«Секреты малахитовой шкатулки»
Сценарий внеклассного мероприятия по литературе,
посвященного писателю-юбиляру Павлу Петровичу Бажову
(140 лет со дня рождения)
Участники (14 человек):
Ведущий 1
Ведущий 2
Хозяйка Медной горы
Данилушка
Катерина
2 мальчика – Ланко и Лейко
3 девицы-подружки
Марьюшка
Мать
Отец
Голубая змейка
Музыка 1. Выход ведущих
Слайд 1. Портрет, 140 лет.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята и учителя!
Ведущий 2. Здравствуйте, уважаемые члены жюри!
Ведущий 1. В этом году исполнилось 140 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова, и мы посвящаем своё выступление его творчеству.
Слайд 2. Подборка книг
Ведущий 2. Нет, наверное, такого человека, который не слышал его волшебные истории, в которых фантастическое сливалось с реальным, добро побеждало зло, а вся нечисть отступала перед чистой совестью. Но героями этих историй были обычные люди, поэтому его произведения называют сказами.
Слайд 3.Урал, город Сысерть
Ведущий 1. Неповторима краса Урала… Сама земля рождала здесь легенды и сказки. Они бережно передавались из поколения в поколение, завещая помнить и беречь неисчерпаемые сокровища земли уральской.
Ведущий 2. Город Сысерть – родина Бажова, знакомые ему с детства места. Здесь, в горно-заводской рабочей среде, писатель услышал множество легенд и преданий о талантливых мастерах Урала.
Ведущий 1. Бажов хорошо знал свой родной край, исходил его пешком вдоль и поперёк, накапливая запас живых наблюдений, которые легли в основу его творчества.
Ведущий 2. Но известным на весь мир писатель стал благодаря изумительным сказам, которые вошли в сборник «Малахитовая шкатулка». И сегодня мы узнаем главные тайны этой замечательной книги.
(показала) Музыка 2. Волшебный звук
Слайд 4. Книга + шкатулка
Ведущий 1. В «Малахитовой шкатулке» Бажова собраны тайны, секреты и вся мудрость уральского фольклора.
Ведущий 2. Пришло время и вам познакомиться с этими секретами.
Ведущий 1. В сказах Бажова много героев, которые дарят людям богатства уральской земли — это и Огневушка-поскакушка, и Голубая змейка, и Хозяйка медной горы, и бабка Синюшка.
Ведущий 2. А вот и первый секрет Малахитовой шкатулки: все эти волшебные герои открывают свои богатства не всем, а только добрым, честным и работящим людям с чистой душой.
Слайд 5. Честность. Добро. Труд.
Ведущий 1. Далеко упрятала хозяйка медной горы свои сокровища и каменный цветок.
Ведущий 2. Но Данила-мастер так упорно искал цветок, что сумел разглядеть красоту его. В этом вы можете убедиться, посмотрев отрывок из сказа «Каменный цветок».
Слайд 6. Каменный цветок
Постановка «Каменный цветок»
Действующие лица:
Хозяйка медной горы
Данила
Катерина
Музыка 3. Тихий фон. Диалог Данилы и Хозяйки
Хозяйка Медной горы – Ну что, Данила-мастер, не вышла твоя дурман-чаша?
Данила – Не вышла.
Хозяйка – А ты не вешай носа, другое попытай!
Данила – Нет сил больше. Покажи Каменный цветок!
Хозяйка – Показать просто, да потом жалеть будешь.
Данила – Не отпустишь из горы?
Хозяйка – Почему не отпущу? Дорога открыта, только ко мне же и ворочаются.
Данила –Покажи, сделай милость! Без цветка мне покою нет!
Хозяйка – А замуж меня возьмёшь? Видел, какое у меня придАное богатое?
Данила – Не могу, говорю, другой обещался, да и не за тем пришёл. Цветок каменный покажи!
Хозяйка – Когда так, пойдём, Данила-мастер, в мой каменный сад. За твёрдость твою секрет цветка тебе открою. Вот он, смотри!
(Показала цветок. Данила рассматривает со всех сторон)
Хозяйка – Ну что, Данилушка, доволен,
Исполнились твои мечты?
Но пленником моим отныне
Теперь навеки станешь ты! Музыка 4. Данилушка застыл на месте.
(Появляется Катерина)
Катерина – Данила, Данилушка, где ты? Где ты?
Эхо – Нет его... Нет его... Нет его...
Музыка 5. Появление Хозяйки
Хозяйка – Ты зачем сюда забралась? Камень какой ищешь?
Катерина – Не надо мне твоего камня. Верни мне Данилушку!
Хозяйка – Знаешь ли, с кем говоришь?
Катерина – Знаю, только не боюсь тебя совсем.
Хозяйка – Ищи, а коли найдёшь – он твой.
(Катерина подходит к Даниле, берёт его за руку)
Катерина – Вот он, он здесь! Данилушка, очнись, я за тобой пришла, пойдём домой! (Данила «очнулся»)
Хозяйка – Ну, выбирай, Данила-мастер. С ней пойдешь – всё забудешь, здесь останешься – её и людей забудешь.
Данила – Не могу людей забыть, а её каждую минуту помню. Тяжко среди камней жить, они на сердце давят.
Музыка 6. Вручает подарок
Хозяйка – Твоя взяла, Катерина. Бери своего мастера. За любовь и смелость твою вот тебе подарок. (ящерка выносит шкатулку) Ступайте! Только про гору мою людям не рассказывайте. Не положено им знать. Прощайте!
(уходят, выходят ведущие)
Слайд 6. Секрет 2. «Борись! Мечтай! Верь в чудеса!»
Ведущий 1. Ещё один секрет «Малахитовой шкатулки» в том, что никогда нельзя унывать и опускать руки, нужно бороться за свою мечту и верить в чудеса.
Ведущий 2. Есть в Уральских горах такая Голубая змейка, которая людям показывает, где золото искать. Может она и счастье дать, и горе – смотря с какой стороны к ней подойти…
Слайд 7. «Голубая змейка». «Желай добра! Умей дружить!»
Ведущий 1. А вам пришло время узнать ещё одну тайну малахитовой шкатулки.
Ни золотом, ни каменьями самоцветными не разрушить дружбы настоящей. А пример тому — дружба Ланко и Лейко из сказа «Голубая змейка», которых Голубая змейка не наказала, а наградила за дружбу настоящую да помыслы чистые.(уходят)
«Голубая змейка»
Действующие лица:
2 мальчика – Ланко и Лейко
3 девицы-подружки
Марьюшка
Мать
Отец
Голубая Змейка
Музыка 7. (Выносят лавки и стол. Девицы-подружки и Марьюшка якобы гадают за столом, а Ланко и Лейко подслушивают в стороне их разговор)
1-я девица. – Смотри, что у тебя выпало, жених-то издалека будет.
2-я девица – А по-другому ворожить боязно.
Марьюшка – А как? Расскажите!
1-я девица – Я от бабушки слыхала. Надо колечко в святую воду положить и в зеркало смотреть, кто привидится.
Марьюшка – А вдруг Голубая змейка явится?
1-я – Замолчи, разве можно такое говорить? На весь дом беду накличешь.
2-я девица – Пустяки всё это. Можно по-другому ворожить.
Марьюшка – А как, расскажи?
1-я девица – Надо гребень на ночь оставить, и если утром на нём волосинка будет, значит, замуж выйдешь в этом году.
Марьюшка – Ух ты! Надо погадать! (Девушки уходят. Появляются Ланко и Лейко.)
Лейко: А давай над Марьюшкой подшутим? Расчешем гребнем коня – пусть думает, что у неё жених скоро появится!
Ланко: Давай! (Засмеялись, убежали. Положили гребень с прядью волос на другом краю сцены. Марьюшка ищет, потом радостно находит его. С одной стороны вышли подружки, с другой – Ланко и Лейко, а Марьюшка стоит в центре).
Марьюшка – Где же мой гребень? (нашла) Девочки-подружки, посмотрите, что я нагадала! Сколько волос на гребне! Значит, выйду замуж в этом году, и жених кудрявым будет! (смотрят и начинают смеяться)
– Это же лошадиные волосы! (смеются)
Марьюшка – Мамааа! (Плачет и убегает. Подружки уходят в другую сторону. Выходит мама навстречу Марьюшке.) Меня и так никто замуж не берёт, а теперь ещё Ланко и Лейко надо мной подшутили! (Ланко и Лейко смеются).
Мама – Что вы, бесстыдники, наделали! Без того у нас девку женихи обходят, а вы ее на смех поставили.
(мальчики осознают вину)
Ланко — Это ты придумал!
Лейко — Нет, ты!
Марьюшка — Чтоб вам самим голубая змейка привиделась!
Мама — Замолчи! Разве можно такое говорить? На весь дом беду накличешь!
Марьюшка — Мне что до этого! Век не глядела бы на белый свет!
(Мама и Марьюшка уходят, а Ланко и Лейко продолжают разговор)
Ланко – Ты слыхал про Голубую змейку?
Лейко – Нет, а ты?
Ланко – Тише, давай тятю спросим!
(На сцене появляется отец. В стороне появляются Марьюшка и девушки-подружки, которые тоже слушают и дополняют его рассказ)
Лейко – Тятя, расскажи нам про Голубую змейку!
Отец – Чур, чур, чур! (испугался)
Музыка 8. Фоновая музыка.
Но так и быть, скажу вам, а то ещё беды наделаете своими разговорами. Есть в наших краях маленькая Голубая змейка. По траве идёт – ни одна былинка не погнётся.
1-я девица – Змейка эта не ползает. Когда она идёт, справа от неё золотая струя сыплется, а слева – чёрная-чёрная.
Марьюшка – Одному увидеть змейку прямо счастье. Наверняка золото окажется, где золотая струя прошла.
2-я девица – Только оно тоже с подвохом. Если лишку схватишь да хоть
капельку сбросишь, всё обернётся простым камнем. Так что не жадничай.
Отец – А если змейка двоим или троим покажется, тогда чёрная беда случится – все перессорятся и врагами станут.
3 – я девица – Потому вот про Голубую змейку не говорят. Боятся, как бы она не показалась при двоих или троих.
2-я — А показаться она везде может: в лесу и в поле, в избе и на улице.
1-я – Иногда она и человеком показаться может, только узнать её всё равно
можно. Как идёт, так даже на самом мелком песке следов не оставляет:
из правого рукава золотая струя бежит, а из левого – чёрная-чёрная.
Ланко – А как её звать?
Отец – Не знаю. А если бы знал, не сказал бы. Потому как опасное это дело.
(Все расходятся. Остаются Ланко и Лейко).
Ланко – Ты гляди, про эту штуку не говори и не думай, когда со мной вместе. В одиночку надо.
(Расходятся по разные стороны сцены)
Зовут вместе: Эй-ка, эй-ка,
Голубая змейка!
Объявись, покажись,
Колёсиком покружись!
Музыка 9. Появление змейки
(Входит Голубая змейка, из рукавов сыплется золотая и чёрная струя – в одной руке держит обруч, обвитый золотой лентой, а в другой – чёрной. Под музыку покружила возле Ланко и Лейко и ушла.)
Ланко – Лейко, гляди-ка, вон она, Голубая змейка!
Лейко – И я видел! Даже глазки рассмотрел.
Ланко – Сейчас золота здесь добудем. (достал лопату)
Лейко – Что ты делаешь? Загубишь себя! Не здесь рыть надо. Тут поди-ко чёрная беда рассыпана. Здесь рыть надо.
Ланко – Не допущу в том месте рыться! Сгинешь там. Сам видел, как в ту сторону чёрная пыль сыпалась.
Ланко – Нет, здесь, говорю, копать нужно!
Лейко – Нет, здесь!
Музыка 10. Поединок (начинают драться, потом остановились)
Ланко – Хватит!
Лейко – Знаешь, Ланко, почему мы с тобой подрались? Мы видели Голубую
змейку с разных сторон, потому правая и левая стороны у нас не сходятся.
Ланко – Как она нам головы закружила... Обоим навстречу показалась.
Лейко – Насмеялась над нами, до драки довела, а к месту и не подступиться.
Ланко – В другой раз не позовём. Никогда!
(Снова сели)
Лейко – А что, если нам ещё раз Голубую змейку позвать? Только теперь с одной стороны на неё глядеть будем.
Ланко — И чтоб не драться и не ссориться, а сначала понять: нет ли здесь обмана какого.
Зовут вместе: Эй-ка, эй-ка,
Голубая змейка!
Объявись, покажись,
Колёсиком покружись.
Музыка 11. Снова появление змейки
(Появляется Голубая змейка, в руках у неё снова два обруча – чёрный и золотой)
Лейко – Отвернёмся, не будем на неё смотреть, а то опять до драки доведёт.
(Голубая змейка подходит к ребятам и надевает на них золотой обруч, ребята пытаются бежать, а обруч не пускает).
Змейка – Из моих кругов никто не выйдет, если сама не уберу.
Лейко – Пожалуйста, отпусти, мы больше не будем тебя звать!
Змейка – А я сама пришла поглядеть на охотников добыть золото без работы.
Ланко – Отпусти, и без того два раза подрались из-за тебя.
Змейка – Не всякая драка человеку в покор, за иную и наградить можно. Вы по-хорошему дрались, не из-за корысти либо жадности, а друг дружку оберегали. Недаром золотым обручем от чёрной беды вас отгородила.
Но хочу вас ещё испытать. Коли который хорошее другому задумает, у того плиточка золотой станет, коли пустяк — выйдет бросовый камешок.
(Оба задумались. Лейко вслух: «Хоть бы над Марьюшкой все прекратили смеяться!», Ланко: «Хоть бы Марюшка замуж поскорее вышла!»
Змейка в это время переворачивает чёрные плиточки золотой стороной.)
Музыка 12. Фон. Вручает подарки.
Змейка – Хорошо подумали. Вот вам по золотой плиточке.
Если станут вас спрашивать, где взяли, скажите прямо, что Голубая змейка дала, да больше за этим ходить не велела. Побоятся дальше разузнавать.
(Кивают. Змейка уходит, мальчики возвращаются домой, их встречает мать, отец и Марьюшка)
Мать – Куда вы запропастились? Счастье у нас!
Отец – К Марьюшке сваты приехали, она замуж выходит!
Ланко и Лейко – Ура! Спасибо тебе, Голубая змейка!
Музыка 13. Весёлая (расходятся)
Музыка 14. Фон. Прощание
(все участники выходят на сцену, выстраиваются в шеренгу и говорят под музыку)
«Малахитовая шкатулка» хранит в себе ещё много секретов. Хотите их узнать – откройте эту волшебную книгу для себя, своих детей или друзей.
А нам уже пришла пора прощаться.
С уральских гор скатился дивный сказ,
Идут года, не умеряя прыть.
В душе Бажова голос не угас,
И сказ волшебный продолжает жить!
Десятки лет люди читают произведения Павла Петровича Бажова…
Его сказы переведены на множество языков, и благодаря этому весь мир узнал о чудесах уральской земли.
На страницах его произведений люди познакомились с волшебными историями, …
… которые в сердце каждого ребёнка засверкали всеми цветами уральских самоцветов.
Любимая «Малахитовая шкатулка», спасибо тебе за волшебное детство!
Спасибо за тайны, которые ты нам открыла!
Спасибо, Павел Петрович, за посвящение в уральскую сказку!
На этом мы прощаемся с вами. До свидания!
До новых встреч! (все поклонились)
Челябинская область Сосновский район с. Долгодеревенск
ое МОУ Долгоеревенская СОШ
Корниенко Оксана Юрьевна
Квест-игра по сказам
П.П. Бажова «Сокровища малахитовой шкатулки»
Цель: приобщение детей к литературным богатствам Урала.
Задачи:1.Повышение читательской активности через развитие интереса детей к творчеству П.П. Бажова 2. Актуализация знаний об уникальности родного края.3.Воспитание патриотических качеств.4.Укрепление сотрудничества с родителями.
Подготовительная работа:
Знакомство с биографией уральского сказителя П.П. Бажова 2017г
Чтение сказов П.П. Бажова «Медной горы хозяйка», «Огневушка – поскакушка», «Голубая змейка», «Малахитовая шкатулка», «Таюткино зеркальце», «Серебряное копытце», «Каменный цветок», «Синюшкин колодец», «Горный мастер», «Хрупкая веточка», «Золотой волос», «Кошачьи уши», «Про великого полоза», «Приказчиковы подошвы»
Экскурсия в г. Златоуст. Посещение завода «Оружейник», «Бажовского парка»
Организация книжной выставки «Сокровища малахитовой шкатулки»
Участники:родители и учащиеся 4-е класса МОУ Долгодеревенская СОШ Сосновский район Челябинская область
Место проведения: районная детская библиотека с. Долгодеревенское Сосновский район
Сценарий квест-игры по сказам П.П. Бажова «Сокровища малахитовой шкатулки»
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника! Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по сказочному родному Уралу и увидим сокровища малахитовой шкатулки.
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был добрый волшебник. У него была белая пушистая борода и живые, необыкновенно лучистые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Волшебник Бажов!
-Ну а почему волшебник? Может, он занимался колдовством, как старик Хоттабыч? Нет, конечно. Это было волшебство писателя, который смог создать великолепную книгу – «Малахитовая шкатулка».
Павла Петровича Бажова называют чудесным сказочником, певцом родного Урала. Под его пером заговорил вдруг этот удивительный край – проснулись горы, заиграли камни, ожили добрые и злые чудовища, голубые змейки, яркие ящерки.
С раннего детства Павел слушал истории рабочих о Медной горе, о тяжёлом труде людей. Лучшим рассказчиком среди них был Василий Андреевич Хмелинин. Позднее, в сказках, он предстанет перед читателями под именем дед Слышко. Бажов рос смышлёным парнишкой. Он был единственным ребенком Но вскоре началась Гражданская война. Бажов вступает в ряды Красной армии и участвует в боях. Когда война отгремела, Павел Петрович стал работать журналистом. в семье, и родители горячо любя своего сына, хотели чтоб его судьба была счастливее, чем у них. Павла отдают учиться в земскую школу. Там он проявил себя как любознательный и способный ученик. Учился на пятёрки, много читал, обладал хорошей памятью.
После окончания семинарии Павел стал работать учителем, преподавал русский язык и алгебру. Во время летних каникул будущий писатель путешествовал по Уралу пешком или на велосипеде, собирал сказы, предания. Позднее эти записи легли в основу его удивительных произведений. В то же время он писал очерки, рассказы, фельетоны, заметки о проблемах уральского села.
Писателем Бажов стал не сразу. В 1924 г. вышла его первая книга «Уральские были». Тогда автору было 45 лет. А книгу сказов – знаменитую «Малахитовую шкатулку» – Павел Петрович создал аж в 60-летнем возрасте. Люди помнят и чтут великого уральского сказителя. По его произведениям ставят спектакли, снимают мультипликационные и художественные фильмы.
Прежде, чем мы с вами отправимся в путешествие к сокровищам малахитовой шкатулки, я поясню вам, что такое квест.
Квест – это поиск, приключение, как правило игровое, во время которого участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели.
Карту нашего путешествия вы видите на магнитной доске. Станции, на которых мы будем останавливаться называются:
«Путаница», «Богатства Урала», «Угадай кто это?», «Чьи это вещи?» и «Загадки».
Мы будем совершать наше путешествие по цветным стрелкам: команда «Малахит» пойдёт по зелёным стрелкам, команда «Яшма» — по оранжевым. На команды мы разделимся после прохождения первой станции.
Целью нашего сегодняшнего квеста является проверка и укрепление ваших знаний творчества Павла Петровича Бажова и знаний минералах – богатствах Урала. Кроме того, вашей целью будет собрать фразу из слогов: после выполнения заданий на каждой станции вы получите 1 или два слога и на последней станции вместе с другой командой вы должны будете собрать фразу из полученных вами слогов.
Есть и правила, но их немного:
предельно внимательно слушать задания;
каждой команде идти по строго намеченному маршруту;
чёткая и слаженная работа в команде;
не шуметь и суметь погрузиться в атмосферу сказов.
Станция «Путаница»
Сказы Павла Петровича Бажова ночью перепутались и мы сегодня их обнаружили вот в каком виде: … (не зачитывать)
|
Медной горы уши; Огневушка змейка; Голубая хозяйка; Малахитовая веточка; Таюткино копытце; Серебряное зеркальце; Каменный мастер; |
Синюшкин волос; Горный Полоз; Хрупкая Поскакушка; Золотой колодец; Кошачьи подошвы; Про Великую шкатулку; Приказчиков цветок. |
Ваша задача распутать этот клубок и навести порядок в сказах Бажова.
(ведущийзачитывает сказы в неправильном виде по одному по порядку, а ребята говорят, как правильно называются сказы, И стрелочки будут указывать на правильное название).
(После Путаницы)
«Ребята, скажите, Хозяйка Медной горы, или Малахитница, – это реальное, живое существо? (Ответы детей: нет, это сказочный персонаж).
«Это верно. Но сегодня, Хозяйка Медной горы сошла со страниц сказов, стала явью и прибыла сюда, чтобы сопровождать вас в вашем путешествии».
Выходит Хозяйка Медной горы, здоровается с ребятами, говорит своё вступительное слово и предлагает разделиться на 2 команды: «Яшма» и «Малахит».
Деление на команды происходит следующим путём: ребята по очереди достают из мешка заранее заготовленные визитки, на которых написано слово Яшма, или Малахит. У Яшмы визитки на оранжевой бумаге, у Малахита – на зелёной.
Станция «Богатства Урала» (кроссворд)
Наш Уральский край очень богат не только добрыми людьми, но и щедрыми недрами. Они отдают людям свои богатства. И мы с вами сегодня узнаем какие богатства, какие богатства хранят наши Уральские горы.
Вопросы для кроссворда «Богатства Урала».
|
№ пп |
Вопросы для кроссворда |
Подсказки |
|
Самый дорогой, красный минерал, имеющий по шкале Мооса твердость 9. (Рубин) |
||
|
Этот минерал розового цвета, он входит в «большую тройку самоцветов Урала», является поделочным камнем. (Родонит) |
||
|
Таинственных хранитель сил, И древности преданий Кристалл холодный, дар Земли В одежде дивных граней. Вот он лежит передо мной, Глубин земных посланец, И с ним играя, Солнца луч Свой исполняет танец. (Горный хрусталь) Виктор Слетов |
Когда-то этот минерал считали льдом, замерзшим настолько, что его невозможно растопить. Камень так и называли Kristallos, что в переводе с древнегреческого означает «лёд» |
|
|
В моей оправе все алмазы Сверкают ярко, как огни Но я трясиной стану сразу, Лишь «З» на «Б» ты замени. (Золото) |
Ни огня, ни света, А огнём блестит Благородный металл |
|
|
В себя взяв силу всех морей, Помочь старается скорей, От клеветы оберегает, И милость Божью привлекает. (Самый дорогой синий камень?) (Сапфир) |
Согласно очень древней легенде, планета Земля установлена на этом минерале огромного размера. Отражаясь в солнечных лучах, именно отблеск граней этого минерала, окрашивает небо и море в голубой, и синий цвет… |
|
|
Как золото дорога, Входит в сплавы она Ювелиру лучший друг, В украшениях вокруг, Верная подруга серебра И зовется просто… (Платина) |
Благородный металл серебристо-белого цвета. Применяется в ювелирном и в зубоврачебном деле и в других отраслях медицины и не только. |
|
|
Бывает цвета разного, Мерцающий такой, Он камень императоров И авантюр герой. (Авантюрин) |
||
|
К камню ты прикоснись, отзовется виденьем, Там Данила в гостях у Хозяйки Медной горы. Где смыкается круг бесподобных великих творений, И волшебных свершений в сказаньях поры.(Малахит) (Ефим Ташлицкий) |
|
Сохраняя в себе тайны Жизни каменной событий, Наблюдательному взору Дарит радости открытий. Он умело обработан, Обрамлен в златой каркас, Сочной зеленью своею Он бодрит и тешит глаз. (Изумруд) Виктор Слетов |
Город волшебника Гудвина назван в честь этого минерала |
|
|
Этот минерал обнаружен в 2012 году на Урале, в Мариинском месторождении изумрудов. По своим качествам не уступает алмазу и изумруду. (Мариинскит) |
||
|
Он очень прочен и упруг, Строителям – надежный друг: Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. (Мрамор) |
Из него делают скульптуры |
|
|
Самый дорогой и твердый минерал в мире.(Алмаз) |
||
|
Наряду с малахитом и родонитом входит в «большую тройку» главных самоцветов Урала, является основным поделочным камнем. (Яшма) |
Станция Викторина «Угадай, кто это?»
«У печки девчонка сидит, а рядом с ней кошка бурая.
Девчонка маленькая и кошка маленькая, и до того худая да ободранная, что редко кто такую в избу пустит. Девчонка эту кошку гладит, а она до того звонко мурлычет, что по всей избе слышно».
(Это девочка Даренкаикошка Муренка, «Серебряное копытце»)
«Росли в нашем заводе два парнишечки по близкому соседству…Меж собой эти ребята дружно жили. Под стать подобрались. Умишком вровень, силенкой вровень, ростом и годами тоже». И были у них прозвища, только один его за обиду считал, а другому это было лестно. (Это Ланко ПужанкоиЛейко Шапочка, «Голубая змейка»)
Подсказка:
– Я и глазки разглядел!
– А я хвостик видел. Она им упрется и подскочит.
– Думаешь, я не видел? Из колечка-то чуть высунулся…
Утром разбудил, обрядил её, по обычаю, парнишком, поели маленько и пошли на рудник. И прозвище ей дали – Натал Гаврилыч. Как увидят, сейчас разговор:
– А, Натал Гаврилыч!
– Как житьишком, Натал Гаврилыч?
– Отцу пособлять пришёл, Натал Гаврилыч? Дело, друг, дело. Давно пора, а то где же ему одному управиться…
(Таютка, «Таюткино зеркальце»)
Подсказка:Горько показалось ей, что не дали перед зеркалом позабавиться. Накуксилась маленько, губенки надула, а не заревела… Сидит, нахохлилась да от скуки перебирает камешки… Тут и попался ей один занятный. Величиной с ладошку. Исподка у него руда рудой, а повернешь – там вроде маленькой чашечки либо блюдца. Гладко-гладко выкатано и блестит, а на закрайках как листочки прилипли. А пуще того занятно, что из этой чашечки на девчонку тот же большой парень глядит…
Жил в нашем заводе парень… Вовсе бобылем остался — всю родню схоронил. И от всех ему наследство осталось. От отца – руки да плечи, от матери зубы да речи, от деда Игната – кайло да лопата, от бабки Лукерьи – особый поминок». (Илья, «Синюшкин колодец»)
Подсказка:На другой день спохватился парень – где перышки? Думает, обронил. Давай искать по прииску-то. Над ним посмеиваться стали:
– Ты в уме ли, парень? Столько ног тут топчется, а ты какие-то махонькие перышки ищешь! В пыль поди их стоптали. Да и на что они тебе? – Как, – отвечает, – на что, коли это бабкина памятка.
«Сиротко круглый был этот парнишко. Годов тогда двенадцать, а то и боле. На ногах высоконький, а худой – расхудой, в чем душа держится. Ну а с лица чистенький. Волосенки кудрявеньки, глазенки голубеньки». (Данилка Недокормыш, «Каменный цветок»)
Подсказка:
– Ну-ко, покажи, чему тебя мастер выучил?
Парнишка запончик надел, подошел к станку и давай рассказывать, да показывать. Что приказчик спросит – у него на всё ответ готов. Как околтать камень, как распилить, фасочку снять, чем когда склеить, как полер навести, как на медь присадить, как на дерево. Однем словом, все как есть.
«Жил в нашем заводе старик один … Семьи у него не осталось он и придумал взять в дети сиротку». (Дед Кокованя, «Серебряное копытце»)
Кто пел? У меня тепло!У меня светло!Красно летичко! (Огневушка – поскакушка «Огневушка поскакушка»)
Подсказка:Веселенько поглядела, усмехнулась ласково, платочком махнула и пошла плясать, а снег то от неё бегом побежал. Где ей ножку поставить, там трава зелёная да цветы лесные. Обошла круг – тепло Федюньке стало, а она шире да шире круг берёт, сама подрастает, и полянка в снегу всё больше да больше. На березе уж листочки зашумели. Девчонка того больше старается, припевать стала…
«Пр-р-равильно пр-р-ридумала, пр-р-р-равильно!
Пр-р-р-р – авильно говоришь, пр-р-р-р- авильно!» (Кошка Муренка, «Серебрянное копытце»)
«…И вот видят ребята – человека того уж нет. Которое место до пояса – всё это голова стала, а от пояса шея. Голова точь-в-точь такая, как была только большая, глаза ровно по гусиному яйцу стали, а шея змеиная…» (Великий Полоз, «Про Великого Полоза»)
Подсказка:И вот из-под земли стало выкатываться тулово преогромного змея. Голова поднялась выше леса. Потом тулово выгнулось прямо на костер, вытянулось по земле, и поползло это чудо к Рябиновке, а из земли всё кольца выходят да выходят. Ровно им и конца нет. И то диво, костер то потух, а на полянке светло стало. Только свет не такой, как от солнышка, а какой-то другой, и холодом потянуло…
«…Глядит, — а из того водяного окошка старушонка вышла. Ростом не больше трёх четвертей. Платьишко на ней синее, платок на голове синий и сама вся синёхонька, да такая тощая, что вот подует ветерок – и разнесёт старушонку…»
(Бабка-Синюшка, «Синюшкин колодец»)
Подсказка:Уставилась старушонка на парня и руки к нему протянула, а руки все растут да растут. Того и гляди, до головы парню дотянутся. Руки ровно жиденькие, как туман синий, силы в них не видно, и когтей нет, а страшно…
Станция «Чьи это вещи?»
Малахитовые серьги (Танюшке, «Малахитовая шкатулка»)
Дурман – цветок (каменный) (Даниле – мастеру, «Каменный цветок»)
Веточка крыжовника (Митюхе, «Хрупкая веточка»)
Голубой платок (Поскакушке, «Огневушка – поскакушка»)
Зеркальце (Таютке, «Таюткино зеркальце»)
Шапка с зелеными камешками (Коковане, «Серебряное копытце»)
Станция «Загадки»
Отгадайте загадки. Отгадки вы найдёте в сказах Бажова.
|
Загадки |
Посказки |
|
Залежи в недрах, леса и поля, Кормит и поит родная… (земля) |
|
|
В глубинах гор, /чудесных/ гор Гудит руда, звенит хрусталь, В палитре огнецветных зорь Пылают золото и сталь. Что это за горы? (Уральские горы) (По А. Юнусу) |
|
|
Путь его далёк и долог Ищет залежи … (геолог) |
|
|
Он был когда-то деревом могучим И трепетал весёлою листвой. Теперь лежит в земле чернее тучи – Лежит окаменевший, неживой… Но прошлой жизни он хранит следы И нужен людям, как глоток воды. (каменный уголь) |
Это топливо. Им топят печку. При сжигании этого топлива выделяется большое количество тепла и энергии. |
|
А этот — прозрачнее льдинки И даже прохладен, как лёд… Разрезанный на пластинки, Он службу большую несёт, Высоко-высоко летит самолёт, Глубоко подводная лодка плывёт. Всё видит, всё слышит пластинка — Прозрачная, тонкая льдинка. (горный хрусталь) |
Когда-то этот минерал считали льдом, замерзшим настолько, что его невозможно растопить. Применяется: в радиотехнике и для изготовления украшений, люстр, предметов посуды (бокалов, ваз и т.п.) |
|
Чудесно зелена и знаменита Та чаша из резного … (малахита) |
|
|
Я увидел свой портрет, Отошёл — портрета нет. (зеркало) |
|
|
Лежит верёвка, Шипит, плутовка. Брать её опасно — Укусит. Ясно? (змея) |
|
|
Маленькая, лёгонькая, А за хвост не подымешь. (ящерица) |
|
|
Есть у родственницы ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те иголки. (лиственница) |
|
|
Бегает среди камней, Не угонишься за ней. Ухватил за хвост, но — ах! — Удрала, а хвост в руках. (ящерица) |
|
|
Кто на своей голове лес носит? (олень) |
|
|
Вся мохнатенька, Четыре лапки, Сама усатенька, Два яхонта под шапкой. (кошка) |
|
|
Деревянная шея, Железный клюв. Кричит: «Тук-тук-тук!» (молоток) |
|
|
Шелестя, шурша травой, Проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел. (змея) |
|
Задремлю я и пою Песенку тебе свою. Но когда я на охоте — Неленива я в работе. (кошка) |
Команды составляют из полученных на этапах карточек фразу «Малахитовая шкатулка»
Хозяйка Медной горы: Молодцы, ребята! Увидела я, что сказы П.П. Бажова вы любите, знаете. Отрадно сердцу моему, что растут на нашей уральской земле смышленые и любознательные девчонки и мальчишки. Значит, будет процветать наш Урал.
Край родной вам завещаю
Знать, любить его, беречь,
Чтобы рощи зеленели,
Продолжали речки течь,
Чтоб цветы цвели на клумбах,
Чтоб скворец весною пел,
Чтобы край родной уральский
Год от года хорошел!
Список использованной литературы
1. Бажов, П.П. Сказы П. Бажова / П.П. Бажов. — М.: Изобр. иск-во, 1993. — 148 с.
2. Батин, М.А. Павел Бажов / М.А. Батин. — Свердловск: Средне — Урал. кн. изд-во, 2008. — 209 с.
3. Блажес, В.В. П.П. Бажов и рабочий фольклор / В.В. Блажес. — Свердловск: Средне — Урал. кн. изд-во, 1982. — 261 с.
4. Жукова, И. «Малахитовой шкатулке» Павла Бажова — 60 лет / И. Жукова // Детская литература. — 1999. — №1. — С. 76-77.
5. Мущенко, Е.Г. Поэтика сказа / Е.Г. Мущенко. — Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1978. — 287 с.
6. Равина, Г.П. П.П. Бажов. Малахитовая шкатулка / Г.П. Равина // Детская литература: лекции. — М.: МГОПИ, 2009. — С. 66-75.
7. Хоринская, Е.Е. Наш Бажов: повесть / Е.Е. Хоринская. — Свердловск: Средне — Урал. кн.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284444-scenarij-kvest-igry-po-skazam-pp-bazhova-mala
Сценарий «Малахитовая шкатулка»
Музыкальное оформление:
1. Песня из мультфильма «Малахитовая шкатулка» 2. В.Городовская,
Сказ, (исп. О.Алексеева, альбом «Музыкальные вечера в Гнесинке, гусли) 3. Л.
Половинкин, музыка из советских сказок 4. Фрагмент из русской плясовой
«Чеботуха» 5. Композиция «Русские гусли» (альбом Славянский фольклор) 6.
Классическая музыка для детей «Сказка» (Аренский) 7. Сочинение 118 «Сказ о
каменном цветке в 4 действиях с прологом и эпилогом (исп. Симфонический оркестр
Государственного академического Большого театра СССР, дир. Г. Рождественский 8.
Песня «Не бойся сказки..» из мультфильма «Дом для Кузьки» 9. Е.Стрельников
«Гусли»
1. Ну что ж, друзья!
Всем снова «здрасьте»
Команда
«Агон» из школы «Согласие»,
Готовы
снова бой держать.
2.
Вас
просим всех нас поддержать.
Аплодисментами,
вниманием,
За
актёрское старание.
1.
О
чём хотим вам рассказать?
Да
просто сценку показать,
2. И обратить ваш
взор всех снова
На
сказы батюшки Бажова.
1.
Жаль,
с ним мы не встречались лично,
Но
для всех нас не секрет,
Писал
сказы он отлично,
Ему исполнилось
сто сорок лет.
2.
Суровый
край: леса и горы
Всё
это так нам всем знакомо.
1. Природа-матушка
сама
Сюжеты
сказов подсказала.
Будь
лето то, или зима,
Чудес
вокруг людей не мало.
2.
Герои
– люди все простые,
Парни,
девки молодые.
1. Им лениться не
пристало
Все
у него они с Урала.
2.
Был
тот из них вознаграждён
Кто
в дело искренно влюблён.
1. Ведь недаром
говорится:
«работа
мастера боится»
2. Ну что ж, друзья,
тогда начнём
И
артистов позовём.
На
сцену выходят мальчики.
1
ученик. Эй,
Данилко, чё сидишь,
И на
цветочек всё глядишь?
2
ученик.
Вот Прокопьич наш придёт,
По
затылку надаёт.
Данилко. Посмотри, какая
жилка,
Словно
змейка пробежала….
1
ученик.
Недокормыш ты, Данилко,
2
ученик.
Кормили, видно, тебя мало!.
Выходит
Прокопьич.
Прокопьич.
Чего
орёте недоладом,
Выпороть
вас, что ли надо?
Может,
хватит баловаться,
Пора,
робяты, вожголяться.
1
ученик. Я
шкатулку смастерил…
Прокопьич.
Да
ты же камень-то убил.
Нет,
работать так негоже
Мешкотный
ты у нас Егорша.
Малахитчиком
не стать
Егор. Ну почему?
Прокопьич.
Дак
надо сноровлять.
2
ученик.
А я , Прокопьич сделал брошь…
Прокопьич.
Ой…
Заскокал-то, словно вошь.
2
ученик.
Я, Прокопьич, молодец?
Прокопьич.
Шмыгало
ты и шельмец.
(показывает
на Данилко)
А Недокормыш
, что там мается?
Егор.
Да
как обычно… умовается.
2
ученик.
То травинкой себя тешит,
Егор.
То
цветок у носа держит,
Прокопьич.
Косоплётки
всё плетёте?
Нет,
чтоб камень околтать…
2
ученик.
Да мы, Прокопьич, все в работе
Прокопьич.
Да
хватит вам мне ревливать.
Прихоронитесь-ка,
робяты,
С
Данилкой побалакать надо.
Мальчики
уходят.
Я
вижу, ты не изробился,
Кажи-ко
мне, над чем трудился?
У
Недокормыша надсада…
Данилко. Мне цветочек
сделать надо,
Чтоб
к сердцу моему пришёл…
Но я
рисунок не нашёл.
Рассмотрел
я все травинки,
На
окне твоём садинки,
Прокопьич. Ну и чо?
Данилко. Да всё напрасно…
Прокопьич. Всё с тобою,
паря, ясно.
Оха,
знать-то я поймаю
Данилко.
А
чо делать-то?
Прокопьич. Не знаю!
Приказчик тоже мне зараз
Выдал
барина приказ
Чтоб
ты , Данилко, сделал чашу
В
виде дивного цветка,
Она
всех чаш должна быть краше
Ну
чо смогёшь?
2
ученик.
Кишка тонка.
Прокопьич.
А
ну-ка цыц вы, зло отродье,
Сами-то
чего могёте?
Дурмашки
лишь перебирать,
Да
языками почесать.
(обращаясь
к Данилу) А ты, запончик надевай,
Да
кумекай
Данилко.
Чо?
Прокопьич.
Вникай!
Я
начну тебя учить
как
камень к меди присадить,
Но
сначала околтать,
Зарез
сделать, фаску снять,
На
глазок всё как примерить,
Полер
навести, где склеить…
Данилко. А образец где
чаши взять?
Прокопьич.
Смогу
тебе я подсказать,
Папор
скоро зацветёт,
Как
образец он подойдёт
Но
цветок тот не простой,
В
народе кличут – воровской.
Данилко.
Видал
я папора цветок,
Он
как бегучий огонёк.
Клады,
молвят, открывает,
Прокопьич.
Вот-вот…
и разум затмевает.
Всё,
это парень мой, не то
Есть
ещё один цветок,
(мечтательно)
Вот такой бы сделать, паря!
Он
как живой, хоть и из камня!
Данилко.
Прокопьич!
Его видел ты?
Прокопьич.
Свят!
Свят! Свят! Язык мой к нёбу
Хозяйки
медной он горы…
Погубил
народу много.
Данилко.
Чо,
цветок такой красивый?
Прокопьич.
Обладает
страшной силой,
Кто
хоть раз цветок увидит,
Навсегда
тот грешный, сгинет.
Данилко.
Да-а-а!
Баская, вышла байка…
Прокопьич.
А
всему виной Хозяйка.
Коль
по вкусу кто придётся,
В
горе он так и остаётся.
(обращаясь
к Данилу) О цветке ты не мечтай,
Что
услышал – забывай.
Попроще
чашу ты сваргань,
Да и
думать перестань.
На
сцену снова выходят ведущие.
1. Хотите знать, что
было дальше?
Вам
мы, так и быть, расскажем.
2. Данилко чашу
смастерил
Ту,
чо барин заказал,
Потратил
он немного сил,
Но
ночами плохо спал.
Всё
никак забыть не мог
Хозяйки
каменный цветок.
3. Задумал сделать
он такой же,
Разум
потерял похоже.
Стал
Хозяйку он искать,
Да и
камень подбирать.
4. И вот однажды так
случилось,
Хозяйка
перед ним явилась.
В
малахитовой одёжке,
При
короне, при серёжках,
И
Даниле говорит:
Дам
тебе я малахит,
Сделаешь
такой цветок,
Какой
придумать себе смог.
4. А Данилко всё
внимает,
Да
потом и отвечает,
И
без страха так, неспешно:
Нужен
малахит, конечно,
Только
дай его потом,
Можно,
хоть одним глазком
Цветок
из камня посмотреть,
А
потом и умереть.
5. Какой, смешной,
Данилко, право,
Пришёлся
знать-то он по нраву,
Хозяйке
медной –то горы…
Повела
его в сады.
1. А там деревья все
такие
Стоят,
как будто бы живые,
2. А вкруг их растёт
трава,
Из
мрамора и змеевика.
3. Промеж деревьев
пляшут змейки,
И
золотые все, злодейки.
4. Полянка в
бархатных кустах,
И в
малахитовых цветах.
5. От ветра всё в
саду колышется,
Звон
колокольчиков повсюду слышится.
1.
Хозяйка
бровью повела,
Улыбнулась
и ушла.
2. А Данилко был и
рад
Что
Хозяйки-то не стало
«Вернёшься
ты ко мне назад!»
Только
лишь в ушах звучало.
3. Над чашей стал он
вновь трудиться,
Никак
не мог остановиться,
4. И когда лишился
сил
Понял,
что Цветок забыл.
И
впрямь, скажите, кто из нас
Запомнил
бы цветок за раз.
5. Вот и Данилко наш
не смог,
Вспомнить
Каменный цветок.
1. И говорили все в
ту пору,
Вернулся
он обратно в гору.
Бросив
всё, невесту, дом…
2. А что было-то
потом?
3. Что дальше было –
не гадайте
Бажова
сказы вы читайте.
4. Терпение,
упорство, труд
Вас
на страницах сказов ждут.
5. И чудо с тем лишь
происходит,
Кто
дело по душе находит.
1. Читайте батюшку
Бажова,
Всё
будет в жизни вашей –
Все:
КЛЁВО!
УРАЛЬСКИЙ
ГОВОР
Вожгаться- длительно и упорно трудиться
Умоваться -лишаться ума, заговариваться.
Папора-папоротник
Мешкотный -медлительный , требующий много времени
Здоровьем скудаться — болеть
Надсада -напряжение от непосильной работы, потеря
здоровья.
Сноровлять — проявить ловкость, сноровку, улучив время,
момент; ухитряться, умудряться
Косоплетки плести – сплетничать
Робята — ребята
Прихоронился — спрятался
Заробить — сделать
Шельмец – плут обманщик
Ревливать – жаловаться
Запон – фартук
Садинка – цветок (комнатный)
Оха поймать. Нажить горя, впасть в горе, когда приходится охать.
Околтать камень — обтесать
Полер навести — отполировать
Фаску снять -обточить грань
Малахитчик-рабочий, обрабатывающий малахит
Присадить-прикрепить к дереву, металлу
Зарез- срез камня под определенным углом
Дурмашки – малоценные камни горного хрусталя
Шерловые шарички- ценный камень, черный турмалин.
Шмыгало – быстрый, ловкий человек
Раскумекал – понял
Понужать – заставлять
Сценарий праздника «Сказы из малахитовой шкатулки»
Руководитель: Шалина О.А.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам сказку.
В некотором царстве в некотором государстве жил-был добрый волшебник. У него была большая белая борода и живые, необыкновенно добрые, внимательные, лучистые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу все узнавали. Это- Павел Петрович Бажов.
Недалеко от Исети-
Старый дом и сад густой.
Там шумит весенний ветер
Беспокойною листвой,
Облаков пушистых гребни
Проплывают стороной
В этом доме жил волшебник-
Мудрый сказочник седой…
След копытца серебрится, вьется змейкою в ночи.
Огневушкою кружится
Пламя жаркое в печи,
Ящерки мелькнули разом,
Встал Данило над цветком…
И шкатулкой, полной сказов,
Кажется бажовский дом
И шумит листвой рябинка
Зеленеет каждый год…
К дому этому тропинка
Никогда не зарастет.
Ведущий: Это был чудесный человек. Невысокий, похожий на сказочного гнома, который поднялся из земли, чтобы рассказать о кладах Урала.
В его произведениях фантастическое сливалось с реальным. В них было все: добро побеждало зло, вся нечисть отступала перед мужеством и чистой силой. Но героями сказок были не гномы, не богатыри, а обычные люди. Бажов писал о людях труда, славил рабочих Урала. И поэтому его произведения называют сказами, а не сказками.
Ведущий: Родился Павел Петрович в январе 1879 года в уральском городе Сысертский Завод. Он рос способным и любознательным ребенком. Очень интересовался историей своего родного края, сказками да легендами, которые рассказывали старики.
Отец Павлуши был потомственным уральским рабочим- горнозаводским мастером, а мама была очень искусной кружевницей, она плела кружево. Когда Павел подрос, его отдали в Екатеринбургское духовное училище. Закончив его, он поступил в Пермскую духовную семинарию, окончив которую стал работать учителем русского языка.
Но красоты родного края не оставляли его равнодушным, он занимался изучением уральского фольклора, много путешествовал по Уралу.
Уральские горы по каменным плитам.
Ведут за собой нас в страну малахита
В страну где не счесть драгоценных камней
В страну работящих и добрых людей.
Ведущий: Свои истории о необычных и сказочных случаях Бажов услышал от старого горняка, который свои рассказы никогда не называл сказками.
(под музыку Шварца из к/ф Кам. цветок) дети в народных костюмах.
Дед Слышко: Эй, кто там? Кто это в поздний час шляется? По какому праву?
Дети: Это мы — заводские ребята.
Дед: да не мыкай, а толком отвечай кто идет?
Девочка: Мы дед за сказками пришли.
Дед: За сказками? Сказки – это слышь про курочку Рябу да золотое яичко. А я про старинное житьё расскажу. Не сказка это, а побываль????.
Ребята: А это новая сказка?
Дед: Чур не перебивать! Я, может, про твою бабку говорить буду, а ты молчи, да слушай, какие люди в старину жили.
Ведущий: Вот так много лет назад дедушка по прозвищу Слышко начал рассказывать ребятишкам сказы старого Урала. Именно они вошли в первый сборник сказов Павла Бажова.
Славен Урал людьми мастеровыми, которые здесь живут. Именно таких людей мы встречаем в уральских сказках Бажова.
То приветлива, то сурова
Сходит с каменных гор заря.
Ты прекрасна, земля Бажова,
Трудовая Урал- земля!
Прорастают цветы сквозь скалы,
Полыхает огнем гора:
Это новые пишут сказы
Рудознатцы и мастера.
Песня «Уральский хоровод»
В сказочном Урале мы живем так привольно нам в краю родном
Горы и вершины реки и долины
Сосны исполины кедры и рябины манят нас в лесной шатер.
Пр-ев: Зеленеет расцветает мой родимый край
Зеленеет расцветает мой любимый край
II
Наш сказатель здесь когда-то жил
И Урал всем сердцем полюбил
Про людей хороших чистых и пригожих
Много сказок он сложил
Кто их почитает сразу понимает
Как Бажов наш край любил
Пр-ев: Не спроста в народе говорят
Что Урал наш сказочно богат
Много самоцветов самых разноцветных горы бережно хранят
Но по всем приметам ярче самоцветов у ребят глаза горят.
Пр-ев: Славим мы родной Уральский край
Хоть захочешь в гости приезжай
Встретим с пирогами песней и цветами испечем мы каравай
Пойте вместе с нами славьте вместе с нами родной любимый край
Пр-ев:
Ведущий: Кроме крепостных людей, уральских рабочих- рудокопов и мастеров- камнерезов, встречаются в сказках Бажова чудесные персонажи: козлик Серебряное копытце, бабка Синюшка, Огневушка — поскакушка, кошка Муренка, Голубая змейка, Великий Полоз. Вот послушайте, ребята, стихотворение ещё об одном сказочном персонаже.
У жителей Урала есть сказанье
О том, что у седых и старых гор
Хозяйка есть — чудесное созданье
То девушка, то ящерок ковёр…
И в малахитовой она живёт светёлке
Там, что у Медной, у горы
Глаза Хозяйки — звёздночных осколки
Попробуй ты, возьми её дары
Распахнуты скалы, дорога открыта,
Простят ему выдумку, бегство, исканья,
Хозяйка: Кто тут вспомнил про меня, да про старый добрый Урал?
Кто это ко мне в гору пожаловал?
Я хозяйка Медной горы, ящерки — мои слуги. А край мой очень знаменит природными красотами, полезными ископаемыми, людьми мастеровыми. Вот я вас заберу в свою Медную гору да заставлю работать, добывать драгоценные камни, да самоцветы!
Ведущий: Зачем же ты нас дорогая гостья, пугаешь?
Хозяйка: Я вас не пугаю! А предупреждаю: если вы не знаете сказов, то заберу всех в гору и буду целыми днями вам эти сказы читать!
Ведущий: Ребята давайте попробуем отгадать из каких произведений пришли к нам эти герои.
Дед: Ну, как, Подаренушка, пойдешь ко мне жить?
Девочка: Ты, деда, как узнал, что меня Даренкой зовут?
Дед: Да так, само вышло. Не думал, не гадал нечаянно попал.
Девочка: Ты хоть кто?
Дед: Я в роде охотника, летом пески промываю, золото добываю, а зимой по лесам за козлом бегаю да все увидеть никак не могу.
Девочка: Застрелишь его?
Дед: Нет. Простых козлов стреляю, а этого не стану
Девочка: Почему?
Дед: А вот пойдешь ко мне жить я и расскажу.
Девочка: Пойду. Только вот эту кошку Муренку тоже возьми. Гляди какая хорошая.
Дед: Про это и не говори. Такую звонкую кошку не взять – дураком остаться. Вместо балалайки она у нас в избе будет.
Хозяйка. Медной горы: А теперь вы попробуйте отгадать мои загадки.
Игра «Загадки».
-
Маленькая, легонькая,
А за хвост не поднимешь. (ящерица)
-
Спит копытце
Полно водицы. (колодец)
-
Вся мохнатенька, четыре лапки,
Сама усатенька, два яхонта под шапкой. (кошка)
-
Лежит веревка,
Шипит, плутовка.
Брать её опасно –
Укусит. Ясно? (змея)
-
Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но –ах!
Удрала, а хвост в руках. (ящерица)
-
Сам он худ, голова с пуд,
Как ударит – больно станет. (молоток)
-
Кто на своей голове лес носит? ( олень)
-
Я увидел свой портрет,
-
Отошел – портрета нет. (зеркало)
Сценка из «Огневушки- поскакушки».
Сын: Тетя, кто это?
Отец: Филин, кому больше –то?
Сын: Да не про филина я. Ты мне про девчонку скажи.
Отец: Про какую девчонку?
Сын: А вот которая на углях плясала!
Отец: Ну- кА, скажи, какого росту она была!
Сын: Сперва – то не больше моей ладошки, а потом чуть ли не с меня стала.
Фрагмент фильма «Каменный цветок» ( дети отгадывают название произведения).
Конкурс «Угадай героя сказки».
-
Небольшого росту девка,
И сама вся статная,
И коса ее чернява,
Да такая ладная.
Платье цвета малахита,
В косе ленты красные,
Глаза. Словно изумруды, —
Волшебные, ясные. (ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ)
-
Махонька девчонка –
Сама вроде кукленочка –
Развехонько так пляшет,
В руке платочком машет. (ОГНЕВУШКА –ПОСКАКУШКА)
-
Сиротский рос мальчишка:
Голубеньки глазенки,
Волосики кудрявеньки,
А сам, наверно, в маменьку.
У мастера Прокопьича
Малахитову делу обучался
И с самой Хозяйкой медной,
Говорят в народе, знался. (ДАНИЛА – МАСТЕР)
-
Козел тот особенный был:
Правой ножкой о камешки бил,
В каком месте топнет –
Камень дорогой появится.
Даренка все смотрит и удивляется…
Издалека – его не разглядишь
И не разберешь, а близко к нему,
Как ни старайся, не подойдешь. (СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ)
Конкурс «Собери рисунок».
Хозяйка раздает детям пазлы, из которых они должны собрать рисунок ящерицы.
Викторина «По сказкам Бажова».
-
Что мечтал сделать из камня Данила — мастер? (цветок)
-
Прозвище старика, взявшего на воспитание сиротку. (Кокованя)
-
Как звали сиротку? (Даренка)
-
Как звали кошку Даренки? (Муренка)
-
В каких случаях Огневушка – поскакушка показывалась людям? ( когда хотела показать, где лежит золото)
-
Сколько раз Огневушка показывалась Федюне? ( три раза)
-
В кого превращалась Хозяйка Медной горы? (в ящерку)
-
Как наказали Степана за то, что он передал слова Хозяйки приказчику? (выпороли и приковали цепью в забое)
-
Откуда появилась малахитовая шкатулка в семье Степана? (её подарила Хозяйка Медной горы)
-
Почему жена Степана Настасья не могла носить украшения из малахитовой шкатулки? (потому что кольца ей жали, от бус было холодно, а серьги оттягивали мочки ушей)
11.Кому досталась малахитовая шкатулка? (дочери Степана Танюше)
Хозяйка: Молодцы ребята! Хорошо вы знаете сказы Бажова. А сейчас я хочу сделать вам подарок Шкатулку с камнями.
Ой, вы камни мои самоцветные
По Уралу порассыпаны
Во горах да во долинушках,
Вы красуетесь, словно цветики
Хоть в сырой земле, Хоть в моей шкатулке приютились.
Хозяйка: Вот и побывали вы в моих владениях. А теперь пора мне и восвояси. До свидания!
Уходит.
Ведущий: Ребята, сегодня мы познакомились со сказами Павла Петровича Бажова и с Хозяйкой Медной горы.