Сценарий мероприятия безопасность на льду

                       Классный час на тему  

«Коварство льда или Правила поведения на льду»  

Цели и задачи :

— расширить представления детей о правилах поведения на льду;

— указать причины несчастных случаев на воде;

— подготовить детей к осознанию невозможности беспечного и неосторожного поведения во   время ледохода;

— отрабатывать правильность действий при случившемся несчастье на льду;

— воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование:

— диск с фильмом «Коварство льда»;

— карточки « Правила безопасного поведения на льду»;

— тесты;

— плакаты по правилам безопасности;

— подборки стихов, загадок на данную тему;

— выставка «Помоги себе сам»;

— тематические игры;

— набор букв л, е, д, о, х, о, д;

— рисунки детей;

Ход классного часа

 I.Вступление. Организационный момент

Всем – всем добрый день, прочь с дороги нашей, лень!

Не мешайте нам  трудиться, не мешайте нам учиться.

За работою опять будем знанья получать.

II. Постановка темы и цели

— Сегодня мы вспомним очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами, отгадав загадки.

Гость гостил,                                                  Без досок, без топоров

Ледяной мост мостил –                                 Через речку мост готов.

Без ножа, без топора,                                     Мост, как синее стекло:

Без железного долота.  (Мороз)                    Скользко, весело, светло.   (Лёд)

— В какое время года мы встречаемся с этими явлениями природы?  (Зимой)

Стынут ветки у берёз,

По ночам трещит мороз.

Наступили холода,

Обернулась в лёд вода.

— Так о чём же мы будем говорить?   (О ледяных мостах, сковавших реки зимой, о правилах поведения на льду)

III. Беседа по теме

— Как вы думаете, чем опасен лёд?

— Почему лёд не прощает беспечности и неосторожности?

 — Как помочь человеку, терпящему бедствие на льду?

Учитель. Мосты, наведённые на водоёмах морозом, сокращают пути машин и пешеходов. Однако лёд коварен. Он не прощает беспечности и неосторожности. Недаром же все действия, связанные с риском и опасностью, сравнивают обычно с хождением по тонкому льду.

IV. Правила безопасного поведения на льду   (Выступление ребят

— Существуют правила и приметы, знание которых позволяет избежать беды на льду.

Ученик. Умеете ли вы определять прочность льда? Если он не занесён снегом, сделать это довольно просто. Наиболее прочен лёд с зеленоватым или синеватым оттенком; матово – белый и желтоватый ненадёжен. Слаб он обычно и в тех местах, где в него вмёрзли ветки, доски или какие – либо другие предметы.

Ученица. Следует  обходить участки, запорошенные снегом: здесь лёд нарастает очень медленно. Тёмные пятна на ровном, покрытом снегом ледяном покрове – сигнал опасности: тут он тонкий, неокрепший.

Ученик.  Конечно, рискованно лишь на глазок определять места, где можно перейти через водоём. Прочность льда лучше проверять с помощью пешни или палки, ударяя ею впереди себя и с боков. А вот «испытывать»  лёд ударами ноги не следует, так недолго и провалиться.

V. Просмотр отрывка из документального фильма «Коварство льда»

Комментарии учителя. По берегам многих рек расположены промышленные предприятия, сбрасывающие в водоём тёплые воды. Они подмывают лёд на больших площадях. Проходить или кататься вблизи таких мест опасно.

Неожиданности подстерегают и в тех местах, где бьёт родниковая вода или впадают ручьи. Здесь, как и на реках с быстрым течением, часто образуются промоины.

Иные рыбаки вырубают для подлёдного лова большие лунки. За ночь лунка затягивается тонким ледком и, запорошенная снегом, становится незаметной и может стать ловушкой для неосторожного человека.

— Ответьте на вопросы: 

1.Почему опасно ходить по льду вблизи промышленных предприятий?

 2. Где образуются промоины?

3.Что может стать ловушкой для неосторожного человека?

VI. Анализ стихотворения.

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лёд.  (А. С. Пушкин)

— В чём заключается основная мысль стихотворения?

— Почему  на льду опасно играть большими группами?

— Оправдан ли такой риск?

VII. Тест «Оцени себя сам»

Поставь себе «5», если ты:

а. двигаясь через водоём с группой, соблюдаешь дистанцию 5 – 6 метров;

б. опасные места обходишь, не стараясь перепрыгнуть или перебежать через них;

в. оказавшись на тонком льду, отходишь назад скользящими шагами;

г. не скатываешься  на лёд с высоких и обрывистых берегов на санях или лыжах;

д. не собираешься с друзьями большими группами в местах, где есть лунки и трещины.

Учитель. Если ты  что – нибудь  из этого делаешь не так, поставь себе «4», но дай себе слово, что обязательно научишься это делать.

VIII. Помоги себе сам (правила у каждого ученика в отпечатанном виде)

— А что делать, если ты провалился?

1. Сохраняй самообладание, не хватайся за кромку льда, не барахтайся;

2. Прижмись к одному краю провала грудью или спиной, раскинь руки в стороны и упрись ногами в его противоположный край (если провал большой, делай ногами плавательные движения);

3. Попробуй осторожно выбраться на поверхность, поднявшись, не вставай в полный рост, отползи от опасного места;

4. Выбравшись из провала, следи, чтобы течение не занесло ноги под лёд;

5. Если ты провалился около берега на тонком льду, разбивай лёд руками и плыви к берегу.

IX. Если опасность рядом

Игра «Знатоки»

Класс делится на две группы. Первая группа «Знатоки» – юные члены ОСВОДа, вторая – остальные ученики. Ребята заранее (дома) подбирают вопросы, которые они хотели бы задать знатокам.

1 вопрос. Как помочь человеку, попавшему в беду недалеко от берега?

Ответ. Оказать помощь можно, не выходя на лёд, передав пострадавшему любое подручное средство – верёвку, доску, шарф, ремень.

2 вопрос. А если беда случилась далеко от берега?

Ответ. Тогда к пострадавшему приближайтесь ползком, захватив с собой  доску, лыжи, либо деревянную лестницу.

Если неподалёку оказалось несколько человек, образуйте «живую» цепь: надо лечь и держать за ноги лежащего впереди. Первый в цепочке помогает пострадавшему, подложив под себя доску или лыжи.

 3 вопрос.  Как долго могут находиться в ледяной воде спасатели?

Ответ. Даже тренированные и  закалённые спасатели не могут находиться в ледяной воде более одной минуты. Поэтому здоровье и жизнь пострадавшего зависит от вашей смекалки и быстроты действий.

4 вопрос. Какую помощь следует оказать потерпевшему до приезда скорой помощи?

Ответ. Потерпевшего перенесите в тёплое помещение, снимите мокрую одежду, вытрите досуха и заверните в шерстяное одеяло. Если у спасённого нарушено дыхание, ему нужно делать искусственное дыхание, не дожидаясь приезда скорой помощи. Дайте спасённому горячее молоко, чай или кофе, сделайте ванну или душ (температура воды 35 – 36 градусов)

X. Составь из букв слово

— Правильно « ледоход»

Учитель. Наступит весна. Покров водоёмов становится рыхлым и непрочным, в нём образуются проталины и промоины. На покрытом водой льду порой невозможно различить, где просто скопилась вода, а где промоина. При переходе нужно быть ещё более внимательным.

Ледоход – зрелище, привлекательное для детей и взрослых. Но в эту пору нужно быть особенно осторожным.

XI. Игра «Можно или нельзя»:

— Переправляться через реки в период ледохода на лодке (нет).

— Находиться на обрывистых берегах рек (нет).

— Заходить на прибрежные льдины (нет).

— Кататься на коньках и санках по льду, который трещит и прогибается (нет).

— При подлёдном лове  — класть у лунки доску (да).

— Быть осторожным на льду (да).

XII. Игра «Назови возможные последствия событий»

1.Весной большой соблазн для детей – « прокатится» на льдине.

(Она может не выдержать, внезапно треснуть, на ней можно поскользнуться.)

2.Человек оказался на отколовшейся льдине.

(Вода может унести его вместе с льдиной далеко от берега)

XIII. Итог

— Итак, подведём итог нашему занятию. Обратимся к словам на доске.

Вывод. Чтобы не случилось беды, не будь беспечным!

 Не выходи сам и не разрешай другим выходить на лёд водоёмов!

Тамбовское областное государственное

бюджетное общеобразовательное учреждение

«Жердевская школа-интернат»

Классный час «Осторожно, тонкий лёд»

Воспитатель:

Муравлёва И.С.
 

Жердевка 2017

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «ОСТОРОЖНО, ТОНКИЙ ЛЁД!»

Цели :

— сформировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний период;

— объяснить детям, что нельзя развлекаться на тонком льду, что это смертельно опасно;

— познакомить с правилами поведения на льду;

— учить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему на воде;

— воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенне-зимний период.

Знакомство с темой урока.

— Ребята, отгадайте загадку:

Бежала – шумела,

Заснула – заблестела.

(река подо льдом)

Правильно, молодцы!

Тема классного часа: «Осторожно, тонкий лед!».

Нас сегодня будут интересовать правила поведения на водоемах в осенне-зимний период.

Все мы любим зиму за возможность поиграть в снежки и насладиться зимними видами спорта. Водоёмы покрываются льдом, и можно покататься на коньках или пойти на зимнюю рыбалку. Однако следует помнить о том, что лёд — очень опасная и хрупкая вещь. Прежде чем выходить на замёрзшую водную поверхность, необходимо ознакомиться с правилами поведения на льду, ведь выполнение элементарных мер предосторожности — залог вашей безопасности!
Чем опасен ранний и поздний лед? Тем, что в первом случае надежный ледяной покров еще не установился, а во втором лед уже подвержен таянию. Наиболее опасные участки находятся в местах быстрых течений и стока теплых вод, в местах расположения ключей, впадения притоков в основное русло. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.
Становление льда:
• Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.
• На озерах, прудах, ставках (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование.
• На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при    одинаковой    толщине    обладают    различной    прочностью    и грузоподъемностью.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

—    безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;
—   безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;
—   безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Правила поведения на льду:

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

2. При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

3. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

4. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

5. При   переходе   водоема   группой   необходимо   соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).

6. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления   лыж   расстегните,   чтобы   при   необходимости   быстро   их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

7. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это  позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

8. На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 — 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.

Если вы стали очевидцем того, как человек провалился под лёд, немедленно дайте ему знать, что идёте на помощь. Приближайтесь к пострадавшему ползком; если у вас есть такая возможность, подложите под себя доску или лыжи. К кромке льда не приближайтесь ни в коем случае! Протяните человеку любой предмет, с помощью которого можно вытащить его из воды — лыжную палку, шест, верёвку, длинный шарф. Вытаскивая пострадавшего из воды, не делайте резких движений. Если вы шли в составе группы, остальные участники должны вам помочь. Для этого тот, кто находится сзади вас, должен лечь на лёд и держать вас за ноги.

Оказание первой помощи пострадавшему:

Нужно постараться вытащить человека из воды как можно быстрее, чтобы он не замёрз. После того как пострадавший выберется на поверхность, приложите все усилия к тому, чтобы в кратчайшее время доставить его домой или в любое другое тёплое помещение. Если нет такой возможности, то пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло, при возможности развести костер.

Если   он   в   сознании,   напоить   горячим   чаем,   кофе.   Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки.

Нельзя растирать тело, давать алкоголь,   этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из    периферических    сосудов    начнет    активно    поступать    к «сердцевине»  тела,  что  приведет к дальнейшему  снижению  ее температуры. Алкоголь же   будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.

 Берегите себя и своих близких!

И в заключении мы с вами посмотрим фрагмент мультфильма «Смешарики — Азбука безопасности (Тонкий лёд)»./data/files/x1489058755.mp4 (тонкий лед)

Источники:

https://yandex.ru/images/search?text=безопасная%20толщина%20льда%20для%20совершения%20пешей%20переправы%2015%20см%20и%20более%3B&img_url=https%3A%2F%2Ffs01.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F83%2F99781%2Fimg4.jpg&pos=20&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?text=безопасная%20толщина%20льда%20для%20одного%20человека%20не%20менее%207%20см%3B&img_url=https%3A%2F%2Fds03.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0f2b%2F0005665a-7166a05e%2Fimg1.jpg&pos=0&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fup%2Fdatas%2F238563%2F011.jpg&text=Время%20безопасного%20пребывания%20человека%20в%20воде%3A&noreask=1&pos=3&lr=13&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?text=отогревание%20пострадавшего&img_url=http%3A%2F%2Fimages.myshared.ru%2F6%2F749387%2Fslide_13.jpg&pos=17&rpt=simage&lr=13

https://yandex.ru/images/search?text=если%20вы%20провалились%20под%20лед%20то%20следует&img_url=http%3A%2F%2Fchel67.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F11%2F%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25B42.jpg&pos=4&rpt=simage

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ (старшая гр.)

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ ЗИМОЙ.

Цель: Формирование у детей представления о правилах безопасного

поведения на воде в холодное время года.

Задачи:

1. Расширять представления о причинах несчастных случаев на воде,

действиях в случае опасности.

2. Развивать меткость, глазомер, ловкость, чувство коллективизма.

3. Воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на льду, умение слажено работать в команде.

Оборудование: 2 клюшки, шайбы, ориентиры, мячи малого размера, корзины, обручи, тоннели, игрушки по количеству детей.

Предварительная работа: беседы о поведении на льду зимой, рассматривание картин, разучивание стихов.

Ход развлечения.

Ведущая: Ребята, сегодня мы поговорим о воде, о её пользе и вреде. Вода – одно из самых важных для живых организмов веществ. При недостатке воды жизнь организмов нарушается. Растения увядают и могут погибнуть. Животные, лишенные воды, быстро погибают. Потеря воды опаснее для организма,чем голодание: без пищи человек может прожить больше месяца, без воды – несколько дней. Вода – добрый друг и помощник человека. Но бывают ситуации, когда вода может стать для человека врагом. В каких случаях это может быть?

— Если произошло наводнение.

— Когда нас заливают соседи сверху.

— Если мы купались и начали тонуть)

-В какое время года вы чаще всего стремитесь к морю? (Летом и зимой)

-Почему летом? (Летом жарко и хочется искупаться, поплавать на чем-нибудь).

Для чего вы идете к морю зимой? (Покататься на санках, на коньках).

-Сегодня мы подробно поговорим о поведении у воды зимой.

Каждую зиму реки, пруды и озера покрываются «ледяной корочкой». Эти места так и манят детей поиграть в хоккей, покататься на коньках и санках или просто погулять. Кажется, что лед очень толстый и безопасный, и ни за что не сломается. Но на самом деле это вовсе не так, ведь вода замерзает неравномерно. Лед крепче у берега, его толщина уменьшается на большой глубине. Может случиться и такое, что даже толстый лет не выдержит веса группы людей. В итоге можно оказаться в ледяной воде или еще хуже попасть под лед.

Правила поведения на замерзших водоемах:

— для зимних игр есть специально отведенные места (каток, горки). Заледенелые водоемы лучше обходить стороной.

— если наступить на тонкий лед, он непременно затрещит. В такой ситуации нельзя паниковать и делать резких движений. Необходимо спокойно и как можно быстрее добраться до берега, но ни в коем случае не бежать. Если лед под ногами продолжает трескаться, аккуратно лягте на живот и ползите к берегу.

Что делать если вы все-таки провалились под лед?

1. Позовите на помощь. Даже если вы чувствуете, что можете выбраться самостоятельно, не нужно пренебрегать чужой помощью.

2. Раскиньте руки, чтобы зацепиться за лед. Не барахтайтесь, старайтесь удержаться на поверхности и не погружаться глубоко в воду.

3. Аккуратно передвиньтесь к тому краю, где течение не затаскивает под лед.

4. Попытайтесь выбраться на лед без резких движений, не обламывая его края. Нужно двигаться в ту сторону, откуда вы пришли.

5. Если лед выдержал вас, не спешите сразу же вставать. Лягте на живот, чтобы равномерно распределить массу своего тела, и ползком добирайтесь до берега.

6. Оказавшись в безопасной зоне, поспешите вернуться домой как можно быстрее. В первую очередь нужно согреться, чтобы не получить серьезные осложнения.

Если под лед провалился другой человек, например, ваш друг, позовите взрослых, находящихся поблизости. Не подходите слишком близко к опасной зоне иначе можете провалиться сами. Из безопасного места постарайтесьпомочь пострадавшему любыми подручными средствами: протяните длинную палку или ветку, киньте ремень от сумки, шест. Когда он ухватится за него, помогите ему выбраться из воды и отведите в безопасное место.

— Сейчас мы поиграем в игру, и я посмотрю какие вы внимательные.

«Внимательный прыгунчик»

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова,например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Ведущая: Хоккей это зимний вид спорта? Правильно, зимний. Где играют в хоккей хоккеисты? На льду. Мы с вами тоже поиграем в эту игру, но прежде вспомните о мерах безопасности.

— Не кататься по тонкому льду на санках, на коньках.

— Не кататься на санках с горок на лед, он может треснуть.

— Если под вами затрещал лед и появились трещины, не бегите, а плавно ложитесь на лед и перекатывайтесь в безопасное место.

— Во время передвижения игры на льду следует обходить опасные места, покрытые толстым слоем снега.

— Передвигаясь по льду,обходите темные пятна: здесь лед очень хрупкий.

Вот только теперь, когда мы вспомнили все правила поведения на льду, можем поиграть в хоккей.

Эстафета «Ловкие хоккеисты»

Клюшкой отбивать шайбу до ориентира и назад.

Ведущая: А в снежки вы любите играть? Тогда давайте немного поиграем. Играть будем в безопасном месте, где рядом нет льда и воды.

Эстафета «Снежки»

Метание малых мячей в корзину. Дети стоят в двух командах, и по очереди забрасывают мячи в корзину. Выигрывает команда, которая забросит больше снежков в цель.

Ведущая: Мы уже говорили о том, если наступить на тонкий лед, он непременно затрещит. Нужно спокойно и как можно быстрее добраться до берега, но ни в коем случае не бежать.

Эстафета «Переправься на берег»

В каждой команде по два обруча. По сигналу первая пара бросает обруч на пол, игроки запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, дети добирается до финиша. Назад бегом.

Ведущая: Как известно, вода не прощает шалостей. Кто может прийти на помощь, если все — таки мы провалились под лед?

— Спасатели, водолазы.

Редкий ныряльщик может продержаться под водой не больше двух минут: ныряем – и скорее поднимаемся, чтобы вдохнуть воздух. Водолазу воздух подают по резиновой трубке – шлангу. Он может работать под водой по несколько часов. Сейчас мы поработаем водолазами и спасем наших друзей из беды.

Эстафета «Водолазы»

Добежать до тоннеля, пролезть в него (нырнуть под воду, добежать до обруча, взять из него одну игрушку и назад через тоннель вернуться назад.

1 ребенок: Зима! Скорее на коньки!

Какие славные деньки!

Но выходить на лёд нельзя,

Пока непрочен он, друзья,

Когда есть трещины на нём,

Когда вдруг потеплело днём…

Провалишься – придёт беда:

Зимой холодная вода…

2 ребенок: На замёрзших озёрах

Лёд бывает непрочен,

И ходить по такому

Безответственно очень!

Водоёмы опасны:

Может лёд провалиться,

И спасать вас напрасно

Вся округа примчится…

Ведь почти невозможно

К полынье подобраться –

Из воды будет сложно

Вас вытаскивать, братцы…

Ведущая: Чтобы не провалиться под лед будьте всегда внимательными и осторожными. Ходите на лед только со взрослыми. Соблюдайте все правила безопасности и тогда с вами никогда и ничего не случится.

Классный час в форме беседы

Тема: Осторожно, тонкий лед! Правила поведения на льду.

Цели:

— в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:

• Чем опасен ранний и поздний лёд?
• Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?
• Каковы основные правила поведения на льду?
• Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?
• Как вести себя, если на ваших глазах под лёд провалился человек?
• Какой должна быть первая помощь при утоплении?
• Несколько советов любителям подлёдного лова.

Ежегодно в России на воде гибнут около 20 тысяч человек. Происходит это в разное время года и по различным причинам.

Нас сегодня будут интересовать правила поведения на водоемах в осенне-зимний период.

Чем опасен ранний и поздний лед? Тем, что в первом случае надежный ледяной покров еще не установился, а во втором лед уже подвержен таянию. Наиболее опасные участки находятся в местах быстрых течений и стока теплых вод, в местах расположения ключей, впадения притоков в основное русло.

Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

Становление льда:

• Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

• На озерах, прудах, ставках (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование.

• На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при    одинаковой    толщине    обладают    различной    прочностью    и грузоподъемностью.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

—    безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

—   безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

—    безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Правила поведения на льду

1.     Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

2.     При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

3.     Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

4.     При    вынужденном   переходе    водоема   безопаснее   всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

5.     При   переходе   водоема   группой   необходимо   соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).

6.     Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления   лыж   расстегните,   чтобы   при   необходимости   быстро   их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

7.     Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это  позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

8.     На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 — 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.

9.     Убедительная просьба родителям: не отпускать детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.

10.   Одна из  самых частых     причин трагедий на водоёмах — алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

Это надо знать

Время безопасного пребывания человека в воде:
•   при температуре воды 24°С время безопасного пребывания 7-9 часов,
•   при температуре воды 5-15°С — от 3,5 часов до 4,5 часов;
•   температура воды 2-3 °С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;
•   при температуре воды минус 2°С — смерть может наступить через   5-8 мин.     

Чем опасно попадание человека в ледяную воду думаю объяснять не надо, но хочу напомнить. Организм человека, провалившегося под лед, попадает в стрессовую ситуацию и как следствие, от резкого холода происходит сокращение мышц груди и живота, вызывая выдох, а затем вдох. Этот непроизвольный дыхательный акт особенно опасен, если голова находиться под водой, человек захлебывается. При попадании в холодную воду усиливается сердечная деятельность, растет артериальное давление. Максимальное пребывание среднестатистического человека в воде при температуре +2, +3С составляет не более 15 минут.

Если вы провалились, постарайтесь не впадать в панику. Широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой под воду. Старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги. Выбравшись из пролома, нужно откатиться, а затем ползти в ту сторону, откуда шли до этого.

—    Не поддавайтесь панике.

—    Не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться.

—    Широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду.

—    Обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь.

—    Без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли.

—    Зовите на помощь.

—    Удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий. (Одна из причин быстрого понижения температуры тела — перемещение прилежащего к телу  подогретого им слоя воды и замена его новым, холодным. Кроме того, при движениях   нарушается   дополнительная   изоляция,   создаваемая водой, пропитавшей одежду).

—    Находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой. Известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю.

—    Активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоянии, преодоление которого потребует не более 40 мин.

—    Добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:

Если на ваших глазах под лед провалился человек, в первую очередь вызовите спасателей. Затем, если вы уверены в своих силах, постарайтесь приблизиться к нему ползком, широко раскинув руки и ноги: это увеличит площадь опоры. Помните, к краю полыньи подползать нельзя, иначе можно тоже оказаться в воде. Бросьте пострадавшему связанные ремни или шарфы, любую доску, жердь или лыжи. Действовать нужно быстро и решительно, поскольку в ледяной воде человек быстро коченеет, а намокшая одежда тянет его вниз.

Если вам удалось вытащить пострадавшего на лед, от опасной зоны удаляйтесь только ползком.
Спасенный из полыньи человек продолжает оставаться в смертельной опасности, потому что его организм продолжает стремительно переохлаждаться. При понижении температуры тела до 34С нарушается деятельность коры головного мозга, а при понижении температуры тела до 25-22С наступает смерть.

Следовательно, самым важным при оказании помощи человеку, провалившемуся под лед, является его согревание.

—   Подходите к полынье    очень осторожно, лучше подползти по-пластунски.
—   Сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность.
—   За 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство.
—   Подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Первая помощь при утоплении:

—   Перенести пострадавшего на безопасное место, согреть.

—   Повернуть утонувшего лицом вниз и опустить голову ниже таза.

—   Очистить рот от слизи.    При появлении рвотного и кашлевого рефлексов — добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка (нельзя терять время на удаления воды из легких и желудка при отсутствии пульса на сонной артерии).

—   При   отсутствии   пульса   на сонной   артерии сделать наружный массаж сердца и искусственное дыхание.

—   Доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

Отогревание пострадавшего:

1. Пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло.

2.   Если   он   в   сознании,   напоить   горячим   чаем,   кофе.   Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки.

3.   Нельзя растирать тело, давать алкоголь,    этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из    периферических    сосудов    начнет    активно    поступать    к «сердцевине»  тела,  что  приведет к дальнейшему  снижению  ее температуры. Алкоголь же   будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.

Напоследок несколько советов любителям подледного лова.

Собираясь на рыбалку, не пленитесь сделать несложное приспособление, которое может спасти вам жизнь. Берется два длинных гвоздя или заточенных штыря, которые связываются между собой веревкой, длиной 50-70 см. Данное приспособление нужно держать в таком месте на верхней одежде, из которого сможете его быстро достать, находясь в воде. Думаю понятно, что гвозди берутся в руки и, втыкая их в лед, человек может выбраться из воды. Можно использовать для этих целей и нож, но на рыбалке мало кто его носит на верхней одежде, он в лучшем случае на поясе брюк.

Попав в воду, не паникуйте, хотя это практически невозможно, не пытайтесь выбраться на лед, просто опираясь на него руками, лед будет обламываться, а вы тратить силы и время. На лед нужно выбираться, выкручивая себя по спирали в сторону главной руки, таким образом, площадь давления на лед станет больше. Выбравшись, некоторое время продолжайте ползти, пока не окажитесь на безопасном расстоянии.

Надеюсь, что эти простые правила поведения на льду смогут помочь вам избежать неприятных ситуаций.

3

Ход мероприятия.

I. Организационный момент (4 мин)

Звучит музыка «Мы начинаем КВН».
Учитель: Здравствуйте уважаемые гости, ученики! Ребята, сегодня на нашем мероприятии присутствуют гости. Повернитесь и молча поздоровайтесь. Внимательно посмотрите на меня. Сегодня наше мероприятие будет не совсем обычным, это будет КВН, где соревнуются три команды. По ходу мероприятия мы будем отгадывать загадки, вспоминать пословицы и поговорки и ещё многое другое.

В центре каждого стола – Смешарик. Это эмблема и название вашей команды. Ёжик, Крош, Бараш.

Мы с вами сегодня должны вспомнить очень важную для всех нас тему, а какую, попробуйте определить сами после просмотра мультфильма. (Мультфильм №1)

Ребята догадались, о чём же мы будем говорить? (Про лёд, о правилах поведения на льду) — слайд №4

Правильно.

А какую ошибку допустила Нюша?

Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах. А на реках и озерах лед может быть не прочным.

Хорошо. Переходим к нашим конкурсам.

1. Конкурс «Разминка» (2мин) (слайд№5)
Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию. Отгадываем загадки. Каждой команде буду загадывать поочередно. За правильный ответ 1балл .

Загадки

• Гость гостил, Без досок, без топоров

Ледяной мост вымостил . (Мороз)

• Скользко, весело, светло. (Лёд)

• Рыбам жить зимой тепло: крыша — толстое стекло (лед)

Хорошо.

2. Конкурс: Домашнее задание (2мин) (слайд №6)

Вам необходимо вспомнить пословицы про лёд. Задание в этом конкурсе заключается в том, что вы должны закончить пословицу. За правильный ответ по 1 баллу. (по 2 снежинка)

• Время подойдет, так и лед пойдет.

• Не верь льду — обманет.

• На языке мед, а под языком лед.

• На льду не строятся.

• Скользкий лед- скользкая дорога.

• Лед сильно трещит – будет мороз.

Молодцы.

3. Конкурс «Собираем пазлы» (6мин) Перед вами лежат конверты. Игрок под номером 2 берет конверт №1. По сигналу (с музыкой) начинаете собирать пазлы и приклеиваете картину на белую бумагу. (Звучит музыка «Малыш и лёд») Время работы до окончания песни. (слайд№7). За хорошую, аккуратную работу по 1 баллу. И за правильный ответ на вопрос – 1 балл. То есть на этом конкурсе можно получить 2 балла.

Слайды № 8-10.

Где нужно переходить водоемы?

Можно ходить по льду в одиночку?

Можно ли кататься на коньках и лыжах , где лед трещит и прогибается?

Молодцы.

4. Конкурс «Когда опасность рядом». (Слайд№11 ) (4 мин)

Я вам раздаю вопросы, среди вас есть дети, которые умеют читать. Внимательно прочитайте, вместе подумайте. Как бы вы поступили? За правильный ответ – 2 балла. Когда будете готовы ответить – поднимаем эмблему.

1 вопрос – 1 команде. (слайд №12) Как проверяем прочность льда? (Ответ: Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Имейте в руках палку, прощупывайте перед собой путь. Если после первого сильного удара покажется хоть немного, или если лед начал трескаться — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует осторожно лечь и ползти по своим следам обратно или отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами)

2 вопрос- 2 команде. (слайд №13) Как помочь человеку, попавшему в беду недалеко от берега? (Ответ. Оказать помощь можно, не выходя на лёд, передав пострадавшему любое подручное средство – верёвку, доску, шарф, ремень.) (слайд №6) А если беда случилась далеко от берега? (Ответ. Тогда к пострадавшему приближайтесь ползком, захватив с собой доску, лыжи, либо деревянную лестницу. Если неподалёку оказалось несколько человек, образуйте «живую» цепь: надо лечь и держать за ноги лежащего впереди. Первый в цепочке помогает пострадавшему, подложив под себя доску или лыжи.) (слайд№7)

3 вопрос – 3 команде. (слайд №14) Какую помощь следует оказать потерпевшему до приезда скорой помощи? (Ответ. Потерпевшего перенесите в тёплое помещение, снимите мокрую одежду, вытрите досуха и заверните в шерстяное одеяло.)(слайд№8)

Хорошо. Всем по 2 балла.

5. Конкурс «Можно или нельзя». ( Слайд№ 15)(2 мин)

Последний конкурс. Я буду задавать вопросы каждой команде, а вы внимательно послушайте и отвечаете «да» или «нет». За каждый правильный ответ — 1балл.

• Кататься на коньках и санках по льду, который трещит и прогибается (нет).

• Для перехода надо брать с собой длинную палку. (да)

• Не ходить по льду в одиночку. (да)

• Кататься на коньках можно только в отведенных для этого местах. (да)

• Переходить надо по отмеченным местам, где всегда ходят люди. (да)

• Можно переходить там, где лёд тонкий. (нет)

Итог. (рефлексия)

Наша игра подошла к концу.

Подведем итог – считаем баллы . Молодцы (слайд№16). у всех по 8 снежинок – победила дружба. А вам наша игра понравилась? Надеюсь, то что забыли вспомнили, а то что не знали – узнали и запомнили.

Перед вами лежат конверты №2. Участник №1 каждому раздает по 1 человечку. Если вам понравилась наша игра, сделали для себя соответствующие выводы, то человечка прикрепите на берег, а кому было не интересно или грустно и думает , что он еще не все знает — приклейте его на речку .

Вывод. Чтобы не случилось беды, не будь беспечным!

Не выходи сам и не разрешай другим выходить на лёд водоёмов!

Всем спасибо.