ДРУЖБА
Девочка1:
Сидорова помоги! (Прыгает на прыгалке и не получается)
Девочка2: Что?
Вот смотри. ( выходит из-за кулис и показывает как надо)
Петухова давай с тобой
дружить! Я тебе буду по математике помогать, а ты мне по английскому.
Девочка1:
Это, что деловое сотрудничество?
Девочка2: Ну,
зачем сотрудничество, просто дружба.
Девочка1:
Но от дружбы выгоды не ищут, математика это хорошо, а ещё твоя сторона , что
может предложить?
Девочка2: Какая
сторона?
Девочка1: Это
значит ты.
Девочка2: Ну
у меня диск есть с классной музыкой, могу дать послушать.
Девочка1:
Хм, а ещё что?
Девочка2: На
телевидение могу сводить, на экскурсию, у меня там мама работает.
Девочка1:
Хорошо , а ещё что?
Девочка2: О,
у меня коробочка вкусных конфет есть, я тебя угощать буду.
Девочка1: Ну
, а ещё, что?
Девочка2: Да
, что ты меня всё допытываешь, а сама, что предложишь?
Девочка1: Сочинение
по английскому помогу написать.
Девочка2: Иии
всёёё!!!
Девочка1: Сидорова
ну какая же ты жадная и расчётливая. Всё выгоду себе ищешь? Это же дружба,
нельзя так.
Девочка2: Так
ты же сказала сотрудничество?
Девочка1: Я
то сказала, ну какое может быть сотрудничество с таким партнёром, который
только и хочет урвать побольше.
Девочка2:
Ладно мы не будем дружить. Слушай, а давай в кино сходим?
Девочка1: В
кино?! А кто билеты покупать будет? (уходят)
Утверждаю
________________
Директор школы
Т.Ф. Кудрявцева
Сценарий мероприятия
«Дружба начинается с улыбки»
Составила
Старшая вожатая ДОЛ
Зинурова Ю.Р.
Праздник начинается с танца «Мы дети солнца»
Ведущая: Придумано кем—то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
— «Здравствуйте!», — скажем, солнцу и птицам,
— «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
— Здравствуйте, девочки! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, мальчики! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, взрослые! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, здравствуйте, все!
Игра «Здравствуй, друг»
Все участники делятся на две равные группы. Одна группа образует внутренний круг, другая внешний. Стоящие во внутреннем кругу поворачиваются лицом к стоящим во внешнем кругу, таким образом, образуя пары. И повторяют за ведущим следующие слова, сопровождая их жестами.
— Здравствуй, друг! (жмут друг другу руки)
— Как ты тут? (хлопают правой рукой по левому плечу партнера)
— Где ты был? (осторожно треплют ухо)
— Я скучал! (складывают руки на груди)
— Ты пришел! (разводят руками в стороны)
— Хорошо! (обнимаются)
Затем стоящие во внешнем кругу делают шаг в одну сторону, тем самым, производя замену партнера. Слова и движения произносятся вновь. И так далее, пока опять не встретятся первые пары.
Ведущая: 9 июня отмечают международный праздник-« День друзей».
А у вас у всех есть друзья?
Дети: Да!
Ведущая: А вы знаете стихи про дружбу, друзей?
|
Дружба – это тёплый ветер, Дружба – это светлый мир, Дружба – солнце на рассвете, Для души весёлый пир. |
Дружба – это только счастье, Дружба – у людей одна. С дружбой не страшны ненастья, С дружбой – жизнь весной полна. |
|
Друг разделит боль и радость, Друг поддержит и спасёт. С другом – даже злая слабость Вмиг растает и уйдет. |
Верь, храни, цени же дружбу, Это высший идеал. Тебе она сослужит службу. Ведь дружба – это ценный дар! |
-С чего же начинается дружба?
Хором: -Дружба начинается с улыбки.
Песня «Улыбка».
(Вбегают два мальчика в костюмах Скоморохов)
1 Скоморох: А вот и мы оба – Фома да Ерёма.
2 Скоморох: Низко поклонились – колпаки свалились.
1 Скоморох: Колпак надеваем, слова начинаем.
2 Скоморох: Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние.
Торопись, честной народ,
Тебя праздник наш зовёт!
(Скоморохи пытаются сесть на один стул, толкая при этом, друг друга).
Подвинься!
1 Скоморох: Нет, ты подвинься!
2 Скоморох: Я не хочу!
1 Скоморох: Ия не хочу!
2 Скоморох: Фома – вредный, голос медный!
1 Скоморох: Сам с кувшин, голова с аршин!
Ведущий: Стоп – стоп-стоп. Вы кто такие?
Ведущий: Какое тёплое слово – « дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или секретничать о чём-то своём. Произносишь слово «дружба» — и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём, который дарит нам общение с другом. Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту,друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Народом создано много пословиц о дружбе. Сейчас я буду читать начало пословицы, а вы хором продолжайте.
Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).
Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).
Дружба, как стекло…(разобьётся не сложишь).
Человек без друзей…(что дерево без корней).
Один за всех…(и все за одного).
Нет друга – ищи…(а нашёл – береги).
Молодцы! А вы знаете ещё какие – нибудь пословицы о дружбе, друзьях, товарищах?
Игра «Настоящий джентельмен»
(под минусовку песни «Дольче Габана») .
Участники делятся на команды: «Джентельмены» и «Леди». «Джентельмены» и «Леди» встают друг напротив друга. Задание: мальчик – «Джентельмен» переносит на голове книгу, не придерживая ее руками, а в руке цветок. Подарив всё это девочке, берет ее за руку и провожает к команде «Леди», а сам возвращается к своей команде. Команда, которая подарила все подарки быстрее – победитель.
Ведущий: — Давайте отдохнем и споем песню о дружбе.
Песня «Мир похож на цветной луг» (поют все вместе)
Ведущий: Прекрасно, когда у человека есть настоящий друг. Но иногда случается так, что
вчерашние друзья сегодня даже не смотрят друг на друга. А у некоторых совсем
нет друзей. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Представляем вашему вниманию небольшие зарисовки о дружбе.
Настя Корюкова
1. Все живут не тужат, а со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».
А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг.
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг».(А.Барто «Требуется друг»)
Ведущий: Ребята, можно ли найти друга по объявлению?
Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек
живёт один раз, поэтому бескорыстно творите добро каждый день. Илья Погребной
|
Друг напомнил мне вчера, Сколько сделал мне добра. Карандаш мне дал однажды, Я в тот день забыл пенал, В стенгазете, чуть не в каждой, Обо мне упоминал. Я упал и весь промок, |
Он мне высохнуть помог. Он для милого дружка Не жалел и пирожка. Откусить мне дал когда-то, А теперь представил счёт. Не влечёт меня, ребята, Больше к другу не влечёт. |
Ведущий:Дружить можно со всеми и с кем-то одним,дружить можно и в классе и в семье
Но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало
нашей жизни, мы здесь родились, растём и взрослеем. Недаром одна из посло-
виц гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка». Настя Тараненко
|
Со Светкой соседкой |
Что с папой они |
Ведущий: Иногда дружбе приходится проходить самые настоящие испытания, порой
даже испытание кулаками. (С.Погореловский «Два друга») РОма
|
Побил меня Гуляев Колька: |
Ах, Колька, Колька, — что ж ты это? |
Ведущий: Бывают очень часто и такие ситуации.
5. Кто кого обидел первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
-Кто кого ударил первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил!
— И я дружил!
— Что же вы не поделили?
— Я забыл!
— И я забыл!
Песня «Когда мои друзья со мной».
Ведущий: Ребята, А вы знаете песни о дружбе? Предлагаю спеть песенки о дружбе.
А сейчас предлагаю поиграть
Игра «Перестрой –ка»
(под музыку к к/ф «Усатый нянь»)
Приглашаются по 6 человек. Каждой команде необходимо выполнить задания под музыку. Как только зазвучит музыка, участники выполняют следующие задания:
— постройся по росту: от высокого до низкого;
— постройся по цвету волос: от светловолосого до темноволосого;
— построиться: сначала девочки – потом мальчики;
— построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.
Ведущий: — С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно.
Теперь звучит песня «О дружбе» в исполнении девочек.
Ведущий: Следующая игра называется «Репка»
Игра «Всё мы делим пополам»
(под песню «Ламбада»)
Приглашаются 2 пары: как только вы услышите музыку – 1 –ый из участников надевает юбку и танцует, когда музыка останавливается – 1 –ый участник передает юбку 2 – му участнику. Звучит музыка и он начинает танцевать. Та пара, которая быстро и четко выполнит условия игры – победитель.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. А закончить его хочется словами:
И с другом и с врагом ты должен быть хорош!
Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь.
Обидишь друга — наживешь врага ты,
Врага обнимешь — друга обретешь.
Сценарий праздника для начальной школы
«Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить»
Учитель начальных классов
МОУ СОШ № 5 г.Раменское
Костерина Л.Г.
Цели: познакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброжелательности, стремлению понимать и принимать друг друга.
Оборудование: костюм для девочки, исполняющей роль Дружбы, костюмы и реквизит для инсценировок.
Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые учителя, родители! Мы приветствуем вас на празднике, посвященном дружбе.
Ученик 1: Разноцветный и веселый,
Неподвластный всем годам,
Этот мир зовется школой,
Ему столько, сколько нам.
Здесь все ново, интересно,
Много нас открытий ждет,
И живет здесь, если честно,
Удивительный народ.
Ведущий: Школа – наш общий дом; вы, ребята, пришли сюда на много лет, чтобы учиться, познавать мир и себя. Но без чего скучна и неинтересна школьная жизнь? Без дружбы, без друзей. А что такое дружба? (Особые отношения между людьми) «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
А кого мы зовем другом? « Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой». Это тот, с кем мы общаемся.
Но настоящего друга найти непросто. Каким должен быть настоящий друг? (Ответы детей).
Друг – это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает за своего товарища, т. е несет ответственность за друга.
«Дружба» : Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящих,
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
ПЕСНЯ «ДРУЖБА КРЕПКАЯ НЕ СЛОМАЕТСЯ»
Ведущий: Дружба ценилась людьми во все времена.
Ученик 2: Дружба – это теплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души веселый пир.
Ученик 3: Дружба – это только счастье,
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна.
Ученик 4: Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасет.
С другом – даже злая слабость
Вмиг растает и уйдет.
Ученик 4: Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу,
Ведь дружба – это ценный дар!
Ученик 5: Настоящий друг везде
Верен: в счастье и в беде,
Грусть твоя его тревожит:
Ты не спишь – он спать не может,
И всегда без лишних слов
Он помочь тебе готов.
«Дружба» : Я – дружба!
Общение со мной приятно и легко,
Но иногда совсем другие чувства
Уводят вас от дружбы далеко.
(Выбегают дети с табличками на груди: «злость», «зависть», «эгоизм», «жадность» и уводят «дружбу»)
Ученик 6, 7 (сценка) — Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра:
— Карандаш я дал однажды!
— Я в тот день забыл пенал.
— В стенгазете чуть не каждой
О тебе упоминал.
— Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
— Я для милого дружка
Не жалел и пирожка!
— Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счет.
Не влечет меня ребята
Больше к другу, не влечет!
Ученики 8: А разве друга надо звать,
Когда темно в пути?
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь?
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но, если друга надо звать,
То вряд ли это друг!
Ученик 9: Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить,
И не вспыхнет ссора
Из любого спора.
ПЕСНЯ «ВСЁ МЫ ДЕЛИМ ПОПОЛАМ»
Двое ребят изображают дерущихся.
Выходит «Дружба» : — Кто кого обидел первый?
— Он меня.
— Нет. Он меня.
— Кто кого ударил первый?
— Он меня.
— Нет. Он меня.
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил!
— И я дружил!
— Что же вы не поделили?
— Я забыл!
— И я забыл!
«Дружба»: Драка в школе – один из главных врагов дружбы. А причина всему часто
просто нечеловеческое упрямство.
Сценка «Два козла»:
Однажды на лужайке подрались два козла.
Подрались для забавы, не то, чтобы со зла.
Один из них тихонько приятеля лягнул,
Другой из них легонько приятеля боднул.
Один лягнул приятеля немножко посильней,
Другой боднул приятеля немножко побольней!
Один разгорячился, лягнул, что было сил!
Другой его рогами под брюхо подцепил.
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос,
Но уж козлы дерутся не в шутку, а всерьез!
Я вспомнил эту драку, когда передо мной
На школьной переменке такой же вспыхнул бой.
«Дружба»: Да, с таким настроем друзей не найдешь. Лучше, если всё происходит, как в стихотворении “Надёжный друг”.
Ученик 10: Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу,
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
Ученик 11: И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете,
Для хороших, славных дел.
Ученик 13: Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.
Давайте с вами поиграем в игру “Кто с кем дружит”.
1. Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)
2. Добрая Белоснежка и …(семь гномов)
3. Забавный Винни Пух и …(Пятачок)
4. Добрый Малыш и ….(Карлсон)
5. Доверчивый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)
6. Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка)
Молодцы!
ПЕСНЯ «ТЫ, ДА Я, ДА МЫ С ТОБОЙ»
«Дружба»: Но часто бывает, что дружбу
разрушает обыкновенная жадность.
Ученики 8,9 (сценка с медведем): Есть у меня товарищ Федя,
Он очень жаден и упрям.
Мы стали с ним делить медведя —
И разделили пополам.
С тех пор никто на свете снова
Обоих мишек сшить не мог,
У Феди мишка безголовый,
А у меня без задних ног.
А вот ещё одно стихотворение, которое называется “Требуется друг”.
Сценка «Подружки»: Все живут, не тужат, а со мной не дружат
Бант у Кати расписной, красные колготки
И характер кроткий. Я шепчу: «Дружи со мной,
Мы же одногодки! Как сестрички мы почти,
Мы как две голубки из одной скорлупки!»
Я шепчу: «Но ты учти — ты во всем должна идти
Другу на уступки».
Предлагаю Ильиной : «Ты дружи со мной одной!
Есть разряд у Ильиной, и спортивный свитер,
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной, буду знаменита.
Все пятерки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: « А ты со мной подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим: будешь ты меня спасать,
Дашь контрольную списать!»
А девчонки на дыбы, говорят: « Молчала бы!»
Не вставать же на колени, уговаривать подруг,
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг!»
Дружба: Нет, так не должно быть, настоящая дружба всегда бескорыстна.
К сожалению, дружбу можно легко разрушить грубым словом, невежливым поступком.
Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце. А от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в народе говорят: «Слово лечит — слово и ранит»
Нужно постоянно следить за своим поведением, понимать как вести себя в различных ситуациях, не обижаться, если взрослые или товарищи делают вам справедливые замечания.
Послушайте частушки в исполнении ребят.
«Школьные частушки»
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка – три струны.
Подпевайте, не зевайте.
Выходите, плясуны!
Саша ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
Говорит лентяйке мать:
— Убери свою кровать.
— Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.
Петя ловко ловит рыбу,
Может лодку смастерить.
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.
Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина».
В школе треснула стена.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Ученик 14: День стоял веселый раннею весной.
Шли мы после школы – я да ты со мной.
Куртки нараспашку, шапки набекрень,-
Шли куда попало в первый теплый день.
Шли куда попало – просто наугад,
Прямо и направо, а потом назад.
А потом обратно, а потом кругом,
А потом вприпрыжку, а потом бегом.
Весело бродили я да ты со мной,
Весело вернулись к вечеру домой.
Весело расстались – что нам унывать?
Весело друг с другом встретимся опять!
Ведущий: Мы много говорим о дружбе. Вспомнили, когда дружбу можно потерять.
Недаром наш народ создал множество пословиц про дружбу. Какие пословицы вы знаете? (каждому классу дать задание заранее разучить пословицы)
–Старый друг лучше новых двух.
–Дружбу помни, а зло забывай.
– Один за всех и все за одного.
– Друг познается в беде.
– Нет друга – ищи, а нашел – береги.
А теперь поиграем, по началу пословицы вспомните ее всю.
Игра “Угадай пословицу”.
Я называю первую половину, а вы заканчиваете.
— Не имей сто рублей, …..(а имей сто друзей)
— Друга ищи, ….(а найдёшь — береги)
— Дружба не гриб, …..(в лесу не найдёшь)
— Дерево живёт корнями, ….(а человек друзьями)
— Дружба – как стекло: ….(разобьёшь – не сложишь)
— Дружбой дорожи, ….(забывать её не спеши)
Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы знаете.
Ученик 15: Ветерок с березой шепчутся,
На траве блестит роса.
Нам с тобой земля – волшебница
Снова дарит чудеса.
Если песня в небе кружится,
Веселей звенит листва.
Если все вокруг подружатся –
Будет больше волшебства.
Ученик 16: Миллион чудес загадочных
Мы встречаем каждый час.
Словно самый добрый сказочник
Сочиняет их для нас.
Если песня в небе кружится,
Веселей звенят сады.
Если все вокруг подружатся –
Будет больше красоты.
Ученики 17: Пусть цветы возьмутся за руки,
И сойдутся в хоровод.
Пусть планета цвета радуги
Никогда не отцветет.
Если песня в небе кружится,
Веселей звенит заря.
Если все вокруг подружатся,
Улыбнется вся земля!
ПЕСНЯ «УЛЫБКА»
«Дружба»: Чтобы солнышко светило,
Чтоб его на всех хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмемся,
Встанем в круг.
Каждый человек человеку – друг!
За руки возьмемся, пусть пойдет
По земле огромный хоровод.
Я твой друг и ты мой друг,
Пусть будет шире дружбы круг.
Итог праздника:
Ведущий:
– Вот и подошёл к концу наш праздник. Давай те встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:
– Ребята, давайте жить дружно!
На этом наш праздник завершен, спасибо за внимание!
Цель: способствовать формированию
представлений детей о взаимоотношениях с
другими людьми.
Задачи:
— углубить знания школьников о культуре
поведения;
— способствовать формированию коммуникативной
культуры;
— создание условий для раскрытия и реализации
творческого потенциала учеников.
Оборудование:
— сочинения детей на тему “Настоящий друг…”;
— слово ДРУЖБА (сказочные буквы);
— декорации к сказке “Лягушка-обманщица” (лес,
муравейник, болото, домик – сказочницы));
— цветок дружбы;
— детали колеса – настроения;
— костюмы детей для инсценировки сказки, костюм
кота Леопольда;
— слова на карточках, для составления пословицы;
— музыкальное сопровождение.
Ход праздника
Учитель: Внимание! Внимание! Академия
праздничных наук начинает свою работу.
Праздничные науки – это добрые, волшебные науки,
поэтому сегодня праздник для весёлых и дружных
ребят. Итак, мы начинаем.
Поднимите руки и похлопайте в ладоши. Молодцы! Я
вам открою тайну, аплодисменты – это самый
древний магический способ начать праздник.
Сегодня мы будем говорить о дружбе.
Ребята, попробуйте вспомнить слова с корнем
-друж-.
Ученики: дружба, дружок, дружить, подружиться,
дружелюбие, дружелюбный, дружественный.
Учитель: Сколько замечательных слов вы
назвали. И самое прекрасное из них слово –
“дружба”.
Произносишь его и сразу вспоминаешь своего
друга, с которым тебе интересно играть в снежки,
читать новую книгу или посекретничать о своём.
Произносишь слово “дружба” — и сразу
вспоминаешь весёлых героев мультфильмов, мир
кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём,
который дарит нам прекрасное общение друг с
другом.
Друг – это любимая книга, которую читаешь и
тебе интересно с ней,друг – это мама, которая обязательно поможет
тебе в трудную минуту,друг – это школьный учитель, который поможет
заглянуть в тайны знаний, друг – это старый
плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который
выслушает тебя, когда тебе будет плохо.
Учитель: А как вы думаете, с чего же всё
началось? Как возникло само слово “друг”?
Давайте послушаем стихотворение, которое так и
называется “Слово друг”.
Ученик: Когда ещё никто не знал ни слова,
Ни “здравствуйте”, ни “солнце”, ни “корова”,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же).
Но, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленнее лицо, умение руки,
И человек придумал слово “друг”,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шёл сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал:
“Дурак!” Показывал язык или кулак
И корчил рожи (что одно и то же).
Учитель: К сожалению, грубые слова иногда
можно слышать на перемене в нашей школе, а иногда
бывает так, как в стихотворении “Два козла”.
Может быть, прослушав его, кто — то узнает себя, а
узнав, постарается не быть похожими на этих
персонажей.
Ученик:
Однажды на лужайке подрались два козла,
Подрались для забавы, не то чтобы со зла.
Один из них тихонько приятеля лягнул,
Другой из них тихонько приятеля боднул,
Один лягнул приятеля немного посильней,
Другой боднул приятеля немного побольней,
Один разгорячился, лягнул, что было сил,
Другой его рогами под брюхо зацепил.
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос.
Но уж козлы дерутся не в шутку, а всерьёз.
Я вспомнил эту драку, когда передо мной,
На школьной перемене такой же вспыхнул бой.
Учитель:
Да, такие отношения дружескими не назовёшь.
Лучше, если всё происходит, как в стихотворении
“Надёжный друг”.
Ученики:
Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших, славных дел.
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.
Песня “Ты да я, да мы с тобой”.
Учитель:
Умению дружить, общаться с людьми надо учиться
с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю,
нужно всегда помнить, что человек живёт один раз
на Земле, поэтому каждый день нужно творить
добро.
Ученик:
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Учитель:
Можно ли назвать этого героя настоящим другом?
Почему?
(Ответы детей)
А вот ещё одно стихотворение, которое
называется “Требуется друг”.
| Все живут, не тужат, А со мной не дружат! Бант у Кати расписной, Красные колготки И характер кроткий. Я шепчу: — Дружи со мной… Мы же одногодки, Как сестрички мы почти, Мы как две голубки Из одной скорлупки. Я шепчу: — Но ты учти – Ты во всём должна идти Другу на уступки. Предлагаю Ильиной: — Ты дружи со мной одной! – Есть разряд у Ильиной, И спортивный свитер, |
И девчонок свита. Подружусь я с Ильиной, Стану знаменита! Все пятёрки до одной У Светловой Нади. Я прошу: — А ты со мной Подружись хоть на день! Мы с тобой поладим: Будешь ты меня спасать – Дашь контрольную списать. А девчонки на дыбы! Говорят: Молчала бы! Не вставать же на колени, Уговаривать подруг… Напишу я объявленье: Срочно требуется друг. |
— Почему с этой девочкой никто не хотел дружить?
А сейчас я хочу прочитать вам рассказ Николая
Чабаевского “Одинаковые”. (Рассказ до конца не
дочитываем)
– Как вы думаете, что сказала мама Соне? (Затем
рассказ читаем до конца)
Если у людей одинаковые интересы, вкусы или
нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры
и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей,
крепкой, верной и долгой.
Ученики:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живёшь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём.
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену,
Ты судом поспешным не греши.
Гнев на друга, может быть,
Мгновенный.
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг и повинился,
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу вас, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.
Ребята, давайте посмотрим какими качествами, по
вашему мнению, должен обладать настоящий друг. Вы
должны были обсудить в своих пятёрках и написать
на каждом лепестке по одному качеству, которые
должны быть присущи настоящим друзьям. (Капитаны
команд объясняют по лепесткам ромашки)
Песня “Настоящий друг”.
Игра “Ковёр- самолёт”.
Учитель: Какое надёжное и ёмкое слово
“дружба”! Дружить можно со всеми и с кем-то
одним, дружить можно и в классе и в семье, но
всё-таки самая главная дружба начинается дома.
Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь
родились, растём и взрослеем. Недаром одна из
пословиц гласит …
Слова рассыпались на доске.
(“Нет лучше дружка, чем родная матушка”)
Ученик: Со Светкой соседкой
Не буду водиться –
Она то смеётся, то плачет,
То злится.
Но мама сказала,
Что так не годиться,
Что с девочкой нужно
Уметь подружиться.
Что с папой они
Ещё с детства дружили,
И вместе играли,
И рыбу удили.
С такою девчонкой,
Как мама моя,
Конечно бы, мог
Подружиться и я!
Песня “Счастливая семья”
Так случилось видно, это судьба
Лучше всех на свете – наша семья.
Видно, счастье к нам приходит лишь раз,
Поняла я это только сейчас.
Мне не нужно ни конфет, ни цветов
Мне побольше бы друзей, не врагов,
Мне нужна моя родная семья –
Папа, мама, братик и я!
Припев.
Сейчас пою
О том, как я их всех люблю,
Пусть знают все,
Что лучше нет их на земле.
Комплименты маме все говорят
Отмечая её новый наряд
Мы вам с братиком откроем секрет:
Лучше нашей мамы нет!
Вместе ходим на каток и в музей.
Посещаем и родных и друзей.
У нас дружная большая семья
Папа, мама, братик и я.
Припев.
(Раздаётся стук в дверь)
Учитель:
Ребята, это к нам стучатся. Интересно кто там.
(Входит кот Леопольд) песня “Неприятность
эту мы переживём”.
Кот Леопольд:
Здравствуйте, ребята! Покажите свои ладошки…
Ага…так это самые волшебные ладошки, которые я
когда – нибудь видел. А покажите ваши глаза… так
это самые умные и добрые глаза на свете. Значит, я
попал именно туда. Это класс самых дружных детей.
Как здорово! Я узнал, что у вас сегодня праздник
дружбы. Правильно? А у нас в стране Мультляндии
тоже много друзей.
Давайте с вами поиграем в игру “Кто с кем
дружит”.
- Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)
- Добрая Белоснежка и …(семь гномов)
- Забавный Винни Пух и …(Пятачок)
- Добрый Малыш и ….(Карлсон)
- Доверчивый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)
- Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка)
Молодцы!
Игра “Угадай пословицу”.
О дружбе сложено много пословиц. Давайте
поиграем в игру “Угадай пословицу”. Я называю
первую половину, а вы заканчиваете.
— Не имей сто рублей, …..(а имей сто друзей)
— Друга ищи, ….(а найдёшь — береги)
— Дружба не гриб, …..(в лесу не найдёшь)
— Дерево живёт корнями, ….(а человек друзьями)
— Дружба – как стекло: ….(разобьёшь – не
сложишь)
— Дружбой дорожи, ….(забывать её не спеши)
Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы
знаете.
Учитель: А хотите услышать легенду о
возникновении пословицы “Не имей сто рублей, а
имей сто друзей”.
Легенда
К стенам старого города подходят два путника.
Встречает их мудрец, который прожил долгую жизнь.
Он говорит им:
— Спасибо, что пришли в мой старый город и в
благодарность за это я хочу вам сделать подарок.
У меня есть 100 рублей и 100 друзей. Кто что выбирает?
Один путник сразу выбрал деньги, а другому
достались друзья. На прощание мудрец-старик
пожелал им счастья и встречу через три года.
— Вот и посмотрю я, кто из вас как стал жить?
Прошло три года и у того, у кого были деньги, они
давно разошлись, одежда стала старой,
превратилась в лохмотья, еды не было, и он кочевал
из стороны в сторону, ища покой.
А у того, у кого были друзья по-настоящему
разбогател. Друзья помогли ему построить дом,
весной вспахать поле, осенью собрать богатый
урожай.
Урожай был настолько богат, что он мог и семью
прокормить, и с друзьями поделиться и кое-что
продать.
Счастлив не тот, у кого много денег, а тот, у кого
есть друзья, которые могут во всём помочь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Учитель:
Дорогой Леопольд наши ребята знают ещё много
сказок о дружбе, и одну из них мы сейчас покажем.
Сказка называется “Лягушка-обманщица”. (Приложение 1)
Показ сказки.
Леопольд: Какая интересная сказка. Ребята, а
какие качества, без которых не может состояться
дружба вы увидели в этой сказке. (Придти на
помощь, быть добрым)
— Ребята, я хочу предложить поиграть вам в игру
“Плетёнки”.
Ребята, мне пора возвращаться назад, но на
прощание я хочу с вами вместе спеть песню.
Песня “Если с другом вышел в путь”.
До свиданья, ребята! Я надеюсь, что у вас в груди
большое, доброе сердце, готовое любить и помогать
друг другу. На память я оставляю вам свои любимые
слова, давайте их скажем вместе: “Ребята, давайте
жить дружно!”.
Ученики:
Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий – для всех настоящее.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желание исполнится.
Учитель:
Вот и подходит к концу наш праздник, праздник
дружбы. Давайте помогать друг другу в трудную
минуту, давайте, выбирать хороших и верных
друзей.
Встали в круг и заканчиваем наш праздник
“Танцем дружбы”.
Звучит песня “Девчонки и мальчишки”,
дети под неё танцуют.
Мне думается, что этот праздник даст начало той
большой дружбе, которую мы понесём через всю
школьную жизнь. И в честь нашей дружбы я
предлагаю провести салют.
Игра “Салют”.
(Круг разбит на три команды: красный, жёлтый и
зелёный. По команде “Красный” хлопает 1-я
команда, “Жёлтый” — 2-я команда, “Зелёный” — 3-я
команда. Затем, учитель даёт команду: “Красный!
Жёлтый! Зелёный!”
(Общий салют)
Учитель: Спасибо. Праздник окончен.
(Эмоциональное состояние детей на конец
праздника – цветной домик)
— жёлтый (весёлое, радостное…),
— зелёный (спокойное…),
— синий (скучно, грустно…).
Сценарий
праздника «Дружба это …»
3 класс
Учитель: Ребята, как называются отношения
людей, которые помогают друг
Другу, выручают в беде, радуются успехам друг друга ? (…).
Действительно, чаще всего эти отношения называют словом
«дружба». Ребята 3 «А» класса провели работу над проектом
«Дружба – это …» и постарались узнать, что это за отношения,
Какими качествами должны обладать друзья и многое другое.
Этими знаниями ребята поделятся с вами на нашем празднике.
Ребенок
1 : Давайте
отложим дела «на потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом.
(Исполнение
песни «Если с другом вышел в путь»)
Ребенок
2 : Какое прекрасное
слово «дружба». Произносишь его и сразу
Вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в
Снежки, читать новую книгу или посекретничать о своих тайнах.
Произносишь слово «дружба»- и сразу вспоминаешь веселых
героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором
мы живем, который дарит нам прекрасное общение с друзьями .
Друг- это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней,
Друг- это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную
Минуту, друг- это школьный учитель, который поможет тебе
Заглянуть в тайны знаний, друг- это старый плюшевый
Медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда
Тебе будет плохо.
Учитель : Как же возникло слово «Друг»? С
чего же все началось? Немного
Истории…
Ребенок
3 : Когда еще
никто не знал ни слова,
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи, что одно и то же.
Но словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, уменье рук,
И человек придумал слово «Друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них ?
Друзей- людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал: «дурак!».
Учитель
: К сожалению,
грубые слова иногда можно услышать от ребят
Нашего класса, а иногда бывает так…
(
инсценировка стихотворения Б. Заходера «Мы – друзья!»)
Мальчик 1 : С виду мы не очень схожи:
Петька толстый, я- худой,
Мальчик 2: Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой.
Мальчик 1: Дело в том, что он и я-
Закадычные друзья.
Мальчик 2 : Все мы делаем вдвоем:
Даже
вместе… отстаем!
Автор : Дружба дружбою, однако,
И у них случилась драка…
Дрались честно, слово дам,
Как положено друзьям:…
Мальчик 1 : -Я как стукну!
Мальчик 2 : — Я как тресну!
Мальчик 1: — Он как даст!
Мальчик 2 : — А я как дам!
Автор : Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом скромничать не буду-
Драка вышла хоть куда!
Мальчик 1 : Только смотрим- что за чудо?
Мальчик
2: С нас ручьем
бежит вода!
Автор : То техничка тетя Нина
Облила вас из ведра!
А она еще смеется:…
Техничка : -Вы действительно друзья!
— Вас водой разлить нельзя!
(Исполнение
песни «Настоящий друг»)
Ребенок
4 : Сейчас я
предлагаю вам поиграть в игру «Кто с кем дружит»
Я буду называть вам разных героев, а вы мне отвечать, кто с
Кем дружит.
1.
Забавные
бурундучки ЧИП и … (Дейл)
2.
Добрая Белоснежка
и … (7 гномов)
3.
Веселый Винни-Пух
и …(Пятачок)
4.
Доверчивый
Буратино и …(Мальвина или Пьеро)
5.
Зеленый крокодил
Гена и … (Чебурашка)
Ребенок
5: Если есть
друзья на свете-
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим-
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших , славных дел.
Учитель
: Какое надежное
и емкое слово «Дружба». Дружить можно со
Всеми и с кем-то одним, дружить можно в классе и во дворе, но
Все-таки главная дружба начинается в семье. Ведь семья- это
Начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем.
Недаром
одна пословица гласит :
( собрать
пословицу из данных слов: Дружка, матушка, чем, родная, нет, лучше.
Нет лучше дружка, чем родная матушка). Вот об этом стих-ие.
Ребенок
6: Со Светкой-
соседкой не буду водиться-
Она то смеется, то плачет, то злиться.
Но мама сказала, что так не годиться,
Что с девочкой нужно уметь подружиться.
Что с папой они еще с детства дружили,
И вместе играли, и рыбу удили.
С такою девчонкой, как мама моя,
Конечно бы мог подружиться и я!
Учитель
: Ребята,
посмотрите какое огромное сердце на доске. Это наше
Сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое,
А волшебное. В это сердце-кармашек вы опустите сейчас
«ладошку»- эмблему нашего сегодняшнего дня, ведь друг всегда
протянет руку помощи. Просим вас написать на ней свои
пожелания: себе, классу, друзьям.
(
написание пожеланий)
Вот и
подходит к концу наш праздник, праздник дружбы. Мы надеемся вы хорошо поняли ,
что такое дружба. Дружба делает нашу жизнь хорошей. Давайте помогать друг другу
в трудную минуту, приобретать больше хороших и верных друзей. И в завершении
нашего праздника скажем слова известного героя- терпеливого и доброго кота
Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!». В честь этого славного девиза
предлагаю устроить салют из оваций. Спасибо !
(Звучит
песня из мультфильма «Если добрый ты…»)
Сценарий детского мини-спектакля для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Про дружбу»
Н.В. Чанчикова
Ведущая (рассказывает):
В тихом лесу средь кустов и дорожек
Жили два друга, Зайчик и Ежик.
Как-то они на прогулку пошли… (автор этих строк нам не известен)
И на поляне большой гриб нашли
Только наш Еж ухватился за гриб –
Тотчас и Зайчик к грибу прилип.
Друзья ссорятся из-за гриба.
Заяц: Мой гриб!
Еж: Нет, мой! Я же первый нашел!
Ведущая: Заяц с обидой на друга ушел…
Обиженный Заяц покидает поляну. Звучит грустная мелодия.
Ведущая:
Долго друзья не встречались, но вот
Время прошло, и настал Новый год. (Фоном звучит радостная мелодия)
Встретились снова под елкой друзья.
Друзья встречаются. Оба рады случайной встрече.
Ведущая: Заяц сказал:
Заяц: Жить без дружбы нельзя!
Ведущая:
Ежик ответил:
Ежик: Давай мы опять
Будем дружить и вместе гулять!
Ведущая:
Вместе они на прогулку пошли
И на поляне бумажку нашли. (Оба бегут к находке)
Заяц подпрыгнул:
Заяц: Бумажка моя!
Ведущая:
Ежик заспорил:
Ежик: Нашел ее я!
Ведущая:
Оба к бумажке они подбежали,
Разом схватили и… разорвали.
Заяц расстроился, Еж чуть не плачет…
Заяц (рассматривает бумажку):
Что-то написано…
Еж: Что это значит?
Заяц: Буквы какие-то. Здесь что-то важное…
Еж: Вдруг не простая находка бумажная?
Филину надо ее показать, он-то сумеет ее прочитать!
Ведущая:
В тихом лесу без тропинок, дорожек
К Филину мчатся Зайчик и Ежик.
Заяц и Еж подбегают к домику Филина
Заяц и Еж: Здравствуйте!
Филин: Здравствуйте, милые звери,
Видеть вас рад, и глазам своим верю.
Снова вы вместе, ко мне вы пришли…
Еж: Мы тут бумажку с Зайцем нашли…
Еж достает из кармана половинку бумажки и протягивает Филину. Филин рассматривает бумажку, крутит-вертит ее, пытаясь прочитать текст.
Заяц протягивает Филину вторую половинку бумажки. Филин качает головой.
Филин: Кто-то находит, а кто-то теряет.
Но даже не это меня огорчает.
В частых обидах и ссорах опять
Очень легко друзей потерять…
Можно, поссорившись, не помириться,
Если друзья не умеют делиться!
Филин протягивает друзьям клей.
Филин: Ну-с, потрудитесь-ка склеить бумажки,
Да и не прячьте их больше в кармашки.
Заяц и Еж склеивают две половинки бумажки и протягивают Филину.
Филин (читает): С другом можно поиграть,
Дом построить, помечтать…
Поплясать, повеселиться,
Даже чем-то поделиться.
Если будет с кем дружить,
Станет радостнее жить!
Филин вешает бумажку на забор около своего домика.
Филин: Пусть звери лесные
Бумажку прочтут –
И правила дружбы
Поймут и учтут!
Заяц: Филин, научи читать…
Еж: Мы хотим умнее стать…
Филин: Прежде надо подружиться,
А потом – читать учиться.
Ведущая:
Так и случилось: они подружились,
Вместе играли. Читать научились…
В тихом лесу средь кустов и дорожек
Вместе гуляют Зайчик и Ежик.
Главное поняли наши друзья:
Где бы ты ни был — без дружбы нельзя!
Дружба как птица – она окрыляет,
Дружба как солнце – она согревает,
Дружба – она как живая вода,
Оздоровит и поможет всегда!
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий праздника для учащихся начальной школы
«Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить»
разработала учитель начальных классов
Клепова Е.Н.
«Без друга в жизни туго»: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы» Цицерон
«Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу» Роллан.
« Если заводишь новых друзей, не забывай о старых»
Учитель: ( Раздаётся стук в дверь)
Ребята, это к нам стучатся. Интересно кто там
(Входит кот Леопольд) песня “Неприятность эту мы переживём”.
Кот Леопольд:
Здравствуйте, ребята! Покажите свои ладошки… Ага…так это самые волшебные ладошки, которые я когда – нибудь видел. А покажите ваши глаза… так это самые умные и добрые глаза на свете. Значит, я попал именно туда. Это класс самых дружных детей. Как здорово! Я узнал, что у вас сегодня праздник дружбы.
Вот сейчас мы и проверим какие вы дружные. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.
Вы Готовы? (Да)
Будем праздник отмечать? (Да)
Будем мы молчать, скучать? (Нет)
Будем дружно танцевать? (Да)
Будем дружно мы играть? (Да)
Может спать вас уложить? (Нет)
Как я рада, что ребята во 2 б классе дружны,
Ведь когда народы дружат, это счастье для страны,
Игра «Лепестки дружбы»
Разноцветные лепестки, чтобы они сложились в цветок вам нужно назвать правила дружбы. Ребята, а вы знаете какие правила нужно соблюдать, что бы быть дружными? (дети называют правила, ведущая выкладывает цветок)
Не ссориться
Уступать
Не бояться просить прощения, если обидел друга
Быть вежливым
Не злиться
Не жадничать
Помогать другу
Быть честным
Быть внимательным
Если дружбой дорожить,
Можно спорить и дружить,
И не вспыхнет ссора
Из любого спора.
Ведущая:Я знаю, что вы приготовили много стихотворений. (Дети читают стихи)
У меня теперь есть Друг,
Преданный и верный.
Без него я как без рук,
Если откровенно.
Как начну конфеты есть,
У меня друзей не счесть.
А закончились конфеты
И друзей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и рвет ее из pук.
Ну зачем мне дружба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Дождик капли лил поштучно,
Под дождём мне было скучно.
Кто подругой мне бы стала?
Я грустить бы перестала.
Ты дружбу не купишь за деньги
Её не найдешь просто так,
Ведь дружба, как золото ценна
А так же не всем по зубам.
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Правильно? А у нас в стране Мультляндии тоже много друзей.
Игра: «Угадай друга».
Ведущий: А вот мы сейчас и узнаем, знают ли их ребята. Я буду называть сказочного персонажа, а вы, ребята, хором называйте его друга. Итак, начинаем:
Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)
Добрая Белоснежка и …(семь гномов)
Забавный Винни Пух и …(Пятачок)
Добрый Малыш и ….(Карлсон)
Доверчивый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)
Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка)
О дружбе сложено много пословиц. Давайте поиграем в игру “Угадай пословицу”. Я называю первую половину, а вы заканчиваете.
– Нет друга –ищи,…( а нашел – береги.)
— Не имей сто рублей, …..(а имей сто друзей)
— Друга ищи, ….(а найдёшь — береги)
— Дружба не гриб, …..(в лесу не найдёшь)
— Дерево живёт корнями, ….(а человек друзьями)
— Дружба – как стекло: ….(разобьёшь – не сложишь)
— Дружбой дорожи, ….(забывать её не спеши)
Старый друг ( лучше новых двух)
–Дружбу помни, ( а зло забывай.)
Один за всех ( и все за одного.)
– Друг познается ( в беде.)
Какие молодцы! Сколько пословиц о дружбе вы знаете.
Учитель: А хотите услышать легенду о возникновении пословицы “Не имей сто ублей, а имей сто друзей”.
Легенда
К стенам старого города подходят два путника. Встречает их мудрец, который прожил долгую жизнь. Он говорит им:
— Спасибо, что пришли в мой старый город и в благодарность за это я хочу вам сделать подарок. У меня есть 100 рублей и 100 друзей. Кто что выбирает?
Один путник сразу выбрал деньги, а другому достались друзья. На прощание мудрец-старик пожелал им счастья и встречу через три года.
— Вот и посмотрю я, кто из вас как стал жить?
Прошло три года и у того, у кого были деньги, они давно разошлись, одежда стала старой, превратилась в лохмотья, еды не было, и он кочевал из стороны в сторону, ища покой.
А у того, у кого были друзья по-настоящему разбогател. Друзья помогли ему построить дом, весной вспахать поле, осенью собрать богатый урожай.
Урожай был настолько богат, что он мог и семью прокормить, и с друзьями поделиться и кое-что продать.
Счастлив не тот, у кого много денег, а тот, у кого есть друзья, которые могут во всём помочь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Леопольд: Какая интересная сказка. Ребята, а какие качества, без которых не может состояться дружба вы увидели в этой сказке. (Придти на помощь, быть добрым)
— Ребята, мне пора возвращаться назад, но на прощание я хочу с вами вместе спеть песню.
Песня “Если с другом вышел в путь”.
До свиданья, ребята! Я надеюсь, что у вас в груди большое, доброе сердце, готовое любить и помогать друг другу. На память я оставляю вам свои любимые слова, давайте их скажем вместе: “Ребята, давайте жить дружно!”
Ведущий.Я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко».
1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста)
.
3. Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте … (любезны), будьте … (добры).
4. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
5. Если, словом или делом вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
Ведущий. Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.
Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный:
порвал одежду, защитил слабого, толкнул младшего, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, помог бабушке прейти дорогу, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь).
Игра «Как живешь?»
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно
играть.
Загадки
1. Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Буратино — Дуремар)
2. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок)
3.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Кто же это… (Айболит — Карабас)
4. Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
5..Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный… (Пятачок — Ослик Иа)
6. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Незнайка — Карлсон)
Ведущий: Давайте в заключение нашего праздника и в честь настоящей дружбы, которая есть в вашем классе проведём праздничный салют
Игра “Салют”
.
(Круг разбит на три команды: красный, жёлтый и зелёный.
По команде “Красный” хлопает 1-я команда,
Жёлтый” — 2-я команда,
“Зелёный” — 3-я команда.
Затем, учитель даёт команду: Общий салют! До свидания! Звучат песни о дружбе.