Автор: Макарова Ольга Александровна
Организация: МБОУ ХСОШ №5
Населенный пункт: Московская область, г. Хотьково
«Недаром помнит вся Россия…»
(к 200-летию со дня Бородинской битвы 1812 года).
Цели и задачи:
- воспитывать у учащихся чувства патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;
- формирование гражданской позиции;
- развитие у детей интереса к истории Отечества, расширение знаний о событиях 1812 года;
- воспитание уважения к памяти людей, защищавших свою Родину.
«Я помню все! И я горжусь по праву,
Горжусь тобой, моя родная Русь…»
( С.Наровчатов)
1 слайд
2012 год объявлен Годом истории России. И не случайно. В этом году исполняется 200 лет со дня Бородинской битвы. События 1812 года занимают особое место в нашей истории. Никогда прежде не знала Россия такого духовного пробуждения нации. Война 1812 года была первой, получившей имя Отечественная.
Их было две – Отечественных. С коротким промежутком в 129 лет нашим прадедам пришлось дважды грудью встать на защиту своего Отечества, своей великой Родины- России.
Дважды стоял вопрос: будет она существовать как самостоятельное государство или ее сметут с лица земли иноземные захватчики, а жителей превратят в рабов. Наши прадеды снова и снова подтверждали бессмертные слова, сказанные князем Александром Невским: « Кто с мечом к нам придет — от меча и погибнет!»
Отечественная — это значит народная, когда на борьбу с врагом поднимаются все: от мала до велика.
Отечественная — это значит что, что умереть за Родину — считается великой честью и героем можно назвать почти каждого.
2 слайд
Дорога здесь на запад пролегла.
Сверни с нее — и вот он, вот он, близко-
Граненый, строгий камень обелиска
С орлом, простершим два своих крыла.
Суровая, священная верста!
Горит закат. Безмолвствует природа.
Привет вам, знаменитые места,
Любовь и гордость русского народа.
Бородино! Тверда земля твоя!
Одно твое торжественное имя
Выводит павших из небытия
И чудодейно властвует живыми.
Бородино! Вся удаль молодая,
Вся гордость русская в тебе живет,
Вся родина — от края и до края,
От знойных круч до северных широт!
3 слайд
Огромное, похожее на щит,
Оно к Москве дорогу закрывает —
Бородино! Душа моя горит!
От гордости и счастья замирает!
Сегодня только птицы здесь поют…
Но, посмотри: кругом редуты, доты…
И вдруг внезапно понимаешь тут:
Зачем ты на земле? Откуда? Кто ты?
Я — не Иван, не помнящий родства.
Мой прадед здесь себе остался верным:
Он умирал, чтобы жила Москва
В 12-ом, и позже, в 41-ом!
Мы расскажем о героических событиях двухсотлетней давности, когда на Бородинском поле встали насмерть друг против друга две армии: считавшаяся непобедимой армия Наполеона и наша, русская армия, под командованием Михаила Илларионовича Кутузова. Судьба России была поставлена на карту…
4 слайд
К войне с Россией Наполеон готовился серьезно. Он собрал шестисоттысячную «Великую армию», прекрасно вооруженную и обученную. Во главе войск стояли опытные, умные, проверенные в боях военачальники.
5 слайд
Лето 1812 года. Армия под командованием французского императора Наполеона перешла реку Неман и вступила в пределы России. Завоевать Россию — вот цель, которую поставил перед собой Наполеон, подчинивший до этого всю Европу.
Наполеон был уверен в скорой победе.
Он собирался разбить русских в одном — двух приграничных сражениях и завершить победоносную войну заключением с Россией выгодного для Франции мирного договора. Но русские войска отходили вглубь страны, и французская армия была вынуждена продвигаться вслед за ними.
Все, кто мог, встали на защиту Отечества. Горько было отдавать свою землю захватчикам, но для решительного сражения пока что не хватало сил. Нужно было объединить две отступающие армии.
6 слайд
Отступали с боями. Жаркие схватки у местечка Мир и у деревни Салтановки прославили отчаянную храбрость русских воинов.
7 слайд
Тяжелые бои были у стен древнего Смоленска, где и произошло долгожданное объединение русских армий, которыми командовали Барклай-де-Толли и Багратион.
Замысел Наполеона рухнул. Не удалось ему поодиночке разбить русские армии. Боевой дух русского войска вырос многократно, все желали только одного: наконец дать врагу большое сражение.
8 слайд
Смоленск был оставлен. Войска продолжали отступать к Москве. Верховным главнокомандующим русской объединенной армии был назначен известный полководец Михаил Илларионович Кутузов. Его назначение было встречено с восторгом. «Едет Кутузов бить французов!»- радостно говорили солдаты. Все были уверены, что он сразу даст решительное сражение, которое остановит отступление и переломит ход войны.
9 слайд
Сразиться с французами в полную силу — вот чего страстно хотели русские офицеры и солдаты. Наконец место для генерального сражения было выбрано.
Одна из знаменитейших битв в мировой истории произошла 26-го августа 1812 года недалеко от Москвы, в окрестностях села Бородино и получила название — Бородинская.
10 слайд
Перед решающей битвой был отслужен всеобщий молебен о даровании победы. Икона Смоленской Божьей Матери, вывезенная из горящего города, благословила русскую армию перед решающим сражением.
11 слайд
15 часов без перерыва длилось сражение. Лучше всего о нем, словами русского солдата, рассказал М.Ю.Лермонтов.
12слайд
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи,
И все на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.
13 слайд
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
14 слайд
Наполеон, привыкший к победам, с ужасом видел, как погибала его Великая армия. Он был в ярости, когда ему докладывали об упорстве и смелости русских солдат, о том, что пленных взять нельзя: русские в плен не сдавались, предпочитая умирать.
«Бородинское сражение было самое прекрасное и самое грозное, французы показали себя достойными победы, а русские заслужили быть непобедимыми», — слова Наполеона об этой битве.
15 слайд
Кутузов достиг своей цели: наполовину была уничтожена армия противника.
Была сохранена сильно поредевшая русская армия, а значит, сохранялась вера в грядущую победу, которая была не за горами.
16 слайд
Сил для нового сражения не было, и Кутузов принимает горькое решение: отступать, оставить Москву, но при этом сохранить армию, накопить силы для страшного решающего удара.
17 слайд
Наполеон стоял на Поклонной горе. Его взору открывалась Москва. «Победа достигнута, — так думал император и не мог скрыть своего торжества, — сейчас принесут ключи от города». Но время шло, а ключи не приносили.
Нет, не пошла Москва моя
К нему с поникшей головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружен,
Глядел на грозный пламень он…
18-19 слайды Русские войска уходили. Армия Наполеона вступила в пустую, охваченную пожарами Москву. Великий полководец понял, что попал в ловушку, а его непобедимая армия превратилась в сборище разбойников и грабителей. Такую армию ничего, кроме позорного поражения, ждать не могло. Настоящая война только теперь и начиналась.
20 слайд
К русскому императору Александру I и к М.И.Кутузову поспешили гонцы с предложением мира. Но Наполеону было отказано не только в мире, но и в перемирии. Оставаться дальше в Москве не имело смысла. Французские войска покинули город.
21 слайд
Отдохнувшая русская армия после нескольких сражений заставила наполеоновскую армию свернуть на Старую Смоленскую дорогу, выжженную и разоренную французами при наступлении всего лишь два месяца назад. От непобедимой армии осталось лишь воспоминание. Русская зима «помогла» позорному отступлению захватчиков.
22 слайд
Леденел бурый снег. Индевели мундиры.
Залихватски сверкал солнца луч на штыках.
Становился безмолвною белой могилой
Подмосковный забытый нехоженый шлях
Ветер гонит от востока
С воем снежные метели…
Дикой песнью злая вьюга
Заливается в пустыне…
По безлюдному простору,
Без ночлега, без привала,
Точно сонм теней проходят
Славной армии остатки,
Егеря и гренадеры,
Кто окутан дамской шалью,
Кто церковною завесой,-
То в сугробах снежных вязнут,
То скользят, вразброд взбираясь
На подъем оледенелый…
Где пройдут — по всей дороге
Пушки брошены, лафеты;
Снег заносит трупы коней,
И людей, и колымаги,
Нагруженные добычей
Из святых московских храмов…
Посреди разбитой рати
Едет вождь ее, привыкший
К торжествам лишь да победам…
В пошевнях на жалких клячах,
Едет той же он дорогой,
Где прошел еще недавно
Полный гордости и славы,
К той загадочной столице
С золотыми куполами,
Где, казалось, совершится
В полном блеске чудный жребий
Повелителя вселенной,
Сокрушителя империй…
23 слайд
Отступающую армию по пятам преследовал казачий корпус отважного атамана Платова. Не давали казаки врагу отдыха, без конца совершали стремительные налеты. Народы России: русские, башкиры, татары, мордва, калмыки — объединились, чтобы изгнать захватчиков из нашей страны. Не давали покоя французам партизанские отряды, в которые шли простые русские люди. Настоящими народными героями стали предводители крестьянских отрядов Герасим Курин, Иван Чушкин, Василиса Кожина. Всем было известно имя Дениса Давыдова — гусара, поэта, героя.
«Великая армия» Наполеона гибла в русских снегах.
24 слайд
- год. Декабрь. Река Березина. Граница России. Идут солдаты в обратную сторону. Не чеканят больше солдатский шаг. Не бьют барабаны. Не колышется строй знамен.
Горстка измученных, оборванных, чудом еще живых французов — жалкие остатки великой силы — покидают русский берег.
Вот он — конец похода. Отечественная война закончилась, по выражению М.И.Кутузова, «за полным истреблением неприятеля».
Звучит музыка….
25 слайд
С древнейших времен на Руси был обычай — в знак благодарности Богу за дарование победы в войнах или решающих битвах ставить часовни, строить храмы, воздвигать монастыри. В них постоянно и особенно усердно поминались воины, «на поле брани за Веру и Отечество живот свой положившие», как гласит заупокойная молитва об убиенных и от ран скончавшихся воинах.
В храмах-памятниках нашло выражение одно из главных правил православной духовной жизни — благодарность Богу и людям, благодарность воинам, пострадавшим за свой народ и за свою Родину.
После войны 1812 года и в России, и за ее пределами поднялись памятники героической эпохе. Самым главным стал Храм Христа Спасителя, построенный на собранные деньги и поставленный в Москве.
Слайды 26-28
В Петербурге поднялся Александрийский столп, не раз воспетый поэтами.
В Зимнем дворце живописцем Доу была создана портретная галерея героев войны 1812 года.
Памятник Михаилу Илларионовичу Кутузову украсил русскую столицу.
Всех не перечесть.
29 слайд
Мы расскажем вам о самом первом памятнике героям 1812 года. Пожалуй, ни в один другой памятник не вложено столько скорби и любви, как в этот, что стоит на краю Бородинского поля. Спасо — Бородинский монастырь….
Он был построен Маргаритой Тучковой сразу после войны на месте Семеновских оборонительных сооружений. Там шли ожесточенные бои, в одном из которых погиб муж Маргариты — Александр.
30 слайд
На месте его трагической гибели и был возведен храм во имя Спаса Нерукотворного. Позже вокруг него возник монастырь.
Это единственный в России монастырь, который стал и военным музеем. Он даже окрашен в цвета пехотных полков, сражавшихся на Бородинском поле. Это красный и зеленый цвета. Монахини монастыря являются экскурсоводами и бережно хранят память о героических событиях 200-летней давности.
Уже 200 лет каждый день в монастыре поминают « Российское христолюбивое воинство, за Веру и Отечество живот свой положившего».
31 слайд
Болезная душа за всех болит,
Нет для нее страдания чужого.
Всегда поможет, душу исцелит
Вам мать Мария — бывшая Тучкова.
32 слайд
Красавица, любимая жена,
Жизнь обходили стороной невзгоды.
Родился сын, но в дом пришла война:
Пришла гроза 12-го года.
33 слайд
Нам угадать, что будет не дано.
Любимый был убит на поле боя.
Бородино, Бородино, Бородино…
Чужое слово стало вдруг судьбою.
34-35 слайд
Не верила, что мужа больше нет,
Среди убитых, раненых искала.
Вставал над полем огненный рассвет…
И надо жить, а силы жить не стало…
36 слайд
Тучковой Маргариты больше нет.
Есть мать Мария…- смысл в жизни есть.
На все сомненья дан один ответ-
Нести свой крест.
37 слайд
Ты стольких обогрела — всех не счесть:
Сирот, убогих странников, больных…
Служить другим — и в этом счастье есть,
Быть матерью любимой — для других.
Какая даль! Какая неба ширь!
К погибшим, память, навсегда живи!
И Спасо — Бородинский монастырь,
Как символ вечной жертвенной любви.
38 слайд
Игуменья Мария пережила своего мужа на сорок лет. Она оставила о себе не только потрясающую историю любви и самоотверженности, не только храм и монастырь. Она открыла сестрам секрет особенного «нарышкинского» хлеба, которым долгое время поминали погибших в войне 1812 года. Паломники, посещающие монастырь, распространили его по всей земле Русской. Сейчас он называется «Бородинский».
Бородинский хлеб-Бородино
Замесило хлебушек на том же поле,
Так недавно и уже давно
Вдовье горе…
К юбилею Бородинской битвы
Испекли те сестры каравай,
И в него вложили все молитвы,
Всю любовь, что била через край.
«Бородинского» горбушку отломила,
И вдохнула запах солода и тмина,
А еще почти неуловимо
Привкус дыма…..
Попробуем хлеб и мы…
Пение монахинь монастыря «Маргарита и Александр»
Заключительные слова
39 слайд
Вот здесь,
На этом поле под Москвой,
В цветной красе застенчивой и строгой,
У рощицы березовой, сквозной
Под старою Смоленскою дорогой
На этом поле,
В поле русской ржи,
Завязанной в снопы,
В покосных травах
Твои сыны воздвигли рубежи
Насупротив
Твоих врагов кровавых.
На этом поле у Бородина,
В слиянье речек Колочи и Войны,
Здесь слава поколений рождена
Мы здесь стоим.
Мы славы той достойны
Торжественно знамена склонены,
Сердца потомков славой овевая.
Молчат в земле великие сыны
Молчит над ними молодость живая.
( М. Луконин).
Минута молчания.
Песня: «От героев былых времен не осталось порой имен…»
Бородинское поле-
В алых каплях трава-
Словно стонет от боли,
Но Россия жива!
Бомбы землю вздымали
В 41-ом году,
Только мы устояли
У страны на виду.
Сколько горя осилили-
Нам ли это не знать?
Как стояла Россия,
Так и будет стоять! (все вместе).
40 слайд
При подготовке сценария использована следующая литература и материалы:
- «Клятву верности сдержали: 1812 год в русской литературе» — М.: Моск. рабочий, 1987.-477 с.
- Стихи поэтов С. Васильева, М. Луконина, А. Мешковой, С. Раича, Т. Бушуевой.
- Стихи собственного сочинения: « Огромное, похожее на щит…» и « Болезная душа за всех болит…».
- При написании текстов к слайдам использованы материалы Интернет-сайтов.
- Музыка:
- Романс Насти из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово»;
- песня из кинофильма «Офицеры», увертюра П.И.Чайковского «1812 год»;
- Н.Брянский, солдатская строевая песня «Бородино»;
- «Соловей, соловей, пташечка»- русская народная песня.
6. Цитаты к выставке: «Недаром помнит вся Россия…» :
- «…воодушевление народное в России было велико потому, что это была война народная» (Н.Карамзин).
- «В 1812 году нужны были неимоверные усилия — народ радостно нес все в жертву для спасения Отечества» (П.Каховский).
- «Французская армия под предводительством самого Наполеона, будучи в превосходнейших силах, не превозмогла твердость духа российского солдата, жертвовавшего с бодростью жизнью за свое Отечество». (М.И.Кутузов).
- «Из 50-ти сражений, данных мною, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех ». ( Наполеон).
- «Мы становились армией преступников, которых осудит небо и весь цивилизованный мир». (Ф.Сегюр, один из наполеоновских офицеров).
- И Кутузов предо мною,
Вспомню ль о Бородине,
Он и в белой был фуражке,
И на белом был коне.
Мыслью он парит над битвой,
И его орлиный взгляд
Движет волею и силой
Человеческих громад.
(П.Вяземский)
…На полях Бородина
Там земля окрещена:
Кровь на ней была святая;
Там, престол и Русь спасая,
Войско целое легло
И престол и Русь спасло. (В.Жуковский).
Здесь, на полях Бородина-
С Россией билася Европа
И честь России спасена
В волнах кровавого потока…
(С.Раич)
Бородино! Бородино!
На битве исполинов новой
Ты славою озарено,
Как древне поле Куликово.
(С.Раич).
Гроза 12-го года настала,
Кто тут нам помог-
Остервенение народа, Барклай,
Зима иль русский Бог?..
(А.С. Пушкин)
7. В презентации использованы картины художников: Д.Доу, Н.Самокиша, С.Герасимова, Р.Волкова, В. Шевченко, А.Шепелюка, Ф.Рубо, В.Беркута, А.Кившенко.
Список литературы:
- Зырянов П.Н. «История России» Москва «Просвещение» 1994г.
- Пунский В.О., Юдовская А.Я «Новая история» «Просвещение» 1994г.
- Соловьев К. «Святая Русь», М. — Современник, 1994г.
- Богданов Л.П. «На поле Бородинском», М. — Воениздат, 1987г.
- Михайлов О.Н. «Бородино», М. — Педагогика, 1982г.
- Бескровный Л.Г. «Бородинское сражение», М. — Моск.рабочий 1971г.
- Тарле Е.В. «Бородино», М. — изд. АН СССР,1962г.
- Прунцов В.В. «Бородинское сражение», М. — Воениздат,1947г.
Приложения:
- file0.doc.. 92,0 КБ
Опубликовано: 12.10.2019
МКОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Большезмеинский филиал
Внеклассное мероприятие, посвященное 205- летию Бородинской битвы
«Над нами веет славы дым…»
Подготовила и провела учитель начальных классов
Егорова Валентина Андреевна
с. Большой Змеинец
2017 г.
«Над нами веет славы дым…»
Литературно-историческая гостиная, посвященная годовщине Бородинского сражения.
Цели: развитие познавательного интереса к истории Отечества;
Задачи: расширение представления детей об Отечественной войне 1812года;
-воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гордости за свое Отечество;
-формирование активной жизненной позиции.
Оборудование: портреты полководцев, участников Бородинского сражения Отечественной войны 1812 года, схема-карта Бородинского сражения, компьютер, мультимедиапроектор.
Оформление зала:
1)Плакаты с высказываниями великих людей:
Дым отечества сладок. (Гомер)
Отрадно и почетно умереть за отечество. (Гораций)
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить. (Тютчев Ф. И.)
Самое лучшее предназначение есть защищать свое отечество. (Державин Г. Р.)
Пасть за отечество — счастливая чреда:
Умерший доблестно бессмертен навсегда. (Корнель П.)
Ход мероприятия.
( Звучит гимн «Слава матушке-России»)
Ведущий: Уважаемые ребята! Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить об одном из великих событий истории нашего Отечества, победе русского народа в войне 1812 года над французской армией под командованием Наполеона. 7 сентября 2017 года исполнилось 205 лет со дня Бородинской битвы.
Отечественная война 1812года. Это было великое испытание для нашего народа и одна из самых славных страниц российской истории. Русская армия, во главе с великим полководцем Михаилом Илларионовичем Кутузовым, народ России, охваченный единым патриотическим чувством, отстояли честь и независимость своей страны, уничтожили армию Наполеона.
Двести пять лет прошло со времени победы в той войне – первой в нашей истории, получившей название Отечественной (слайд 2, 3).
Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имен сказать: Россия!
Историческая справка. Начало войны.
Выступление детей (сопровождается презентацией)
-
Утром 24 июня 1812 года французская армия перешла реку Неман и вступила на территорию России. Началась Отечественная война 1812 года. Главной целью Наполеон считал взятие Москвы. Он говорил: «Если я возьму Киев, я возьму Россию за ноги; если овладею Петербургом, я возьму её за голову, но заняв Москву, я поражу её в самоё сердце». Французы быстро устремились вперед (слайд 4, 5).
-
Трем русским армиям надо было соединиться вместе. Иначе каждую из них Наполеон смог бы разгромить поодиночке. Военный министр Барклай-де-Толли принял решение армиям отступать. Только так можно было сохранить армии и выполнить задачу по их воссоединению.
-
Под натиском французов русские войска отступали. Один за другим оставляли они города. Жители городов и поселков бросали дома и уходили вместе с русской армией. Французы грабили и сжигали крестьянские избы и поместья дворян (слайд 6).
Все русские люди были недовольны отступлением русских войск. Крестьяне стали объединяться в отряды, которые самостоятельно боролись против французов. Люди собирали средства для армии, продовольствие. Весь народ поднялся на защиту своего Отечества. Поэтому с первых же дней эта война стала называться Отечественной.
4. Главнокомандующим русской армией был назначен Михаил Илларионович Кутузов (слайд 7).
Кутузов размышлял в те дни: « Плохи, плохи наши дела. Нехорошо, когда армия отступает. Непривычно для русских солдат этакое… Да ведь силы наши пока слабы. Армию сберегать надо. Но и солдат понимать нужно. Душу русскую понимать. Надо ехать в войска!»
Давайте представим себе встречу Михаила Илларионовича Кутузова с солдатами.
Кутузов: Ну, братцы, как настроение?
Солдаты: Веди нас, батюшка в бой! Утомились, заждались.
Кутузов: Будет бой! Что ж мы не русские?! Что нам храбрости не хватает?!
Солдаты: Вот это слова! А когда же бой?
Кутузов: Не сейчас. Надо подождать.
Солдаты: Что – то непонятное! Ваша светлость, так что же, опять отступление?
Кутузов: Кто сказал отступление? Сие есть военный маневр!
5. И вот до Москвы осталось всего 110 километров. Дальше отступать нельзя. Кутузов решает дать генеральное сражение у села Бородино .
Вот как говорится о тех днях в поэме М. Ю. Лермонтова «Бородино» (отрывки читают обучающиеся)
6. И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут (слайды 8-10).
7. И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.
И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!»
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
8. Сражение началось рано утром 7 сентября 1812 г. канонадой с обеих сторон из нескольких сотен орудий (слайд 11).
В продолжение нескольких часов на этом поле, среди неумолкаемой стрельбы, ружейной и пушечной, люди бежали, падали, кричали, стреляли, сходились в рукопашной схватке (слайд 12)
9. Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел (слайд 13)
10. Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой… (слайды 14 – 16)
11. Подобного ужаса, такого количества убитых на таком малом пространстве никогда не видал еще ни Наполеон, и никто из его генералов. Французы были поражены силой духа русских солдат, и восхищены их стойкостью и героизмом (слайды 17-18).
12.В Бородинском сражении, которое длилось 15 часов, приняли участие 240 тысяч человек (110 тысяч россиян и 130 тысяч – армии Наполеона). За один день ранено и погибло 100 тысяч человек. В этом сражении не было ни победителя, ни побежденного: обе стороны имели и потери, и трофеи. Французская армия уже не могла победить россиян, а русская армия была еще не в силах разгромить французов.
13.После отхода русских войск от села Бородино встал вопрос о судьбе Москвы, и М.И. Кутузов на военном совете принял решение оставить столицу без боя, вопреки мнению большинства генералов.
Кутузов говорил: “С потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но коль уничтожится армия, погибли Москва и Россия…Властью, данной мне государем и Отечеством, повелеваю, повелеваю отступление”.
14. 14 сентября французы без боя вошли в Москву. Наполеон мечтал о том, что жители города будут встречать его как героя- победителя, но он ошибался. Город оказался пуст: большинство москвичей покинули его.
Наполеон объявил город трофеем, и Москва была отдана на разграбление.
15. Но с первых же дней пребывания французских войск в Москве начались пожары, охватившие почти весь город.
16.Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоённый,
Москвы коленопреклоненной
С ключами старого Кремля.
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
17. Через несколько дней после захвата Москвы Наполеон, спасаясь от огня, вынужден был покинуть Кремль. Бесславно уходили французы из Москвы (
18. Между тем М.И.Кутузов усиленно готовил контрнаступление. За месяц численность русской армии удвоилась, а конница увеличилась в четыре раза. Были созданы запасы оружия, обмундирования, продовольствия.
19. Французскую армию гнали все дальше и дальше от Москвы. При отступлении армия Наполеона несла огромные потери – солдаты страшно страдали от голода и холода (слайд 19).
20. Наполеон, вступив в войну с Россией в начале лета, рассчитывал одержать быструю победу, и его армия не была готова к русским холодам.
21. В конце декабря в городе Вильно прозвучал Манифест российского императора Александра I об окончании Отечественной войны. Там есть такие слова: «Какой пример храбрости, мужества, благочестия, терпения и твердости показала Россия!..»
22. Подвиг русских героев Отечественной войны 1812 года давно прославлен в нашей стране.
В 1968 году при въезде в Москву у Поклонной горы была установлена Триумфальная арка. Первоначально арка была деревянной, а позже была построена в камне. На арке выбиты слова М.И. Кутузова: “Славный год сей минул, но не пройдут и не умолкнут содеянные в нем громкие дела и подвиги ваши; потомство сохранит их в памяти своей. Вы кровию своей спасли Отечество. Храбрые и победоносные войска! Каждый из вас есть спаситель Отечества. Россия приветствует вас сим именем”.
23.
В 2017 году наша страна отметила 205-летие Бородинской битвы – крупнейшего сражения Отечественной войны 1812 года, в котором русская армия под командованием М.И. Кутузова одержала победу над войском Наполеона, и которое оказало влияние на исход войны. Бородинское сражение осталось в памяти народа как символ стойкости и героизма в защите Родины, как олицетворение несокрушимости русского духа, нетленности русской славы и гордости за нашу Отчизну. Просмотр видеоролика. Передача «Городские истории» СТС Курск
Москва! В дни страха и печали,
Храня священную любовь,
Недаром за тебя же дали
Мы нашу жизнь, мы нашу кровь.
Недаром в битве исполинской
Пришел народ сложить главу
И пал в равнине Бородинской,
Сказав: “Помилуй Бог Москву!”
Грозный день сей Бородинский
Им и нам в почет равно.
Славься битвой исполинской,
Славься ввек, Бородино!
26. Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имен сказать: Россия!
Звучит гимн русскому воинству.
Литература:
1. Сайт музея-панорамы «Бородинская битва»
2. Отечественная война 1812 года
3. Пузанов, О. Бородина и др. «История России»
4.М. Ю. Лермонтов «Бородино
5.Видеоролик канала «СТС Курск»
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 200-летию Бородинского сражения.
«Недаром помнит вся Россия…»
Цель: воспитание у учащихся любви к родине, уважения к историческому прошлому нашей страны.
Задачи:
-знать имена героев Отечественной войны 12 –го года;
-познакомить учащихся с хронологией главных этапов войны 12-го года;
Оснащение: проектор, экран, персональный компьютер (ноутбук), презентация, фрагменты из фильма «Война и мир», музыкальная композиция из оперы «Война и мир»
Ход мероприятия
Музыкальная композиция из оперы «Война и мир».
Слайд№1
1 чтец: Сегодня мы расскажем вам о войне 1812 года, о тех героических днях, когда весь русский народ поднялся на борьбу против французских захватчиков. 1812 год. Огромная полумиллионная армия французского императора Наполеона I напала на нашу Родину.
Слайд № 2
2 чтец: Наполеон был очень опытным полководцем. Его армия считалась самой сильной в мире. Он завоевал многие страны Европы. И вот теперь шел на Россию. Утром 23 июня 1812 года у литовской границы Понемонь Наполеон велел навести мосты на реке Неман.
1 чтец: На рассвете 24 июня 218 тысяч собранных со всей Европы войск, имея 527 орудий, стройными рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты над Неманом, ступили в пределы Российской империи. На борьбу с врагом вместе с армией поднялся весь народ. Началась Отечественная война.
2 чтец: Много мужества, стойкости и великую сыновнюю преданность Родине проявили наши прадеды, защищая свою Отчизну. Непобедимый Наполеон и его полумиллионная армия были разбиты. Лишь жалкие остатки ее ушли из России. Но совсем не сразу русские пришли к славной победе. “Мы долго молча отступали, досадно было, боя ждали, Ворчали старики…” Помните, откуда эти строки? Правильно, из поэмы Михаила Лермонтова “Бородино”.
Слайд № 3
1 чтец: Рвутся солдаты в бой. Русских армий две: одной командует генерал Барклай-де-Толли, а второй – Багратион. Не дают французы русским возможности соединиться, хотят разбить по частям. Понимают русские генералы, что нет пока сил у русских справиться с грозным врагом. Сберегают войска. Отводят свои полки.
Слайд № 4
2 чтец: Главнокомандующим назначен князь Голенищев – Кутузов. А русское войско все отступает ввиду троекратного превосходства неприятеля. Нелегкая жизнь досталась Кутузову. Нелегкая, зато славная. В 1812 году Михаилу Илларионовичу Кутузову исполнилось 67 лет. Много всего позади. Не счесть боев и походов. Крым, Дунай, поля Австрии, Измаильские грозные стены. Бой под Алуштой, осада Очакова.
1чтец: Трижды Кутузов был тяжело ранен. Дважды в голову, раз в щеку. В одном сражении Кутузову выбило правый глаз. Чуть не умер. Но судьба как будто хранила его для чего – то более важного. Пора бы уже в отставку, на стариковский покой, так ведь нет. Вот и сейчас Кутузов в раздумье.
Слайд№5
2 чтец: Одним из наиболее ярких проявлений народного характера войны 1812 года было партизанское движение. Крестьяне создавали партизанские отряды и развертывали вооруженную борьбу против захватчиков. Подполковник Ахтырского гусарского полка Денис Давыдов организовал первый партизанский отряд из 50 гусар и 80 казаков, который воевал с врагом в тылу. Армейские партизанские отряды действовали в тесном контакте с крестьянами-партизанами, движение которых росло и ширилось. Особенно широко развернулась партизанское движение крестьян Московской, Смоленской и Калужской губерний.
1 чтец. Одно из первых партизанских движений возглавила Василиса Кожина.
О жизни и судьбе Василисы Кожиной сложены легенды. Доподлинно известно, что жила она на хуторе Горшкова Сычевского уезда Смоленской губернии. 15 августа 1812 года на глазах у Василисы французы зарубили ее мужа – старосту хутора Дмитрия Кожина. Выбирая нового старосту, крестьяне решили: «Быть тебе, Василиса, старостой ». Вот как описывали Василису ее современники: «Она была женщиной лет 35. Богатырского роста и огромной физической силы. Лицом красива, а характером мужественна и решительна…»Через девять дней после похорон Дмитрия Кожина, как было принято в те времена, всей деревней справляли поминки по убиенному.
2 чтец. В самый разгар поминок в избу вбежал мальчишка и с порога закричал, что в село идут французы. Крестьяне сразу посмотрели на старосту: все ждали, что скажет Василиса. Старостиха велела всем оставаться за столом, сама же, взяв рушник и положив на него хлеб с солью, пошла навстречу французскому отряду. Встретила их как желанных гостей, даже пригласила к накрытому столу. Когда они захмелели, крестьяне по приказу Василисы заперли окна и дверь и подожгли избу. Французы погибли все до единого. Это было началом партизанской войны. Это лишь один из многих подвигов Василисы Кожиной, который она совершила, защищая Родину.
Слайд№6
1 чтец: А отступление все продолжалось. До Москвы– 120 километров. Дальше отступать нельзя. Кутузов намерен дать генеральное сражение у села Бородино. И как испокон веку на Руси повелось, накануне большой битвы назначен молебен. Это была икона Богородицы, вывезенная из Смоленска и с того времени возимая за армией. И вот началась служба. Все повторяли слова молитвы, крестились. Толпа, окружавшая икону, вдруг расступилась перед Кутузовым. Он перекрестился привычным жестом, достал рукой до земли и, тяжело вздохнув, опустил свою седую голову. (Видеоролик «Крестный ход»)
Слайд №7.
2 чтец: Да уж тяжко было Михайле Илларионовичу. Знал он, что сражение кровавым будет, что многих ребят ядра да пули настигнут. Но Россия ждала – выбора не было. На следующий день было дано генеральное сражение у села Бородино, переломившее дальнейший ход событий.
1 чтец: Сражение продолжалось 15 часов. Кутузов принимает решение отойти за Можайск. Неприятель потерял убитыми и ранеными 42 генерала, множество штаб – и обер-офицеров, более 40 тысяч рядовых. С нашей стороны потеря состояла до 25 тысяч человек, в числе коих 13 генералов убитых и раненых.
2 чтец: Но война 1812 года не закончилась Бородинской битвой. В этой битве двух великих армий не выиграл никто.
1 чтец: И хотя русские продолжили отступление, они дали понять славной и доселе непобедимой армии Наполеона, что готовы защищать свою Родину до последней капли крови. И Наполеон это понял. А еще Наполеон понял, что его армия больше не является непобедимой. Но он все-таки продолжал свое наступление на Москву. (видео «Мысли Наполеона»)
Слайд№8
2 чтец: Ставка Кутузова. Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол Дубовые лавки. Образа в углу. Свисает лампада. Идет военный совет. Кутузов говорит: «С потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но коль уничтожится армия, погибнет и Москва и Россия. (Помолчал). Властью, данной мне государем и отечеством, повелеваю… (помолчал) повелеваю, – отступление».
Слайд №9
1 чтец: Весть о сдаче Москвы обожгла сознание всей армии. В некоторых войсках отказывались верить приказу. Узнав, что Москву сдают, многие солдаты и офицеры плакали, как дети. Наполеоновские войска вошли в Москву 2 сентября. Но чем дальше продвигались войска по городу, тем большее разочарование испытывали: нигде не видно было света, признака жизни как внутри домов, так и снаружи. Французы остановились: им было страшно. (видео «Тишина в Москве»)
2чтец: Наполеон с приближенными разместился в Кремле. Во всех дворцах, монастырях и храмах Кремля разместились приближенные императора.
Слайд№10
Всего несколько часов чувствовали себя французы победителями, а затем начались пожары сразу в разных частях Москвы. 3 сентября стало ясно, что Москва охвачена пожаром. (видео с пожаром)
1 чтец. Наполеону пришлось спасать свою шкуру от русского огня. Он бежал из Москвы. Ушли французы бесславно, как тень, из Москвы. Спасена отныне Россия.
Слайд№11
2 чтец: Москву после пожара стали заново отстраивать. А французскую армию теперь гнали и гнали все дальше и дальше от Москвы. Всюду их ждала смерть от рук казаков, партизан, крестьян. Зима 1812 года выдалась в России особенно морозной, со снегопадами и лютыми ветрами. Великая армия фактически перестала существовать. Наполеон бросил остатки своей армии, переоделся в штатскую одежду и под чужим именем в скромном возке ускакал в Варшаву.
Слайд№12 — 14
1чтец: Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции, в память о тех, кто, не пожалев живота своего, встал на защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”
2чтец:
А теперь мы предлагаем вам отгадать кроссворд, посвященный нашей теме.
Кроссворд
- Назовите роман русского писателя Льва Николаевича Толстого, в котором наиболее ярко отражены события войны 1812 года.
- Молодая дворянка Надежда Дурова ускакала в 1806 году вслед за полком, переодевшись в казачье платье. В Отечественную войну она командовала полуэскадроном. Участвовала в сражениях под Смоленском, Колоцким монастырем, при Бородине защищала Семеновские флеши, где была контужена ядром в ногу, и уехала для лечения в Сарапул. Позднее была произведена в чин поручика, служила ординарцем у Кутузова, который знал кто она. Этот факт биографии Надежды Дуровой лег в основу художественного фильма.
- Как называется знаменитое стихотворение М.Ю.Лермонтова, рассказывающее о событиях Бородинской битвы.
- Назовите имя уроженца села Верхняя Маза, Сызранскогоуезда Симбирской губернии — генерал-лейтенанта, идеолога и предводителя партизанского движения, участника Отечественной войны 1812 года.
- Эта героиня Отечественной войны 1812 г., партизанка. По происхождению — крестьянка, была женой старосты хутора Горшкова Сычёвского уезда Смоленской губернии. Во время вторжения наполеоновских войск в Россию организовала из подростков и женщин партизанский отряд, который уничтожал и брал в плен французских солдат во время их отступления. За свои подвиги Кожина была награждена медалью и денежной премией.
- Назовите имя главнокомандующего русской армией в войне 12 года.
- Легковооружённые всадники XV—XX веков (наряду с уланами), отличающиеся характерной одеждой: кивер (высокая цилиндрическая шапка с козырьком), ментик (меховая накидка), доломан (короткий мундир), рейтузы, сапоги.
- Назовите командующих двух русских армий войны 12 года.
- Как называлась деревня вблизи Москвы (ныне Киевский район Москвы), где 1 (13) сентября во время Отечественной войны 1812 состоялся созванный М. И. Кутузовым военный совет для решения вопроса: дать ли сражение под Москвой или оставить город без боя.
Список литературы:
- Балихин Б.С. 1812 год: актуальные проблемы истории // Вопросы истории. – 2001. — № 3. – С.165 – 167.
- Виноградов Н.Б. и др. Очерки истории Челябинской области. – Челябинск: Юж. — Урал. кн. изд — во, 1991.
- Епанчин Ю.Л. Батарея Раевского // Вопросы истории. – 2000. — № 2. – С. 252 – 254.
- Интернет – русурсы.
Сценарий конкурсно-игровой программы
Бородино – поле игровой славы
Урванцева Наталья Михайловна,
педагог организатор
МАОУ ДОД ЦРТДЮ г. Кирова
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
vСЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс: «Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
СЦЕНАРИЙ
конкурсно-игровой программы
«Бородино – поле игровой славы»
Составила педагог организатор МАОУ ДОД ЦРТДЮ г .Кирова Урванцева Наталья Михайловна
Цель: развитие спортивных и патриотических качеств каждого ребенка.
Задачи:
1.Создать благоприятные условия для формирования ловкости,
меткости и смекалки.
2. Воспитывать уважение к товарищам по команде, умение содействовать, сотрудничать, помогать друг другу.
3. Совершенствовать умение выполнять командные действия, быстро принимать решения.
4. Ознакомить через игровую деятельность с историческим событием нашей страны.
Возраст участников: 9 лет
Ход мероприятия:
Звучат позывные. На сцену выходит Ведущая в костюме гусара.
Бородинское сражение 1812 года – решающее сражение между французской армией Наполеона и русской под командованием М.И. Кутузова, которое произошло 25 августа в районе с. Бородино, недалеко от Москвы.
В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма русских солдат в защите Родины.
Сегодня я предлагаю вам окунуться в события тех далёких исторических дней, перевоплотиться в легендарных солдат русской армии и под моим руководством пройти генеральные учения перед решающей битвой с французской армией.
Эти учения проведу я — Надежда Дурова, ваша землячка, которая служила в кавалерийском отряде.
Итак, солдаты, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь!
Делит детей на две команды: «Гусары» и «Партизаны»
Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Настало время нашим отрядам показать, какие они богатыри! Отряды, равняйсь, смирно! Слушай мой приказ! В отряде построится по росту, а теперь сначала мальчики по росту, а за ними девочки по росту. А теперь мы проверим вашу военную выправку. Равняйсь, смирно. Отряды, приготовиться к маршу!
1 конкурс:«Военная выправка».
Звучит военный марш. Отряды по очереди маршируют.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке
Чуть утро осветило пушки –
Французы тут как тут.
Итак, мы начинаем конное сражение. Отряды, равняйсь, смирно, слушайте приказ! Каждый солдат должен проскакать на лошади до французского войска, лопнуть шарик (убить врага) и вернуться к своему отряду.
2 конкурс «Конное сражение»
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки? »
Отряды, равняйсь, смирно! Нам предстоит отступление. Слушайте приказ. Отступать будем по кочкам по болоту. Чтобы не утонуть в этом ужасном болоте первый солдат из отряда кладёт кочку под ноги, ступает на неё, кладёт следующую и т. д. пока не доберётся до места назначения (финиша). Обратно, к своему отряду, солдат бежит бегом, собирая кочки. Передаёт следующему солдату.
3 конкурс «Отступление»
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою
Уж мы пойдём ломить стеною
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Отряды, равняйсь, смирно. Мы переходим в наступление! Сейчас каждому солдату я выдам пушечное ядро. Ваша задача – поразить противника, попасть точно в цель.
(кольца набросить на конус) Оценивается качество и количество попаданий, а не скорость.
4 конкурс «Меткий стрелок»
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Солдаты. Пришла пора разложить костёр и отдохнуть после трудного боя.
По одному бойцу от каждой команды одновременно по моему сигналу бегут до финиша берут по одной кегле и ставят её. Возвращаются в команду и передают эстафету следующему солдату. Остальные бойцы ставят кегли так, чтобы получился круг из кегель (костёр).
5 конкурс «Сложи костёр»
Бойцы, тяжёлый был у нас бой, давайте присядем у наших костров и отдохнём немножко.
Проводит игру «Солдатские будни»
если согласны – да, не согласны — нет)
На ученья шли солдаты…
Все стреляли из лопаты…
А потом окопы рыли…
На луну тихонько выли…
На костре варили кашу…
Съели даже тётю Машу…
В цель немного постреляли…
Но ни разу не попали…
У солдата за плечами
Наверно, булки с калачами…
Или новый автомат
Носит на плече солдат…
У солдата есть ремень…
А на пряжке там тюлень…
Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
Все солдаты удальцы…
А ребята – молодцы…
Задание командам: сложить на скорость из пазлов мальчика гусара.
Вот смерклось. Были все готовы
Назавтра бой затеять новый
Идо конца стоять…
Вот затрещали барабаны
И отступили басурманы.
Тогда считать мы стали раны
Товарищей считать.
Отряды! Мы выиграли это сражение, но сейчас нам предстоит собрать всех раненых с поля битвы. На противоположной стороне зала разбросаны кегли (раненые гусары). Перед каждой команды лежат носилки. По сигналу два человека из каждой команды берут носилки, добегают до кеглей, кладут одну на носилки и возвращаются в команду, передавая носилки следующей паре. Чья команда успеет вынести больше кеглей, побеждает.
6 конкурс «Переноска раненых»
Да, были люди в наше время
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Подведение итогов.
Товарищи бойцы! Наши генеральные учения успешно завершены! Вы с доблестью и честью прошли все испытания! Объявляю благодарность отряду «». Солдаты этого отряда получают золотые медали. Солдаты отряда «» получают в награду серебряные медали. А сейчас в вашу честь звучит троекратное «Ура!»
Под музыку ведущая покидает площадку.
Час сообщений «Бородинское сражение»
Цель: Создание условий для формирования патриотизма и интереса к героическому прошлому своей страны.
Задачи:
1. Способствовать закреплению знаний обучающихся о Бородинском сражении;
2. Развивать умения сопоставлять исторические факты;
3. Воспитывать чувство гордости за героизм русского народа;
4. Коррекция внимания, памяти.
Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.
Организационный момент:
Чтец 1:
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Ведущий:
Добрый день! Ребята, в начале нашего разговора прозвучал отрывок из стихотворния М.Ю. Лермонтова «Бородино». «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» О каком дне вспоминает автор?
Ответы детей. (Бородинское сражение)
Правильно. В нашем календаре есть особенные памятные даты, когда вся страна вспоминает героические сражения и великих русских полководцев, сохранивших русскую землю от врага. Как вы думаете, о каком сражении сегодня пойдёт речь?
Ответы детей.
Действительно, мы вспомним 1812 год и Бородинское сражение. А еще величайший талант русского полководца Михаила Илларионовича Кутузова.
Основная часть.
Ведущий:
Михаил Илларионович Кутузов прославился успехами в ратном деле задолго до Отечественной войны 1812 года, показывая примеры храбрости и неустрашимости.
В1812 году французская армия вторглась в Россию. Её войско составляло на тот момент примерно около 400 тысяч человек и было хорошо материально и технически оснащено. Наполеон рассчитывал победить русскую армию уже на границе в одном или двух сражениях. Но русские войска отступили далеко вглубь страны и это озадачило неприятеля.
Русские генералы отказывались от генерального сражения, но активно вели небольшие бои и партизанскую войну, изматывая противника. Российский император Александр I назначил главнокомандующим русской армии Михаила Илларионовича Кутузова. К началу Бородинского сражения русская армия получила небольшое подкрепление.
Село Бородино находится в 125 километрах от Москвы и главнокомандующий русской армией Михаил Илларионович Кутузов решает, что именно здесь лучше всего дать главный бой и остановить продвижение армии неприятеля вглубь нашей Родины.
Чтобы успеть до начала сражения создать укрепления М.И. Кутузов приказывает генералу Горчакову задержать неприятеля у деревни Шевардино. 5 сентября весь день длился бой за Шевардинский редут.
Накануне битвы обе армии готовились к решающей схватке. М.И. Кутузов выстроил войска в форме тупого треугольника. Правый фланг проходил вдоль реки Колоча и надежно прикрывал путь на Москву, здесь были сконцентрированы основные силы. Командовал правым флангом генерал Барклай Де Толли. Русские войска с правого фланга могли бить в тыл и во фланг противника.
За левый фланг отвечал генерал Багратион. Это были менее укрепленные позиции и ожидалось, что армия Наполеона ударит именно сюда. Так и случилось. Кутузов ожидал, что в наименее укрепленный фланг неприятель решит ударить, но когда возникнут проблемы враги пустят в ход свои резервы. Тогда можно будет русской армии атаковать противника в тыл. Ночью, накануне сражения Кутузов добавил войска на левый фланг.
По центру была высота, на которой находилась батарея Раевского.
Боевой порядок русской армии состоял из трех линий: первая линия — пехота, вторая — кавалерия, третья — резерв.
Михаил Илларионович Кутузов считал, что армия, которая сохранит в сражении наибольший резерв не побеждена.
В 5 часов 30 минут утра 26 августа (7 сентября) войска неприятеля начали обстрел левого фланга. Так началось Бородинское сражение.
Чтец 2:
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нам,
Все побывали тут.
Чтец 3:
Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Чтец 4:
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
Ведущий:
Весь день войска неприятеля штурмовали русские укрепления. 12 часов шла кровопролитная битва.
Еще во время подготовки к сражению были созданы 4 полевых артиллерийских укрепления на высоте у деревни Семеновское — Багратионовы флеши. На протяжении всего сражения армия неприятеля атаковала Багратионовы флеши, чтобы завладеть артиллерией. Настолько хорошо инженерные войска создали укрепления. Три этих укрепления можно увидеть и сегодня, побывав на Бородинском поле.
Весь день штурмуя русские войска с флангов и по центру Наполеон пытался изменить соотношение сил, но ему так и не удалось добиться явного преимущества ни на одном из участков фронта.
До 7 часов вечера продолжались атаки неприятеля, после чего Наполеон отвел свои войска на отдых. Французы решили утром продолжить бой, но главнокомандующий русских войск М.И. Кутузов отвел свои войска для подкрепления.
Закрепление изученного материала.
Ребята, ответьте на вопросы викторины:
1. Фамилия главнокомандующего русских войск. (Кутузов)
2.В каком году было Бородинское сражение? (1812 году)
3. Название села, где проходило главное сражение Отечественной войны 1812 года. (Бородино)
4.Кто правил Россией в 1812 году? (император Александр I )
5. Кто был командующим армией неприятеля. ( Наполеон)
6 Название поля, на котором проходило сражение. ( Бородинское поле)
7. Кто стоял на втором рубеже защиты русских войск. (Кавалерия)
8. Название дальнобойного орудия.( Пушка)
Ведущий: Бородинское сражение оказалось решающим в Отечественной войне 1812 года. Войска неприятеля понесли большие потери.
В октябре армия Наполеона начала отступление и благодаря тактике М.И. Кутузова практически была разбита.
В декабре 1812 года М.И. Кутузов награжден орденом Святого Георгия 1-й степени и стал первым в истории ордена полным кавалером.
Россия хранит память о своих героях и той великой битве. На Бородинском поле установлены памятники героям сражения. На Бородинском поле создан музей, в котором хранятся реликвии — знамёна, форма, оружие героев битвы. В Москве на Кутузовском проспекте создан музей — панорама «Бородинская битва», войдя в один из его залов можно очутиться прямо в центре Бородинского сражения.
В честь великого полководца учреждён орден Кутузова. Его именем назван крейсер, астероид. Память о нём увековечена в названии улиц, проспектов. Ему посвящены памятники и мемориальные доски.
Подведение итогов. Рефлексия.
Чтец 5:
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри — не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Ведущий:
В 1837 году к 25-летию Бородинского сражения Михаил Юрьевич Лермонтов написал стихотворение, которое звучит на протяжении нашего разговора.
Ребята, а вы чувствуете гордость за тех, кто отстоял нашу Родину?
Ребята, как вы думаете, почему мы дорожим историей своей страны? Почему бережем память о героях прошлых лет? (Ответы детей)
Бородинское сражение показало силу народного духа. На уроках истории вы более подробно узнаете о тех героических днях нашей страны. В художественной литературе вы встретите описание тех событий, а сколько произведений живописи посвящено этому великому сражению и его героям. В памяти наших сердец навсегда останутся люди, которые сберегли нашу страну от врагов. Слава им во все века!
Выставка детских рисунков.
Список использованных источников:
1.Бородинское сражение — Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Бородинское_сражение
2. Михаил Илларионович Кутузов .- Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Кутузов,_Михаил_Илларионович
3. Отечественная война 1812 года.-Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Отечественная_война_1812_года
I. Начало Отечественной войны.
1 чтец: Сегодня мы расскажем вам о войне 1812
года, о тех героических днях, когда весь русский
народ поднялся на борьбу против французских
захватчиков. (Видеоряд).
2 чтец: 1812 год.
Огромная полумиллионная армия французского
императора Наполеона I
напала на нашу Родину.
1 чтец: Наполеон был очень опытным
полководцем. Его армия считалась самой сильной в
мире. Он завоевал многие страны Европы. И вот
теперь шел на Россию. (Видеоряд).
2 чтец: Утром 23 июня 1812 года у литовской
границы Понемонь Наполеон велел навести мосты на
реке Неман.
1 чтец: На рассвете 24 июня 218 тысяч собранных
со всей Европы войск, имея 527 орудий, стройными
рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты
над Неманом, ступили в пределы Российской
империи.
2 чтец: На борьбу с врагом вместе с армией
поднялся весь народ.
1 чтец: Началась Отечественная война.
2 чтец: Много мужества, стойкости и великую
сыновнюю преданность Родине проявили наши
прадеды, защищая свою Отчизну.
1 чтец: Непобедимый Наполеон и его
полумиллионная армия были разбиты. Лишь жалкие
остатки ее ушли из России.
2 чтец: Но совсем не сразу русские пришли к
славной победе. “Мы долго молча отступали,
досадно было, боя ждали, Ворчали старики…”
Помните, откуда эти строки? Правильно, из поэмы
Михаила Лермонтова “Бородино”.
1 чтец: Давайте же вспомним о тех героических
днях, навсегда оставшихся в памяти русского
народа.
2 чтец: Верста за верстой, верста за верстой
отступают русские. Уже была отчаянная рубка в
селении Мира, 27-28 июня кровопролитный бой у
Салтановки, 16-17 августа – сражение в Смоленске.
(Видеоряд).
1 чтец: Идут они полем, идут они лесом, через
реки, болота, по холмам по низинам, по оврагам
идут. Ропщут солдаты.
Сценка №1. “Солдаты на привале”.
1 солдат: Что мы – зайцы трусливые?
2 солдат: Что – в нас кровь лягушиная?
3 солдат: Где это видано: русский – спиной к
неприятелю!
2 чтец: Рвутся солдаты в бой. Русских армий
две: одной командует генерал Барклай-де-Толли, а
второй – Багратион.
1 чтец: Не дают французы русским возможности
соединиться, хотят разбить по частям.
2 чтец: Понимают русские генералы, что нет
пока сил у русских справиться с грозным врагом.
Сберегают войска. Отводят свои полки.
1 чтец: Главнокомандующим назначен князь
Голенищев – Кутузов. А русское войско все
отступает ввиду троекратного превосходства
неприятеля. (Видеоряд).
2 чтец: Нелегкая жизнь досталась Кутузову.
Нелегкая, зато славная. В 1812 году Михаилу
Илларионовичу Кутузову исполнилось 67 лет.
1 чтец: Много всего позади. Не счесть боев и
походов. Крым, Дунай, поля Австрии, Измаильские
грозные стены. Бой под Алуштой, осада Очакова.
2 чтец: Трижды Кутузов был тяжело ранен.
Дважды в голову, раз в щеку. В одном сражении
Кутузову выбило правый глаз. Чуть не умер. Но
судьба как будто хранила его для чего – то более
важного.
1 чтец: Пора бы уже в отставку, на стариковский
покой, так ведь нет– помнит народ Кутузова. Вот и
сейчас Кутузов в раздумье.
Сценка №2. “Военный маневр”.
Кутузов: Плохи, плохи наши дела. Нехорошо, когда
армия отступает.
Непривычно для русских солдат этакое.
Адъютант: Может, в наступление, в бой?
Кутузов: Да ведь силы наши пока слабы. Армию
сберегать надо. Но и солдат понимать нужно.
Душу русскую понимать. Едем в войска!
(За кулисами: Ропот по войскам: Кутузов едет!
Кутузов! Идет Кутузов бить французов! Ура!)
Кутузов: Ну, братцы, как настроение?
1 солдат: Веди нас, батюшка в бой!
2 солдат: Утомились, заждались.
Кутузов: Будет бой! Что ж мы не русские?! Что нам
храбрости не хватает?!
1 солдат: Вот это слова!
2 солдат: А когда же бой?
Кутузов: Не сейчас. Надо подождать.
2 солдат: Что – то непонятное! Ваша светлость,
так что же, опять отступление?
Кутузов (хитро прищурив глаз): Кто сказал
отступление? (Торжественно) Сие есть военный
маневр!
2 чтец: Одним из наиболее ярких проявлений
народного характера войны 1812 года было
партизанское движение.
1 чтец: Крестьяне создавали партизанские
отряды и развертывали вооруженную борьбу против
захватчиков.
2 чтец: Своей мужественной и
самоотверженной борьбой они оказали
существенную помощь в разгроме врага.
1 чтец: Еще до того как разгорелась
Бородинская битва, в дни, когда русская армия
отступала, к князю Петру Багратиону (видеоряд),
неожиданно явился подполковник Ахтырского
гусарского полка Денис Давыдов и стал говорить о
французской армии. (Видеоряд).
Сценка №3. “Давыдов у Багратиона”.
Давыдов: Растянулась французская армия на
сотни и сотни верст. Через всю Россию тащатся к
ней обозы, идут подкрепления, порох, ядра везут.
Надо оставить у Бонапарта в тылу конные наши
отряды. Пусть они обозы и мелкие части щупают.
Будет немалый урон врагу. Прошу казаков и гусар –
докажу, как возможное. (Пока Давыдов все это
говорит, лицо Багратиона светлеет и расплывается
в улыбке.)
Багратион: “Молодец!”
2 чтец: Багратион расцеловал Давыдова и тут
же пошел к Кутузову и передал все слово в слово о
просьбе Дениса Давыдова.
1 чтец: Распорядился Кутузов выделить
Давыдову 50 гусар и 80 казаков. Так возник первый
партизанский отряд. Русская армия отошла дальше,
а Денис Давыдов ушел в леса.
2 чтец: Немало причинили партизаны вреда
французам.
1 чтец: Армейские партизанские отряды
действовали в тесном контакте с крестьянами –
партизанами, движение которых росло и ширилось.
2 чтец: Особенно широко развернулась
партизанское движение крестьян Московской,
Смоленской и Калужской губерний.
Сценка №4. “Василиса Кожина идет на войну”.
(Видеоряд).
1 баба: Эй, бабы, война, война с французами,
слышали?!
2 баба: Ой, горе, ой, беда!
3 баба: Что же теперича будет?
1 баба: Побегли к Василисе Кожиной, старостихе
нашей!
(Подбегают к Василисе)
2 баба: Василиса, война, война!
3 баба: Как же нам быть?
Василиса: Да знаю я, бабы. Что делать, говорите?
Бить незваных – непрошеных!
(Мужики переглянулись)
1 мужик: Аль шутишь, Василиса?
2 мужик: Что же мы – войско?
1 мужик: А где ружья?
2 мужик: Где сабли?
1 мужик: И придет же бабе такое в голову!
Василиса: Эх, вы! Ну – ка, бабы, кто помоложе,
собирайся в отряд. Пойдем без ружей, без сабель!
1 баба: А берите, бабы, вилы, рогатины.
1 мужик: Аники – воины!
2 мужик: Бонапарту схватите в плен! (Смеются)
1 чтец: Бабы ущли в лес и поймали
отставшего от своего отряда француза. Позже к ним
в отряд попросились и мужики.
II. Бородинская
битва.
1 чтец: А военный маневр все продолжался.
2 чтец: До Москвы– 120 километров.
1 чтец: Дальше отступать нельзя.
Кутузов намерен дать генеральное сражение у села
Бородино.
2 чтец: И как испокон веку на Руси повелось,
накануне большой битвы назначен молебен.
1 чтец: Это была икона Богородицы, вывезенная
из Смоленска и с того времени возимая за армией.
(Видеоряд).
2 чтец: И вот началась служба. Все повторяли
слова молитвы, крестились.
1 чтец: Толпа, окружавшая икону, вдруг
раскрылась. Кто-то, вероятно, очень важное лицо,
судя по поспешности, с которой перед ним
сторонились, – подходил к иконе.
2 чтец: Это был Кутузов, объезжавший позицию.
Он перекрестился привычным жестом, достал рукой
до земли и, тяжело вздохнув, опустил свою седую
голову.
1 чтец: Да уж тяжко было Михайле
Илларионовичу. Знал он, что сражение кровавым
будет, что многих ребят ядра да пули настигнут. Но
Россия ждала – выбора не было.
2 чтец: На следующий день было дано
генеральное сражение у села Бородино,
переломившее дальнейший ход событий.
1 чтец: В 5 утра началась перестрелка. В 6 утра 26
августа на русских позициях заметили движение в
рядах неприятеля. Он атаковал егерей
гвардейского полка в селе Бородино. Егеря
оставили село и сожгли за собой мост на Колочи.
2 чтец: Главное действие Бородинского сражени
произошло на пространстве тысячи сажен между
Бородиным и флешами Багратиона.
1 чтец: Сражение началось канонадой с обеих
сторон из нескольких сотен орудий. (Видеоряд).
2 чтец: Наполеон, стоя на кургане, смотрел в
трубу. В маленький круг трубы он видел дым и
людей, иногда своих, иногда русских.
1 чтец: В продолжение нескольких часов на этом
месте, среди неумолкаемой стрельбы, ружейной и
пушечной, люди появлялись, падали, стреляли,
сталкивались, не зная, что делать друг с другом,
кричали и бежали назад.
2 чтец: Подобного ужаса, такого количества
убитых на таком малом пространстве никогда не
видал еще и Наполеон, и никто из его генералов.
1 чтец: После кровопролитнейшего и 15 часов
продолжавшегося сражения русская и
неприятельская армия расстроились. Кутузов
принимает решение отойти за Можайск.
2 чтец: Неприятель потерял убитыми и ранеными
42 генерала, множество штаб – и обер-офицеров,
более 40 тысяч рядовых.
1 чтец: С нашей стороны потеря состояла до 25
тысяч человек, в числе коих 13 генералов убитых и
раненых.
2 чтец: Страшное зрелище представляло собой
место битвы. На тех полях и лугах, на которых
сотни лет одновременно собирали урожаи и пасли
скот крестьяне деревень Бородино, Горки,
Шевардино и Семеновское, лежали теперь несколько
десятков тысяч мертвых в разных положениях и в
разных мундирах.
1 чтец: На перевязочных пунктах на десятину
места трава и земля были пропитаны кровью.
2 чтец: Мертвых было так много, что их
невозможно было всех похоронить. Так и лежали они
под открытым небом.
1 чтец: И вот через несколько дней на поле
появилась фигура молодой женщины. Женщина, вся в
черном, медленно шла по полю, переступая через
трупы, как будто что – то разыскивая.
2 чтец: Это была Маргарита Михайловна Тучкова,
жена Александра Алексеевича Тучкова.
1 чтец: А знаете ли вы, друзья кто такой Тучков?
2 чтец: Старинный дворянский род Тучковых
славно послужил Отечеству. Александр Алексеевич,
Николай Алексеевич, Павел Алексеевич, Сергей
Алексеевич – все братья воевали с Наполеоном и
проявили себя с лучшей стороны. (Видеоряд).
1 чтец: Александр Алексеевич Тучков. На
Бородинском поле с полковым знаменем в руках
бросился вперед и был смертельно ранен в грудь
картечной пулей.
2 чтец: Его не смогли вынести с поля
боя, буквально вспаханного артиллерийскими
снарядами.
1 чтец: На этом история младшего Тучкова не
закончилась. У Александра Алексеевича была
прелестная и горячо любимая им жена – Маргарита
Михайловна. (Видеоряд).
2 чтец: Молодая жена сопровождала мужа в
военных походах, переодевшись денщиком, спрятав
косу под фуражку. В 1812 году она этого сделать не
смогла – сыну их не исполнилось и года.
1 чтец: 1 сентября она получила известие о
гибели мужа Бородинском сражении. Маргарита
Михайловна отправилась на поле сражения, надеясь
найти останки мужа, но этого сделать не удалось.
2 чтец: В 1818 году на месте гибели Тучкова,
укаэанном одним солдатом, был заложен Храм Спаса
Нерукотворного. Средства на храм пожертвовала
вдова молодого генерала.
1 чтец: Император Александр I добавил 10 тысяч рублей. Это был первый
памятник, сооруженный в память воинов, “убиенных
на поле брани”.
2 чтец: Жены были под стать своим мужьям, как
позже – жены декабристов.
1 чтец: Друзья мои, многие из вас бывали в
великолепном Санкт-Петербурге и посещали один из
лучших музеев мира – знаменитый Эрмитаж.
2 чтец: Если так, то вы наверняка видели
галерею, которая посвящена героям Отечественной
войны 1812 года, – ее просто невозможно забыть.
1 чтец: Вспомните эти лица – они просты и
величественны. Скромны и исполнены внутреннего
благородства. Они светятся истинной любовью к
Родине и сознанием исполненного долга.(Видеоряд)
2 чтец: В галерее героев Отечественной войны
много портретов. Назовем лишь несколько имен,
которыми по праву гордится Россия.
1 чтец: Да, имен немало – и это только высшие
чины. А сколько солдат проявили себя героями –
теперь уже и не скажешь.
2 чтец: Ясно одно, все они – и офицеры, и
рядовые – действовали едином бдагородном порыве
и отстояли Россию. И гибли все вместе.
Ш. Оставление русскими Москвы.
1 чтец: Но война 1812 года не закончилась
Бородинской битвой.
2 чтец: В этой битве двух великих армий не
выиграл никто.
1 чтец: И хотя русские продолжили отступление,
они дали понять славной и доселе непобедимой
армии Наполеона, что готовы защищать свою Родину
до последней капли крови.
2 чтец: И Наполеон это понял. А еще Наполеон
понял, что его армия больше не является
непобедимой. Но он все-таки продолжал свое
наступление на Москву.
1 чтец: Ставка Кутузова. Маленькая деревня
Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый
стол Дубовые лавки. Образа в углу. Свисает
лампада.
2 чтец: Идет военный совет. (Видеоряд).
Сценка № 5. “Совет в Филях”.
(Приглушённо звучит “Ария Кутузова” из оперы
С.Прокофьева “Война и мир”. Учащиеся изображают
живую картину по картине С. Кившенко “Военный
совет в Филях”).
1 Генерал: Думаю, Москву отдавать нельзя. Надо
биться за Москву.
2 Генерал: У Бородина ведь не осилили нас
французы, и здесь выстоим.
1 Генерал: Но и мы не осилили французов.
2 Генерал: Наполеон впервые потерпел неудачу.
Русские первыми в мире не уступили Наполеону.
Наполеон слаб духом. Надо дать новый бой.
1 Генерал: На подмогу Наполеону торопятся
войска из-под Витебска, из-под Смоленска.
По-прежнему у противника больше сил. 2 Генерал: Мы
потеряем Москву, если не дадим бой.
Кутузов (встаёт): С потерей Москвы еще не
потеряна Россия. Но коль уничтожится армия,
погибнет и Москва и Россия. (Помолчал)
Властью, данной мне государем и отечеством,
повелеваю… (помолчал) повелеваю, – отступление.
(Все генералы опускают головы. “Ария
Кутузова” звучит громче.)
1 чтец: Весть о сдаче Москвы обожгла сознание
всей армии. В некоторых войсках отказывались
верить приказу. Узнав, что Москву сдают, многие
солдаты и офицеры плакали, как дети.
2 чтец: Не пережил падения Москвы и Петр
Иванович Багратион. Находясь на излечении и
случайно услышав, что в Москве хозяйничают
французы, он вскочил с кровати на раздробленную
ногу и тут же упал. Наступила смерть.
1 чтец: Весть о сдаче Москвы донеслась
молнией до ее населения, и толпы жителей
двинулись вслед за армией из столицы. (Видеоряд).
2 чтец: Наполеоновские войска вошли в Москву
2 сентября. (Видеоряд). Французы радовались, в
единодушном восторге воскликнули: “Москва!” и
захлопали в ладоши.
1 чтец: Но чем дальше продвигались войска по
городу, тем большее разочарование испытывали:
нигде не видно было света, признака жизни как
внутри домов, так и снаружи.
2 чтец: Французы остановились: им было
страшно.
1 чтец: Хотя авангард армии уже вошел в Москву,
Наполеон не торопился: он задержался на
Поклонной горе, ожидая когда представители
городской администрации принесут ему формальную
капитуляцию, символические “ключи от города”.
2 чтец: Но “бояр” он не дождался, зато дождался
другой новости.
Сценка №6. “Наполеон на Поклонной горе”. (Видеоряд).
Наполеон: Наконец-то я в Москве, в самом сердце
России. Мои войска уже в городе. Да, город
красивый. Отсюда, с Поклонной горы, он виден как
на ладони. Но где же, где же бояре с ключами от
города? Уже смеркается. (Входит адъютант)
Адъютант: Прошу прощения, мон сир. У меня плохая
новость: город пуст. Почти все жители ушли из
города.
Наполеон: Я никогда не понимал русских! Они
ведут войну не по правилам: они должны были
цветами и пирогами встречать победителей. Едем в
город! Я хочу сам всё увидеть!
1 чтец: В этот день Наполеон так и не въехал в
город. На следующий день он разместился в самом
сердце столицы – Кремле. (Видеоряд).
2 чтец: Во всех дворцах, монастырях и храмах
Кремля разместились приближенные императора.
1 чтец: Всего несколько часов чувствовали
себя французы победителями, а затем начались
пожары сразу в разных частях Москвы. 3 сентября
было уже ясно, что город горит. (Видеоряд).
2 чтец: Наполеон давно мечтал закончить эту
войну и посылал Александру 1 предложения о
заключении мира, но ответа не получил ни разу.
1 чтец: Хороши дела у русских войск под
Тарутином, куда отвел от Москвы войска Кутузов.
Провианты сюда подвозят. Меняют солдатам одежду.
Лошадьми пополняют конницу. Отдыхают спокойно
солдаты.
2 чтец: Плохи дела в Москве у французов. Не
дождался император русских послов с миром.
1 чтец: Наполеону пришлось спасать свою шкуру
от русского огня. Он бежал из Москвы. Ушли
французы бесславно, как тень, из Москвы. Спасена
отныне Россия.
2 чтец: Когда в Москву вернулись
жители, перед ними предстала печальная картина.
По словам очевидцев, от великой Москвы осталось
лишь несколько уцелевших домов, разбросанных
среди развалин. (Видеоряд).
1 чтец: Москву начали отстраивать
сразу же. А французскую армию теперь гнали и
гнали все дальше и дальше от Москвы. Желая хоть
как – то отомстить русским, Наполеон отдал
приказ армии сжигать на своем пути все, что еще
уцелело.
IV. Бегство армии Наполеона –
справедливый итог войны 1812 года.
2 чтец: При отступлении армия Наполеона несла
огромные потери – солдаты страшно страдали от
голода, начался повальный падеж лошадей.
Кавалерия целиком превратилась в пехоту, бросали
пушки.
1 чтец: Всюду их ждала смерть от рук казаков,
партизан, крестьян. Вскоре голод вынудил есть
палых лошадей и мертвые человеческие тела. Среди
солдат Великой армии началось дезертирство.
2 чтец: Партизаны Сеславина, Фигнера, Дениса
Давыдова, Кудашева, крестьянские партизанские
отряды, которым не было числа, довершали удары
регулярных частей. Французы сдавались в плен
мелкими частями и дивизиями.
1 чтец: Зима 1812 года выдалась в России
особенно морозной, со снегопадами и лютыми
ветрами. Едва передвигая ноги, бывшая Великая
армия видела теперь свое единственное спасение в
бегстве. Как тут не вспомнить пророческие слова
другого великого полководца – Александра
Невского. (Видеоряд).
Сценка №7. “Александр Невский”.
Выходит Александр Невский: Кто к нам с мечом
придет, тот от меча и погибнет.
2 чтец: Кутузов намеренно избегал больших
боевых столкновений, сознательно давая
Наполеону возможность уйти из России.
1 чтец: Впереди была Березина. Здесь Наполеон
потерял людей не меньше, чем в Бородинском
сражении. (Видеоряд). 2 чтец: Великая армия
фактически перестала существовать. Наполеон
бросил остатки своей армии, переоделся в
штатскую одежду и под чужим именем в скромном
возке ускакал в Варшаву. (Видеоряд).
Сценка №8. “Кутузов”.
Кутузов: Я счастлив, предводительствуя
русскими. Но какой полководец не поражал врагов,
подобно мне, с сим мужественным народом!
1 чтец: Своего солдата никогда не
забудут русские душой люди. 2 чтец: Во всех
городах и селах, где оставила свой след война 1812
года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи
и экспозиции (видеоряд), в память о тех, кто, не
пожалев живота своего, встал на защиту Родины,
кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес
для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя
Земля!”
21.02.2015
Сценарий мероприятия «Бородино»
Праздник посвящен 200-летнему юбилею Бородинского сражения.
Цель: познакомить учащихся начальной школы с историей России.
Мероприятие выстроено на основе стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино». По ходу праздника проводится конкурсная программа для мальчиков(гусаров).
Оценить
3032
Содержимое разработки
Сценарий мероприятия «Бородино»
Цель:
Познакомить учащихся начальной школы с историей России.
Участники:
От каждого класса команда мальчиков (гусаров), болельщики.
Реквизит для конкурсов (кегли, мячи, шарики, ракетки)
Песня: «Давным-давно» из фильма «Гусарская баллада».
Слайды из фильма «Война и мир».
Ход мероприятия.
Ведущий.
Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имен сказать: Россия!
“У всякого народа своя история, а в истории свои критические моменты, по которым можно судить о силе и величии его духа…” В. Г. Белинский.
8 сентября 2012 года исполнится 200 лет со дня Бородинской битвы.
19 век 1812 год.
Чем удивит? Что принесёт?
В тот год решил Наполеон
Все страны подчинить…
И вот готовится к войне…
Показ презентационных слайдов о Бородинском сражении.
___________________________________________________________________
Сценка.
Выходит ученик в костюме Наполеона. Подходит к карте.
Рассматривает её, делает пометки.
Наполеон. Да. Так тому и быть!
Мне будет армия нужна…
Французской маловато.
Возьму Германию, Италию….
И вот они — солдаты!
Хочу Россию подчинить,
Хочу в Москву войти.
Всё я сумею, все смету преграды на пути!
« Если я возьму Киев, я возьму Россию за ноги, если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову, заняв Москву, я поражу ее в сердце»
___________________________________________________________________
Ведущий.
В 6 часов утра 24 июня 1812 года полумиллионная армия Наполеона вторглась в Россию, переправившись через пограничную реку Неман.
Россия – мирная страна,
Войне ни кто не рад.
Крестьяне хлебушек пекут,
Дворяне все на бал спешат.
Всё, впрочем, как всегда!
Демонстрируются сцены бала из кинофильма С. Бондарчука «Война и мир» (1967 г.), или слайды сражений.
В это время император Александр 1 находился на балу, где ему и доложили о вторжении французской армии Наполеона. Александр 1 издает манифест и призывает всех жителей подняться на защиту своего отечества.
На сцену под музыку «1812» выходит солдат со свитком в руках.(2 гусара и 4 дамы)
Гусар.
Русский император Александр I издал манифест.
Попросил народ свой, ради чести.
В силу кровной мести.
Отстоять Отчизну, отстоять страну.
И Кутузова направил,
Чтоб войска он все возглавил.
Так ответил на войну (закрывает свиток)
Нас войной не запугаешь!
Дух славянский не задавишь!
(Гусары надевают кивера. Дамы прощаются, машут платочками)
Дамы и ведут между собой разговор:
1-ая дама. Нам в стороне стоят нельзя.
Смотрите, что скажу вам я.
Умею спицами вязать,
Свяжу для армии носки.
2-ая дама. А я свяжу жилет.
3-ая дама. А я сошью кисет.
4-я дама: А если нужно, я пойду работать в лазарет.
Дамы вместе. Мы только вместе победим,
Войны и горя не хотим.
Ведущий.
Ну, ведь ни секрет, что на войне все были храбрые, крепкие и ловкие.
А вы, девчата обладаете этими качествами? Сейчас мы это проверим на деле. Готовы?
Игра: А чтобы ловкость приобрести
Попробуй шарик
На ракетке пронести.
В команде 5 девочек.
————————————————————————————————
Ведущий.
26 августа 1812 года в половине шестого утра началось знаменитое Бородинское сражение.
1-й.
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться, где на воле!
Построили редут.
У наших- ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут…
2-й
Ну ж, был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи,
И все на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнуло между нами,
Все побывали тут.
3-й
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Конкурс. Гусары были меткими стрелками, а какие наши мальчики стрелки мы сейчас узнаем.
Игра-аттракцион «Меткий стрелок»:
Каждой команде дают мячик. Условия игры: каждым броском мяча нужно сбить кеглю. 1-й игрок сбивает, следующий строит. В команде 6 мальчиков.
Ведущий.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась, как наши груди
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
Ведущая: — Как вы уже, ребята, знаете — одним из родов войск в той войне была артиллерия, а главным оружие — пушки. Чем же стреляли пушки? (ответы детей)
— Вот и сейчас я приглашаю вас поиграть в игру«Кто быстрее принесёт ядра к пушке».
Роль ядер у нас выполняют мячи, а вы, ребята, смелые артиллеристы. Кто же из вас быстрее приготовит своё орудие к бою? В команде по 3 мальчика. Напротив разложены мячи, корзины.
Ведущий.
Сражались русские войска
Отважно и удало.
За Родину, Отчизну — мать
Их полегло немало.
Да, ребята нелегко было русским солдатам. Ведь, чтобы в войне победу одержать необходимо и много знать.
Викторина о Бородинском сражении.
1.Ребята, о каком сражении мы с вами сегодня вспоминаем, говорим?
2. А почему этому сражению дали такое название: Бородинское?
3. А кто из вас знает, сколько лет назад произошло Бородинское сражение?
4. Кто же напал на Россию 200 лет назад?
5. Кто руководил нашими войсками во время войны?
Ведущая.
Уж месяц, как идёт война.
Подходит враг к полям Бородина.
И целый день идёт сражение одно,
В котором русские непобедимы всё равно.
1-й
“Ребята! Не Москва ль за нами?
Умрем же под Москвой,
Как наши братья умирали!”
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
2-й
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?..
Когда б на то не Божья воля,
Не отдали б Москвы!
Ведущий.
Французы вошли в Москву. Город был пуст, москвичи покинули его.
1-й
Хоть Москва в руках французов,
Это, право, не беда!
Наш фельдмаршал князь Кутузов
Их на смерть впустил туда!
2-й
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля…
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Ведущий.
Все на защиту Родины идут,
И партизанскую войну ведут!
Дети исполняют песню « Солдатушки- браво ребятушки».
На сцену выходят гусары с дамами.
1-Горит Москва, но не сдаётся,
И над врагом огнём смеётся!
2-. Наполеон не сразу понял,
Что Россия-это сила! Тайком во Францию бежал!
3-. Своим врагам мы скажем честно:
Не знаем страха мы в бою!
Уж постоим мы головою
За Родину свою!
Дамы вручают цветы гусарам.
Дети исполняют песню «Давным-давно» из фильма « Гусарская баллада»
В сраженьях всякое бывает
И каждый знает, что сраженье — не кино!
Там храбрость, смелость выручает.
Давным-давно, давным-давно, давным-давно!
Пусть враг забудет про Россию,
Но будет помнить, будет помнить лишь одно:
Его прогоним, как и прежде,
Давным-давно, давным-давно, давным-давно!
Дама. В честь победы над врагом
Торжествует всё кругом!
Всех на бал зовут оркестры
В славу доблести и чести!
Танец
Ведущий.
Отечественная война 1812 года не забыта. Мы храним память о великих подвигах наших предков. В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма в защите Родины. И до сих пор Бородино для русских — символ величия народного духа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108868-scenarij-meroprijatija-borodino
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Евстратовская средняя общеобразовательная школа
Россошанского муниципального района
Воронежской области
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ в 4 классе
К 200-ЛЕТИЮ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ
Подготовила и провела
учитель начальных классов ВКК
Смирнова
Наталья Николаевна
С.Евстратовка
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ К 200-ЛЕТИЮ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ «НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ ПРО ДЕНЬ БОРОДИНА…»
ЦЕЛЬ:
-
Познакомить учащихся с важным моментом в истории нашей страны, с Бородинским сражением,
-
Формировать у учащихся чувства патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;
-
развивать у школьников мировоззренческие убеждения на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок;
-
создать условия для осознания учащимися себя как представителей исторически сложившегося гражданского, этнокультурного сообщества;
-
сформировать у учащихся способности определять собственные позиции по отношению к явлениям и событиям современной российской жизни
ОБОРУДОВАНИЕ:
-
ммедийная презентация к мероприятию,
-
компьютер, ммедийный проектор,
-
заранее подготовлены чтецы,
-
книга М.Лермонтова «Бородино»,
-
оформление классной доски: название мероприятия
-
информационный лист с вопросами викторины.
-
Сценка «Скажи-ка, дядя…»
-
Выставка детских книг на тему классного часа
-
Аудиозапись звуков канонады, свистящих пуль и ядер
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Учитель
Наверное, очень редко можно встретить человека, который совсем не любил бы праздники. Ведь праздник — это радость, которую ждут и с удовольствием встречают практически все люди: в любое время года и в любую погоду, потому что праздник, как сказал кто-то мудрый – это состояние души.
Но не все праздники отмечаются с весельем, гуляньем, конфетами и блинами.
Возрождая одну из лучших российских военных традиций, в 1995 г. был принят закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в список которых вошли часть «векториальных дней» и наиболее выдающиеся события военной истории нашей страны. Их 16!
(Слайд 1)
|
27 января |
День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.) |
|
2 февраля |
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.) |
|
23 февраля |
День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 г.) — День защитников Отечества |
|
18 апреля |
День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.) |
|
9 мая |
День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов (1945 г.) |
|
22 июня |
День начала Великой Отечественной войны (1941 г.) |
|
10 июля |
День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.) |
|
9 августа |
День первой в Российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 г.) |
|
23 августа |
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.) |
|
8 сентября |
День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 г.) |
|
11 сентября |
День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 г.) |
|
21 сентября |
День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.) |
|
7 ноября |
День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 г.) |
|
1 декабря |
День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 г.) |
|
5 декабря |
День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.) |
|
24 декабря |
День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.) |
Во всех — русская армия одержала победу над захватчиками.
(Слайд 2)
— Какое сражение произошло 8 сентября? Да, в 2012г исполняется 200 лет со дня великого Бородинского сражения, положившего начало победоносному маршу русских войск в Отечественной войне 1812года!
— Кто же в тот раз решил напасть на Россию?
(Слайд 3)
Чтец:
Шестнадцать лет Наполеон
Уж вёл губительные войны
И в непрерывной грозной бойне
Разбил почти что всех уж он:
Иль покорил или склонил
К союзу с ним. Лишь англичане,
Испанцы, шведы, россияне
Не преклонились перед ним.
« Россию рок влечёт к разгрому.
Свершится пусть её судьба!..
Пойдём чрез Неман на просторы
Российские. Вперёд, друзья!
Война такой же славной будет,
Какой и первая была.
Но мир, который мы заключим,
Натянет крепко удила.
Полсотни лет в дела Европы
Россия зря совала нос.
И мы идём, поправить чтобы
Дела надолго и всерьёз».
Учитель
К 1812 году император французов Наполеон I покорил и подчинил своему влиянию почти все страны Европы. Его Великую армию в России называли армией «двунадесяти языков». Но для русского солдата все они были «французами». Вторжение войск Наполеона в пределы Российской империи началось в ночь на 12 (24) июня 1812 года. Наполеон рассчитывал закончить военную кампанию против России за 1-2 месяца
Война Отечественной стала:
Патриотизм достиг высот,
Каких страна ещё не знала,
И в ополчение идёт
И стар, и млад из всех сословий,
Чтоб доказать горячей кровью,
Как им Отчизна дорога,
И все хотят побить врага.
Деревни, сёла, города
Не пожалели средств и силы,
Отдали всё родной России,
Чтобы спасти её тогда.
(Слайд 4)
Главнокомандующий русской армией М. И. Кутузов не случайно выбрал Бородинское поле для генерального сражения. Поле очень просторное, на нем могли развернуться большие массы войск. Свои силы Кутузов расположил так, чтобы перерезать неприятелю путь на Москву. Здесь очень быстро были возведены укрепления — флеши, которые защищали солдаты генерала П. И. Багратиона (Багратионовы флеши). Деревня Бородино находилась между правым флангом и центром.
(Слайд )
Общая численность неприятельской армии в этот момент составляла более 670 тыс. человек при 1372 орудиях. Общая численность российских вооруженных сил на Западной границе империи (разделенных на 3 армии) составляла около 317 тыс. человек при 1102 орудиях.
25 августа (6 сентября) обе армии деятельно завершали приготовления к решающей битве.
(Слайд )
В русском стане после полудня вдоль фронта войск крестным ходом с чудотворной иконой Смоленской Божией Матери, спасенной из горевшего Смоленска, прошествовало армейское духовенство в парадных облачениях. Перед святым образом служили молебны. Первым к образу покровительницы России, опустившись на колени, приложился М.И.Кутузов. За ним — офицеры Главного штаба, и затем «сама собою, по влечению сердца, 100-тысячная армия падала на колени и припадала челом к земле, которую готова была упоить до сытости своею кровью»,
(Слайд)
Битва началась ранним утром 26 августа (7 сентября). Около 6 часов утра раздался первый выстрел французского орудия. Русская артиллерия открыла ответный огонь. «В рассветном воздухе шумела буря. Ядра… визжали пролетными вихрями над головами. Гранаты лопались. В пять минут сражение было уже в полном разгаре».
Один из участников сражения вспоминал: «Под Бородиным мы сошлись и стали колоться. Колемся час, колемся два… устали, руки опустились! И мы, и французы друг друга не трогаем, ходим как бараны! Которая-нибудь сторона отдохнет и ну опять колоться. Колемся, колемся, колемся! Часа, почитай, три на одном месте кололись!»
(Слайд)
Этому событию позже М.Лермонтов посвятил своё стихотворение «Бородино»:
Учащиеся-чтецы (инсценировка – молодой гусар и 2-3 старых мужчины):
«Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!»
— Да, были люди в наше время,
— Не то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали.
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики: «Что ж мы?
на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
(Слайд)
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.
И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
(Слайд)
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И все на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими —хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.
(Слайд)
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…
(Слайд)
Вот смерклось.
Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять…
Вот затрещали барабаны —
И отступили бусурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать.
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри — не вы.
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля.
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
М.Ю.Лермонтов «Бородино»
Учитель
Сражение, продолжавшееся около 15 часов, стихло лишь в сумерки. Настроение русских войск, отошедших от занимаемых первоначально позиций не более, чем на 1 км, было таково, что все, от рядового до генерала считали битву выигранной.
Российские офицеры проявили здесь свои лучшие качества. «Они были примером всем прочим воинам в неустрашимости и храбрости, что самое, как и благоразумные их распоряжения, доставили в сем деле войску нашему поверхность над неприятелем.
В единоборстве с наполеоновскими войсками русские остались непобежденными — таков первый итог Бородинского сражения.
В то же время Бородино надломило моральный дух наполеоновской армии, пошатнуло в ней уверенность в победе, ослабило ее наступательную активность. Бородинская битва предопределила поражение Наполеона в этой несправедливой, захватнической войне.
Наши солдаты победили, несмотря на то, что численностью уступали неприятелю, закаленному к тому же многолетними войнами на полях Европы. Армия, состоявшая, по преимуществу, из крепостных крестьян, победила людей, гордившихся своей свободой и цивилизованностью. Многие были уверены, что победа была дарована народу российскому свыше, благодаря его глубокой вере и верности православию. Русские солдаты на протяжении всей битвы совершали подвиги беспримерного мужества.
Сражение при селе Бородино было невиданным по численности, потерям и упорству обеих сторон в достижении победы.
(Слайд)
Ученик-чтец:
Отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
чтец:
***
Москва… как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нём отозвалось!
***
Вот, окружён своей дубравой,
Петровский замок. Мрачно он
Недавнею гордится славой.
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоённый,
Москвы коленопреклонённой
С ключами старого кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приёмный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружён,
Глядел на грозный пламень он.
(Слайд)
Учитель
Прошло немного времени, Наполеон вошел в сгоревшую Москву, а позже с остатками своей многоязычной армии в лютую русскую стужу покинул Россию. 18 (30) марта 1814 года около 9 часов утра колонны союзных армий с барабанным боем, музыкой и развернутыми знаменами начали входить в Париж через ворота Сент-Мартен.
России быть! нам быть дано,
Пока жив дух Бородино.
Бородино!.. Да кто в России
Не знает про Бородино?
Прошли века, но с прежней силой
Волнует нашу грудь оно.
Отвага, мужество, и слава,
И небывалый героизм,
И гордость за свою державу
Навечно в слове том слились.
Оно как символ русской славы
Вошло в историю навек,
И без него своей державы
Не мыслит русский человек
Учитель
В память об этом историческом событии там же, на местах событий создан Музей-заповедник «Бородинское поле» — мемориал двух Отечественных войн, старейший в мире музей из созданных на полях сражений. На территории музея-заповедника в 110 км расположены более 200 памятников и памятных мест. В музее развернуты пять постоянно действующих экспозиций.
(Слайд-музей)
ИСТОРИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
1.Какую реку перешли войска Наполеона в ночь на 12(24) июня 1812 года?
2.Почему войну 1812 года называют Отечественной?
3.Где произошло решающее сражение этой войны?
4.На чьей стороне был численный перевес?
5.Кто руководил сражением при Бородино с русской стороны?
6.Кого из героев вы можете назвать?
7.Чем закончилась Бородинская битва?
8.Почему М.И.Кутузов принял решение оставить Москву неприятелю?
9.В каком году окончилась эта Отечественная война?
Знакомство с выставкой детских книг
— Кому стало интересно событие 1812 года, можно самостоятельно узнать о нём, о полководцах, которые вели в бой солдат, из этих детских книг!
Приложение 1
И
нформационный лист к теме классного часа вывешивается в уголке внеклассного чтения за неделю.
Источники
-
https://ru.wikipedia.org/wiki/Бородинское_сражение — сайт «Википедия»,
-
http://rufact.org/wiki/Бородинское%20сражение – сайт «Факты о России», Бородинское сражение,
-
http://www.abc-people.com/typework/history/doch1-8.htm — сайт «Энциклопедия замечательных людей и идей. Бородинское сражение.
-
https://yandex.ru/images/search?text=бородино&stype=image&lr=10681&noreask=1&source=wiz – картинки по теме «Бородинское сражение»,
-
http://www.borodino.ru – сайт музея-заповедника «Бородинское поле»,
-
http://www.literstih.ru/lermontov-mixail-yurevich/13-borodino.html — аудио прослушивание стихотворения «Бородино»,
-
http://muzofon.com/search/звуки%20канонада – звуки канонады, свистящих пуль и ядер.
9