Сценарий мероприятия день туриста

День туризма.

(1 ведущий)

Здравствуйте ребята!

Сегодня «День здоровья» посвящен Дню туризма. Ежегодно 27 сентября отмечается Всемирный день туризма. Туризм — это один из самых распространенных видов активного здорового отдыха. Праздник отмечается во многих странах мира вот уже более 20 лет. В этот день проходят слеты туристов, праздничные мероприятия и фестивали, посвященные туризму и туристам, и всегда этот праздник отмечают шумно и весело.

(2 ведущий)

День туриста посвящается каждому, кто хоть раз в жизни путешествовал и жил в единении с природой, на время, позабыв о будничной суете и бытовых удобствах.

(1 ученик / 2 ведущий)

Снова чай в котелке закипел, 
Досыхает рюкзак у костра, 
И гитарой бивак зазвенел, 
Ну а завтра — в дорогу с утра… 

(2 ученик)
День ненастный в сыром сентябре — 
Этот праздник больших чудаков, 
Что с дороги приходят добрей, 

Жизнь не мысля без рюкзаков… 

(3 ученик)
Это праздник далеких дорог, 
Что ведут неизменно домой, 
Тех, кто всем доказать что-то смог, 
И победу познал над собой, — 

(1 Ведущий)
Так что – с праздником, братцы-туристы, 
Пусть вам горы не будут круты! 
Пусть ваш путь будет гладким и чистым, 
А рюкзак — полон доброй мечты!

(4 ученик)

Туристы — отважные люди,
Для них не бывает преград,
Любые дороги осилят,
Но всё же вернутся назад.
Они одержимы мечтою, 
В душе — к путешествиям страсть.
Желаем больших приключений,
Чтоб жизнь на все сто удалась!

(1 Ведущий)

— А для начала, поиграем…

            Что в поход с собой возьмём,

            Если мы туда пойдём?

            Очень быстро отвечайте,

            Но смотрите, не зевайте!

            Называю я предмет,

            Он подходит или нет?

                     Если «да» — в ладоши хлопни,

                     Если «нет» — ногою топни,

                     Только сильно не пыли.

                     Все понятно? раз, два, три…

             Котелок, утюг, расчёска,

             Пылесос, верёвка, соска.

             Вездеход, бинокль, духи,

             Две засушенных блохи,

                    Носовой платок, подушка,

                    Ласты, мяч, коньки и клюшка,

                    Молоток, кусачки, нож,

                    Ну, а соль с собой возьмёшь?

            Спички, гвозди, шоколад —

            Вот и собран наш отряд.

Формирование команд, выборы капитанов, название команд.

(Две команды по 10-15 чел.)

1. Конкурс «Виды туризма»

(1 Ведущий)

— В зависимости от цели путешествия и средств передвижения существуют различные виды туризма. А какие вы знаете?

(Команды по очереди называют известные им виды туризма: водный, горный, пешеходный, вело-, мото-, авто-, конный, парусный,  спелеотуризм (по пещерам), лыжный, выездной (зарубежный), внутренний (по родной стране), спортивный, познавательный, оздоровительный, деловой, восстановительный (рекреационный), религиозный)

2. Конкурс капитанов «Ориентирование»

(2 Ведущий)

— Чтобы не сбиться с пути, не заблудится турист должен уметь хорошо ориентироваться на местности. Сейчас капитаны команд покажут, как они умеют определять направление движения. Капитаны команд должны указать направление на север, не пользуясь компасом.

(В данном случае единственным способом определения сторон горизонта будет способ по солнцу и часам)

3. Конкурс «Предсказание погоды»

(1 Ведущий)

— Турист должен быть готов к любым изменениям погоды, но все же предвидение перемены погоды может сохранить не только силы и время, но и в некоторых ситуациях жизнь! Сейчас мы узнаем, как вы знаете народные приметы о погоде.

(Команды по очереди предсказывают погоду по предложенным приметам)

1. Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).
2. Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (к дождю).
3. Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (будет ненастная погода).
4. Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (ненастную).
5. Комары кусают весь день (к продолжительному дождю).
6. Галки и вороны кричат. Воробьи купаются в пыли (быть дождю).
7. Вечером ласточки летают высоко. Голуби разворковались. Птицы садятся на верхушки деревьев (к теплу, к устойчивой ясной погоде).
8. Когда дома кошка свернулась клубком, если гуси хлопают крыльями и поднимают под себя одну ногу (к морозу).

4. Конкурс «Загадки про туризм»

(Команды по очереди отгадывают загадки)

(1 Ведущий)

В кармане моем –
замечательный друг:
Он знает, где север, и знает, где юг.
(Компас)

Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине.
А в поход пойдешь со мной –
Я повисну за спиной.
(Рюкзак)

Он в походе очень нужен,
Он с кострами очень дружен.
Можно в нем уху сварить,
Чай и кофе вскипятить.
(Котелок)

На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода — хорошо,
Но с собой не понесешь.
(Костер)

Он с тобою и со мной

Шел лесными стежками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застежками.

(Рюкзак)

Ты идешь с друзьями в лес,

А он за плечи тебе влез,

Сам идти не хочет,

Он тяжелый очень.

(Рюкзак)

И от ветра и от зноя,

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко!

Что это?

(Палатка)

В поход идут и дом берут,

В котором дома не живут.

(Палатка)

И в тайге, и в океане

Он отыщет путь любой.

Умещается в кармане,

А ведет нас за собой.

(Компас)

На ладонь он ляжет весь.

Не часы, а стрелка есть.

Он в дороге пригодится,

С ним нигде не заблудиться.

(Компас)

Две полоски на снегу

Оставляют на бегу.

Я лечу на них стрелой,

А они опять за мной.

(Лыжи)

К лежебоке у реки,
Притащил я две руки.
По руке к бокам приладил.
И поплыл по водной глади.

(Весла и Лодка)

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.
Что это?

(Карта)

Этот дом в поход берут,
На спине его несут.

(Палатка)

За тобою он плетется,
Хоть на месте остается.

(След)

Я горячее храню,
Я холодное храню,
Я и печь, и холодильник
Вам в походе заменю.

(Термос)

По лесам и по полям,
Тащит больше, чем весит сам.

(Турист)

5. Конкурс «Укладка рюкзака»

(2 Ведущий)

— Настало время собирать в дорогу рюкзак. Дело непростое! В дороге многое может пригодиться, вот только всего за плечами не унесёшь. Вам сейчас предстоит собрать рюкзак. Каждый участник может положить в него только одну вещь, на его взгляд – самую необходимую.

(Конкурс проводится в виде эстафеты на время, где участники по очереди укладывают вещи в рюкзак. За каждую «неправильную» вещь – штраф 1 мин.)

6. Конкурс «Сбор грибов»

(1 Ведущий)

— Питание в походе дело очень важное. Бывает так, что продуктов не остаётся и тогда приходится добывать их самим. В лесу можно найти много чего съедобного, например, грибы. Вам предстоит собрать грибы, но помните, что среди них попадаются и несъедобные!

(Команды выстраиваются в шеренги напротив друг друга, между ними рассыпаются жетончики с изображением грибов (прил.1) По команде начинается сбор. За каждый несъедобный гриб минус 1 очко, «помятый» гриб в зачет не идет)

7. Экологический конкурс «Убери поляну»

(1 Ведущий)

— Перед тем как отправиться дальше в путь нужно навести порядок на месте привала или ночлега: потушить костер и собрать весь мусор. Природа не останется в долгу и обязательно вознаградит бережливого путника. Давайте уберем за собой мусор и посмотрим какую мудрость приберегла нам Природа на этот раз?

(Перед каждой командой рассыпаются клочки бумаги (прил.2), на некоторых из них имеются словосочетания, из которых нужно сложить пословицу на тему путешествий. «Не тот больше знает, кто дольше жил, а кто дальше ходил». «Кто в море бывал, тот лужи не боится»)

Полоса препятствий

(1 Ведущий)

— А теперь в путь! На пути к Мечте встречаются разнообразные преграды, которые неизбежно приходится преодолевать.

(2 Ведущий)

— А преодолевать их легче и веселее вместе!

(Команды по очереди на время преодолевают полосу препятствий состоящую из 5 этапов:

1. «Кочки». Участники по очереди перепрыгивают с кочки на кочку. На этапе может находиться только один участник. Каждое касание ногой или рукой земли – штраф 1 балл
2. «Паутина». Участники по очереди пролезают через верёвочное заграждение. На этапе может находиться только один участник. Звонок колокольчика – штраф 1 балл
3. «Переправа». Участники по очереди передвигаются по натянутой веревке, можно использовать и руки и ноги. Касание земли штраф – 1 балл
4. «Бревно». Участники взявшись за руки передвигаются по бревну. Касание земли – следующая попытка. Всего 3 попытки.
5. «Дощечки». Используя три дощечки команда передвигается от исходного рубежа к финишу. Касание земли – штраф 1 балл)

(1 Ведущий)

Вот и закончилось наше путешествие. Пока жюри (прил.4) подводит итоги, мы посмотрим одну очень интересную и занимательную историю.

(На импровизированной сцене проигрывается заранее отрепетированная сценка (прил.3).)

Подведение итогов, награждение.

ОСП «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА»

СЦЕНАРИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«День туризма»

                                                                                       Автор: О.В. Котенко

2017

Ход мероприятия

I. Оргмомент.

II. Проведение мероприятия.

Ребята! Сегодня отмечается всемирный день туризма. Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету. Праздник любого, кто ощущает себя туристом, и не важно, будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. В этот день можно поздравить всех, кто связан с путешествиями и туризмом: экскурсоводы, туроператоры, работники гостиниц.

Просмотр видеоролика. 27 сентября – Всемирный день туризма (World Tourism Day)

Для поздравления студентов специальности «Туризм» Луганского Политехнического колледжа на сцену приглашается заведующая отделением «Экономика, право и туризм» ____________________________________________

История праздника

Международный день туризма был учрежден Генеральной ассамблеей Всемирной туристической организации в 1979 году в городе Торремолинос на юге Испании, известном своими курортами. Праздник не случайно отмечается в конце сентября. Дата очень символичная: именно в это время туристический сезон заканчивается в Северном полушарии и открывается в Южном.

Какую же цель преследовала ООН, учреждая этот праздник? Он нацелен на пропаганду туристических поездок и освещение их вклада в экономику всех стран мира. К тому же Всемирный день туризма рассказывает о важности развития связей между разными народами и национальностями.

Когда же зародился туризм?

Просмотр ВИДЕОролика (Прогулки по – Специальный выпуск)

Праздник путешественников и работников туризма

Всемирный день туризма — это праздник тех, кто хоть раз путешествовал. И конечно, это праздник тех, кто помогает нам это делать, — работников туристической сферы. Это не только сотрудники туристических компаний, но и экскурсоводы, сотрудники гостиничного бизнеса, ведь именно они сопровождают нас в путешествиях, делают наш отдых комфортным и безопасным.

Уже многие годы этот праздник отмечают почти во всех странах мира.

12 месяцев будут посвящены тому, чтобы отдать должное вкладу туристского сектора в построение более счастливого будущего и способствовать укреплению этого вклада. Такова основная цель Международного года устойчивого туризма в интересах развития 2017, который начнется уже через несколько дней. 

Международный год будет содействовать повышению роли туризма в следующих пяти ключевых областях:

1)         инклюзивный и устойчивый экономический рост;

2)         социальная инклюзивность, трудоустройство и сокращение масштабов нищеты;

3)         эффективное использование ресурсов, охрана окружающей среды и изменение климата;

4)         культурные ценности, разнообразие и наследие;

5)         взаимопонимание, мир и безопасность.

Как гласит известная мудрость: «Даже самое большое путешествие начинается с одного шага». И сегодня я вам предлагаю сделать этот шаг. Отправиться всем отделением в увлекательное путешествие. Путешествовать мы будем в составе двух сборных команд. Капитаном каждой команды будет самый опытный и матерый турист – студент 4 курса.

— Каждую команду оценивает наше уважаемое жюри всоставе:……………

и сообщает результаты после каждого конкурса. (каждый правильный ответ – 1 балл).

1. Команда «,,,,». Капитан команды:____________

2. Команда «,,,,». Капитан команды:____________

1 конкурс: «Туристское снаряжение». 

Суть конкурса: Каждая команда получает конверт с изображением на лицевой стороне туристического снаряжения. Внутри конверта находятся карточки с изображениями и названиями предметов группового и личного снаряжения. К конвертам прилагаются два кармашка с надписями «групповое снаряжение», «личное снаряжение». Игрокам в течение одной минуты необходимо отделить групповое снаряжение от личного, распределив карточки по соответствующим кармашкам. Кармашки отдать судьям. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Второй конкурс: «Туристический крокодил».

Суть игры: Представителю каждой команды выдается карточка, на которой написано существительное, имеющее отношение к туризму. С помощью жестов и мимики он должен показать своей команде это слово, не произнося его. В ходе оценивания будет учитываться актерское мастерство показывающего, а также правильность и быстрота ответа команды

Приступаем к Третьему конкурсу конкурсу – «Кулинарному».

Ведь без питания туристу не обойтись в походе. И сейчас вы продемонстрируете свои способности и навыки в этой области. Задание: Проверка знания продуктов питания, в частности круп. 

Суть задания: на столе разложены пронумерованные целлофановые пакетики с различными крупами (не более пяти). От каждой команды выходит по одному участнику, которые определяют и записывают в индивидуальную карточку название и цифру соответствующего продукта. Карточки сдаются жюри.

Четвертый конкурс «Секрет рюкзака»

1.Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)

2.Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)

3.Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).

4.Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).

5.Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).

6.Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

7. В чём измеряются размеры рюкзака? (Объем рюкзака измеряется в литрах).

8. Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.

А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)

Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Внимание! Приготовьтесь к следующему, пятому конкурсу

«Прогноз погоды». (команды слушают описание. В случае, если готов ответ, поднимают руку. За правильный ответ команда получает 1 балл)

1. Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).

2.Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода).

3. Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную).

4.Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).

 Комары кусают весь день (к продолжительному дождю). Галки и вороны кричат. Воробьи купаются в пыли(быть дождю).

 Вечером ласточки летают высоко. Голуби разворковались. Птицы садятся на верхушки деревьев (к теплу, к устойчивой ясной погоде).

 Когда дома кошка свернулась клубком, если гуси хлопают крыльями и поднимают под себя одну ногу (к морозу).

ІІІ. Подведение итогов, награждение победителей, поощрение участников

Молодцы вы прошли все поставленные перед вами задачи! Мы гордимся вами. А пока наше уважаемое жюри подводит итоги, я бы хотела напомнить вам заповеди туриста:

Нельзя понять смысл туризма, сидя дома.

Дорогу осилит идущий.

Если ты услал – помоги товарищу, и тебе станет легче.

Каким бы маленьким не был оставшийся кусочек хлеба – в походе его делят на всех.

Плохой поход бывает у плохих туристов.

Успех похода полностью зависит от его подготовки.

Слово жюри:_____________

Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы помните, что оно было посвящено Дню туризма. Какая бы команда ни заняла бы 1 место, главное – это вера в себя, свои силы, настойчивость и смелось. Потому что, как гласит наш девиз: «Трудно быть скромным, когда ты – лучший!!!»

На память о нашем празднике, мы хотели бы вручить вам памятные призы.

Звучит гимн туризма

презентация
PPTX / 60.07 Мб

Сценарий мероприятия «Всемирный день туризма»

Цели и задачи мероприятия:

— Формирование знаний о туризме, о выживании в природных условиях как основы для развития творческого потенциала личности,

 — Формирование основы здорового образа жизни,

— Формирование эмоционально-положительного отношения друг к другу, чувства коллективизма.

Оборудование: презентация, видеоролики, жетоны.

Ребята! Сегодня отмечается всемирный день туризма. Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету. Праздник любого, кто ощущает себя туристом, и не важно, будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. В этот день можно поздравить всех, кто связан с путешествиями и туризмом: экскурсоводы, туроператоры, работники гостиниц.

Просмотр видеоролика.

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие.

А каким другим словом можно заменить слово “путешествие”? (Поход)

Каждый из вас знает, что в поход отправляются те, кто не боится дальних дорог. Кто с нетерпением ждёт новых встреч с солнцем, ветром, костром, палаткой и интересными людьми.

А как называют таких людей? (Туристы)

Сегодняшнюю нашу встречу, мы и посвятим таким людям.

А путешествовать будем по нашему краю.

Но прежде, необходимо подготовиться к путешествию. Для этого предлагаю поучаствовать в конкурсах, а самых активных участников ждёт вознаграждение.

Конкурс: «Загадки про туризм»

В кармане моем –
замечательный друг:
Он знает, где север, и знает, где юг.
(Компас)

Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине.
А в поход пойдешь со мной –
Я повисну за спиной.
(Рюкзак)

Он в походе очень нужен,
Он с кострами очень дружен.
Можно в нем уху сварить,
Чай и кофе вскипятить.
(Котелок)

На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода — хорошо,
Но с собой не понесешь.
(Костер)

Назовите вещи, которые туристу необходимо положить в рюкзак.

(Свитер, консервы, кружка, фонарь, полотенце, компас, фотоаппарат, аптечка, тушёнка и др.)

Каждому туристу необходимо знать «секреты рюкзака», именно это мы и попробуем выяснить.

Конкурс «Секрет рюкзака»

1.Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)

2.Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)

3.Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).

4.Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).

5.Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).

6.Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.

А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)

Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Внимание! Приготовьтесь к следующему конкурсу «Прогноз погоды».

1.Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).

2.Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода).

3.Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную).

4.Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).

Что ожидает ребят на туристской тропе? Конечно, новые задания. Маршрут нашего похода проложен от вопроса к вопросу.

Викторина

1.Почему в пути привалы для отдыха у туристов должны быть непродолжительными?

(Если отдыхать долго, мышцы ног твердеют, идти становится труднее)

2.Почему туристам во время ходьбы рекомендуется дышать носом?

(Меньше жажда)

3.Почему туристы делают канавки вокруг палатки?

(Для стока воды на случай дождя)

4.Кто в походе самый главный? (Руководитель похода)

5.Что делает замыкающий в туристской цепочке?

(Следит за тем, чтобы никто не отстал)

6.Отчего лечит подорожник?

(Останавливает кровотечение; применяется, если кто – то натёр ногу, при укусе осы)

7.Зачем для похода спички покрывают парафином или лаком для ногтей?

(Чтобы уберечь от влаги)

Какой же поход без костра? Чтобы разжечь его необходимо знать ряд правил.

Конкурс «Костер по всем правилам»

1.Что такое разжига? (Это топливо, которое легко воспламеняется).

2.Какое топливо не годится для разжиги? (Осиновые ветки, хвойные зелёные ветки.).

3.Что является прекрасной разжигой? (Сухие ветки, сухая трава).

4.С какой стороны разжигают костёр? (С подветренной).

5.Костёр разжигается с верху или снизу? (Снизу).

Молодцы вы прошли все поставленные перед вами задачи! Мы гордимся вами. А сейчас я бы хотела напомнить вам заповеди туриста:

1. Нельзя понять смысл туризма, сидя дома.

2. Дорогу осилит идущий.

3. Если ты услал – помоги товарищу, и тебе станет легче.

4. Каким бы маленьким не был оставшийся кусочек хлеба – в походе его делят на всех.

5. Плохой поход бывает у плохих туристов.

6. Успех похода полностью зависит от его подготовки.

В 2014 году День туризма проходит под девизом — «Туризм и водные ресурсы: защита нашего общего будущего». Таким образом, Всемирная организация хочет подчеркнуть роль туризма в объединении мировых культур при помощи путешествий.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы помните, что оно было посвящено Дню туризма.

Награждение победителей по итогам конкурсов.

Просмотр видеоролика.

Методический материал “Сценарий Дня
открытых дверей + Дня туризма” разработан мною
для проведения массовых образовательных
мероприятий в учреждениях дополнительного
образования детей.

Сценарий представляет собой новый
актуальный вид проведения Дней открытых дверей в
образовательном учреждении и сочетает в себе
различные нетрадиционные формы работы с детьми
при проведении мероприятия: игра – путешествие,
познавательная викторина, экскурсия.
Увлекательный опрос, в ходе которого дети имеют
возможность показать знания и поделиться опытом,
впечатлениями от походов в которых участвовали.
Различные конкурсы, не только теоретического, но
и практического характера с использованием
краеведческого материала, позволяют ребятам в
условиях неформального общения со сверстниками
пройти уникальную школу поведения в
нестандартных ситуациях, прожить ситуацию
успеха, лидерства, отличных от школьных ситуаций.
Ориентируясь по маршрутным листам, ребята
работают в системе выбора, самостоятельно
отправляются в поход (путешествие) по Центру
детского технического творчеств, а для некоторых
– это первый поход в их жизни, пусть и
символический.

Разработка массового
образовательного мероприятия была впервые
апробирована в Центре детского технического
творчества г. Канска, с целью привлечения
школьников в данное учреждение, а так же как
вечер встречи друзей для ребят систематически
посещающих ЦТТ, и для повышения интереса детей к
техническому творчеству, привлечению их к
здоровому образу жизни.

Не случайно, День открытых дверей
проводится в преддверии Дня туризма. Уже не
первый год воспитанники Центра детского
технического творчества г.Канска увлекаются
туризмом. В летние каникулы по программе
“Инженеринг и водный туризм” ребята с опытными
педагогами совершают сплавы на байдарках и
катамаранах по бурным рекам Красноярского края,
ходят в пешие походы в заповедник “Столбы”,
живут в палаточных лагерях и по праву считают
себя туристами.

Познавательное мероприятие
рассчитано на детей 12 – 16 лет, с разной степенью
подготовленности и запасом знаний.
Продолжительность 1, 5- 2 часа.

Цель мероприятия: Формирование знаний
о технике, туризме, краеведении, о выживании в
природных условиях как основы для развития
творческого потенциала личности.

При проведении “Дня открытых дверей +
Дня туризма” предполагается демонстрация слайд
– фильма о работе Центра детского технического
творчества в течение учебного года и во время
летних каникул, что будет способствовать
визуализации представляемой информации и
успешному самоопределению ребёнка для
дальнейшей работы в объединениях ЦТТ по выбору.

Кроме этого предполагается проведение
экскурсии по ЦТТ, где будут демонстрироваться
выставки работ ребят и небольшие творческие
отчёты о работе клубов, объединений, студий.

Каждый участник данного путешествия
получает интегрированные знания по
политехнической грамотности и формирует
экологическое сознание.

Осуществление деятельностного
подхода позволяет ребёнку извлекать знания из
собственной деятельности, из наблюдений и
восприятий, постигать логику собственных
действий, принимать грамотное решение, что очень
актуально в наше время.

Решающие условия для проведения
данного массового образовательного мероприятия:
доступность и информационная ёмкость,
неформальность общения.

Методический материал можно
использовать в различных образовательных
учреждениях, учреждениях дополнительного
образования детей.

Мы приветствуем вас в стенах Центра
технического творчества, который вот уже не
первый год в начале сентября собирает друзей для
того, чтобы распахнуть свои гостеприимные двери
для вас: юных, энергичных, творческих, увлечённых
ребят.

Проявить свои таланты вам помогут наши
замечательные, талантливые педагоги которые
бережно хранят традиции центра.

Сегодня, я предлагаю вам отправиться в
необычное путешествие по нашему центру.

А каким другим словом можно заменить слово
“путешествие”? (Поход)

Каждый из вас знает, что в поход отправляются
те, кто не боится дальних дорог. Кто с нетерпением
ждёт новых встреч с солнцем, ветром, костром,
палаткой и интересными людьми.

А как называют таких людей? (Туристы)

Сегодняшнюю нашу встречу, мы и посвятим таким
людям.

А путешествовать будем по объединениям Центра.

Но прежде, необходимо подготовиться к
путешествию. Для этого предлагаю поучаствовать в
конкурсах, а самых активных участников ждёт
вознаграждение.

1. Какие виды туризма существуют?

(Экскурсионный, водный, горный, спелеотуризм
(по пещерам))

Ответившим верно вручаются жетоны.

Среди туристов существует свой специфический
“невероятный словарь” терминов. Например,
термин “рукав” – значит руководитель, “лимит”
– ограничение на что либо (лимит на сахар – 4
ложечки сахара на вечер на человека),
“неуловимые мстители” – комары, “костриться”
– искать место для костра/разводить костер,
“вжик” – фонарик-жучок.

Сегодня мы с вами отправимся в пеший поход, но в
какой же поход можно отправиться без рюкзака?

Вот с него и начнём.

2.

Ваша задача: назовите вещи, которые туристу
необходимо положить в рюкзак. (Свитер, консервы,
кружка, фонарь, полотенце, компас, фотоаппарат,
аптечка, тушёнка и др.)

Каждому туристу необходимо знать “секреты
рюкзака”, именно это мы и попробуем выяснить.

3. Конкурс “Секрет рюкзака”.

1. Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины
   отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)
2. Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие:
   одеяла, полотенца.)
3. Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые
   вещи? (Под лямками вверху).
4. Как с рюкзаком легче идти? (Слегка
   наклонившись вперёд).
5. Почему в рюкзаке для хлеба определяется место
   вверху? (Чтоб не крошился).
6. Определите место в рюкзаке для сыпучих
   продуктов. (В середине рюкзака).

Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.

А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)

Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Внимание! Приготовьтесь к следующему конкурсу
“Прогноз погоды”.

Условия такие: на основании народных примет,
вам предстоит рассказать, какая завтра будет
погода.

4. Конкурс “Прогноз погоды”.

1. Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается
   столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки
   стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая,
   солнечная).
2. Вокруг луны появился большой белый круг, а
   звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет
   ненастная погода).
3. Вытянутые длинными узкими полосками с запада
   быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к
   вечеру, усиливается. Какую погоду следует
   ожидать? (Ненастную).
4. Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы
   сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).

Что ожидает ребят на туристской тропе? Конечно,
новые задания. Маршрут нашего похода проложен от
вопроса к вопросу.

Викторина

1. Почему в пути привалы для отдыха у туристов
   должны быть непродолжительными? (Если отдыхать
   долго, мышцы ног твердеют, идти становится
   труднее)
2. Почему туристам во время ходьбы рекомендуется
   дышать носом? (Меньше жажда)
3. Почему туристы делают канавки вокруг палатки? (Для
   стока воды на случай дождя)
4. Что может служить туристу в походе подушкой? (Рюкзак,
   набитый травой)
5. Кто в походе самый главный? (Руководитель
   похода)
6. Что делает замыкающий в туристской цепочке? (Следит
   за тем, чтобы никто не отстал)
7. Отчего лечит подорожник? (Останавливает
   кровотечение; применяется, если кто – то натёр
   ногу, при укусе осы)
8. Зачем для похода спички покрывают парафином или
   лаком для ногтей? (Чтобы уберечь от влаги)

Какой же поход без костра? Чтобы разжечь его
необходимо знать ряд правил.

Конкурс “Костер по всем правилам”.

1. Что такое разжига? (Это топливо, которое легко
   воспламеняется).
2. Какое топливо не годится для разжиги? (Осиновые
   ветки, хвойные зелёные ветки.).
3. Что является прекрасной разжигой? (Сухие
   ветки, сухая трава).
4. С какой стороны разжигают костёр? (С
   подветренной).
5. Костёр разжигается с верху или снизу? (Снизу).
6. Что вы знаете о законе чести туриста? (Топор
   туриста никогда не поднимется на живое дерево).

Как вы думаете, теперь мы готовы к походу?

Давайте подсчитаем заработанные вами жетоны.

Трём победителям предоставляется право выбора
маршрута по ЦТТ. (Победитель первым выбирает
объединение, которое ребята посетят в первую
очередь).

Ребятам раздаются маршрутные листы, на которых
указаны номера следования.

Ребята! На каждой остановке вам предстоит
проявить максимум стараний и внимательности.
Педагоги центра будут оценивать правильность
выполнения вами заданий, и проставлять
заработанные баллы в маршрутный лист.

В конце путешествия мы подсчитаем, кто же
заслужил получить гордое звание “Турист!”

Итак, в путь!

Отправляемся в путешествие по ЦТТ!!!

Возвращение участников в зал

(Жюри по маршрутным листам подсчитывает баллы).

Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы
помните, что оно было посвящено дню туризма.
Каждый, кто хоть один раз побывал в походе,
приобретает гордое звание “Турист!”.
Следовательно, все мы с вами туристы.

И в конце трудной дороги давайте разучим нашу
речёвку.

Я буду произносить строчку, а вы мне дружно
отвечайте: “Мы туристы!”. Но будьте внимательны!

Кто шагает с рюкзаком?
Мы, туристы.
Кто со скукой не знаком?
Мы, туристы.
Кто в дороге целый день?
Мы, туристы.
Кто не знает слова лень?
Мы, туристы.
Эй, ребята, твёрже шаг!
Что турист берёт в дорогу?
Песню, ложку и рюкзак!

(Награждение победителей и вручение всем
участникам путешествия медалей с надписью “Юный
турист”).

За спиной пройденные километры. Вас одолевает
усталость. По маршруту привал.

Давайте “сфотографируемся на память у нашего
костра”

(На стене висит плакат с изображением костра). Нарисуйте
себя на розданных вам листочках и приклейте
“фото” рядом с костром.

Продолжите фразы:

• Мне сегодня понравилось…
• Мне сегодня запомнилось…
• Я сегодня узнал…
• Мне было интересно, потому что…
• Я научился…
• Мне хотелось бы изменить…
• Я расскажу друзьям о…
• Я испытываю чувство гордости за…
• Моё участие я оцениваю как…
• Мне хочется пожелать…
• Мне хочется сюда вернуться, потому что…

Мы прощаемся с вами, всего вам доброго! Ждём
встречи в объединениях центра!

1. Васильев В.А. 300вопросов и ответов о природе и
   погоде ./ – Ярославль: “Академия развития”, 1999. –
   240с., ил.
2. Куров В.Н. Расширяем кругозор детей./ Самара, 2001.-
   180с., ил.
3. Сорокина А.С. Тематические игры и праздники.
   Методическое пособие для учителя./ – М.: ТЦ Сфера,
   2004. – 98 с.
4. Биология, экология, здоровый образ жизни/ Сост.
   В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. – Волгоград:
   Учитель, 2003. – 154 с.
5. Схемотехника цифровых преобразователей
   перемещений: Справочное пособие / В.Г. Домрачеев,
   В.Р. Матвеевский, Ю.С.Смирнов. – М.:
   Энергоатомиздат, 1998.- 392с.: ил.
6. Техническое творчество учащихся: Учеб. пособие/
   Ю.С. Столяров, Д.М. Костромский, В.Г. Гетта и др.; Под
   ред. Ю.С. Столярова, Д.М.Комского. – М.:
   Просвещение, 1995.- 223.: ил.

Приложение (маршрутный
лист)