Сценарий мероприятия афганистан живая память

Сценарий
школьного мероприятия,

посвященного   
29-й годовщине вывода войск из Афганистана

«Афганистан
– живая  память»

Цели:
воспитание у школьников гражданственности и
патриотизма, чувства долга, ответственности, отваги  на личных примерах воинов-интернационалистов;
развитие интереса к истории прошлого столетия; привитие уважения к старшему
поколению; расширение кругозора учащихся; духовное обогащение учащихся
поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Оборудование: мультимедийный проектор,
ноутбук,  аудио- и видеозаписи;

Ход мероприятия:

Видеоролик «Памяти
погибших в Афганской войне»

На фоне мелодии Я.
Никитина «Вальс дождя»

Чтец 1:

Вчера мальчишки
выпускной гуляли,

Ломился стол от
всяческих сластей.

И в ночь подруги
им судьбу гадали,

И нагадали тысячу
путей.

Но выпала всем
дальняя дорога

в чужую
неизвестную страну.

И не нашлось
другой судьбы у Бога,

Чем эта — через
страшную войну!

Чтец 2:     

И им пришлось
испить ее до края

И, обманув в
письме отца и мать,

Мол, не на бой —
«по делу» вылетаем

В жестокой сече к
смерти привыкать.

Их уносили «Черные
тюльпаны»,

Не в небо — к Богу
в девятнадцать лет…

За землю предков
дрались там душманы.

А мы за что? Никто
не даст ответ.

Чтец 3:     

И вот вернулись к
нам мальчишки. Поседели.

У сердца — боевые
ордена.

И шрамы — как
отметины — на теле.

И в душах — не
кончается война.

Чтец 4:     

И в снах — опять
восстанет из могилы

Тот, на твоих
глазах погибший друг.

И не найдется в
целом мире силы,

Чтоб разорвать
порочный этот круг!

Учитель:

Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно
живая память, потому что ещё живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других
«горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи
по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним,
пока мы об этом говорим и поем.

Ученик:

Афганские события начались 25 декабря 1979 года, когда
в Кабуле высадился первый эшелон 103-й воздушно-десантной дивизии, а
завершились 15 февраля 1989 года. На афганской земле советские военнослужащие
продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие
морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.

До 1 января 1980 года в Демократическую Республику
Афганистан были введены 50 тысяч военнослужащих, в том числе одна
воздушно-десантная и две мотострелковые дивизии. К середине января 1980 года
ввод главных сил 40-й армии в основном был завершен.

Боевой состав Ограниченного контингента советских
войск составил 108,7 тысяч человек, в том числе в боевых частях Сухопутных
войск и ВВС — 73,6 тысячи. 

14 апреля 1988
года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США
подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения
вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через
месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через
девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый —
октябрь 1986 г., второй — 15 мая 1988 г., третий — 15 февраля 1989
г.

Более девяти лет продолжалась война, которая 
длилась 3341 день, страшная, жестокая…  

Учитель:  

Афганская война… Она ушла в историю и за неполных
десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. Эта война
своим черным крылом коснулась многих семей, принеся с собой цинковые гробы,
безногих, безруких, слепых, тяжело больных молодых людей. Война в Афганистане –
это горе, прежде всего, тех, кто непосредственно в ней участвовал. Для
остальных она далекая, чужая, непонятная, хотя и ближе по времени.

Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой
наши ребята были просто солдатами…

Видеоролик
«Афганистан болит в моей душе»

Чтец 5:     

Афганистан болит в
душе ребят, 
Вернувшихся с далекого похода. 
Друзья на них погибшие глядят

Из восемьдесят
памятного года. 

 
Болит в сердцах он тысяч матерей. 
Упавшая слеза на камне стынет. 
На необъятной Родине моей

Ждут сыновей,
погибших на
чужбине.                            

И ждать их не
устанут никогда, 
В неведомые вглядываясь дали, 
Дома, поселки, села, города,

Которые на службу
провожали. 

 
Афганистан в истории страны —
Тяжелая, кровавая страница — 
Солдатам, возвратившимся с войны,

И матерям погибших
будет сниться. 

Ученик:

Жители Кабула навсегда запомнили, как прорвавшиеся из
Пакистана террористы обстреляли город из артиллерии и минометов, как убивали
мирных людей, грабили и рушили все, что могли. И лишь советские воины пришли на
помощь.

Всего через афганскую войну прошло более полумиллиона
человек. Несомненно, что у каждого из них участие в войне оставило незаживающую
боль на многие годы.

Ученик:

Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну —
домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные,
пропахшие потом, кровью и порохом. Но не было в них рассказов о войне. Не
разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие
сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали
обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. И,
даже вернувшись оттуда, скрывали правду.

Видеоролик
«Афганистан»

Ученица::

Как они похожи друг на друга — эти солдатские письма с
афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми… А вдали от
них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей,
которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

На фоне мелодии
«Нежная музыка» С. Зазян

Чтец 6:

И опять плачут
свечи,
Из воска льётся слеза…
Опускаются плечи,
И устала душа.
Я молюсь днём и ночью
Неумелой рукой,
Чтобы Бог дал вам силы

Всем вернуться
домой.
Может, эта молитва,
Что родилась в душе,
Белой птицей взметнётся

К облакам в
синеве.
И услышит Господь наш

Те простые слова,
И вернутся родные

С той войны
навсегда.
В сердце тонкие нити —
Между мной и тобой.
Возвращайся, мой милый,
Возвращайся живой!

Ученик:

Руководители Афганистана уверяли тогдашнего главу СССР
Л.И. Брежнева, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять
перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать
строить…Но как сопровождать грузы и не пускать
в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно
минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут
быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с
боеприпасами?

Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет
учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески,
бури, безводье, жара днем, холод ночью (особенно в горах), перебои с питанием,
змеи, фаланги, скорпионы, болезни, вши. Поначалу наши военные оказались без
настоящего жилья, без кроватей, без спальных мешков. А драться надо было с
обеспеченными всем необходимым 35-45-летними мужчинами, профессия которых –
воевать.

Так
наша страна была втянута в войну на 9 лет, 1 месяц и 19 дней.

 Чтец:

 Народная
мудрость утверждает: Не купишь ни за какие деньги, не одолжишь, не возьмешь
напрокат человека, который бы любил тебя, волновался за тебя, оберегал и
молился, был готов отдать за тебя жизнь так, как мама. Самый близкий и дорогой
для каждого из нас человек – это наша мать. Приходилось слышать: “Да, нам
довелось служить на афганской земле, нам приходилось трудно. Но наши трудности
несравнимы с теми, которые выпали на долю наших матерей”. И это действительно
так.

Матери провожали своих сыновей в
армию. Они не знали, где будет проходить служба совсем юных, неокрепших
мальчишек, но почему-то по щекам катились слезы и шептались как молитва слова:
“До свидания, родные. Возвращайтесь живыми назад”.

Песня “Молитва”
(Л.Гурченко)

(После
второго куплета ученик читает письмо под музыку)

“Здравствуйте, дорогие родные!

Служба у меня идёт хорошо, через
день ходим в караул. У нас здесь жара, правда через два дня идёт дождь, как по
расписанию.

Я вам уже писал, что стоит наша
часть в горах, на высоте 1800м, поэтому весна к нам придёт позже, чем в долины.
Там уже всё зелёное. Неделю назад я был в долине. Цветут цветы… А у нас кругом
одни угрюмые скалы.

Прочитал ваше письмо и вспомнил
наши леса, озёра. Приеду, насобираю вам кучу грибов… Вы, мама, не очень переживайте
за меня, всё будет хорошо…”

С любовью Ваш сын…

На фоне мелодии
«Провинившееся счастье» С. Кравченко

Чтец 7:

«Вернись, сынок!»
– 
всплакнула мать в тоске.

И сын простился с
Родиной надолго.
И первый бой… И кровь, что на песке,
И осознанье воинского долга.
В ущелье Пандшер завязался бой.
Их БТР пылал большой свечою.
«Держись, братан!» – 
шепнул товарищ твой,
Закрыв тебя от пуль шальных собою.
И ты достойно выполнил приказ.
Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»
Мужские слёзы капали из глаз,
Давила болью чуждая округа.
Ты испытал все ужасы войны,
Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись
Родины сыны,
Товарищ в горькой памяти доныне.
…И дальше в мыслях и во снах Афган,
Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова
«Держись, братан!» –
Как эхо клятого… Афганистана

Ученик:

Летели на родину в Союз «Черные тюльпаны» с цинковыми
гробами, солдаты возвращались, но уже мертвыми, выполнив свой воинский долг до
конца. Война не щадила ни сильных, ни слабых. И если говорят, что кто-то погиб
случайно, то это не так — на войне не бывает случайностей.

Чтец 8:     

Встала пшеница
спелая,

Тихо плывет
рассвет.

Все, что могли, вы
сделали,

Ребята, которых
нет!

Плакать устали
матери,

Но через толщу лет

Смотрят на нас
внимательно

Ребята, которых
нет!

Будто склоняясь
над судьбами,

Будто шагая во
след,

Для нас они стали
героями,

Ребята, которых
нет!

Видеоролик
«Обелиски павшим»

Учитель:

Почтим
минутой молчания тех, кто не вернулся с этой непонятной для нас войны.

(Учащиеся
встают на минуту молчания)

Метроном

Учитель:
Прошу садиться.

Чтец 9:

Кто виноват, что,
испытав все муки,
Мы не в восторге от своих наград?
Быть может, мой товарищ виноват,
Что возвратился к матери безруким?

Кто виноват, что
жизнь свою отдали,
А славы не прибавили стране,
Что нас, непобеждённых в той войне,
Как побеждённых дома принимали?

Кто виноват, что
так и нет ответа,
Зачем была та странная война,
Где есть одна лишь страшная цена

И никакого
выигрыша нету? (В. Шинкарь)

Ученица:

Проходит время, и мы переводим его в годы, а ушедшие
годы — в вечность. И чем дальше от нас уходят годы, то все больше понимаешь
подвиг тех, кто был когда-то рядом с тобой, подвиг молодых ребят 80-х, которые
сложили свои головы на далекой земле Юга.

Потери наши огромны: около15 000 матерей не
дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел…», 417 пропавших
без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и
тысячи искалеченных душ.

Ученик:

Ты не
забудешь проклятый Афган:
Забытый богом край войны и боли,
Как гибли сотоварищи от ран,
И как трава просила алой крови.

Как по
тревоге поднимали батальон,
А на заре от штаба лишь обломки.
Когда в ушах не умолкает стон,
Когда в душе от веры лишь осколки.

И
просто дрогнет, изогнется в муке рот,
Когда случайно в разговоре бой затронут.
Ты помнишь посекундно переплет,

В
который ты попал, как в темный омут.

Ты не
забудешь, как пришел с войны,
А дома ждали дети и супруга.
И никогда не позабудешь ты

В
Афгане похороненного друга.

Ты все
прошел: и страх, и боль, и ад,
Ни на минуту не подумав обернуться.
Навеки в сердце шрамом тот Афган,
Навеки в сердце кто не смог вернуться.

Видеоролик «Я
прошу тишины»

Учитель:

15 февраля 1989 года.
Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана.
По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну
те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия,
которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и
страшное слово — война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки
которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь. Мы не должны забывать
Афганской трагедии и просто обязаны помнить о тех, кто честно исполнял свой
долг, рисковал жизнью ради мира на земле.

Пусть
десять или много лет пройдет,

И время
врачевать умеет раны,

Давайте
помнить тех, кто не придет…

Давайте
помнить воинов Афгана!

Учитель:

На
этом наш классный час окончен. Спасибо за внимание.

Использованные
источники информации

1)    http://www.metod-kopilka.ru/scenariy_meropriyatiya_posvyaschennogo_afganskoy_voyne-44087.htm 
Вечер памяти «Афганистан – живая память» Миронюк С.Н.

2)    https://infourok.ru/scenariy-vechera-pamyati-posvyaschennogo-letiyu-vivoda-voysk-iz-afganistana-afganistan-nezazhivayuschaya-rana-1539839.html

3)    Сценарий
«Афганистан — незаживающая рана» Кожакова Е.О.

4)    http://kalinino-school.ucoz.ru/load/ehkho_afganskoj_vojny/1-1-0-78

Сценарий «Эхо афганской
войны»

5)    http://afganec.kharkov.ua/index.php/songs/992-2011-04-10-10-11-25
Стихотворение «Вчера мальчишки выпускной гуляли»

  Сценарий классного часа,

посвященного    33-й годовщине вывода войск из Афганистана

«Афганистан – живая память»

Класс: 9

Цели: воспитание у школьников гражданственности и патриотизма, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах воинов-интернационалистов; развитие интереса к истории прошлого столетия; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора учащихся; духовное обогащение учащихся поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация в MS Power Point, аудио- и видеозаписи; на доске – стенгазета «Афганистан – живая память» с фотографиями погибших воинов-интернационалистов – наших земляков.

Ход классного часа.

На фоне мелодии Я. Никитина «Вальс дождя»

(девочки читают стихотворение)

Чтец 1:

Вчера мальчишки выпускной гуляли,

Ломился стол от всяческих сластей.

И в ночь подруги им судьбу гадали,

И нагадали тысячу путей.

Но выпала всем дальняя дорога

в чужую неизвестную страну.

И не нашлось другой судьбы у Бога,

Чем эта — через страшную войну!

Чтец 2:        

И им пришлось испить ее до края

И, обманув в письме отца и мать,

Мол, не на бой — «по делу» вылетаем

В жестокой сече к смерти привыкать.

Их уносили «Черные тюльпаны»,

Не в небо — к Богу в девятнадцать лет…

За землю предков дрались там душманы.

А мы за что? Никто не даст ответ.

Чтец 3:        

И вот вернулись к нам мальчишки. Поседели.

У сердца — боевые ордена.

И шрамы — как отметины — на теле.

И в душах — не кончается война.

Чтец 4:        

И в снах — опять восстанет из могилы

Тот, на твоих глазах погибший друг.

И не найдется в целом мире силы,

Чтоб разорвать порочный этот круг!

Учитель:

Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно живая память, потому что ещё живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

Слайд 1

Афганские события начались 25 декабря 1979 года, когда в Кабуле высадился первый эшелон 103-й воздушно-десантной дивизии, а завершились 15 февраля 1989 года. На афганской земле советские военнослужащие продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.

До 1 января 1980 года в Демократическую Республику Афганистан были введены 50 тысяч военнослужащих, в том числе одна воздушно-десантная и две мотострелковые дивизии. К середине января 1980 года ввод главных сил 40-й армии в основном был завершен.

Боевой состав Ограниченного контингента советских войск составил 108,7 тысяч человек, в том числе в боевых частях Сухопутных войск и ВВС — 73,6 тысячи.  

14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый — октябрь 1986 г., второй — 15 мая 1988 г., третий — 15 февраля 1989 г.

Более девяти лет продолжалась война, которая  длилась 3341 день, страшная, жестокая…      

Видеоролик «Афганская статистика»

Учитель:        

Афганская война… Она ушла в историю и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. Эта война своим черным крылом коснулась многих семей, принеся с собой цинковые гробы, безногих, безруких, слепых, тяжело больных молодых людей. Война в Афганистане – это горе, прежде всего, тех, кто непосредственно в ней участвовал. Для остальных она далекая, чужая, непонятная, хотя и ближе по времени.

Слайд 2

Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами…

Песня «Афганистан –проклятый горный край…….

Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну — домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные, пропахшие потом, кровью и порохом. Но не было в них рассказов о войне. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. И, даже вернувшись оттуда, скрывали правду.

Слайд 3

Учитель:

Как они похожи друг на друга — эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми… А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

На фоне мелодии «

Чтец 6:

И опять плачут свечи, ( Рустина)
Из воска льётся слеза…
Опускаются плечи,
И устала душа.
Я молюсь днём и ночью
Неумелой рукой,
Чтобы Бог дал вам силы

Всем вернуться домой.
Может, эта молитва,
Что родилась в душе,
Белой птицей взметнётся

К облакам в синеве.
И услышит Господь наш

Те простые слова,
И вернутся родные

С той войны навсегда.
В сердце тонкие нити —
Между мной и тобой.
Возвращайся, мой милый,
Возвращайся живой!

Учитель:

Руководители Афганистана уверяли тогдашнего главу СССР Л.И. Брежнева, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать строить…Но как сопровождать грузы и не пускать в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с боеприпасами?

Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески, бури, безводье, жара днем, холод ночью (особенно в горах), перебои с питанием, змеи, фаланги, скорпионы, болезни, вши. Поначалу наши военные оказались без настоящего жилья, без кроватей, без спальных мешков. А драться надо было с обеспеченными всем необходимым 35-45-летними мужчинами, профессия которых – воевать.

Так наша страна была втянута в войну на 9 лет, 1 месяц и 19 дней.

 «Вернись, сынок!» – 
всплакнула мать в тоске.

И сын простился с Родиной надолго.
И первый бой… И кровь, что на песке,
И осознанье воинского долга.
В ущелье Пандшер завязался бой.
Их БТР пылал большой свечою.
«Держись, братан!» – 
шепнул товарищ твой,
Закрыв тебя от пуль шальных собою.
И ты достойно выполнил приказ.
Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»
Мужские слёзы капали из глаз,
Давила болью чуждая округа.
Ты испытал все ужасы войны,
Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись Родины сыны,
Товарищ в горькой памяти доныне.
…И дальше в мыслях и во снах Афган,
Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова «Держись, братан!» –
Как эхо клятого… Афганистана

Слайд 4

Учитель:

Летели на родину в Союз «Черные тюльпаны» с цинковыми гробами, солдаты возвращались, но уже мертвыми, выполнив свой воинский долг до конца. Война не щадила ни сильных, ни слабых. И если говорят, что кто-то погиб случайно, то это не так — на войне не бывает случайностей.

Прослушивают песню «Здравствуй, мама»

Слайд 5

Книга Памяти «Афганская голгофа», вышедшая в Луганске в 1995 г. Это горькая книга. В ней собраны биографии людей, погибших на Афганской войне. Почти два года создавалась эта книга. Да, именно, создавалась, потому что по крупицам собирались материалы и документы о воинах — афганцах. Потом журналисты и писатели вкладывали частичку души в короткий рассказ, описывая личность неповторимую, создавая образ солдата, шагнувшего в бессмертие.

Слайд6

     Пять с половиной тысяч оренбуржцев прошли через горнило Афганской войны, 182 из них не вернулись домой. Четверо пропали без вести.  Они принимали присягу на верность Отчизне и с честью выполнили свой воинский и гражданский долг.  

    Среди погибших – наши земляки, войны — беляевцы Шукшин Ю. Н.  и  Дейнега  А. Н. Около 100  человек, выходцев из Беляевской земли, принимали участие в боевых действиях, охране военных и гражданских  объектов в ДРА в составе ограниченного контингента советских войск в Афганистане (ОКСВА).

                               Слайд 7,8

       Навечно девятнадцатилетние.

Мне суждено быть вечно молодым,

Смотреть на вас с бумаги черно-белой,

Прости меня, я не пришел к тебе живым…

Афганским солнцем жарким загорелый

Слайд

Шукшин Юрий Николаевич  родился в селе Кульмановка Макшанского района Пензенской области в 1965 году. Позднее родители переехали в поселок Бурлыкский  Беляевского района Оренбургской области. Здесь учился в местной школе, окончил 10 классов. В1983 году его призвали в ряды Советской Армии.  В составе ОКСВА с октября 1983 г. по август  1984 г.  служил в Кабуле , в/ч  71184  (1074 Львовский Краснознаменный ордена Богдана Хмельницкого   артиллерийский полк), в расчете  самоходной артиллерийской установки, рядовой.

   Погиб при выполнении  боевого задания 10 августа 1984 года. Посмертно  награждён  орденом «Красной Звезды».  Похоронен  Шукшин Юрий Николаевич на родине в поселке  Бурлыкский. В школе, где учился, установлена мемориальная доска в память о нем.  

Слайд 9

Фото «В учебке

Слайд 10

Воины — афганцы с родителями  Ю. Шукшина. Поселок  Бурлыкский Беляевского района.

Я не знаю, зачем,

И кому это нужно.

Кто послал их на смерть

Не дрожавшей рукой.

Только так беспощадно,

Так зло и ненужно

Отпустили их в Вечный Покой!

Анна Ахматова

Слайд 11

     Дейнега Андрей Николаевич  родился 26 апреля в 1965 году в селе Ключевка Беляевского района  Оренбургской области. Призван  в ряды Вооруженных сил  22 октября 1983 года.  Начал службу в городе Ашхабаде в «учебной части». Затем в составе ОКСВА  служил в Кандагаре с октября  1983 г. по июнь  1984г., в/ч. 71176 (70 отдельной гвардейской дважды Краснознаменной орденов Кутузова и Богдана Хмельницкого мотострелковой бригады)  командиром отделения  4-ой мотострелковой роты в звании младшего сержанта. Принимал участие в шести боях и семь  раз сопровождал колонны через «зеленую зону» провинции Кандагар. 21. 06.1984 г. во время марша колонна боевой техники подверглась сильному обстрелу противником. Впереди идущая машина  была подбита гранатометом и загорелась. Рискуя жизнью,  Дейнега А.Н. под сильным огнем вывел эту машину из зоны обстрела. В этом бою он подавил 2 огневые точки противника, но сам получил смертельное ранение в голову.  Посмертно  награжден  орденом« Красной Звезды».  Похоронен Дейнега Андрей Николаевич  в селе Ключевка. В школе, где он учился, установлена мемориальная доска.

Чтец 8:        

Встала пшеница спелая, (Кайрат)

Тихо плывет рассвет.

Все, что могли, вы сделали,

Ребята, которых нет!

Плакать устали матери,

Но через толщу лет

Смотрят на нас внимательно

Ребята, которых нет!

Будто склоняясь над судьбами,

Будто шагая во след,

Для нас они стали героями,

Ребята, которых нет!

Видеоролик «Обелиски павшим»

Учитель:

Почтим минутой молчания тех, кто не вернулся с этой непонятной для нас войны.

Учитель:

Проходит время, и мы переводим его в годы, а ушедшие годы — в вечность. И чем дальше от нас уходят годы, то все больше понимаешь подвиг тех, кто был когда-то рядом с тобой, подвиг молодых ребят 80-х, которые сложили свои головы на далекой земле Юга.

Потери наши огромны: около15 000 матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел…», 417 пропавших без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.

Видеоролик «Я прошу тишины»

Слайд 12

Учитель:

15 февраля 1989 года. Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и страшное слово — война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь. Мы не должны забывать Афганской трагедии и просто обязаны помнить о тех, кто честно исполнял свой долг, рисковал жизнью ради мира на земле.

Пусть десять или много лет пройдет,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придет…

Давайте помнить воинов Афгана!

На этом наш классный час окончен. Спасибо за внимание.

Сценарий классного часа,

посвященного 28-й годовщине вывода войск из Афганистана

«Афганистан – живая память»

Автор: учитель ГУ «ЛШ №18» г. Луганска

Карасёва Ирина Дмитриевна

Дата проведения: 16.02.2017

Класс: 9

Цели: воспитание у школьников гражданственности и патриотизма, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах воинов-интернационалистов; развитие интереса к истории прошлого столетия; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора учащихся; духовное обогащение учащихся поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация в MS Power Point, аудио- и видеозаписи; на доске – стенгазета «Афганистан – живая память» с фотографиями погибших воинов-интернационалистов – наших земляков.

Ход классного часа.

Презентация «Афганистан — живая память»
PPT / 7.59 Мб

Слайд 1

Видеоролик «Памяти погибших в Афганской войне»

» target=»_blank»>

Слайд 2

На фоне мелодии Я. Никитина «Вальс дождя»

Вальс дождя. Я. Никитин
MP3 / 3.92 Мб

Чтец 1:

Вчера мальчишки выпускной гуляли,

Ломился стол от всяческих сластей.

И в ночь подруги им судьбу гадали,

И нагадали тысячу путей.

Но выпала всем дальняя дорога

в чужую неизвестную страну.

И не нашлось другой судьбы у Бога,

Чем эта — через страшную войну!

Чтец 2:

И им пришлось испить ее до края

И, обманув в письме отца и мать,

Мол, не на бой — «по делу» вылетаем

В жестокой сече к смерти привыкать.

Их уносили «Черные тюльпаны»,

Не в небо — к Богу в девятнадцать лет…

За землю предков дрались там душманы.

А мы за что? Никто не даст ответ.

Чтец 3:

И вот вернулись к нам мальчишки. Поседели.

У сердца — боевые ордена.

И шрамы — как отметины — на теле.

И в душах — не кончается война.

Чтец 4:

И в снах — опять восстанет из могилы

Тот, на твоих глазах погибший друг.

И не найдется в целом мире силы,

Чтоб разорвать порочный этот круг!

Учитель:

Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно живая память, потому что ещё живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

Слайд 3

Афганские события начались 25 декабря 1979 года, когда в Кабуле высадился первый эшелон 103-й воздушно-десантной дивизии, а завершились 15 февраля 1989 года. На афганской земле советские военнослужащие продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.

До 1 января 1980 года в Демократическую Республику Афганистан были введены 50 тысяч военнослужащих, в том числе одна воздушно-десантная и две мотострелковые дивизии. К середине января 1980 года ввод главных сил 40-й армии в основном был завершен.

Боевой состав Ограниченного контингента советских войск составил 108,7 тысяч человек, в том числе в боевых частях Сухопутных войск и ВВС — 73,6 тысячи.

14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый — октябрь 1986 г., второй — 15 мая 1988 г., третий — 15 февраля 1989 г.

Более девяти лет продолжалась война, которая длилась 3341 день, страшная, жестокая…

Гиперссылка на картинке

Видеоролик «Афганская статистика»

» target=»_blank»>

Учитель:

Афганская война… Она ушла в историю и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. Эта война своим черным крылом коснулась многих семей, принеся с собой цинковые гробы, безногих, безруких, слепых, тяжело больных молодых людей. Война в Афганистане – это горе, прежде всего, тех, кто непосредственно в ней участвовал. Для остальных она далекая, чужая, непонятная, хотя и ближе по времени.

Слайд 4

Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами…

Гиперссылка на картинке

На фоне мелодии мелодии Fransis Goya

Fransis Goya
MP3 / 4.05 Мб

Чтец 5:

Афганистан болит в душе ребят, 
Вернувшихся с далекого похода. 
Друзья на них погибшие глядят

Ждут сыновей, погибших на чужбине.                            

И ждать их не устанут никогда, 
В неведомые вглядываясь дали, 
Дома, поселки, села, города,

И матерям погибших будет сниться. 

Учитель:

Жители Кабула навсегда запомнили, как прорвавшиеся из Пакистана террористы обстреляли город из артиллерии и минометов, как убивали мирных людей, грабили и рушили все, что могли. И лишь советские воины пришли на помощь.

Всего через афганскую войну прошло более полумиллиона человек. Несомненно, что у каждого из них участие в войне оставило незаживающую боль на многие годы.

Слайд 5

Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну — домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные, пропахшие потом, кровью и порохом. Но не было в них рассказов о войне. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. И, даже вернувшись оттуда, скрывали правду.

Видеоролик «Афганистан — как это интересно»

» target=»_blank»>

Слайд 6

Учитель:

Как они похожи друг на друга — эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми… А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

Гиперссылка на картинке

На фоне мелодии «Нежная музыка» С. Зазян

Нежная музыка
MP3 / 6.63 Мб

Чтец 6:

И опять плачут свечи,
Из воска льётся слеза…
Опускаются плечи,
И устала душа.
Я молюсь днём и ночью
Неумелой рукой,
Чтобы Бог дал вам силы

Всем вернуться домой.
Может, эта молитва,
Что родилась в душе,
Белой птицей взметнётся

К облакам в синеве.
И услышит Господь наш

Те простые слова,
И вернутся родные

С той войны навсегда.
В сердце тонкие нити —
Между мной и тобой.
Возвращайся, мой милый,
Возвращайся живой!

Учитель:

Руководители Афганистана уверяли тогдашнего главу СССР Л.И. Брежнева, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать строить…Но как сопровождать грузы и не пускать в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с боеприпасами?

Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески, бури, безводье, жара днем, холод ночью (особенно в горах), перебои с питанием, змеи, фаланги, скорпионы, болезни, вши. Поначалу наши военные оказались без настоящего жилья, без кроватей, без спальных мешков. А драться надо было с обеспеченными всем необходимым 35-45-летними мужчинами, профессия которых – воевать.

Слайд 7

Так наша страна была втянута в войну на 9 лет, 1 месяц и 19 дней.

На фоне мелодии «Провинившееся счастье» С. Караченко

Провинившееся счастье. С. Караченко
MP3 / 6.15 Мб

Чтец 7:

«Вернись, сынок!» – 
всплакнула мать в тоске.

И сын простился с Родиной надолго.
И первый бой… И кровь, что на песке,
И осознанье воинского долга.
В ущелье Пандшер завязался бой.
Их БТР пылал большой свечою.
«Держись, братан!» – 
шепнул товарищ твой,
Закрыв тебя от пуль шальных собою.
И ты достойно выполнил приказ.
Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»
Мужские слёзы капали из глаз,
Давила болью чуждая округа.
Ты испытал все ужасы войны,
Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись Родины сыны,
Товарищ в горькой памяти доныне.
…И дальше в мыслях и во снах Афган,
Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова «Держись, братан!» –
Как эхо клятого… Афганистана

Слайд 8

Учитель:

Летели на родину в Союз «Черные тюльпаны» с цинковыми гробами, солдаты возвращались, но уже мертвыми, выполнив свой воинский долг до конца. Война не щадила ни сильных, ни слабых. И если говорят, что кто-то погиб случайно, то это не так — на войне не бывает случайностей.

Слайд 9

Книга Памяти «Афганская голгофа», вышедшая в Луганске в 1995 г. Это горькая книга. В ней собраны биографии людей, погибших на Афганской войне. Почти два года создавалась эта книга. Да, именно, создавалась, потому что по крупицам собирались материалы и документы о воинах — афганцах. Потом журналисты и писатели вкладывали частичку души в короткий рассказ, описывая личность неповторимую, создавая образ солдата, шагнувшего в бессмертие.

Слайд 10

Двое выпускников нашей школы были призваны в ряды Советской армии и направлены для прохождения службы в Афганистан, откуда им не суждено было вернуться. На первом этаже школы установлена мемориальная доска в память о погибших выпускниках Сергее Зотове и Андрее Хвощевском.

Чтец 8:

Встала пшеница спелая,

Тихо плывет рассвет.

Все, что могли, вы сделали,

Ребята, которых нет!

Плакать устали матери,

Но через толщу лет

Смотрят на нас внимательно

Ребята, которых нет!

Будто склоняясь над судьбами,

Будто шагая во след,

Для нас они стали героями,

Ребята, которых нет!

Гиперссылка на фото Сергее Зотова

Видеоролик «Обелиски павшим на Афганской войне»

» target=»_blank»>

Учитель:

Почтим минутой молчания тех, кто не вернулся с этой непонятной для нас войны.

(Учащиеся встают на минуту молчания)

Звучит вступление песни «Поклонная гора». Метроном

Поклоная гора
MP3 / 1.22 Мб

Учитель: Прошу садиться.

Слайд 11

Чтец 9:

Кто виноват, что, испытав все муки,
Мы не в восторге от своих наград?
Быть может, мой товарищ виноват,
Что возвратился к матери безруким?

Кто виноват, что жизнь свою отдали,
А славы не прибавили стране,
Что нас, непобеждённых в той войне,
Как побеждённых дома принимали?

Кто виноват, что так и нет ответа,
Зачем была та странная война,
Где есть одна лишь страшная цена

И никакого выигрыша нету? (В. Шинкарь)

Учитель:

Проходит время, и мы переводим его в годы, а ушедшие годы — в вечность. И чем дальше от нас уходят годы, то все больше понимаешь подвиг тех, кто был когда-то рядом с тобой, подвиг молодых ребят 80-х, которые сложили свои головы на далекой земле Юга.

Потери наши огромны: около15 000 матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел…», 417 пропавших без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.

Слайд 12

Ты не забудешь проклятый Афган:
Забытый богом край войны и боли,
Как гибли сотоварищи от ран,
И как трава просила алой крови.

Как по тревоге поднимали батальон,
А на заре от штаба лишь обломки.
Когда в ушах не умолкает стон,
Когда в душе от веры лишь осколки.

И просто дрогнет, изогнется в муке рот,
Когда случайно в разговоре бой затронут.
Ты помнишь посекундно переплет,

В который ты попал, как в темный омут.

Ты не забудешь, как пришел с войны,
А дома ждали дети и супруга.
И никогда не позабудешь ты

В Афгане похороненного друга.

Ты все прошел: и страх, и боль, и ад,
Ни на минуту не подумав обернуться.
Навеки в сердце шрамом тот Афган,
Навеки в сердце кто не смог вернуться.

Видеоролик «Я прошу тишины»

» target=»_blank»>

Слайд 13

Учитель:

15 февраля 1989 года. Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и страшное слово — война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь. Мы не должны забывать Афганской трагедии и просто обязаны помнить о тех, кто честно исполнял свой долг, рисковал жизнью ради мира на земле.

Слайд 14

Пусть десять или много лет пройдет,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придет…

Давайте помнить воинов Афгана!

Слайд 15

На этом наш классный час окончен. Спасибо за внимание.

Использованные источники информации

http://www.metod —k opilka.ru/scenariy_meropriyatiya_posvyaschennogo_afganskoy_voyne-44087.htm Вечер памяти «Афганистан – живая память» Миронюк С.Н.

https://infourok.ru/scenariy-vechera-pamyati-posvyaschennogo-letiyu-vivoda-voysk-iz-afganistana-afganistan-nezazhivayuschaya-rana-1539839.html Сценарий «Афганистан — незаживающая рана» Кожакова Е.О.

http://kalinino- school.ucoz.ru/load/ehkho_afganskoj_vojny/1-1-0-78 Сценарий «Эхо афганской войны»

Сценарий

торжественного мероприятия,

посвященного Дню чествования памяти участников боевых действий в Афганистане

Цель: воспитывать патриотические чувства учащихся.

Задачи.

1. Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству.

2. Формирование опыта нравственного поведения личности.

3. Расширить знания учащихся о войнах, в которых участвовала

Советская Армии.

1. Воспитывать уважение к памяти погибших и к ценностям жизни.

Оборудование.

1. Видеофрагменты по военной теме.

2. Записи песен.

3. Презентации.

(8 класс)

На фоне мелодии

1 ведущий День вывода войск из Афгана —
Не красная дата в скрижалях
Не праздник, а рваная рана,
Для тех, кто её застали.

2 ведущий Без маршей и праздничных тушей,
без громких речей, что вдогонку —
От тысяч сердец только души —
От памятных дат им — что толку?

1 ведущий От сухости цифр — не воскреснут,
От почестей — не возвратятся,
Быть может, на небе им, вместе,
Сегодня позволят собраться?

2 ведущий День вывода войск из Афгана-
Не праздника красная дата,
В день вывода войск из Афгана,
Простите за всё нас, ребята…

В:  Наш праздник, посвящённый дню вывода войск из Афганистана, считается открытым.

(Звучит гимн )

Ведущий 1: 1979год. Холодный декабрь. По радио и телевидению с утра до вечера передают сообщения о том, что, согласно договорённости между двумя странами, по просьбе правительства дружественного Афганистана, на территорию этой страны для защиты порядка и демократии вводится ограниченный контингент советских войск.

Ведущий 2: На сцену приглашаются ученики _3-4 __класса с песней

« Моя армия»

Ведущий 1: 25 декабря 1979 года в 15.00 по московскому времени солдаты 40-ой армии вступили на древнюю землю Афганистана.

Ведущий 2: На сцену приглашаются ученики _1-2__класса с песней

« Бравые солдаты»

Ведущий 1: Она вошла как гарант стабильности и спокойствия в этой стране. Так началась военная акция, которая и сегодня остаётся болью сердца для многих.

Ведущий 2: На сцену приглашаются ученики _7__класса с песней « Граница»

Ведущий 1: Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Через эту войну прошло 550 тысяч советских солдат и офицеров. 72 человека получили звание Героя Советского Союза. Свыше 15 тысяч наших воинов погибли на чужой земле, 6 тысяч скончались впоследствии от ран и болезней, 311 человек пропали без вести. Это были самые большие потери Советской Армии со времён Великой Отечественной войны. Память о войне по-прежнему болью отзывается в людских сердцах.

Ведущий 2: Афганистан… Это слово у многих вызывает тревогу, боль и слёзы. Много лет звучало тревожное слово Афганистан! Но войны должны кончаться. Иначе в них нет смысла… Говорят, в афганской войне смысла не было изначально. «Политическая ошибка» — так это сегодня определили. И всё опять стало просто и понятно – для тех, кто там не был. И для тех, кто не ждал…

Ведущий 2: На сцену приглашаются ученики _8__класса с песней

« Кукушка »

Ведущий 1: 15 февраля 1989 года генерал Громов, командующий ограниченным контингентом советских войск в Афганистане, доложил, что выход советских войск из этой страны закончен и на многострадальной земле Афганистана не осталось ни одного советского солдата. Наш народ ждал этого дня трудных 28 лет.

Ведущий 2: Рубель Никита и Колесников Максим исполнит песню

« Выйду ночью в поле с конём»

Ведущий 2: 28 лет назад закончилась эта война. А 15 февраля стал днем — символом, днем Памяти. Каждый год в этот день собираются все бывшие афганцы и участники других горячих точек, ветераны Великой Отечественной войны, хотя слово бывшие здесь, наверное, не подходит. Потому что всё это время жива память, боль и горечь тех, кто там был, и тех, кто ждал здесь.

Ведущий 2: На сцену приглашаются ученики _5__класса с песней

« Разговор с портретом »

Ведущий 1: В бронзе обелисков встали над планетой

Советские мальчишки юностью бессмертной

Памятью священной встали над планетой,

Памятью священной, вечной и нетленной.

Ведущий 2: Афганистан в истории страны

Тяжёлая, кровавая страница

Солдатам, возвратившимся с войны

И матерям погибших будет сниться.

( 6 класс)

Ведущий 1:

Птицы ниже летят,

Тучи ниже плывут.

Мир прекрасен, солдат,

Да не легок твой труд.

Ты пройдешь до конца,

Свет над миром спасешь –

Ты похож на отца,

Ты на деда похож…

Ведущий 1: А что такое «чёрный тюльпан»? Так называли самолёты, которые таскали через перевалы свой тягостный груз — погибших солдат, унося их тела на родину, чтобы родные смогли оплакать и проститься с ними в последний раз. Армия теряла людей на дорогах, на минных полях, в госпиталях. Но, подчиняясь приказу, она продолжала выполнять приказы.

Ведущий 2:
Движки издавая стоны,
То тихо плачут, то ворчат.
На крылья давят скорби тонны,
Курс на Родину взял «черный чарт» Под ним лишь зубы Гиндукуша
В ночи сверкают белизной.
Страна не ждёт такого «куша»,
«Тюльпан» везёт солдат домой.

Солдаты в цинковых мундирах
В строю лежат не шевелясь.
Печать вины на командирах
Не смыть слезами, и молясь.

Царит скорбящее молчанье
И звёзд не видно красоты.
Мы возвращаемся с заданья,
Роняя слёзы с высоты.

Ведущий 2: Давайте почтим память погибших за мир на земле минутой молчания. (звук метронома). Прошу всех сесть.

Ведущий 1: Боровкой Александр, ученик 9 класса прочтёт стихотворение Ю. Рябинина «Заклинание»

Мужчинам выпадало погибать

То в поле чистом, то в застенках тесных

С неслышными словами на губах…

Что было в них — последних, неизвестных:

Прощанье с жизнью, о родных местах

Воспоминанье?.. Жадное моленье

О чуде?.. Дикий очумелый страх?..

К своим убийцам стойкое презренье?..

И падали на камни иль песок

Лицом, предсмертной мукой искаженным,

И обрывался тонкий волосок

Святого слова к суженым и женам.

Но столько в недосказанном таилось

Мужской любви, заботы, доброты,

Что это все, не сгинув, воплотилось

В нетленных звуках горькой чистоты.

Их лишь тогда, когда ты сердцем зорок,

К словам детей и плачу птиц не глух,

Сквозь шум дождя и снега смутный шорох

Уловит твой несовершенный слух.

Из тьмы годов далекой скорбной медью

Прорвется голос, еле различим:

«Прости за боль, доставленную смертью…

Утешься… И счастливой будь с другим…» 

И отзвенит протяжным слабым стоном,

Подобным замирающей струне:

«И все же с ним — и верным, и достойным —

Бесслезно, молча, помни обо мне».

Ведущий 2:На сцену приглашаются учащиеся __9__ класса с песней

« Здравствуй, мама»

Ведущий 2: На нашей встрече , посвящённой 28 годовщине вывода советских войск из Афганистана, а так же на кануне праздника Дня защитника Отечества присутствуют :

Ведущий 1: Слово предоставляется ____________________________________________________________________________________________________________________________________

7 класс

Ведущий 1: Нынешнее поколение не должно забывать трагедии афганских событий, мы должны помнить о тех, кто честно исполнил воинский долг, рисковал жизнью ради великой цели – мира на земле.

Уже прошло немало лет,

Но ноют старые раны,

И боль в душе за тех ребят,

Кто пали смертью, там, в Афгане.

Ночами снится Кандагар,

Разрывы, мины и вертушка,

Засады врагов, и черный тюльпан,

И калаша раскаленная мушка.

А было им по двадцать лет:

Кому-то меньше, а кому-то больше;

И прислала смерть привет

Кому-то раньше, а кому-то позже.

Остались юными в сердцах

Всех матерей, родных и близких,

И в памяти любимых и друзей,

И на холодных обелисках.

Как тяжело смотреть в глаза

Отцу и матери героя

И пить сто грамм за тех ребят,

Кто не вернулся с поля боя.

Так встанем в память во весь рост

За тех, кого уж нету с нами,

Чтоб по ночам не снился нам погост

И та кровавая война в Афганистане.

Ведущий 1: На сцену приглашается ученица 7 класса Барымова Ольга которая прочтет стих «Красная ромашка»

Луч поляну осветил
И ромашки разбудил:
Улыбнулись, потянулись,
Меж собой переглянулись.

Ветерок их приласкал,
Лепестки заколыхал,
Их заря умыла чистой
Свежею росой душистой.

Так качаются они,
Наслаждаются они.
Вдруг ромашки встрепенулись,
Все к подружке повернулись.

Эта девочка была
Не как все цветы бела:
Все ромашки, как ромашки,
Носят белые рубашки.

Все — как снег, она одна,
Словно кровь, была красна.
Вся поляна к ней теснилась: —
Почему ты изменилась?

— Где взяла ты этот цвет?
А подружка им в ответ:
— Вот какое вышло дело.
Ночью битва здесь кипела,

И плечо в плечо со мной
Тут лежал боец-герой.
Он с врагами стал сражаться,
Он один, а их пятнадцать.

Он их бил, не отступил,
Только утром ранен был.
Кровь из раны заструилась,
Я в крови его умылась.

Он ушел, его здесь нет —
Мне одной встречать рассвет.
И теперь, по нем горюя,
Как Чулпан-звезда горю я.

Ведущий : Вокальный ансамбль исполнит песню « Защитники Отечества»

Ведущий :   Многим не суждено было вернуться к родному порогу, они погибли во время Великой Отечественной и других войн.  И наша святая обязанность — хранить память о них, как о верных сынах Отчизны, беречь этот хрупкий мир!

Ведущий 2: На сцену приглашаются учащейся __6__ класса Валин Владислав с песней « Раз, два, армия идёт»

Ведущий 1: На сцену приглашается ученица 6_ класса Остапенко Ольга. Она прочтёт стихотворение « Мужество»

Верность, доблесть, отвага и честь –

Эти качества не напоказ.

У Отчизны героев не счесть,

Время выбирало вас.

К бессмертному подвигу,

Высшему из вдохновений,

Не как на вершину,

Идут от ступени к ступени,

К бессмертью взлетают,

Подобно пылающим птицам, —

Себя целиком отдавая,

А не по частицам.

Мужество – это не мода,

Скорая, быстротечная,

Мужество – суть мужчины,

Прочная, долгая, вечная.

Ведущий: Представляем вам танцевальную композицию « Идёт солдат по городу» в исполнении учащихся 7 класса

Ведущий1 :  Память о многих парнях, память о тех, кто ушёл из жизни в мирное время будет вечной.

                   Не умирают герои

             И не уходят в запас

             Их смерть не выводит из строя

             Они навсегда среди нас.

Ведущий 2:    Время неумолимо делает своё дело. Вглубь истории ушла эта война. И хотелось бы  Вам всем пожелать  доброго  здоровья, радости, уверенности в завтрашнем дне, мира и согласия, любви. На сцену приглашается ученица 7 класса Булатова Виктория со стихом «Дорожите миром»

Дорожите  миром, дорожите!

Замечайте, радуйтесь, берите

Радуги, рассветы, звёзды глаз –

Это  все для вас, для вас, для вас.

Услыхали трепетное слово-

Радуйтесь. Не требуйте второго.

Не гоните время. Ни к чему.

Радуйтесь вот этому, ему!

Сколько песне суждено продлиться?

Все  ли в жизни может повториться?

Лист в ручье, снегирь, над крышей вяз…

Разве будет это тыщу раз!

На бульваре  освещают вечер

Тополей  пылающие  свечи

Радуйтесь, не портите ничем

Ни надежды, ни любви, ни встречи!

Лупит гром из поднебесной пушки.

Дождик, дождь! На лужицах веснушки.

Крутит, пляшет, бьёт по мостовой

Крупный дождь в орех величиной.

Красоту увидеть в некрасивом,

Разглядеть в ручьях разливы рек!

Кто умеет в буднях быть счастливым,

Тот и впрямь счастливый человек!

И поют  дороги и мосты,

Краски леса и ветра событий,

Звезды , птицы, реки и цветы:

Дорожите  миром, дорожите!

Ведущий 2: Песню « Мир без войны » исполнят ученицы 8 класса Крячко Виктория и Галковская Анастасия

Ведущий 1: Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком нравственном пьедестале, венчая собой лучшие качества человека-гражданина, патриота, интернационалиста. В наше время в парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений.

Ведущий 2: Несмотря на переоценку военных событий, подвиг советских солдат остается достойным. Они нравственно безупречны. Подвиг воина – это подвиг веры, долга, присяги.

Ведущий 1: Пройдут годы. Многое со временем, возможно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии о войнах, и попреки, так больно ранящие их. Эти войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывающие о силе духа и мужестве солдат.

Ведущий 1:

Ушли года, прошли десятилетия

Когда стоял над миром дым войны.

Не забывают внуки, дети,

Кто жизнями платил за их мечты.

Ведущий 2:

Среди забот, среди улыбок,

Таких, как в зале, добрых глаз

Я жизни говорю «спасибо»

За каждый миг, за каждый час,

За лучик солнечного света,

За радость прожитого дня.

Была бы только ты бессмертна,

Земля, вскормившая меня!

И небо синее без краю

Над золотистым полем ржи…

Мы всех вас, люди, поздравляем

С великим этим счастьем — жить!

И. Ровнягин

Ведущая: В исполнении вокального ансамбля прозвучит песня « Ты Донбасс- ты наша Родина»

Мир солнечного детства моего…
Он полон счастья, доброты и света.
Он так огромен, красочен, как лето,
Мир солнечного детства моего!

Здесь всё, как в сказке, как в стране чудес:
Моря и горы, реки, водопады…
Здесь всё, чему мы в жизни очень рады:
Сады весной, поля, луга и лес.

В нём мама, папа, бабушка и дед,
Собака, кошка, братья и сестрёнки.
Прекрасный мир: волшебный, чистый, звонкий
В палитру красок радужных одет.

В нём все мечты, надежды и друзья,
Которых я люблю, которым верю,
Частицу сердца и души отмерю.
И очень счастлива в том мире Я!

В: Послушайте « Песенку о песенке» в исполнении вокального ансамбля

Ведущий 2: Вот и подходит к концу наша встреча. Мы говорим большое спасибо всем тем, кто не жалея себя, встает на защиту нашей Родины, кто охраняет покой мирных граждан. Спасибо Вам за доблесть, спасибо за то, что пройдя через ад и смерть, через кровь и слёзы, вам удается сохранить человеческую доброту.

Ведущий 1: А сейчас прозвучит инсценировка песни в исполнении учащихся 6 класса «Я рисую этот мир»

Ведущий 1: На этом наша концертная программа окончена. Мы говорим Вам до новых встреч, а они, мы уверены – будут! До свидания!

«Бравы ребятушки», « Искорки».

Паунина А.В. – 2,3 слайд

Тогда, в 45, празднуя Победу, все были уверены, что закончилась последняя в истории человечества война. Но судьба распорядилась иначе. Внуки тех, кто добывал мир, вновь взяли в руки оружие.

1979 год. В Афганистане победила апрельская революция. Но победой революции не разрешились внутренние противоречия афганского народа: шла междоусобица, одни группы населения воевали с другими. Афганское правительство не один раз обращалось к правительству СССР с просьбой об оказании военной помощи.

И вот 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан, первые погибшие были уже через два часа. Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить!

Война – явление страшное, жестокое. Но пока существуют на Земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые наносят раны людям. Российским людям свойственна особая любовь к родному краю, к месту, где они выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, свое Отечество.

4,5 слайды:«Взмахни крылами, Русь»,исполняет ученица 9 класса

Михневич Т

6 слайд:

Картина № 1,(фонограмма восточной музыки)

На переднем плане Афганец молится богу, говорит на афганском языке, рядом его семья.

«О аллах. Дай покой моему сердцу, моему дому. Отправь русских домой. Дай им жажду жизни, а не жажду войны. Пусть горными тропами ходят овцы и верблюды. Не надо мины и растяжки. У русских есть своя мать, у нас своя. Они любят своих детей, мы любим своих детей. Пусть нас разделяет горе и объединяет радость». (Переводит переводчик)

Картина 2,(фонограмма церковной музыки).

Мать и дочь просят у бога.

«Спаси моего сына. Дай ему силы дойти до моста, мне не надо много счастье. Дай только одно, оставь его живым».

Дочь: «Господи сохрани моего отца. Дай ему вернуться с миром домой. Папа услышь меня, я не хочу жить одна. Когда – то мама в детстве говорила, проси отца он всё может. Я прошу тебя и бога, останься живым»

Картина № 3 (Чернов А, Лаукс С, Дарчук М)

Застава, два солдата набивают магазин автомата.

Антон: «Друзья уходят, враги остаются. И так всю жизнь, завтра наши в Ашхабаде с девушками гулять будут. А мы патроны считать чтобы в плен не попасть»

Семён: А я что тебе не друг,

Антон: Ты брат.

Антон: Вот так братишка.

Офицер:

«А завтра приказ на увольнение. Интересно, живым выйду на пенсию или посмертно. Посмертно дочке пенсия будет. Раненым калекой, возиться со мной. Ты прости меня родная за такие мысли, знаю не имею право дочь нашу одну оставлять. Ну что я вам братишки скажу. К бою.

Никто кроме нас, для нас нет задач невыполнимых, смерть лучше бесчестия, себе честь – Родине слава!».

Кадры из фильма 9 рота.

Ведущая:

Для тех, кто защищал, и будет защищать свою Родину. Для Красноярских ребят, у которых нет задач невыполнимых. Посвящаем песню гимн – ВДВ «Синева».

На фоне песни «Синева» слайды 7,8,9,10.

Слайд 11.

Леонова С.

Хранит земля войны минувшей шрамы,
Погибших имена, бесчувственный гранит,
Гвоздики красные, холодный мрамор,
Рыданье женщин у могильных плит.
Афган…И снова сыновей мы отправляем в бой, 
Безусых, не успевших опериться
И костыли уже вновь стучат по мостовой.
О, Русь моя, о, боль моя – Россия!
Где мне слова такие отыскать,
И где мне взять такие силы,
Чтоб о судьбе твоей без слез сказать.

Слайд 12

Василовская Л.

В самый сложный период войны командующим 40-й армией, то есть ограниченного контингента, был назначен Борис Всеволодович Громов – генерал майор. Планируя любые военные операции, командование армии вплотную столкнулось с единственной проблемой: как сохранить жизнь людей? И советских, и афганских! Как избежать гибели солдат?

Слайд 13

Резник Н. Погибших

Слайд 14

Павлова Л.

Многим не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наши земляки.

Гончаренко Л.

Ачинск в российской военной истории ничем не отмечен. Не был ни рубежом, ни точкой в военных действиях, да и далёк этот город на чулымском берегу от всех конфликтов, где льётся кровь. Но отметин афганской войны здесь не мало.

Павлова Л.

Не вернулся домой рядовой сапёр Вячеслав Кожевников, проживший лишь 18 мальчишеских лет и погибший в декабре 1980-го года.

Слайд 15.

Гончаренко Л

В апреле 1982 – го года получила похоронку на единственного своего сына Галина Васильевна Дрожжина. Группа под командованием старшины разведроты Бориса Дрожжина попала во вражеское кольцо и приняла неравный бой. Дрожжин погиб, прикрывая товарищей.

Слайд 16

Павлова Л.

В первый день 1984 года погиб в неравном бою стрелок Александр Плаунов. А в июле этого же года, во взорванном вертолёте сгорел старший лейтенант Владимир Штейнгауэр, не дожив нескольких лет до своего 25-летия.

Гончаренко Л.

Геройскую смерть принял и старший лейтенант Юрий Молоденков, воздушный стрелок вертолёта Ми-8. При высадке десанта вертолёт был обстрелян и загорелся. Молоденков, вызвав огонь на себя, прикрывал отход группы.

Гончаренко Л.

168 воинов, призванных Ачинским военкоматом, воевали на этой войне. 9 офицеров пали смертью храбрых, 1 пропал без вести. Сегодня в Ачинске вместе с нами продолжают идти по жизни 169 воинов-афганцев.

Слайд 17 (Михайлов Н.В)

Слайд 18

Резник А
15 февраля 1989 года последний бронетранспортёр с нашими воинами пересёк мост Дружбы через Амударью, по фарватеру которой проходит граница с Афганистаном. Замыкал эту огромную колонну командующий 40-й армией Герой Советского Союза генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов. Всю свою боль вложил этот мужественный человек вот в такие строки:

Василовская Е

Наша боль и опасений тень 
С вашими тревогами слились, 
Наконец настал последний день, 
Наконец его мы дождались. 
Кто вставал, кто падал под огнём, 
У судьбы не спросишь что – кому, 
Девять лет вы жили этим днём, 
Девять лет с боями шли к нему. 
Как измерить боль горячих ран? 
Облегчить как горе матерей? 
Будет сердце жечь Афганистан 
И в объятьях Родины своей.
Слайд 19.

Паунина А.В.

Афганскую войну проиграли политики. Вооруженные Силы выполнили свой долг с честью. Время еще даст свою оценку и сделает выводы обо всем происходящем за долгие и тревожные годы.

Слайд 20.

Леонова А.

1. Уходили парни из Афгана
Через перевалы и Саланг…
Уходили парни утром ранним,
А в мечети голосил мулла.
И была молитва,
Как спасение, что парней
Убережет аллах…
Не забыть февраль и воскресение,
Радость и улыбки
На устах.

Слайд 21

Паунина А.В. , Левкутник А., Дарчук М.

Песня Звучит  песня  в  исполнении  И. Шведовой  « Белый  вальс».   
Под  звуки  вальса  в зале  появляется  девочка  в белом  платье,  это  символ  песни,  символ  невесты,  юности,  ожидания. Она  вальсирует,  движется  по  классу  и  невольно  останавливается   перед  траурной  фигурой  матери,  замирает,  глядя  на нее.  Девушка  в  черном  накидывает  на  нее  свой  черный  шарф,  как  черную  отметину,  знак  беды.  Печально  и  скорбно  уходит   девочка  в  белом  платье.

Слайд 22

Яровая Д

Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Поколение, опаленное её огнём, как никто усвоило военные и нравственные уроки той никем и никому необъявленной, героической и трагической афганской войны.

Слайд 23

Паунина О.И.

Обелиски, могильные плиты,

Имена, имена, имена…

Какая-то хрупкая женщина в черном

Сжимает от слез еще мокрый платок

Она поклонилась, цветы положила,

Рукою погладила буквы плиты.

Как дорога матери эта могила,

И эти деревья и эти кусты.

Землицы комочек с собой завернула,

Поправила прядь поседевших волос.

И снова на черные плиты взглянула.

Не в силах сдержать накопившихся слез.

Она не рыдала, лишь тихо стонала,

И стоном ответила ей тишина

А мать, подняв руки, чуть слышно сказала:

«Проклятье тебе посылаю, война».

Паунина А.В.

Спокойно спите, матери-отцы,
Невесты-жены, сердцу дорогие.
Храним мы свято честь родной страны,
Мы, верные сыны твои, Россия.
И, повстречавшись на родной земле,
Уйдя в круговорот воспоминаний,
Помянем невернувшихся парней
Единственной минутою молчанья.

Текст песни «Мы — солдаты»

Как солдаты наши, мы идём,

И флажками машем, и поём.

Раз! Два! Три! Мы идем.

Раз! Два! Три! Мы поём.

Мы идём как нужно, посмотри.

Мы шагаем дружно. Раз! Два! Три!

Раз! Два! Три! Мы идем.

Раз! Два! Три! Мы поём.

Текст песни «Мы — солдаты»

Как солдаты наши, мы идём,

И флажками машем, и поём.

Раз! Два! Три! Мы идем.

Раз! Два! Три! Мы поём.

Мы идём как нужно, посмотри.

Мы шагаем дружно. Раз! Два! Три!

Раз! Два! Три! Мы идем.

Раз! Два! Три! Мы поём.

18

Сценарий классного часа,

посвященного 30-й годовщине вывода войск из Афганистана

«Афганистан – живая память»

Дата проведения: 11.02.2019 г.

Класс: 9 а класс

Цели: воспитание у школьников гражданственности и патриотизма, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах воинов-интернационалистов; развитие интереса к истории прошлого столетия; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора учащихся; духовное обогащение учащихся поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация в MS Power Point, аудио- и видеозаписи; на доске – стенгазета «Афганистан – живая память» с фотографиями погибших воинов-интернационалистов – наших земляков.

Ход классного часа.

Здравствуйте! В этом году 15 февраля исполняется 30 лет со дня вывода ограниченного контингента войск с территории Афганистана. Афганская война — это горе, прежде всего тех, кто участвовал в ней. Она черным крылом коснулась многих наших семей. Для нас она чужая, далекая, непонятная, хотя и ближе по времени.

Ребята сегодня у нас гости, давайте поприветствуем их, мы пригласили участника этих событий Ф.И.О. афганца , также директор нашей школы: Султанахмедов С.А., Зам. УВР Абдурахманова З.М. также учителя истории.

Видеоролик «Памяти погибших в Афганской войне»

Слайд 2 – гиперссылка на картинке

Учитель:

Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно живая память, потому что ещё живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

Попрошу почтить память погибших минутой молчания. Прошу всех встать «Минута молчания»

Афганистан являлся ближайшим соседом эСССР. В апреле 1978 года в результате переворота к власти приходит Народно – демократическая партия Афганистана. В стране разгорелась гражданская война. В 1979 году правительство Афганистана обратилось к СССР с просьбой ввести в страну войска. Первоначально лидеры КПСС отказывались сделать этот шаг, но к середине года ситуация обострилась.

Санув: Ведущий 1: Решение о вводе советских войск в Афганистан было принято 12 декабря 1979 года. Ограниченный контингент советских войск оказался непосредственно втянут в разгоравшуюся в Афганистане гражданскую войну, и стал ее активным участником.

Разият: Ведущий 2:

В конфликте принимали участие силы правительства Демократической Республики Афганистана с одной стороны и вооруженная оппозиция (моджахеды, или душманы) – с другой.

Слайд 3

Учитель: Афганские события начались 25 декабря 1979 года, когда в Кабуле высадился первый эшелон 103-й воздушно-десантной дивизии, а завершились 15 февраля 1989 года. На афганской земле советские военнослужащие продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.

Слайд 4 «Я провожала брата на Афганскую войну»- ученицы 9 «а»

Разият: Ведущий 1-й: До 1 января 1980 года в Демократическую Республику Афганистан были введены 50 тысяч военнослужащих, в том числе одна воздушно-десантная и две мотострелковые дивизии. К середине января 1980 года ввод главных сил 40-й армии в основном был завершен.

Боевой состав Ограниченного контингента советских войск составил 108,7 тысяч человек, в том числе в боевых частях Сухопутных войск и ВВС — 73,6 тысячи.

Санув: Ведущий 2-й:14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый — октябрь 1986 г., второй — 15 мая 1988 г., третий — 15 февраля 1989 г.

Более девяти лет продолжалась война, которая длилась 3341 день, страшная, жестокая…

Слайд 5

Учитель: Афганская война… Она ушла в историю и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов.

Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами…

Гиперссылка на картинке

На фоне мелодии Fransis Goya

Чтец — Алина

Афганистан болит в душе ребят, 
Вернувшихся с далекого похода. 
Друзья на них погибшие глядят

Ждут сыновей, погибших на чужбине.                            

И ждать их не устанут никогда, 
В неведомые вглядываясь дали, 
Дома, поселки, села, города,

И матерям погибших будет сниться. 

Слайд 5

Учитель: Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну — домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные, пропахшие потом, кровью и порохом. Но не было в них рассказов о войне. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. И, даже вернувшись оттуда, скрывали правду.

Гиперссылка на картинке

Видеоролик «Афганистан»

Слайд 6

Разият: Ведущая 2-й: Как они похожи друг на друга — эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми… А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

Гиперссылка на картинке

На фоне мелодии «Нежная музыка» С. Зазян

Чтец: — Пиянат

И опять плачут свечи,
Из воска льётся слеза…
Опускаются плечи,
И устала душа.
Я молюсь днём и ночью
Неумелой рукой,
Чтобы Бог дал вам силы

Всем вернуться домой.
Может, эта молитва,
Что родилась в душе,
Белой птицей взметнётся

К облакам в синеве.
И услышит Господь наш

Те простые слова,
И вернутся родные

С той войны навсегда.
В сердце тонкие нити —
Между мной и тобой.
Возвращайся, мой милый,
Возвращайся живой!

Учитель: Руководители Афганистана уверяли тогдашнего главу СССР Л.И. Брежнева, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать строить…Но как сопровождать грузы и не пускать в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с боеприпасами?

Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески, бури, безводье, жара днем, холод ночью (особенно в горах), перебои с питанием, змеи, фаланги, скорпионы, болезни. А драться надо было с обеспеченными всем необходимым 35-45-летними мужчинами, профессия которых – воевать.

Учитель: Как это было нам проведает участник боевых событий в Афганистане Ф.И.О.

Слайд 7

Гиперссылка на картинке

На фоне мелодии «Провинившееся счастье» С. Кравченко

Чтец :- Карина

«Вернись, сынок!» – 
всплакнула мать в тоске.

И сын простился с Родиной надолго.
И первый бой… И кровь, что на песке,
И осознанье воинского долга.
В ущелье Пандшер завязался бой.
Их БТР пылал большой свечою.
«Держись, братан!» – 
шепнул товарищ твой,
Закрыв тебя от пуль шальных собою.
И ты достойно выполнил приказ.
Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»
Мужские слёзы капали из глаз,
Давила болью чуждая округа.
Ты испытал все ужасы войны,
Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись Родины сыны,
Товарищ в горькой памяти доныне.
…И дальше в мыслях и во снах Афган,
Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова «Держись, братан!» –
Как эхо клятого… Афганистана

Слайд 8

Учитель:

Летели на родину в Союз «Черные тюльпаны» с цинковыми гробами, солдаты возвращались, но уже мертвыми, выполнив свой воинский долг до конца. Война не щадила ни сильных, ни слабых. И если говорят, что кто-то погиб случайно, то это не так — на войне не бывает случайностей.

Слайд 9

Санув: Ведущий 1: В нашей школьной библиотеке есть книга Мирзаханова А.А. нашего бывшего учителя. Книга Памяти «Был в их жизни Афган», вышедшая в 1995 г. Это горькая книга. В ней собраны биографии людей, погибших на Афганской войне. Почти два года создавалась эта книга. Да, именно, создавалась, потому что по крупицам собирались материалы и документы о воинах — афганцах. Потом журналисты и писатели вкладывали частичку души в короткий рассказ, описывая личность неповторимую, создавая образ солдата, шагнувшего в бессмертие.

Слайд 10-21

Разият-ведущая 2-й: Немало участников войны было и дагестанцев. Выпускники нашей школы тоже был призваны в ряды Советской Армии для прохождения службы в Афганистане, но не все они вернулись.

Рамазану Алилову не суждено было вернуться. Ему было всего лишь 20, но судьба распорядилась по-своему. На первом этаже школы установлена мемориальная доска в память о погибшем выпускнике Рамазане Алилове.

В нашей школе продолжается традиция посещения могилы погибшего афганца Рамазана Алилова, наши учащиеся неоднократно ходили проведать и мать Рамазана Алилова.

Слайд 11

Чтец : Оксана

Кто виноват, что, испытав все муки,
Мы не в восторге от своих наград?
Быть может, мой товарищ виноват,
Что возвратился к матери безруким?

Кто виноват, что жизнь свою отдали,
А славы не прибавили стране,
Что нас, непобеждённых в той войне,
Как побеждённых дома принимали?

Кто виноват, что так и нет ответа,
Зачем была та странная война,
Где есть одна лишь страшная цена

И никакого выигрыша нету? (В. Шинкарь)

Учитель:

Проходит время, и мы переводим его в годы, а ушедшие годы — в вечность. И чем дальше от нас уходят годы, то все больше понимаешь подвиг тех, кто был когда-то рядом с тобой, подвиг молодых ребят 80-х, которые сложили свои головы на далекой земле Юга.

Потери наши огромны: около15 000 матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел…», 417 пропавших без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.

Слайд 15

Чтец : Дубухова Амина — Вальс дождя

Ты не забудешь проклятый Афган:
Забытый богом край войны и боли,
Как гибли сотоварищи от ран,
И как трава просила алой крови.

Как по тревоге поднимали батальон,
А на заре от штаба лишь обломки.
Когда в ушах не умолкает стон,
Когда в душе от веры лишь осколки.

И просто дрогнет, изогнется в муке рот,
Когда случайно в разговоре бой затронут.
Ты помнишь посекундно переплет,

В который ты попал, как в темный омут.

Ты не забудешь, как пришел с войны,
А дома ждали дети и супруга.
И никогда не позабудешь ты

В Афгане похороненного друга.

Ты все прошел: и страх, и боль, и ад,
Ни на минуту не подумав обернуться.
Навеки в сердце шрамом тот Афган,
Навеки в сердце кто не смог вернуться.

Гиперссылка на картинке

Видеоролик «Я прошу тишины»

Слайд 22-23

Учитель:

15 февраля 1989 года. Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и страшное слово — война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь. Мы не должны забывать Афганской трагедии и просто обязаны помнить о тех, кто честно исполнял свой долг, рисковал жизнью ради мира на земле.

Слайд 24-25

Пусть десять или много лет пройдет,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придет…

Давайте помнить воинов Афгана!

Слайд 26

На этом наш классный час окончен. Спасибо за внимание.

«ЖИВАЯ ПАМЯТЬ» СЦЕНАРИЙ

МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ВЫВОДУ ВОЙСК ИЗ АФГАНИСТАНА

Дата проведения: 13.02.2019 г.

Место проведения: МОУ « Школа № 71 им. П.Ф.Батулы г.Донецка»»

1 БЛОК «ОФИЦИАЛЬНЫЙ»

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Наша сегодняшняя встреча — дань памяти всем, кто причастен к героическим и трагическим войнам 20-го столетия. Она проходит в день празднования Дня воина – интернационалиста.

Ведущий 1. Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время, когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времён. А путь войны всегда страшен. Мы говорим о победе в Великой Отечественной войне, которая отгремела более 74 лет назад, вспоминаем те страшные дни, но, к сожалению, забываем о том, что была ещё одна война.

Ведущий 2. Ровно 30 года назад, 15 февраля 1989 года, закончилась афганская война.

Условную линию государственной границы СССР, проходящую по мосту через Амударью, пересёк последний наш солдат. Это был генерал-лейтенант Громов Б.В.

Завершился вывод из Афганистана ограниченного контингента советских войск.

Ведущий 1. 1979 год.… Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны… Мир, тишина и покой воцарились на земле. Восстановлены города и сёла. Появились улыбки на лицах людей, опалённых страшной войной. А новое поколение молодёжи думало о прекрасном будущем, выбирало мирные профессии. Но прошло всего несколько десятков лет, и в нашем языке появилось малопонятное, но очень трагичное словосочетание: «локальный конфликт».

Ведущий 2. И ещё одно страшное понятие: «груз 200», так называли цинковые гробы, в которых привозили из Афганистана погибших солдат. И вновь тесно переплелись в нашей действительности жизнь и смерть, любовь и ненависть.

Ведущий 1: Уважаемые присутствующие разрешите представить гостей нашего сегодняшнего мероприятия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Слово предоставляется___________________________

2 БЛОК «ПАМЯТИ В.В.МЕЛЬНИКА»

Ведущий 1: 
Вам, ветераны яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою,
Приносим мы любовь и уваженье
И светлую признательность свою.
За то, что шли сквозь тысячу смертей,
За то, что никогда не забывали
О долге перед Родиной своей!

Ведущий 2: Афганская война продолжалась 2238 дней, без малого 10 лет…

Потери составили свыше 15 тыс. человек, ранены и контужены были более 53 тыс. человек, 417 пропали без вести…

Ведущий 1: Среди них воины-интернационалисты Куйбышевского района, которые до конца выполнили свой долг, ценой собственной жизни. Рядовые:

Ведущий 2: Арсенов Валерий Викторович – Герой Советского Союза;

Ведущий 1: Шевцов Александр Петрович, награжден орденом Красной Звезды (посмертно);

Ведущий 2: Николаев Виктор Васильевич — награжден орденом Красной Звезды (посмертно);

Ведущий 1: Гвардии старший лейтенант Мельник Виктор Васильевич, награжден орденом «Красной звезды» (посмертно)

Рассказ о Мельнике В.В.

Чтец 1: Виктор родился в городе Донецке 3 января 1953 года. Окончил среднюю школу № 71. В 1970 году Виктор Васильевич поступил в Киевское высшее общевойсковое училище. Получив диплом по специальности командная, общевойсковая — инженер по эксплуатации автомобильной и бронетанковой техники. В 1974 году лейтенант Мельник В.В. направлен для прохождения службы в Туркестанский военный округ.

Чтец 2: С декабря 1979 года Виктор Васильевич проходил службу в войсковой части № 53701 заместителем командира парашютно — десантной роты по воздушно- десантной подготовке в Афганистане.

Чтец 1: За высокие боевые качества, мужество и отвагу Мельник В.В. был награжден в апреле 1980 года орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» третьей степени.

Чтец 2: 7 августа 1980 года старший лейтенант Виктор Васильевич Мельник, выполняя воинский интернациональный долг, погиб в бою.

Чтец 1: Свои 27 лет, отмеренные судьбой, Виктор прожил достойно и честно.

Ведущий 1: Афган. Как слово это ухо режет,

Как сердце разрывает на куски:

В нём вой, и жуть, и лязг, и хряск, и скрежет

Огня, металла, боли и тоски.

Ведущий 2: В нём кровь и милосердье – не во благо,

В нём разных несуразностей – не счесть.

Но в нём ещё – и доблесть, и отвага,

И жертвенность, и преданность, и честь.

ПЕСНЯ

3 БЛОК «ПАМЯТИ А.И.РОТМИРОВА»

Ведущий 1. Закончилась война в Афганистане. Воины-интернационалисты стали постепенно привыкать к мирной жизни, устраивать свою личную судьбу.

Ведущий 2. В 1991 году в нашем районе воинами – интернационалистами было принято решение о создании организации Союза ветеранов Афганистана.

Ведущий 1. Целью организации стало оказание помощи семьям погибших, патриотическое воспитание подрастающего поколения, привитие любви у родному краю.

Ведущий 2. Была дана клятва – сберечь верность воинскому братству, всегда быть готовыми прийти на помощь друг другу.

Ведущий 1. У истоков создания организации стал Ротмиров Александр Иванович, которого уважали с первых дней работы.

Ведущий 2. Замечательный муж, отец двух сыновей и просто хороший человек.

Ведущий 1. Под его руководством Союз ветеранов Афганистана Куйбышевского района совершил немало добрых дел.

Воспоминание о А.И.Ротмирове.

Чтец 1: Ротмиров Александр Иванович учился в нашей школе с 1975 по 1987 год. В 1987-1989 году проходил воинскую службу в Афганистане, до последнего издыхания осознавая свой долг по защите Родины, добросовестно выполнял возложенные на него обязанности, служил так, как велит военная присяга, как требуют воинские уставы.

Чтец 2: Александр Иванович никогда не забывал родную школу, был постоянным участником всех классных часов, уроков мужества, патриотических мероприятий, помогал педагогам воспитывать школьников.

Ведущий 1. Когда на донецкую землю пришла беда, он вместе со своим старшим сыном Сергеем ушёл в ополчение и героически сражался за свободу и независимость родной земли.

Ведущий 2. 20 января 2015 года в бою у населённого пункта Пески отец и сын Ротмировы были тяжело ранены. Ночью 25 января, не приходя в сознание от полученного ранения, Александр Иванович скончался.

Ведущий 1. Не стало председателя Союза воинов Афганистана Куйбышевского района Ротмирова Александра Ивановича.

РОЛИК «ПАМЯТИ ДРУГА»

Ведущий 1. Сегодня с нами здесь в зале находиться родственники погибших героев.

Ведущий 2. Дорогие наши! Подвиг, который совершили ваши родные, навеки в наших сердцах.

Ведущая 1: Как мало лет он прожил…

Только двадцать!

Но миг победы – больше, чем года.

Как трудно умереть, чтобы остаться,

Остаться в наших душах навсегда.

Ведущая 2: Нет, мужество случайным не бывает.

Оно в душе солдата родилось,

Когда он о друзьях не забывает

И с Родиной себя не мыслит врозь.

Ведущая 1: Смотрю, смотрю в его лицо простое.

Печальное тире между двух дат.

И верю я, что только так и стоит

Жить на земле, как жил на ней солдат.

Ведущий 2: В память обо всех павших героях объявляется минута молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

ЗДЕСЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТАНЕЦ?????????

Ведущий 1: Подвиг солдат — интернационалистов остается достойным. Наши ребята не струсили, не спрятались, вели себя, как подобает воину. Подвиг воина – это подвиг веры, долга, присяги. Человеческая душа бессмертна. Мы верим в это.

4 БЛОК «ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ»

Ведущий 1. Все дальше в историю уходят события, связанные с Афганской войной, той братской помощью, которую наша страна, ее армия и правоохранительные органы оказали народу и правительству Афганистана в проведении демократических реформ.

Ведущий 2. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Ведущий 1. Не смотря на трудное время, Союз ветеранов Афганистана продолжает активную работу по формированию гражданской позиции молодёжи, оказанию помощи ветеранам и участникам боевых действий, восстановлению памятников, сохранению мира на планете Земля.

Ведущий 2.

Дорожите  миром, дорожите!

Замечайте, радуйтесь, цените

Радуги, рассветы, звёзды глаз –

Это  все для вас, для вас, для вас.

Ведущий 1.

Среди забот, среди улыбок,

Таких, как в зале, добрых глаз

Я жизни вновь скажу «спасибо»

За каждый миг, за каждый час.

Ведущий 2. Наша встреча подошла к концу.

Ведущий 1. Мы говорим спасибо вам, защитники нашей Родины, за солнечный рассвет, за тот подвиг, который вы совершили и совершаете.

Ведущий 2: И пусть над нами будет только чистое мирное небо. Пусть дети никогда больше не узнают страшное слово «война». И пусть никакие черные силы не смогут разбить наш хрустальный шар с названием Земля!

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Среднее общее образование

Внеурочная деятельность

От афганской войны мы все дальше. Уже выросло поколение, которое вообще не знает, что мы делали в Афганистане. Почему сегодня мы забываем о том, как 18-19 летние мальчишки страдали и умирали на «необъявленной войне»? Сценарий музыкально-литературной композиции «Ты в памяти моей, Афганистан» помогает в патриотическом воспитании подрастающего поколения, расширении знаний по истории Отечества, формировании активной жизненной позиции.

Разработали и провели: Мокина Вера Сергеевна, Кибкало Оксана Александровна, классные руководители 10 «а, б» классов.

Афганистан болит в моей душе,
И все, кого я встретил и не встретил, 
Пусть долго будут жить на этом свете
Как тишина на дальнем рубеже…
М. Муромов

Цель: способствовать формированию патриотизма, воспитывать чувство любви к Родине, военной службе.

Место и время: МОАУ «Гимназия №83».

Задачами мероприятия являются:

• познакомить с событиями Афганской войны, её участниками;
• сформировать чувство гордости за свой народ и страну;
• способствовать формированию чувства национального самосознания и осознанной необходимости заботиться о чести своей армии, а через неё – и чести Отечества; патриотизма, любви к Родине, уважения к старшему поколению, ответственности за будущее, чувства глубокого уважения и почтения к людям, побывавшим на войне в Афганистане.

Оборудование: сообщения учащихся, портреты воинов – афганцев Тюменской области, видеоролики составленные из кадров боевых действий в Афганистане, свечи, медиапроектор, ноутбук, экран (для демонстрации презентации, фотографий).

Ход мероприятия

(видеофрагмент, часть 1)

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости! Наша сегодняшняя встреча — дань памяти всем, кто причастен к героическим и трагическим событиям войны в Афганистане.

Ведущий 2: Прошло 28 лет со времен той страшной войны в Афганистане. До сих пор нет единой точки зрения политиков и историков о значимости этой войны. Тем не менее, не зависимо от разных взглядов и споров, погибли советские люди. Много людей. Именно им и посвящается это мероприятие.

Открывает наше мероприятие гимн Российской Федерации.

Ведущий 3: Из директивы № 312 от 24.12.1979 года:

«С учетом военно-политической обстановки на Среднем Востоке последнее обращение правительства Афганистана рассмотрено положительно. Принято решение о вводе некоторых контингентов советских войск, дислоцированных в южных районах страны, на территорию Демократической Республики Афганистан в целях оказания интернациональной помощи дружественному афганскому народу, а также создания благоприятных условий для воспрещения возможных антиафганских акций со стороны сопредельных государств…»

Министр обороны СССР
Маршал Советского Союза Д.Ф.Устинов
Начальник Генерального штаба
Маршал Советского союза Н.В.Огарков

Ведущий 4: 25.12. 1979 года в 15.00 московского времени государственную границу пересекли воздушно-десантная дивизия, военно-транспортные самолеты, инженерные части, в повышенной готовности стали мотострелковые дивизии Краснознаменного военного округа.

Ведущий 1: Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. А тогда, в далеком 1979 году, советские солдаты пошли помогать строить счастливую жизнь вглубь Азии.

Ведущий 2:

Как много советских мальчиков-солдат
В безмолвной вечности лежат отныне. 
И с фотографий маленьких глядят
Глазами удивительно живыми.
О, сколько же в России матерей
Облились горькими слезами.
Их боли не пройти, не отогреть
Под траурными черными платками.
Вновь клинья обожженных душ плывут
По небу вперемешку с облаками
Над милым домом снегом упадут
Или прольются теплыми дождями.
Стекут слезой по золоту имен,
По датам, оборвавшим жизнь в зените.
Печально-тихий колокольный звон
Как будто шепчет: «Мальчики, простите…»

Ведущий 3: Эта война длилась 9 лет 1 месяц и 19 дней. Через Афганистан прошло более полумиллиона воинов ограниченного контингента советских войск.

Общие людские потери Советских Вооруженных Сил составили 15 тысяч 51 чел. Пропали без вести и оказались в плену 417 военнослужащих, из которых в ходе войны и в послевоенное время были освобождены и вернулись на Родину 130 человек. Не обошла война и наш город. На афганской войне погибли 127 ребят из Тюменской области, более трехсот человек умерли в госпиталях. В Тюмени проживает около тысячи участников боевых действий в Афганистане.

В память о воинах, погибших во время боевых действий в Афганистане, объявляется минута молчания.

(Звук метронома.)

Ведущий 4: 15 февраля 1989 года последний бронетранспортер с нашими воинами пересек мост Дружбы через Амударью. Замыкал эту огромную колонну командующий 40-й армией Герой Советского Союза генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов.

Ведущий 1: От афганской войны мы все дальше. Уже выросло поколение, которое вообще не знает, что мы делали в Афганистане. Почему сегодня мы забываем о том, как 18-19 летние мальчишки страдали и умирали на «необъявленной войне»?

Ведущий 2: Афганистан – это рана. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья юность оказалась опаленной войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь.

Ведущий 1:

Всего лишь час до вылета нам дан, 
Всего лишь час последней передышки. 
Сказали нам: летим в Афганистан. 

Девочка: В Афганистан?! – Но Вы еще мальчишки!

Ведущий 2:

Прости, родная, плакать не с руки,
И, куполам свою судьбу доверив, 
Опустимся в афганские пески, 
И сапогами скалы будем мерить… 

Ведущий 3:

Шинданд, Герат, чужие горы и ислам,
Печаль души моей, как штамп Афгана,
Пусть только реже снится по ночам
Афганистан – незаживающая рана…

Ведущий 4:

Ведущий 2: На нашу встречу сегодня приглашены воины-интернационалисты, для которых годы службы в Афганистане остались позади, годы, наполненные тревогами, болью и риском.

Ведущий 3: Сегодня у нас в гостях воины – афганцы…

(Воспоминания воинов – интернационалистов, членов Всероссийской общественной организации «Боевое братство».)

Ведущий 2:

Но не вернуться с той войны ему домой…
– Серёга, сзади! Я прикрою! Отступаем!..

Ведущий 3:

Уже 28 лет как вернулись домой из Афгана.
Но живыми не все, ноют в памяти раны,
Сердцу нужно забыть, но не может забыть,
И не хочет….
И встает на дыбы,
Если славу афганскую кто-то ложью порочит!

Ведущий 3: Пускай мы молоды, не знали мы войны! Не наша в том вина! Солдата в том заслуга, что смерти не трепали мы виски, и что от пули мы не прикрывали друга!

Да мы уверены, что вы поймете нас! И не придется клясться на крови, что мы готовы Родине служить! Что мы достойны называться шурави!

Песня: «Виват шурави» в исполнении мальчиков 10 «а,б» классов. (Видеофрагмент. Часть 3)

Во время последнего припева выходят девочки с портретами воинов – Тюменцев, служивших в Афганистане, после песни рассказывают о них.

1) Маркс Ниязов – выпускник 1979 г. Зареченской средней школы. Маркс воевал в Афгане с ноября 1982 года. В сентябре 1983 – го в битве за высоту, находясь в группе захвата, без потерь со своим отделением, которым он командовал, выполнил поставленную задачу. Лично в бою уничтожил 5 мятежников. За этот подвиг Маркс был награжден медалью «За отвагу». Его последний подвиг – неравный бой с душманами , который продолжался в течение четырех часов в районе кишлака Вах 14 января 1984 г. Израсходовав все патроны, Маркс, чтобы не попасть в плен, подорвал себя гранатой. За этот подвиг Маркс был награжден орденом Красной Звезды – посмертно. Похоронен он в п. Заречном. В музее Зареченской школы хранится комсомольский билет Маркса, залитый кровью. В память о нем ежегодно в районе проходит баскетбольный турнир.

2) Сергей Геннадьевич Лушников из Увата Тюменской области ушел на службу в 1982 году. Тогда 18-летний парень едва представлял, какие испытания приготовила ему армейская жизнь. Со сборного пункта г. Тюмени Сергей вместе с другими парнями отправился служить в жаркий Афган. То, что пришлось пережить за год в Афганистане, навсегда осталось в истории и солдатской памяти, а слезы в глазах – безмолвные свидетели боли утраты и тяжести воспоминаний.

3) Полковник медицинской службы Владимир Таланцев находился в Афганистане с августа 1983 по 15 февраля 1989-го. Затем служил в Душанбе. Сегодня он отец троих сыновей и двух дочек, воспитывает внучат.

4) Валерий Репетов – пограничник не погиб в бою, а умер через несколько лет после службы в горах Памира.

Ведущий 4: Сражения заканчиваются, а история вечна. Ушла в прошлое и афганская война. Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей потерявших сыновей, ослепших от слез и горя, поседевших от замораживающей сознание страшной истины никогда уж не увидеть сына рядом живым и смеющимся, застывшими в вечной боли. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Поколение, опалённое её огнем, как никто усвоило военные и нравственные уроки той никем и никому необъявленной, героической и трагической афганской войны. Говорят, время лечит. Но эта боль вряд ли утихнет. Война всегда война.