Сценарий праздника вручения паспортов: «Мы — граждане России»
Цели:
- помочь детям ощутить значимость события – вручение паспортов;
- воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь к Родине;
- закрепить знания о государственной символике, основных документах государства и гражданина.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
На фоне музыки “Ты, Россия моя” учащиеся девятых классов входят в зал и садятся на специально приготовленные для них места, двое ведущих читают стихи.
Ведущий 1. Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы посвящаем нашу встречу тем, кому в этом году исполнилось 14 лет, тем, кто в этот памятный день получит впервые паспорт гражданина России.
(выступает 2 класс)
Ученик 1:
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовем.
Ученик 2:
За ясные зори, умытые росами,
За русое поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламене синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Россия…
Россия…
Раздолье…
Равнины…
Березы босые, седые осины.
Все дорого с детства,
Все памятно с детства.
И все же не можем никак наглядеться.
Ученик 3:
Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют.
( песня)
Ученик 4:
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой,
Ученик 5:
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Ученик 6:
Берегите Россию-
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть.
(песня)
Ведущий 1. 3. Презентация. Паспортная система России.
1. Россия — сильное и могучее государство с богатой историей и собственной символикой. Паспорт- документ и у него есть своя история.
* Это особый институт государственного управления — защищает интересы общества. Охраняемые законом права граждан.
*Начало в 13 веке в г. Новгороде упоминается в летописях о «проезжих грамотах»
* 1714 год — Указ Петра1 –«лица, не имеющие при себе проезжева письма, паспорта, признавались за «недобрых людей».
*1833 год- Николай 1- Устав о паспортах и беглых людях.
* 1917 год, октябрь — попытка отменить паспортную систему.
* 1919 год – введение в Москве и Петрограде трудовых книжек.
* 1923 год – ВЦИК, СНК РСФСР издал декрет «Об удостоверении личности и о прописке граждан»
*1933 год- Постановление СНК СССР « О выдаче гражданам СССР паспортов на территории СССР». Все граждане СССР в возрасте 16 лет должны иметь паспорта.
* 1940,1953,1974гг.- новые постановления о паспортах.
*1997 год,13 апреля — Указ Президента РФ о введение в действие основного документа, удостоверяющего личность гражданина РФ с 14-летнего возраста.
*Срок действия паспорта гражданина:
От 14 лет-до 20 лет
От 20 лет- до 45 лет
От 45 лет- бессрочно
* Проживание гражданина бес паспорта влечет наложение штрафа в размере до одного минимального размера оплаты труда /ст.19.15 Кодекс РФ об административных правонарушениях/.
* Паспорт охраняет вашу фамилию и имя Вашу личность и честь от посягательств. Относитесь к паспорту бережно и с уважением! Сегодня вам только 14 лет, но скоро будет 18 и вы будете принимать участие в выборах страны и сможете влиять на ход исторических событий в России. Сейчас вы, занимая активную жизненную позицию, участвуя во всех общественных делах, будете готовить себя к будущей взрослой жизни.
Дорогие ребята, сегодня вам вручат паспорта. Но прежде, чем вы их получите, вам предстоит сдать экзамен на гражданскую зрелость.
Вопросы викторины.
1. Кто является главой нашего государства? (Президент Дмитрий Анатольевич Медведев)
2. Как называли нашу страну от древних времен и до наших дней? (Киевская Русь, Российская империя, Российская республика, СССР, российская федерация.)
3. Какой храм был воздвигнут в память освобождения Москвы от поляков в 1612 году на деньги князя Дмитрия Пожарского? (Казанский собор в Москве)
4. Кто из воинов ответил на притязания крестоносцев: «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля!» (Князь Александр Невский)
5. Как назывался первый орден России? Кем он был учреждён? (Орден Андрея Первозванного, Петром I).
6. Что относится к знакам суверенитета (т.е. независимости) любого государства? (Флаг, герб, гимн)
7. Что представляет собой Государственный флаг России? (Прямоугольное полотнище с равновеликими горизонтальными полосами: верхняя полоса белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного)
8. Что такое Государственный герб? Какова его цель? Какой герб у Российской Федерации? (Герб – это эмблема государства. Герб является отличительным знаком страны. Цель герба – дать в условных символах представление о стране, ее национальных особенностях .богатствах, экономическом положении. Двуглавый орел)
9. Из какой страны пришел к нам этот герб? (Из Византии (при Иване III)
10.Как называется торжественная песня, ставшая символом государства? Кто является её автором? (Гимн, слова С.В.Михалкова, музыка А.Александрова)
11. Как называется главный документ государства? (Конституция)
12. Как называется основной документ, удостоверяющий личность гражданина? (паспорт)
Ведущий 2. Молодцы! Вы достойно сдали экзамен на гражданскую зрелость, а сейчас попрошу всех приготовиться к торжественной церемонии вручения паспортов юным гражданам России.
Ведущий 1. Для проведения вручения паспортов приглашается начальник паспортного стола Виногадова Марина Николаевна
Вручаются паспорта
Соколбаев Виталий, Пересыпкина Екатерина, Рудик Никита, Зюзин Дмитрий, Логинова Маргарита, Федорова Елена.
Вот ты застыл в торжественном молчанье.
Минута долгожданная пришла:
Своей стране большое обещанье
Ты произносишь, оробев слегка.
В твоих глазах волненье и тревога,
Стоишь суров, наряден и курнос.
Слова звучат как первая присяга,
Которую ты Родине принес
Ведущий 1. Обряд посвящения юных граждан Российской Федерации.
Слова клятвы:
- Мы хорошо понимаем, в какой напряженный и трудный период в истории России мы становимся ее гражданами. Мы хорошо понимаем, что от нашего поколения зависит возрождение России и ее будущее.
- Принимая на себя почетное звание граждан России, мы клянемся своей учебой, своим трудом и своими делами укреплять авторитет и доброе имя Солянской школы. Клянемся!
- Мы клянемся быть достойными памяти тех русских людей, которые отдали свои жизни за честь и независимость нашей Родины. Клянемся!
- Мы клянемся все свои знания, весь свой труд и все свои силы отдать на то, чтобы быть настоящими хозяевами земли русской и всемерно способствовать возрождению великой России. Клянемся!
Звучит Гимн Российской Федерации.
Ведущий 1. Дорогие ребята, пусть для вас сегодня будет день рождения гражданина, и огонь маленьких свечей, который вы сейчас зажжете и, как эстафету, будете передавать друг другу, поможет сохранить в ваших душах юных граждан: огонь добра и любви к людям, родной Отчизне, огонь милосердия и взаимопонимания, благородства и щедрости человеческого сердца.
Ведущий 2. Слово для поздравления предоставляется директору школы.
Ведущий 1. Примите поздравления от классных руководителей.
Вот вы и перешагнули ещё один рубеж в своей жизни. Вы стали взрослее.
Много ли это 14? Нет мало.
Это лишь только жизни начало.
Ты еще только стоишь у порога,
Ты еще только собрался в дорогу,
Так будь же преданным Родине сыном,
Достойным России гражданином!
Мы вам желаем большого счастья,
От чистого сердца приветствуя,
Дается вам в руки не просто паспорт,
Дается гражданство Российской Федерации,
Гражданство страны, где шире и шире
Могучих дел разворот.
Гражданство страны, где с думой о мире
Идет уверенно к цели народ.
Много ли это 14,15,16? Нет мало.
Это лишь жизни начало.
И впереди у вас еще длинный путь, нелегкая дорога.
Желаем мы по ней идти без горести и бед
И чтоб не встретилось в пути сумели вы преодолеть.
В дальнейшие успехи ваши верим
Усталости желаем вам не знать, бодрость духа не терять
Во всем преуспевать
И достойными гражданами России стать.
Ведущий 1. Торжественная часть праздника подошла к концу, еще раз поздравляем вас, дорогие ребята, с тем ,что вы стали настоящими гражданами России, получили паспорта.
Ведущий 2. Берегите их, и будьте достойными гражданами нашей страны.
Учись, живи и хорошей с годами,
Добро и свет по жизни лишь неси
И помни, что с торжественной минуты
Ты носишь имя –
Гражданин страны!
Конспект воспитательного мероприятия
«Мы — граждане России»
Тип мероприятия: закрепление новых знаний.
Вид мероприятия: игра
Цель мероприятия: Создание условий для систематизации знаний учащихся о государственных символах России, понятии гражданина России (формирование гражданской позиции).
Формирование гражданского отношения к Отечеству.
Задачи:
Образовательная: закрепить знания о государственных символах России.
Развивающая: Формирование у детей образа родной страны как Родины, актуализация понятий « герб», «флаг», «гимн», «гражданин».
Воспитательная: Воспитывать у детей уважение к государственной символике.
Формирование УУД:
Личностные действия: осознание себя как члена общества, как гражданина России , уважение к своей Родине, ее символам, радость и гордость от того, что мы родились и живем в России.
Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.
Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации.
Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.
Основные понятия: « символ», «гражданин», «конституция».
Оборудование: ноутбук, интерактивный комплекс, раздаточный материал (таблички с буквами, кроссворд, цветная бумага), музыкальная запись гимна Российской Федерации, презентация к занятию.
Ход занятия
1. Оргмомент
— Общение начинается с приветствия. Европейцы при приветствии приподнимают шляпу и слегка кланяются. Корейцы тоже издревле кланялись при встрече. Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине. Латиноамериканцы обнимаются. Французы целуют друг друга в щеку. А как здороваются жители нашей страны? (пожимают друг другу руку)
2. Актуализация знаний.
– А кто знает, как называется наша страна? (Россия)
— А как же называют человека, который живет в той или иной стране?
(отв. уч-ся)
– И каждый из вас является гражданином Российской Федерации.
— Как вы понимаете слово гражданин?
(человек, который горячо любит свою Родину, все его мысли и поступки направлены на благо Отечества).
Гражданин – житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.
Гражданин вместе со своей страной переживает горе и радость. Званием гражданина России следует гордиться.
Более подробно о том, кто такой гражданин, нам поможет толковый словарь русского языка С.И. Ожегова: «Гражданин — это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей».
Тема нашего занятия «Мы — граждане… (России)».
— Как можно доказать, что вы являетесь гражданами России (Свидетельство о рождении, паспорт).
— Иметь просто документ, удостоверяющий наше гражданство мало, надо стать настоящим гражданином.
Выберите 5 наиболее значимые качества человека, которые относятся к гражданину по вашему мнению (справедливость, жестокость, хитрость, честность, трудолюбие, смелость, ответственность).
Каждый гражданин должен уважать и любить свою Родину! Должен знать символы своей страны.
Наше воспитательное мероприятие пройдет в форме известной игры «Крестики-нолики». Сейчас познакомимся с правилами игры.
Правила игры
Играют друг против друга 2 команды. Одни будут называться «Крестиками», другие – «Ноликами». Проводится жеребьевка, для определения какая команда будет начинать игру первой.
Победившая команда ставит в игровом поле свой знак (соответственно крестик или нолик).
Задача игроков – проставить 3 своих знака подряд по горизонтали, вертикали или диагонали. Команда, сделавшая это первой — побеждает.
Выбирая игровое поле, дети не знают, какие задания скрываются за картинками и названиями.
Если на игровом поле не удается проставить 3 своих знака подряд – крестики и нолики перемешаются, то выигрывает команда, у которой больше по количеству побед.
Ваша задача определиться кто «Крестики», кто «Нолики». Выбрать капитанов команды. Начинаем игру.
На доске представлено игровое поле, состоящее из 9 секторов.
|
Сектор 1 Чёрный ящик |
Сектор 2 Капитанский |
Сектор 3 Счастливый случай |
|
Сектор 4 «Сказка приди» |
Сектор 5 Музыкальный |
Сектор 6 «Совершенно секретно» |
|
Сектор 7 Самый быстрый» |
Сектор 8 Творческий |
Сектор 9 Знак «?» |
Сектор 1 «Чёрный ящик»
Какой предмет спрятан в шкатулке? (Монета с гербом)
Подсказка:
Не ищите вы гербы
Под осинкой как грибы.
Их найдём мы на гербовой бумаге
На печати и на флаге
И на гербовых конвертах
На чеканных, на ……. (монетах).
Сектор 2 «Капитанский»
Собрать слово, построить команду и объяснить значение слова.
«Г Р А Ж Д А Н И Н»- ( человек .который горячо любит свою Родину, все его мысли и поступки направлены на благо Отечества);
«К О Н С Т И Т У Ц И Я»- (основной закон России).
Сектор 3 «Счастливый случай»
Что изображено на иллюстрации? (Кремль, Красная площадь)
Сектор 4 «Сказка приди»
Необыкновенная версия о происхождении названия одного из известных городов России.
О каком городе идёт речь? (Москва)
В стародавние времена жил и правил князь МОСОХА. И была у него жена по имени КВА. Жили они очень дружно. Были так неразлучны, что если кто-то
Говорил о князе, то обязательно упоминал и имя его жены. Постепенно два имени МОСОХА и КВА – объединили в одно и стали называть край принадлежащий князю ……….????
Сектор 5 «Музыкальный»
Прослушивание гимнов разных стран. Отгадать гимн России.
Сектор 6 «Совершенно секретно»
Разгадать кроссворд.
По горизонтали:
1.Всенародно избранный глава государства (президент)
2. Человек, который горячо любит свою Родину, все его мысли и поступки направлены на благо Отечества (Гражданин)
3.Столица нашего государства (Москва)
4.Государство, в котором мы живём (Россия)
По вертикали:
1.Высший законодательный орган нашей страны (дума)
2.Российский триколор (флаг)
3.основной закон нашей страны (конституция)
4. Государственный символ России в виде двуглавого орла. ( герб)
Сектор 7 «Самый быстрый»
Автор слов гимна России? ( Сергей Михалков)
Композитор? (А.В.Александров)
Сектор 8 « Творческий»
Собрать флаг России из необходимых цветов.
Сектор 9 «Знак «?»»
Гербы, каких городов изображены? (Москва, Санкт-Петербург, Чайковский)
Итог урока:
Победила дружба.
Каждой команде раздаю карточку с набором слов, подчеркните те слова, о которых мы говорили на воспитательном мероприятии.
— Ребята, подумайте, а как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?
( Уважать законы. Быть честным, трудолюбивым, смелым, целеустремленным Уважать права других людей, быть добрым, нести ответственность за свои поступки и т.д.)
Рефлексия:
Продолжите ответ:
-
Мне было интересно…
-
Мне понравилось…
-
Я узнал, что…
-
Было сложно…
-
Что не получилось…
Вывод:
— Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был Российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Её гражданам присущи любовь к Родине, забота о её процветании, ответственность за её судьбу.
— Спасибо ребята за то, что у вас есть добрая струна отзывчивости, ответственности. И я уверенна, что вы станете настоящими гражданами России.
Спасибо всем, до свидания.
Литература
-
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеол. выражений, Российская АН. Ин-т рус.яз.: Российский фонд культуры.- М.: Азъ Ltd., 1992.- 960 с.
Приложение
|
2. |
|||||||||
|
1. |
2. |
3. |
|||||||
|
3. |
|||||||||
|
1. |
|||||||||
|
4. |
|||||||||
|
4. |
|||||||||
Цель: помочь детям ощутить значимость события – вручение паспортов.
Задачи:
- воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь к Родине;
- закрепить знания о государственной символике, основных документах государства и гражданина.
Ход мероприятия
Ведущий 1:
В мире есть такие государства –
Солнцем озаренные края,
С пеньем птиц,
С гудками на рассвете
Это наша Родина, друзья.
Ведущий 2.
Русь…Россия! Слово-то какое!
Но с аккордом созвучных слов
Наплывает, льется потоками
Светлой музыки вечный зов.
Песня «Родина, моя»
Ведущий 1.
Добрый день, дорогие ребята, педагоги и гости нашей школы.
Ведущий 2.
Рады вас приветствовать на традиционном празднике вручения паспортов гражданам Российской Федерации. Сегодня 5 воспитанников Верхнелюбажской школы-интерната получат паспорта.
Ведущий 1: Ребята, сегодня вам вручат паспорта. Но прежде чем вы их получите, вам предстоит сдать экзамен на гражданскую зрелость (далее возможно использование презентации по ходу всего мероприятия).
<Презентация>
Билет 1
Вопрос 1. Как называли нашу страну от древних времен до наших дней?
Ответ: Киевская Русь, Российская империя, Российская Республика, СССР, Российская Федерация.
Вопрос: Кто является главой нашего государства?
Ответ: Президент Российской Федерации Д.А. Медведев.
Ведущий 1: Молодцы! С этим заданием вы справились, и как поощрение для вас звучит песня о родной земле.
Песня «Розовые кони»
Ведущий 2: Наш экзамен продолжается. (Вызывает 2-го подростка)
Билет 2.
Вопрос: Назовите государственные символы России.
Ответ: Флаг, герб, гимн.
Вопрос: Из листков бумаги красного, белого, голубого цвета составьте флаг нашей страны. (Задание выполняется)
Ведущий 2: Верно. Вас, ребята, пришли сегодня поздравить наши маленькие друзья, воспитанники начальных классов.
1-й ученик:
Нет нигде привольней Родины моей,
Ласково сияет солнышко над ней.
2-й ученик:
Нет нигде красивей Родины моей,
Белая березка шепчет мне о ней.
3-й ученик:
Нет на свете лучше Родины моей,
Песенку простую мы поем о ней.
Песня «Наш край»
Ведущий 1: Наш экзамен продолжается. (Имя), бери билет.
Билет 3
Вопрос 1: Как называется основной документ, удостоверяющий личность гражданина?
Ответ: Паспорт.
Вопрос 2: Какие еще документы человек получает в течение жизни?
Ответ: Свидетельство о рождении, свидетельство о браке, военный билет, аттестат зрелости, диплом, пенсионное удостоверение.
Ведущий. Дополнительный вопрос. Какой из названных документов вы получили самым первым?
Ответ. Свидетельство о рождении.
Ведущий 1. Хорошо, вы справились ещё с одним заданием.
Песня «Детство»
Ведущий 2: В предыдущем билете речь шла о документах, которые получают граждане. А какие же вопросы в следующем? (Билет берёт следующий подросток.)
Билет 4.
Вопрос 1. Как называется главный документ нашего государства?
Ответ. Конституция Российской Федерации.
Вопрос 2. Как называются документы, в которых записаны своды законов и правил?
Ответ. Кодексы.
Ведущий 2: Здесь на столе лежат различные кодексы. Назовите их. (Кодекс законов о труде, Жилищный кодекс, Уголовный кодекс, Кодекс законов о браке и семье)
Ведущий 2: Эти документы помогут вам в жизни отстаивать свои права и достойно исполнять свои обязанности. Но мы очень надеемся, что выйдя из стен нашей школы-интерната, вы будете достойно нести звание гражданина своей страны. Помните, наши надежды на лучшее связаны именно с вами.
Ведущий 1: Молодцы! Вы достойно сдали экзамен на гражданскую зрелость, и сейчас попрошу всех приготовиться к торжественной церемонии вручения паспортов юным гражданам России.
Ведущий 2: Внимание! Паспорта внести!
На фоне музыки малыши выносят паспорта.
Ведущий 2:. Для проведения церемонии вручения паспортов приглашается начальник УФМС по Курской области в Фатежском районе, майор юстиции Гнездилова Ольга Дмитриевна.
Ведущий 1:
В час испытаний поклонись Отчизне
По-русски, в ноги, и скажи ей: «Мать!»
Ты жизнь моя! Ты мне дороже жизни!
С тобою жить, с тобою умирать!
Ведущий 2:
Люби её! Клянись, как наши деды!
Горой стоять за жизнь её и честь.
Чтобы сказать в желанный час победы:
И моего тут капля мёда есть.
Ведущий 1: Обряд посвящения юных граждан Российской Федерации.
Слова клятвы:
- Мы хорошо понимаем, в какой напряжённый и трудный период в истории России мы становимся её гражданами. Мы хорошо понимаем, что от нашего поколения зависит возрождение России и её будущее. Клянёмся!
- Принимая на себя почётное звание граждан России, мы клянёмся своей учёбой, своим трудом и своими делами укреплять авторитет и доброе имя Верхнелюбажской школы-интерната. Клянёмся!
- Мы клянёмся быть достойными памяти тех русских людей, которые отдали свои жизни за честь и независимость нашей Родины. Клянёмся!
- Мы клянёмся все свои знания, весь свой труд и все свои силы отдать на то, чтобы быть настоящими хозяевами земли русской и всемерно способствовать возрождению великой России. Клянёмся!
Звучит Гимн Российской Федерации.
Ведущий 2: Дорогие ребята, пусть для вас сегодня будет День рождения — День рождения гражданина! И огонь маленьких свечей, который вы сейчас зажжете, поможет сохранить в ваших душах юных граждан: огонь добра и любви к людям, родной Отчизне, огонь милосердия и взаимопонимания, благородства и щедрости человеческого сердца.
Ведущий 1: А сейчас, как в настоящий День рождения, загадайте желание и задуйте свечи.
Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется директору школы.
Ведущий 1: Вот вы перешагнули ещё один рубеж своей жизни, вы стали взрослыми, и мы поздравляем вас с этим событием.
Ведущий 2: Берегите их, и будьте достойными гражданами нашей страны.
Песня «Дети солнца».
Приложение.
Сценарий мероприятия
по гражданско-патриотическому воспитанию
«Мы – граждане России!»,
Звучат
детские песни о Родине, учащиеся Студии «Ассорти» проводят акцию «Ленточка
России» для гостей перед входом в актовый зал. Далее ребята выстраивается
на сцене. Выходит ведущая. Сцена украшена рисунками учащихся о Родине. На
заднике сцены установлен экран для презентации.
Ведущая:
Здравствуйте,
ребята и гости нашего ДДК! Вас приветствует Студия эстрадной песни «Ассорти» и
администрация ДДК «Дегтярёвец». Сегодня наше мероприятие посвящено нашей
Великой стране, в которой мы живём и её гражданам.
Пока вы ещё школьники, но уже вы граждане нашей страны, вы – будущее нашей
Родины. Гражданин – это житель страны, который признаёт её законы и уважает их.
Все мы – граждане России!
Россия! Россия — края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют!
1. Песня «Родина моя»
(под аккомпанемент баяна). После песни исполнители занимают места в
зале.
Ведущая:
В
большой стране у каждого человека есть свой любимый маленький уголок – улица,
деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из
множества таких маленьких родных уголков и состоит наша большая Великая Родина.
Каждый человек любит свою Родину, любит людей, с которыми он живёт, любит свой
народ.
Берегите Россию!
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе
И резное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию –
Без неё нам не жить,
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть!
Знаете ли вы пословицы, которые сложил русский народ о своей Родине?
2. Игровой момент
«Пословицы о Родине». В это время настраивается видеопроектор.
Своя
земля
и в горести мила.
На
родной сторонке
и камешек знаком.
На
чужой стороне
Родина милей вдвойне.
Родина
– мать,
умей за неё постоять.
Смело
иди в бой,
Родина за тобой!
Родина
краше солнца,
дороже золота.
Всякому
мила своя
сторона.
Нет
в мире краше
Родины нашей.
Каждому
свой край
сладок.
Родной
куст
и зайцу дорог.
На экране – флаг
России.
3. Презентация
«Символы России».
Ведущая:
Как
и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы – флаг,
герб и гимн.
Гимн
– это торжественная песня, которая исполняется в особых случаях: во время
национальных праздников, подъёма государственного флага Российской Федерации,
проведения воинских ритуалов, во время спортивных праздников, ежедневно утром
по радио.
Когда звучит гимн, все встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется
уважение к стране.
Гимн прославляет могущество, свободу, славу, мудрость, обширные просторы, силу
нашей Родины. Выражает веру в лучшее будущее нашей страны.
Написал слова гимна известный автор – Сергей Михалков.
Каждый человек должен знать слова гимна. И сейчас мы его с вами исполним.
4. Исполняется всем
залом Гимн России (текст на экране).
Ведущая:
Где
можно увидеть в повседневной жизни изображение герба и флага России? (ответ
детей)
По решению Государственной Думы и Президента РФ, Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие
с бело-сине-красным государственным флагом.
Герб
представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле.
Двуглавый орёл – символ вечности России, символ сохранения в русском народе
православной веры.
Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от
запада до востока.
Три короны над ними, скреплённые единой лентой, символизирует кровное братство
и единую историю трёх-восточнославянских народов – русских, украинцев и
белорусов.
Скипетр и держава в когтях орла – это образное выражение незыблемости
государственных устоев нашего Отечества.
Ведущая:
Но
в любом государстве бывают трудные времена. Так 22 июня 1941 года мирная жизнь
нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германии. И чтобы
не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в
смертный бой коварным, жестоким, беспощадным врагом.
Воевали не только взрослые, но и дети. Они ухаживали за ранеными, собирали вещи
для фронта…
Женщины тоже воевали, Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами,
отвоёвывая каждую часть родной земли.
В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино, величайшее
мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженных тружеников
тыла. Это люди, победившие войну.
8 мая 1945 года в г. Потсдаме был подписан акт о безоговорочной капитуляции
Германии. Мир победил, Окончена война!
Всё меньше остаётся в живых тех, кто сражался за Родину.
Мы с вами никогда не должны забывать этих людей, сохраняя мир на земле, чтобы
больше никому не пришлось испытать ужасов войны.
Выходит солистка студии
— Солдатам России посвящается…
Под вступление песни выходят старшая
группа.
Песня «Память»
— За всё, что есть сейчас у нас,
— За каждый наш счастливый час,
— За то, что солнце светит нам,
— Спасибо доблестным солдатам,
— Что отстояли мир когда-то!
Выходит средняя группа.
— Благодарим, солдаты, вас.
— За жизнь,
— За детство,
— За весну,
— За тишину,
— За мирный дом,
— За мир, в котором мы живём.
Песня «Главный праздник».
— Мы граждане одной страны Великой,
— Нам продолжать вести её вперёд!
— В истории широкой, многоликой
— Всегда России славился народ!
— Нам строить будущее, мы её надежда!
— Мы дорожим примером дедов и отцов!
— Гордиться сделанным и быть всегда успешным!
— Россия – есть основа всех основ!
Поклон и уход со сцены.
5. Литературно-музыкальная
композиция,
посвящённая памяти погибшим в Великой Отечественной войне: «Солдатам России
посвящается…»
Ведущая:
Всем
защитникам Отечества посвящается эта песня…
6. Песня «Защитники
Отечества», Ассорти +.
Ведущая:
Настало
время подвести итоги нашего мероприятия о России и его гражданах. Для этого
предлагаем вам ответить на несколько вопросов викторины.
7. Викторина.
Ведущая:
Предоставляем
слово для наших гостей…
8. Мелех.Дет.Дом –
песня «Служить России!».
9. Приют……………………………………………………………
10. Шк.-инт.№1 ………………………………………
Ведущая:
А
сейчас мы предлагаем всем присутствующим в нашем зале спеть вместе известную
песню «Моя Россия – моя страна!». Пойте вместе с нами и повторяйте
движения.
11.песня «Моя Россия – моя Страна!»
Ведущая:
В
заключении наше встречи, мы хотим пожелать вам: любите свою Родину, свою
страну, свой город воинской славы, свой народ, ведь все мы – граждане
России!
До новой встречи!
Данная программа формирует патриотическое сознание, развивает у детей коммуникативные умения и навыки, навыки групповой работы.
Содержимое публикации
СЦЕНАРИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ, ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«Я — ГРАЖДАНИН РОССИИ!»
Здравствуйте! Мы рады видеть вас на познавательной программе «Я – гражданин России», посвященной Дню народного единства и согласия.
Второе тысячелетие существует Государство Российское. Сложный, богатый событиями путь прошла держава и ее обитатели, освоившие бескрайние просторы «с южных гор до северных морей». Русский и многочисленные другие народы России внесли свой весомый вклад в мировую цивилизацию во всех областях культуры, науки, военного искусства, географических открытий, экономики, освоения подземных богатств, космического пространства. Ярослав Мудрый и Владимир Красное Солнышко, Александр Невский и Дмитрий Донской, Петр I и Александр II, Суворов и Кутузов, Пушкин и Толстой, маршал Жуков и первый космонавт Гагарин – каждый из них прославил свою Родину бессмертными делами. Мы должны знать историю России, нельзя быть «Иванами, не помнящими родства», потому, что мы – россияне!
Наша игра призвана напомнить вам, дорогие друзья, об отдельных событиях и замечательных людях России.
И сегодня вы не только покажите свои знания о родной стране, но и узнаете много нового и интересного. А начнем мы, пожалуй, с разминки для всех гостей в нашем зале.
Разминка “Знаете ли вы Россию?”
1. Столица первого русского государства?
Москва
Киев
Петербург
2. Традиционное древнерусское сооружение?
Собор
Мечеть
Кремль
3. Жилой дом русского народа?
Хата
Изба
Юрта
4. Праздник проводов русской зимы?
Рождество
Масленица
Крещение
5. Предметы одежды русских женщин?
Чалма
Сарафан
Кимоно
Вы молодцы! Отлично размялись. Тогда приступаем к 1 конкурсу, самому загадочному.
1 конкурс “Темная лошадка”
Я загадаю человека, сыгравшего в истории России важную роль. Ваша задача отгадать его. О каждом человеке есть свои подсказки. Я прошу выйти ко мне (5 человек).
1.Он знал восемь языков.
Он не проиграл ни одного сражения и удостоен высшего воинского звания.
Один из первых альпинистов, он покорил Альпы.
Он вел спартанский образ жизни.
Отец его был денщиком у одного из императоров
1 Ответ: А.В.Суворов
Он родился в семье архангельского рыбака.
Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
Годы упорного труда на пути к знаниям — и он становится крупнейшим ученым.
Он очень много сделал для науки, причем в самых разных областях.
Он приложил немало сил для того, чтобы в Москве был открыт первый в России университет. Ныне Московский университет носит его имя.
2 Ответ: М.В.Ломоносов
Он учился сам и заставлял учиться своих подданных, отправляя их за границу, а по возвращении частенько сам экзаменовал их.
Он работал в голландском городе на верфи, простым плотником: строгал доски, забивал гвозди, таскал тяжелые бревна.
При нем Россия сделала большой шаг вперед.
Им была построена новая столица России Санкт-Петербург.
Он “прорубил окно в Европу”
3 Ответ: Петр I
1. Этот человек был простым костромским крестьянином.
2. Он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, и государь был спасен.
3. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена опера Михаила Ивановича Глинки.
4 Правильный ответ: Иван Сусанин.
Великой эту императрицу называли не случайно. Обладая железной волей, недюжинным умом и способностями, она, немка по происхождению, быстро изучила русский язык, освоилась с обычаями и обстановкой в новой для нее стране.
Вскоре после замужества с императором ПетромIII, она свергла его, и сама заняла русский престол.
Выступала императрица и как искусный дипломат. Она провела две войны с Турцией, отмеченные крупными победами Румянцева, Суворова, Потемкина, Кутузова.
5 Ответ: Екатерина II
____________________________________________________________________________
У каждой страны есть свои государственные символы. А что такое гос. символы? Это герб страны, флаг и гимн.
В переводе с немецкого языка слово «Герб» означает – наследие, наследство.
Созданием гербов занимается специальная наука —геральдика.
А кто знает, что изображено на гербе России? На щите красного цвета изображен золотой двуглавый орел. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе — держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр — это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти.
На груди орла изображение всадника на фоне красного щита. Это — Святой Георгий Победоносец, побеждающий змея. Черный змей — это символ зла. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
Послушайте, как красиво сказал о Гербе России поэт:
-У России величавой
На Гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!
Расскажите, пожалуйста, где можно встретить изображение Герба? (На вывесках государственных зданий, монетах, машинах, самолётах и т.п.)
А теперь о флаге нашего государства.Его еще называют Триколор. А почему?
Что означают эти цвета? Белый символизирует мир и чистоту, синий — небо, правду, красоту, красный — огонь, отвагу, любовь). Очень яркий и красивый флаг у нашей страны.
А вы знаете, что у нашего флага есть свой праздник?
22 августа мы отмечаем День Государственного флага России!
____________________________________________________________________________
А знаете ли вы другие праздники, которые отмечаются в нашей стране?
Следующий конкурс называется “Календарь”. Я буду называть дату, а вы мне праздник, который отмечается в этот день.
2 конкурс “Календарь”
9 мая (день Победы)
1 января (Новый Год)
12 июня – День России
23 февраля (день защитника Отечества)
4 ноября – День народного единства и согласия
8 марта (международный женский День)
1 мая — Праздник Весны и труда
1 июня (международный день защиты детей)
27 июня – День Молодежи России
1 сентября (День знаний)
12 декабря (День конституции, которая была принята в 1993 году)
_________________________________________________________________________
3 конкурс “Ах, эти старые слова”
А сейчас очень полезный, но вместе с тем и забавный конкурс. К сожалению, многие названия, употребляемые на Руси утрачены для нас, утеряны. Вот, например, волка в старину называли “бирюк”, огонь называли “теплина”, а паутину — “мережка”.
Вот сейчас вам и предстоит вспомнить старинные названия. Прошу выйти 5 человек. ……. Я буду называть слово и три варианта его толкования. А вы должны выбрать один единственно правильный ответ.
1. Трапезная
1.Капризная девушка
2.Место для принятия пищи
3.Хороводная песня
2. Забенька
1.Люлька
2.Корзина из бересты
3.Булочка
3. Молодуха
1.Молодая женщина
2.Молодое вино
3.Птица
4. Матурник
1.Парень-гуляка
2.Маленький топорик
3.Красный суконный сарафан
с длинными рукавами
5. Братина
1.Близкий родственник
2.Чаша для питья
3.Необработанная шерсть
6. Поставец
1.Почтальон
2.Блюститель порядка
3.Шкаф
7. Гулючки
1.Массовые гулянья
2.Игра в прятки
3.Крючки
8. Босовики
1.Гуляющие дети
2.Домашние туфли
3.Гвозди
9. Сусек
1.Ларь для хранения муки
2.Маленький зверек
3.Дровосек
10. Морда
1.Рыболовная снасть
2.Купец
3.Болезнь
11. Кувятка
Инструмент
Головной убор
Новорожденный
12. Пыжик
Маленький зверек
Малорослый, пухлый человек
Необработанная шерсть
13. Цельба
Яство, еда
Лекарство, снадобье, 3. Военный окоп.
__________________________________________________________________________
4 конкурс «Экспромт для эрудитов»
Чтобы не превратиться в «Ивана, не помнящего родства», мы с удовольствием изучаем русскую историю, литературу. Имена тех, кто приносит славу нашей родине, нам всем знакомы. Каждый знает хотя бы одного русского писателя, поэта. Но есть и такие, кто знает и больше… Я, например! Я знаю 2 русских писателя: Пушкин и Лермонтов!.. Кто знает больше? О! Как много знатоков! Ну, что ж, тогда проведем аукцион русских поэтов и писателей. Вам нужно умудрится назвать как можно больше этих великих людей.
__________________________________________________________________________
5 конкурс «Самый умный»
Нужно правильно «собрать» пословицы. Мне очень хочется узнать, как хорошо вы знаете русские пословицы.
— Грамоте учиться всегда пригодиться.
— Что написано пером, то не вырубишь топором.
Глядит в книгу, видит фигу.
Повторенье — мать ученья.
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Что посеешь, то и пожнешь.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Мал золотник, да дорог,
Долог день до вечера, коли делать нечего.
Окончил дело — гуляй смело.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
За одного битого двух небитых дают.
Наши знатоки русских пословиц закончили работу и сейчас зачитают нам, что же у них получилось. А вы будете строгим жюри. Если пословица собрана верно, то кричим «правильно!». Берегитесь же!
__________________________________________________________________
А сейчас…
БЛИЦ опрос о РОССИИ
Назовите первую русскую женщину — космонавта. (Валентина Терешкова)
Назовите самого известного русского баснописца. (Иван Андреевич Крылов)
Назовите самое глубокое озеро России. (Байкал, 1620 метров)
Назовите самого первого в истории человечества космонавта. (Ю. Гагарин)
Назовите самого хитрого зверя в русских народных сказках. (Лиса)
Назовите самое распространённое в России 16 века осветительное устройство. (Лучина)
Назовите самую распространенную в России 18 века обувь. (Лапти)
Назовите самый «толстый» роман Льва Толстого. («Война и мир»)
Назовите самое высокое архитектурное сооружение города Москвы. (Останкинская телебашня)
Назовите самый распространённый русский народный музыкальный инструмент, имеющийся почти в каждом доме. (Ложки)
Назовите самую популярную в мире русскую игрушку. (Матрёшка)
Назовите самого популярного героя русских былин. (Илья Муромец)
Назовите самое любимое угощение во время древнерусского праздника Масленица. (Блины)
Назовите самое большое животное — грызуна в России. (Бобр)
Назовите самого титулованного футбольного вратаря нашей страны. (Лев Яшин)
Назовите самое маленькое изделие, которое изготовил знаменитый Левша. (Гвозди для блошиных подков)
Назовите имя русского рекордсмена, самого высоко прыгающего человека конца 20 века. (Сергей Бубка)
Назовите самого выдающегося полководца России 18 века. (А.В.Суворов)
Назовите поэта, посвятившего самое большое количество строк русской женщине. (Н.А.Некрасов)
Фу, закончились вопросы!
Вот сколько в России самого-самого и самых-самых!!!
__________________________________________________________________
ПРЕЗЕНТАЦИЯ о России.
__________________________________________________________________
Мы с вами не вспомнили еще об одном гос. символе. О каком же?
Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
И сейчас я прошу всех вас проявить уважение к своей стране, встать и всем вместе исполнить его.
Гимн.
_________________________________________________________________________
Дорогие друзья! Я очень надеюсь, что сегодняшшняя встреча была приятной и полезной. И что все вы принесете пользу стране, в которой живете.
И о вас также будут говорить потомки; будут гордиться вами и тем, что они граждане России!
До свидания!
Вам также может понравиться:
Конкурсы
2 работы
-192
Всероссийский конкурс изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и авторский фотографии «МАРТОВСКОЕ ВДОХНОВЕНИЕ
»
30 Ноября – 30 Ноября
-192
Международный конкурс по лего-конструированию «ЛЕГО-СТРАНА
»
30 Ноября – 30 Ноября
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Праздники в детском саду по сценарии праздника для дошкольников «Семейный праздник «Папа, мама, я – дружная семья»»
Сценарии праздников -
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для 11 класса «Премьера многосерийного фильма «Золотой выпуск — 2019″»
Сценарии праздников -
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для ««Сказка о потерянном времени» (по мотивам одноименного художественного и мультипликационного фильмов по сказке Евгения Шварца)»
Сценарии праздников -
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 4 класса «Сценарий праздника «Масленица» для учащихся начальной школы»
Сценарии праздников -
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для дошкольников «»День рождения-лучший праздник»»
Сценарии праздников
16.10.2014
Сценарий торжественного мероприятия, посвященного вручению паспортов учащимся общеобразовательных учреждений, «Мы — граждане России!»
Сценарий
торжественного мероприятия, посвященного вручению паспортов учащимся общеобразовательных учреждений,
«Мы — граждане России!»
Оценить
1187
Содержимое разработки
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
станицы Анастасиевской муниципального образования Славянский район
Разработка
торжественного мероприятия, посвященного вручению паспортов учащимся общеобразовательных учреждений,
«Мы граждане России!»
Составитель: Марухно Елена Геннадьевна
МБОУ ДОД ЦРТДиЮ ст. Анастасиевской МО Славянский район
Заместитель директора
Славянский район
ст. Анастасиевская
«Мы граждане России!»
торжественное мероприятие, посвященное вручению паспортов
учащимся общеобразовательных учреждений
Анастасиевского зонального округа
Дата проведения – 14 февраля 2014 года
Место проведения — МКУК СДК «Анастасиевский»
На фоне слайдов голос за кадром:
Родная Кубань! Равнины и горы,
Лугов многоцветье нам радуют взгляд.
Родная Кубань! Пшеничным простором
И теплым прибоем ласкает ребят.
Ты, житель Кубани, традициям мудрым,
Законам природы внимай, не перечь.
Давайте всем миром, казачьим народом
Родную природу любить и беречь!
Танец «Анастасия»
(исполняют воспитанники хореографической студии «Млечный путь»)
1 ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, участники и гости нашего торжественного мероприятия! Приветствуем всех, кто пришел сегодня разделить с нами важность и торжественность предстоящего момента, момента вручения юным жителям Анастасиевского сельского поселения главного документа — Российского паспорта. Сегодня учащиеся общеобразовательных школ станицы Анастасиевской станут полноправными гражданами нашей страны.
2 ВЕДУЩИЙ.Дорогие ребята, наша встреча проходит в знаменательный год! Год 22 зимних олимпийских игр. Недаром девиз месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы «От боевых побед – к олимпийским медалям»! Ведь именно сейчас в эти дни спортивных соревнований весь наш народ – это символ ответственности, патриотизма и главное единства.
1 ВЕДУЩИЙ. Очень символично, дорогие ребята, что вы получаете первый в своей жизни важный документ в исторические для нашей страны дни. Ведь получение паспорта не простая формальность, потому что быть гражданином своей страны – большая ответственность, как перед обществом, так и перед самим собой.
2 ВЕДУЩИЙ.Сейчас вашему вниманию мы предлагаем демонстрацию фильма «История паспорта», который познакомит вас с историей возникновения паспорта на Руси и оставит в вашей памяти незабываемые впечатления.
Демонстрация фильма «История паспорта»
1 ВЕДУЩИЙ. Принимая на себя почетное звание гражданина России, помните, что сила нашего государства – в уважении к великой, порою трагичной, но славной истории страны, в благодарной памяти о подвиге нашего народа и стремлении сделать все для процветания и преумножения славы России.
2 ВЕДУЩИЙ.Торжественное мероприятие, посвящённое вручению паспортов, объявляю открытым!
Звучат гимн России, гимн Кубани
1 ВЕДУЩИЙ. Для поздравления учащихся и для вручения паспортов приглашаются глава Анастасиевского сельского поселения Заволока Александр Григорьевич и заместитель начальника Отдела Управления Федерации Миграционной службы России по Краснодарскому краю в Славянском районе Ступишин Олег Вячеславович.
Выступление А.Г.Заволоки
Вручение паспортов
1 ВЕДУЩИЙ.
Дорогой друг,
Вот ты застыл в торжественном молчании,
Минута долгожданная пришла,
Своей стране большое обещанье
Ты произносишь, оробев слегка,
Учись, живи и хорошей с годами,
Добро и свет по жизни лишь неси.
И помни, что с торжественной минуты
Ты носишь имя – Гражданин страны.
2 ВЕДУЩИЙ.Для произнесения торжественной клятвы юным гражданам России встать! В этот торжественный день, принимая на себя почетное звание гражданина России, клянусь:
Быть достойным гражданином РФ.
— Клянусь!
Быть достойным памяти тех русских людей, которые отдали свои жизни за честь и независимость нашей Родины.
— Клянусь!
Все свои знания, труд и силы отдать на благо моего народа, моей Родины.
— Клянусь!
Клятва произнесена. Прошу сесть.
Песня «Берега России», исполняет Лозовой Александр Вячеславович
1 ВЕДУЩИЙ.Дорогие ребята, вас пришла поздравить директор МБОУ СОШ № 25, почетный работник образования Ирина Ивановна Яровая.
Выступление И.И.Яровой
2 ВЕДУЩИЙ.Дорогие друзья! С этим важным событием вас пришли поздравить наши маленькие друзья, которые специально к этому празднику подготовили поздравления.
1 ребенок. В этот знаменательный момент
Примите от нас вы поздравления!
Вам вручили важный документ,
Главный в вашей жизни, без сомнения!
2 ребенок. Свой первый паспорт держишь ты в руках,
Ты – гражданин! И это замечательно!
Но и ответственность вся на твоих плечах,
Об этом тоже помни обязательно!
3 ребенок. Коль будешь ты беречь свой паспорт,
То будет жизнь твоя прекрасной,
Обложку на него надень
И им любуйся каждый день!
Песня «Облака», исполняют Кукса Оксана Александровна и Лозовой Александр Вячеславович
1 ВЕДУЩИЙ. Сегодня вы становитесь не только гражданами России, но и полноправными хозяевами своей Родины. Мы уверены, что вы успешно продолжите дела и начинания людей старших поколений.
Ответное слово молодого гражданина России предоставляется _______________________________________________________________
Ответное слово учащихся (учащиеся СОШ № 28)
1 ВЕДУЩИЙ.
Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны все чаще.
И если гражданин ты настоящий –
Большой отдачи ждет твоя страна.
2 ВЕДУЩИЙ.
И подымай, раздумью вопреки,
Свою решимость до конца бороться,
Ведь может, от одной твоей руки
Зависит все, что будущим зовется!
Песня «Кубань моя», исполняет Лозовой Александр Вячеславович
1 ВЕДУЩИЙ.
Виват, Россия! Браво, Сочи!
Олимпиаду так Кубань ждала!
И за своих спортсменов мы болеем очень!
Хотим, удача чтоб не подвела!
2 ВЕДУЩИЙ.
Гордиться вся страна, в победы веря славные,
В наш самый главный олимпийский год.
И мы желаем олимпийцам главного-
Вперед, Россия! За золотом! Вперед!
Танец «Давай Россия»
исполняют воспитанники хореографической студии «Млечный путь»
1 ВЕДУЩИЙ. Торжественное мероприятие, посвящённое вручению паспортов, объявляется закрытым!
Звучит гимн России, гимн Кубани
2 ВЕДУЩИЙ.Дорогие ребята! Сегодня вы получили паспорт гражданина Российской Федерации. Вы молоды и полны сил! В вас столько задора и смелых дерзаний! Жизнь прекрасна, а вам и вашим сверстникам предстоит сделать ее еще лучше и ярче. Учитесь, стройте, укрепляйте могущество нашей страны!
1 ВЕДУЩИЙ. Несите огонь любви и добра людям, огонь милосердия и взаимопонимания, огонь благородства и щедрости человеческого сердца. Любите и берегите родную землю, бережно относитесь к ее культурным ценностям и гордитесь достижениями своего народа! В добрый путь!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66807-scenarij-torzhestvennogo-meroprijatija-posvja
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!