Цели:
- Развивать личность каждого ребёнка через
самореализацию в условиях игровых, конкурсных
ситуаций. - Раскрывать творческие способности учащихся.
- Развивать актёрское мастерство.
- Формировать умение работать сообща.
- Воспитывать чувства дружбы и товарищества,
интерес к совместной деятельности.
Ход праздника
Под первые аккорды музыки дети выходят на
сцену, выстраиваются в шахматном порядке и поют
“Песню о фестивале”.
Сценка “Дети играют во дворе”.
На сцене учащиеся играют в “классики”, мяч,
прыгают через скакалку. Выбегает мальчик
(распространитель газет), становится в центр
сцены и громким голосом говорит:
Внимание! Внимание! Сенсация!
В 24 школе презентация!
Сегодня каждый из вас
Будет представлять свой класс!
Кто стихи прочитает,
Кто станцует, споёт, –
Одним словом, расскажет,
Кто как в школе живёт.
Детям он раздаёт газеты, и они убегают.
Ведущий выходит на сцену.
Как здорово, что в этом зале,
Собрались вместе мы, друзья.
Мы наш талант вам все покажем.
И он,
Она,
Они,
И я.
Во время чтения стихотворения учащиеся выходят
на сцену и становятся парами, как будто находятся
в классе за партами.
Дети поют под музыку песни “Папа может”.
Мы расскажем о классе нашем,
Перед вами 2 “В” класс.
И вам честно признаться скажем:
Никого нет дружнее нас.
Припев:
Вот Арина, Влад, Кристина
И две Катюшки,
Настя, Юля, Игорь, Даша
И наш Роман,
Женя, Вика и Марина,
Ведь 25 нас,
Знамениты на всю школу
Иван, Руслан.Все ребята из нашего класса
Могут спеть вам и станцевать.
Те, кто в спорте успехов достигли,
Олимпийцами могут стать.
Припев:
Вот Тигран, Анюта, Яна
И Маргарита,
Тая, Лера, Намик, Лиза,
Не перечесть.
Ведь уже немало знаем,
И без сомненья
Лучшие ребята в классе,
Конечно, есть.
Учащиеся перестраиваются после песни, затем
читают стихи о школьной жизни.
Год за годом мы взрослеем,
Класс второй – уже этап.
Перечислить, что умеем?
Рук не хватит нам никак.
Вычитаем, прибавляем,
Пишем, пляшем и поём,
Фантазируем, мечтаем
И проекты создаём.
Рассудить, сравнить, составить,
Оценить, зарисовать,
Вместе факты сопоставить –
Что ещё бы вам назвать?
И поспорим, если нужно,
В спорах истину найти.
А в итоге – просто дружим,
Лучше класса не найти!
Вот урок. Работа в группах,
Обсужденье – не пустяк!
Понимаешь, что без друга
Не обходишься никак.
Понимаешь, каждый в классе
С большой буквы Человек!
И по-своему прекрасен
Мир для каждого и всех!
А ещё мы дружим с песней,
Музыкальность – наш конёк!
С песней звонкой интересен
Отдых, праздник и урок!
Сценка “Ученики на перемене”.
Дети бегают по сцене, шумят, играют в различные
игры.
Звенит звонок на урок. Ученики выбегают с
тетрадями, становятся парами (образуют ряды в
классе). Входит учитель, здоровается, пишет на
доске “Число”, “Классная работа”.
Дети поют на мотив песни “Шоколадный заяц”.
На уроках тихо-тихо,
Словно мышки мы сидим
Тс-тс-тс.
И внимательно, послушно
На учителя глядим.
Отвечаем на уроках мы уверенно всегда,
Да? Да!
Не хотим оценку “Плохо” получить мы никогда.
Припев:
Мы знания покажем
Учительница скажет:
“Ребята на все сто-о-о-о”.
За партой не скучаем,
Науки изучаем,
Учиться нам легко.
Мыслим, думаем, решаем,
Что-то каждый день творим.
Волю, чувства развиваем
И умнее стать хотим.
Любим мы лепить и клеить,
Вечно что-то мастерим.
Сделать прямо на уроке вечный двигатель хотим.
Припев: тот же.
Сценка “Зачем нужны знания?”
“Отец” доказывает “сыну” необходимость
изучения школьных предметов. В результате “сын”
делает вывод, что “знания – это ценный груз, в
жизни пригодится”.
Выходят две девочки на сцену, в руках у них
игрушки.
После школы любим мы гулять,
Бегать, прыгать, в “классики” играть.
Иногда хотим мы маленькими стать,
Чтоб весь день с игрушками играть.
Эх, жалко, нет на карте места
Для страны чудесной – Детства.
– Кто живёт там?
– Малыши, птицы, куклы и ежи.
Песни кот поёт с мышами,
Рюкзачки полны стихами.
Сценка “Прогулка”.
Девочка катит в коляске младшую сестричку
(куклу), рядом бегают наперегонки мальчик и
девочка. Слышен детский смех. Девочка с коляской
останавливается в центре сцены.
Свёрток розовый в коляске-
Моя младшая сестра.
Рядом я, и всё в порядке.
Детство – славная пора.
На двоих одни качели,
Мишка рыжий, самокат,
В цирке обе мы глазели,
Как чудачит акробат.
Я росла, и ты за мною –
Шаг за шагом, день за днём,
Моё платьице с тесьмою
Надевали мы вдвоём.
За окном темно, как в бочке,
Всё притихло до утра.
Я тебя целую в щёчку:
“Сладко спи, моя сестра”.
Танец “Кукляндия”.
Ведущий.
Проходит всё, но нам
Немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Растём мы, учимся,
Но во вчерашний день
Нам никогда уже не возвратиться.
Дети поют финальную песню “Новый день”.
Подведение жюри итога праздника, вручение
грамот, подарков.
Используемая литература:
- Весёлые праздники в школе. Сценарии праздников
для младших школьников. / А. Трусий. –
Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. - Сценарии игровых и конкурсных программ для
младших школьников. / Сост. В.Ф. Феоктистова. –
Волгоград: Учитель, 2007.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 3-А КЛАССА «Знакомьтесь, это мы!»
1. В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
2. Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим мы рассказать.
3. Когда нам было 7 лет,
А может быть и 8,
А может быть и 6 лет,
Не будем уточнять.
4. В большую нашу школу,
А может и не очень,
А может и в начальную
пришли мы в первый класс.
5. О всех мы вам расскажем,
А может, не расскажем,
Чего-нибудь покажем,
Чего-нибудь споем.
Звучит заставка «В гостях у сказки»
- На Аржакова дом стоит,
Во все стороны глядит.
Вы скорей в него войдите,
На чудеса вы поглядите.
- В этом доме царство есть,
И хозяев в нем не счесть:
И танцоры, и певцы –
Все удалы молодцы.
- В этом царстве – класс один,
Всеми очень он любим.
Шесть там рыцарей прекрасных
И десяток девиц красных.
4. Все заметны, и порою
Аж теряешься, не скрою:
Все умны, как на подбор,
В свиту дядька Черномор
Их бы сразу взял к себе.
Ну уж нет, достались ей.
- В общем так: живем – не тужим,
И с наукой все мы дружим.
Все мы здесь – одна семья,
А зовут нас – 3 «А».
6. А ученики-то здесь…
Всех заслуг нам их не счесть!
Был бы Стивен я Сигал,
Я бы «Оскар» им всем дал.
— Да, наши ученики вполне заслуживают и «Оскар», и «Нику», и «Тэффи»…
— Ага! А я бы им еще и «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.
— А что? И вручим!
— Церемонию, посвященную вручению премии «Золотой ученик — 2008» разрешите считать открытой.
Звучат фанфары. На сцену поднимаются ведущие церемонии.
— Добрый день, уважаемые номинанты!
— Добрый день, дорогие гости!
— А гости сегодня у нас и впрямь дорогие.
Это директор школы — …….;
завуч по воспитательной работе — …….;
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
— Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Золотой ученик – 2012» из главного актового зала школы №15 города Королева Московской области.
— Все с нетерпением ждут: кто же, кто же получит эту высокую награду.
— Разрешите нам приступить к вручению наград. И первая номинация…
— Подождите, пожалуйста, давайте сначала покажем, на что мы в действительности способны, а там видно будет.
Дети располагаются по сцене. Звучит музыка.
1-ый
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Мы на улице гуляли,
Новости все обсуждали.
2-ый
А у меня в кармане гвоздь!
Вот! А у вас?
3-ий
А у нас сегодня гость!
А у вас?
4-ый
А у нас сегодня кошка родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
5-ый
А у нас на кухне газ. А у вас?
6-ой
А у нас водопровод. Вот.
7-ой
А из нашего окна
школа средняя видна.
8-ой
А из нашего окошка
Кабинет труда немножко.
1-ый
А из нашего окна
Кабинет третьего «А».
2-ой
Да, у нас веселый класс!
Это раз.
Вот я помню как-то раз
Мы Саньку попали в глаз
(когда стерками кидались).
3-ий
А еще мы дружный класс.
Это два.
Мы тогда его все вместе
Полчаса потом жалели…
4-ый
А вот Ванька и Сережка
Друг без друга жить не могут,
День, когда не подерутся,
Прожит зря…
Вот это да!
5-ый
Три, учиться всем нам нравится,
Хоть иногда не получается.
Юлька вот все учит, учит,
А потом вдруг «два» получит.
Это как?
6-ой
А в-четвертых, наш учитель
приходил ко мне домой.
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
7-ой
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «вэшкам», например,
Приходил милиционер.
8-ой
А Маринка один раз
Так смеялась, так болтала,
Что потом в углу стояла.
И стояла целый час.
1-ый
Мы друг к другу ходим в гости
И играем в саранчу:
Открывай-ка холодильник,
Что-то очень есть хочу.
Поедим, идем гулять,
А потом опять играть.
2-ой
Вот в шкафу, что в конце класса,
Мы нашли противогаз.
Он зачем это нам сдался?
Ну, придумаем сейчас.
3-ий
Что-то мы, ребята, с вами, много лишнего сказали.
Разве так у нас всегда?
Это было в первом классе,
А сейчас ведь все не так.
4-ый
Мы сейчас на самом деле
Дружными все стать сумели.
Мы друг друга уважаем.
Слабеньких не обижаем.
Все мальчишки как один –
Друг за друга постоим.
5-ый
Вот Сережка, например, чемпион по каратэ.
Место первое он занял,
Приз, медаль он получил
Весь наш класс он удивил.
6-ой
Да и Ваня молодец.
У него медалей столько!
Что он если б захотел
По одной бы всем раздал бы
И остались бы еще! Ого-го!
7-ой
Да, а Саша наш Гожа
Третий день не ходит в школу!
Мне бы так…
8-ой
Ты так не сможешь.
В клубе шахматном в Москве
Он сейчас проводит время.
У него опять турнир!
Чемпионом стать мечтает…
И ведь станет!
1-ый
А у нас девчата есть,
Что не можно глаз отвесть!
И красивы, и умны,
И отличницы они.
Мы вам скажем без обмана:
Это Катя и Диана.
2-ой
Лиза, Катя, Маргарита,
Юлечка и Мила,
Вы опять нас удивили.
В школу танцев все они ходят заниматься.
Так танцуют! Просто класс!
Всем бы научиться!
3-ий
Константин – оригинал!
Мы не ожидали.
В большой теннис стал играть,
Ждут его медали и, конечно, Уимблдон,
А в награду – миллион!
4-ый
Есть у нас Клименко Настя –
Сразу два таланта!
Акробатка – суперкласс.
Да еще художник!
Скажем прямо без сомненья:
Эта девочка у нас — просто загляденье!
5-ый
А мне, ребята, что-то часто
Один и тот же снится сон…
Звенит звонок, и каждый раз
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: «Что за безобразие?
Сплошные тройки, где разнообразие?»
Когда ж я принесла «разнообразие»,
Она опять кричала: «Безобразие!»
6-ой
Послушай, у тебя талант!
Так сон свой рассказать.
Быть может, в будущем ты стать
Писателем отличным!
И сможешь повесть написать иль детектив приличный.
7-ой
А Вика любит одеваться
Модненько, с иголочки.
Модельером хочет стать,
Шить нам всем обновочки.
8-ой
Ну, а Галкина Кристина любит петь.
Она мечтает
Платье длинное одеть,
С Пугачевой вместе спеть.
1-ый
Саша с Милой занялись
(будто сговорились)
Учат музыку они –
Игру на фортепиано.
2-ой
Вот про всех мы рассказали,
Что смогли, то показали.
3-ий
Класс у нас и правда клевый!
Очень добрый и веселый.
4-ый
Образцово-показательный,
Словом, просто замечательный!
5-ый
Дело было вечером,
Спорить было нечего!
Попурри на мелодии известных песен.
1.В юном месяце апреле
На дворе уж тает снег,
Мы с тобой уже три года
Продолжаем свой забег.
Заниматься русским надо
И заданья выполнять,
Ах, учительница наша, нам так хочется гулять!
Ах, учительница наша, будем летом отдыхать.
2. Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить с учебником по свету:
Тем, кто учит, не страшны тревоги,
Нам любые дороги уроки (2 раза)
Ла-ла-ла-ла…
3. Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев:
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого ее списать.
- Нагружать все больше нас
стали почему-то:
Мы кончаем третий класс
Вроде института.
А в четвертый мы идем,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру…
То ли еще будет (3 раза)
Ой-ой-ой!
— Ну что, дорогие гости, кто из нас достоин большей награды?
— Золотые звезды золотым ученикам вручить!
(Родители помогают раздать золотые звезды каждому ученику)
Ведущий: А кто из вас, ребята, не любит мечтать? Давайте все вместе перенесемся в…
2020-ый год… Приходит весна…
Мы ваши в газетах прочтем имена…
Сережка ученым известнейшим стал.
Дима служил – и уже генерал!
Рита в Париже на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
Ваня хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином, как раньше запарка…
Оля и Лиза погрузились в науку,
Открыли зачем-то теорию звука,
Еще поработав – теорию света,
И лауреатами стали за это.
Подумайте только: наша Катюша,
Та, что сметливей была всех и краше,
Живет и работает здесь, по соседству –
Главный врач поликлиники детской.
Юля едет к нам на гастроли,
Играет только первые роли…
Костя, что тихий такой и угрюмый
Теперь депутат Государственной Думы!
А Саша-то – звездочка в шахматном мире,
А клеток всего – 64…
Он чемпиону подставит ножку,
Чтобы на троне побыть немножко!
Диана – директор школы этой!
Уже возглавляет она педсоветы.
В институте работает Мила,
Знает школьные все уловки:
Она у студентов своих шпаргалки
Ликвидирует быстро и ловко…
Костя Комков – теннисист знаменитый.
Модельером работает Вика,
Шьет наряды роскошные звездам.
А Кристина – певица эстрадная,
Заслужила уж званье – народная.
Настя – дизайнер по интерьерам,
Очень успешная у нее карьера.
Пройдет всего еще несколько лет,
Наступит новая весна –
Мы ваши в газетах прочтем имена.
К
оллективно – творческое дело
Ответственный за проведение мероприятия
классный руководитель 2 «Г» класса
Кузнецова Анастасия Николаевна
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении праздника
«Знакомьтесь – это мы!»
Дата проведения: 21.03. 2015
Время проведения:
Участники: 2 «А», 2 «Б», 2 «В», 2 «Г» классы
Условия проведения:
1. Визитная карточка команды
а) принимают участие учащиеся 2-х классов
б) время визитной карточки – 10 – 15 мин, (не более 15 минут)
2. Танцевальный конкурс. От команды 1 танец.
ЦЕЛЬ: Эстетическое воспитание и развитие творческих способностей учащихся.
ЗАДАЧИ:
-
Развитие художественно-эстетических способностей.
-
Воспитание внутренних качеств, развитие их души.
-
Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений об окружающем мире и приобщении к школьным традициям.
Зал украшен. Учащиеся, родители, гости садятся на отведенные места. Звучат фанфары. Выходят ведущие.
Ведущий 1.
Добрый день, ученики!
Добрый день, родители!
Добрый день, учителя!
Гости, вы пришли не зря!
Ведущий 2.
Сегодня в нашей школе проходит коллективно-творческое дело
2 – х классов под названием «Знакомьтесь – это мы!»
Ведущий 1. В празднике участвую
2 «А» Классный руководитель ( ФИО учителя)
2 «Б» Классный руководитель ( ФИО учителя)
2 «В» Классный руководитель ( ФИО учителя)
2 «Г» Классный руководитель ( ФИО учителя)
Ведущий 2.
На празднике присутствуют:
Директор школы…ФИО.
Зам. директора по учебно-воспитательной работе – ФИО.
Руководитель методического объединения учителей начальных классов – ФИО.;
Зам. директора по учебно-воспитательной работе – ФИО.
Руководитель МО классных руководителей – ФИО.
Член управляющего совета школы — ФИО.,
Зам.директора по научно-методической работе — ФИО.
Председатель методического объединения классный руководителей — ФИО.
Ведущий 1. Итак, давайте приступим! Наш праздник открывает команда 2 «А» класса со своей визитной карточкой «Калейдоскоп»
Ведущий 2.
Встречайте! На сцене учащиеся 2 «Б» с визитной карточкой «_______________»
Ведущий 1.
На сцену приглашается «2 — в» класс. Визитная карточка
Ведущий 2.
__________, угадай!
Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!
В них ни въехать,
Ни войти.
Ведущий 1.
Ну конечно радуга!
Ведущий 2.
Его не скушаешь, но вкус его сладок!
Его не видишь, но вид его приятен!
Оно может быть близко, если ты веришь в это!
Оно рядом, но его не потрогаешь!
Ведущий 1.
________, это добро!
Дорогие гости, встречайте! На сцене команда 2 «Г» класса с визитной карточкой «Радуга добра».
Ведущий 1
Танец – это музыка живая,
И недаром люди говорят:
Танцовщица – воплощенье рая,
В танце мир с гармонией царят.
Ведущий 2.
Встречайте! На сцене_________________ со своим танцем _____________________
Ведущий 1. Спасибо, _____________, за прекрасный танец!
Ведущий 2.Танец как миг пронесется сейчас!
Длится танец как маленький час!
Можно секунду всего танцевать,
А можно от танца ввек не устать!
Ведущий 1.
С танцем по жизни шагать веселей,
Танец опять собирает друзей!
Что ж, будем вместе опять танцевать,
Улыбки дарить и не унывать!
Ведущий 2. Мы приглашаем на сцену танцевальный коллектив
2 «А» класса _________________ с танцем «Бурундуки».
Ведущий 1.
О танце можно рассуждать бесконечно,
Но танец – есть жизнь, и так будет вечно!
Ведущий 2. На сцене танцевальный коллектив _________________ со своим танцем ___________________.
Ведущий 1. Мы приглашаем на сцену 2 «В» класс со своим номером «Мы маленькие дети!»
Ведущий 2.
Солнце!.. И просто огонь
Греет, лелеет, ласкает,
Солнце!.. Оно же огонь…
И в душах он наших пылает.
Ведущий 1. На сцене танцевальный коллектив Искушение с «Танцем солнца и огня»
Ведущий 2.
Добра и счастья вам без края,
Чтоб сердце билось без помех,
Работа спорилась любая,
Во всем сопутствовал успех!
Ведущий 1
Концерт наш подошел к концу.
И вот, что получается,
Все хорошо, что хорошо кончается!
До свидания!
Визитная карточка «2 — г».
Песня « Мы поем сейчас для вас»
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Так говорят о них учителя. А как говорят о себе они сами?
2 «г» — это…
Ученики (по очереди):
— Любители поговорить с соседом.
— Ссорятся и тут же мирятся.
— Возьмутся за дело – делу не сдобровать.
— Обожают писать записки на уроках.
— Гордятся болтливой половиной класса, т.е. девчонками.
— Любимый день недели – воскресенье!
— Любимое время года – лето!
Сегодня мы вспомним, как жили в школьном доме эти 2 счастливые года
1 ученик: Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы!
2 ученик: Самый сложный — первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
3 ученик: Мамы за руку нас привели,
Как самих приводили когда-то,
И звенел первый в жизни звонок,
И ему были очень мы рады.
1 ученик: А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
2 ученик: Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
3 ученик: Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать «жи», «ши»,
Вот такие малыши!
4 ученик: Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.
5 ученик: «Грядки». Нет чего? Нет «грядок».
А «тетрадки»? Нет «тетрадок».
«Зубки» — изменяем – «зубы».
«Шубки» — проверяем – «Шубы».
Учитель: За эти 2 года ребята не только постигали тайны русского языка, но и научились писать сочинения на различные темы. Сейчас мы послушаем сочинения, которые наверняка получили бы премию в номинации «Краткость – сестра таланта».
Ученик: Сема развернул тетрадь:
«Что ж, — сказал, — начну писать.
Сочинение такое –
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою –
Для меня это — пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!»
И красиво вывел Сема:
«Я пришел – ее нет дома».
Ученица: «Мои любимые предметы».
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
«Придет зима, наступит лет –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!»
1 ученик: Конечно, тайны языка
Не все открыты нам пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.
2 ученик: Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.
3 ученик: Помогут вычесть и сложить,
И уравнения решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
4 ученик: Я контрольную писал,
Получил высокиц балл.
В настроении прекрасном
Побегу сейчас на бал.
Буду в вальсе я кружиться
И «пятёркою» хвалиться
Учитель: Вы в математике сильны –
Все задачки решены!
А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
2 ученик: Литература – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
3 ученик: Я карандаш с бумагою беру
И школу я рисую,
Вокруг – большой цветущий сад –
Здесь учиться каждый рад.
4 ученик: Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
5 ученик: Урок труда всему научит:
Лепить умеем, рисовать,
Сложить и вырезать, наклеить,
И даже – как крючком вязать!
6 ученик: Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура!
7 ученик: Учительница упрямо
Учила нас всему подряд
Она умна, как папа с мамой,
Так в нашем классе говорят.
(ученики показывают инсценировку «Перемена»)
1 учитель: Перемена! Перемена!
2 «г» залез на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
2 учитель: Может быть Дима, Никита и Инна
Всю перемену ныряли в бассейне?
3 учитель: Или на них на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
4 учитель: Нет! В перемену они отдыхали.
Ученик Дорогие друзья! Мы маленькие жители России. Мы хотим, чтобы у всех у нас в жизни было как можно меньше серого цвета, серых будней, серого настроения.
Ученик . Хотелось бы, чтоб жизнь каждого сияла всеми цветами радуги, а мир вокруг на был полон ярких ощущений, ведь Краснодарский край – это поистине настоящий рай. Так пусть каждый построит свою радугу добра, любви и счастья. Как это сейчас сделаем мы!
Выбегаю ученики, у которых в руках цвета радуги.
Ученик .
-
Красный – я люблю это цвет с детства, это цвет праздника!
Ученик .
-
Оранжевый, желтый, зеленый – это цвета золотой осени, мое любимое время года.
Ученик .
-
Голубой, синий, фиолетовый – это цвета связаны со всеми оттенками неба от голубого весеннего, ясного, до синего и до грозового фиолетового. Небо – это всегда символ высоты и бесконечности.
Ученик.
Мы дарим Вам свою радугу. Пусть вокруг вас будет буйство красок с пусть Вас всегда манит высота и бесконечность неба. Всем желаем света, радости, любви и прекрасного настроения!
Песня «Праздник детства»
СЦЕНАРИЙ
конкурса «Самый классный класс» (6-д кл.)
1 введение
Заставка
Ведущий1 Керимов : — Дорогие друзья! Приглашаем вас в очередное путешествие с программой «Орел и решка».
Ведущий 2: Сегодня мы посетим удивительное гос-во, которое, несмотря на свою молодость и крошечные размеры, имеет интересную историю, замечательные традиции, культурные ценности.
Ведущий 1: Сегодня мы не будем бросать монетку. А просто с удовольствием погуляем по окрестностям и познакомимся с местными жителями. Ну, что в добрый путь!
(уходит со сцены)
Красикова: Мы – в республике Шестдиания, в столице страны – г. Шестидианске. Это маленькое , но гордое государство входит в состав огромной страны Семиании.
Для начала давайте заглянем в один из залов Государственного исторического музея.
2 (Эпизод 1: «Экскурсия по музею»)
Музыка в музее
Экскурсовод и несколько гостей оглядываются.
Экскурсовод (Ульянчева): Подходим ближе. Начнем нашу экскурсию.
— Как все государства в мире, наша республика имеет свою символику.
Перед нами – государственный флаг Шестидании: синее полотнище и солнечный круг в центре. Он символизирует чистое небо над страной и яркое солнце, согревающее своим теплом всех жителей.
А это – герб государства. На фоне голубого неба – замечательный цветок с шестью лепестками, каждый из которых символизирует те качества, которые жители страны ценят больше всего и воспитывают в себе: это – (все слова на д)доброта, дисциплина, динамичность, душевность, достоинство, дружелюбие. Жители Шестидании считают, что если они смогут воспитать в себе все эти качества, они будут счастливы сами и подарят счастье другим.
— Спасибо. Давайте перейдем в следующий зал…..Уходят со сцены.
3 (Эпизод 2 «Концерт Мир Талантов»)Музыка в слайде
Керимов: — Жители Шестидиании необычайно интересны и талантливы.
Сейчас мы с вами перенесемся в Государственный концертный зал, где традиционно проводится республиканский фестиваль искусств «Мир талантов».
Танец(тунак для танца)
4 (Эпизод 3: «Выставка») презентация с фотками за прошлый год Аллея славы
Красикова: А вот и снова я. Гуляла по городу, любовалась. Познакомилась с местными жителями, они оказались очень дружелюбными ребятами и показали мне интересное местечко.
Это Аллея славы города.
Здесь собраны самые важные достижения горожан , а также интересные моменты их жизни. И Аллея эта регулярно пополняется новыми экспонатами, так как жизнь их ох, как насыщена. А впрочем ,любуйтесь сами.
Музыка аллея славы
Уходят со сцены
5 (Эпизод 4 казаки)
Ведущий1: — А вот и я! Концерт был замечательный! Но пора двигаться дальше. (Прогуливается по сцене)
Начинается Казачья музыка тихо. Ой, а что это там? И кто?
Музыка По Дону гуляет…
ВХОДЯТ КАЗАК И КАЗАЧКА С КАРАВАЕМ НА РУШНИКЕ.
Казак: Добрых гостей встречаем
Круглым пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклоняясь, отведать просим.
Казачка: Жива традиция.
Жива- от поколенья старшего.
Важны обряды и слова,
Из прошлого из нашего.
И потому принять изволь,
Тот, кто пришёл на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб и соль!
Казак: Добро пожаловать на казачьи посиделки!!!
ОБХОДЯТ ГОСТЕЙ, УГОЩАЮТ КАРАВАЕМ
Казачка: Гость, войди!
Традиций не нарушим.
И всегда чайку нальем.
Всем известно казаков радушье.
Хлебосольство и открытый дом.
В зал заходят мальчики-казаки, становятся в центре, делают «воротики». В них проходят остальные дети и расходятся в разные стороны, становятся полукругом.
Казак: Но не только веселостью и хлебосольством славились казаки, а еще и мудростью. На Родине пословица недаром молвится. Послушайте наших казачат.
1-й Казаки в бою не робеют – любого врага одолеют.
2-й Казак дружбу соблюдает – коня в беде не бросает.
3-й Кто пули боится, тот в казаки не годится.
4-й Казак хват силой, удалью богат.
5-й Казачья смелость порушит любую крепость.
6-й Не конь красит казака, а казак коня.
7-й Казак сам не съест, а коня накормит.
8-й Казак скорее умрет, чем с родной земли сойдет.
10- Казак родился – Отчизне пригодился. –
11 Вспыльчивый нрав не бывает лукав. –
12 Конь признается при горе, а друг при беде.
9-й Казак без песен, что виноградная лоза без гроздьев.
Керимов: Ах, какие замечательные ребята!
Казачка:
Во станице погулять
Вышли казачата.
Веселятся от души
Парни и девчата.
Танец казаков.
Уходят назад сцены .
Выходит Аня: ух, ты ! Как у вас тут весело!
Ну, как тебе местечко?
Рустам: отличное место! Давай обязательно вернемся сюда еще!
Аня: конечно, вернемся.
Финальная песня.
Голубой вагон
Текст переделки про школу на мотив песни «Голубой вагон»
1 Каждый наш урок как происшествие,
Нам на радость всем оно дано.
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Припев:
Вместе мы, вместе мы
На уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания —
Там побывать хотят
Все мои друзья.
Припев.
2 Мы на самолете в дальний путь летим,
Разных стран касаемся крылом.
Мы о многом многое узнать хотим —
Нам любые дали нипочем!
Припев:
Вместе мы, вместе мы
Долетим, доплывем
И дружно попадем в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания —
Без знаний скучно жить,
Знаем мы, друзья!
Дополнительно!!!!
Еще одна замечательная традиция города – «Посвящение в граждане», на котором юные жители города дают торжественное обещание быть достойными гражданами своей страны.
Давайте на минутку окунемся в атмосферу этого праздника.
( Эпизод 5: «Клятва»)
— Мы, юные граждане Шестиании, торжественно обещаем выполнять законы нашего государства.
1. Закон правды: Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!
2. Закон добра: Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе.
3. Закон заботы: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.
4. Закон любви: Любовь — одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся её.
5. Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!
6. Закон уважения: Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.
7. Закон старости: Помни, старость уважается у всех народов, будь цивилизован.
8. Закон свободы: Каждый человек хочет быть свободным. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.
9. Закон смелости: Вчера ты струсил, но сегодня ты в коллективе. Будь смел!
10. Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.
Клянемся: заботиться о сохранении и приумножении нравственных и культурных ценностей, высоко нести знамя нашей страны, беречь честь ее граждан.
* Качества класса:
Доброта, достоинство, дисциплинированность, дружелюбие, динамичность, душевность
• дальновидный • деловой • деликатный •деятельный • динамичный • дипломатичный • дисциплинированный • доблестный • добродетельный • добродушный • доброжелательный • добросердечный • добросовестный • добрый • доверчивый • домовитый • дружелюбный • душевный…