подарок маме!

Простите, если, что не так,

Ведь быть артистом не пустяк! (садятся)

Звучит музыка «Метель»

Ведущая (воспитатель): Далеко на севере, на берегу океана, стояла скала. Внутри

скалы находилась пещера, а в пещере в большой глыбе льда – замерзший мамонтенок.

Он пробыл там много веков. Но однажды разразилась буря.

Звучит А. Вивальди «Времена года. Зима» Шторм

Танец «Льдинки» (сели)

Музыка «Треск льда»

Ведущая: Лед, в котором лежал Мамонтенок, растаял, и он ожил.

Мамонтенок (скидывает шаль и встает): Мама! Мама! Вы не видели мою маму?

Я – веселый мамонтенок,

Я недавно из пеленок.

Но немножко я грущу,

Маму я свою ищу.

Мама! Мама! (ищет).

Весь мир я обойду,

Но мамочку свою найду!

Музыка «Колыбельная медведицы» из м/ф «Умка

» — выходит белый

медведь

Медведь:

Не щенок и не котенок,

Я – белый медвежонок.

Кусаться я не буду,

Готов помочь я другу.

Мамонтенок: Ты маму мою не видел?

Медведь: Не видел, Давным-давно здесь жили такие животные, но они ушли в

Африку.

Мамонтенок: Я тоже хочу в Африку!

Медведь: Вот тебе льдина, плыви!

Музыка из «Мамонтенка», уходит (по периметру зала) — выходит

Воспитатель: И вот наш мамонтенок приплыл к берегам далекой Африки. А там под

пальмами маленькие обезьянки резвятся.

Музыка «Чунга – чанга»

Обезьянка (обходит вокруг мамонтенка, оглядывает его). Вот это да! Ты откуда

взялся? Такой лохматый!

Мамонтенок: медведь сказал, что моя мама здесь.

Обезьянка: О-о. Такого не может быть, я всех мам здесь знаю. А зачем тебе мама?

Разве ты маленький?

Мамонтенок. Я маму ищу.

Воспитатель: Не расстраивайся мамонтенок, мы покажем тебе всех мам на этом

острове, может быть, и ты свою маму узнаешь.

Презентация «Наши мамы»

Мамонтенок: нет, моей мамы здесь нет. Я дальше поплыву маму искать.

Музыка из «Мамонтенка» уходит — выходит

Ведущая: И вот снова мамонтенок увидел берег. Это был остров, на котором жили

бравые парни.

Музыка

«Бравые парни»

— строятся «солдаты»

Мамонтенок: Здравствуйте! Я мамонтенок, я ищу свою маму.

Мальчики: Мы про маму стихи знаем:

Кирилл С.

Мама – это добрый лучик,

Это солнышко весной.

Мама все разгонит тучи,

Если грустно нам с тобой.

Макар

Мама песенки поет

По головке гладит

Ласково всегда зовет

Водит меня в садик.

Сергей П.

Моя мама лучше всех,

У нее веселый смех,

Ручки просто золотые,

Глазки самые родные.

Ваня Б.

Когда я по городу с мамой хожу,

За руку маму я крепко держу:

Зачем ей идти и бояться,

Что может она потеряться?

Танец «Ты не бойся, мама»

Ведущая: Да, наши мальчики – настоящие мамины защитники! Счастливого пути,

мамонтенок.

Музыка «Мамонтенок» — уходит – выходит.

Ведущая: Плыл он, плыл, и увидел остров, где было множество чудесных цветов и

птиц.

Музыка «Лес и птицы»

— цветы выстраиваются на танец.

Злата

Сорвала я в поле

Цветочек голубой.

Подарю цветочек

Маме дорогой.

Я знаю, что удачу

Приносит дар полей,

И будет всё отлично

У мамочки моей. Борис Рябинин

Кирилл М.

Маму очень я люблю

И цветок ей подарю —

Умнице, красавице

Мой цветок понравится. Катя Макова

Дима С.

Всё хожу, всё думаю, смотрю:

«Что ж я завтра маме подарю?

Может куклу? Может быть конфет?»

НЕТ!

Вот тебе, родная, в твой денёк

Аленький цветочек — огонёк!

Танец «Волшебный цветок»

— стоят

Ведущая: Давайте спросим у цветов, не подскажут ли они мамонтенку дорогу?

Андрей:

Южнее поплывешь –

И маму ты найдешь.

Мамонтенок: Спасибо, я поплыл.

Музыка «Мамонтенок» — ушел — пришел

Ведущая: Поплыл мамонтенок дальше, и встретился ему на пути остров «Добрых

сердец»

Дети встают на

песню «Мамочка милая, мама моя»

— сели

Воспитатель: Наши дети так упрямы!

Это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы,

Но они не слышат мам.

Сценка “Три мамы”

На сцене стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с

четырьмя ватрушками.

Ведущий.

Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила:

Выходит девочка под музыку «В каждом маленьком ребенке », подходит к столу и

присаживается на стул, куклу берет на руки.

Девочка.

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий.

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

Выходит мама под музыку «Летящей походкой», садится на стул около Тани.

Мама.

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди – ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий.

Тут бабушка – мамина мама – пришла

И маму спросила:

Выходит бабушка с палочкой под музыку «Барыня», подходит к столу и садится на третий стул.

Бабушка.

Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки.

Ведущий.

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все вместе.

Ох, как не просто быть мамами! (стоят)

Мамонтенок: Нет ли моей мамы среди вас!?

Девочка: Мы видели твою маму на остове ангелов!

Мамонтенок: Спасибо вам! Скорее поплыву на остов ангелов, чтобы моя мама снова

не потерялась!

Музыка «Мамонтенок» — мамонтенок уходит, девочки садятся.

Убираем столы, стоим детей на танец, раздаем ангелов.

Танец «Ангелы»

(под музыку Русские дети «МАМА»)

Собираем ангелочков.

Воспитатель: Мамонтенок наконец – то обрел счастье быть рядом с любимой

мамочкой. И мы Вам желаем никогда надолго не расставаться со своими детьми.

Весь мир начинается с мамы.

И в сердце хранится портрет

Той женщины, ласковой самой,

Которой родней в мире нет.

И с первой минуты рожденья,

Она, словно ангел земной,

Подарит любовь и терпенье…

Она за ребенка стеной.

Ребенок:

Нет мамы рядом – и страшно ребенку,

И слезы из глазок, как дождик, летят.

Без мамы тоскливо щенку и котенку,

Цыплятам, утятам. Все маму хотят!

Музыка «Берегите своих детей»

Раздаем «тюльпаны», дети стоят, затем (на второй куплет) дарят мамам

подарки.

Какая радость для мамы видеть, как её маленький сын или дочь, старательно выучив стишок и участвует в концерте ради неё! Дети такие трогательные и радостные, с искренними улыбками, читают стишки и поют песенки, чтобы самый родной человек в мире смотрел на них с любовью, улыбкой и благодарностью. Замечательные мгновения детства!

Мамочки всегда с большой радостью посещают утренники в дошкольных учреждениях. А сценарий праздника 8 Марта в детском саду для средней группы поможет подготовиться к этому мероприятию.

Персонажи утренника и костюмы:

1. Мамонтёнок – большие картонные или тканевые уши, длинный нос, меховая накидка, короткий хвостик.
2. Обезьяна – тёмно-коричневый костюм, короткие круглые уши, меховой воротник, длинный хвост.
3. Слониха – большие картонные или тканевые уши, серая курточка, длинный нос, короткий хвост.

Зал по-праздничному украшен. Дети находятся за кулисами.

Поздравление мамам

Воспитатель: В этот прекрасный весенний день мы собрались не случайно. Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – Международный женский день 8 Марта! Ах, какие красивые и нарядные мамы собрались на наш праздник! Какие радостные и довольные бабушки! Они с нетерпением ждут выступления своих детей и внуков, а дети, в свою очередь, с волнением ожидают той минуты, когда смогут поздравить дорогих, любимых мамочек и бабушек с 8 Марта!

Звучит финальная музыка из кинофильма: «А вам и не снилось!»

В зал парами заходят дети, которые несут в руках по цветку. Они выстраиваются полукругом и по очереди рассказывают стихи.

1:
Поздравляю мамочку,
Самую родную!
С праздником поздравлю,
Крепко поцелую!

2:
Загляну в её глаза:
«Мама, ты устала?»
А в ответ услышу я
«Нет, моя родная!»

3:
Целый день она с утра
Варит, убирает,
О семье заботится,
Вяжет, шьёт, стирает.

4:
Руки мамины, они
Просто золотые
Переделают сто дел,
Будто скоростные!

5:
А потом выйдет во двор,
Со мной поиграет,
Заметёт большой ковёр,
Сказку почитает …

6:
Мама – ты волшебница!
Нет такой на свете!
Ты великолепная,
Лучше тебя нету!

7:
Я вам честно говорю,
Маминых котлет,
Только с радостью жую,
Их вкуснее нет!

8:
А ещё о бабушке
Будет мой рассказ,
Ведь её оладушки,
Это просто класс!

9:
Вяжет моя бабушка
Шарфики, платки,
А зимой навяжет нам:
Тапочки, носки.

10:
Бабушка хорошая,
Никогда не журит,
Если я печальная,
Тут же приголубит!

11:
Радуется каждый раз
Всем моим рисункам,
Словно ценны, как топаз,
Все «каляки» внуков.

12:
Вкусно жарит пирожки,
Сладкие компоты
Учит в сад со мной стишки,
Ждёт всегда в субботу!

13:
Бабушки родные,
Мамы дорогие,
Мы вас поздравляем!
Вас любим, уважаем!

Песенка детей: «Всех нужнее и дороже» (На мотив «Песенка Фунтика»)

1 куплет:
Хорошо бродить по парку
С карамелькой за щекой.
Если рядом будет мама
Всех заботливей она!

Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
Это мамочка моя!

2 куплет:
Хорошо бродить по улице
С теплым шарфиком и в варежках
Если рядом будет бабушка.
Ведь она добрее всех!

Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
Это бабушка моя!

3 куплет:
Хорошо, ведь если рядышком
В нашем зале мама с бабушкой
Смотрят на меня с улыбкою,
Я рукой им помашу (машут руками)

Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
Мамочка и бабушка!

Дети дарят цветы мамам и бабушкам, и садятся на места.

Воспитатель: Да, наши дорогие мамочки и наши заботливые бабушки, постоянно хлопочут о своих любимых детях и внуках. Бабушки целыми днями играют с внуками, пекут вкусные пирожки, вяжут носочки. А мамы, помимо домашних дел, ещё и на работу ходят. С утра мамы успевают массу дел: кормят детей, собирают в школу или детский сад, а потом сами собираются на работу за короткое время. Предлагаю нашим девочкам принять участие в игре …

Игра: «Мама собирается на работу»

Приглашается 3 участниц. Перед девочками стоят столики, на которых лежат: зеркала, расчёски, бусы, клипсы, шарфики, шляпы и перчатки. Воспитатель держит вывеску «РАБОТА». Включается весёлая песенка, например, «Мама» группа «Кукутики», пока играет отрывок песенки девочки быстро «собираются»: смотрят в зеркало, расчёсываются, одевают бусы, клипсы и тд. И бегут к «РАБОТЕ».
Воспитатель: Вот так быстро мамы спешат, чтобы не опоздать на работу. А дети покажут, какие профессии бывают у мам.

Декламация плюс пантомима: «Мама на работе»

Перед началом декламации несколько мальчиков уходят за кулисы. Они переодеваются в «работающих мам». Воспитатель читает стихи. По очереди мальчики выходят и пантомимой показывают, что делает «мама».

Воспитатель:

Мамы работают врачами,
Работают сутками, даже ночами.
Слушают, меряют температуру
Пропишут режим, таблетки, микстуру.
(Мальчик одет в белый халат. Он проходит мимо родителей, или детей, меряет им лоб, стучит «молоточком» по коленке)

Воспитатель:

Мамы работают учителями,
В школе находятся долго, часами.
Учат детей буквам, слогам, словам,
Как цифры сложить, поделить пополам.
(Мальчик выходит в пиджаке, очках, с большими буквами. Он останавливается и показывает карточки с буквами зрителям)

Воспитатель:

Мамы работают продавцами,
Вежливы с длинными очередями.
Рано с утра и до вечера позднего
Товар продают и оптом и в розницу.
(Мальчик в фартуке продавца с большим подносом, предлагает, молча, зрителям крем ли платок)

Воспитатель:

Мамы работают парикмахерами
Сделают причёску всем обязательно.
Подрежут чуб, накрутят локон
Красивым сделают любого!
(Мальчик в парике с большими ножницами (картонными!) и расчёской, проходит мимо зрителей, стараясь «подстричь» или «расчесать» детей)

Воспитатель:

Мамы работают поварами,
Кормят картошкой, котлетой, борщами,
Гороховыми, с фрикаделькой, супами,
Салатом, пампушками и пирожками.
(Мальчик одет в поварском колпаке. Он несёт кастрюлю с черпаком, предлагая детям попробовать «суп»)

Воспитатель: Ребята, а кем работают ваши мамы? (Дети отвечают хором). За труд и старания наши мамы заслуживают нашей любви и уважения!

Звучит Песенка Мамонтёнка. Входит Мамонтёнок, потирая глаза.

Мамонтёнок (всхлипывая): Извините, а вы не знаете, где моя мама?

Воспитатель: Ты потерял свою маму?

Мамонтёнок (грустно): Я долго спал – спал, а когда проснулся, увидел … моей мамы нигде нее-ет … (плачет).

Воспитатель: Бедный Мамонтёнок! Мы постараемся помочь тебе и найти твою маму. Какая она?

Мамонтёнок: Я не помню! Я уже не знаю, какой должна быть мама! Я так давно её не видел! …

Звучит песенка «Кукарелла». Танцуя и кривляясь в зал забегает Обезьяна.

Обезьяна (замечает Мамонтёнка): О, Ушастый, а, ты чего это нос повесил?

Мамонтёнок: Я маму ищу …

Обезьяна: Подумаешь «мама»! А мне и самой хорошо! Целый день по деревьям лазаю, прыгаю, ем одни бананы и никакая мама не запрещает!

Воспитатель: Ну что ты, Обезьянка, как же без мамы? Мама – она замечательная! Добрая, любящая.

Обезьяна: Так я тоже не знаю, кто такая мама …Вот узнаю (хлопает по плечу Мамонтёнка) и помогу найти твою маму!

Воспитатель: А, наши дети и их мамы вам покажут, какие бывают мамы. Благодаря интересным играм. Прежде всего, мамы очень внимательные! Они всегда поймут какое настроение у ребёнка, и что с ним не так.

Игра: «Внимательные мамы»

Вызывается несколько детей и их мам. Мамы внимательно осматривают детей и отворачиваются. Обезьянка что-то меняет в облике ребёнка: одевает шарф, меняет причёску, красит нос помадой, можно изменить выражение лица…Мамы поворачиваются к детям и говорят, что изменилось в их ребёнке.

Обезьяна: Это поразительно! Вот это да!

Воспитатель: А, ещё мамы и дети очень похожи друг на друга! Они часто даже копируют поведение друг друга.

Шутливая игра: «Отражение»

Вызывается одна пара: мама и ребёнок. Они становятся друг напротив друга. Мама показывает любые движения: чешет нос, дёргает ухо, улыбается, хлопает, топает. А ребёнок должен, подобно отражению в зеркале, за ней повторять. Можно продолжить игру наоборот: ребёнок показывает движения, а мама-копирует.

Мамонтёнок (печально): Наверное, мы тоже были очень похожи с мамой …Эх … А, ещё она пела перед сном красивую колыбельную…

Воспитатель: Все мамы умеют петь колыбельные! Они знают много разных песенок. Правда?

Конкурс: «Мамина песенка»

Приглашаются 2-4 мамы. Включаются известные детские песенки. Мамы начинают петь. Песни резко обрываются, а мамы должны продолжить петь дальше.

Обезьяна: Как весело! Я сама хотела пропеть песенку! Слушай, Мамонтёнок, я тоже умею петь, повторять за кем-то! Я бываю очень внимательной, когда вижу сочный банан, и боюсь, чтоб его никто не стащил! У меня все качества! Я! Я могу быть твоей мамой!

Мамонтёнок (недоверчиво): Правда? …

Обезьяна: Ну, да! Будем вместе добывать бананы, кататься на лианах …

Мамонтёнок (стыдливо): А я не умею…Я боюсь …

Обезьяна: Эх ты, трусишка! Ха-ха-ха!

Воспитатель: Не дразни его, Обезьянка! Мамы не только хорошо поют, они ещё – очень заботливые! Посмотрите, как это делают наши мамы.

Игра: «Одень малыша на прогулку»

Приглашаются 2-3 мамы и их дети. Возле каждой на стуле лежат: шапка, шарф, варежки. Мамам завязывают глаза. С закрытыми глазами, мамы по сигналу одевают на малыша данные предметы одежды. Какая мама быстрее справится, та и выиграла.
Мамонтёнок (хлюпает носом): И моя мама была такой заботливой (плачет)

Обезьяна (расстроенно): Ну, вот опять! Да, найдётся твоя мама!

Звучит «Колыбельная сыну» Анны Герман.

Мамонтёнок (радостно): Слышите? Это, наверное, моя мама! Она так пела мне перед сном.
Входит Слониха.

Обезьяна: Посмотрите, а они похожи!

Слониха (подходит к Мамонтёнку): Сынок, я так давно тебя ищу! Ты где был? Почему без шарфика, на улице так холодно? Я так волновалась, пока искала тебя!

Мамонтёнок (радостно): А я тебя искал, мамочка!

Слониха и Мамонтёнок обнимаются.

Обезьяна: Ура! Мамонтёнок нашёл маму! Ах, что-то и мне к маме захотелось. Побегу домой. Она обещала пирожки с бананами испечь!

Воспитатель: Обезьянка попрощайся с гостями и беги домой. (обращается к зрителям и детям) Дорогие наши бабушки и мамы! Спасибо вам за то, что вы есть! Будьте здоровы и счастливы! С праздником!
Персонажи машут руками и уходят.
Конец.

Автор: Оксана Пантелеева-Едуш.

Сценка для детского сада: «Мамонтенок ищет маму»

Описание: Театральная постановка по мотивам всем знакомой сказки: Мама для мамонтенка. Необычный малыш — последним из мамонтов отправляется на поиски своей мамы. Путешествие заканчивается тем, что он находит себе маму-слониху, которая с любовью принимает его, как родного сына. Роли исполняют дети средней или старшей группы.

Роли:

– Мамонтенок – ребенок;
– Пингвиненок – ребенок;
– Белый медведь – взрослый;
– Морж – взрослый;
– Дельфины – дети;
– Обезьянка – девочка;
– Львенок – мальчик;
– Черепаха – воспитатель;
– Слониха – воспитатель.

Действие 1.

Ведущая:
– Однажды далеко-далеко на севере, у берегов Ледовитого океана бушевали злые волны, был сильный ветер. Одна из волн накинулась на берег и откусила большую глыбу льда. Лед упал в океан, а на берегу показалось что-то темное и мохнатое. Буря успокоилась и засветило весеннее солнышко. Под его теплыми лучами мохнатый комочек оттаял и зашевелился.

/На сцене лежит мохнатый комочек – Мамонтенок. После слов ведущей, он делает вид, что потягивается, встает на ножки и осматривается по сторонам/

Мамонтенок:
– Ма-ма! Ма-моч-ка!

Ведущая:
– Но мамы нигде не было. Лишь были слышны звуки ветра и шлепанье чьих-то лап по мокрому снегу и льду.

/На сцену выходит Пингвиненок. Для котюма можно использовать ласты/

Пингвиненок:
– Кто ты, малыш? Почему ты плачешь?

Мамонтенок:
– Я ма-ма-маму потерял. Ааа! Ууу! Я проснулся – а ее нигде нет. Она бросила меня? Ма-ма, мамочка, где ты?

/И мамонтенок еще громче заплакал/

Пингвиненок:
– Не плачь, малыш, твоя мама не могла тебя бросить, лучше скажи, кто ты такой и мы поищем твою маму.

Мамонтенок:
– Я не знаю! Я маму хочу!

Пингвиненок:
– Не знаешь? А вот мы сейчас с тобой пойдем к дяде Мише, он все и всех тут знает. Может быть, он видел твою маму?

Действие 2.

/Пингвиненок берет Мамонтенка за ручку и они делают кружок по залу. В этот момент из за декораций выходит белый медведь – дядя Миша с удочкой и присаживается на пол, к лунке, как будто рыбачить рыбу/.

Пингвиненок:
– Дядя Миша! Дядя Миша!

Белый медведь:
– Ну что ты кричишь, пингвиненок, ты так всю рыбу распугаешь!

Пингвиненок:
– Дядя Миша, извините, но я по важному делу. Этот малыш ищет маму, он потерялся и не знает, как его зовут.

Белый медведь:
– Потерялся говоришь? А ну ка дай я на тебя погляжу. /вертит мамонтенка, разглядывая со всех сторон/ Странный ты какой, лохматый, и нос у тебя такой длинный. Нет, твою маму я точно не встречал. Но вот мой друг, дедушка Морж наверняка знает твою маму. Ведь ему уже сто лет и он прочитал много книг, поэтому очень грамотный и эрудированный. Пойдемте, ребятки, к нему в гости.

Действие 3.

/Все отправляются по кругу как будто в гости к моржу/

На сцене на стуле сидит и храпит усатый морж. Все подходят к нему.

Белый медведь:
– Друг мой, дедушка Морж, проснись! Проснись! /кричит ему прямо в ухо/

Морж:
– А! Что случилось? Кто тут? Ах, это ты Миша, пингвиненок, а это кто такой? Где же мои очки, дайте я погляжу… /начинает копаться и искать очки, надевает очки и разглядывает с удивлением мамонтенка/ Ничего не понимаю…

Белый медведь:
– Этот малыш потерялся и хочет найти свою маму.

Пингвиненок:
– Дедушка Морж, может быть вы знаете, кто его мама?

Морж:
– Сколько живу на свете, а таких животных не встречал! Но… есть у меня одна догадка. В одной из книг про нашу планету и страны я видел на одном жарком континенте, который зовется Африка, подобных животных. У них такой же длинный хобот, большие уши, толстые лапки. Они такие же большие, как ты, малыш. И возможно, твоя мама оказалась там, в Африке, самым невероятным образом, а ты остался здесь.

Мамонтенок:
– Но как же я без мамы? Я к маме хочу. /начинает всхлипывать/

Морж:
– Но не расстраивайся, мы поможем тебе добраться в Африку. А ну-ка, Михаил, помоги мне отколоть вон ту большую льдину.

/Медведь и морж начинают громко прыгать на белом куске ватмана, изображающем льдину с острыми краями. Льдина как будто откалывается. Ее дают в руки мамонтенку/

Белый медведь:
– Садись на льдину, малыш!

Морж:
– Да держись крепче!

Пингвиненок:
– Обязательно напиши нам потом! Мы будем ждать весточки от тебя-ааааааа!!!

Ведущая:
– И мамонтенок отправился в трудное и далекое путешествие на поиски своей мамы.

Действие 4.

/Тут включают мелодию – песенку мамонтенка, также звуки волн и ветра. Мамонтенок держа льдину в руках, ходит по залу, качаясь как-бы на волнах. Потом он падает на пол и начинает барахтаться, делая вид, что тонет/

Мамонтенок:
– Спасите! Тону!

/В зал забегают два ребенка, переодетых в дельфинов/

Дельфин 1:
– Держись, малыш!

Дельфин 2:
– Мы спасем тебя!

/Дельфины берут мамонтенка вместе с льдиной под руки и плавными движениями по кругу зала как будто спасают его и выбрасывают на сушу. Декорации суши – желтая ткань на полу, изображающая песок на берегу Африки/

/Дельфины машут рукой на прощание и убегают./

Действие 5.

Мамонтенок: /им в след/
– Спасибо вам, вы спасли меня! Где я? Неужели это Африка? Значит где-то рядом моя мама? Ма-моч-ка! Я здесь! Я приплыл к тебе!

/Из-за декораций выглядывает веселая мордашка обезьянки. Обезьяна кушает банан и весело подбирается к мамонтенку прыжками/

Обезьянка:
– У-а-а-а! Привет! У-а-а! Ты кто? У-а-а! Меня зовут Анфиса! А тебя?

Мамонтенок:
– Я не знаю, кто я. Я потерялся и маму ищу.

Обезьянка:
– Ой, какой же ты смешной! Какие у тебя большие уши! А нос, какой он длинный! У-а-а! Умру со смеху. А какой же ты волосатый!!! /падает на пол и начинает кататься, держась за живот./

/Мамонтенок отворачивается от нее и начинает плакать/

……………………………………

Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценки перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания на странице с материалом, и по ссылке, которая придет вам на e-mail.

Цена: 99руб.

«Мама для мамонтенка»

Цель.
Создать условия для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей и родителей, для реализации возможности их творческого самовыражения.

Задачи: 
1) формировать уважительное отношение детей к своим родителям и родителей к своим детям; культурных традиций в общении взрослых и детей; 2) способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях учащихся; 
3) воспитывать чувство гордости за свою семью; уважительное, доброе отношение к своим мамам; 
4) учить получать удовольствие от совместного творчества; 
5) воспитывать умение приносить радость людям.

Действующие роли:

Ведущая и Тётушка Бегемотиха- взрослые

Мамонтёнок —

1 белый медведь-

2 белый медведь —

3 белый медведь-

4 белый медведь-

Моржик-

1 обезьянка-

2 обезьянка-

3 обезьянка

4 обезьянка

Танцевальные группы

Рыбки -девочки старшей группы

Волны — мальчики старшей группы

Фрукты — оставшиеся подготовишки

Дети забегают в зал, встают полукругом.

реб: Наш детский сад поздравить рад

          Всех мам на всей планете.

         «Спасибо» маме говорят

           И взрослые, и дети!

реб: А какой подарок маме

          Мы подарим в этот день?

          Есть для этого немало фантастических идей!

реб: Дорогие наши мамы,

          Наши бабушки, для вас

          Удивительную сказку

          Разыграем мы сейчас!

    Ведущий.

Иногда мы так упрямы,

Очень сердим наших мам.

Больше всех нас любят мамы.

И без них так трудно нам!

Скажем дружно раз – два – три,

В гости, сказка, приходи!

Звучит музыка Вьюги… Выходят 4 белых медвежонка, играют.

Мамонтёнок выходит из за сугроба, чихает. Медведи оборачиваются.

1 медведь: Ты откуда же, малыш?

И о чём же ты грустишь?

2 медведь: Что с тобою? Расскажи,

Нас не бойся, подойди.

Мамонтенок: Я проснулся, а мамочки нет,

И никто мне не сварит обед,

Неужели придётся мне жить одному?

Почему? Почему? Почему? (Плачет)

3 медведь: Ты не плач, малыш, не плач, Хочешь, поиграем в мяч?

4 медведь: Может хочешь ты поесть? У меня и рыбка есть.

Мамонтёнок: Вот спасибо, вы добры, Только кто же, кто же вы?

Медвежата поют ему свою песенку на мотив изв. Песни «Белые розы»

Песня Белых медвежат

Послушай нас, милое дитя,

тебе мы расскажем,

Живём мы на севере всегда,

где лишь холода.

Кто выдумал эти холода, не

знаем мы даже,

Но звери мы добрые всегда,

тебе мы – друзья.

Припев: Белые Мишки, белые мишки,-

Вот кто мы, посмотри,

Белые ушки, белые лапки,- Вот какие мы.

И если хочешь ты подружиться,

В хоровод вставай, И если хочешь ты

подружиться, С нами тогда поиграй

Мамонтёнок: Я, наверное, не Мишка, и совсем не белый,

Я какой- то весь лохматый, и какой- то серый,

Подскажите, кто же я, где же мамочка моя?

1 медвежонок: Мы зверей таких как ты вовсе не видали,

Здесь, на Севере у нас даже не встречали.

2 медвежонок: Как без мамы малышу?

Надо нам помочь ему!

3 медвежонок: Знаю, мы пойдём к Моржу,

И расскажем всё ему!

4 медвежонок: Моржик этот очень умный,

Книг он много прочитал,

Даст он нам совет разумный,

Может, что о нём слыхал?

Идут к Моржу. Выходит Моржик, читает книгу , проходит мимо как бы не замечая никого. Подходит к нему 1 медвежонок, берёт из рук у него книгу и обнимает Моржика, а Моржик радуется, что к нему пришли друзья, тоже обнимает 1 медвежонка.

Моржик: Ой, друзья вы дорогие, мишки белые мои!

А кого же вы сегодня ко мне в гости привели?

1 медвежонок: Мы и сами не поймём, что это за зверь,

Потому к тебе идём, дай совет теперь.

Ищет мамочку малыш….

( все вместе)- Моржик, что же ты молчишь?

Моржик думает и начинает говорить…

Моржик: Я довольно молодой Морж,

Но от дедушки я слышал, — очень давно..-

Такие же, как ты, вот такой величины

Жили звери, но потом куда то ушли..

Ни минутки у тебя нет,

Поскорей садись на льдину и не робей,

Ты на юг спеши, маму там найди,

И конечно ещё тысячу друзей.

Медведи и Моржик ставят перед Мамонтёнком «льдину», садят на неё Мамонтёнка, дают компас и запасы рыбы, отходя от льдины, машут ему вслед, как будто льдина уплывает…и они всё дальше и дальше…Звучит музыка из одноименного мультфильма «По синему морю», выбегают мальчики – волны девочки- рыбки, танцуют..

Танец волн и рыбок: «По синему морю»

Ведущая: Плыл он долго, не боялся, наконец приплыл на юг.

Оглянулся, где же мама? Стало ему горько вдруг.

Мамонтенок: Как здесь жарко, даже душно, Но найти мне маму

нужно, Ой, а кто же там идёт, и танцует, и поёт.

Выходят обезьянки под музыку «Самые большие слоники»

1 обезьянка: Посмотрите все, какой, Слон лохматый и смешной…

2 обезьянка: Да…таких мы не видали,…

Мамонтёнок: Я хочу скорее к маме. Я родился, где снега,

Где ветра и холода, Там живут Моржи,

Медведи- Очень добрые соседи,

Только мамочки там нет,

И не мил мне белый свет… ( плачет)

3 обезьянка: Пожалуйста, только не плач,

к бегемотихе пойдём может быть она поможет

4 обезьянка: ТЁ-ТУШ-КА БЕ-ГЕ-МО-ТИ-ХА!

Бегемотиха: Здравствуйте мартышки,- озорные шалунишки!

Всё б вам прыгать, да скакать Веселиться и играть!

( замечает Мамонтёнка)

Это кто у вас такой? Это слон??? Да не простой!

Это милый мамонтёнок, он пока ещё ребёнок,

Как же ты сюда попал?

Мамонтёнок: Маму милую искал, но нигде её не встретил…

Нет её на белом свете..( плачет)

Бегемотиха: Что ты? Я сейчас пойду, твою маму приведу..

( обращается к обезьянкам)

Вы пока здесь посидите, Мамонтёнка покормите!

Танец обезьянок и фруктов «Банана- мама»

( вернулась бегемотиха)

Бегемотиха: Ну пойдём, я покажу твоего ребёнка!

Мамонтёнок: Мама, мамочка моя! Долго я искал тебя!

Вед: И у каждого из нас есть своя, родная

Дети читают стихи 

1. Мама — это значит нежность,

 Это ласка, доброта,

 Мама — это безмятежность,

 Это радость, красота!

2. Мама — это на ночь сказка,

 Это утренний рассвет,

 Мама — в трудный час подсказка,

 Это мудрость и совет!

3. Мама — это зелень лета,

 Это снег, осенний лист,

 Мама — это лучик света,

 Мама — это значит ЖИЗНЬ!

1. День матери по всей стране

 Сегодня отмечают,

 Одно на свете ясно мне —

 Я маму обожаю!

1. Она любимая моя,

 Сильнее нет на свете!

 На ней — уют, на ней — семья,

 Люблю ее за это! 

1. Праздник мы уже кончаем,

        Что же вам еще сказать?

        Разрешите на прощанье

        Вам здоровья пожелать!

1. Не болейте, не старейте,

          Не сердитесь никогда!

И такими молодыми

          Оставайтесь навсегда!

Песня про Маму