Сценарий мисс осень сценарий визитки

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества Кировского
района города Донецка»

Сценарий

конкурсной шоу-программы

Автор: педагог-организатор МОУ ДОД        

              «Центр детского творчества
 

              Кировского района города
Донецка»

    Евгения Александровна Алимбекова

Донецк

Цель: развитие творческих способностей, воспитание
правильного восприятия образа женской красоты как сочетание очарования,
интеллекта и женственности.

Задачи:

Ø выявление творческих способностей и развитие потенциальных возможностей
обучающихся;

Ø развитие коммуникативных способностей;

Ø формирование у подростков активной жизненной позиции, современных и
позитивных жизненных ценностей;

Ø формирование у участниц и зрителей Конкурса высоких художественных
потребностей.

Сценарный ход

Перед началом мероприятия с помощью жеребьёвки был
определён порядок выступления участниц шоу-программы.

Звучат фанфары, на сцену
выходят ведущие.

Ведущий 1:  Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть в зале ваши
улыбки. За окном осень… Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь,
очарование, жизнь, красота. И не удивительно, что именно в эту пору, мы решили
провести конкурсную шоу-программу «Мисс Осень».  

Ведущий 2:  Участницы шоу-программы как осенний листок — такие же
прекрасные, нежные, удивительные и разные.

Ведущий 1:   Сегодня нам с вами
предстоит выбрать только одну участницу, которой по результатам конкурсов будет
присвоено звание «Мисс Осень». Все
конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.

Ведущий 2:  А оценивать мастерство наших
конкурсанток будет компетентное жюри в составе: 

Ганжерли Людмила Петровна — заместитель директора по
учебно-воспитательной работе Центра детского творчества Кировского района г.
Донецка;

Шрубковская Ольга Игоревна — заведующая отделом
культурно-массовой и спортивной работы Центра детского творчества Кировского
района г. Донецка;

Кононенко Елена Владимировна – методист, руководитель
МО художественно-эстетического направления Центра детского творчества
Кировского района г. Донецка.

Ведущий 1:   Наверное, вы уже
ждете появления на сцене участниц конкурса?
Встречайте! Наши юные конкурсантки!

Выход участниц

                        Вот выходит
номер «раз».

Блеск ее прекрасных глаз

Прямо в сердце направляет

И влюбиться заставляет.

Анастасия Попова

Номер «два» – она, что надо!

И вся публика ей рада!

Ей похлопаем в ладоши

У нее наряд хороший.

Арина Повалий

Вот выходит к нам на сцену,

Зная точно себе цену

Номер «третий» боевая

И девчонка – вот  такая!

София Никитан

Вот уже номер «четыре»

Улыбается в эфире

И смеется, и хохочет

Тоже первой мисс быть хочет.  

Валерия Вашурина

Можно разум потерять

В зал шагает номер «пять».

Как шагает, как глядит,

Всех она сейчас затмит!   

Виктория Алексич

«Шестой» номер словно пава:

И стройна, и величава,

И по сцене не идет,

Как лебедушка плывет.

Чаркина Дарья

Номер «семь», а, между прочим,

И её мы в «мисс» пророчим.

Посмотрите, как стройна

И собою не дурна.

Ольга Прокошина

Ведущий 1:   Я прошу участниц занять свои места.

Конкурсантки присаживаются на 
приготовленные стулья

Ведущий 2:   Пожелаем успеха участницам Конкурса. А вам, уважаемые
зрители, желаем, чтобы этот конкурс принес много радостных, веселых минут и
массу положительных эмоций.

Конкурс №1
— «Визитная  карточка»

Звучит торжественная музыка

Ведущий 1:   Мы начинаем первый
конкурс «Визитка».

Ведущий 2:   В любой визитке мы
находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших
конкурсанток, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками,
т.е.  расскажут о себе и своих интересах.

Ведущий 1:   Выступление длится не более 3 минут. Оценивается артистизм и
творческий подход.

Ведущий 2:   На сцену приглашается участница под номером 1.

Участницы выступают по
очереди, согласно жеребьёвке

Ведущий 1:   А пока жюри подводит итоги первого конкурса, для вас
выступают обучающиеся секции художественной гимнастики «Грация» — «Куклы».

Конкурс № 2 — «Красивая осанка»

Ведущий 1:   Известно, что самая
красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока.  Мы считаем, что наши
девочки ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся.

Ведущий 2:   Участницы должны
пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом вернуться обратно и
передать книгу следующей участнице.

Проходит конкурс «Дефиле»

Ведущий 1:   А свои улыбки и хорошее настроение вам дарит образцовый ансамбль народного танца «Юность»
— «Кадриль».

Конкурс № 3 «Золушка»

Ведущий 1:   Следующий конкурс
называется «Золушка».  Дорогие девочки, обратите внимание, перед вами на столах
стоят тарелочки, в них насыпаны горох и фасоль. Участница, которая быстрее всех
выполнит задание и разложит по отдельным тарелкам горох и фасоль, получит
наиболее высокую оценку.

Ведущий 2:   Итак, готовы? На
старт, внимание, марш!!!

Проходит конкурс

Ведущий 1:   Встречайте бурными аплодисментами Елизавету Крыгину, солистку
образцовой вокальной студии «Радуга».

Ведущий 2:   Просим жюри объявить результаты конкурсов «Визитка», «Красивая
осанка», «Золушка».

Конкурс № 4 «Умницы»

Ведущий 1:   Мы
продолжаем испытывать наших конкурсанток.
Следующий конкурс называется «Умницы». В этом
конкурсе девочки проявят свои интеллектуальные способности.

Ведущий 2:   Мы
будем задавать вопросы, связанные с осенью. А ваша задача правильно на них
ответить. Та участница, которая быстрее всех позвонит в колокольчик и ответит
правильно на вопрос, получит дополнительный балл. Начинаем.

1.    
Сколько дней
длится осень? (91 день)

2.    
Как
называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.    
Какое
дерево является символом осени? (клен)

4.    
Какое
универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.    
Какие
птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.    
Сколько
дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7.    
Кто
из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8.    
Как
по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

9.    
Чем
заканчивается осень? (мягким
знаком).

Ведущий 1:  Сегодня с вами поделится вокальным мастерством
театр
песни «Лада» — «Осень».

Конкурс № 5 «Дамская сумочка»

Ведущий 1:   Неважно
сколько женщине лет, она всегда остаётся модницей! Самый необходимый аксессуар,
дополнение к образу – это, конечно же, дамская сумочка.

Ведущий 2:   Следующий
конкурс называется «Дамская сумочка». Многие ломают головы, а в чем тайна этого
аксессуара, ведь иногда в нужный момент из него появляются совершенно неожиданные
предметы.

Ведущий 1:   Девочки,
каждой из вас раздали по ручке и листу бумаги. Ваша задача: за 1 минуту
написать, чем должна быть в
идеале наполнена дамская сумочка.

Проходит конкурс «Дамская сумочка»

Ведущий 1: Мы приглашаем участниц за сцену готовиться
к следующему испытанию. Пока девочки готовятся, для вас танцует образцовый ансамбль «Юность» —
«Цветочки».

Конкурс № 6 «Дарю талант»

Ведущий 2:   У каждой участницы нашей шоу-программы есть свои увлечения:
кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то хорошо рисует. Сейчас им предстоит
продемонстрировать свои таланты.

Участницы по очереди
демонстрируют свои таланты

Конкурс №
7 «Хозяюшки»

Ведущий 1:   Уважаемое жюри, это
самый вкусный конкурс! Участницы приготовили наивкуснейшее лакомство, свой любимый
десерт.

По очереди выносят свои блюда,
рассказывают рецепт приготовления и дают отведать жюри и зрителям

Ведущий 2:   Наши участницы
преодолели все препятствия, и пока жюри подводит итоги, для вас выступает театр песни «Лада» — «Взрослые и дети».

Ведущий 1:   А
сейчас волнительный момент, я попрошу девочек-участниц шоу-программы «Мисс
осень» выйти на сцену.  Слово председателю жюри для объявления победителей и
награждения.

Награждение. Жюри
под музыку объявляет номинантов

«Мисс элегантность»;

«Мисс очарование»;

«Мисс грация»;

«Мисс улыбка»;

«Мисс зрительских симпатий»;

«Мисс артистичность»

и, наконец, «Мисс осень»! 

Девочкам вручаются грамоты, призы, победительнице  — корона
и лента «Мисс Осень».

Ведущий 1:   Мы всех
участников с победой поздравляем,

                        счастья, удачи желаем, творческих успехов,

                   радости
и смеха! Быть бодрыми и энергичными,

                   веселыми
и симпатичными!

Ведущий 1:   Ну, что
ж, дорогие друзья, шоу-программа подошла к концу!   

                        До новых встреч! До свидания!

Финальная песня

Под музыку

Послушайте вы сказочку друзья 
Про то, что любо мне, 
Чем увлекаюсь я, 
Ну, словом сказка про меня. 

Кто сказал, что я не Принц! Принц! И на этом том точка!

Я б об этом растрезвонил – жаль что нет звоночка.

Как Принц люблю учиться и спортом заниматься,

Люблю водой холодной утрами обливаться.

Как Принц люблю я песни петь, умею танцевать,

 Обид не стану я терпеть – заставлю уважать!

Музыка РЭП:  Мне в жизни интересно всё! 

На рыбалку и на охоту с удовольствием с отцом хожу
Моей фантазии ну нет предела — 
Активен, импульсивен без предела, 
Ловлю всё в жизни на лету 
Всегда я знаю,  что хочу.

Под музыку Обратите внимание на мою принцессу

Достопочтенные друзья, 
Ученики, учителя…. 

Д. Стройная, как берёзка, гибкая, как ивушка, яркая, как рябинка!

Св.1.Её очаровательные глазки блестят, как чёрные виноградины на солнце.

Саша2Стук её острых каблучков завораживает, словно музыка дождевых капель.

Арина3.Вот такая она – наша претендентка на звание «Мисс Осень»!

Грачик4.Девушка-сказка, девушка-мечта, девушка-богиня!

Света1.Мы представляем  Вам Алину и Дмитрия.

 Они ведь осени под пару

Подходят в классе больше всех… 

Лия2.Мы верим – ждёт  их всех  успех 
На этом конкурсе весёлом. 

Ар.3.Они  всегда в обличье новом, 
Точ  в точ, как осенью природа. 

Гр.4.Непостоянны  как погода 
В учёбе школьной и в досуге.

танец

Алина

Я (Имя) — лучше всех,

Ждет меня большой успех.

Я красива и стройна,

Обаятельна, умна.

По характеру скромна,

Энергична, весела.

На пятерочки учиться, петь,

Плясать и веселиться —

Всё что хочешь я могу

Вам я это докажу!

Цели своей я добьюсь непременно,

Мисс осени я стану мгновенно.

Дима: А конкурсантам мы сказать спешим,

С вами мы уж точно не враги,

В этот вечер вы должны ,

быть красивы и умны .

Острить ,шутить и танцевать,

Не дать всем зрителям скучать.

Саша1.МИЛЫЙ зритель ,

сегодня ты  нас  поддержи! 
Ар.3.и громко только за  нас  кричи! 

Лия4.Мы  надеемся,  что вы поддержите  нас , 
все:Ведь без поддержки жить нельзя. 

Подарок для зрителя Алина

Света1.жюри сегодня строгое, судить им придётся многое! 
Аля. Дима: но от  нас  не отводите глаз 

Под музыку и в позу

Дима:ведь мы  ребята  просто класс!

Аля: Прошу судите всех нас честно, 
Сегодня вы украшаете собою место. 

Дима:Ну что ж, не будем отвлекаться, 
Пора уж празднику начаться

Все: Осталось только пожелать

Чтоб в жизни было все на 5.

НА 5 учиться

Жить на 5

Ну и на 5 всем отдыхать.

«Нескучная осень»

Перед началом звучит музыка. 
Музыка. Фанфары. Выход ведущих.
1.Ведущий. ( музыка — крик журавлей)
Осыпаются астры в садах, 
Старый клен под окошком желтеет.
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет!

2 Ведущий. Добрый вечер, уважаемые учителя, воспитатели, учащиеся, а также гости нашей школы! С праздником вас! Солнечного вам настроения!
Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. 
1 ведущий. Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.
2 ведущий. Но есть две осени. Одна — радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
1 ведущий. Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно — голубого неба, за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
2 ведущий: А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

1.Ведущий. А ведь сегодня вечер, действительно, добрый! Да и как ему не быть добрым, ведь вокруг столько радостных, улыбающихся лиц. Сегодня мы будем свидетелями рождения звёзд эстрады, звёзд сценических чтений стихотворений! Но не будем забегать вперёд….Вас ждёт много приятных мгновений на нашем празднике….В этом зале присутствуют учащиеся 5 – 9 классов, каждые их которых подготовили свою участницу для сегодняшнего осеннего микса под названием «Нескучная осень». Мы все готовились к этому дню, готовили наш зал, выполняли домашнее задание. А где задание — там и жюри.

2 . Ведущий. Настало время представить знающих экспертов, от доброжелательности, грамотности и объективности которых, во многом зависит судьба наших конкурсантов.

И так наше уважаемое жюри: (фанфары и выходят жюри)

1.Директор школы _______________________________

2.Завуч _____________________________________________

3.Социальный педагог ____________________________________

4.Воспитатель 1 класса __________________________________

1 Ведущий. Наших участников ждут настоящие увлекательные конкурсы, где будет много юмора, азарта и смекалки.

2. Ведущий. Чтобы победить в конкурсе участницы должны:

• Создать соответствующий образ.

• Суметь очаровать жюри.

• Показать свое актерское мастерство.

1. Ведущий. И под ваши бурные аплодисменты мы встречаем наших участников.

:участница под: ( Музыка фанфары)

№ 1 – Борисенка Диана

Участница №2 – Самуляк Диана

Участница №3 – Вавулинская Викторя

№ 4 – Ольхова Альмира

№ 5 – Клийменова Анна

2. Ведущий:

Как умеют ходить наши участницы,

Мы увидели только что здесь и сейчас.

1.Ведущий. Итак, приглашаем участниц представить себя в номинации «Визитная карточка”. В этом конкурсе наши конкурсанты должны представить себя. В этом им может помогать группа поддержки. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход.
( представление участниц )

Участница №1 – Борисенко Диана

2 Ведущий № 2 – Самуляк Диана

1Ведущий № 3 – Вавулинская Виктория

2Ведущий № 4 – Ольхова Альмира

1Ведущий № 5 – Климйменова Анна
2Ведуший Спасибо участницам.

1Ведущий. Уважаемое жюри, вот и настало время оценить участниц. Участницы могут присаживаться и готовиться к следующему конкурсу. Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, 1 конкурс (по 5-бальной системе)

Ведущий. 1. А пока жюри оценивает конкурс « Визитная карточка», а мы с вами отгадаем загадки. Большая просьба не выкрикивать, а подымать руки.

1.

Сам не видит и не слышит,

Ходит, бродит, рыщет, свищет.

Кто навстречу попадется —

Обнимает и дерется. (Ветер)

 2.

Прошла Маланья —

Зажглося пламя;

Прошел Пахом —

Затрясся дом. (Молния и гром)

 3.

Подходить к дому стала —

С неба солнце украла. (Ночь)

 4.

Белая кошка

Лезет в окошко. (Рассвет)

 5.

Кто входит в окно

И не ломает его? (Солнечные лучи)

 6.

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий.

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. (Дождь)

 7.

Громко стучит, звонко кричит,

А что говорит —

Никому не понять

И мудрецам не узнать. (Гром)

1. Ведущий. Молодцы.

1. Ведущий. Слово жюри.

2. Ведущий. Мы приглашаем всех участниц на сцену.

1. Ведущий. Вас ожидает пресс—конференция. Проводить её будем в форме блиц-опроса.

Каждой участнице будут задаваться вопросы. Ваша задача не только быстро отвечать на вопросы, но и самое главное правильно.

2. Ведущий.

1. Дворянский титул Мюнхгаузена ( барон)

2.Синоним слова «репортёр»? (Журналист)

3.Кто заменяет актеров в опасных сценах ( каскадер)

4. Жезл символ власти? (скипетр )

1Ведущий 1. Как раньше назывался Санкт-Петербург? (Ленинград)

2.Верный спутник Шерлок Холмса (Доктор Ватсон).

3.Рубашка, сплетённая из железных колец? (Кольчуга)

4.Синоним слова «цирюльник» (парикмахер)

2 Ведущий 1. Как звали лучшего друга тома Сойера? (Гекельберри Финн)

2. Жилище феодалов? (замок)

3.Состязание рыцарей в силе и ловкости? (турнир)

4.Множество деревьев (Лес)

1Ведущий

1. Как звали няню, которая могла летать на зонтике? (Мэри Поппинс)

2. Синоним слова «Дантист» (Зубной врач)

3. Закрытые, спрятанные ценности (Клад)

4. Кто автор сказки «Принцесса на горошине»? (Андерсен)

2Ведущий 1. Жена короля (Королева)

2.Откуда Алладин выпустил джина? (из лампы)

3.На какой планете побывал Незнайка? (на Луне)

4. В какой сказке герой должны прыгнуть в кипящее молоко, чтобы обрести молодость? (Конек – горбунок)

1.Ведущий. А пока наше жюри оценивает наших участниц, а мы с вами потанцуем. Мы вам будем показывать движения, а вы за нами повторяйте, а все желающие повторяют движения за нами. ( музыка Соку соку….)

1.Ведущий. Продолжаем наш конкурс.

2.Ведущий. Конкурс «Сиамские близнецы» оценивается по 5 бальной системе

(Каждой паре нужно представить себя сиамскими близнецами, сросшимися боками, и выполнить простейшую операцию в течение одной минуты, работая лишь одной правой и одной левой рукой). Принимает участие в этом конкурсе одноклассник.

Задания:

• Завязать бантик.

• Заплести косичку.

• Вдеть нитку в иголку.

• Вырезать из бумаги круг.

• Зашнуровать ботинок.

Ведущий 1 .

Она была не тороплива

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех,

Без притязаний на успех,

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Все тихо, просто было в ней.

Конкурс «Хорошие манеры»

(Ведущий каждой девочке задает вопрос, на который она должна ответить).

Жюри оценивает правильный ответ -1 балл.

Ведущий 2. Вопросы для участницы под № 1 1.Может ли хозяйка дома пригласить гостей к столу, если есть опаздывающие? (Да, если прошло больше 15 минут после назначенного времени.)

2.При посадке в общественный транспорт, кто должен входить первым:

• Пожилые люди

• Дети

• Женщины

3. Мальчик крикнул прохожему: “Скажите, сколько сейчас часов?” Обращаясь к прохожему, мальчик допустил четыре ошибки. Какие?

(Спросить: “Скажите пожалуйста, который час?” Не “часов”, а “который час?” После ответа надо сказать: “Спасибо!” Не кричать.)

1 Ведущий. Вопросы для участницы под №2

1.С кем девушка должна здороваться первой? (С группой знакомых людей и с людьми старше ее по возрасту.)

2.Два мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 12 и 15 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)

3. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, — закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” — удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, — объяснил мальчик.

“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, — сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.

Что должен был сделать мальчик? (Поднять книгу и помочь прохожему)

2Ведущий Вопросы для участницы под №3

1.Кто обычно заканчивает телефонный разговор? (Кто позвонил.)

2.Что делать с чайной ложкой, после того как вы размешали в чашке сахар? (Вынуть и положить на блюдце).

3.Когда гости садятся к столу? (Когда своё место за столом заняла хозяйка дома).

1Ведущий Вопросы для участницы под №4

1.Кому принадлежит инициатива ведения беседы за столом? (Хозяину.)

2.Нужно ли обмениваться во время спектакля впечатлениями? (Нет. Это можно сделать во время антракта или после спектакля).

3.Что нужно сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться).

2Ведущий Вопросы для участницы под №5

1.Можно ли пить из блюдечка? (Нет.)

2.Одна девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” — спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” — ответила Таня. Права ли Таня? Как вы думаете? (Нет.)

3.Можно ли войти в магазин с собакой? (С собаками нельзя входить ни в одно общественное здание).

1Ведущий. Жюри подводит итоги, а вы с вами будем отгадывать загадки. Большая просьба не выкрикивать, подымать руки.

1.

Стоит Алена, платок зеленый,

Тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

2.Нам в дождь и в зной поможет друг,

Зеленый и хороший —

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек. (Дерево)

3.Рыжий Егорка упал в озерко,

Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

4.В сенокос — горька,

А в мороз — сладка.

Что за ягодка? (Рябина)

5.Дышит, растет, а ходить не может. (Растение)

6.Зимой бело, весной черно,

Летом зелено, осенью стрижено. (Поле)

7.Раскололся тесный домик

На две половинки,

И посыпались в ладони

Бусинки-дробинки. (Горох)

Ведущий 1. Следующий конкурс « Хозяюшка».
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как высаживать его, так и убирать. Я предлагаю нашим участницам его очистить быстро и аккуратно. Кто закончил, подносит очищенный картофель жюри на тарелке. Конкурс оценивается по 5 бальной системе.
2Ведущий. Начинаете картофель чистить по сигналу. ( Музыка)

1Ведущий. И так жюри оценивает конкурс» Хозяюшка», а мы с вами потанцуем. Повторяйте за нами движения. ( музыка Ежики….)

1 Ведущий. Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 Ведущий.
Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, тот и победил.

1 Ведущий. За участие в этом конкурсе заработанные балы получает участница от класса. А победителем может быть только один. (Музыка)

2 Ведущий. Страсти накаляются! Остался последний конкурс. Который решит, кто же в этом году будет « МИСС ОСЕНЬ»

Конкурс «Танец—попурри» ( Музыка)

Звучат различные танцевальные мелодии, девушки должны быстро ориентироваться, выбирая соответствующие движения. Конкурс оценивается по 5 бальной системе.

1.Ведущий. Вот и подходит к концу наш конкурс и пока жюри совещается и выносит свой вердикт. А ученики 8 класса выступят со своим номером..

2. Ведущий. Мы приглашаем, всех участников выйти. Слово для подведения итогов предоставляется _Директору школы __________________________________________________

(ФОНФАРЫ) Награждение

1.Ведущий. Вот и закончился наш конкурс. Мы благодарим всех участников за незабываемое зрелище. Аплодисменты нашим конкурсантам и победителям. Они их заслужили

2.Ведущий. Мы благодарим наше жюри и, конечно же, Вас, дорогие зрители за горячую поддержку

1Ведущий. Спасибо всем и до новых встреч.( музыка)

Сценарий конкурса «Мисс и Мистер Осень 2021 »

Цель мероприятия:

выявление активных, креативных, находчивых, талантливых детей.

Задачи:

расширить кругозор и активный словарный запас детей;

формировать у детей осознание себя как личности, принадлежащей к определенной социокультурной общности людей;                  

развивать умение проявлять свою творческую активность и коммуникативных способностей;

развитие эстетического вкуса, творческих способностей детей;

воспитание умения четко организовывать практическую деятельность и решать поставленные задачи;

Оборудование: 

компьютер, проектор, программа Power point, музыкальное оформление;

продукты, строительные материалы, спортивный инвентарь и др. для проведения конкурсов;

карточки с именами участников для жюри и для зрителей;

ленты с названием номинации, короны, сувениры для участников конкурса.

Подготовительный этап: Участникам конкурса за несколько дней до конкурса раздаются анкеты, говорится о домашнем задании. Педагоги  готовят номера художественной самодеятельности.

 Ход мероприятия:

 (звучат фанфары)

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать в этом зале. Наконец-то наступил день, который с нетерпением ждали

 И сегодня,  мы проводим конкурс «Мисс и Мистер детского сада 20 21 года»! А найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри.

 Итак, встречаем наших конкурсантов! ( дети выходят под звук фанфар)

 Участница под № 1: Веселая, красивая, культурная, умная, гостеприимная …. .

Участница под № 2: Стильная, смешная, умная, которая всегда придет на помощь другу … 

Участница под № 3: Добрая, юморная …. 

 Участница под № 4: Жизнерадостная, мягкая, мечтательная…  

 Участница под № 5: Активная, весёлая, стройная и скромная.

                                 Аплодисменты нашим девушкам! (аплодисменты)

 Непросто быть Мужчиной в нашем веке, 
Быть — лучшим, победителем, стеной, 
Надёжным другом, чутким человеком, 
Стратегом между миром и войной…

А сейчас перед вами предстанут молодые люди.

 Участник под № 1: Добрый, отзывчивый, внимательный, культурный, общительный ….  

 Участник под № 2: Веселый, жизнерадостный ….

 Участник под № 3: Жизнерадостный, веселый ….

 Участник под № 4: Добрый, симпатичный ….

 Участник под № 5: Добрый, веселый, вежливый, заботливый …

Сегодня у нашего жюри непростая задача им прийдется выбирать из самых смелых самых добрых и отзывчивых самого- самого и самую- самую Оценивать выступление наших конкурсантов будут

Пусть наш конкурс будет для вас подарком. Мы обещаем для вас много сюрпризов в этот праздничный день!

И пусть сегодня никто не огорчается, если что-то не получится. Ведь наш конкурс — это только игра.

Что ж, зрители готовы, жюри тоже, конкурсанты тоже уже во всеоружии и готовы доказать, что именно они самые-самые в нашем садике.

Первый конкурс – «Визитка»

( Меня зовут Марьям и мне 6 лет.  Я умная, способная, на все найду ответ. Со мною не соскучишься, веселье я люблю, отличные эмоции я зрителям дарю. Я внешне привлекательна, а ну-ка посмотри, вперед к заданиям и конкурсам Победа впереди! )

Добрый день, мои милые друзья! Меня зовут Ксения. Я живу в семье большой, такой любимой и родной.  Папа, мама, брат, сестра и я!  Активная, задорная, Красивая, упорная. Люблю я петь и танцевать, люблю красиво рисовать. По дому маме помогаю , и никогда не унываю)

(Добрый день мои милые друзья!Вас приветствует Амина! Я живу в семье большой Папа, мама,2 брата, ну конечно же, и я! Веселая, задорная, красивая и умная! Люблю я петь и танцевать, люблю красиво рисовать, по дому маме помогать и никогда не унывать. Чего и Вам друзья желаю: Всем побольше улыбаться ,и никогда не огорчаться!)

Ведущая обращается к залу:

Мамы и папы, дорогие зрители, друзья! Ну вот и произошло наше первое знакомство с участницами, каждой из которых сегодня предстоит пройти ряд конкурсов. А результаты целиком и полностью зависят от них самих. Прошу жюри приступить к оценкам первого конкурса, который назывался «Визитная карточка».

Ведущая А к нам кто то в гости спешит

входит осень

Осень: Здравствуйте, мои друзья,

             Всех вас рада видеть я!

             Эту встречу я ждала –

            Отложила все дела!

            Вижу, вы бодры, здоровы –

            Танцевать вы все готовы?

           Осенним вальсом жёлтых листьев

            Залюбовались мы с тобой.

            Давай закружим в танце вместе,

            Закружим весело с листвой!

Ребенок Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

Танец группаФиалка

 Второй конкурс — «Интеллектуальный»

ВедущаяВ новом задании участникам конкурса необходимо продемонстрировать свой интеллект и остроумие.

Им будут предложены ситуации, из которых необходимо найти достойный выход.

Вопросы-тесты.

Вопросы: 

Девочкам.

1. Последний месяц в году? (декабрь)

2. Корова в детстве? (телёнок)

3. Прибор для измерения времени? (часы)

4. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

5. Перечисли 7 дней недели?

6. Кто или что может быть горячим?

7. Сколько лапок у насекомых? (6)

8. Окунь, карась, щука – кто это? (Рыбы)

9. Кто учит детей? (учитель)

Мальчикам.

1. Последний день недели? (воскресенье)

2. Первый месяц осени как называется? (сентябрь)

3. Курица в детстве? (Цыплёнок)

4. Прибор для измерения температуры тела? (градусник)

5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6. Кто самый главный человек на корабле?

7. В какое время года птицы вьют гнёзда?

8. Название страны, где мы живём?

9. Кто или что может быть колючим?

10. Куда дети ходят учиться?

Осень: Послушайте, ребятки, я вам загадаю загадку.

            Шумит он в поле и в саду,

            А в дом не попадёт.

            И никуда я не пойду,

            Покуда он идёт.

Дети:  Дождь.

Вед.:  А наши ребята знают стихи и песенку про дождик.

Реб.:  Дождик, дождик целый день

          Барабанит в стёкла,

          Вся земля, вся земля

          От дождя промокла

Я накинул дождевик

‒ Дождик всхлипнул и поник.

Сапоги я натянул

‒ Он обиженно вздохнул.

А когда я вынул зонт ‒

Он сбежал за горизонт

Осень к нам заходит в дом
Тихими шагами —
Дождь считает шепотком
Листья под ногами…

Дождик, дождик, водолей,

Лей из тучки веселей!

Лей позвонче и почаще,

Лей по полю и по чаще!

. ПЕСНЯ группа Колокольчик

Третий  конкурс — «Хозяин и Хозяйка»

Ведущая Ни для кого не секрет, что наши женщины — лучшие в мире хозяйки и много времени проводят на кухне. Нагрянут гости неожиданно, они поколдуют на кухне, что-то намажут или положат на хлеб — и готов чудо-бутерброд. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях.
          Наш конкурс — для хороших хозяек: с завязанными глазами надо определить   на вкус какое мы угощение для вас приготовили

Каждый мужчина в своей жизни должен посадить дерево, вырастить сына и построить дом Вот наши ребята и покажут как они могут строить дома

Вед.: Пока жюри оценивает наших конкурсантов  У нас хоровод

           Пусть каждый пляшет и споёт.

Группа Василек

«Огородная – хороводная»

Входит Баба-Яга

 Здравствуйте!

Как будто я не опоздала ? Ого, народу, сколько в зале!

Все танцуют, веселятся. Не могли меня дождаться?

я, между прочим, пришла сюда, чтобы участвовать в конкурсе красоты . Прихорашивается. Я слыхала, что здесь победительницам призы обещают! Их нужно заполучить

Ведущая: А зачем вы нам? В конкурсе участвуют наши девочки и мальчики, они и умны и красивы. А вы, извините уже не юные леди.

Баба Яга. Что? А вот мы сейчас и проверим! (достаёт зеркало) Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи,

Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (Голос фонограммы)

Ах, ты глупое стекло! Быть не может! Врешь назло.

Баба-Яга. Позвоню Кощею сразу, поубавит он вам доброты!

Мне с такой мобильной связью даже ступа ни к чему!

(Берет трубку, набирает номер) Алло. Кощеюшка? Здравствуй, дорогой!

Это Ягуля. Неувязочка вышла. Оказывается, эти девчонки, покрасивее меня будут. . Ну, да прямо обидно. Так вот и я говорю, доброты бы им убавить… Что (медленно опускает трубку) Не хочет помогать. Я говорит сегодня жель, жень… тельмен, вот. Ничего, сами как-нибудь справимся.

Ведущая. Да, непредвиденные обстоятельства! Ну что ж, Баба Яга, чтобы ты нам не мешала , придется разрешить вам участвовать в конкурсе. Только вы уверены, что сможете пройти все испытания?

Баба-Яга. Не волнуйся, милая, я со всем справлюсь я очень люблю всякие конкурсы, игры!

Ведущая

Друзья, наши конкурсанты готовы выйти на сцену для проведения конкурса. Он называется «Сказка, я тебя знаю». Прошу участниц пройти в зал.

Конкурс четвертый «Сказка, я тебя знаю»:

Суть конкурса в том, что ведущая задаёт вопросы, на которые участницы должны быстро найти правильный ответ. Девочки встают в линейку и при верном ответе делают один шаг вперёд. Та участница, которая первой дойдёт до финиша, считается победительницей в конкурсе.

• Какая героиня носила пирожки своей бабушке? (Красная шапочка).
• Как зовут девочку, попавшую в Зазеркалье? (Алиса).
• Кто живёт в избушке на курьих ножках? (Баба Яга).
• Кому под перину положили горошину? (Принцессе).
• Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (Крестной).
• Кто остался сидеть у разбитого корыта? (Старуха).
• У какой дамы было ледяное сердце? (Снежная королева).
• Кто поймал стрелу младшего брата Ивана? (Лягушка).
• Чем уколола палец принцесса прежде чем уснуть? (Веретеном).
• Кто ходил вокруг дуба по золотой цепи? (Кот ученый).
• Какой мальчик проткнул носом очаг? (Буратино).
• У какой девочки были голубые волосы? (Мальвина).
• Как звали подругу семи Гномов? (Белоснежка).
• Как имя девочки, которая довела медведя? (Маша).
• Какая птица спасла Дюймовочку? (Ласточка)

Осень

Конкурсанты немного устали и хотят отдохнуть. Попрошу жюри не забывать выполнять свои профессиональные обязанности. А у нас Вами музыкальная пауза

Ребенок Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Волшебный, осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая это пора:
Пришла к нам опять Чудо-Осень

Танец группа Лилия

Ведущая следующий конкурс очень интересный в нем наши участники расскажут о своей мечте

Осень Пока наши участники отдыхают у нас музыкальная пауза ребята из группы Ромашка танцуют для нас танец с листочками

Ведущий: Объявляем  5-й Конкурс «Умницы-разумницы»

Каждому ребенку мы загадаем по одной загадке.

Баба Яга путает детей неправильными ответами)

1.В кране нам журчит водица:

«Мойте чище ваши …»

(лица)

2.Я братишку пожалею:

Обниму его за …

Б-Я- ногу… (шею)

3. Задышал прохладой вечер —

Ты платок накинь на … Б-Я-ногу

(плечи)

4.Я у Хомки-хомяка брал вчера уроки,

Как получше набивать угощеньем …

(щёки) Б-Я-уши

5.Дом, где наш язык живёт,

Называем все мы …

(рот) Б-Я-ухо

6.Нет обидчивее Любы —

Очень часто дует …

(губы) Б-Я-ухо

7 .Первым пробовать привык

Угощенья все …

(язык) Б-Я-хвост

8.Спотыкушка наша Ленка —

Вновь в зелёнке вся …

(коленка) Б-Я- спина

9.Любят труд, не терпят скуки,

Всё умеют наши …

(руки) Б-Я-уши

10.Пять сыночков у руки,

Добрые все мальчики.

Дружбой славятся они,

И зовут их …

(пальчики) Б-Я-уши

11.Превратятся скоро в когти

Неподстриженные …

(ногти) Б-Я-уши

12.В середине человечка

День и ночь стучит …

(сердечко) Б-Я-зубы

13.На носу, щеках Танюшки

По весне цветут…

(веснушки) Б-Я-ромушки))

Ведущий: Ничего-то ты , Яга, не знаешь. Зато наши девочки и мальчики блестяще справились с конкурсом. А пока  наше жюри совещается- поздравления продолжаются

Стихи детей про осень

1 ребенок:

Что такое осень?

Это листья желтые.

Это дождь с утра.

Холодно становится,

Солнце светит мало,

Птицы улетают,

В тёплые края.

2 ребенок:

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где-то лето.

3 ребенок:

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый

Жёлтый-розовый-кленовый.

4 ребенок:

Улетели птицы разные,

Смолк их звонкий перепев.

А рябина осень празднует,

Бусы красные надев.

Осень: Молодцы, ребята, хорошо стихи прочли про осень. Теперь мы знаем все ее приметы.

Скажите, а что падает с деревьев на землю именно осенью? (дети – листья) Значит какая самая главная примета осени? (дети – листопад)

Песня Листопад поет группа Незабудка

БабаЯга Ну спасибо вам детишки, так хорошо вы пели.

И за это я научу вас играть в мою любимую игру!

Слушайте внимательно правила.

Если с назову что-то съедобное, то хлопайте в ладоши, а если несъедобное – топайте ногами.

Игра «Съедобное-несъедобное»

1. Булочки хрустящие

2. Тапки завалящие

3. Пирожки слоеные

4. Валенки вареные

5. Шарики сырные

6. Салфетки жирные

7. Пряники вкуснящие

8. Яблоки хрустящие

Ведушая Баба Яга нас насмешила .но осенью погода портиться часто и вот уже на небе появляются тучки

Игра Солнце и дождик младшая группа играет с детьми Осень

Ведущая после дождя осталось много луж и сейчас дети покажут нам как они ловко перепрыгивают через них

Игра перепрыгни лужицу

Осень: (берет таз с овощами и фруктами)

Да, детишки, молодцы,

Веселитесь от души!

Я к вам пришла не одна, а с гостями – осенними дарами.

Вот мой осенний урожай. Здесь и овощи и фрукты. Но все они перепутаны, а чтобы они сохранились до зимы нам нужно их разделить.

Игра «Овощи и фрукты»средняя группа-старшая группа

Ведущая:

Ну что, осень золотая хорошо мы тебе помогли разделить твой урожай? Теперь фрукты и овощи будут хранится до зимы и портиться не будут.

Игра перевези урожай подготовительные группы

Ведущая Наши конкурсанты отдохнули и готовы учавствовать в заключительном конкурсе

Следующий конкурс для наших участников Мамины помощники

Ведущая: Ну вот и подходит к концу наш праздник, осталось перелистнуть его последнюю страницу и узнать, кто же из наших ребят победит. А пока жюри совещается и подводит итоговые результаты, приглашаю всех потанцевать

Общий танец

Слово жюри Согласно оценочным листам подводится подсчет баллов. Участницам вручают ленты с номинациями, живые цветы и подарки. На головы девочкам одеваем диадемы. 

Лист номинаций:

1. Мисс очарование
2. Артистичность
3. Нежность
4. Скромность
5. Обаяние
6. Симпатия
7. Улыбка

8. Естественность
9. Грациозность
10. Шарм
11. Кокетливость 

Ведущая Мы благодарим вас, ребята за незабываемое зрелище! Поздравляем победителе и всех участников нашего сегодняшнего конкурса бурными аплодисментами!!!  Ещё раз с праздником Осени.А мы прощаемся с вами. До новых встреч!

Конкурсно-развлекательная программа

«Мисс Осень» среди 5-6 классов. 15.10.2019г

Музыка. Выходит ведущий — мальчик

Паша:  Добрый вечер, добрый вечер,
Вы пришли сюда не зря!
Мы сегодня вам покажем:
Осень – дивная пора!

Пусть она дождями плачет,
Пусть кружится листопад.
Но в осеннем вальсе славном,
Закружится каждый рад.

Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня! Всех наших гостей и участников на этом прекрасном празднике осени!

(оглядывается как-будто кого-то ищет)

Так, а где моя соведущая???

Звучит музыка «Суперзвезда» — выход Лилиана

Паша. Так, я не понял, а ты чего тут делаешь? Где Таня или Настя?

Лил. А я тебя чем не устраиваю?

Паша. (рассматривает её, измеряет рост) Да ты мне даже по росту не подходишь!!!

Лил. Главное – это не рост, а ХАРИЗМА!!!

Паша. Тоже мне, профессионал. ХАРИЗМА (выделяя голосом) сегодня в первую очередь не тебе нужна, а нашим участницам.

Лил. Вот, вот. И не надо отвлекаться, лучше давай праздник начинать. Всё равно я всех твоих соведущих Насть там всяких и Тань разогнала. Придётся тебе сегодня со мной дружить. И не мешай мне, у меня сегодня дебют. Может стану в школе самой прославленной ведущей? (поворачивается к зрителям)

Здравствуйте. Сегодня мы проводим наш, уже ставший традиционным конкурс  «Мисс Осень». Сегодня наши участницы покажут свои умения, и знания самой прекрасной поры года – Осени. Встречайте наших участниц:

Участница №1 ученица 5А класса Федяшина Ольга

Участница №2 ученица 5Б класса Петрухина татьяна

Участница №3 ученица 5В класса Крылова Арина

Участница №4 ученица 6А класса Ларионова Виктория

Участница №5 ученица 6Б класса Матвеева София

Участница №6 ученица 6В класса Фёдорова Дарья

Ведущий 1: Нашим девочкам сегодня будет очень нелегко.

Ведущий 2:Но оценить их нам поможет наше многоуважаемое жюри. И так, я хочу представить членов жюри:

1. Учитель начальных классов – Свешникова Марина Евгеньевна

2. Член Совета старшеклассников Устимова Ольга

3.

Ведущий 1: Я попрошу наших участниц пройти за кулисы и начать подготовку к первому конкурсу. Итак, наш первый конкурс «ВИЗИТКА».

Ведущий 2:В этом конкурсе наши участницы должны рассказать о  себе, о своих интересах, увлечениях. И первой начнет этот конкурс участница под номером 1…..и т.д.

1.  КОНКУРС « ВИЗИТКА»

Вед.1 Ну вот мы и познакомились с нашими конкурсантками и

мы переходим к следующему конкурсу «Осенний наряд»

Вед.2. Сейчас наши участницы или их помощники продемонстрируют и презентуют наряд в осенней тематике.

Вед.1. Встречаем участницу №1……

2. КОНКУРС «ОСЕННИЙ НАРЯД»

Лил. Ох, как же мне нравится быть ведущей. Столько интересного, столько красоты вокруг. Какие же у нас конкурсантки замечательные, чем только не интересуются, чего только не умеют.

Паша. Это ещё только начало. Они ещё не совсем раскрылись. Надо усложнить им задачу. Объявляем следующий конкурс «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»

Лил: Сейчас нашим конкурсанткам дается ровно 1 минута для того чтобы сбегать в зал и выбрать себе партнера для танца. И так время пошло…(фоновая музыка)

Паша: Мы просим всех выйти на сцену для конкурса. Все вы смотрели шоу «Танцы со звездами», вот и наши пары сегодня выступят в роли звезд. Мы представляем вам пару

№1 и т.д.

Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные танцы. Ваша задача — узнать танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения, которые соответствуют звучащему танцу.

В.2: Итак, прошу приготовиться. Начинаем, зал помогает аплодисментами!

3. КОНКУРС «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»

Паша. Замечательно. Я считаю, что наши конкурсантки справились с этим заданием просто на отлично.

Лил. Ну что, устали? Предлагаю отдохнуть и набраться сил для прохождения следующих конкурсов.

Паша. А для вас на сцене песня в исполнении ученицы 3А класса Алексеевой Яны под названием «Осень»

Песня «Осень»

4. КОНКУРС  «ХОЗЯЮШКА» 

Паша: Ну, а мы продолжаем. Вот какими хозяйками станут в будущем наши участницы поможет выяснить наш следующий конкурс, который так и называется «Хозяюшка».

Лил: Вам необходимо ответить на вопросы, которые я буду вам задавать, победителем в этом конкурсе будет та участница, которая наберет больше всех правильных ответов-баллов.

По очереди:

1. Что, по народным представлениям, означало начало всего живого? (Яйцо.)

2. Исходное сырье для изготовления кареты для Золушки. (Тыква.)

3. Этот слегка надкушенный фрукт стал символом одной из самых марок телефона. (Яблоко.)

4. Что приходит во время еды? (Аппетит.)

5. Где сливки отстоятся быстрее? (В Холодильнике.)

6. Откуда в России впервые появился чай? (Из Китая.)

7. То, из чего изготавливается одежда. (Материал.)

8. Какие детали кроят первыми большие или маленькие? (Большие.)

9. Предприятие, в котором ко всем подходят с разной меркой. (Ателье.)

5.  «ИМПРОВИЗАЦИЯ»

Вед.2: Я смотрю нашим участницам пришло время немного размяться, и поэтому я предлагаю следующий конкурс, который называется «Импровизация».

Вед.1:Вам необходимо подойти к «черному ящику» и выбрать задание, для подготовки которого вам дается 3 минуты

Задание участницам: Нужно инсценировать (мимикой) следующие профессии:

• Бизнес-леди

• Художник

• Супер-звезда

• Доярка

• Врач

• Парикмахер

Вед.2. Ну а мы продолжаем наш конкурс и усложняем задачу. Сейчас вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!

Начали!

Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)

У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)

Большие глаза (изображают 3 действия)

Но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

Вед.1 Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!

Вы -молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!

У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет, нет еще тяжелее!!!

Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

Вед.2: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Жюри оценивает театральные способности наших конкурсантов.

Вед.1. Ну а мы переходим к завершающему конкурсу. В рамках данного конкурса он проходит у нас впервые и называется он «Инсценированный анекдот»

Вед. 1 Нашим конкурсанткам вместе с помощниками нужно будет инсценировать 3 анекдота на любую тематику.

Вед.2. А пока они готовятся на сцене ученица 7А класса Крючкова Александра со своим музыкальным подарком.

Музыкальный номер.

6 .КОНКУРС «ИНСЦЕНИРОВАННЫЙ АНЕКДОТ»

Вед.1: Ну вот, наши участницы могут выдохнуть, потому что все испытания позади.

Вед.2. Выдыхать наверное ещё рано, так как впереди самое волнительное – это подведение итогов и уже совсем скоро мы узнаем кто же в этом году получит звание Мисс Осень.

Вед.1 А пока жюри подводят итоги на сцене__________________

Музыкальный номер или игра со зрителями.

Вед.2. А теперь пришло время подвести итоги нашего конкурса. По нашей традиции в конкурсе «Мисс осени» у нас нет проигравших. Все наши участницы молодцы. Они это доказали. Поэтому  в каждой из наших номинаций у нас есть победительницы.

Вед.1. Предоставляем слово жюри.

Объявление итогов и награждение.

Вед.2. А мы ещё раз поздравляем наших конкурсанток. Они все молодцы!!

Вед.1 На этом наш конкурс завершен. Спасибо всем за внимание и до новых встреч.

 (Визитка)

( Баба Яга танцует на сцене, появляется Леший)

Леший: Привет Бабусечка, привет Ягусечка, не узнала меня?

Баба Яга : Фу, Леший, ты что ли ? Напугал ты меня!

Леший : Напугал?

Баба Яга : Конечно, я же натура чувствительная, нежная, ранимая!

Леший : Ой, насмешила ты меня Ягусечка-Марлепусечка! Кстати, а ты не знаешь, кто пойдёт на Осенний бал?

Баба Яга: Как кто? Ну, конечно же, я!

Леший: Но, Ягусечка, на « Мисс Осень» ты явно не тянешь!

Баба Яга: Я не тяну? Да я как приеду на своём модном «Лексусе», так все на твоей « Мисс Осень» упадут!

Леший: Ну, конечно, все у твоих ног штабелями лягут!

Баба Яга : Представь себе! Хотя. . . Вот, что . . . . Леший! Ты у нас оригинальный?

Леший : Оригинальный!

Баба Яга: Стильный?

Леший: Стильный!

Баба Яга : Ну, вот, ты и пойдёшь на «Осенний бал»!

Леший: Да ты что, Яга, с ума сошла, что ли?

Баба Яга : А что, мы на тебя паричок наденем, юбочку свою я тебе дам и « Мисс Осень» готова!

Леший : Ну, Яга, ты мне за это ответишь!

Баба Яга : Леший, ну, успокойся, ну, давай по Интернету кандидатуру выберем?

Леший : Давай!

Баба Яга : Ну, где у нас тут самые красивые и умные девочки? Ага, вот…

(презентация о девочке, после презентации на сцену выходит девочка)

Зовут меня Настя! Приветствую всех!

Надеюсь на теплый прием и успех!

Я вам о себе расскажу объективно –

Умна, весела и во всем позитивна.

Люблю наряжаться, люблю рисовать

И маме по дому люблю помогать.

Я плавать учусь , на коньках катаюсь,

Еще юристом я стать постараюсь!

Хочу быть всегда я под номером первым,

Чтоб младшим во всем стать примером!

Я буду упорно и долго трудиться,

Чтоб мама и папа могли мной гордиться!

(Представление платья)

 Все краски и оттенки золотой осени слетелись на платье к нашей Анастасии! Недаром говорят, что осень — последняя улыбка года. Сложно выдумать платье великолепнее. На платье будто слетелись птички-листья, оранжевые, золотые, коричневые, так и колышутся на ветру. Платье украшено красивым бантом и подчёркивает изящество осеннего образа. Образ необычайно свеж. Накидка подобна лёгкой паутинке, сорвавшейся вслед за путниками-листьями. Дополняют платье туфли, на которых девушка-Осень летит по всему миру, щедро раздавая многообразие красок и даря радость людям, нежный головной убор увенчивает голову конкурсантки, как последнее прощание с летом.

Весь материал – смотрите архив.

Сценарий внеклассного мероприятия «Мисс Осень»

Автор: Кислинская Наталья Викторовна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковская СШ №1»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель и задачи конкурса: выявление, поддержка и развитие творческих способностей учащихся; сплочение школьного коллектива; воспитание у учащихся культуры отдыха, эстетических и духовно-нравственных ценностей.

Реквизит: лента «Мисс осень», грамоты, снежинки, веер, зонтик, листья с заданиями, листики с фамилиями участниц, номерки для участниц, лото для жеребьевки, свисток, колокольчик, ватманы, карандаши, листья, овощи (помидор, лук, ветка рябины, чеснок, морковь, перец), листочки с распечатанными овощами и фруктами, платки для завязывания глаз.

Ход мероприятия

Ведущий: Таинственно шумит лесная тишина.

Незримо по лесам поет и бродит Осень…

Темнеет день за днем, — и вот опять слышна

Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.

И.А.Бунин

Ведущий: А за окном и холод, и тоска.

И ветер листьями опавшими играет,

Грустить мы не позволим никогда,

На нашем празднике осеннем в этом зале.

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и немного грустному времени года – осени. Сегодня мы проводим конкурс «Мисс Осень» среди учащихся 5-6 классов. Перед началом конкурса между участницами была проведена жеребьевка. Приветствуйте наших очаровательных конкурсанток.

Под номером 1 _____________________________________

Под номером 2 _____________________________________

Под номером 3 ______________________________________

Под номером 4 _____________________________________

Под номером 5 ______________________________________

Под номером 6 ______________________________________

Ведущий: Жюри – это классно, жюри – это сила,

Судить справедливо под силу не всем! А какой кто титул получит?

Об этом жюри нам скажет в конце. Сегодня в жюри:

Директор школы________________________

Заместитель директора по воспитательной работе_______________________

Главный координатор школы_________________________

Ведущий: Наши участницы будут соревноваться сегодня в таких номинациях:

• «Очаровательная осень»;
• «Творческая осень»;
• «Милая осень»;
• «Нежная осень»;
• «Золотая осень»;
• «Мисс осень».

Ведущий: Каждый конкурс оценивается по пяти бальной системе. Внимание! Начинаем!

Помедли, осень, на опушке года – с походкой мягкой, рыжая лиса.
В такую пору мудрая природа нам в буднях открывает чудеса.

Ведущий: И первый конкурс «Вот такая я!». Каждая конкурсантка должна представить себя. Это было домашним заданием.

Слово участнице под №1_______________________________________

под №2_______________________________________

под №3_______________________________________

под №4________________________________________

под №5_________________________________________

под №6__________________________________________

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово.

Ведущий: Когда на дворе ненастье, человек прячется в квартире. У животных есть тоже свои домики. И только растения нигде не могут спрятаться от непогоды. Попробуйте только на минуту представить себя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья.

Ведущий: Следующий конкурс «Театральный». Сейчас нашим участницам предстоит показать мимикой, жестами, можно использовать реквизит, дерево, а жюри попробует отгадать в каких погодных условиях оказались наши милые деревья.

(участницы выбирают задания на листочках)

— дерево во время снегопада;

— дерево во время сильной жары

— дерево под сильным ветром;

— дерево под проливным дождем;

— дерево во время ясной и солнечной погоды;

— дерево во время опадания листвы.

Ведущий: Мы даем немного времени, чтобы девушки собрались с мыслями. А я обращаюсь к вам, болельщики. Вам вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе и дружно.

Если листик желто-красный к вам упал, по ноги прямо,

Кто-то скажет это лето, Мы ответим!

(«Вы не правы»)

Что за время года, чудо, облетели листья вовсе

Кто-то скажет Это осень! Ну конечно, же!

«Вы правы»

Красоты такой не встретишь, в зиму, лето иль весною.

Осень время ярких красок, ну конечно, же!

«Вы правы»

Все ругают время года, может сразу Зиму лучше,

Всем ведь Осень не по нраву? Что ответим?

(«Вы не правы»)

Ведущий: Участницы, готовы?

Приглашаем участницу под №……………………………………………..

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово. Огласите результаты пройденных конкурсов.

Ведущий: Ходит осень в нашем парке,

дарит осень всем подарки: бусы красные — рябине,

фартук розовый — осине, зонтик желтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам. (Игорь Винокуров)

Ведущий: Следующий наш конкурс «Пришла осень – собирай урожай». Все готовятся к зиме: и люди, и звери. Сейчас мы узнаем, какая из участниц лучше приготовилась к зиме. Пока играет музыка, вам нужно будет записать на листочке бумаги названия овощей, фруктов, ягод и грибов. Когда музыка стихнет, отдать листочек жюри.

Ведущий: Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость. Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось. Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня показалось, что совсем-совсем немного,
Ждать зимы седой осталось…

Ведущий: конкурс «Все об осени». Много загадок составлено об осени. Их знание мы и проверим у наших конкурсанток. Уважаемые участницы, вам необходимо записать ответы на предложенные загадки на листочке и отдать мне.

1.На жарком солнышке подсох
и рвется из стручков … (горох)

2. Луку я родной братишка.
Я не нравлюсь ребятишкам!
Хоть не очень то и вкусный,
Организму, все же, нужный!
Вот такой я паренек
И зовут меня… (чеснок)

3. На Грядках Кустиком цветёт,
А клубнями в земле растёт.
Мы копаем понемножку…
Собираем что? …(картошку)

4. Бывает цветною боярыня эта.
Раннею, среднею, позднею… Светлой
И цвета фиалки толстушка бывает.
Скажите, кто эту красотку не знает?
Тушеной едят и сырой она вкусна!
На ней сто одежек, зовется… (капуста)

5. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень).
6 Очень яркая девица
Летом прячется в темнице.
Любят зайчики и детки
В свежем виде и в котлетках.
Эта рыжая плутовка
Называется…(морковка)

7. Висит – зеленеет, падает – желтеет, а полежит – почернеет. (лист)

8. Он гуляет на просторе и волнует сине море,
Он быстрее всех на свете! Озорник веселый…(ветер)

Ведущий: Следующий конкурс «Осенний подарок». Осень приходит к нам с осенними подарками. Перед вами некоторые дары осени. Не так важен сам подарок, а важно как вы его преподнесете. Кому из присутствующих вы это подарите? Что вы скажите при вручении подарка? Оценивается смекалка и юмор.

(перед участницами на столе лежат: картофель, свёкла, морковь, орехи, сладкий перец, лук)

Ведущий: Даем девушкам время на подготовку, а я снова к вам, зрители.

Давайте сделаем сейчас зарисовки осени. Мне понадобятся 10 человек.

(выходят желающие, тянут карточки, ведущий раздаёт атрибуты)

— Вы будете соловьём (свисток)

— Вы будете дятлом (стучать ногой об пол)

— Вы будете осенними листьями (бросает листья)

— Вы будете кукушкой (ку-ку)

— Вы будете колокольчиком (колокольчик)

— Вы будете заблудившейся коровой (му-у, му-у)

— Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е,бе-е)

— Вы будете волком (у-у-у-у)

— Вы будете дождиком (кап-кап-кап):

— Вы будете вороной-2 чел.(кар-кар-кар)

Ведущий: Сейчас я буду читать текст, а вы должны проиграть свою роль, не забывайте про атрибуты.

Внимание! Внимание! Репортаж «Зарисовки Осени»

Тихо, идёт запись.

Подходит к концу лето…Небо становится серым, но в нашей в памяти ещё свежи трели соловья (поёт соловей) и кукование кукушки (кукует кукушка). После летней разлуки прилетели в город вороны (каркают вороны). В лесу кое-где ещё слышится стук дятла (стучит ногой), звон колокольчика (звон колокольчика). Откуда-то слышится крик заблудившейся овечки (блеет овечка) словно отвечая ей, протяжно мычит корова (мычит корова). Осень вступает в свои права. С деревьев опадают листья (кидают листья). Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь (звук дождя). Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка (вой волка).

Ведущий: Спасибо болельщики за репортаж. Слово участницам.

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Осенний натюрморт». Для участия в этом конкурсе все девочки приглашаются к столу жюри. Задание состоит в следующем: каждая из девочек вытягивает листочек, на котором написано название фрукта или овоща, который предстоит нарисовать с завязанными глазами на листе бумаги.

Ведущий: Быть смелой, умной, симпатичной,
Петь песни и играть в кино.
Талант дан всем – крутым, обычным,
Лишь, разглядеть сумей его.

Ведущий: Следующий конкурс «Непревзойденный талант». У каждой девочки есть свои увлечения: кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то рисует. Вот и нашим участницам предстоит продемонстрировать свои таланты. Первой приглашается………………………………………………….

Ведущий: Наш конкурс подходит к концу, а кокой же конкурс без пресс-конференции. Итак, последний конкурс «Пресс-конференция». Каждой участнице я задам вопрос. А насколько оригинальным будет ответ, оценит наше жюри.

Вопросы:

• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле и почему?
• А почему по вечерам вы в одиночестве танцуете «вальс»?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Говорят, что вы пишете сообщение на тему «Проблемы использования сотовых телефонов во время контрольной?»
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка и почему?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• О вашей красоте и доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?

Ведущий: А сейчас пока жюри подводит итоги конкурса «Мисс осень» для вас поет ________________________________________________________

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

(Награждение победителя конкурса «Мисс осень», вручение грамот).

Список используемой литературы

1. Виноградова Л.И. Сценарии школьных праздников / Л.И. Виноградова. – М.: изд-во Просвещение, 1990. – 142 с.
2. Войт А.И. Универсальные сценарии для любого праздника / А.И. Войт. – Москва: изд-во АСТ Астрель, 2007. – 314 с.
3. Лосева О.В. Праздники в нашей школе / О.В. Лосева. — Луганск: изд-во Янтарь, 2003. – 55 с.
4. Савченко Е.В. Классные часы. Сценарии коллективных творческих дел / Е.В. Савченко. – М.: изд-во ВАКО, 2008. – 175 с.
5. Сухова О.М. Праздники в средних и старших классах / О.М. Сухова. – Волгоград: изд-во Учитель, 2003. – 64 с.
6. Шешко Н.Б. Сценарии праздников в начальной и средней школе / Н.Б. Шешко. – М.: изд-во Современная школа, 2006. – 12 с.

Приложения:

1. file0.docx.. 27,0 КБ

Опубликовано: 26.10.2020

Цель:

• знакомство с традиционным праздником школы;
• организация досуговой
  деятельности учащихся;
• сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Зал празднично украшен. На экране картинка осени, звучит фонограмма музыки. На экране заставка «Мисс и Мистер Осень».

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день уважаемые гости!

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас в этом красивом и уютном зале на конкурсе «Мисс и Мистер Осень».

Ведущий 2: Сегодня учащиеся 4-х классов впервые участвуют в этом конкурсе.

Ведущий 1: Да действительно, доброй традицией перед осенними каникулами стало проводить этот праздник. Обычно он проходит среди девочек, а мальчики выступают в качестве болельщиков. Мы решили нарушить эту традицию и включить мальчиков в этот конкурс. Красавица осень уже полноправно вступила в свои права, поэтому сегодня мы начинаем наш праздник.

Ведущий 2: Сама осень как будто устраивает конкурс красоты, щедрости, красок и цвета.

Ведущий 1:

Помедли, осень, на опушке года –
С походкой мягкой рыжая лиса…
В такую пору мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса.

Ведущий 2: Встречайте участников нашего праздника!

Ведущий 1:  _________________________________________

Ведущий 2:  _________________________________________      

Ведущий 1:  _________________________________________

Ведущий 2:  _________________________________________

Ведущий 1:  _________________________________________

Ведущий 2:  _________________________________________

Ведущий 1:  _________________________________________

Ведущий 2:  _________________________________________

Ведущий 1: Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого или талантливую, самого остроумного или остроумную, самого артистичного или самую артистичную, вообще самых, самых …

Эту сложную задачу будет решать наше жюри.

Ведущий 2: Позвольте представить членов нашего жюри (в состав жюри входят учителя и родители).

Ведущий 1: Жюри будет оценивать наших участников. В следующих конкурсах и за каждый правильный ответ участник получает 2 балла.

• Конкурс №1: «Оригинальный костюм»
• Конкурс №2: «Загадки Осени»
• Конкурс №3: «Поэтическая тетрадь»
• Конкурс №4: «Осенняя фантазия»  
• Конкурс №5: «Наши таланты»

Ведущий 2: Дорогие участники, выберите, пожалуйста, номер своего выступления в конкурсах (жеребьевка, музыкальный фон).

Ведущий 1: Конкурсные задания оглашены, очередность выступающих определена.

Ведущий 2: Жюри начинает свою работу, а мы объявляем первый конкурс. Первый конкурс «Презентация». Наши участники должны представить свой костюм, его название.

Ведущий 1: Начинаем наш первый конкурс «Оригинальный костюм».

Ведущий 2: Приглашаем участника под номером

1. – это
2. – это
3. – это
4. – это
5. – это  
6. – это  
7. – это

Ведущий 1: Вот и завершился наш первый конкур. Пока жюри по достоинству оценит наших конкурсантов, мы со зрителями поиграем в осенние шарады.

Слово жюри, оценки.

Ведущий 2: Существует крылатое выражение: «Женщина – это загадка». Слово Осень тоже женского рода, поэтому, наверное, это время года хранит в себе много непредсказуемого, много тайн и загадок.

Ведущий 1: Итак следующий конкурс: «Загадки Осени».

Ведущий 2: Мы приглашаем участников сорвать с этого удивительного дерева по листочку и разгадать загадку или выполнить задание, которое приготовила вам Осень…

Проводится конкурс (Приложение 3)

Ведущий 1: Спасибо всем! И пока жюри подводит итоги второго конкурса, мы с вами, дорогие зрители, поиграем в следующую игру: продолжи строчки стихотворения.

Осень наступила, высохли цветы
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах
Только зеленеет озимь на полях.
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной 
Стоит над светлою поляной.

Ведущий 2: Молодцы! Все верно продолжили! Спасибо всем! Уважаемое, жюри огласите, пожалуйста, результаты второго конкурса.

Оглашение результатов.

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивна пора

Весь день стоит, как бы хрустальный
И лучезарны вечера.

Ведущий 2: И, чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, мы приглашаем наших участников на следующий конкурс «Поэтическая тетрадь». Прошу участников подойти к ведущим и выбрать отрывки из стихотворений и прочитать. А вас уважаемое жюри просим оценить этот конкурс.

Проводится конкурс чтеца. (Приложение 1)

Осень

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса,

В сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Славная осень!
Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой
И простор!
Листья поблекнуть, еще не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковер …

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь за синее море,
Все деревья блистают
В разноцветном узоре.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется,
И заплачет спросонья.

Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.

Целый день сегодня
Все летят, летят …
Видно тоже в Африку
Улететь хотят.

Ведущий 1: Жюри оценивает результаты третьего конкурса, а мы все вместе поиграем – «Осенний наряд». Понадобиться по З участника от классов 4«А» и 4 «Б». Вы должны надеть на себя осенний наряд, раскрыть зонтик и сказать такие слова «Кажется, дождь начинается!». Кто быстрее справится, тот и принесет участникам по баллу.

Ведущий 2: Молодцы! Давайте послушаем результаты нашего конкурса! Мы продолжаем!

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса…

Мы уже слышали строки стихотворения А.С. Пушкина, как ярко он запечатлел буйные краски осени. Следующий конкурс – «Осенняя фантазия».

Ведущий 1: Участники должны на бумаге показать красоту осени, выразить свои чувства к этому удивительному времени года.

Участники подходят к столам, где лежат природные материалы, ватман, фломастеры, скотч, пластилин, клей-карандаши. 

Ведущий 2: Пока наши участники готовят свой шедевр, мы с вами споем песню. («Караоке»)

Ведущий 2:

Их быстрый, смелый карандаш
Зовет нас всех на вернисаж.
Вам мир откроется чудесный;
Все краски осени прелестной.

Ведущий 1: Время творческой работы подошло к концу. Мы предлагаем юным художникам представить свои композиции. Жюри оценивает композиции.

Ведущий 2: Мы с вами подошли  последнему конкурсу, который называется «Наши таланты». Участники наши показали, что они умеют рисовать, быть находчивыми, а теперь раскроют еще один талант – пение! (Поют один куплет и припев).

Караоке

1. «Песня Умки»
2. «33 коровы»
3. «Чунга-чанга»
4. «Крылатые качели»
5. «В траве сидел кузнечик»
6. «Антошка»

Ведущий 1: Спасибо вам дорогие наши участники! Жюри подводит свои итоги. Среди участников нет побежденных и победителей, все вы герои сегодняшнего праздника. Каждый победил в одной из номинаций, а в какой именно нам поведает жюри.

Ведущий 2: Номинации таковы:

1. «Мисс Очарование»
2. «Мисс Оригинальность»
3. «Мисс Находчивость»
4. «Мисс Эрудит»
5. «Мистер Элегантность»
6. «Мистер Оригинальность»
7. «Мистер Находчивость»
8. «Мистер Эрудит»

Ведущий 1: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри. (Жюри подводит итоги конкурса, награждает победителей, вручает им призы).

Сводная таблица итогов конкурса (Приложение 2).

Ведущий 2: Мы в свою очередь поздравляем всех участников, участвующих в нашем празднике. Встретимся с вами через год. До новых встреч дорогие друзья!