Сценарий мероприятия об ольге берггольц

Методические рекомендации.

16 мая 2015 года исполняется 105 лет со дня рождения русской поэтессы Ольги Федоровны Берггольц. (1910 – 1975). Имя её неразрывно связано со словами «Ленинград», «блокада». Это её проникновенный голос дарил надежду ленинградцам. Это её строки «Никто не забыт и ничто не забыто» повторяют в мае каждого года, вспоминая о страшных годах Великой Отечественной войны. В блокадном Ленинграде О. Берггольц жила и писала для ленинградцев и ради них. Поэтическому подвигу О. Ф. Берггольц посвящён сценарий «Я буду сегодня с тобой говорить…». Его Вы можете использовать как к юбилею поэтессы, так и в Дни памяти о снятии блокады Ленинграда. При проведении мероприятий можно использовать фото- иллюстративный материал, фрагменты следующих музыкальных произведений: Д. Шостаковича «Ленинградская симфония», В. Гевиксмана «Ленинград», «В кольце блокады» из киноэпопеи «Великая Отечественная», Моцарта «Реквием» (часть «Лакримоза»), фонозапись ударов метронома и др.

Список использованной литературы:

1) Абрамов, А. В огне Великой войны *Текст+ / А. Абрамов. – Воронеж: Центр. – Чернозём. кн. изд-во, 1987.

2) Берггольц, О. Ленинградская поэма: Поэмы. Стихотворения / О.Берггольц. – Л.: Художественная литература: Ленинградское отделение, 1976.

3) Берггольц, О. Лирика / О. Берггольц. – Л.: Детская литература, 1974.

4) Ганеева М.Н. Литературно-музыкальная композиция   «100-летию Ольги Берггольц посвящается…«Я говорю с тобой из Ленинграда» ( судьба и поэзия Ольги Берггольц).

5) «От сердца к сердцу только этот путь…»: Методическое пособие к юбилею О. Ф. Берггольц / Упр. культуры и архивного дела Тамб. обл.; Тамб. обл. детская б-ка; сост. Л. П. Емельянова. – Тамбов, 2010.

Литературно-музыкальная гостиная

«Я буду сегодня с тобой говорить»

( блокадная лирика Ольги Берггольц)

Фоновая музыка

Учитель: …И  гордости своей не утаю,

Что рядовым

Вошла в судьбу твою,

Мой город, в званье твоего поэта.

…И люди слушали стихи,

Как никогда, — с глубокой верой,

В квартирах черных, как пещеры,

У репродукторов глухих.

О.Берггольц

40 лет назад, осенью 1975 г, не стало Ольги Федоровны Берггольц, ленинградской поэтессы.

 «Я буду сегодня с тобой говорить» — так названа наша встреча, посвященная жизни и творчеству  О.Берггольц в страшные дни блокады Ленинграда.

Музыку выкл

1-й ведущий: Ленинград – ее город, ее любовь. Она – его муза, его поэтесса. Здесь, в домике на Невской заставе, она родилась и росла. Здесь она много работала, писала стихи, пьесы.

2-й ведущий: Она говорила про свой город: «До чего ни дотронься – всё твоя жизнь, всё дорого. Пока стоит Ленинград, вечно будут живы те, кто его любил, кто вложил в него жизнь и веру».

Исполнение песни « Город над вольной Невой»

( муз.Соловьева-Седого, сл.А.Чуркина)

1-й ведущий: С декабря 41-го года сердце Ольги Берггольц звучало в унисон с Ленинградским радио, её назвали Блокадной  Музой,  её голос стал для ленинградцев синонимом жизни.

Запись чтения О. Берггольц

стихотворения «Я буду сегодня с тобой говорить»

2-й ведущий: у блокадных стихов Берггольц всегда точная датировка: 12 сентября 1941 года – первые бомбардировки Ленинграда.

МУЗЫКА: ЗВУК СНАРЯДОВ

2-й чтец («Я говорю с тобой под свист снарядов»)

..Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна…

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом — смертная угроза-

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады —

мы не покинем наших баррикад.

1)МУЗЫКА: ПОЗЫВНЫЕ РАДИО

2)ГОРОД над НЕВОЙ (МИНУС)

1-й ведущий: О. Берггольц почти ежедневно выступала по радио, обращаясь к жителям осажденного города. И почти в каждом её стихотворении используется глагол говорить. Ее негромкий певучий голос знали, её выступления ждали.

2-й ведущий: Представьте себе огромную, метров в 60, нетопленную студию ленинградского радио. В центре ее стоит обыкновенная железная печка, и в ней потрескивают ножки разбитого стула. А перед микрофоном, подстриженная под мальчика, стоит молодая женщина. Это О. Берггольц  говорит с Ленинградом.  

1-й ведущий: Её слова, её стихи входили в замёрзшие, мёртвые дома, вселяли надежду.

Музыку выкл

3-й чтец:

(«Второе письмо на Каму»):

Ленинградец, мой спутник, мой испытанный друг,

Нам декабрьские дни – сентября тяжелей.

Всё равно не разнимем слабеющих рук:

Мы и это, и это должны одолеть.

Он придёт, ленинградский торжественный полдень,

Тишины и покоя, и хлеба душистого полный.

О, какая отрада, какая великая гордость

Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:

— Я жила в Ленинграде в декабре 41 года,

Вместе с ним принимала известия первых побед.

Нет, не вышло второе письмо на далёкую Каму.

Это гимн ленинградцам, опухшим, упрямым, родным.

Я отправлю от имени их за кольцо телеграмму:

«Живы. Выдержим. Победим».

2-й ведущий: В 1970 г., на вечере в честь 60-летия поэтессы, одна из сотрудниц Радиокомитета рассказала, что в суровые, голодные дни Ольга Федоровна подарила ей луковицу: «Возьми, тебе нужней, у тебя дети». По тем временам это был просто царский подарок. «И сегодня, — сказала женщина, — я хочу с благодарностью вернуть старый долг». Тут выбежала внучка выступавшей: она несла корзину, но не с цветами, а с большими разросшимися луковицами с длинными зелеными стрелками.

МУЗЫКА: ЛИРИКА

4-й чтец (отрывок из «Ленинградской поэмы»)

Я как рубеж запомню вечер:

декабрь, безогненная мгла,

я хлеб в руке домой несла,

и вдруг соседка мне навстречу.

«Сменяй на платье, — говорит, —

менять не хочешь — дай по дружбе.

Десятый день, как дочь лежит.

Не хороню. Ей гробик нужен.

Его за хлеб сколотят нам.

Отдай. Ведь ты сама рожала…»

И я сказала: «Не отдам».

И бедный ломоть крепче сжала.

«Отдай, — она просила, — ты

сама ребёнка хоронила.

Я принесла тогда цветы,

чтоб ты украсила могилу».

…Как будто на краю земли,

одни, во мгле, в жестокой схватке,

две женщины, мы рядом шли,

две матери, две ленинградки.

И, одержимая, она

молила долго, горько, робко.

И сил хватило у меня

не уступить мой хлеб на гробик.

И сил хватило — привести

её к себе, шепнув угрюмо:

«На, съешь кусочек, съешь… прости!

Мне для живых не жаль — не думай».

…Прожив декабрь, январь, февраль,

я повторяю с дрожью счастья:

мне ничего живым не жаль —

ни слёз, ни радости, ни страсти.

2-й ведущий: Когда писала эти стихи, медленно, но неотвратимо умирал ее муж – Н.Молчанов. В ноябре 1941 года О. Берггольц с тяжело больным мужем должны были эвакуировать из блокадного Ленинграда, но Николай Степанович Молчанов умер от голода, и Ольга Федоровна осталась в городе.  

МУЗЫКА: «АДАЖИО»

5-й чтец (стихотворение «Был день как день»):

Был день как день.

Ко мне пришла подруга,

Не плача, рассказала, что вчера

Единственного схоронила друга,

И мы молчали с нею до утра.

Какие ж я могла найти слова,

Я тоже – ленинградская вдова.

6-й чтец

(МУЗЫКА: фоном звучит «Седьмая симфония» Д.Шостаковича):

С июля 1941 г. в осаждённом городе писал свою «Седьмую симфонию» композитор Дмитрий Шостакович. Он посвятил ее Ленинграду.

      О. Берггольц писала: « Первые звуки «Седьмой симфонии» чисты и образны. Их слушаешь жадно и удивленно – так вот как мы когда-то жили, до войны, как мы счастливы — то были, как свободны, сколько простора и тишины было вокруг. Эту музыку хочется слушать без конца. Но внезапно и очень тихо раздается сухое потрескивание, сухая дробь барабанов. Начинают перекликаться инструменты оркестра. Война. Барабаны уже гремят так неистово, что трудно дышать. От них никуда не деться. Это враг на подступах к Ленинграду. Он грозит гибелью. Товарищи, это о нас, это о сентябрьских днях Ленинграда. Это наша великая бесслезная скорбь о наших родных и близких – защитниках Ленинграда.

МУЗЫКА: ЛИРИКА

7-й чтец  («Стихи о друге»):

Вечер. Воет, веет ветер,

   в городе темно.

Ты идешь — тебе не светит

   ни одно окно.

Слева — вьюга, справа — вьюга,

   вьюга—в высоте…

Не пройди же мимо друга

   в этой темноте.

Если слышишь — кто-то шарит,

   сбился вдруг с пути,—

не жалей, включи фонарик,

   встань и посвети.

Если можешь, даже руку

   протяни ему.

Помоги в дороге другу,

   другу своему,

и скажи: «Спокойной ночи,

   доброй ночи вам…»

Это правильные очень,

   нужные слова.

Ведь еще в любой квартире

   может лечь снаряд,

и бушует горе в мире

   третий год подряд.

Ночь и ветер, веет вьюга,

   смерть стоит кругом.

Не пройди же мимо друга,

   не забудь о нем…

2-й ведущий: В 1944 году была написана пьеса «Рождены в Ленинграде»

Сценка из спектакля

Никита: С новым годом, товарищи! С новым счастьем! Да будем верны труду, взятому на себя сегодня.

Маша: Ой…Как хорошо, девочки…Как вкусно…Вот и действительно встретили новый год. Я под новый год любила с девчонками в город ездить, по проспекту 25 Октября гулять. На улице красиво-красиво, иний веде, искорки…Во всех витринах елки выставлены все в огнях. А в кондитерских торты большущие-пребольшущие!
Героиня 2: Машка, ты опять?
Маша: Ну не буду, не буду…Так ведь я под новый год подарки делать привыкла. А сегодня…И сегодня сделаю. Никита, можно вас на минутку? Вот, Никита, это вам шарфик. Пожалуйста.

Никита: Спасибо, Маша.
Маша: Это что б у вас горло не стыло. Он вам нравится?
Никита: Он мне очень нравится, Маша. Я даже полюбил его, слышишь? Я уже полюбил его, ты слышишь?
Маша: Я слышу вас.

Никита: Тогда зачем же ты мне говоришь «вы»?
Маша: Я очень уважаю вас.

Маша: Ой, девочки, до чего ж мне хочется, что б музыка была, что б мы все пели…

Героиня 2: Никита, сыграйте что-нибудь.

Никита: Да брось…Я и перезабыл все давно.
Маша: Сыграйте, Никита.
Никита: Хорошо, Маша (играет на фортепиано)

8-й чтец:

Наша молодость была не длинной,

Покрывалась ранней сединой.

Нашу молодость рвало на минах,

Заливало таллинской водой.

А любовь — любовь зимою адской,

Той зимой, в осаде, на Неве,

Где невесты наши ленинградские

Были не похожи на невест-

Лица их — темней свинцовой пыли,

Руки — тоньше, суше тростника…

Как мы их жалели,

                 как любили.

Как молились им издалека.

Это их сердца неугасимые

Нам светили в холоде, во мгле.

Не было невест еще любимее,

Не было красивей на земле.

9-й чтец

Я хочу говорить с тобою 
о тяжелой нашей вине, 
так, чтоб больше не знать покоя 
ни тебе, товарищ, ни мне. 

Я хочу говорить недолго: 
мне мерещится все больней 
Ольга, русская девушка Ольга… 
Ты, наверное, знаешь о ней. 

На немецкой земле на проклятой 
в подлом рабстве томится она. 
Это наша вина, солдаты, 
это наша с вами вина. 

Точно образ моей отчизны, 
иссеченной, усталой, больной, 
вся – страдание, вся – укоризна, – 
так встает она предо мной. 

Ты ли пела, певучая? Ты ли 
проходила, светлее луча? 
Только слезы теперь застыли 
в помутневших твоих очах. 

Я гляжу на нее, немея, 
но молчать уже не могу. 
Что мы сделали? Как мы смели 
пол-России отдать врагу? 

Как мы смели ее оставить 
на грабеж и позор – одну?! 
Нет, товарищ, молчи о славе, 
если сестры твои в плену. 

Я затем говорю с тобою 
о тяжелой такой вине, 
чтоб не знать ни минуты покоя 
ни тебе, товарищ, ни мне. 

Чтобы стыдно было и больно, 
чтоб забыть о себе – пока 
плачет русская девушка Ольга 
у германского кулака. 

МУЗЫКУ ВЫКЛ

2-й ведущий: Герои стихов О. Берггольц – бойцы, шофёры, доставляющие хлеб по дороге жизни, но чаще всего это женщины, ленинградки, переживавшие трагичные дни вместе с городом.

МУЗЫКА: ФОН ГРУСТНАЯ

10-й чтец:

Мне скажут — Армия…

                     Я вспомню день — зимой,

январский день сорок второго года.

Моя подруга шла с детьми домой —

они несли с реки в бутылках воду.

Их путь был страшен,

                   хоть и недалек.

И подошел к ним человек в шинели,

взглянул —  

          и вынул хлебный свой паек,

трехсотграммовый, весь обледенелый.

И разломил, и детям дал чужим,

и постоял, пока они поели.

И мать рукою серою, как дым,

дотронулась до рукава шинели.

Дотронулась, не посветлев в лице…

Не ведал мир движенья благодарней!

Мы знали всё о жизни наших армий,

стоявших с нами в городе, в кольце.

…Они расстались. Мать пошла направо,

боец вперед — по снегу и по льду.

Он шел на фронт, за Нарвскую заставу,

от голода качаясь на ходу.

Он шел на фронт, мучительно палим

стыдом отца, мужчины и солдата:

огромный город умирал за ним

в седых лучах январского заката.

Он шел на фронт, одолевая бред,

все время помня — нет, не помня — зная,

что женщина глядит ему вослед,

благодаря его, не укоряя.

Он снег глотал, он чувствовал с досадой,

что слишком тяжелеет автомат,

добрел до фронта и пополз в засаду

на истребленье вражеских солдат…

…Теперь ты понимаешь — почему

нет Армии на всей земле любимей,

нет преданней ее народу своему,

великодушней и непобедимей!

11-й чтец:

Мы с тобою танков не взрывали.

Мы в чаду обыденных забот

безымянные высоты брали,—

но на карте нет таких высот.

Где помечена твоя крутая

лестница, ведущая домой,

по которой, с голоду шатаясь,

ты ходила с ведрами зимой?

Где помечена твоя дорога,

по которой десять раз прошла

и сама — в пургу, в мороз, в тревогу

пятерых на кладбище свезла?

Только мы с тобою, мы, соседка,

помним наши тяжкие пути.

Сами знаем, в картах или в сводках

их не перечислить, не найти.

МУЗЫКУ ВЫКЛ

1-й ведущий: Розы растут на братских могилах Пискарёвского кладбища. Полмиллиона ленинградцев покоится здесь! Бесконечны гранитные плиты с высеченными датами: «1941», «1942».

 12-й чтец:

Здесь лежат ленинградцы,

Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.

Рядом с ними солдаты-красноармейцы…

Всею жизнью своею

Они защищали тебя, Ленинград,

Колыбель революции,

Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем:

Так их много под вечной охраной гранита.

Но знай, внимающий этим камням,

Никто не забыт, и ничто не забыто!

МУЗЫКА: Метроном

1-й ведущий: «Здесь оставлено сердце моё», — писала О.Берггольц о своем городе. Её голос был голосом Ленинграда. Он дарил людям надежду, помогая им жить и бороться.

Запись голоса О. Берггольц (прорыв блокады)

13-й чтец:

Да здравствует суровый и спокойный,
Глядевший смерти в самое лицо,
Удушливое вынесший кольцо,
Как человек, как труженик, как воин!
Сестра моя, товарищ, друг и брат, —
Ведь это мы, крещенные блокадой,
Нас вместе называют — Ленинград,
И шар земной гордится Ленинградом

МУЗЫКА: НАЧАЛО

Учитель: Ольга Берггольц  родилась 105 лет назад, в 1910 году.  Вся ее жизнь – тяжелое испытание. Она стала символом памяти России о страданиях блокадного Ленинграда. Но она и символ надежды и веры. Несмотря на трагичную судьбу, она сумела сохранить в сердце любовь к близким, городу, народу, Родине.  Как завещание всем нам звучит ее стихотворение «Ответ»

Запись стихотворения «Ответ» («А я вам говорю»)

Учитель: Жить, любить , творить, работать, верить, надеяться и помнить – об этом  и сегодня говорит с нами  Ольга Берггольц, наша ленинградской поэтессы.

Цели:

• Знакомить с жизнью и творчеством Ольги
  Берггольц.
• Развивать речь, память, внимание.
• Воспитывать любовь к литературе, музыке.

Оформление вечера: портрет О. Берггольц;
гравюры с видами блокадного Ленинграда;
аудиозаписи “Ольга Берггольц – человек, поэт,
патриот. Записи разных лет”, Д. Шостакович “
Седьмая симфония”.

Действующие лица: 1-й ведущий, 2-й ведущий,
чтецы.

ХОД УРОКА

…И гордости своей не утаю,
Что рядовым
Вошла в судьбу твою,
Мой город в званье твоего поэта.
…И люди слушали стихи,
Как никогда – с глубокой верой,
В квартирах черных, как пещеры,
У репродукторов глухих.

О. Берггольц.

(Эпиграфы пишутся на отдельном плакате и
приклеиваются на доску.)

Звучит запись голоса О.Берггольц
(стихотворение “Дальним друзьям).

С
этой мной развернутой страницы
Я хочу сегодня обратиться
К вам, живущим в дальней стороне.
Я хочу сказать, что не забыла,
Никого из вас не разлюбила,
Может быть, забывших обо мне.
Верю, милые, что все вы живы,
Что горды, упрямы и красивы.
Если ж кто угрюм и одинок,
Вот мой адрес – может пригодиться?-
Троицкая семь, квартира тридцать.
Постучать. Не действует звонок.
Вы не смейтесь: я беру не много
На себя: я встречу у порога,
В красный угол сразу посажу.
Расспрошу о ваших неудачах,
Нету слез – сама за вас поплачу,
Нет улыбки – шуткой разбужу.
Оттого на всех хватает сил,
Что, заветы юности храня,
Никого из вас не разлюбила,
Никого из вас не позабыла,
Вас, не позабывших про меня.

1-й чтец: Ольга Федоровна Берггольц родилась
3 мая 1910 г. в Петербурге в семье врача. В 1925 г.
пришла в литературное объединение рабочей
молодежи – “Смена” и встретила Б. Корнилова
(первого мужа), с которым позднее училась на
Высших курсах при Институте истории искусств и
которого потеряла в годы репрессий. Она училась у
таких преподавателей, как Тынянов, Эйхенбаум,
Шкловский. Окончила филологический университет
и уехала в Казахстан, где работала в газете. Но в
начале 1937 года ее судьба резко меняется, ее
обвиняют в связях с “врагами народа”, но, к
счастью, реабилитируют в 1939 г. В это время в ее
поэзии появляется грусть и тоска. В годы войны
она подобна тысячам ленинградцев, стойко
переживала блокаду, и сумела выразить чувства и
свои, и многих в своих стихах.

1-й ведущий: Ленинград – ее гордость, ее
любовь. Она – его муза, его поэтесса. Здесь, в
домике, на Невской заставе, она родилась и росла.
Здесь она много работала, писала стихи, пьесы.
Сюда она возвращалась из своих поездок.

2-й ведущий: Сегодня мы открываем книгу
жизни и поэзии О. Берггольц на странице,
повествующей о днях блокады Ленинграда. Мы
услышим голос самой поэтессы, ее стихи,
воспоминания, страницы дневников.

Звучит запись голоса О.Берггольц: “То, что мы
останемся в Ленинграде, как бы тяжело не
сложилась его судьба, — это мы решили твердо с
первых дней войны. Я должна была встретить
испытание лицом к лицу. Я поняла: наступило мое
время, когда я смогу отдать Родине все – свой
труд, свою поэзию. Ведь жили мы для чего-то все
предшествующие годы”.

2-й чтец: (стихотворение “Мы
предчувствовали полыхание…”)

Мы предчувствовали полыхание
Этого трагического дня.
Он пришел. Вот жизнь моя, дыхание.
Родина! Возьми их у меня!
Я и в этот день не позабыла
Горьких лет гонения и зла,
Но в слепящей вспышке поняла:
Это не со мной- с тобою было,
Это Ты мужалась и ждала.

1-й ведущий: О. Берггольц почти ежедневно
выступала по радио, обращалась к жителям
осажденного города. Ее негромкий певучий голос, в
котором слилась боль, страдания и героизм
защитников Ленинграда, говорил правду о городе,
ничего не сглаживая, не украшая. И вся страна
знала, что Ленинград и в кольце блокады
продолжает жить и бороться.

Звучит аудиозапись:

“Представьте себе огромную, метров в 60,
нетопленную студию ленинградского радио. В
центре ее стоит обыкновенная железная печка, и в
ней потрескивают ножки разбитого стула. А перед
микрофоном, подстриженная под мальчика, стоит
молодая женщина. Это – О. Берггольц собирается
говорить с Ленинградом, вступающим в год сорок
второй, и прочесть свое новое стихотворение
“Второе письмо на Каму”.

Звучит запись голоса О. Берггольц:

Вот я снова пишу на далекую Каму.
Ставлю дату – двадцатое декабря.
Как я счастлива, что горячо и упрямо
Штемпеля Ленинграда на конверте говорят.
Штемпеля Ленинграда… это надо понять!
Все защитники города понимают меня.
Ленинград в Декабре, Ленинград в декабре…
О, как ставенки стонут на темной горе.
Как угрюмо твое ледяное жилье,
Как врагами изранено тело твое!
Ленинградец, мой спутник, мой испытанный друг,
Нам декабрьские дни – сентября тяжелей.
Все равно не разнимем слабеющих рук:
Мы и это, и это должны одолеть.
Он придет, ленинградский торжественный полдень,
Тишины и покоя, и хлеба душистого полный.
О, какая отрада, какая великая гордость
Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде в декабре 41 года,
Вместе с ним принимала известия первых побед.
Нет, не вышло второе письмо на далекую Каму.
Это гимн ленинградцам, опухшим, упрямым, родным.
Я отправлю от имени их за кольцо телеграмму:
“Живы. Выдержим. Победим”.

2-й ведущий: Чем больше сгущалась опасность,
нависшая над городом, тем ближе была О. Берггольц
к своим читателям. Ее стихи – настоящий
блокадный дневник.

3-й чтец (из поэмы “Твой путь”):

…И на Литейном был источник.
Трубу прорвав, подземная вода
Однажды с воплем вырвалась из почвы
И поплыла, смерзаясь в глыбы льда.
Вода плыла, гремя и коченея,
И люди к стенам жались перед нею.
Но вдруг один, устав пережидать, –
Наперерез пошел по корке льда,
Ожесточась, пошел, но не прорвался,
И, сбит волной, свалился на ходу,
И вмерз в поток, и так лежать остался,
Здесь на Литейном, видный всем, – во льду.
А люди утром прорубь продолбили
Невдалеке и длинною чредой
К его прозрачной ледяной могиле
До марта приходили за водой.
Тому, кому пришлось когда-нибудь
Ходить сюда, – не говори: “Забудь”
Я знаю все. Я тоже там была,
Я ту же воду жгучую брала…

1-й ведущий: (глава “Перекур” из книги
“Дневные звезды”) “Уже за Невской тропинку
мою пересекла поперечная. И так случилось, что в
ту минуту, когда я подошла к этому малому
перекрестку, столкнулась я с женщиной,
замотанной во множество платков, тащившей на
санках гроб… Я остановилась, чтобы пропустить
гроб, а она остановилась, чтобы пропустить меня,
выпрямилась и глубоко вздохнула. Я шагнула, а она
в это время рванула саночки. Я опять стала. А ей
уже не сдвинуть с места санки… Она ненавидяще
посмотрела на меня из своих платков и еле слышно
крикнула:
– Да ну, шагай!
И я перешагнула через гроб, а так как шаг пришлось
сделать очень широкий, то почти упала назад и
невольно села на ящик. Она вздохнула и села рядом.
– Из города? – спросила она.
– Да.
– Давно?
– Давно. Часа три, пожалуй.
– Ну что там, мрут?
– Да.
– Бомбит?
– Сейчас нет. Обстреливает.
– И у нас тоже. Мрут и обстреливают.
Я все-таки раскрыла противогаз и вытащила оттуда
драгоценность: “гвоздик” — тонюсенькую
папироску. Я уже говорила, что у меня их было две:
одну я несла папе, а другую решила выкурить по
дороге, у завода имени Ленина. Но вот не утерпела
и закурила. Женщина с неистовой жадностью
взглянула на меня. В глубоких провалах на ее лице,
где находились глаза, вроде что-то сверкнуло.
– Оставишь? – не сказала, а как-то просвистела
она и глотнула воздуху.
Я кивнула головой. Она не сводила глаз с
“гвоздика”, пока я курила, и сама протянула руку,
увидев, что “гвоздик” выкурен до половины. Ей
хватило на две затяжки.
Потом мы встали, обе взялись за веревку ее санок и
перетащили гроб через бугорок, на котором он
остановился. Она молча кивнула мне. Я – ей. И
опять, от столба к столбу, пошла к отцу.

2-й ведущий: В 1970 г., на вечере в честь 60-летия
поэтессы, одна из сотрудниц Радиокомитета
рассказала, что в суровые, голодные дни Ольга
Федоровна подарила ей луковицу: “Возьми, тебе
нужней, у тебя дети”. По тем временам это был
просто царский подарок. “И вот сегодня – сказала
женщина, -я хочу с благодарностью вернуть старый
долг”. Тут выбежала внучка выступавшей: она
несла корзину, но не с цветами, а с большими
разросшимися луковицами с длинными зелеными
стрелками.

1-й ведущий: Берггольц не только выступала
по радио, часто вместе с бригадой артистов она
выбиралась на фронт, который проходил совсем
рядом с городом, читала свои стихи бойцам,
защищавшим Ленинград.

4-й чтец: (стихотворение “Дачный
полустанок…”)

…Здесь шумел когда-то детский лагерь
На веселых ситцевых полях…
Всю в ромашках, в пионерских флагах,
Как тебя любила я, земля!

Это фронт сегодня. Сотня метров
До того, как смерть готовит мне.
Но сегодня тихо. Даже ветра
Нет совсем. Легко звучать струне.

* * *

Знаю, смерти нет: не подкрадется,
Не задушит медленно она,-
Просто жизнь сверкнет и оборвется,
Точно песней полная струна.

…Как сегодня тихо здесь, на фронте.
Вот среди развалин, над трубой,
Узкий месяц встал на горизонте,
Деревенский месяц молодой.

И звенит, звенит струна в тумане,
О великой радости моля…
Всю в крови, в тяжелых, ржавых ранах
Я люблю, люблю тебя, земля!

2-й ведущий: Когда писала эти стихи,
медленно, но неотвратимо умирал ее муж
–Н.Молчанов. тяжелобольной, обессиленный от
невзгод и недоедания, он таял на глазах.
Руководство Радиокомитета решило помочь
О.Берггольц с мужем эвакуироваться на Большую
землю. Назначались сроки. Но каждый раз то что-то
срывалось: то и она откладывала отъезд. 29 января
1942г. Н.Молчанов умер.

5-чтец: (стихотворение “Был день как
день”)

Был день как день.
Ко мне пришла подруга,
Не плача, рассказала, что вчера
Единственного схоронила друга,
И мы молчали с нею до утра.
Какие ж я могла найти слова,
Я тоже – ленинградская вдова.

1-й ведущий: (фоном звучит “Седьмая
симфония Д.Шостоковича) С июля 1941 г. в
осажденном городе писал свою “Седьмую
симфонию” композитор Дмитрий Шостакович. Он
посвятил ее Ленинграду.
Ольга Берггольц: “Первые звуки “Седьмой
симфонии” чисты и образны. Их слушаешь жадно и
удивленно – так вот как мы когда-то жили, до
войны, как мы счастливы-то были, как свободны,
сколько простора и тишины было вокруг. Эту музыку
хочется слушать без конца. Но внезапно и очень
тихо раздается сухое потрескивание, сухая дробь
барабанов. Начинают перекликаться инструменты
оркестра. Война. Барабаны уже гремят так
неистово, что трудно дышать. От них никуда не
деться. Это враг на подступах к Ленинграду. Он
грозит гибелью. Товарищи, это о нас, это о
сентябрьских днях Ленинграда. Это наша великая
бесслезная скорбь о наших родных и близких –
защитниках Ленинграда… В 4-й части тема войны
переходит в тему грядущей победы, и немыслимой
силы достигает торжественное, грозное ликование
музыки. Товарищи, мы обязательно победим. Мы
готовы на все испытания, которые еще нас ожидают,
готовы во имя торжества жизни. Об этом
свидетельствует Ленинградская симфония,
созданная в нашем осажденном, голодающем,
лишенном света и тепла, сражающемся городе”.

2-й ведущий: 18 января 1943г ленинградская
блокада была прервана. Люди услышали, наконец, по
радио: “Ленинградцы! Милые друзья! Товарищи по
оружию и всем тяготам фронтовой жизни! Блокада
прорвана. Поздравляем вас, дорогие! Это еще не
окончательная победа, но радостное ее
предвестие. Мы соединились со всей страной. Мы
вздохнем теперь полной грудью и, как никогда,
уверены, что недалека теперь окончательная
победа над фашизмом”.

Звучит запись голоса О.Берггольц:

Что может враг? Разрушить и убить. И только-то?
А я могу любить…
А мне не счесть души моей богатства.
А я затем хочу и буду жить,
Чтоб всю ее, как дань людскому братству,
На жертвенник всемирный положить.
Грозишь? Грози. Свисти со всех сторон.
Мы победили. Ты приговорен.
Обстрел затих. Зарею полон город,
Сменяются усталые дозоры,
На улицах пустынно и светло,
Сметают в кучи дворники стекло,
И неустанным эхом повторен
Щемящий, тонкий, шаркающий звон,
И радуги бегут по тротуарам
В стеклянных брызгах.
В городе весна,
Разбитым камнем пахнет и пожаром,
В гранитный берег плещется волна,
Как сотни лет плескалась.
Тишина.

1-ведущий: Розы растут на братских могилах
Пискаревского кладбища. Огромны они, братские
могилы. Много их. Полмиллиона ленинградцев
покоится здесь! Бесконечны гранитные плиты с
высеченными датами: “1941”, “1942”. Идут на
кладбище поклониться праху героев люди… Здесь
старые ленинградцы, пережившие блокаду…
Молодежь, пионеры, иностранные гости. Горот
вечный огонь.

Звучит запись голоса О.Берггольц:

“Когда Ленинградский Совет депутатов
трудящихся предложил мне сделать надпись на
Пискаревском кладбище, надпись, которая должна
быть высечена на гранитной стене, не скрою, что
вначале это предложение испугало меня. Но
архитектор Левинсон сказал мне как-то: “Поедемте
на кладбище”. Был ненастный, осенний
ленинградский день, когда мы пробрались на
окраину Ленинграда. Мы шли среди еще абсолютно
неоформленных курганов, а не могил. Но уже за ними
была огромная гранитная стена, и там стояла
женщина с дубовым венком в руках. Невыносимое
чувство печали, скорби, полного отчуждения
настигли меня в ту минуту, когда я шла по этим
мосткам, по этой страшной земле, мимо этих
огромных холмов-могил, к этой еще слепой и
безгласной стене. Нет, я вовсе не думала, что
именно я должна дать этой стене голос.
Но ведь кто-то должен был дать ей это – слова и
голос. И, кроме того, была такая ненастная
ленинградская осень, и казалось мне, что времени
уже не оставалось. Я поглядела вокруг, на эти
страшнейшие и героические могилы, и вдруг
подумала, что нельзя сказать проще и
определенней, чем:

Здесь лежат ленинградцы,
Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы…
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель революции,

Их имен благородных мы здесь перечислить не
сможем:
Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням,
Никто не забыт, и ничто не забыто!”

6-й чтец: (стихотворение С. Давыдова “Осень
на Пискаревском”)

Проливная пора в зените,
Дачный лес почернел и гол.
Стынет памятник
На граните –
Горевые слова Берггольц.

* * *

Ленинградец душой и родом,
Болен я сорок первым годом,
Пискаревка во мне живет, –
Здесь лежит половина города
И не знает, что дождь идет.

* * *

Наши матери, наши дети
Превратились в эти холмы…
Больше всех,
Больше всех на свете
Мы фашизм ненавидим.
Мы!

1-й ведущий: “Здесь оставлено сердце мое”,
– писала О. Берггольц о своем городе. Ее голос был
голосом Ленинграда. Он дарил людям надежду,
помогая им жить и бороться.

                                          
ГОЛОСА ПОБЕДЫ

Сценарий
посвящен выдающимся деятелям Советской культуры, радиоведущим времен Великой
Отечественной Войны Ольге Берггольц и Юрию Левитану.

Творческий
проект проводится на сцене образовательного учреждения. Для проведения
необходим проектор, экран, музыкально-звуковое оборудование.

На
экране к началу проекта заставка с названием «Голоса Победы»

На
сцене под музыку появляются учащиеся  9-х  классов гимназии «ГАММА», которые
готовили и ведут проект.

Вступительное
слово произносит художественный руководитель проекта «Голоса Победы»

Рук-ль
проекта:

История
Великой Отечественной была написана с помощью тысяч человеческих судеб. Путь к
Победе был долог, труден и, наверно, не был бы окончен так триумфально, если бы
не патриотизм, трогательная любовь к своей земле и невероятное упорство  тех,
кто жил, боролся, приближал этот день для себя, соотечественников и их
благодарных потомков.

Теперь
судьбы таких людей мы изучаем, как пример доблести.

И
этих примеров хватит на всю жизнь и нам, взрослым, и вам, юным, и вашим будущим
детям.

Потому
что у подвигов чести нет срока давности. Навсегда останутся в памяти людской
героями краснодонские комсомольцы, бакинские комиссары, Александр Матросов,
Алексей Мересьев, Николай Гастелло…

Их
имена , как и имена всех борцов за Родину, выбиты золотом на памятных гранитных
монументах.

Остались
документы, свидетельствующие о жизни этих славных людей. И сегодня документы
будут звучать. С экрана. Со сцены. Потому что наш проект  называется «Голоса
Победы»

 Два
города — Москва и Ленинград. Два голоса — мужской и женский.

ЕЕ
голос знает любой горожанин, переживший или не сумевший пережить блокаду.

ЕГО
голос знал весь Советский Союз, вся Европа, весь мир.

Ольга
Берггольц и Юрий Левитан, верные борцы, что сражались с врагом верой и словом.
Как? Ведь недаром гласит  народная мудрость: «Кулаком убьешь одного, словом
тысячу». Вот и убивали они своих невидимых за стенами студий звукозаписи
врагов. Враги их боялись. Враги их ненавидели. Хотели уничтожить.

Но
Родина  оберегала своих вестников надежды. Свои голоса, которые ни с кем не
спутать.

Сегодня
мы своими голосами скажем о них.

На
экране фото -Ольга Берггольц ведет радиоэфир.

Первый
ведущий:
Ольга Берггольц…Одна из сотен узников холодного, почти умертвленного , но
непокоренного врагом города… Силой своего таланта, жаром своей души, горящими
строками своих смелых стихов дарящая мужество замученным голодом ленинградцам.

Ольга
Федоровна Берггольц, ставшая впоследствии великой русской советской поэтессой и
писательницей, родилась 16 мая 1910 году в Санкт-Петербурге в семье врача.

На
экране фото – Ольга Берггольц в окружении семьи.

Второй
ведущий

:
Первые публикации произведений Ольги Берггольц появились в печати еще во время
ее обучения в трудовой школе в Угличе в 1925 году, куда семья перебралась из
Ленинграда.  В том же году начинающая поэтесса вошла в состав литературного
объединения рабочей молодежи «Смена».

На
экране фото – Берггольц в литературном объединении.

Третий
ведущий

:
Поступив в 1926 году на Высшие государственные курсы искусствоведения, Ольга
Берггольц через несколько лет перевелась в Ленинградский университет на
филологический факультет, который она окончила в 1930 году.

Она
занималась разнообразным литературным и поэтическим творчеством вплоть до
наступления войны.

На
экране фото — Берггольц среди студентов и преподавателей Ленинградского
университета.

Четвертый ведущий

: Все два с половиной года блокады Ольга Берггольц
провела в осажденном Ленинграде. После скоропостижной смерти мужа в ноябре 1941
года была направлена  на городское радио. Спустя совсем недолгое время ее тихий
голос стал громким голосом огромного осажденного города. Именно в это тяжелое
время Ольга Берггольц написала свои наиболее яркие и пронзительные произведения
– поэмы «Февральский дневник» и «Ленинградская поэма», олицетворяющие собой
стойкость защитников города на Неве.

На
экране фото Блокадного заснеженного Ленинграда с вмерзшими в лед трамваями.

Отрывки стихов из «Февральского дневника» и «Ленинградской поэмы» 

Был день, как день. 

Ко
мне пришла подруга,

И,
плача рассказала, что вчера

единственного
схоронила друга…

И мы
молчали с нею до утра.

Какие
ж я могла найти слова?

Я
тоже — ленинградская вдова.

Мы
съели хлеб,

              
что был отложен на день,

В
один платок закутались вдвоём,

И тихо-тихо
стало в Ленинграде…

Один,
стуча, трудился метроном…

Звучит
фонограмма метронома.

 Пятый
ведущий: Позднее вышла еще одна книга, посвященная блокаде — «Говорит
Ленинград». Она была составлена из ежедневных радиопередач, прозвучавших в
эфире ленинградского радио во время осады 1941-43 годов.

Государство высоко оценила вклад поэтессы в оборону города. Ее наградили орденами

Ленина и Трудового Красного Знамени, а также
несколькими медалями.

Шестой ведущий

: Помимо книги «Говорит Ленинград» после войны Ольга
Берггольц создала пьесу «Они жили в Ленинграде». В 1952 году был напечатан цикл
стихов об обороне Сталинграда.

 Вернувшись
из командировки в Севастополь, также познавший ужасы блокады во время войны,
Ольга Берггольц написала трагедию «Верность», которая была издана в 1954 году.

Я, как рубеж, запомню вечер: 

Декабрь, безогненная мгла, 

Я хлеб в руке домой несла, 

И вдруг соседка мне навстречу. 

«Сменяй на платье, - говорит, - 

Менять не хочешь - дай по дружбе. 

Десятый день, как дочь лежит. 

Не хороню. Ей гробик нужен. 

Его за хлеб сколотят нам. 

Отдай. Ведь ты сама рожала...» 

И я сказала: «Не отдам». 

И бедный ломоть крепче сжала. 

«Отдай, - она просила, - ты 

Сама ребёнка хоронила. 

Я принесла тогда цветы, 

Чтоб ты украсила могилу». 

...Как будто на краю земли, 

Одни, во мгле, в жестокой схватке, 

Две женщины, мы рядом шли, 

Две матери, две ленинградки. 

И, одержимая, она 

Молила долго, горько, робко. 

И сил хватило у меня 

Не уступить мой хлеб на гробик. 

И сил хватило - привести 

Её к себе, шепнув угрюмо: 

«На, съешь кусочек, съешь... прости! 

Мне для живых не жаль - не думай». 

...Прожив декабрь, январь, февраль, 

Я повторяю с дрожью счастья: 

Мне ничего живым не жаль - 

Ни слёз, ни радости, ни страсти. 

Перед лицом твоим, Война, 

Я поднимаю клятву эту, 

Как вечной жизни эстафету, 

Что мне друзьями вручена. 

Их множество - друзей моих, 

Друзей родного Ленинграда. 

О, мы задохлись бы без них 

В мучительном кольце блокады.

Седьмой
ведущий:
Неким итогом послевоенного периода творчества писательницы стала книга «Дневные
звезды», вышедшая в свет в 1959 году. В следующем десятилетии были напечатаны
стихотворные сборники «Испытание» и «Узел», а в последние годы жизни
писательницы и поэтессы -«Память».

На
экране видео — Ольга Берггольц читает отрывок из поэмы.

13 ноября 1975 года Ольги Федоровны Берггольц не стало.

На
экране фото людей, слушающих сводку с фронта.

Звучит
обращение Левитана к народу в день начала войны.

Первый
ведущий:

«Я
помню грозный этот голос
В те исторические дни.
Он был подобьем правды голой
И дымной танковой брони».

Так
писал поэт Александр Городницкий в стихах о Левитане.

Второй ведущий: Юрий Борисович
Левитан появился на свет  2 октября 1914 года в малоимущей еврейской семье.

.                        На экране фото
Левитана с родителями.

Детство Юры протекало во Владимире. Жила его семья в доме зажиточной купчихи — на
первом этаже огромной избы располагалась харчевня, а на втором съемные комнаты.

Родители не имели никакого образования.

Третий
ведущий:
В отличие от своего отца Юрий Борисович получил образование.  

Отец
желал видеть своего сына  военным инженером, однако сам Юра к подобной
деятельности ни разу не проявил интереса. Много времени Левитан посвящал
внеклассной деятельности и занятиям в кружках, в частности, декламировал стихи,
пел в хоре, мечтал стать актером.

Четвертый
ведущий:
В 1931 году, окончив девять классов средней школы, Юрий получил от горкома
города Владимира комсомольскую путевку в столицу для поступления в Государственную
киношколу (ныне ВГИК). Отправившись осенью этого же года в Москву, Левитан уже
видел себя именитым артистом, раздающим на каждом углу автографы.

Пятый
ведущий:
Однако вступительные экзамены провалились – приемная комиссия отвергла
семнадцатилетнего абитуриента, чуть ли не с порога, разъяснив, что невзрачная
внешность и «окающий» владимирский акцент Левитана – это непреодолимое
препятствие для проникновения в сияющий мир кино. Попытка попасть в театральное
училище успехом также не увенчалась – экзаменаторы посчитали, что поступающий
слишком молод и не обладает харизматичным обликом.

Шестой ведущий

: На обычном уличном столбе он прочел объявление о наборе
в школу радиодикторов. Левитан, не имея ни малейшего представления о данном
ремесле, решил попробовать пройти отборочный тур.

В
конкурсе приняло участие несколько сот соискателей, среди которых были и профессиональные
актёры. Появление среди искушённой московской публики владимирского парня в
застиранной майке и спортивных штанах вызвало улыбки среди членов комиссии, в
числе которых был и популярный мхатовский актёр Василий Качалов. Седьмой
ведущий: Однако Юрин голос, завораживающий, обладающий поразительной глубиной и
тембром, произвёл на присутствующих впечатление. Несмотря на провинциальный
акцент, после недолгих колебаний комиссия постановила принять парня в число
стажёров Радиокомитета.
  Первый ведущий: В короткие сроки Левитан превратился в одного из
самых популярных и узнаваемых дикторов Всесоюзного радио. Он сообщал гражданам
СССР о спасении команды ледокола «Челюскин», о авиаперелёте в Соединенные Штаты
экипажей Громова и Чкалова, об успехах арктического похода Ивана Папанина, о
вводе в эксплуатацию Днепрогэса и о множестве прочих событий, происходящих в
нашей стране и в мире.

          
На экране фото Левитана, ведущего радиоэфир.

.

Второй
ведущий:
А дальше наступила война. В то памятное воскресное утро Юрий Борисович
находился дома. Внезапно раздался звонок из Радиокомитета, по телефону сказали:
«Выезжайте срочно, машину за Вами уже послали».

К
полудню Левитану принесли текст, и он, расположившись перед микрофоном, сказал
как обычно: «Внимание, говорит Москва!».

Третий
ведущий:
В этот миг в его натренированном горле стал комок. Наступила пауза, в
аппаратной встревоженно зашевелились: «Что случилось? Продолжайте». И тогда,
сжав кулаки, Левитан ровным рокочущим голосом в эфире Всесоюзного радио зачитал
страшное сообщение о нападении на Советский Союз.

На
экране видео «Левитан читает объявление о начале войны»

Четвертый ведущий: Среди остальных дикторов Левитан выделялся не
только полным  достоинства голосом и убедительностью речи, он обладал
потрясающей способностью, зачитывая сообщения даже о трагических событиях на
фронте, найти такие интонации, что все слушатели верили – наша страна все-таки
выстоит и одержит победу
Первым сообщая советским гражданам о победах и поражениях, Левитан, как близкий
человек, вошел в каждую семью, в каждый дом. Когда он произносил первые фразы,
все в стране как по команде оставляли дела и мчались к радиоточке. Уже по
первым словам миллионы люди понимали характер сообщения – будет оно печальным
или радостным.

                       На экране фото Левитана с деятелями культуры
времен ВОВ.

Пятый ведущий: Долгие четыре года не прерывалась работа Юрия Борисовича
у микрофона. Всю войну спать легендарному диктору приходилось урывками, его
вызывали в студию в любое время дня и ночи. Даже в тот страшный день, когда
немецкая пятисоткилограммовая бомба в ходе артналета рухнула во дворе
московской радиостудии, и командование противника объявило, что радиоцентр
большевиков разрушен, уже через пятнадцать минут радиовещание было
возобновлено, и в эфире раздался знакомый голос – бомба, к счастью, не
взорвалась.

Шестой ведущий: Осенью 1941 Левитана эвакуировали в Свердловск
(сегодня город Екатеринбург). Осуществлять вещание из Москвы к тому времени
было уже технически невозможно – все радиовышки были разобраны, поскольку
являлись отличными ориентирами для вражеских бомбардировщиков.

Четвертый ведущий: Существует история, что когда кто-то спросил у
Иосифа Сталина: «Когда наступит победа?», главком отшутился: «Когда Левитан
объявит».

 Честь прочитать акт о капитуляции нацистской Германии выпала Юрию
Борисовичу 9 мая 1945. Вечером этого дня его вызвали в Кремль и вручили текст с
приказом главнокомандующего. Через тридцать пять минут его было необходимо
прочесть.

Пятый ведущий: Радиостудия, откуда шли передачи подобного рода,
располагалась недалеко от Кремля, в здании ГУМа. Чтобы туда попасть, Левитану
предстояло всего лишь пересечь Красную площадь. Однако в тот день она была
заполнена толпами празднующих и ликующих жителей столицы. Работники радио
преодолели с боем пять метров, но дальше не смогли продвинуться. Левитан
вспоминал: «В ответ на слова: «Товарищи, пропустите. Нам по делу!», мы услышали
лишь: «Какие могут быть дела? Сейчас Левитан по радио приказ о победе зачитает,
будет салют. Смотрите и слушайте!».

На экране видео «Левитан  читает сообщение о капитуляции Германии»

Шестой ведущий: Именно в это время 9 мая 1945 года Левитан объявил в
эфире о победоносном окончании Великой Отечественной войны.
После войны Левитан продолжил работать ведущим диктором Советского Всесоюзного
радио. Все трагические и великие события того времени продолжали входить в
каждую семью с голосом великого диктора.

Руководитель проекта:

Люди, о которых мы вам рассказали, жили с огромным чувством Родины в сердце.

И поверьте, углубившись в судьбу большинства русских людей того времени, мы
встретим такой же патриотизм и несгибаемую волю, надежность в поступках и
мыслях, трогательную заботу, проявляемую к мудрой старости и безмятежному
детству.

А люди, которым одинаково дороги старики и дети, небо и поле, город и
деревня,дом и друзья, знают цену миру. И никогда не победить таких людей
врагам.

Звучит
песня «С чего начинается Родина» (В. Баснер, М. Матусовский к/ф «Щит и меч»),
которую исполняют все участники проекта.

С чего начинается
Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни ,что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять!
С чего начинается
Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки ,что во поле
Под ветром ,склоняясь ,растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца?
И с этой дороги проселочной
Которой не видно конца?
С чего начинается
Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли,
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
С чего начинается
Родина?

« Я говорю с тобой из Ленинграда» — час поэзии,

посвящённый О. Берггольц.

Оформление: портрет О.Берггольц , гравюры с видами блокадного Ленинграда, выставка книг, метроном, плакаты с надписями:

… И гордости своей не утаю,

Что рядовым

Вошла в судьбу твою,

Мой город, в званье твоего поэта.

… И люди слушали стихи,

Как никогда, — с глубокой верой,

В квартирах чёрных, как пещеры,

У репродукторов глухих.

О. Берггольц

Ольга Берггольц – великая дочь Ленинграда, первый, первый поэт блокады. Её голос, полный неподдельной любви и сострадания к ленинградцам, голос, взывающий к жизни, к борьбе. Ей выпало великое и трудное счастье стать поэтической музой, поэтическим знамением блокадного Ленинграда.

Фёдор Абрамов.

1 ведущий. ( 1 слайд) 27 января 1944 года – день великого ликования ленинградцев, день, которого ждали город- герой Ленинград и все его защитники. Каждый год в этот день отмечается снятие блокады. На Пискарёвское мемориальное кладбище идут жители города, люди, приехавшие со всех концов страны. Здесь похоронены те, кто умер от голода и холода во время блокады. Их помнят, им приносят в этот морозный день живые цветы.

2 ведущий. ( 2 слайд) Сегодня мы хотим рассказать о ленинградской поэтессе Ольге Фёдоровне Берггольц , имя которой связано с Ленинградом, с периодом его самых тяжёлых испытаний. Ленинград – её город, её любовь. Она – его муза, его поэтесса. Здесь, в домике за Невской заставой, она родилась и росла. Здесь она много работала, писала стихи, пьесы.

( Стихотворение « Дальним друзьям»)

С этой мной развернутой страницы
я хочу сегодня обратиться
к вам, живущим в дальней стороне.
Я хочу сказать, что не забыла,
никого из вас не разлюбила,
может быть, забывших обо мне.

1 вед. ( 3 слайд) Ольга Фёдоровна Берггольц родилась 16 мая 1910 года в Петербурге за Киевской заставой в семье врача. В 1925 году пришла в литературное объединение рабочей молодёжи – « Смена» и встретила Бориса Корнилова ( первого мужа), с которым позднее училась на Высших курсах при институте истории искусств и которого потеряла в годы репрессий ( он был расстрелян). Окончила филологический университет и уехала в Казахстан, где работала в газете. Но вначале 1937 года её судьба резко меняется, её обвиняют в связях с « врагами народа», арестовывают, исключают из партии. К счастью, реабилитируют в 1939 году.

Учитель: ( 4 слайд) Ребята, мы пригласили вас на час поэзии ленинградской поэтессы Ольги Берггольц « Я говорю с тобой из Ленинграда». Вы узнаете о судьбе поэтессы и услышите её стихи. Эпиграфом звучат слова Ольги Берггольц ( плакат):

( 5 слайд) … И гордости своей не утаю,

Что рядовым

Вошла в судьбу твою

Мой город, в званье твоего поэта.

— Эти строки посвящены любимому городу, она является поэтом своего города.

… И люди слушали стихи,

Как никогда, — с глубокой верой,

В квартирах чёрных, как пещеры,

У репродукторов глухих.

2 ведущий. Эти строки посвящены людям, находящимся в блокадном кольце. 900 дней Ольга Берггольц была в осаждённом любимым городе рядом со своим родным народом. В это время в её поэзии появляются грусть и тоска. В годы войны она, подобно тысячам ленинградцев, стойко переживала блокаду и сумела выразить чувства и свои, и многих в своих стихах.

1 ведущий .Из воспоминаний Ольги Берггольц.( 6 слайд)

Ольга Берггольц. « То, что мы останемся в Ленинграде, как бы тяжело не сложилась его судьба , — это мы решили твёрдо с первых дней войны. Я должна была встретить испытание лицом к лицу. Я поняла: наступило моё время, когда я могу отдать Родине всё – свой труд, свою поэзию. Ведь жили же мы для чего-то все предшествующие годы».

( стихотворение « Мы предчувствовали полыханье…»)

Мы предчувствовали полыханье

этого трагического дня.

Он пришел. Вот жизнь моя, дыханье.

Родина! Возьми их у меня!

Я и в этот день не позабыла

горьких лет гонения и зла,

но в слепящей вспышке поняла:

это не со мной — с Тобою было,

это Ты мужалась и ждала.

2 ведущий.( 7 слайд) Ольга Берггольц почти ежедневно выступала по радио, обращаясь к жителям осаждённого города. Её негромкий певучий голос, в котором слились боль, сострадание и героизм защитников Ленинграда, говорил правду о городе, ничего не сглаживая, не украшая. И вся страна знала, что Ленинград и в кольце блокады продолжает жить и бороться. Любовь к Родине и способность заслонить другого – вот что помогло выжить и выстоять.

1 ведущий. Что означало быть писателем в годы войны и ленинградской блокады? Означало за всё отвечать и не бояться смерти.( 8 слайд)

( Стихотворение « Я никогда героем не была»)

Я никогда героем не была.
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
я не геройствовала, а жила.

И не хвалюсь я тем, что в дни блокады
не изменяла радости земной,
что, как роса, сияла эта радость,
угрюмо озаренная войной.

Да здравствует, да царствует всегда
простая человеческая радость,
основа обороны и труда,
бессмертие и сила Ленинграда.

2 ведущий. ( 9 слайд) Её называли « блокадной мадонной». Она была красива той особой просвещённой красотой, которая несёт на себе печать духовности самоотверженности: правильные черты лица, светлые, словно светящиеся волосы, большие серые глаза, умный спокойный взгляд. « Ленинградская поэма», « Февральский дневник».- сами названия её стихов говорят нам о дневниковом характере её творчества. День за днём, месяц за месяцем ведёт она для измученных ленинградцев свой поэтический дневник.

( Стихотворение « А город был в дремучий убран иней»)

( 10 слайд) А город был в дремучий убран иней.
Уездные сугробы, тишина.
Не отыскать в снегах трамвайных линий,
одних полозьев жалоба слышна.

Скрипят, скрипят по Невскому полозья:
на детских санках, узеньких, смешных,
в кастрюльках воду голубую возят,
дрова и скарб, умерших и больных.

Так с декабря кочуют горожане, —
за много верст, в густой туманной мгле,
в глуши слепых обледеневших зданий
отыскивая угол потеплей.

1 ведущий .Из воспоминаний Ольги Берггольц.( 11 слайд)

Ольга Берггольц. Враги думали, что после всех мук, которым они подвергли наш город, мы будем страшиться Ленинграда: но нам ли бояться тебя, родной город, закаливший нас, подаривший нам новые силы, новую дерзость, новую мудрость.

( Стихотворение « Мы – ленинградцы»)

Нам от тебя теперь не оторваться.
Одною небывалою борьбой,
Одной неповторимою судьбой
Мы все отмечены. Мы — ленинградцы.

Нам от тебя теперь не оторваться:
Куда бы нас ни повела война —
Твоею жизнию душа полна
И мы везде и всюду — ленинградцы.

1 ведущий. ( 12 слайд).С каждым днём в городе таяли запасы продовольствия. Рабочие получали в день всего по 250 граммов хлеба, служащие и дети по 125. Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из отрубей, мякины, целлюлозы. Зимой 1941-42 года в городе не было топлива и электроэнергии.

2 ведущий. Истощённые голодом, измученные непрерывными бомбёжками, обстрелами ленинградцы жили в холодных домах. За водой приходилось ходить на набережную Невы, спускаться на лёд и делать проруби, потом под обстрелом доставлять воду домой. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.

1 ведущий. ( 13 слайд) Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осаждённый город с невероятными усилиями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замёрзла, и эта единственная ниточка оборвалась. Тогда по ладожскому льду проложили автомобильную трассу. 22 ноября 1941 года по ещё не окрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.

( Стихотворение « Дорогой жизни шёл к нам хлеб»)

2 ведущий .Из воспоминаний Ольги Берггольц.( 15 слайд)

Ольга Берггольц.» В осаждённом городе работали 39 школ. Да, поверить трудно, но это факт: даже в жутких условиях блокадной жизни школьники учились. Разве не торжество жизни, что Публичная библиотека наша – одно из величайших книгохранилищ мира- работала в Ленинграде всю зиму, участвовала в обороне города, в защите цивилизации и культуры? И город выстоял, выжил».

2 ведущий. ( 16 слайд) В ночь с 18 на 19 января 1943 года ленинградская блокада была прорвана. Люди услышали по радио( щелчок) запись « Ленинградцы!» милые друзья! Товарищи по оружию и всем тяготам фронтовой жизни! Блокада прорвана. Поздравляем вас, дорогие! Это ещё не окончательная победа, но радостное её предвестие. Мы соединились со всей страной. Мы вдохнём теперь полной грудью и, как никогда, уверены, что недалека окончательная победа над фашизмом».

( Стихотворение « Что может враг»)

( 17 слайд) Что может враг? Разрушить и убить.
И только-то?
А я могу любить,
а мне не счесть души моей богатства,
а я затем хочу и буду жить,
чтоб всю ее,
как дань людскому братству,
на жертвенник всемирный положить.
Грозишь?
Грози.
Свисти со всех сторон.
Мы победили.
Ты приговорен.

1 ведущий. ( 18 слайд) « Ольга Берггольц – великая дочь Ленинграда, первый, первый поэт блокады. Её голос, полный неподдельной любви и сострадания к ленинградцам, голос, взывающий к жизни, к борьбе. Ей выпало великое и трудное счастье стать поэтической музой, поэтическим знамением блокадного Ленинграда», ( 19 слайд) — так сказал о поэтессе Фёдор Абрамов. Именно ей принадлежала скорбная честь создать слова, навеки высеченные на гранитной стене Пискаревского мемориального кладбища.

( Стихотворение « Здесь лежат ленинградцы»)

20 слайд) Здесь лежат ленинградцы.
Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
они защищали тебя, Ленинград,
колыбель революции.
Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем,
так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням,
никто не забыт и ничто не забыто.

(Зажигаются свечи. Минута молчания. Удары метронома.)

( 21 слайд ) песня

Учитель. « Здесь оставлено сердце моё»,- писала Ольга Берггольц о своём городе. Её голос был голосом Ленинграда. Он дарил людям надежду, помогая жить и бороться.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

«ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНТЕРНАТ № 10» ИМЕНИ В. Г. ГОРДЕНЧУКА

Согласовано:

Старший воспитатель

_____________ С.П. Смирнова

«___»________ 2018г.

Конспект открытого мероприятия:

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ

на тему:

«Стихи и поэмы Ольги Бергольц»

Автор – составитель:

воспитатель Л.В. Неклюдова

Дата проведения: 27.01. 2018г

Проверено методистом:

____________________Л.Н. Рыжова

«_____»____________________2018г.

Санкт – Петербург

2018

Мероприятие рассчитано на 60 минут

Количество реабилитантов в группах сопровождения-34человека (10 участников)

Тип мероприятия: комбинированное

Место проведения занятия- холл 2 поста 5 отделения

Цель: познакомить с творчеством Ольги Бергольц в блокадном Ленинграде.

Задачи:

Образовательные:

-выявить знания об исторических событиях Великой отечественной войны-блокады

Ленинграда

-дать элементарные представления о роли искусства в годы Блокады Ленинграда на примере

творчества Ольги Бергольц

— активизировать словарный запас реабилитантов словами по теме: Блокада, город – герой,

буржуйки добровольцы, монумент, мемориал.

Коррекционно-развивающие:

— способствовать коррекции эмоционально-волевой сферы: создавать на материале

мероприятия ситуации удивления, восхищения сочувствия, сопереживания. А так же

способствовать коррекции навыков самоконтроля-усидчивости, выдержки, адекватности

выражения эмоций

-способствовать развитию мотивации к участию в мероприятиях отделения, общественной

жизни. Как одного из факторов формирования коллектива

Воспитательные:

-воспитывать интерес к совместной организованной досуговой деятельности

-воспитывать интерес к поэзии на примере творчества Ольги Бергольц

Предварительная работа:

1.

Чтение художественных произведений по теме.

2.

Подбор и разучивание стихов.

3.

Рассматривание иллюстраций, изображающих монументы и памятники защитникам

города.

4.

Рассматривание фотоальбома «Город – герой», картин о войне.

5.

Прослушивание песен и музыки военных лет.

6.

Конкурс рисунков «Блокада Ленинграда»

7.

Подбор музыкального и видео- сопровождения.

8.

Экскурсия по микрорайону к памятнику «Журавли»

9.

Подготовка и оформление выставки «Защитникам и жителям блокадного Ленинграда»

10. Оформление холла.

Оборудование:

Телевизор

Флэш-карта

Фотографии Ольги Бергольц

Иллюстрациями блокадного Ленинграда

Звуковой ряд: звуки войны: сирена, метроном

Записи:

-О. Бергольц рассказывает о блокадном городе

-Ю. Левитан объявляет о начале войны

-Песня «В далеком тревожном военном году»

муз. И. Шварца

сл. В. Коростылева

Ход мероприятия

Организационный момент:



Приветствие реабилитантов и гостей.

(Звучит Песня «В далеком тревожном военном году»

муз. И. Шварца

сл. В. Коростылева)

В далеком, тревожном военном году,

Под гром батарей у страны на виду.

Стояли со взрослыми рядом

Мальчишки у стен Ленинграда.

На парте осталась раскрытой тетрадь

Не выпало им дописать, дочитать,

Когда навалились на город

Фугасные бомбы и голод.

И мы никогда не забудем с тобой,

Как наши ровесники приняли бой.

Им было всего лишь двенадцать

Но были они ленинградцы

Основная часть



Вводная беседа:

Воспитатель: -О чём говорится в песне, которую вы только что слушали?

Реабилитанты: —О войне, о Блокаде Ленинграда.

Воспитатель: -Обратите внимание на иллюстрации!

— О чём они вам напоминают?

Реабилитанты: —О войне, о Блокаде Ленинграда.

Воспитатель: — Какой город так назывался?

Реабилитанты: — Так назывался наш город Санкт-Петербург.

Воспитатель: -Какая это была война?

Реабилитанты: — Великая отечественная.

Воспитатель: -Что вы знаете о Блокаде Ленинграда?

Реабилитанты: — Окружение нашего города фашистскими захватчиками.

Воспитатель: —А кто узнал эту женщину на портрете?

Реабилитанты: — Это Ольга Бергольц, русская поэтесса, которая проживала в блокадном

Ленинграде

.

Воспитатель: -Этой удивительной женщине, Музе Блокадного Ленинграда, мы посвящаем

наше мероприятие

(Звучит голос Ю. Левитана-объявление начала войны)



Беседа-обобщение (повторение пройденного)

Воспитатель: -Великая отечественная война началась 22 июня. А вначале сентября фашисты

окружили Ленинград. Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941г по27 января 1944г. 900

дней и ночей город был в окружении фашистов. Гитлер поставил перед своей армией цель:

захватить и уничтожить город.

(звучит песня «Священная война

музыка А. Александрова

слова В. Лебедева-Кумача)

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой тёмною,

С проклятою ордой.

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Дадим отпор душителям

Всех пламенных идей,

Насильникам, грабителям,

Мучителям людей!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Не смеют крылья чёрные

Над Родиной летать,

Поля её просторные

Не смеет враг топтать!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Гнилой фашистской нечисти

Загоним пулю в лоб,

Отродью человечества

Сколотим крепкий гроб!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, —

Идёт война народная,

Священная война!

Воспитатель: -А что вы знаете о Великой Отечественной войне?

Реабилитанты: (рассказы о родственниках, знакомых блокадниках и воевавших на фронте)

Воспитатель: В нашем интернате работали воспитатели- дети блокадного Ленинграда

Ружинский Б.А. и Павлюк Т.В. Помните их? Послушайте что рассказывали они, вспоминая

тяжёлые дни блокады:

«В Ленинграде находились: крупнейшие военные предприятия, которые делали военную

технику, оружие и отправляли на фронт из крупнейшего морского порта, на поездах и

машинах. Поэтому Гитлер его и хотел разрушить. Вражеские самолеты и артиллерия

ежедневно бомбили город. Дороги захвачены фашистами. Но город продолжает

сопротивление, стоит насмерть.

Связь с городом только по Ладожскому озеру. По Льду Ладожского озера проходила Дорога

жизни. Стариков, женщин и детей частично эвакуировали. Но многие от эвакуации

отказались. Кому-то надо было работать на заводах и фабриках. Все мужчины ушли на фронт.

На заводах работали вместо мужчин женщины и дети. В насквозь простреленных цехах, при

тусклом свете ламп, старые кадровики наспех обучали домохозяек, школьников и школьниц

приемам заводского труда — и все вместе перевыполняли напряженный план, создавая оружие

для фронта. Потому что все знали — Ленинград сдавать нельзя. Для города начались поистине

тяжелейшие дни. Наступила зима. Отопление, свет, воду отключили. Воду брали прямо из

Невы под обстрелом. «Буржуйки» топили книгами, мебелью, на них кипятили воду. Когда

фашистам в город ворваться не удалось, решили взять измором. В начале блокады городские

склады с продовольствием разрушили. С продуктами питания очень тяжело. Норму хлеба все

уменьшали и уменьшали Жители получали по карточкам так мало хлеба (обратить внимание

на иллюстрацию (215г-125г), что люди начали умирать. Для города начались поистине

тяжелейшие дни. Необходимо было спасти огромное количество архитектурных памятников,

великолепных дворцов произведения искусства. Все было замаскировано: маскировочные

сетки, пустые мешки, мешки с песком, деревянные щиты. Часть произведений искусства была

спрятана в подвалах. Истощенные люди стояли у станков, выпускали военную продукцию.

Ленинградцы в те дни приветствовали друг друга:

-Держишься?

-Держусь!

И в этом, было все. Держаться — значит жить. И стар и млад- все кто мог трудиться,

умирающие в своих нетопленых жилищах, по первому зову поднимались и шли, упрямо шли

по тропинкам среди сугробов безлюдных улиц на родной завод, куда привозили с фронта

подбитые танки и орудия, становились к станкам и возвращали технику в бой. Положение

катастрофическое! Но Ленинград жил и творил!»

(звучат звуки метронома

)

Воспитатель: — Узнали эти звуки?

Реабилитанты: —Это звуки метронома.

Стихотворение «Ленинградский метроном» Витя Б…….

Мы съели хлеб, что был отложен на день,

в один платок закутались вдвоем,

и тихо-тихо стало в Ленинграде,

Один, стуча, трудился метроном.

И стыли ноги, и томилась свечка…

Вокруг ее слепого огонька

образовалось лунное колечко,

похожее на радугу слегка.

Когда немного посветлело небо,

мы вместе вышли за водой и хлебом

и услыхали дальней канонады

рыдающий, тяжелый, мерный гул:

то армия рвала кольцо блокады,

вела огонь по нашему врагу.

Воспитатель: -Радио работало всегда. Дикторы сообщали о начале бомбёжек, делали

различного рода объявления. А в перерывах – звуки метронома. Работающее радио означало,

что еще не все кончено, что еще есть надежда. Для людей, которые не выключали радио, звук

работающего метронома был, как биение сердца страны: раз оно еще не утихло, то нужно и

дальше держаться, и не оставлять надежду. Простой звук метронома, немного успокаивал

людей, позволял им ощущать хоть какую-то уверенность.

Ольга Бергольц — блокадная муза Ленинграда

Воспитатель: — Ольга Фёдоровна Бергольц родилась 3 мая 1910г в Петербурге в семье врача.

Она подобно тысячам ленинградцев, стойко переживала Блокаду, и сумела выразить чувства и

свои и многих ленинградцев в своих стихах. Ленинград её город, её любовь. Она его муза, его

поэтесса. В своём домике на Невской заставе, она родилась и росла. Здесь она много работала,

писала стихи и пьесы. Сегодня мы открываем книгу жизни и поэзии Ольги Бергольц,

повествующую о днях Блокады Ленинграда. Мы услышим голос самой поэтессы, её стихи,

воспоминания, страницы дневников.

(Звучит запись голоса О. Бергольц)

Ольгу Фёдоровну должны были эвакуировать вместе с мужем, но в 1941 году муж,

Николай

Молчанов, умирает, и Ольга Федоровна принимает решение остаться.

Она почти ежедневно выступала по радио, обращалась к жителям осажденного города. Ее

негромкий певучий голос, в котором слилась боль, страдания и героизм защитников

Ленинграда, говорил правду о городе, ничего не сглаживая, не украшая. И вся страна знала,

что Ленинград и в кольце блокады продолжает жить и бороться.

Именно на радио Бергольц и стала знаменита. Ее голоса ждали измученные и голодные, но

непокоренные ленинградцы. Ее голос стал голосом Ленинграда. Именно Бергольц

принадлежит знаменитые слова: «Никто не забыт, и ничто не забыто».

Бергольц не только выступала по радио, часто вместе с бригадой артистов она выбиралась на

фронт, который проходил совсем рядом с городом, читала свои стихи бойцам, защищавшим

Ленинград.

Ее стихи – настоящий блокадный дневник.

Игорь Р…….

Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна…

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом — смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

(Григорий Б….)

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады —

мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут

старинные знамена Петрограда.

(Сергей Р….)

Руками сжав обугленное сердце,

такое обещание даю

я, горожанка, мать красноармейца,

погибшего под Стрельною в бою:

Мы будем драться с беззаветной силой,

мы одолеем бешеных зверей,

мы победим, клянусь тебе, Россия,

от имени российских матерей.

( Сергей И…… )

Спасибо. Спасибо, родная страна

Спасибо. Спасибо, родная страна,

за помощь любовью и силой.

Спасибо за письма, за крылья для нас,

за варежки тоже спасибо.

Спасибо тебе за тревогу твою —

она нам дороже награды.

О ней не забудут в осаде, в бою

защитники Ленинграда.

Мы знаем — нам горькие выпали дни,

грозят небывалые беды.

Но Родина с нами, и мы не одни,

и нашею будет победа.

(Дмитрий м….)

Из февральского дневника

Был день как день.

Ко мне пришла подруга,

не плача, рассказала, что вчера

единственного схоронила друга,

и мы молчали с нею до утра.

Какие ж я могла найти слова,

я тоже — ленинградская вдова.

Мы съели хлеб,

что был отложен на день,

в один платок закутались вдвоем,

и тихо-тихо стало в Ленинграде.

Один, стуча, трудился метроном…

И стыли ноги, и томилась свечка.

Вокруг ее слепого огонька

образовалось лунное колечко,

похожее на радугу слегка.

(Лёша К)

Когда немного посветлело небо,

мы вместе вышли за водой и хлебом

и услыхали дальней канонады

рыдающий, тяжелый, мерный гул:

то Армия рвала кольцо блокады,

вела огонь по нашему врагу.

Воспитатель: -Ежедневно умирали ленинградцы от голода и холода, и хоронили на

Пискарёвском кладбище.

(На экране изображение Пискарёвского кладбища)

(Миша С….)

Здесь лежат ленинградцы,

Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.

Рядом с ними солдаты-красноармейцы…

Всею жизнью своею

Они защищали тебя, Ленинград,

Колыбель революции,

Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем:

Так их много под вечной охраной гранита.

Но знай, внимающий этим камням,

Никто не забыт, и ничто не забыто!”

Воспитатель: Из дневника Ольги Бергольц

«Дорогой жизни шел к нам хлеб

Дорогой дружбы многих к многим

Еще не знают на земле

Страшней и радостней дороги»

Из дневника Ольги Бергольц (Звучит песня «Ладога)

ПЕСНЯ О ЛАДОГЕ

Музыка Л. Шенберга и П. Краубнера

Слова П. Богданова

Сквозь ветры, штормы, через все преграды

Ты, песнь о Ладоге, лети!

Дорога здесь пробита сквозь блокаду,

Другой дороги не найти.

Припев:

Эх, Ладога, родная Ладога!

Метель и штормы, грозная волна.

Недаром Ладога родная

«Дорогой жизни» названа.

Пусть ветер Ладоги поведает народу,

Как летом баржу за баржой

Грузили мы и в зной, и в непогоду,

Забыв про отдых и покой.

Припев:

Зимой машины мчались вереницей,

И лед на Ладоге трещал.

Возили хлеб для северной столицы,

И Ленинград нас радостно встречал.

Припев:

И знаем мы, кровавая блокада

Исчезнет скоро, словно тень:

Растут и крепнут силы Ленинграда,

Растут и крепнут каждый день!

Припев:

Когда пройдут года войны суровой,

Залечит раны город мой,

Народ вздохнёт и песню с силой новой

Споёт о Ладоге родной.

Припев:

Эх, Ладога, родная Ладога!

Метели, штормы, грозная волна…

Недаром Ладога родная

«Дорогой жизни» названа.

Недаром Ладога родная

«Дорогой жизни» названа.

(слова и музыка — декабрь 1942)

Заключительная часть.

Воспитатель: -На этом мы с вами заканчиваем наше мероприятие..

-О чём и о ком вы узнали?

( о Блокаде Ленинграда и поэтессе, Ольге Бергольц)

Воспитатель: — О ком писала О. Бергольц в своих стихотворениях?

(о блокаде Ленинграда во время В.О.В, о стойкости. Чести и мужестве ленинградцев,

народной трагедии и силе духа защитников нашей Родины в годы ВОВ)

Воспитатель: Почему голос Ольги Бергольц стал голосом Ленинграда?

(Она выступала по радио, выезжала на фронт, читая свои стихи. Её голос помогал жителям

и защитникам города, держаться и продолжать бороться за город. А страна, слушая радио

знала, что Ленинград продолжает жить)

Воспитатель: Какие чувства вызывают у вас стихотворения Ольг Бергольц?

(чувство гордости и благодарности всем защитникам родины в годы ВОВ)

Воспитатель: -Ее называли ленинградской Мадонной. Ольга Бергольц стала одним из

символов блокады, ее стихи подчеркнули стойкость ленинградцев и их любовь к своему

городу.

Ведущий(кл.рук) Жизнь в городе становилась все сложнее. Не было электричества, воды. Без пищи человек может жить много дней, а без воды не больше 2-3 дней. Колонок с водой в городе было мало. Голодным, истощенным людям приходилось добираться до Невы и черпать воду прямо из реки, а когда Нева замерзла, набирать драгоценную жидкость из лунок.

Слайд 9,10

Ведущий(биб-рь) Немцы разбомбили продовольственные склады. Детям выдавалось по 125 граммов хлеба в день, а кроме хлеба не было почти ничего, только иногда теплая мучная похлебка да горячий кипяток вместо чая. Люди умирали от голода и холода у себя в квартирах. Некоторые падали прямо на улицах и замерзали.

Ведущий(кл.рук) Чтобы обеспечить работу сердца, легких, всего организма человеку в день нужны минимум 1500 калорий. У ленинградцев этих калорий не было. Да и откуда они могли взяться из куска блокадного хлеба. Хлеба, в котором вместо муки были намешаны и целлюлоза, и даже опилки. А матерям необходимо было отделять часть хлеба от своего кусочка, чтобы поддержать детей.

(Учащимся раздается паек – 125 гр. хлеба, а девочкам, как будущим мамам предлагается поделить этот хлеб с сидящими рядом).

Ведущий(кл.рук) Послушайте строки из писем людей , переживших это страшное время блокады.

Слайд 11

Строки из писем.

«…Жизнь в Ленинграде с каждым днём ухудшается. Люди начинают пухнуть, так как едят горчицу, из неё делают лепёшки. Мучной пыли, которой раньше клеили обои, уже нигде не достанешь».

Слайд 12,13

Ведущий(биб-рь)

«…В Ленинграде жуткий голод. Ездим по полям и свалкам и собираем всякие коренья и грязные листья от кормовой свеклы и серой капусты, да и тех-то нет».

«…Я был свидетелем сцены, когда на улице у извозчика упала от истощения лошадь, люди прибежали с топорами и ножами, начали резать лошадь на куски и таскать домой. Это ужасно. Люди имели вид палачей».

Ведущий(кл.рук)

«…Наш любимый Ленинград превратился в свалку грязи и покойников. Трамваи давно не ходят, света нет, вода замёрзла, уборные не работают. Самое главное – мучает голод».

«…Мы превратились в стаю голодных зверей. Идёшь по улице, встречаешь людей, которые шатаются, как пьяные, падают и умирают. Мы уже привыкли к таким картинам и не обращаем внимания, потому что сегодня они умерли, а завтра я».

«…Ленинград стал моргом, улицы стали проспектами мёртвых»

/Ученица читает стихотворение/

Слайд14

 На развороченном пути
Стоит мальчишка лет пяти.
В глазах расширенных истома,
И щеки белые, как мел.
“Где твоя мама, мальчик” ?
— “Дома”.
“А где твой дом, сынок” ?
— “Сгорел”.
Он сел. Его снежком заносит.
В его глазах мутится свет.
Он даже хлеба не попросит.
Он тоже знает: хлеба нет.

Ведущий(кл.рук): Не было муки, она была,

Более легендою, чем былью.

С лебедою смешанною пылью,

Черная, и все-таки бела.

Чем еще ей было нас кормить

Матери, спасавшей нас от смерти?

Это было мужеством, поверьте,

Тесто из муки такой творить.

(В.Гордейчев)

Ведущий(кл.рук) Но за кольцом блокады не забывали о голодных ленинградцах. Люди придумывали тысячу планов подвоза продовольствия в осажденный город. Огромные баржи, наполненные мукой, крупой, маслом и др. продуктами преодолевали опасные километры через Ладожское озеро, постоянно подвергаясь атакам со стороны немецких бомбардировщиков. Но продовольствие, подвозимое на баржах, не могло накормить миллионный город, кроме того, приближалась зима, и озеро стало покрываться льдом. Когда лед окреп, решили проложить по нему дорогу. Мороз крепчал, крепче становился и лед, а ждать нельзя – в Ленинграде умирают от голода. Один мешок муки может спасти сотню людей.

Слайд 15,16

Ведущий(биб-рь): В ночь на 22 ноября на лед сошла первая колонна машин. Трещит, прогибается под машинами лед. Вдруг не выдержит. Так и есть! Провалилась одна машина! Водитель успел выскочить, а машина затонула, но остальные прошли. Очень хотелось водителям помочь голодному городу, но перегружать машины нельзя, и к машине стали прицеплять легкие сани, на которые можно было положить дополнительный груз. Днем и ночью шли машины по ледовой трассе, под бомбами, под снарядами и вот, наконец, настал день, когда в Ленинграде смогли увеличить норму выдачи хлеба. Эта дорога названа – « Дорогой Жизни» Благодаря ей, Дороге Жизни, были спасены многие жители Ленинграда.

2 страница: «Поэзия подвига- голос блокады. Ольга Берггольц»

Ведущий(кл.рук) читает« Ленинградская поэма».

Слайд 17,18

Ведущий(биб-рь):

Ольга Берггольц – поэтесса. Жила в Блокадном Ленинграде. Ее называли говорящим символом борьбы с врагом во время блокады. Ее стихи помогли ленинградцам выжить в насквозь промерзшем блокадном городе и не потерять человеческого достоинства. Умирающие от истощения люди слушали обращения поэтессы из репродукторов и укреплялись в вере дожить до победы. Голос Ольги Берггольц не зря назвали символом Победы, а поэтессу – «блокадной Мадонной» и музой осажденного города.

В Петербурге 1910 г. была рождена популярная поэтесса. Отцом девочки является хирург Федор Христофорович Берггольц, мать — Мария Тимофеевна Грустилина. У супружеской пары было две дочери: Ольга и Мария.

Слайд 19

Мирная жизнь семьи нарушилась войной, из-за чего кормилец семьи, будучи врачом, вынужден уйти на войну. Вскоре из-за отсутствия денег семья вынуждена бросить родной Петербург и отправиться в Углич, где их ожидали все тяготы военных лет.

В 14 лет Ольга отправилась в школу труда и получила статус пионера, и в это же время создала стихотворение “Пионерам”.

Корней Чуковский был первым, кто оценил труды юной поэтессы. Услышав произведение маленький Оли “Каменная дудка”, он приобнял девочку за плечи и предрек ей большое будущее. Судьба поэтессы была очень тяжелой.

Однако это не омрачало творческий настрой: она продолжала писать и вскоре создала детский сборник “Земля – лето – попугай”.

В 1931 г.  решает вернуться в Ленинград, где устроилась работать в газету “Электросила”. Через четыре года вышел другой сборник стихотворений “Лирика”.

В конце 1938 г. женщину обвинили в участии в террористической группировки. Писательница подверглась избиению, из-за которого потеряла ребенка. Из Ольги буквально выбивали показания и грозили расстрелом.

Александр Фадеев спас писательницу, а в дальнейшем утешение последовало от супруга — Николая Молчанова. Однако надежда на счастье вновь омрачилось приходом Отечественной войны.

Супруг Ольги был отправлен на войну. Вскоре у мужчины обострилось эпилепсия, из-за чего мужчина умер. Отец Ольги был отослан в Красноярск из-за немецкой фамилии, а женщина страдала от дистрофии.

Через несколько месяцев после лечения Ольга устроилась работать на радиостанцию, даруя свет страждущим людям. После войны был издан сборник “Дневные звезды”, который обобщил все пережитое женщиной.

После смерти отца в 1948 году и изъятия сборника стихов “Говорит Ленинград” из общего доступа душевное здоровье женщины подорвалось.

Слайд 20

Ольга Берггольц скончалась 13 ноября 1975 г. Могила Ольги находится на Волковском кладбище, а памятник был установлен в 2005 году.

Война еще идет, еще — осада.

И, как оружье новое в войне,

сегодня Родина вручила мне

медаль «За оборону Ленинграда».

Ольга Берггольц

Ведущий(кл.рук) Вот какой сложной была судьба ленинградской поэтессы Ольги Берггольц. В этом году в мае Ольге Берггольц исполнилось бы 110 лет со Дня рождения. Она является автором известных строк : « Никто не забыт, ничто не забыто»

3 страница: «Блокадный дневник Тани Савичевой…»

Ведущий(биб-рь): Многие знают печальную историю 11-летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Кто же они, Савичевы, жившие на 2-ой линии Васильевского острова в доме № 13?

Ведущая(кл.рук) Женя, старшая сестра Тани, работала в конструкторском бюро на Невском машиностроительном заводе. Лека, то есть Леонид, брат Тани, работал строгальщиком на судостроительном заводе. Дядя Вася и дядя Леша, братья Таниного отца, работали в книжном магазине. Мать Тани Мария Игнатьевна и бабушка Евдокия Григорьевна домовничали. Большая дружная семья Савичевых погибла на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных. В те же дни Таня сделала в записной книжке 9 коротких трагических записей.

Слайд 21

Ведущий(биб-рь)читает стихотворение:

9 страничек.

Страшные строчки.

Нет запятых,

только черные точки.

Пусто и тихо

В промерзшей квартире.

Кажется, радости нет

больше в мире.

Если бы хлебушка

всем по кусочку,

Может, короче дневник

был на строчку.

«Маму и бабушку

голод унес.

Нет больше сил

и нет больше слез.

Умерли дядя,

сестренка и брат

Смертью голодной…

Пустел Ленинград.

Умерли все.

Что поделать. Блокада.

Голод уносит людей

Ленинграда.

Тихо в квартире.

В живых только Таня.

В маленьком сердце

столько страданья!

Умерли все!

Никого больше нет.

Девочке Тане 11лет…

/Ученик читает стихотворение/

Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник — это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница.
«Вновь не должно это все повториться».

Ведущий(кл.рук): При первой же возможности Таня Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но истощение и стресс сломали ее, и она вскоре умерла. 19 мая на могиле Тани был поставлен памятник.

Слайд 22,23

Ведущий(биб-рь)В школе №35 города С.-Петербурга, где до войны она училась, открыт посвященный ей музей. В осажденном городе работали 39 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища жилых зданий. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, воды, дров, теплой одежды, многие дети учились. А. Фадеев писал: «И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что учились. Учились, не смотря ни на что».

Ведущий(кл.рук): Вспомним их поименно.

Горем

Вспомним

Своим.

Это нужно не мертвым.

Это надо – живым…

Помните!

Через века, через года –

Помните!

О тех,

Кто уже не придёт никогда,-

помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно

достойны!

Хлебом и песней,

мечтой и стихами,

жизнью просторной,

каждой секундой,

каждым дыханием

будьте достойны!

(Р. Рождественский)

Слайд 24

Ведущий(биб-рь):

После девятисот дней и ночей 18 января 1943 года блокада была прорвана, а 27 января 1944 года полностью снята.

/Учащиеся./

Ленинград – выстоял. Ленинград – жив.

….и летели листовки с неба

На пороги замерзших квартир:

«Будет хлеб. Вы хотите хлеба?»

«Будет мир. Вам не снится мир?»

Дети плача хлеба просили.

Нет страшнее пытки такой.

Ленинградцы ворот не открыли

И не вышли к стене городской.

Без воды, без тепла, без света.

День похож на страшную ночь.

Может в мире, и силы нету,

Чтобы все это превозмочь?

Умирали – и говорили:

-Наши дети увидят свет!

Но ворота они не открыли,

На колени не встали, нет!

Мудрено ли, в ратной работе

Город наш по-солдатски хорош?

Петр построил его на болоте,

Но прочнее земли не найдешь.

(Елена Рывина. « Ночь»)

Ведущий(биб-рь): Свыше 26 млн. людей потеряла наша страна в той войне. Язык цифр скуп. Но вы всё же вслушайтесь и представьте… Если бы мы посвятили каждой жертве по одной минуте молчания, то нам пришлось бы молчать более 38 лет.

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

(минута молчания)

Слайд 25

Ведущий(биб-рь): Ленинград выдержал длительную осаду 900 дней, прежде всего потому, что население, воспитанное на революционных, боевых и трудовых традициях, до последнего вздоха защищало город.

Ведущий(кл.рук): Много горя принесла нашему народу война. Никогда мы не забудем , какою ценою завоёвано счастье. На ваших рисунках разрушенные войной дома , покалеченные судьбы

людей , тяжёлое детство, слёзы матерей .Очень страшные картины войны.

/Ученик читает стихи/

Я недавно смотрел старый фильм о войне

И не знаю, кого мне спросить,

Почему нашим людям в нашей стране

Столько горя пришлось пережить.

            Почему сыновья не вернулись домой,

            Столько жен потеряли мужей?

            Отчего красны девицы ранней весной 

            Шли гулять без любимых парней?

Дети детство узнали в руинах домов,

Эту память вовек не убить,

Лебеда – их еда, и землянка  — их кров.

А мечта – до Победы дожить.

            Я смотрю старый фильм , и мечтается мне,

            Чтобы не было войн и смертей,

            Чтобы мамам страны не пришлось хоронить 

            Вечно юных своих сыновей.

Ведущий(биб-рь): Сегодня мы рассказали вам всего лишь несколько страниц из военной летописи. Мы хотим, чтобы вы это помнили…

/Учащиеся образуют круг, и друг другу передают свечу памяти, каждый произносит «Мы помним…»/

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС

«ЛЕНИНГРАДСКАЯ МАДОННА – ОЛЬГА БЕРГГОЛЬЦ»

Оформление: Книжно-иллюстрированная выставка «День воинской славы»: «900 дней мужества», «Ленинградская поэма Ольги Берггольц». Музыкальные заставки, мультимедийное оборудование, презентация.

«Ольгу Берггольц называли «ленинградской Мадонной». 900 блокадных дней город говорил ее голосом. «В истории ленинградской эпопеи она стала символом, воплощением героизма блокадной трагедии. Ее чтили, как чтут блаженных, святых», — писал о ней писатель Даниил Гранин. Обаятельный сплав женственности и размашистости, острого ума и ребячьей наивности — такой Ольга Берггольц запомнилась современникам. Она разделила судьбу своего народа. И все же далеко не каждой женщине довелось пройти через такие испытания, через которые прошла она. При этом она не ожесточилась сердцем, а продолжала любить… «Что может враг? Разрушить и убить. И только-то. А я могу любить…»
Русская советская поэтесса Ольга Берггольц (16.05.1910-13.11.1975) родилась в Санкт-Петербурге, на старой питерской окраине — Невской заставе, в семье Федора Христофоровича и Марии Тимофеевны Берггольц. Отец Ольги, врач-хирург и выпускник Дерптского университета, работал по специальности, а мама воспитывала Лялю и младшую дочку Мусю, обожала поэзию, сумев передать эту любовь и девочкам.
Там же, на рабочей окраине Петербурга, прошло детство Ольги. Ее детские и юношеские годы мало чем отличались от множества других юношей и девушек в первые годы после Октябрьской революции. В 1920-х годах она училась в трудовой школе, писала стихи, удостоилась похвалы Корнея Чуковского, сказавшего, что из Ольги непременно получится настоящий поэт.

Чтец:

Стихи о себе

И вот в послевоенной тишине

к себе прислушалась наедине…

Какое сердце стало у меня,

сама не знаю, лучше или хуже:

не отогреть у мирного огня,

не остудить на самой лютой стуже.

И в черный час зажженные войною,

затем чтобы не гаснуть, не стихать,

неженские созвездья надо мною,

неженский ямб в черствеющих стихах.

Но даже тем, кто все хотел бы сгладить

в зеркальной, робкой памяти людей,

не дам забыть, как падал ленинградец

на желтый снег пустынных площадей.

Как два ствола, поднявшиеся рядом,

сплетают корни в душной глубине

и слили кроны в чистой вышине,

даря прохожим мощную прохладу,-

так скорбь и счастие живут во мне

единым корнем — в муке Ленинграда,

единой кроною — в грядущем дне.

И все неукротимей год от года,

к неистовству зенита своего

растет свобода сердца моего,

единственная на земле свобода.

                                                     (1946)

В 1925 году 15-летняя Ольга Берггольц пришла в литературное объединение рабочей молодежи «Смена», где преподавали такие учителя, как Тынянов, Эйхенбаум, Шкловский, выступали Багрицкий, Маяковский, И. Уткин. Там Берггольц познакомилась с Борисом Корниловым(1907-1938), молодым поэтом, который принадлежал к т.н. «комсомольским поэтам». Вскоре они поженились, их брак оказался недолгим, но оставил неизгладимый след в душе каждого из них. Спичка отгорела и погасла, Мы не прикурили от неё. А луна — сияющее масло — Тихо уходила в бытиё.                           (Б. Корнилов) В 1936 году Бориса Корнилова исключают из Союза Советских писателей, в 1937 – арестовывают, в 1938 он был расстрелян как «активный участник антисоветской, троцкистской организации». Вся страна распевала «Песню о встречном», написанную Шостаковичем на слова Б. Корнилова, но упоминание его имени оставалось под строжайшим запретом еще два десятка лет. Он был реабилитирован в 1957 г. — «за отсутствием состава преступления». Его могилы не существует.
Бориса Корнилова уже не было в живых, но Берггольц и в 1939 и 1940 годах пишет стихи, посвященные первому мужу. Не стану прощенья просить я, ни клятвы — напрасной — не стану давать. Но если — я верю — вернешься обратно, но если сумеешь узнать, — давай о взаимных обидах забудем, побродим, как раньше, вдвоем, — и плакать, и плакать, и плакать мы будем, мы знаем с тобою — о чем.
Тяжелые испытания выпали на долю и самой Ольги Берггольц. В 1937 году ее исключили из партии, в 1938 по ложному обвинению арестовали. Беременная, она полгода провела в тюрьме, где после пыток потеряла ребенка. В декабре 1939 года она писала в своем тщательно скрываемом дневнике: «Ощущение тюрьмы сейчас, после пяти месяцев воли, возникает во мне острее, чем в первое время после освобождения. Не только реально чувствую, обоняюэтот тяжелый запах коридора из тюрьмы в Большой Дом, запах рыбы, сырости, лука, стук шагов по лестнице, но и то смешанное состояние… обреченности, безвыходности, с которыми шла на допросы… Вынули душу, копались в ней вонючими пальцами, плевали в нее, гадили, потом сунули ее обратно и говорят: «живи».
Известие о начале войны застало Берггольц в Ленинграде. В июне 1941 года она пишет стихи о Родине: Мы предчувствовали полыханье этого трагического дня. Он пришел. Вот жизнь моя, дыханье. Родина! Возьми их у меня!… Он настал, наш час, и что он значит – только нам с Тобою знать дано. Я люблю Тебя — я не могу иначе, я и Ты по-прежнему — одно.
В ноябре 1941 года ее с тяжело больным мужем должны были эвакуировать, но Николай Молчанов (ее второй муж) умер, и Ольга Федоровна осталась в городе. Работала на Ленинградском радио: читала стихи, обращалась к горожанам в прямом эфире. Всю блокаду в насквозь промерзшем, умирающем от истощения, заваленном трупами городе раздавался ее голос. В ту пору Ольга написала свои лучшие стихи, они помогали ленинградцам не терять человеческий облик, держаться и выживать. Она умела верить и своей верой заражала людей: Товарищ, нам горькие выпали дни, Грозят небывалые беды, Но мы не забыты с тобой, не одни, — И это уже победа.

Чтец:

… Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна…

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом — смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады —

мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут

старинные знамена Петрограда.

Руками сжав обугленное сердце,

такое обещание даю

я, горожанка, мать красноармейца,

погибшего под Стрельною в бою:

Мы будем драться с беззаветной силой,

мы одолеем бешеных зверей,

мы победим, клянусь тебе, Россия,

от имени российских матерей.

                                          (Август 1941)

Берггольц была внесена немцами в список лиц, подлежащих после взятия города немедленному уничтожению. Но город выстоял. Да здравствует суровый и спокойный, Глядевший смерти в самое лицо, Удушливое вынесший кольцо, Как человек, как труженик, как воин! Сестра моя, товарищ, друг и брат, — Ведь это мы, крещенные блокадой, Нас вместе называют — Ленинград, И шар земной гордится Ленинградом.
Позднее выступления О. Берггольц по ленинградскому радио вошли в книгу «Говорит Ленинград». Новой ступенью в творчестве Берггольц явилась прозаическая книга «Дневные звезды» (1959), позволяющая понять и почувствовать «биографию века», судьбу поколения, которую сама Ольга Федоровна называла главной в своем творчестве: «Я раскрыла перед вами душу, как створки колодца, со всем его сумраком и светом, Загляните же в него! И ели вы увидите хоть часть себя, хоть часть своего пути — значитвы увидели дневные звезды, значит они зажглись во мне».
Умерла Ольга Берггольц 13 ноября 1975 в Ленинграде. Несмотря на прижизненную просьбу писательницы похоронить ее среди умерших в блокаду друзей на Пискаревском мемориальном кладбище, где высечены в камне ее слова «Никто не забыт и ничто не забыто», была похоронена на Литераторских мостках (Ленинградское Волково кладбище).
Муза блокадного города, Мадонна блокады… — Ольга Берггольц — прижизненная легенда. Ее трагический голос обрел силу в осажденном Ленинграде. «Писать честно, о том именно, что чувствуешь, о том именно, что думаешь, — это стало и есть для меня заветом», — сказала Берггольц в начале своего творческого пути и осталась верна себе до конца.
Памятник поэтессе Ольге Бергольц находится во дворе Колледжа на Гороховой улице в г. Санкт-Петербурге.
Все послевоенные десятилетия – пора напряженной работы, не прекращавшейся до последнего дня (13 ноября 1975 года) Ольги Берггольц. Ее стихи свидетельствовали не только о мужестве и прозорливости, соединенной с мудростью, но и о том, что ее песенная сила не пропала. Наоборот – все послевоенное творчество поэтессы говорит об удивительном, редкостном по красоте расцвете ее таланта.

Чтец:

Из блокнота сорок первого года

1

…Видим — опять надвигается ночь,

и этому не помочь:

ничем нельзя отвратить темноту,

прикрыть небесную высоту…

2

Я не дома, не города житель,

не живой и не мертвый — ничей:

я живу между двух перекрытий,

в груде сложенных кирпичей…

3

О, это явь — не чудится, не снится:

сирены вопль, и тихо — и тогда

одно мгновенье слышно — птицы, птицы

поют и свищут в городских садах.

Да, в тишине предбоевой, в печали,

так торжествуют хоры вешних птиц,

как будто б рады, что перекричали

огромный город, падающий ниц…

Чтец:

4

В бомбоубежище, в подвале,

нагие лампочки горят…

Быть может, нас сейчас завалит.

Кругом о бомбах говорят…

5

…Сидят на корточках и дремлют

под арками домов чужих.

Разрывам бомб почти не внемлют,

не слышат, как земля дрожит.

Ни дум, ни жалоб, ни желаний…

Одно стремление — уснуть,

к чужому городскому камню

щекой горящею прильнуть…

                             Сентябрь 1941

Показ видеоролика «Ольга Берггольц читает свои стихи» (Архивное видео)

Использованная литература:

1. Берггольц, О.Ф. Ленинградская поэма. Поэмы. Стихотворения/ О.Ф.Берггольц. – Ленинград: Худ. лит.,1976. –208 с. : ил.

         Интернет-источники:

1. Ольга Берггольц: ленинградская Мадонна [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.matrony.ru/olga-berggolts-leningradskaya-madonna/

2. Берггольц, Ольга Фёдоровна — Википедия [электронный ресурс] // http://www.ru.wikipedia.org

3. Ольга Берггольц — блокадная муза Ленинграда… [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1234

 Подготовила и провела: Н.В. Жукова