Сценарий мероприятия красота живет повсюду важно только верить чуду

Беседа «Красота живёт повсюду, важно верить только в чудо»

Цель: показать красоту и величие природы родного края.

Задачи:

— учить видеть красоту в окружающей действительности;

— формировать познавательный интерес;

— прививать интерес и любовь к родной природе;

— формировать умение работать в паре.

Оборудование: картинки «Красота спасет мир», «Человек – друг

природы», портрет С.А. Есенина, книги со стихами Есенина,

фонограмма к каждому времени года, листья разных деревьев.

Ход занятия

Живет повсюду красота,

Живет не где-нибудь, а рядом.

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

Воспитатель. Действительно, красота живет повсюду: в картинах великих художников, в музыке, в одежде. Узнаем тему нашего занятия, составив слова из букв.

1 7 4 6 2 3 5 3 2 1 5 7 6 4

к а с т р а о и р п о ы д р

— Сегодня мы решили приоткрыть страничку красоты нашего родного края.

Воспитатель. Наш разговор о красоте родного края будет неполным, если не вспомним стихи великого поэта С. А. Есенина.

По-народному чувствует поэт природу:

«Вот уж вечер. Роса блестит на крапиве.

Я стою у дороги, прислонившись к иве.

От луны свет большой прямо на нашу крышу.

Где-то песнь соловья вдалеке я слышу.

Хорошо и тепло, как зимой у печки.

И березы стоят, как большие свечки.»

— Чудесное, бесценное богатство оставил нам поэт.

Воспитатель. Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Исполняется песня «Живет на свете красота».

Воспитатель Человек многим обязан природе, лесу.

— Чем же именно дорог нам лес?

— Почему мы с лесом дружим?

— Когда войдешь в лес, то услышишь, как щебечут птицы.

— Каких птиц вы, ребята, знаете? (Дети называют птиц).

Отгадайте загадки.

Хоть я не молоток, по дереву стучу.

В нем каждый уголок обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный. (дятел)

На вид неказист,

Зато голосист. (соловей)

Вещунья, белобока

А зовут её … (сорока)

На ветвях, украшенных

Снежной бахромой,

Яблоки румяные

Выросли зимой.

Яблоки на яблоне

Весело снуют,

Гусениц мороженых

Яблоки клюют. (снегири)

Воспитатель. Было у матушки – погоды четыре красавицы – дочери. Очень любила матушка своих дочерей. И народ любит этих сестричек. Наделила своих дочерей матушка – погода по-своему. А как – мы сейчас и узнаем.

На земле живут сестрички.

У сестричек – по косичке.

Вот зеленая косичка:

Это первая сестричка.

А зовут ее — (ВЕСНА).

Воспитатель. Прочитайте пословицы о Весне и объясните их значение.

1. Поле весной, словно в платье цветном.

2. Небо весной как синий платок.

3. Весна – как пава: всему свету краса и слава.

Разноцветная косичка –

Загорелая сестричка.

Тоже трудится умело,

Чтобы все росло и зрело.

Это вторая сестричка, ее зовут – (ЛЕТО).

Воспитатель. Наступает Лето. И на смену весенним цветам приходят красивые летние цветы. Они имеют свой запах и очарование.

Загадки о цветах.

1. Эх, звоночки, синий цвет –

С язычком, а звону нет! (колокольчики)

2. Голова на ножке,

В голове – горошки. (мак)

3. В травинке солнце бьется,

С ветерком на небо рвется,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи. (ромашка)

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Эту третью сестрицу зовут – (ОСЕНЬ).

Воспитатель. Осень золотая, кто тебе не рад,

Весело играя, встретим листопад . . .

Игра «С какого дерева упал лист».

Ведущий показывает лист. Дети описывают его, используя осенние краски, называют, с какого дерева он упал.

А четвертая косичка –

Белоснежная сестричка:

Все укроет одеялом.

Все разгладит, приберет.

А потом земле усталой колыбельную споет.

Вот и четвертая сестричка.

Ее зовут – (ЗИМА).

Воспитатель. Много прекрасных стихотворений написал С. Есенин о природе, обо всех временах года. Вот одно из стихотворений о красавице зиме.

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

Конкурс «Кто нарисует самую красивую снежинку».

— Вот и закрывается последняя страничка нашей книги о красоте природы в нашем родном краю.

— Ребята, помните! Если мы хотим дышать чистым воздухом, любоваться голубым небом ходить по зелёной траве, купаться в чистой воде, радоваться яркому солнцу, то мы должны любить и беречь природу!

Сценарий внеклассного мероприятия «Живет повсюду красота»

(3 класс). Воспитатель Болонина Т. В.

Цель: показать красоту и величие природы родного края.

Задачи:

— учить видеть красоту в окружающей действительности;

— формировать познавательный интерес;

— прививать интерес и любовь к родной природе;

— формировать умение работать в паре.

Оборудование: плакаты «Красота спасет мир», «Человек – друг

природы», портрет С.А. Есенина, книги со стихами Есенина,

фонограмма к каждому времени года, листья разных деревьев.

Ученик. Живет повсюду красота,

Живет не где-нибудь, а рядом.

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

Ведущий. Действительно, красота живет повсюду: в картинах великих художников, в музыке, в одежде. Узнаем тему нашего занятия, составив слова из букв. Работаем в парах: 1ряд составляет первое слово, 2 ряд – второе слово 1 7 4 6 2 3 5 3 2 1 5 7 6 4

к а с т р а о и р п о ы д р

Сегодня мы решили приоткрыть страничку красоты нашего родного края.

Ученик. Когда по родному краю иду

И песнею сердце полно,

Берёзок листва и песни слова

Сливаются в чувство одно.

Ведущий. Родина, родная природа . . .

Красива природа нашего родного края. Когда едешь по

дороге в Солотчу, то видишь, какие высокие, стройные

красавицы сосны стоят вдоль дороги. Рядом с ними красуются

могучие, крепкие дубы – великаны. Они ласково шелестят

своими зелеными резными листьями. А чуть в глубине, как

свечи, стоят берёзки в своих полупрозрачных белых сарафанах.

В свои зеленые косицы они вплели висюльки – сережки.

Ученик. Посмотри, как он хорош,

Край, в котором ты живёшь.

Край родной! Он очень славный!

Куда ни глянь – леса, поля.

Природа просто расписная.

И это – Родина моя!

Здесь травы блещут изобильем,

Леса нас ягодой манят.

Здесь рек разливы ярко-сини,

И в небе ласточки парят.

Ведущий. Наш разговор о красоте родного края будет неполным, если не

вспомним, что в наших краях, в селе Константиново, родился

великий поэт С. А. Есенин.

По – народному чувствует поэт природу:

«Вот уж вечер. Роса блестит на крапиве.

Я стою у дороги, прислонившись к иве.

От луны свет большой прямо на нашу крышу.

Где – то песнь соловья вдалеке я слышу.

Хорошо и тепло, как зимой у печки.

И березы стоят, как большие свечки .»

Чудесное, бесценное богатство оставил нам поэт.

Ученик. Шуму леса могучему внемля,

Голосам городка и села.

Полюбил он ту милую землю,

Что родимой землею была.

Ведущий. Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Исполняется песня «Живет на свете красота».

Ведущий. Человек многим обязан природе, лесу.

Чем же именно дорог нам лес?

Почему мы с лесом дружим?

Учащиеся. 1. Лес – это наше богатство!

2. Лес – это зеленый наряд нашей земли!

3. Лес – это дом для зверей и птиц!

Ведущий. Когда войдешь в лес, то услышишь, как щебечут птицы.

Каких птиц вы, ребята, знаете?

(Дети называют птиц).

Отгадайте загадки.

Хоть я не молоток, по дереву стучу.

В нем каждый уголок обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный. (дятел)

На вид неказист,

Зато голосист. (соловей)

Вещунья, белобока

А зовут её … (сорока)

На ветвях, украшенных

Снежной бахромой,

Яблоки румяные

Выросли зимой.

Яблоки на яблоне

Весело снуют,

Гусениц мороженых

Яблоки клюют. (снегири)

Исполняется танец «Лесные птицы».

Ведущий. Было у матушки – погоды четыре красавицы – дочери.

Очень любила матушка своих дочерей. И народ

любит этих сестричек.

Наделила своих дочерей матушка – погода по-своему.

А как – мы сейчас и узнаем.

Ученик. На земле живут сестрички.

У сестричек – по косичке.

Вот зеленая косичка:

Это первая сестричка.

А зовут ее — (ВЕСНА).

Звучит мелодия. Входит Весна.

Весна. Шла я долго к вам тайком

От ветров и стужи.

А сегодня – прямиком

Шлепала по лужам.

Гонит талые снега

С гомоном и звоном.

Чтобы выстелить луга

Бархатом зеленым.

Ученик. Скоро, скоро быть теплу!

Эту новость первой

Барабанит по стеклу

Серой шапкой верба.

Ведущий. Прочитайте пословицы о Весне и объясните их значение.

Ученик. 1. Поле весной, словно в платье цветном.

2. Небо весной как синий платок.

3. Весна – как пава: всему свету краса и слава.

Ведущий. Разноцветная косичка –

Загорелая сестричка.

Тоже трудится умело,

Чтобы все росло и зрело.

Это вторая сестричка, ее зовут – (ЛЕТО).

Звучит мелодия. Входит Лето.

Лето Лето — это солнца луч,

Тёплый дождик из-под туч,

Лето — яркие цветы

Необычной красоты,

Лето — тёплая река,

Стайкой в небе облака.

Лето! лето к нам идёт!

Всё ликует и поёт.

Ведущий. Наступает Лето. И на смену весенним цветам приходят

красивые летние цветы. Они имеют свой запах и очарование.

Загадки о цветах.

1. Эх, звоночки, синий цвет –

С язычком, а звону нет! (колокольчики)

2. Голова на ножке,

В голове – горошки. (мак)

3. В травинке солнце бьется,

С ветерком на небо рвется,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи. (ромашка)

Исполняется танец цветов.

Ученик. Цветы украшают луга и леса…
Но это не только природы краса –
В них пчелы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты…
Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!

Ведущий. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Эту третью сестрицу зовут – (ОСЕНЬ).

Звучит мелодия. Входит Осень.

Осень. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора.

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера

Ведущий. Осень золотая, кто тебе не рад,

Весело играя, встретим листопад . . .

Игра «С какого дерева упал лист».

Ведущий показывает лист. Дети описывают его, используя осенние краски, называют, с какого дерева он упал.

Исполняется песня «Белая береза».

А четвертая косичка –

Белоснежная сестричка:

Все укроет одеялом.

Все разгладит, приберет.

А потом земле усталой колыбельную споет.

Вот и четвертая сестричка.

Ее зовут – (ЗИМА).

Звучит мелодия. Входит Зима.

Зима. Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

Ведущий. Много прекрасных стихотворений написал С. Есенин

о природе, обо всех временах года.

Вот одно из стихотворений о красавице зиме.

Ученик. Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

Конкурс «Кто нарисует самую красивую снежинку».

Исполняется танец Снежинок.

Ведущий. Вот и закрывается последняя страничка нашей книги

о красоте природы в нашем родном краю.

Ученик. Услышу ль сосен шум в полдневный час,

Журчанье рек по камушкам у брода –

О, люди, мыслю я, у всех у нас

Есть мать одна, по имени Природа!

У неё для всех хватает доброты,

И мы живем, запечатлев навеки

В душе ее прекрасные черты —

Поля, луга, моря и реки!

Ведущий. Ребята, помните! Если мы хотим дышать чистым воздухом,

любоваться голубым небом ходить по зелёной траве, купаться в

чистой воде, радоваться яркому солнцу, то мы должны любить и

беречь природу!

Слайд 7.Что же такое «красота»? В словаре русского языка можно найти такое определение: «красивый – это доставляющий наслаждение взору, приятный внешним видом и внутренним содержанием». Итак, из этого определения можно сделать вывод: мы хотим нравиться окружающим, быть приятными для них.

Слайд 8. Антон Павлович Чехов сказал: «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Лицо и одежда сразу видны – поэтому эти слова стоят на первом месте. Это внешняя оболочка человека. Душа и мысли  скрыты за внешней оболочкой. Это тот огонь, который способен согреть, спасти, помочь. Тот огонь, который делает душу красивой. 

В своё время, и в разных странах были свои эталоны красоты.Слайд 9, 10.

Примеры истории… красота отождествляется с тучностью, полнотой, и девушек на выданье хорошо откармливают, иначе им не найти жениха красота требовала жертв, так как ради нее прокалывались крылья носа, производилось оттягивание губ и ушей, изменялась форма черепа. В Японии долгое время было принято ножки новорожденной девочки заковывать в деревянные колодки. При этом нога не росла. Это считалось красивым. В дореволюционной России в аристократической среде критериями женской красоты считались бледность кожи, худоба, тонкая кость, томный взгляд, а в крестьянской среде красивая девушка должна обязательно иметь румянец на щеках, крупную фигуру, длинную косу и густой загар.

 Слайд 11.Вероятно, есть что-то сильнее и притягательнее красоты. Это комплекс качеств, называемый обаянием. Если красота – дар природы, то обаяние – способность нашей души. И задатки этой способности есть у каждого человека.

Слайд 12. Из чего же складывается обаяние человека? Психологи установили, что в нашем отношении к другим работает принцип взаимности, то есть мы обычно любим тех, кто любит нас, и не очень любим тех, кто относится к нам с равнодушием и неприязнью. Поэтому человек, излучающий доброжелательность и интерес к окружающим, притягивает, кажется симпатичным. Причем важны не столько слова, выражающие симпатию к другому человеку, сколько так называемые невербальные компоненты общения: поза, мимика, жесты, интонация. Именно они выдают истинные мысли и чувства. Предположим, нам говорят комплимент, но становится отчего-то не по себе. Это значит, у человека «на языке мед, а под языком – лед».

Слайд 13.При встрече с человеком мы в течение первых секунд охватываем взором его фигуру, а потом сосредоточиваем внимание на его лице. Лицо – самый информативный элемент в общении. А на лице самыми информативными являются глаза и губы. Именно они сообщают, как этот человек к нам относится, что у него на душе.

Слайд 14. Еще больше изменяется внешность человека, когда он начинает говорить. По данным психологических исследований, внешность человека воспринимается окружающими лишь в первые 3–5 секунд знакомства, а дальше… «Заговори, чтобы я тебя увидел».

Слайд 15. Дейл Карнеги в своей книге «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей» приводит очень показательный пример. Одну девушку воспитывали строгие родители. Они одевали ее в старомодные, некрасивые платья. Попадая в общество молодых людей, девушка очень стыдилась своей одежды и чувствовала себя неловко. Тогда она придумала такую хитрость: чтобы молодые люди не могли долго ее разглядывать и оценивать ее внешность, она занимала их внимание интересным разговором или слушала с интересом их рассказы. И вот через некоторое время трое юношей сделали ей предложение.

Слайд 16.В этой же книге Карнеги говорит об очень простом, но чудодейственном способе мгновенно сделать наше лицо красивым, – улыбке. Вот что пишет об улыбке автор: «… – она ничего не стоит, но создает многое; – она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя тех, кто ее дает; – она длится мгновение, но память о ней остается навсегда; – она создает счастье в доме, атмосферу доброжелательности в делах и служит паролем для друзей; – она – отдохновение для утомленного, свет надежды для отчаявшегося, сияние солнца для удрученного и лучшее из природных средств против горя; – тем не менее ее нельзя купить, выпросить, одолжить или украсть, ибо она представляет собой некую драгоценность, которая не принесет ни малейшей пользы никому, если только не будет отдана от чистого сердца».

Слайд 17.Поскольку наша внешность есть отражение внутреннего состояния, то нельзя просто «сделать» красивую улыбку или выражение лица. Некрасивые мысли или чувства (злость, презрение, обида, высокомерие) сразу же исказят ваше лицо. В то же время вы будете восприниматься другими как милый, очаровательный человек, если вы: – цените и принимаете себя; – любите людей, заинтересованы в их судьбе; – доброжелательны и жизнерадостны. Эти качества можно и нужно в себе развивать.

Если человек тонко чувствует живопись, красоту природы, ему приятны гармоничные звуки музыки, то он понимает весь окружающий его мир и стремится понять его красоту через общение с разными людьми и чтение классической литературы. Так появляется представление о красоте.
Каждый человек может быть красив по-своему. Кто-то красив внешностью, а кто-то и душевной красотой. Любая девушка хотела бы стать красивой. Красивой можно стать, изменив свое поведение, отношение к людям и к самой себе. Не надо копировать чужую внешность, главное в том, чтобы найти себя, выразить свою индивидуальность.

Слайд 18. Игра « Незаконченные предложения» (ребятам раздаются листочки)

« Я хотела бы быть похожей на…»

« Чтобы стать красивым, надо …»

« Юноша, с которым я хотела бы дружить, должен быть…»

Дети зачитывают свои ответы. Итог.

Слайд 19.Эдуард Асадов
Стремясь к любви, ты ищешь красоты.
Смотри не ошибись. Ведь так случается,
Что самые прекрасные черты
Не взгляду, а лишь сердцу открываются!

Слайд 20 Итог.

— Что такое красота? Какие выводы вы сделали?

Человек стал человеком, потому что увидел красоту лазурного неба, мерцание звезд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед ветреным днем, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиную стаю в голубом небе. И если ещё кто – то не рассмотрел всю эту красоту, то обязательно присмотритесь, и наверняка вы и сами станете красивее.

Сценарий праздника «Живет повсюду красота»

СЛАЙД 1. Общешкольное мероприятие «Живет повсюду красота»

Ведущий. Указом Президента Российской Федерации 2013 год объявлен в России «Годом охраны окружающей среды». До следующего года осталось совсем немного, поэтому наше сегодняшнее мероприятие будет посвящено этой теме и называется оно «Живет повсюду красота».

СЛАЙД 2. 2013 год в России — Год охраны окружающей среды Есть просто храм, Есть храм науки. А есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он — свет в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверняй ее святынь!

Ведущий. Приглашаем вас окунуться в море красоты живой и неживой природы, побывать в водовороте событий и фактов, вспомнить простые истины существования жизни на Земле.

Давайте тихонечко приоткроем дверцу в храм природы и понаблюдаем, что там происходит.
Звучит композиция № 1. Диск «Звуки природы для детей». Лесное представление. Тысячи крыльев на небе

СЛАЙД 3. Стихия Огонь, стихия Вода, стихия Воздух, стихия Земля

На сцене стоит стол, к нему подходят представительницы четырех стихий. У стихии огня на руках подсвечник со свечой; у стихии воды – графин с водой; у стихии воздуха – освежитель воздуха; у стихии земли – ваза с фруктами. Ставят предметы и садятся.

Стихия Земля. Нас никто не встретил.Стихия Вода. Не оказал почестей.Стихия Огонь. Ведь мы хозяйки этого мира, а не какая-то Природа.Стихия Воздух. Кстати, кто-нибудь ее видел?Стихия Огонь. Нет. Но говорят, что она многолика, красива, щедра и все мы живем по ее законам.Стихия Земля. Ну, и кого мы еще ждем? Стихия Воздух. Ветер мне нашептал, что на этот праздник приглашены еще Флора, Фауна и Человек.Стихия Вода. Так ведь это живые организмы, а значит: ранимые уязвимые, которые зависят от наших прихотей. Разве могут они сравниться с нашей силой и могуществом? Стихия Воздух. Не ровня они нам, не будем их ждать.Стихия Земля. Успокойтесь, сестрицы. Давайте начнем наш праздник с хвалебных речей в наш адрес, а опаздывающие займут скромные места среди нас.
Звучит композиция № 2. Диск «Звуки природы для детей». Мой океан. Грустные воспоминания

СЛАЙД 4. Стихия Вода Ни умыться, ни напиться без воды, Листику не распуститься без воды, Без воды прожить не могут Птица, зверь и человек, И поэтому всегда Всем везде нужна вода. Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу.

Стихия Вода. (Наливает воду всем в стаканы и пьют. Стихия Вода выходит из-за стола).

Я – самая счастливая, самая популярная и самая загадочная из всех стихий. Но человек не ценит меня: убивает сточными водами, меняет русла рек, заставляет покидать моря, а теперь еще и потепление климата. Что будет с моими водами, моими природными явлениями? Мне нужны животные и растения, грибы и бактерии, чтобы я оставалась живой. Но нужен ли мне Человек? Я терпелива, но не всегда миролюбива.
Звучит композиция № 3. Природа. Звук огня

СЛАЙД 5. Стихия Огонь Огонь свечи, огонь костра, Огонь могучего пожара. Огни – они все  мастера Ниспосланного людям  дара.

Стихия Огонь. (Зажигает свечи. Стихия Огонь выходит из-за стола).

Я тоже двойственна по своей натуре. С одной стороны – пламя беззащитно. Человеку пришлось долго трудиться, чтобы получить первую искру, ведь без огня невозможно продолжение жизни. Огонь согревает человека в холодные дни и позволяет приготовить пищу, дает силы и надежду. С другой же стороны – огонь является огромной уничтожающей стихией, которая истребляет все на своем пути. Я – свободная стихия, удержать меня не просто, но еще труднее остановить.

Стихия Вода. Давайте послушаем песню «Я мечтаю», исполняющийся в нашу честь.

Я мечтаю

На скамейке я сижу и болтаю ножками,
Все на дерево гляжу с длинными сережками.
Речка быстрая бежит чистая как стеклышко,
Отражаясь в ней, блестит золотое солнышко.

Мне еще немного надо подрасти,
Чтобы путь дорогу к солнышку найти.
И тогда смогу я в небо улететь-теть,
Речку голубую с высоты смотреть
Я мечтаю — 4 раза

Мне бы солнышко поймать теплыми ладошками,
Или дерево обнять с длинными сережками.
Только солнце не достать рост мой очень маленький,
Мне осталось лишь мечтать сидя у завалинки.
Звучит композиция № 4. Диск «Звуки природы для детей». Песни птиц. «Танцуя во сне».

СЛАЙД 6. Стихия Земля О, природа, мать-царица, Ты — красавица земная! Разноцветная какая, И от края и до края.

Стихия Земля. (Угощает всех фруктами. Стихия Земля выходит из-за стола).

Я таю неисчислимые богатства, как сама Земля – неисчислимые сокровища. Главное мое свойство — способность прочно и основательно удерживать форму, четкую структуру. Моя земля красива и щедра благодаря живым организмам. Человек пытается все больше покорить меня, но извержения вулканов в который раз напоминают, что я по–прежнему сильнее его.
Звучит композиция № 5. Воздушная песня

СЛАЙД 7. Стихия Воздух Воздух. Он прозрачный невидимка, Легкий и прозрачный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас.

Стихия Воздух. (Брызгает зал освежителем воздуха).

Воздух – это кислород, кислород – это дыхание, а дыхание – это жизнь. Мы вдыхаем воздух, который побывал в каждом укромном уголке мира. Растения очищают воздух, наполняют его ароматом цветов, молодой зелени, спелых ягод. Я – самая легкая и прозрачная стихия. Но во мне разрушительной силы не меньше. Чаще всего вы именно меня и наблюдаете.
Танец «Дары природы»

Стихия Огонь. Воспевая себя, мы везде вспоминаем о живых организмах. Ведь именно благодаря им оживают наши воды, расцветает земля, а воздух наполняется голосами птиц и животных. Стихия Воздух.

Живёт повсюду красота,

Живет ни где-нибудь, а рядом.

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

Звучит композиция № 6. Плавный полет.

Просмотр слайдов о природе с соответствующим звуковым сопровождением.

СЛАЙД 8. Фотографии природы нашей местности

Стихия Огонь. Уже сгораю от нетерпения. Где же Флора и Фауна, да и Человек где-то запропастился.

^

Стихия Вода. Как мы рады видеть вас! Хотя только сейчас осознали важность вашего присутствия. Стихия Земля. Ведь природа – это не только мы, а весь окружающий нас мир со множеством бегающих, прыгающих, скачущих, ползающих, летающих и плавающих животных, десятками тысяч растений.Стихия Вода. Что задержало вас?

Флора. Встретились мы у храма природы и не могли долго решить, кто первый должен войти.

Человек. Я привык чувствовать себя хозяином природы. Захочу – перекрою плотиною реку и сооружу искусственное море. Захочу – вырублю под корень целый лес или разобью сад в пустыне. Захочу – птицей взмою в небо и перенесусь с материка на материк. Захочу… Стихия Земля. Остановись! Никто не может всем управлять. Даже с нами, стихиями, ты не справляешься. По телевизору ты видишь и слышишь о нас каждый день. Одни регионы Земли страдают от нашего усиленного внимания (наводнения, землетрясения, извержения вулканов), а другие, наоборот, просят дождей, тепла или холода. Вас людей не поймешь. Ты можешь нас лишь предугадать, подготовиться к встрече, а далее ты бессилен.Человек. Ничего, научусь и вами управлять. Никакие вместе взятые ветры, ураганы, землетрясения, морские силы и смены времен года не сделали столько для преображения Земли, сколько сделал Я.Фауна. Предания гласят, что тело человеческое взято от земли и в нее же возвращается после смерти, кости – от камня, кровь – от морской воды, пот – от росы, жилы – от корней, волосы – от травы. Флора. Человек! Ты – произведение природы, ты существуешь в природе и даже в мыслях ты не можешь выйти из нее. Тебе только кажется, что ты знаешь природу, можешь управлять ее процессами. Природа всех тайн тебе не открывает, а новые открытия влекут за собой новые загадки.Фауна. Животные и растения являются своего рода показателями состояния природы. Если обнаруживается, что они исчезают, то это предупреждение: с экосистемой неладно. А значит, и человеческая жизнь находится под угрозой.Стихия Вода. Если лягушку бросить в сосуд с горячей водой, она постарается выскочить оттуда. Но если посадить лягушку в сосуд с холодной водой и медленно его нагревать, лягушка погибает, не заметив постепенного нарастания температуры.

Как бы человечеству не оказаться на месте лягушки, которая не заметила перегрева.

Фауна. Человек – всего лишь биологический вид, который также уязвим как любой вид живой природы. Природа всегда найдет для себя выход, но будет ли место в ней для человека?Флора. Посмотри! Следующим можешь быть и ты.
Слайд 9-13. Просмотр слайдов «Животные и растения, занесенные в Красную книгу России».

Слайд 14. Дом, в котором мы живем, — Это белая береза и синица за окном, Солнца яркий свет и свет Луны, Горы в ледниках и валуны, Щебет ласточек и крик ворон, Капель дождевых веселый звон, Ручейка бегущего журчанье И медведя грозное рычанье, Звезды в небе, снежная метель И гудящий над цветком мохнатый шмель, Радуга над синею рекой, Крики чаек и морской прибой, Первые весенние цветы, И еще есть в этом мире – я и ты.

Ведущий. Зачем спорить, кто главный гость на этом празднике. Ведь вы не гости, а главные составляющие природы. Вы – жизнь на Земле: прекрасная и разнообразная. И если кто-нибудь из вас начнет изменяться или показывать свой своенравный характер, то разрушится мир, созданный вами. Помните об этом.Стихия Земля. Берегите эти земли, эти воды,Стихия Огонь. Даже малую былиночку любя.Стихия Вода. Берегите всех зверей внутри природы,Стихия Воздух. Убивайте лишь зверей внутри себя…Человек. Наша жизнь и наше будущее зависит от каждого из нас. Приложи силы к тому, чтобы предотвратить экологическую катастрофу. Пусть это будет посаженное твоими руками дерево или сохраненный уголок природы, вовремя потушенный пожар или костер, заботливо расчищенный ручеек.Ведущий 1. Давайте жить в согласии с природой, не нарушая ее законов и порядков, разумно использовать ее богатство, что бы сохранить нашу планету для будущих поколений.

Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого

Еще не знает это существо.

Ей все на свете так безмерно ново,

Так живо все, что для иных мертво!

И не хочу я думать, наблюдая,

Что будет день, когда она, рыдая,

Увидит с ужасом, что посреди подруг

Она всего лишь бедная дурнушка!

Мне верить хочется, что сердце не игрушка,

Сломать его едва ли можно вдруг!

Мне верить хочется, что чистый этот пламень,

Который в глубине ее горит,

Всю боль свою один переболит

И перетопит самый тяжкий камень!

И пусть черты ее нехороши

И нечем ей прельстить воображенье, —

Младенческая грация души

Уже скользит в любом ее движенье.

А если так, то что есть красота

И почему ее обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?

— Что представляли, когда слушали стихотворение?

— Что привлекает автора в девочке?

—Как вы понимаете выражение

«Младенческая грация души

Уже скользит в любом её движенье»?

(Грация =

1. Изящество, красота в движениях.

2. Красивая, грациозная девушка, женщина.)

— Грация души – изящество, красота души (метафора)

— Почему автор так взволнованно говорит о девочке? В чём же заключается

красота этой некрасивой девочки?

(Девочка умеет принимать и понимать чужую радость, не

завидовать тем, кто имеет больше, чем она. Душа девочки открыта

миру, чужому счастью….)

Государственно общеобразовательное учреждение

Луганской Народной Республики «Вахрушевский учебно-воспитательный комплекс №2 «Берегиня»

Внеклассное мероприятие

Составитель:

Захарченко Лариса Николаевна

Зав. библиотекой

Вахрушево — 2020

« Живет повсюду красота!»

(Внеклассное мероприятие)

для 1-11 классов

Цель: раскрыть тему красоты, познакомить с жанрами искусства: живописью, декоративно – прикладным искусством, музыкой; воспитывать чувства прекрасного, развивая творческие способности; прививать любовь, доброту и эстетический вкус ко всему окружающему.

Оборудование: мультимедийная презентация, доска, плакаты «Учись рисовать» выставка рисунков.

Действующие лица: философ, живопись, декоративно- прикладное искусство, музыка, пажи – художники.

Костюмы: у искусств на   голове   короны   с   надписью   обозначающей

представляемый вид искусства, облачены в древнегреческие одеяния.

Философ: шлепанцы, простыня наброшена на тело, на голове — венок из золотых листьев лавра.

Ведущие: костюм, очки, широкий шарф. (2 маленьких художника — пажа)

Ход мероприятия

Начало сцены: королева живописи сидит за мольбертом, в руках палитра, кисти. Сосредоточенно пишет картину.

У королевы декоративно- прикладного искусства ваза и кисть. Расписывает вазу.

Королева музыки сидит за фортепиано и наигрывает любую красивую мелодию.

Открывают занавес 2 художника – пажа, затем они становятся за мольберты и начинают писать картины и в тоже время вести данное мероприятие.

Пажи 1,2

1.Блистают звезды, цвет меняют горы,

Снега сползают, розы опадают.

Мне очень жалко тех людей, которых

На свете ничего не удивляет.

Рождаются великие творенья.

Не потому ли, что порою где – то

Обычным удивляются явленьям

Ученые, художники, поэты.

2.Я удивляюсь и словам, и птицам,

Хоть мне их не понять, как ни пытаюсь.

Я удивляюсь и словам, и лицам

Чужим стихам и песням удивляюсь.

Текут ручьи, звенят их голоса,

Я слышу моря гул и птичье пенье.

Земля нам дарит щедро чудеса

И ждет взамен труда и вдохновенья

(Кайсын Кулиев «Жить, удивляясь!»)

Выходит Философ: 

Как-то вместе собрались 3 королевы искусств и затеяли спор — кто из них важнее и краше!

Королева живописи: 

Художнику нужно вдохновение, а откуда оно берется, никто не знает. Но я, то знаю, когда художник творит, то ему помогает в этом фантазия.  Поэтому я, самое совершенное искусство на свете. Моё призвание — это цвет, без цвета всё скучно, неинтересно. Цветом я могу выражать настроение художника, показать состояние природы, передать характер героев. Я могу быть такой разной в зависимости, чем пишет художник картину: акварель создаёт лёгкие прозрачные картины, гуашь — яркие и насыщенные тона, пастель мягкие и бархатные, а масляными красками написаны самые знаменитые шедевры!

Королева декоративно-прикладного искусства: 

Ну, уж нет, я, королева декоративно — прикладного искусства и я, не согласна с вами. Я, самое древнее искусство на свете. Первобытный человек ещё и говорить не научился, а уже выцарапывал палочкой узоры на камнях. Люди всегда стараются всё украшать. Я есть везде! И на одежде, и на посуде, и на мебели, и даже на ваших стенах. Конечно, декоративное искусство важнее всего для человека. Это точно, это факт.

Королева музыки: 

Это уж слишком, опять вы за свое. Музыка, только музыка, одна лишь музыка – королева всех королев. Музыка сопровождает человека всю его жизнь. Человек рождается и умирает с музыкой. Сама Природа – музыкальна. Для чего нам уши? Чтобы слушать. Что было бы, если не было музыки, пения птиц, звуков капели, пения человека, сам его голос – кругом царствует, лишь одна музыка. Наш человеческий голос – это музыкальный инструмент, которым нужно только правильно пользоваться.
Нет, только музыка важней всего.

(На сцену выходит философ.)

Философ:

О чём вы спорите?! О прекрасные творения человека! Я что-то не пойму! Давайте разбираться!

Да живопись хороша! Цветом способна она разбудить души людей, увлечь в мир раздумий, мечтаний, переживаний! А декоративно- прикладное искусство — сказочное и чарующее. Оно самое доступное, всегда радует глаз, создаёт прекрасное настроение! А как, беден душой был бы человек, если бы не понимал чарующую музыку, ее значение.

Итак, ваш спор бессмыслен! И я, Вам это сейчас докажу

(Королевы уходят со сцены)

Паж 1

Уносит музыка нас в прошлые века,

Ведь нам туда другой дороги нет,
Нас ждет чудес там много, а пока
встречайте, песенный – квартет

( М. Шаинский « Вот мы взяли краски в руки»)

Философ: 

Уважаемые гости! У меня в руках находится черный ящик, в котором лежит предмет, без которого не могут обойтись три наших королевы. История появления этого предмета Китай, секрет его изготовления долгие годы хранился в тайне и стоил очень дорого, а сейчас им пользуются все и он есть у каждого. Что это за предмет? (БУМАГА).

Она Вам пригодится для дальнейшей работы.

Давайте вместе поможем разрешить наш спор, выполнив задания каждой королевы.

Художник- дар природы?

Вот уж нет!

Трудом рождается художник и поэт:

А начинается из правды и любви –

Вот что должно быть у него в крови.

Дар – это даром? Ты спроси его.

Королева живописи: нет, даром не дается ничего…

1.Задания королевы живописи

Художнику нужно вдохновение, а откуда оно берется, никто не знает. Но я, то знаю, когда художник творит, то ему помогает в этом фантазия. 
Вам предлагается, дорогие гости, карточка, на которой стоит клякса, вам необходимо увидеть в ней что-нибудь, дорисовать и рассказать о том, что у вас получилось. У вас для этого задания всего 5 мин.

В это время звучит музыка….

Королева живописи:

Давайте посмотрим, что у нас всех получилось.

Очень благодарна Вам, вы меня просто удивили и порадовали своим мастерством (работы вывешивает на доску)

Паж 2

Внутреннему ритму подчиняясь,

создавая музыку движеньем,

смолкнувшего мира, не стесняясь,

забываясь в сказочном кружении…

объявляет (Танец …)

Философ

Всё, что раньше сумел подсмотреть,
Что случайно когда-то подслушивал,
И фантазий своих круговерть,
На панно из лоскутков я обрушивал.

Уходя в чудный мир налегке,
Окунись целиком в приключения.
Ну, а я пожелаю Вам, всем
Озарения и вдохновения!

Я приглашаю королеву декоративно- прикладного искусства.

2.Задания королевы Декоративно- прикладного искусства

Королева декоративно- прикладного искусства:

Я Вам предлагаю создать панно из лоскутов ткани несущее в себе любой художественный образ: весны, любви, мира, добра.

( на ваше усмотрение и фантазию). У вас для этого задания всего 5 мин.

(Показ под музыку своих художественных панно)

Королева декоративно- прикладного искусства:

Молодцы! У вас получились сказочные, волшебные, а главное создающие настроение необыкновенные панно!

Философ:

Есть в музыке такая сила,
такая тягостная власть,
что стоит под нее подпасть,
и жизнь покажется красивой.

Я приглашаю королеву музыки (она сама исполняет песню)

3.Задания королевы Музыки

Королева музыки: 

Я Вам предлагаю интересное задание.

На ноты: «До», «ре» «ми», «фа», «си», «ля» нужно написать по 5 слов – началом слова звучит нота.

«До» – дом, дорога, долг, достоинство, дорогие;
«Ре» – река, рекорд, ремень, республика, рельсы;
«Ми» – минус, милиция, мир, минуты, миска, министр;
«Фа» – фамилия, фартук, факир, фара, факс;
«Си» – сирота, сироп, сила, система,
«Ля» – лягушка.

Королева музыки:

Вы великолепны! Вы лучшие! Самые музыкальные и одаренные!

Для Вас у меня последний сюрприз (танец…)

Философ:

Мои художники – пажи тоже в течение всего нашего спора писали свои шедевры, а что у них получилось, сейчас узнаем, давайте и им дадим слово

Паж 1

Живет повсюду красота:

Живет не — где не — будь, а рядом,

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста:

В любом цветке в любой травинке,

И даже в маленькой росинке,

Что дремлет в складочке листа.

(Показывает свой рисунок)

Паж 2

Живет повсюду красота:

Живет в закатах и рассветах,

В лугах, туманами одетых,

В звезде, манящей, как мечта.

Живет повсюду красота,

Сердца нам, радуя и грея,

и всех нас, делая добрее

Она, наверно, неспроста.

Зовется просто «Красота»!

(Показывает свой рисунок)

Философ:

Какие вы молодцы! Все вы справились с заданиями и показали свои способности: интеллектуальные, музыкальные, художественные. Все вы умеете, все это вам по силам. И сегодня мы вместе разрешили спор наших королев, доказав им, что все они важны и друг без друга не смогут существовать! Красота вокруг нас и в нас. Красота окружает нас везде и всюду: и в природе, и в семье, и в школе, только надо научиться замечать это, беречь ее. А каким Вы захотите видеть этот мир, все зависит только от ВАС – только ВЫ рисуете свое настоящее и будущее…

И только красота спасет Мир!

Пажи:

Окрашен мир во все цвета и это очень нужно.

Кругом такая красота! Порадуемся дружно!

Театрализованная финальная песня (презентация)

(Художники рисуют мир…. дети прыгают в классики, играют в мячик…)

До новых встреч….!!!

Живите вместе с красотой!!!

ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО
ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ
КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС    

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ

ЖИВЕТ ПОВСЮДУ КРАСОТА

Сценарий вечера отдыха

В ФОЙЕ: 
Можно провести выставку цветов, изделий декоративно-прикладного творчества, фотовыставку. Ведущие отбирают претендентов для участия в конкурсе «Дефиле». 

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА И СЦЕНЫ.
Зал и сцена празднично и красиво украшены. До начала праздника в фойе или в зале играет легкая эстрадная музыка. Сцена украшена цветами (розами) живыми или искусственными. К заднику сцены прикреплены рисунки с изображением роз.
 Журнальный столик для ведущих, который также украшен цветами.

Звучат фанфары, оповещающие о начале вечера.
Занавес закрыт.
Выходят ведущие. В руках одного из них фотоаппарат.

ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день!
ВЕДУЩИЙ 1: Как солнечный день,
                     Как чудесная сказка,
                     Пусть жизнь Ваша будет
                     Все время прекрасна!
ВЕДУЩИЙ 2: Мы рады приветствовать всех на празднике, посвященном Дню Красоты.
ВЕДУЩИЙ 1: Красота — это поистине чудесное явление! Ей посвящаются стихи и книги, время и силы, и даже целый день в году — 9 сентября. Один день в году, чтобы в полной мере посвятить его Красоте, насладиться ею и подарить окружающему миру!

Звучит фрагмент фонограммы песни Д. Тухманова и В. Харитонова «Как прекрасен этот мир». Занавес открывается. Ведущий, в руках у которого фотоаппарат, имитирует фотосъемку.

ВЕДУЩИЙ 2: Живет повсюду красота,
                     Живет не где-нибудь, а рядом,
                     Всегда открыта нашим взглядам,
                     Всегда доступна и чиста.
ВЕДУЩИЙ 1: Живет повсюду красота —
                     В любом цветке, в любой травинке.
                     И даже в маленькой росинке,
                     Что дремлет к складочке листа.
ВЕДУЩИЙ 2: Живет повсюду красота,
                     Живет в закатах и рассветах,
                     В лугах, туманами одетых,
                     В звезде, манящей как мечта.
ВЕДУЩИЙ 1: Живет повсюду красота,
                     Сердца нам радуя и  грея.
                     И всех нас делает добрее
                     Она, наверно, неспроста.
ВЕДУЩИЕ (восхищенно): Красота!!!
КРАСОТА (ВЕДУЩИЙ 3): Да вот же я.
ВЕДУЩИЙ 1: Неужели это вы?
ВЕДУЩИЙ 2: Неужели эта та, которая краше всего мира? Это вами мы должны любоваться и вам поклоняться?
КРАСОТА: Когда — то я тоже так думала о себе. Но это оказалось величайшим заблуждением. Я убедилась, что одной красоты мало, чтобы заслужить привязанность людей и попросила  Истину вместо всяких других достоинств наделить меня талантами, которыми я могла бы одарить людей. И люди потянулись ко мне. С тех пор по моему велению они играют, танцуют, поют, сочиняют стихи, рисуют… А я почувствовала себя необходимой.
ВЕДУЩИЙ 1: Вы, действительно, нам необходимы. Без вас мир сер и скучен.
ВЕДУЩИЙ 2: Жизнь в мегаполисе настолько стремительна и динамична, что порою у нас не хватает времени почувствовать красоту: сходить на выставку, полюбоваться картинами, посетить салон красоты, чтобы довести до совершенства свой облик, заглянуть в сувенирную лавку и купить что-нибудь для украшения дома, да просто посмотреть по сторонам.
КРАСОТА: Научиться замечать окружающую нас красоту может каждый человек, даже если он не художник. Малыш, который пристально наблюдает за порхающей бабочкой, немолодые супруги, которые  любуются великолепным закатом, домохозяйка, которая восхищается составленным ею букетом роз… они на мгновенье позабыли обо всем, очарованные красотой. Сегодняшний наш праздник я предлагаю посвятить маленькому курсу постижения красоты. Курс красоты вы будете постигать с легкостью и удовольствием.

           По всей земле, во все столетья,
           великодушна и проста,
           всем языкам на белом свете
           всегда понятна красота.
           Хранят известные творенья 
           и рукотворные холсты
      неугасимое горенье 
           желанной людям красоты.
           Людьми творимая навеки,
           она понятным языком
           ведет рассказ о человеке,
           с тревогой думает о нем
           и неуклонно в жизни ищет
           его прекрасные черты.
           Чем человек сильней и чище,
           Тем больше в мире красоты.  (М. Алигер)

Человеку необходимо соприкосновение с прекрасным, если он хочет долго, счастливо и красиво жить. Ему важно утолить жажду познания. Вот для чего нужно слушать музыкантов, поэтов, писателей, актеров. Непременно их читать, любоваться их картинами, наслаждаться их игрой на сцене.
В творения мастеров вошла частица красоты жизни, и они излучают ее.
ВЕДУЩИЙ 1: Именно поэтому мы предлагаем вам посмотреть выступление коллектива художественной самодеятельности.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.

ВЕДУЩИЙ 2: После такого замечательного выступления я вижу на лицах многих из вас улыбку. Человеческая улыбка — одно из самых удивительных явлений в мире. С помощью улыбки человек может знакомиться и прощаться. Улыбкой можно утешить и оскорбить.
Улыбка позволяет передать сотни оттенков чувств и эмоций.
А мы давайте улыбнемся друг другу улыбкой, о которой можно сказать: «Какая красивая улыбка!» Я чувствую, что от такой улыбки стало всем светлей, и вы легко найдете сегодня новых друзей.
ВЕДУЩИЙ 1: Красивыми улыбками озарены лица участников художественной самодеятельности, которые сейчас выйдут на сцену.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.

КРАСОТА: Вот теперь можно с полным правом заняться постижением курса красоты. И начнем с красоты дома. Я приглашаю вас в свой дом. А живу я на высокой горе, среди снежных облаков, среди синего неба. Именно здесь построен мой заповедный чертог. Амброй и розами благоухает он еще издалека. В золотых курильницах мерцает голубое пламя, распространяя нежный аромат. А кругом на полу, на стенах, на потолке — все розы, розы, розы. Целый лес роз, целое море роз. Целыми днями я слушаю пение своих невольниц, любуюсь, как завивают они венки из душистых роз. Не правда ли, красиво? Вот послушайте.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.  

ВЕДУЩИЙ 1: Не зря народная мудрость гласит: «Мой дом — моя крепость». В исполнении участника художественной самодеятельности сейчас прозвучит стихотворение «Стихи о родном  доме».

               Как хорошо, легко бывает дома,
               Где все уютно, близко и знакомо;
               Там от проблем укрыться можно мне всегда.
               И не пугают неудачи и беда.

               Я в трудный час домой спешу скорее — 
               Родные стены сердце мне согреют;
               Родимый дом — надежный мой причал,
               Он для меня — начало всех начал!

               Гостить в чужих краях доводится порою — 
               Там  по родному дому я грущу, не скрою,
               И с каждым днем все с большим нетерпеньем жду,
               Когда в места родные снова я приду.

               Мой дом, конечно, не дворец роскошный,
               Но в нашей жизни — сложной, суматошной
               Нет места в мире для меня милей,
               Теплей, уютней, ближе и светлей! (Михаил Крюков)
КРАСОТА: Дом – символ уюта и тепла, надежности и безопасности. Я уверена, что между человеком и его домом существует невидимая, но очень тесная связь. Заботясь о красоте своего дома, мы заботимся и о себе.
Преображайте свой дом! Украшайте его букетами, статуэтками, картинами. Дни, проведенные в нарядном и красивом доме, подарят вам прекрасное настроение. И не думайте, что красота — это пышность и роскошь. И простыми средствами возможно сотворить то, на что другие тратят кучу денег.
Только трудом можно сотворить красоту, оживить, одухотворить обстановку дома. Пустая стена преобразится, если на ней повесить красивую картину из природы или радостное человеческое лицо.
Пустой столик не привлекает внимание, однако, если на нем разместить несколько интересных предметов, то теперь он будет привлекать внимание. А как красиво смотрится вещь, связанная самой хозяйкой. Красота в доме — это прежде всего чистота и порядок. Вот и давайте попробуем украсить столики, стоящие на сцене. Предметы для украшения находятся в коробке. Участники конкурса выбирают из коробки любые, понравившиеся им предметы и ставят на столик. Побеждает тот, чей столик привлечет наибольшее внимание наших зрителей. Победителя определят ваши аплодисменты.

ВЕДУЩИЙ 2: А наведение чистоты и порядка в хорошем и веселом настроении и с песней облегчает этот труд. Поэтому сейчас мы предлагаем вам послушать хорошую песню. 

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.

ВЕДУЩИЙ 1: А тех, кто хочет украсить свой дом необычной картиной из клякс, приглашаем на сцену. Когда чернила или тушь капают на чистый лист бумаги, получается клякса. Обычно клякса считается помаркой, а лист, на который она попала – испорченным. Но это не совсем так. Клякса не всегда свидетельство оплошности  или неумения. С помощью клякс можно создавать красивые и очень оригинальные картины.
Накапайте цветные чернила или тушь на бумагу, сверните бумагу несколько раз, потом разверните. Придумайте название картины, которая у вас получилась. Приз получит тот, у кого название будет больше соответствовать полученному изображению.
КРАСОТА:  Оглянитесь вокруг. Что вы видите?
Людей, которых встречаете каждый день, вещи, которые окружают вас уже годами, город, который живет своими обычными проблемами? Все правильно и предсказуемо. Но вы не правы. Раньше и мне так казалось. Однажды и мне стало скучно.
Захотелось проникнуть за стены своего чертога. Из песен своих невольниц я слышала о ярком солнце, о дивных людских праздниках, о веселых людях, которые день и ночь мечтают увидеть меня. И я решила показать себя людям. Тут и началось самое неприятное для меня. Я оскорбила месяц, приняв его за фонарь, медведя приняла за человека. Решила, что медведь — это человек, который должен любоваться мной, а он чуть было меня не съел. Бедным людям я оказалась ненужной, потому что у них было много тяжелой работы. Богатые требовали развлечь их: спеть, почитать стихи, станцевать. Я была слишком горда и ничего этого делать не умела… И я поняла, как мало знаю о том, что происходит вокруг меня. А еще — что все, что есть вокруг — неповторимо, уникально, красиво, — но для каждого по-своему.
ВЕДУЩИЙ 2: Горит весь мир, прозрачен и духовен,
                    Теперь – то он поистине хорош,
                    И ты, ликуя, множество диковин
                    В его живых чертах распознаешь.    (Н.Заболоцкий)

КРАСОТА: Проходя по знакомым Вам улицам, попробуйте смотреть не себе под ноги, а ненавязчиво заглядывайте в лица людей, любуйтесь архитектурой  зданий, парящими в небе птицами. А если еще захватите с собой фотоаппарат, то сможете сохранить красоту окружающего вас мира для своих потомков.
Давайте представим себе фотографию, которая красива. У каждого из вас при этом возникают различные образы. Прошу тех, кто хочет «показать» свою фотографию, подняться к нам на сцену и словами описать образ, возникший у вас. Лучшего «фотографа» ждет приз.

Проходит конкурс. 

ВЕДУЩИЙ 2: И еще одна игра, которая называется «Полет птиц».
Почти все птицы умеют летать. Но, если присмотреться, то можно заметить  что летают все птицы по-разному. Красота, скорость полета зависят от размера птицы, от размаха крыльев, от их формы.
Попробуйте изобразить, как летают …
ласточка;
журавль;
ястреб;
утка;    
колибри…      
Итак, мы ждем на сцене желающих ощутить себя в роли красивой птицы. Бурные аплодисменты зрителей помогут определить победителя.

Проходит конкурс.

КРАСОТА: И пусть не скатертью дорога,
               И ясных не достанет дней, —
               Езжай, чудес увидишь много,
               Глядишь, — воротишься умней.

Откройте для себя не виданный ранее источник красоты. Сходите на музейную выставку, съездите на экскурсию по городу. Она непременно откроет Вам новый взгляд на те улицы и дома, которые вы прежде не видали. Посетите океанариум, повидайте красоты подводного мира, полюбуйтесь видом ночного города. Отправляйтесь в театр, на концерт, на природу. 
Немало поэтов посвятили свои произведения красоте природы. Но голос Сергея Есенина особенно выделяется в этом хоре своей самобытностью.
Вот, послушайте.

(Стихотворение исполняет участник художественной самодеятельности.)

Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.   

 КРАСОТА: А как красиво ложатся стихи Сергея Есенина на музыку, рождая красивую песню. Говорят, пение успокаивает нервную систему — важный фактор вашей красоты.
ВЕДУЩИЙ 1: Так давайте все вместе споем песню на стихи С. Есенина «Над окошком месяц». Автор музыки — Евгений Попов. (Коллективное пение в сопровождении баяниста)
Над окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.
Дальний плач тальянки, голос одинокий-
И такой родимый и такой далекий.

Плачет и смеется песня лиховая.
Где ты, моя липа? Липа вековая?
Я и сам когда-то в праздник спозаранку
Выходил к любимой, развернув тальянку.

А теперь я милой ничего не значу.
Под чужую песню и смеюсь и плачу.
Над окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.

ВЕДУЩИЙ 2: Хоровое пение развито во всем мире. Есть такие страны, где свой хор имеет каждая деревня, каждая школа, каждая фабрика. В этих странах регулярно проходят фестивали хоров. Наша родина не входит в число мировых лидеров по количеству хоров на душу населения, но и у нас хоров немало. Представьте, что в одном небольшом отечественном городке решили организовать хоровой фестиваль и пригласили на него все имеющиеся в городе хоры. Всем хоровым коллективам предложили исполнить одну песню, народную — «Ой, мороз, мороз!» Покажите, как эта песня прозвучала бы в исполнении…
хора детского сада;
хора духовной семинарии;
хора ветеранов труда;
хора военных…
В конкурсе могут принять участие все, кто любит хоровое пение. А сейчас разделяем участников конкурса на два хора. Побеждает тот хор, который правдоподобнее исполнит песню в выпавшей ему манере. Задание понятно? Начинаем.

Идет конкурс.

ВЕДУЩИЙ 1: Желающих сделать подарки гостям нашего праздника, просим подняться на сцену. 

Участники праздника показывают свои таланты.

ВЕДУЩИЙ 1: А может быть, кто-то из вас захочет показать нам гимнастический этюд. Художественная гимнастика — один из самых красивых видов спорта. Очень часто гимнастки в своих композициях на ковре используют различные предметы: обручи,  булавы, мячи, скакалки, ленты. Однажды один крупный банно-прачечный комбинат решил выступить спонсором соревнований по художественной гимнастике. При этом спонсоры из бани поставили условие: гимнастки должны выступить не с традиционными предметами, а с банно — саунными принадлежностями. Попробуйте поставить себя на место спортсменок и продемонстрировать этюд с необычным предметом, а именно:
с махровым полотенцем;
с банным веником;
с мочалкой-губкой;
с пластмассовым тазиком;
с пульверизатором…
Победит тот, у кого это получится красиво и артистично. А призом для них будет красивое  выступление коллектива художественной самодеятельности.

Проходит конкурс.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.

(«Фоторобот» составляется из частей тел знаменитых женщин или мужчин).

ВЕДУЩИЙ 2: Начинаем показ моделей.

Под звуки любой ритмичной фонограммы на сцену выходят зрители, отобранные ведущими до начала мероприятия в фойе. Они дефилируют по сцене. Критерием отбора было умение одеваться просто, со вкусом, аккуратно.

ВЕДУЩИЙ 1: И еще один конкурс. Называется он «Модный туалет».
Я приглашаю на сцену желающих принять участие в этом конкурсе. Каждый участник получит по набедренной повязке, сделанной из скотча, клейкая сторона которого направлена вверх. По команде участники садятся на шарики так, чтобы они приклеились к поясу. Как только закончится музыка, мы определим победителя. А им станет обладатель наиболее объемной юбки (тот, у которого больше шариков).

Проходит игра. 

КРАСОТА: Есть красота, которую невозможно определить по внешнему облику. Это личные качества человека. Они проявляются в поступках, действиях, при непосредственном общении. Доброта, отзывчивость, искренность, надежность, интеллектуальность — это лишь небольшая часть списка тех качеств, которыми может обладать человек.
В следующем конкурсе, который мы вам предлагаем, попробуйте продемонстрировать свои интеллектуальные качества. Интеллектуалы — на сцену! Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС (ШУТОЧНЫЙ).
1. Какая из нот нужна для супа? (Соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
3. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
4. Из какого полотна не сшить себе рубашку? (Из железнодорожного)
5. Какое крыло никогда не летает? (Крыло автомобиля)
6. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)
7. По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле)
8. Это можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
9. Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)
10. Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный)
11. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
12. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)
13. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
14. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной — все надо положить)
15. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
16. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
17. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)
18. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь)
19. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)
20. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).

ВЕДУЩИЙ 1: Хорошо здоровым быть!
                    Пива меньше надо пить,
                    Сигарету бросить в урну
                    И купаться в речке бурной.
                    Закаляться, обливаться,
                    Спортом разным заниматься
                    И, болезней не боясь,
                    В теплом доме не таясь,
                    По земле гулять свободно,
                    Красоте дивясь природной.
                    Вот тогда начнете жить…                 
                    Здорово — здоровым быть!       
КРАСОТА: Я хочу пожелать всем собравшимся здесь крепкого здоровья! Ведь именно здоровье является своеобразным толчком к проявлению природной красоты в полной мере. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядят люди с хорошим здоровьем? У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица, стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Поддерживайте и сохраняйте здоровье! А способов для поддержания здоровья много. Одним из них могут быть и спортивные игры.
ВЕДУЩИЙ 1: Так давайте поиграем.
Сначала надо пролезть через самое большое веревочное кольцо. Тот, кто застрял -выбывает из конкурса.
Потом необходимо пролезть через среднее и, в конце концов, через маленькое веревочное кольцо. Выигрывает тот, кто сумеет пролезть через три кольца и не застрять. Подобные игры позволят вам заботиться о стройности фигуры.
КРАСОТА: В ритме современной жизни на себя времени остается очень мало. Но существует большое количество рецептов красоты, которыми можно воспользоваться. Предвижу вопрос: «А существует ли какой-то универсальный рецепт красоты?» Отвечаю: да, существует, и я с радостью с вами им поделюсь.

РЕЦЕПТ.
Ищите свой собственный стиль, а для этого имейте полное доверие к себе. Уважайте себя, любите, не давайте себя в обиду, не переживайте зря. Любите, ведь на любви и на женщине держится все. 
Помните: важна не только внешняя, но и внутренняя косметика. Сердечная доброта, жизнерадостность, чувство юмора помогают сохранить молодость тела и души на длительное время.
Вовсе не нужно тратить много денег, чтобы быть красивой и привлекательной или красивым и привлекательным. Существует только лишь одно условие — надо работать над собой ежедневно.

ВЕДУЩИЙ 2: Хозяйство — хозяйством, но и о себе забывать не надо.
А уж женщина, тем более, всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной. Не последнюю роль в этом играет прическа. Я приглашаю на сцену желающих принять участие в конкурсе «Бигуди». Кто быстрее и аккуратнее накрутит бигуди куклам (можно взять парики).

Проходит конкурс.

КРАСОТА: Скрытая сторона красоты — обаяние. Человек, лишенный обаяния, не может быть красивым. Физические несовершенства исчезают под действием обаяния. Научитесь естественно выражать то, что в вас есть стоящего. Если вы застенчивы, то не пытайтесь строить из себя весельчака, а просто смейтесь от души с теми, кто умеет веселить.
ВЕДУЩИЙ 1: Участники нашей художественной самодеятельности прекрасно с этим справляются. Сейчас они расскажут вам анекдоты и споют частушки.

АНЕКДОТЫ.
Новый русский — нищему:
— Извините, но я никогда не даю деньги тем, кто попрошайничает на улице.
— Это не аргумент. Мы можем зайти в кафе.

Знакомство в Интернете.
Девушка:
— Скажи, а ты красивый?
Парень:
— Я слишком скромный, чтобы сказать «да», и слишком красивый ,чтобы сказать «нет».

В ресторане. Толстая женщина брюзжит:
— Официант, мне не нравится место, на котором я сижу.
— О мэм, по-моему, это единственное, чем вам можно гордиться.

Бизнесмен возвращается домой. Жена ему говорит:
— Наконец-то я выбросила твой старый костюм.
— Ты с ума сошла? В чем же я теперь буду ходить в налоговую?

ВЕДУЩИЙ 1: Продолжить калейдоскоп анекдотов можете вы, дорогие друзья.

Веселую атмосферу могут поддержать частушки, например:

О профессии модели
Ирочка мечтает.
Каждый день в своей одежде
Что-нибудь меняет.

Вчера в юбочке пришла,
Черненьких сапожках.
А сегодня в джинсиках,
Золотых сережках. 

Как у нашей Ирочки
Модненькая стрижка.
Береточка набочок,
На сапожках каблучок.

Ох, Ира, Ира, Ирочка,
Прекрасная картиночка.
Одевается красиво,
Но немножечко ленива.

ВЕДУЩИЙ 2: Если вы плохо танцуете, то не стоит целый вечер давить ноги партнерам.
ВЕДУЩИЙ 1 (поддерживая его): Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно, стоя на двух ногах. А разве нельзя танцевать лежа или сидя? 
Попробуйте убедиться, что это не менее интересно, а в чем-то и более трудно. Исполните, не поднимаясь со стула, танец…
ламбада;
твист;
хип-хоп;
брейк;
         макарена 

Проходит шуточный конкурс.

ВЕДУЩИЙ 2: Но если вы считаете, что умеете играть на разных инструментах, то не утверждайте обратное. Идите к нам и играйте.
Очень часто при исполнении русских народных песен используют деревянные ложки. Музыкантов, играющих на ложках, так и называют — ложечники. Но почему из всех кухонных предметов только ложки удостоились чести стать музыкальным инструментом?
ВЕДУЩИЙ 1: Попробуйте исправить эту несправедливость по отношению к другой посуде и исполните народную песню «Светит месяц» в сопровождении таких «музыкальных инструментов» как,
кастрюля с крышкой;
стаканы;
терки;
тарелки.

Проходит игра.

                      Автор-составитель:
                      начальник организационно –
                      методического отдела 
Т.А.Михайлина
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1.    Пожелания и поздравления на все случаи жизни. — Москва. «АСТ-ПРЕСС СКД», 2006. – 368 с. — (1000 советов).
2.    Афанасьев С.П., Коморин С.В. Веселые конкурсы для больших и маленьких. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, [2009]. – 288 с. – (1000 советов).
3.    Ефимова Т.В. Веселые праздники и вечеринки для серьезных людей. – СПб.: Питер, 2010. – 224 с.
4.    Праздник дома. Сценарии, розыгрыши, шутки./ Авт.-сост.: В.И. Коренная. – М.: АСТ; Донецк: Агата, 2009. – 224 с. – (Праздники для всех).
5.    Звени, задорная частушка! Школьные и фольклорные частушки /Авт.-сост.: Е.Н. Арсенина. – М.: Глобус, 2007. – 173 с.
6.    Календарь для женщин. 2010 г. /Сост.: Л.В. Ефимова. — ОАО «КОСТРОМА» РИО, 2009.
7.    Семенова А.Н. Рецепты женской красоты. – СПб.: ИД «ВЕСЬ», 192 с. 
8.    Материалы Интернет.