Музыкально-театрализованная постановка,
посвященная Победе в Великой Отечественной войне
«Наследники победы»
Актуальность. Искажение исторических фактов и событий времен великой Отечественной войны руководством Европы, Украины и США, принижение вклада русского солдата в Победу против фашистских захватчиков, современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации, знание своей истории, защиты ветеранов Великой Отечественной войны от унизительных, не справедливых высказываний. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи – одна из приоритетных в современной политике. Нам важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли: роль гражданина и роль патриота. Особый акцент эта тема получает в день празднования Победы в Великой Отечественной войне.
Цель данного мероприятия – патриотическое, духовно-нравственное, военно-историческое воспитание детей и молодежи для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви и уважения к Отечеству, к ветеранам, своему народу и готовностью к его защите.
Главная задача в организации мероприятия – связь с поколениями, дань уважения к духовно-нравственному наследию России и родного края.
Основные акценты мероприятия:
- Массовость, зрелищность, динамичность, актуальность.
- Возможность совместного участия детей и взрослых.
- Синтез эстрадных и театральных форм: хореографии, вокала, театра.
Действующие лица:
Ученики –учащиеся 8 класса( Миша, Ксюша, Глеб, Таня)
Бабушка –Зайцева О.А или Шабанова ЛН
Внучка – Екимова Елена
Мальчик –Нургамидов Арсен
Девочка – Нургамидова Залина
ХОР песня: _____________________________________ трек 1
Выходят ученики. Фонограмма «День победы» трек 2
1-й: Привет! Слышали, сегодня после уроков встреча с ветераном Великой Отечественной Войны, а потом фильм пойдем смотреть.
2- й. Опять!
3 — й. Да сколько можно!
2 — й. Лучше бы дискотеку какую-нибудь придумали!
3 — й. А какой фильм?
1-й: Сказали «А зори здесь тихие». Про войну.
2 — й. А я люблю комедии. И чтоб все закончилось весело.
4- й. Конечно, тебе какая война, тебе комедии подавай.
3 — й. А давайте не пойдем. Зачем нам это надо?
4 -й. А я пойду.
1-й: Конечно иди. Будешь представлять весь наш дружный класс.
4 -й. Я пойду не за класс. Я пойду за себя. У меня дедушка, мамин отец, 18-летним погиб под Берлином. А бабушкина сестра в 44-ом пропала без вести.
1 — й. Как будто ты один такой. У меня в семье до сих пор хранится похоронка на прадеда.
2 — й. А у меня прабабушка в годы войны медсестрой в госпитале работала.
3 — й. А у меня тоже родные на войне погибли
4 — й. Вот видите. Мы не знали этой войны, но она прошла через наши семьи. Вы помните, сколько людей погибло тогда?
1-й: Вроде бы больше 20 миллионов.
4-й. Вроде бы. А ты вдумайся в эту цифру. Ведь многие из них были чуть постарше тебя.
1-й . Как страшно!
4 — й. Да, страшно. Но мы не должны забывать и страшные страницы нашей истории. Потому что забыть – значит предать. Предать тех, кто не вернулся с войны.
2 — й. Мы пойдем на встречу с ветераном.
3 — й. Да. И в кино пойдем.
Читают дети на фоне музыки. Трек №3
1-й: Над страною звучит набат
Оглянись сквозь года назад
2-й: Сорок первый… Горящие хаты
В бой на смерть шли тогда солдаты
3-й: Сорок пятый… Победные марши.
Те ребята ведь были чуть старше нас
4 -й : Позабыть не имеем мы права
Те года, что овеяла слава
1-й : И своим мы расскажем детям
Как народ наш врагу ответил
2-й: Как прошел сквозь огонь, сквозь беды
Вместе: Мы — наследники той Победы.
Песня «Прадедушка» (1группа) трек 4
Стихотворение «Я обратился однажды к отцу»
Я обратилась однажды к отцу:
— Папа, скажи мне, кто был на войне?
— Дедушка Леня – военный пилот –
в небе водил боевой самолет.
Дедушка Женя десантником был.
Он о войне вспоминать не любил…
И отвечал на вопросы мои:
« — Очень тяжелые были бои»
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнем.
Прадед Антон холодной зимой
Бился с врагом под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне…
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей,
Легче ответить, кто не был на ней.
Фонограмма песни «День Победы» трек №1( выходит бабушка, садится на лавочку у плетня)
Голос внучки за сценой: — Бабуль, ты где? Бабуль я спешу! Мы сегодня у Наташки… В общем погладь мне кофточку, а? Бабуль!
Бабушка ( смотрит в даль): — Погладь сама, внученька. Я сегодня в увольнительной…
Настя: Где, где?
Бабушка: В увольнительной, по случаю праздника.
Настя: Ой, девятое мая! Ну дерево я, дерево деревянное. Ведь сегодня День Победы! Ну, прости, я тебя поздравляю! Ну скажи, что для тебя сейчас сделать хорошее – расхорошее?
Бабушка: Посиди со мной немного.
Настя: Посижу, конечно посижу, а расскажи мне про войну…
Бабушка: О войне писали в книжках,
всем Победа дорога,
Только нынче все мальчишки
в интернете бьют врага.
Бой прошёл, миг передышки…
Ты присядь ко мне, дружок,
Я спою тебе, как пели
на фронтах тогда, дружок!
Припев: (все поют)
Раскудрявый клен зеленый, лист резной,
Я влюбленный и смущенный пред тобой,
Клен зеленый да клен кудрявый, да раскудрявый резной!
Бабушка: О войне мы знаем много,
горечь всю не передать,
Как остались в доме вдовы,
как боялись ночью спать,
Как прабабушка в заводе
и лопатой, и кайлом.
Так давно всё это было,
но опять душой поём.
Припев: (все поют)
Клен кудрявый да клен зеленый, лист резной,
Здесь у клена мы расстанемся с тобой…
Бабушка: Как пахали, как косили
и стояли за станком.
Одни валенки носили,
ну а летом босиком…
Всё для фронта, для Победы!
И молили всех богов,
чтоб отец домой вернулся
Через сорок сороков.
Чтобы память не остыла,
войны б не было другой,
Помни, ты, о том, что было,
стой за мир ты и покой.
Будут зимы, будут вёсны,
так по жизни и идём.
Но когда душа запросит…
всей страною запоём!
Припев: (все поют) трек 5
Раскудрявый клен зеленый, лист резной,
Здравствуй, парень, мой хороший, мой родной.
Клен зеленый да клен кудрявый, да раскудрявый резной!
Настя: Бабуль, какое у тебя сейчас лицо…
Бабушка: Какое?
Настя: Закрытое. Словно ты сейчас не здесь.
Бабушка: Не здесь, внученька , не здесь.
Настя: А где ты сейчас?
Бабушка: В моем селе, в 41- ом.
Настя: Там уже война?
Бабушка: Да, мы с братиком, маленькие, одни дома …(закрывает глаза руками)
МУЗЫКА «ОТ ГЕРОЕВ БЫЛЫХ ВРЕМЁН» трек 6
(Сценка: девочка, кутаясь в шаль, играет с куклой, мальчик что-то ремонтирует)
Мал.: Отца на фронт призвали.
И по такой причине Я должен жить отныне, Как следует мужчине. Мать вечно на работе. Квартира опустела. Но в доме для мужчины Всегда найдётся дело.
Дев.: Как холодно. И мама не идёт.
Быть может хлебушка она нам принесёт? Ну, хоть бы крошечку где отыскать, Голодной страшно мне идти в кровать.
Мал.: А разве я есть не хочу? Хочу!
Но всё равно молчу. Ведь там, где папа наш сейчас, (берёт сестру за руку, отводит в сторону) Потяжелей, чем нам подчас.
Слайд
(кадры фотохроники, дети встают сбоку, смотрят в зал, затем продолжают) трек №7
Мал.: Не разрываются снаряды здесь, (приводит обратно на середину сцены) И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко, Да и кому в стране легко?
Дев.: А помнишь, блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем, Которое по праздникам пекла она. Сейчас я съела б всё одна.
Мал.: Опять ты о еде заговорила,
Уж лучше б душу не травила! Чем чаще вспоминаешь ты о ней, Тем голод чувствуешь сильней. И мне воспоминанья эти не нужны.
Дев.: А вот и мамины шаги слышны.
Мал.: Не вздумай хныкать перед ней,
Дай отдохнуть сначала ей! Убегают к маме.
Трек 6
Внучка:
Не обожженные сороковыми, Сердцами, вросшими в тишину, Конечно, мы смотрим глазами иными На нашу большую войну.
Мы знаем по сбивчивым, трудным рассказам О горьком победном пути, Поэтому должен хотя бы наш разум Дорогой страданья пройти. И мы разобраться обязаны сами В той боли, что мир перенес. … Конечно, мы смотрим иными глазами Такими же, полными слез.
Танец «Дети войны» трек 8
МУЗЫКА «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» трек 3
Бабушка: Шёл солдат по родной земле. За ним была страна – огромная, великая. С ним был народ – самый сильный.
Уходили в бой корабли,
-За Родину!
Взмывали в небо самолёты!
—За Родину!
—Шли на врага танкисты!
— За Родину!
Песня О.В «Рисуют мальчики войну» трек 9 Презентация №1
МУЗЫКА «от героев былых времен…» трек5
Бабушка: Солдаты шли в бой, не щадя своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Много тягот и лишений перенёс солдат. За родную улицу, родной дом. Ради тех, кто ждал его дома, верил в его победу и любил. Но даже после тяжелых боев , любили отдохнуться наши солдаты.
Военные частушки трек 10
Ты сыграй, моя гармошка, Да на полный разворот, Как советские гвардейцы Взяли фрицев в оборот.
Ты, Подгорна, ты, Подгорна, Улица советская. По тебе ходить не будет Гадина немецкая.
У реки растет береза, Зеленеют завитки. У фашистов зубы долги, Только лапы коротки.
На закате возле хаты Ходит немец с котелком: «Давай курку, давай яйки И корову с молоком».
Снеги пали, снеги пали — Пали, да растаяли. Наши немцев потрепали — Отступать заставили!
Скоро, скоро снег растает, С гор покатится вода. Крепко бьются наши братья, Занимают города!
Из колодца вода льется — Настоящий леденец. Красна Армия дерется, Скоро Гитлеру конец!
Что вы, фрицы, приуныли? Что носы повесили? Видно, жарких оплеух Наши вам отвесили.
Звучит МАРШ СЛАВЯНКИ трек 11
Сценка: девочка с мальчиком подбегают к окну (на край сцены)
Мал.: Сестрёнка, посмотри в окно!
Как радостно и как светло!
Дев.: Все обнимаются и плачут,
Пришла Победа – не иначе.
Мал.: Смогли наши бойцы прогнать
Фашистов вражескую рать.
Дев.: Все говорят: «Войне конец!»
Мал.: Бежим! А вдруг сегодня
С войны вернулся наш отец?! (радостные убегают)
Танец «Белые птицы» трек 12
Внучка:
За все, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда-то!
Бабушка:
Вечная слава героям, павшим за нашу Родину! Всех, за Отчизну жизнь отдавших, Всех, не вернувшихся домой, Всех воевавших и страдавших, Минутой почтим одной.
Звучат удары метронома трек 13
Презентация «Ветераны Ларьяка» презентация 2
Под фонограмму «День Победы» выходят школьники с цветами. Трек 2
1-й: Теперь я понимаю, что когда-то
Придут совсем другие даты Не будет больше ветеранов, Их не останется в живых.
Ни рядовых, не офицеров
Ни покалеченных, ни целых,
Ни благородных генералов,
Ни бывших зеков рот штрафных.
2-й: Кто им потом придёт на смену? Кого придется звать на сцену? Чтоб окружить своей заботой Когда настанет юбилей?
3-й: Подряд уходят ветераны. Им обдувает ветер раны, Их ордена лежат забыты, А имена горят сильней. А может, это все логично? Но очень больно, если лично Ты с этим связан был и даже Не понимал тогда всего.
4-й: Мне раньше искренне казалось, Что деду много жить осталось Но уж который День Победы, Мы отвечаем без него…
( вчетвером подходят к пустым стульям, кладут цветы на стулья, на которых должны были сидеть ветераны войны)
Музыка «От героев былых времен» плюс трек 14
1-й: И, если говорят «Победа!»,
То никогда не забывай:
2-й: про ту войну, 3-й: про кровь, 4-й: про деда
Вместе: Про самый долгожданный май!
Хор с флагами и шарами «_______________________________» трек 15
9
Концертная программа – конкурс чтецов «Мы твои наследники, Победа!»
Юноша.
А может, не было войны.
И людям все это приснилось:
Опустошенная земля,
Расстрелы и концлагеря,
Хатынь и братские могилы?
Девушка.
А может, не было войны,
И у станков не спали дети,
И бабы в гиблых деревнях
Не задыхались на полях,
Ложась плечом на стылый ветер?
(Входят еще двое ребят — юноша и девушка.)
Девушка.
А может, не было войны?
И «шмайсер» — детская игрушка,
Дневник, залитый кровью ран,
Был не написан Анной Франк,
Берлин не слышал грома пушек?
Юноша.
А может, не было войны,
И мир ее себе придумал?
«Но почему же старики
Так плачут в мае от тоски?»
-Однажды ночью я подумал.
Девушка.
…А может, не было войны,
И людям все это приснилось?..
(Песня «».)
Юноша.
Война… Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей.
Девушка. Оно слышится и тогда, когда за окошком бушует май и природа вступает в самую прекрасную свою пору — цветения.
1-й ведущий: 4часа утра 22 июня 1941года. Уже сражалась Брестская крепость, уже фашисты бомбили Киев, Львов, Минск – по дорогам страны уже шла война. 1418 дней и ночей шла война с коварным, жестоким, беспощадным врагом.
2 ведущий. 70 лет тому назад отгремели последние орудийные залпы. Годы, отделяющие нас от победного дня – срок равный жизни взрослого человека. Утвердились во взрослости не только те, кто родился во время грозного лихолетья и даже те, кому довелось увидеть свет в пятидесятые и шестидесятые годы. Недетская судьба была уготована подросткам военных лет.
СЦЕНКА
Миша и Жора сидят на скамейках, сделанных из досок и кирпичей. Перед ними – деревянный ящик, на котором они играют в карты. Заика наблюдает. В стороне – жестяное ведро, наполненное горящими углями.
Жора. Я, Мишка, сегодня немецкую «Раму» видел – кружилась, высматривала, на крыло повертывалась. Чтоб ей лопнуть!
Миша. Я бы ее из зенитки, залпами, чтобы она вверх тормашками со своими крестами навернулась. Эй, ты, Жорка, не жульничай! Кто трефового короля дамой бубен бьет?
Заика. Я-я-я бы ее тоже из п-п-пушки ж-ж-жахнул бы!
Жора. Да помолчи ты, Заика! Дай нам сказать! Все, надоело мне играть. (Бросает карты на пол.)
Миша (Жоре). Жорка, у тебя махорка есть? Дай покурить, а то очень… жрать охота, а ребят еще нет.
Жора протягивает кисет с табаком Мише. Миша начинает делать «козью ножку».
Миша. Вот, черт! Не получается: пальцы совсем озябли.
Заика. Д-д-дай и мне к-к-курнуть.
Миша (важно, по-взрослому). Мал еще. Подрасти маленько.
Жора. Тише, ребята! Васек идет.
Заходят Хромой, Поэт, Василий. Василий держит за руку малыша.
Василий. Хлопци, я прывив малого з вокзалу, не сбижайте його. У нього мамку убили фашисты, вин весь час мовчить и плаче. Сидай, Малой, ось тоби кусок цукерки. На, иж! Ну а ви, хлопцы, шо сегодня зробыли?
Жора гордо кладет в центр буханку черного хлеба.
Василий. Знову ты, Жорка, вкрав у якой-нибудь зазевавшейся бабуськи?
Жора. Что я для себя что ли свистнул? Для вас же старался! Подумаешь, богатого жмота обчистил! Он на базаре вещи продавал. Подумаешь, спер… Эх ты… (Отходит, обиженный, в сторонку.)
Миша. А я во… что в карты выиграл! (Показывает веревку с баранками на шее, под фуфайкой.)
Василий. Брешешь, Миха! Таке в карты тоби не выиграть.
Миша. Что, вру?.. Я вру?.. Ну да, я вру. Фельдшер дал за то, что я ему принес три ведра воды для раненых солдат и дров наколол.
Василий. Добрэ, вирю. А ты шо, Заика, принис?
Заика. У м-м-меня т-т-только э-э-это… (Показывает несколько мерзлых картофелин.) Я з-з-за г-г-городом о-о-откопал.
Василий. Добре, Заика, не тужься, мы зрозумили всэ. А ты, Хромый?
Хромой. Васек, у меня только одна цыбуля и две бульбы.
Василий. Це ж ты милостыньку погано просив, не жалостливо, плаксиво… Не в голоси був чи шо?
Хромой. Да просить не у кого было: бабы все худые да костлявые стояли, у самих нет ни черта, акромя голодных детей.
Василий. Ну а ты, Поэт, шо принис? Чому в мовчанку граешь?
Поэт. А я не смог ничего принести.
Миша. Ты шо, изверг, сробыл? Опять свои стишки крапал? Да?
Жора. Мы что с тобой делиться должны? Ты что, сявка безродная, самый хитрый, да?
Хромой (с издевкой). Он нас своими стихами кормить будет.
Миша. Иди подобру-поздорову отсюда, а то побью
Поэт уходит, обиженный, садится в уголок и пишет что-то химическим карандашом, смачивая его время от времени языком.
Василий. Добрэ, хлопцы, оставьте… Завтра покрутится, принесе больше. Правда, Поэт?
Поэт (недовольно). Завтра видно будет
Поэт продолжает что-то писать на листке.
Василий. Бульбу кинем в видро, до утра дойде в угильях, а остальное зарас зьимо, сжуем. (Делит хлеб, лук разрезает ножом, баранки дает каждому по одной.) А це твоя доля, Поэт. Бери же!
Малой греет руки у огня и ежится, вытирает нос.
Василий. Зимно, руки змерзли. (Трет ладони Малого своими.) Послухай, Малой, лягай до огню! Грийся!
Малой садится у огня, греет руки и постепенно засыпает, укладываясь у ведра с углями. Все ложатся вокруг ведра, тесно прижавшись друг к другу.
Жора. Полно пузо, ух и хорошо же.
Миша. И я наелся до отвала.
Василий. Я б ще чого-нэбудь жеванув, як бы було шо.
Поэт. Ребята, я сегодня стихи о нас написал. Хотите послушать?
(Поэт читает стихотворени).
Лежим. Не пропадем авось.
Темно на белом свете.
Пронизывает нас насквозь
Осенний черный ветер.
А обувь мокрая. Она
Дрожь вызывает в теле.
Как лед, земелька холодна,
Аж руки онемели.
Мечты о мире, словно сны,
Витают, согревая.
И на мгновенье – нет войны,
А только жизнь простая.
Жора. Точно, Поэт, о нас все написал!
Миша. Ага! Хорошее стихотворение.
Василий. Молодец, Поэт! Прощаем тоби, шо не принис еды похавать. Вирши про нас. Правда, ребята, таки хороши?
Дети (дружно). Ага, точно, да… Хороши!
Василий. Добрэ, босявки. Лягайте спаты.
1 ведущий. Стихотворение С.Я Маршака читает_______________________________
Мальчик из села Поповки
Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись, ребёнок –
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы –
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребёнка на снегу.
2 ведущий. В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20000 орудий и минометов. Много погибло наших солдат.
1 ведущий. 8 сентября 1941 года гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. 900 дней и ночей длилась она.
(Сценка)
2 ведущий. При артиллерийском обстреле фашистскими снарядами одной из ленинградских школ — погибли:
Иван Николаевич Петряев — 7 лет
Олег Сергеевич Раздоров — 11 лет,
Николай Семёнович Уваров — 9 лет,
Сергей Фёдорович Надеждин — 7 лет.
(ролик «Дети блокады»)
1 ведущий. Их памяти посвящается. «Мальчики». Читает Кулик Татьяна
2. ведущий. Настоящим символом зверства и жестокости стал Бабий Яр, что на окраине Киева. Только в один день в Бабьем Яру, как сообщалось в отчете немецкой зондеркоманды 4-а, были расстреляны 33 771 человек. Расстрелы продолжались несколько дней. По оценкам исследователей, всего в Бабьем Яру погибло около 150 тыс. евреев, включая жителей других городов и беженцев
1 ведущий. Стихотворение Мусы Джалиля «Варварство»…Читает Колотюк Анастасия
2 ведущий. На фронты Отечественной войны из Нижнегорского района ушли ______________________________________________________________Война прервала родословную тысяч семей, она безжалостно вырубила целые семейные кусты
1 ведущий. Тем, кто смело шёл в бой за Родину, погиб, но не сломался
2-й ведущий — Тем, кто сожжён в бухенвальдских печах
1-й ведущий — Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень на дно,
2-й ведущий — Тем, кто навеки канул, безымянный, канул в фашистском плену,
1-й ведущий — Тем, кто ради правого дела сердце отдал
2-й ведущий — Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов
1-й ведущий — Тем, кто ушёл в бессмертие и победил
(Минута молчания. «Огонь памяти»)
2 ведущий. В истории войн известны многие оборонительные сооружения, казавшиеся их создателям непреодолимыми: линия обороны Зигфрида, линия укрепления Маннергейма, линия укрепления Мажино…
1 ведущий. И каждая из них не выдержала испытания войной. Но линия духа, доблести и героизма — эта линия оказалась для врага непреодолимой.
2 ведущий. «Я столько раз видала рукрпашный
Раз наяву и тысячи во сне
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.»
1 ведущий. Стихотворение «Ответ сыну» Читает Марченкова Юлия.
(Песня Кудиевской Д. «О войне»)
Девушка. Дороги войны… От Бреста до Москвы — тысяча сто километров, от Москвы до Берлина — тысяча шестьсот. Итого — две тысячи семьсот километров…
Юноша. Не так уж много, правда? Если поездом, то двое суток, самолетом — около трех часов.
Девушка. Перебежками и по-пластунски, в боях и в поединках с врагом, в отступлениях и атаках, в санитарных поездах и эшелонах на передовую — четыре трудных года!
Юноша: Может быть, их имена остались вне истории, но они оставили свой отпечаток на ней. Если бы эти ребята не стояли там, на передовой, у нас бы не было нашего настоящего и будущего.
Девушка. Они слушали только свое сердце, многие солдаты своим телом заслоняли пулеметные гнезда, чтобы товарищи смогли пройти дальше и отбить несколько метров. Это они бросались на «Пантеру» и «Тигра» ,держа в руках одну осколочную гранату и взрывались в месте с ней, чтобы обездвижить танк, на подбитом самолете в поезда врезались, чтобы хоть как-то ослабить врага! Хоть и ценой собственной жизни!
(ролик Высоцкий «Он не вернулся из боя)
1ведущий.
2 ведущий. Единственной радостью для бойцов и их родных был заветный треугольник – письмо.
1 ведущий. Дети днями и ночами ждали возвращения своих отцов. Эти искренние глазки были наполнены слезами. В голове крутилось одно желание – хоть бы отец остался жив и поскорее вернулся домой.
2 ведущий. Зная о войне, ребята воспитывали в себе мужество, закаляли характер. А ночью перед сном мечтали, чтобы кровопролитная война скорее закончилась.
1 ведущий. Елена Благинина «Папе на фронт». Читает _______________
2 ведущий. Ужасы войны невозможно было бы пережить без веры в победу, надежды и любви. А хорошая шутка или песня согревала сердца фронтовиков, заставляла их яростнее сражаться и защищать своих любимых, матерей, детей…
1 ведущий. Наверное, в каждом взводе был такой боец, шутник и балагур, как герой одноименной поэмы А. Твардовского — Василий Теркин
2 ведущий. «О награде». Отрывок из поэмы читает Короткий Артем
1.Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память светлую о ней
Хранят об этой муке,
И дети нынешних детей
И наших внуков внуки
-
Дорогие ветераны, дети войны, вдовы наших славных солдат мы поздравляем Вас с эти светлым праздником и обещаем хранить в сердцах вечный огонь памяти о людях, подаривших нам мир
-
Я хочу пожелать всем людям Земли, чтобы никогда никто не терял близких, чтобы старики, прошедшие войну, не плакали от сердечной боли и переживаний за такой хрупкий мир, давшийся с потом и кровью солдат, чьи имена навсегда вписаны в историю России. С праздником!
(«Майский вальс»)
СЦЕНАРИЙ МИТИНГА 9 МАЯ «Мы — наследники той Победы».
Ведущий 1.
За всеми памятными датами
Нам видится главнейшая одна:
Тот день, когда весною сорок пятого
Закончилась та страшная война.
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
Ведущий 2.
-Добрый день, уважаемые жители села Павловка!
В нынешнем году отмечается 73-летие окончания Великой Отечественной войны. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это память о военном лихолетии, когда в огромной стране не осталось ни одной семьи, не понесшей горьких утрат.
Время не властно предать их забвению. Есть память, которой не будет конца. Помнить о миллионах погибших необходимо. Помнить – чтобы жить! Помнить, чтобы новый разрушительный смерч не пронёсся над планетой, уничтожая всё живое.
9 мая- праздник, который соединил в себе радость и скорбь, гордость за нашу историю и искреннюю печаль о многочисленных жертвах войны. Сегодня мы собрались здесь, у памятника погибшим односельчанам, чтобы почтить память тех, кто защищал нашу родину в тяжёлые времена. Со знаменательной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы помним и знаем имена победителей.
Вот они перед нами…. Защитники, кто освобождал нашу землю от фашистских полчищ, кто ковал Великую Победу.
(Дети поднимают фотографии ветеранов)
Ведущий1.
Они, как прежде, снова встали в строй
С живыми рядом, стройными рядами.
И на параде каждый здесь – герой,
Их подвиги – всё значимей с годами.
На обновлённых фото – ясный взгляд,
И все ещё – такие молодые.
Их миллионы — в том строю солдат,
И все они сегодня, как живые.
Солдаты не уходят в никуда,
Они – в сердцах навеки
вместе с нами.
И вот они опять через года
Идут с родными стройными рядами…
Ведущий 2.
-Митинг, посвященный 73 годовщине Великой Победы, советского народа в ВОВ разрешите считать открытым.
Слово предоставляется главе сельского поселения…
-В память о тех, кто сложил головы на фронтах Великой Отечественной войны и всех тех, кто ушел от нас, не дожив до этой даты объявляется минута молчания.
-В знак уважения и памяти павших в боях прошу возложить гирлянду Славы.
-Слово предоставляется учащимся Павловской школы.
Учащиеся.
-9 мая. Нужно идти на парад. А давайте не пойдем.
-А я пойду.
-Ну и иди. Будешь представлять там нашу школу.
—А я не за школу, я за себя пойду. Потому, что мой прадед, дедушкин отец не вернулся с той войны, пропал без вести в мае 1943 года.
(В руках всех чтецов фотографии своих прадедов)
Чтец 1.
А мой дед не пришел с войны,
И могилы его – нет…
Так всю жизнь и живем одни,
И не можем найти след.
Неизвестно в какой стране
Завершился его путь?
Нам хватило бы знать, вполне –
Дату, место, хоть что-нибудь…
Уходя, обещал: «Вернусь».
И жене говорил, и всем.
И живет в моем сердце грусть,
Что не знал я его совсем.
Он на фото тех лет – не дед,
А еще молодой такой.
И военный кровавый цвет
Не пролился — на голубой.
Я хотел бы попасть туда –
В тот последний и страшный бой.
Пролететь через все года.
И его заслонить собой.
И кричу я ему: «Беда!
Осторожнее, слышишь, дед?»
Но уходит он в никуда…
В пустоту…
И могилы – нет…
-Это была его Победа, а значит и моя тоже.
Чтец 2.
-А мой прадедушка с войны живой вернулся. Но еще очень долго снилась ему та война. Снилось как в разведку ходил, языка брал, мосты взрывал.
– Почему, дедуля, у тебя слеза?
Почему, дедуля, прячешь ты глаза?
Кто тебя обидел, можешь рассказать?
За тебя я буду драться, воевать!
– Внучек ты мой милый, нет, не плачу я,
Просто вспоминаю о былых боях,
Был когда я молод, Родину любил
И врагов проклятых под Москвою бил!
Там друзей военных много полегло,
Вспоминать об этом сердцу тяжело!
И Победу в Мае встретили не все,
Там лежать остались в утренней росе!
Так живи, мой внучек, и войны не знай,
Каждый год с Победой пусть приходит Май!
Улыбайся солнцу, весело играй,
Но что было с нами, ты не забывай!
-Это была его Весна, а значит и моя тоже.
Чтец 3.
-А мой прадедушка с войны тоже живой вернулся. Но всю жизнь напоминали о войне его рано поседевшие волосы.
Говорят, нынче в моде седые волосы,
И «седеет» безумно молодость.
И девчонка лет двадцати
Может гордо седою пройти.
Но какому кощунству в угоду,
И кому это ставить в вину.
Как нельзя вводить горе в моду,
Так нельзя вводить седину.
Память, стой, замри! Это надо.
То из жизни моей — не из книжки…
Из блокадного Ленинграда
Привезли седого мальчишку.
Я смотрела на чуб с перламутром
И в глаза его очень взрослые.
Среди нас он был самым мудрым,
Поседевший от горя подросток.
А ещё я помню солдата.
Он был контужен взрывом гранаты.
И оглох… И навек онемел…
Вот тогда, говорят, поседел.
О, седая и мудрая старость.
О, седины неравных боёв.
Сколько людям седин досталось
От неотданных городов.
А от тех, что пришлось отдать —
Поседевших не сосчитать.
Говорят, нынче в моде седины…
Нет, не мода была тогда:
В городах седые дымины,
И седая в селе лебеда.
И седые бабы-вдовицы,
И глаза, седые от слёз,
И от пепла седые лица
Над холмом поседевших берёз.
Пусть сейчас не война… Не война…
Но от горя растёт седина.
… Я не против дерзости в моде,
Я за то, чтобы модною слыть.
Но седины, как славу, как орден
Надо, выстрадав, заслужить!…
-Это была его Победа, а значит и моя тоже.
Чтец 4.
-А моя прабабушка в войну санинструктором была.
—В годы войны женщины и девушки оканчивали срочные медицинские курсы и направлялись в медицинские и тыловые подразделения: были медсестрами, санитарками, санинструкторами . Девушки в белых халатах спасли сотни тысяч советских бойцов и командиров.
Горел закат солдатской кровью!
Мы, устояли до конца.
А медсестра с такой любовью
Спасала старого бойца.
Худая, юная девчонка
В окопах, на передовой…
Глаза её как у ребёнка,
С какой-то искоркой живой.
— Ну, потерпи ещё немного!
— Сейчас тебя перевяжу.
— Лежи спокойно, ради Бога!
— Тут безопасно, я слежу.
— Ещё чуть-чуть, чуть-чуть осталось!
— Не умирай! Сойду с ума!
И сердце девичье сжималось
Как — будто ранена сама.
Отец и дочь в одной землянке.
Кто бы такое представлял…
Горели вражеские танки.
Кто был живой, по ним стрелял.
Земля, родимая, рыдала
От раны каждого бойца!
А медсестра? Она узнала
В солдате раненом отца…
А сколько их, сестёр–девчушек,
В окопах на передовой,
Вселяли жизни в наши души.
И укрывали нас собой?
Закончен бой, поставим точку.
В себя пришедший в блиндаже.
Боец сказал:
— Спасибо, дочка! Ты стала взрослою уже!
-9 мая — это ее праздник, а значит и мой тоже.
Чтец 5.
-А мы с братишкой в старой книжке фотографию нашли, на ней наш прадед совсем молодой…
Фотография вложена в старую книжку
И забыта среди пожелтевших страниц.
Невысокий, в шинели, какой-то парнишка,
Улыбаясь, глядит из-под длинных ресниц.
Карандашная надпись: «Зима, сорок третий»,
И, чуть ниже, другая: «Погиб как герой»…
Сколько их – безымянных героев – на свете,
Сколько их никогда не вернулось домой!..
Пусть нам дорого слишком досталась свобода,
Тем ценнее она для живущих сейчас.
И листок пожелтевший – забытое фото –
Будто памятник всем, кто сражался за нас.
Они отдали жизни, чтоб мир продолжался,
Наступала весна, было пение птиц,
Чтоб мальчишка другой в объектив улыбался
И смущенно глядел из-под длинных ресниц.
-Это была его Победа, а значит и наша тоже.
Чтец 6.
-Вот видите мы не знали той войны, но она коснулась каждой нашей семьи.
Моя бабушка в войну совсем юной девчонкой была, почтальонкой на селе работала. А звали ее знаете как? Нюрка-беда.
Ей пятнадцати нет. Девчонка.
Невысока и очень худа.
Письмоносица, почтальонка,
По прозванию Нюрка-беда.
В зной и в слякоть, в метель со стужей
С сумкой кожаной наперевес
Разнести Нюрке почту нужно
По пяти деревенькам окрест.
Дома двое младших братишек,
Мать болеет почти уж год.
Слава Богу, отец с фронта пишет –
Ждут и верят, что он придет.
Ребятишкам – картошка в печке,
Ей с утра – с сумкой наперевес.
А что впроголодь…Бегать легче
По пяти деревенькам окрест.
В деревнях – старики да дети,
Бабы – в поле, то сеют, то жнут.
Почтальонку вдали приметят
И с сердечной тревогой ждут.
Треугольник – живой! Удача!
Коли серый казенный конверт –
Замолчат, закричат, заплачут…
И померкнет в глазах белый свет…
Защемит у девчонки сердчишко
От людского горя и бед…
Тяжела эта сумка слишком,
Если там от беды привет.
Вести черные – похоронки,
Горя горького череда.
Письмоносице, почтальонке
Без вины дали имя – Беда.
Малолетка еще, девчонка –
Только в косах полно седины.
Письмоносица, почтальонка,
Разносящая вести с войны
-Эта Победа была и ее Победой тоже. Ее и всех тех, кто трудился во имя и ради Победы. Всех тех, кто ждал и верил.
Ведущий 2.
Над страною звучит набат
Оглянись сквозь года назад
Сорок первый… Горящие хаты
В бой на смерть шли тогда солдаты
Сорок пятый… Победные марши.
Те ребята ведь были чуть старше нас
Позабыть не имеем мы права
Те года, что овеяла слава
И своим мы расскажем детям
Как народ наш врагу ответил
Как прошел сквозь огонь, сквозь беды
Вместе: Мы — наследники той Победы.
Ведущий 1.
Услышь меня из глубины времён,
Ты мой родной, мой легендарный прадед
И с высоты, на мир спасенный глядя,
Найди себя среди других имён.
Я с гордостью встаю в Бессмертный полк,
Ведь память о тебе для сердца свята,
И помнить подвиг каждого солдата
Для правнуков Победы высший долг.
Ведущий 2.
-Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. .Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.
А мы с вами должны память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение.
-Митинг, посвященный 73 годовщине Победы в Великой Отечественной войне объявляется закрытым.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 «Теремок» МО город – курорт Анапа
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
«МЫ — НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ»
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Подготовили:
Бычкова Екатерина Юрьевна воспитатель,
Кривицкая Екатерина Владимировна музыкальный руководитель, Ясько Татьяна Петровна — воспитатель
Цели: расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.
Задачи:
воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги; развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.
Звучит музыка. Входят дети, делают перестроение, выстраивают полукруг.
Ведущий. Дорогие ребята, дорогие гости! Сегодня мы со всей страной отмечаем великий праздник- День Победы, который будут праздновать не только россияне, но и жители других государств. 9 мая, много лет назад, закончилась Великая Отечественная война с немецким фашизмом. Путь к победе был долгим и нелёгким. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов – защитников, которые с честью выполнили свой долг перед Родиной, тех, кто не вернулся домой, и тех, кто не дожил до великого дня. Вечная им слава!
Ведущий: Слава нашим генералам!
Дети: Слава!
Ведущий: Слава нашим адмиралам!
Дети: Слава!
Ведущий: И солдатам рядовым!
Дети: Слава!
Ведущий: Пешим, плавающим, конным,
в жарких битвах закалённым,
слава павшим и живым
Дети: От души спасибо им!
1. Был великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.
2. Мы про первый день Победы
Любим слушать их рассказ,
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.
3. Как быстро бы года не пролетали,
От нас не отделяется она.
И ей к лицу солдатские медали,
К лицу ей боевые ордена.
4. И смотрит на сынов своих Россия,
Как будто лишь вчера окончен бой.
Проходят победители седые-
Победа остаётся молодой.
Исполняется песня «Весна победы»
Ведущий.
Никогда этот день не забудут люди. За то, что сейчас мы радуемся, смеёмся, танцуем- мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких сражениях отстояли мир. Четыре года страшной войны позади, так давайте же, дети, радоваться и беречь этот мир, в котором мы живём.
Наши ребята из средней группы, хоть ещё и маленькие хотят быть похожими на своих прадедушек.
1. Очень скоро подрастём,
В армию служить пойдём,
Нужно только не лениться
В школе хорошо учиться,
2. Надо очень много знать,
Чтоб Отчизну охранять.
Надо Спортом заниматься,
Надо Сильным стать стараться.
3. В море, в небе и на суше
Грамотный защитник нужен.
Он примером должен быть
И должен Родину любить.
Вед: Сегодня к нам пришли ……………РАССКАЗ ГОСТЕЙ…………………
Ведущий. Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика… В тылу трудились женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненных. «Все для фронта!» — звучал лозунг военных лет!
ПРИЗЕНТАЦИЯ
Вед: Горит огонь у обелиска,
Берёзы в тишине грустят,
И мы склонились низко – низко –
Тут неизвестный спит солдат.
Мы всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания.
МИИНУТА МОЛЧАНИЯ (ВСЕ ВСТАЛИ).
Ведущий:Люди не теряли веры в победу, даже в самые тяжелые времена. «Враг будет разбит, победа будет за нами» — эти слова звучали повсюду. И вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости.
Именно эту песню любили тогда петь….
Исполняется танец «Тучи в голубом».
Ведущий: О войне сложено много пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?
1. Смело иди в бой – Родина за тобой.
2. Дружно за мир стоять – войне не бывать.
3. Солдатское дело – воевать хорошо и умело.
4. Русский солдат не знает преград.
5. Друг за друга стой – выиграешь бой.
6. Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.
Ведущий. Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку «Мы военные» С. Михалкова. Она показывает, как воевали наши защитники.
Выходят дети, в их костюмах военной формы.
Телефонист (с телефоном).
Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.
Почти совсем не слышно вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас, алло, алло.
Моряк (смотрит в бинокль).
На, горизонте самолет.
По курсу полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж,
Отставить, истребитель наш.
Автоматчик.
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Летчик (с картой).
Пехота здесь, а танки тут.
Лететь осталось семь минут.
Понятен боевой приказ.
Все. Противник не уйдет от нас.
Рядовой (в пилотке, с орденом).
Я пехотинец молодой.
С фашистом дрался под Москвой.
Не раз в разведку я ходил,
Меня полковник наградил.
Воины выполняют перестроение. (все хлопают)
Вед: На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить, они вспоминали дом, мать, любимую, писали письма…
Солдаты сидят у костра. У одного из них в руках гармонь (кто-то пишет письмо, кто-то пьет воду, кто-то смотрит фото…) Звучит песня М. Блантера «В лесу прифронтовом».
Вед. А в далеком поселке солдата ждала любимая девушка.
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
ТАНЕЦ «А ЗАКАТЫ АЛЫЕ»
ПЕСНЯ «ЧТО Я ЗНАЮ О ВОЙНЕ»
Вед: Защитники морских границ нашей Родины – моряки –они охраняют рубежи Отчизны от неприятеля день и ночь. В годы войны моряки спасали великие города –герои и воинской славы: Новороссийск, Севастополь, Одессу, Анапу, Ленинград и другие…..
Моряк Российский – он герой,
Ведь наш моряк – он «волк морской».
Морская форма, брюки клеш,
Смелее парня не найдешь.
ТАНЕЦ «ЗОЛОТЫЕ ЯКОРЯ»
1. Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
2. Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство;
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство!
Ведущая.
Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете!
Все (хором)
Никогда!
Никогда!
Никогда!
Ведущая.
Пусть солнце утопит всю землю в лучах!
Все (хором).
Пусть!
Ведущая.
Пусть мирные звёзды сияют над ней!
Все (хором).
Пусть!
Ведущая. Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!
Ребята (хором). Пусть! Пусть! Пусть!
Звучит песня «День Победы». Дети выходят из зала.