Музыкальная сказка по мотивам К. Чуковского
« Муха-Цокотуха»
(старшая группа)
Воспитатели: Волобуева Т.В., Ананина М.В.
2018 год
Цель: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
Задачи:
Ø Продолжать развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
Ø Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
Ø Продолжать обогащать и активизировать словарь детей. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Развивать диалогическую и монологическую форму речи.
Ø Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок, рассказов, придумывать истории собственного сочинения индивидуально и коллективно, используя кукол.
Ø Развивать память, мышление, воображение, внимание детей.
Ø Поддерживать желание детей активно участвовать в праздниках и развлечениях, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности.
Предварительная работа:
Беседа о театре; знакомство детей с содержанием сказки «Муха-Цокотуха» посредством театра на фланелеграфе; слушание аудио сказки; просмотр одноименного мультипликационного фильма.
Беседа по содержанию сказки: объяснение значения и разбор непонятных и труднопроизносимых слов.
Слушание музыкальных произведений из мультфильма «Муха- Цокотуха».
Игры на развитие мимики: «Пиктограмма», «Маски», «Зеркало», «Калейдоскоп эмоций».
Атрибуты и декорации:
Цветы-декорация, лавки, столы, самовар, баранки, платки, скатерти, кушаки, цветы, фонарик, бочонки с медом, сценические костюмы, афиша, билеты.
Работа с родителями: привлечение детей и родителей к изготовлению костюмов, декораций, афиши и программок.
Действующие лица и исполнители:
Рассказчица, Муха Цокотуха, Комарик, Паук, Кузнечик, Божьи коровки, Пчелки, Муравьи, Бабочки, Стрекоза, Жуки
ХОД СКАЗКИ:
Под музыку выходят 3 героя сказки.
Ребенок1: Дорогие гости!
В этот день весенний мы вас приглашаем
На наше представленье!
Ребенок2: Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним,
Но будем вспоминать.
Ребенок3: Сказка, сказка, прибаутка,
Рассказать её не шутка.
Чтобы сказка от начала
Словно реченька журчала,
Чтоб в серёдке весь народ
От неё разинул рот.
Чтоб никто, ни стар, ни мал
Под конец не задремал,
Пожелаем нашим детям
Ни пера, ни пуха!
Вниманье! Начинается… Муха-Цокотуха!
Начало сказки (муз фон)
Рассказчица: Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
У Мухи — День рожденья,
Новый повод для веселья!
Под музыку выходит Муха.
Муха: Пойду быстро на базар
И куплю там самовар.
Потому что День рожденья
Буду нынче я справлять.
Угощу друзей чайком,
Пусть приходят вечерком.
У меня для гостей
Много вкусных сластей! (муха уходит и выходит с самоваром)
Ведущий: Пошла муха на базар и купила самовар!
(муха накрывает на стол)
Муха.
Всё готово! Стол накрыт! Самовар уже кипит!
Вот придут мои друзья! Как же рада буду я!
Звоночек в дверь
Вот и гости у дверей, пойду, открою поскорей!
Выходят девочки — пчелки
Муха: А вот и пчёлки. Золотые пчёлки летите ко мне.
1 пчелка: Я, весёлая пчела, мухе мёда принесла.
Все цветы я облетала, мёд в бочонок я набрала.
Ах, какой он чистый, сладкий и душистый.
2 пчёлка: Пчёлкам весной очень много работы:
Надо, чтоб мёдом наполнились соты.
3 пчелка: Дружной семьёй мы над садом летаем
Сладкий нектар из цветов собираем.
4 пчелка: Мы от работы не устаём
Мёд собираем и песни поём.
Муха: Прошу вас милые пчелки за стол садиться, чайку напиться.
Ведущий: Прилетали к мухе бабочки-красавицы
Им в гостях у мухи очень-очень нравится!
Выходят девочки бабочки
1 Бабочка. Мы – Бабочки-шалуньи, веселые летуньи.
Порхали по полям, по рощам и лугам.
2 Бабочка. Вот тебе муха цветочки,
Их собрали мы на лужочке.
3 Бабочка. С праздником Муху поздравим,
Эти букеты подарим.
4 Бабочка. Счастья, радости желаем!
Вареньем цветочным тебя угощаем!
Муха: Проходите! Проходите!
Милые соседушки!
Выбегают девочки божьи коровки
Танец божьих коровок
1 Б. Коровка: Мы – Божьи коровки. Черны наши головки.
2 Б. Коровка: В горошках платья наши, Мы все поем и пляшем!
Муха: Ах, какие очаровашки, эти милые букашки.
Прошу за стол садиться, и чайку напиться.
Выходит кузнечик
Кузнечик. Здравствуй, дорогая Муха,
С Днем рождения тебя!
Я — Кузнечик прыг да скок, подарю тебе платок.
Расписной и кружевной он вышит ниткой золотой.
Муха: Проходи Кузнечик, угощайся!
Входят муравьи.
1 Муравей: Мы муравьи бежали по дорожке.
Кажется, мы опоздали немножко?
Муха: Что-вы! Что-вы! Муравьи, проходите поскорей!
2 Муравей: Здравствуй, милая муха,
С весной тебя, цокотуха.
3 Муравей: А для всех мы испекли круглые баранки!
4 Муравей: Хватит крендельков на всех, Угостим мы ими всех!
Муха: Присаживайтесь Муравьи, угощайтесь!
Оркестр «Ложкари»
Входит Стрекоза
Стрекоза: Очень рада стрекоза, что закончилась зима.
Кумушка, меня встречай, да получше угощай!
Хорошо чайку попить, О том, о сем поговорить. Приготовьте ушки. Послушайте частушки.
Муха: Заходи Стрекоза, угощайся!
Частушки
Бабочка: День рожденья – вот причина,
Почему мы здесь поём.
Дорогую нашу Муху
Мы поздравим с этим днём!
Пчелка: В День рожденья к Мухе мы
Пулей мчимся в гости.
Танцы, игры, пироги –
Столько удовольствий.
Муха: Раз, два, три, четыре, пять –
Всех друзей не сосчитать.
Не нужны нам 100 рублей,
Лучше верных 100 друзей!
Божья коровка: Топни, ножка-нога,
Топни, правенькая,
Громче всех я поздравляю,
Хоть и маленькая!
Ведущий: Приходили в гости к Мухе Жуки!
входят Жуки
1 Жук: Мы заморские Жуки – богатые мужики.
2 Жук: Манго, киви, ананас привезли сюда для Вас.
3 Жук: Я – жук рогатый солидный, богатый.
4 Жук: Хорошо-то как у вас, мои ноги рвутся в пляс….
Муха: Спасибо Жучки, проходите, проходите!
Муха: Бабочки-красавицы, кушайте варенье!
Или вам не нравится мое угощенье?
1 Бабочка. Ваше угощенье — просто загляденье!
1 Жук. Просто объеденье ваше угощенье!
В исполнении героев звучит «Хор гостей»
Ах, угощение, ах, угощенье!
Это просто загляденье!
Тут и сливки, и конфеты.
И чего тут только нету!
Мармеладки, шоколадки,
И орехи, и помадки! — 2раза
Ах, угощение, ах, угощенье!
Это просто загляденье!
Пряник мятный, ароматный,
Удивительно приятный!
Трубки с кремом, пирожки
Очень вкусные сырки! — 2 раза
Выходит паук.
Ведущий: Но внезапно, словно вдруг,
Появляется паук!
Гости ногами затопали,
Гости руками захлопали.
Паук: Вы здесь пели и плясали,
Почему ж меня не звали!
Я совсем, совсем не злой,
Я весёлый и смешной.
Мух красавиц я не ем.
Очень рад поздравить я
Муху с Днем рождения!
Вам на праздничный обед вкусных я принес конфет.
Это угощенье –
Ну, просто объеденье! Паук передает Мухе коробку конфет.
Появляется Комар.
Ведущий: Вдруг откуда не возьмись
Прилетел комарик
А в руках его горит
Маленький фонарик!
Комар: Я — Комар-храбрец,
Удалой молодец!
Где Паук, где злодей?
Не боюсь его сетей!
Паука я не боюсь,
С Пауком сражусь!
Ведущий: Подлетает к пауку, удивляется,
Видит, муха с пауком обнимается!
Комар: Ты Паук не злодей?
Ты Паук стал Добрей?
Паук: Я совсем, совсем не злой,
Я весёлый и смешной.
Комар: А теперь Душа – девица,
Вместе будем веселиться!
Праздник вместе отмечать,
Да на празднике плясать!
Ведущий: Сапоги скрипят, каблуки стучат,
Все: Будет, будет мошкара веселиться до утра!
Танец Полька
(Дети встают полукругом. ПОКЛОН!)
Ведущий: Все старались не напрасно –
Сказка кончилась прекрасно!
Ребенок: Пришло время расставанья,
Говорим вам «До свиданья!»
Муха: Ой, вы, гости дорогие,
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Весенний утренник “Муха-Цокотуха”
Музыкально-театрализованное представление (спектакль) по мотивам сказки К. И. Чуковского.
Звучит музыка «Лесная сказка». Детский мюзикл “Муха-Цокотуха”
Ведущий:
Какую же сказку мне вам рассказать?
Хотите про царство лесное узнать?
Про Волка, Кощея или Жар-птицу,
Конька-Горбунка, Несмеяну-девицу?
Давайте расскажем мы сказку про Муху,
Как смелый комар победил Паука.
Какой очень доброй была Цокотуха,
Расскажем с начала и до конца!
Звучит народная музыка «Терем».
(Появляются два мальчика – Коробейника.)
1-й Скоморох:
Наша жизнь скучна без сказки.
Долог день, как целый год.
Всех светлей и ярче краски,
Если сказка к нам придет!
2-й Скоморох:
Сказка, сказка-прибаутка, рассказать её – не шутка,
Чтобы сказка от начала, словно реченька журчала,
Чтоб в серёдке весь народ от неё разинул рот,
Чтоб никто – ни стар, ни мал, под конец не задремал,
Пожелаем мы артистам ни пера, ни пуха!
Внимание, начинается…
Вместе: Муха-Цокотуха!
1-й Скоморох:
Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла, Муха денежку нашла.
(Скоморохи уходят. «Начало сказки – Терем».)
Музыкальное вступление – «Выход Мухи Цокотухи».
(На полу лежат цветы и монетка. Муха-Цокотуха, кружась, находит монетку.)
Муха:
Ах, какая красота! Я копеечку нашла!
Что же мне купить такое? Может платье голубое?
Или туфли, или юбку? Так…подумаю минутку…
Нет, пойду я на базар, и куплю там самовар.
Позову я в дом гостей – и знакомых и друзей.
Я слышу ярмарки веселые голоса
Коробейники там творят чудеса!
Музыкальное вступление – «Выход Мухи Цокотухи». Мюзикл в детском саду.
(Муха улетает. Ведущий берет карусель.)
Ведущий:
Все сюда! Кругом народ! Он и пляшет и поёт,
Покупает, продаёт, грамотно он торг ведет.
(Карусель под музыку «Ярмарка». Дети катаются на карусели. Выходят Коробейники с лотками под русскую народную песню «Ярмарка»).
Все коробейники: Ярмарка! Ярмарка! Удалая ярмарка!
1-й Коробейник: Только у нас, только у нас самый лучший квас!
2-й Коробейник: Уважаемая публика, покупайте у нас бублики!
3-й Коробейник: Бубны, ложки, балалайки, покупайте, выбирайте!
Под музыку «Выход Муха-Цокотуха»
(Муха-Цокотуха подходит к Коробейникам.)
Муха: Тут хорош любой товар, но мне нужен самовар!
(Муха отдает денежку. Берет самовар. Несет его домой.)
Под музыку «Муха-Цокотуха – накрывает стол».
(Муха ставит на стол самовар, носит угощение, раскладывает блюдца и чашки.)
Муха:
Всё готово, стол накрыт. Самовар уже кипит.
Вот придут мои друзья – буду очень рада я!
Песня мухи Цокотухи.
Муха: (ПЕСНЯ)
Не стесняйтесь, прилетайте, жду вас в гости ровно в час,
Приходите, приползайте, если крыльев нет у вас.
Пых-пых-пых, закипает самовар,
Пых-пых-пых из трубы пускает пар, из трубы пускает пар. -2 раза.
Ведущий: Вот и гости у ворот, Муха их встречать идёт.
Музыка «Блошки». Марина Басова.
(Появляются 2 Блошки, у каждой в правой руке сапожок. Они танцуют.)
1-я блошка:
Ты прими от блошек парочку сапожек!
А сапожки не простые, в них застежки золотые!
2-я блошка:
Ты носи, подруга наша,
В них всех мух ты будешь краше!
(Блошки передают Мухе сапожки.)
Муха:
Спасибо! Спасибо ! Сапожки на диво!
Садитесь вот тут, скоро гости придут!
Ведущий:
А вот и пчёлки – золотые чёлки.
Лапками шуршат, к Цокотухе в дом спешат.
Музыка «Жу-жу». Песенка пчелки.
(Пчелки летят).
Пчела 1:
Здравствуй, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо!
Я со всех родных лугов принесла тебе цветов.
Пчела 2:
Я соседка – Пчела, тебе меду принесла!
Ах, какой он чистый, сладкий и душистый!
(Пчелки отдают Мухе букет цветов и банку с медом.)
Муха:
Спасибо! Спасибо! Мои дорогие!
Садитесь за стол, самовар готов!
Ведущий:
Слышите? Крылышки шуршат – Это бабочки летят!
«Вальс бабочек». Танец Бабочек с ленточками.
1-я бабочка:
Мы Бабочки-шалуньи веселые летуньи.
Летать не устаём, и песенки поём.
2-я бабочка:
Никогда не устаем, кружимся, порхаем.
Очень весело живем, нектар сладкий собираем.
1-я бабочка:
Мы порхали по цветам, прилетели в гости к вам.
2-я бабочка:
Поздравляем! Поздравляем!
Вареньем цветочным тебя угощаем!
(Бабочки передают Мухе варенье.)
Муха: Спасибо! Спасибо! Мои дорогие ! Садитесь за стол, самовар готов!
(Бабочки садятся за стол.)
Ведущий: Кто же это так жужжит, кто же к нам сюда спешит?
(Выходят Жуки)
«Taсo» – Puttin on the Ritz. Танец с тросточками.
(Выход и танец Жуков – после берут букеты)
1 Жук:
Мы-Жуки, мы Жуки, Модничать нам не с руки,
Мы – народ солидный, разве вам не видно?
2 Жук:
Наша муха хороша очень добрая душа
Любим в гости к ней ходить чай из самовара пить.
3 Жук:
Мы поздравляем от души, тебе цветочки принесли.
А цветочки непростые, А цветочки луговые!
4 Жук:
Вы букет примите, и нас чаем угостите.
А мы вас будем прославлять, здоровья будем вам желать!
Муха:
Спасибо, букет красивый!
Прошу за стол садиться. Прошу чайку напиться.
(Муха обращается ко всем гостям.)
Кушайте, не стесняйтесь, Все угощайтесь.
Русская народная мелодия (частушки).
(Гости угощаются.)
ПОЮТ:
Муха:
На столе у нас пирог, пышки да ватрушки.
Так пропойте ж под чаек чайные частушки!
Все:
Самовар поет, гудит. Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар, наш красавец самовар!
Пчелка:
Подавай мне чашку чая. Ведь люблю я русский чай.
В чае я души не чаю, Наливай горячий чай!
Все:
С сухарями пили чай, с пирогами пили чай,
С сушками, ватрушками, с крендельком и плюшками.
Все:
Лучше доктора любого лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого самоварного чайку!
(После чаепития)
Муха:
Бабочки-красавицы, кушайте варенье!
Или вам не нравится мое угощенье?
1 Бабочка: Ваше угощенье – просто загляденье!
2 Бабочка: Просто объеденье ваше угощенье!
Ведущий:
Начинается веселье, День рожденья! День рожденья!
Приглашаем всех на польку: шире круг и громче смех!
Парный танец «Наш сосед». 70-е – Пьеха.
Ведущий: Кто это сюда ползет и паутину липкую плетет?
Звучит музыка «Кин-дза-дза».
(Появляется Паук. Гости пугаются и прячутся.)
Паук:
Я – злой Паучище, длинные ручищи!
Я за Мухой пришел, Цокотухой пришел!
Вот ты и попалась ! Ну! (хватает Муху)Иди сюда скорей.
Паутиной тебя обкручу, и в домик к себе утащу.
Звучит музыка «Кин-дза-дза». Муха-Цокотуха
(Паук обкручивает муху бечевкой)
Ведущий:
Паучок ковер свой ткет – паутиночку плетет,
В сеть свою он ловит мух, выпускает бедным дух!
Звучит музыка Пол Ривс. Муха-Цокотуха
(Муха плачет и кричит.)
Муха:
Дорогие гости, помогите! Паука-злодея прогоните!
И кормила я вас, и поила я вас, Не покиньте меня, В мой последний час!
Ведущий: Что же вы сидите? Помогайте! Муху из беды выручайте!
Гости:
(дрожат) Мы боимся с пауком сражаться !
Лучше нам под лавкой отлежаться!
Паук:
Я не только Мух ем, я и Пчел, и Комаров –
Всех попробовать готов! Ха-ха-ха !
Ведущий:
Но кто это спешит на помощь?
Это спаситель, Комар-Комарище, длинный носище!
Выход комара. Появляется Комар с сабелькой.
Комар:
Я – Комар-храбрец, Удалой молодец!
Где Паук, где злодей? Не боюсь его сетей!
Паука я не боюсь, С Пауком я сражусь!
Звучит музыка А.Хачатуряна «Танец с саблями».
(Паук с Комаром сражаются. Наконец он побежден.)
Паук:
Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! Я хочу закончить бой!
Я не злой, не злой совсем, Мух-красавиц я не ем!
(Комар и Паук освобождают Муху.)
Комар:
Паука я победил! И тебя освободил,
А теперь, душа-девица, будем вместе веселиться!
Будем вместе танцевать, день рожденья отмечать!
Паук:
Пощади, герой-храбрец, давай мириться, Муха.
Понял я, что без друзей в этом мире худо.
Комар:
Ладно, можешь оставаться! Только чур
Эй, усатый Таракан, бей скорее в барабан!
Все:
Бом-Бом! Бом-Бом! Пляшет Муха с Комаром!
Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Звучит музыка Непоседы «Ней-на-на-на»
(Все встают в круг – танцуют.)
Ведущий:
Вот и кончилось веселье, расставаться нам пора,
На прощанье вам желаем – Здоровья, счастья и добра.
Но наш праздник не кончается – Чаепитие начинается!
Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!
Если вам понравилось, рекомендуем ознакомиться со сценарием выпускного утренника 2019 года!
4.3 10 голоса
Рейтинг статьи
Дошкольный возраст – один из наиболее
ответственных периодов в жизни каждого человека.
Именно в эти годы закладываются основы здоровья,
гармоничного умственного, нравственного и
физического развития ребенка, формируется
личность.
Как ни грустно это признавать, но повзрослев,
многие из нас теряют связь со своим детством. Мы
серьезны на службе, строги, мы очень взрослые и
очень правильные, и редко, кто остается способен,
не боясь, выглядеть смешным и непосредственным.
Будучи благодарными зрителями, родители детей,
с которыми педагог занимается, с удовольствием
приходят на открытые занятия и праздники,
подбирают костюмы, помогают разучивать роли,
часто ходят с ребятами на театрализованные
представления. Именно по этой причине было
решено дать возможность поменяться местами
родителям и детям, таким образом сделать
“перевертыш”. Раздать родителям роли и
разыграть перед ребятами сказку. Педагог
предложил родителям реализовать эту идею,
приурочив ее ко Дню смеха. И тут, как с огромной
горы, понесся снежный ком, состоящий из
родительских комплексов и противоречий. Поняв,
что не все проекты реализуются, педагог
предпринял компромисс. Выбрав сказку “Муха
Цокотуха” К.И. Чуковского, задействовал только
трех, отважившихся после долгих уговоров,
родителей на роли: Комара, Мухи и Паука, остальные
же, с облегчением вздохнули, оказавшись в
массовке. Было интересно наблюдать, как
творческий процесс затягивал родителей.
Объединившись и веселясь, как дети, они
продумывали сценические образы, разучивали
танцы и частушки. Однако из-за сильной занятости
родители репетировали мало, не все были в себе
уверенны, на что сами и посетовали после
представления. Зато дети были настолько рады
празднику и горды своими родителями, что еще
долго вспоминали представление и разыгрывали
запомнившиеся сценки.
Проблемное поле. На протяжении учебного
года, в группу периодически вливаются новые
воспитанники, некоторые из которых, сравнительно
недавно переехали жить в Москву. К сожалению, в
детском обществе воспитанию толерантности
уделяется незначительное внимание. Как часто
наши дети становятся врагами! И причиной этой
конфронтации является отсутствие знаний
культурных ценностей, традиций страны, в которой
ты в данное время живешь.
Для того чтобы дети дружелюбно и открыто
встречали новичков, принимали их в свое
сообщество, в нашем детском объединении принято
знакомить вновь пришедших детей с традициями
нашего народа, вовлекая их в игры и танцы. Именно
тогда, становясь подростками, наши вчерашние
малыши станут друзьями, сохраняя культуру своего
народа и уважая традиции других людей.
Идея мероприятия. Создать условия для
детско-взрослого сообщества, которые будут
способствовать развитию взаимопонимания и
доверия, через ознакомление с фольклором и
культурным наследием. В основу, специально
написанного сценария, был положен сюжет сказки
К.И. Чуковского “Муха Цокотуха”.
Сказка — это жанр устного народного
творчества, объединяющий взрослых и детей.
Сказка внушает уверенность в торжестве правды, в
победе добра над злом, помогает формировать
основы поведения и общения, развивать фантазию и
воображение ребёнка, его творческий потенциал.
Танец — неотъемлемая часть национальной
культуры. В танце запечатлеваются основные черты
характера и темперамента создавшего его народа.
Фольклорный танец подразумевает соучастие
зрителей. В данном проекте используются два
танца: русский и цыганский. Танец “Кадриль” —
ярко отражает облик русского человека, его
характерные черты: смелость, стать, широту,
доброту и щедрость. Популяризация русского танца
способствует воспитанию чувства национального
самосознания нашего народа. “Цыганские напевы”
— это танец цыган, для которого характерно
плавное нарастание темпа, а в остальном —
стремительное и беззаботное веселье. Цыганские
народы – вечные кочевники, поэтому в их танцах
тесно переплелись элементы культур самых
различных народов.
Частушка — самый распространенный вид
устного народного творчества, которая была и
остается одной из примет народного быта. В
проекте используются городские частушки —
веселые задиристые стишки.
Этапы подготовки:
-
I этап — январь
Обсуждение взрослыми (педагогом и родителями)
идеи проведения мероприятия. Работа педагога над
сценарием.
-
II этап — февраль
Подбор педагогом музыкального материала и
совместная подготовка с родителями необходимых
костюмов. Разучивание с детьми и родителями
русского народного танца “Кадриль”.
-
III этап — март
Раздача родителям ролей, частушек. Репетиции
сказки с родителями. Разучивание с детьми
частушек.
Цель мероприятия: Объединение детей и
родителей через совместное театрализованное
действие.
Задачи мероприятия:
— приобщать детей и родителей к народным
традициям, частушкам, танцам;
— развивать дружеские отношения между семьями;
— раскрыть перед детьми актерские, певческие,
соревновательные способности родителей;
— научить родителей вовлекать детей в сказочное
представление;
— заинтересовать родителей
учебно-воспитательным процессом;
— побудить в родителях желание дальнейшего
плодотворного взаимодействия с педагогом.
Результат мероприятия:
Проведенным занятием педагогу удалось
добиться намеченных результатов. Дети и родители
были вовлечены в театрализованное действие, шли
на контакт. Родители побороли в себе чувство
неуверенности и отлично сыграли свои роли.
Родители были благодарны, за представленную
возможность окунутся в атмосферу радостного и
беззаботного детства, оценили труд педагога,
восторгались необычностью идеи проведения
праздника.
Таким образом, помогая нашим детям,
знакомится с культурными традициями народов, мы
расширяем их кругозор, воспитываем уважение,
понимание, терпимость к тем людям, в обществе
которых им предстоит жить. Пример дружеского
общения и взаимодействия родителей, заложит
фундамент здорового нравственного взросления их
детей.
Оборудование:
Бумага для рисования, карандаши, фломастеры;
вырезные из цветного картона шапочки насекомых и
ярмарочные домики, столы и стулья; костюмы мухи,
комара, паука; 2 меча; 4 картонные рыбки, 2 веревки, 2
палочки, самовар и сласти для чая; шоколадные
монетки; корзинки; ленточная карусель; медальки,
грамоты для награждения, музыкальный центр.
Литература:
Сказка К.И. Чуковского “Муха Цокотуха”;
Используются: частушки, поговорки (взятые с
сайтов интернета).
Музыка:
Подборка аудиозаписей:
1. “Танец гномов” Э.Григ.
2. “Кадриль” русский народный танец.
3. “Свадебный марш” Р.Вагнер.
4. “Весенняя капель” песенка А.Никифоренко,
М.Филатова.5. “Ярмарка” песенка из кинофильма “Мама”
Жерар Буржоа, Темистокле Попа.6. “Дорогой длинною”- цыганский танец-этюд.
7. “Полет шмеля” Римского – Корсакова из оперы
“Царь Салтан”.8. “Танец с саблями” из балета “Гаяне”
А.Хачатуряна.9. Плясовые и медленные русские народные
мелодии.
Сценарий
Для совместного просмотра спектакля столы
составлены вместе, на стульях сидят дети.
Родители стоят группой и исполняют песню
“Весенняя капель”.
Ведущая.
Мы с родителями вместе о Весне вам спели песню.
Очень хочется тепла, надоела нам Зима.
Пригревали, чтоб лучи и бежали ручейки,
Чтобы птицы песни пели и деревья зеленели.
Мы сегодня пошумим, посмеемся, пошалим
И прогоним Зиму прочь!
Вы хотите нам помочь?
Дети. Да!!!!!
Ведущая.
Я советую, друзья, прочь гоните скуку.
Мы покажем вам сейчас “Муху Цокотуху”.
(Детям надеваются шапочки насекомых, сделанные
родителями, после чего родители заходят за ширму
и надевают на себя костюмы торговцев).
1 сцена
(Муха выходит из-за ширмы, собирает цветы, и
обыгрывает слова ведущего под русскую народную
музыку).
Ведущая.
Муха, муха Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
(Муха поднимает, обнимает и гладит денежку).
Ведущая.
Любят папы, любят мамы магазины посещать,
В них одежду и игрушки и продукты покупать.
В сказке нашей все не так.
Муха. Где ж потратить мне Пятак?
Ведущая.
Что б купить себе товар,
Ступай на ярмарку — базар.
(Муха, кладет в корзину денежку и отправляется
за ширму)
2 сцена
(Родители занимают места за торговыми рядами на
ярмарке. Музыка “Ярмарка”. Муха ходит и выбирает
себе покупку. Каждый из родителей, демонстрируя
свой товар, дает реплику).
1-й родитель – Есть на палке петушок!
2-й родитель – Кому сладкий пирожок!
3-й родитель – Пряники медовые!
4-й родитель – Яблоки моченые!
5-й родитель – Подходи к нам, детвора, сласти
покупать пора!
Ведущая.
Вот, ребята, вам монетки!
Каждый денежку возьмите, на базар скорей бегите.
Сласти разные купите и на стол их все сложите.
После будем пировать, угощенье поедать.
(Ведущая раздает детям монетки. Дети меняют эти
монетки на угощения у торговцев, после чего,
складывают все покупки на стол и возвращаются на
“торговую площадь”).
Приложение 1.
Ведущая.
Мы по ярмарке гуляли,
Карусели увидали.
Эй, зеваки, торопись!
С нами вместе прокатись!
(Совместное катание на ленточной карусели под
русские народные мелодии).
Ведущая.
Инструменты возьмем в руки
И покажем мастер-класс:
Мы на ярмарке веселой
Пропоем сейчас для вас!
Выходи друзья-подружки,
На веселые частушки!
(Конкурс частушек, музыка народная. Соревнуется
команда детей с командой родителей. Исполняются
частушки в сопровождении шумовых народных
инструментов и пританцовок).
1-й родитель.
Ты играй, повеселей,
Балалайка – три струны!
Подпевайте, кто умеет,
Выходите, плясуны!
1-й ребенок.
Я цветочек вышила,
«Жу-жу-жу» услышала.
Села пчелка на цветок,
Мастерица – наутек!
2-й родитель.
Про ребят и про игрушки,
Сочинила я частушки.
Прежде, чем их записать,
Я решила поплясать.
2-й ребенок.
Подарю вам три цветочка:
Белый, синий, аленький.
Я парнишка удалой,
Хоть и ростом маленький!
3-й родитель.
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки.
Кто грызет, а кто глотает,
Кто за щечкою катает.
3-й ребенок.
Папа маленький мой был
Машинки по полу возил.
Вырос папа мой уже
Теперь играет в гараже.
4-й родитель.
Ем я кашу и сметану,
У меня силенка есть.
Только драться я не стану,
Сколько ты ко мне не лезь!
4-й ребенок.
Моя мама дорогая
Много пробует диет.
Утром бегает по парку
И совсем не ест конфет.
5-й родитель.
Я люблю повеселиться —
Хорошо живется мне:
Берегут меня детишки,
Словно розу на окне.
5-й ребенок.
На балконе поливала
Я цветы из лейки,
Почему-то весь промок,
Папа на скамейке.
6-й родитель.
Человек один не может
Он нуждается в семье,
И родители, и дети,
Что важнее на земле?
Приложение 2.
(Командные, фольклорные игры проводятся под
сопровождение русской народной музыки).
1. “Кто быстрей?” (накручивание связанных между
собой по — середине веревок, привязанных с разных
сторон на палки, для мальчиков)
2. “Парный танец” (участники встают спинами,
обвязываются между собой веревкой и танцуют, по
команде ведущего оббегают вокруг конуса
наперегонки в связке, для родителей).
3. “Рыбак” (кто больше оторвет рыбок у
соперников, наступив ногой на хвост, где рыбки на
веревочке примотаны к ремню и хвостом касаются
пола, для родителей).
4. “Быстрая швея” (обматывание веревкой через
“петли” согнутых в локте рук всей команды,
образовавшей тесный круг и повернувшейся в одну
сторону, для девочек).
Ведущая.
Шум веселье детский смех — эта ярмарка для всех!
Кто, скажите мне, друзья,
Пляшет, песни распевает,
На гитаре, кто играет?
Ловко в такт дрожит плечами,
На базар пришли…
Дети. Цыгане!
(Родители помогают детям переодеться.
Исполняется танец “Цыганские напевы”, стоящие
по бокам родители подтанцовывают “цыганам”).
Ведущая.
Веселились, танцевали и немного все устали,
Мы присядем, отдохнем,
Дальше сказку поведем.
(Все участники садятся за столы. Муха ходит по
базару)
Ведущая.
Ходит муха по базару
И не знает, что купить.
Оглядела весь товар
И купила самовар!
(Муха покупает себе самовар, который относит на
стол).
3 сцена
(Выходит паук, на плече висит веревка, в руке
меч, тащит муху в угол, обматывает ее веревкой
музыка Э. Григ “Танец гномов”).
Ведущая.
Вдруг какой-то старичок паучок
Нашу Муху в уголок поволок
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить
А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он Мухе верёвками крутит,
Муха криком кричит, надрывается.
Муха. “Дорогие гости, помогите! Паука-злодея
зарубите!”.
Ведущая.
Муха из последних сил вырывается.
А злодей молчит, ухмыляется.
Приложение 3.
(Вылетает комарик под музыку “Полет шмеля”,
несет фонарик и саблю)
Ведущая.
Вдруг откуда-то летит маленький Комарик,
И в руке его горит маленький фонарик.
Комарик. “Где убийца, где злодей? Не боюсь его
когтей!”
Ведущая.
Подлетает к Пауку, саблю вынимает
И ему на всём скаку голову срубает!
Муху за руку берёт и к гостям ее ведет.
(Комарик выводит Муху на центр).
Комарик. Я злодея зарубил?
Муха. Зарубил!
Комарик. Я тебя освободил?
Муха. Освободил!
Комарик.
И теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!”
Муха.
Я согласна всей душой
Мой спаситель, мой герой!
(Дети надевают на голову Мухи фату и дарят
цветы, музыка Р.Вагнер “Свадебный марш”).
Дети. “Слава, слава Комару — Победителю!”.
Ведущая.
Встанем в пару, топнем “Чок!”,
Ногу ставь на каблучок.
Согнем кисти “утюжком”,
В пляс веселый мы пойдем!
Улыбнемся во всю ширь.
Это — русская кадриль!
(Участники встают парами по кругу и танцуют
“Кадриль”).
Ведущая.
Хлебом – солью всех встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем
Та-ра-ра, та-ра-ра,
За столы нам сесть пора
Будем праздновать, народ,
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого Комара!
(Фото на память. Чаепитие)
Автор-составитель:
Тендентник Марина Николаевна,
воспитатель, первая квалификационная категория
МАУДО города Ялуторовска «Детский сад №9»
Сценарий музыкального спектакля «Муха-Цокотуха»
(по мотивам сказки К.И.Чуковского)
Звучит музыкальная тема фолк-группы «Иван Купала» «Заинька».
Появляются два Коробейника. Идут по залу, играют в дудочки.
1-й Коробейник:
Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним,
Но будем вспоминать.
2-й Коробейник:
Сказка, сказка, прибаутка,
Рассказать её не шутка.
Чтобы сказка от начала
Словно реченька журчала,
Чтоб в серёдке весь народ
От неё разинул рот.
Чтоб никто, ни стар, ни мал
Под конец не задремал,
Пожелаем нашим детям
Ни пера, ни пуха!
Вниманье! Начинается…
Вместе: Муха-Цокотуха!
1-й Коробейник:
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
2-й Коробейник:
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Коробейники уходят.
Действие первое
Звучит музыка Б.Чайковского из к-ф «Женитьба Бальзаминова». Вылетает Муха, летает по залу, находит денежку.
Муха:
Что же мне купить такое?
Может платье голубое?
Или туфли, или юбку?
Так…подумаю минутку…
Нет, пойду я на базар,
И куплю там самовар.
Потому что день рожденья
Буду скоро я справлять,
Всех букашек-таракашек
Сладким чаем угощать.
Муха улетает.
Выходят Коробейники с лотками под рус. нар. песню «Коробейники».
Появляется Муха.
Вместе:
Ярмарка! Ярмарка!
Удалая ярмарка!
1-й Коробейник:
Только у нас, только у нас
Самый лучший квас!
2-й Коробейник:
Уважаемая публика,
Покупайте у нас бублики!
Вместе:
Бубны, ложки, Балалайки,
Покупайте, выбирайте!
Идут к столам
Муха:
Тут хорош любой товар,
Но мне нужен самовар!
Отдает денежку. Берет самовар. Несет его домой.
Муха:
Всё готово, стол накрыт.
Самовар уже кипит.
Вот придут мои друзья
Буду очень рада я!
Звучит музыка С. Джоплина «Чарльстон»,
появляются Блошки, танцуют.
1-я Блошка:
Ты прими от блошек
Несколько сапожек,
2-я Блошка:
А сапожки не простые,
В них застежки золотые!
Муха:
Спасибо! Спасибо!
Сапожки на диво!
Садитесь вот тут,
Скоро гости придут !
Звучит музыка Л.Купревича «Тульский самовар», вылетает Пчела
Пчела:
Здравствуй, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Я со всех родных лугов
Принесла тебе цветов.
Я соседка — Пчела,
Еще меду принесла!
Ах, какой он чистый,
Сладкий и душистый!
Передает Мухе букет цветов и банку с медом
Муха:
Спасибо! Спасибо! Моя дорогая !
Садитесь за стол, самовар готов!
Звучит музыка Г.Гладкова «Краковяк» из к-ф «12 стульев»,
появляются Бабочки, танцуют.
1-я Бабочка:
Мы Бабочки-шалуньи,
Веселые летуньи.
Летаем по полям,
По рощам и лугам.
2-я Бабочка:
Никогда не устаем,
Кружимся, порхаем.
Очень весело живем,
Нектар собираем.
3-я Бабочка:
Мы порхали по цветам,
Прилетели в гости к вам.
Бабочки (хором):
Поздравляем! Поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Вареньем цветочным тебя угощаем!
Передают Мухе варенье.
Муха:
Спасибо, милые подружки,
Прошу за стол! Садитесь!
Бабочки садятся за стол.
Под музыку в стиле кантри выходят Тараканы, танцуют.
1-й Таракан:
Мы поздравить Вас пришли,
Вам цветочки принесли.
А цветочки непростые,
А цветочки луговые!
Под музыкальную игру «Подарки в день рождение, бывают хороши,
но лучше, без сомнения, прекрасные цветы»
Появляются Цветы, исполняется вальс цветов.
Тюльпаны:
Лишь рассеялся туман,
Приоткрыл глаза тюльпан,
Солнцу мило улыбнулся
И сказал: «А я проснулся!
До чего же здесь красиво!
Просто чудо! Просто диво!
И какой красивый я,
Словно алая заря!»
Ромашки:
Мы — красавицы ромашки,
Носим белые рубашки,
А головка словно солнце,
Смотрит, каждому в оконце!
Летние подружки,
Белые ромашки,
Нам лесные феи
Выткали рубашки
Розы:
Королевой цветов называемся
Зорьке алой светло улыбаемся
Наполняем любовью сердца,
Один наш цветок и вокруг – красота!
Права ты, сестренка, конечно,
Жаль красота – недолговечна.
Беречь красу всем рядом нужно,
Тогда вас ждут любовь и дружба!
Одуванчик:
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У меня чудесный
Золотистый цвет.
Я большого солнца
Маленький портрет.
2-й Таракан:
Вы букет принимайте,
И нас чаем угощайте.
А мы вас будем прославлять,
Здоровье будем вам желать!
Муха:
Спасибо, букет красивый!
Прошу за стол садиться,
Прошу чайку напиться.
Звучит песня «Божья коровка» С. Савенкова, Т. Тарасовой,
появляются божьи коровки.
1-я Божья коровка:
Я — Божья коровка,
Черна головка,
В гости к мухе я пришел,
И друзей с собой привел.
2-я Божья коровка:
Я — Божья коровка,
В лаковых сапожках.
И тебя скажу девица,
Ты сегодня, как царица.
3-я Божья коровка:
И я — Божья коровка,
Поя песни очень ловко.
И сегодня на пиру,
Все тебе я их дарю.
Исполняют отрывок песни «Божья коровка» С. Савенкова, Т. Тарасовой
Муха:
Ой, спасибо, господа,
Вы пожалуйте, сюда.
Обращается ко всем гостям.
Кушайте, не стесняйтесь,
Все угощайтесь.
Посмотрите, каких пряников я напекла!
Звучит мелодия рус. нар. песни «Ах, вы сени, мои сени!».
Гости угощаются (пантомима)
Муха:
Бабочки-красавицы, кушайте варенье!
Или вам не нравится мое угощенье?
Бабочка: Ваше угощенье — просто загляденье!
Таракан: Просто объеденье Ваше угощенье!
Бабочка:
Тут и сливки, и конфеты.
И чего тут только нету!
Блошка:
Мармеладки, шоколадки,
И орехи, и помадки!
Пчела:
Пряник мятный, ароматный,
Удивительно приятный!
Блошка:
Трубки с кремом, пирожки
И очень вкусные сырки!
Все:
Поздравляем! Поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Помогать тебе во всем
Слово честное даём!
Второе действие.
Звучит музыка Г.Гладкова «Подозрительная личность» из к-ф «Джентльмены удачи». Гости пугаются и прячутся под столы.
Под музыку Г. Канчели из к-ф «Кин-дза-дза» появляется Паук.
Паук:
Я — злой Паучище, длинные ручищи!
Я за Мухой пришел,
Цокотухой пришел!
Вот ты и попалась!
Муха:
Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея прогоните!
Паук:
Я не только Мух ем,
Я и Пчел, и Комаров —
Всех попробовать готов!
Ха-ха-ха!
Звучит фрагмент «Выходного марша» И. Дунаевского. Появляется Комар.
Комар:
Я — Комар-храбрец,
Удалой молодец!
Где Паук, где злодей?
Не боюсь его сетей!
Паука я не боюсь,
С Пауком я сражусь!
Звучит музыка А.Хачатуряна «Танец с саблями».
Паук с Комаром сражаются. Паук побежден.
Звучит музыка А.Петрова «Марш» из к-ф «О бедном гусаре замолвите слово».
Комар освобождает Муху.
Комар (Мухе):
Паука я победил!
И тебя освободил,
А теперь, душа-девица,
Будем вместе веселиться!
Будем вместе танцевать!
Комар:
Эй, усатый Таракан,
Бей скорее в барабан!
Бабочка:
Бом! Бом! Бом! Бом!
Спляшет Муха с Комаром!
Все: Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Появляются Коробейники.
1-й Коробейник:
Круг поуже! Круг пошире!
Влево — вправо повернись.
Веселее улыбнись!
2-й Коробейник:
Представление весельем
И для нас, и для вас
Мы закончим в этот час!
Все встают в круг. Под музыку А.Спадавеккиа «Добрый жук» гости танцуют.
Звучит мелодия Г.Гладкова «Подозрительная личность».
Все гости пугаются. Появляется Паук с поникшей головой.
Паук:
Пощади, герой-храбрец,
Давай мириться, Муха.
Понял я, что без друзей
В этом мире худо.
Комар:
Ладно, можешь оставаться!
Только, чур, не задираться!
1-й Коробейник:
Пришло время расставанья,
Говорим вам «До свиданья!»
2-й Коробейник:
Ой, вы, гости дорогие,
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Поклон под муз. фолк.группы «Иван Купала».
Литература:
- Димитрина И.В. Музыкальный спектакль «Муха-Цокотуха»// https://horeografiya.com/index.php?route=information/article&id=13_160_457
- Иваненко В.Н. Сказка-инсценировка «Муха-цокотуха»// https://erkas.ru/muha-cokotuha-scenarii-inscenirovka-v-dou-inscenirovka-skazki-muha-cokotuha-i-vvodnoe-slovo-vosp/
- Красивые стихи про цветы// https://alegri.ru/deti/vs-dlja-devochek-i-malchikov/krasivye-stihi-pro-cvety-dlja-detei.html
- Крехтунова И.А. Сценарий театрализованной постановки сказки «Муха-Цокотуха»// https://docplayer.ru/29304025-Scenariy-teatralizovannoy-postanovki-skazki-muha-cokotuha-po-skazke-k-chukovskogo-posvyashchennaya-prazdniku-8-marta-podgotovitelnaya-gruppa-b.html
- Отрешко Л.И. Сказка Муха-Цокотуха// https://nsportal.ru/blog/detskii-sad/all/2017/07/01/skazka-muha-tsokotuha
- Успенский Э. А может быть ворона…
- Фондеркина Л.А. Музыкальный спектакль «Муха-Цокотуха»// http://nashideto4ki.ru/12967-muzykalnyy-spektakl-muha-cokotuha.html
- Чуковский К. Стихи и сказки. — М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2012.
«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0006029
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
Методическая разработка сценарий праздника в ДОУ «Муха Цокотуха»
Сценарий осеннего праздника для детей старшего подготовительного возраста
Цель
- Приобщение к театральной культуре
- Раскрытие индивидуальных способностей
Задачи.
1. Социально коммуникативное развитие!
- Посредством музыки и совместного творчества, сблизить и подружить детей. Раскрыть перед родителями таланты ребенка..
Скачать конспект
2. Познавательное развитие.
- Расширение знаний о насекомых.
3. Речевое развитие.
- Пение песен. Прочтение стихов.
4. Художественно эстетическое развитие.
- Продолжение знакомства с русской народной музыкой, культурой.
- Знакомство с русской музыкой 20 века композиторами – Шостаковичем Д.Д. и Прокофьевым С.С.
- Развитие музыкального слуха, голоса, чувства ритма, пластики в движениях. Продолжение знакомства со сценическим искусством.
5. Физическое развитие.
Развитие координации в движениях танца.
Сказка- мюзикл «Муха цокотуха»
по мотивам сказки К.И. Чуковского «Муха-цокотуха»
Действующие лица:
- Ведущая
- Осень-воспитатель
- Пчела
- Муха
- Комарик
- Паук
- Две блошки и водитель такси, участники театрализации солисты песни (3 ребенка)
- Разные букашки, бабочки, таракашки (25 реб) имеют роль с текстом
- Всего в театрализации активно задействованы 33 детей (можно еще дать текст, разделив его между участниками 1 сцены- Скоморохами)
Атрибуты- домик мухи, костюмы насекомых, муз. инструменты, банка меда,
сапожки для мухи и для блошек, стол праздничный, самовар, поднос со стаканчиками, поднос с бубликами-баранками, руль водителя-таксиста и фуражка.
Ход праздника
(Зал украшен в осенней тематике. В углу стоит домик мухи)
Перед закрытым занавесом (или просто выходят под музыку).
(Участвуют 2 (или больше) скомороха и воспитатель):
1: Есть у сказок тихий дом,
Дили-бом! Дили-Бом!
Путь к дверям его неведом,
А живут там баба с дедом.
Целый день они подряд
Детям сказки говорят.
2:И про то, как наш козел
В чащу тёмную забрёл,
И остались на дорожке
Только рожки,
Только ножки.
3: И, про то, как старый вол
В лес от барина ушел,
Потому что строгий барин
Был ему наблагодарен.
4: И про то, как поутру
Елку дрозд рубил в бору
И как зайцы, лисы, волки
Испугались этой ёлки.
Воспитатель: Это всё- ещё начало.
Сказок в домике не мало.
А про что они, — о том
Вы узнаете потом!
(стих-е С.Я. Маршак «Присказка»)
Вместе: Сказка про МУХУ! (убегают)
(занавес открывается)
(Дети заходят в зал двигаясь змейкой друг за другом. исполяя песню)
1. «Осень наступила» С. Насауленко
Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.
Припев:
Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.
Паучки, жучки и мошки
Прячутся, скрываются,
И в далекую дорогу
Птички собираются.
Припев.
Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.
(становятся на свои кружочки, жужжат, далее чтецы читают со своих мест)
5: Жила-была Муха-чистюха
Всё время купалась муха!
6Купалась она в воскресенье
В отличном клубничном варенье!
7В понедельник- в вишнёвой наливке
8-Во вторник –в томатной подливке.
9-В среду- в лимонном желе
10- В четверг- в киселе и в смоле.
11-В пятницу- в простокваше, в компоте и в манной каше…
12-В субботу, помывшись в чернилах сказала:
Муха -Я больше не в силах! Ужасно-ужасно устала,
Но, кажется, чище не стала! (все говорят -ох! Муха улетает в домик)
«Муха- чистюха» Б. Заходер
ПЕСНЯ «Муха маша»
1В одном доме на горе
Жила муха в уголке
Звали её Маша
Ела муха кашу
Манную овсяную
Сладенькую кашу
Пшенную перловую
Любила наша Маша
2 Вот с утра она проснулась
Потянулась улыбнулась
Жу жу жу да жу жу жу
Я уже поесть хочу
припев
3Как то разик невзначай
Угодила муха в чай
Долго плавала ныряла
свое тельце намывала
Брюшко носик крылья глазки
Ушки спинку даже лапки
Долго вылезала
Про кашу вспоминала
припев
4Дело к вечеру идет
Муха снова кашу ждет
Полетела зажужжала
Холодильник открывала
А там
Припев
( «муха –маша» сл. и муз. В Кашин)
(Все садятся. муха забегает в домик. Дать поднос со стаканчиками и баранки торговцам, положить денежку на звезду)
(Воспитатель и 4 зазывалы и муха):
Воспитатель (или все дети):
Муха-муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо
Муха по полю пошла
Муха денежку нашла
(муха идет по кругу находит денежку)
Пошла муха на базар
(Звучит музыка «Ярморочная» выходят зазывалы- купцы с товаром становятся вдоль занавеса, когда муха к ним подходит говорят какой товар)
Зазывалы:
13-Ярмарка, Ярмарка! Удалая ярмарка! (поднос с стаканчиками)
Только у нас самый лучший квас!
14- Уважаемая публика,
покупайте вкусные бублики! (бутафорская выпечка)
Конфетки — бараночки сушки да ватрушки.
15- Бубны, ложки, балалайки! Налетайте, выбирайте! (показывает на стойку с инструментами)
16. А вот самовар блестящий
Отличный настоящий
Муха
Тут хорош любой товар
но мне нужен самовар!
(забирает самовар, под ярмарочную музыку, все разбегаются. Воспитатели выносят украшенный стол на середину зала, длиже к занавесу. муха летает делает вид что прибирается, дети достают чашечки ложки и бубны)
Ведущая осень.
Муха дома прибралась
Носик нарумянила
Чашечки и кружечки
на столы поставила
с самовара пар идет
муха всех гостей зовет
Сцена 3
Муха:
Все готово стол накрыт, самовар уже кипит
Вот придут мои друзья, буду очень рада я!
(кричит поворачиваясь в разные стороны обращаясь к детям)
Приходите тараканы
Я вас чаем угощу!
Воспитатель: Тараканы прибегали- все стаканы выпивали (выбегают группа мальчиков с чашками- ложками и др. инструментами шумового оркестра, встают по одну сторону от стола с самоваром)
-А букашки по три чашки с молоком и крендельком! Нынче Муха-Цокотуха именинница!
(выбегает группа девочек с чашками-ложками встают по другую сторону от стола с самоваром)
Воспитатель Приходила к мухе бабушка пчела…
(Звучит MIX «Полет шмеля» Н. Римского-Корсакова. Выбегает переодетый в пчелу ребёнок и дирижирует оркестром)
Пчела: Я мухе цокотухе мёду принесла! (Ставит на стол) (банка меда)
Бабочки-красавицы! Кушайте варенье!
Или вам не нравится наше угощенье
(5 бабочек или подобных)
Бабочка 17: Ваше угощенье- просто загляденье!
Просто объеденье ваше угощенье!
(Пчела встает к девочкам)
Бабочка 18: Тут и сливки и конфеты, и чего тут только нету!
19: Мармеладки, шоколадки, и орехи и помадки!
20: Муху дружно поздравляем! счастья, радости желаем
21: Помогать тебе во всём слово честное даём! (звенят в инструменты)
Воспитатель: Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки
Песня «Две весёлые блохи».
1 Две веселые блохи
Ха ха а да хи хи хи
Купили мухе сапоги
Ха ха ха да хи хи хи
Припев
Едут к мухе блошки
Ей везут сапожки
Чтоб сапожки не нести
Ха ха ха да хи хи хи
Блохи вызвали такси
Ха ха ха да хи хи хи
Припев
Но сломалось то авто
Ха ха ха да хо хо хо
Нести сапожки не легко
Ха ха ха да хо хо хо
Припев
Доскакали блошки
донесли сапожки
Надела муха сапоги
Ха ха ха да хи хи хи
Как же муха хороша
Хи хи хи да ха ха ха
Муха- Вот спасибо блошки
Мне идут сапожки
От души танцуют ножки
В новеньких сапожках
(кружится)
(Сл. и муз. В.Кашин)
(С началом песни две блошки выходят из-за детей и идут держась за руки периодически подскакивая. На словах- едут к мухе блошки- кружатся. 2 куплет стоят на месте. Делают вид что звонят, приезжает таксист и они друг за другом едут. З куплет таксист садится на пол, а блошки качают головами. Потом несут сапоги, изображая что устали.
Отдают сапожки мухе Вместе выходят танцуют-выставляют ножки на пятки)
(Пока блошки кружатся собрать инструменты)
Муха- Танцуют все
(Под фортепианный проигрыш, выстраиваются парами на польку.)
Полька
(в конце польки звучит тревожная музыка. Все замирают появляется паук. Повернуть ящик с инструментами)
Воспитатель: Вдруг какой-то старичок паучок, нашу муху в уголок поволок хочет бедную убить, Цокотуху погубить!
(Все разбегаются с криками. Паук берет муху и тащит в угол где расположена паутина..)
Пчела (или лучше любой ребенок без роли): Дорогие гости помогите! Паука злодея зарубите!
Звучит «Танец с саблями» А.И. Хачатуряна (мальчики исполняют танец- наступление на паука, но в итоге разбегаются, прячутся))
Воспитатель: (музыка стихает)
Но жуки червяки испугалися
По углам по щелям разбежалися
Вдруг откуда-то летит маленький Комарик,
И в руке его горит маленький фонарик. (Комарик летит как супер герой оббегает вокруг паука и говорит)
Комарик: «Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей!»
Воспитатель:
Поделает к пауку, саблю вынимает…
Но паук к нему в мольбах лапы поднимает
Паук
Не губи старика
Пожалей паука
Мои детки
без меня пропадут
Уж не буду
Уж не буду
Насекомых обижать
Буду-буду насекомых
И любить и уважать
Воспитатель
Паука они простили
Восвояси отпустили
И для мухи наш комар
Свой романс зажужжал
РОМАНС КОМАРА
(в конце романса вальсируют с мухой)
Муха-
Ты злодея победил
Ты меня освободил
И теперь комар родной
Буду я тебе женой
(звучит свадебный марш, муха с комаром обходят по кругу, когда пара приблизится к середине зала, воспитатель начинает читать свой текст)
Воспитатель – Тут букашки и козявки, выползают из под лавки:
Все хором- Слава, слава Комару победителю!
(пока дети читают стихи, остальные выстраиваются в хоровод)
22 Реб: Прибегали светляки зажигали огоньки!
То-то стало весело, то-то хорошо! (зажечь герлянды на домике)
23 Реб: Эй, сороконожки, бегите по дорожке,
Зовите музыкантов, будем танцевать!
24 Реб: Та-ра-ра, та-ра-ра, заплясала мошкара
Вы букашечки, вы милашечки, тара-тара-тара-тара-таракашечки
25 Реб: Будет, будет мошкара веселиться до утра
Все вместе: Нынче Муха- Цокотуха именинница!
Финальная сцена
Финальный хоровод «Мы букашки-таракашки»
Жжжжжжжжжжжж припев. (Все кланяются, муха выходит и говорит) (Сл. и муз. В. Кашин)
МУХА- (или ребенок без роли)
Вот и сказочке конец
а кто слушал молодец
Друзья а теперь угощение.
(Воспитатель выносит поднос или корзину с подарочками. обходит всех под народную музыку или песню про осень)
Воспитатель –
Мы всем желаем счастья здоровья и тепла
Пусть в ваших семьях правят любовь и доброта
Окончен праздник детский и нам пора идти
Пойдемте детки в группу, нас ждут вкусняшечки!
(под осеннюю песенку уходят)
КОНЕЦ
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|