Галиуллина Гузэль Кабировна, учитель русского языка и литературы высшей категории МОБУ СОШ с. Ермекеево Ермекеевского района Республики Башкортостан
Общешкольное мероприятие «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ»
1 вед.
Кем был твой прадед. Кем твой дед?
О чем они мечтали?
Каким был скромный их обед?
Что в будни надевали?
Каким был род занятий их?
К чему они стремились?
Что вызвало бы дружный смех?
И как они женились?
Какие испытания им
Достались на веку?
Как до Парижа дед дошел
В башкирском том полку?
И, если все узнаешь ты,
Изучишь древний род,-
Полюбишь Родину свою,
Полюбишь свой народ.
2 вед.
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о шежере. Что же это такое? Что вы узнали об этом на уроках культуры Башкортостана, родного языка?
(Ответы учащихся.)
Итак, шежере означает «родословная». А каково его происхождение?
3 вед.
С древнейших времен у многих народов сложился обычай изустной передачи, а позже письменной фиксации родов и племен. На этой основе возникли европейские хроники, скандинавские саги, славянские летописи, а также памятники тюркских и других восточных народов в виде шежере – родословных.
Башкирские шежере – своеобразные письменные памятники, относящиеся к 15-18 векам и к более ранним периодам. В эти записи башкиры вносили имена предводителей своих родов, включали сведения об исторических событиях, имевших место при том или ином родоплеменном вожде, о жизни и быте народа.
4 вед.
Шежере — это первый рукописный памятник, созданный самим народом о своей истории. Если иметь в виду, что письменные памятники каждого народа создавались на фольклорной основе, то можно предположить, что шежере появились в виде легенд и преданий о пророках и отдельных личностях, известных истории. Говоря иначе, шежере — это устно — поэтическое творчество, бытующее в письменной форме. В первое время шежере, видимо, как и все традиционные формы башкирского фольклора, из поколения в поколение передавалось в устной форме.
5 вед.
Патриархально-родовые отношения предписывали знание и почитание своих предков. По традиции каждый башкир должен был знать свою родословную, по крайней мере, до седьмого колена. Сведения о наиболее авторитетных старейшинах и значительных событиях в жизни рода хранились в памяти людей, эта незаписанная история передавалась из поколения в поколение изустно. Позднее, с распространением среди башкир письменной культуры, шежере получили свое письменное оформление.
6 вед.
Шежере, как и тамга (родовой знак), птица и дерево, считалось необходимым атрибутом, т.е. необходимым, постоянным признаком рода (племени). Своим шежере башкиры очень дорожили. Оно хранилось, как правило, у самых уважаемых старожилов аула, его потеря считалась большим позором, о местах его хранения знали лишь несколько человек.
Во времена Золотой Орды и позднее борьба башкир за сохранение патриархально- родовых отношений и своей самостоятельности превратила шежере в полуофициальный документ.
После присоединения башкирских племен к Русскому государству и получения ими грамот от Ивана Грозного на земельное владение шежере приобретали часто характер юридического документа.
7 вед.
Есть разные типы шежере. Одни дают лишь перечень имен. Другие перемежаются упоминанием важных событий, на фоне которых изображается история рода. Этот тип шежере является наиболее ценным историко-литературным памятником. Лучшие образцы этого жанра представляют собой неповторимое, национально-самобытное явление письменной литературы.
Башкирские шежере носят энциклопедический характер: они содержат различные сведения по истории и быту народа и отдельных родов, описание обычаев и нравов, юридических и морально-этических норм, образцы народного творчества.
Шежере – по-арабски – дерево – произведение, дополняемое и расширяющееся. Подобно дереву, оно отпускает все новые и новые ростки и ветви. За несколько поколений шежере дополняются, однако начальные части сохраняются в первозданном виде. Внесение изменений в то, что написано предками и аксакалами, считалось недопустимым.
8 вед.
С 16 века в значительных по объему шежере чаще появляется подробное описание исторических событий. Фиксация увиденного или услышанного не превращает шежере в сухой летописный материал. По своему характеру они тяготеют скорее к исторической повести, в них налицо оценка деяний рода, отношений к истории народа в целом. Вместо пересказа событий составитель шежере облекает их в красочную литературно-художественную форму, при недостатке материала прибегает к домыслу и фантазии. Таким образом, во многих шежере документальность сочетается с художественностью, факт с вымыслом. Таковы, например, объёмистые шежере родов Юрматы, Мин, Бурзян, Кипчак, Табын, являющиеся в какой-то мере художественным отражением истории башкир, образца их жизни, межродовых отношений.
Этот тип шежере демонстрирует переплетение стилей исторического сочинения и художественного повествования.
9 вед.
Отдельные шежере охватывают довольно большой исторический период. Например, шежере рода Айле содержит трактовку событий, начиная с древнейших времен до 18 века, включая период господства Золотой Орды. В кипчакских шежере эпоха кипчакских объединений и последующие события 14 — 16 веков отражены в тесной связи с историей башкир. Стремление осветить историю башкир в единстве с историей родственных народов, показать их мирные отношения с соседями и совместную борьбу за свободу придают шежере патриотическое и интернациональное звучание.
10 вед.
В древности, когда шежере передавалось из уст в уста, целям быстрого запоминания и длительного сохранения его в памяти наиболее соответствовала форма исполнения в виде кубаира. В дальнейшем в связи с письменным оформлением и превращением в полуофициальный
документ, за шежере закрепляется исключительно прозаическая форма.
Башкирские шежере — это уникальный памятник духовной культуры народа. Учитывая это, правительство РБ 10 мая 2006 года приняло постановление, по которому рекомендовано ежегодное проведение народного праздника «Шежере байрамы».
11 вед.
В наше время возрождается интерес к родословной, большинство людей стремятся хорошо знать историю своего народа, помнить имена своих предков до шести-семи поколений.
Каждый из нас получил задание составить дома шежере с помощью родителей. Что у нас получилось, мы видим по рисункам. Давайте послушаем некоторых ребят.
О своей родословной рассказывает…
12 вед.
Как вы видите, ребята, шежере можно представить в нескольких формах. Некоторые из нас сделали в форме таблицы (демонстрация шежере …
), некоторые в виде лучиков (… ), а большинство — в виде дерева.
Каждый из вас – вершина своего дерева, его молоденькая веточка. А ваши родители, бабушки и дедушки – это могучие стволы и корни вашего семейного дерева.
Из старинных шежере можно узнать самые разнообразные и интересные исторические сведения о своих предках.
Давайте послушаем, что вам еще удалось узнать о своих предках?
(Чтение сочинения Гибазетдиновой Алсу, Хуршудян Лилит.)
13 вед.
Итак, шежере — это родословная рода. Чтобы написать родословную, мы должны знать о своей семье. А семья не может существовать отдельно от общества, страны. Семья – это часть общества. Общество, страна как большая семья. В нашей стране проживают люди разных национальностей. И каждый народ старается сохранить любовь к родному краю, к родной литературе, к родной речи.
А это начинается с самого малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране, к ее истории, к ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре.
Поэтому каждый из вас должен стремиться к тому, чтобы получше изучить свою родословную, гордиться своими предками.
14 вед.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ — родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем.
Основа основ — родительский дом.
15 вед.
Здравствуй, семья! Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребенок. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово «семья» можно разделить на два слова — «семь» и «я». И тогда оно как будто говорит нам: «Семья — это семеро таких же, как я». И правда, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядсм, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия. А когда же родилась ее величество семья? Оказывается, давно. Когда-то о ней не слыхала земля, но..
16 ведущий, ученик и ученица читают по ролям стихотворение.
Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихо ответила: «Я!»
«Кто их воспитает, царица моя?»
И Ева снова ответила; «Я!»
«Кто пищу сготовит, о радость моя?»
И Ева снова ответила: «Я!»
«Кто платье сошьет? Постирает белье?
Меня приголубит? Украсит жилье?»
«Я, я — снова вторила Ева, — я, я…»
С этой поры и родилась семья!
17 вед.
Поздравляю тебя, семья! У тебя давние и глубокие корни. У тебя высокая крона, устремленная в будущее.
18 вед.
Почитать родителей — значит: в детстве — их слушать, в молодости — с ними советоваться, в зрелом возрасте — о них заботиться. Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что семя было посеяно не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды! Бывает, что по одному человеку о всей семье судят. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье.
Стихотворный монтаж в исполнении учеников.
1 ученик
Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
2 ученик
Там, где дружная семья,
От счастья кружится голова!
Там, где дружная семья,
Лица светятся улыбкой,
Словно звездочки горят!
Там, где дружная семья,
Спорятся отлично все дела!
Там, где дружная семья,
Удач тропинка пролегла!
3 ученик
Волшебный символ жизни — семья,
В нем капелька Отчизны, в нем — я,
В нем мама, папа, братик, сестра,
В нем маленький квадратик двора.
В нем — солнце, и березка, и дом,
В нем все тепло смеется кругом.
Семь нот волшебных песни, семь фраз.
Чтоб солнца свет чудесный не гас,
Смеялись громко дети земли,
Продолжить род священный могли.
4 ученик
И в этот праздник счастья всех нас
Мы поздравляем прямо сейчас,
Пусть крелкой будет наша семья –
Иначе жить на свете нельзя!
Семья — поистине высокое творенье.
Она заслон надежный и причал.
Она дает призванье и рожденье.
Семья для всех — основа всех начал. Звучит песня «Родительский дом»
Заключительная часть.
1 ученик
И у учителей, и у наших родителей, ребята, главная забота, чтоб мы выросли хорошими людьми. И для этого они прикладывают все силы. Любовью и терпением наших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом — достаток и благополучие. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!»
2 ученик.
Да, семья – это дом. Это свято. Семья – это мама и папа, бабушки и дедушки, дети. Это любовь и забота. Труд и радость, несчастье и печали, привычки и традиции.
3 ученик.
Род- это одна большая семья. У каждого рода есть свое начало.
Откуда род берет свое начало?
Коль хочешь, чтоб фамилия звучала,
С любовью посмотри в родные лица
Узнай побольше, будет чем гордится.
4 ученик.
Помни землю свою и предков.
Чтоб не оказаться в ряду безродных.
5 ученик
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о семье, о своих предках. Для этого мы написали сочинения, разучили песни, полдготовили выставку фотографий. Надеемся, после этого праздника вы больше заинтересуетесь своими корнями, больше будете уважать и почитать своих предков, ведь они- наши корни. А теперь приглашаем вас спеть с нами песню «Как здорово,что все мы здесь сегодня собрались».
Сценарий итогового праздника «Моя родословная»
Цель: воспитание чувства любви к своей семье и гордости за нее.
Звучит фонограмма песни «Родительский дом»
Вед. 1.
Ой, ребята, что за диво?
Чудо — деревце стоит.
До чего оно красиво, удивительно на вид!
На нем листочки расписные, все фамилии родные,
Растим его мы много лет, оберегая от всех бед…
Вед. 2.
Всех на праздник пригласили,
чтоб древо наше укрепили.
Любовью, заботой, уютом, добром,
его мы украсим семейным теплом.
Вед. 1. Всех мы дружно поздравляем!
Вед. 2. Семейный праздник объявляем!
Вед. 1.
В семейном кругу мы с вами растем, основы основ — родительский дом.
В семейном кругу все корни твои, и в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем, основа основ — родительский дом.
Вед. 2. С чего начинается любая семья?
Со встречи двух до этого чужих людей, которые становятся самыми родными и близкими.
ШУТОЧНАЯ ПЕСНЯ «СЕМЕЧКИ»
Вед. 2.
У ваших пап и мам до этой встречи были свои семьи, в которых они росли. Их мамы и папы стали теперь вашими бабушками и дедушками. У них тоже были свои родители. Это ваши прадедушки и прабабушки. — Так что же такое «семья»?
Ваня:
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно мне совсем.
Ну, «Я» – я понимаю,
А почему их семь?
Саша:
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили?
Получается семь человек,
Семь «Я»!
Ваня:
– А если есть братишка?
Выходит восемь «Я»?
Саша:
– Нет, если есть братишка,
Выходит «Во!» – семья.
Ваня и Саша вешают яблоко с на дерево
Вед. 1. На тот же вопрос «Что такое семья?» нам ответит Дима вместе со своей семьей.
Дима:
Семья – это счастье, любовь и удача,
Сестра:
Семья – это летом поездки на дачу.
Мама:
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Папа:
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Сестра:
Семья – это труд, друг о друге забота,
Дима:
Семья – это много домашней работы.
Мама:
Семья – это важно!
Папа:
Семья – это сложно!
Вместе:
Но счастливо жить одному невозможно!
После выступления семья вешает яблоко (фамилия семьи) на дерево.
Вед. 1.
А как вы думаете, ребята, все ли семьи одинаковые? (ответы детей)
Они все разные, они отличаются друг от друга не только количеством детей, но и интересами, обычаями, привычками, традициями, которые передаются из поколения в поколение.
Вед. 2.
И сейчас об одной семейной традиции нам расскажет Ваня.
Мне очень важно,
Мне очень нужно,
Чтоб вся семья
Собиралась за ужином!
Расскажет нам дед,
Что узнал из газет,
Бабушка же,
Поправляя очки,
Что засушила
Шалфея пучки…
Папа и мама –
О важной работе,
Брат – о рыбалке,
Футболе, походе…
И о контрольной
Сегодняшней — я…
За окнами вечер,
А в доме – СЕМЬЯ!
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
Илья:
Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.
Вед. 1.
По-русски — мама
По-грузински — нана
А по-аварски ласково — баба
Из всех слов земли и океана у этого особая судьба
А у нашего Илюши дедушка — чуваш
Ну-ка Илья, скажи как дедушка называл свою маму?
Илья: эньне
папу — этьте,
а как бабушку — азэньне,
а дедушку — азетьте.
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
Вед. 1.
Семейные традиции – это отличительная карточка каждой семьи, но практически во всех семьях существует традиция хранить фотографии, т.е. семейный фотоальбом.
О своём семейном альбоме нам расскажет Захар.
СТИХОТВОРЕНИЕ «СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ»
Я квартиру поставил вверх дном, я искал наш семейный альбом,
Потому что узнать невтерпеж, на кого же я больше похож.
Это папа, совсем молодой, без усов и какой-то худой,
Это мама на речку пошла, мама маленькой тоже была?
А тут бабушку вижу мою, я бабулю ужасно люблю.
От меня ей особый почет – она булочки вкусно печет.
Здесь на фото и дедушка мой, он всегда поиграет со мной,
Он меня на колене качал, лучше дедушки я не встречал.
А вот это – мой дядя Алёша, на меня как две капли похожий,
И вообще, я заметил, родня, – словно всех срисовали с меня!
После выступления семья вешает яблоко (фото семьи) на дерево.
Вед. 1. Есть семьи, которые свято хранят бесценные реликвии. Мы приглашаем рассказать об этом Елену Львовну.
РАССКАЗ О РЕЛИКВИИ
Валера:
За окном бушует вьюга,
Ветер воет за окном,
Но в любую непогоду
Хорошо, когда есть дом.
Захар Б.:
Сегодня в этом зале
Мы собрались не зря.
Сегодня мы узнаем,
Как нам важна семья.
Вед. 2.
О том, как важна семья, нам споют четыре сестрёнки.
ПЕСНЯ «МОЯ СЕМЬЯ»
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
«ТАНЕЦ С БАЛАЛАЙКАМИ»
Вед. 1.
Человек рождается на свет, растёт, задумывается: «Кто я? Откуда мои корни?» Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную – дерево семьи. Эта традиция сейчас возвращается.
Вед. 2.
Родословную записывали на оборотной стороне семейных икон, а неграмотные передавали память о своих предках устно, как сказки, былины.
Вед. 1.
Чаще всего оформляют родословные в виде дерева. Оно символизирует ваш род — с одной стороны кроны — прародители по маминой линии, а с другой — по папиной.
Ребята, а почему именно дерево стало символом семейной родословной? (Ответы детей: потому что оно имеет корни — это наши предки — а ветви — это молодые поколения.)
Вед. 2.
Вот и мы с вами тоже попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 имен, как у А. С. Пушкина, но и наши листочки на деревьях говорят о большой родословной. Я приглашаю семью Большевых.
Папа:
Если вы по улице пойдете,
То увидите – деревья в ряд стоят.
Но не все деревья вы найдете!
Есть такие, что не видит взгляд.
Даша:
У меня есть дерево такое,
Называется оно семьей…
На нем яблоки висят, оно – живое!
И наполнено семейной добротой!
Яблочко внизу, левее, выше,
И у каждого судьба своя.
Дедушки и бабушки на кроне,
Папа, мамочка, сестренка, я! (показывает)
Мама:
Каждое яблочко – целая жизнь,
Каждая ветка – узы семейные,
Каждый листочек, слетающий вниз,
Это удачи, победы, свершения!
Папа:
Семья – не слова, семья – это сложно,
Но жить одному, без семьи невозможно!
Даша:
Хочу, чтобы мне говорили друзья:
Тебе повезло! У вас супер — семья!!!
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
Вед. 1:
Одна из заповедей Божьих говорит: «Почитай отца своего и мать и будешь ты долголетен..» Отец — глава семейства, опора, кормилец и защитник.
Саша:
Если говорить о папах,
Мой – прекрасный, мой — герой,
Любящий, великодушный
И всегда такой родной.
Если верить человеку,
То надежней друга нет.
Папа мой – моя опора,
С ним и темень — чистый свет.
Я люблю его сердечно,
Он – защитник мой отважный,
Ведь, отец мой: сила, мудрость,
Человек мой самый важный!
ЧАСТУШКИ ПРО ПАПУ
Соня:
Пропою сейчас частушки,
В них про папу расскажу,
С ним дружу я как с подружкой,
И гулять я с ним хожу.
Саша:
Папа мой большого роста,
На него смотреть не просто:
Нужно голову поднять,
Чтоб «Привет!» ему сказать.
Матвей:
А мой папа всех добрей
Любит всех моих друзей.
Кашу манную нам сварит,
Мыть посуду не заставит.
Соня:
Мы для папы вместе с мамой
Приготовили обед
Мама жарила котлеты
Ну а я ломала хлеб.
Саша:
В воскресенье на прогулку
Вместе с папой я хожу.
Чтобы он не потерялся
За руку его держу.
Матвей:
Мой папуля самый классный
Очень я его люблю
Он танцует очень круто
Я вам точно говорю!
Вместе:
Мы пропели вам частушки
Хорошо — ли, плохо — ли,
А теперь мы вам станцуем
Чтобы нам похлопали.
Вед. 2:
Мать – хранительница рода, семьи, домашнего очага. Сколько о ней сложено прекрасных стихотворений и песен!
Какими бы взрослыми ни вырастали дети, для мам они всегда останутся детьми. И волнуются за взрослых своих чад мамы нисколько не меньше, чем тогда, когда качали их в колыбели.
Оля:
Мама, ты на детском фото
Мне напомнила кого-то
Поняла я, поняла
Ты такой, как я была!
Нос как мой! И глазки тоже!
Как же мы с тобой похожи!
Подрасту и стану мамой!
Как и ты — прекрасной самой.
«ТАНЕЦ МАМЫ И ДОЧКИ»
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
Вед. 2.
Ребята рассказывали, что часто навещают бабушек и дедушек – эта одна из самых хороших традиций.
А какие оладушки печёт к их приходу бабушка, нам споют девочки.
ПЕСНЯ «БАБУШКА, ИСПЕКИ ОЛАДУШКИ»
Лера:
Ходит наша бабушка, палочкой стуча,
Говорю я бабушке: «Позову врача,
От его лекарства станешь ты здорова,
Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.
Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,
Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.
Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,
Видишь, как я прыгаю, это так легко».
Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,
Я не заболела, просто я стара,
Просто очень старая, волосы седые,
Где-то потеряла я годы молодые.
Где-то за огромными, за лесами темными,
За горой высокой, за рекой глубокой.
Как туда добраться, людям неизвестно».
Говорю я бабушке: «Вспомни это место!
Я туда поеду, поплыву, пойду,
Годы молодые я твои найду!».
После выступления семья вешает яблоко на дерево.
Вед. 2.
Когда вы готовились к этому празднику вы выступали в роли историков, составляли свою родословную, расспрашивали о своих предках и узнали очень много.
Вед. 1. Как уютно сидеть в этом кресле…
Вед. 2 Потому что это кресло воспоминаний.
Я приглашаю в это кресло Захара вместе с мамой, они поведают нам об интересных событиях из жизни своих прародителей.
КРЕСЛО ВОСПОМИНАНИЙ
Вед. 1.
Обратимся к нашему дереву. Каждый из вас составлял свое семейное дерево, а в результате получилось дерево, где большинство семей оказались родственными.
Пришло время подвести итоги конкурса.
НАГРАЖДЕНИЕ
Все гости встают в круг
Вед. 2.
– Как всем нам в наше непростое время хочется тепла и доброты. Давайте зажжем свечи. Пусть ярко разгорится огонь любви в наших семьях, согреет и осветит добром и нежностью.
ГИМН СЕМЬИ
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Ученик 3
Здесь родные глаза, здесь усталые верные руки –
К ним не только лицо, но и душу спешишь приложить…
Здесь доверчиво льнет после долгой и кроткой разлуки
Продолженье твое, без которого незачем жить.
Ученик 4
…Те же книжки на полках и та же на кухне посуда,
Все привычно давно… но когда наступает весна,
Твой букетик цветов совершает какое—то чудо:
Озаряется дом и становится юной она.
Ученик 5
Обновляется мир, и в пространстве высоком и чистом
Открывается взору непройденных далей зенит.
И опять впереди светит окнами тихая пристань.
Так храни этот свет, как тебя на земле он хранит!
Учитель. Никто из нас не свалился с Луны. Все мы — ветви и листья огромного и
переплетенного общечеловеческого дерева.
Дорогие друзья! Бабушки и дедушки, тети и дяди, мамы и папы! Сегодня наш праздник
посвящен теме «Моя родословная». Всех нас объединяет одно слово, которое будет
звучать сегодня, — «семья». Что такое семья? Слово, понятное всем, как “хлеб” и
“вода”. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом,
папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и
счастье.
— Что такое родословная? (Перечень поколений одного рода.)
— Что такое род? (Ряд поколений, происходящих от одного предка.)
— Кто такой предок? (Древний родственник по роду.)
Дети отвечают.
Примечание. Все определения взяты из Толкового словаря русского языка
С. И. Ожегова.
Учитель. В Средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз,
должен был доказать свое дворянское
происхождение. Доказательством служило
рыцарское родословное дерево и герб. Для
того чтобы составить генеалогическое дерево,
нужно было хорошо знать своих предков.
Рыцари не могли участвовать в турнире, если
не предоставляли герб своего рода.
— А может кто—то из вас назвать имя своей
прабабушки?
— Знаете, откуда она родом?
Я предлагаю вам поделиться самыми
интересными сведениями из своей
родословной.
Выступающие делятся впечатлениями и
дети, и родители. Остальные слушают.