Сценарий мероприятия парад профессий

Сценарий внеклассного мероприятия «Парад профессий.

—       Здравствуйте, ребята, дорогие гости. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в удивительную страну, а куда именно, мы узнаем позже. Но сначала обратите внимание на сцену, прочитайте эту народную мудрость, которая станет девизом нашего праздника. Как вы понимаете эти слова: «Землю солнце красит, а человека — труд». (Ответы детей).

—       Без солнца на земле не росли  бы прекрасные растения, не было бы ни животных, ни нас с вами – не было бы жизни. А человека украшает не одежда, внешность, а умение трудиться.

Чтобы узнать в какую страну мы сегодня отправимся нужно разгадать кроссворд (кроссворд появляется на экране. По мере того, как ребята отгадывают загадки на экране появляются ответы):

а.       С огнем бороться мы должны

Мы – смелые работники

С водою мы напарники

Так кто же мы?                                     (Пожарные)

б.      Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка.                   (Слесарь)

в.      Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные?                       (Повар)

г.       Наведет стеклянный глаз

Щелкнет раз – и помнит вас                (Фотограф)

д.      Встаем мы очень рано

Ведь наша забота

Всех отвозить по утрам на работу.     (Водитель)

е.       Он не летчик, не пилот

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите, это?                      (Космонавт)

ж.     В прошлый раз был педагогом

Послезавтра – машинист,

Должен знать он очень много,

Потому что он …                                  (Артист)

з.       Станет палочкой махать

Станет музыка играть                          (Дирижер)

и.      Зимой и летом, круглый год

Журчит в лесу родник

В лесной сторожке здесь живет

Отважнейший …                                  (Лесник)

—       Я думаю, вы догадались в какую страну мы отправимся, в страну ПРОФЕССИИ (на экране слово «профессии» начинает сверкать). А что такое «профессия»? (Ответы детей)

—       Может ли человек сразу получить профессию без подготовки? Давайте обратимся к словарю (на экране появляется надпись):

ПРОФЕССИЯ – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки знаний и умений.

Ведущий.

Эта старинная профессия раньше называлась зодчий. Также у нее есть второе название — архитектор. Эти люди с огромным талантом создавали из века в век великолепные здания и дворцы, жилые дома и усадьбы, соборы и города. Они создали величайшие памятники архитектуры. Благодаря им мы видим историю.

Выходит Строитель.

Сколько новых домов возвести ты успел!

Сколько радости людям доставить сумел!

Строитель.

Разве кто-то будет спорить –

Трудно новый дом построить!

Да, этаж за этажом

Появляются с трудом.

Всех, кто строит, уважаем,

Долго здравствовать желаем!

Пусть всегда у тебя будет все хорошо!

Чтобы солнце светило и дождик не шел!

Чтобы новых домов вырастали ряды!

Будут нравиться всем, ведь построишь их ты!

Ведущий.

Ну, дом вам построили, а ведь у каждого из вас есть адрес. А кто же разберется, кому и куда приносить письма и посылки. По всему миру мчатся поезда, летают самолеты и плывут корабли с вашими письмами. Благодаря этим людям ни одно слово не потеряется.

Выходит Почтальон.

Сегодня почта есть и в Интернете,

Но почтальона ей не заменить,

Повсюду ждут его на белом свете,

Чтобы конверт заветный получить.

Ведущий. 

Собрания памятников письменности возникли еще в древности. Библиотеки получили развитие с XV в., после изобретения книгопечатания. В XIX в. впервые организованны публичные библиотеки. Первая крупная публичная библиотека была открыта в Петербурге в 1814 г. Библиотекари — это служители храма книги.

Библиотекарь.

Библиотекари – народ

Особенной породы.

В тишине библиотек идет

Важнейшая работа.

Доступен мир познания,

И, помогая всем,

Складирует все знания

Ваш мозг, как ЭВМ.

Все больше вам так хочется

Читать, умнеть, мечтать

Или сосредоточиться –

Великое создать.

Великое без громких слов,

Незримое для глаз.

Для нас основа всех основ –

Чтоб свет души не гас.

Ведущий.

 Слово «милиция» произошло от латинского слова «войско», «народное ополчение». Это правоохранительный орган, призванный обеспечивать охрану общественного порядка, собственности, прав, законных интересов граждан и организаций от преступных посягательств и других антиобщественных действий. Наша милиция нас бережет!

Милиционер.

Мы о вас когда-то пели

Очень верные слова,

Ваша служба в самом деле

И опасна, и трудна.

Если в жизни все идет прекрасно,

Разве вспомнишь о милиции тогда?

Но в ближайший побежишь участок,

Если постучится в дом беда.

Вас солдатами порядка

Величают с Октября.

Хоть не все в работе гладко,

Но без вас никак нельзя.

Ведущий. 

Деятельность этого человека определяется сбором, обработкой и распространением новостей с помощью средств массовой информации (печать, телевидение, радио, Интернет, кино и др.). Журналистика как научная дисциплина возникла с созданием периодической печати.

Выходит Журналист.

Быть в гуще жизненных событий,

Не пропустить больших открытий

И мастерски владеть пером,

А также русским языком,

Быть только честным и правдивым,

В своих оценках справедливым,

Универсал-специалистом –

Тогда зовись ты журналистом!

Ведущий. 

Мы не можем обойтись без еды, одежды, предметов быта, а это все товар. Товар мы должны купить, значит, кто-то должен продать. Нужно быть грамотным специалистом, культурным и вежливым человеком в общении с покупателями.

Продавец.

Приятно, когда нас с улыбкой встречают,

Поняв нашу просьбу, товар предлагают

И быстро обслужат, не портя нам нервы, —

Вот это и есть мастерство, классный сервис.

Торговый работник — лицо магазина,

Ему быть приветливым необходимо.

От такта, культуры его поведенья

Зависит, с каким мы уйдем настроеньем.

Давайте взаимно мы вежливы будем.

В ваш праздник мы всех продавцов не забудем

Поздравить с профессией, важной для всех.

В работе пусть прибыль вас ждет и успех!

Ведущий. 

Учитель — это светоч просвещения, несущий искру знаний, отдающий свои душу и сердце подрастающему поколению — будущему страны.

Учитель.

Мы были все учениками.

С учителями мы росли.

И каждый выбрать мог себе

Средь педагогов — по душе!

И образ нес через года,

Не забывая никогда.

С годами, старше становясь,

Я чувствовал все глубже связь.

Понять не сразу нам дано:

Что в нас посеяли — взошло,

И только им благодаря

Живем на свете мы не зря.

Спасибо вам, учителя,

За ваши добрые дела.

Спасибо всем вам, дорогие,

За души ваши молодые!

Все.

Все профессии нужны!

Все профессии важны!

Ведущий:

А сейчас, уважаемые гости, вас приветствует агитбригада « Город мастеров »

1. В мире много есть профессий
   Всех их нам не перечесть,
   Но одна из них тревожит
   Не дает ни пить, не есть.
2. Та профессия, в которой
   Будет счастлив человек,
   Сделать выбор должен каждый
   Чтоб трудиться целый век.
3. Трактор водит тракторист,
   Электричку – машинист,
   Стену выкрасил маляр,
   Доску выстругал столяр.
4. В шахте трудится шахтер,
   В доме свет провел монтер,
   В жаркой кузнице – кузнец,
   Кто все знает – молодец.
5. Великая радость – работа!
   В полях, за станком, за столом!
   Работай до жаркого пота,
   Все счастье земли – за трудом.
6. Мир и радость вам, живущие!
   Всем, кто воздвигает кров,
   Сеет хлеб, пасет коров,
   Бережет сады цветущие!
   Мир и радость вам, живущие.
7. Чьим трудом земля живет,
   Людям всем, без чьих забот
   В мире тьма была бы тьмущая!
   МИР И РАДОСТЬ ВАМ, ЖИВУЩИЕ!

Конкурс 4: «Вопрос-ответ»:

1. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
2. Кем по профессии был Юрий Деточкин – похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиля»? (Страховым агентом)
3. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
4. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)
5. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)
6. Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом)
7. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)
8. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)
9. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
10. Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)
11. Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)
12. Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты – НЛО? (Уфолог)

Ведущий:

А сколько на свете профессий? (Много)

Давайте поиграем:

 Кто лечит людей?

 Кто учит детей?

Кто чистит зубы? Кто играет в футбол?

 Кто вставляет стекла?

 Кто продает вещи?

  Кто печет хлеб?

Кто шьет одежду?

 Кто пасет коров?

Кто сочиняет стихи?

Кто пишет книги?

 Кто выступает на сцене?

А сейчас слово юным артистам.

Есть на речке, на Чернильной

Город маленький, не пыльный

С незапамятных времен

Букваринск зовется он

В этом городе живет

Удивительный народ

Хлебосольный, незлобивый,

Дружный и трудолюбивый.

А —  аптекарь,

Б —  бочар,

В — валяльщик,

Г —  гончар,

Д —  дробильщик здоровенный,

Е —  ефрейтор, он военный,

Л —  лудильщик,

М —  маляр,

Н —  носильщик,

О —  овчар,

П —  писатель,

Р —  радист,

С — сапожник,

Т —  турист,

У — бесстрашный укротитель,

Ф — чудак фотолюбитель,

Х — художник-баталист,

Ц — известный цимбалист,

Ч —  чудесный часовщик,

Ш — шофер, большой чудак,

Щ — щенок, его Букетик,

Э —  электрик, энергетик,

Ю — юрист, а дальше,

Я —  это я, мои друзья.

Конкурс 5: «Знаешь ли ты пословицы?»

Участникам конкурса даны карточки с началом пословиц. Задание командам — продолжить пословицы.

Карточка 1

• Делу время – (потехе час)
• Не торопись языком – (торопись делом)
• Терпенье и труд – (все перетрут)
• Живи трудясь – (ешь не боясь)

Карточка 2

• Каждое дело – (делай умело)
• Маленькое дело – (лучше большого безделья)
• Слава и труд – (рядом идут)
• Где терпенье – (там и уменье)

Карточка 3

• Без труда – (не вынешь рыбку из пруда)
• Каков мастер – (таково и дело)
• Мужика не шуба греет – (а топор)
• Больше дела – (меньше слов)

Карточка 4

• Какова пряха – (такова и рубаха)
• Труд кормит – (а лень портит)
• Дело в руках – (и хлеб в устах)
• Кто любит труд – (того люди чтут)

Карточка 5

• Кончил дело- (гуляй смело.)
• Не откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
• Глазам страшно – (а руки делают)
• Под лежачий камень – (вода не течет)

Карточка 6

• Была бы охота – (будет ладиться и работа)
• Землю красит солнце – (а человека труд)
• Птицу выяснят в полете – (а человека в работе)
• Дело наспех – (а изготовлено насмех)

—       На свете очень много профессий. Какие-то появляются, другие исчезают. Посмотрите на экран, это названия профессий, которые ушли в прошлое или встречаются очень редко. Знакомы ли вы сними? Какую работу выполняли люди этих профессий? (на экране названия профессий, пояснения появляются после ответов детей).

Овчар – выделывает шкуры овец,

Цимбалист – музыкант (цимбал – муз. инструмент),

Лудильщик – раскаленным оловом покрывает посуду,

Жестянщик – работает с листовым железом,

Бочар – делает бочки из дерева,

Валяльщик – валяет сукно или обувь.

Игра с залом:

• Назовите профессию, содержание которой полностью меняется, как только она переходит из мужских рук в женские.

(Ответ: машинист — машинистка)

• Представитель какой профессии управляет процессами: роста, созревания, уборки урожая?

(Ответ: агроном)

• Кто из царей знал 14 ремесел?

(Петр 1)

• Назовите, кем бы мог работать в наши дни Волк из сказки “Волк и семеро козлят”?

(Ответ: пародистом)

• Вопросы с участием сказочных персонажей. Кем бы мог работать в наши дни герой мультфильма “Кот Матроскин”?

(Ответ: животновод, коммерсант, дояр)

• Представитель какой профессии следит за ростом, очисткой, посадкой леса?

(Ответ: лесник)

• Вопрос-шутка: назовите профессию человека, написавшего эти строки:

Мы на закате

С поля возвращались

Ядреным потом стылый воздух пах

У каждого обветрено качалось

За плечом рубашка на граблях.

(Ответ: поэт)

• Назовите самую сладкую профессию.

(Ответ: кондитер)

• Кто по профессии президент России Дмитрий Анатольевич Медведев?

(Юрист)

 Ученик 1.            У каждого дела запах особый:

                            В булочной пахнет тестом и сдобой,

 Ученик 2.            Мимо столярной идешь мастерской –

                          Стружкою пахнет и свежей доской,

 Ученик 3.            Пахнет маляр скипидаром и краской,

 Ученик 4.            Пахнет стекольщик оконной замазкой,

 Ученик 5.            Куртка шофера пахнет бензином,

 Ученик 6.            Блуза рабочего маслом машинным,

 Ученик 1.            Пахнет кондитер орехом мускатным,

 Ученик 2.            Доктор в халате – лекарством приятным,

 Ученик 3.            Рыхлою землею, полем и лугом

                           Пахнет крестьянин, идущий за плугом,

 Ученик 4.            Рыбой и морем пахнет рыбак,

 Ученик 5.            Только бездельник не пахнет никак:

                             Сколько не душится лодырь богатый

  ВСЕ:          Очень неважно он пахнет, ребята!

Ведущий:

—       У каждой профессии запах особый и предметы работы (инструменты) у них тоже особые. Отгадайте загадки и скажите в какой профессии они необходимы:

1  Два конца, два кольца – посередине гвоздик. (Ножницы – швея)

2  Зубы имею, а зубной боли не знаю. (Пила — плотник)

3  Сам деревянный, а голова железная. (Молоток – плотник, кузнец)

4  Что за машина? Шея как у гуся, спина как у слона. (Подъемный кран)

5  Что всегда идет, а с места не сойдет. (Часы — часовщик)

6  Я пузырюсь и пыхчу, жить в квашне я не хочу

Надоела мне квашня, посадите в печь меня. (Тесто — повар)

7  Маленький, удаленький, громко кричит. (Свисток – учитель физ-ры, регулировщик.)

Ученик 1.                  Стол, за которым ты сидишь,

                             Кровать, в которой ты уснешь,

                          Тетрадь, ботинки, пара лыж,

                       Тарелка, вилка, ложка, нож.

                     И каждый гвоздь, и каждый дом

                    И каждый ломтик хлеба

                     Все это сделано трудом

                  И не свалилось с неба.

                  За все, что сделано для нас,

                   Мы благодарны людям

                      Придет пора, настанет час

                     И мы трудиться будем.

 Ученик 2.                  Год за годом промелькнут

                          И от школьного порога

                             В жизнь откроется дорога:

                              Машинисты и ткачи,

                      Лесорубы и шахтеры,

                         Повара и кузнецы,

                      Водолазы и певцы –

                      Все профессии важны,

                   Все профессии нужны.

Игра с залом:

1. Как называется профессия корреспондента, который выезжает на место событий, берет интервью, беседует с людьми, анализирует обстоятельства, выделяет самое существенное и дает по телевидению информацию?

(Ответ: телерепортер.)

2. Кто готовит лекарства по рецептам врачей, обеспечивает хранение медикаментов, отпускает готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты?

(Ответ: фармацевт.)

3. Люди этой профессии наблюдают за птицами в природе, изучают маршруты их перелетов, образ жизни в различных климатических условиях, выводят новые породы птиц. О какой профессии идет речь?

(Ответ: орнитолог.)

4. Кто сервирует стол, встречает посетителей, знакомит их с меню, принимает заказы, которые выполняет, рассчитывает посетителей, собирает использованную посуду?

(Ответ: официант.)

5. Должностное лицо, которое удостоверяет сделки, оформляет наследные права граждан, договоры, свидетельствует копии документов, юридических актов. О какой профессии идет речь?

(Ответ: нотариус.)

6. Эта профессия на ваш взгляд может показаться легкой, но от нее зависит работа целого коллектива. Эта профессия требует постоянного движения и крепких нервов. Не всегда меня этого человека знают в лицо так, как чаще всего видят его со спины.

(Ответ: дирижер.)

7. В одной пословице эта профессия сравнивается с профессией врача.  В г. Камень-на-Оби есть профтехучилища  №66, 85 в которых можно получить эту профессию. Назовите эту профессию.

(Ответ: повар.)

Пословица: Добрый повар стоит доктора

Ученик:

     –   Каменщик строит жилище,

Платье – работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает

Ну, а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть так и выходит

Все, что мы делаем, нужно

Значит, давайте трудится

Честно, усердно и дружно!

Конкурс 5: «Вопрос-ответ»:

• Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
• Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
• Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)
• Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)
• Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
• Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)
• Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)
• Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты – НЛО? (Уфолог)

     –   До новых встреч!

Разработка общешкольного мероприятия «Парад профессий»

Разделы: Внеклассная
работа

Введение.

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него
ни один ветер не будет попутным.
Сенека

Важнейшей задачей школы является формирование всесторонне
развитой личности, способной к самореализации в обществе, ее успешной адаптации
на рынке труда.

На старшей ступени обучения перед каждым обучающимся встает
вопрос: где продолжить образование или куда пойти работать, т.е. определить
свой жизненный путь. Для этого необходимо оценить свои способности, интересы и
склонности, а также и возможности. В последние годы общество весьма жестко
предъявляет новые требования

к социальному статусу молодого специалиста, что привело к
проблеме профессиональной неопределенности старшеклассников.

Для более эффективного личностного становления старшеклассников,
способных принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать
возможные последствия, обладать мобильностью, динамизмом, конструктивностью –
необходима целенаправленная, грамотно спланированная работа, которая должна
включать в себя различные мероприятия, позволяющие создать оптимальные условия
для профессионального самоопределения и социализации обучающихся.

Разработка
общешкольного мероприятия «Парад профессий».

Цели мероприятия:

1. Выявить
   профессиональную эрудированность старшеклассников.
2. Расширить
   представление учащихся об огромном и многообразном мире профессий.
3. Сориентировать
   учащихся на правильный выбор профессии с учетом их способностей и
   психологических особенностей.

Оформление зала:

1. Плакаты:
   «Человек славен трудом», «Какие труды, такие и плоды», «Истинное сокровище
   для людей – умение трудиться».
2. Выставка
   литературы по профориентации.
3. Плакаты
   с изображением людей разных профессий.
4. Рекламные
   плакаты учебных заведений города.

Участники мероприятия:

Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые
гости .Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике «Парад профессий». В
нашем мероприятии принимают участие творческие группы учащихся 9-11 классов.

Дорогие ребята. Наступает время, когда вам необходимо
окончательно определиться с выбором профессии. И от того, как правильно вы
выберете будущую профессию, насколько успешно вы сможете реализовать свой
потенциал, во многом будет зависеть ваша дальнейшая жизнь. Мир профессий
обширен и многообразен. Для выбора своей профессии необходимо познакомиться с
множеством других. Выбор профессии – это и взгляд в будущее. и взгляд внутрь
себя. В нашей школе были проведены различные мероприятия, где вы имели
возможность познакомиться с многообразием профессий, их востребованностью на
рынке труда. Работа с психологом позволила вам оценить свои возможности. А
сегодня мы проводим конкурсную программу, где компетентное жюри оценит вашу
профессиональную эрудированность, а также работу творческих групп .

А сейчас, уважаемые гости, вас приветствует агитбригада « Город
мастеров »

1. В мире много есть профессий
   Всех их нам не перечесть,
   Но одна из них тревожит
   Не дает ни пить, не есть.
2. Та профессия, в которой
   Будет счастлив человек,
   Сделать выбор должен каждый
   Чтоб трудиться целый век.
3. Трактор водит тракторист,
   Электричку – машинист,
   Стену выкрасил маляр,
   Доску выстругал столяр.
4. В шахте трудится шахтер,
   В доме свет провел монтер,
   В жаркой кузнице – кузнец,
   Кто все знает – молодец.
5. Великая радость – работа!
   В полях, за станком, за столом!
   Работай до жаркого пота,
   Все счастье земли – за трудом.
6. Мир и радость вам, живущие!
   Всем, кто воздвигает кров,
   Сеет хлеб, пасет коров,
   Бережет сады цветущие!
   Мир и радость вам, живущие.
7. Чьим трудом земля живет,
   Людям всем, без чьих забот
   В мире тьма была бы тьмущая!
   МИР И РАДОСТЬ ВАМ, ЖИВУЩИЕ!

Конкурс
1: «Презентация профессий» (домашнее задание).

Каждая команда представляет выбранную профессию (стихи, песни,
сценки, демонстрация одежды, электронная версия).

Время выступления: 3 минуты.

Критерии оценивания:

• Полнота
  информации о данной профессии.
• Оригинальность
  представления. Учебное заведение, где можно получить данную профессию.

Представленные профессии:

• Команда
  «Перспектива» – ЮРИСТ; Самарский филиал Саратовского юридического
  института МВД РФ;
• Команда
  «Новое поколение» – ЭКОНОМИСТ; Самарский государственный
  экономический университет;
• Команда
  «Профессионалы» – ВЕТЕРИНАР; Самарская государственная сельскохозяйственная
  академия;
• Команда
  «Защитники Отечества» – ЛЕТЧИКИ; Сызранское высшее военное
  авиационное училище летчиков;
• Команда
  « Технари» – ИНЖЕНЕР; Самарский государственный технический
  университет;
• Команда
  «Эстеты» – МЕНЕДЖЕР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Самарская
  государственная академия культуры и искусств.

Конкурс
2: «Условия работы»

Ведущий зачитывает условия работы представителей различных
профессий.

Задание командам: написать наибольшее количество соответствующих
профессий.

1. Экстремальные
   условия:
• Военный;
• Милиционер;
• Пожарный;
• Каскадер
  и т.д.
2. Работа
   «на ногах»:
• Почтальон;
• Повар;
• Курьер;
• Парикмахер
  и т.д.
3. «Нервная
   работа»:
• Учитель;
• Воспитатель
  и т.д.
4. Работа
   «сидя на одном месте»:
• Бухгалтер;
• Экономист;
• Программист
  и т.д.

Конкурс
3: «Место работы»

Задание командам: перечислить наибольшее количество профессий в
зависимости от места работы.

1. Стройка:
• Каменщик
• Крановщик
• Кровельщик
  и т.д.
2. Железная
   дорога:
• Машинист
• Диспетчер
• Проводник
  и т.д.
3. Телевидение:
• Диктор
• Оператор
• Режиссер
  и т.д.
4. Салон
   красоты:
• Косметолог
• Парикмахер
• Визажист
  и т.д.

Конкурс
4: «Вопрос-ответ»:

1. Какой
   водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
2. Кем по
   профессии был Юрий Деточкин – похититель автомобилей в фильме «Берегись
   автомобиля»? (Страховым агентом)
3. Кем по
   профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
4. Человек
   какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку?
   (Дровосек)
5. Кем по
   профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или
   Приключения Буратино»? (Столяром)
6. Кем по
   профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом)
7. Кем
   работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова?
   (Милиционером)
8. Какая
   сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор
   Айболит»)
9. Какая
   врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
10. Кем по
    профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?
    (Кузнецом)
11. Название
    какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»?
    (Астронавт)
12. Как
    называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты – НЛО? (Уфолог)

Конкурс
5: «Знаешь ли ты пословицы?»

Участникам конкурса даны карточки с началом пословиц. Задание
командам — продолжить пословицы.

Карточка 1

• Делу
  время – (потехе час)
• Не
  торопись языком – (торопись делом)
• Терпенье
  и труд – (все перетрут)
• Живи
  трудясь – (ешь не боясь)

Карточка 2

• Каждое
  дело – (делай умело)
• Маленькое
  дело – (лучше большого безделья)
• Слава
  и труд – (рядом идут)
• Где
  терпенье – (там и уменье)

Карточка 3

• Без
  труда – (не вынешь рыбку из пруда)
• Каков
  мастер – (таково и дело)
• Мужика
  не шуба греет – (а топор)
• Больше
  дела – (меньше слов)

Карточка 4

• Какова
  пряха – (такова и рубаха)
• Труд
  кормит – (а лень портит)
• Дело в
  руках – (и хлеб в устах)
• Кто
  любит труд – (того люди чтут)

Карточка 5

• Кончил
  дело- (гуляй смело.)
• Не
  откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
• Глазам
  страшно – (а руки делают)
• Под
  лежачий камень – (вода не течет)

Карточка 6

• Была
  бы охота – (будет ладиться и работа)
• Землю
  красит солнце – (а человека труд)
• Птицу
  выяснят в полете – (а человека в работе)
• Дело
  наспех – (а изготовлено насмех)

Конкурс
6.

Ведущий Уважаемые участники. Вы прекрасно знаете, что существуют
тысячи профессии и сориентироваться в их огромном мире бывает очень сложно .В
этом нам поможет классификация профессий. Согласно теории, разработанной
российским психологом Е. Климовым удобно подразделять все профессии на 5 типов,
которые вам хорошо известны.

Задание командам следующее: у жюри взять запечатанный конверт,
где будет указан один из типов профессий. Участникам пяти команд необходимо

• охарактеризовать
  данный тип профессий
• перечислить
  соответствующие профессии
• назвать
  основные виды деятельности.

Шестой команде нужно запомнить названные профессии и перечислить
учебные заведения, где можно их получить.

1 команда. «Человек – Техника»

Профессии данного типа связывает взаимодействие с различными
приборами, машинами, механизмами.

• сборка,
  наладка технических устройств (инженер, монтажник и т.д.)
• эксплуатация
  технических средств (водитель, токарь и т.д.)
• ремонт
  техники (механик, монтер и т.д.)

2 команда. «Человек – природа»

В основе данного типа профессий лежит работа с природными
объектами и явлениями.

• изучение
  живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик и т.д.)
• уход
  за растениями и животными (овощевод , фермер, лесовод и т.д.)

3 команда. «Человек – знаковая система»

В основе работы лежит обработка информации.

Работа

• с
  цифрами, формулами, таблицами ( программист, бухгалтер)
• с
  текстом (корректор, переводчик и т.д.)
• с
  звуковыми сигналами (радист, телефонист и т.д.)
• с
  чертежами, картами, схемами (чертежник, картограф и т.д.)

4 команда. «Человек – художественный образ»

В основе работы лежит творчество.

• создание
  художественных образов ( артист, поэт, композитор)
• изготовление
  произведений искусств (ювелир, реставратор и т.д.)

5 команда. «Человек – человек»

Работа с людьми:

• медицинское
  обслуживание (врач, медсестра)
• обучение
  и воспитание (учитель, воспитатель)
• правовая
  защита (юрист)
• бытовое
  обслуживание (продавец, проводник и т.д.)

6 команда. Кроме высших учебных
заведений, расположенных на территории г. Сызрани и Самарской области, члены
команды должны назвать и средние специальные заведения, где можно получить
рабочие специальности. Это – Сызранский губернский колледж, политехнический
техникум, механико-технологический техникум, медицинское училище, колледж
искусств.

Ведущий. Вот и закончились наши
состязания. И пока жюри подводит итоги и определяет самую профессионально
эрудированную команду, хочу поблагодарить всех участников и еще раз напомнить,
что выбор профессии- это очень ответственный шаг, и если выбор верный – то
обучение профессии будет сплошным удовольствием.

Для подведения итогов слово предоставляется членам ,
определяются победители. В своем выступлении представитель центра занятости
обращает внимание на востребованность некоторых профессий в городе.
Поздравление победителей.

Сценарий общешкольного мероприятия

«Парад профессий».

Цель: Развитие творческого потенциала у учащихся для выбора профессии, приложение творческих способностей к той или иной деятельности.

Задачи:
1. Познакомить учащихся с профессиями юриста, повара, программиста, электрика, маляра, учителя.
2. Показать положительные и отрицательные стороны профессий.
3. Формировать умение вести дискуссию, рассуждать и воспитывать толерантное отношение к другим мнениям.

Оборудование: Рекламные проспекты вузов области, проектор, презентации о профессиях (Готовят учащиеся 10 класса.)

Ход мероприятия:

1. Ведущий

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?

В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своем будущем после окончания школы. И вопрос о поиске, выборе профессии является одним из центральных, и в этом смысле судьбоносным, так как задает «тон» всему дальнейшему профессиональному пути.

Проблема выбора профессии стояла перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники практически не имеют информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения.

2. Вначале поотгадываем, как вы знаете профессии

Самая зеленая профессия …… (садовод, агроном, лесник)

Самая сладкая профессия ….. (кондитер)

Самая волосатая профессия ….. (парикмахер, тот кто делает парики)

Самая детская профессия…… (воспитатель детского сада, кукольник)

Самая милосердная профессия ….. (сестра милосердия, врач)

Самая смешная профессия ….. (юморист, писатель сатирик)

Самая волшебная профессия ….. (фокусник)

3. Ну, а начнем мы разговор с той профессии, с представителями которой знакомится каждый человек

Здравствуйте, ребята!
Про профессию свою
Расскажу с охотой.
Всю себя ей отдаю.
Даже по субботам.
Никого меня нужней
Никогда не будет.
Я тружусь, чтоб из детей
Вырастали люди!
Их учу читать, писать,
Говорить красиво,
Без компьютера считать
Яблоки и сливы.
Помогаю стать умней –
Если не учиться,
В настоящих дикарей
Можно превратиться. Презентация о профессии учителя.

4. Отгадайте о какой профессии эти строки:

Белый фартук и колпак,

Сам зари румяней.

Догадаться нам пустяк,

Кто тут перед нами.

Целый день он у плиты

И зимой, и летом.

Чтобы сыт был я и ты,

Жарит нам котлеты.

На плите кипят компот

И бульон прозрачный.

Накормить скорей народ —

Вот его задача. Презентация о профессии повара.

5. Современная жизнь не обходится без представителей этой профессии:

Чтоб считал компьютер быстро,

Правила чтоб не забыл,

Потрудился программист тут,

Он программу сочинил.

Перед ним клавиатура,

Мягко светится экран.

На экране же — фигуры,

Текст, таблица, схема, план.

Программист программы пишет,

Чтоб компьютер мог затем

Поиграть с любым мальчишкой,

Тысячи решить проблем. Презентация о профессии программиста.

6. Но, а сейчас немного поработаем, попробуем собрать пословицы о труде.

7.В последнее время, а впрочем и во все времена необходимы были рабочие профессии

Рукам рабочим нужен труд

Они безделье презирают

Они повсюду жизнь куют

Растят, вершат и создают. Презентация о профессии маляра.

8.Большинству живущим в 21 веке трудно представить жизнь без плодов его труда. Если в доме свет погас,
Если тока нет у вас,
Если сломаны приборы,
Он является к вам скоро:
Оглядит проводку зорко,
Поработает отверткой,
Выключатель щелкнет: «Трак!» –
И исчезнет полумрак. Презентация о профессии электрика.

9. Стать представителем этой профессии выгодно в современном мире каждому. Что расскажет нам закон?
Спросим у юриста.
Все законы знает он
И ответит быстро:
Как составить договор,
Разрешить конфликт и спор,
Защитить права и честь.
Обо всём законы есть. Презентация о профессии адвоката.

Заключение

И в заключение, я хочу сказать всем вам, дорогие ребята, что профессий в мире очень много — интересных, ярких, увлекательных, но, знаете, не так уж важно, какую из них выберете вы, самое важное, чтобы этот выбор был сделан правильно! Ведь каждая профессия полезна, для нас самих, для общества, для страны, в которой мы живем. Главное, что должно объединить нас всех, людей самых разных профессий — это наша человеческая сущность, наши доброта и сердечность, любовь к людям, профессионализм и ответственность перед собой. Если вы сегодня задумались о будущей профессии, значит для вас этот вопрос, актуален. Любое серьёзное решение должно строиться продуманно на объективной информации. Мы надеемся, что информация, полученная сегодня, вам пригодиться.

Книгу переворошив,

намотай себе на ус —

все работы хороши,

выбирай

   на вкус!

Подготовила работу учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МОКУ СОШ пгт Лальск

Лузского района Кировской области

Пластинина Н.А.

СЦЕНАРИЙ

ФЕСТИВАЛЬ «ПАРАД ПРОФЕССИЙ»

Составила старший воспитатель

Мартышкина О.А.

Актуальность темы:

Вопрос «Кем быть?» жизненно важный. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Грамотно построенная профориентационная работа позволяет решить многие проблемы. Поскольку перечень предлагаемых профессий велик, важно не растеряться, найти своё место в мире профессий, реализовать свои возможности.

Цель: Закрепить названия профессий, их значение для людей. Развивать творческие способности, артистизм. Формировать уважительное отношение к людям труда .

Возраст участников: дети старшего дошкольного возраста

ХОД:

Ведущий 1: Добрый день дорогие гости! 
Ведущий 2: Здравствуйте!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на фестивале «Парад профессий»! Выбор будущей профессии — это серьезный и ответственный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не терпящий легкомысленности. 
Ведущий 2: Почему?
Ведущий 1: Да потому, что от того, правильно ли ты выбра профессию, будет зависеть вся дальнейшая взрослая жизнь.

Ведущий 2: Много профессий хороших на свете,

Но важно какую-то выбрать одну.

Послушайте, что же поведают дети,

Чем завтра порадуют нашу страну.

Ведущий 1: К сегодняшнему дню мы с ребятами провели огромную работу: встречались с людьми разных профессий, изучали рынок труда, узнавали специфику каждой профессии и теперь готовы представить вам свои исследовательские работы.

Ведущий 2: Приветствуем первых участников фестиваля «Парад профессий»

Танец пилота и стюардессы

Лётчик:лётчик знает своё дело,

В небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело,

Совершая перелёт.

Стюардесса: нахожусь всегда в полёте, в белоснежном самолёте.

Пассажирам помогаю, прессу, кофе предлагаю.

Тут министр и артист, путешественник, турист.

Я воздушная принцесса и зовусь я стюардесса.

Ведущий:  встречаем следующего участника

Музыка из фильма «Бременские музыканты» (инсценеровка)

Парикмахер: в парикмахеры пойду, глазки, бровки подведу.

Проходите, гости наши. Я вам волосы покрашу.

Тонкой маленькой расчёской быстро сделаю причёску

Будет модно супер- класс. Дяди не узнают вас.

Ведущий:  поприветствуем следующего участника фестиваля

Музыка

Фотограф:Сниму вас в профиль иль анфас,

Хоть стоя, хоть лёжа, всё будет похоже.

Только не надо моргать, щуриться и зевать.

Кашлять нельзя и чесаться, а можно вовсю улыбаться.

И будет у вас портрет, которого лучше нет.

Улыбаемся ! ЧИЗ!

Моментальное фото. Узнаёте себя?

Ведущий:Следующую профессию, которую хотят представить вашему вниманию участники фестиваля. Особое место занимает в нашем детском саду . Вот уже на протяжении 4х лет у нас работает студия «Нескучный сад» где дети узнают о профессии модельера, стилиста, модели.

Модельер: Я хочу стать модельером, всех красиво одевать.

Стилем новым, необычным всех девчонок поражать

Что мне Гучи иль Ариани, я открою новый стиль,

Золотой, воздушный, тонкий в общем не для простофиль.

Звучат фанфары

Ведущий: И так показ коллекции дизайнера Алекса (показ мод)

Ведущий:Итак следующий участник нашего фестиваля

Музыка

Полицейский: я хочу стать полицейским

И в полиции служить.

Буду смелым, сильным, честным.

Чтоб преступников ловить.

Музыка

Врач: Едва ли в мире есть профессия,
Которая была б важней.
Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
В час любой и дня, и ночи
Он поможет нам, друзья,
И из всех профессий прочих
Выбираю эту я!

Ведущий: сколько профессий и все хороши.

Каждый способен найти для души.

Пожарные:Если вдруг беда случится,

Где-то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно.

Мы погасим, — это точно.

Танец пожарных

Ведущий:У нас есть ещё участники давайте их поприветствуем

Музыка

Министр:если был-бы я министром, я бы время не терял.

Я б закон про детский садик непременно бы издал.

Чтоб построили бассейн, всем давали на обед

Не варёную морковку – а по полкило конфет!

Пусть работают до ночи , в воскресенье в Новый год.

А на лето возят в Сочи отдыхать нас без забот.

Если был бы я министром — я бы всем легко помог.

Записал бы всех к нам в садик. Сам проверил – будет толк!

музыка

Электрик:Если в доме свет погас,

Если тока нет у вас,

Если сломаны приборы,

Я являюсь к вам очень скоро:

Огляжу проводку зорко,

Поработаю отверткой,

Выключатель щелкнет: «трак!» –

И исчезнет полумрак.

Ведущий:прошу вас поприветствовать последних участников нашего фестиваля профессий

Ребенок: Профессия артистки

Такая романтичная-

Поклонники, концерты,

Поездки заграничные.

Кто в театре был однажды

Не забудет никогда.

Сцена, занавес, актёры –

Начинается игра!

Хоть волнуемся немножко,

Суетимся и дрожим,

Мы под гром аплодисментов

Свой талант раскрыть спешим.

«Сказка Дюймовочка» (фрагмент)

Ведущий:

Чтоб профессий много знать –

Много мы потопали.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Под музыку выходят дети участники фестиваля

Ведущий:

На этой позитивной ноте, объявляю фестиваль «Парад профессий» закрытым. Спасибо, что были с нами!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412009-scenarij-festivalja-parad-professij

Введение.

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
Сенека

Важнейшей задачей школы является формирование всесторонне развитой личности, способной к самореализации в обществе, ее успешной адаптации на рынке труда.

На старшей ступени обучения перед каждым обучающимся встает вопрос: где продолжить образование или куда пойти работать, т.е. определить свой жизненный путь. Для этого необходимо оценить свои способности, интересы и склонности, а также и возможности. В последние годы общество весьма жестко предъявляет новые требования

к социальному статусу молодого специалиста, что привело к проблеме профессиональной неопределенности старшеклассников.

Для более эффективного личностного становления старшеклассников, способных принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать возможные последствия, обладать мобильностью, динамизмом, конструктивностью – необходима целенаправленная, грамотно спланированная работа, которая должна включать в себя различные мероприятия, позволяющие создать оптимальные условия для профессионального самоопределения и социализации обучающихся.

Разработка общешкольного мероприятия «Парад профессий».

Цели мероприятия:

1. Выявить профессиональную эрудированность старшеклассников.
2. Расширить представление учащихся об огромном и многообразном мире профессий.
3. Сориентировать учащихся на правильный выбор профессии с учетом их способностей и психологических особенностей.

Оформление зала:

1. Плакаты: «Человек славен трудом», «Какие труды, такие и плоды», «Истинное сокровище для людей – умение трудиться».
2. Выставка литературы по профориентации.
3. Плакаты с изображением людей разных профессий.
4. Рекламные плакаты учебных заведений города.

Участники мероприятия:

Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые гости .Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике «Парад профессий». В нашем мероприятии принимают участие творческие группы учащихся 9-11 классов.

Дорогие ребята. Наступает время, когда вам необходимо окончательно определиться с выбором профессии. И от того, как правильно вы выберете будущую профессию, насколько успешно вы сможете реализовать свой потенциал, во многом будет зависеть ваша дальнейшая жизнь. Мир профессий обширен и многообразен. Для выбора своей профессии необходимо познакомиться с множеством других. Выбор профессии – это и взгляд в будущее. и взгляд внутрь себя. В нашей школе были проведены различные мероприятия, где вы имели возможность познакомиться с многообразием профессий, их востребованностью на рынке труда. Работа с психологом позволила вам оценить свои возможности. А сегодня мы проводим конкурсную программу, где компетентное жюри оценит вашу профессиональную эрудированность, а также работу творческих групп .

А сейчас, уважаемые гости, вас приветствует агитбригада « Город мастеров »

1. В мире много есть профессий
   Всех их нам не перечесть,
   Но одна из них тревожит
   Не дает ни пить, не есть.

2. Та профессия, в которой
   Будет счастлив человек,
   Сделать выбор должен каждый
   Чтоб трудиться целый век.

3. Трактор водит тракторист,
   Электричку – машинист,
   Стену выкрасил маляр,
   Доску выстругал столяр.

4. В шахте трудится шахтер,
   В доме свет провел монтер,
   В жаркой кузнице – кузнец,
   Кто все знает – молодец.

5. Великая радость – работа!
   В полях, за станком, за столом!
   Работай до жаркого пота,
   Все счастье земли – за трудом.

6. Мир и радость вам, живущие!
   Всем, кто воздвигает кров,
   Сеет хлеб, пасет коров,
   Бережет сады цветущие!
   Мир и радость вам, живущие.

7. Чьим трудом земля живет,
   Людям всем, без чьих забот
   В мире тьма была бы тьмущая!
   МИР И РАДОСТЬ ВАМ, ЖИВУЩИЕ!

Конкурс 1: «Презентация профессий» (домашнее задание).

Каждая команда представляет выбранную профессию (стихи, песни, сценки, демонстрация одежды, электронная версия).

Время выступления: 3 минуты.

Критерии оценивания:

• Полнота информации о данной профессии.
• Оригинальность представления. Учебное заведение, где можно получить данную профессию.

Представленные профессии:

• Команда «Перспектива» – ЮРИСТ; Самарский филиал Саратовского юридического института МВД РФ;
• Команда «Новое поколение» – ЭКОНОМИСТ; Самарский государственный экономический университет;
• Команда «Профессионалы» – ВЕТЕРИНАР; Самарская государственная сельскохозяйственная академия;
• Команда «Защитники Отечества» – ЛЕТЧИКИ; Сызранское высшее военное авиационное училище летчиков;
• Команда « Технари» – ИНЖЕНЕР; Самарский государственный технический университет;
• Команда «Эстеты» – МЕНЕДЖЕР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Самарская государственная академия культуры и искусств.

Конкурс 2: «Условия работы»

Ведущий зачитывает условия работы представителей различных профессий.

Задание командам: написать наибольшее количество соответствующих профессий.

1. Экстремальные условия:
   • Военный;
   • Милиционер;
   • Пожарный;
   • Каскадер и т.д.
2. Работа «на ногах»:
   • Почтальон;
   • Повар;
   • Курьер;
   • Парикмахер и т.д.
3. «Нервная работа»:
   • Учитель;
   • Воспитатель и т.д.
4. Работа «сидя на одном месте»:
   • Бухгалтер;
   • Экономист;
   • Программист и т.д.

Конкурс 3: «Место работы»

Задание командам: перечислить наибольшее количество профессий в зависимости от места работы.

1. Стройка:
   • Каменщик
   • Крановщик
   • Кровельщик и т.д.
2. Железная дорога:
   • Машинист
   • Диспетчер
   • Проводник и т.д.
3. Телевидение:
   • Диктор
   • Оператор
   • Режиссер и т.д.
4. Салон красоты:
   • Косметолог
   • Парикмахер
   • Визажист и т.д.

Конкурс 4: «Вопрос-ответ»:

1. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
2. Кем по профессии был Юрий Деточкин – похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиля»? (Страховым агентом)
3. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
4. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)
5. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)
6. Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом)
7. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)
8. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)
9. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
10. Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)
11. Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)
12. Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты – НЛО? (Уфолог)

Конкурс 5: «Знаешь ли ты пословицы?»

Участникам конкурса даны карточки с началом пословиц. Задание командам — продолжить пословицы.

Карточка 1

• Делу время – (потехе час)
• Не торопись языком – (торопись делом)
• Терпенье и труд – (все перетрут)
• Живи трудясь – (ешь не боясь)

Карточка 2

• Каждое дело – (делай умело)
• Маленькое дело – (лучше большого безделья)
• Слава и труд – (рядом идут)
• Где терпенье – (там и уменье)

Карточка 3

• Без труда – (не вынешь рыбку из пруда)
• Каков мастер – (таково и дело)
• Мужика не шуба греет – (а топор)
• Больше дела – (меньше слов)

Карточка 4

• Какова пряха – (такова и рубаха)
• Труд кормит – (а лень портит)
• Дело в руках – (и хлеб в устах)
• Кто любит труд – (того люди чтут)

Карточка 5

• Кончил дело- (гуляй смело.)
• Не откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
• Глазам страшно – (а руки делают)
• Под лежачий камень – (вода не течет)

Карточка 6

• Была бы охота – (будет ладиться и работа)
• Землю красит солнце – (а человека труд)
• Птицу выяснят в полете – (а человека в работе)
• Дело наспех – (а изготовлено насмех)

Конкурс 6.

Ведущий Уважаемые участники. Вы прекрасно знаете, что существуют тысячи профессии и сориентироваться в их огромном мире бывает очень сложно .В этом нам поможет классификация профессий. Согласно теории, разработанной российским психологом Е. Климовым удобно подразделять все профессии на 5 типов, которые вам хорошо известны.

Задание командам следующее: у жюри взять запечатанный конверт, где будет указан один из типов профессий. Участникам пяти команд необходимо

• охарактеризовать данный тип профессий
• перечислить соответствующие профессии
• назвать основные виды деятельности.

Шестой команде нужно запомнить названные профессии и перечислить учебные заведения, где можно их получить.

1 команда. «Человек – Техника»

Профессии данного типа связывает взаимодействие с различными приборами, машинами, механизмами.

• сборка, наладка технических устройств (инженер, монтажник и т.д.)
• эксплуатация технических средств (водитель, токарь и т.д.)
• ремонт техники (механик, монтер и т.д.)

2 команда. «Человек – природа»

В основе данного типа профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.

• изучение живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик и т.д.)
• уход за растениями и животными (овощевод , фермер, лесовод и т.д.)

3 команда. «Человек – знаковая система»

В основе работы лежит обработка информации.

Работа

• с цифрами, формулами, таблицами ( программист, бухгалтер)
• с текстом (корректор, переводчик и т.д.)
• с звуковыми сигналами (радист, телефонист и т.д.)
• с чертежами, картами, схемами (чертежник, картограф и т.д.)

4 команда. «Человек – художественный образ»

В основе работы лежит творчество.

• создание художественных образов ( артист, поэт, композитор)
• изготовление произведений искусств (ювелир, реставратор и т.д.)

5 команда. «Человек – человек»

Работа с людьми:

• медицинское обслуживание (врач, медсестра)
• обучение и воспитание (учитель, воспитатель)
• правовая защита (юрист)
• бытовое обслуживание (продавец, проводник и т.д.)

6 команда. Кроме высших учебных заведений, расположенных на территории г. Сызрани и Самарской области, члены команды должны назвать и средние специальные заведения, где можно получить рабочие специальности. Это – Сызранский губернский колледж, политехнический техникум, механико-технологический техникум, медицинское училище, колледж искусств.

Ведущий. Вот и закончились наши состязания. И пока жюри подводит итоги и определяет самую профессионально эрудированную команду, хочу поблагодарить всех участников и еще раз напомнить, что выбор профессии- это очень ответственный шаг, и если выбор верный – то обучение профессии будет сплошным удовольствием.

Для подведения итогов слово предоставляется членам , определяются победители. В своем выступлении представитель центра занятости обращает внимание на востребованность некоторых профессий в городе. Поздравление победителей.

Используемая литература.

1. Е Н. Прощицкая. Выбирайте профессию Москва Просвещение. 1991.
2. Л.П. Морозова. Классные часы. Волгоград. 2005.
3. Последний звонок. Газета для организаторов внеклассной работы. 7/2007.
4. Н.С. Пряжников. Профориентация в школе. Москва. 2005.
5. Е.П. Сгибнева. Ростов-на-Дону. 2005.

Парад профессий

Конкурс — игра

Цель: расширить представления учащихся об огромном и многообразном мире профессий.

Анаграммы-профессионалы

Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

Задания:

рвач = в…(медицинский работник);

сопло = п….(дипломатический представитель);

терка = а….(театральная и кинематографическая профессия);

фиакр = ф….(волшебная цирковая профессия);

юрка = к… (северная транспортная профессия);

декор = д….(портовый рабочий);

кулон = к….(веселая цирковая профессия);

марля = м….(«разноцветный» рабочий);

альков = к…..(мастер ручной ковки);

авдотка = а……(юридическая профессия);

старина = с……(младший медицинский работник);

травинка = а…….(продавец старины);

водосток = с…….(животноводческая профессия);

кредитор = д…….(руководитель предприятия);

томат + голос = с………(зубной врач);

банщик + раба = б………(ударная профессия);

риск + пачка = с……..(женщина-музыкант);

ад + министр + рота = а…………(руководящее должностное лицо).

Ответы: врач, посол, актер, факир, каюр, докер, клоун, маляр, коваль, адвокат, санитар, антиквар, скотовод, директор, стоматолог, барабанщик, скрипачка, администратор.

Омонимы-профессионалы

Задание: отгадать слова, имеющие два значения, одно из которых — название профессии.

Задания:

1. Не только аварийная машина, но и уборщица в учреждении. (Техничка.)

2. Не только бытовой прибор для обработки паркетных полов, но и работник, занимающийся натиркой таких полов. (Полотер.)

3. Не только вещество, хорошо проводящее электрический ток, пропускающее через себя звук и теплоту, но и железнодорожный служащий, сопровождающий вагон. (Проводник.)

4. Не только справочник о каком-либо историческом месте, музее, но и прежнее (устаревшее) название гида. (Путеводитель.)

5. Не только человек, прислуживающий игрокам на бильярде и ведущий счет, но и цветной фломастер для нанесения отметок в тексте. (Маркер.)

6. Не только передовой работник, добивающийся высоких результатов в труде, но и музыкант, играющий на ударном инструменте. (Ударник.)

7. Не только сто рублей, но и придворный чин на Руси до XVII века. (Стольник.)

8. Не только многолетняя медоносная трава семейства розоцветных, но и торговец мукой и зерном в прежнее время. (Лабазник.)

9. Не только плоский чемоданчик для бумаг и книг, но и специалист в области внешних отношений. (Дипломат.)

10. Не только детская игра, включающая в себя набор деталей, но и работник, занимающийся разработкой новых устройств и изделий. (Конструктор.)

11. Не только консервирование в соленом растворе, но и дипломатический представитель высшего ранга. (Посол.)

12. Не только линия, дающая наглядное представление о характере изменения математической функции, но и художник, рисующий карандашом и тушью. (График.)

13. Не только один из двух стеклоочистителей автомобиля, но и профессионал, отвечающий за порядок и чистоту во дворе и на улице. (Дворник.)

14. Не только ученый-физик, но и специалист, занимающийся наблюдением за работой машин. (Механик.)

15. Не только литературное произведение или фильм, изображающие раскрытие запутанных преступлений, но и специалист по раскрытию уголовных преступлений. (Детектив.)

Профессии-синонимы

Задание: назвать иначе представителей предложенных ниже профессий.

Задания:

• педагог — … (учитель, преподаватель);

• врач — … (лекарь, доктор);

• стоматолог — … (дантист, зубной врач);

• портной, портниха — … (швец, швея);

• сторож — … (охранник);

• воспитатель — … (наставник);

• летчик — … (пилот);

• космонавт — … (астронавт);

• шофер — … (водитель);

• кочегар — … (истопник);

• повар — … (кулинар, кашевар);

• стряпуха — … (кухарка, повариха);

• охотник — … (зверолов, птицелов);

• голкипер — … (вратарь);

• солдат — … (боец);

• торговец — … (продавец);

• менеджер — … (управленец);

• уборщица — … (техничка);

• бондарь — … (бочар);

• рыбак — … (рыболов);

• парикмахер — … (цирюльник);

• дрессировщик — … (укротитель);

• фокусник — … (иллюзионист, факир);

• стюардесса — … (бортпроводница);

• архитектор — … (зодчий);

• скульптор — … (ваятель);

• художник — … (живописец);

• экскурсовод — … (гид);

• арбитр — … (судья);

• письмоносец — … (почтальон);

• пекарь — … (хлебопек);

• паяц — … (клоун);

• дровосек — … (лесоруб);

• рудокоп — … (шахтер);

• капельмейстер — … (дирижер, хормейстер);

• балетмейстер — … (хореограф);

• актер — … (артист, лицедей);

• водолаз — … (подводник);

• кёльнер — … (официант);

• адвокат — … (защитник);

• государственный обвинитель — … (прокурор);

• переводчик — … (толмач);

• коваль — … (кузнец);

• охранник — … (секьюрити);

• вокалист — … (певец);

• балерина — … (танцовщица);

• аниматор — … (мультипликатор);

• каскадер — … (трюкач);

• оператор машинного доения — … (доярка, дояр).

Он — она

Задание: прочитайте предложенные утверждения и согласитесь или не согласитесь с ними.

Задания:

1. Она — балерина, он — балерун. (Нет, танцовщик. А слово «балерун» носит ироничный, шутливый характер.)

2. Она — актриса, он — актер. (Да.)

3. Она — стюардесса, он — стюардесс. (Нет, стюард.)

4. Она — учительница, он — учитель. (Да.)

5. Она — проводница, он — проводник. (Да.)

6. Она — конькобежка, он — конькобегун. (Нет, конькобежец.)

7. Она — доярка, он — подойник. (Нет, дояр.)

8. Она — писательница, он — писатель. (Да.)

9. Она — художница, он — художник. (Да.)

10. Она — швея, он — швец. (Да, но «швец» — устаревшее слово, сейчас его называют портным.)

1. Она — запевала, он — запевал. (Нет, он тоже запевала. Запевала — это певец или певица, начинающие пение, подхватываемое хором.)

2. Она — медсестра, он — медбрат. (Да.)

3. Она — стряпуха, он — стряпчий. (Нет. Стряпчий — это чиновник по судебным делам в XVIII — XIX веках.)

4. Он — доктор, она — доктрина. (Нет, она тоже доктор. А доктрина — это совокупность официально принятых взглядов на какую-либо проблему и характер средств ее решения.)

5. Он — профессор, она — профессура. (Нет, она тоже профессор. А профессура — это собирательное существительное, то же, что профессора.)

6. Он — певец, она — певица. (Да.)

7. Он — кузнец, она — кузница. (Нет, она тоже кузнец.)

8. Он — повар, она — поварешка. (Нет, повариха.)

9. Он — летчик, она — летчица. (Да.)

10. Он — пилот, она — пилотка. (Нет, она тоже пилот.)

11. Он — космонавт, она — космонавтка. (Да, но это — разговорный вариант.)

12. Он — машинист, она — машинистка. (Да, если имеется ввиду специалист, печатающий на машинке. Нет, если имеется ввиду специалист по вождению поездов или механик, управляющий транспортной или другой самодвижущейся машиной, механическим устройством; в этом случае она тоже машинист.)

13. Он — спортсмен, она — спортсменка. (Да.)

14. Он — укротитель, она — укротительница. (Да.)

15. Он — водолаз, она — водолазка. (Нет, она тоже водолаз. А водолазка — это тонкий обтягивающий свитер с высоким воротом.)

16. Он — гимнаст, она — гимнастерка. (Нет, она — гимнастка.)

17. Он — толкатель ядра, она — толкушка, толкучка. (Нет, она — толкательница.)

18. Он — акробат, она — акробатка. (Да.)

19. Он — подсобник, она — подсобка. (Нет, она — подсобница, но это — разговорный вариант. А подсобка — это хозяйственное помещение на строительном объекте.)

20. Он — строитель, она — стройка. (Нет, она тоже строитель.)

21. Он — кочегар, она — кочегарка. (Нет, она тоже кочегар. А кочегарка — это помещение, где находятся топки паровых котлов.)

22. Он — истопник, она — истопница. (Нет, она — истопница.)

1. Он — сторож, она — сторожка. (Нет, она — сторожиха, но это разговорный вариант. А сторожка — это помещение для сторожа.)

1. Он — рыбак, она — рыбачка. (Да.)

1. Он — моряк, она — морячка. (Да, но это разговорный вариант.)

2. Он — матрос, она — матроска. (Нет, она тоже матрос. А матроска — это матросская блуза с большим прямым отложным воротником.)

3. Он — стрелок, она — стрелочница. (Нет, она тоже стрелок. А стрелочница — это рабочая на железной дороге, которая переводит стрелки на путях.)

4. Он — маляр, она — малярия. (Нет, она — малярша, но это разговорный вариант.)

5. Он — поэт, она — поэтика. (Нет, она — поэтесса. А поэтика — это раздел науки о литературе, изучающий поэтическое творчество.)

6. Он — электрик, она — электричка. (Нет, она тоже электрик. А электричка — это вид транспорта.)

7. Он — кассир, она — кассирша. (Да, но это разговорный вариант.)

1. Он — лифтер, она — лифтерша. (Да.)

1. Он — носильщик, она — несушка. (Нет, она тоже носильщик. А несушка — это курица, которая несет яйца.)

1. Он — рабочий, она — рабочая. (Да.)

1. Он — штукатур, она — штукатурка. (Нет, она тоже штукатур, А штукатурка — это строительная смесь.)

2. Он — каменщик, она — каменка. (Нет, она тоже каменщик. А каменка — это печь из камня без трубы в деревенской бане.)

1. Он — портной, она — портная. (Нет, портниха.)

1. Он — мельник, она — мельница. (Нет, она тоже мельник.)

2. Он — музыковед, она — музыковедьма. (Нет, она тоже музыковед.)

Профи-Викторина

Вопросы и задания:

1. Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)

2. Кому разрешается поворачиваться к королю спиной? (Кучеру, а теперь — шоферу.)

3. Как звали первую женщину-летчицу? (Баба Яга.)

4. Кого и жарким летом можно каждый день видеть на катке? (Того, кто работает на асфальтоукладочной машине, или катке.)

5. Кто на все руки мастер? (Перчаточник.)

6. Кто дымом кормится? (Трубочист.)

7. «Многоликий» профессионал — это… (сто-рож).

8. Какое «профессиональное» созвездие есть в Северном полушарии? (Возничий.)

9. Песня «Геологи» приписывала человеку этой нелегкой профессии сразу двух «братьев». Назовите обоих. (Солнце и ветер: «ты солнцу и ветру брат».)

1. Кто на работе играет и получает за это не выговор, а заработную плату? (Актеры, музыканты.)

2. Назовите «орудие труда» оперного певца. (Голос.)

3. Врач произведений искусств — это… (реставратор).

4. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот.)

5. С какой рыболовной снастью всегда ходит оленевод? (С неводом — оле-невод.)

6. Кем были по профессии герои мультфильма Чип и Дейл? (Спасателями.)

7. Какую профессию и на какую сменил Иван Васильевич в известном советском кинофильме «Иван Васильевич меняет профессию»? (Домуправа, или управдома, на царя.)

1. Кем по профессии был Юрий Деточкин — похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиля»? (Страховым агентом.)

2. Как называется веселый фильм Владимира Грамматикова о необычном работнике детского сада? («Усатый нянь».)

3. Кем по профессии был герой киноленты «Белое солнце пустыни» Верещагин, исполнивший в фильме песню «Ваше благородие…»? (Таможенником.)

4. Кем по профессии является герой фильма Стивена Спилберга «Индиана Джонс»? (Археологом.)

5. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником.)

6. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек.)

7. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром.)

8. Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом.)

9. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером.)

10. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит».)

11. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар.)

12. Кем по профессии был Вакула из повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом.)

13. Кем по профессии был капитан Блад, прежде чем стать самым кровавым пиратом? (Хирургом.)

14. Кем работала фрекен Бок в сказке «Малыш и Карлсон»? (Домработницей, а по определению Карлсона — домомучительницей.)

1. Звездный бухгалтер — это… (астроном).

1. Архивариус — это профессия или имя греческого бога? (Профессия.)

1. Кладовщик при документах — это… (архивариус).

2. Мастер с мастерком — это… (каменщик, штукатур).

1. Что скрывается за словом «старатель» — профессия человека или его качество? (Профессия. Старатель — это рабочий, занимающийся кустарной добычей золота.)

2. Без чего не могут обойтись охотники, математики и барабанщики? (Без дроби.)

3. Без какого орудия труда не обойтись ни археологам, ни художникам? (Без кисти.)

4. Пломбир — это зубной врач или сорт мороженого? (Сорт мороженого.)

1. Буревестник — это птица или синоптик? (Птица.)

1. Сидит дед, в сто шуб одет; кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает. Кто это? (Гардеробщик.)

41. Представители какой профессии не обидятся, если им скажут: «Ваше место — в яме!»? (Музыканты, ведь их рабочее место — оркестровая яма.)

1. Как иначе называют дворецкого — мажордом или минордом? (Мажордом.)

2. Напойте всем известную профессиональную песню охранников? («Ох, рано встает охрана…» из мультфильма «Бременские музыканты».)

3. Какой российский композитор написал «Песенку водовоза», которая впервые была исполнена в фильме «Волга-Волга»? (Исаак Дунаевский.)

4. Представители какой военной профессии поют песню «Эх, путь-дорожка фронтовая»? (Военные шоферы.)

5. Стенания — это профессиональные песни каменщиков, штукатуров и маляров. Так ли это? (Нет. Стенания — это жалобные протяжные стоны.)

6. Шелкопряд — это специалист по изготовлению шелковых тканей или насекомое? (Насекомое — ночная бабочка.)

7. Подводник — это человек, управляющий подводой — грузовой конной повозкой, или моряк, служащий в подводном флоте? (Моряк или водолаз.)

49.Степлер — это танцор, танцующий степ (чечетку), или канцелярская принадлежность? (Канцелярская принадлежность.)

1. Прокатчик — это специалист по обработке металлов или специалист по перевозке людей? (Специалист по обработке металлов прокаткой.)

2. Консерватор — это преподаватель консерватории или работник консервного завода? (Ни то, и ни другое. В ряде государств это — член консервативной партии, ко­торая опирается на идею традиции и преемственности в социальной и культурной жизни.)

3. Что изучает селенолог — химический элемент селен и его соединения или Луну? (Луну.)

4. Где работает балансер — в бухгалтерии, в цирке или в часовой мастерской? (В цирке. Балансер — это акробат, балансирующий на канате, проволоке или шаре.)

1. Как можно назвать чернорабочего — подсобник или пособник? (Подсобник — подсобный рабочий, а пособник — помощник в преступных действиях.)

2. Какое орудие детей и энтомологов превратилось в прозвание любителей отлынивать от всяческой работы? (Сачок.)

3. Кто обслуживает и корову, и ЭВМ? (Оператор.)

4. Кто не сеет, не пашет, а за урожай отвечает? (Агроном.)

1. Не только тайный, но и рекламный. Кто это? (Агент.)

2. Колхозница — это сорт арбуза или дыни? (Сорт дыни.)

3. Назовите орудие труда токаря, фрезеровщика и балерины. (Станок.)

4. Торговлей или изготовлением коробов из бересты занимались на Руси коробейники? (Торговлей. Коробейники вразнос продавали галантерейные товары, мелкие вещи, необходимые в крестьянском быту.)

5. Этот великий россиянин освоил около 15 профессий, в том числе плотника, столяра, переводчика, бухгалтера, картографа, штурмана, кораблестроителя. Какой род занятий был для него основным? (Царь — Петр Первый.)

6. Как в прошлом называли слугу в трактире — половой или посудный? (Половой.)

7. Фигляр в старину — это… (фокусник, акробат).

8. Кого в России XIX века называли присяжным поверенным — адвоката или прокурора? (Адвоката.)

9. Каких артистов когда-то вполне заслуженно именовали «белыми цыганами»? (Цирковых артистов, ведущих кочевой образ жизни.)

1. Как называется ведущий цирковых программ? (Шпрехшталмейстер.)

2. Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт.)

3. Китайцы говорят «тайкунавт», американцы — «астронавт». А как говорим мы? (Космонавт.)

4. Кто применяет в своей работе прибор тонометр -медики или музыканты? (Медики. Тонометр — это прибор для измерения кровяного давления.)

5. Название какой кинематографической профессии переводится на русский язык как «дающий жизнь»? (Аниматор — кинематографист, работающий в мультипликации.)

72. В каком российском городе установлен единственный в мире памятник бурлакам, чьим каторжным трудом богатело Поволжье? (В городе Рыбинске, который в свое время получил неофициальный статус «столицы бурлаков».)

1. Что делает вокалист? (Поет.)

2. Как называют рабочего, специалиста по изготовлению инструментов для производства, — инструменталист или инструментальщик? (Инструментальщик. А ин­струменталист — это музыкант-исполнитель.)

3. Как называют и парфюмера, составляющего духи, и человека, сочиняющего музыку? (Композитор.)

76. Как называют и специалиста, работающего со служебной собакой, и провожатого, указывающего путь, и железнодорожного служащего, сопровождающего вагон? (Проводник.)

77. Какая профессия роднит русского композитора П. И. Чайковского и русского шахматиста А. А. Алехина? (Юрист. И Алехин, и Чайковский были юристами, учились в
Императорском училище правоведения, что на Фонтанке.)

1. Человека какой профессии романтично называют дирижером неба? (Авиадиспетчера.)

2. Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты — НЛО? (Уфолог.)

3. Как называется дрессировщик дельфинов в дельфинарии? (Тренер.)

4. Каким словом французского происхождения называют специалиста, который занимается прическами, макияжем и аксессуарами? (Визажист.)

5. В Германии эти сезонные рабочие должны иметь рост не менее 180 сантиметров, бас и бороду. Спецодежда им выдается бесплатно. Какого она цвета? (Красного. Это Санта-Клаусы.)

6. В честь какой уважаемой профессии в Москве назван мост? (Кузнецкий мост — «в честь кузнеца».)

7. Московский музей какого символа России стал возможен благодаря нелегкому труду валяльщиков? (Музей валенка.)

8. Где служат в России люди, получающие премию «Золотая маска»? (В театре.)

9. Человек, профессионально не умеющий говорить «нет», — это… (дипломат).

10. Как в средневековой Японии называли профессиональных шпионов, скрытно выполнявших сложное задание? (Ниндзя.)

11. Скажите по-французски слово «официант». (Гарсон.)

12. Название какой профессии произошло от латинского слова «курере» — «бежать»? (Курьер — посыльный учреждения для разноски деловых бумаг, должностное лицо для разъездов со спешными поручениями.)

13. За сто лет до появления автомобилей с двигателями внутреннего сгорания во Франции строили самодвижущиеся экипажи с паровым двигателем. Управлял экипажем человек, который должен был поддерживать температуру в паровом котле, — истопник. Теперь скажите по-французски слово «истопник», «кочегар». (Шофер.)

14. Как иначе называют коллегу по работе? (Сослуживец.)

Профи-mecm

Задания:

1. Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?

• Джанни Родари;

• Владимир Маяковский;

• Агния Барто;

• Сергей Михалков.

(Стихотворение Д. Родари «Чем пахнут ремесла».)

2. Кто на съемках кинофильма вместо актера прыгает из окна третьего этажа дома?

• гример;

• режиссер;

— каскадер;

— сценарист.

3. У кого из этих сказочных персонажей Астрид Линдгрен отец был капитаном дальнего плавания?

• у Карлсона;

• у Пеппи;

• у Рони;

• у Калле.

4. Где работает крупье?

• на конюшне;

• на мельнице;

• на бирже;

• в казино.

5. Где работает брокер?

• в банке;

• на бирже;

• на базаре;

• на ипподроме.

6. Представители какой профессии в средние века успешно заменяли врачей?

• кузнецы;

• алхимики;

— цирюльники;

— портные.

7. С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?

• с шахтером;

• с трубочистом;

• с нефтяником;

• с пожарным.

8. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?

— физиотерапевт;

— анестезиолог;

• рентгенолог;

• гипнотизер.

9. За чем мужчина обращается к флористу?

• за грибами;

• за букетом;

• за отваром;

• за табаком.

10. Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?

• летчик;

• автогонщик;

• аквалангист;

— космонавт.

(Цена костюма космонавта — около 9 миллионов долларов.)

11. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»?

• полотер;

• учитель;

• посудомойка;

• сторож.

(Сокращение от словосочетания «школьный работник».)

12. Как называется специалист по монтажу в кинематографии?

— монтажер;

• монтажист;

• монтажник;

• монтер.

13. Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?

• культиватор;

• культурист;

• культорг;

— культуролог.

(Культурология — гуманитарная наука, изучающая закономерности развития и функционирования культуры.)

14. Как называется артист кукольного театра, из-за ширмы управляющий куклами при помощи тростей, нитей, специальных перчаток?

— кукловод;

• марионетка;

• перчаточник;

• поводырь.

• 15. Кем работал в зоопарке крокодил Гена?

• сторожем;

• директором;

• дрессировщиком;

— крокодилом.

16. Как называют семью тружеников, передающую из поколения в поколение профессию, мастерство и трудовые традиции?

— династия;

• фракция;

• партия;

• колония.

17. Кто из перечисленных лиц не работает в художественном музее?

• хранитель;

• реставратор;

• экскурсовод;

— ресторатор.

(Ресторатор — тот, кто занимается ресторанным биз­несом.)

18. К кому из перечисленных лиц не принято обращаться «маэстро»?

• к художнику;

• к композитору;

• к шахматисту;

• к бухгалтеру.

19. Что делает визажист?

• визы;

• макияж;

• пластические операции;

• художественные фотографии.

20. Кто такой статист?

• специалист по статистике;

• человек со статной фигурой;

• автор газетных и журнальных статей;

— актер, исполняющий второстепенные роли.

21. Что «разнюхивают» журналисты?

• вареные идеи;

• жареные факты;

• маринованные фото;

• копченые улики.

22. Какое из приведенных слов не обозначает военнослужащего?

• комэск;

• комбат;

— комфорт;

— комдив.

(Комэск — командир эскадрильи, комбат — командир батальона, комдив — командир дивизии, а комфорт — это удобная и спокойная окружающая обстановка.)

23. Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?

— тамада;

— конферансье;

• диктор;

• спикер.

24. Что держит в руках ведущий аукциона?

— пилу;

— молоток;

• топор;

• щипцы.

(Отсюда выражение «уйти с молотка».)

25. Ветка какого дерева украшает фуражку российского лесника?

• сосны;

• пальмы;

• дуба;

• клена.

26. Что делает маркетолог?

• работает на рынке ценных бумаг;

• изучает рынок;

• изучает товарные марки и бренды;

• собирает почтовые марки.

27. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?

— адвокат;

— нотариус;

• прокурор;

• арбитр.

28. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?

— адвокат;

• прокурор;

• следователь;

• судья.

29. Кем был по профессии композитор А. П. Бородин?

— врачом;

— химиком;

• аптекарем;

• таможенником.

30. Кто из перечисленных лиц не является юристом?

• прокурор;

• защитник;

— полузащитник;

— судья.

(Полузащитник — это игрок в футболе или хоккее.)

31. Как могут назвать российского адвоката высочайшего класса его восхищенные коллеги и благодарные клиенты?

— Кусако;

• Плевако;

• Щипако;

• Обзывако.

(Федор Никифорович Плевако, 1842-1908, — выдающийся российский адвокат. Фамилия Плевако стала синонимом для адвоката высочайшего класса.)

32. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?

— провизор;

• прозектор;

• проректор;

• продюсер.

33. Какое из предложенных слов означает профессию человека?

• протектор;

• прожектор;

— проректор;

— проектор.

(Проректор — заместитель ректора вуза.)

34. Кто из перечисленных лиц является художником?

• аквалангист;

• аквариумист;

— акварелист;

— акванавт.

(Акварелист — художник, пишущий акварелью — про­зрачными, обычно клеевыми красками, разводимыми на воде; от латинского слова «аква» — «вода».)

35. Кому для работы нужен этюдник?

— музыканту;

— художнику;

• шахматисту;

• инженеру.

(Этюдник — специальный плоский ящик с принадлеж­ностями для рисования, живописи и местом для разме­щения этюда.)

36. Как называется комедия Н. В. Гоголя?

— «Аудитор»;

— «Ревизор»;

• «Инспектор»;

• «Рэкетир».

• 37. Какое объединение характерно для профессиональных адвокатов?

— коллегия;

• ассоциация;

• альянс;

• гильдия.

38. Какая профессия дала название верней одежде?

— пожарный;

— водолаз;

• шахтер;

• бухгалтер.

(Водолазка — тонкий обтягивающий свитер с высоким воротом.)

39. Кому раньше помогали ретушеры?

• пожарным;

• композиторам;

— фотографам;

— парикмахерам.

(Ретушеры могли по желанию клиента улучшить фотографию — исправить овал лица или закрасить морщинки, а могли и раскрасить фото акварелью. Сейчас эту работу выполняют специальные компьютерные программы.)

40. Кем начинала свой трудовой путь Валентина Терешкова — первая в мире женщина-космонавт?

• ткачихой;

• поварихой;

• маляром;

• учительницей.

41. Как называют руководителя хора или дирижера хора?

• хореограф;

• хоровод;

— хормейстер;

— хорунжий.

42. Как звучит одно из традиционных международных названий спортивного судьи?

• рефрен;

• референт;

• рефери;

• рефлектор.

43. Представителям какой профессии посвящен телефильм «Убойная сила»?

— кузнецам;

— милиционерам;

• профессиональным боксерам;

• хирургам.

44. Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?

— портным;

— кузнецом;

• укротителем;

• программистом.

Подведение итогов. Награждение.

Не бойся незнания, бойся ложного знания. От него все зло мира.

Не верьте словам ни своим, ни чужим, верьте только делам и своим, и чужим.

Л. Н. Толстой (1828-1910), русский писатель

Воспитательное мероприятие: «Парад профессий»

Цели и задачи:

      Расширение общей осведомленности детей младшего школьного возраста в  мире профессий.

Повышение познавательного интереса к миру профессий.

Активизация умственной деятельности.

Формирование навыков работы в группе.

Оборудование:

• презентация Microsoft PowerPoint.

• компьютер;

• проектор.

Ход мероприятия:

I. Вступительное слово

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!  Тема сегодняшней встречи «Парад профессий» выбрана не случайно, потому-что этот выбор является одним из главных в жизни каждого человека. Счастлив тот, кто занимается на работе любимым дело. Счастлив тот, кто смог услышать и реализовать свои способности в работе. Счастлив тот, кто на работе чувствует свою значимость. Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Эта встреча является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия  хороша по-своему и необходима людям.

В мире существует около 40000 профессий. Многие профессии вы знаете так как в жизни сталкиваетесь с людьми разных профессий и специальностей.

Чем профессия отличается от специальности?

Профессия – это основной род занятий, дело, которому  человек научен заниматься. (Например, врач, учитель)

Специальность – это дело, которым человек конкретно занимается в рамках своей профессии. (Врач-терапевт, врач-хирург, учитель истории, учитель начальных классов и т.д.)

II

1 уч.

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

2 уч.

— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.     

3 уч.
— Я мечтаю о балете. 
Лучше нет его на свете        

4 уч.
— Я хочу врачом стать классным. 
Буду всех лечить лекарством. 
Очень вкусным, как конфета. 
Съел его — болезней нету!           

5 уч.
— В красках я души не чаю. 
Стать художником мечтаю. 
Закажите мне портрет. 
Справлюсь я, сомнений нету.                  

6 уч.

— Вы со мной, друзья, не спорьте, 
Я хочу стать первым в спорте. 
Шайбу мне забить — пустяк,
Я играю за «Спартак»!                

7 уч.
— Я хочу стать пианисткой.  Замечательной артисткой. 
Музыка со мною с детства, Я люблю её всем сердцем.              

8 уч.
— Я мечтаю стать скорей  Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.  Дни рожденья отмечать.
                  

9 уч.
Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!

III  

Я предлагаю вам загадки о профессиях. А чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.

Справедливей всех, друзья, споры все решит… (судья).

Высока, стройна, как ель, в платье модном топ-… (модель).

Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер).

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий, в лесу охраняет надёжно…(лесничий).

Мне поставила вчера два укола … (медсестра).

У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар).

Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара).

Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха).

Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон).

Царь – сегодня, завтра – вор, Роли все сыграл… (актёр).

V

Просмотр мультфильма «Все профессии важны»

IV

Многие ребята уже сейчас начинают задумываться о будущей профессии. Ребятам было предложено написать сочинение на тему «Кем быть?»

Чтение сочинений

VI

Не случайно вы, ребята на встрече сидите по группам.

1-ая группа «Профессии неба»

Задание 1

Назовите профессии связанные с небом!

(Пилот, космонавт, стюардесса, авиамеханик, летчик)

Задание 2

Назовите все транспортные средства, которые летают или летали когда-то.

(Самолет, вертолет, ракета, космический корабль, дирижабль, воздушный шар, дельтаплан)

Задание 3.

Назовите первого в мире  космонавта.  (Ю.А.Гагарин)

2-ая группа « Профессии охраны порядка и безопасности»

Задание 1

Назовите профессии и специальности в сфере порядка и безопасности.

(Инспектор полиции, инспектор безопасности дорожного движения, следователь, участковый инспектор, налоговый инспектор, таможенник, охранник, регулировщик, пожарный, телохранитель и др.)

Послушайте ситуацию и скажите, кто занимается таким видом деятельности?

Ситуация1. Вы начали переходить дорогу на красный свет. Вас остановил кто? (Инспектор ГИБДД)

Ситуация 2. Объявлена регистрация билетов и посадка пассажиров на рейс в Турцию. Досмотр багажа осуществляет кто?  (Таможенник)

Ситуация 3. Видных людей общества и бизнесменов сопровождают люди, которые отвечают за их жизнь и безопасность. Кто это такие? (Телохранители)

Ситуация 4. Светофор вышел из строя, но движение транспорта не остановилось. Кто помогает водителям и пешеходам в данной ситуации?  (Регулировщик).

3 группа «Профессии транспорта»

Задание 1

Как называются профессии и специальности, которые связаны с управлением транспорта?

(Шофер, таксист, машинист электропоезда, автомеханик, автослесарь).

— Чем вместо бензина заправляли автомобиль?

(Дровами)

— Эта профессия позволяет увеличить срок эксплуатации автомобиля, осуществляет своевременную профилактику его состояния. Что это за профессия?

(Автомеханик)

-Какие бывают машины?

(Легковые, грузовые, специального назначения, военные)

4-ая группа «Вкусные профессии»

Задание 1.

Назовите профессии, связанные с приготовлением пищи.

(Пекарь, повар, кондитер)

Какими качествами должны обладать люди этой профессии?

(Чистоплотность, любить готовить, терпение, старание, художественный вкус)

Чем профессия повара отличается от профессии кондитера?

А чем занимается пекарь?

5 –ая группа «Профессии охраны здоровья и медицины»

Задание 1.

Назовите профессии , связанные с охраной здоровья человека

(Врач, хирург, санитар, медсестра, фармацевт, ветеринар и т.д.).

Чем сложна эта профессия?

(Ответственность за жизнь других людей)

VII

Черный ящик (метла)

Разговор о профессии дворника и людях, которые забирают мусор на специализированных машинах

VIII

Работа в группах

а)Пословицы

б)Отгадайте загадки

– Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)

– Он опускается в забой,

Его работа под землей. (Шахтер)

— Мастер, мастер, помоги-

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)

– Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка! (Слесарь)

– Шуршат по дорогам веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины…

А в кузове – важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы,

Работа его трудна и сложна.

Но как она людям повсюду нужна. (Шофер)

в) Кроссворд (на доске)

IX

Просмотр мультфильма (Кем я хочу стать?)

X

Блиц-турнир

1. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)

2. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)

3. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)

4. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)

5. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)

6. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)

7. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)

8. Назовите три основных фактора жизни на земле. (Воздух, вода, почва)

9. Перечислите источники загрязнения окружающей среды. (заводы, фабрики, транспорт)

10. Как называют посетителей  поликлиник? (пациенты)

11. Экстренная служба в медицине. (Скорая помощь)

XI

Редкие профессии

1. Гамильтон – смотритель острова

2. Трамбовщик в метро

3. Арборист – занимается лечением деревьев

4. Испытатели принадлежностей для сна

5. Испытатели водных горок

6. Переворачиватель пингвинов

XII

Заключение:

Каким должно быть детство?

(Необходимо хорошо учиться, пробовать себя в разных сферах интересов 6 спорт, музыка, изо, технические кружки. Развивать себя. В детстве нужно трудиться. Накапливать знания, навыки. Трудиться над собой. Воспитывать в себе упорство, терпение для достижения цели)

Успехов Вам

Спасибо всем за работу!

7

Парад профессий

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.

Задачи:

1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.

2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.

3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.

4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.

5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.

6. Развивать навыки взаимодействия в малых группах (парах).

7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий

Ход занятия:

1. Организация класса.

 Здравствуйте, дорогие ребята.

1. Активизация внимания. 

Тему этого занятия вы назовёте сами, когда решите анаграмму. 
Расставьте буквы на свои места, и вы сможете назвать тему занятия. 

ИРМ СПФРСЕОЙИ (Мир профессий) 

Профессий много на земле. 
Есть плотник, есть маляр. 
И трубочист – всегда в золе, 
И в саже – сталевар… 
— Кем быть? Всегда встает вопрос. 
И вот в один из дней. 
Всем нужно будет дать ответ 
— Тебе, и мне и ей 
III. Основная часть.
— Сегодня мы будем говорить о труде, о профессиях. Мы проведём викторину на тему: «Мир профессий». Профессий очень много на свете и все они нужны людям. Кто знает, что означает слово «профессия»?

Ученик: Профессия – это кем ты хочешь стать.

Профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующих определённой подготовки и являющихся источником существования.

Профессия — это труд, который требует от человека определенной подготовки, немалых знаний.

— При помощи игры мы вспомним о профессиях, которые существуют на земном шаре. Я предлагаю вам буквы, а вы называете профессии, которые начинаются на данные буквы алфавита

Игра «Буква-профессия»

• Буква «А»- агроном, агротехник, альпинист

• Буква « В» — воспитатель, врач.

• Буква «Т»- токарь, танкист, тракторист.

• Буква «К»- космонавт, косметолог, контролёр, крановщик, кузнец.

• Буква «С»- столяр, стюардесса, слесарь, сантехник

• Буква «П» — повар, портной, пекарь, парикмахер.

Вот сколько профессий существует на свете! Мир профессий огромен, их насчитывается более 50 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает. Перечислить все профессии человека невозможно. Многие профессии связаны между собой и помогают друг другу. Профессия помогает человеку не только жить, т. е. получать заработную плату, но для многих это становится смыслом жизни, помогает раскрыть способности, стать достойным человеком.

Разминка

Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия:

1. «Человек – человек»: У профессий этой группы один предмет труда – человек. т. е. люди этих профессий работают с людьми (секретарь, проводник пассажирского вагона, официант, парикмахер, гид-переводчик, адвокат, участковый инспектор, юрисконсульт, врач, учитель.)

1. «Человек – природа»: Относятся все профессии, связанные с живой и неживой природой. Исследование, изучение и использование природных ресурсов, уход за растениями и животными (геолог, метеоролог, пекарь, лесник, эколог, зоотехник, доярка, агроном, растеневод).

3. «Человек – техника». К этой группе относятся профессии связанные с производством. Обслуживанием любой техники, от космических ракет, до наковальни и молота кузнеца (электромонтер, машинист экскаватора, монтажник железобетонных конструкций, слесарь-сантехник, арматурщик, столяр, моторист-рулевой, пилот, водитель, токарь).

4. «Человек – художественный образ»: К этой профессии относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно – художественной деятельностью (скульптор, художник, портной, , гончар, паркетчик, фотограф, композитор, артист, дирижер, поэт, певец).

5. «Человек – знаковая система»: К этой группе относятся профессии, которые связаны с использованием устной и письменной речи, работа с документами, цифрами (программист, экономист, фармацевт, радиооператор, стенографистка, чертежник, бухгалтер)

Задание: названную профессию необходимо правильно соотнести с одним из перечисленных типов. На столах лежат карточки с названиями разных профессий. Нужно взять карточку и определить к какой группе они относятся. (Дети берут карточки и рассказывают к какой группе нужно отнести ту или иную профессию и почему).

— Молодцы! А сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы должны угадать профессию.

Отгадай профессию

■   Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)

■   Кто горит на работе? (Пожарные.)

■  Кто от дыма питается? (Трубочист.)

■   Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)? (Пилот, лётчик, космонавт.)

■   Человек, работающий с напряжением, – это … Кто? (Электрик.)

■   «Профессор кислых щей» – это… Кто? (Повар.)

■ Кто познаётся в беде? (Спасатели.)

■ Кто собирает дом по кирпичику? (Каменщик.)

■ Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка.)

■ Самый сладкий мастер – это… Кто? (Кондитер.)

■ Овечий телохранитель – это… Кто? (Чабан.)

■ Клёвый профессионал – это… Кто? (Рыбак.)

■ Кто не сеет, не пашет, а за урожай отвечает? (Агроном.)

■ Ухажер за деревьями – это… Кто? (Садовод, садовник.)

■ Какой профессионал только о том и думает, как бы нанести тяжкие телесные повреждения братьям нашим меньшим? (Охотник.)

■ Мастер с мастерком – это… Кто? (Каменщик, штукатур.)

■ Парикмахер для травы – это… Кто? (Газонокосильщик.)

Все эти профессии вы знаете, они появились на свет очень давно. Но жизнь не стоит на месте, прогресс вносит в нее новейшие технологии, отношения. В последнее время появились профессии, о которых мы раньше и не слышали

— Какие новые, современные профессии ребята вы знаете? 

Диджей — человек, осуществляющий публичное воспроизведение музыкальных произведений;
Риелтор – это посредник между продавцом и покупателем;
Маркетолог — специалист, занимающийся анализом спроса на товары.
Кинолог – работает с собаками, обучает собак.

-В ряду с новыми профессиями существуют и редкие профессии. Какие редкие профессии вы знаете? (лесник, декоратор). 

Профсловарь

Определить, к каким профессиям относятся группы слов.

— рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, здания, строительство (архитектор)

— верстак, рубанок, мебель, станок, древесина, мастерская (столяр)

— грим, театр, сцена, зрители, аплодисменты (артист)

— игра, прогулка, сон, наглядные пособия, хоровод, утренник, ясли (воспитатель д/с)

— книга, фонд, каталоги, эрудиция, знания, тишина, читатели-пользователи (библиотекарь)

— газета, новости, люди, оперативность, факты, редакция (корреспондент, журналист)

— земля, поле, теплица, сорта, зерно, уход, удобрения, урожай (агроном)

Воспитатель. Вы достаточно хорошо ориентируетесь в мире профессий.

• Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Загадки — складки

Расчёт зарплаты — знать пора —

Проводят в срок … (Бухгалтера.)

Высока, стройна, как ель,

В платье модном топ-… (Модель.)

Печь гудит, как самовар,

Сталь в ней варит … (Сталевар.)

У слона иль мышки жар —

Их спасёт … (Ветеринар.)

«Лапы вверх! Постой, негодник!» —

В волка выстрелил … (Охотник.)

Под весенний птичий свист

Пашет землю … (Тракторист.)

Нет тельняшки без полос,

Кто в тельняшке, тот … (Матрос.)

Погружался сотни раз

В глубь морскую …(Водолаз.)

В небе синем самолёт,

Управляет им … (Пилот.)

Тепловозы я вожу,

Пассажирам я служу.

Я не токарь, не горнист,

Я весёлый … (Машинист.)

Под оркестр поёт наш хор,

Впереди нас — … (Дирижёр.)

Сон и отдых позабыты:

Песню пишет … (Композитор.)

Пел с душою, молодец!

Будешь знатный ты … (певец)

Натянутый холст, краски, треножник —

Пишет с натуры картину … (Художник.)

Детских песенок куплеты

Сочиняют нам … (Поэты.)

С книгой кто в руке — читатель,

Книги пишет кто — … (Писатель.)

Все эти профессии очень важны и очень сложны. Для того, чтобы стать признанным мастером своего дела, нужно много учиться, познавать новые технологии, пополнять знания.

Отгадать профессию по описанию.

1. Высокие медицинские требования предъявляются к людям этой профессии, так как в течение всей рабочей смены они вынуждены находится глубоко под землей. (Горняк, шахтер)

1. Везде, где ведется строительство жилых домов, промышленных зданий и т.д., высятся ажурные стрелы грузоподъемных устройств. Высота их достигает 50 и более метров, а грузоподъемность – несколько десятков тонн. Вот что говорит о своей работе один из профессионалов: «Настоящий ас нашего дела может опустить многотонную деталь на спичечный коробок с такой точностью, что он даже не сомнется. Надо одинаково уметь подать и груз, и банку с водой – напиться монтажникам. Я ставлю груз с отклонением плюс-минус 5 см. конечно, такая точность приходит не сразу, нужны большая практика и желание добиться высокого уровня мастерства» (Крановщик)

2. Функции этой профессии изменяются по мере развития науки, техники, производства. Сегодня – это функции планирования, организации и контроля. Наличие знаний в области управления, экономики, права, психологии и умение применять их в жизни – вот что требуется от современного специалиста этой профессии. (Менеджер)

1. Люди этой профессии первыми прибывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчины длина шага 65-90 см а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)

5.В переводе с английского эта профессия указывает на проектирование, создание промышленных изделий. Человек этой профессии должен быть технически подготовленным и иметь развитый художественных вкус. Но это не самое главное. Главное в том, что представитель данной профессии должен относиться к миру вещей как преобразователь. У нас такого человека называют художник-конструктор. (Дизайнер)

6.В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)

Воспитатель. Давайте немного поиграем.

8.Игра на внимание.

Весёлая компания,

Удвой своё внимание !

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись !

Булки нам и калачи

Каждый день пекут врачи

(Не врачи, а пекари.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый почтальон

(Не почтальон, а повар.)

На заводах по три смены

У станков стоят спортсмены

(Не спортсмены, а рабочие.)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой пожарные

(Не пожарные, а учителя.)

Посадил уж сотни роз

В городском саду матрос

(Не матрос, а садовник, цветовод.)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, продавец

(Не продавец, а пастух.

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, вор

(Не вор, а дворник.)

Складки, карманы и ровненький кант —

Платье красивое сшил музыкант

(Не музыкант, а портной.)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш мельник

(Не мельник, а лесник.)

На рояле, пианино

Вальс исполнит балерина

(Не балерина, а пианистка.)

Лекарства нам в аптеке

Продаст библиотекарь

(Не библиотекарь, а фармацевт.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате доярка

(Не доярка, а маляр.)

Конкурс пословиц.

-О какой профессии говорят эти пословицы и поговорки?

— Жить – родине служить. (военнослужащий)

— Куй железо, пока горячо. (кузнец)

— Кашу маслом не испортишь. (повар)

— Застарелую болезнь лечить трудно. (врач)

— Коси, коса, пока роса. Роса долой, и мы домой. (хлебороб)

— Чтоб рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)

— Не игла шьет, а руки. (Портной, швея.)

— Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)

-Не надевай хомут с хвоста, не начинай дела с конца. (Конюх.)

— Корова черна, да молоко у нее бело. (Доярка.)

— Лес рубят – щепки летят. ( Лесоруб.)

— На охоту ехать – собак кормить. (Охотник.)

Но мало знать профессии, надо понимать, что главное в любой профессии — это труд. Нужно уже сейчас оценить тот факт, что дает труд человеку. Когда-то Фридрих Энгельс, известный политолог, сказал: «Труд создал самого человека». Люди всегда задумывались над значением труда в жизни человека.

. А какие вы знаете пословицы о труде?

Сегодня мы уже много услышали о труде, о его роли в жизни человека. Уже сейчас вы должны задуматься и определиться с выбором профессии.

Воспитатель: Профессий много на земле. Сейчас мы вспомним наиболее популярные. Мы начинаем Парад профессий, которые помогут вам не только выбрать профессию, но и не ошибиться в своём выборе.

Повар: Дайте повару продукты: 
Мясо птицы, сухофрукты, 
Рис, картофель… И тогда 
Ждёт вас вкусная еда.

Пекарь: Напеку я пирожков,
И коврижек, и рожков.
Вот такой имею дар:
Я кондитер – кулинар.

Портной: Сошьёт он платье, брюки,
Обрадует обновой.
Скажут: «Золотые руки 
У этого ПОРТНОГО»

Каменщик: Кладу кирпич за кирпичом –
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём
Всё выше, выше новый дом

Столяр: Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен.
Я дощечки распилил,
И скворечник смастерил.

Плотник: Летят опилки белые,

Летят из – под пилы.

Это плотник делает

Рамы и полы.

Штукатур: Поёт девчонка – штукатур,

У штукатурш чудесный голос.

Они наводят красоту не на лице-

На стенах голых.

То вдруг положит тонкий штрих,

То вдруг работает мазками.

И как точны и музыкальны

Движенья их и пальцы их.

Маляр: Я железо крашу краской

Вот на краешке, с опаской,

У меня в руках ведро,

Сам расписан я пестро.

Плиточник: Чтоб красиво было в доме

Мы полы и стены помещений

Облицовываем плиткой.

Шофёр: Шофёр не любит долго спать,
Чуть свет встаёт шофёр.
К своей машине он спешит,
Чтоб завести мотор.
Везде дела шофёра ждут — 
Во все концы Земли!
Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли.

Можно быть кем угодно по профессии, но в любой профессии нужно иметь доброе сердце, терпение и стараться своим трудом приносить радость окружающим. Поэтому, прежде всего я желаю вам быть добрыми, отзывчивыми людьми и найти своё призвание в жизни. 
— Я надеюсь, что из нашего занятия вы возьмёте себе на заметку полученную сегодня информацию. И всегда помните, что только труд, работа, любимая профессия на благо своей семьи и других людей принесут вам удовлетворение в жизни! 
-В конце нашего занятия я предлагаю вам послушать притчу: 
На развилке дорог сидел старик. Мимо проходил человек, который очень страдал от болезней. Увидев старика, он спросил: 
— Старик, посоветуй, по какой дороге мне идти, чтобы найти здоровье? 
— Иди по этой дороге. 
Пошёл путник. Через время вернулся совершенно здоровым. 
Второй путник проходил мимо и спрашивает: 
— Скажи, старик, по какой дороге мне пойти, чтобы обрести мудрость? 
— Иди по той дороге, — посоветовал старик. 
Пошёл по указанной дороге путник, а вернулся мудрецом. 
Третий путник спросил у старика: 
— Скажи мне, старик, по какой дороге пойти, чтобы найти богатство? 
— Иди вон по той дороге. 
Пошёл путник и вернулся богатым. Но не только поблагодарил старика, но и задал ему вопрос: 
— Скажи, старик, ведь ты знаешь, где найти здоровье, мудрость и богатство. Тогда почему ты продолжаешь сидеть на этой развилке дорог, оставаясь старым, бедным и больным? 
— Я так хочу. Это мой выбор. 
Делайте свой выбор и следуйте своим желанием. 
Итог:  
Все профессии нужны! 
Все профессии важны!

Мультфильм «Все профессии нужны! Все профессии важны!»

IV. Итог занятия.

Закончилось наше путешествие в « Мир профессий». Мне хочется пожелать, чтобы каждый из вас выбрал себе ту профессию, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя и полезным людям, и по-настоящему счастливым.

До свидания!