Сценарий митинга ко дню независимости республики беларусь

Сценарий
театрализованного представления «Память земли Верхнедвинской», посвящённый 65-летию освобождения Республики Беларусь
от немецко-фашистских захватчиков.
Сцена 1. «Гэта наша зямля».
(На экране – вiдэаролiк «Мой край беларускi»)
«Радзiма» вык. Вiкторыя Салаўёва

(Занавес адчыняецца) На другiм радку песнi на плошчы з’яуляюцца дзяўчыны з блакiтнымi шалiкамi, у танцы ўтвараюць дзве завiлiны i шляхам паточных рухаў ствараюць гладзь з грэбнямi хваль, раку Дзвiну. Потым з’яўляюцца дзяўчыны з зялёнымi шалiкамi – танчаць, сiмвалiзуюць лес, за iмi выходзяць дзяўчыны ў беларускiм адзеннi, танчаць,, напрыканцы песнi ўтвараюць карцiну, якая высвечваецца на экране – «Панарама беларускага кутка» (МАЛЮНАК — «На покосе» М. Савицкий). На сцэну выходзяць калектывы «Галасы вякоу» i «Сенькавiца». Яны выконваюць абрадавую песню (пасеў хлеба).

Пад час выступлення да «Лялек», якiя ўжо сядзяць на вазу, выходзяць са жбанамi з малаком i хлебам «матулi».
(Муз. Фон «Перапёлачка»).
(«Галасы вякоў» i «Сенькавiца» выносяць вялiкi каравай – вынiк працы беларусаў, 2 дзяўчынкі ў нацыянальным адзенні выходзяць на авансцэну)
1 Дзяўчынка: Ад прадзедаў спакон вякоў нам засталася спадчына, нам засталося права на незалежнае жыццё.
2 Дзяўчынка: Жыццё, якое людзі ствараюць для сябе ўласнымі рукамі, калі працуюць на сваёй роднай зямлі, калі шануюць, захоўваюць і зберагаюць свабоду сваёй радзiмы для нашчадкаў.
1 Дзяўчынка: Гэта наша зямля, а мы – мiрныя людзi!
Разам: Вiтаем цябе, Беларусь!
(«Каравай» – на сярэдзiне пляцоўцы, за iм у лiнейцы «Лялькi», на апошнiх словах – паклон роднай зямлi)
Усе дзеючыя ў першай карцiне хорам: МЫ БЕЛАРУСЫ – МІРНЫЯ ЛЮДЗІ!
(Кладуць каравай на воз, выходзяць, акрамя мужчыны у нацынальным касцюме, святло зацямняецца)
Сцена 2. «Война. Оккупация».
(Муз. Фон «Молодость моя — Белоруссия»).
Белорус: (на авансцене) Тяжёлые испытания выпали на землю Беларуси, не единожды она возрождалась из пекла безжалостных войн, каждый раз питая свои корни мужеством и патриотизмом павших героев, накапливая жизненную силу для будущих поколений. Самой ужасной и трагической, беспощадной и героической для нашего народа стала Великая Отечественная война. (На экране – плакат «Родина – мать зовёт!». На сцену при тусклом освещении выходит «Женщина с плаката»). Потери белорусского народа в ней громадны, память о ней вечна, война отзывается неизлечимой болью в сердцах миллионов белорусов. Сердцах, стучащих для тебя, Родина. Сыновья и дочери нашей земли всегда готовы мужественно исполнить святой долг — защитить и уберечь своё право на свободу и мирную жизнь. Если Родина – мать позовёт!
Как тогда – в 41-м.
(Свет на авансцене гаснет, ярче освещается женщина с плаката).
(Муз. Фон «Вставай, страна огромная!»)
На экране – картина А.Е. Алексеева «Добровольцы»
На площадке перед сценой появляются «добровольцы» с вещмешками, выстраиваются в линейку.
Муз. Фон «За того парня»
Когда читается текст, добровольцы выходят из строя, будто рассчитываются «по порядку номеров».
Женщина с плаката: Цена Победы в последней мировой войне фантастическая и неизмеримая. За годы войны на территории района фашисты загубили 20228 мирных жителей, на фронтах и в партизанской борьбе погибли 5190 человек (в том числе 640 партизан и подпольщиков). На территории района захоронены 2880 советских воинов и партизан, которые погибли в годы Великой Отечественной войны, спалено 426 деревень, из них 186 не возродились. Верхнедвинская земля не досчиталась каждого третьего. Здесь каждый второй мужчина не вернулся домой. Но каждый без исключения был готов отдать жизнь за свободу родной земли.
(На экране — «Прощание» М. Савицкого )
На площадку перед сценой выходят «провожающие». Инсценировка проводов.
«Солдатский вальс» (2 куплета + вступление) исп. В. Ахламёнок,
А. Скроб.
«Любимый город» исп.Солдаты и мирные жители
Появляется гармонист.
«В путь» исп. Солдаты.
Добровольцы строем уходят, сцена затемняется.
Муз. Фон , На экране – В.П. Суховерхов «За родную Беларусь».
Солдат: (на авансцене) К тебе народ наш, народ-богатырь, обращаются сыны твои…Шлём мы сыновий поклон родной земле. Посылаем боевой привет матерям и отцам, братьям и сёстрам, жёнам и детям нашим. Посылаем мы наш братский привет героическим партизанам и партизанкам. Каждый день и час носим в сердце образ любимой Родины. Каждым вздохом своим, каждой мыслью своей с вами мы, дорогие, с вами, любимые… Вместе с братьями своими, русскими и украинцами, вместе с воинами всех народов Советского Союза мы принесём освобождение родной земле, возвратим свободу и радость родному и многострадальному нашему белорусскому народу… Вперёд же братья, в решающий бой!»
Муз. фон. На экране – А.И. Лактионов «Письмо с фронта».
«Этот парень» исп. В. Ахламёнок
Оставшиеся женщины и дети, старики крепят на телегу транспарант «Всё для фронта!», увозят телегу.
Фон прерывается автоматными очередями, немецкой речью, после фон «Шагающая армия».
На экране – С.В. Герасимов «Мать партизана».
На площадке перед сценой появляются «немцы» (мотоцикл). Они окружают площадку вместе с провожавшими, колючей проволокой, на сцене ставят столб с громкоговорителем, из него доносятся «немецкие марши», звучит текст на ломаном русском – «В период с 21-00 до 5-00 утра населению запрещается покидать квартиры. Нарушители будут строжайшим образом наказываться местными комендантами. Как вспомогательными мерами наказания могут быть временный арест с ограниченным питанием, насильственное задержание и привлечение к работам».
К фону немецких маршей присоединяются голоса «жителей оккупированной территории».
Мирный житель: С первых дней оккупации жители нашего района почувствовали на себе так называемый «новый порядок». Нацистское командование не только считало оправданным массовый террор на нашей земле, грабёж, насилие, убийства, но и призывало солдат и офицеров проявлять жестокость в отношении к местному населению. Согласно директиве фельдмаршала Кейтэля, вооружённые силы Германии «освобождались от всякой ответственности за любые преступления на оккупированной земле, офицерам вермахта давалось право расстреливать по своему решению без суда и следствия всех, кто попадал под «подозрение».
Во время звучания текста инсценировка «Оккупация» (сбор продуктов, ценностей, сортировка, пленный партизан, чистка сапог).
Фон нарастает, после пауза.
Все, стоящие за колючей проволокой, хором: МЫ БЕЛОРУСЫ – МИРНЫЕ ЛЮДИ!
Перемещаются «жители».
Муз. фон
Мирный житель: Но белорусский народ поднялся на всенародную войну против немецко-фашистских завоевателей. В районе были организованы подпольные и комсомольские организации, тысячи людей – от мала до велика, пошли в партизанские отряды.
Сцена 3. «Партизанская жизнь».
На экране – Ю.М. Непринцев «Отдых после боя»
Муз.фон «Партизанская»
Партизанка: Партизанское движение на территории бывших Освейского и Дриссенского районов ширилось с каждым днём. На нашей земле активно действовали: 1-ая Дриссенская бригада, отряды им. Суворова, им. Кирова, им. Ленина. Отряд им. Александра Невского, отряд «Ким», Освейская бригада им. Фрунзе, отряды им. Фрунзе, им. Симацкого, им. Орджоникидзе, отряды им. Котовского, им. Жданова, 2-ой отряд им. Фрунзе, 2-ая Дриссенская бригада, 1-ый, 2-ой, и 3-ий Калининские отряды.
На фоне текста на площадке перед сценой появляются партизаны (солдатская каша, конные, в землянке, донесение, раненый, перекур, на сцене появляется командир).
Командир: Дорогие боевые товарищи!» Прошло два года, как мы воюем с ненавистным врагом. Много сделано славных дел нашими командирами и бойцами, но многих сегодня нет среди нас. Они погибли как герои, защищая нашу землю, отдали свои жизни во имя победы. За два года в тылу врага у нас выросли замечательные разведчики. Недалёк тот час, когда мы соединимся с частями Советской Армии. Враг отчаянно сопротивляется. Но это нас не страшит, мы будем его уничтожать, где только можно, и любыми способами. Смерть немецким оккупантам! Товарищи! Сейчас мы вручим награды, которые по решению командования и партийной организации изготовлены нашими мастерами.
На фоне вручения наград звучит текст.
Партизанка: Благодаря смелости, мужеству народных мстителей уничтожались немецко-фашистские гарнизоны, важнейшие железнодорожные и шоссейные мосты и сооружения с тем, чтобы немецкая армия не имела возможности своевременного подвоза боеприпасов и пополнения фронтов. Народные патриоты истребляли вражеские танки, взрывали рельсы и эшелоны, делали рейды в соседние районы, принимали все посильные меры для того, чтобы уберечь народ от истребления и насильственного угона в Германию.
(на передний план выходит гармонист, «Лялькi» — подтанцовка)
«Партизанская борода» исп. Николай Зернов
В конце песни на сцене появляется «вестник», тревожный фон, на экране заставка «Зарево», партизаны оглядываются, выстраиваются в линейку.
Все участники картины хором: МЫ БЕЛОРУСЫ — МИРНЫЕ ЛЮДИ!
(уходят)
Сцена 4. «Карательные экспедиции».
На экране – «Огонь».
Звучит текст: (в записи, высвечивается «пустое место» на авансцене) Гитлеровское командование направило регулярные войска для уничтожения партизанской зоны. Смерч за смерчем кружили карательные экспедиции по нашему району. Самой жестокой и кровавой стала экспедиция под кодовым названием «Зимние чары», которая началась 15 февраля 1943 года и в которой было задействовано 5 полков СС, 14 батальонов полиции, отдельные подразделения 3-ей танковой армии и самолёты. Перед карателями стояла задача не только расправиться с партизанами, но и стереть с лица земли всё население данной зоны. Кровь стынет в жилах, когда думаешь, каким мукам и издевательствам подвергали фашисты свои жертвы. В ужасном огне гибли целые семьи. От многих не осталось на земле ни кровинки.
Муз. Фон.
На экране мелькают в быстром темпе картины «Жертвы карателей», останавливаются на М. Савицкий «Проклятие».
Звучит текст: Официальные источники утверждают, что за несколько дней каратели полностью сожгли 158 населённых пунктов бывшего Освейского района, Освею, деревню Кохановичи. Эти места представляли собой сплошное пепелище. Только в этом районе уничтожено 183 деревни, сожжено и расстреляно 11383 человека. 14175 жителей фашисты вывезли в рабство. 635 детей мучились в детских лагерях, 1500 были отданы в рабство, 602 переданы на воспитание в латышские семьи. А шестнадцатилетние и старше прошли все круги ада в Саласпилсе, Майданеке, Ровенсбруке и других лагерях смерти. С холодным садизмом диких зверей немцы-каратели сожгли живыми и утопили в реке Свольно более 3600 мирных жителей – среди них 2118 детей до 12 лет, 310 стариков старше 50-лет… В нашем районе было спалено вместе с жителями 426 деревень, из них 186 не возродились.
На фоне текста – пластическая инсценировка «Жертвы» (мирные жители, связанные колючей проволокой, их собирают всё теснее и теснее в центр сценической площадки, кульминация – немцы выбрасывают в «реку» детские распашонки; жителей «сортируют», «угоняют» за экран — на нём «Зарево»).
Фонограмма «Плачь» нарастает, резко обрывается.
Эхом звучит: МЫ- БЕЛОРУСЫ, МИРНЫЕ ЛЮДИ!
На экране картина сожженной деревни.
«Плачь матери» читает Юлия Сенченко
«Зажгите свечи» исп. Дарья Ахламёнок
На фоне песни «из экрана» выходят женщины в чёрном с лампадами, поднимают распашонки, становятся в линию на площадке перед сценой (1-ый план), к ним присоединяются все участники картины «Жертвы», проходят на центр площадки, зажигают факелы, факелоносцы проходят на сцену, зажигают «Вечный огонь».
На экране – памятники сожжённым деревням, братские могилы и т.д. Верхнедвинского района.
«Жертвы» уходят «за экран».
На экране «Шествие в небо».
Звучит текст: (В записи) Памяти замученных стариков и женщин, малолетних детей, памяти утопленых в реке Свольно братьях и сёстрах, сожжённых в сараях и землянках отцах, закопаных живыми в землю сотнях мирных жителей нашей Верхнедвинщины объявляется минута молчания.
(Минута молчания)
Сцена 5. «Освобождение. Победа. Ветераны»
Позывные «Освобождение»
Муз. Фон. Экран – И.Н. Стасевич «Радостная встреча».
Солдат: 23 июня 1944 года началась Белорусская наступательная операция под кодовым названием «Багратион». В этот день утром войска 1-го Прибалтийского, 2-го и 3-го Белорусских фронтов после мощной артиллерийской и авиационной подготовки перешли в решительное наступление на Витебском, Оршанском и Могилёвском направлениях. Войска 1-го Прибалтийского фронта в ходе Полоцкой операции принесли освобождение на Верхнедвинскую землю.
Освобождение Верхнедвинщины началось 30 июня 1944 года. В операции принимали участие дивизии 4-ой удорной, 6-ой гвардейской, 51-й, 22-й армий, 5-ый танковый корпус.
12 июля в 13:15 передовые части 1115-того стрелкового полка прорвав у*****е сопротивление противника ворвались в Дрису и в 13:40 полк полностью овладел этим местечком. 378-я дивизия очистила от гитлеровцев всё междуречье Свольно и Дрисы до Освейско-Полоцкого шоссе.
17 июля частями 325-ой стрелковой дивизии 22-й армии во взаимодействии с партизанской бригадой имени Фрунзе освобождён посёлок Освея. Полностью наш район был освобождён 19 июля 1944 года.
На экране «В.Н. Костецкий – «Возвращение» (КАРТИНА 8+).
На площадке перед сценой инсценировка «Возвращение», пары танцуют вальс.
«Вальс» исп. участники действия
Белорус: В 1941 Беларусь первой приняла удар врага и мужественно сражалась с ним. 3 года оккупации, тысячи Хатыней по всей стране. Во имя Великой Победы наша земля заплатила жизнями сотен тысяч лучших своих сыновей и дочерей: воинов-фронтовиков, партизан, подпольщиков. Для фронта они сделали всё, что смогли, — их мужество и героизм дорого обошлись вермахту, с ужасом ощутившему весь гнев белорусов, почувствовавшему как остро горит непокорная земля под их сапогами. Благодаря народу-победителю, народу-освободителю выстояла наша земля. Это наша земля! Нам – белорусам, вместе её беречь!
На экране — В.В. Волков «Минск. 3 июля»
«Все мы были вместе» — Дмитрий Гагалинский
Во время звучания песни к солисту присоединяются «Ярыца» с цветами и «Лялькi» с большим караваем, красиво выстраиваются.
1 Ведущий: Есть у земли нашей живая память о трагических страницах Великой Отечественной войны – люди, являющиеся для нас святым примером стойкости, непокорности и патриотизма. Ветераны Великой Отечественной.
2 Ведущий: Жизнь, судьбы и славные дела наших ветеранов – их вечная присяга в бесконечной преданности и любви своей Родине.
3 Ведущий: Память о бессмертном подвиге, неимоверных усилиях в боях за победу, о миллионах жизней, отданных за мирное небо над нашей страной, навсегда останется в сердцах свободных поколений.
1 Ведущий: Дорогие ветераны, спасибо вам за жизнь!
2 Ведущий: В главный праздник освобождённой вами Беларуси, примите низкий поклон, герои нашей страны!
(Общий поклон)
Муз. Фон «Память сердца»
«Память сердца» исп. Д.Гагалинский и хор «Надежда»
(Дети вручают цветы и каравай ветеранам)
Сцена 6. «Восстановление района. Ветераны труда»
На экране – «Хацiнка»
Муз. фон народный
1 Ведущий: Выстоявшему белорусскому народу предстояло совершить подвиг трудовой. Народ-труженик стал разбирать головешки бесчисленных Хатыней, распахивать заброшенные поля и поднимать своими руками из пепла отвоёванную Беларусь.
2 Ведущий: Тяжесть послевоенного возрождения взяли на себя бывшие командиры и комиссары из партизанских формирований, фронтовики. В первые месяцы мирной жизни в нашем районе были восстановлены все местные советы.
1 Ведущий: Быстрыми темпами шло восстановление колхозов, кроме тех деревень, которых некому было заселять. От них остались только названия. В нашем Верхнедвинском крае их 186.
2 Ведущий: Тяжело проводились полевые работы. На первую посевную в районе вышли 6 тракторов. Не хватало лошадей, их работу выполняли коровы, а за плуги становились женщины и подростки.
На экране – видеоряд «Восстановление района», Т.Н. Яблонская «Хлеб»
1 Ведущий: Не отступив перед трудностями, наш народ приложил огромные усилия, чтобы оправдать завоёванное право жить на свободной земле, сделать её цветущей. Это право умножалось на самоотверженный труд людей.
2 Ведущий: И скоро на нашей земле появились первые орденоносцы мирного времени, герои социалистического труда. В Верхнедвинском районе людей с таким почетным званием семеро.
1 Ведущий: Сегодня в нашем районе присутствуют передовики сельскохозяйственного производства. Герои социалистического труда Шушкевич Анна Павловна, участница 3 всебелорусского народного собрания, награждена орденом Ленина, золотой медалью «Серп и молот», медалью «За доблестный труд».
(Цветы)
2 Ведущий: Благодаря вам, ветеранам труда, герои социалистического труда, мы можем гордиться своей обновлённой, сильной страной!
ВМЕСТЕ: Честь и хвала вам, труженики земли нашей!
Муз. фон «За Белую Русь!»
На экране – заставка «Поле».
1 Ведущий: Продолжая традиции народа-хлебороба, белорусы добились силы и процветания своего независимого и свободного государства.
2 Ведущий: В Верхнедвинском районе исправно работают все организации, предприятия и хозяйства. Плывут комбайны по нашей цветущей плодородной земле. Значит, будет хлеб, будет жизнь!
«За Белую Русь!» исп.участники представления.
Выходят дети в нац. Костюмах.
Выходят пары «Жених-невеста».
Выезжает «Корзина» (дети).
На экране – заставка «Верхнедвинский край».
Звучит текст: У перагрэве дзён
Няхай дарожны вiскат
Не перасiлiць
Жыта шапаццё!
Вам зычу шчасця,
Людзі Верхнядзвiнска,
На усё неперапыннае жыццё.
Хай родзiць поле,
Колас долу вiсне,
Чакаючы вясёлага жнiва,
I хай Дзвiне,
Яе дачушцы Дрысе
Не зменшыцца крынiчнага пiтва.
Жадаю хлопцу
Светлай шлюбнай долi,
Дзяўчынцы – журавiначкаю быць…
Каб на зямлю прыдзвiнскую нiколi
Не змог нiякi вораг наступiць.
Все участники картины хором: МЫ БЕЛАРУСЫ – МІРНЫЯ ЛЮДЗІ!
Коллективное исполнение гимна РБ.
Материалы взяты из книги память по Верхнедвинскому району и из худож. литературы бывших партизан нашего района.

ДУА    “Бараўская
сярэдняя школа Лельчыцкага раёна”                                 

“Мая   прыгожая       

    БЕЛАРУСЬ”

(канспект выхаваўчага мерапрыямства)

                                  Буцькавец
Анастасія Пятроўна

                                         настаўнік
пачатковых класаў

                                        
вышэйшай катэгорыі

                                                аг.
Баравое

Мэта: выхаванне грамацка-патрыятычных  адносін

Задачы: актуалізаваць
веды дзяцей пра Беларусь, яе прыроду, рамёствы, родную мову і славутых
землякоў;

развіваць творчае
мысленне, маўленне, эстэтычны густ;

выхоўваць
патрыятызм, пачуцці нацыянальнай годнасці і гонару за сваю Радзіму.

                          
           Ход  мерапрыемства

Настаўнік:  Добры
дзень, паважаныя
дарослыя і  дарагія
дзеці!
Сёння
мы
сустрэліся з вамі не на звычайным мерапрыемстве , а на
сапраўдным свяце, на якое   да нас  прыйшло шмат гасцей. Называецца
наша свята “Мая прыгожая Беларусь”.
(Слайд 1)

—  Беларусь –
гэта наша краіна, зямля, дзе мы нарадзіліся і жывём, дзе жывуць нашы бацькі,
дзе жылі нашы дзяды і прадзеды. Беларусь – гэта наша дзяржава. (Слайд 2) І
перш, чым прыступіць да асноўнай праграмы свята мы, як грамадзяне Рэспублікі
Беларусь, проста абавязаны выканаць Гімн нашай дзяржавы.  (Відэакліп гімна РБ) 
(усе падымаюцца і выконваюць гімн)

— Сёння мы з вамі пагаворым
пра хараство беларускай прыроды,  разнастайнасць рамёстваў,  багацце роднай
мовы, славутых людзей нашай Бацькаўшчыны.

— Ці задумваліваліся
вы
калі-небудзь, на якой
прыгожай зямлі мы жывём? Якая яна багатая на  традыцыі і звычаі,
якую гісторыю мае, колькі яна нарадзіла знакамітых людзей!

—  Вось зараз мы і
пакажам 
свае
веды.

— На наша свята
я прынесла вам  палітру
фарбаў,
якія сімвалізуюць 
колеры роднай
Беларусі.   (Слайд 
3)

Якая
ж яна, наша Беларусь?

Усяму
вядомы свет

Наш
руплівы край здавён.

Тут
на сонечных палетках

Сеюць
бульбу, жыта, лён . . .

Тут
умельцы вырабляюць

Слаўны
трактар “Беларусь”,

Тут
ствараюцца БелАЗы –

Трохсоттонны
везці груз . . .

Тут
сыны лятуць у космас,

Песні
матчыны пяюць . . .

Гэты
край наш найдзівосны

Беларуссю
ўсе завуць.

                            
М. Пазнякоў

— Дык якая яна
наша Беларусь? (Слайды 4-10)

— Так, наша
Радзіма велічная, гордая, прыгожая, сучасная, неаб’ёмная, прасторная,  сінявокая.
(На мультымедыйным экране дэманструюцца слайды з маляўнічымі пейзажамі краіны)

Настаўнік:  Беларусь,
як рознакаляровая вясёлка, вабіць сваёй прыгажосцю, чысцінёй, утульнасцю.  Як
вы думаеце,якія колеры сёння дапамогуць нам стварыць вобраз нашай Радзімы?
(Сіні, зялёны, жоўты, белы, чырвоны) (Слайд 11)

Настаўнік:  Што ж
нам прапануе  сіні колер. (Слайд 12)

“Назірайце
за тым, як бягуць рэкі, ззяюць блакітам азёры.”

Настаўнік: Беларусь
называюць краінай азёр, або Паазер’ем. Назва гаворыць сама за сябе. 11000 азёр
існуе на  дадзены момант у нашай краіне    (Слайды 13-14). Зараз мы разгадаем
шараду і   даведаемся, якое ж з іх самае вялікае.

Жыллё для жывёл
пад зямлёю   (нара)

Можа запоўніцца
вадою

I возерам казачным
стаць,

Як толькі літару
дадаць.
(Слайд 15)

—Так, гэта
возера Нарач.  Яго яшчэ называюць маленькае мора. (Слайд 16)

— Другое па велічыні возера ў Беларусі — Асвейскае, на
якім месціцца самы вялікі ў Беларусі востраў Ду.   Да сёняшняга дня застаецца загадкай, чаму гэты востраў  мае такую незвычайную назву. Адны
лічаць, што гэта ад тапоніму прыбалтыйскіх корняў, другія бачаць ў ім скрыты 
сакральны сэнс, які дае намёк на  нейкі дуалізм. Мясцовым жыхарам такая назва
не падабалася. Яны называлі яго 
проста  Востраў.  (Слайды 17-19)

— Дрывяты – так
называецца трэцяе па велічыні возера.

— Шмат яшчэ
непаўторных азёр ёсць у нашай краіне: Доўгае, Свір, Гінькава, Браслаўскія
азёры, якія вядомы не толькі ў нашай краіне, але і за яе межамі.

Настаўнік: Беларусь —
уладарка і шматлікіх прыгожых рэк і рачулак  (Слайд 20)

— Адгадайце
рэбусы, у якіх схаваліся назвы рэк Беларусі  (Слайд 21) (рэбусы разгадвацца
ўсімі жадаючымі вучнямі)

Т=П                               
В=Н                                             К=Ж

3 + 5 =
?                       Д + вепр                                       Сок

 (Прыпяць)                 
(Днепр)                                       (Сож)  

Настаўнік:А зараз
паслухайце, калі ласка, паведамленні, якія падрыхтавалі нам вучні  (загаддзя
падрыхтаваныя вучні робяць паведамленні пра рэкі).

1-ы вучань: Прыпяць—
правы прыток Дняпра.  Гэта  крыніца
жыцця для беларускага  Палесся. Яна прыцягвае да сябе людзей сваім хараством ва ўсе поры года. Асабліва прыгожа тут у маі, калі
ўсё  квітнее, калі можна паслухаць песні салаўя. (Слайд 22)

2-і вучань: Днепр–
вялікая рэчка, якая мае даўжыню 2201 кіламетр. Яна нясе свае воды па прасторах
трох дзяржаў: Беларусі, Расіі, Украіны. (Слайд 23)

3-і вучань: Сож —
адзін з левых прытокаў Дняпра.  У гэтай рэчцы водзяцца аж 34 віды рыб:  шчупак,
плотка, акунь, ёрш, сом, карась, мянтуз і іншыя      (Слайд 24)

Настаўнік: Малайцы,
рабяты.Дзякуем за  цікавыя паведамленні. А зараз мы   паглядзім,
што хоча сказаць нам зялёны колер.

“Беражыце
і ахоўвайце прыроду” (Слайд 25)

4-ы вучань:У любую
пару года:

У пагоду, непагоду,

Слухай
родную прыроду —         

Ты пачуеш
галасы

Таямнічае
красы.

5-ы вучань:3 лесам, з
нівай залатою

Размаўляе
ветравей,

Сонца-сонейка
— з зямлёю,       

3 цішынёю
салавей,

3 небам —
рэкі і азёры,

Хваля — з
ніцаю вярбой…

Як і што
яны гавораць,

Слухай,
сябра любы мой.

                          
В. Жуковіч.

Настаўнік:Дзеці, а
ці ёсць у Рэспубліцы Беларусь тэрыторыі, якія асабліва ахоўваюцца дзяржавай?
(Адказы вучняў.)

— Сапраўды, для
зберажэння прыродных багаццяў у нашай краіне створаны запаведнікі, нацыянальныя
паркі, заказнікі. (Слайд 26)

Пра іх нам раскажуць
 вучні 4 класа.

6-ы вучань: У 1925
годзе  каб зберагчы баброў, якія на той час былі амаль знішчаны, у Беларусі быў
створаны першы запаведнік  — Бярэзінскі. Яшчэ на тэрыторыі нашай краіны існуюць:
Палескі радыяцыйна-экалагічны запаведнік, Купалаўскі мемарыяльны запаведнік.   
 (Слайд 27)

7-ы вучань: А
таксама Белавежская пушча, Браслаўскія азёры і Прыпяцкі запаведнік маюць статус
нацыянальных паркаў.     (Слайд 28-29)

Настаўнік: А зараз
паслухаем песню “Беларусь мая сінявокая” у выкананні вучняў 3 класа  (Відэакліп)

Настаўнік: Працягваем
далей наша свята і возьмем з палітры  фарбаў жоўты
колер. Што ён нам параіць?

“Ведайце
традыцыі і рамёствы свайго народа”  (Слайд 30)

-А што азначае
слова рамяство? (Рамяство
– гэта прафесійны занятак, звязаны з вырабам якіх-небудзь тавараў ручным спосабам)

— Якія віды
рамёстваў існуюць у Беларусі? (Слайд 31)

 (Ганчарства, (Слайд
32-37)  ткацтва, (Слайд 38-44)  саломапляценне, (Слайд 45-50) 
   дрэвапрацоўка (Слайд 51-59),  вышыўка   (Слайд
60-66) 

8-ы вучань: Ганчарства
–
выраб глінянай пасуды;

9-ы вучань: Ткацтва – выраб
тканіны на спецыяльным станку;

10- ы вучань: Саломапляценне
–
стварэнне вырабаў з саломы;

11- ы вучань:
Дрэвапрацоўка
– выпрацоўка вырабаў з дрэва; 

12 –ы вучань: Вышыўка:
–
стварэнне прыгожых узораў на тканіне.

Настаўнік:У ахвоту работу зрабіўшы,  (Слайд
67)

Палюбуйся, як добра ўсё выйшла.

Лепшай радасці ў свеце няма,

Я зрабіў гэта сам, я зрабіла сама!

                                         
В. Вітка.

—Бачыце,
якія прыгожыя, непаўторныя, цікавыя рэчы вырабляюць у нашай краіне народныя
умельцы.

Настаўнік:А яшчэ
беларускі  беларускі народ любіў і зараз любіць добра павесяліцца. А як можна
павесяліцца? Правільна, свяваючы песні і танцуючы.

—
Зараз і мы крыху адпачнем і пакажам нашым гасцям  танец “Лявоніха”

Настаўнік: Цікава, а што нам “параіць”  белы
колер?

“Шануйце, родную  мову”  (Слайд 68)

3
легендаў і казак былых пакаленняў,

3
калосся цяжкога жытоў і пшаніц,

3
сузор’яў і сонечных цёплых праменняў,

3
грымучага ззяння бурлівых крыніц.

3
птушынага шчэбету, шуму дубровы,

I
з гора, і з радасці, і з усяго

Таго,
што лягло назаўсёды ў аснову

Святыні
народа, бяссмерця яго

Ты
выткана — дзіўная родная мова.

                                   М. Танк.

Настаўнік:А зараз  Гульня “Выпраўце
сказы”
( Слайд 69)

1)
На лузе коні пасвяць хлопца. (На лузе хлопец пасвіць
коней)

2)
Яма ўвалілася ў зайца. (Заяц  уваліўся ў
яму)

3)
Слон падымае паленнем хобат.
(Слон падымае хобатам паленне)

4) Прыгожая
бярозка
 намалявала
Валечку.
(Прыгожую бярозку
намалявала
Валечка)

5) Цацкі шануюць малога Алеся. (Малы Алесь шануе цацкі)

6) Міколка мые
рукамі мыла. (Міколка мые рукі
мылам)

7) Каля
куста руж
 расце
лавачка. (Каля лавачкі расце
куст руж)

8) Копанка ідзе да
качкі. (Качка ідзе да копанкі)

9) Стул сядзіць
на хлопчыку. (Хлопчык сядзіць на стуле)

Настаўнік: Будзьце ўважлівы. Гульня “Знайдзіце
памылкі ў словах”.    (Слайд 70)

     
а)
Весела звініць збанок (званок),

Кліча: «Дзеці! На ўрок!»

б) Малако дае карова, —

Напісаў на ложцы (дошцы)
Вова.

в) Закрычаў Рыгорка:

«3 неба ўпала корка
(зорка)».

г) Не праедзем, дружа,

На дарозе  ружа (лужа).

Настаўнік: Вам
спадабалася
гэтыя жартошныя
заданні? Звярніце
ўвагу на наш экран. На ім — выказванні беларускіх паэтаў пра
беларускую мову:
(Слайд
71)

 «Мова,
пявучая родная мова, ты — ўладарка нявызнаных скарбаў» (А. Зарыцкі),

«Якія
знаёмыя назвы і словы, якая цудоўная родная мова» (П. Панчанка).

Настаўнік: На самй
справе, наша мова вельмі  багатая і выразная.

— А зараз паслухаем  вершы
пра беларускую
мову, якія
падрыхтавалі вучні 3 класа класа.

13 –ы вучань: Мова
родная… Беларуская…   

Ты
— мая назаўсёды любоў…

Не
ў лясочку — сцяжыначка вузкая,

А
— прасторы жытнёвых палёў…

14 –ы вучань: Ахіне ветрык
вольнымі словамі —

І
ў душу завітае святло…

А
ці сталі б народам без мовы мы —

Каб
на свеце яе не было?

15 –ы вучань: Мова шчырая…
Мілагучная…

Жаваронкамі
словы звіняць…

Хто
сказаў пра яе, што — нязручная,

Каб
штодзённа на ёй размаўляць?

16 –ы вучань: Адмаўляць мове
роднай у годнасці —

Бы
ў галоднага хлеб адымаць…                   

Хто
не згоден з яе неабходнасцю —

Не
спяшайце яе зневажаць…

17 –ы вучань: Мова мілая…
Прыгажэйшая     

З
лепшых моў, што дагэтуль былі…

Хто
яе абылгаў, што — бяднейшая,

Чым
астатнія мовы зямлі?

18 –ы вучань: Без яе не праліць
сэрца словамі,

Без
яе хараство не апець…              

Даражыце,
бы скарбніцай, моваю,

Каб
сваю, беларускую, мець!

19 –ы вучань: Мова цёплая… Мова
матчына…    

Ў
кожным слове — свая прыгажосць…

Мы
павінны быць лёсу ўдзячнымі

І
за тое, што мова ў нас ёсць,

20 –ы вучань: І за тое, што
роснаю раніцай 

Запаліўшы
святлом далягляд,

Промні
сонейка нам усміхаюцца

І
спявае навокал зямля…

Настаўнік:На нашай палітры застаўсятолькі чырвоны  колер. Ён
гаворыць нам “Ганарыцеся славутымі майстрамі слова”. (Слайд
72)

— Успомнім
славутых людзей зямлі беларускай.

 21 вучань:
Францыск Скарына.  Нарадзіўся ён ў канцы 15 стагоддзя ў Полацку. Там жа
атрымаў пачатковую адукацыю.  (Слайд 73)

22 вучань: Стаўшы  вучоным,
Скарына  друкаваў кнігі на беларускай мове.

У  Празе, у 1517
годзе з’явілася
яго першая
друкаваная кніга. Крыху пазней
ён перавёз сваю друкарню на Радзіму і прадоўжыў любімую справу.

23 вучань: Працай
усяго жыцця Францыск Скарына паказаў, як трэба любіць свой народ і шанаваць
родную мову.

  У наш час у  горадзе Полацку пабудаваны
помнік  вядомаму
беларускаму першадрукару.  (Слайд 74)

Настаўнік:  Давайце звернем увагу на выставу
кніг беларускіх пісьменнікаў. Якіх беларускіх пісьменнікаў вы ведаеце?

—Зараз
пагуляем у гульню «Хто больш адукаваны?». Назавіце
як мага больш беларускіх  пісьменнікаў, якія пісалі творы для дзяцей. (Слайд 75)

Настаўнік: Вось  і
скончыліся нашы колеры. Паглядзіце ўважліва на экран. На ім з’явіліся парады,
якія давалі нам колеры на працягу занятку

 Парады колераў:(Слайд 76)

1.“Назірайце
за тым, як бягуць рэкі, ззяюць блакітам азёры.”

2.“Беражыце
і ахоўвайце прыроду”

3.“Ведайце
традыцыі і рамёствы свайго народа”

4.“Шануйце
родную мову”

5.“Ганарыцеся славутымі майстрамі слова”.

 -Зараз кожны
з вас атрымае картку-напамінак з гэтымі парадамі. Не забывайце іх і
пастарайцеся прытрымлівацца іх. І на паследак я вам  жадаю:

   Любіце нашу
Радзіму, ганарыцеся ёю. Каб кожны з
вас годны быў сказаць: «Люблю цябе, Белая, Белая Русь!».   (СЛАЙД  77)

3 июля – День независимости Республики Беларусь

3 июля – это важнейшая дата в истории становления суверенного и независимого государства – Республики Беларусь. Эта дата вошла в историю Беларуси яркой страницей героической доблести фронтовиков и тружеников тыла, партизан и подпольщиков, которые освободили страну от захватчиков, завоевали свободу для своего народа, отстояли независимость Родины.

День Независимости – это праздник всех, кто чтит славную историю своей Отчизны, традиции старшего поколения, уверенно смотрит в будущее и кому дороги и понятны общие ценности: гордость за страну, желание трудиться для ее процветания, любовь к своей земле, семье, родным.

Пусть над нашей родной Беларусью всегда будет чистое мирное небо, спокойствие в сердцах людей и благополучие в домах!

История праздника 

       3 июля – День независимости Республики Беларусь. Это радостный момент в жизни не только страны, но и каждого ее жителя. Он радостный и в то же время грустный. В этот день вспоминают о Великой Победе советского народа над фашизмом. Ведь во время войны погибло более 30% жителей этой страны. Не забывают и о лихих 90-х годах, когда в стране царили неразбериха и хаос. Роль Дня независимости Многие народы стремились и некоторые из них продолжают добиваться суверенитета. Для Республики Беларусь эта свобода далась нелегкой ценой. Ей предшествовали кровопролитные войны, смены политических режимов. Но цель достигнута, и сегодня Беларусь выступает как суверенное государство со своей Конституцией и государственной символикой. Она состоит во многих международных союзах и организациях (ООН, СНГ и другие). 

    История День независимости Республики Беларусь в первую очередь ассоциируется со свободой от фашистских захватчиков. 3 июля в результате проведения операции «Багратион» была освобождена столица Республики Беларусь – город Минск. Начало 1990-х годов было очень тяжелым временем для государства, так же как и для других стран-участниц СССР. Экономический кризис привел к неразберихе. Закрывались заводы, падал уровень жизни населения, росла преступность. Но постепенно жизнь стала налаживаться. В период 1991-1996 годов День независимости праздновался 27 июля. Этим числом датируется Декларация о суверенитете Беларуси, подписанная в 1990 году. С этого дня страна приобрела самостоятельность. Но этого могло не произойти, если бы в 1944 году советские воины не вытеснили немцев на запад. Ведь по планам Гитлера 75% населения подвергалось бы уничтожению. Оставшиеся превратились бы в рабов. Поэтому, чтобы увековечить память героев-освободителей, было принято решение об установлении другой даты. Инициатором переноса праздника был президент Беларуси. По его предложению в 1996 году был проведен всенародный референдум, по результатам которого 88,18% белорусов проголосовали за изменение даты праздника на 3 июля. День независимости Республики Беларусь с тех пор совпадает с днем освобождения столицы страны. За год до этой знаменательной даты на референдуме были выбраны новый государственный герб и флаг. 3 июля официально принято считать государственным праздником.

         По всей стране проводятся различные праздничные мероприятия. Но с наибольшим размахом День независимости отмечается в Минске. Грандиозный парад В сценарий ко Дню независимости Республики Беларусь в обязательном порядке включен военный парад, проводимый на перекрестке проспекта Машерова и Победителей. Его открывают барабанщики-суворовцы. Затем выносятся знамена фронтов, принимавших участие в освобождении страны. Еще одним напоминанием о подвиге предков является колонна, переодетая в форму времен Второй мировой войны. В шествии также принимают участие представители МЧС, пограничники, курсанты. Неотъемлемым участником праздничного парада является военная техника. Еще одним захватывающим моментом считается показательное представление авиации. По традиции завершающим штрихом является выступление роты караула. Другие мероприятия Одним лишь парадом не ограничивается 3 июля. День независимости Республики Беларусь празднуется с размахом. По всему Минску проводятся массовые развлекательные мероприятия: выставки, ярмарки, концерты, дискотеки, различные спортивные состязания. В сценарий ко Дню независимости Республики Беларусь ежегодно включается мероприятие «Споем гимн». Жители всей страны одновременно становятся участниками большого национального хора. Тем самым они показывают сплоченность белорусского народа перед всеми внешними угрозами и важность такой даты, как День независимости Республики Беларусь. Праздничный концерт с грандиозным салютом является завершающим аккордом 3 июля.

         Достижения суверенной Республики Беларусь. На сегодняшний день Беларусь активно сотрудничает с различными странами мира. Наибольший товарооборот развился между республиками бывшего СССР. Беларусь поддерживает взаимовыгодное сотрудничество со странами Азии. Республика также не вступает ни в какие конфронтации. Более того, Беларусь с некоторых пор является миротворческой площадкой при урегулировании конфликтов на Украине. В целях защиты границ страны, активно развивается и модернизируется военная промышленность. Республика принимает участие в различных международных учениях. После распада СССР Беларусь была одним из инициаторов создания СНГ, в составе которого она выступала как суверенная страна. Отмечая 3 июля День независимости Республики Беларусь, ее граждане чтят память тех, кто ценой собственной жизни добивался мира и суверенитета страны.