ГОУ ТО «Яснополянский образовательный комплекс им. Л.Н. Толстого»
Сценарий тематического классного часа «Курить не модно-дыши свободно!»
подготовила и провела:
классный руководитель 7 класса
Шукшина А.В.
Ясная Поляна, 2019
Сценарий мероприятия «Курить не модно- дыши свободно!»,
посвященного Дню отказа от курения
Цель: сформировать негативное отношение подростков к курению и снизить риск приобщения к этой вредной привычке.
Задачи:
Образовательная:
способствовать формированию знаний о вредных последствиях табакокурения на здоровье человека;
Воспитательная:
— содействовать воспитанию активной жизненной позиции, нетерпимости к курению; развитие устойчивой мотивации к ЗОЖ;
Развивающая:
— содействовать развитию познавательных и творческих способностей
Оборудование
— Информационный стенд.
— Плакаты, нарисованные самими учащимися на данную тему.
— Презентация, видеоролики.
Ход мероприятия:
Ведущий 1:Здравствуйте, ребята!
Ведущий 1: «Человек – высшее творение природы, но для того чтобы наслаждаться ее сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию: быть здоровым». А.А. Леонов
Ведущий 2: Здоровье человека – главная ценность в жизни! Его не купить ни за какие деньги. Его можно только сохранять и укреплять. Здоровью нет цены!
Ведущий 1: Но как его уберечь и сохранить, когда кругом столько пагубных соблазнов?! Все начинается, казалось бы с простого – с любопытства, перерастает в привычку и заканчивается бедой. Сегодня мы поговорим об одной из вредных привычек – о курении на нашем мероприятии «».
Ведущий 2: Ежегодно в третий четверг ноября в большинстве стран мира отмечается Международный день отказа от курения, в этом году 21 ноября. Этот день был установлен Американским онкологическим обществом в 1977 году.
Ведущий 1: Каждый человек на протяжении своей жизни сталкивался с вопросом: « Начинать курить или нет?» С одной стороны на каждой пачке сигарет написано: « Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья! Курение убивает. Курение повышает риск смерти от заболеваний сердца и легких» (показать коробочку из-под сигарет)
Ведущий 2: Но, с другой стороны, заядлые курильщики говорят : «Все это сказки». Иногда приводят довод: «Со мной же еще ничего не случилось!»
Однако не стоит успокаиваться. Сигарета — это враг, который убивает медленно, но верно!
Ведущий 1: Статистика утверждает:
Ежегодно люди выкуривают 3600 млрд. сигарет.
И ежедневно от курения умирает свыше 1 млн. курильщиков, т.е. 1 человек умирает через каждые 3 секунды.
Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 5-6 минут.
Человек, выкуривающий в день по 9 сигарет, уходит в мир иной на 5 лет раньше.
Ведущий 2: В Казахстане жертвами табачной эпидемии становится самое трудоспособное население страны — мужчины 30-55 лет и женщины репродуктивного возраста. Каждый год от табакокурения умирают более 25 тысяч казахстанцев.
Ведущий 1: Какое же влияние оказывает табак на организм человека?
При курении происходит сухая перегонка табака и бумаги под воздействием высокой температуры (около 300 С). При этом выделяется огромное количество различных вредных веществ: около 30. При курении табачный дым, проходя через слой табака, насыщается этими ядовитыми веществами и они попадают вместе с дымом в организм.
Ведущий 2: Что же это за ядовитые вещества: Это производные чуть ли не всех классов органических веществ: предельные углеводороды, этиленовые и ацетиленовые соединения, спирты, эфиры, алкалоиды (среди них никотин). Есть здесь и неорганические соединения мышьяка, меди, свинца, радиоактивного полония, синильная кислота.
Недаром говорят, что список веществ, содержащихся в табачном дыме, заставляет содрогнуться: это целый справочник по вредным веществам.
Видео «Как делают табак»
Выступление 8 класса «Б»
Ведущий 1: Перечень влияния табачного дыма на организм человека очень огромен. По данным ученых, курение практически полностью ответственно за смерть людей от рака гортани и легких, и провоцирует сердечнососудистые заболевания.
К тому же большая часть курильщиков болеет хроническим бронхитом.
Ведущий 2: Именно курение – важнейшая причина инфаркта и инсульта, многих злокачественных опухолей, язвы желудка. Возможно, для молодежи риск рака легкого выглядит слишком далекой опасностью. Самое печальное: пристрастие к табаку все время молодеет и все чаще имеет женское лицо.
Ведущий 1:Негативное влияние табака с удвоенной силой сказывается на растущем организме. Эта вредность усугубляется тем, что стремясь скрыть свой порок от родителей и учителей, куря тайком, подростки сильно затягиваются табачным дымом. При этом табак, сгорает более интенсивно, дым сильнее насыщается ядовитыми веществами. Да и никотина получается больше, т.к. при медленном сгорании табака в дым переходит около 20% табака, а при быстром -40% и более.
Ведущий 2:Больше табачных ядов бывает и в дыме при докуривании папиросы или сигареты до конца.
Огромный вред приносит докуривание окурков (их дым необыкновенно ядовит), к тому же существует опасность – возможность передачи инфекции через окурки, побывавшие в губах других людей.
Видео «Влияние табака на организм человека».
Видео «История о жизни одного курильщика»
А теперь давайте узнаем, как борются с курением наши сверстники в ералаше «Минздрав предупреждает…» Ералаш
Заключение.
Ведущий 1: Подумайте о том, что вы сегодня услышали и о чем узнали.
Ведущий 2: Выберите, что вам дороже: чистый воздух или сигаретный дым;
Ведущий 1: Помните: сделать ошибку очень просто, исправить трудно.
Ведущий 2: Не забывайте протягивать руку помощи тем, кто попал в беду.
Ведущий 1: Умейте выбирать друзей.
Ведущий 2: Сейчас школа — это самое важное в вашей жизни. Без знаний вы никто.
Ведущий 1: Вы пришли в этот мир, чтобы жить и приносить пользу людям.
Ведущий 2: Помните: смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот кто сумел от этого отказаться и помог это сделать другим.
Ведущий 1: Надеемся, вы с пользой провели с нами время! Желаем вам крепкого здоровья!
Ведущий 2: До свидания!
Ведущий 1: До новых встреч!
Цель: воспитание ответственного
отношения к своему здоровью
Задачи:
- способствовать снижению распространенности
табачной зависимости среди подростков, - профилактика табакокурения.
Оборудование: рисунки о вреде курения,
высказывания знаменитых людей о вреде курения
для здоровья человека, презентация “Курить в 21
веке – не модно!”
Приложение 1
Ход мероприятия
1. Объявление темы мероприятия, цели его
проведения.
2. Беседа (из истории появления табака, законы
о курении в России, в мире, статистические данные
о курящих в мире, в школьной среде).
3. Выступление детей (обмен мнениями,
рассказ бывшего курильщика – ныне спортсмена
школы)
4. Подведение итогов мероприятия (оформление
рисунка древа жизни).
Учитель. Мы приглашаем вас стать
участниками внеклассного мероприятия “Курить в
21 веке – не модно”!”
“Табак приносит вред телу, разрушает
разум, отупляет целые нации” (Оноре де Бальзак)
Наша страна занимает первое место по курению
среди подростков.
И если курение среди мужчин стабилизировалось,
то т количество курящих женщин стремительно
увеличивается. При этом по словам специалистов,
потребление табака является в России ведущим
фактором риска для жизни и здоровья населения.
Повышенная смертность вызвана тем, что
содержание смол и никотина в российских
сигаретах завышено и превышает норму в сигаретах
без фильтра на 60%, с фильтром – на 30-40%. А сигареты
без фильтра выпускают только в нашей стране. Идёт
вымирание нации. Вот почему проблема с курением
– одна из главных.
После нескольких лет споров, сомнений и
колебаний Госдума РФ 11 апреля 2008 года приняла
закон о присоединении России к Рамочной
конвенции Всемирной Организации
здравоохранения по борьбе с табакокурением.
Вот некоторые статьи из Рамочной конвенции ВОЗ.
- признавая, что распространение табачной
эпидемии является глобальной проблемой, которые
имеют серьёзные последствия для здоровья людей… - признавая, что сигареты и некоторые изделия,
содержащие табак.. разработаны таким образом,
чтобы поддерживать зависимость… - проявляя глубокую обеспокоенность по поводу
распространения курения… детьми и подростками
во всём мире, особенно курения во всё более
раннем возрасте. - проявляя серьёзную обеспокоенность по поводу
воздействия всех форм рекламы, стимулирования
продажи и спонсорства в целях поощрения
употребления табака. - проявляя тревогу в связи с расширением
масштабов курения… женщинами и девушками… - проявляя серьёзное беспокойство по поводу
увеличения во всём мире потребления и
производства сигарет и других табачных изделий. - признавая, что научные данные недвусмысленно
подтверждают, что потребление табака и
воздействие табачного дыма является причиной
смерти, болезни и инвалидности, …но существует
разрыв во времени (т. е. смерть могут связать с
другими причинами, но не с табаком).
В 2001 году в России был принят Федеральный закон
об ограничении курения табака.
Вот некоторые статьи:
Статья 3. Каждая упаковка должна содержать
предупредительные надписи о вреде курения.
Статья 5. Запрещается розничная продажа на
территории и в помещениях образовательных
учреждений, а также не менее 100 м от границ
территории образовательного учреждения.
Статья 4. Запрещение розничной продажи лицам,
не достигшим 18 лет.
Статья 5. Реклама табака и табачных изделий.
Она в течение 5 лет исчезнет. А сейчас действует в
соответствии с законодательством РФ о рекламе.
Статья 7. О вреде курения.
Когда появился табак?
Табак был известен в Европе, Азии, Африке с
древних времён. У Геродота есть сведения, что
скифы и древние жители Африки сжигали какие-то
растения и вдыхали получающийся дым. На
китайских картинках , относящихся к древнему
времени, есть изображения таких же трубок, какие
теперь употребляют для курения.
12 октября 1492 года Христофор Колумб причалил к
неизвестному острову (мы сейчас знаем, что это
Америка) жители которого поднесли гостям в
качестве подарка сушёные на солнце листья,
свёрнутые в трубочку. Они называли это растение
“табако”. Семена табака были завезены в Испанию,
а оттуда во все уголки Земного шара.
Распространению табака способствовало его
свойство – привычная тяга к курению, с которой
было трудно совладать человеку. Теперь мы знаем о
наркотических свойствах табака, а тогда ему
приписывали необыкновенные действия.
Нельзя сказать, что табак беспрепятственно
проникал повсюду. Инквизиция и церковь считали
табачное зелье порождением дьявола. К тому же
стали наблюдаться случаи отравления табаком. Это
заставляло правительствам разных стран
применять различные меры наказания. Были и
жестокие. В Риме 5 монахов, уличённых в курении
были заживо замурованы в монастырской стене.
Персидский шах Аббас приказал сжечь торговца,
который завёз табак а военный лагерь. Но табак
распространялся, доходы казны росли. И это
заставило многие правительства пересмотреть
своё отношение к табаку. И использовать его в
качестве источника прибылей.
Россия.
В Россию табак завезли английские купцы в 1585
году через Архангельск. И он стал
распространяться по стране. Но долго был
официально запрещён законом. Царь Михаил
Фёдорович вёл жестокую борьбу с курильщиками:
уличали в курении 1 раз – получали 60 ударов
палками по стопам ног; 2 раза – резали нос, уши,
ссылали в дальние города. После сильного пожара в
Москве в 1634 году, причиной которого было курение,
оно было запрещено под страхом смертной казни.
Торговля табаком и курение были разрешены в
России при царствовании Петра 1, который стал
заядлым курильщиком после посещения Голландии. В
обществе существовало ошибочное мнение, что
табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых
духов, стимулирует и успокаивает. Табачные
листья использовались как лечебное средство (в
виде настоек, капель, пилюль, экстрактов). В
апреле 1705 года был обнародован Указ о казённой
продаже табака. Но массовые отравления от
курения табака, вынуждают страны, вести борьбу с
курением.
Как борются с курением сейчас?
В наше время проводятся Международные
экологические акции против курения:
31 мая – объявлен Днём без курения, третий
четверг ноября отмечается – как Международный
день отказа от курения.
По Международной классификации болезней,
вступившей в силу в 1999 году, табачная зависимость
признана болезнью.
Как же борются с курением в других странах?
В Швеции среди молодёжи популярен лозунг
“Некурящее поколение”.
О снижении количества курящих сообщили
Австралия, Канада, Норвегия, Великобритания, США.
Финляндия – врачи установили один день – 17
ноября – когда курильщик приходит на работу без
сигарет.
Дания – запрещено курить на рабочем месте.
Франция – после анти табачной кампании число
курильщиков сократилось более, чем на миллион
человек.
Япония, г. Ваки – три дня каждого месяца – без
курения.
Сингапур – за курение штраф 500 долларов. Нет
рекламы на табачные изделия.
В Америке стараются сформировать общественное
мнение о том, что курение считается неприличным.
В некоторых городах Америки за курение в
общественных местах штраф до 800 долларов. Растёт
количество фирм и компаний, предпочитающих
нанимать на работу некурящих.
“На школьном меридиане” (Школьные новости)
В нашей школе 17 ноября прошла акция “День без
курения”.
Цель акции: Пропаганда здорового образа
жизни.
Задачи:
- профилактика табакокурения;
- привлечение взрослых к проблеме наличие
“вредных привычек” у детей; - развитие интереса у детей и взрослых к занятиям
физкультурой и спортом.
На стенде информации появилось такое
объявление:
17 ноября – Международный день отказа от курения.
В нашей школе 17 ноября пройдёт акция:
Конфета – вместо сигареты
Предлагаем в этот день обменять сигарету на
конфету.
Обмен будет проходить в кабинете № на большой
перемене
В обмен на пачку сигарет – шоколадка.
(пачка сигарет принимается при наличии чека или
на других условиях).
Школьный Парламент, учком.
План проведения акции.
№ | Мероприятие | Ответственные | Количество участников |
1 | Общешкольная линейка: Объявление о начале акции, цель её проведения, ознакомление с планом её проведения. |
Зам. УВР соц. педагог |
5-11 классы (280) Учителя (42) Работники ОУ (54) |
2 | Выпуск стенгазеты “О вреде курения” – информация о вреде курения. |
Школьный Парламент, редколлегия, учитель изоискусства |
12 уч-ся 8-10 класс |
3 | Создание и выпуск агитационной листовки с целью привлечения взрослых и детей к занятиям физкультурой и спортом. |
Редколлегия ШП, инициативная группа, учителя русского языка и литературы |
12 уч-ся 8-10 класс, 18 уч-сяЭ7-10 класс |
4 | Агитация и распространение листовок среди взрослого населения, родителей |
Инициативная группа, классные руководители |
14 уч-ся 7-10 класс |
5 | Конкурс рисунков “Вредным привычкам – нет!” |
Редколлегия ШП, учителя изоискусства и дополнительного образования. |
5-8 класс 108 уч-ся |
6 | Подведение итогов акции – выпуск информационного бюллетеня. |
Зам. УВР, организатор |
12 уч-ся 8-10 класс |
Итого участников акции – 376 человек
85 % учащихся школы
90% работников ОУ
Не смотря на предпринимаемые меры, в нашей
школе есть курящие дети.
Почему человек начинает курить?
(Обмен мнениями с участниками мероприятии –
выявление причин, по которым подросток начинает
курить).
Почему люди (особенно подростки) начинают
курить?
Варианты ответов:
- из любопытства
- за компанию
- это круто
- слабая воля
- нечем занять свой досуг
- непонимание опасности курения
- покурю и брошу
- влияние рекламы, кино, телевидения
- наличие карманных денег
- похудеть и проч.
Чем опасно курение для человека?
Курение – важнейшая из причин, приводящая к
инвалидности, смерти. Курение способствует
возникновению таких болезней как бронхит,
инфаркт сердца, рак лёгких, язва желудка и другие
болезни.
Курение для растущего организма опаснее в 2
раза, чем для взрослого. У курящих детей слабеет
память, и они хуже учатся.
Если курильщик наберёт в рот дым от сигареты и
выдохнет его через белый платок, то на платке
останется коричневое пятно. Это табачный дёготь.
В нём особенно много вещества, вызывающего рак.
При курении курильщик проглатывает 25% ядовитых
веществ, а 50% выдыхает. Поэтому пассивное курение
не менее опасно для окружающих.
Слово бывшему курильщику, а в настоящее время
спортсмену школы. Он расскажет о том, как смог
побороть тягу к курению. (Рассказ о том, что можно
приобрести взамен пагубной привычки).
Подводя итог нашему разговору, предлагаю
нарисовать древо жизни, поместить на нём листья:
чёрного цвета – с аргументами за курение;
зелёного цвета – против курения.
(Размещаем листья разного цвета на древе жизни,
подсчитывает количество аргументов – за или
против курения).
Заключительное слово.
Курение сокращает жизнь человека. А табачные
корпорации получают громадную прибыль от
продажи сигарет, наживаясь на здоровье курящих
людей. Ежегодный оборот составляет 400 миллиардов
долларов США. Табачные магнаты заинтересованы в
распространении табака. ВОЗ приводит данные о
том, что 25% сигарет – поддельные, а значит ещё
более вредные. Всё больше Международных
организаций выступает за глобальное обуздание
производства табака. В послании миру врачей
говориться:
- мы должны объединиться, чтобы предотвратить эту
эпидемию; - мы требуем запрета заявлений о том, что есть
безвредные сигареты (“лёгкие”); - требуем защитить некурящих людей;
- требуем запрета рекламы табака.
И если хотя бы один из вас:
- бросит курить,
- откажется от протянутой ему сигареты;
- объяснит другому курящему опасность курения (в
том числе взрослым, родителям),
Наш разговор был не напрасным.
Список литературы:
- ФЗ об ограничении курения табака.
- Рамочная Конвенция ВОЗ
- “Полезные навыки” – учебное пособие для
5-7классов школы по предупреждению употребления
ингалянтов и наркотиков. - Журнал “Воспитание школьников” 2009 год
Автор: Галиуллина Дияна Олфатовна
Библиограф МБУК Ермекеевская ЦБС
Час информации к Международному дню отказа от курения “Дыши свободно”
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБУК Ермекеевская ЦБС
Л.Т. Гизатуллина
« » 2021г.
Час информации к Международному дню отказа от курения
Цель мероприятия: рассказать и предупредить о вреде курения на организм человека
Задачи:
Пропагандировать знания о вреде курения.
Продолжить информирование учащихся о пагубном воздействии никотина на организм человека.
Способствовать формированию у учащихся навыков здорового образа жизни.
Ход мероприятия
Здравствуйте, уважаемые ребята. Сегодня мы пришли к вам, чтобы поговорить об очень серьезной проблеме человечества -о проблеме курения, вернее о том вреде, который наносит курение человеческому организму. А вред –смертельный, именно поэтому ВОЗ и ООН объявили о необходимости борьбы с курением. И мы активно присоединяемся к этой борьбе и приглашаем вас в наши ряды.
Борьба с табакокурением — проблема всемирная. Об этом говорит хотя бы то, что Всемирный День без табака или Всемирный день борьбы с курением провозглашен ВОЗ как общемировой социальный акт протеста против засилья табачных гигантов, которые, в борьбе за прибылями, ведут геноцид против населения планеты.
Ежегодно в третий четверг ноября в ряде стран мира отмечается Международный день отказа от курения (No Smoking Day). Он был установлен Американским онкологическим обществом (American Cancer Society) в 1977 году. Цель Международного дня отказа от курения — способствовать снижению распространенности табачной зависимости, вовлечение в борьбу против курения всех слоев населения и врачей всех специальностей, профилактика табакокурения и информирование общества о пагубном воздействии табака на здоровье.
По данным Всемирной организации здравоохранения: — в мире 90% смертей от рака легких, 75% — от хронического бронхита и 25% — от ишемической болезни сердца обусловлены курением; каждые десять секунд на планете умирает один заядлый курильщик (к 2020 году этот уровень может повыситься до одного человека за три секунды); — в России курит минимум каждая десятая женщина; — заядлыми курильщиками сегодня можно назвать 50-60% российских мужчин (среди некоторых категорий граждан эта цифра достигает 95%). — курение и вызываемые им заболевания ежегодно становятся причиной смерти не менее чем миллиона граждан России.
Как вы думаете, раз табак такой вредный, почему до сих пор люди всего мира не договорились и не запретили курение раз и навсегда?
Можно назвать несколько причин такого явления:
1)выращивание табака и производство сигарет очень выгодно, и люди, которые этим занимаются, не хотят терять свои доходы;
2)люди видят, что курильщик (чаще в кино, но и в жизни тоже) может хорошо выглядеть, преуспевать, быть умным, обаятельным и любимым, и не верят врачам, которые без конца твердят, что «капля никотина убивает лошадь».
Чтобы не сгореть в табачном дыму, необходимо раз и навсегда принять твердое решение об отказе от курения.
Работа в творческих группах.
1.Ваши предложения в рамках антитабачной рекламы
2.10 причин, чтобы не начинать курить
- 10 причин, чтобы бросить курить.
Ребята зачитывают свои предложения.
Давайте вместе подберём нужное слово во фразах:
Если хочешь долго жить – сигареты брось… курить!
Коль у мамы не дурак – срочно брось курить … табак!
Вас мы очень–очень просим – не курите … папиросы!
Чтобы стал наш мир иным – исчезнет пусть табачный … дым!
Напомним каждому с любовью – курение вредит … здоровью!
Наша встреча, ребята, подходит к концу. Мы очень надеемся на то, что все, о чем мы говорили, не оставило вас равнодушными, заставило вас задуматься о своем здоровье и поможет вам делать правильные поступки в жизни.
Пусть не страдают больше люди в дыму горящих сигарет,
Науку эту не забудем и скажем никотину «Нет!»
1КОНКУРС
«Вопрос – ответ»
Командам будет задано по 10 вопросов, на которые надо дать краткие ответы на карточках. Время обдумывания ответа – 30 секунд. После слов ведущего «Время» – команды поднимают карточки с ответами. Ведущий произносит правильный ответ. Каждый правильный ответ оценивается одним баллом.
- Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?
а) Сигареты с фильтром;
б) сигареты с низким содержанием никотина;
в) нет.
- Сколько вредных веществ содержится в табачном дыме?а) 20-30;
б)200-300; в) свыше 4000.
- Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр?
а) Не более 20 %;
б) 40 %;
в) 100%.
- Как влияет курение на работу сердца?а) Замедляет его работу;
б) заставляет учащенно биться;
в) не влияет.
- Что происходит с физическими возможностями человека?
а) Они повышаются;
б) они не меняются;
в) они понижаются.
- Зависит ли возможность бросить курить от стажа курения?
а) Стаж не имеет значения;
б) чем дольше куришь, тем сложнее бросить;
в) чем больше куришь, тем легче бросить курить.
- Верно ли, что в большинстве стран модно курить?
а) Курить никогда не было модно;
б) курить модно;
в) мода на курение в большинстве стран прошла.
- Что такое пассивное курение?
а) Нахождение в помещении, где курят;
б) когда куришь за компанию;
в) когда не затягиваешься сигаретой.
- Что вреднее?
а) Дым от сигареты;
б) дым от газовой горелки;
в) выхлопные газы.
- Как курение влияет на массу человека?
а) Снижает его;
б) повышает его;
в) не изменяет его.
- Из тысячи подростков, начавших курить, как много умрут от болезней, связанных с курением?
а) Не менее 100 человек;
б) менее 200 человек;
в) около 250 человек.
- Каков, на ваш взгляд, процент желающих бросить курить?
а) 25 %;
б) 65 %;
в) 85 %
10 13. У кого наибольшая зависимость от табака?
а) У тех, кто начал курить до 20 лет;
б) у тех, кто начал курить после 20 лет;
в) табачная зависимость не связана с возрастом, в котором человек начал курить.
- Какие заболевания считаются наиболее связанными с курением?
а) Аллергия;
б) рак легкого;
в) ангина.
- Сколько микрочастиц сажи содержится в 1см.3 табачного дыма?
а) до 3 млн.;
б) до 10тыс.;
в) до 1 тыс.
2 КОНКУРС
«Анаграммы»
Из букв составьте название болезней, связанных с курением
ш а к ь е л (кашель)
р а с т г и т (гастрит)
а л ё к и х р г к (рак лёгких)
р и к е с а (кариес)
ш o д к ы a (одышка)
Статистика.
Одна сигарета отнимает у курильщика
8-14 минут жизни!
Табачная смола оседает в легких, содержит канцерогены, вызывает более
30 раковых заболеваний!
Пол-литра табачной смолы оседает в легких за год
у курильщика, выкуривающего по пачке
в день!
5 миллионов в мире детей страдают от астмы из-за пассивного курения!
Каждый второй курильщик умрет от последствий курения!
А | А | А | А |
Б | Б | Б | Б |
В | В | В | В |
А | А | А | А |
В | В | В | В |
Б | Б | Б | Б |
Внеклассное мероприятие «Курить уже не модно»
Тема: «КУРИТЬ УЖЕ НЕ МОДНО!»
(внеклассное мероприятие для старшеклассников)
Цель занятия: Воспитание у учащихся ответственности за свое здоровье,
устойчивого негативного отношения к курению.
Задачи занятия:
1. Дать учащимся представление о возможных способах отказа от
нежелательного пристрастия;
2. Сформировать у участников групп навык отказа от привычки в опасных
для благополучия, здоровья и жизни человека ситуациях;
3. Дать учащимся представление о несостоятельности поводов для
употребления табака.
Оборудование: проектор, компьютер, плакаты, столы, стулья, доска
Материалы: ватман, цветные карандаши, маркеры, цветные стикеры, цветная
бумага(зелёная, красная), карточки слов, презентация.
Ход занятия:
Организационный момент. Переставив столы, перестроить пространство
класса, 2 рабочих стола, на каждом из них – цветной листок (№1 –зеленый,
№2 – красный)
Входя в класс, каждый ученик получает цветной листок (стикер). Занимают
место за столом, на котором лежит листок соответствующего цвета, таким
образом, делим учеников на группы с помощью цветных листков (2 цвета – 2
группы).
Занятие проводят воспитатель и помогают двое учащихся.
Ход мероприятия:
Вступительное слово воспитателя: Здравствуйте, ребята и уважаемые
взрослые. Сегодня для вас мы подготовили занятие о вреде курения. Слайд 1.
1 ученик: Каждый день мы встречаем разных людей, многие из них курят.
Почему они курят? Может быть, это красиво?
2 ученик: Может быть, это полезно для организма? Или это средство
казаться взрослым? На эти и другие вопросы сегодня мы с вами попытаемся
найти ответ.
Воспитатель: Все знают, что курить вредно. Можно смело утверждать, что
если бы никотин не вызывал расстройства психической деятельности, то он
никогда бы не использовался курящими. Вы можете сами выбрать: курить
или не курить, но знайте, что чем раньше вы начнёте курить, тем
чувствительнее будет организм к табачному дыму, тем больше у вас шансов
заболеть.
1 ученик: А теперь ребята, мы вам предлагаем посмотреть на слайд 2.
( Воспитатель открывает слайд с изображением человека. Дети
рассматривают органы человека и находят самые важные из них (сердце,
легкие) .
Воспитатель: Назовите части тела, которые больше всего страдают у тех, кто
курит?
Ответы детей: Нос, рот, глаза, кожа, мозг.
2 ученик: Так вот, у курильщиков НОС плохо различает запахи, на КОЖЕ
рано появляется морщины, ДЫХАНИЕ перестает быть свежим, ЗУБЫ у
курильщиков приобретают желтый цвет, СЕРДЦЕ перекачивает кровь с
трудом, потому что сосуды сжимаются, ЛЕГКИЕ у курильщиков не розовые,
а серые, дряблые и вялые, курящие люди чаще кашляют.
( Во время работы карточки слов прикрепляются на доску ).
Практическая работа.
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам провести простой эксперимент:
рассмотрите два листка розовой бумаги – это здоровые легкие. Что же
произойдет с легкими у тех людей, которые будут курить? Возьмите один
лист и сомните его. Расправьте этот лист и сравните его с другим листом. У
курильщика легкое становится дряблым, вялым – примерно таким, как у вас
помятый лист. Добавьте к этому серого цвета— налёт сажи. У человека,
который не курит, — здоровые легкие – примерно такие, как лист немятой
бумаги. Каким же легким будет легче работать, снабжать организм человека
кислородом?
1 ученик: У вас может возникнуть вопрос: а почему легкие становятся
такими? Об этот вопрос вам расскажет ученица 8 класса Валя С.:
1.Табачный дым разрушает здоровье медленно, незаметно.(слайд 3)
2.Дым состоит из:
—а) угарного газа, который снижает содержание кислорода в нервную
систему, поэтому курящий человек не может добиться успехов в учебе,
спорте;
—б) никотина – сильнейшего яда, который действует на нервную систему. У
курящего ухудшается память, появляется утомляемость и головная боль.
Накапливаясь в организме, он уничтожает человека, убивает его.
Продолжительность жизни человека зависит от количества выкуренных
сигарет. Ученые считают, что каждая минута курения отнимает минимум
жизни.
2 ученик: Об этом многие люди знают, но бросить курить не могут, так как
это очень трудно. Продолжительность жизни курящих людей, которые
начали курить с детского возраста, снижается на 10 – 12 лет.
1 ученик: В связи с этим ученые заявляют: “Бросить курить никогда не
поздно, но чем раньше, тем лучше!”
Воспитатель: Сигарета в зубах, возможно, создаст тебе еще одну проблему –
наркотики. Ведь помимо твоего желания “друг” сможет угостить сигаретой,
где табак перемешан с коноплей, а это уже наркотики. Часто курение
является не твоим собственным выбором, оно навязывается тебе
товарищами, которые называют некурящих учеников трусами,
“маменькиными сынками”.
2 ученик: Проще выработать у себя отрицательное отношение к курению и
удержать себя от этой вредной привычки и помочь удержаться сверстнику.
Необходимо уметь говорить «Нет!»
Воспитатель: Мне нужны из каждой группы по три человека. Давайте
обыграем такие ситуации. Один ученик будет играть роль человека, на
которого оказывают давление и он должен найти выход из создавшегося
положения, говоря “НЕТ!”. 1 ситуация: “Твой друг предлагает тебе
попробовать покурить сигарету”, 2 ситуация: «Старшеклассники
уговаривают мальчика из 5 класса украсть CD— диск из палатки».
Какие ответы можешь ты дать на предложение закурить:
— Нет, я предпочитаю чистый воздух!
— Не нахожу в этом никакого удовольствия.
— Нет, не хочу укорачивать себе жизнь”.
После того, как ситуации будут сыграны, необходимо коллективное
обсуждение:
—Какие возникли бы проблемы, если бы не поступило отказа на
предложение?
Воспитатель: Многие из тех, кто курит, пробовал отказаться от этой вредной
привычки. Однако не всем удается раз и навсегда бросить курить. С чем это
связано?
Дело в том, что действие никотина не менее пагубное, чем действие
алкоголя. Он вызывает в организме кратковременное эйфорическое
состояние, легкость, душевный подъем. При длительном курении у людей
развивается так называемая никотиновая зависимость. Вот почему, бросая
курить, человек вначале испытывает довольно тягостное состояние. Но стоит
потерпеть лишь несколько дней, и эти явления проходят. Основная причина
отказа от курения – ухудшение состояния здоровья. Легче бросить курить
молодым людям с небольшим стажем курения, так как организм еще не
привык к никотину. Это разумное решение должно быть непоколебимым. А
лучше всего не начинать курить. Но уж если появилась тяга к сигаретам,
постарайтесь избавиться от этой вредной привычки. Подумайте, какие
преимущества вы можете приобрести, если не будете курить: (слайд 4)
—Вам не придется мучиться, что негде купить сигареты.
—Вы не будете испытывать неудобства, и раздражаться в общественных
местах, где не разрешается курить.
—Ваша жизнь будет длиннее на 10—20 лет. И это будут годы без отдышки, без
сердечных болей и невзгод.
—Вы будете выглядеть лучше.
—Ваши любимые не будут задыхаться в табачном дыму.
1 ученик: Подумайте о сотне других способов провести свое свободное
время, украсить свою жизнь. Разве не прекрасно выпить чашечку чая,
потанцевать, заняться спортом или просто выехать на природу?
2 ученик: Кстати, этому могут помочь деньги, которые высвободятся у вас
потому, что не придется покупать сигареты.
Воспитатель: Готовясь к нашему занятию, мы провели анкету. Давайте
посмотрим результаты (слайды 5,6,7,8,9,10)
1. Пробовали ли вы курить
Да —21 нет —10
2.Первую сигарету выкурили
Один-0
С другом—10
В компании— 11
Не пробовал—10
3.Почему подростки курят? Чтобы считаться…
Современным— 10
За компанию -3
Ради Интереса— 18
4.На твой взгляд курение – это…
Полезное— 0
Вредное— 30
Удовольствие— 1
5.Хотел бы ты, чтобы в твоей семье были курильщики?
Да— 0
Нет— 31
Затрудняюсь ответить-0
6.Считаешь ли ты обсуждаемую проблему важной?
Да—17
Нет— 5 Личное дело каждого— 9
Воспитатель: Ребята, теперь познакомимся со стадиями привыкания к
табачному дыму:
Привыкание к табачному дыму происходит так:
Первая стадия – начало становления табачной зависимости (слайд 11).
Она связана:
— со стремлением получить удовольствие и снять неприятные переживания;
— любопытством;
— неумение сказать «НЕТ».
Вторая стадия – установление табачной зависимости (слайд 12).
Она характеризуется:
— поиском разумных оправданий курению;
— проявлением симптомов заболеваний (кашель, одышка), связанных с
курением (бронхит и др.);
— расстройством сна, настроения.
Третья стадия – стойкая табачная зависимостью (слайд 13).
Её характеризует:
— сильно выраженная тяга к курению;
— интенсивное курение (через равные промежутки времени);
— курение утром натощак.
Поэтому жизнь без вредных привычек – более предпочтительна.
— А теперь ребята, Валя расскажет несколько мифов о курении (слайд 14)
1. Курящие люди дольше сохраняют стройную фигуру?
Кругом полно дымящих толстяков. Притупляя сигаретой чувство голода, вы
провоцируете развитие гастрита и язвенной болезни. Худеть с помощью
курения – это все равно, что привить себе инфекционную болезнь и “таять на
глазах” от нее.
2. Курево успокаивает нервы? (слайд 15)
Компоненты табака (смолы, никотин, дым и т.д.) не расслабляют, а просто
“тормозят” важнейшие участки центральной нервной системы. Привыкнув к
сигарете, человек без нее уже расслабиться не может. Получается замкнутый
круг: и возникновение, и прекращение стресса зависят от курения.
3. На морозе сигарета согревает? (слайд 16)
Табачный дым создает кратковременный согревающий эффект
(содержащиеся в нем яды сужают сосуды, увеличивают частоту пульса и
повышают кровяное давление. Стоит ли так «“греться»” чтобы получить
взамен как минимум гипертонию?
Воспитатель: А пока предлагаем выполнить задание: каждая группа должна
нарисовать плакат. 1 и 2—я группа – «Кто хочет, чтобы я закурил?», 3 и 4—я
группа – «Кто не хочет, чтобы я закурил?» Время на выполнение задания – 7
минут
Рисуют плакаты. Защита плакатов (слайд 17)
Воспитатель: Спасибо выступавшим.
1 ученик: Подводя итоги, мы обращаемся к учащимся: если тебе не жаль
себя, если ты безразличен к собственной жизни, тогда ты действительно
можешь попробовать завести себе пагубную привычку, от которой потом
будет очень сложно избавиться. Но если ты хочешь: (слайд 18)
– сохранить свое здоровье;
– состояться в жизни как личность;
– выглядеть молодо и привлекательно;
– всегда быть в хорошей спортивной форме;
– родить и вырастить здоровых детей;
– быть самостоятельным человеком;
– не быть рабом вредной привычки…
2 ученик: …не допусти, чтобы табак помешал тебе реализовать свои
возможности и поставь большую жирную точку. Ведь твой выбор – никогда
не начинать курить (слайд 19).
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие. Каким бы ни было твое
отношение к курению, возможно, ты куришь каждый день, от случая к
случаю или не куришь вовсе – в любом случае твое будущее зависит от
твоего выбора. И может на правильный выбор подтолкнет наш разговор. И в
заключение, знайте, что главное слагаемое успеха – это то, что вы
действительно захотите испытать счастье дышать свободно. Здоровья Вам!
Если ты любишь себя и ценишь свое здоровье, ты скажешь «нет» всему, что
может принести тебе вред. (слайд 20,21)
Воспитатель: Ребята, давайте отбросим эту вредную привычку, кто её успел
приобрести!
Анкета:
1. Пробовали ли вы курить:
Да — нет —
2.Первую сигарету выкурили
Один— С другом— В компании— Не пробовал—
3.Почему подростки курят? Чтобы считаться…
Современным— За компанию — Ради Интереса—
4.На твой взгляд курение – это…
Полезное— Вредное— Удовольствие—
5.Хотел бы ты, чтобы в твоей семье были курильщики?
Да— Нет— Затрудняюсь ответить—
6.Считаешь ли ты обсуждаемую проблему важной?
Да— Нет— Личное дело каждого—
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Основное общее образование
Внеурочная деятельность
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Игра проводится в виде конкурсной программы. Может быть использована как для проведения в конкретном классе, так и для проведения общешкольного мероприятия.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
- выработка у детей и подростков негативного отношения к табакокурению;
- формирование навыков отказа от предложенной сигареты;
- развитие индивидуального и группового самосознания;
- формирование креативности личности и представлений о преимуществах здорового образа жизни.
Формы организации деятельности детей:
- Анкетирование.
- Словесный бой.
- Демонстрация сценок.
- Викторина.
- Письмо-обращение к курильщику.
- Антиреклама (придумать антирекламу на пачку сигарет).
- Сложи поговорку.
- Составить коллаж или нарисовать рисунок «Город Некурийск» и представить его.
- Просмотр документального фильма о вреде курения.
- Рефлексия «Круг жизни».
- Конкурс «Домашнее задание» (придумать комплекс упражнений для поддержания здоровья.
Ход мероприятия
(Звучит мелодия песни «Звездная страна». Подготовить картинки с изображением на одной половине листа формата А4 розы, на другой – сорняка. На картинках с изображением розы написать полезные привычки, на картинках с изображением сорняка – вредные.)
Ведущий: Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам. Только полезные привычки требуют особого ухода – дело это нелегкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.
(Чтение и обсуждение отрывка из сказки Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц»).
«Есть такое твердое правило, – сказал мне Маленький принц. – Встал поутру. Умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная».
– Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе? Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек побеждает в себе?
Ведущий: Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то, человек может попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой. Ученые подсчитала, что здоровье человека на 60% зависит от его поведения, на 20% – от здоровья родителей (т.е. наследственности) и еще, на 20% – от условий, в которых живет человек. Самой распространенной вредной привычкой сегодня является табакокурение.
Владимир Иванович Даль, русский лексикограф, пишет: «Табак – растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье». История приобщения европейцев к курению началась в Америке в 15 веке. В Россию табак завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Царь Михаил Федорович вел жестокую борьбу с курильщиками: уличая 1 раз в курении – 60 ударов палок по стопам; 2 раза – резали носы, уши, ссылали в дальние города. А вот Петр 1 стал внедрять табакокурение: по его мнению, это способствовало принципам западной цивилизации. Считалось даже, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.
Подсчитано, что каждый из нас выкуривает за год 1,55 кг табака. Если я не курю, то тот, кто рядом, выкуривает 3,1 кг; а если и ое не курит, то тот, следующий, выкуривает 4,5 кг, а то и 6 кг табака.
Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением. За год – это 2,5 млн человек.
Население земного шара за год выкуривает 12 биллионов папирос и сигарет! Общая масса окурков – 2 520 000 тонн!
Мы провели опрос среди учащихся 7-х классов и выяснили (озвучить результаты анкеты).
АНКЕТА
- Пробовали ли Вы курить?
- Если «да», то в каком возрасте?
- Первую сигарету выкурили:
А) один;
Б) с другом;
В) в компании. - Курю для того, чтобы
А) считать себя взрослым;
Б) за компанию;
В) ради интереса. - Какова реакция родителей на то, что вы курите:
А) ругают;
Б) убеждают бросить;
В) безразличны;
Г) не знают.
Тема сегодняшней нашей деловой игры «Курить – здоровью вредить».
Ведущий: Для начала нашей деловой игры прошу команды занять свои места.
Представление жюри.
1 конкурс «Словестный бой»
Что такое здоровье?
Здоровье – это состояние организма, при котором все его органы выполняют свои функции.
В слове «здоровье» 8 букв, учитывая, что седьмая – мягкий знак – предлагаю придумать как можно больше слов, связанных со здоровым образом жизни, начинающихся на 7 букв слова «здоровье». (3 минуты).
(Зарядка, закаливание, обливание, завтрак, диета, обед, овощи, рацион, режим, витамины, вода, вегетарианство, воздух, еда и т.д.)
Кол-во баллов соответствует кол-ву написанных слов.
2 конкурс «Закурим?..»
Разыграть ситуацию «Закурим?..» Учащиеся разыгрывают сценки, в которых они должны привести серьёзные аргументы, чтобы отказаться от предложенной сигареты. (3 минуты).
Максимальное кол-во баллов – 7.
3 конкурс «Викторина»
Ответить на вопросы викторины.
- Назовите имя известного путешественника-мореплавателя, который первым из цивилизованного мира наблюдал, как индейцы выпускали изо рта дым, вытягивая его из листов, свернутых в трубки, заложенные на конце. (Колумб).
- Назовите однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин. (Табак).
- Сколько ядовитых компонентов входит в состав табака? (30).
- Объясните, как вы понимаете выражение «пассивный курильщик»? (Человек, вдыхающий дым того, кто курит).
- Назовите самое опасное вещество, входящее в состав табака, которое является медленным убийцей человека. (Никотин). (1 минута).
Кол-во баллов соответствует кол-ву правильных ответов.
4 конкурс «Письмо-обращение»
Каждый знает, какой вред приносит организму никотин. Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать. Вашему вниманию предлагается фильм …
А теперь задание: команде необходимо сочинить письмо-обращение к курящему человеку, приводя в качестве аргументов как можно больше доводов против курения. (5-7 минут).
Максимальное кол-во баллов – 7.
5 конкурс «Домашнее задание»
(Можно показывать по очереди между конкурсами).
Создать комплекс упражнений для поддержания здоровья человека.
Максимальное кол-во баллов – 7.
6 конкурс «Антиреклама»
Нарисовать антирекламу и наклеить на пачки из-под сигарет. (7-10 минут)
Максимальное кол-во баллов – 7.
7 конкурс «Сложи поговорку»
Сложить поговорку из слогов.
Бо/лен/-/ле/чись,/а/здо/ров/-/бе/ре/гись.
Максимальное кол-во баллов – 7.
8 конкурс «Город будущего – Некурийск»
Изображение на ватмане города будущего – Некурийска. Рассказ о своем городе.
(Звучит мелодия «Этот город – самый лучший город на земле»)
Максимальное кол-во баллов – 7.
Подведение итогов
Просмотр документального фильма о вреде курения.
Рефлексия
На ватмане нарисован «Круг жизни». Этот круг необходимо заполнить островками двух цветов: в черных кружочках написать слова-понятия, которые показывают, что несет человечеству курение, в зеленых кружочках – то, что можно поставить им в противовес.
(Можно заранее подготовить «островки» с зелеными и черными краями).
Обсуждение полученного изображения. Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.