Сценарий минута славы номинации

Цель мероприятия: подвести
детей к осознанию сопричастности к культурно- историческому наследию страны, ее
современной жизни через раскрытие и совершенствование собственного творческого
потенциала.

Задачи:

·       предоставление
возможности каждому ребенку участвовать в коллективном творческом деле;

·       развитие
чувств патриотизма и активной гражданской позиции;

·       создание
ситуации успеха для развития творческой атмосферы в классе

Предшествующая
работа.

1.    Проведение
«мозгового штурма» по подготовке мероприятия (создание творческих групп,
распределение обязанностей

2.    Работа в
творческих группах (музыкальное озвучивание, создание электронных презентаций и
художественного оформления и т.д.)

3.    Индивидуальная
работа кл. руководителя с участниками мероприятия.

4.    Оформление
класса.

Оборудование и оформление:
ПК, интерактивная  доска, воздушные шары, надписи с цитатами, костюмы, муз.
Инструменты.

                                                   
Ход  мероприятия.

 Класс празднично
украшен. На доске располагаются цитаты великих людей о славе:

 «Чтобы удивиться, достаточно одной
минуты; чтобы сделать удивительную вещь, нужны долгие годы» (Гельвеций), «Слава
в руках труда» (Леонардо да Винчи), «Унция доброй славы весит больше, нежели
фунт жемчуга» (Сервантес)

Ведущий:  «Слава
в руках труда». Эти слова великого Леонардо да Винчи совершенно точно
определяют одну из главных мыслей нашего сегодняшнего вечера – только большое
упорство и труд могут привести человека к истинной славе, а не просто к
популярности.

Не
стоять на месте, не довольствоваться малым, а постоянно идти вперед к
намеченной цели и умножать свои успехи.

       Ребята, а кто бы из вас хотел
прославить нашу станицу, а может быть и страну своим талантом?  (Дети
отвечают.) Ну что же, сегодня у вас есть возможность получить свою минуту славы
и удивить всех нас. Готовы?

Ведущий.
Сегодня мы собрались с вами, чтобы
получить заряд бодрости, блеснуть талантами и поболеть за тех, кто решил
принять участие в великолепном шоу « Минута славы».

Ведущий:
Начинаем мы наш конкурс.
В самый радостный час
Лучшая минута славы,
Будет каждому из вас!

 Номинация « Рисунок»

Напиши
акварелью эскиз своего настроенья, 
Только темных тонов из палитры своей не бери.
Нарисуй на листе своей памяти утро рожденья —
Пусть увидят другие твой взгляд на рожденье
зари.

Участники: _____________________

В номинации «Песня» у нас ____ участника

Слышим песни там и тут,
Ты встречай нас Голливуд.
Звёзды  будут  петь  для вас,
Аплодисменты ждем сейчас.
  Вокальное  трио  « Бумеранг»   с  песней  « В  моём  мире»  

 Нынче модно каждый знает,
Песни петь под фонограмму.
От моды мы не отстаем,
Посмотрите, как поем!
Встречаем   следующего  артиста  — ___________  с  песней
____________________________

Следующая  номинация  « Дебют»

Поэт 
в  стихах  и  сценарист,

И 
исполнитель, и артист,

И
сам  себе  он  режиссёр,

И
самый  строгий  зритель он.

1.Режиссёрский  дебют _ _______________ :
художественный  фильм

« Моё  детство» Режиссёр:__________

2. Номинация 
« Дебют» — «Авторская  сказка»

Для
чего нужны нам сказки?

Что
в них ищет человек?

Может
быть, добро и ласку.

Может
быть, вчерашний снег.

В
сказке радость побеждает,

Сказка
учит нас любить.

________________ 
с  авторской  сказкой  _________________

 Ведущий:
Каждый ребёнок талантлив. Но не все находят в себе смелость, чтобы
показать   талант своим одноклассникам, друзьям, учителям, родителям. 

Сцена
сверкает,прожектор горит,
А в середине сцены король стеснительный стоит…
Короткие штаны,белая перчатка,
Блеск пиджака,шляпа, он — загадка….

Следующая  номинация « Танец»

Ведущий : Поприветствуем
смелого  участника   _____________   с танцевальной  композицией__________________________

Ведущий :

Это —
танец! Танец-брейк!
В нём себя ты не жалей!
На плечо вставай смелее,
ноги вверх тяни прямее!
Ведь не каждый сможет так…
Но ты попробуй, вот так!!!

Встречаем  следующих  участников: 
танцевальная  группа   с  номером

 « Брейк данс»

Ведущий:

В гости снова к вам пришёл

Кукольный театр!

Чтоб всем было хорошо

И никто не плакал.

Следующая  номинация « Театр»

Ведущий:

Театральная  студия « _____________и К»
представляет  вашему  вниманию лучшую  постановку  2015года « __________________».
На  сцену  приглашаются  артисты  кукольного  театра________________

Счастливей
артистов,
Наверное, нет:
Мы в куклы играем
До старости лет.
И нету артистов
Несчастнее нас:
Никто нас не видит,
Мы скрыты от глаз

Ведущий:

— Телестудия « 21 век + _____»
представляет_________________   в  постановке  ______________________________

Ведущий:
Театральная  студия   « Девчонки супер стар» представляют ___________________________________________________

Ведущий: Игра  « Зоопарк»

Поднимите 
руки  вверх…

Перекрестите…

Растопырьте 
пальцы…

Сделайте 
удивлённые  глаза..

Это 
олени  в  первый  раз  увидели  расписание  уроков.

-Поднимите 
руки  в  стороны…

-Возьмитесь 
за  уши  и  оттопырьте  их…

-Покачайте 
головой…

—
Потопайте  ногами..

-Это 
мартышки  играют  на  перемене!

-Дружно встали…
-Вытянули вперед правую руку…
-Не убирая руки, уткнитесь в нее носом…
-Левую руку за спину ладошкой вверх…
-Повернитесь направо… налево… нет, всё-таки направо….
-Возьмите правой рукой за левую руку соседа…
-Это слоники идут на физкультуру.

 Ведущий:

Следующая  номинация  « Игра  на 
музыкальных  инструментах»

Домра —
инструмент важнейший
Красивый, с голосом нежнейшим.
Когда ты струн рукой коснешься 
В старинный мир перенесешься!
В ней чуткость, радость, доброта
И всех созвучий красота!
То загрустит, то засмеется!
Вся прелесть звуков ей дана
И дарит чудо нам она!

_____________наигрыши 
в  исполнении ___________

Чудесная
трубочка, не простая дудочка,

Бывает
золотой, фарфоровой, костяной,

Изумительно
поёт, всех в концертный зал зовёт

 Выступает   великолепная   флейтистка 
нашего  класса — _______________ с  композицией __________.

Ведущий:  Следующая 
номинация  « Маг- чародей»

Наконец-то
волшебство
Сегодня  в  класс  к нам пришло!
Это диво-представление
Вызывает удивление.

Классные 
фокусники _________________________

Вот и
подошла к концу программа.
Думаем, вам было интересно.
А «Минута славы», как известно, 
Проводиться будет повсеместно . 

Кто-то очень здорово пузыри пускал…
Кто-то пел и прыгал… Кто-то танцевал…
Но МИНУТУ СЛАВЫ каждый получил!
И парад талантов зритель не забыл

Минута Славы

Сценарий мероприятия (3-8 класс)

Выход ведущих под музыкальное сопровождение 

Ведущий: 

Добрый день! Мы приветствуем всех участников и гостей сегодняшнего праздника – праздника талантов, хорошего настроения и честной борьбы!
Талантами славится наша земля и в нашей школе они тоже имеются.
Всем хочется показать себя, свои способности, но кто-то стесняется, кто-то боится  осуждения. Но вот они наши смельчаки. Отбросим все комплексы!

Сегодня ваш день!

3. Итоги подводятся по следующим номинациям по 5 бальной системе.

«Изобразительное искусство»

«Парикмахерское искусство»

«Вокальный жанр»

«Танцевальный жанр»

«Художественное чтение»

«Владение иностранными языками»

Зрителям необходимо внимательно следить за выступлениями участников и проголосовать за одного, для этого вам нужно написать 1 фамилию кумира на листочке и сложить листочек в этот неприкасаемый мешок.

Проведем тайное голосование и наградим одного из участников призом зрительских симпатий.

Я представляю тех, кто сегодня будет оценивать наших финалистов… 

1. _________________________, журналист студии «Арт Медиа», хороший критик, любитель английского языка и просто отличный человек , в жюри не первый год. Очень справедливый человек

2. _______________________, журналист студии «Арт Медиа»,человек с хорошим чувством юмора, справедливая и честная, ценитель искусства Кстати, ____________, ждем от вас статью

4. ______________________________, любитель музыки и иностранных языков, эксперт литературного жанра, любимчик публики, в жюри не первый год

5. ________________________________, журналист студии «Арт- Медиа», ценитель как шуток, так и серьезных тем.

Участники в номинациях выступают согласно жеребьёвки, проведенной заранее
Многоуважаемое жюри и участники…….. вы готовы? 

1. Номинация: «Изобразительное искусство»

У нас с вами презентация творческих работ _______________________. Вполне возможно, это будущий художник или дизайнер. Поприветствуем ее аплодисментами….

(Жури оценивают галерею авторских работ и презентацию ).

Звучат музыкальные заставки

Спасибо, А. Впечатляющие кадры. Надеемся на хороший результат.

Уходит под музыкальную заставку

1. Вторым номером в номинации «Изобразительное искусство встречаем К с ее презентацией работ. Аплодисменты!!!

Спасибо, К. Действительно только в такие минуты узнаешь все способности окружающих тебя людей. Спасибо! Поддержим конкурсантку аплодисментами!!!

1. А сейчас мы приветствуем конкурсантку в номинации «Парикмахерское искусство» ____________________. Ей понадобится немного времени, чтобы удивить нас своими способностями, мы предоставим ей такую возможность, когда она будет готова, она сообщит нам и продемонстрирует прическу.

а пока Г делает прическу одной из наших зрительниц, продолжаем нашу конкурсную программу,

1. Ведущий:  И следующий номер  нашей программы

в Номинации «Танцевальная композиция»

Встречайте! Всеми любимые ___________________ впервые на сцене в данном составе _________________________________с танцем «_______»

Да, это было здорово, мы благодарим танцевальный коллектив_ «______________»_

Вы тронули наши сердца. Надеемся, что и сердца жюри тоже

Муз заставка

Ведущий:

1. Конкурс продолжается. Меняются лица, вспыхивают все новые и новые звезды, звучат знакомые песни.

И сейчас в номинации «Вокальный жанр» на сцену выйдет ________________ с пеней Юлии Савичевой «Корабли». Встречайте новоиспеченную певицу Д!

Спасибо, _______ Тебе наши аплодисменты! Жюри не забывает подводить итоги

1. Представительница ________________________ с песней о самой лучшей стране на английском языке. М удивляла нас неоднократно, думаем, что и в этот раз она произведет на нас незабываемое впечатление. Встречайте аплодисментами суперпевицу Марию…

Поблагодарим Марию за исполнение данной композиции. Это было поистине шикарно! Аплодисменты! Жюри не забывает оценивать наших конкурсанток!!!

Поддержим конкурсантку аплодисментами! Ждем результатов!

1. А сейчас следующий номер в исполнении _________________________, призера школьного тура олимпиады всероссийской олимпиады по английскому языку. Возможно, это будущий переводчик или бизнес леди, она удивит нас монологом на английском языке. Встречайте!

Спасибо, В. Было очень приятно услышать английскую красивую речь.

Тем временем жюри не забывает оценивать наших конкурсанток, а зрители не перестают поддерживать конкурсанток аплодисментами

Ведущий:

1. Атмосфера славы наколяется…

Так же свой талант раскроет перед вами ___________________, _______ в номинации «Художественное чтение». М представит очень серьезный номер, на несколько минут прошу отложить все шутки в сторону, поскольку его стихотворение посвящено памяти герою. Итак, встречаем….

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вот и закончились наши конкурсные выступления!

Вы видели всех участников.

Предлагаем минуту релаксации, пока жури подводит итоги… В это время вы можете написать Фамилию и имя претендента Зрительских симпатий

Муз пауза. Танцуют все!!!

Ведущий:

Каждый здесь получил свою минуту славы. На этом наша программа заканчивается. Ждем новых встреч, новых звезд, с вами в студии нашего класса были мы _______________________________________________

До новых встреч!

Приложение

Сценарий конкурса «Минута Славы»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас в нашем зале на ярком и очень красочном шоу

Вместе: МИНУТА СЛАВЫ!!!!!

Ведущий 1: сегодня в течение всего конкурса с вами будет жизнерадостная и веселая Варя.

Ведущий 2: И самый обаятельный старшеклассник Сергей! Сереж, а я не поняла, а что это за конкурс такой «Минута славы»?

Ведущий 1: «Минута славы» – это конкурс, где свои необычные таланты демонстрируют обычные ученики. Главное условие для участия – талант. Танцоры, певцы, чтецы – каждый может выйти на сцену и доказать, что именно его номер достоин получить главный приз!

Ведущий 2: А ты мечтал когда-нибудь оказаться на сцене??

Ведущий 1: Ну конечно!!! Наверное, каждый в детстве мечтает стать звездой!!!

Ведущий 2: И сегодня мы тоже откроем новые звезды!!!

Ведущий 1: А помогут нам в этом все зрители, сидящие в зале!!

Ведущий 2: И, конечно же, жюри!!

Ведущий 1: Представляем всем вам членов жюри!

Ведущий 2: __________________________________________________________

Ведущий 1: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________________________

Ведущий 2: __________________________________________________________

Ведущий 1: И председатель жюри Директор нашей школы Нечаева Екатерина Геннадьевна!

Вместе: И так!! ПОЕХАЛИ!!!!!

Ведущий 2: С началом конкурса вас поздравляем!

Ведущий 1: Удачно выступить вам всем желаем!!

Ведущий 2: И творческий конкурс наш начинаем!!!

Ведущий 1: Право открыть наш конкурс предоставляется вокальной группе 7 «Б» класса

Ведущий 2: с песней

Вместе: «Хорошая песня».

1. Вокальная группа 7 «Б» — песня «Хорошая песня»;

Ведущий 1: а сейчас перед нами выступит Погорельцева Екатерина.

Ведущий 2: Она прочитает для вас стихотворение «Осень».

1. Погорельцева Екатерина 7 «А» — стихотворение «Осень»

Ведущий 2: ­­­­­­­Сереж, а ты знаешь, о чем я мечтала с самого раннего детства?

Ведущий 1: Ну и о чем же?

Ведущий 2: Научиться красиво танцевать!

Ведущий 1: Ну, так в чем же дело? Сейчас на сцену мы пригласим танцевальный ансамбль 9 «А» класса, и они тебе покажут, как нужно танцевать.

Ведущий 2: Танец «_______________________________»!

1. 9 «А» — танец

Ведущий 1: а ты знала, что у нас есть еще такие талантливые ребята, которые умеют играть на баяне, аккордеоне?

Ведущий 2: конечно знала, Никитанов Сергей уже давно ждет своего выхода на сцену.

Ведущий 1: ну тогда поаплодируем следующему нашему участнику.

Ведущий 2: Никитанов Сергей – «Минуэт».

1. Никитанов Сергей 8 «А» — «Минуэт» (аккордеон)

Ведущий 2: так, а ты почему текст по бумажке читаешь? Не выучил что ли?

Ведущий 1: да понимаешь, так получилось. Да и чтец с меня никудышний…

Ведущий 2: представляю. Тебе до Зайковой Натальи еще далеко.

Ведущий 1: А кто это такая?

Ведущий 2: чтец, да причем не по бумажке.

1. Зайкова Наталья 6 «А» — стихотворение Есенина С.А. «Как много на свете кошек»

Ведущий 2: Сергей, какую музыку ты любишь слушать?

Ведущий 1: разную. Поп музыку, рок…

Ведущий 2: а детские песенки тебе нравится?

Ведущий 1: очень. И я знаю, что вокальная группа 2 «Б» класса знает очень много детских песен.

Ведущий 2: тогда давай послушаем.

Ведущий 1: встречаем громко-громко наших малышек. Они нам сейчас споют песню «Фиксики».

1. Вокальная группа 2 «Б» класса – песня «Фиксики»

Ведущий 2: ты чего, Сереж?

Ведущий 1: да что-то так танцевать захотелось…

Ведущий 2: так давай просто вызовем на сцену следующего участника, он нам покажет мастер-класс.

Ведущий 1: наш следующий участник – Альберт Валентин со своим танцем «Тиктоник».

1. Альберт Валентин 8 «А» – танец «Тиктоник»

Ведущий 2: а сейчас Козырина Анастасия исполнит стихотворение Кольцова Алексея Васильевича «Человек». Встречайте.

1. Козырина Анастасия 5 «Б» – стихотворение Кольцова А.В. «Человек»

Ведущий 1: приглашаем на сцену Мазничевского Георгия

Ведущий 2: под бурные аплодисменты!

1. Мазничевский Георгий 6 «В» — игра на скрипке

Ведущий 2: недавно по телевизору показывали передачу, в которой мужчина шевелил частями тела: ушами, волосами, носом…

Ведущий 1: а вот я знаю девочку, у которой танцует живот!

Ведущий 2: Вараксина Анастасия – восточный танец «Чик-Чак».

Ведущий 1: Встречаем бурными аплодисментами нашу юную участницу конкурса!

1. Вараксина Анастасия 2 «А» – восточный танец «Чик-чак»

Ведущий 2: ты смотрел кто у нас следующий участник? Интересно, а что же она будет делать?

Ведущий 1: давай мы просто ее пригласим и все увидим сами своими глазами.

Ведущий 2: Потапова Александра с номером «Золотые ручки».

1. Потапова Александра 8 «А» — «Золотые ручки»

Ведущий 1: а сейчас Цой Анастасия расскажет нам стихотворение «Голос в лесу»

1. Цой Анастасия 7 «Б» — стихотворение «Голос в лесу»

Ведущий 2: а ты когда-нибудь видел, что делают учителя на каникулах, пока нас нет в школе?

Ведущий 1: нееет.

Ведущий 2: а вот наш 7 «А» видел, и сейчас нам это и покажут.

Ведущий 1: на сцене 7 «А» класс с танцем «Физруки»

1. 7 «А» — танец «Физруки»

Ведущий 1: Варя, что ты распелась? Иди лучше готовься вызывать следующих участников.

Ведущий 2: встречаем на сцене вокальную группу 4 «А» класса с песней «Мама».

1. Вокальная группа 4 «А» класс – песня «Мама»

Ведущий 1: и вновь на нашей сцене ученик 6 «В» класса

Ведущий 2: Назаров Данил

Ведущий 1: громче-громче приветствуем!

1. Назаров Данил 6 «В» — игра на гитаре

Ведущий 2: и вновь у нас на сцене чтец

Ведущий 1: Сибилёва Наталья

Ведущий 2: со стихотворением Сергея Есенина «Заметался пожар голубой»

Ведущий 1: поприветствуем громкими аплодисментами!

1. Сибилёва Наталья 7 «А» — стихотворение Есенина С.А. «Заметался пожар голубой»

Ведущий 2: А сейчас для нас споет Жмыхова Олеся.

Ведущий 1: «Нарисовать мечту».

1. Жмыхова Олеся 6 «Б» — песня «Нарисовать мечту»

Ведущий 1: а сейчас я очень серьезно хочу объявить следующий номер.

Ведущий 2: который я тоже хочу объявить.

Ведущий 1: на сцене ученики 6го класса

Ведущий 2: Крюкова Лера

Ведущий 1: и Манаев Женя

Вместе: «Вальс»

1. Крюкова Валерия, Манаев Евгений 6 «А» – танец «Вальс»

Ведущий 2: Шадрина Виктория «Всё так изранено в лесу».

1. Шадрина Виктория 4 «В» — стихотворение «Всё так изранено в лесу»

Ведущий 1: что-то я устал. Так хочется чего-нибудь такого, чтобы душа отдохнула.

Ведущий 2: давай просто послушаем музыку!?

Ведущий 1: нет. Это совсем не то. Вот если бы сейчас кто-нибудь сыграл на баяне -это да! Ну, или песню б спел, да еще такую задушевную.

Ведущий 2: ну это запросто! Уже давно ждет своего выхода Гудкова Наталья.

1. Гудкова Наталья 7 «А» — песня Ирины Дубцовой «Солнце»

Ведущий 1: ну и закрывает наш конкурс талантов Альберт Валентин

Ведущий 2: с номером

Вместе: «Чардыш»

1. Альберт Валентин 8 «А» — «Чардыш» (баян)

Ведущий 1: Кто-то очень здорово стихи нам рассказал…

Ведущий 2: Кто-то пел и прыгал… Кто-то танцевал…

Ведущий 1: Но МИНУТУ СЛАВЫ каждый получил!

Вместе: И парад талантов зритель не забыл…

Ведущий 2: Вот и закончился наш конкурс.

Ведущий 1: Мы желаем вам дальнейших творческих успехов.

Ведущий 2: Результаты буду подведены на линейке в конце четверти.

Ведущий 1: Спасибо, вам, за участие!

Вместе: всем пока!

Отчёт о проведённом мероприятии

Название: «Минута славы»

Дата: 30.01.16г.

Время: 15:15часов.

Место: Актовый зал

Оформление, реквизиты: сцена украшена гирляндой из воздушных шаров, вырезаны буквы «минута славы» для оформления кулисы. 2 стойки с микрофонами для ведущих. Призы участникам (дипломы, статуэтки, конфеты)

Сценарий

«Минута славы»

(Подложка на выход ведущего)

1вед. Добрый день дорогие друзья

2вед. Здравствуйте уважаемые преподаватели, студенты и гости нашего колледжа.

1вед. Сегодня на этой сцене будет настоящая битва среди талантливых

студентов, которые поборется за звание «быть лучшим»

2вед. А оценивать наших конкурсантов будет строгое и справедливое жюри:

1вед. Мастер производственного обучения — Вера Николаевна Саяпина,

2вед. Педагог-библиотекарь — Наталья Владимировна Саханенко

1вед. Любительница спорта и здорового образа жизни, преподаватель

физкультуры и председатель жюри — Людмила Николаевна Ветохина.

2вед. Уважаемые судьи, мы очень надеемся на вашу снисходительность,

ведь большинство участников на сцене впервые.

2вед. Ну что ж, мы начинаем!

1вед. А пока конкурсанты волнительно готовятся ,я приглашаю на эту сцену нашего гостя участника проекта «голос без правил» в городе Благовещенске Пашу Хамберяна

2вед. Спасибо Паша за хорошее настроение!

1вед Стоя за кулисами рядом с нашими участниками, было трудно не заметить их волнения. Ребята Готовы!

2 вед. Итак, встречайте первую участницу конкурса «минута славы» студентку третьего курса группы 3-31в номинации «вокальный жанр» Маргариту Моисеенко.

1 вед. Рита твоя песня будет звучать на японском языке… давно занимаешься японским?

2 вед. Рита скажи, ты всегда такая весёлая и позитивная, сейчас есть волнение?

1вед. А есть у тебя какой-нибудь девиз, с которым ты идёшь по жизни?

2 вед. Ну что ж, удачи тебе. (ПОёТ ПЕСНЮ)

1вед. Молодец, Маргарита, как и обещала, выступила отлично, надеюсь и наше многоуважаемое жюри это заметило.

2 вед. Ho        так и быть, я сам себе

Противиться не в силах боле

Всё решено я в вашей воле

И предаюсь моей судьбе

1вед. И что это? (глядя на ведущего)

2 вед. Как что, это же последние строки из ответного письма Онегина Татьяне.

1вед. Намёк понял, сейчас Татьяна и расскажет, что же она Евгению такого написала.

2 вед. Встречайте дружными аплодисментами участницу под номером 2, студентку 1го курса группы 3-11в номинации «литературный жанр» Кристину Алексееву.

1вед. Рассказывай Кристина, откуда такое рвение к поэзии?

2 вед. В школе наверное одни пятёрки получала по литературе?

1 вед. Не        будем тебя больше мучить допросами, как говорится «ни пуха ни пера».

(ЧИТАЕТ СТИХ)

2вед. Очень я за неё переживал, во время выступления, уж больно душу тронула.

1 вед. Посмотрим ,что ты скажешь о третьей участнице нашего конкурса, которая поёт до мурашек по коже.

2 вед. Ты про Олесю?        

1 вед. Именно. Встречайте студентку 1курса группы Сп-12  в номинации «вокальный жанр» Олесю Кузнецову!

2 вед. Олеся как настроение?

1 вед. Расскажи как давно ты занимаешься вокалом?

2 вед. Мы будем за тебя держать кулаки (ПОЁТ ПЕСНЮ)

2 вед. (выходит        с наушниками слушает музыку)

1 вед. Что это ты такой счастливый? Что слушаешь?

2 вед. Рок

1 вед. Ммм… альтернативный

2 вед. Тяжелый.

1 вед. Ой я в этом ничего не соображаю

2 вед. Зато наш следующий конкурсант, очень даже соображает, скажу больше ,он обожает рок и отлично владеет игрой на гитаре.

1 вед. Давайте по приветствуем четвёртого участника конкурса «минута славы» в номинации «Инструментальное исполнение» студента второго курса 2 вед. Группы Сп21 Александра Садурова

1 вед.  Со скольки лет Саша занимаешься гитарой?

2 вед. Скажи, что        для тебя самое важное в конкурсе ?

1 вед. Уверен, ты хорошо выступишь.

2 вед. Удачи!

1 вед. Глядя на лица наших строгих уважаемых судий, хочется верить, что им понравилось.

2 вед. Друзья запоминаем, что многие участники сегодня дебютируют на нашем конкурсе, поэтому поддерживайте их сильными и громкими аплодисментами, не жалейте рук.

1 вед.  Тем        более участница под номером 5 уже готова поразить вас своей необычайной пластикой и гибкостью.

2 вед. Встречайте студентку первого курса группы З-11в номинации «Танцевальный жанр» Анастасию Ахметшину

1 вед.  Настя как твои дела?

2 вед. Где занималась до поступления в колледж?

1 вед.  волнуешься?

2 вед. Мы в тебя верим.

1 вед. Вот какие у нас оказывается есть уникальные личности.

2 вед. Да, у        ребят с такими талантами, большое будущее.

1 вед. Ну, а мы продолжаем и вновь на сцене номинация «вокальный жанр» болельщики поддерживайте дружно участницу под номером 6 студентку первого курса группы Сэ-11 Анну Тимофееву

2 вед. Ань        скажи, чего ты ждёшь от конкурса?

1 вед.  Есть        ли у тебя мечта?

2 вед. Ну, что ж желаем тебе удачи! (ПОЁТ ПЕСНЮ)

1 вед. Да, умеют ребята поднять настроение.

2 вед. Танец — это ритмичные и выразительные телодвижения, выстраиваемые в опредёлённую композицию исполняемые с музыкальным сопровождением, так гласит википедия, но наша следующая конкурсантка под номером 7 считает, что танец-это целая песня души и тела.

1 вед. Под        ваши аплодисменты встречаем студентку третьего курса группы З-31в номинации «Танцевальный жанр» Викторию Винокурову.

2 вед. Вика        расскажи нам, во сколько лет ты впервые станцевала при зрителях на сцене?

1 вед.  А скажи кто победит в вашей номинации?

2 вед. Вика        кем мечтала быть в детстве?

1 вед.  ни        пуха тебе! (ТАНЦУЕТ)

2 вед. Вот и настала долгожданная минута славы для нашего последнего участника студента третьего курса группы номинации «Танцевальный жанр»

1 вед. Дима Измайлов

2 вед. Дима скажи, с кем будешь танцевать?

1 вед. А можешь дать нашему жюри какой-нибудь напутственный совет для вынесения честного вердикта?

2 вед. Ну что ж, да будет так!

(танцует)

1 вед. А теперь дорогие зрители, давайте проверим на сколько сильно вы болеете и переживаете за наших участников, ведь от зрительских симпатий тоже зависит решение наших судий.

2 вед. И так аплодисменты: Маргарита Моисеенко, Кристина Алексеева, Олеся Кузнецова, Александр Садуров, Анастасия Ахметшина, Анна Тимофеева, Виктория Винокурова и Дмитрий Измайлов.

1 вед. Просим участников пройти за кулисы, а наше многоуважаемое жюри удаляется для подведения итогов конкурса «Минута славы»

2 вед. А пока жюри совещаются, мы приглашаем на эту сцену Н.И Павлову.

(ВРУЧЕНИЕ Грамот)

1 вед. А теперь ещё немного хорошего настроения от наших творческих гостей, воспитанниц музыкальной студии RS, участниц городских и районных мероприятий.

2 вед. На сцене Екатерина Меньшикова! Встречайте!

1 вед. Для вас поёт Маргарита Кантемирова.

2 вед. Всех        участников конкурса просим выйти на сцену.

1 вед. Жюри подвели итоги конкурса и готовы огласить свой вердикт (решение жюри, награждение)

Финальная песня

Итог: мероприятие прошло на среднем уровне, не хватало аниматоров на сцене.

В процессе концерта участвовали фотографы, использовался проектор для презентации участников. Все конкурсанты были награждены Дипломами и памятными призами.

Сценарий «Минуты славы»

Выходят ведущие, звучат фанфары.

В.1: Добрый день, дорогие друзья и уважаемые гости.

В.2: Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе…

В.1 и В.2: «Минута Славы»!

В.1: Звезды – это символ успеха, символ таланта, радости, смеха,

И люди, как звезды, тоже горят! Недаром сегодня такой звездопад.

В.2: «Минута Славы» — это конкурс, где свои таланты демонстрируют обычные ученики. Главное условие для участия — талант.

В.1: Фокусники, танцоры, певцы, чтецы – каждый может выйти на сцену и доказать, что именно он достоин получить всеобщие признание!

В.2: В нашей школе очень много талантливых ребят и мы сейчас в этом убедимся.

В.1: Сегодня услышим много песен, увидим различные танцы, инсценировки и даже фокусы!

В.2: А оценивать ваши таланты будет наше компетентное жюри, приветствуем!

(Представление жюри)

В.1: ФИО члена жюри, аплодисменты!

В.1: ФИО члена жюри, аплодисменты!

В.1: ФИО члена жюри, аплодисменты!

В.1: А открываем наш конкурс танцем группы поддержки!

В 1: Встречайте!

(танцевальная композиция «Вперед к победе» – вне конкурса)

В.1: Итак, начинаем. 1-ый участник: номинация «Выразительное чтение» стихотворение «Береза».

(участница читает стихотворение «Береза»)

В.2: Песня – лучший друг людей!  С песней жить нам веселей! Следующий участник номинация вокал ФИО участника песня: «___________________»!

(участница поёт песню «____________________________»)

В.1: Благодарим!

В.2: Нам песня строить и жить помогает, а танец здоровье укрепляет. Ведущая 1, а ты любишь танцы?

 В1: Люблю! А особенно современные. Встречайте участницу с танцевальной композицией «____________________»!

(участница танцует)

В1: Молодцы наши девчата. И петь умеют и танцевать.

В2: А на что способны наши мальчишки? Давайте посмотрим. Номинация оригинальный жанр ФИО участника номер «Юный тхэквондист».

(номер «Тхэквондо», необходим мат)

В.1: Умница,  а сейчас мы приглашаем на сцену мальчишку, который прекрасно чувствует ритм современной жизни.

В.2: Номинация танец, участник с танцем «Диско».

(участник танцует)

В.1: Молодец! Встречаем следующего мальчишку ФИО номинация выразительное чтение, стихотворение «Что такое хорошо и что такое плохо!»

(участник читает стихотворение)

В.1: И мальчишки наши молодцы!

В.2: А на улице метель сутра мела, но танцует и танцует детвора!

В.1: Приветствуем в номинации танец девчонок ФИО с танцем «Маргаритки».

(участницы танцуют)

В.1: А сейчас вне конкурса выступит наш хор с песней «Ка бы не было зимы».

(Выступает хор с песней)

В.2: Что-то стихов мы давно не слышали.

В.1: А давай пригласим на сцену участницу со стихотворением «Зима» номинация Выразительное чтение.

(участница читает стихотворение)

В.2: Спасибо! Ну, а после серьезного хочется повеселиться, ты любишь цирк?

В.1: Конечно, особенно мне нравятся клоуны и фокусники.

В.2: А вы ребята любите цирк? Итак, встречаем фокусника ФИО с номером «Мир чудес» номинация оригинальный жанр.

(участник показывает фокусы)

В.1: У наших конкурсантов очень интересные и необычные номера, вот и ученицы подготовили сценку «Контрольная работа» в номинации «Оригинальный жанр».

(ФИО участниц показывают сценку, не уходят, ждут представления)

В.2: В сценке принимали участие: ФИО. Спасибо, аплодисменты!

В.1: А сейчас наш хор поддержит своей песней наших конкурсантов.

(Выступает хор с песней)

В.1: А мы переходим к следующему номеру нашей программы.  Номинацию танец представляет ФИО участницы.

В.2: Она взяла для своего номера грациозность, элегантность, красоту, добавила музыку, сюжет и получился танец «Бомба джайв». Который, мы с удовольствием посмотрим.   

(участница танцует)

В.1: А сейчас для нас выступит участник со стихотворением _____________________ номинация выразительное чтение.

(участник читает стихотворение)

В.1: А я тоже хочу выступить в нашем конкурсе?

В.2: В какой номинации ты хотела бы принять участие?

В.1: В вокале, песня «_________________».

(участница поёт)

В.1: А следующая участница номинации танец ФИО исполнит нам прекрасный танец «Тарантелла», встречаем!

(участница танцует)

В.2: Мы продолжаем минуту славы. И следующие участники ФИО в номинация выразительное чтение

В.1: Стихотворение Бориса Заходера «Никто». Аплодисменты!

(участники читают стихотворение)

В.1: Сцену нельзя топтать каблуками

По сцене маленькой или большой

Нужно ступать лишь босыми ногами

И с абсолютно открытой душой

В.2: Встречайте на нашей сцене участник ФИО с танцем «Диско Дэнс».

(участник танцует)

В.1: А сейчас ребята из 1Б класса прочтут нам стихотворения.

В.2: Номинация выразительное чтение ФИО стихотворение А.С. Пушкина «Люблю тебя, Петра творенье».

(участник читает стихотворение)

В.1: Следующий участник ФИО прочитает стихотворение Ивана Андреевича Крылова «Лебедь, рак и щука». Встречаем!

(участник читает стихотворение)

В.1: Следующий номер нашей программы музыкальный и конечно танцевальный

В.2: С искусством современного танца нас познакомит участница ФИО танец «Черлидинг»

(участница танцует)

В.1: Сегодня конкурс собрал много друзей. Наш круг стал шире и добрее. Да здравствует песня, да здравствует праздник.

В.2: На сцене заключительная песня в исполнение участниц ФИО номинация вокал, песня «________________________».

(участницы поют)

В 1: Закончилась наша концертная программа. Вы не забыли, что это все-таки был не просто концерт, а конкурс. Мы будем рады за победителей.

В.2: А те, кто не получит призового места – не огорчайтесь, вы доставили нам много приятных минут. Мы желаем вам дальнейших творческих успехов и ждем вас на следующем вечере.

В.1: Результаты конкурса будут объявлены на торжественной линейке.

В.2: А закроем наш концерт весёлым и задорным танцем «Макарена», танцуют все!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290837-scenarij-prazdnika-minuta-slavy

Перейти к основному содержанию

Сценарий мероприятия «Минута славы»

Звезды – это символ успеха,
                Символ  таланта, радости,  смеха,
                И люди,  как звезды, тоже горят!
                Не даром сегодня был такой звездопад.
Ведущий:  Добрый день дорогие друзья! Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело. Поэтому сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действия – «Минуты славы» для самых талантливых.
Ведущий:  Вы так прекрасны, наши гости
И в исторический сей час
Торжественно «Минуту Славы»
Позвольте нам открыть для Вас! (ФАНФАРЫ)
Ведущий:  Мы просим Вас дела оставить,
Все телефоны отключить.
Желаем Вас тепло поздравить,
И сердце шутками лечить!
Ведущий:  
Вас удивить хотим ужасно!
Не под «фанеру», а живьём
На нашем конкурсе прекрасном
Стихи расскажем и споем.

Прекрасная возможность
Есть у нас, друзья!
Талантов здесь немало,
О них молчать нельзя!
Мы всех талантливых ребят
С началом конкурса спешим поздравить
Удачно выступить всем вам желаем,
И творческий наш конкурс начинаем.
Ведущий:  

Самое время представить вам наше высокое и многоуважаемое жюри, на востоке о них бы сказали, что они мудрецы, в других странах назвали бы просто гуру, а для нас они ценители вашего таланта

Всем любимые: Екатерина Васильевна и Руслана Геннадьевна

Жюри будут выявлять победителей в каждой номинации.

Номинации у нас следующие: Индивидуальный танец, групповой танец, художественное слово, вокал, игра на музыкальном инструменте, спортивное искусство.
Ведущий: Итак, дорогие друзья, а теперь давайте познакомимся с нашими конкурсантами. Мы начинаем!
Ведущий:  
Итак, встречаем их бурными аплодисментами первых участников!

1. И открывает наш конкурс 3 отряд с танцевальным номером «Фараденза» в номинации «Групповой танец»

2. Встречаем 2 отряд с песней «Песенка друзей» Бременские музыканты в номинации «Вокал»

3. Алешников Александр и Алексей из 1 отряда со стихотворением «В такие солнечные дни» в номинации «Художественное слово»

4. Танец «Хулиганить» в исполнении Кездекбаевой Леры из 3 отряда в номинации «Индивидуальный танец»

5. Песня «Лучшая подруга» в исполнении Райчук Киры из 3 отряда в номинации «Вокал»

6. Танец «Гангам стайл» в исполнении Чибисовой Софьи, Бахтина Алексея и Кошмановой Юлии из 2 отряда в номинации «Групповой танец»

7. Танец «Алёнка» в исполнении Сыропятовой Насти из 3 отряда в номинации «Индивидуальный танец»

8. Логинова Василиса со стихотворением в номинации «Художественное слово»

9. Танец «В ритме детства» в исполнении Пауткиной Лизы из 3 отряда в номинации «Индивидуальный танец»

10. Гордеева Дарья с современным танцем из 1 отряда в номинации «Индивидуальный танец»

11. Танец «Давай взорвем» в исполнении Гуриной Эвелины в номинации «Индивидуальный танец»

12. Симанович Леонид из 1 отряда продемонстрирует «Искусство каратэ» в номинации «Спортивное искусство»

13. Газенкампф Лена из 3 отряда с танцем «Топ» в номинации «Индивидуальный танец»

14. Бутенко Артём из 3 отряда с танцем «Не сиди на месте» в номинации «Индивидуальный танец»

15. «Фортепьяно» в исполнении Логиновой Василисы в номинации «Игра на музыкальном инструменте»

Ведущий:  Да, как много в нашей школе талантливых ребят!

Конкурс наш, друзья, закончен,
Но праздник продолжается.
Жюри объявит нам итоги,
Когда посовещается.

Пока жюри подводит итоги, мы поиграем все вместе

Игра с залом «Помогатор»

Жюри объявляет итоги, но сначала вручает слова: талант и трудолюбие

Ведущий:  Вот и закончился наш праздник
И разрешите мне сказать.
Вы выступали превосходно
Всем вам оценка только «5».
Ведущий:  
Мы еще раз хотим поблагодарить всех за участие, и надеемся, что данный конкурс станет нашим традиционным мероприятием, а его участников будет становиться только больше!

И мы не говорим «прощайте». Мы говорим вам До свидания, до новых встреч.

Артур Гарипов «В такие солнечные дни»

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя!

Ведущий 2. Добрый день, наши родители!

Ведущий 1. Сегодня действительно очень добрый день. Иначе и быть не может, потому что у нас начинаются летние каникулы, которых мы так долго ждали.

Ведущий 2. Мы рады приветствовать вас на традиционном празднике «Минута славы!», на которой подведём итоги учёбы и работы за год.

Ведущий 1. Закончился ещё один учебный год, и за прошедшее время произошло немало интересных событий, во время которых мы участвовали в конкурсах, конференциях, спортивных соревнованиях, ходили на экскурсии, в общем, жили полной, интересной, насыщенной жизнью.

Весна, весна, капелей звон
И птиц веселых щебетанье!
Весна, весна, волшебный сон –
Чудесных красок ожиданье!

В тебе и бодрость и задор!
И каждый день с восторгом прожит!
И в школе с очень давних пор
Весною каждый год итожат!

Сегодня вся природа ожила,
Как будто только этот день ждала
Куда ни кинешь взгляд – одно веселье,
У всех сегодня праздничное настроение.

Кому – то грустно, кто-то очень рад,
А кто-то ждет заслуженных наград
И тех, кто был активен целый год,
Сюрприз приятный, непременно ждет!

На нашем празднике собрали
Мы гордость школы, школьный свет!
А как, скажите, вы б назвали
Тех, кто уже достиг побед?!

Для вас, общественники наши,
Для вас, актеры и певцы,
Для вас, спортивные команды,
Для вас, учителя-творцы…

Сегодня наш весенний праздник,
Наш заключительный финал.
Итогов разных номинаций
И награждений час настал!

Ведущий 2. Слово для открытия праздника предоставляется директору школы Швалёвой Ларисе Геннадьевне.

Ведущий 1. Сегодня здесь, в нашем зале – лучшие из лучших.

Ведущий 2. Здесь те, кто славится учебными достижениями.

Ведущий 1. Те, кто углубляются в тайны наук и исследований.

Ведущий 2. Здесь те, кто, не жалея себя на беговых дорожках и игровых площадках, завоёвывает призы и медали.

Ведущий 1. Вы снова и снова доказываете, что вы – лучшие! Лучшие учителя и ученики нашей школы!

Ведущий 2. Сегодня в преддверии Дня защиты детей мы проводим церемонию вручения наград «За честь школы». Объявляется первая номинация церемонии «Гордость школы».

Ведущий 1.

Весь год все старались, учились,
Но некоторые из вас особенно отличились.
Мы рады приветствовать в этом зале
Гордость всей нашей школы-
Вас дорогие отличники и ударники!

Ведущий 2.

Не любить отличников нельзя
Нам они, признаться, симпатичны
Верные, надежные друзья
Те, кто носит звание отличник.

Ведущий 1. И не важно, сколько лет они уже грызут гранит науки, главное,
они добились в этом деле прекрасных результатов!

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей.
Ведь именно о них произнесут когда-то:
«Вы гордость и надежда наших дней!»

Ведущий 2. И сегодня, на этой сцене мы поздравим тех, кто очень упорно трудился и закончил учебный год на «отлично»!

Ведущий 1. Для вручения наград номинация церемонии «Гордость школы»
приглашается директор школы Швалёва Л.Г.

Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену: учащихся-отличников, ударников учёбы. ____________________

(Вручение наград отличникам и ударникам) список детей

Ведущий 1. Эти ребята учатся на одни пятёрки, четвёрки, умудряются быть лучшими и в учёбе, и в творчестве!

Ведущий 2: Они достойны самых громких похвал и нескончаемых аплодисментов!

Ведущий 1. Для всех ребят в номинации «Гордость школы » исполняется музыкальный подарок

Встречайте ___________с песней _____________

Ведущий 2. Представляем следующую номинацию «Они приносят славу школе»

Ведущий 1.

Вот они — те, кто сидел вечерами над книгой
Вот они — те, кто учился писать и считать
За терпенье, настойчивость и прилежанье
Будем ребята мы вас поздравлять!

Ведущий 2. Мы рады сегодня чествовать тех, кто участвовал и одержал победу на различных творческих конкурсах.

Ведущий 1. Мы рады видеть тех, кто выступал за честь нашей школы на районных предметных олимпиадах, участвовал в региональных, муниципальных и школьных научно-практических конференциях, интеллектуальных конкурсах.

В школе проводился конкурс чтецов

Ведущий 2. Для вручения наград участникам и призёрам школьных и районный конкурсов, научно-практических конференций приглашается зам. директора по учебной части Жёлтышева Л. А.

(Вручение наград) список детей

Ведущий 1: Как много таланта и творчества. Не умещается на сцене! Мы благодарим вас, ребята! и продолжаем награждение.

Ведущий 2. Вашему вниманию предоставляется выступление группы __класса. Танец «___________» в исполнении ____________

Ведущий 1. Объявляется номинация «Лучшие спортсмены».

Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейн и корт,
Зал, каток – везде вам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши тверды.

Чтоб успешно развиваться,
Надо спортом заниматься.
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура.

Ведущий 2: Наши спортсмены принимают активное участие во всех районных, а также в краевых соревнованиях, являются их участниками и победителями.

Слово для награждения в номинации «Лучшие спортсмены» предоставляется
______________

Мы приглашаем на сцену наших спортсменов: Ф.И. учащихся.

Ведущий 1. Просим вручить грамоты

(Вручение грамот спортсменам) список детей

Для вас исполняется сценка «_____________»
в исполнении группы ребят ___класса

Ведущий 2. Богата наша школьная страна талантами. Как здорово, что в нашей школе есть столько активных, талантливых ребят, которые своим творчеством делают школьную жизнь ярче, интереснее. Объявляется номинация «Активисты».

Ведущий 1.Дорога не бывает ровной – в этом её прелесть.

Ведущий 2. Если всегда всё в норме – это скучно.

Ведущий 1.Общаясь с людьми, которым ничего не интересно, сам становишься неинтересным.

Ведущий 2. И только ученики, которые пытаются узнать больше, заставляют учителя понять, что он не зря живёт на свете.

Ведущий 1.

Талантливые дети надежды подают.
Участвуют в конкурсах, танцуют и поют.
И нет для них преград на творческом пути,
Ведь школа — это только старт, а жизнь вся впереди!

Ведущий 2. Пришла пора наградить их за активное участие в творческой жизни школы, района!

Ведущий 1. Слово для награждения активистов приглашается заместитель директора по воспитательной работе Минина Н.Н.

(Вручение благодарностей активистам) список детей

Ведущий 2.

Пусть нелегко порой, но все же
Вы шли к победе, а потом
Вас осенила всех, похоже,
Виктория своим крылом!
Зачем сейчас мы вас собрали?
Мы убедить хотели всех,
Хоть грамоты уже раздали,
Здесь вновь – победа и успех!

Ведущий 1. Наш самый главный труд — это учеба.

Поэтому, поздравляя всех вас с праздником, хочется выразить глубокую благодарность тем ученикам, которые старательно и добросовестно учатся, активно участвуют в жизни класса и школы.

Ведущий 2. Без вас, без вашей поддержки, без ваших советов школа не может существовать. Мы рады любому вашему приходу, вашей помощи. Спасибо Вам, за то, что вы есть. Слово для награждения предоставляется директору школы Швалёвой Л.Г.

(Вручение благодарственных писем родителям)

Ведущий 1. Встречайте, сейчас для вас прозвучит песня «_______» в исполнении _______

Ведущий 2. Дорогие ребята! Все победы, которые были сегодня озвучены – это ваши победы! Именно благодаря вам, из года в год, наша школа становится одной из лучших в учебных достижениях, в творчестве и спорте в Пермском крае!

Ведущий 1. Достижения нашей школы – это нелегкий труд учителей и учеников «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей». На нашем празднике присутствуют учителя нашей школы, которые готовят наших ребят к различным конкурсам, конференциям.

Ведущий 2. Они тоже заслуживают нашей благодарности. Мы не можем представить наш школьный дом без наших дорогих учителей и классных руководителей.

Ведущий 1. Однажды маленький мальчик спросил: — «Почему для людей, совершивших подвиг на войне или в труде, есть орден, а тех, кто делает нас умными, веселыми и счастливыми, орденами не награждают.

Ведущий 2. Мы подумали и решили, что мальчик прав. Нами был учрежден «Орден улыбки» — первой степени. И сегодня наших дорогих учителей мы награждаем орденом улыбки первой степени. В знак пожелания того, что мы хотим видеть их всегда улыбающимися и счастливыми.

Ведущий 1. Для награждения просим подняться на эту сцену директора школы Швалёву Л.Г.

Награждение учителей, классных руководителей

Ваш скромный труд цены не знает,
Ни с чем он не сравним!
И все с любовью величают
Вас именем простым —
Учитель. Кто ж его не знает,
Простое имя это,
Что светом знаний озаряет
Живую всю планету!

Ведущий 2.

Дорогие учителя!
Спасибо ВАМ за доброту, терпенье,
За то, что знанием Вы делитесь своим,
Ещё за то, что Ваши объясненья
Всё делают понятным и простым.

Ведущий 1.

Спасибо Вам, учителя за то,
Что звёздами мы стали в школе нашей,
За Ваш великий человеческий талант,
За кропотливый труд и за победы наши!

Ведущий 2. Вот и подошла к концу наша встреча, весенний праздник « Минута славы!» уже ставший традицией.

Ведущий 1: А вместе с ним и учебный год, который принес много побед и доброй славы нашей любимой школе. Традиции не рушатся. Звезды неизменны. Талантливые дети сменяются, но год от года в теплый майский день ребята соберутся, чтобы снова посмотреть на своих звёзд и звёздочек.

Ведущий 2.

Мы желаем вам всем: тёплого лета, прекрасных дней,
Чтоб сил вы набрались и стали взрослей!

Ведущий 1.

Много улыбок и море удачи
Счастья, здоровья, успеха в придачу.

Ведущий 2. Всего вам доброго, до новых встреч!