Сценарий мероприятия день освобождения узников фашистских концлагерей

Цели:

• рассказать учащимся о зверствах фашистской
  Германии;
• воспитывать чувства сострадания к погибшим;
  показать детям к
• каким последствиям могут привести войны на
  нашей планете.

1-й ведущий. Вот уже 65 лет отделяют нас от
окончания Великой Отечественной войны. Однако из
памяти человечества не изгладились и никогда не
изгладятся чудовищные преступления
немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли
вспоминать о зверствах фашистов, которые
замучили, расстреляли, задушили в газовых
камерах миллионы людей.

2-й ведущий. 11 апреля 1945 года в книгу истории
как Международный день освобождения узников
концлагерей. Вспомним о тех, кто был замучен в
тюремных застенках фашистских концлагерей.

1-й ведущий. Даже сейчас, спустя десятки лет,
не удалось залечить всех ран, причинённых войной.
Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях
смерти.

Под фонограмму “Бухенвальдский
набат” выходят участники.

1. Бухенвальд. Концлагерь в
Бухенвальде, недалеко от города Ваймара,
гитлеровцы основали в 1934 году для
политзаключённых. Как и в другие концлагеря
фашистской Германии, люди попадали сюда без суда
и следствия и на неопределённое время. Как
правило, их путь завершался в печах крематория. И
в этом концлагере гестаповцы истребили сотни
тысяч советских людей. (Слайд 2). Презентация
(имеет большой объем, находится у автора)

В 1945 году советские войска освободили в этом
концлагере свыше 80 тысяч заключённых, которых
гестаповцы не успели истребить. Это были люди,
уже находившиеся на грани смерти от истязаний и
голода.

(Из показаний военнопленного охранника
концлагеря)

1 чтец. … После того как осмотрели
заключённых, у которых имелась татуировка, тех из
них, у которых татуировка была наиболее
интересная и художественная, поместили в
больницу, а затем они были убиты. Их трупы были
переданы в больничный морг, где желаемые куски
кожи с татуировкой были вырезаны и обработаны, а
затем из неё делали абажуры и другие украшения
для дома.

2. Дахау – первый концлагерь в
фашистской Германии. Был создан в марте 1933 года
на окраине города Дахау в 17 км от Мюнхена. Всего
за время существования лагеря в нём находилось в
заключении 250 тысяч человек из 24 стран. Около 70
тысяч человек там были зверски замучены или
убиты. 140 тысяч переведены в другие концлагеря, 30
тысяч дожили до освобождения. В Дахау
проводились преступные “медицинские опыты”
над людьми.

(Слайды 3, 4)

3. Майданек. Предместье города Люблин
(Польша). Осенью 1941 года здесь был создан один из
немецко-фашистских лагерей массового
уничтожения людей. В Майданеке было истреблено
около 1500 тысяч человек. Печи крематория на
Майданеке называли “фабрикой смерти”.
Майданек был уничтожен в 1944 году советскими
войсками.

(Слайд 5, 6, 7, 8, 9)

4. Освенцим. Этот концлагерь
называли комбинатом смерти. Освенцим был создан
в 1939 году по приказу Гитлера. Он состоял из
лагерей: Аушвиц, Биркенау, Моновице, Голешау,
Явишовиц, Нейдах, Блехамео и других. Здесь
постоянно содержались от 180 до 250 тысяч
заключённых из разных стран мира. Многочисленные
врачи, работающие в лагере, ставили на
заключённых “медицинские” эксперименты.

Массовые уничтожения газом начались в
Освенциме в конце 1941 года.

В Освенциме омертвили в газовых камерах,
голодом, расстреляли свыше 4 миллионов советских
граждан и жителей других стран Европы.

(Слайды 17, 18). Массовые убийства женщин и детей.

5. 14 октября 1942 г. еврейских женщин и
детей из гетто Мизоч на Украине вывезли в овраг
неподалёку от Ровно. Их расстреляли немецкие
полицейские и украинские полицаи. На фото
полицай добивает раненную.

6. Из воспоминаний очевидца немецкого
инженера о массовой казни 5 октября 1942 года в
Дубно на Украине: “Мы пошли прямо к ямам. Нм никто
не мешал. Из-за насыпи доносился треск ружейных
выстрелов. Потом подъехали грузовики, в которых
находились мужчины, женщины и дети всех
возрастов. По команде эсесовца, державшего в руке
то ли хлыст, то ли плётку, им пришлось раздеться.
Их заставили сложить отдельно обувь, одежду и
нижнее бельё. Я собственными глазами видел груду
ботинок, в которой было, наверное, восемьсот, а
может быть, и тысяча пар, и огромные кучи одежды и
нижнего белья.

7. Люди раздевались без рыданий и криков, а
потом собирались семьями, обнимались и прощались
в ожидании команды другого эсесовца – тоже с
хлыстом, — стоящего на краю ямы. Я пробыл там около
пятнадцати минут и за всё это время не слышал ни
единой жалобы или мольбы о пощаде. Недалеко от
меня стояла большая семья. Мужу и жене было около
50 лет, а детям – год, восемь и десять лет, ещё у них
были две взрослые дочери – одной лет 20, а другой,
наверное, 24. Пожилая женщина с седыми волосами
держала на руках годовалого ребёнка, пела и
смешила его. Ребёнок повизгивал от удовольствия.
Муж с женой смотрели на них со слезами на глазах.
Отец держал за руку десятилетнего ребёнка.
Мальчик старался справиться со слезами. Отец
показывал на небо, гладил сына по голове и как
будто что-то ему объяснял.

8. В этот момент эсесовец, стоявший возле ямы,
что-то крикнул своему напарнику. Тот отсчитал
около двадцати человек и приказал им зайти за
насыпь. Семья, о которой я только что рассказал,
тоже оказалась в этой группе. Я до сих пор помню,
как, поравнявшись со мной, стройная тёмноволосая
девушка указала на себя и сказала: двадцать три”

(Слайды 19, 20) Работа в аду

9. Самую страшную работу немцы заставляли
выполнять так называемые зондеркоманды –
специальные отряды, сформированные из
заключённых. Их держали отдельно от остальных
узников и не позволяли никаких контактов с
внешним миром, так как они знали о происходящих
здесь ужасах. Обязанности, которые они выполняли
изо дня в день, пока их самих не убивали и не
заменяли новой партией “живых мертвецов”,
заключались в том, чтобы освобождать от трупов
газовые камеры, разжимать у мертвецов челюсти и
вырывать золотые зубы, срезать волосы убитых
женщин, а потом сжигать тела в печках или ямах.
Вот что писал позже один из уцелевших работников
зондеркоманды: “Конечно, я мог бы покончить с
собой или спровоцировать охранников, чтобы меня
убили, но мне хотелось выжить, выжить, чтобы
отомстить и рассказать о том, что я видел. Не
думайте, что мы чудовища. Мы такие же, как и вы,
только намного несчастнее”… .

10. Знаменитая Зоненбургская тюрьма. Большинство
камер – одиночные. Человек, попавший сюда, должен
был оставаться наедине с самим собой
десятилетия, либо до смерти… Заключённые по 13–14
часов в сутки работали на артиллерийском заводе,
в электро- и автомастерских, которые размещались
во дворе тюрьмы. Когда они возвращались с работы,
на многих снова надевали кандалы.

Удирая в Берлин, гестаповцы зажгли тюрьму,
чтобы скрыть следы преступления. Но пожар
потушили наши бойцы.

11. Саласпилс. Железнодорожная станция на
линии Рига – Огре в Латвии. Вблизи этой станции в
годы Великой отечественной войны фашистами был
устроен концлагерь, в котором было уничтожено
более 100 тысяч человек, 7 тысяч из них дети.
Надпись на стене, сооружённой на месте лагерных
ворот: “За этими воротами стонет земля”.

Немецкие изверги не щадили никого. Они убивали
мужчин и женщин, здоровых и больных, детей и
стариков. В Центральной тюрьме в Риге они убили
более 2000 детей, отобранных от родителей. В Первой
и Второй рижских психиатрических больницах они
убили всех душевнобольных, свыше 350 человек.

2-й ведущий. Когда освобождали концлагеря,
то солдаты увидели огромные тюки с женскими
волосами. Гитлеровцы снимали их с голов своих
жертв перед уничтожением. Они использовали
женский волос в промышленном производстве –
перерабатывали в войлок и пряжу, из которых
вязали носки для подводников и
железнодорожников.

4 чтец. Среди заключённых в лагерях были и
дети. Они напоминали подбитых птенцов. В глазах
испуг. Маленькие старички.

Их заставляли работать по 15–20 часов – на
лямках возить гружённые разным грузом повозки.
Часто приходилось возить трупы. А когда они
выбивались из сил, их раздевали догола и обливали
холодной водой, били палками.

1-й ведущий. Детей, родившихся в лагере,
эсэсовцы отбирали у матерей и умертвляли. При
выявлении беременности у прибывших женщин
вызывали преждевременные роды. В случае
сопротивления направляли в газовую камеру.

2-ведущий. В Польше в городе Лодзь есть
памятник: огромное разорванное материнское
сердце. В годы войны в одном из мрачных кварталов
этого города устроили детский концлагерь. Тут
малышей готовили для отправки в лагеря
уничтожения общего типа, в частности в Освенцим.
Не все дети задушены там, в газовых камерах,
многие погибли здесь от болезней, голода и
побоев.

Наверное, не только материнское сердце – само
небо разрывалось над этим предместьем,… Что есть
у матерей дороже их детей?

1-ведущий. Но необязательно ехать в Польшу,
чтобы узнать, как вооружённые фашистской
идеологией палачи уничтожали детей.

2-ведущий. Кавказ. Прекрасный тихий уголок
Теберда. Эти места называют второй Швейцарией:
белеют стволы берёз, со всех сторон высокие горы,
покрытые шапкой вечных снегов. Здесь находился
санаторий для детей, больных костным
туберкулёзом. Когда немцы подошли к Теберде,
работники санатория поняли, что детей необходимо
эвакуировать. Всех детей вывезти не удалось.

1-ведущий. Тем, кто остался в Теберде,
досталось горя ещё больше. В первую очередь
гитлеровцы забрали ключи от склада и установили
рацион: три картофелины. Бывало, беспомощные дети
ползали по траве, пытаясь разыскать что-то
съедобное.

2-ведущий. 11 ноября 1942 года кровавое гестапо
согнало 287 жителей к Лысой горе, где им приказали
стать на колени у края свежей ямы. Грудные и
малолетних детей женщины держали на руках. Их
расстреливали три с половиной часа. После того,
как огромный ров засыпали, земля ещё долго
шевелилась.

1-ведущий. 22 декабря 1942 года газом были
уничтожены 54 ребёнка детского санатория.

Мы с мамой шли. И под самый вечер,
В ущелье, здесь, у нижней Теберды,
Шагнула нам знакомая навстречу
И показала чёрный след беды…

Лежали в яме маленькие дети,
Убитые руками палачей.
Рыдало небо, беркут, горы эти,
Как сотни безутешных матерей.

2 ведущий. Уничтожено 214 детей в городе Ейск.

1 ведущий. В Латвии гитлеровцы
уничтожили 35476 детей.

6 чтец.

Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришёл хмельной майор и медными глазами
Окинул обречённых… мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землёю,
Друг друга с бешенством гоня…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз…
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжёлый.
Детей внезапно охватил испуг, –
Что кровь детей глотают жадно,
По шее лентой красной извиваясь,
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром гряну. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слёз, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складки платья
Ещё не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Всё понял, понял всё малютка.
“Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать!” –
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо…
“Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь?”
И хочет вырваться из рук ребёнок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
“Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнёшь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно”.
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
Но испытала, ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя.
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей…

(Слайды 22, 23, 24, 25, 26, 27)

2 ведущий. В концлагерях было уничтожено 2,5
миллиона детей.

1 ведущий. Что есть у нас, матерей, дороже
наших детей? Что есть дороже у любого народа? У
любой матери, у любого отца? А кто сосчитает,
сколько детей убила война, которая убивает
дважды. Убивает тех, кто родился. И убивает тех,
кто мог бы, кто должен был прийти в этот мир.

Не рождён, не рождён в сорок первом,
Не рождён, не рождён в сорок третьем,
Не рождён, не рождён в сорок пятом,
Не кричат не рождённые дети.
Нет ни плит, нет ни ветров над вами,
Нет ни солнечных дней, ни туманных.
Нужно тело, чтоб вспыхнуло пламя,
Нужно имя, чтоб стать безымянным.
Чтоб письмо в треугольном конверте,
Чтобы слёзы тяжёлые стали.
Нужно жить хоть минуту до смерти,
Ну а вы и того не прожили.
Не рождён, не рождён в сорок первом,
Не рождён, не рождён в сорок третьем,
Не рождён, не рождён в сорок пятом,
Вечная память этим ребятам.

(Слайд 28)

2 ведущий.

Помните!
Через года,
через века помните!
О тех, кто уже не придёт никогда,
заклинаю вас, помните!
Не плачьте,
в голе сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти погибших в концлагерях,
будьте достойны!
Вечно достойны!

Минута молчания.

1 ведущий. В канун знаменательного праздника
Дня Победы мы хотим всех поздравить с этой датой.
И ещё, в этот день мы хотим сказать тем, кто
выдержал муки фашистского ада, что никогда не
забудем эти страшные события. А память поможет
нам понять, какой ценой завоёван мир на нашей
земле.

Сценарий внеклассного мероприятия

«11 апреля — День освобождения узников фашистских концлагерей»

Цели урока:

— расширить представление учащихся о преступлениях фашизма;

— воспитывать непримиримое отношение к нацизму, как к идеологии, враждебной самой жизни и несущей страшные последствия для всего человечества;

— предупредить об ответственности за пропаганду нацистских символов;

— развивать критическое мышление, умение дать оценку идеям и поступкам людей;

— способствовать воспитанию гуманизма, патриотизма, гордости за свою страну и народ.

Оформление зала: карта «Великая Отечественная война» (1941-1945 гг.); фотоснимки узников из концлагерей, свечи.

Возрастные группы обучающихся: 9-11 классы

Слайд 1 (титульный лист презентации).
Слайд 2. Высказывания: «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!» 

Ученик читает отрывок из поэмы Роберта Рождественского «РЕКВИЕМ».

Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!

Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!

Педагог. Меняются поколения, проходят десятилетия, но эта историческая дата 9 мая по-прежнему остается священной для каждой нации, каждой страны, которым дороги идеалы свободы и гуманизма. Верность таким ценностям сплотила наши народы в совместной борьбе с нацизмом – с идеологией насилия, агрессии и расового превосходства. И сегодня демократия, и свобода, справедливость и гуманизм по-прежнему объединяют нас в строительстве безопасного и цивилизованного мира.

Нацизм принес народам мира и Европы невиданную трагедию. Самый просвещенный континент столкнулся с самым изощренным варварством, с агрессией и холокостом, с преднамеренным истреблением миллионов людей по национальному признаку – славян, евреев, цыган.

Нацизм тогда, как и международный терроризм сегодня, был врагом человеческого достоинства, самых священных свобод и ценностей, в первую очередь – права на жизнь. Он не скрывал своих целей в отношении народов Европы и всего мира – порабощение, ассимиляция, этнические чистки. В схватке с таким врагом никакие договоренности и примирение были невозможны. Для нашего народа, как и для многих других, поражение означало потерю национального суверенитета, государственности, физическое истребление.

Прежде всего, нужно разобраться со смыслом слов, которые мы будем употреблять. Что такое фашизм? Нацизм сегодня: что это? В чем проявляется дискриминация? Кто такой патриот?

Слайд 3

НАЦИОНАЛИ́ЗМ — 1. Идеология и политика, исходящая из идей национального превосходства и противопоставления своей нации другим. 2. Проявление психологии национального превосходства, национального антагонизма, идеи национальной замкнутости.

Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.

НАЦИЗМ (от назв. Национал-социалистской партии Германии) — название идеологии и практики гитлеровского режима в Германии в 1933-1945 гг. Сутью нацизма являются тоталитарные террористические методы власти, а также официальное разделение всех наций по степени их «полноценности». Средством реализации идей нацизма стали военная агрессия и геноцид. В ряде своих существенных черт сходен с фашизмом.

Большой юридический словарь. — М.: Инфра-М. А. Я. Сухарев, В. Е. Крутских, А.Я. Сухарева. 2003.

ПАТРИОТИЗМ. Всегда определяется как любовь к своей стране или горячая защита ее интересов.

Патриотизм не требует программы действий; он активизирует и вдохновляет национализм, но сам не всегда носит националистический характер.

Политика. Толковый словарь. — М.: «ИНФРА-М», Издательство «Весь Мир». Д. Андерхилл, С. Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М.. 2001.

ФАШИЗМ (итал. fascismo — от fascio — пучок, связка, объединение), социально-политические движения, идеологии и государственные режимы тоталитарного типа. В узком смысле фашизм — феномен политической жизни Италии и Германии 20-40-х гг. 20 века. Фашизм опирается на массовую тоталитарную политическую партию и непререкаемый авторитет «вождя», «фюрера». Непременные элементы идеологии и политики — всесторонний, массовый террор, шовинизм, переходящая в геноцид ксенофобия по отношению к «чужим» национальным и социальным группам, к враждебным ему ценностям цивилизации.

Большой Энциклопедический словарь. 2000.

1-й чтец. Отправной точкой событий, приведших ко Второй мировой войне, стал приход нацистов к власти. Нацизм как идеология или течение возник в Германии вскоре после окончания первой мировой войны. Эта идеология является открытым сочетанием социализма с крайним национализмом, шовинизмом и расизмом. Часто нацизм отождествляется с личностью Гитлера. Но нацизм — это целая система основанная Гитлером и его сподвижниками. Этому способствовали также экономические и политические условия Германии, и в определенной мере менталитет элиты и народа. Развернув террор внутри страны, они одновременно начали подготовку к внешней агрессии.

Слайд 4

2-й чтец. Германия потерпела поражение в первой мировой войне и находилась в тяжелейшем положении. Кругом царила разруха и голод. Версальский мирный договор 1919 года стал тем объективным моральным унижением немецкого народа, который, в конечном счете, привел к власти нацистов. Здесь неожиданно на политическом поле появляется ветеран первой мировой войны, ефрейтор Адольф Гитлер. В том же году он создает свою партию, именуя ее Немецкой рабочей партией. Вокруг него собираются лица с ультраправыми националистическими взглядами. В своих взглядах аппелируя к древнегерманским и тевтонским эпохам, а также двум рейхам, Гитлер вырабатывает новые националистические взгляды, дополняя их антисемитизмом и расизмом.

1-й чтец. Программа этой партии состояла из 25 пунктов, основными из которых были: ликвидация последствий диктата Версальского мирного договора; приобретение жизненного пространства для растущего народа Германии и германоязычного населения; восстановление мощи Германии путём объединения под единым государственным управлением всех немцев и подготовка к войне (при категорическом исключении возможности войны на два фронта); очищение германской территории от «засоряющих» её «инородцев», прежде всего евреев; освобождение народа от диктата мирового финансового капитала и всемерная поддержка мелкого и ремесленного производства, творчества лиц свободных профессий; решительное противостояние коммунистической идеологии; улучшение условий жизни населения, ликвидация безработицы, массовое распространение здорового образа жизни, развитие туризма, физкультуры и спорта.

Слайд 5

2-й чтец. Немецкая рабочая партия имела и свою свастику. Свастика – это древний языческий символ. Как знак солнца свастика встречалась во всех частях света. Можно найти свастику и на древних славянских орнаментах. Но в Германии Гитлера свастика стала эмблемой фашисткой партии, а позже главной государственной эмблемой, включенной в герб и флаг. Можно сказать, что свастика – это главный символ гитлеровской Германии. После разгрома фашизма, с 1945 года, свастика становится символом варварства и человеконенавистничества, эмблемой всех зверств и преступлений нацизма. Все народы мира, все страны отказались от употребления свастики как символа фашизма, несовместимого с идеями гуманизма и интернационализма.

1-й чтец. Еще одна нацистская эмблема – сдвоенные молнии – это эмблема СС, специальных войск, подчиненно лично Гитлеру. А череп с костями – это эмблема дивизии СС «Мертвая голова». В ведении СС находились концентрационные лагеря и лагеря смерти, в которых погибли миллионы людей. Руководители СС были основными организаторами террора и уничтожения людей по расовым признакам, политическим убеждениям и государственной  принадлежности. Члены СС причастны к множеству военных преступлений и преступлений против человечности. Нюрнбергский трибунал признал большую группу членов СС преступниками.

Слайд 6

2-й чтец. В 20-е годы группа немецких «ученых» стала пропагандировать идею уничтожения людей, чьё существование они объявляли бесполезным. В «бесполезные»  они зачислили некоторые категории инвалидов и умственно отсталых. Была даже отчеканена формула: «Жизнь, не стоящая жизни». Эти идеи с готовностью подхватили нацисты, чья идеология требовала от общества помогать «здоровы» и избавляться от больных и «увечных». Евреи и цыгане представляли как бы внешнюю угрозу для немецких «народных масс». А физически и психически неполноценные и все остальные, по тем или иным причинам не соответствующие официальному представлению о «германской нации», считались внутренней угрозой. Было объявлено: поскольку эти люди не вносят своего вклада в экономику, они становятся непосильным бременем для здоровых и производительных сил общества. С расово-биологической точки зрения они признавались «некачественным материалом», а их болезни – наследственными и угрожающими здоровью нации.

Слайд 7

1-й чтец. Гитлер и его партия никогда не скрывали ни своего принципиально расистского взгляда на человечество, ни своего отвращения к демократическому обществу его ценностям. Для нацистов не было ничего выше расы. Человеческая личность не имела никакой ценности, служила всего лишь винтиком в машине расистского государства. Эта идеология стала насаждаться сразу после прихода Гитлера к власти 30 января 1933 года.

Слайд 8

2-й чтец. Геноцид евреев в Европе, проводимый нацисткой Германией во время Второй мировой войны, обычно называют греческим словом «Холокост». Это было преступление против человечества, принявшее исторические масштабы, преступление, которое, по мнению большинства людей, необходимо понять и изучить. Тяжёлые испытания выпали, на долю населения Советского Союза.

1-й чтец. Миллионы невинных людей погибло во время карательных операций и в специально  созданных лагерях уничтожения. Едва ли когда-нибудь удастся установить точное число пострадавших от нацисткой идеи «расово чистой» Великой Германии, но масштаб преступлений несомненен.

2-й чтец. «Холокост» унёс жизни около шести миллионов европейских евреев. Жертвами геноцида стали несколько сот тысяч цыган, более ста тысяч физически неполноценных людей и так называемых «асоциальных» элементов, миллионы поляков, советских мирных граждан и военнопленных.

1-й чтец. Совершённые преступления беспрецедентны из-за ошеломляющего числа жертв. Они беспрецедентны ещё и потому, что в них участвовало огромное число людей, которые устроили настоящее состязание в жестокости и бесчеловечности.

2-й чтец. В 1939 году нацисты издали указ, согласно которому польские евреи должны были оставить свои дома и переехать в специально отведённые для них районы особо указанных городов. Первые гетто появились в начале 1940 года. Условия жизни в этих местах стали невыносимыми. Гетто оказались смертельными ловушками. Раздобыть топливо зимой стало так трудно, что обычный уголь звали «чёрным жемчугом». Еды не хватало. Резко возросла «естественная» смертность.

Слайд 9

1-й чтец. Систематическому уничтожению европейских евреев и цыган предшествовали секционированные государством убийства немецких калек, психических больных и «асоциальных» элементов. Жертв, которыми стали пациенты приютов и клиник,  собирали по всей Германии и Европе. Обычным явлением стали также массовые расстрелы еврейского населения в странах Балтии и оккупированных районах Советского Союза. Одна из самых крупномасштабных акций была проведена 29-30 сентября на окраине Киева, в Бабьем Яре, где от их рук эсэсовских карателей и полиции погибли 33 тысячи триста семьдесят один человек.

        К чему слова и что перо,

        Когда на сердце этот камень,

        Когда, как каторжник ядро,

Я волочу чужую память?

Я жил когда-то в городах,

И были мне живые милы.

Теперь на тусклых пустырях

Я должен разрывать могилы.

Теперь мне каждый яр знаком,

И каждый яр теперь мне дом.

Я этой женщины любимой

Когда-то руки целовал,

Хотя, когда я был с живыми,

Я этой женщины не знал.

Моё дитя! Мои румяна!

Моя несметная родня!

Я слышу, как из каждой ямы

Вы окликаете меня.

                (Илья Эренбург. «Бабий Яр»)

Слайд 10

2-й чтец. Массовые расстрелы привлекали слишком  много внимания, отрицательно сказывались на моральном духе солдат и требовали времени. Поэтому фашисты перешли к другой тактике. Концлагерь «Освенцим» называли символом жестокости человека 20 века. Здесь постоянно дымились трубы 15 крематориев, работали газовые камеры, в которых людей отравляли ядовитым газом «Циклон». Но газовая камера, по мнению фашистов, самый «гуманный» вид смерти. Гораздо страшнее участь тех, на ком нацисты проводили опыты: ампутировали органы, заражали сыпным и брюшным тифом, газовой гангреной и другими инфекциями.  Всего на территории Германии оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей. За годы Второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 млн человек. Каждый пятый из них – ребенок, 11 млн уничтожены.

1-й чтец. В годы второй мировой дети оказались самыми незащищенными среди тех, кому пришлось жить на оккупированной территории. Сотни тысяч детей с матерями или без них оказались в концентрационных лагерях и в гетто. Детский труд нещадно эксплуатировали на военных объектах третьего рейха, на секретных заводах и полигонах, их использовали для проведения бесчеловечных медицинских экспериментов, брали кровь на нужды Восточного фронта. Первые дети попали в лагерь уже в июне 1939 года. Это были дети цыган, которые вместе с матерями прибыли транспортом из австрийской земли Бургенланд, среди них — двух- и трехлетние. С детьми в лагерь бросали и еврейских матерей. После начала второй мировой войны матери с детьми прибывали из стран, подвергшихся фашистской оккупации. Часто мать умирала, и ребенок оставался один. Чтобы избавиться от лишенных матерей детей, их транспортом отсылали в Бернбург или Освенцим. Там их уничтожали в газовых камерах. Для лагерного начальства дети были ненужным балластом. О них имелись особые предписания. Никто из них не смел, покидать блок. Лагерное начальство полагало, что детям достаточно свежего воздуха, пока они стоят на утренних и вечерних аппелях. Если надзирательница видела плачущего ребенка, она била его и запирала на несколько часов в темную кладовку. Если при этом была мать, то надзирательница избивала и ее, грубо крича: «Лучше следи за своим ублюдком!». Плакать детям запрещалось, а смеяться они разучились. Для детей не было ни одежды, ни обуви. Одежда заключенных была для них слишком велика. Не по размеру огромные деревянные башмаки они постоянно теряли, за что также следовало наказание.

2-й чтец. Если осиротевшее маленькое существо привязывалось к какой-нибудь узнице, она считала себя его лагерной матерью – заботилась о нем, воспитывала его и защищала. Их отношения были не менее сердечные, чем между родными матерью и ребенком. И если ребенка посылали на смерть в газовую камеру, то отчаяние его лагерной матери, сохранившей ему жизнь своими жертвами и лишениями, не знало границ. Ведь многих женщин и матерей поддерживало именно сознание, что они должны заботиться о ребенке. И когда их лишали ребенка — лишали смысла жизни. Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей. Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. За грудными младенцами ухаживали 5-7 летние девочки. Ежедневно немецкая охрана в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших детей. Массовую беспрерывную смертность детей вызывали эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались малолетние узники. Немецкие врачи-убийцы больным детям делали инъекции разных жидкостей, вводили в прямую кишку мочу, заставляли принимать внутрь разные средства. После всех этих приемов дети неизменно погибали. Детей кормили отравленной кашей, от которой они умирали мучительной смертью. Руководили  всеми этими опытами немецкие врачи. От этих экспериментов умирало до 150 человек детей в день. В лагерях отдельно содержались дети, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат. Ежедневно у каждого ребенка забиралось до полулитра крови, вследствие чего дети быстро погибали.

1-й чтец. Саласпилс — лагерь смерти на территории оккупированной нацистами во время Второй мировой войны Латвии и предназначенный для массового уничтожения людей. Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которые умирали мучительной смертью.  По свидетельским показаниям, в лагере было уничтожено более 100 000 человек. Данными экспертизы и свидетельскими показаниями констатируются факты следующих способов истребления людей: нанесение смертельных травм тупыми твёрдыми предметами; голод, который в короткий срок вызывал истощение и приводил к смерти. Наряду с этим, немало жизней унесли инфекционные заболевания; отравление больных детей и взрослых мышьяком; впрыскивание различных веществ (в основном — детям); проведение операции без обезболивания (в том числе по ампутации конечностей); частое выкачивание крови вплоть до наступления смерти (только детей); применение огнестрельного оружия и массовые расстрелы; пытки; смерть от рваных ран, нанесённых собаками охраны, которая натравливала их на узников; тяжёлый изнуряющий бесполезный труд (перенос земли с места на место), сопровождаемый избиениями; тяжёлый физический труд, дополнительно сопровождаемый взятием крови (каждый раз до состояния обморока); казнь через повешение; смерть в душегубках — специальных газовых камерах, установленных в автомашинах («Газенвагенах»); закапывание заживо в землю (показания узников, что подтверждается заключением судебно-медицинских экспертов от 12 декабря 1944 года); убийство путём раздробления голов прикладами — способ, прямо предписанный инструкцией по лагерю для убийства детей «в целях экономии боеприпасов».

2-й чтец.  В  апреле 1945 года случилось то, о чем мечтали тысячи узников фашистских концлагерей. Заключенные Бухенвальда, узнав о приближении союзнических войск, подняли восстание и вырвались на свободу. В память об этом событии 11 апреля отмечается День освобождения узников фашистских концлагерей.

Годы войны и немецкой оккупации принесли неимоверные страдания и смерть миллионам советских граждан.  Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года и закончилась 2 сентября 1945 года. Эта была самая массовая и кропотливая война в истории человеческой цивилизации. Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом, национализмом  – общие потери населения всех стран планеты составили 50 млн. человек, из них 26,6 млн. человек – общие потери советского народа в Великой отечественной войне.

«Это не смерть на войне с оружием в руках,  смерть людей, которые оставили где-то дом, семью, пашню, песни, книги, традицию, историю. Это пресечение древа жизни. Это гибель корней, а не только веток и листьев. Это убийство души и тела народа…Это уничтожение нации», писал Василий Гроссман.

Слайд 11

Педагог. Преступления фашистов не остались безнаказанными. «Суд истории» — так назвали судебный процесс над главарями гитлеровской Германии. Две недели в немецком городе  Нюрнберге заседал Международный военный трибунал, который признал нацисткой партии. 11 главарей фашистов приговорены к смертной казни через повешение. Приговор приведен в исполнение. Трупы повешенных сожгли, а прах развеяли с самолёта по ветру. Других фашистских руководителей приговорили к пожизненному заключению, к различным срокам заключения. Не ушли от возмездия и врачи, которые проводили, которые проводили бесчеловечные эксперименты над заключенными концлагерей. К суду были привлечены 23 врача. Были признаны преступными: руководящий состав Национал-социалистской партии и охранные (СС) отряды этой партии, служба безопасности (СД), государственная тайная полиция (гестапо). Нюрнбергский процесс разоблачил сущность германского фашизма, его планы уничтожения целых государств и народов, опасность фашизма для всего человечества. На Нюрнбергском процессе впервые в истории агрессия была признана тягчайшим преступлением против человечества.

        После Нюрнбергского трибунала многим казалось, что с фашизмом покончено раз и навсегда…Но вот опять появилась свастика – уже на улицах российских городов. Среди русских мальчишек объявились поклонники Гитлера. И это в России, которая больше всех стран пострадала от фашизма! В России предусмотрена ответственность за демонстрацию нацистских символов. Статья 20.3.КоАП РФ. Пропаганда и публичное демонстрирование нацисткой атрибутики или символики.

27 января во всем мире отмечают Международный день памяти жертв Холокоста, или День памяти жертв нацизма по решению Генеральной Ассамблеи ООН. В принятой тогда резолюции ООН говорилось о недопустимости отрицания Холокоста как исторического события, а также содержался призыв развивать образовательные программы о геноциде и охранять как исторические памятники места, где происходили массовые убийства евреев. Сегодня в Украине возродились украинские нацисты. Более того, нацистская партия «Свобода» вошла в парламент Украины. Сегодня они вместе с другими праворадикальными экстремистскими группировками уничтожают центр Киева, захватывают государственные учреждения, устраивают факельные шествия по улицам столицы и региональных центров, уничтожают памятники советским воинам-освободителям Украины от нацистов Германии. В Украине в этом году Международный день памяти жертв Холокоста, организованный Украинским еврейским комитетом совместно с еврейской общиной Киева, был отменен. И это при том, что только в Бабьем Яру в Киеве во время немецкой оккупации, по оценкам историков, было расстреляно более чем 150 тысяч человек: евреев, цыган, украинцев, русских, а также советских военнопленных. Спаслись из Бабьего Яра только 29 человек.

День памяти жертв нацизма – это не только Холокост. Это скорбь и слёзы по невинно убиенных нацистами людей всех национальностей. Это межнациональный День памяти. В это день мы чтим память миллионов военнопленных, политических деятелей-антифашистов, представителей всех национальностей планеты Земля, которые систематически уничтожались нацистами и их пособниками.

Эта память должна сохраниться в истории страны, в памятниках, в учебниках и, прежде всего, в решительном совместном стремлении народа и власти предотвратить и уничтожить нацизм, как идеологию геноцида и других тяжких преступлений против человечества.

Российский народ всегда чувствовал себя частью большой европейской семьи, был связан с ней едиными культурными, моральными, духовными ценностями. На своем историческом пути мы прошли те же этапы становления демократических, правовых и гражданских институтов. И потому демократический и европейский выбор народов России вполне закономерен. Это суверенный выбор европейской нации, победившей нацизм и знающей цену свободе. Сражаясь с нацизмом, наши народы не только нес свободу другим, но и сам расправлял плечи, укреплял внутреннее достоинство. И в этом смысле истоки демократических перемен 90-х годов, преобразивших наше общество и государство, находятся, в том числе и в победном мае 1945 года. По решению ООН 8 и 9 мая объявлены днями памяти и примирения.

Память о войне, о жертвах войны набатом звучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить, бороться за мир, завоеванный ценой миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава всем, кто в годы войны защищал Родину от врага. 

Давайте почтим память о погибших минутой молчания.

Минута молчания (Зажигаются свечи)

Список литературы

1. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.
2. Большой юридический словарь. — М.: Инфра-М. А. Я. Сухарев, В. Е. Крутских, А.Я. Сухарева. 2003.
3. Большой Энциклопедический словарь. 2000.
4. Политика. Толковый словарь. — М.: «ИНФРА-М», Издательство «Весь Мир». Д. Андерхилл, С. Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М.. 2001.
5. Мельникова Д., Чёрная Л. Империя смерти. М.: Изд-во политической литературы, 1988- 414 с.
6. Новая Иллюстрированная энциклопедия. Кн. 16. Ро – Ск. – М.: Большая Российская Энциклопедия, ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 256 с.: ил.
7. Книга для учителя. История политических репрессий и сопротивление несвободе в СССР. – М.: Издательство объединения «Мосгорархив», 2002. – 504с.

Сценарий памятного мероприятия ко Дню жертв
фашистских концлагерей (11 апреля 2021 года)

Классный руководитель: Кравченко Л.А.

Чтец 1 (Репинская О) 

   Вот уже 76 года отделяют
нас от окончания Великой Отечественной войны

  Однако из памяти
человечества не изгладились и никогда не изгладятся чудовищные преступления
немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах
фашистов, которые замучили, расстреляли, задушили в газовых камерах миллионы
людей.
 11 апреля 1945 года вошёл в историю как
Международный день освобождения узников концлагерей.
Даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось
залечить всех ран, причинённых войной. Трудно осознать, что творили фашисты в
лагерях смерти.

Наше мероприятие посвящённое Дню
жертв концлагерей  объявляется открытым.

Оформление доски: на доске
чёрная ткань, на ткань прикреплены названия концлагерей

Друг за другом выходят все
чтецы и каждый называет несколько концлагерей

Чтец 2 (Хохлова В)

— Это имена смерти, боли и страданий. Это
названия фашистских концентрационных
 лагерей.

ВИКА
Дахау — первый фашистский концентрационный лагерь, был создан в марте 1933 года
в 17 км от Мюнхена. В Дахау имелись крематории, газовый камеры, «каменный
мешок» (подвальное помещение без окон), медицинские лаборатории. С 1934
года находился ведении органов СС, именно здесь проходили подготовку
руководящий персонал для других концлагерей. Первоначально Дахау был
предназначен для заключения противников фашистского режима, прежде всего
коммунистов и социал-демократов. Осенью 1941 года в Дахау поступили первые
эшелоны с советскими военнопленными, большинство из них были расстреляны, над
другими проводились преступные медицинские опыты или просто были отданы на
растерзание собакам. Труд узников использовался в военной промышленности. Всего
за время существования лагеря через него прошло 250 тысяч узников из 24 стран
мира, из них погибло около 70 тысяч человек, в том числе около 12 тысяч советских
граждан. И даже в таких тяжелых условиях жестокого режима узники вели борьбу
против фашистов: спасали больных, устраивали акты саботажа, поддерживали
контакты с немецкими и иностранными группами в других городах и лагерях
Баварии. В связи с приближение войск союзников гитлеровцы пытались взорвать
лагерь вместе с узниками. Однако фашистский план уничтожения был сорван, в
лагерь вошли американские войска.

В момент освобождения Дахау было 30 тысяч человек.

*Стих*

Черная проволока, острая проволока..
Ты заменила заботливость матери.
Тысячи судеб тобою поломаны
Тысячи жизней тобою испачканы.
Пусть эта тема сегодня исчерпана,
Но так и ходит с руками дрожащими,
Рано совсем голова поседевшая,
С номером серым на левом запястии.

Чтец 1 (Репинская О)
*БУХЕНВАЛЬД*
Бухенвальд — в 1937 году открыл свои ворота
концлагерь Бухенвальд, и заработала нацистская фабрика смерти. Именно тогда
первые узники увидели на его воротах свой приговор: «Каждому — своё».
За годы существования Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек из
них 120 тысяч никогда оттуда не вышли.

Бухенвальд был мужским лагерем. Заключенные
работали на заводе, который находился в паре километров от лагеря, и
производило оружие. В лагере было 52 основных барака. Однако несколько сотен
заключенных были помещены зимой в палатки: от холода ни один человек не выжил.
Существовал ещё так называемый «малый лагерь»- карантинная зона.
Порция для заключенных сводилась к кусочку хлеба. Отношения между заключенными
в «малом лагере» были намного жестче и враждебнее, чем в основном;
были замечены случаи убийства за кусок хлеба и каннибализм. Смерть соседа по
койке воспринималась как праздник, так как можно было занять больше места до
прихода следующего транспорта. Одежду умершего тут же делили и в крематорий
уносили уже голое тело. В лагере свирепствовали инфекционные заболевания.
Наиболее тяжелых больных умерщвляли уколом фенола. После подъема в 4 утра
заключенные, обнаженные до пояса, шли к умывальнику, где плотной стеной
обступали водопровод. Мылись без мыла и полотенец.

Главной целью фашистов в лагере было уничтожение
человеческого достоинства, превращения людей в животных.(Для этого часто перед
строем заключенных устраивали пытки и издевательства над красноармейцами).

СТИХ
В этот список проклятый,
Под порядковый номер
«Три тысячи двести девятый»?
Неужели другой не нашлось
В целом мире дороги
Кроме той, по которой 
Пришли эти детские ноги
В это страшное место,
Где вешали, жгли и пытали,
А потом хладнокровно
Одежду убитых считали?
Здесь на всех языках
О спасенье пытались молиться:
Чехи, греки, евреи,
Французы, австрийцы, бельгийцы.
Здесь впитала земля
Запах тлена и пролитой крови
Сотен тысяч людей
Разных наций и разных сословий…
Час расплаты пришел!
Палачей и убийц — на колени!

Чтец 3 (Саматбекова Э)

Майданек — концентрационный лагерь на территории оккупированной  Польши,
близ Люблина. Он создан в октябре 1941 года. Имел 10 филиалов. На его
территории, кроме жилых бараков, размещалось 7 газовых камер, несколько
крематориев, бункер, виселицы и другие устройства массового уничтожения
узников. И первыми узниками Майданека стали 5тыс. военнопленных, доставленных
осенью 1941 года. С декабря 1941 года в Майданеке проводились массовые
расстрелы заключенных. С осени 1942 узников уничтожали путем отравления газом
«Циклон Е». В ноябре было совершено массовое убийство евреев (18тыс.
человек)
Режим лагеря оправдал свое название-лагерь смерти.
«Печами дьявола» звали поляки печи крематория. Из высокой трубы
крематория круглые сутки валил черный, смрадный дым. И когда с Майданека
налетал ветер, он приносил в город ужас и трупный запах. К этому нельзя было
привыкнуть.

·                
Стихотворение:
Час расплаты пришел! Палачей и убийц на колени!
Суд народов идет по кровавым следам преступлений…
Среди тысяч улик -этот правый ботинок с заплатой,
Снятый Гитлером с жертвы три тысячи двести девятой…

Чтец 4 (Кащеева А)

Заксенхаузен — лагерь в 30 км севернее Берлина. является местом
испытанием орудий и средством массового уничтожения людей . рабский труд
узников использовали на различных предприятиях.

 В августе 1941 года в Заксенхаузен поступил первый транспорт с
советскими военнопленными, все они были расстреляны .

 Заксенхаузен был школой гитлеровских палачей ,многие из них стали
комендантами концлагерей, расположенных на территории оккупированной Европы.

 В Заксенхаузене изобретались и усовершенствовались новейшие
методы истязания людей.

 Так была создана дорожка для испытания — заключенный, подгоняемые
охраной , пробегали по ней 40 км.

Для того что бы усилить мучения ,узникам выдавали обувь на 2
размера меньше и на спину привязывали мешки с песком весом

 20 кг.

Н. И. ДРОБОВСКИЙ, 
бывший узник Заксенхаузена 
Не забуду эти печи 

Под моим окном поет синица, 
Наступает утренний рассвет… 
Заксенхаузен сейчас мне снится, 
Хоть прошло уже полсотни лет. 

Будет в поле колоситься жито 
И журчать по камушкам вода. 
Сколько было мною пережито, 
Не забуду в жизни никогда! 

Не забуду проклятые печи, 
Но не те, в которых хлеб пекут, 
Где сжигали трупы человечьи. 
Только вспомнишь — слезы потекут. 

В лагере нас голодом морили, 
Псов кормили лучше, чем людей, 
Палками резиновыми били, 
Запрягали вместо лошадей. 

Ежедневно сотни умирали, 
В сутки двести—триста человек! 
А как эти трупы убирали, 
Не забудется вовек. 

Говорят, что чуда не бывает, 
Но случилось чудо наяву: 
Я седьмой десяток доживаю 
И еще, быть может, поживу… 

Люди! Все живущие на свете, 
Я прошу, я умоляю вас: 
Берегите мир на всей планете, 
Помните — живем мы только раз

..

Чтец 5 (Соловьёва Э)

Освенцим

1939
Под польским городом Краковом находится место,
которое не оставит равнодушным никого. Здесь располагается самый большой лагерь
основанный немцами — лагерь смерти Освенцим. Лагерный комплекс состоял из трех
лагерей: Аушвиц 1, Аушвиц 2, Аушвиц 3. Каждый день для проживающих в лагере
проходил в борьбе за выживание. Сбежать оттуда заключенным было невозможно, так
как вся территория была окружена колючей проволокой под напряжением и
сторожевыми башнями. Попытка сбежать каралась смертью. Это одно из самых
страшных мест на земле.
Концлагеря считались конвейерами смерти. Здесь
ни на минуту не останавливалась работа крематориев и газовых камер. Каждый день
в лагеря прибывали новые узники. Их досматривали врачи и делили на
трудоспособности и нетрудоспособных. Людей слабых и больных, детей, стариков
отправляли в газовые камеры, чтобы не было паники им говорили, что ведут в
баню. В газовых камерах их травили газом «Циклон B», хватало 15-20
минут, чтобы умертвить людей. После этого с тел снимали все ценности , хорошие
вещи, вырывали зубы, у женщин отрезали волосы. Затем тела отправляли в печи.
В лагерях велись принудительные работы . На
воротах лагеря было написано «труд освобождает «. Люди работали и
днем и ночью, в мороз и солнце, трудились с помощью лопат и ломов. Заключенные
были привлечены к строительству дорог, новых бараков, складов.
Немало в Освенциме было детей и беременных
женщин. У многих рожениц отбирали после рождения ребенка и топили в
металлических бочках, затем тельца выбрасывали на съедение крысам.
Светловолосых и голубоглазых детей отбирали и направляли в Германию. Детей от 8
до 16 лет, тех, кого не отправляли в газовые камеры, нацисты принуждали к
физическим работам вместе с взрослыми. На детях, так же, как и на взрослых
проводились эксперименты , на них испытывались смертельные дозы транквилизаторов.
Близнецов немецкие врачи отбирали для медицинских экспериментов. Мало кто из
детей сумел выжить в таких зверских условиях.
В Освенциме широко практиковались медицинские
эксперименты и опыты. Испытывались новейшие лекарственные препараты. Изучались
действия химических веществ на человеческий организм. На заключенных
проводились эксперименты, заражали такими опасными заболеваниями как малярия,
тиф и желтуха . Нацистские врачи проводили хирургические операции на здоровых
людях, в качестве тренировок. Мало кто из подопытных выживал.
27 января 1945 года, советская армия
освободила концлагерь Освенцим от нацистов, где тысячи заключенных ждали
освобождения. Этот день считается Днем памяти жертв концлагерей.
После войны на территории лагерей открыли
музей

 Аушвиц — Биркенау. На
памятной плите написано: «Да будет на века криком отчаяния и
предостережения для человечества это место…» Это место — напоминание о
самом страшном преступлении против человечества.
*
Уж больше полувека над Освенцимом всевластна
тишина.
Она погромче всякого набата.
Цветут цветы там, где когда то 
Лежали грудой сотни мертвых тел людских…
Неужто позабудем мы о них,
Безвестных , и ни в чем не виноватых?…

Чтец 6 (Дайырбек А)

Саласпилс

·        
Саласпилс — лагерь смерти на территории Латвии. Наиболее печальную
известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых
затем стали использовать для отбора крови для немецких солдат, вследствие чего
дети быстро погибали. По свидетельским показаниям, в лагере было уничтожено
более 100 000 человек. Изложенных людей с больными, замученными детьми загоняли
за тройную проволочную ограду лагеря, где для взрослых, но в особенности для
беззащитных детей начиналось мучительное существование.
Несмотря на зимнее время, привезенных детей голыми и босыми полкилометра гнали
в барак, в котором держали их на холоде по 5-6 суток. Страшный час для детей
наступила тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря,
насильно отрывали малюток от несчастных матерей…
…Дети, начиная с грудного возраста, содержалась немцами отдельного и строго
изолированно. За грудными младенцами присматривали 5-7 летние девочки. Грязь,
вшивость вспыхнувшие эпидемии кори, дизентерии, дифтерии приводили к массовой
гибели детей. Немецкая охрана ежедневно в больших корзина выносила из детского
барака окоченевшие трупики погибших мучительной смертью детей. Массовую
смертность детей вызывали и те эксперименты, для которых в роли лабораторных
животных использовались маленькие мученики Саласпилса. Немецкие врачи детям впрыскивали
разнообразные жидкости. Заставляли принимать внутрь разные средства…
В лагере смерти Саласпилса только за один год, с мая 1942 по май 1943 года,
мученической смертью погибло около 3 ты с. детей до 5 лет, большинство из них подвергались
выкачиванию крови.
В октябре 1944 года, стремясь скрыть следы злодеяний, оккупанты уничтожили
лагерь.

Саласпилс
-Что это, мама?
-Молчи, сынок!
-Кто это, мама?
-Фашисты, сынок.
-Что им нужно от нас?
-Наше счастье, сынок,
Нашу кровь, сынок,
Нашу жизнь, сынок.

-Что это, мама?
Зачем разлучают нас?
Где мы?
— В концлагере.
Хотят на колени поставить нас.
Хотят, чтоб мы кланялись,
ИМ кланялись!
Хотят, чтоб забыл ты свой дом, свою мать.
Душу мою, тело мое, сердце мое – сына отнять!

-Что это, мама?
— Труба Саласпилса.
-Что это?
— Дым из трубы.
-Что же там делают?
-Мыло, мальчишка,
Мыло, сынок и ремни.

-Мама, к нам доктор в барак приходил.
Кровь у нас брал, как зовут, спросил.
Дал мне таблетки, сказал, чтоб я съел их, мама,
Плохо мне стало!
Плохо мне, мама, мама!
Где ты, мама? Мама откликнись…

Учитель

Не
подлежит забвению, всё то, что происходила за колючей проволокой концлагерей. Этот
ужас невозможно забыть, нельзя забывать!
Установить точное количество жертв  прошедших через этот ад, возможным не представляется.
Более того, нельзя подсчитать даже число замученных и казненных там людей, в
частности, в силу того, что найдены были далеко не все места их захоронения.
Тем не менее, даже по самым приблизительным оценкам, в нацистских
концентрационных лагерях на территории СССР за период ее оккупации было
уничтожено более 200 тысяч человек.

Прошу
всех стать! В память жертв фашистских
концлагерей объявляю минуту молчания! (звучит метроном)

Классный час «Памяти узников концентрационных лагерей, посвящается».

Цели: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину и народ, который выстоял и победил в Великой Отечественной войне; развивать исследовательские навыки и творческие способности, создающие благоприятные условия для общения учащихся в совместной деятельности.

Оборудование. Презентация, Фильм БИ-БИ-СИ. Концентрационные лагеря Второй Мировой Войны, трафареты голубей, карты расположения концлагерей

Чтец 1.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны,

Как хорошо влюбляться и смеяться,

Как хорошо порою погрустить,

Как хорошо встречаться и прощаться,

И просто хорошо на свете жить.

Учитель:

1. Что такое свобода?

2. Все ли люди одинаковы?

3. Имеет ли право один человек лишать другого свободы просто потому что кто то другой нации?

Фильм БИ-БИ-СИ. Концентрационные лагеря Второй Мировой Войны.

Учитель. Это страницы истории и закрывать на это глаза нельзя. 11 апреля ежегодно отмечается Международный День освобождения узников фашистских концлагерей. 11 апреля 1945 года узники концентрационного лагеря Бухенвальд — одного из самых страшных лагерей смерти — подняли интернациональное восстание против гитлеровцев и вышли на свободу. Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14000 концлагерей. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них более 5 миллионов — граждане Советского Союза. Давай сегодня попробуем ответить вместе на вопросы.

Звучит песня Муслима Магомаева «Бухенвальдский набат».

Классный руководитель —

Во время Второй мировой войны германские нацисты и их союзники убили около шести миллионов евреев. Эту методичную, бюрократическую, организованную на государственном уровне операцию по преследованию и истреблению называют Холокостом. Слово «холокост» — греческого происхождения, оно означает «жертва всесожжения». Нацисты, пришедшие к власти в Германии в январе 1933 и утверждавшие, что немцы — «высшая раса”, считали евреев “низшей” расой, представляющей угрозу так называемому Германскому расовому обществу.

В период Холокоста нацисты преследовали также и другие группы людей, которых считали «неполноценными»: цыган, людей с умственными и физическими отклонениями, некоторых славян (поляков, русских и других).

КОНЦЕНТРАЦИОННЫЙ ЛАГЕРЬ — место массового заключения гражданского населения либо военнопленных, обычно во внесудебном порядке. В отличие от обычных мест лишения свободы К.л. создаются тоталитарными режимами в период террора либо колониальными — в период военных действий.

1. Работа с картой концентрационных лагерей второй мировой войны.

1. Работа по группам по изучению концлагерей на примере Бухенвальда

Вопросы:

1. Для каких целей был предназначен Бухенвальд?

2. Что такое «Appelplatz»?

3. Почему люди не сбегали?

4. Где и как жили военнопленные?

5. Что такое крематорий?

В 1933 году, неподалеку от городка Веймар, началось строительство нового, “адского” концлагеря – Бухенвальд. Первоначально он был предназначен для изоляции немецких антифашистов.

На главных воротах Бухенвальда девизом было высказывание Цицерона — «Каждому — своё». За годы существования Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек. И более 120 тысяч из них никогда отсюда не вышли.

Сразу за воротами располагалась площадь называемая «Appelplatz», куда выводили для построения заключенных. Сам «Appelplatz» и дороги между бараками представляли собой пыльную, выложенную щебёнкой землю. «Appelplatz» был рассчитан на 20000 человек, куда выводили для построения заключенных. Appelplatz. На этой площади перед главным зданием многим узникам приходилось стоять часами на морозе в одних рубахах, самых шумных поливали холодной водой за непослушание. Процедура могла длиться целый день.

Надежная система охраны не оставила ни единого шанса заключенным. Сбежать было практически невозможно. Справа от ворот находился карцер, где надзиратели лагеря устраивали допросы. В противоположенную же сторону от ворот, находилось самое главное здание — канцелярия.

Свидетельство очевидца: «Я вместе с группой заключенных пытался бежать, но не удалось — поймали, посадили в карцер. Почему не расстреляли? А карцер был, по сути, тот же смертный приговор. Девять суток в камеру никто не заходил. На десятый день поставили бак с водой. Все, кто смог, бросились пить. До сих пор не могу забыть, как жадно они пили, а затем громко вскрикивали и в муках умирали. Вы бы видели их глаза… В открытую дверь смотрели надзиратели и смеялись, показывая пальцем на заключенных, скрюченных в смертельной агонии. Я понял, что накидываться на воду нельзя – она отравлена, поэтому отрывал клочки пропитанной потом рубахи, мочил их и высасывал влагу».

Одежда заключенных. Под номером треугольники разного цвета — разделение на евреев, эмигрантов, полит.преступников, священнослужителей и т.д. Бухенвальд был мужским лагерем. Заучить свой порядковый номер на немецком языке узник должен был в течение первых суток. С этого момента набор цифр заменял имя. Заключенные работали на Густловском заводе, который находился в паре километров от лагеря и производил оружие. Число охранников достигало 6000 человек.

Ниже площади находились бараки, в которых жили узники. Бараки — незамысловатые 3-ярусные кровати. За не идеально застеленную кровать (за небольшую складку) можно было попасть в одиночку, ну или как минимум быть избитым.

В лагере было 52 основных барака. Однако несколько сотен польских заключенных были помещены зимой в палатки: от холода ни один человек не выжил. Существовал еще так называемый «малый лагерь» — карантинная зона. Условия жизни в карантинном лагере были бесчеловечны.

Свидетельство очевидца:

« … примерно в середине октября нас, более 2000 человек, погрузили в железнодорожные вагоны и повезли в неизвестном направлении. Мы не получали никакой пищи. В вагонах было тесно и душно. Многие товарищи умерли от недостатка воздуха, тесноты и голода. … Нас выгрузили в Веймаре, и оттуда эсэсовцы погнали нас по дороге в лес, на гору. По пути нас били дубинками и натравливали на нас овчарок. Товарищей, которые отставали, немедленно расстреливали. Обочины дороги были устланы трупами. … К вечеру мы подошли к концлагерю Бухенвальд. … Нас разместили в деревянных бараках, которые были отделены от остальной территории лагеря изгородью из колючей проволоки. В бараках не было ни окон, ни стульев, ни кроватей – ничего…»

Свидетельство очевидца:

По мере отступления немецких войск с оккупированных территорий гестапо перевозило в Бухенвальд заключенных поляков и граждан Советского Союза, чехов и голландцев, венгерских евреев. С января 1945 года в «малый лагерь» ежедневно привозили до 4 тысяч человек. Между тем, в «малом лагере» насчитывалось только 12 бараков без окон — бывшие конюшни, размером 40 на 50 метров. В каждом таком бараке обитало 750 человек. От 50 до 100 из них ежедневно умирало. Их тела продолжали выносить на перекличку, чтобы живым достались предназначенные для них порции.

Смерть соседа по койке воспринималась как праздник, так как можно было занять больше места до прихода новых заключенных. Одежду умершего тут же делили, и в крематорий уносили уже голое тело. В лагере свирепствовали инфекционные заболевания. Прививки, которые проводил медперсонал, например, против тифа, часто еще больше способствовали распространению заболевания, так как шприцы не меняли. Наиболее тяжелых больных умерщвляли уколом фенола. После подъема в четыре утра заключенные, обнаженные до пояса, шли к умывальнику, где плотной стеной обступали водопровод и мылись без мыла и полотенец. Затем тех, кто держался на ногах гнали на работу.

Труд в концлагере можно охарактеризовать, как средство физического уничтожения заключённых. Все немецкие концлагеря обогащались за счёт принудительного труда заключённых, поэтому именно они несут ответственность за гибель сотен тысяч узников фашизма.

Первые советские военнопленные прибыли в Бухенвальд 16 сентября 1941 года. По воспоминаниям, это были офицеры и политработники. Всю группу, 300 человек, расстреляли в тире на территории завода «ДАВ». Их имена установить не удалось. 18 октября 1941 года в Бухенвальд были переведены около 2000 советских военнопленных. Эта группа была предназначена для работ по расширению лагеря и размещалась отдельно в западной части лагеря.

Рационом для узников концлагерей была баланда из замерзшего картофеля и ломоть хлеба на весь день, а работать приходилось 12-14 часов в сутки. Большинство узников умирало от истощения

Крематорий — был самым страшным местом в лагере, обычно туда приглашали заключённых, под предлогом осмотра у врача, когда человек раздевался, ему стреляли в спину. Таким способом в Бухенвальде были убиты многие тысячи узников.

Рассказ узника концлагеря Освенцим:

«Отворяют дверцы вагонов и нагайками выгоняют людей; через громкоговоритель даются приказания: всем надо сдать вещи и одежду, даже костыли и очки… Ценные вещи и деньги сдать в окошко с надписью: «Драгоценности». Женщин и девушек направляют к цирюльнику, который двумя взмахами ножниц срезает им волосы, набиваемые в мешки из-под картофеля …Потом начинается марш… Справа и слева проволочные заграждения, а сзади десятки нацистов с винтовками. Мужчины, женщины, девушки, дети, младенцы, безногие калеки, все голые, как мать родила, идут толпой. На повороте, у входа в здание, стоит, ухмыляясь, эсэсовец и объявляет ласково: «Ничего дурного вам не сделают.. Вы только должны дышать поглубже. Это укрепляет легкие. Правильное вдыхание необходимо для дезинфекции». Его спрашивают, что будет с женщинами, и он отвечает, что мужчинам придется, конечно, работать на стройке дорог и домов, а женщины работать не будут, — они, если захотят, смогут помогать на кухне или по хозяйству… У некоторых в душе мелькает надежда, достаточная, чтобы без сопротивления продолжать брести к газовым камерам. Но большинство уже начинает догадываться, какая судьба им уготована. Ужасная, всепроникающая, вонь обнаруживает истину. Они подымаются по нескольким ступенькам — и уже видят непредотвратимое. Нагие матери, онемев, прижимают младенцев к груди. С ними масса детей всех возрастов — все нагие.

Они медленно… но все продолжают двигаться безмолвно по направлению к камере смерти. Идущие сзади напирают, эсэсовцы нагайками подгоняют толпу. Женщина лет сорока проклинает главаря убийц и кричит, что кровь ее детей падет на его голову. Офицер СС Вирт собственноручно ударяет ее пять раз хлыстом по лицу, и она исчезает в газовой камере. Многие молятся… Эсэсовцы вталкивают людей внутрь.

«Наполнить до отказа!»—командует комендант лагеря.. Голые люди наступают друг другу на ноги. Семьсот-восемьсот человек… Двери замыкаются. Оставшиеся из транспорта ждут своей очереди. Ждут голыми зимой.. Включают подачу газа… Но дизель не действует. Проходит 50 минут… 70 минут… А люди в камере стоят. Слышен их плач…

Наконец, через 2 часа и 49 минут, дизель начинает работать. Проходит 25 минут. Многие уже мертвы — это видно через глазок… Через 28 минут некоторые еще живы… Дети умирают последними. Спустя 32 минуты мертвы все… С другой стороны рабочие отмыкают двери. Мертвецы стоят, как базальтовые столбы—им некуда упасть. И после смерти еще можно распознать семьи—они стоят, прижавшись друг к другу и держась крепко за руки. С трудом только удается отделить тела, чтобы очистить место для следующей партии. Выбрасывают трупы — посиневшие, покрытие смертным потом и мочой. Среди них младенцы и дети. Две дюжины рабочих заняты тем, что обследуют полость рта убитых, открывая ее с помощью железных крюков. Приказ: «С золотыми зубами—налево, без золота—направо». Другие проверяют интимные части тела в поисках укрытого золота и бриллиантов… Комендант показывает полную консервную банку и восклицает: «Подойди-ка, посмотри, сколько золота!»

Медицинские опыты проводившиеся над узниками.

Над узниками проводилось множество медицинских опытов, в результате которых большинство умерли мучительной смертью. Заключённых инфицировали сыпным тифом, туберкулезом и другими опасными заболеваниями для того, чтобы проверить действие вакцин против возбудителей этих болезней. Заболевания перерастали очень быстро в эпидемии из-за скученности в бараках, недостаточной гигиены, плохого питания, а также из-за того, что эти заболевания не лечились, не было элементарных лекарств.

Эксперименты документировались в журнале наблюдения за пациентами эсэсовским врачом Эрвином Динг-Шюлером, были подтверждены врачами-узниками лагеря, а также описывались в книге бывшего заключенного, австрийского социолога и философа Ойгена Когона «Государство СС».

Достоверные сведения, документы и протоколы допросов представлены в сборнике Ангелики Эббингхауз «Уничтожение и лечение. Нюрнбергский процесс над врачами и его последствия». Эта книга вышла благодаря пожертвованиям 8000 врачей, после того как федеральное медицинское ведомство Германии отказалось опубликовывать данный проект.

В концлагерях и в лагерях смерти существовала группа врачей-эсэсовцев, проводивших на заключенных свои преступные «медицинские опыты». Эти действия, не имевшие ничего общего с наукой, причиняли заключенным неописуемые страдания и часто ускоряли их смерть. Речь идет о группе врачей, стремившихся достичь личных успехов в области медицины. Побуждаемые безмерным честолюбием и садистскими инстинктами, они не останавливались перед тем, чтобы использовать людей в роли подопытных кроликов.

Людей оперировали без наркоза, удаляли им половые органы, безжалостно стерилизовали и кастрировали, иногда с помощью рентгеновских лучей. Заключенные проверялись на способность выдержать низкое атмосферное давление и низкие температуры организма. В Бухенвальде проводились также и другие эксперименты: опыты по заражению желтой лихорадкой, оспой, паратитом, дифтеритом.

Узников разного возраста и пола искусственно заражали тяжелыми инфекционными заболеваниями и вели наблюдения, кто первый — дети или женщины — умрут, как долго их организм сможет сопротивляться вирусам. Часто людей, не доводя до смерти, оперировали вживую т.е. без наркоза, вырезая им различные органы, для того чтоб посмотреть в каком состоянии находятся органы человека на каждой стадии заболевания.

Экспериментировали с отравляющими веществами, т.е. определяли на какую массу тела и на какую возрастную группу, какой дозы отравляющего вещества достаточно для наступления смерти. Пересаживали узникам половые органы, якобы для определения влияния гормонов на жизненный тонус. Из всей группы отобранных для данного опыта выжить не удалось никому.

Конвейером смерти в концентрационном лагере Бухенвальд заправляли Карл и Ильза Кох. Карл Кох был назначен комендантом Бухенвальда с 1939 года. В то время как Кох упивался властью, наблюдая за ежедневным уничтожением людей, его жена испытывала еще большее удовольствие от мук заключенных. В лагере ее боялись больше самого коменданта. Любимым развлечением садистки было натравливание свирепой овчарки на подростков, она приходила в восторг, когда собака живьем загрызала детей.

Позже Ильзу Кох прозвали «фрау Абажур». Она использовала выделанную кожу убитых мужчин для создания разнообразной домашней утвари, чем чрезвычайно гордилась. Даже ее коллегам из СС становилось не по себе, когда фрау Кох хвасталась абажурами, сделанными из человеческой кожи. Наиболее подходящей для поделок она находила кожу цыган и русских военнопленных с наколками на груди и спине. Это позволяло делать вещи «весьма декоративными». По словам фрау Кох, кожу с людей надо снимать вживую, только тогда изделия из нее получаются особенно красивыми.

Движение сопротивления в лагере.

Вопросы:

1. Когда осуществилось вооруженное восстание в лагере Бухенвальд?

2. На какие войска больше всего надеялся многострадальный Бухенвальд?

3. Сколько времени удерживали узники фашисткие войска?

4. Кто отказался сдавать оружие?

5. Какие слова были сказаны на траурном митинге 19 апреля 1945 года?

Летом 1942 года в садике санитарной части лагеря состоялось совещание руководителей групп. Совещание избрало свой центр, который возглавил Симаков. Бакланов был назначен руководителем военного сектора, Ногаец — политсектора, Павлов — сектора безопасности, Левшенков — руководителем сектора агитации и пропаганды и редактором подпольной газеты «Правда пленных».

После обмена мнениями центр выработал следующую программу действий: 1) систематически вести антифашистскую пропаганду и агитацию среди военнопленных; 2} расширять и укреплять интернациональные связи с политзаключенными различных национальностей; 3) организовать подрывную деятельность на военных пред приятиях на которых применялся труд советских военно- пленных и граждан СССР, насильственно угнанных фашистами в гитлеровскую Германию; 4) готовить вооруженное восстание.

На этом совещании впервые возникла идея восстания. После тщательного обсуждения единогласно

решили готовить вооруженное восстание и приступить к Созданию подпольной бригады. Это наиболее конспиративное дело поручили группе надежных товарищей. Так было положено начало образованию широко разветвленной подпольной организации среди военнопленных. Все хорошо понимали, что необходимо не только активное сопротивление, но и создание предпосылок для наступательных действий.

Пожалуй, самым трудным оказалось наладить собственное производство оружия. Руководящий центр ре шил организовать и это очень важное дело. С особым риском было связано производство гранат. Идею изготовления самодельных гранат подали военнопленные П. Лысенко (по лагерю О. Миронов), А. Лысенко и Б. Сироткин. Поскольку невозможно было достать порох, П. Лысенко предложил применить взрывчатку, полученную путем обработки ваты смесью серной и азотной кислоты Б. Сироткин изготовил схему гранаты и ее макет. Устройство ее было простое. Корпусом служил кусок трубы. Внутри ее помещалась вата, обработанная кислотой. В верхнюю часть ввинчивался штуцер с капсюлем и кусочком бикфордова шнура. В ручке монтировалось ударно-зажигательное устройство.

Гранату удалось тайно испытать. Выполнил эту сложнейшую задачу Павел Лысенко. Но с ним случилось несчастье. Как только он сорвал чеку, его ранило взорвавшимся в руке запалом. Товарищи перевязали его и тайно вылечили.

Испытание производилось с целью проверки действия взрывчатки, изготовленной самими заключенными, и силы ее взрыва. Вот почему первый корпус гранаты сделали из куска прочной трубы. Когда взрывчатку проверили, на корпусе стали делать насечки, чтобы он разлетался при взрыве на мелкие осколки, а кусок стальной трубы заменили чугунным. Снова произвели испытание. Результаты были удовлетворительными.

Испытания пистолетов, собранных в лагере, проводили лично Н. Симаков и С. Бакланов. Для тайного стрельбища выбрали один из колодцев канализации, рас положенный в дальнем углу лагеря. И тут помог все тот же Ян Геш.

В один из воскресных дней Симаков и Бакланов вместе с Гешем, захватив ведра, лопаты, а заодно и оружие для испытания, направились в самый дальний уголок участка лагерного огорода. Геш шел впереди, то и дело покрикивал на своих «помощников». Часовой на вышке, узнав агронома чеха по знаку на рукаве одежды, успокоился.

Так подгоняемые окриками Яна Геша смельчаки достигли колодца, расположенного за сараем и скрытого от глаз часового. Геш остался в поле зрения охранника, продолжая отдавать какие-то «распоряжения». Его «помощники» тем временем приподняли крышку колодца, в отверстие влез Бакланов и скрылся в темноте. Симаков осторожно положил тяжелую крышку на место. Бакланов по ступенькам спускался все ниже и ниже. Но вот под ногами что-то захлюпало. Дальше спускаться было некуда, там текли сточные воды. Не хватало воздуха. Одной рукой Бакланов нащупал стены канализационной трубы и установил ее направление. Затем вынул из кар мана пистолет, стал прислушиваться, не подает ли Сима ков условный сигнал. Но было тихо. Первый выстрел немного оглушил Бакланова, но и обрадовал. Ведь в руках у него, офицера Советской Армии, опять оружие, да еще собранное самими заключенными!

11 апреля 1945 году узники Бухенвальда, узнав о подходе союзных войск, успешно осуществили вооруженное восстание, обезоружили и захватили в плен более 800 эсэсовцев и солдат охраны ценой жизни тысяч заключенных, взяли в свои руки руководство лагерем и только через двое суток дождались прихода американских солдат.

Гитлеровские власти накануне отдали приказ о физическом истреблении всех заключенных. Десятки тысяч ни в чем не повинных людей из 18 стран Европы должны были быть уничтожены за одни сутки. В воскресенье 8 апреля 1945 года в эфир над центральной немецкой областью Тюрингией неожиданно ворвались сигналы бедствия «SOS»! Радиограмма трижды передавалась на английском, немецком и на русском языках.

Зная, что союзническая американская армия находится всего часах в 10-15 хода на транспорте, многострадальный Бухенвальд больше всего надеялся на американцев. Узники уже три дня слышали канонаду, а из передач по радио знали, что 3-я американская танковая армия генерала Паттона и входящая в нее 4-я бронетанковая дивизия генерал-майора Уильяма Хоуга наступают в направлении Бухенвальда. Советские войска были далеко, и радиограмма до них не долетела. Штаб генерала Паттона сигнал бедствия узников принял, но ничего не сделал для скорейшего освобождения Бухенвальда. Помощь не спешила, хотя два американских самолета вскоре после сигнала бедствия несколько раз низко пролетели над лагерем — пролетели, слегка покачивая крыльями.

Двое суток истощенные узники удерживали фашистские войска, которые пытались любой ценой вернуть лагерь. Радость освобождения узников Бухенвальда была омрачена американцами. Своим первым приказом они потребовали сдать находившееся в руках заключенных оружие, а также попытались восстановить разрушенный во время восстания забор из колючей проволоки вокруг лагеря и поставить своих часовых. Это вызвало глубокое возмущение бывших узников Бухенвальда.

Вот как об этом вспоминает французский публицист Жак Готье, узник Бухенвальда:

«К воротам подошли танковые части американцев, мы встречали их как освободителей. У многих танкистов на глазах были слезы, когда они увидели, в каком мы находимся состоянии. Но тут прибыло командование, которое сразу отдало приказ сдать оружие, захваченное у фашистов. Никто не осмелился ослушаться приказа и начали сдавать то оружие, которое у них находилось. Но тут из группы Русских узников вышел заключенный. Наступила мертвая тишина. Голосом, больше похожим на грозный шепот, он сказал: «Попробуйте забрать, если сможете. И над всем лагерем разнес ветер его голос: «Слушайте мой приказ! Оружие не сдавать!». Батальон из советских военнопленных не выполнил требование о сдаче оружия и продолжал существовать как боевое подразделение.

На траурном митинге, посвященном памяти умерщвленных товарищей, 19 апреля 1945 года узники Бухенвальда всех национальностей дали клятву, которая была известна тогда всему миру, но теперь, к сожалению, позабыта: « … мы прекратим борьбу только тогда, когда последний фашистский преступник предстанет перед судом народов. Уничтожение фашизма со всеми его корнями — наша задача».

Свидетельство очевидца:

«Главный палач под улюлюканье и звериный гогот соучастников преступления вывел на плац красноармейца женщину-майора. Он многократно отдавал женщине по-русски строевые воинские команды: «направо», «кру-гом», «нале-во», требуя их немедленного и четкого выполнения. Ожидая, что женщина будет умалять о пощаде, нас всех заставляли на это смотреть, под страхом смерти нельзя было даже отвести взгляд. Явно насытившись своими издевательствами, он затем обратился к своей жертве с вопросом: «Зачем ты это сделала?». Что именно она совершила мы так и не узнали, но в ответ она громко сказала, что действовала в интересах своей Родины. Услышав такое, взбесившийся эсэсовец наотмашь ударил женщину в лицо, цинично сказав: «Это за твою Родину!» Сохраняя поразительную стойкость, майор приблизилась к палачу, плюнула ему в лицо, заявив при этом: «А это за твою родину!». Палач был в бешенстве. Женщину-майора сожгли заживо.»

Материалы Нюрбернского процесса.

Вопросы:

1. Где состоялся суд Международного трибунала?

2. Когда была подписана «Декларация об ответственности гитлеровцев за совершаемые зверства»?

3. Как был сформирован трибунал?

4. Приведите примеры свидетельства очевидцев Нюрбернского процесса.

Нюрнбе́ргский проце́сс — международный судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. Проходил с 10 часов утра 20 ноября 1945 по 1 октября 1946 года в Международном военном трибунале в Нюрнберге (Германия), располагавшемся в «Зале 600» здания суда присяжных в Нюрнберге.

1 ноября 1943 был подписан Секретный протокол Московской конференции Министров иностранных дел СССР, США и Великобритании, 18-м пунктом которого была «Декларация об ответственности гитлеровцев за совершаемые зверства». 2 ноября «Декларация…» была опубликована в газете «Правда» за подписями Рузвельта, Сталина и Черчилля. В заключительном абзаце «Декларации…» было указано:

Эта декларация не затрагивает вопроса о главных преступниках, преступления которых не связаны с определённым географическим местом и которые будут наказаны совместным решением правительств союзников.

— Московская конференция министров иностранных дел СССР, США и Великобритании (19—30 окт. 1943 г.): Сборник документов / М-во иностр. дел СССР.— М.: Политиздат, 1984. Т. 1.

Во время Крымской конференции руководителей трёх союзных держав — СССР, США и Великобритании (4—11 февр. 1945 г.) премьер-министр Великобритании Черчилль сказал, «что лучше всего было бы расстрелять главных преступников, как только они будут пойманы». В ходе беседы Сталин подтвердил, «что перед расстрелом главные преступники должны быть судимы». На вопрос Черчилля, «какова должна быть процедура суда: юридическая или политическая?», Рузвельт заявляет, что процедура не должна быть слишком юридической. При всяких условиях на суд не должны быть допущены корреспонденты и фотографы. Черчилль говорит, что, по его мнению, суд над главными преступниками должен быть политическим, а не юридическим актом.

Развязывание Германией агрессивной войны, применяемый как государственная идеология геноцид, разработанная и поставленная на поток технология массового уничтожения людей на «фабриках смерти», бесчеловечное отношение к военнопленным и их убийство, стали широко известными мировой общественности и требовали соответствующей юридической квалификации и осуждения.

Принципиальное, но не детализированное решение о безусловной вине немецкой стороны было согласовано между союзниками и обнародовано после совещания в Москве в октябре 1943 г. В связи с этим применительно к ней как субъекту судопроизводства казалось не нужным обращаться к принципу презумпции невиновности (лат. praesumptio innocentiae).

Члены трибунала

Международный военный трибунал был сформирован на паритетных началах из представителей четырёх великих держав в соответствии с Лондонским соглашением:

от СССР: заместитель председателя Верховного Суда Советского Союза генерал-майор юстиции И. Т. Никитченко;

полковник юстиции А. Ф. Волчков;

от США: бывший генеральный прокурор страны Ф. Биддл;

Джон Паркер (англ.);

от Великобритании: главный судья Джеффри Лоуренс (англ.);

Норман Биркет (англ.);

от Франции: профессор уголовного права Анри Доннедье де Вабр (англ.);

Роберт Фалько (нем.).

Всего было проведено 403 судебных слушания, председателем суда был представитель Великобритании Дж. Лоуренс. Были представлены различные доказательства, среди них впервые появились т. н. «секретные протоколы» к пакту Молотова-Риббентропа (были представлены адвокатом Рудольфа Гесса А. Зайдлем).

Из опроса коменданта лагеря на Нюрнбергском процессе:

«Обвинитель: Видели ли вы в лагере беременных женщин? И что с ними происходило?

Свидетель: Да… После того, как они производили на свет ребенка, его топили в ведре с водой. Спустя некоторое время приехал новый врач, и детей перестали топить, из них выкачивали кровь, для переливания солдатам на фронте или использовали для опытов.»

Свитетель: Лазаретом был блок, в который помещали больных. В действительности это место не может быть названо лечебным заведением потому, что оно не соответствует тому, что принято подразумевать под этим словом. Чтобы туда попасть, надо было получить разрешение начальника блока, а это было чрезвычайно трудно. Наконец, надо было выстоять в очереди перед лазаретом, какая бы погода ни была, шел ли снег или дождь. Для того чтобы быть допущенным, приходилось выстаивать в очереди в течение многих часов даже с температурой 40. Часто больные умирали у входа в лазарет еще до того, как они могли туда попасть. К тому же собираться перед лазаретом было

опасно: когда там было слишком много народу, эсэсовцы хватали всех женщин, стоявших в очереди, и направляли их прямо в 25-й блок.

Обвинитель : То есть они попадали в газовую камеру?

Свидетель : Да, в газовую камеру. Вот почему зачастую многие мужчины предпочитали не ходить в лазарет и умирали на работе или во время переклички. После вечерней переклички зимой ежедневно поднимали трупы упавших в канавы. Единственное преимущество, которое получали те, кто попадал в лазарет, заключалось в том, что пребывание в нем освобождало от выхода на перекличку,

но там приходилось лежать в ужасных условиях, не менее четырех человек на одной кровати в метр шириной, людям, страдавшим различными заболеваниями, и это приводило к тому, что тот, кто попадал в лазарет из-за ран на ногах, заражался от соседа тифом или дизентерией. Подстилки были страшно грязны, и их меняли лишь тогда, когда они окончательно сгнивали. На одеялах было

множество вшей, которые кишели, как муравьи. в то время, когда она была больна тифом, она не могла спать всю ночь из-за вшей, которых она, отвернув одеяло, сбрасывала на бумагу и затем в стоявший около кровати ночной сосуд, и так ей приходилось делать целыми часами. В лазарете не было медикаментов, больных оставляли лежать без присмотра, не создавали им гигиенических условий, не давали мыться. В продолжение многих часов живые лежали вместе с мертвыми. Когда же трупы обнаруживали, их просто вытаскивали из кроватей и сваливали перед помещением. Те, кто переносил трупы, приходили туда и перетаскивали их на небольших носилках, с которых свешивались голова и ноги трупа. С утра до вечера заключенные, перетаскивавшие трупы, курсировали между лазаретом и мертвецкой.

Во время сильных эпидемий зимой 1943/44 года, когда мертвецов было слишком много, носилки заменили повозками. Во время этих эпидемий ежедневно умирали от 200 до 350 человек.

Обвинитель : Сколько людей умирало в это время?

Свидетель : Во время больших эпидемий тифа зимой 1943/44 года от 200 до 350 человек в день.

Используя целую систему для того, чтобы максимально принизить человеческие существа, эсэсовцы с помощью террора принуждали совершать поступки, которые должны были заставить их краснеть за самих себя; эта система привела к тому, что они не являлись более человеческими существами. Вот к чему стремились эсэсовцы. И требовалось невероятное мужество, чтобы противостоять этой атмосфере уничтожения человеческого достоинства и террора.

Муса Джалиль: ВАРВАРСТВО

ВАРВАРСТВО

1943

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят.

Пришел хмельной майор и медными глазами

Окинул обреченных… Мутный дождь

Гудел в листве соседних рощ

И на полях, одетых мглою,

И тучи опустились над землею,

Друг друга с бешенством гоня…

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я видел: плакали, как дети, реки,

И в ярости рыдала мать-земля.

Своими видел я глазами,

Как солнце скорбное, омытое слезами,

Сквозь тучу вышло на поля,

В последний раз детей поцеловало,

В последний раз…

Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас

Он обезумел. Гневно бушевала

Его листва. Сгущалась мгла вокруг.

Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

Он падал, издавая вздох тяжелый.

Детей внезапно охватил испуг,—

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,

Прервав проклятье,

Что вырвалось у женщины одной.

Ребенок, мальчуган больной,

Головку спрятал в складках платья

Еще не старой женщины. Она

Смотрела, ужаса полна.

Как не лишиться ей рассудка!

Все понял, понял все малютка.

— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —

Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.

Дитя, что ей всего дороже,

Нагнувшись, подняла двумя руками мать,

Прижала к сердцу, против дула прямо…

— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!

Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? —

И хочет вырваться из рук ребенок,

И страшен плач, и голос тонок,

И в сердце он вонзается, как нож.

— Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты

вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтобы тебя живым не закопал палач.

Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.—

И он закрыл глаза. И заалела кровь,

По шее лентой красной извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

Заплакала земля в тоске глухой,

О, сколько слез, горячих и горючих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, враги тебе грозят,

Но выше подними великой правды знамя,

Омой его земли кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят,

Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,

Что кровь детей глотают жадно,

Кровь наших матерей…

Минута молчания метроном.

Письма неизвестному солдату.

Учитель.(Журавли) После окончания Второй мировой войны в 1949 году (20-25 апреля) одновременно в Париже и Праге проходил первый Всемирный конгресс сторонников мира (World Council of Peace). Эмблема этого конгресса – белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь (автор: Пабло Пикассо).Оргкомитет «Победа» утвердил единый логотип празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне: это белый голубь, летящий на небесно-синем фоне и мы с вами выразим свои чувства на крыльях голубей.

МОУ « Тоншаевская В(с)Ш»

Урок мужества

посвящённый дню памяти узникам нацистских концлагерей

Цель мероприятия:

сформировать у учащихся представление о политической идеологии «фашизм», которая основана на превосходстве одних рас над другими « низшими расами».

Задачи мероприятия:

Восстановить картину жизни и смерти узников концентрационного лагеря смерти

Развивать чувство сопереживания и сострадания к жертвам политики расового превосходства; воспитание неприятия насилия

Оснащение урока:

фотографии времён геноцида;

презентация «Бухенвальд – лагерь смерти»; аудиозапись Амадея Моцарта «Реквием», аудиозапись « Бухенвальдский набат»

Эпиграф:

« Тот, кто забывает об истории, обречен на ее повторение» Дж. Сантаян американский писатель философ

подготовила:

Степушева Наталья Олеговна учитель биологии

МОУ ВСОШ Тоншаевская

Буреполомский УКП

Учитель

В список знаменательных дат апреля мировое сообщество занесло День памяти узников концлагерей. Международный День освобождения узников фашизма отмечается 11 апреля потому, что именно в этот день в 1945 году узники Бухенвальда, узнав о подходе союзных войск, успешно осуществили вооруженное восстание, обезоружили и захватили в плен более 800 эсэсовцев и солдат охраны, взяли в свои руки руководство лагерем и только через двое суток дождались прихода американских солдат. На траурном митинге, посвященном памяти умерщвленных товарищей, 19 апреля 1945 года узники Бухенвальда всех национальностей дали клятву, которая была известна тогда всему миру, но теперь, к сожалению, позабыта: «…мы прекратим борьбу только тогда, когда последний фашистский преступник предстанет перед судом народов. Уничтожение фашизма со всеми его корнями — наша задача».

Миллионы узников концентрационных лагерей погибли от жестоких издевательств, болезней, плохих условий содержания, истощения, тяжёлого физического труда и бесчеловечных медицинских опытов. Всего существовало около пяти тысяч лагерей разного назначения и вместимости. В нацистских концлагерях за годы войны побывало 18 миллионов человек разных национальностей. 11 миллионов из них уничтожены.

1-ведущий Концентрационные лагеря Третьего рейха (нем. Konzentrationslager или KZ) — концентрационные лагеря, существовавшие до начала и во время Второй мировой войны на подконтрольной Германии территории. Первые концлагеря были исправительно-трудовыми и располагались в самом Третьем рейхе. В течение войны в лагерях содержались миллионы людей, среди которых были евреи, коммунисты, поляки, советские и другие военнопленные, гомосексуалы, цыгане, Свидетели Иеговы и другие Первая фаза 1934 -1936 г,

Вторая фаза 1936 — 1938 г ,

Третья фаза 1941 -1942г,

Четвертая фаза 1942 -1945г

2-ведущий

Лагеря представляли – одно из наиболее жестоких явлений геноцида XX века, они создаются с 1933 г, с момента прихода к власти в Германии Гитлера. В атмосфере кровавого террора, разглагольствования о преимуществах «арийской расы» над другими народами.

Теоретик германского расизма профессор Г. Гюнтер обосновал превосходство немецкой расы над другими. К низшим расам он отнёс: славян, цыган, евреев. Низшие расы подлежали полному уничтожению. Уже к 1939 г. в Германии было построено 6 крупных концлагерей, в том числе Дахау, Бухенвальд, Равенсбрюк. К 1942 г. в оккупированных европейских странах добавилось еще 9: Маутхаузен, Освенцим, Майданек… В Риге, Киеве, Бобруйске выросли новые лагеря уничтожения. В 1943 г. только в Германии имелось 20 крупных и 65 мелких лагерей на 600 тысяч заключенных. А в маленькой Эстонии – 20.

1-ведущий

А начиналось всё с транспортировки заключённых в товарных вагонах, где они стояли в такой тесноте, что даже люди, потерявшие сознание от жажды, голода, холода (или жары) и недостатка воздуха, не падали – это было невозможно. Далее арестованных пересаживали в крытые грузовики. И наконец – пеший марш: истощенных, обезумевших людей гнали пинками, пощечинами, ударами сапог и дубинок к воротам концлагеря: отставших, упавших забивали насмерть, затаптывали, расстреливали в упор… Только наиболее выносливые, а стало быть работоспособные, переступали порог лагерного ада. С этого и начинался “конвейер смерти”.

У ворот лагеря на вновь прибывших набрасывалась свора эсесовцев. И опять направо и налево сыпались удары, зуботычины, пинки. Кое-кто бросал в беззащитных людей камни, кое-кто плевал. А все остальные смеялись. Длинноволосых и бородатых таскали за волосы и за бороды

Без “этапа” и церемонии “встречи” нацистский концлагерь был бы невозможен, ведь с самого начала следовало превратить узника в дрожащую, истерзанную плоть, лишить воли и способности сопротивляться.

2-ведущий

Что такое концлагерь? Это территория, огороженная несколькими рядами колючей проволоки, по которой пропущен электрический ток, со смотровыми вышками, где дежурят охранники с пулемётами. На территории располагаются бараки для заключённых и крематории.

Жили в бараках. Типовой барак предполагал размещение 250 узников, но в них помещалось до 1000 человек.

Отопление в бараках отсутствовало. По несколько месяцев заключённые не мылись и не имели возможности менять бельё.

Организм заключённых систематически истощался из – за голода и недоброкачественной пищи.

Рацион на одного человека составлял:

– утором: пол литра чёрного хлебного кофе без сахара или настойки из трав;

– в обед: литр супа из листовой капусты или иного сорняка, зимой из кормовой моркови или свёклы;

– вечером такая же жидкость, что и утром и около 200 граммов хлеба наполовину из древесных опилок.

1-ведущий “Мученики концлагеря”

Лагерные будни были таковы: Сирена… Подъем… после подъема собирали умерших и складировали их у выхода, потом миска брюквенной баланды, … Построение на плацу (аппель-пляц) на утреннюю проверку и в сопровождении взвода охраны выводили на работу.

Работа по 10–14 часов… Работаешь в каменоломне. Камень хватай быстро и не мелкий, а килограммов 20–30. И бегом наверх. Старайся в середине быть – эсэсовец за смену убивает 7 человек из передних и задних. Снова поверка, на сей раз вечерняя, которая продолжалась, как правило, бесконечно долго… Утром и вечером во время переклички часами должны были стоять узники – молодые, старики и даже дети! Многим узникам эти изнурительные переклички принесли смерть. Однажды они простояли 18 часов подряд на ледяном ветру, голодные, трясясь в лихорадке, полураздетые. Наконец сон! — Короткий сон… снова сирена … Подъем…

Чтец

Бараков цепи и песок сыпучий

Колючкой огорожены кругом.

Как будто мы жуки в навозной куче

Здесь копошимся, здесь живем.

Чужое солнце всходит над холмами,

Но почему нахмурилось оно?

Не греет, не ласкает нас лучами-

Безжизненное, бледное пятно…

2-ведущий

Все узники должны были носить отличительные знаки на одежде и порядковый номер на левой стороне груди или на руке. Попадая в лагерь, они переставали быть людьми и иметь возможность иметь имя, они теперь вещь Великой Германии с порядковым номером.

Заучить свой порядковый номер на немецком языке узник должен был в течение первых суток. С этого момента набор цифр заменял имя.

1-ведущий Практичность нацистов

При поступлении узников в лагерь происходила сортировка: всех брили наголо, отбирали одежду , ценности – от денег до обручального кольца, от часов до крестика или распятия– якобы до “освобождении

Добычей было всё: волосы, которыми набивали матрасы, человеческий жир, из которого варили мыло, татуированная кожа, даже из высушенных человеческих голов.

Даже с трупов состригались волосы, которые шли в текстильную промышленность Германии, у умерщвленных в газовой камере выбивали золотые зубы.

Все изъятые вещи шли в доход Германии, на таком варварском бизнесе было заработано несчетное количество денег. .

2-ведущий

Комендантом Бухенвальда в 1939 году был назначен Карл Кох , его жена Ильза Кох отличалась садистскими наклонностями. Она приказывала заключенным мужчинам раздеться, ее интересовали те, у кого были татуировки на коже. Когда она видела на чьем-то теле экзотический узор, в глазах садистки вспыхивала плотоядная усмешка. А это означало, что перед ней — очередная жертва. За это Ильзу Кох прозвали «фрау Абажур». Она использовала выделанную кожу убитых мужчин для создания разнообразной домашней утвари, чем чрезвычайно гордилась. Даже ее коллегам из СС становилось не по себе, когда фрау Кох хвасталась абажурами, сделанными из человеческой кожи. Наиболее подходящей для поделок она находила кожу цыган и русских военнопленных с наколками на груди и спине. Это позволяло делать вещи весьма декоративными. Был только один надежный способ не попасть «ведьме» на абажур — изуродовать себе кожу или умереть в газовой камере.

1-ведущий

Дахау-первый концентрационный лагерь в фашисткой Германии. Был основан в марте 1933 года в 17 километрах от Мюнхена. Всего за время существования лагеря в нём находилось 250 тысяч человек из 24 стран. Около 70 тысяч там были зверски замучены или убиты. 140 тысяч были переведены в другие лагеря, 30 тысяч дожили до освобождения. Дахау приобрел зловещую известность во время войны как один из самых ужасных концлагерей, где проводились преступные медицинские опыты над людьми. Только в 1941-1942 гг. там было проведено около 500 экспериментов над живыми людьми. Высокопоставленные нацисты регулярно посещали Дахау, где наблюдали за этими опытами.

Узники работали и днем и ночью, а тех, кто уже не мог работать отправляли в крематорий.

2-ведущий

“Крематорий”

Тысячами узники умерщвлялись в газовых камерах и сжигались в печах крематориев. Печи не затухали ни днём, ни ночью. В немецких концлагерях за годы войны побывало 18 миллионов человек разных национальностей. 11 миллионов из них уничтожены.

Крематорий — был самым страшным местом в лагере, обычно туда приглашали заключённых, под предлогом осмотра у врача, когда человек раздевался, ему стреляли в спину. Таким способом в Бухенвальде были убиты многие тысячи узников.

Шеф гестапо Гиммлер благодарил коменданта Освенцима за то, что тот сумел организовать истребление 6 тысяч человек в день, имея всего 4 газовые камеры.

1-ведущий

Маутхаузен (пауза). Создан в июле 1938 года в 4 км. От города Маутхаузен в качестве филиала Дахау. В этом лагере находилось 335 тысяч заключенных человек из многих стран мира. Только по сохранившимся записям в лагере было уничтожено свыше122 тысяч человек. В этом лагере в феврале 1945 года был зверски замучен генерал Карбышев.

Чтец-2

17 февраля 1945 года в 12 часов дня с очередной тысячей заключенных привезли в Маутхаузен Дмитрия Михайловича Карбышева. Его отобрали в особую группу и подвергли садисткой извращенной казни. Не петлей и не газом, не огнем, а водой.

Узникам велели до гола раздеться.На морозе, на лютом ветру их держали несколько часов на площади.

Для многих такая экзекуция была невмоготу. Коченели, падали бездыханными. Остальных затолкали под горячий душ. Оттуда — обратно на площадь, под нацеленные брандспойты — леденящий душ «шарко» на морозе.

И опять уцелевших – в баню. А оттуда опять на площадь. Потом немногие очевидцы рассказывали, как… по ледяному катку, сверкавшему всеми цветами спектра – от красного до фиолетового, — метались голые люди… Метались между стеной бани и каменной стеной, силясь подняться, спастись от острых, как жало, струй ледяной воды, бивших из брандспойтов…

Гоготали, ржали эсесовцы, напором воды сбивая с ног тех. Кто еще пытался встать. Один за другим превращались в ледяные изваяния люди. И среди них один седовласый человек, упиравшийся в чернокаменную стену. Он был прикован к стене ледяной цепью, а острые и холодные клювы терзали его иссушенное мукой тело….

Человек этот кричал! Нет, он не проклинал палачей! Он обращался к оставшимся в живых! В последней несломленной гордости, в последних словах своих он был с теми, кто оставался на земле:

-Бодрей, товарищи! Думайте о своей Родине, и мужество не покинет вас…

Кто был этот старик, медленно и неумолимо превращавшийся в ледяной памятник? Карбышев! Дмитрий Карбышев! Советский генерал. И были эти слова , передававшиеся из уст в уста, как знамя, как факел в ночи.

2-ведущий

Бухенвальд (пауза). Немецко-фашисткий лагерь. Создан в 1937 году в окрестностях города Веймара. За 8 лет около 239 тысяч человек были узниками этого лагеря. Всего в Бухенвальде было замучено 56 тысяч человек. Цель лагерной системы было наибольшее уничтожение количества заключенных путем доведения их до смерти.

Одним из способов уничтожения узников была система изнурительного труда и называемого лагерного питания. Мизерная порцию пищи, и работа по 16 часов в сутки. Смерть витала повсюду, о ней напоминало буквально всё: удушливый дым крематория, выстрелы, пытки и издевательства.

Заключенные Бухенвальда работали на Густловском заводе, который находился в паре километров от лагеря и производил оружие. В 1943 году около лагеря был построен железнодорожный вокзал. До этого все пленные попадали в Бухенвальд через Веймарский вокзал (удивительным образом Веймар и тогда, и сейчас живет своей независимой жизнью, мало интересуясь тем, что происходит всего в нескольких минутах езды от него.).

Американцы привели в лагерь жителей г. Веймар, большинство из которых заявляло, что ничего не знают об этом лагере, с целью показать им лагерь и происходившее в нём, для возможного будущего свидетельствования на международном процессе.

Ведущий

В концлагерях и в лагерях смерти существовала группа врачей-эсэсовцев, проводивших на заключенных свои преступные «медицинские опыты». Эти действия, не имевшие ничего общего с наукой, причиняли заключенным неописуемые страдания и часто ускоряли их смерть. Речь идет о группе врачей, стремившихся достичь личных успехов в области медицины. Побуждаемые безмерным честолюбием и садистскими инстинктами, они не останавливались перед тем, чтобы использовать людей в роли подопытных кроликов. Фашисты и так нарушили почти все условия ведения войн, не говоря уже о моральных ценностях.

Эксперименты по воздействию перепадов давления и низких температур, стерилизация людей, действие лекарств и ядов, испытание новых вакцин, опыты над близнецами, опыты с зажигательными смесями и отравляющими веществами .

Бывший узник Бухенвальда Балашевский показал на Нюрнбергском процессе: “В бараке № 50 я видел фотоснимки ожогов фосфором, сделанные в бараке N9 46. Не нужно быть специалистом, чтобы понять, что пришлось испытать этим людям, когда их тело прожигалось до костей. Через три месяца, когда был закончен этот опыт, все оставшиеся в живых были ликвидированы…”.

После войны эти эксперименты послужили поводом для Нюрнбергского трибунала по делу врачей, а также толчком для развития Нюрнбергского Кодекса медицинской этики.

Чтец

Международный день освобождения узников фашизма отмечается 11 апреля потому, что именно в этот день в 1945 году узники Бухенвальда, узнав о подходе союзных войск, успешно осуществили вооруженное восстание, обезоружили и захватили более 800 эсэсовцев и солдат охраны, взяли в свои руки руководство лагерем и только через двое суток дождались прихода американских солдат.

Ещё железной хваткою за горло

Фашистская неволя держит нас,

Но слышу, слышу поступь войска

А значит, близок избавленья час.

Мне видится тот свет, который будет

Сквозь мрак тюремный тот, который есть…

Друзья мои! Израненными пальцами

Отстукиваю вам свободы весть!

Идут освободители — солдаты, их сила

Разорвет наш черный плен –

Передайте эту весть товарищам

По гулким проводам тюремных стен

Идут. Идут! Ломайте же решетки

Во всех застенках, здесь и вдалеке:

Должны оковы всюду стать оружьем

У нынешнего узника в руке!

Ведущий-2

Освенцим (пауза). Был создан фашистами на территории оккупированной Польши, около города Освенцим близ Кракова в 1940 году. Это был комбинат уничтожения людей с помощью техники. За годы существования в нем было уничтожено свыше 4 миллионов человек. Крупнейший концентрационный лагерь Освенцим – был одновременно и трудовым лагерем. Стариков и женщин с детьми отправляли в «душегубку» сразу, буквально через несколько часов. В этом лагере проводились чудовищные опыты, а в качестве «подопытных» предпочитали использовать женщин и детей. Очень многие опыты кончались быстрой и мучительной смертью подопытных заключенных. После окончательного использования заключенных для экспериментов их убивали и сжигали. Этим путем стремились уничтожить свидетелей своих бесчеловечных опытов. Осенью 1944 года в лагере произошло стихийное восстание, которое было жестоко подавлено.

Чтец

« Гестаповец вынимает револьвер и отходит к окну. Черная дырочка дула глядит мне в глаза.

— Я пристрелю тебя, как собаку, если ты не перестанешь буйствовать,- кипит он.

— Дурак, — отвечаю я. Мне смешно. Я как раз и хочу того, чем он пытается испугать: умереть. Я начинаю рваться изо всех сил. Мне удается ударом ноги опрокинуть стол. Меня хватают за ноги и привязывают их к ножкам стула. Я устаю, и мне опять хочется пить. Выжидаю, когда они от меня отойдут. Пробую опрокинуться вместе со стулом – не удается6 очевидно ножки стула вделаны в пол. Что же еще предпринять, чтобы заставить гестаповца сделать выстрел.

— Дай воды,- прошу его.

Он быстро подходит и отвешивает мне оплеуху. Я презираю его за этот удар. Я плюю, стараясь угодить ему в лицо, и ругаюсь. Гестаповец вытирает платочком подбородок и, зеленый от бешенства, садится на стол.

— Приготовьте иглы, — кидает он в сторону.

Сейчас я в третий раз попаду в чудовищный мир, сотканный из одной боли. Что же… Я познакомлюсь с настоящими пытками. Зарезаться мне не удалось. Умереть от зверских побоев не пришлось. Может быть, сердце само догадается разорваться? Сердце, сердце, зачем ты такое сильное? Все говорили, что ты даешь людям счастье. Какое счастье ты даёшь? Что ты дало в мои двадцать лет? Я стискиваю зубы. Я готов на всё… Я чувствую острый удар в мозг и длинную испепеляющую боль. Что — то черное, удушливое наваливается на меня и стирает во мне все ощущения».

1 Ведущий

Майданек (пауза). Предместье города Люблин (Польша). Осенью 1941 года здесь был создан один из немецко-фашистских лагерей массового уничтожения людей. В Майданеке было истреблено около 1,5 миллиона человек.

« когда с Майданека налетал ветер, жители Люблина запирали окна. Ветер приносил в город трупный запах. Нельзя было дышать, нельзя было, есть, нельзя было жить. Ветер с Майданека приносил в город ужас. Из высокой трубы крематория в лагере круглые сутки валил черный смрадный дым. Дым относило ветром в город. Над люблинцами нависал тяжкий смрад мертвечины. К этому нельзя было привыкнуть. Печами дьявола звали поляки печи крематория на Майданеке и «фабрикой смерти».

Чтец

Нас вывели, и казнь настанет скоро.

На пустыре нас выстроил конвой…

И чтоб не быть свидетелем позора,

Внезапно солнце скрылось за горой.

Вокруг стоят прислужники Черчета,

И кровь щекочет обонянье им!

Они не верят, что их песня спета,

Что не они, а мы их обвиним!

Пусть палачи с кровавыми глазами

Сейчас заносят топоры.

Мы знаем, правда, все равно за нами

Враги лютуют только до поры.

2 Ведущий

Саласпилс (пауза). Железнодорожная станция на линии Рига — Огре в Латвии. Вблизи этой станции был устроен лагерь смерти, в котором было уничтожено более 100 тысяч человек. Печальную известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых стали использовать для откачивания крови для раненых немецких солдат. Так в период с 18 мая 1942 года по 19 мая 1943 года в лагере смерти Саласпилс мученической смертью погибли около 3 тысяч детей до 5 лет, тела были частью сожжены, а частью захоронены на старом гарнизонном кладбище у Саласпилса.

Чтец

Из Акта об истреблении детей в Саласпилсском концлагере от 5 мая 1945 г:

«Обследовав территорию у лагеря Саласпилс в 2500 кв. м и при раскопках только пятой части этой территории, комиссия обнаружила 632 детских трупа предположительно в возрасте от 5 до 9 лет, трупы располагались слоями… В 150 метрах от этого захоронения по направлению к железной дороге комиссия обнаружила, что на площади в 25х27 м грунт пропитан маслянистым веществом и перемешан с пеплом, содержащим остатки несгоревших человеческих костей детей 5—9 лет — зубы, суставные головки бёдерных и плечевых костей, рёбер и др.».

1 Ведущий

С матерями-узницами в лагере дети находились недолго. Немцы отбирали детей. Их собирали в отдельном бараке, где не заботились о них, многие заболевали , и умирали за 2—3 дня.

В зимнюю стужу, детей голыми и босыми полкилометра гнали в барак — баню, где заставляли их мыться холодной водой. Затем таким же порядком детей, старший из которых не достигал еще 12-летнего возраста, гнали в другой барак, в котором голыми держали их на холоде по 5—6 суток. Выжившие после этой процедуры заболевшие дети (как и все больные заключенные) могли быть подвергнуты отравлению (мышьяком).

Охрана лагеря каждый день выносила из детского барака в больших корзинах окоченевшие трупики погибших мучительной смертью детей. Они сжигались за оградой лагеря или сбрасывались в выгребные ямы и частично закапывались в лесу вблизи лагеря.

Всего побывало в концлагерях – полмиллиона русских детей, 1,5 млн. детей еврейских,

Чтец

Их расстреляли на рассвете,

Когда вокруг редела мгла.

Там были женщины и дети,

И эта девочка была…

Сперва велели им раздеться и стать

Затем ко рву спиной.

Но прозвучал тот голос детский,

Наивный, чистый и живой

— Чулочки тоже снять мне дядя?

Не осуждая, не грозя

Смотрели, прямо в душу глядя,

Трехлетней девочки глаза

— Чулочки тоже снять мне дядя?

В смятении на миг эсэсовец обмяк.

Рука сама собой с волненьем вдруг

опускает автомат

Он словно скован, взглядом синим,

И кажется, он в землю врос

— Глаза как у моей Неминьи,

во мраке смутно пронеслось

Охвачен он невольной дрожью

Проснулась в ужасе душа.

Нет! Её убить, её не сможет…

И дал он очередь спеша.

Упала девочка в чулочках, снять

Не успела, не смогла.

Солдат, солдат, что если б дочка

Твоя вот так бы здесь легла?

И всюду взгляд её светился,

И всюду чудилось опять.

И не забудется отныне

— Чулочки тоже, дядя снять?…

Ведущий-1 Эти цифры, эти факты не могут не ужасать!

По статистике, которая велась в нашей стране, в годы войны, попали в фашистский плен более 4,5 млн. граждан СССР (по статистическим данным Германии — 5,7 млн. человек).

Судьбы узников концлагерей очень поучительны для нас и сегодня. Они учат нас целеустремлённости, настойчивости, трудолюбию. Это поколение восхищает своей стойкостью духа. А эти страницы истории взывают нас делать всё возможное, чтобы люди никогда больше не испытывали всех ужасов фашизма.

Ведущий-2 Чтобы подобное не повторилось, мы, должны помнить то, что пережили наши деды и прадеды. Ведь и в наше время создаются организации типа “Гитлерюгенд” в Германии, Прибалтике, на Украине и даже в России. Раздаются награды палачам концлагерей в Украине Галичина. А это угроза всем нам.

Концентрационные лагеря
PPT / 1.61 Мб
Архивная папка для мероприятия
ZIP / 8.6 Мб

Слайд 33 – Лилия Валентиновна Пасюк Муса Джалиль

В июне 1942 года был тяжело ранен, попал в плен и заключён в

концлагерь Шпандау известный поэт Мусса Джалиль. Здесь он стал

активным участником сопротивления. И когда видел, что у людей нет

больше сил бороться, он начинал читать свои стихи. Его произведения

узники заучивали наизусть и передавали друг другу. За участие в

подпольной организации поэт был казнён на гильотине 25 августа 1944 года в военной тюрьме.

В 1956 году Мусса Джалиль посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза.

Звучит стихотворение Муссы Джалиля «Варварство».

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят.

Пришёл хмельной майор и медными

глазами

Окинул обречённых…мутный дождь

Гудел в листве соседних рощ

И на полях, одетых мглою,

И тучи опустились над землёю,

Друг друга с бешенством гоня…

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я видел: плакали, как дети, реки,

И в ярости рыдала мать – земля.

Своими видел я глазами,

Как солнце скорбное, омытое слезами,

Сквозь тучу вышло на поля,

В последний раз детей поцеловало,

В последний раз…

Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас

Он обезумел. Гневно бушевала

Его листва. Сгущалась мгла вокруг,

Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

Он падал, издавая вздох тяжёлый.

Детей внезапно охватил испуг,—

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,

Прервав проклятье,

Что вырвалось у женщины одной.

Ребёнок, мальчуган больной,

Головку спрятал в складках платья

Ещё не старой женщины. Она

Смотрела, ужаса полна.

Как не лишиться здесь рассудка!

Всё понял, понял всё малютка.

— Спрячь, мамочка меня! Не надо умирать!

Он плачет и, как лист, сдержать не может

дрожи.

Дитя, что ей всего дороже,

Нагнувшись, подняла двумя руками мать,

Прижала к сердцу, против дула прямо…

— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!

Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь?—

И хочет вырваться из рук ребёнок,

И страшен плач, и голос тонок,

И в сердце он вонзается, как нож.

— Не бойся, мальчик мой.

Сейчас вздохнёшь ты вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтобы тебя живым не закопал палач.

Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет

больно.—

И он закрыл глаза. И заалела кровь.

По шее лентой красной извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах,

Заплакала земля в тоске глухой.

О, сколько слёз, горячих и горючих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, враги тебе грозят,

Но выше подними великой правды знамя,

Омой его, земля, кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят,

Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,

Что кровь детей глотают жадно,

Кровь наших матерей…