Сценарий мерри кристмас

 Масолова Оксана Витальевна

Феодосийская специализированная школа №2 им.Д.И.Ульянова с углубленным изучением английского языка, г. Феодосия

Учитель английского языка

    Merry Christmas

Сценарий рождественского праздника для учащихся 3-4 классов

Цель:  познакомить учащихся с культурой и традициями страны           изучаемого языка, формировать социо-культурную компетенцию,   расширять лексический запас учащихся; создавать положительную мотивацию к изучению английского языка;

          развивать творческие способности учащихся;  

          воспитывать  толерантное отношение к  культуре народов других стран, умение работать в коллективе.

 Учитель:  Здравствуйте, ребята, дорогие гости! Сегодня у нас большой праздник —    Новый Год!    Но не обычный Новый Год, a Christmas. Christmas- это Рождество, которое на Западе   празднуют раньше, чем Новый Год. Дети тоже украшают елку, получают подарки. К  этому празднику мы все долго готовились. И сегодня вы увидите, что у нас получилось.

                    (На сцену выходят два ученика..)

ведущие

         It’s Christmas (2t) Let us sing and dance

        It’s Christmas (2t) Let’s have fun with us!

    1. Good morning, dear children, ladies and gentlemen, quests.

    2. Здравствуйте, ребята, леди и джентльмены, гости.

    1.Today we are going to show you Christmas Party.

    2. Сегодня вы увидите наш Рождественский вечер.

    i.We prepared many poems, songs and dances.

    2. Мы подготовили стихотворения, песни и танцы.

    1. And today we want to show our work.

    2. И сегодня мы хотим показать вам свою работу.

    l. So, let’s begin our party.

    2. Итак, давайте начнем.

    (На сцену выходят дети и рассказывают стихотворения).

    1.  Cold December brings us skating, for the New Year we arc waiting.

    2.  Winter is snowy, winter is frosty.

    3.  The ground is white, all day and all night.

    4.  This is the season, when children can ski

    5.  Play snowballs and dance round the Christmas tree

    6.  It’s winter, it’s winter, let us skate and ski!

    7.  It’s winter, it’s winter, it’s great fun for me!

    8.  The snow is falling, the wind is blowing.

    9.  The ground is white all day and all night.

     10. Skating, skating, boys and girls so gay.

     11. Like to skate together on a winter day.

     12.I am skating on bright ice  winter holidays are nice.

ведущие

        1.  Thank you very much.

       2.Большое спасибо

        3 And now let’s sing a song «Jingle bells»

       4.A сейчас давайте споем песню «Jingle bells»

               Звучит запись, дети поют

    Dashing through the snow

    in a one-horse open sleigh

    O’er the field we go

    Laughing all the way

    Bells on Bob-tail ring

            Making the spirits bright

              What fun it Is to ride and sing

              A sleighing song tonight!

              Jingle belts !

              Jingle bells !

              Jingle all the way !

              Oh, what fun it is to ride

              in а one-horse open sleigh !

              Jingle bells !

              Jingle bells !

              Jingle all the way !

              Oh, what fun it is to ride

              in a one-horse open sleigh *

 ведущие       

        1. Но ведь Рождество — это сказочный вечер.

          Где же тогда наши сказочные гости?

        2. Нe знаю, может быть они забыли прийти?

             (на сцену выходит Кр.Шапочка)

        I’m a little red riding hood

        I’m going to my Granny. I have a basket with some food.

       _ Делает вид, что собирает цветы. На сцену выбегает волк

   (волк)

        I’m wolf.

        Good morning! Are you walking in the wood?

  (кр. шапочка испугано)

        I’m going to ту Granny. I must give her my basket with some food

        (вдруг она замечает украшенную елку, гостей, ведущих, детей)

 (волк и кр шапочка вместе)

        Куда мы попали?  Почему здесь елка, гости?

        А я, кажется, догадываюсь.  Мы попали на Christmas

ведущие     

        1.  Да, вы попали на Christmas. И мы вас уже давно ждем

        2,  И за то, что вы опоздали, споете нам песенку

(кр шап и Bолк: 

        Пусть все ребята нам помогут)

        Song «Take your Little Hands»

ведущие (испуганно)

        Ой, посмотрите, а это кто?

        (На сцену выходят золушка — Cinderella, ее сестры и мачеха — Stepmother).

 1 -я сестра        Cinderella, give me my white dress.

Золушка         Неге it is

 2-я сестра       Bring me my hat and mirror

 мачеха          Give me my fan, Cinderella

 1-я сестра        Tell us. Do you want to go to the ball?

 Золушка         Of course, I want to go to the ball very much.

 2-я сестра        But you have no dress and you are too dirty.

 Мачеха     So, you must go and clean the rooms

 Сестры и мачеха уходят. Золушка сидит на полу и плачет.

 ведущие

 1.  Ребята, вы догадались кто это: Это же золушка

 2.  (подходит к золушке) Не плачь. Ты можешь остаться на нашем балу.

 Золушка  )

 —   На вашем балу? А я не знаю, у вас наверное Christmas

 1.  Да, ты права.

 Золушка  —   А можно я расскажу небольшое стихотворение

 2.  Конечно

 Золушка  

 It is December the thirty-first

 Something is about to burst.

 The 31-st of December is the day.

 When we have a great holiday.

 The New Year usually comes at midnight

 And brings us presents so sweet and bright

 ведущие

 1 спасибо тебe золушка за стихотворение.

  Оставайся на нашем балу.

 2 Вот видите, какой волшебный праздник у нас. Интересно, кто еще придет?

               На сцену выбегает Буратино.

ведущие

 I Children, do you know this hoy? From what book did he come to us?

 2 Буратино, мы так рады тебя видеть у нас в гостях! Мы давно тебя ждем

 (Буратино)

 —   Я так торопился боялся опоздать. А для ребят я приготовил песенку. «If you’re happy»

 (Вес дети поют песенку)

 ведущие

 1 Молодцы!

 2 Ребята, но какой же Новый Год без Деда мороза?!

 1 А вы знаете как в Англия называют Деда мороза?

 2 Бго называют Santa Claus, Он приходит во все дома и оставляет подарки.

 1 Давайте пригласим Санта Клауса и вспомним стихотворение о нем.

— (дети хором читают стихотворение)

 Santa Claus lives in England.

 He is funny and merry.

 His cheecks are like roses,

 His nose is like a cherry.

 With a brench of green holy

 And robin, his friends,

 To all English children

 Christmas wishes he sends.

(появляется Санта Клаус)

 Good morning,  my dear children. I want to congratulate you on Christmas. I wish you

 New things to learn, new friends to meet,

 New songs to sing, new books to read,

 New things to see new things to hear,

 New things to do in this glad New Year.

ведущие

 1 Ну вот Санта Клаус к нам пришел

 2 Но у нас нет елки

 1 Давайте позовем  её вместе: «Christmas Tree»

       (выбегают ёлочка и снежинки, танцуют)

I’m a little Cristmas Tree

My dress is green and nice

My friends are snowflakes you can see

With them I like to dance

      Я рождественская ёлочка-  а Cristmas Tree

      приехала из англии рассказать, как у нас празднуют Рождество.

      Я и мои снежинки расскажем вам об этом.

Снежинка 1

       People buy a Christmas Tree and decorate it with toys,

       coloured balls and lights.

Снежинка 2

        On Christmas Eve people put their presents under the tree.

        When children go to bed, they put their stockings near beds.

Christmas Tree

         At night Santa Claus  comes.

         He has got a big bag of presents for children.

         He puts the presents into the children’s stockings.

ведущие  

         Ребята, посмотрите какая у нас красивая елка

         Кто знает стихотворение о елке?

               (ученики рассказывают стихотворения)

      It is winter, it is Christmas!

      Look at our Christmas Tree!

      There are big balls, there are nice dolls.

      Many candies you can see.

      There are flags,  there are ribbons,

      Little bells and bright stars, too.

      Red and orange, green and yellow,

      Pink and purple, violet and blue.

     We have a fir-tree in the ball.

     It is so beautiful and tall!

     Around it we dance and play

     Because it is a New Year Day.

     The New Year Tree so fine and tall

     Stands in the centre of the hail.

     Its needles are green.

     Its toys are bright.

     Our New Year party is tonight

     Around the fir-tree let us play,

     Because it is

     A New Year Day.

    What do you see in the fir-tree?

      I see a plane, a ship, a car,

     A flag, a bird, a tram, a star,

     A horse, a cat a cock, a dog,3

    A fox, a pig, a duck,

    A frog, a hen, a chick,

    A ball, a drum,

    An apple, a pear and a plum.

   Oh, Christmas Tree! Oh, Christmas Tree,

   Your gay green dress delights me!

Санта Клаус:

    — большое спасибо ребята.  Елочке очень понравились ваши стихотворения.

      А теперь отгадайте мои  загадки:

1.  Twelve little boys playing ball with Ben,

   Two boys  go away, and then there are        (ten)

2.  The teacher writes on me with chalk.

   My face is black, I cannon talk.    ( a blackboard)

3.  A little old man with 12 children:  some are short, some are long, some are cold, someare hot. What is it?   (a year)

4  I can tell you all the day

   Time to sleep and time to play. ( a clock)

Санта Клаус:

   Well done, children. You are very clever.

   And now I want to congratulate you on Christmas.

   A New Year Greeting is just for you.

   Warm and most sincere:

   To wish

   Throughout the coming year!

   I want to give you lots of love

   And want  to say right here:

   Have a happy New Year Day

   And then a happy Year!

ведущие

      Dear  friends, our party is over.

      Merry Cristmas!

          (звучит песня «We Wish You a Merry Christmas «)

Литература:

1 .Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. «Английский язык: Учебник для 3 класса шк.с углубл.изуч.англ.яз.»- М. Просвещение, 1996

2..Кулиш В.Г.  «Занимательный английский для детей», из-во Сталкер,2001

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Описание к разработке:

Старшеклассники, ученики 10 класса, проводят данное мероприятие. Дети играют в игры, поют песни, отгадывают загадки и встречают Санта Клауса

Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку для начальной школы.

Тема: «Рождество»

Учитель английского языка: Абсалямова Н.В.

Цели мероприятия:

• приобретение знаний о культуре страны изучаемого языка, о праздновании Рождества в Великобритании;
• воспитание толерантности и уважения к культуре других стран;
• актуализировать имеющиеся знания у учащихся о традициях и обычаях празднования Рождества.

Действующие лица:

• Ведущий,
• Santa Claus,
• Snow Maiden,
• зимние месяцы,
• Snow Queen,
• Эльфы

Оборудование: костюмы, музыкальный центр, песни.

Ход мероприятия

Ведущий: Good afternoon! I am glad to see you at our New Year’s Party. Oh, look around! It is snowing everywhere. The ground is covered with snow, the rivers and the lakes are covered with snow too. Fantastic! Completely white! Oh, what a lovely world! Let’s call our winter months and they will tell us about this wonderful season-winter.

Ведущий – переводчик: Добрый вечер! Я рад видеть вас на этом новогоднем празднике.

Ох, только посмотрите вокруг! На улице настоящая зимняя погода! Вся земля покрыта снегом, замерзли все реки и озера! Фантастично! Все белым – бело! Давайте, позовем наши зимние месяцы, и они расскажут нам об этом потрясающем времени года – зиме.

All children: December, January and February, come here!

A teacher and Winter Months:

Happy New Year for me,

Happy New Year for you,

Happy New Year for everyone.

That’s what I wish – I do!

Перевод:

С новым годом меня

С новым годом тебя

С новым годом всех

Чтобы все что я захотел – исполнилось

December:

This is the season

When children ski,

And old Santa Claus

Brings a New Year tree

Перевод:

Это время года

Когда дети катаются на лыжах

И старик Санта Клаус

Приносит новогоднюю елку

January:

This is the season

When children skate,

Windows are white

And snowflakes fall.

Перевод:

Это время года

Когда дети катаются на коньках

Окна покрыты инеем

А снежинки падают вниз

February:

This is the season

When children sleigh,

Get out of beds and take out your sled

On this cold and frosty day!

Ведущий: We are merry and happy today. Let’s sing and dance.

Переводчик: Сегодня вы веселы и счастливы. Давайте споем и станцуем!

Поют и танцуют под Jingle bells

December: The snow is falling, the north wind is blowing.

Переводчик: Снег идет, северный ветер дует

January: The ground is white all day and all nights.

Переводчик: Вся земля покрыта белизной весь день и всю ночь

February: Little snowflakes come and play.

Переводчик: Маленькие снежинки, выходите и играйте

Winter Months: We need to call Santa Claus. Let’s dance a winter dance.

Переводчик: Мы должны позвать САНТА КЛАУСА, а для этого нам нужно, чтобы девочки-снежинки станцевали для него.

Snowflakes (танцуют и поют) выбрать детей из зала

Snowflakes fall on trees and walk.

Snowflakes fall as white as chalk.

Snowflakes fall into my hand.

Snowflakes brighten up our land.

Снежинки падают на деревья и улицу

Снежинки падают белые как мел

Снежинки падают прямо в мою руку

Снежинки украсило нашу землю

(Можно использовать новогоднюю песню)

Выходит, Santa Claus:

Ho-ho-ho! Good afternoon, children. I have a riddle for you. Listen and guess!

Перевод: Хо-хо-хо! Добрый вечер, дети! Я припас для вас загадки! Слушайте и отвечайте!

Перебивает эльф и Санта переходит на ломанный русский

Santa Claus:

“She is very young and pretty,

Likes the snow, snowstorms,

Winter is her house!

(Угадывают: Snow maiden.)

Let’s call her in English

Children: Snow Maiden! (Выходит Снегурочка)

Santa Claus: You are welcome!

Snow Maiden:

Happy New Year, dear children!

Happy New Year, dear guests!

How beautiful is here!

Your fir-tree! Your room!

Do you like to play?

Перевод: с новым годом, дорогие дети

С новым годом, дорогие гости

Как же здесь красиво!

Ваша новогодняя елка, ваш зал

Не хотите ли поиграть?

Children: Yes, we do.

Snow Maiden:

Let’s play! Do you know the game “And me”? Say together loudly “And me”! (Дети хором несколько раз повторяют “And me”, а затем “Not me”). Be attentive!

(Дети хором говорят “And me” или “Not me).

I like to eat sweets.

Children: And me.

Snow Maiden:

I like to eat frogs

Children: Not me.

Snow Maiden:

I like to eat cakes.

I like to eat apples.

I like to eat sweets.

I like to eat books.

I like to eat spiders.

Santa Claus: Oh! The evil ice queen has stolen celebrate and I can’t give them to children. What shall I do?

Перевод: Ох, злая снежная королева украла праздник, и мы не можем его подарить детям. Что мне делать?

The ice queen: Ha-ha-ha. I have taken your celebration! If you do some tasks, I will give your party back.

Переводчик: Ха-ха, я забрала ваш праздник. Если вы выполните задания, я верну вам его назад.

Santa Claus: If we do some tasks, the evil ice queen will give our celebration back. Will you help me, children?

Если мы выполним ее задания, злая снежная королева вернет нам праздник. Дети, вы поможете мне?

Children: Yes, we will.

Выходит, эльф и проводит игру «Действия». Эльф называет глаголы, дети выполняют действия.

Pupil 1: Run (jump, swim, fly, dance, and sing).

Ice queen: You must sing a song for me

Pupil 2: Let’s sing together!

(Может быть использована любая песня)

Ice queen: It was amazing! Finally task

ЭЛЬФ 3: And now we shall play the game “Our body” (ребёнок называет на английском часть тела, а остальные показывают). A head, a nose, an eye, a mouth, lips, a neck, a hand, a knee, a body.

The evil ice queen: Well done. Here are your party.

Перевод: Хорошо, вот ваш праздник

All children: Hooray! Hooray! Hooray!

Santa Claus: Thank you, Children! Happy New Year! Happy Holidays!

Перевод: Спасибо, дети! С новым годом! Счастливых выходных!

Snow Maiden: Happy New Year! Happy Holidays!

С новым годом! Счастливых выходных!

Santa Claus:

Happy New Year for me,

Happy New Year for you,

Happy New Year for everyone.

That’s what I wish – I do!

Good bye, dear children!

Перевод:

Новый год для меня

Новый год для тебя

Новый год для всех

До свидания, дорогие ребята!

ПАРАД КОСТЮМОВ

Цель: повысить интерес учащихся к изучению английского языка; активизировать у учащихся творческие способности при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

Образовательные:

• расширить кругозор учащихся по теме «Рождественские и новогодние традиции в англоязычных странах»;
• укреплять межпредметные связи между английским языком и музыкой;
• практиковать монологическую речь, выразительное чтение стихов;
• развивать коммуникативные способности учащихся, умение быстро и адекватно;
• реагировать на предложенную речевую ситуацию.

Развивающие:

• развивать положительную внутреннею мотивацию к изучению английского языка;
• развивать творческие способности учащихся, воображение, фантазию;
• расширять общекультурный  кругозор учащихся.

Воспитательные:

• развивать умение работать в команде;
• прививать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка;
• учить соблюдать этику межличностного общения.

Оформление мероприятия: Рождественское дерево, снежинки, надписи “Merry Christmas”, “Happy New Year”, стенгазеты, посвященные Рождеству и Новому году.

Ход мероприятия

Звучит музыка.

1-й ведущий: Dear friends! We are glad you’ve come to see the next year of the third millennium in with us. You may know the saying: “He who forgets the past has no future.” To live with dignity in the future we take the best ideas and principles of the past with us.

2-й ведущий: Дорогие друзья! Мы рады, что вы пришли встретить с нами шестой год нового тысячелетия. Возможно, вам известны слова « Тот, кто не помнит прошлого, не имеет будущего». Чтобы жить достойно в будущем, мы должны взять все самое лучшее из прошлого.

The New Year’s set in…
You, both Black and White,
To live in dignity in it
Our efforts let’s unite!

Звучит музыка. (На сцене появляются два ангела).

Angel 1: Christmas. A moment of magic in all our lives. It is a special time when we wish each other health and happiness. Christmas is a religious holiday. It’s story comes from the Bible.

1-й ведущий: Рождество. Миг волшебства в нашей жизни. Это особенное время, когда мы желаем друг другу здоровья и счастья. Рождество – это религиозный праздник. Его история пришла к нам из Библии.

Angel 2: The baby Jesus was born in a stable. His mother was the Virgin Mary, and his father was Joseph. Because of the birth of Jesus Christ, the Christians celebrate Christmas.

2-й ведущий: Младенец Иисус родился в яслях. Его матерью была Дева Мария, а отцом  — Иосиф. День рождения Иисуса отмечается всеми христианами как Великий праздник Рождества Христова.

Ангелы уходят со сцены.

1-й ведущий: Christmas tree is becoming popular in England in the 1840. Now Christmas tree is a symbol of Christmas holiday and New Year. It is decorated by lights and toys.

2-й ведущий: Рождественская ёлка стала популярной в Англии в 1840. Теперь она является символом Рождества и Нового года. Её украшают гирляндами и игрушками.

Чтец 1.

Звучит стихотворение “Memories of a Christmas Tree”.

They brought me in from frost and snow,
And dressed me in a rainbow glow,
They fill my arms with lovely things.
Great balls of light, glass birds with
They wove red berries in my hair
And candy canes were hidden there,
They dazzled me with garlands, gold,
And all the trinkets hand could hold
With joyful songs, the air was sweet,
And gifts were nestled at my feet.

1-й ведущий: And now let’s try to guess the riddles. А теперь попробуйте отгадать загадки.

2-й ведущий:

This is a season
When mornings are dark
And birds do not sing
In the wood and the park
This is the season
When children ski
And Father Frost
Brings the New Year tree. (winter)

1-й ведущий:

You can’t hear me, but you
Can see me all around
Falling softly from the sky
I’m white upon the ground
What am I?  (snow)

Чтец 2: Звучит стихотворение “Snowflakes”

See the pretty snowflakes,
Falling from the sky;
On the wall and house-tops,
Soft and thick they lie.

On the window – ledges,
On the branches bare
See how fast they gather,
Filling all the air.

2-й ведущий: And the last riddle. What year lasts only one day? (New Year)

Звучит песня “Jingle Bells”

Dashing through the snow, in a one-horse open sleigh,
O’er the fields we go, laughing all the way.
Bells on bob-tail ring, making spirits bright;
What fun it is to ride and sing a sleighing song tonight!

Chorus:

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.
Oh! What fun it is to ride
In a one –horse open sleigh!
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.
Oh! What fun it is to ride
In a one –horse open sleigh!

1-й ведущий: And do you know that in Scotland New Year is more important than Christmas. The Scottish name for New Year’s eve (December 31) is Hogmanay.

2-й ведущий: А знаете ли вы, что в Шотландии Новый год важнее, чем Рождество. Шотландское название кануна Нового Года звучит как Хогмэни.

1-й ведущий: По традиции, в Британии в канун Нового года вспоминают имя великого шотландского поэта Роберта Бернса.

Звучит стихотворение “My Heart’s in the Highlands”

Чтец 3:

My heart’s in the Highlands, my heart is not here;
My heart’s in the Highlands a-chasing the deer;
A-chasing the wild deer, and following the roe;
My heart’s in the Highlands, wherever I go.
Farewell to the Highlands, farewell to the North;
The birth place of Valour, the country of Worth;
Wherever I wander, wherever I rove,
The hills of the Highlands forever I love. 

Чтец 4: Декламирует стихотворение в переводе С.Маршака.

В горах мое сердце… Доныне я там.
По следу оленя лечу по скалам.
Гоню я оленя, пугаю козу.
В горах мое сердце, а сам я внизу.
Прощай, моя родина! Север, прощай, —
Отечество славы и доблести край.
По белому свету судьбою гоним,
Навеки останусь я сыном твоим!

2-й ведущий: Именно Роберт Бернс является автором старинного шотландского напева, известного как гимн Дружбы и любви “Auld Lang Syne”.

Чтец 5: Читает гимн на русском языке.

«Старая дружба»

Забыть ли старую любовь
И не грустить о ней,
Забыть ли старую любовь
И дружбу прежних дней,

За дружбу старую –
До дна!
За счастье прежних дней.
С тобой мы выпьем старина,
За счастье прежних дней.

И вот с тобой сошлись мы вновь,
Твоя рука – в моей,
Я пью за старую любовь,
За счастье прежних дней.

1-й ведущий: По традиции шотландцы исполняют эту старинную песню дома, в Шотландии, или в Лондоне на Трафальгарской площади, куда британцы и гости столицы приходят в канун Нового года. Когда Биг Бен пробьет 12, они собираются у новогодней елки, встают в круг, берутся за руки, скрестив их, и, раскачиваясь вправо и влево, поют гимн Дружбы и Любви. Затем  переполненная, разогретая со специями, чаша глинтвейна идет по кругу, и каждый пьет глоток.

Звучит музыка: звон часов Биг Бен.

2-й ведущий: The New Year’s set in.

1-й ведущий: Big Ben is striking 12.

2-й ведущий:

Trafalgar Square. Oh, what fun
To see the New Year in!
With Robert Burn’s “Auld Lang Syne”
We’d like it to begin!

Звучит песня “Auld Lang Syne”

1.

Should auld acquaintance be forgot,
And never brought to mind?
Should auld acquaintance be forgot,
And days of auld lang syne?

Chorus:

For auld lang syne, my dear,
For auld lang syne.
We’ll take a cup of kindness yet
For auld lang syne.

2.

And here’s hand, my trusty friend,
And give us a hand of thine,
We’ll take a cup of kindness yet
For auld lang syne.

Chorus:

1-й ведущий: And now dear friends let’s see how you know Christmas’s and New Year’s traditions. Two teams of 5 pupils are welcome to take part in our quiz “Celebrating Christmas and New Year’s day”.

2-й ведущий: А сейчас, дорогие друзья, давайте посмотрим, как вы знаете рождественские и новогодние традиции. Мы приглашаем на сцену 2 команды по 5 человек принять участие в нашей викторине «Празднование Рождества и Нового года»

Викторина

1. Назовите два обязательных блюда рождественского ужина.
а) рождественский пудинг и жареная индейка
б) жареная индейка и мясные пироги
в) жареный гусь и рождественский пудинг.

2. Как называется песня, которая исполняется в канун Нового года?
а) “God Save the Queen”
б) “Auld Lang Syne”
в) “Jingle, Bells!”

3. Назовите знаменитую рождественскую песню.
а) “Auld Lang Syne”
б) “Jingle, Bells!”
в) “We Shall Overcome”

4. Когда отмечают Рождество в Европе и США?
а) 25 декабря
б) 31 декабря
в) 7 января

5. Кто ввел традицию украшения рождественского дерева в России?
а) Иван Грозный
б) Петр Первый
в) Екатерина Великая

6. Когда отмечают Рождество в России?
а) 19 января
б) 31 декабря
в) 7 января

7. Как называется Дед Мороз в Великобритании и США?
а) Снежная Дева
б) Ноэль
в) Санта Клаус

8. Где живет Санта Клаус?
а) на Северном Полюсе
б) в Норвегии
в) в Канаде

9. Как Санта Клаус попадает в дом?
а) через дымоход
б) через дверь
в) через зеркало

10. Куда Санта Клаус кладет свои подарки?
а) в носки и ботинки
б) в носки
в) в ботинки

11. Назовите традиционные цвета Рождества.
а) голубой и белый
б) белый и зеленый
в) зеленый и красный

12. Как называют первого посетителя, который приходит утром Нового года?
а)  Первая голова
б) Первая рука
в) Первая Стопа

13. Кого называют «Первой стопой»?
а) молодого человека
б) девушку
в) ребенка

(Ответы: 1а, 2б, 3б, 4а, 5б, 6в, 7в, 8а, 9а, 10а, 11в, 12в, 13а, 14б.)

Конкурс 1: Из набора букв составьте слово.

Конкурс 2: По-очереди назовите слова, связанные с Рождеством и Новым годом.

2-й ведущий:
Спасибо всем участникам за великолепную игру. Вы показали прекрасные знания, за что получаете заслуженную награду. Какой же это праздник, если нет подарков.
(Раздать призы)

1-й ведущий: А всем гостям мы желаем веселого Рождества и счастливого Нового года. Merry Christmas and Happy New Year!

At this very special time of the year
We’ve joined our hands to say:
We wish you all the magic of a
Small World Holiday!

Звучит музыка.

Приложение

Внеклассное мероприятие «Merry Christmas».

Ход мероприятия.

Звучит музыка (фонограммы рождественских песен).

Pupil 1: Good afternoon, boys and girls! Good afternoon, dear guests! Glad to see you at our Christmas party. You know that all the British celebrate Christmas on December 25 and today we are going to celebrate Christmas too. Enjoy our party with us. (доносится звук колокольчиков).

Pupil 2:

Ясная ночь. Тихо кругом,

Ярко горит звезда над пещерой.

Ангелов хор смолк за холмом,

Свет голубой тихо льется из щелей,

В яслях младенец спаситель лежит,

Тысячи лет его ждали прихода.

Счастье тому, кто к нему поспешит.

Счастливы люди! Ликует природа!

Pupil 1: Давайте начнем наш праздник с песни, слова которой являются позывными этого праздника «Jingle Bells Rock».

What a bright time 
It’s the right time to rock the night away
Jingle bell time is a swell time 
To go gliding in a one horse sleigh

Pupil 3: Рождество! Как много скрыто в этом слове! Запах ели и смолы, мерцание свечей, звон колокольчиков, запах индейки и пудинга. Рождение Спасителя мира, единение всех сердец и единение душ, время пожеланий любви, здоровья и счастья, мысли о вечном…

(Игра рождественской песни на музыкальном инструменте).

Pupil 1: Мы собрались здесь, чтобы поговорить о Рождестве и о том, что связано с этим событием.

Pupil 3: Последние недели перед Рождеством полны волнения. Люди покупают подарки, украшают дома, посылают поздравления родным и друзьям, готовят праздничные блюда. А откуда же берут корни эти традиции и обычаи?

Pupil 4: Это религиозный праздник. Он имеет языческие корни. Так в древнем Риме праздновали Сатурналий в честь Сатурна – бога всего растущего. Этот праздник отмечался в самые короткие дни в декабре. Римляне украшали дома ветками вечнозеленых растений, чтобы Сатурн послал им урожай в следующем году.

Pupil 5: Затем люди стали принимать христианскую веру и праздновать Рождество Иисуса – сына бога.

Pupil 6: Испокон веков в Англии принято было в преддверии Рождества украшать дом остролистом, плющом и омелой.

Pupil 7: Превратить остролист в христианский символ оказалось несложно: острые, как иглы, листья и кроваво – красные ягоды ассоциировались с терновым венцом. Считается, что остролист отпугивает ведьм и приносит в дом удачу.

Pupil 8: С плющом было сложнее – плющ считался убором языческого бога Бахуса, римского бога виноделия. Однако и он занял почетное место среди рождественских украшений.

Pupil 9: Омела – это символ любви, примирения, дружбы. Из нее делают венок и вывешивают в доме. Очаровательный обычай – целоваться под венком омелы – также зародился в Англии. Считается, что эти поцелуи приносят удачу.

Pupil 1: Ребята, а что является обязательным украшением этого праздника, его символом и не только в Англии, но и в России?

(Учащиеся дают ответ: «Елка»).

Pupil 2: Конечно же, это елка. Никакое Рождество не обходится без елки: однако в Англии эта традиция существует не более 140 лет, она пришла из Германии. Существует легенда о святом Бонифации.

Pupil 10: В канун Рождества святой Бонифаций срубил священный дуб, под которым совершались человеческие жертвоприношения, едва дуб рухнул, на его месте, словно по волшебству, выросла елочка. Так елка стала символом христианской веры и символом Рождества.

Pupil 3: Вы знаете, что об этом дереве и о Рождестве сложено немало стихов и песен. И я знаю, что вы можете рассказать некоторые из них. Давайте проведем конкурс стихов и выберем лучшего чтеца.

(Дети читают наизусть заранее подготовленные стихи на английском языке. Затем выбирается победитель.)

1. «Christmas tree»

O Christmas tree, o Christmas tree,

Your branches green delight us.

O Christmas tree, o Christmas tree,

Your branches green delight us.

They’re green when summer days are bright.

They’re green when winter snow is white.

O Christmas tree, O Christmas tree.

Your branches green delight us.

2. Christmas Day, happy day!

We are all glad and happy.

We all dance and sing and say:

« Welcome, welcome Christmas Day!»

3. It’s Christmas! Merry Christmas!

Yes, it’s Merry, Merry Christmas!

It’s time for hanging stockings,

It’s time for riding sleighs,

It’s time for jolly greetings,

Snow and holly, overeating.

Oh, I love you, Merry Christmas,

You’re the best of holidays.

4. Christmas time!

The bells are ringing!

We are dancing, laughing, singing!

We are singing loud and clear,

Christmas, Christmas time is here!

Pupil 1: А сейчас отгадайте загадку: I’m kind. I’m old. I come to you every year in winter and bring presents (Santa Clause). You are right!

А знаете ли вы, что в каждой стране есть свой рождественский дед?

Pupil 4: На Руси – это Дед Мороз. В Голландии – Санта Клаас. Во Франции новогоднего добряка зовут Пэр Ноэль. В Узбекистане «снежный дедушка Кербобо» в полосатом халате и красочной тюбетейке въезжает в кишлаки верхом на ослике, навьюченном мешками с подарками. А в Италии подарки детям раздает добрая волшебница – Баба Бефана.

Pupil 6: А в Америке есть городок с названием Санта Клаус. Туда приходят все письма, адресованные Санта Клаусу. Их более 3 млн. каждый год. А также есть статуя Санта Клауса высотой около 7 метров.

Pupil 7: А первые хлопушки появились в Англии в 1840 году. Их изобрел владелец магазина Том Смит.

Pupil 8: В заключении вечера мы споем традиционную песню «We wish you a Merry Christmas».

We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas,
And a happy New Year!

Chorus:
Glad tidings we bring
To you and your kin;
Glad tidings for Christmas
And a happy New Year!

We want some figgy pudding,
We want some figgy pudding,
We want some figgy pudding,
Please bring it right here!

Chorus.

We won’t go until we get some,
We won’t go until we get some,
We won’t go until we get some,
So bring it out here!

Chorus.

For we all like figgy pudding,
for we all like figgy pudding,
For we all like figgy pudding: 
so bring some out here!

We wish you a Merry Christmas,
We wish you a Merry Christmas,
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.

Teacher: Our party is over. Thank you, children. You were active and joyful. We know that people give presents to relatives and friends. So, it’s high time to give presents to each other.

(Раздаются призы лучшим чтецам, победителям конкурса рождественских открыток, проектных работ о рождестве)