Сценарий мероприятия мы вместе мы едины

                 Сценарий праздника к Дню единства

                           «Мы вместе. Мы едины!»

Цель: расширить представление детей о празднике День народного единства.

Задачи:

-Дать понятие «единство», познакомить с разными народами.

-Воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к ее праздникам и традициям.                                                        

Музыкальный руководитель:

         На широкой Руси нашей матушке

         Колокольный звон разливается,

         А у нас в этом зале, ребятушки,

         Праздник славный сейчас начинается .

 Как только солнышко взойдет, всю землю озаряя,

 Нам сразу голос подает страна моя родная.

Ребенок:

      Звенят куранты в ранний час, на башне луч играет,

      Москва на зорьке всякий раз привет нам  посылает.

Музыкальный руководитель:

         Умывало ясно солнышко руки теплые в росе.

         И Россия, как Аленушка, предстает во всей красе.

         (Появляется Василиса Премудрая).

Василиса:

          Гой вы, славные гостюшки ,

          Разлюбезные милые детушки.

          Расскажу я вам о святой Руси,

          О далеких временах, нам неведомых..

Жили- были тогда добры молодцы, раскрасавицы красны девицы,

А у них были добры матушки, бородатые мудрые батюшки.

Умели они пахать да косить, дома-терема рубить,

Умели и холсты ткать, умели шить и даже прясть..

Музыкальный руководитель:

               Ты откуда, русская, зародилась музыка?

               То ли в чистом поле, то ли в лесе мглистом?

               В радости ли? В боли? Или в птичьем свисте?

               Ты скажи откуда грусть в тебе и удаль?

                В чьем ты сердце билась с самого начала?

                Как же ты явилась? Как ты зазвучала?

Пролетели утки-уронили дудки, пролетели гуси-уронили гусли.

Их порою вешней нашли, не удивились.

Ну а песня? С песней на Руси родились.

                        Красных девиц выйти попрошу сюда

                 Пусть красавицы порадуют народ,

                 А работе громко песня подпоет.(«Лен зеленой»).

Ребенок: Где песня поется, там весело живется.

Ребенок: Говорят в народе: »Есть хлеб, будет и песня».

Василиса:

Расскажем мы вам, детушки, про старину далекую, да про события стародавние. А экран, как зеркальце ,мое волшебное вам многое покажет.(Взмахивает платочком). Много веков назад жили на Руси-русичи,   наши предки. Хлеб сеяли, детей растили, землю свою любили, да оберегали. Но вот как-то навалились беды. За все лето ни одного дождичка не упало на поля русские. Ничего не выросло, не уродилось. Настал для Руси голодный год. Заметили враги, что ослабла Русь от раздоров, да голода и решили захватить землю русскую. Но зазвонили по всей Руси колокола. Да,  не звоном праздничным-малиновым, а тревожным набатом, что возвещал людям русским о беде. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретёт былого могущества. Но люди не хотели мириться с гибелью своего государства. Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Один из них был выходец из простого народа, его имя Кузьма Минин, другой – князь Дмитрий Пожарский. Они обратились ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой». Объединился весь народ в войско, помолились люди русские иконе Казанской Божьей Матери, чтобы помогла им и защитила, и пошли освобождать Русь великую. А впереди войска несли икону.  Ребята, какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя Пожарского? (Ответы детей: смелые, мужественные, храбрые, стойкие, сильные, герои, патриоты и т. д.).

Ведущая: Продолжим наш экскурс в историю. Почти целый год собирали Русские люди силы. Собрался народ государства Российского из 25 городов. Большим войском ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва за Москву была упорной и кровопролитной. С клятвой «Умрем за Русь святую!» храбро сражались ополченцы и победили лютого польского врага.  Вскоре и вся русская земля была освобождена, очищена от иноземных захватчиков. Так в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради неё пожертвовать жизнью. Теперь мы празднуем День народного  единства как заслуженный праздник.  За героизм, за мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник Минину и Пожарскому.

Василиса:

Чтоб стояла земля наша русская- любите Россию-матушку и помните, что только в единении, да сплоченности мы сильны. Посмотрите-ка, ребятушки, у меня в избе два веника: этот крепко связанный, а этот развязался и рассыпался по полу. Возьмите по прутику, попробуйте сломать. Легко! Совсем нетрудно. А вот эти же прутики в единый веник связанные, кто сломает? Вот она-сила единства! Так и у людей: Если всем вместе за Родину стоять-никто ей не страшен.

Музыкальный руководитель:

      Ушли в историю года, цари менялись, и народы,

      Но время смутное, невзгоды, Русь не забудет никогда!

В День единства будем рядом, будем вместе навсегда,

Все народности России в дальних селах, городах. 

 Вместе жить, работать, строить, сеять хлеб, растить детей.

Созидать, любить и спорить, охранять покой людей.

Предков чтить, дела их помнить, войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить, чтоб под мирным небом спать.

Ведущая:

Мы День Единства отмечаем, России праздник молодой,

И всем и каждому желаем стране быть верным всей душой!

Нам равнодушных в жизни не нужно!

Злобу, обиду, гони. Главное-вместе!

Главное-дружно! Главное- с сердцем , горящим в груди.

Василиса:

-Да, широка и необъятна земля русская: лесами и реками богата, но и завистников, недругов многого у нее. Во все времена для защиты от врагов строили люди русские «заставы богатырские»(Выход богатырей).

И сотрясалась русская земля.

Не боится пусть врага русская земля!

На посту своем стоят три богатыря.

-Эх, не перевелись еще богатыри на земле русской.

Мальчики поют:

        Собирайся-ка, дружина, эх! Молодцов и удальцов.

       Наша мощь несокрушима, эх! Одолеем всех врагов!

Припев:

      Солист. Родину свою защитим!

      Хор. Защитим!

      Солист. Родину свою отстоим!

      Хор. Отстоим!

Девочки поют:

На кого ни посмотри-как один-богатыри:

Сильные, могучие богатыри!

(Раздается свист, появляется Соловей-разбойник)

Что расшумелись-спать мне, Соловью-разбойнику, не даете? Кто такие? Чего собрались?

Ведущая: Мы ребята из детского сада, День Единства отмечаем, да Россию прославляем.

Соловей-разбойник: Какие еще ребята? Я привык с богатырями биться. Выходи по одному!

Ведущий: Да это и есть богатыри. Только им еще подрасти нужно. А пока они испытания на ловкость и смекалку проходят.

Соловей-разбойник: Ага, вот оно что!Сейчас я вас тоже испытаю- проверю. Кто больше всех потешек да поговорок знает.

Дети:

-Все за одного-один за всех.

-За правое дело стой смело.

-Всякому мила своя родная сторона.

-Дерево держится корнями, а человек-друзьями.

-Маленькое дело лучше большого безделья.

-Нет друга, так ищи, а нашел-береги.

Соловей-разбойник: Ну, это легкое испытание.

А коли в сказку попадете, как выход из трудной ситуации найдете?

Музыкальный руководитель:

Отправляемся мы в путь, чтобы в сказку заглянуть.

В тридесятом царстве, в русском государстве,

В селе неведомо каком, в избе с крестьянским козырьком

Жили братцы молодые на подбор-все удалые!

На работу были падки падки, за столом , конечно,  хватки!

Вот раз, лежа на печи, стали кушать калачи.

Вдруг идея! Футы-нуты! Сколь соберем мы за минуту?

(Нанизать баранки на ленту).

Раззадорились ребята, порешили: всем нам надо

Резвых лошадей сыскать, да на подвиги скакать!

Вот затеплил свет зари, в седлах все богатыри.

На пути у них- преграда! Подскочить повыше надо,

Не задев, не сбив барьер, повернуть и вновь «в карьер»!

А теперь по счету «три» старт немедленно бери!

Хоть ретивы кони были, братья все ж их укротили.

Что такое? Кони встали и тревожно вдруг заржали,

Бьют копытом и дрожат.. Ужас охватил ребят!

На пути-преграда снова: встал Соловей-разбойник непутевый!(Свистит)

Русь родную защитим Соловья –разбойника победим(метание).

Метко вы по цели били и Соловья-разбойника победили.

И на радости такой хотели повернуть домой.

Но Соловью-разбойнику не сидится, хочет с богатырями он биться.

Богатыри: Мы вместе, мы едины, вместе мы непобедимы.

Соловей-разбойник: Я сейчас как засвищу, я сейчас как закричу! Я сильнее всех на свете: знают взрослые и дети. Кто одолеть меня  сможет:»А?». Силой померяемся?

Богатыри: «Да!»(Перетягивание каната).

С честью преодолев преграды, заслужили вы награды.

Мы вас поздравляем, аплодисментами встречаем.

Мы живем в самой большой и красивой стране на свете, в России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни. Стихи, пословицы, во имя родной страны совершал подвиги.

Много пословиц и поговорок сложено о Родине.

-Если дружба велика, будет Родина крепка.

-Родина-мать, умей за нее постоять.

-Нет в мире краше, Родины нашей.

-Родина, как и семья крепка устоями.

В русском языке есть много добрых и хороших слов, которые вызывают у нас чувство гордости и любви. Эти слова: Дом, Отечество, Россия, Отчизна, Родная страна. Скажите, что означают эти слова?(Это край, где мы родились, где мы живем, это наш дом, это все, что нас окружает). 

Ведущий: Если скажут слово Родина сразу в памяти встает

                          Старый дом, в саду смородина, толстый тополь у ворот.

                           У реки березка-скромница и ромашковый бугор.   

Или степь от маков красная, золотая целина.

Родина бывает разная, но у всех она одна.

Ребенок: Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем.

И березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем.

       Ребенок:

                Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском.

                Наши праздники и песни, теплый вечер за окном

 Ребенок: Что мы Родиной зовем? Все что в сердце бережем.

И под небом синим-синим флаг России над Кремлем.

          Белый цвет – берёзка, синий – неба цвет

          Красная полоска солнечный рассвет.

 Ведущая: Белый – это цвет мира, он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну и защищает её. Красный цвет- цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

Ведущая: У России есть не только свой флаг, но и свой герб.

Ведущая:

У России величавой на гербе орёл двуглавый

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый он – России дух свободный.

 Ведущая: — Ребята, а знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны? А как она называется? Правильно – это Гимн России. Как надо слушать Гимн вы знаете. Давайте встанем. Пусть прозвучит сейчас для нас Гимн Великой нашей Державы – России.

Россия — мать! Тебе хвала! В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла, ты многое бы рассказала.

Ты отражала в глади вод и первый Кремль, и город новый

Что строил Русский наш народ под первою стеной сосновой.

 Люблю, глубоко понимаю степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называют одним широким словом Русь.

Мы все россияне, мы здесь родились корнями с Россией навеки сплелись

Она и ольха, и смородина и слово великое- Родина.

 Ведущий :

          В дни горьких печалей и тяжких невзгод

         Кто выручит нас? Кто поможет? Спасёт?

          Родина! Только лишь Родина!

          В минуты удачи, в часы торжества

          О чем наши мысли и наши слова?

          О Родине! Только лишь Родине!

         Кто связан и счастьем с тобой, и бедой

         Тому и во тьме ты сияешь звездой.

         О, Родина!

 Ведущая: -Любимая наша Родина – одна из самых больших по территории стран мира. С

Ребенок:

Если долго-долго-долго в самолете нам лететь,

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть.

То увидишь ты тогда и леса, и города,

Океанские просторы, ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края: тундру, где звенит весна

И поймём тогда какая наша Родина большая-

Необъятная страна.

Ведущая:

Ах, Россия моя, где слова отыскать

Чтобы в песне моей о тебе рассказать

О ромашках, озёрах, бескрайних лесах

О полях, о просторах, о светлых мечтах.

И о том как крепилась, покуда беда,

И о том, как гордилась сынами всегда.

Так звучи, моя песня, звучи же скорей

О Россия, о Родине милой моей.(Исп. песня «Россия-Родина моя»)

О, Россия, с нелегкой судьбою страна

У меня ты, Россия, как сердце одна.

Я и другу скажу, я скажу и врагу:

Без тебя, как без сердца прожить не смогу.

Ребенок:  С историей не спорят с историей живут

                   Она объединяет на подвиг и на труд.

                   Едино государство когда един народ,

                  Когда великой силой он движется вперёд.

                  Во Славу тех героев живем одной судьбой

                 Сегодня День Единства мы празднуем с тобой.

 Ведущая: — Дети, мы не должны забывать, что Россия как и другие страны только тогда сильна, когда она едина. Об этом свидетельствует множество пословиц и поговорок. Вспомним некоторые из них. (Ответы детей)

-Худой мир лучше доброй брани

-Войной да огнём не шутят

-Дружно за мир стоять – войне не бывать

-Мир – дело великое

-Без смелости не возьмёшь крепости

-Вражда не делает добра

-Бой красен мужеством, а приятель – дружеством

-Родина любимая, что мать родимая

-Если дружба велика, будет Родина крепка

-На чужой стороне, что соловей без песни

-Жить – Родине служить.

-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалко

-Родина – мать, умей за неё постоять

Ведущая: — Молодцы! Вы знаете очень много пословиц. Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну- Россию, за её историю. И в День народного единства мы с особенной силой ощущаем, что мы – единый могучий русский народ, у нас одно Отечество – Россия. И мы горячо любим свою Родину.

 Ребенок:

Единение – это все вместе.

Это значит, что все как один, значит, все мы для нашей России

Как семья – кому дочь, кому сын.

И семья наша очень большая, чтобы дольше Россия жила

И свободною вечно дышала – жить в согласии, мире должна!

 Ребенок: Люди, нация, народ – праздник светлый у ворот!

                   С Днём единства поздравляем! И от всей души желаем

                  Свято чтить историю и луга просторные.

                  Реки, села, города.

                  Мы – великая страна!

 Россия — единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает свои объятия всем народам, кто пожелает жить на земле мирно и счастливо.

Ребенок:

— Очень много слов на свете как снежинок у зимы

Но возьмём к примеру эти: слово Я и слово Мы.

«Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много прока

Одному или одной трудно справиться с бедой.

Слово Мы сильней, чем Я

Мы – семья, и мы – друзья,

Мы – народ, и мы – едины

Вместе мы непобедимы.

  Ведущая: С Днём Народного Единства. Нас всех объединяет Россия и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу. Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах.

Ребенок: Мне посчастливилось родиться на Руси,

                  И я готов хоть на руках ее нести.

Ребенок: Я по земле родной хожу-не нахожусь,

                  Я волей-вольною дышу-не надышусь.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Данная методическая разработка представлена в виде сценария праздника и предназначена для учителей начального звена с целью подготовки и проведения мероприятия, посвященного Дню народного единства. Мероприятие используется как метод патриотического воспитания у обучающихся. В сценарии проводится идея единения через понятие «Дружба», что является доступным в понимании для учеников начальной школы. Данная разработка может использоваться как один из путей повышения активности и пробуждения интереса у учащихся к изучаемому материалу на уроках окружающего мира.

Цель мероприятия: расширение представления детей о государственных праздниках.

Задачи мероприятия:

• раскрыть понятие «единство» через понятие «дружба»;
• развитие чувств сопричастности с судьбой своей страны;
• воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к её праздникам и традициям;

Форма организации деятельности детей – праздник (духовно-нравственное направление)

Ход мероприятия

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! У нас сегодня праздник, а какой догадаетесь сами, если послушаете стихотворение. (слайд)

Ребёнок.

Дружба, доброта, терпенье,
Мир, согласье, уваженье,
Сострадательность, прощенье!
Эти слова объединил я не зря,
Жить в единстве народов призываю я!

(автор стихотворения: учитель Дьяченко Л.В.)

(Дети называют праздник.)

Ведущий. Верно, 4 ноября мы вместе со всей нашей страной отмечаем праздник, который называется День народного Единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. Посмотрите на карту нашей Родины (слайд). Какая большая наша страна! Она простирается от Северного Ледовитого Океана до южного Чёрного моря, на востоке доходит до Тихого океана, а на западе — до Балтийского моря. Родина объединяет всех людей, живущих в одной стране. (клик/слайд)

Ребёнок. Родина (Т. Бокова)

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Ведущий. А что для вас означает слово «Родина»? (ответы детей) Как называется наша Родина? (Россия)

Исполняется песня «Моя Россия». Слова Н. Соловьевой, музыка Г. Струве. (слова песни в приложении)

Ведущий. День Единства – это праздник. А какой праздник в России без гостей? Вот и к нам гостья пожаловала.

(Под фонограмму песни Е. Гомоновой «Осень в гости к нам идёт» танцуя заходит Осень. Фонограмма в приложении).

Ребёнок.

Вот и осень прилетела,
Всем наряды принесла.
Расскажи нам, где летала?
Где же, Осень, ты была?

Осень. 

За морем, за Чёрным пролетала я.
Повстречалась на пути мне Украинская земля.
Там красивые просторы. Рощи и луга
В платья разноцветные нарядила я.

(слайды об Украине)

Исполняется украинский народный танец «Гопак»

Осень. Пролетая над Кавказом, разноцветные листочки подарила я жителям одной удивительной республики – Дагестан (слайды о Дагестане). А они мне подарили свой народный танец «Лезгинка»

Исполняется танец «Лезгинка».

Осень. Пролетаю над разными народами, и от каждого у меня есть свой народный подарок. Я знаю одну интересную игру, а научили меня в неё играть татары. А я хочу научить в неё играть вас. (слайды о Татарстане)

Осень знакомит ребят с правилами. Проводится народная татарская игра «Тимербай» (правила игры в приложении).

Ведущий. Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно! (слады о России)

Исполняется русский народный танец «Ложки».

Ребёнок. Родимая страна (А. Прокофьев).

Родимая страна
На широком просторе
Предрассветной порой
Встали алые зори
Над родимой страной.
С каждым годом всё краше
Дорогие края…
Лучше Родины нашей
Нет на свете, друзья!

Ведущий. Осень, мы жители донского края, замечательного уголка нашей России. Наш край, как и вся Россия, многонациональный. И здесь, в донской станице, живут представители разных национальностей.

Осень. Да, здесь живут и татары, и армяне, и украинцы, и дагестанцы, и русские. И как замечательно, что все они живут в мире и согласии. Совсем не важно, к какой национальности относится человек. Главное, чтобы он был добрым, отзывчивым, и тогда рядом с ним будут настоящие друзья.

Ведущий. Ребята, как вы понимаете слово «единение»? (ответы детей) Верно. Единение – это когда все люди вместе.(слайд)

Дети (поочередно)

Будь добрее, терпеливей,
Стань от этого счастливей.
Будь заботливей, щедрей,
Сердце чистое имей.
Так ты станешь толерантным
Вежливым и элегантным.
Знай, в конфликтах жить нельзя,
Возьмёмся за руки, друзья!

(автор стихотворения: учитель Дьяченко Л.В.)

Дети становятся вкруг, держаться за руки. Интерпретация общеизвестного танца «Буги – вуги».

Исполняется танец «Дружба», движения выполняются под слова музыки «Танец Дружба» (музыка в приложении).

Ведущий.

Дружба не знает границ никогда!
Народы России – вместе всегда!

Мероприятие заканчивается слайдами под текст песни «МОЯ РОССИЯ» от Элеоноры Дядюры.

09.11.2017

Фестиваль национальных культур «Мы вместе, мы едины!»

Фестиваль национальных культур «Мы вместе, мы едины!» проводится ежегодно в преддверии Дня народного единства.

Оценить

2563

Учитель: Верно, к Москве у нас трепетное отношение потому, что город—герой Москва — столица

нашей необъятной Родины. Почему необъятной? Да потому что, если сесть в самолёт и пролететь

над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные пустыни,

вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки , и гордость нашего государства —

её зелёный наряд — леса.

Учитель: Ребята, а кто из вас знает, откуда появилось такое название «Русь», «Россия»? (ответы

детей)

— Давным—давно, в далёкие времена жили—были добры молодцы – могучие богатыри русские и

девицы – красавицы, у них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать, косить,

дома – терема рубить (строить), умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину

защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как

столицей был город Киев.

— Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло». Русло – это ложе

реки, по которому она течёт меж берегов.

— Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света. Солнца, добрых людей. Русских

называют ещё росами, а страну, где они живут – Россией.

Имя Россия у русского государства появилось постепенно в конце 11 века. Оно впервые встречается

в летописях. Созданных при царе Иване (3)тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с

прежними названиями «Русь», «Русская земля», но со временем оно стало употребляться

самостоятельно.

— Сегодня мы совершим путешествие по истории России.

Учитель: 9 мая – особенный праздник года. Особенный потому, что он – единственный из всех дат

красного календаря, самый светлый, самый радостный и в то же время очень скорбный праздник на

земле. Благодаря чему одержана победа? — Да , много народов живёт в нашей стране. И все они

составляют единую дружную семью. Русские, татары, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и

другие народы. Независимо от численности населения или места проживания нет и не может быть

основных или второстепенных народов. Независимо от национальности все они являются

равноправными гражданами России, россиянами. Так об этом и записано в Конституции Российской

Федерации. — А чем, по вашим наблюдениям, отличаются люди разных национальностей? Учитель:

Во— первых, люди разных национальностей отличаются друг от друга национальным или родным

языком. Во— вторых, национальными одеждами, обычаями, традициями, национальной кухней,

праздниками, песнями, танцами, музыкальными инструментами, или, точнее говоря, культурой. Ну

и, в—третьих, своей внешностью, характером.

Шопенгауэр говорил: «Самый распространенный вид гордости — это национальная гордость».

Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ,

свою землю и её историю. Россия объединила людей разных национальностей, и все они любят её и

гордятся своей страной, желают её процветания.

Учитель: Послушайте, пожалуйста, басню Л.Н Толстого, и тогда, я думаю, вам все станет ясно.

Отец и сыновья

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести

веник и говорит:

— Сломайте!

Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел сломать по одному

пруту. Они легко переломали прутья поодиночке.

Отец говорит:

— Так—то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да все

врозь – вас всякий легко погубит. — Какому жизненному правилу учит басня?Станция 2. «Сочи»

Викторина по произведениям.

• Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе

разбойников прогоняли, вместе жили — не тужили… Назовите этих друзей—музыкантов. (Бременские

музыканты: Петух, Кот, Пес, Осел.)

• Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной жизни в

Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (Слоненок.)

• Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? Вызывает ли у вас уважение ее

поступок и почему? (Герда выручила своего друга Кая)

• Этот герой бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес: «Я самый больной в мире

человек!» Потребовал лекарство. Ему дали, а он в ответ: «Друг спас жизнь друга!» О ком идет

речь? И какое лекарство дали больному? (Карлсон. Лекарство — малиновое варенье)

• У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был рядом всегда. Кто он? (Пудель

Артемон)

• Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим

детенышем можно дружить? (Волк Акела)

Слушание сказки.

Учитель: Ребята, я предлагаю вам послушать сказку.

В давние времена неподалеку от леса паслось стадо коров. Держались они ЕДИНО, сплочённо, ни

одна от стада не отходила. А в лесу жил тигр, и был он очень хитер и коварен.

Давно уж хотелось ему съесть какую—нибудь корову, но стадо было, точно каменная скала .Тогда

он решил разобщить стадо .Подобрался он к одной корове и стал ей нашептывать:

— Послушай, круторогая! А знаешь, что вон та загнутыми рогами и впалыми боками, надумала

забодать тебя?

Потом он подполз к другой корове:

— Эй, длиннохвостая! Ты, я вижу, пасешься, как ни чем не бывало. Или не видишь, как пыжится вон

та корова, с прямыми рогами? Да ведь она забодать тебя собирается!

Поверили коровы хитрому тигру, и вскоре перессорились из—за какого— то пустяка. Они уже не

держались все вместе, едино, как раньше, — порознь траву щиплют, порознь на водопой шагают.

Перессорил тигр всех коров, и теперь ему ничего не стоило съесть их одну за другой. Так и съел все

стадо. С тех пор люди говорят: «Коровы врозь — тигру радость».

Итог занятия

В заключение давайте встанем в круг, крепко возьмемся за руки и дружно все вместе произнесём

слова:

Главное – вместе!

Главное – дружно!

Главное – с сердцем, горящим в груди!

Нам равнодушных в жизни не нужно!

Злобу, обиду из сердца гони!

Творческая деятельность на тему: «Мы — вместе!» (Можно обвести свою руку) и дорисовать

человека.

Познавательная игра

«Мы – народ, и мы – едины!»

Цель: приобщение воспитанников к народным традициям и богатейшей культуре нашей страны, развитие чувства национального достоинства, воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, чувства гордости к историческому героическому прошлому России.

Подготовила и провела

Жульнитова Н. С.

Ход программы

Добрый день, дорогие ребята! Друзья, а вы знаете, какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября? (Слайд 1)

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. (Слайд 2)

Сегодня мы с Вами проведем конкурсную игровую программу, посвященную государственному празднику День народного единства.

В 17 веке, 4 столетия назад в России началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. (Слайд 3) Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб, при загадочных обстоятельствах играя в ножик. Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда — отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. (Слайд 4) Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому что не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.

Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.

Купец Кузьма Минин отправился в Нижний Новгород к воеводе Дмитрию Михайловичу Пожарскому. (Слайд 5) Собрали они народное ополчение. Преподобный Иринарх Затворник Борисоглебский благословил иконой Минина и Пожарского на святое дело – изгнание захватчиков. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все люди помогали, чем могли, тоже вступали в ряды ополченцев.

Освободили Москву от врагов в 1612 году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.

Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери (Богородица). (Слайд 6) Верили люди русские, что не оставит их в неравной битве с врагом Богородица – Заступница Руси.

В России выбрали нового царя Алексея Михайловича Романова. (Слайд 7) И наступил в стране мир и покой. А героям-освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом, был поставлен памятник. (Слайд

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! (Слайд 9)

Именно поэтому, в нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Приказом президента РФ в 2005 году установлен праздник 4 ноября.

В честь праздника – Дня народного единство мы проводим конкурсную игровую познавательную программу «В единстве наша сила!». Вас будет оценивать жюри. Те, кто наберет больше всего баллов победят и будут награждены. Каждый правильный ответ один бал. (Представление жюри). Интеллектуальные задания будут сочетаться с подвижными.

1 задание «Символы России»

У каждого государства есть свои символы. Давайте вспомним символы нашего государства.

1. У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг —

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … (ФЛАГ) (Слайд 10)

1. Есть мелодия одна,
   Ей подвластна вся страна.
   Гражданин, отбросив всё,
   Стоя слушает её. (ГИМН)

2. Он дополняет гимн и флаг,
   Любой страны то главный знак.
   У России он особый,
   Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ) (Слайд 10)

3. Во главе Державы,

Избранный по праву

На четыре года

Волею народа. (ПРЕЗИДЕНТ) (Слайд 11)

1. Уверен, друзья, отгадаете вы
   Ту крепость старинную в центре Москвы.
   На шпилях её ярко звёзды горят,
   На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ) (Слайд 11)

2. Кукла – символ материнства
   И семейного единства.
   Сарафан её одёжка,
   Вся из дерева… (МАТРЁШКА ) (Слайд 12)

2 задание «Моя любимая Россия»

Каждая команда должна нарисовать на плакате Россию так, как она ее себе представляет.

Дети рисуют под песню «Моя Россия». Подводится итог конкурса.

Отгадка: Дружба народов — их богатство (башкирская пословица) (Слайд 13)

День народного единства, а это значит что? Чтобы победить, надо быть в команде, надо быть вместе.

4 задание. Игра с шариком.

Игроки каждой команды встают плечом друг к другу. Получается, что они касаются друг друга левым и правым плечом. И им завязывают руки – левую руку одного с правой рукой другого. И они поднимают руки вверх. Первому участнику дают воздушный шарик в его свободную правую руку. И он также поднимает руку вверх. И задача каждой команды передать шар или мячик в самый конец своей команды. Но передавать верхом, а так как руки связаны, то это будет сложно, ведь надо будет действовать сообща, потому что связаны две руки разных людей. В общем, какая команда вперёд передаст инвентарь, та и победила.

5 задание «История в памятниках скульптуры и архитектуры»

Память о героических подвигах, знаменательных событиях люди увековечивают в скульптуре и архитектуре, воздвигая различные памятники, строя часовни и храмы. Соберите из пазлов иллюстрации, внимательно рассмотрите их и определите, что на них изображено. Соотнесите иллюстрации со следующими названиями:

а) Казанский собор; (2)

б) памятник “Тысячелетие России”,

в) памятник Минину и Пожарскому (1) (Слайд 14)

6 задание. Игра с буквами

Команде из восьми человек даются буквы, из которых надо сложить слово – ЕДИНСТВО. Но дети не знают, какое слово им надо сложить. Они видят только набор букв. И когда ведущий им говорит, что надо составить слово и встать с буквами так, чтобы его можно было прочитать, то дети должны сообразить, что это за слово и встать так, как положено. Держа буквы в руках.

7 задание. Игра «Остров»

А теперь, ребята, я вам предлагаю выполнить упражнение «Остров».

Условия: на пол нужно прилепить скотчем (достаточно крепко) пять листов формата А 4.

Задание: необходимо, чтобы все члены команды поместились на этом острове в течение 2 минут. (можно, чтобы дети стояли на этом острове одной ногой или держали друг друга, главное, чтобы ноги не выступали за границы этих листов)

8 задание «Собери пословицы»

Детям предлагается подобрать к началу пословицы их окончания, склеивая их прозрачных скотчем, друг за другом.

• Ручьи сольются — реки, люди соединятся — сила.

• Единство братьев крепче каменного утеса.

• Мир охнет, так лес засохнет. (Слайд 15)

9 задание «Расплети косичку» 

От каждой команды по три человека. Надо приобрести ленточки одинаковой длины и трех цветов – красного, белого и синего и «сплести» косу из трёх ленточек, и эту косу держит один человек. Задача каждой команды из трёх человек. Размотать свою косу. Они должны действовать дружно и сообща, чтобы распутать косу, ведь она, как вы знаете, плетётся замысловато. Какая команда справится быстрее со своей задачей, та и победила.

10 задание «Строим древнерусский терем»

Задание: необходимо построить без использования слов древнерусский терем с помощью простых бумаг без клея, скрепок и т.д.

Пример выполнения 

Рефлексия

Россия – дружная страна. Она гордится своими народами. В России проживают самые разные народы и национальности, с разными религиями и вероисповеданием.

А назовите, друзья мои, какие народы и национальности знаете вы?

Русские, белорусы, татары, башкиры, украинцы, казахи, узбеки и т.д.

А ребята, каких национальностей живут в нашем интернате? (Дети отвечают)

Ребята, чтобы нам вместе жилось дружно, мы должны хорошо относиться друг другу, уважать других и не обижать их. Ведь в дружбе – наша сила!

А теперь пусть каждый из вас обведет свою ладошку.

(Дети обводят ладошки маркером на ватмане с надписью: «Я! ТЫ! ОН! ОНА! -ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СТРАНА!»)

Посмотрите, какие мы дружные, ребята! Мы вместе – дружная страна!

Ну что же! Наша встреча подходит к концу. Я надеюсь, что вам было весело и не скучно!

Я хочу верить, что вы, пока ещё молодые и юные ребята, повзрослев, принесёте славу нашей стране и своей родине! С вашей помощью она станет ещё лучше, ещё богаче, ещё красивее! Мы, взрослые, очень вас любим и хотим, чтобы у вас всё было хорошо! Для нас Россия – это вы, наши дети!

Клип «Россия – мы дети твои!»

Литература:
Жизнеописания, факты и гипотезы, портреты и документы. В 30 кн. Кузьма Минин. Дмитрий Пожарский / авт.-сот. В. А. Шамшурин. М. 
Садовский Б. Гимн в память подвига Нижегородского ополчения 1611-1612.
Карташова М.В. Балахна — Минин — Нижегородское ополчение. 
Сорокина Л.А. Князь Д.М. Пожарский на балахнинской земле//Нижегородский музей.№7.2006.
Крымова Ирина. Русь. Смута. Минин и Пожарский.
Сборник «Русское сердце тебя не забудет» 
Нижегородская старина : ист. издание. 2001. № 9. 
https://ru.wikipedia.org/wiki/
http://www.museum.unn.ru/
http://www.stihi.ru/ 

——————————————————————————————————————————————————-

——————————————————————————————————————————————————-

Ведущий:

 Праздничное мероприятие, посвященное
Дню народного единства объявляется открытым!

Звучит
Гимн России

Ведущий:

·       
Слово
для приветствия предоставляется директору школы Татьяне Юрьевне Гуляевой

·       
Слово
для приветствия предоставляется Главе Искититмского района Олегу Владимировичу
Лагода

Слова ведущих на фоне музыки.

Ведущий: Во
все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной
национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая
основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее.

Ведущий: С
2005 года 4 ноября в России отмечается праздник — День
народного единства, который посвящен Родине и дружбе между народами

Ведущий: У
каждого народа есть своя малая Родина. В России живут народы разных
национальностей: русские, ненцы, ханты, коми, татары, белорусы, украинцы, киргизы,
грузины, армяне и многие другие.

Ведущий: Все
они дружат между собой. У каждого народа есть свои обычаи, традиции, песни,
танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия. И для всех народов
стал родным русский язык, и у каждого народа есть своя история, которая
является частью истории великой страны-России.

Выходят мальчик и девочка под колокольный
звон

1-й: 

С историей не
спорят, 
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
2-й: 

Врага он
побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой.

Уходят

Песня «Моя
Россия» вокал.группа педагогов

Ведущий: Этот день занимает особое место среди
государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612
года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и
Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских и литовских интервентов и
продемонстрировало образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости
от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

Ведущий:

Ушли в
историю года.

Цари менялись
и народы,

Но время
смутное, невзгоды

Русь не
забудет никогда!

На фоне ролика

Ведущий: Начало XVII века в истории нашего
государства называют Смутным временем. Страна, как единое
государство, распалась, прекратила свое существование. Череда бедствий,
жестокая засуха, чудовищный голод, эпидемия чумы – совпали с полным расстройством
управления московской династии Рюриковичей.

Ведущий: В 1581
г. – царь Иван IV Грозный по неосторожности убивает своего старшего
сына Ивана; Через 3 года умирает сам, царём становится его средний сын Фёдор; в
1591 г. — в результате несчастного случая погибает его младший сын Дмитрий; в
1598 г. царь Фёдор умирает, не оставив наследника.

Ведущий: В
этом же году Земский собор – собрание выборных представителей от российских
сословий – избрал царём Бориса Фёдоровича Годунова – ближайшего помощника царя
Фёдора Ивановича. Но правление его сложилось неудачно.

Ведущий: Народным
недовольством правления Бориса Годунова попыталось воспользоваться Польское
королевство. В 1604 г. права на российский престол предъявил беглый
монах Григорий Отрепьев, выдавший себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия.

Ведущий: В
Москве воцарился Самозванец. А потом он надумал посадить на московский трон
польского королевича Владислава. Отправили послов к польскому

королю Сигизмунду. А тот заявил: «Сам в
Москве на трон сяду. Станет Русь частью Польского королевства!»

Ведущий: Государство, которое вмешивалось в
дела России в Смутное время, называлось — Интервентами. Тогда и
наступил конец терпению русского народа.

Ведущий:

Если забыть о
ничтожных обидах,

О разности
взглядов на веру и жизнь,

Всем вместе
сплотиться враги будут биты!

От мощи
единства земля задрожит.

Ведущий: Патриарх призвал русский народ
выступать против захватчиков. Ополчение было невелико и не могло взять Москву.
Оно потерпело поражение. Его предводитель, Прокопий Ляпунов, погиб. Но призыв
патриарха облетел все русские города.

Ведущий: Услышали его и в Нижнем Новгороде.
Купец Козьма Минин первым отдал на ополчение всё своё богатство и обратился с
призывом к жителям города. Собрали жители Нижнего Новгорода большое войско. Во
главе его стал князь Дмитрий Пожарский. Двинулось ополчение к Москве и в пути
росло не по дням, а по часам.

Ведущий:

 И поднималась Русь с колен.

В руках с
иконой перед битвой,

Благословенная
молитвой.

Под звон
грядущих перемен.

Песня «Сто
святых церквей» исп.вокальная группа «Капельки Радуги»

Ведущий: Два месяца осаждал Москву Пожарский.
Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город. 4
ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско
сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло
Китай – город — исторический район Москвы.

Ведущий: Когда настали мирные времена, новый
царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память
народная. Недаром памятник им стоит в Москве на Красной площади – в самом
сердце России.

Выходят
детией и читают стихотворение:
1. Добрый памятник поставлен 
Двум героям всей страной 
В знак того, что был избавлен 
От бесчестья край родной. 
2. Он отмечен годом, днём, 
И начертано на нём: 
«Гражданину Минину

И князю
Пожарскому – 
Благодарная Россия». 
3. От сверженья власти царской 
Столько много лет подряд 
Смотрят Минин и Пожарский 
На торжественный парад.
4.Указав рукой литою 
На величественный вид 
И на племя молодое, 
Минин словно говорит: 
5.«Полюбуйся ныне, княже, 
На страны родной дела. 
Не могли мы думать даже, 
Чтобы Русь такой была!
6. Подивись-ка их военной 
Силе необыкновенной, 
И послушай эти песни, 
И на лица погляди… 
Их дела ещё чудесней 
Ожидают впереди!»

Ведущий: Сегодня мы вспоминаем о том, какие
события произошли 4 ноября 1612 года на русской земле. Также
4 ноября христиане отмечают день Казанской иконы Божией Матери. Празднование
Пресвятой Богородице, в честь Ее иконы, именуемой «Казанская», установлено в
этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия
поляков в 1612 году.

Ведущий: Это дань
глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда
патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить
страну от захватчиков. Преодолеть времена безвластия и укрепить Российское
государство.

Ведущий:

По плечу нам
молодым 
Укреплять единства строй. 
Коль в России ты родился, 
Значит нам ты не чужой. 
Ведущий:

Русские и
белорусы, 
Чукчи, ненцы и индусы, 
Украинцы и армяне — нам друзья! 
Все россияне! 

Ведущий:

Честь России
бережете? 
Коль в России вы живете! 
Мощь державы укрепляйте, 
Вы Россию прославляйте! 
Чтоб о нас повсюду знали, 
Во всем мире уважали!

Ведущий:

Дети раз отца
спросили: 
— Все ли русские в России? 
— Как сказать вам, малыши? 
Вот соседи – чуваши, 
Кум – еврей наполовину, 
Дядя – славный армянин, 
Прадед крёстной тёти Нины 
Настоящий был грузин. 

Ведущий:

Все мы
разные, так что же? 
Все мы – Люди, мы – похожи! 
Будем жить в единстве дружном, 
Кровь друг друга лить не нужно! 

Ведущий:

Наша матушка
Россия 
Как и прежде станет сильной. 
Праздник – день патриотизма, 
Славься, гордая Отчизна!

Стихотворение
«Сибирь» читает Донец Кирилл 2б кл.

Ведущий: История России учит нас: порознь,
поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Так бывает и в жизни:
один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а
у тех, кто вместе взялся за дело, уж дом готов!

Ведущий: Соединяет людей и народы — дружба.
Вместе они живут счастливо. Мы не должны забывать уроков истории: сильна
Россия только тогда, когда она едина!

Ведущий:

В День
единства будем рядом,

Будем вместе
навсегда,

Все
народности России

В дальних
селах, городах!

Ведущий:

 Вместе
жить, работать, строить,

Сеять хлеб,
растить детей,

Созидать,
любить и спорить,

Охранять
покой людей.

Ведущий:

Предков
чтить, дела их помнить,

Войн,
конфликтов избегать,

Чтобы
счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под
мирным небом спать!

Ведущий:

Кто Русью рождённый, в Россию
влюблённый,

Тот отдал ей сердце и душу свою.

Пред ней, величавой, склоняюсь
в поклоне,

О ней, о России, я песню пою.

Ведущий:

Про белые рощи и ливни косые,

Про желтые нивы и радость
весны.

Любите Россию, любите Россию!

И будьте России навеки верны!

Песня «2 утки 3 гуся»
исп.вокальная группа педагогов

Ведущий: Россия единая, могучая, бескрайняя,
гостеприимная страна. Она протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем
братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и
союзно!

Видеоролик
«Живи, моя Россия»

Ученик-ведущий:

Как здорово
понять, что мы — едины!

Что все мы
вместе, оттого сильны!

И дружбой
нашей мы непобедимы!

Ее крепить и
множить мы должны!

Учитель:

И праздник —
День народного единства —

Пусть станет
дорог и понятен всем!

Мы призываем
всех объединиться,

Забыть про
распри и обиды насовсем!

Песня
«Родина моя-Россия» исп.вокальная группа «Капельки Радуги»