Сценарий мероприятия австралия

Сценарий представления страны Австралии на фестивале

Внукова Е.

Австралия, Австралия.

Чудесная страна.

В мир  тайны и загадок

Уводит нас она.

В ней много интересного

И чтоб о ней узнать

Решили по Австралии

Мы вместе погулять

А в этом путешествии

Помогут нам друзья

Команда нашей группы

Ну и конечно, я1

Сербинова А.

Австралия – самый большой в мире остров и самый маленький континент. (Показ на   карте). Всю его территорию занимает одна страна — Австралия. Вот так выглядит флаг этой страны. (Показ картинки).

 Кожан В.

Столица Австралии — город Канберра. А самый старый и самый большой город Австралии — Сидней. Этот город славится своим красивым мостом и оперным театром. (Показ картинки).

Астахов Е.

Вот это оружие — бумеранг первоначально был метательным оружием аборигенов Австралии, изготовлялся он из твердого дерева в форме плоского серпа и служил для охоты и реже как боевое оружие. Аборигены бросали бумеранг и состязались в ловкости при боевых играх.

Кутузов Д.

 Если его запускали определенным способом, о он, если не встречал препятствия, возвращался назад. Сейчас бумерангом как боевым оружием не пользуются, редко применяют и на охоте, а в Австралии это один из сувениров, продается в магазинах. Кроме того, бросание бумеранга — любимая игра на континенте.

Животный мир Австралии уникален. Только здесь обитает множество животных, которых не встретишь нигде более, ни на каком другом материке.

Здесь совсем нет обезьян, а хищник только один — дикая собака динго. (Показ картинки). В Австралии до наших дней сохранились древнейшие животные — ехидна и утконос. Именно здесь обитают сумчатые животные: кенгуру, коала, опоссум, вомбат.

Череменская М.

И взрослые, и дети знают символ страны – самое популярное животное – кенгуру. (Показ картинки). Кенгуру в этой стране очень много. Ночью, привлекаемые светом фар, кенгуру выходят на дорогу и прыгают под колеса автомобилей.

Литвак В.

 В этой стране даже есть дорожный знак «кенгуру», который предупреждает водителей об опасности. В Австралии кенгуру маленькие, но есть и очень большие – до трех метров.

Сулимов И.

Северная часть Австралии просто кишит крокодилами. (Показ картинки). Самые кровожадные животные — аллигаторы просто поедают попавшихся им людей. Взрослые особи могут весить до тонны, и быть размером 3-4 метра в длину.

Бородина Н.

Ехидна и утконос

Это единственные в мире млекопитающие, которые откладывают яйца.

Утконос имеет перепончатые лапы и утиный клюв. Когда первые исследователи увидели утконоса, то подумали, что это части разных животных соединились вместе, как в сказке.

Мальцева Я.

Сумчатый медведь коала. (Показ картинки). Очень симпатичный, внешне похож на плюшевого мишку. Обитает коала в эвкалиптовых рощах. Все время проводит на деревьях. Воду он не пьет, потому как питается листьями эвкалипта, и их сока ему вполне достаточно. Другой пищи коала не признают.

Сенчагова Ю.

В Австралии живут необычные, яркие птицы.

Страус Эму. Птица высотой около двух метров, не летает. Но очень быстро бегает. Живет большими стадами, которые постоянно перемещаются в поисках пищи и воды. Самка эму откладывает большие яйца зеленого цвета, но насиживанием занимается самец.

Панченко С.

Большой барьерный риф — гряда коралловых рифов и островов.

Самый крупный коралловый риф. (Показ картинки). Он настолько велик, что его видно даже с луны. Кораллы рифы формируются из скелетиков крошечных организмов полипов. Большой барьерный риф рос многие тысячи лет и продолжает расти. Одни кораллы вырастают твердыми, острыми и белыми. А другие кораллы — мягкие, пористые и окрашенные в яркие цвета.

Среди кораллов живут тысячи морских существ. Кроме рыб здесь можно увидеть крабов, червеобразных моллюсков, морских звезд. Среди обитателей большого барьерного рифа можно увидеть страшных на вид хищников — осьминогов, барракуд (морская щука, рифовых акул, ядовитых морских ежей и медуз.

Люди, переехавшие в Австралию со всего мира, привезли свои кулинарные обычаи и любимые блюда. В наше время в ресторанах и кафе можно попробовать пищу настоящих аборигенов — мясо кенгуру, запеченное на углях, мясо крокодила и мясо опоссума. По всему побережью готовят блюда из морепродуктов. Австралия славится необыкновенно ароматными соками тропических фруктов.

Иващенко Е

Жители Австралии дружелюбны и приветливы. В основном это переселенцы из других стран. Они разговаривают на английском языке и одеваются как мы с вами.

Коренные жители Австралии — аборигены. (Показ картинки). До того, как приплыли европейские переселенцы, только аборигены жили в Австралии. Одежда аборигенов необычна. Это набедренная повязка. Все остальные места аборигены раскрашивают яркими красками и украшают себя бусами из семян растений, ракушек

Фестиваль народов. Австралия.

Сценка «На уроке географии»

( В роли учителя выступает ученик)

Учитель: Сегодня мы продолжаем наше путешествие по Австралии, Я хочу, чтобы вы вспомнили свои страноведческие знания. Итак, посмотрим, что вы запомнили с прошлого урока.

Австралия – самый маленький материк Земли.

Заброшена Австралия почти на край земли, 
Поэтому Австралию не так давно нашли.

Учитель:

Отлично. Продолжаем: Австралия – самый …

Ученик:

Предполагаемый ответ: Самый сухой материк.

Правильно. Австралия….

Ученик:

Австралия — страна наоборот,
Она располагается под нами.* 
Там, очевидно, ходят вверх ногами.
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето.
Там протекают реки без воды, 
Они в пустыне пропадают где-то.
Там в зарослях следы бескрылых птиц,** 
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,***
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,****
Там кролики страшней, чем наводненье,
Спасает юг от северной жары,
Столица не имеет населенья.*****
Австралия — страна наоборот,
Ее исток на лондонском причале,
Для хищников дорогу расчищали
Изгнанники и каторжный народ.
Австралия — страна наоборот. 

Замечательно.

Продолжаем. В Австралии обильная растительность. Докажите.

Ученик:

Предполагаемый ответ: В Австралии растут интересные деревья – эвкалипты. За время существования они сбрасываю не листья, а кору, их листья всегда повернуты ребром к солнцу и не дают тени. Распространены также акации, бутылочные деревья, папоротники и бамбук.

Продолжаем. Животный мир весьма …

Ученик:

Предполагаемый ответ: весьма разнообразен.

Учитель: Кто в Австралии живет? 
Ученик:

УчительСтолица Австралии …

Ученик:

Предполагаемый ответ. Столица – Канберра.

Правильно! А что ещё вы знаете об Австралии

Ученик:

В Австралии очень крепко закоренилась

традиционная любовь к регби и футболу ( в Австралии в каждом штате есть свои футбольные правила) и главные австралийские праздники: Пасха, Рождество, Новый Год и День Королевы.

Появляются и собственные традиции, связанные как с недолгой австралийской историей. Например, 25 апреля в Австралии принято праздновать день Анзака, когда вспоминаются ветераны всех войн, в которых принимали участие солдаты Австралии и Новой Зеландии.

В этот день в память о погибших закрываются все бары и рестораны, а мужчины в форме маршируют по главным площадям австралийских городов.

Ученик:

Национальные особенности

Обитатели Австралии обычно открыты и доброжелательны, дружелюбны ко всем окружающим, улыбаются от всего сердца. Типичный австралиец очень любит острое словцо, шутки и прибаутки практически на любую тему постоянно присутствуют в беседе.Австралийцы часто называют себя «оззи».

Местные жители уверены, что их страна не похожа на другие и лучше всего подходит для жизни. Они достаточно равнодушно относятся к международным делам и редко путешествуют за рубеж.

Непростые природные условия, в которых живут обитатели материка, заставили австралийцев выработать очень гибкий стиль жизни. Так, при большой жаре никто не обязан приходить на работу в строгом костюме.

Деление австралийского общества на классы не зависит ни от уровня дохода, и от происхождения. Уважением пользуются люди честные и успешно взаимодействующие с другими людьми.

Вообще, австралийцы спокойно относятся к деньгам, а неожиданно разбогатевший соотечественник вызывает подозрение в нечестности. Самый уважаемый способ получения крупной суммы — выигрыш в лотерею. В Австралии принято верить людям

на слово и не лгать даже при ведении бизнеса.

Ученик:

Правила поведения

Одной из самых ярких черт австралийцев является их жизнерадостность и отсутствие особых церемоний в общении. Об этом туристу не стоит забывать. Шутки по различным поводам, клички и даже иногда оскорбления — это здесь норма. Австралиец всегда рад пошутить над собой, но очень не любит, когда это делает иностранец.

В Австралии не положено обращаться друг к другу «мистер», «миссис» и т.д., жители предпочитают использовать имя или прозвище. Признаком плохого воспитания считается демонстрация своего превосходства над кем-либо, самомнение осуждается и получает немедленный отпор.

Живущих в пригородах австралийцев больше, чем обустройство внутренности дома, заботит дворик, лужайки и клумбы, бассейны и т.д. Показывать всё это он будет с большой гордостью.

Физические контакты между людьми ограничены, не положены частые объятья и подобное. Исключением является рукопожатие, чаще всего довольно сильное. Женщина никогда не подаёт руку мужчине.

Национальные австралийские праздники:

1 января — Новый год;

26 января — День Австралии;

Начало апреля — Пасха;

25 апреля — День АНЗАК;

Второй понедельник июня — День рождения Королевы;

Первый понедельник октября — День труда;

25-26 декабря — Рождество.

Кухня Австралии

Традиционными для Австралии являются блюда из экзотических фруктов, мяса ягнят и быков, а так же экзотических сортов (например, страусов), даров моря, а так же в Австралии производят замечательные сыры. В ресторанах подают удивительные блюда из мяса страусов эму, буйволов и верблюдов, а так же можно встретить более редкие мясные сорта такие как: мясо кенгуру или крокодила, на вкус нечто среднее между курицей и свининой. Любимое блюдо жителей Австралии — мясной пай — это слоёный пирог с мясной начинкой. Барбекю- одна из любимых забав австралийцев. Так как каждый регион Австралии отличается своей субкультурой и кухня в каждом уголке страны разная: сливки Королевского Острова, устрицы Сиднея, манго из Боу, семга из Тасмании, гребешки Коффин Бэй и т. д.

Учитель географии: Как много вы знаете. А теперь давайте поговорим о населении Австралийского союза.

Население Австралии состоит из …

Ученик:

Предполагаемый ответ: Население Австралии состоит из коренного и пришлого.

К пришлому населению относятся англоавстралийцы, англоновозеландцы. Основную часть современного населения Австралийского Союза составляют потомки переселенцев с Британских островов — англичан, ирландцев и шотландцев — образующие австралийскую нацию. Пришлое население изъясняется на англо – смешанном языке и истинным англичанам их очень трудно понять.

К коренному относятся австралийцы – аборигены, маори, меланезийцы и папуасы.

Пришлое население выселило коренное на плохие малопригодные для земледелия земли.

Танец аборигенов

Сценарий.

Звучит песня. ( Можно использовать начало песни Земфиры «Расскажи мне про Австралию…»)

На сцене: пальма с бананами, карта Австралии (держат два человека), два ведущий (их может быть больше) говорят слова, а макет корабля с флагами движется по сцене и один человек прикрепляет к карте флаги.

Ведущий.

Важными вехами в истории континента стали три даты:

20.02. 1606 год, когда первый европеец Виллем Янсзон (голландский мореплаватель, адмирал, первый из европейцев, достигших берегов Австралии) проплыл мимо берегов Австралии и позднее нанес на карту западное и северное побережье. Однако тогда попыток высадиться и тем более обосноваться на землях Австралии предпринято не было.

Ведущий.

1770 год, когда Джеймс Кук (английский военный моряк, исследователь, картограф и первооткрыватель) прибыл на восточное побережье и провозгласил его британским владением под названием Новый Южный Уэльс.

Ведущий.

1788год. В Австралию прибыла первая партия ссыльных из Британии и на восточном побережье была основана первая британская колония и первое английское поселение Порт-Джексон (будущий Сидней).

Ведущий.

Коренными жителями Австралии являются аборигены. На протяжении многих десятилетий их передвижение по стране было ограничено, они были полностью отстранены от участия в общественно-политической жизни государства. Даже в проводимых в Австралии переписях населения аборигены долгое время не участвовали.

Ведущий.

Только в 2008 году премьер-министр Австралии Кевин Радд принёс публичное извинение «потерянному поколению».

Ведущий.

Помимо официального флага в Австралии есть флаг аборигенов. Он был придуман в начала 1970 годов. В 1995 году его признали официальным флагом Австралии. Читается он очень просто: чёрный народ, живущий на красной земле под солнцем надежды.

Ведущий.

Коренное население Австралии (аборигены), как и другие народы нашей планеты, имеют свои традиции, обряды, культуру.

Ведущий.

Приветствие у аборигенов выглядит так: высовывают языки и к тому же выпучивают глаза, но перед этим хлопают ладонями по бедрам, топают ногами и сгибают колени. Понять это может только «свой», так что ритуал рассчитан, прежде всего, на распознание чужака. (Учащиеся, переодетые в аборигенов разыгрывают сценку).

Ведущий.

Был у аборигенов Австралии и вовсе варварский обычай.

Надумавший жениться абориген, вооружившись увесистой дубиной, шел в лес и сутками выслеживал женщин из соседнего племени, выходивших на охоту. Наконец, выбрав будущую супругу, он выжидал, пока она останется без свидетелей, тихонько подкрадывался сзади и со всей силы опускал дубину на голову своей избранницы. Девушка теряла сознание, а счастливый жених уволакивал ее в свое племя. (Учащиеся, переодетые в аборигенов разыгрывают сценку).

Ведущий.

По вечерам, когда собиралось все племя, рассказывали сказки, в которых отражается история жизни коренных жителей. Вот одна из них. (Текст рассказывают несколько человек или разыгрывают сценку, используя декорации).

Шагающее дерево

Однажды на берегу, близ деревни Онгари, играл маленький мальчик. Вдруг он увидел, что к деревне медленно движется огромное дерево. Оно выглядело очень грозно. Мальчик испугался и с криком бросился в деревню.

Собрались мужчины. Они посоветовались и решили срубить дерево прежде, чем оно дойдет до Онгари и раздавит дома, убьет людей, свиней и собак. На помощь позвали мужчин из соседних деревень, и все вместе, взяв каменные топоры, пошли рубить корни дерева.

Мужчины трудились изо всех сил два дня и еще один день. За это время дерево подошло почти к самой деревне. Наконец могучий ствол покачнулся и со страшным шумом повалился на землю.

Пока дерево раскачивалось туда и сюда, с него осыпались плоды. Те, что упали в море, стали первыми морскими рыбами. А те, что попали в реку, превратились в первых речных рыб.

Так была спасена деревня Онгари, и так возникли рыбы. Если бы маленький мальчик вовремя не заметил шагающего дерева, не было бы сейчас Онгари и, никто не мог бы ловить и есть рыбу.

Ведущий.

До сих пор у каждого Австралия вызывает неподдельный интерес. Наверное, и потому

*что в снежных Австралийских горах выпадает больше снега, чем во всей Швейцарии;

*что самое огромное в пастбище/ранчо в мире находится именно в Австралии, по площади оно равно как вся территория Бельгии, и это не выдумка, это доказанный факт;

*что в Австралии из-за жаркого климата обитает огромное количество живых существ помимо человека. Например, страус эму, коала, кукабурра и кенгуру. Также на материке просто огромнейшее количество насекомых, которые обитают только здесь – 6000 видов мух, 4000 видов муравьев, 350 видов термитов и 1500 видов пауков;

*что в ночное время и при идеальных погодных условиях, над Австралией можно насладиться просмотром невооруженным глазом более чем за 5500 звездами;

*что Австралия лидирует по уровню самой высокой грамотности в мире. Кто знает, возможно, именно по этой причине в Австралии читают газеты чаще, чем в любой другой стране.

Ведущий.

Урок по теме «Путешествие по материку Австралия»

Корчевная Любовь Андреевна – учитель биологии, химии и географии, МБОУ СОШ № 20 г. Вяземского имени Ф.П. Котляра

География 7 классе.

Цель урока: Обобщение знаний учащихся о материке Австралия.

Задачи урока:

Образовательные :

-научить применять знания о материке Австралия;

Развивающие:

— развивать навыки использования на практике;

Воспитательные:

— поддержать интерес учащихся к географии с целью совершенствования собственной речи.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, слайды по теме, картинки с рисунками.

Формирование УУД:

— личностные действия: уметь создавать благоприятную дружескую атмосферу вокруг себя, принимать активное участие на уроке, быть вежливым, воспитанным, корректным.

— регулятивные действия: уметь планировать свою деятельность, ставить перед собой задачи, делать выводы, контролировать свои действия, быть внимательным;

— познавательные действия: уметь определять знания о материке Австралия.

— коммуникативные действия: уметь работать в группе, в паре, принимая равное участие; уметь выслушать и помочь товарищу, обогащать связную речь

Ход урока:

Эпиграф к уроку: «Жизнь прекрасна потому, что можно путешествовать»

Н.М. Пржевальский

I. Организационный момент. Все учащиеся до начала урока разделены на 5 групп

— Ребята, здравствуйте. Давайте поприветствуем друг друга, наших гостей.

— О чем мы говорили на предыдущих уроках?

(Ответы учащихся).

— Молодцы! сегодня мы отправимся в путешествие по Австралии. По удивительной стране и материку.

— А что необходимо для путешествия? (знания, план, цель )

— Какую цель мы поставим перед собой?

цель урока: обобщение знаний о материке, выявление интересной информации об удивительной природе Австралии, закрепить причинно-следственные связи между компонентами природы.

Необычный материк,
Хоть и ростом невелик.
Сумчатых  зверюшек
Здесь живет немало:
Белки, крысы, кенгуру
И медведь коала.
Вот ехидна, утконос —  
Только здесь встречаются,
Попугаи, лирохвост 
На ветвях качаются.

Мы знаем, что каждый материк – это уникальный природный комплекс, состоящий из взаимосвязанных природных компонентов. Особенности каждого компонента (либо рельефа, климата, органического мира) объясняются рядом причин. Что из причины вытекает следствие, которое в свою очередь становится причиной нового явления природы.

Учитель: С какого вопроса начинаем изучение материка?

Ученики: Изучение материка начинаем с географического положения.

Учитель: Почему?

Ученики: Так как географическое положение – это по существу адрес материка, и оно влияет на природу и климат каждого материка

1.Разминка

Учитель: Вам выполнить задание: Раскрыть причинно-следственные связи между географическим положением и природой материка.

1.Почему Австралия самый сухой материк? (пересекается южным тропиком посередине и почти вся лежит в тропических широтах ю.полушария)

2. Почему Австралия удалена от других материков, лежит в стороне от главных торговых путей (Она была открыта позже других материков, образовалась около 50 млн. лет назад)

3.Большую часть материка Австралия занимают равнины, почему ? ( так как в основании материка лежит Австралийская платформа).

4.В каких климатических поясах располагается Австралия? (субэкваториальном, тропическом и субтропическом)

5.Какая река Австралии самая многоводная и почему? (р.Муррей, берёт начало на Большом Водораздельном хребте, где выпадает много осадков)

6.Почему в Австралии почти не бывает, землетрясений и нет вулканов? (так как отсутствуют области новой складчатости)

7. Почему в Австралии большую часть занимают пустыни и полупустыни? (так как преобладает тропический сухой климат)

8. Почему в Австралии в декабре, январе, феврале теплее, чем в июне, июле и августе? (Материк расположен в южном полушарии, в зимние месяцы на материке лето)

Учитель: А теперь внимание! Загадка!

Бывало в сказках: старый столб вещал богатырям:

Пойдёшь направо – конь падёт, налево — сгинешь сам.

А прямо – ждёт тебя успех, на всём твоём пути.

А что поможет вам теперь путь правильный найти?

Расскажет, что и почему, и где в пути нас ждёт,

Как только дружный наш отряд отправится в поход). (карта)

2. “Долина сомнений” первое препятствие.

У меня в руках матроса Ивана записка
Он себя считает знатоком
Австралийский мир ему знаком
Постарайтесь вы при чтении
Выбрать то, что вызовет сомнения.

Ребята работают индивидуально и в парах, используют атлас, на черновике отмечают ошибки.

“ … прежде чем посетить саму Австралию, мы решили осмотреть ее берега. Для этого мы сели в корабль севернее острова Мадагаскар (Тасмания), который находится на юге материка и поплыли на запад по Большому Индийскому (Австралийскому) заливу. Затем, доплыв до крайней западной точки Австралии м. Байрон (м. Стип-Пойнт), мы проплывали мимо больших пустынных пространств по водам Атлантического (Индийского) океана. Далее, прежде чем попасть к крайней северной точке материка м.Йорк, мы плыли по водам Арафурского моря. Обогнув м.Йорк, мы чуть было не натолкнулись на Малый (Большой) Барьерный риф, но наш капитан обогнув его по Коралловому заливу (морю), успешно довез нас до столицы Австралии города Сидней (Канберра), проплыв мимо крайней восточной точки материка м. Стип – Пойнт (м.Байрон). Итак, обогнув Австралию, осмотрев ее берега мы принялись изучать все самое интересное на самом материке..”

Что напутал матрос?

3. Тест по материку Австралия. (Модель Rally Robin.)

— Сейчас мы должны вспомнить все о материке. Работаете с партнером по плечу и по лицу. Обсуждая вместе, выполним тест.

1. Как называется самый маленький материк на Земле?

1)Айсберг

2)Атлантида

3)Австралия

4)Антарктида

2.Как называется крайняя северная точка материка Австралии?

1) Стип-Пойнт

2) Юго-Восточный

3) Йорк

4) Байрон

3. Кому «обязаны» восточное побережье Австралии своим открытием?

1) Магеллану

2) Куку

3) Колумбу

4) Васко да Гама

4. Как называется самая высокая точка Австралии?

1) г.Мехарри

2) г.Бартл-Фрир

3) г.Ханн

4) г.Косцюшко

5. Полуостров Австралии на северо-востоке материка:

1) Кейп-Йорк

2) Эйр

3) Арнем-Ленд

4) Сомали

6. К какому морю относится залив Карпентария?

1) Яонскому

2) Арафурскому

3) Балтийскому

4) Северному

7. Какое из перечисленных животных не является эндемиком Австралии?

1) вомбат

2) коала

3) ехидна

4) ленивец

4. Назови и объясни лишнее слово (Куиз-Куиз-Трэйд)

А теперь словарь по теме
Береги урока время
В каждом наборе есть лишнее слово
Назвать вы сейчас его будьте готовы!

— Сейчас вы вспомнили все, что касается к Австралии. Применим это на практике. Сейчас вы работаете с партнером по лицу. Подчеркните 4 — е лишнее слово (слова на листочках). Затем поменяйтесь с партнерами листочками по плечу и опять найдите 4 – е лишнее. У вас должны получиться слова.

Задача: включить учащихся в речевую деятельность, активизировать их внимание.

1. Саванны, тайга, пустыни, полупустыни. (Тайга – в Австралии нет такой природной зоны).

2. Муррей, Чад, Эйр, Дарлинг (Чад – озеро в Африке).

3. Сумчатый тушканчик, какаду, коала, кенгуру. (Какаду – все остальные сумчатые).

4. Акации, пальмы, березы, фикусы. (Березы не растут в Австралии.)

5. Сидней, Канберра, Кейптаун, Перт. (Кейптаун – город в Африке).

6. Тасмания, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия. (Мадагаскар – остров в Африке).

7. Атлантический, Индийский, Тихий,
8. Тропический, Субтропический, Умеренный, Субэкваториальный.
9. Центральноавстралийская низменность, Килиманджаро, Косцюшко, Большой водораздельный хребет
10. Йорк, Байрон, Игольный, Стип Пойнт.

— Встаньте, задвиньте стулья. Возьмите в руки листочки и карандаши. Когда музыка остановится, вы должны образовать пару с ближайшими к вам учениками и «дать пять» (взяться в воздухе за руки), затем я задаю вопрос и даю 3-5 секунд на размышление.

— Почему лишними оказались слова береза, тайга….? (Начинает тот, у кого нога больше.)

(Ученики делятся своими партнерами по 30 секунд.)

• Поблагодарите своего партнера.

(Музыка останавливается, ученики находят другую пару.)

Спасибо, ребята, молодцы! Пройдите на свои места.

5.Найди меня. Конэрс (Углы). (На листочках.)

— Рыбаки в море выловили бутылки. В каждой из них они обнаружили послание, в котором говорилось о необходимости спасти людей в определенных координатах. Какие объекты названы и куда вы отправитесь определите по запискам из этих бутылок с помощью атласа. Ответы висят на стенах, вы должны правильно определить, найти подходящее слово и встать рядом с ним.

Записка № 1.

Наша экспедиция изучала море Фиджи, в районе острова Нов. Каледония (24 ю.ш., 165 в.д.). Неожиданно налетел страшный ветер. Сорваны паруса. Судно не управляется. Нас стало уносить далеко от суши в открытое море. Три дня мы боролись со смертью. На четвертые сутки, когда море утихло, нас вынесло на берег небольшого острова. Наши координаты 17 ю.ш., 178 в.д. Спасите! Ждем помощи! (о-ва. Фиджи)

Записка №2.

Наш прогулочный катер совершал круиз вдоль 20 ю.ш., 160 в.д. Большого Барьерного рифа (Коралловое море). Неожиданно начался сильный шторм. Судно получило пробоину. Мы вынуждены были сесть в шлюпки. Корабль затонул. Очень скоро мы оказались в тихой лагуне. Недалеко от нас были другие большие и маленькие острова. Мы ждем помощи! Наши координаты 11 ю.ш., 150 в.д. (о. Новая Гвинея)

Записка № 3.

Свое путешествие на воздушном шаре мы планировали заранее. Взлетев с 5 ю.ш., 140 в.д. (о. Новая Гвинея) ветер нежно и ласково понес нас через море (Арафурское) на запад. Но неожиданно разразилась сильная гроза, и мы начали падать. Вдалеке показалась земля. Мы кое-как дотянули до нее. Нам требуется помощь, чтобы починить шар. Мы находимся в координатах 9 ю.ш., 125 в.д. (о. Тимор)

Записка № 4.

Свое путешествие на воздушном шаре мы планировали заранее. Взлетев с 11 ю.ш., 143 в.д. (м. Йорк), погода была прекрасная. Теплый ветер нежно и ласково понес нас через Коралловое море на восток. Но неожиданно поднялся сильный ветер, нас понесло на север и мы начали падать. Вдалеке показалась земля. Мы кое-как дотянули до нее. Нам требуется помощь, шар наш сильно пострадал. Мы находимся в районе с координатами 7 ю.ш., 156 в.д. (о. Соломоновы)

Записка №5.

Наш прогулочный катер отправился в круиз по Тасмановому мору от г. Сидней 34 ю.ш., 151в.д. Неожиданно начался сильный шторм и наш катер получило пробоину. Мы вынуждены были сесть в шлюпки. Ветер утих. Вокруг нас находились небольшие острова, на одном из них мы высадились. Мы ждем помощи! Наши координаты 29 ю.ш 162 в.д (о Норфолк). 

— Идите к вашему ответу комнаты. Теперь проверим, правильно ли вы выбрали?

6. Творческое задание. “Хребет Географии”. (РАФТ )

Наш путь лежит через хребет
Одна гора трудней другой!
Как все узнать про материк?
Путешественник без карты не привык
Выйдем мы из положенья
Карту создадим в одно мгновенье.

— Достаньте контур материка Австралия и номерки. Вы должны эти номера правильно приклеить на контур материка. А здесь дана номенклатура по Австралии. Где они находятся? Обсудите в парах, получилась ли у вас карта? На это задание даю 2 минуты. Первый ученик идет к доске и приклеит, что у них получилось.

1. Бассов пролив

2. о.Тасмания

3. м.Йорк

4. залив Карпентария

5. о.Новая Зеландия

6. м.Стип-Пойнт

7. исток реки Дарлинг

8. г. Косцюшко

9. город Перт

10. Тихий океан

7) Блиц – турнир “Я знаю” — “Пик успеха”

И осталось нам ребята
На “Пик успеха” взойти,
А для этого нам надо
“Блиц – турнир” провести.

– Самый маленький материк Земли? (Австралия)

– Самый большой по площади климатический пояс. (Тропический)

– Назовите самый большой остров у берегов Австралии. (Новая Гвинея)

– Именем какого путешественника назван остров на юге материка? (Абель Тасман)

– Мореплаватель, доказавший существование самостоятельного материка Австралия? ( Дж. Кук)

– Горы в Австралии? (Большой Водораздельный хребет)

– Чем занята наибольшая часть материка? (Пустыни)

– Как называется залив, расположенный на юге Австралии? (Большой Австралийский)

–– Как называются русла временных пересыхающих рек на материке? ( Крики )

—. Самое высокое и быстрорастущее дерево в мире. (Эвкалипт)

– Крупнейшая речная система материка? ( Муррей и Дарлинг )

– Заросли сухих кустарников из акаций и эвкалиптов? (Скрэб)

– Полоса коралловых рифов у берегов Австралии? (Большой Барьерный риф)

– Какое животное находится на гербе Австралийского Союза? (Кенгуру)

– Какое государство занимает целый материк? (Австралийский Союз)

– Назовите природную зону на севере Австралии? (Саванны)

– Какое животное питается листьями эвкалипта? ( Коала)

– Чему равна площадь Австралии? (9 млн.кв. км)

— . Назовите крупный географический объект на северо-западе Австралии. (Большая Песчаная пустыня)
— Какая природная зона располагается на крайнем юге материка? (Жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников)

С “Долины Сомнений мы начали путь,
Прошли весь “хребет География”,
Достигли вершины “Успех” с рюкзаком
Рюкзак для проверки сейчас мы сдаем!

Ребята, что понравилось на уроке? На каком этапе было легко, а на каком испытывали затруднения?

— дайте оценку своим достижения на уроке.

Технология «Рефлексивная мишень»

учитель раздает распечатанные листки с «Рефлексивной мишенью» каждому ученику и просит оценить свою активность на уроке

«Счастье — когда тебе интересно жить. Интересно жить — когда ты узнаешь что-то интересное, когда тебе хорошо с другими, когда ты готов многое делать для других». 
Мне, ребята, было интересно с вами сегодня работать, и я ощущаю именно минуты счастья. Можете ли вы эти слова отнести к себе?

Кто, то доволен собой и чувствовал себя уверенно во время урока, справился со всеми заданиями? Кто, то затруднялся при выполнении задания? И кто чувствовал себя неуверенно?

IV. Итог урока. Билет на выход.

— Напишите свои впечатления об уроке на желтом листочке и оставьте в конверте у двери.

— Спасибо за урок. Я на следующем уроке отвечу на все ваши вопросы.

Цели:

1. Развивать познавательный интерес к предмету
2. Повторить изученный материал и обобщить его.
3. Формировать умение выступать перед аудиторией, защищать свою точку зрения.

Знать: Изученный материал по теме: «Австралия».

Уметь: Показать на карте объекты и уметь объяснить причинно-следственные связи.

Учебно-педагогические задачи: Закрепить знания учащихся об Австралия, оценивая их на основании заработанных баллов. Оценить уровень знаний по теме «Австралия» по истории освоения и исследования материка, представителей флоры и фауны, рельеф и климат материка. Развивать интерес к знаниям.

Воспитательные задачи: Формирование умений работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать память, развитие умений систематизировать учебный материал. Развивать интерес к предмету география.

Оборудование: Физическая карта, карточки с вопросами.

Подготовительный этап.

Класс разделяется на 4 команды. Выбирается жюри из числа администрации и других учителей.

План урока

1. Вступление
2. Представление команд
3. Сообщение правил игры
4. Основные соревнования
5. Подведение итогов
6. Заключение

Сегодня я проведу внеклассное мероприятие по теме «Австралия». Австралия самый маленький по площади, самый сухой и малонаселенный материк нашей планеты. Здесь много необычного для нас. При движении на север становится жарче, а на юг холоднее, здесь особенно много растений и животных, которых нельзя встретить на других континентах. Австралия находиться целиком на южном полушарии, столица Австралии г. Камбера.

Сегодня я проведу внеклассное мероприятие по теме «Австралия»

Игра «Самый умный».

Есть два разряда путешествий: один – пускаться в даль, другой – сидеть себе на месте, листать обратно календарь. Итак, я представляю участников игры:

1. Команда «Путешественники»
2. Команда «Исследователи»
3. Команда «Юные географы»
4. Команда «Всезнайки»
5. Команда «Австралийцы»

Наш девиз: «Эй, товарищ не ленись, отвечать поторопись»

Объясняю правило: Я задаю вопрос по цепочке, ответ правильный, команда зарабатывает 1 балл, если нет ответа, то переход хода по часовой стрелке.

А сейчас мы выбираем жюри, и в конце игры оно подведет итоги и выберет «Самого умного».

Начинаем игру: I этап состоит из 8 туров.

1 тур

1. Самый маленький материк на Земле (Африка, Австралия, Америка)
2. Коренные жители Австралии (индусы, аборигены, корейцы)
3. Исследователь Австралии (Марко Поло, Афанасий Никитин, Абель Тасман)
4. Животное, которое выводит детенышей из яиц (утконос, верблюд, медведь)
5. Что такое крики (временное пересыхание рек, вопли, игра)

2 тур

1. Природная зона Австралии (саванны, арктические, антарктические пустыни)
2. Название этого животного переводиться как «не пить» (коала, опоссум, койот)
3. Австралию омывает с юга океан (Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый океан)
4. Что такое скреб? (заросли сухих кустарников, птица, музыкальный инструмент)
5. Какие змеи живут на материке? (ядовитые)

3 тур

1. Типичное австралийское животное, переводиться как «не понимаю» (тукан, кенгуру, вискашка)
2. Какое государство занимает весь материк?
3. Большой Барьерный риф расположен вдоль западного или восточного побережья материка?
4. Какие пустыни есть на материке? (пустыня Гипсона, Виктория, Большая песчаная пустыня)

4 тур

1. Как называют оружие аборигенов? (бумеранг, автомат Калашникова, арбалет)
2. Где находиться зона тропических и полутропических пустынь? (центральная или западная часть материка)
3. Что такое вамбат? (животное, похожее на сурков; растение, национальность)
4. Покажите на карте где находится экваториальные и субэкваториальные тропические леса? (восток, север материка)
5. Найдите на карте страну Папуа-Новая Гвинея, расскажите о ней.

5 тур

1. В чем особенности растительного и животного мира?
2. Перечислите внутренние воды материка? (река Мурей, Дарлин, озера Эйр, Торинс, Герднер)
3. Рельеф материка
4. Самая высокая вершина Большого Водораздельного хребта г. Косцюшко имеет высоту (2 т.м, 5 т.м, 7 т.м)
5. Из каких островов состоит Новая Зеландия? (остров Южный, Северный, Гренландия)

6 тур

1. Какой остров Тасмания или Новая Зеландия находится южнее Австралии?
2. Климат материка
3. Столица Австралии (Камбера, Оттава, Анкара)
4. Чем знаменит архипелаг Палау?
5. Вдоль восточных берегов Австралии протекает Восточно-Австралийское течение оно теплое или холодное?

7 тур

1. С каким из природных феноменов связан остров Южный в Новой Зеландии.
2. Какие животных изображены на гербе Австралии? (страус, кенгуру)
3. С именем какого русского путешественника связана Новая Гвинея? (Миклухо-Маклай, Дежнев, Белингаус)
4. Что такое казуарины? (род деревьев, кустраников)
5. Знаменитый художник аборигенов? (Наатжира, Брюллов, Малевич)

8 тур

1. Полезные ископаемые Австралии
2. Что такое Океания?
3. Особенности природы Океании?
4. Коренные жители островов
5. Площадь Океании?
6. Какая птица запечатлена на монетах Австралии? (лирохвост, белый медведь, заяц русак)

II этап «Вопрос ответ» 

I Команда

Что вы знаете о Большом Барьерном рифе?

Большой Барьерный риф – это подводное царство рыб и растений расположен на востоке материка. Сотни различных видов кораллов, отмирая, создали это чудо природы. Риф протянулся две тысячи метров и состоит из огромного количества отдельных коралловых островков, находящихся на разных стадиях своего развития. Ширины рифа около 3 тысяч метров, обитает около тысячи различных видов рыб, различный моллюски, черви, губки, меняющие свой цвет от ярко голубого до желто-сиреневого. Гигантский морской дьявол достигает больших размеров и весит до 2 тонн. Основным врагом кораллов является морская звезда, которая вырабатывает пищеварительный сок, убивающий коралловые полипы.

II Команда

С каким из природных феноменов связан Остров Южный?

Это чудо света называется Мильфорд Саунд. Природа устроена так, что в этом форде удивительное сочетание пресной и соленой морской воды. Самый верхний слой пресный, затем идет слой соленой воды, которая поступает из океана и самый глубокий слой состоит из неподвижной воды. Животный мир также рассредоточен по слоям в зависимости от изменения солености воды?

III Команда

С именем какого русского путешественника связана Новая Гвинея?

Новая Гвинея и в целом весь Малайский архипелаг для жителей России был открыт в 1871 году русским путешественником Николаем Николаевичем Миклухо-Маклаем. Он проводил здесь свои исследования и собрал убедительные доказательства, что папуасы Новой Гвинеи, которых он изучал, живя с ними вместе – такие же люди как и мы с вами.

IV Команда

Чем знаменит архипелаг Палау?

Один из крупных островов Микронезии расположен в Тихом океане между Австралией и Японией носит название Палау. Более семисот видов рыб, 1500 беспозвоночных обитает в водах, омывающих архипелаг. Палау известен как лучший в мире район для подводного плавания. Акулы, барракуды, морские черепахи, рыбы попугаи находятся здесь как в гигантском подводном ресторане, охотясь на более мелких обитателей глубины.

V Команда

Чем уникален животный мир Австралии?

Растительный и животный мир Австралии уникален и достаточно разнообразен, там живут такие животные, которых нет на других континентах, например, энеминиками, типичные растения _ эвкалипт их высота 100 метров, также там растет травяное и бутылочное дерево. Здесь обитает более ста сумчатых животных, уникальные, яйцекладущие – утконос и ехидна, всем известный медвежонок коала, питающийся листьями одного сорта эвкалипта.

III этап «Ромашка»

Капитаны команд срывают лепестки ромашки, на которых написаны вопросы.

Игра Ромашка 

1. Эта птица считается символом семейного счастья, пользуется особой заботой, она является надежным защитником полей от вредителей и стоит под особой охраной (Аист)
2. У этих крупных животных все родившиеся детеныши величиной с грецкий орех, достигает высотой в зрелом возрасте до трех метров. Появившись на свет, он цепляясь короткими лапами за шерсть, пробирается в сумку матери, где его вынашивает длительное время. (Кенгуру)
3. Это дерево выращивают в тропическом поясе материка, плоды с размером в человеческую голову с сочной питательной мякотью, лишенной семян, растут на стволах или на толстых ветках. (Кокос)
4. Это странное творение природы. У него тело жирного щенка, шкурка ему заметно велика, между пальцами лап перепонки, на голове утиный клюв, хвост как у бобра, а передние лапы барсучьи. Откладывает яйца, но детенышей вскармливает молоком. (Утконос)
5. Австралийский ленивец. (Коала)
6. Корни таких деревьев уходят на тридцать метров в землю и как мощные насосы выкачивают из неё влагу. (Эвкалипт)
7. Дерево с безлистными нитевидными ветками, нет на других континентах. (Казуарины)

IV этап

Команды получают лепестки, где написаны слова, определение которых необходимо дописать и отдать в жюри. 

Кто такой, что такое?

• Тукан …
• Пигмеи …
• Кенгуру …
• Какаду …
• Самый маленький крокодил …
• Любимец австралийских детей …
• 100 метровое дерево в Австралии …
• Чьей колонией была Австралии …
• Самое большое озеро в Австралии …
• Самая маленькая птица на Земле …
• Восточная часть материка, омывается самым большим океаном Земли …
• Держу пари, что в Австралии на севере теплее, чем на юге …

V этап

Найди ошибку:

• Озера: Эйр, Титикака, Чад
• Реки: Мурей, Дарлинг, Нил
• Животный мир: страус Эму, лирохвост, пингвины
• Растительный мир: эвкалипт, бутылочное дерево, липа
• Горы: Памир, Кавказ, Джая
• Коренные жители: адыги, пигмеи, папуасы.

Слово жюри для подведения итогов игры.

Вот мы и закончили самое длинное путешествие по Австралии. Обратили внимание на разнообразие природы, а также на представителей флоры и фауны. Мы познакомились с новыми терминами скрэб, крики и т.д.

Усвоили для себя несколько правил:

1. Больше читать.
2. Учиться правильно писать.
3. Учиться красиво говорить.
4. Уметь разбираться в картах.
5. Уметь одеваться в соответствие с климатическими условиями материка, на котором вы окажитесь
6. Красота спасет мир, а улыбка покорит его.

И в заключении хочу сказать,
что лучше географии предмета не сыскать,
мир географии огромен,
Стремитесь вы его познать!

Сценарий внеклассного мероприятия

«Welcome to Australia!»

Учитель

-Dear guests, teachers and pupils. We are very glad to see you at our arrangement , at our out-classes activity devoted to one of the English-speaking countries – Australia. We know much about Great Britain, America. But we speak very rarely and a little about Australia. Let’s speak about it today.

Now, let’s listen to a poem about different lands.

1-й ученик

So many countries all over the world,

So many people life tales told!

Different cities, languages, poems,

Amazing traditions, legends, stories.

We travel East, we travel West

To know so much is best.

If South is warm, North is cold

We start out trip and off we go!

-Dear friends. We’ve found a very nice poem about Australia in Russian. We tried to find it’s English version but couldn’t, really. Let this beautiful Russian poem will be an introduction to our story.

2-й ученик

A poem about Australia

Австралийский черный лебедь на волне,

Словно в сказке на картинке, виден мне.

Настоящий, проплывёт предо мной,

Весь змеиный, весь узорный, вырезной.

И воистину влечет меня в игруНастоящими прыжками кенгуру.

И в хранимом зачарованном прудке

Светят лотосы во влажном цветнике.

Голубеет эвкалипта стройный ствол,

Куст невиданной акации расцвёл!

Как колибри, медонос припал к цветку,

Птица-флейта засвирелила тоску

И хохочут зимородки по ветвям,

Словно в сказке, что сказали в детстве нам.

К.Бальмонт

3-й ученик

Australia is the only country in the world that is also a continent. It is the sixth large country and the smallest continent. Australia lies between the South Pacific Ocean and the Indian Ocean. It is situated about 11 000 km southwest of North America and about 8200 km southeast of mainland Asia. The east coast of Australia was discovered by Captain Cook in 1770. The name of the country comes from Latin word “australis” which mean southern. The Commonwealth of Australia is a official name of the country. The Commonwealth of Australia is a federation of states. Australia has six states. They are: New South Wales, Queensland, South Australia, Tasmania, Victoria and Western Australia. Each state has its own government. Australia has two territories. They are: the Australian Capital Territory and the Northern Territory.

4-й ученик

Australia is a constitutional monarchy like Great Britain. Queen Elizabeth II is the queen of Australia and the head of state. But she serves mainly as a symbol of long historical tie between Great Britain and Australia. The nation is administrated under written constitution. Australia is a member of the Commonwealth of Nations. The capital of Australia is Canberra. Australia is one of the world’s developed countries. It is the world’s leading producer of wool and bauxite. Bauxite is the ore from which aluminium is made. Australia produces and exports large amounts of other minerals and farm goods. Income from the export enables Australians to have high standard of living.

5-й ученик

Australia is the oldest, the flattest and the driest continent in the world. But still it has mountains. Its main mountains are “the Australian Alps”. Other mountains include the Kimberly Range, the Hamersley Range and the Flinders Range in South Australia. Australia is very dry. In the centre of the continent there are 3 deserts: Great Sandy Desert, Great Victoria Desert and Simpson Desert. There are not so many rivers and lakes in Australia. Its best known rivers are: the Murray River and the Darling River. The largest lake is Eyre.

6-й ученик

Australia is on the other side of the world. For us it is upside-down world. The climate in Australia is varied from tropical in the north to temperate in the south east. Australia is situated in the southern hemisphere. That’s why it has summer when we have winter. Australia has its flag. The flag of Australia is the only one which feies over the whole continent. They also have the Coat of arms. The kangaroo and the emu — the Australian native animals are painted on it. Australian`s also have their national anthem. They are very proud of it.

Учитель

-Most of Australian population lives in the cities. So, Australia is mostly urban. There are 10 large cities in Australia. Let’s acquaint with them.

7-й ученик

Canberra

Canberra is the capital of Australia. However, unlike all European capitals its capital status was overthought before the beginning of the construction. The location was chosen on the principle of equal distance from the two main applicants for the title of the capital- Sydney and Melbourne. So, all that is necessary for the city, bearing the status of the capital was designed and embodied in life in 1927. Thank to this today is amazingly elegant and full of fragrant gardens and green parks this city captivates with its beauty and harmony. The impression is that every stone is a part of architect’s ideas. Beautiful architecture successfully combined with skinny shop windows and tinted restaurants glasses. It’s amazing cultural city. Canberra is characterized by a high percentage of residents have higher education. Here there is the Australian national gallery, which houses collections of art, including more than 70 thousand exhibits.

Учитель

-The Australians are very kind, peace-loving and friendly people. They want to live in peace and friendship with other people on the planet. We suggest you to listen to the poem of an Australian pupil.

8-й ученик

A child wish

I want to live and not to die!

I want to laugh and not to cry!

I want to feel the summer sun

I want to sing when life is fine.

I want to fly into the blue

I want to swim as fishes do.

I want to stretch out friendly hands

To all the young of other lands.

I want to fight for what is right-

Against disease, against despair,

Against stark hunger everywhere

I want to love, I want to mate

No atom bomb

Will annihilate my shinning world

I want to laugh and not to cry!

I want to live and not to die!

Учитель

-Another Australian large city is Melbourne.

9-й ученик

Melbourne

Melbourne is one larger megacity. It is the capital of state Victoria. It is called the city of luxury and glamour. Melbourne was founded in 1835. Its population is about 4 million people. There are a lot of restaurants there. Their food can satisfy thousands of visitors. People, living in Melbourne can enjoy other means of rest. They go to the theatres, galleries, exhibitions. Melbourne is the most comfortable city for living in the whole world. Its multicultural city: Greeks, Italians, Spaniards and many other nations live in it. There is the largest Australian seaport in Melbourne. There are assembling factories “Toyota” and “Ford” in this city. Modern Information technologies are well developed there. In IT sphere work more than 60 thousand people. It is one of the biggest bank centers. The considerable contribution to economy of Melbourne brings tourism. It is also sports capital of Australia. Every year large sports competitions take place here: championship on tennis, Gran-Pri of Australia in formula-one and so on.

Учитель

— Sydney is one more large city in Australia. It is the largest and one of the most well-known cities on the continent. It is often called “Paris of the Pacific”.

10-й ученик

Sydney

Sydney is one of the largest cities of Australia. It is the capital of the New South Wales. It’s population is about 3,7 million people. It is really the city of the immigrants. Sydney is a business and financial centre of the country. The main part of manufacture industry is in Sydney. Living here in close proximity to the Opera, Aquarium, Royal Botanic, Chinese Garden and one of the beautiful harbors on the planet you cannot simply notice all that. The main sight of the city is the Sydney Opera. House, the unique building on its style. Besides, in Sydney there are a lot of museums. The best known of all them are the Australian Museum, the Sea Museum, and the Museum of Science, “Power Station”. Sydney complies 25% of Australian economy. The highest buildings are also in Sydney. They are the Sydney’s Tower, the Harbor Bridge. The world’s largest Zoo is in Sydney too. Sydney is a water city, there are a lot of beaches in it. About 3 million tourists visit it every year. This is a favorite place for surfer.

Учитель

-Certainly, Brisbane is one of the more interesting cities of Australia. It is famous for the Gold Coast – a string of sea-side towns.

11-й ученик

Brisbane

The city of Brisbane is a capital of the state Queensland. It’s situated on both banks of the river Brizben. The population of this Australian city is about 1,7 million people. There are a lot of skyscrapers in this town. That’s why it is often called “Brizben ris-Vegas”. The city is situated not far from the ocean. There are a lot of beautiful large parks in the city. Nice and warm climate of Brisbane gives the chance to all it’s citizen’s and tourists to spend much time on the open air that promotes calm and measured life. There are a lot of reserves and Zoos near the city. There are a lot of clubs, dance halls and restaurants in Brisbane. Tourists like to rest here.

12-й ученик

-And now a city of Perth. It is a very healthy place on the continent. It is famous for its safe swimming beaches, waking and cycling paths. There is a lot of sun in this place.

Perth

Australian city of the Perth is situated on the coast of the Swan River. It was founded in 1829 by James Stirling. Perth is the capital of the administrative territory…