Сценарий мероприятия зимние именинники

Сценарий    «День Зимних Именинников».

Цель: Поздравить зимних именинников с днем рождения;

Создание в коллективе благоприятного психологического климата;

Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Ход мероприятия.

Ведущий 1:  Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас сегодня на этой чудесной зимней опушке. Вот и пролетел ещё один год. И мы сегодня собрались здесь, чтобы поздравить наших милых именинников, родившихся зимой, которые стали старше и умнее на целый год.

Ведущий 2: Декабрь – первый месяц зимы. В народе его называют студень. Он землю студит,  реки и озёра льдом мостит, поля серебристым покрывалом укрывает.

Ведущий 1:А этот праздник для детей

Мы готовили с волнением.

Тех, кто родился в декабре,

Поздравим нынче с днём рожденья!

Ведущий 2 говорит Ф.И. детей рожденных в декабре.

Данилова Карина, Иващенко Владимир, Добрынин Никита, Мясников Максим, Гаркушина Женя, Жданкова Дина,  Дрогальцев Олег, Иванов Александр. 8человек.

Ведущий 1:Приветствуем их аплодисментами!

Ведущий 2:Месяц зимний,

Месяц снежный

Открывает первый год,

Вновь со снегом и морозом

В гости к нам январь идёт.

Он на реках и озёрах –

Всюду выстроил мосты

И одел пушистым снегом

Все деревья и кусты.

Ведущий 1:Январь в народе просинец – морозные узоры на окнах рисует. А просинцем называют его потому, что красит он лёд в просинь – синим цветом.

Кто родился в январе,

Все сюда идите,

Поскорее детворе

Себя вы покажите!

 Ведущий 2 говорит Ф.И. детей рожденных в январе

Барабанов Сергей, Копцев Иван, Воробьев Никита, Середа Женя, Викторов Саша, Павленко Даниил, Николаев Никита 7 человек.

Ведущий 1: Приветствуем их аплодисментами!

Ведущий 2:Февраль гуляет во дворе,

И щиплет уши детворе,

И красит щёки докрасна.

Уйдёт февраль – придёт весна!

Ведущий 1:Февраль в народе называют снежень: он приходит с метелями да вьюгами. Это последний месяц зимы. Мы приглашаем февральских именинников….

 Ведущий говорит 2 Ф.И. детей рожденных в феврале

Данилов Сергей, Копцев Юрий, Обейко Никита, Путилина Людмила, Садырин Вова, Коновалов Женя, Гейзетдинова Александра, Кулиничев Дима, Чижиков Леша, Седенко Вова, Попова Виктория, Фролов Александр, Крикунов Руслан, Крикунов Александр, Чувиков Максим. 15 человек

Ведущий 1: Приветствуем их аплодисментами!

Ведущий 2: Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников поздравить пора!

Ведущий 1:  Поздравляем вас, именинники, с днём рождения, который вы ждали много дней, целый год. Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. Хотим пожелать вам всего, всего хорошего, конечно, здоровья, исполнения ваших желаний и прекрасного настроения. Пусть этот час подарит вам радость общения и яркие впечатления.

Ведущий 2: — Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже»).

— А какая самая главная песня?

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для наших именинников

Испекли мы каравай.

(Исполняется песня «Каравай»)

Ведущий 1:     Загадки для именинников.

1.Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима)

2.Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом –

Всё покрылось серебром. (Зима)

— А о каких скакунах говорится в загадке? (О зимних месяцах)

3. Растёт она вниз головой

Растет не летом, а зимой

Лишь только солнце припечёт,

Она заплачет и умрёт. (Сосулька)

4. Белое покрывало на земле лежало,

Лето пришло, оно всё сошло. (Снег)

5. Гуляет в поле, а не конь.

Летает на воле, да не птица. (Вьюга).

6. И не снег, и не лёд

А серебром деревья уберёт. (Иней).

7. «Жил я посреди двора,

Где играет детвора, но от солнечных лучей

Превратился я в ручей». (Снеговик).

8. Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз).

9. Рыбам зиму жить тепло:

Крыша: толстое стекло. (Лёд.)

10. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима).

11. Красавица какая!

Стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана…

Скажите, кто она? (Ёлка новогодняя).

12. Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (Коньки)

Ведущий 2:  А сейчас проведём небольшую игру – разминку «Желалки.»

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только « Да» и только «Нет»

Дружно давайте мне ответы

Если нет вы говорите,

То ногами постучите

Если говорите да,

В ладони хлопайте тогда,

В садик ходит старый дед

Это правда, дети? (нет)

Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно. (Да)

 Лед — замерзшая вода?  

Отвечаем дружно … (Да)

После пятницы — среда?

Дружно мы ответим … (Нет)

Ель зеленая всегда?  

Отвечаем, дети … (Да)

День рожденья – день весёлый?

Ждут вас игры и приколы?

С юмором у вас в порядке? (да)

Сейчас мы делаем зарядку? (нет)

Именинников поздравим? (да)

Или к бабушке отправим? (нет)

Им подарим шоколадку? … (Да)

Поцелуем сладко-сладко? … (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем побольше … (Да)

Непременно быть потолще! … (Нет)

Быть здоровыми , умными ,

сильными ! … (Да)

И крикливыми , и драчливыми … (Нет)

Чтоб родители любили! … (Да)

Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)

Чтоб мороженным кормили! … (Да)

Может, хватит поздравлять?  

Дальше будем мы играть? … (Да)

Ведущий 1: Предлагаю проверить знание пословиц. Я зачитываю начало пословицы, вы должны закончить фразу.

1. Старый друг лучше новых … (двух).
   2. Друг познается в … (беде)
   3. Друг — твой спасательный …(круг).
   4. Друзей водой не … (разольешь)
   5. Нет друга – ищи, а нашел – (береги).
   6. Не имей сто рублей, а имей … (сто друзей).
   7. Один за всех и все … (за одного).
   8. Человек без друзей, что дерево … (без корней).
   9. Дружба – как стекло, разобьешь –… (не сложишь).
   10. Недруг поддакивает, а друг … (спорит).

Начинаем игры.

Ведущий 2: Всех именинников мы поздравляем  и быстро это слово составляем. 

1 игра:  Кто быстрее выложит из спичек слово «Поздравляем».

2. Музыкальная игра. Образуется круг и по кругу под музыку пускается игрушка. Участники передают друг другу эту игрушку. Музыка заканчивается. И тот, у кого осталась игрушка в руках – выбывает из игры и т.д. Победителю — приз

3  игра: «Рисунок с закрытыми глазами». Участвуют именинники. Им завязывают глаза, перед ними кладут лист А3, дают фломастер. Задание всем одинаковое — нарисовать «Снеговика». У кого лучше получится снеговик?!

4 игра: Участники становятся по двое спиной друг к другу и сцепляются руками. В таком положении они должны добраться до кегли, обогнуть её и вернуться назад.

5 игра:    участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до 10, на счет 10 все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.)

6 игра:   На доске прикреплены Снежинки, с обратной стороны написаны

задания для именинников:

— проскакать на 1 ноге до стены и обратно.

— рассказать стихотворение.

— спеть песню «Пусть бегут неуклюже».

— нарисовать с завязанными глазами рисунок «корова».

— донести воздушный шарик на другом шарике в другой конец класса.

— присесть 10 раз.

-подпрыгнуть 10 раз.

— поздравить всех именинников.

— стоя на одной ноге прокричать ку-ка-ре-ку 5 раз.

Ведущий 1:      И вот наступило время подарков для наших именинников .

 Пусть этот день запомнится

И будет не похож на тысячу других!

Пусть он пройдет приятно и беспечно,

Здоровья, счастья, радостей больших!

До свиданья, детвора!

Ведущий 2:  Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!».

Именинников угощают пирогом.

   День зимних

   именинников.

                                                                       Подготовили: Автомонова С. А.

                                                                                                Мясоутова Е. И.

Самоанализ мероприятия «День зимних именинников».

Цель: поздравить зимних именинников с днем рождения;

создание в коллективе благоприятного психологического климата;

воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности; сплотить  детский  коллектив.

Задачи:

— расширение общего кругозора воспитанников;

— развитие эстетических потребностей, чувства прекрасного;

— создание  радостной  атмосферы для   детей;

— воспитание уважительного отношения к семейным традициям.

Форма проведения: развлекательно – игровая программа.

Место проведения: актовый зал.

Анализ итогов мероприятия.

Воспитательное мероприятие «День именинника» проведено в форме развлекательно-игровой программы, что способствует  активизации творческой компетенции  воспитанников. Актуальность проведения мероприятия  обусловлена  необходимостью развития  у воспитанников  чувства прекрасного, уважительного отношения к традициям,  развитие сплоченности детского коллектива.

В мероприятии принимали участие обучающие воспитанники. Содержание мероприятия, вопросы и задания, танцевальные номера  соответствовали возрастным и психологическим особенностям воспитанников.

В ходе проведения мероприятия  дети путешествовали в поисках подарков для именинников,  проходя испытания. Детям были предложены задания на выполнение различных видов деятельности и развитие таких качеств как: внимательность, наблюдательность, память, ловкость и быстрота.

Мероприятие сопровождалось мультимедийной презентацией, звучала музыка соответствующей тематики. Для создания наибольшей степени увлеченности выполнением задания использовалось художественное слово. Таким образом, все  оформление зала и средства ТСО позволили максимально обеспечить создание положительного эмоционального настроя  у воспитанников.

При проведении мероприятия прослеживалась высокая степень увлеченности воспитанников ходом мероприятия.

Санитарно-гигиенические нормы были соблюдены. Помещение  было  предварительно подготовлено  к проведению, временные рамки проведения соответствуют требованиям.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация мультимедиа.

 Продолжительность развлечения: 60 минут. Для музыкальных пауз  используются общие танцы.

План мероприятия:

1.Приветствие:  объяснение цели мероприятия.

2.Основная часть мероприятия: игры, конкурсы, танцы.

3.Заключительная часть:  вручение подарков, вынос торта, чаепитие, прощание.

Оформление:  зал украшен шарами и мягкими игрушками. Накрыт праздничный стол для детей.

ДЕНЬ ЗИМНИХ ИМЕНИННИКОВ

1 ученик:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

 И не новоселье.

Ведущий: Чудный праздник есть на свете,

По подаркам чемпион,

Знают взрослые и дети:

Раз в году бывает он.

Любят все его и ждут,

Торт со свечками пекут…

Угадали? Без сомненья,

Это праздник? День рожденья.

2. Всех родившихся зимой

Дружно поздравляем.

И сегодня, в этот день

Счастья пожелаем.

3. Мам и пап не огорчайте

И пятерки получайте.

Знанья, смелость, доброта

С вами будут пусть всегда.

4. Всегда и во всём

    Вам успеха желаем

    И вас с днем рожденья

    Сейчас   хором: ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Учитель:  Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей.

     Ведущая: Сегодня наши именинники расскажут о себе немного.

Но вначале вам надо будет угадать наших именинников.

Между живущих людей

Безымянным никто не бывает,

В минуту рождения каждый

Имя свое от родителей в сладостный дар получает

Имя – что оно означает?

Я сейчас буду говорить вам об именах наших именинников, то, что

они означают, а вы должны будете их отгадать.

1. Его имя означает – повелитель, владыка, хозяин – это Кирилл.

Аплодисменты.

2. Ее имя означает –любимая– это Мария.

Аплодисменты.

3. Его имя обозначает – фиалка – это Виолетта.

Аплодисменты.

4. Ее имя обозначает – повелительница — это Дарья.

Аплодисменты.

5. Его имя обозначает – гостеприимная – это Ксения.

Аплодисменты.

Рассказ о себе

Учитель:  Ребята! Мне передали телеграммы . Но от кого они? Давайте попробуем отгадать.

Телеграмма 1.

        Дорогие   ребята!   Поздравляю с днём рождения! Прилететь не могу, так как объелся   варенья на дне рождения   у Малыша.

Учитель: Кто же это поздравляет наших ребят с днем рождения?      Дети:  Карлсон.

Телеграмма 2.

      Поздравляю с днём   рождения! Ребята!   Давайте   жить дружно!

 Учитель: Вы, конечно, догадались, это…

 Дети: Кот Леопольд.

Телеграмма 3.

       Поздравляю   с днём рождения!   Ну,  именинник, погоди!

Учитель: Ну, именинники, эту телеграмму мог прислать только…

Дети: Волк.

Телеграмма 4.

 Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка  ушёл,  от медведя   ушёл,   чтобы   прийти к ребятам на

день   рождения!

Учитель: Кто же это такой?

Дети: Колобок.                                                           

Телеграмма 5.

        Поздравляю   с днём рождения!  Не болейте!  Не  хворайте!

Учитель: Ребята, кто же заботится о вашем здоровье?

Все: Доктор Айболит.

1. «Разминка».

Закончите фразу, назвав подходящее по смыслу животное.

1 команда.

Голоден, как … (волк).

Хитер, как … (лиса).

Труслив, как … (заяц).

Изворотлив, как … (уж).

Надут, как … (индюк).

Нем, как … (раба).

Грязный, как … (свинья).

Упрям, как … (осел).

Болтлив, как … (сорока).

Колючий, как … (еж).

2. Кто из литературных героев сказал:

«… Я снесу вам яичко другое,

Не золотое — простое». (Курочка Ряба).

«Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке». (Доктор Айболит).

«Не садись на пенек,

Не ешь пирожок». (Машенька).

«Я сегодня поймал, было рыбку,

Не простую, а золотую». (Старик).

«… Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел …» (Колобок).

«Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу». (Муха Цокотуха)

«Ой, вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои». (Федора).

«Иду к бабушке и несу ей вот

этот пирожок и горшочек масла». (Красная Шапочка).

Учитель:

Что за день рожденья, если нет веселья?

Игра « В ежовых рукавицах»

В больших рукавицах собрать мелкие предметы( пуговицы, спички, шарики и т. д)

Кто больше соберёт за 1 минуту.

Игра «Самый стройный» (Пронести на голове кубик»)

— Здоровому всё здорово – гласит русская пословица. Ребята, а в какое время года мы чаще всего болеем? 
— Конечно зимой. А когда у нас поднимается температура, с помощью какого прибора мы определяем температуру? 
— Правильно, градусник. 
Я подмышкой посижу и что делать укажу: 
Или уложу в кровать, или разрешу гулять. 

Конкурс «ГРАДУСНИК»
Без помощи рук обе команды на скорость передают бутафорский градусник так, чтобы он обязательно находился под левой рукой.

На всех садится, никого не боится. ( СНЕГ.)

Не драгоценный камень, а светится. (ЛЁД.)

 Пять чуланов, одна дверь.  ( ВАРЕЖКИ или ПЕРЧАТКИ.)

Старик   у ворот тепло уволок,

Сам   не бежит   и стоять   не велит.    (МОРОЗ.)

Что за звёздочки   сквозные

На пальто и на платке?

 Все сквозные, вырезные,

 А   возьмёшь- вода   в руке.

(СНЕЖИНКИ.)

Конкурс «Музыкальные снежки». 
Все именинники стоят по кругу, в центре лежат «снежинки» — их на один меньше, чем именинников.

Конкурс «Катание на санках». 
К картонке привязана веревка, на картонке – воздушный шар. Задача: пройти 3 м, волоча за собой «санки» так, чтобы при этом шарик не слетел. 

Конкурс «Завяжи платочек»

Пожелания в воздушных шариках:

1. Желаем по утрам пить только кипяченое молоко

2. Желаем увидеть живого динозавра

3. Желаем стать знаменитым поедателем мороженого

4. Желаем, чтобы сосед по парте каждый день угощал тебя жвачкой

5. Желаем, чтобы в столовой тебе всегда давали добавку, даже если ты не хочешь

6. Желаем, чтобы твои родители были самыми любимыми у директора школы.

Лотерея
Лотерея детская 
Всех развеселит 
И призами разными 
Приятно удивит.

1.Получи-ка ты, дружок, 
Модный для ключей брелок. 
(Брелок)

2.Каждый день и каждый час 
Пригодится карандаш. 
(Карандаш)

3.Любишь ты, все любят дети,
Очень вкусные конфеты. 
(Конфета)

4.Погости у сказки 
С красочной раскраской. 
(Книжка-раскраска)

7.В росте отставать не смей-ка,
Измеряй свой рост линейкой. 
(Линейка)

8.Чтобы не было забот, 
При себе имей блокнот.
(Блокнот)

10.Если пазлы собирать,
Будет некогда скучать. 
(Пазл)

11.Эту книгу прочитай, 
Много нового узнай.
(Книжка)

15.Вечерами не скучай, 
Этот шарик надувай. 
(Воздушный шарик)

16.Чтоб не быть как Бабка-Ёжка, 
Для волос нужна расческа.
(Расческа)

19.Рисуй солнце, маму, мир! 
Чтоб художником прослыл.
(Краски)

20.Твои лёгкие будут сильными, 
Надувая пузыри мыльные.
(Мыльные пузыри)

21.Тебе судьба сегодня дарит 
Вечно нужный календарик.
(Календарик)

22.Удачным будет каждый день, 
Когда ты съешь гематоген. 
(Гематоген)

23.Нет ни ручек, ни линеек.
Есть, зато набор наклеек. 
(Наклейки)

24.Никого, дружок, не слушай, 
Быстро яблоко ты скушай.
(Яблоко)

25.Не печенье, не калач. 
Получаешь классный мяч. 
(Мяч)

26.Считай везунчиком себя —
Вот магнитик для тебя. 
(Магнит)

29.Подойди поближе, пупс. 
Тебе вот этот чупа-чупс. 
(Чупа-чупс)

Чтоб красивые рисунки собой заполнили весь дом,

Вам достались в лотерее не фуфайка, не наклейка,

Когда подарков получишь много,

Вам в лотерее выпал приз – не ложка и не вилка,

Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

С днем рожденья поздравляем.

Этот мы пирог вручаем.

На нем множество светил.

Задуть их нужно много сил.

Дорогие именинники!

На команду «три-четыре!» — улыбнуться нужно шире.

А на «раз!» или на »два» — приготовиться сперва.

Как скажу я «начинать!» — можно свечи задувать.

             ГБС(К)ОУ общеобразовательная
школа-интернат № 28

                            Сценарий
праздника

        « Зимние именинники»

                                                                          
Подготовила и провела

                                                                            Когут
Н.П.

                                             
г-к Анапа  2014 г.

Цели мероприятия:

   — поздравить учащихся с днем рождения;

   — создать праздничное, эмоционально
приподнятое настроение;

   — способствовать сплочению и
творческому развитию детского коллектива.

Оборудование:

   — зал украшен растяжкой «С днем
рождения», шарами;

   — для именинников приготовлены
отдельные стулья;

   — на столике приготовлены атрибуты для
игр и конкурсов;

   — аудиоаппаратура и фонограммы детских
песен;

   — елочка с конфетами;

   — подарочные наборы для именинников.

Ход мероприятия:

Ведущий:     Вот и
праздник долгожданный

                     
Вновь толпится у дверей.

                     
Это праздник дней рожденья!

                     
Рады мы и ждем гостей.

                     
Сегодня, для маленьких и взрослых,

                     
Для худеньких и толстых,

                     
Послушных, непослушных,

                     
Весёленьких и грустных

                     
Наше прекрасное развлечение

                     
Под названием «День рождения»!

                     
Это чудно и забавно

                     
Именинников вперед

                     
Пропусти, честной народ!

                       (выход
именинников под музыку).

Ребята, давайте дружными аплодисментами
поприветствуем именинников и попросим их занять почетные места в зале.

Здравствуйте,
ребятишки!

Зимние девчонки и
зимние мальчишки!

                      
Вот сейчас мы вас, конечно,

                      
Будем дружно поздравлять.

                      
Вы, ребята, не зевайте,

                      
Хором вместе помогайте.

                      
Вы согласны? – Да-да-да!

                      
Не согласны? – Нет-нет-нет!

Ведущий:   
День рожденья – день
веселый?                                                           

                    
 Да-да-да!

                    
 Ждут вас игры и приколы?

                    
 Да-да-да!

                    
 С юмором у вас в порядке?

                    
 Да-да-да!

                    
 Сейчас мы делаем зарядку?

                    
 Нет-нет-нет!

                    
 Именинников поздравляем?

                    
 Да-да-да!

                    
 Или к бабушке их отправляем?

                      Нет-нет-нет!

                    
 С днем рожденья поздравляем?

                    
 Да-да-да!

                    
 И, конечно же, желаем…

                    
 Да-да-да!

                    
 Вырастать побольше?

                    
 Да-да-да!

                    
 Непременно быть потолще?

                    
 Нет-нет-нет!

                    
 Быть красивым, добрым, милым?

                    
 Да-да-да!

                    
 И крикливым, и драчливым?

                    
 Нет-нет-нет!

                      Чтоб
родители любили?

                    
 Да-да-да!

                    
 Ремешком почаще били?

                    
 Нет-нет-нет!

                    
 Ладно! Чтоб конфетами кормили?

                     
Да-да-да!

                  
   Может, хватит поздравлять?

                     
В игры нам пора играть?

                      Да-да-да!

Ведущий:   
На день рождения принято дарить подарки. Вот и мы сегодня приготовили для наших
милых именинников вот такой подарок.

(выносит и ставит
у центральной стены небольшое искусственное дерево, на веточках которого висят
разноцветные конфетки).

                     
 Посмотрите, детвора,

                      
Ведь тут на каждой ветке,

                      
В обёртках ярких, золотых

                       Качаются
конфетки!

                      
А в конфетках тех секрет –

                      
Отгадаем или нет?

                      
Первую конфетку с дерева снимаю,

                      
Что найду в конфетке –

                      
Я пока не знаю…

Ведущий снимает с
дерева конфетку, разворачивает её и читает записку: «Есть подарок всех
чудесней, а зовется просто песней».

Давайте мы сейчас
поиграем в игру «Угадай мелодию». Только угадывать мы будем не по нотам, а по
словам песни. Тот, кто угадал песню по 2-3 словам, поднимает руку и называет
еще несколько слов, а затем мы споет 1 куплет этой песни. 

  — Пусть бегут
неуклюже…

  — Если с другом
вышел в путь…

  — С песней
весело шагать…

  — Пусть всегда
будет …

  — Если
долго-долго-долго…

  — И уносят
меня…

  — В траве
сидел…

  — Жили у
бабуси…

  — Ка бы не было
зимы…

  — Буквы разные
писать…

 Ведущий:     
Вторую конфетку

                      
Я с дерева снимаю.

                      
Что в конфетке этой,

                   
   Мы сейчас узнаем…

                      
«Без танца веселого праздник не ярок,

                      
Примите, пожалуйста, наш танец в подарок»!

«Танцевальный
марафон».   

Давайте мы устроим

Танцевальный
марафон,

Но только не
обычный,

А с шариками он.

Сюда выходят пары

И шарики берут,

Держа лишь лбами
шарик,

Они танцуют тут.

Так важно этот
шарик

На пол не уронить,

Стараться, чтоб
движенья

Смогли мы оценить.

Ведущий:     
А теперь еще конфетку

                      
Я снимаю с тонкой ветки…

                       «Сообщить
вам рада я —

                      
Вас хотят сейчас поздравить

                      
Ваши лучшие друзья»!

Выходят дети,
читают по очереди поздравления  с открытки в виде сердечка.

1-й ребенок: 
День рожденья – день прекрасный,

                       Звонкий
и веселый.

                      
Мы желаем на пятерки

                      
Вам учиться в школе!

2-й ребенок: 
Будьте здоровыми!

                      
Будьте счастливыми!

                      
Будьте, как солнышко, красивыми!

                      
Будьте, как бабочки, игривыми!

                      
Будьте, как пчелки, трудолюбивыми!

3-й ребенок: 
Никогда не ссорьтесь с мамой,

                       
Папой, бабушкой, друзьями!

                       
И растите большими, большими!

                       
Вот такими, такими, такими!

4-й ребенок:  
Мы желаем вам удачи,

                       
 Успеха в жизни, ярких дел,

                       
 Чтоб вы с улыбкой, не иначе,

                       
 Встречали каждый новый день!

5-й ребенок:  
Желаем вам не ведать горя,

                        
Чтоб счастья было море.

                        
Никогда вам не болеть

                        
И быстрее повзрослеть!

                        
Чтобы в жизни вашей личной

                         Было
все всегда отлично!

6-й ребенок:  
Всех ребят мы поздравляем

                        
И от всей души желаем

                        
Не болеть, не простужаться,

                        
Вместе с нами закаляться!

                        
Малышей не обижать,

                        
Мам и пап не огорчать!

                        
Добрыми детьми расти,

                        
Хорошо себя вести!

7-й ребенок:  
Желаем вам светлых и радостных дней,

                  
      Успехов, здоровья, надежных друзей!

Все:  
              С днем рожденья!

Ведущий:     
Еще одну конфетку

                       
С дерева снимаю.

                       
Что в этой конфетке?

                       
Сейчас мы все  узнаем…

                        «Веселее
всех на свете

                       
День рождения отметим.

                       
Игр мы очень много знаем

                       
И сейчас в них поиграем»!

Игры.

«Музыкальные
снежки».

Все участники
стоят по кругу, в центре лежат «снежки» — их на один меньше, чем играющих. Под
музыку дети танцуют. Когда музыка останавливается, дети должны разобрать
снежки. И так до тех пор, пока не останется один участник.

«Собери
снеговика».

Из бумаги 
вырезаны детали, собрав которые, игроки получают фигуры снеговиков. Чья команда
соберет быстрее и аккуратнее, та и побеждает.

Пока игроки
выполняют задание, можно загадать загадки залу.

   — В праздник я
приду ко всем,

     Я – большой и
сладкий.

     Есть во мне
орешки, крем,

     Сливки,
шоколадки.  (Торт)

   — Он живет в
своей фольге,

     Быстро тает
он в руке.

     Очень вкусен,
очень сладок,

     Мажет
мордочки ребяток.  (Шоколад)

   — Взял я силу
из плодов,

     Сладких ягод,
фруктов.

     Для ребят я
стать готов

     Лучшим из
продуктов.

     Вы меня
побольше пейте,

     Наливайте, не
жалейте.  (Сок)

«Петушиные
бои».                                                                                                        
В игре могут участвовать до 20 участников. Каждый
закрепляет за резинку, пояс или ворот шнурок с конфетой на конце. Задача
игроков «пощипать хвосты» других и сохранить свой хвост. Захватывать, вырывать
– запрещено.

«Реактивный шарик».

Вам надо лишь по
шарику

Надуть и
отпустить.

Тот победит, чей
шарик

Дальше улетит.

Участники
становятся в одну линию. По команде ведущего и под счет зала до 10 все игроки
выпускают на слово «Пуск»! свои шары. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел
дальше.

«Снайперы со
снежками».

Одни игроки держат
корзины, а другие стараются попасть в них снежками с расстояния 3 м. Побеждает
команда, в чьей корзине окажется больше снежков.  (3 команды по 2 человека)

«Подарок для
ослика Иа».

3 игрока пытаются
попасть хвостом, с лопнувшим шариком на конце, в горшочек из-под меда без
помощи рук.

«Катание на
санках».

 К картонке
привязана веревка, на картонке – воздушный шарик. Задача: пройти 3 м, волоча за
собой «санки» так, чтобы шарик не слетел.

«Собрать пословицу
о зиме».

Каждая команда из
5-6 человек собирает пословицу о зиме из разрезанных слов и выстраивается в
правильном порядке. Зал хором читает пословицы.

Сладкие загадки
для зала.

  — Мы
в кондитерской шуршим

   Фантиками
яркими.

   И на праздник
мы хотим

   К вам попасть с
подарками.  (Конфеты)

Ведущий:    
Еще одну конфетку

                     
С дерева снимаем.

                     
В этой что конфетке

                     
Сейчас мы все узнаем…

                     
«Ждут вас всех сейчас, ребятки,

                     
Интересные загадки».

v
В младшем классе есть тихий мальчик,                                                 Скромный
и застенчивый.

    Он медлительный
немного, но такой доверчивый!

        
Рисованьем увлечен, чуть ли не с рождения.

        
Все мы Мишу поздравляем с днем его рождения.

         Пожелать
тебе хотим радости и счастья.

         Миновали
чтоб тебя разные напасти.  (вручение подарка)

v
 Девочка с характером! Несколько упряма.

    Редко улыбается царевна Несмеяна.

    Очень аккуратная, красива и
старательна.

    Педагога на уроке слушает внимательно.

    Алена, с днем рождения тебя мы
поздравляем!

    Крепкого здоровья и удач желаем!

         Ходить
желаем реже с кулачками сжатыми,

         Почаще
улыбаться и дружить с ребятами!

v
Если  в 4 шумно, дети знают –

Это Вася наш играет.

Мальчик резвый и веселый,

Дружит он со всею школой.

Пусть тебе твоя активность

В жизни помогает,

Счастья и удачи твой класс и мы желает!

v
Очень подвижная, неугомонная,

Все переменки, как заводная,

Но только услышит звонок на уроки,

Сразу мотор выключает свой.

Умная, находчивая, сообразительная,

Знания ловит она на лету.

В концертах, на смотрах она выступает,

Поет, танцует, стихи читает –

Нашей Юлии все по плечу!

Хотим пожелать тебе счастья и радости,

С твоими сестричками крепко дружить!

Такой же быть смелой, веселой, смекалистой

И никогда-никогда не тужить!

v
В поведении скромная, почти что без
изъяна,

Старательная, добрая школьница Любаня.

Девочка с косичками – это про неё.

С ней в школе всем нескучно – только и
всего!

Милая Любаша! Хотим мы, чтоб всегда

Тебе светила в жизни небесная звезда!

Чтоб хорошо учиться, совсем чтоб не болеть

И чтоб все неудачи смогла ты одолеть!

v
Нетороплив, немногословен,

Фигура – ну почти Сталлоне!

Мы хотим сегодня Коле

Вместе дружно пожелать

Этот год учебы в школе

Никогда не забывать!

Пусть здоровье будет крепким,

Пусть всегда тебе везет

И пусть верная удача

Никогда не подведет!

v
В 6-м всем хватит места, от тихонь до
хулигана.

Даже есть своя принцесса и зовут ее Диана.

У Дианы есть подружка, хохотушка –
веселушка.

Заводная, озорная. Догадались, кто она?

Ну, конечно, Настя! Да!

И спешит ее поздравить

Дружный школьный наш народ.

Пожелаем ей всегда быть и скромной, и
веселой,

Доброй, умной и красивой, быть всегда
здоровой!

v
Есть еще в 6-м мальчишка

Бойкий, задиристый, как воробьишка.

Любит в теннис он играть –

Значит, будет побеждать!

А еще танцор приличный,

В будущем – диджей отличный!

Толику мы пожелаем

Жить без тягот и невзгод.

Будь всегда веселым, добрым,

Улыбайся целый год!

v
В 3-м классе есть мальчишки –

Очень дружные братишки: Данила и Кирилл.

Хоть и братики родные, но разные такие:

Кирюша, мальчик тихий, скромный и
застенчивый,

А Даня шумный, озорной, но тоже
замечательный!

Братишки, мы хотим вам пожелать никогда не
унывать

И всегда на день рожденья 100 подарков
получать!

А в жизни дружными, близкими быть,

Чтоб даже водою вас было не разлить!

Ведущий:  Крикнем,
дети, «С днем рожденья»! (3 раза).

                  
Пожеланий еще мало,

                  
Прошу помощи у зала.

Не болеть, не
уны…(вать)!

Есть побольше,
крепче…(спать)!

Танцы модные
пля…(сать)!

Лишь пятерки…(получать)!

Маме с
папой…(помогать)!

Все жевачки
заже…(вать)!

Поскорее
подрас…(тать)!

Большим, как папа,
нужно…(стать)!

Друзей в гости
пригла…(шать)!

Чемпионом
мира…(стать)!

Снежком в
окна…(попадать)!

Ведущий:
  Все сюрпризы свершились, все добрые слова сказаны, все подарки получены.
Желаю вам, чтобы все пожелания осуществились! Всех именинников и всех ребят
ждет именинный пирог. А после ужина – праздничная дискотека.

В жизни младшего школьника праздник занимает
особое место. Дети этого возраста эмоциональны,
впечатлительны, для них характерны яркость,
острота восприятия, стремление к самовыражению.
В начальных классах при подготовке праздника
необходимо максимально привлекать потенциал
родителей. В процессе совместного общения
родители в непосредственной обстановке ближе
знакомятся друг с другом, с коллективом детей, с
педагогами. Подобные мероприятия позволяют им
лучше узнать своих детей, открыть для себя ещё
неизвестные стороны их интересов, увлечений,
таланта; способствуют установлению партнёрских
отношений семьи и школы. Дети любят праздники за
новизну человеческих отношений, возможность
побыть с родителями и учителями вместе как бы на
равных и подольше.

Готовясь к празднику, дети много времени
проводят вместе, а значит, учатся понимать и
принимать товарищей такими, какие они есть.
Понимая, что от каждого из них зависит успех
праздника, они чувствуют ответственность за свои
действия.

Подготовка праздника – это большое и важное
дело, коллективное и непременно творческое,
требующее труда и фантазии, выдумки и
изобретательности детей и взрослых, – тогда он
интересен всем. Принимая участие в подготовке и
проведении праздников, дети и взрослые реализуют
свои скрытые возможности, набираются энергии для
будущего. Праздники повышают общий тонус
школьной жизни. Каждый праздник – это вдумчивая,
разносторонняя, объёмная работа учителя,
коллектива детей, родителей.

Составляя план работы на новый учебный год, мы
решили объединить уже ставший традиционный
праздник “День именинника” и Праздник “23
февраля”. Дети вносили свои предложения в
организацию праздника, придумывали конкурсы,
учили поздравления. Родители готовили костюмы
для детей, помогали украшать класс, разучивали
поздравления. Это сплотили детский коллектив и
коллектив родителей. Было решено, что следующие
классные праздники будут проходить с
обязательным участием родителей.

Цели мероприятия:

• создание в коллективе благоприятного
  психологического климата;
• воспитание творческих способностей, умений и
  навыков коллективной творческой деятельности;
• установление дружеских отношений между детьми
  и взрослыми, привлечение родителей для участия в
  организации досуга детей.

Оборудование: музыкальный центр, СД– диск с
записью музыки для праздника, украшения для зала,
воздушные шары, атрибутика для конкурсов,
подарки именинникам.

Ход мероприятия

Ведущий: День рожденья! Сегодня такой
праздник у нас с вами. Мы рады гостям, а в центре
внимания – именинники!

Декабрь – первый месяц зимы. В народе его
называют студень. Он землю студит, реки, и озёра
льдом мостит, поля серебристым покрывалом
укрывает.

1. Коньки и санки так нам нравятся,
   И лыж стремительный полёт
   И, наконец, с лесной красавицей
   Приходит праздник – Новый год!
2. А этот праздник для детей
   Мы готовили с волнением.
   Тех, кто родился в декабре,
   Поздравим нынче с днём рожденья!

Ведущий: Приглашаем занять почетные места
наших именинников декабря.

Под торжественную музыку выходят
именинники декабря

Ведущий: На день рождения всегда приглашают
гостей. Так будет и на нашем празднике. А вот и
первый гость. Узнаёте?

Вини-Пух: Стоп! Куда я иду? Я иду к ослику на
день рождения! А куда я попал?

Ведущий: На день рождения к ребятам.

Вини-Пух: Прекрасно! К ослику я ещё успею. А
вот с ребятами поговорю. (В сторону) Может, и
полакомлюсь чем-нибудь.

– Ребята! Вы меня узнали? Тогда скажите, кто мой
самый лучший друг? (Пятачок)

– А как зовут нашего лучшего друга ослика? (Иа)

– А почему в свой день рождения Иа был такой
скучный? (он потерял свой хвост).

– Молодцы, ребята.

– А почему вы такие скучные? Давайте с вами
поиграем.

Игра “БУКЕТ ДЛЯ ИМЕНИННИКОВ”

Три пары детей. На детей прикрепляются цветы на
прищепках. По команде с закрытыми глазами быстро
снять цветы с детей.

– А что передать от вас ослику Иа? У него ведь
тоже сегодня день рождения?

(Поздравления ребят)

– Я передам ему все ваши поздравления. Иа так
будет рад! Ну, я пошёл к нему на день рождения. До
свиданья.

(Вини-Пух уходит.)

1. Месяц зимний, месяц снежный
   Открывает новый год,
   Вновь со снегом и морозом
   В гости к нам январь идёт.
   Он на реках и озёрах –
   Всюду выстроил мосты
   И одел пушистым снегом
   Все деревья и кусты.

Ведущий: Январь – в народе просинец –
морозные узоры на окнах рисует. А просинцем
называют его потому, что красит он лёд в просинь
– синим цветом.

1. Кто родился в январе,
   Все сюда идите,
   Поскорее детворе
   Себя вы покажите!

Ведущий: Ребята, давайте спросим, кто там?

Дети: Кто там?

Голос из-за двери. Это я! Буратино! (Входит)

Буратино: Здравствуйте, ребята! Я принёс вам
телеграммы, но вот беда! На них попал снег и
размыл адреса. Попробуйте сами отгадать, от кого
телеграммы.

(Достаёт телеграммы)

1. Дорогие ребята! Поздравляю с днём рождения!
   Прилететь не могу, так как объелся варенья на дне
   рождения у Малыша. (Карлсон)
2. Поздравляю с днём рожденья!  Ребята! Давайте
   жить дружно! (Кот Леопольд)
3. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка
   ушёл, от медведя ушёл, чтобы прийти к ребятам
   на день рождения! (Колобок)
4. Поздравляю с днём рождения! Ну, именинник, погоди!
   (Волк)

Буратино: Молодцы, ребята! А сейчас я проведу
с вами игру “Вопросы и ответы”.

(Два конверта – в одном вопросы, в другом –
ответы по числу именинников)

(Буратино поздравляет именинников и уходит)

1. Февраль гуляет во дворе,
   И щиплет уши детворе,
   И красит щёки докрасна.
   Уйдёт февраль – придёт весна!

Ведущий: Февраль в народе называют снежень:
он приходит с метелями да вьюгами. Это последний
месяц зимы.

1. А нам февраль принёс веселье,
   Ведь мы поздравим тех ребят,
   Кто в феврале своё рожденье
   Отмечает который год подряд.

– И мы приглашаем февральских именинников.

Ведущий: Поздравляем вас, именинники, с днём
рождения, который вы ждали много дней, целый год.
Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица.
Хотим пожелать вам всего хорошего, здоровья,
успехов в учёбе, исполнения ваших желаний и
прекрасного настроения. Пусть этот час подарит
вам радость общения и яркие впечатления. И хотя
на улице холодно, нам весело и хорошо, ваши улыбки
и глаза согревают и радуют нас!

– Ребята, к нам пожаловала сама Красавица-Зима.

Зима:

С днём рожденья! …лет!
Всюду солнца яркий свет,
Это игры, шутки, смех,
Возраст твой прекрасней всех!
Пусть исполнятся мечты,
Будет всё, как хочешь ты,
Целый мир – перед тобой!
Улыбайся в праздник свой!

– Ребята, я приготовила для вас сюрприз. У меня
в руках корона. Но эта корона волшебная. Над кем
из именинников я буду держать корону, тот должен
превратиться в сказочного персонажа, и показать
нам жестами, голосом, повадками этого героя, а
задача зрителей отгадать, кто же это. Всем
понятно задание?

(Ответы детей)

(Зима проводит конкурсы) Приложение
1.

Ведущий: Ребята, а какой праздник мы
празднуем в феврале?

– В феврале мы поздравляем всех мужчин с Днём
Защитников Отечества.

Ведущий: Дорогие наши мужчины — папы и
сыновья! Поздравляем вас с наступающим
праздником! Желаем успехов в делах, счастья,
добра, чистого, мирного неба над головой!
Мальчикам — расти сильными, смелыми,
мужественными, добрыми и благородными; помнить о
высоком звании мужчин!

1. Дуют ветры в феврале,
   воют в трубах громко,
   Змейкой мчится по земле
   легкая поземка.
   Поднимаясь, мчатся вдаль
   самолетов звенья.
   Это празднует февраль
   армии рожденье.
2. Ночью вьюга бушевала,
   и метелица мела,
   А с рассветом нам тихонько
   папин праздник принесла.
   И сегодня над широкой,
   белой скатертью полей,
   Сверху видны самолеты
   наших воинских частей.
3. Папин праздник — главный праздник,
   Всех мальчишек и мужчин.
   И поздравить пап любимых
   мы сегодня так спешим!

(Дети вручают папам подарки)

1. Лучше папы друга нет, поверьте,
   Рядом мы в кино и на концерте,
   Даже в зоопарк не интересно,
   Без него идти.
2. И недаром мы решили с мамой,
   Что мой папа добрый самый-самый,
   Что нигде другого, вот такого,
   Просто не найти
3. Очень мы похожи – я и папа мой.
   Жду я, чтоб скорее он пришел домой.
   Вместе почитаем мы, наверняка,
   Книжки Михалкова или Маршака.
4. Мне во всем охота папе подражать,
   Даже ложку так же за столом держать.
   С папой мы играем, шутим и поем.
   Веселее вдвое, если мы вдвоем!
5. Был когда-то папа маленьким, как я,
   И пускал кораблик вдоль ручья,
   А кораблик этот унесла вода.
   Так он и остался в детстве навсегда.

Звучит песня “Папа может все, что
угодно”.

Ведущий: В этой шутливой песенке вы услышали,
что папа может все, что угодно. Вот мы с вами и
проверим это. Папы со своими сыновьями покажут,
на что они способны.

Ведущий: В игре участвуют две команды:
“Варяг” и “Аврора”. Приложение
2.

Девочки поздравляют мальчиков.

1. Мы мальчишек поздравляем
   И здоровья им желаем,
   Чтоб росли большими
   И отличниками были.
2. Когда на ваши потасовки,
   На переменах мы глядим,
   Мы верим, с вашей подготовкой
   Страну всегда мы защитим.
3. Пускай под глазом зацветает
   Синяк пурпурно-голубой.
   В ученье тяжело бывает,
   Гораздо легче будет бой.
4. Врагам там будет не до смеха,
   Так угостят их молодцы!
   Что, побросав свои доспехи,
   Подрапают во все концы.
5. А мы под вашею защитой,
   Вполне спокойно можем жить.
   Покуда крепки ваши спины,
   Нам будет нечего тужить.
6. Поэтому друзья давайте,
   От всей души, без лишних слов,
   От всех невзгод нас защищайте,
   Но только, чур, без синяков
7. Сегодня мы не подарим вам цветов:
   Мальчишкам их не дарят,
   Девчонки много теплых слов,
   У вас в сердцах оставят.
8. Мы пожелаем вам навек:
   Чтоб в жизни не робелось,
   Пусть будет с вами навсегда
   Мальчишеская смелость.
9. И все преграды на пути,
   Преодолеть вам нужно.
   Но вот сначала подрасти,
   И повзрослеть вам нужно.
10. Послушайте, мальчишки нас,
    Примите поздравленья.
    Мы знаем, в этот день у вас,
    Второй день рожденья.

Ведущий: Ребята, в этом году зима снежная и
холодная. Мы все замерзли, и так хочется тепла. А
как вы думаете, кого нужно позвать в гости, чтобы
было тепло и светло?

Солнышко: Здравствуйте, ребята. Мне
нравиться, что сегодня такие все радостные и
весёлые. А я вам приготовила подарок. Сейчас мои
волшебные лучики зажгутся, а вы, пока они горят–
загадывайте желание. И ваше желание обязательно
исполнится.

Солнышко:

Пусть в этот день забудутся печали,
и солнце улыбнется пусть с утра,
и пожелает ласково лучами
на годы долгие добра.
Желаю счастья и здоровья,
желаю бодрости и сил,
чтоб каждый день обычной жизни
одну лишь радость приносил!

Ведущий: Наш праздник подходит к концу,
давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром
говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз
поздравляем наших именинников. Все вместе
скажем: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”

(Именинникам вручаются подарки, все
приглашаются за праздничный стол)

Сценарий «День зимних именинников»

Архипова Татьяна Андреевна

Учитель истории и обществознания

МОБУ Саракташская СОШ №2

Класс: 5

День зимнего именинника.

Цель: поздравить именинников, родившихся в зимние месяцы.
Задачи: — организовать досуг учащихся среднего звена,
— создать атмосферу праздника, 
— закрепить знания этикета,
— развивать творческие способности учащихся,
— способствовать формированию дружного коллектива.

Оборудование: пачка клубничного киселя, чай в пакетиках, киндер-сюрприз, свежая морковь, бубен, снежки из бумаги, апельсин 2 штуки, крупная пуговица, подарки для именинников, веселая музыка для конкурсов, призы для победителей конкурсов.

Ход мероприятия:

(В зал входит Баба-Яга.)

Баба-Яга: Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я
Собиралась
И красиво наряжалась.
Отскоблила грязь
От тела,
Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала,
Спичкой зубы ковыряла.
Ножниц в доме не
Нашлось,
Ногти мне обгрызать
Пришлось.
Вот, на праздник
Я пришла,
Поздравленья принесла!

Вот сейчас своим я взглядом

На вас быстренько взгляду

Среди вас, мои ребята ,

именинников найду!

Знаю я мальчишка скромный,

Кажись, зовут его Радмир!

Ты чего, мой друг, не весел?

Вот из плесени кисель,

Ты не пил его досель?

Так попей, когда начнется

В организме карусель!

Он на вкус не так хорош,

Но зато снимает дрожь!

(сажает Радмира на места именинников и дарит клубничный кисель)

(Подходит к Кате)

А вот девица-краса

Ну, поди-ка ты сюда!

Я в чуланах пошманала

Снадобьев насобирала!

Из шишек еловых отвар подарю,

Он сразу снимает любую хандру!

Пакетик в чашку положи

И кипяточком завари! (сажает Катю на места для именинников, дарит чая в пакетиках)

Где ты Колечка, Колян!

Дайте в руки барабан!

Буду я сегодня рада,

тебя поздравить, дорогой!

Чтоб ты был всегда таким

Энергичным, молодым

Тут Кащей яйцо прислал

И наказом наказал

В утке то яйцо хранить-

Будешь очень долго жить! (сажаешь на место именинников и даришь киндер-сюрприз)

(подходит к Вике)

Дайка, девонька моя,

посмотрю в твои глаза

что-то в них грустно тебе я скажу

Чтоб глазки твои блестели всегда

Свежая морковь тебе нужна!

И чтоб счастье тебе привалило

Тебе я место отхватила!

Садись, девонька сюда

Не придет к тебе беда! (сажаешь на место, вручаешь морковку)

Ведущий1:

-Здравствуй, Баба-Яга ты пришла на наш праздник?

Баба-Яга: пришла, голубчики мои! Разрешите мне остаться? (обращается в зал)

Ведущий 2: Ну что ж оставайся, а мы вам расскажем о наших именинниках!

Ведущий 1: Человек он уникальный
Умный, интеллектуальный,
На уроках не мешает
Правила не нарушает.
Есть у него талант огромный
Он очень вежливый и скромный / Радмир/

Ведущий 2:Она, конечно, дитя настроения,

Активные игры любит, общение,

В конкурсах первая быть очень стремится,

С друзьями непротив повеселится.
Ее натура так многолика!

Такая вот девочка- наша / Вика/

Ведущий 1: Ни садовник, ни ведущий.
Просто мальчик вездесущий.
Ни Аким, и не отличник,
Просто мальчик симпатичный.
Вот такая его доля,

Ведущий 2:

Главная ее черта,

Внутренняя чистота,
Она, человек надежный,

Доверять всегда ей можно! /Катя/

Баба Яга:

Ой, кто это рвётся наружу из торбы (в сумке слышится звук бубна).

— А-а-а, это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?

Баба Яга:

Тогда слушайте правила!

Игра «Весёлый бубен»

— Пока играет музыка, надо передавать бубен из рук в руки, друг другу.

Музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется бубен, под весёлую музыку танцует с бубном в руках. Понятно?

(Дети садятся на свои места).

Ведущий 1: Раз уж бубен наш успокоился, давайте начнем наши поздравления! Давайте предоставим слово нашему классному руководителю.

(поздравление классного руководителя)

Баба Яга:

Ну, это уже слишком! Я ведь всё-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать!

Игра – ворчалка «Это я, это я, это все мои друзья!»

Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».

Отвечайте громко, но
Есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно – там кричите!

— Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
— Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
— Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
— Кто зимой всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
— Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
— Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
— Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
— Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

Ведущий 2: Музыкальное поздравление для наших именинников!(песня в исполнении класса)

(выходят 7 учеников)

Ученик 1: А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины – праздновали особо в родительском доме. Приглашенные одаривали младенца, высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества. (О ком это?) Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.

Ученик 2: Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?

Ученик 3: Имя Екатерина имеет греческое происхождение. И в дословном переводе означает чистая и непорочная. Считается, что Кати обладают острым умом, сообразительностью, но в тоже время нерешительностью.

Ученик 4: Виктория в переводе с латинского «победа». Вика жизнерадостна и общительна, любит гостей, иногда бывает упряма.

Ученик 5: Имя Радмир имеет древнерусские корни. Это имя трактуют, как Радость мира или, несущий радость в мир. Радмир не любит конфликтов, обладатели этого имени тянутся больше к творческим профессиям, но могут достичь успеха в любой сфере деятельности.

Ученик 6: Николай — победитель народов (имя Николай греческого происхождения). Считается, что Николай, вспыльчив, подвижен, общителен.

(ученики присаживаются)

Ученик 7:

Он пришел, как только смог –
Этот беленький снежок.
С неизвестной высоты
На траву и на кусты,
На дома и на людей
Сыплет небо чародей.
За окном идет снежок,
Сыплет сахар на лужок,
На тропинки и сады, 
На зеленые кусты.
Сладко-сладко за окном.
Приходи — чайку попьем!..
Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!

Ведущий 1: Пришло время поиграть в «снежки»!

Игра в Снежки

Правила: во время весёлой музыки все танцуют. «Снежков» — на один меньше, чем нас. Когда закончится мелодия, каждый, как можно скорее берет «снежок». Оставшийся без «снежка» — выбывает. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один участник со «снежком» в руках.

Баба –Яга: Ну вы , ребята, я смотрю, любите повеселиться!

А загадку мою угадаете?

Дел у меня немало! 
Я белым одеялом 
Всю землю укрываю, 
В лед реки убираю 
Белю поля, дома 
Зовут меня…… ЗИМА 

А песни про зиму знаете? Конкурс зимней песни.

Давайте проверим!.( Выбираем из зала 6 человек. Один идет в команду именинников.) Даю вам пару минут вспомнить песни про зиму. Первые начнут петь именинники. Выигрывает тот, кто спел последнюю песню.

Ведущий 2: Ребята, а какие праздники зимние вы знаете? (слушаем ответы ребят, если нужно дополняем  Новый год, День Святого Валентина, День Защитников Отечества, Вечер встречи выпускников, Рождество).

Ведущий 1: А еще 1декабря отмечают день хоккея,26 декабря Всемирный день подарков,28 декабря международный день кино.

Ведущий 2:В январе кроме Нового года 11 января отмечают день Спасибо,25 января день Студента или Татьянин день,31 января Всемирный день снега

Ведущий 1: 2 февраля день сурка,8 февраля день Российской науки, 17 февраля всемирный день доброты и др.

Ведущий 2: А давайте, мы тоже придумаем свой праздник. Как он будет называться? В какой день мы его будем праздновать? ответы учеников

Ведущий 1:

Игра Апельсин. Нужно выбрать две команды участников по 10 человек. Каждой команде дать по апельсину, выиграет та команда, которая быстрее передаст по цепочке апельсин без помощи рук.

Баба-Яга: У меня для вас есть ещё одна прекрасная игра. Называется она «Спасибо». Нам нужно с вами вспомнить как можно больше вежливых слов.

Ведущий 1: А теперь пора к столу

чаепитие

Игры во время чаепития:

Игра «Вспомнить все»

Игроки по очереди называют событие (желательно приятное или смешное), которое происходило в данном коллективе (или непосредственно относится к нему) в течение прошедшего года.
Тот, кто не может вспомнить никакого события, выбывает из игры. Последний оставшийся в игре участник получает приз.

Игра «Передай пуговицу»

Гости сидят за столом. По команде ведущего один из гостей кладет пуговицу на свой указательный палец и, повернувшись к соседу, предлагает ему переместить пуговицу на свой указательный палец. Пользоваться другими пальцами не разрешается. И так по кругу. Уронивший выбывает из игры, и поэтому последним игрокам приходится тянуться через весь стол.
Побеждают два последних участника и получают приз.

16.12.2020

Игровое занятие День зимнего именинника

Данный сценарий игровой программы «День зимнего именинника» разработан для учащихся начальной школы и учащихся детских объединений дополнительного образования Сценарий состоит из игр, конкурсов и поздравлений именинников.
Ведущий: Зимнее время счастливое, столько праздников приносит нам. Кроме Нового Года и Рождества — еще один особенный день, ваш День Рождения.

Оценить

1287

Автор: Анна Николаевна Забродина, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 п.Николаевка

Цель: поздравить зимних именинников с днём рождения. 

Задачи: 
• формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива; 
• развивать сообразительность, смекалку, быстроту реакций, сноровку; 
• воспитывать чувство коллективизма, терпеливость, усидчивость. 
Оборудование: воздушные шары, компьютер, проектор, призы, пазлы, фломастеры, бумага формата А3, подарки для именинников, диск «Детские песни». 
Ход мероприятия 
Ведущий. 
Сегодня у нас праздник. Мы собрались здесь, чтобы поздравить с днём рождения тех ребят, которые отмечают свой день рождения зимой. Начинаем наш праздник под названием «Весёлая страна Имениния». 

Кто поляны белит белым 
И на стенах пишет мелом, 
Шьёт пуховые перины, 
Разукрасил все витрины? (Зима) 

Ведущий: 
Какие месяцы считаются зимними? 
– Декабрь, январь, февраль. 

Ведущий: 
Декабрь — первый месяц зимы. В народе его называют студень. Он землю студит, реки и озера мостит, поля серебристым покрывалом укрывает. 

И есть известный детворе 
День, что готовили с волненьем: 
Тех, кто родился в декабре, 
Поздравим нынче с днем рожденья! 
Выходят именинники, рожденные в декабре. 
— В декабре празднует свой день рождения: Межевая Настя, приветствуем ее аплодисментами. (Именинница выходит на сцену) 
Ведущий: 
Месяц зимний, 
Месяц снежный 
Открывает первым год, 
И со снегом и морозом 
В гости к нам январь идет. 

Кто родился в январе, 
Все сюда идите, 
Поскорее детворе 
Себя вы покажите! 

Выходят именинники, рожденные в январе. 
— Это Лебедева Лиза, Ширманов Дима и Ершов Коля. 

Ведущий: 
Февраль гуляет на дворе 
И щиплет уши детворе, 
И красит щеки докрасна. 

Уйдет февраль — придет весна! 
Именинник, ко мне скорее выходи, 
И всем друзьям себя ты покажи! 
Выходят именинники, рожденные в феврале. Юферов Дима. 

Ведущий: 
Вас сердечно поздравляем, 
Счастья, радости желаем! 
В школе хорошо учиться, 
Честно, от души трудиться. 
С физкультурою дружить, 
Крепкой дружбой дорожить! 
Не болеть, не унывать. 
Дома старшим помогать. 
Чтоб покинуло ненастье 
Королевство навсегда, 
Всем желаем солнца, счастья 
И улыбок на года! 

Проведем небольшую разминку: «Давайте все делать, как я». 

Давайте все делать, как я (2 хлопка) 2 раза, 
А ну-ка все вместе, все враз (2 хлопка), 
Все делают дружно у нас (2 хлопка). 
Давайте все топнем, как я (2 притопа) 2 раза, 
А ну-ка все вместе, все враз (2 притопа), 
Все делают дружно у нас (2 притопа). 
Давайте все скажем, как я (Ура!), 
А ну-ка все вместе, все враз (Ура!), 
Все делают дружно у нас (Ура!). 

— Ура! Нашим дорогим именинникам! 

Дети исполняют «Каравай». 

Как на Насти, Димы, Коли, Лизы именины 
Испекли мы каравай 
Вот такой вышины, 
Вот такой нижины, 
Вот такой ширины, 
Вот такой ужины. 

Каравай, каравай, 
Кого хочешь выбирай. 
Я люблю почти что всех, 
Ну а …. больше всех. 

Ведущий. 
На день рождение принято дарить подарки. Вот и мы сегодня приготовили подарки для наших зимних именинников. Но прежде чем вы их получите, мы с вами поиграем. Играть будет так: одна игра для именинников, другая для гостей, потом опять для именинников и так далее… 
1. «Загадки для именинников». 
Растёт она вниз головой 
Не летом растёт, а зимой 
Чуть солнце её припечёт 
Заплачет она и умрёт. (Сосулька) 

Белое покрывало на земле лежало, 
Лето пришло, оно всё сошло. (Снег). 

Гуляет в поле, а не конь. 
Летает на воле, да не птица. (Вьюга). 

И не снег, и не лёд 
А серебром деревья уберёт. (Иней). 

«Жил я посреди двора, 
Где играет детвора, но от солнечных лучей 
Превратился я в ручей». (Снеговик). 

Он вошёл – никто не видел, 
Он сказал – никто не слышал. 
Дунул в окна и исчез, 
А на окнах вырос лес. (Мороз). 

В новой стенке, в круглом окне, 
Днём стекло разбито, а за ночь вставлено. (Прорубь). 

Рассыпался горох на семьдесят дорог: 
Никто его не собирает. (Град). 

Рыбам зиму жить тепло: 
Крыша: толстое стекло. (Лёд.) 

Запорошила дорожки, 
Разукрасила окошки, 
Радость детям подарила 

И на санках прокатила. (Зима). 

Назовите – ка, ребятки, 
Месяц в этой вот загадке: 

Дни его – всех дней короче, 
Всех ночей длиннее ночи. 
На поля и на луга 
До весны легли снега. 
Только месяц наш пройдёт 
Мы встречаем новый год. (Декабрь). 

Мы – проворные сестрицы, 
Быстро бегать мастерицы, 
В дождь – лежим, 
В снег – бежим, 
Уж такой у нас режим. (Лыжи). 

Сперва с горы летишь на них, 
А после в гору тянешь их. (Санки). 

Красавица какая! 
Стоит, светло сверкая, 
Как пышно убрана… 
Скажите, кто она? (Ёлка новогодняя). 

Есть, ребята, у меня 
Два серебряных коня. 
Езжу сразу на обоих. 
Что за кони у меня? (Коньки)

 
2. Игра для всех детей. Музыкальная игра. Образуется круг и по кругу под музыку пускается игрушка. Участники передают друг другу эту игрушку. Музыка заканчивается. И тот, у кого осталась игрушка в руках – выбывает из игры и т.д. Победителю — приз. 
3. Игра для именинников. Составить картинку. Участвуют именинники, можно пригласить по 2 помощника из зала. 
4. Игра для всех детей. Ведущий. А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» словами, какими, угадайте сами. 
1. Долгоножка хвалится: 
Я ли не красавица? 
А всего-то косточка, 
Да красненькая кофточка. (Вишня.) 

2. Собираются в лукошки 
Толстощекие матрешки. 
В зеленых платочках, 
Сарафаны в точках. 
А матрешки все красны 
Очень сладки и вкусны. (Клубника.) 

3. Круглое, румяное, 
Сочное и сладкое, 
Очень ароматное, 
Наливное, сладкое, 
Тяжелое, большое, 
Что это такое? (Яблоко.) 

4. Яркий, сладкий, наливной, 
Весь в обложке золотой. 
Не с конфетной фабрики, 
Из далекой Африки. (Апельсин.) 

5. Синий мундир, 
Теплая подкладка, 

а в середине сладко. (Слива.) 

6. Бусы красные висят, 
Из кустов на нас глядят. 
Очень любят бусы эти 
Дети, птицы и медведи. (Малина.) 

7. На припеке у пеньков 
Много тонких стебельков. 
Каждый тонкий стебелек 
Держит алый огонек. 
Разгибаем стебельки – 
Собираем огоньки. (Земляника.) 

8. Кафтан на мне зеленый, 
А сердце, как кумач, 
На вкус, как сахар сладок, 
А сам похож на мяч. (Арбуз.) 
5. Игра для именинников. Игра «Рисунок с закрытыми глазами». Участвуют именинники. Им завязывают глаза, перед ними кладут лист А3, дают фломастер. Задание всем одинаковое — нарисовать «Снеговика». У кого лучше получится снеговик?! 
6. Игра для всех детей. Игра «Кто быстрей откроет подарок?!» 
Дети образуют круг. Включается музыка. Дети пускают по кругу, запечатанный в газеты приз. Музыка останавливается – у кого в руках оказался подарок начинает его распечатывать, 
музыка начинается, передают опять и т.д. Кто быстрей доберется до приза, тому он и достанется! 

7. Игра для именинников. Кто знает больше слов о зиме! (перечисляют по очереди) 
8. Игра для всех. Игра «Весёлая». 
Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру. 
Вам хочу вопрос задать, 
Ваше дело – отвечать. 
Если вы со мной согласны, 
Отвечайте хором: 
«Это я, это я, это все мои друзья!» 
Если не согласны вы, то в ответ молчите, 

А лучше топайте ногами. 
Договорились??? 

Я сейчас спрошу у всех: 
Кто здесь любит песни, смех? 
Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?» 
Кто привык у нас к порядку? 
Утром делает зарядку? 
Кто из вас, скажите, 
Забывает умываться? 
И не ходит на уроки? 
Кто из вас любит играть? 
И ещё один вопрос: 
Кто себе не моет нос? 
Кто здесь у нас самый умный? 
Кто сегодня от души здесь повеселился? 
МОЛОДЦЫ!!! 

Ведущая (к именинникам ): -А вы знаете, какой ваш Знак Зодиака?

СТРЕЛЕЦ (23 ноября — 21 декабря)
Ты — наш маленький СТРЕЛЕЦ,
Молодец и удалец!
Ты расти счастливой, детка,
Попадай в «десятку» метко!

КОЗЕРОГ 
(с 22 декабря по 20 января)
Вы — родные наши крошки,
Наши любимые КОЗЕРОЖКИ!
Не бодайтесь никогда,
Добрыми, мягкими будьте всегда!

ВОДОЛЕЙ 
(21 января – 19 февраля)
Дорогой наш ВОДОЛЕЙ!
Слезки ты пореже лей!
Будь прекрасной, как дождинка,
Как прозрачная росинка!

РЫБЫ 
(20 февраля – 20 марта).
Милая, родная РЫБКА,
Радуй нас всегда улыбкой!
Будь счастливым и умелым
И плыви по жизни смело!
-А вы знаете, какой ваш Знак Зодиака? 

СТРЕЛЕЦ (Настя Межевая) 
(23 ноября — 21 декабря) 
Ты — наш маленький СТРЕЛЕЦ, 
Молодец и удалец! 
Ты расти счастливой, детка, 
Попадай в «десятку» метко! 

КОЗЕРОГ (Дима Ширманов и Коля Ершов) 
(с 22 декабря по 20 января) 
Вы — родные наши крошки, 
Наши любимые КОЗЕРОЖКИ! 
Не бодайтесь никогда, 
Добрыми, мягкими будьте всегда! 

ВОДОЛЕЙ (Лебедева Лиза) 
(21 января – 19 февраля) 
Дорогой наш ВОДОЛЕЙ! 
Слезки ты пореже лей! 

Будь прекрасной, как дождинка, 
Как прозрачная росинка! 

РЫБЫ (Дима Юферов) 
(20 февраля – 20 марта). 
Милая, родная РЫБКА, 
Радуй нас всегда улыбкой! 
Будь счастливым и умелым 
И плыви по жизни смело! 
Ведущий. Молодцы, ребята!
Ведущий: 
— И вот наступило время подарков для наших именинников (вручаются памятные подарки).

Как солнечный день 
Как чудесная сказка 
Пусть жизнь ваша будет 
Всё время прекрасна! 
Будьте хорошими, 
Будьте красивыми, 
Будьте весёлыми 
Добрыми, милыми. 
Чтоб счастье и радость в улыбке светились. 
Чтоб все пожелания осуществились!!! 

Бурные аплодисменты нашим именинникам!!! 

В конце праздника – общая фотография на память.