Сценарий мероприятия осенние фантазии

Тема мероприятия:

КОНКУРСНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ»

Воспитатели: Пахолкова С.Ю.

                   Ященко А.Б.

Санкт-Петербург, 2011 г.

Задачи:

1. Воспитывать эстетический вкус.

2. Организовать праздничный отдых.

Цели:

1. Активизация творческих способностей и познавательной деятельности.

2. Расширение кругозора.

3. Развивать у учащихся догадливость, сообразительность, умение наблюдать за окружающим миром.

4. Воспитывать чувство юмора.

5. Укрепление дружеских, товарищеских отношений в коллективе учащихся.

6. Сплочение коллектива группы.

Подготовительная работа:

1. Оформление зала.

2. Подготовка материалов по теме.

3. Обеспечение радиоаппаратурой и музыкального сопровождения.

4. Подготовка призов.

5. Подготовка музыкальных номеров, вальса.

6. Подборка загадок, песен.

7. Подготовка жетонов.

Оборудование:

1. материалы для оформления зала.

2. 3 стола, 3 скатерти, 12 стульев.

3. 12 бейджиков.

4. 40 жетонов.

5. Диск с музыкальными номерами.

6. 2 стула, веревка.

7. 30 листиков.

8. 2 банки сока, 12 соломинок для сока.

9. 6 яблок.

10. 6 тарелок, горох, фасоль.

КОНКУРСНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»

1-й ведущий:                 Очень рады видеть Вас!

Анна Борисовна:                 В этом зале в этот час!

2-ведущий:                Мы начнем осеннее веселье,

Светлана Юрьевна:        Будем петь, шутить и танцевать

                                и с таким хорошим настроением

        Дружно Осень щедрую встречать!

3-ведущий:                Здесь мы праздник радостный

Тальма Денис:                Весело встречаем.

                                Приходи, мы ждём тебя,

                                Осень золотая!

Осень:                        Вы обо мне? А вот и я!

Тарасова Оля                Привет осенний вам, друзья!

                                Вы рады встретиться со мной?

                                Вам нравиться наряд лесной?

                                Я пришла на праздник к вам

                                Петь и веселиться.

                                Я хочу со всеми здесь

                                Крепко подружиться!

1-й ведущий:                 Вот почему, наш вечер, открывая,

Анна Борисовна:         Томить не станет долго вас.

                И всех с началом поздравляя,

                Объявим старый добрый вальс.

Под звуки вальса из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» танцует пара (Осень Тарасова Ольга и ведущий Тальма Денис).

1-й ведущий:                 

(Анна Борисовна):

— Мы начинаем конкурсно-развлекательную программу «Осенние фантазии». Для этого сначала нам надо разделиться на 2 команды по 6 человек. На столе лежат бейджики с зелеными и желтыми листиками. На одном столе бейджики для девушек, на другом – для юношей. Выберите себе бейджик. (Ребята разбирают бейджики).

— Команды займите свои места! Один стол для команды «зеленых», другой – для «желтых». (Ребята занимают свои места).

— Вам дается 2 минуты. Вы должны придумать название команды на осеннюю тему и выбрать капитана. Название записать на табличке, которая стоит на вашем столе.

ИТАК:

Команда «зеленых» — «________________________».

Команда «желтых» — «________________________».

Осень:                                Земля остыла, улетели птицы.

Тарасова Ольга:                Закончился в природе листопад.

                                Колючим холодом и первым снегом

                                Покрыл ноябрь поникший сад.

                                Пруды замерзли, и слегка

                                Ледком подернулась река.

1-й ведущий (Анна Борисовна): — Что-то стало холодать, друзья мои. Не пора ли нам одеться потеплее?

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Начинаем наш конкурс №1 «Одень капитана»:

За 2 минуты участники каждой команды должны надеть на капитана как можно большее своих вещей. Время пошло.

(Звучит песня «Холодно» в исполнение группы Пропаганда).

— Подведем  итоги. Капитан команды «зеленых» покажите нам, ребята твоей команды пожертвовали из одежды, чтобы ты не замерзнул. (Капитан снимает одежду, считаем ее и кладем на стул).

— А теперь нам продемонстрирует капитан команды «желтых» щедрость своей команды. (Считаем одежду).

— Победила команда «_________».

(Получение жетона в виде листика от ведущих).

— У вас настоящие друзья! Им не жаль отдать Вам ценные вещи!

— Для самой сплоченной и щедрой команды и для вас звучит песня «Осень» в исполнении дуэта Оли и Вики.

2-й ведущий (Светлана Юрьевна): 

— Предлагаем викторину

 С шутками, с вопросами

Под названием простым

«Разгадай загадки осени».

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Продолжаем наше соревнование следующий конкурс №2: «Загадки об осени».

Мы вам будем загадывать загадки об осени по очереди каждой команде. Если команда не смогла отгадать загадку, вопрос переходит к следующей команде. Отгадавшая команда получает жетон от Осени (Тарасовой Оли) или ведущего (Тальма Дениса).

Начинаем с команды «желтых»

(Звучит песня А.Асташенка «Осень здесь»).

— Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

2-й ведущий (Светлана Юрьевна): — Для команды «Зеленых»:

— Сидит – зеленеет, падает – желтеет, Лежит – чернеет. (Лист.)

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь.)

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Две сестры летом зеленеют,

К осени одна краснее, а другая – чернеет. (Рябина)

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без нее – беда,

Она их главная еда. (Трава).

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Любопытный красный нос

По макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке

Зеленые пятки. (Морковь).

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— На плетне зеленый крюк,

На крюке вист сундук.

В сундуку пять ребят.

Вдруг раскрылся сундук –

Все рассыпались вокруг! (Горох).

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Был зеленый плод,

Не просился в рот.

Положил в лежку –

Он сменил одежду:

Красную надел –

Для еды поспел. (Помидор.)

2-й ведущий (Светлана Юрьевна): — Ребята, а вы знаете, что в книгах помидор называют томатом? Это его индейское имя. Но почему же обычно томаты называют помидорами? У первых томатов, перевезенных в Италию из америки, плоды были желтого цвета. На солнце они светились, как золото. Итальянцы ахнули: «Помо доро!». Помо по-итальянски – «яблоко», доро – «золото». Так в быту и осталось за помидором «золотое» имя.

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Продолжим отгадывать загадки.

— Красна, а не калина,

Горька, а не осина,

Кругла, а не лукошко,

Хвост есть, а не кошка. (Редиска).

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Говорят, я горький,

Говорят, я сладкий.

Стрелочкой зеленый

Я расту на грядке.

Я полезный самый.

В том даю я слово.

Ешьте меня всяким – Будете меня всяким –

Будете здоровым. (Лук).

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе вы испекли,

Ели да хвалили? (Картофель).

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Я кругла и крепка,

Темно-красные бока,

Я гожусь на обед,

И в борщ, и в винегрет. (Свекла)

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Лето целое старалась:

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла –

Все наряды отдала:

Сотню одежонок

Сложили вы в бочонок. (Капуста).

1-й ведущий (Анна Борисовна): Капуста белокочанная – народная любимица. Она так прочно вошла в русский быт, что трудно поверить, что ее предки – иностранцы с побережья Средиземного моря. Даже название у нее нерусское. Оно произошло от латинского слова «капут», что означает голова. Белокочанной капустой в русский деревнях кормились почти круглый год. «Щи да каша – пища наша», — гласит русская поговорка. С лета до осени выручали щи из свежей капусты. Есть их надо было, молча, степенно, уважительно.

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— И последняя загадка команде.

— Появилась в небе клякса.

Если клякса заревет,

Разбежится весь народ.

Только ветер был хитер –

Налетел и кляксу стер. (Туча.)

 — Молодцы, ребята, здорово играли.

Только сейчас и для вас поет Орлова Екатерина «Осенний джаз».

З-й ведущий:                — Поздняя осень. Все небо в слёзах.

Денис Тальма                Ветер холодный поет в проводах.

                                И, отправляясь в последний полет,

                                Листья танцуют осенний фокстрот.

1-й ведущий (Анна Борисовна):

— Листопад не обошел и нас стороной. Я прошу выйти ко мне команды, которые помогут устроиться в этом зале небольшой кавардак.

Следующий наш конкурс №3: «Осенний листопад»:

(Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся по разные стороны веревки. На каждой стороне на полу разбросаны по 15 листьев).

— Ваша задача пока звучит мелодия перебросить через веревку свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

(Звучит песня «Осень 2006» в исполнении группы Чернильное небо).

Осень (Тарасова Оля): — Браво! Вот это листопад – просто радует глаз!

Подведем итоги, посчитаем листья. (Тарасова Оля и Тальма Денис подсчитывают листья. Выдача жетона победившей команде).

1-й ведущий (Анна Борисовна): — Думаю самое время объявить выступление Андреева Илья с песней «Падают листья».

1-й ведущий (Анна Борисовна): — Вот и Осень золотая

                                              Соком яблок налитая!

                                              Вы, ребята, не зевайте,

                                             Сок скорее выпивайте!

2-й ведущий (Светлана Юрьевна): — Внимание! Конкурс на скорость.

Конкурс №4: «Сок»

— Каждой команде вручается сосуд с соком, а каждому участнику – длинная соломка. Вы становитесь в круг стола, сосуд располагается в центре. По сигналу ведущего вы одновременно опускаете свои соломинки в сосуд и стараетесь побыстрее выпить сок. Побеждает та команда, которая сделает это первой.

 (Звучит сигнал – песня Н. Королевой «Краденные яблоки»)

— Победила команда «___________». Команда за этот конкурс получает жетон.

Осень (Тарасова Оля):

— Друзья мои! Осенних дней нельзя забыть очарованье.

Мы серенадою своей почтим природы увяданье.

Конкурс №5: «Угадай мелодию»

1-й ведущий (Анна Борисовна): 

— Итак, мы начинаем песенный марафон. По очереди каждой команде прозвучит мелодия.  Вы должны будете угадать эту песню и назвать ее. Если команда не узнала эту мелодию, задание переходит следующей команде. После этого команда должна будет спеть 1 куплет, а мы ее поддержим. За каждую угаданную песню вы получаете жетон.

— Состязание начнем,

Командами запоём,

«Зеленые» начнут,

А «желтые» подпоют.

(Звучат мелодии):

1. А.Пугачева «Осенний поцелуй», (373)

2. Алсу «Осень» (374)

3. Витас «Лист Осенний» (255)

4. «7б» «Осень» (1533)

5. ДДТ «Что такое осень»

6. Д.Билан «Осень»

(Выдача жетона за каждую угаданную песню).

— Спасибо, всем кто поддержал наши команды!

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— Осень подарила нам богатый урожай, но ветер все перемешал. И мы начинаем наш следующий конкурс.

Конкурс №6: «Горох и фасоль»

— На столе стоят три тарелки. В одной тарелке перемешанный горох с фасолью. В две другие  вы должны их рассортировать.

Выигрывает та команда, которая быстрее справиться с этим заданием.

(Звучит песня Любаши и Маршала «Это осень»).

— Победила команда «________».

(Показываем выполненную работу зрителем).

Команда получает жетон.

1-й ведущий (Анна Борисовна): 

— Вы, конечно, знаете, что есть музыка для ума, для души и для ног. Сейчас мы попробуем совместить эти три понятия в одно.

Следующий этап конкурс №7: «Танец с яблоком»

— Сначала в команде вы разделяетесь на пары. Каждая пара получает по яблоку, которое зажимаете между лбами. Руками придерживать нельзя. Для вас звучит медленный танец, и вы начинаете танцевать. Пара, которая уронила яблоко выбирает из соревнования.

(Звучит песня группы 33 «Осень». Медленный фрагмент заканчивается.)

— Усложним задание. Теперь для вас звучит быстрый танец. Выигрывает та пара, которая удержит яблоко дольше всех.

(Звучит песня DJ Slon and «Ангел» «А ты меня любишь? Ага!)

1-й ведущий (Анна Борисовна): 

— Генеральная репетиция показала, что вы готовы к дискотеке на все сто! Я поздравляю вас с эти достижение, и своей команде вы приносите жетон.

(Осень и 3-й ведущий раздают оставшимся парам жетоны.)

2-й ведущий (Светлана Юрьевна):

— А теперь капитаны команд подсчитайте все свои жетоны и объявите результаты.

Команда «_____» — _______ очков.

Команда «_____» — _______ очков.

Выиграла команда «_______».

(Награждение победителей. Проигравшая команда получает утешительные призы).

1-й ведущий (Анна Борисовна): — Для всех участников и гостей звучит песня «Снег в сентябре» в исполнении Чертковой Марии.

Осень (Тарасова Оля):

— Нам жаль расставаться с вами, друзья,

Но время подходит, и вечер закончить пора,

И на прощанье я говорю вам

До скорого свиданья!

(Звучит песня А.Панайотова «Осень ты и я»)

 1-й ведущий (Анна Борисовна): — Дорогие гости! Ребята! Вот и подошел к концу наш праздник.

2-й ведущий (Светлана Юрьевна): — Сегодня вечер подготовился, и провели  Светлана Юрьевна, Анна Борисовна, Тальма Денис, Тарасова Ольга. Нам помогали _________________________________________________.

Спасибо за понимание,

До скорого свидания!

Осенний бал для старшеклассников

«Осенние фантазии»

1-й ведущий: Добрый вечер, добрый осенний вечер, дорогие гости нашего развлекательного мероприятия!

2-й ведущий: Сегодняшний наш вечер мы проведём в виде конкурсной программы, которую мы назвали «Осенние фантазии».

Наш  вечер не только прощальный аккорд минувшему лету, но и конкурсная программа, где представители 5-9 классов покажут своё умение быть обаятельными, находчивыми, артистичными, интеллектуальными. Все конкурсы будут связаны с этой чудесной порой

1-й ведущий: А судить выступления команд будет компетентное жюри в составе:

Директор

а

нашей школы –

Треньков

а

А.В.

Зам. директора по

учебно-

вос

питательной работе –

Максимовой

Н.В.

2-й ведущий: Итак, объявляем конкурсную программу открытой.

1-й ведущий: И давайте познакомимся с нашими командами-участниками.

   Первый конкурс нашей программы — «Визитная карточка». Жюри должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого образа и внешний вид участников команд.

Просим на сцену участников команд 5-9 классов.

2-й ведущий:  Благодарим все команды, просим жюри выставить оценки.

1-й ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!

            Приятна мне твоя прощальная краса.

            Люблю я пышное природы увяданье,

            В багрец и в золото одетые леса…-

Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин. Для него осень была любимой порой. И мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2-й ведущий:  С деревьев облетают листья-маски,

              Кружит в саду осенний листопад.

             Как огоньки из доброй старой сказки,

              В застывших лужах яблоки блестят.

              А воздух весь пропитан ароматом.

              Знакомым с детства. Сладким, словно мёд.

              Всё небо в облаках, как в клочьях ваты,

              И ветер их куда-то вдаль несёт.

1-й ведущий:  Мы приглашаем всех на наш поэтический конкурс «Золотая строфа»

Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею.

Над Россией небо синее.

Жёлтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень….

Осень и поэзия России.

2-й ведущий:  

Прозвучат фрагменты из стихотворений  русских поэтов об осени, а команды должны назвать их авторов. Максимальный балл, который могут получить участники – 5 баллов, за отгаданное стихотворение – 1 балл

(Выступления команд)

1. Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух

  Усталые силы бодрит,

  Лёд неокрепший на речке студёной,

  Словно как тающий сахар лежит.

  Около леса, как в мягкой постели,

  Выспаться можно – покой и простор!

  Листья поблёкнуть ещё не успели.

  Жёлты и свежи лежат, как ковёр.  (Н.А. Некрасов)

2. Есть в осени первоначальной

   Короткая, но дивная пора-

   Весь день стоит как бы хрустальный

   И лучезарны вечера. (Ф. Тютчев)

3. Осень осыпает весь наш бедный сад,

    Листья пожелтевшие по ветру летят,

    Лишь вдали красуются там, на дне долин

    Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Н. Толстой)

4. Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят,

И в бору поникли ели,

Зелень мрачную храня. (М.Ю. Лермонтов)

5. Отговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о чём (С. Есенин)

1-й ведущий:  Мы благодарим наших участников за прекрасное прочтение поэтических произведений и просим наше жюри подвести итоги за второй конкурс.

2-й ведущий: А сейчас участники должны будут показать своё домашнее задание —конкурс «Осенняя поделка».

1-й ведущий:  Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

             И бархат, и парча, и золота струя,

              И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда.

              Которыми она украсила себя.

А мы идём дальше и продолжаем нашу конкурсную программу. На очереди конкурс «Песенный калейдоскоп». Условия конкурса: вспомнить и пропеть как можно больше песен об осени, одно музыкальное произведение – 1 балл.

2-й ведущий: А пока команды готовятся к песенному конкурсу, мы проведём с болельщиками конкурс «Домино пословиц». 

Вы знаете, что наблюдательные люди умеют находить связи между различными явлениями природы. Так сложилась народная экология. Появились пословицы и поговорки.

Я буду проговаривать начало осенних пословиц или поговорок, а вы должны их правильно закончить.

Итак:

Осень богата плодами, а… (зима пирогами)

Леса и воды — …(краса природы)

День прозевал, …(урожай потерял)

Осень идёт и дождь… (за собой ведёт)

В сентябре одна ягода, и та… (горькая рябина)

Весна красна, да голодна, а…(осень дождлива, да сытна)

Осенью погода такая, что… (добрый хозяин собаку на двор не выгонит)

Что осенью родится, то… (зимой пригодится)

Осенний дождь мелко сеет, да… (долго тянется)

Что осенью соберёшь, то… (на столе найдёшь)

1-й ведущий: Итак, «Песенный конкурс» начинается. Жюри, оцените артистизм наших команд.

2-й ведущий: Вы знаете, что осень щедра на всевозможные фрукты, овощи и  грибы. Представьте себе сейчас, что вы в саду или лесу, а  вокруг столько фруктов, овощей, грибов, что вам не терпится их собрать. Что ж, дело за вами.

Итак, мы объявляем «Овоще-грибную викторину». За правильный ответ – 1 балл, а во второй части конкурса конкурса командам надо будет ответить на вопросы викторины.

(задания задаются по очереди каждой команде).

1 часть конкурса

1.Он на толстой ножке белой,

В яркой шляпке загорелой,

Кто в лесу его найдёт

Тот от радости помрёт. (Белый гриб)

2. Ловко спрятаться умеет,

Там, где лес березняком,

При засушке не чернеет,

Хоть и бел его излом. (Подберёзовик)

3. Меж осиновых ветвей

Красной шапочкой своей,

Словно ягодка горит,

Будто: «Вот я!» — говорит.

И хоть яркий вид имеет,

Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик)

4. Этот гриб смертельно страшен

И не менее опасен.

Бледен, чуть зеленоват

И таит смертельный яд. (Бледная поганка)

5. За семьёй семья в сосёнках,

Малышата в клейких плёнках,

Сжались в жёлтые комочки,

Словно маленькие кочки. (Маслята)

6. Маскируется под мох

Снизу жёлт и скромен,

Этот гриб не так уж плох,

С синью на изломе. (Моховик)

7. Не тигрёнок, не лисёнок,

Кругл, пластиночками тонок,

С головы до самых ног

Ярко-рыжий паренёк. (Рыжик)

8. Он меж зелени желтеет,

 Имя хитрое имеет.

Хоть и не кусается,

Странно называется. (Лисичка)

9. Разноцветные береты –

Лета яркие приметы –

Разбрелись в лесу, как стан,

Чудо – радуга грибная. (Сыроежка)

10. То светлы, то темноваты,

Краешек короночкой.

Розоваты, чуть мохнаты,

Шапочки вороночкой. (Волнушки)

2 часть конкурса

1. Кем и когда был завезён в Россию картофель? (Из Голландии Петром I)

2. В Средней Азии из этого овоща делают, а индейцы Северной Америки изготавливают из него скворечники (Тыква)

3. Каким овощем хотели отравить Джорджа Вашингтона? (Помидором)

4. В древности этот овощ был горьким и не вкусным; его называли бешеным яблоком (Баклажан)

5. В Древнем Египте это овощ считался символом горя. Древние греки украшали его листьями комнаты в дни праздников. Варёные корни этого овоща применяли при обморожениях, масло из семян для улучшения пищеварения (Петрушка)

1-й ведущий: Осень – это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей. Осень – великолепная художница, рисующая свои картины. И мы приглашаем команды принять участие в конкурсе под названием «Художественный».

  Прошу подойти ко мне по одному участнику от команды, умеющему рисовать. Мы вам раздаём листы бумаги и маркеры. Ваша задача: нарисовать с завязанными глазами осенний пейзаж (1 минута), дать ему название.

2-й ведущий: Следующий конкурс мы посвятим деревьям, багряным и вечно зелёным, высоким и не очень, отяжелевшим под плодами и весело шурщащим листочкам. Наши далёкие предки были уверены, что деревья разговаривают. Они могут предупреждать или грозить, пугать или поощрять.

Среди древних людей ходили легенды про каждое деревце. А знаете ли вы некоторые из легенд? Мы объявляем конкурс — «Знание легенд». Каждая команда получает листочки, на которых записаны легенды о каком-либо дереве. Задача команд заключается в том, чтобы прочитать эти отрывки легенд и отгадать эти деревья.

Для участников 5 класса

Жили-были муж с женою, и было у них двое детей. Старшая дочь, нелюбимая, и имя носила неласковое – Восьмуха. Была она злой, завистливой. Зато меньшего сына, доброго и приветливого, родители ласково назвали Ромушкой. Невзлюбила Восьмуха Ромушку и задумала его погубить. Завела как-то в гнилое болото и утопила. Выросло на том месте приветливое и кудрявое деревце и растёт с тех пор по всей русской земле. Его считают хранителем здоровья, мира и благополучия в семье. Неслучайно многие сажают это дерево возле дома. Издавна на Руси существовало поверье, что оно оберегает от колдунов и ведьм, поэтому на новорождённого ребёнка надевали ожерелье из плодов этого дерева, а веткой этого дерева крестьяне слегка ударяли коров, чтобы у них было больше молока. (Рябина)

Для участников 6 класса

У многих славянских народов плоды этого дерева считались символом мужества. Косточки плодов своей формой напоминают сердце. В одной из легенд рассказывается, что это сердца девушек, которые заводили монголо – татаров в непроходимые дебри для спасения своих близки. Девушки погибли от вражеских сабель, а из их крови выросли кусты дерева, красные ягоды которых напоминают всем о великом подвиге. На Украине это деревце считают «свадебным деревом», символом девичьей красоты, любви и счастья. Букетами украшали столы, свадебные караваи, девичьи венки, блюда с угощениями. Невеста перед свадьбой дарила жениху полотенце, расшитое листьями и ягодами этого дерева. (Калина)

Для участников 7 класса

А следующее дерево – постоянный спутник девичьих печалей, под ним встречались и расставались, у него просили совета. Ещё мудрецами Древней Галлии была составлена система взаимосвязи деревьев с конкретными людьми. Так вот, это дерево наиболее близко по биоэнергетическим характеристикам людям, родившимся в октябре и апреле. Если вам плохо – придите к нему, прислонитесь к стволу, расслабьтесь, вслушайтесь в шелест листвы – и оно поможет вам, поделится с вами своей силой. Вы можете носить амулет из этого дерева. (Клён).

Для участников 8 класса

К этому дереву приходили невесты и в дни радости, и в часы отчаяния. По сложившейся традиции к ней часто приезжают молодожёны, так как по поверью поклонившаяся этому дереву пара никогда не будет знать разлуки. Это дерево считается счастливым деревом, ее сажали около дома для благополучия семьи, по случаю рождения ребенка…(Береза)

Для участников 9 класса

С приходом весны, это дерево, словно невеста, одевается в кружевной, ажурный наряд. От неё веет юной чистотой, нежностью, любовью и праздником души. Возникает ощущение, что это, как чудный сон и нежное воспоминание о зимней вьюге, покрывшей веточки белыми прозрачными фонариками из тысяч снежинок. От прикосновений лёгкого ветерка соцветия рассыпаются на множество белоснежных облачков. Смотришь на такую чистую красоту, и не налюбуешься, и не нарадуешься, и глаз не отвести. (Черемуха)

1-й ведущий: А пока команды готовятся к этому конкурсу, мы с болельщиками ответим на шуточные вопросы.

1. Кто под дождиком, не имея укрытия, не замочит волосы? (Лысый)

2. Как сделать количество ваших денег вдвое больше? (Поставить кошелек к зеркалу)

3. Кто может одной рукой остановить автомобиль? (Инспектор ГАИ)

4. Что принадлежит вам, а вы этим пользуетесь реже, чем другие? (Имя)

5. Как разделить 5 картофелин точно на двоих? (Сварить пюре)

6. Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)

7. Перед кем человек обязан снять шляпу? (Перед парикмахером)

8. Что путешествует по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)

2-й ведущий: Итак, наши конкурсы завершены, спасибо нашим командам.

Кто ж победил, друзья, у нас?

Решить должно жюри сейчас

И я сказать вам рада,

  Что ждёт вас всех награда.

1-й ведущий: Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников за красоту, творчество, искусство и фантазию, которые они нам подарили.

2-й ведущий: Да, грустный октябрь протягивает свою визитную карточку. Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, родная земля всегда привлекательна, прекрасна и очаровательна.

1-й ведущий: Осень полностью вступила в свои права и мы отмечаем её приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала всех на этот чудесный осенний бал. Впереди весна, зима, лето… А потом снова осень… Сколько их ещё будет в нашей жизни!!!

Мы надеемся, что ещё не раз зажгутся в нашей школе золотые огни осеннего бала. До новых встреч, друзья!

«Осенние фантазии»

«Визитная карточка

»

команд (название команды,

речевка

, девиз)

П

оэтическ

ий конкурс «Золотая строфа»

(стихи об осени)

К

онкурс «Осенняя поделка»

«Песенный калейдоскоп»

(

вспомнить песни об осени)

«

Овоще-гр

ибная

викторина

»

«Художественный» (пейзаж)

«Знание легенд»

Сценарий    Праздника
«Осенние фантазии».

                                           
  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 Досуговое занятие в рамках реализации
экологического направления типовой программы деятельности воспитателей
Стационарного отделения центра «Наставник».

           
 Новизна данного сценария в том, что с помощью игровых персонажей — Осень,
Баба-Яга – дошкольникам и школьникам младшего и среднего школьного возраста в
доступной форме рассказывается о причинах сезонных изменений в природе, в ходе
театрализованного представления используется приемы интерактивной беседы с
детьми. Завершается представление  проведением игровой программы,
содержание которой тоже связано с сезонными осенними изменениями в природе.

           
 Данное мероприятие составлено с учетом  возрастных особенностей
 детей, поэтому теоретическая часть дается в виде театрализованного
представления, а практическая – в виде игровой программы.  В итоге дети
получают и проверяют свои знания о природе в интересной и занимательной форме,
а также получают положительный эмоциональный заряд.

Цель: развитие
творческих и сценических способностей детей, формирование коммуникативных
навыков.

Задачи:

·       
Развивать
творческие и сценические способности детей: умение выразительно и четко
исполнять песни и танцы, умение артистично исполнять роли, с выражением читать
стихи.

·       
Способствовать
формированию коммуникативных навыков.

·       
Создавать
условия для сплочения коллектива воспитанников, посредством вовлечения их в
совместные игры и творческие задания.

·       
Способствовать
созданию праздничной, эмоционально позитивной атмосферы.

Предварительная работа:

Разучивание музыкального и танцевального материала,
разучивание стихов и сценок. Изготовление атрибутов, декораций и костюмов,
украшение зала.

Организационный момент.

Участников мероприятия приглашают в зал, они занимают
места, готовятся встретить сказочных персонажей.

На «сцене» появляется ведущая (Вед.).

Вед.: Волшебница осень
на землю пришла

И кудри свои распустила,

Махнула рукой — золотая трава,

Махнула другой — как красиво.

Воспитанники
исполняют танец «Листопад».

Вед.: Как прекрасно музыка
звучала!

Это только лишь начало. Много интересного нас ждет.

Скоро Осень в гости к нам придет.

Стихи расскажем ей.

Чтоб услышала она скорей.

Выступают
воспитанники СО.

1реб.: Осень в руки
кисточку взяла,

По деревьям мягко провела.

Заиграла разными цветами,

Яркая осенняя листва.

2 реб.: Клен
захлопал в красные ладошки,

А береза зашуршала платьем золотым.

В бусы алые рябины нарядились,

Дуб казался мудрым и простым.

3 реб.: Разрисовала осень,

И парки и сады.

Стоят в наряде пестром,

Деревья и кусты.

Вед.: Ребята, давайте
позовем Осень, и дружно псенку споем.

Выступают
воспитанники СО с песней «Осень к нам пришла».

Под  завершающие аккорды песни входит Осень с
волшебной кисточкой в руках.

Осень: Волшебницею
прихожу к вам,

И радую своей красотой.

Вед.: Здравствуй Осень,
здравствуй Осень.

Хорошо, что ты пришла!

У тебя мы Осень спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я овощей
и для супа и для щей.

А для этого ребятки, отгадайте-ка загадки.

Осень зачитывает воспитанникам загадки, раздает им
шапочки, стилизованные под овощи. (Загадки про лук, морковку, капусту, помидор).

Воспитанники
СО выступают со сценкой «Федорин огород».

Воспитанники
СО с надетыми шапочками – овощами танцуют хоровод «Есть у нас огород».

Выходит бабушка Федора и плачет.

Федора. Что такое? Почему?
Ничего я не пойму?

Ни картошки, ни капусты в огороде не найду.

Ой горе Федоре, горе!

Вед.: Что случилось
бабушка Федора?

Федора: Ой, ребятки,
помогите,

Огород вы мой спасите!

Ведь без вкусных овощей не сварю я даже щей!

Убежали с огорода и редиска и лучок.

И картошка, и капуста, помидор и чесночок.

Вед. Как же так?

Выходят воспитанники, исполняющие роль «овощей»:

Капуста: У Федоры было худо, не любила нас она.

Лук: Не полола, не рыхлила загубила нас она.

Морковь: Я так на Федору сердита, все лето стою не
полита.

Помидор: Мы все заросли сорняками, подточены корни
жуками.

Вед. Бабушка Федора ты
опять стала лениться?

Федора. Ой простите вы
меня,

Пощадите вы меня,

Не буду я больше лениться.

А буду я только трудиться.

Поливать, рыхлить, копать.

Вас не буду обижать.

Сорняки все уберу, а жуков я прогоню!

Овощи (хором): Ну,
Федора, так и быть.

Рады мы тебя простить!

Вед.: Хоровод мы заведем
и про овощи споем!

Внезапно
из избушки выбегает Яга, берет волшебную кисточку и убегает.

Осень (замечает пропажу
волшебной кисточки):

Ах, вот беда! А что делать, я не знаю, у меня невесть
куда кисть пропала золотая. Кисть волшебная, которой перекрашиваю я всю осеннюю
природу, и деревья, и поля!

(Огорченная,
Осень выходит из зала искать волшебную кисточку).

Появляется Баба-Яга и демонстрирует, что красит
свою избушку волшебной кисточкой, подпевая себе на мотив песни «У леса на
опушке жила зима в избушке»:

У леса на опушке, жила Яга в избушке.

Совсем перекосился от древности домушко.

И очень кстати даже я кисточку нашла,

Избушку перекрашу, чтоб теремом была.

Потолок золотой и оконышко,

Даже дверь со стеной- словно солнышко.

Перед домом покрашу дорожку.

Не забуду и вас, курьи ножки!

Вед.: Ребята,
посмотрите. Так вот кто волшебную кисточку у Осени взял!

(Обращаясь к Яге): А ну, Баба-Яга, отдай нам кисточку!

Яга: Ну, уж нет, что
пропало, то пропало!

Вед.: Но ведь ты эту
кисточку у Осени украла, как же теперь Осень без волшебной кисточки будет
красоту наводить? Посмотри, как у нас в зале красиво, это Осень так нарядила. А
еще Осени надо золотые наряды подарить деревьям, землю разноцветным ковром
устелить.

Яга: Ах вы, хитренькие
какие! Сами красоту наведут, а мне что, прикажите в такой перекошенной,
облезлой избе весь век доживать? Нет уж, теперь я у себя красоту наведу, да
буду жить припеваючи. И ни кого к себе не пущу! (уходит в свой домик).

Вед.: Что же делать? Как
нам у Бабы Яги волшебную кисть выманить для Осени? Придумала! (подходит к избушке
и стучит).

Яга: Хто там?

Вед.: Это мы, твои
гости!

Яга: Какие такие еще
гости? Не пущу!

Вед.: Ребята, а давайте
скажем Бабе Яге нежные и ласковые слова!

Дети говорят Бабе Яге ласковые слова.

Яга: Ну ладно,
растрогали бабусю. Так и быть, верну я вашу волшебную кисточку, но только если
вы выполните три задания.

Задание 1. Необходимо рассказать, как лесные звери и
птицы готовятся к зиме.

Задание 2. Воспитанникам предлагается собрать из
разных частей (пазлов) картинку. Затем на скорость разобрать в корзинке овощи и
фрукты (овощи отдельно, фрукты отдельно).

Задание 3. Эстафета. Воспитанники делятся на 2 команды
(Бабы-Яги и Осени). Им необходимо собрать разложенные по залу грибочки и
листочки.

 Яга: Эх, музыка, какая
веселая!

 Ну ладно, вижу, что вы ловкие и смелые ребята
(вздыхает), но я вам все равно кисточку   не отдам.

 Вед.: Почему? Баба Яга,
понравились тебе наши ребята?

 Яга: Ох, молодцы какие,
умеете веселиться. А мне вот скучно одной…

 Вед.: Это, Баба Яга,
тебе скучно оттого, что у тебя друзей нет.

 Яга: Друзей? А кто со
мной дружить будет?

 Вед.: Вот ребятки,
хочешь с ними подружиться?

 Яга: Очень хочу!
(подходит к детям, трясет им руки, здоровается с ними, обнимает, сразу
добреет). Для своих друзей мне ничего не жалко.

 А где Осень? Обидела я ее, нехорошо.

 (зовет Осень, Осень входит в зал с красивым осенним
букетом, Яга отдает ей кисточку, извиняется).

 Осень: Как вас
благодарить не знаю,

Я столько совершу чудес.

Пойду, озолочу весь лес,

Дам бусы красные
рябинкам,

Березкам- желтые косынки.

Ковер на землю постелю,

Ежову норку утеплю.

А ветер –как он будет
рад,

Когда наступит листопад.

Вижу вы подаркам рады

Но уже прощаться надо.

Каждый мне был очень рад.

А на прощание пусть вас
закружит разноцветный листопад.

Каждому листочек подарю и
за все благодарю.

Осень
дарит детям разноцветные листочки с пожеланиями.

Ждут меня еще дела,

До свидания детвора!!

Баба-Яга
также дарит детям подарки(сладкие).

Вед.: всем
спасибо за внимание, за улыбки, за старание! Наш праздник окончен.

Подготовили и провели: Воспитатели
Стационарного отделения центра  «Наставник»: Малярчикова Е.А., Маринина
С. Л.

Ведущий 1: Добрый вечер, гости званые и желанные!

Люди старые и молодые, женатые и холостые!

Милости просим на осенние посиделки!

Всех приглашаем, душевно встречаем.

Ведущий 2: Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,

Как заправская колдунья разукрасила свой храм.

Гроздья — яхонты калины восхищают красотой.

Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!

Дай тобой полюбоваться! Дай наслушаться тебя!

Не спеши уйти, расстаться, Не позволь затмить себя.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом — следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь, веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться!

Ведущий 1:

В платье золотистом Осень к нам явилась

Статная девица- прекрасная царица.

Возникает волшебство, ярких красок колдовство

Теплом согреты лица… Пора и песне литься!

Выступают ученики 4 класса с «Оранжевой песней»

Осень:

Спасибо ребята, вы чудно поёте. Но я тоже пришла к вам с подарками. Мой друг- осенний ветер, принёс осеннюю посылку. Как вы думаете, что в ней? Правильно, в осеннем сундучке дары земли.

Предлагаю вам сыграть в игру «Угадайка»

Вы с закрытыми глазами опускаете руку внутрь и определяете, что у вас в руке. (плод, который угадали, кладём на стол с выставкой даров осени).

Ведущий 2:

Милая осень, сегодня твой праздник, это праздник для друзей!

А друзья стараются дарить друг другу подарки.

Прими подарок, который подготовили для тебя ученики 1 класса

(звучит весёлая мелодия, и под неё выходят дети, потом они построились, и музыка стихает):

Стихи и Песенка «Кап-кап».

Ведущий 2:

Хотя идут дожди, пролетают первые снежинки, а мы вспоминаем чудесное время года, когда листья кружатся в красивом танце…

Ведущий 1:

А мы приглашаем на сцену всех участников осеннего бала –

тех, кто пришёл в необычных нарядных костюмах.

Этот танец для вас!

/звучит песня «Маленький принц» (как вариант)

Осень выдаёт за танец и костюмы призики/

Под песню Почемучки появляются «Вопросики» (Лиза с Антоном)

Здравствуй, Осень – мы- Вопросики, можно мы загадаем твоим гостям несколько загадок?

Кто отвечает — конфетку получает!

Ведущий 1:

А теперь тебе в подарок песня от ребят 2 и 3 класса

«Наступила осень»

Осень:

Благодарю вас за подарки, костюмы и поделки, что для меня приготовили. За это я хочу наградить ребят, которые особо постарались. (Один ведущий зачитывает грамоты, другой подаёт подписанные подарки, а осень их вручает.)

Осень: Хорошо, смотрю, вы детки, урожай-то собираете.

А по грибочки не желаете? Не слышу. Громче! По грибочки-то желаете?…

Но что я вижу! Грибы-то сами к нам пожаловали!

Грибные частушки (2 и 3 класс)

Ведущий 2: Знаешь, Осень, а ведь праздник это особенный ещё и для первоклассников. Они уже могут подвести итог :чему научились за два месяца. Они теперь не просто первоклассники, а гимназисты. Им и удостоверения выдали.

Сценка 4 класс.

Вопросики: А теперь отгадайте загадки. Только чур: отвечать хором!!! Ох, и трудные же мы вам загадки придумали!!!

Ведущий 1:

Правильно, и вот вы теперь вместе со своим учителем произнесёте обещания настоящих гимназистов.

НН:— Я буду вопросы задавать. Когда согласны -отвечайте дружно говорите-«Да!», когда не согласны-говорите-«Нет!» Всем понятно??

Ведущий 2:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает!

Танец маленьких звёздочек исполняет 1 класс

Ведущий 1:

Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на ветках рябины, но календарь неумолим, гаснут краски осени. Скоро зима…

Ведущий 2:

В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай.

Давайте, мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.

12.12.2017

Сценарий праздника «Осенняя фантазия»

Сценарий праздника для младших школьников.

Оценить

456

Праздник «Осенние фантазии».

Цель:

познакомить учащихся с приметами, пословицами об осени, расширить знания в области окружающей природы.Задачи:

формирование детского коллектива;привитие интереса к творческим делам класса;обучение выразительному чтению стихов;развитие творческих способностей учащихся

воспитывать любовь к природе

Ход мероприятия

Ведущий:

— Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

       Всех без исключенья приглашаю к общему веселью!

Начинаем игровую конкурсную программу «Осенние фантазии», которая покажет, насколько вы умеете работать в команде, находить правильные решения и как хорошо вы знаете приметы наступившего времени года и все, что с этим временем года связано!

А для начала, чтобы создать радужное настроение предлагаю 3 классу исполнить песню «Ах, какая осень»

1 уч. Осень! Славная пора!Любит осень детвора.Сливы, груши, виноград – Все поспело для ребят.

2 уч. И арбуз увидев важный,Оживится детвора – И радушно скажет каждый

Все. Здравствуй, осени пора!

В. Журавли на юг летят.Здравствуй, здравствуй, осень!Приходи на праздник к нам,Очень, очень просим.

3 уч. Здесь мы праздник радостныйВесело встречаем, Приходи, мы ждем тебя,Осень золотая.

Осень: Здравствуйте ребята , гости дорогие. Вы узнали меня? Правильно, ребята, я осень. А вы знаете, что происходит осенью? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают. Еще это время сбора урожая. И начало учебного года. Для многих ребят этот учебный год первый: они первый раз пришли в школу и начали учиться. Но остальные ребята уже не первый год в школе , уже многое знаете и поэтому сможете справиться со всеми моими заданиями, которые я для вас приготовила.

Уважаемые команды , вы все заняли свои места. Прошу вас представить свою команду. Жюри оценивает по 3 бальной системе.

Команда 1.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.  (ДРУЖБА)

Команда 2.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование:

Успех решает не судьба,

А только наши знания.  (УСПЕХ)

Команда 3.

И, соревнуясь, с вами

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней!  (БОРЬБА)

2 конкурс — «Отгадай природное явление».

За каждый правильный ответ ставится по 1 баллу

— Рассыпался горох на 70 дорог:

  Никто его не подберет. (ГРАД)

— Что за чудо-красота!

   Расписные ворота

  Показались на пути!

  В них ни въехать не войти. (РАДУГА)

— Летит птица

  По синему небу,

  Крылья распластала,

  Солнышко застлала. (ТУЧА)

— Поднялись ворота,

  Всему миру красота! (РАДУГА)

— Меня частенько просят,

  Ждут, а только появлюсь,

  Прятаться начнут. (ДОЖДЬ)

— В руки ты его возьмешь —

  И тебе не страшен дождь. (ЗОНТ)

3 конкурс — «Вершки и корешки».

Ребята, осень богата не только изобилием природных явлений, но и своими плодами! Вот о них то мы сейчас и поговорим. 

— Назовите те овощи, у которых мы едим вершки.

— А сейчас вспомните те овощи, у которых мы едим корешки.

За каждый правильный ответ по 1 баллу. Команды поднимают руку если знают ответ.

4 конкурс — «Собери пословицу о дождливой погоде». (В конвертах.)

— Ранний дождь — до обеда, поздний — на всю ночь.

— Поздней осенью одна ягода, да и то горькая рябина -Цыплят по осени считают. Пока наши команды справляются с этим заданием у меня есть игра для зрителей — «Потопаем — похлопаем», поиграв в которую мы вспомним не только осень, но и другие времена года, и важнейшие события каждого из них. Играют все. Если вы согласны с моим утверждением, то — хлопайте, а если нет, то — топайте!

Внимание!

— Существует четыре времени года.

— Каждое время года состоит из трех календарных месяцев.

— Птицы вьют гнезда осенью.

— Самые короткие ночи — летом.

— Ледоход на реках начинается — осенью.

— Затяжные дожди характерны для осени.

— Подснежники появляются зимой.

— Верба цветет летом.

— Женский праздник мы отмечаем летом.

— Самые длинные школьные каникулы бывают зимой.

— Учебный год в школах начинается осенью.

— Землянику собирают летом.

— Птицы улетают на юг весной.

— Бабье лето бывает осенью.

— Вслед за весной идет лето.

— За зимой приходит осень.

Слушаем команды

Конкурс капитанов

Осень:

А теперь посмотрим, как команды смогут проявить себя в следующем конкурсе. Для этого приглашаю команды по очереди на сцену. Задача каждого капитана — показать участникам конкурса движения, которые те должны будут повторить. Команда, участники которой повторят движения более синхронно и красиво, — выиграла. Начинает команда дружба…успех…борьба

5 конкурс — «Осенние фантазии».  

Я слышала, что вы подготовили очень красивые поделки которые прошу вас представить.

1.Дружба

2.Успех

3.Борьба

Один из представителей команды заранее, при участии своих родителей подготовили поделку. Которую вам необходимо представить.

Оцениваться будет по 3 бальной системе

Осень

Заигралась я с вами ребята и совсем забыла, что меня ждут другие ребята. Большое вам спасибо ну а мне пора уходить. Прощайте!!!

Ведущий: Ну что ж ребята, осень отправилась к другим детям и нам пора подводить итоги.

Жюри просим подвести итоги.

А пока вашему вниманию предоставляется танец в исполнении 3 класса.

Танец с зонтиками

Выступление жюри.

— На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо за участие

Минкесерская средняя школа

Открытое мероприятие

«Осенние фантазии»

Подготовил: учитель нач.классов

Сулейманова Л.Г.

2014 год