Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
Сосновской средней общеобразовательной школы № 2
в селе Вторые Левые Ламки Сосновского района
Тамбовской области
«Зоино имя светлое»
сценарий клубного часа,
посвященный
Дню памяти
Героя
Советского Союза Зои Космодемьянской
для детей младшего школьного возраста 7-10 лет
Составитель:
Маркина Татьяна
Владимировна,
воспитатель группы
продлённого дня
2019 год
Цель
– военно-патриотическое воспитание школьников,
воспитание гордости за свою страну, за свой народ.
Ведущий.
Наш клубный час на тему «Зоино
имя светлое», посвящен 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и памяти
Героя Советского Союз, нашей землячке Зое Космодемьянской.
Ученик 1.
Зоя Космодемьянская
родилась 13 сентября 1923 года в селе Осиновые Гаи, что расположено на севере
Тамбовской области, ныне в Гавриловском районе. «Осиный гай» значит «осиновый
лес». Здесь Зоя росла до шести лет. Росла как и все деревенские ребятишки: скакала
по улицам, купалась в реке Кашме, любила собирать цветы. Зоя мечтала стать
писателем. В 1930 году семья Космодемьянских переехала в Москву, Зоя
училась в школе № 201. Высокая, стройная, плечистая, с живыми черными глазами,
коротко остриженными волосами. Любимыми предметами были русский язык и
литература. Кроме мира сверстников, у нее был другой мир – мир героев
отечественной истории. Зоя вела все школьные годы дневник, сюда она записывала,
что вычитывала в книгах и что было созвучно ее душе.
Ученик 2.
Июнь 1941 года. Последние
экзамены, Зоя переходит в 10 класс. А через несколько дней начинается
война. Зоя хочет стать бойцом.
Ученица
— Мамочка, — сказала Зоя, —
решено, я иду на курсы медсестер.
Ученик 2.
Накануне того дня. Когда
Зое надо было идти на курсы, она рано ушла из дому и не возвращалась до
позднего вечера. Зоя пришла взволнованная, щеки ее горели, и, глядя в лицо,
сказала Любови Тимофеевне, матери:
Ученица.
— Мамочка, это большой
секрет: Я ухожу на фронт, В тыл врага. Никому не говори, даже Шуре.
Скажешь, что я уехала к дедушке в деревню.
Ученик 2.
Боясь разрыдаться, я
молчала. А надо было ответить. Зоя смотрела мне в лицо блестящими, ожидающими
глазами.
— А по силам ли тебе это
будет? – сказала я наконец, — Ты ведь не мальчик.
Она отошла к этажерке с
книгами и оттуда пристально смотрела на меня. Зоя подошла и взяла меня за
руки.
Ученица.
— Послушай, мама, я
уверена, если бы ты была здорова, ты сделала бы тоже, что и я. Я не могу здесь
оставаться. Не могу! Ты сама говорила мне, что в жизни надо быть честной и
смелой. Как же мне быть теперь, если враг уже рядом?
Ученик 2.
Я хотела что-то ответить,
но она снова заговорила просто и деловито.
Ученица.
— Я еду через два дня.
Достань мне, пожалуйста, красноармейскую сумку и мешок, который мы с тобой
сшили. Остальное я сама добуду. Да, еже : полотенце, смену белья, мыло, щетку,
карандаш и бумагу. Вот и все.
Ученик 2.
Потом она легла. Я осталась
у стола, я чувствовала, что все решено. Но как же быть? Ведь она еще девочка.
Ах, если бы жив был Анатолий Петрович. И никто – ни я, ни отец, будь он жив, —
не удержит Зою.
Ученик 3.
Холодная морозная осень
1941 года. Бои велись уже на подступах к Москве. Смертельная угроза нависла над
столицей. Вчерашняя школьница Зоя Космодемьянская вступает в
разведывательно-диверсионную группу. Добивается этого настойчиво, ибо с первого
захода комиссия ее кандидатуру отклонила – уж больно юна. Командир спрашивает:
— Не боитесь?
Ученица.
-Нет. Не боюсь.
Ученик 3.
— В лесу ночью одной ведь
страшно?
Ученица.
— Нет. Ничего.
Ученик 3.
— А если к немцам
попадетесь, если пытать будут?
Ученица.
-Выдержу.
Ученик 3.
Ее уверенность подкупила
командира, он принял Зою в отряд. Вот они, латы и шлем бойца, которые грезились
Зое.
17 ноября она послала
матери письмо, в котором писала:
Ученица.
«Дорогая мама! Как ты
сейчас живешь, как чувствуешь себя, не больна ли? Мама, если есть возможность,
напиши хоть несколько строчек. Вернусь с задания, так приеду погостить
домой. Прощай! И помни обо мне. Твоя Зоя.»
Ученик 1.
На другой день с группой
комсомольцев-партизан Зоя перешла линию фронта на занятую противником
территорию. Две недели они жили в лесах, ночью выполняли свое боевое задание, а
днем грелись в лесу у костра, спали, сидя на снегу и прислонившись к стволу
сосны. Зоя ни разу не пожаловалась на трудности. Пищи было запасено на 5 дней,
ее растянули на 15. Пора было возвращаться, но Зое казалось, что она сделала
мало. Она решила остаться и проникнуть в Петрищево. С Зоей пошли еще двое, но
так случилось, что вскоре она осталась одна. Это ее не остановило. Одна провела
две ночи в лесу, одна пробралась к важному вражескому объекту.
Ученик 2.
Петрищево – подмосковная
деревушка, в 1941 году она стала объектом повышенного стратегического внимания.
Здесь, в Петрищеве, немцы расположили часть армейской радиоразведки. Эта
разведка перехватывала наши переговоры, устраивала эфирные помехи. Вот почему стало
необходимо вывести вражескую станцию из строя хотя бы на некоторое время. Для
выполнения ответственного задания не одну группу, и все неудачно. Несли потери.
И только в одну ночь Зое удалось поджечь три дома и конюшню, а перед этим
были перерезаны все провода германского полевого телефона. Ночью партизан был
пойман и отведен в избу, где жили офицеры и тут разглядели, что это девушка,
юная, высокая, со стриженными волосами. В этот момент часовой подкрался к
партизанке, обхватил сзади и поднял тревогу. Вот что вспоминает Прасковья
Кулик- хозяйка избы, в которую привели немцы Зою из дома офицеров.
Ученик 3.
Это было 28 ноября 1941
года. Часов в 10 вечера в мою избу привели девушку – босую, без платка, в
нижней рубашке. Губы у нее были искусаны в кровь и вздулись, на лбу синяк.
Девушку посадили на край скамьи. Фашисты стали пинать ее ногами. Один солдат
зажег спичку, чтоб закурить и потушил ее о тело девушки. Это понравилось
фашистам и они стали тушить о ее тело папиросы. Она ни стонал, ни крикнула, а попросила
пить. Вместо воды один из немцев поднес горящую керосиновую лампу без стекла и
обжег ей подбородок. Так продолжалось до тех пор, пока солдатня не улеглась
спать. С Зоей остался немец-часовой. На груди у фашиста висел автомат. Он
скрутил руки Зои, открыл дверь и показал автоматом на выход. Вывел босую
девушку на мороз. Изверг гонял девушку по улицам Петрищева до тех пор,
пока сам не замерз. Через 10-15 минут, отогревшись, часовой снова выводил
девушку на мороз. Так продолжалось с 10 часов вечера до 3-х часов ночи. Ноги у
Зои посинели, распухли. В натопленной избе они отогревались и болели сильнее.
Зоя молчала и терла одну ногу о другую. В три часа ночи сменился часовой и
разрешил Зое лечь на скамейку. На этой скамье она пролежала до казни. 29 ноября
утром я вышла на улицу, немцы сколотили виселицу. Я поняла, что они хотят
повесить девушку и решила узнать, где живут ее родители, чтобы после сообщить
им о судьбе дочери. Я спросила ее:
— Откуда ты?
— Из Москвы.
— Как тебя зовут?
Она молчала, а потом сказала:
«Таня».
В избу вошли офицеры с
переводчиком. Мою семью выгнали на улицу.
После допроса мне было
разрешено войти в избу. Я увидела, что Зоя сидела на полу, около нее была
кровь. Встать она не могла. Фашисты принесли с улицы брюки и куртку, приказали
одеваться. Девушка сама не могла одеться, ноги были отморожены. Зою одели и
вывели на улицу. Сапог на девушке не было. Ноги ее подкосились и девушка упала.
Два солдата подняли ее и вывели на снег, повели к подготовленной заранее
виселице. Как только вывели партизанку из избы, ей повесили на шею фанерную
табличку «Поджигатель. Партизанка» на русском и немецком языках.
Место казни окружало десять
конных с саблями. Местных жителей согнали к месту казни. Под перекладиной с
петлей были ящики из-под макарон. Немцы любили фотографировать казни. Комендант
сделал знак солдатам, чтобы они подождали фотографа. Татьяна воспользовалась
этим и крикнула
Ученица.
— Эй, товарищи! Чего
смотрите невесело? Будьте смелее, боритесь, бейте немцев, жгите, травите!
Ученик 3.
Стоявший рядом солдат хотел
зажать рот девушке, но она оттолкнула его руку.
Ученица.
-Мне не страшно умирать,
товарищи. Это счастье умереть за свой народ.
Ученик 3.
Фотограф не мог навести
фотоаппарат и Зоя продолжала.
Ученица.
— Вы меня сейчас повесите,
но я не одна, нас двести миллионов, всех не перевешаете. Вам отомстят за меня.
Ученик 3.
Люди плакали, многие
отвернулись, чтобы не видеть того, что должно было произойти. Палач потянул
веревку, петля стянула горло, Таня руками раздвинула петлю, приподнялась и
крикнула:
Ученица.
— Прощайте, товарищи!
Боритесь, не бойтесь!
Ученик 3.
Палач выбил сапогом ящик
из-под ног Зои. Ящик упал в снег. Толпа отшатнулась.
Ученик 1.
Как морозно! Как светла
дорога,
Утренняя, как твоя судьба!
Поскорей бы! Нет, еще
немного!
Нет, еще не скоро… От
порога…
По тропинке… до того
столба…
Надо ведь еще дойти до
туда,
Этот длинный путь еще
прожить…
Может ведь еще случится
чудо.
Где- то я читала…
Может быть!
Жить… Потом не жить… Что
это значит?
Видеть день… Потом не
видеть дня…
Это как? Зачем старуха
плачет?
Кто ее обидел? Жаль меня?
Почему ей жаль меня?
Не будет ни земли, ни боли…
Слово «жить» …
Будет свет, и снег, и эти
люди
Будет все как есть. Не
может быть!
Если мимо виселицы прямо
Все идти к востоку – там
Москва.
Если очень громко крикнуть:
«Мама!»
Люди смотрят. Есть еще
слова…
— Граждане, не стойте, не
смотрите!
(Я живая, — голос мой
звучит)
Убивайте их, травите,
жгите!
Я умру, но правда победит!
Родина! Слова звучат, как
будто
Это вовсе не в последний
раз.
— Всех не перевешать, много
нас!
Миллионы нас… Еще минута-
И удар наотмашь между глаз.
Лучше бы скорей, пускай уж
сразу,
Чтобы больше не коснулся
враг.
И уже без всякого приказа
Делает она последний шаг.
Смело подымаешься сама ты.
Шаг на ящик, к смерти и
вперед.
Вкруг тебя немецкие
солдаты,
Русская деревня, твой
народ.
Вот оно! Морозно, снежно,
мглисто…
Розовые дымы… Блеск дорог…
Родина! Тупой сапог фашиста
Выбивает ящик из-под ног.
Ученик 2.
Она приняла мученическую
смерть, ни единым стоном не выдала своих товарищей. Она умерла как героиня, как
дочь великого народа.
Таню похоронили без
почестей за деревней, под плакучей березой, и вьюга завеяла могильный холмик.
Сейчас здесь памятник Зое Космодемьянской.
Семья.
Зоя росла в обыкновенной
семье. Мать Любовь Тимофеевна – учительница начальных классов. Отец – Анатолий
Петрович работал в читальной избе. Жили дружно. Отец был сдержанным человеком,
щедрым на ласку. Рано умер. Все тяготы о детях — Зое и Шуре – легли на
плечи матери. Зоя рассказывала своей маме секреты, зная, что мама даст умный
совет, выслушает. Любовь Тимофеевна провожала Зою на фронт, собрала ей вещь
мешок и проводила до трамвая. Об уходе дочери на войну Любовь Тимофеевна
молчала даже сыну Саше, который думал, что Зоя уехала к дедушке и бабушке на
Тамбовщину.
Сердце матери было в
тревоге за дочь и что она пережила, узнав о гибели Зои. Но испытания матери не
кончались. В конце 1942 года готовилось награждение Золотой Звездой партизанки.
Нужно было установить личность «Тани», так как нашлись матери, которые считали,
что это их дочь. После беседы с матерями осталась Любовь Тимофеевна и еще
одна женщина. Провели эксгумацию. Шура Космодемьянский, который сопровождал
мать, воскликнул: «Мама, это Зоя!» Но Любовь Тимофеевна свою дочь не узнала.
Другая женщина закричала: «Это Таня, моя Таня. Вот шрам, вот оспинки» У Зои
было чистое лицо, а здесь оспинки. У Любови Тимофеевны голова пошла кругом.
«Нет — это не Зоя, — упорствует мать, — Зоя была ниже». Она не знала, что
повешенные сильно вытягиваются. Героиню положили в приготовленный гроб. Вдруг
Любовь Тимофеевна вспомнила: «Я Зою в поле рожала, пупок узлом завязывала».
Подняли рубашку, пупок узлом завязан. Все стало ясно. Лжемамаша
призналась, что подкупила местных мужиков, которые откопали труп и она
рассмотрела шрамы и оспинки. Откуда на чистом лице Зои оспинки, оказалось это
песок, конвой толкнул Зою в сарай с песчаным полом.
Любовь Тимофеевна
Космодемьянская умерла 7 мая 1978 года. На опознании Зои она поседела.
Брат Саша был на два года
моложе Зои, родился в том же селе Осино-Гай. Когда погибла Зоя, ему не
исполнилось еще и семнадцати. Он ушел учиться в Ульяновское танковое училище.
Программу освоил за год и танкист-лейтенант Александр Анатольевич
Космодемьянский был направлен в действующую армию. Первый бой Саша принял 21
октября 1943 года под Оршей. На башне танка была надпись «За Зою!» Экипаж танка
умело и дерзко выполнял задания. Батарея пробивалась к Кенигсбергу, преодолевая
минные поля, помогая пехотинцам. 12 апреля 1945 года Саша погиб, осколок
оборвал его жизнь. До победы осталось несколько дней. Узнав о гибели сына
Любовь Тимофеевна потеряла слух. 29 июня 1945 года Приказом Министра Обороны
СССР ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Могилы Зои и Саши
рядом, их прах покоится на Новодевичьем кладбище в Москве.
Любовь Тимофеевна была
мужественным человеком, продолжала дело детей – была в Комитете защиты
Мира. Выступала в защиту мира и детей, много общалась с молодежью, но детей ее
заменить никто не мог.
Минута
молчания в память погибшим в годы Вов.
Звучит песня
«Журавли».
Сбор пионерской дружины имени З. А. Космодемьянской.
Торжественная линейка, посвящённая памяти Героя Великой Отечественной войны – Зои Анатольевны Космодемьянской
Председатель совета дружины:
— Дружина, равняйсь, смирно! К вносу знамени стоять смирно! Знамя внести!
(Вносят флаг РФ под барабан)
Председателям советов отрядов приготовиться и сдать рапорт!
Текст рапорта ПСО: — Отряд, равняйсь, смирно! Наш отряд имени ____________________. Наш девиз:___________________________
__________________________________________________________
Председатель совета дружины! Отряд имени «_________________» на торжественный сбор дружины построен. Председатель совета отряда ____________________________.
Председатель совета дружины ПСД: Вольно!
ПСО: Отряд вольно!
(далее все отряды сдают рапорта).
Председатель совета дружины:
Текст рапорта: Дружина, равняйсь, смирно!
Товарищ заместитель директора по воспитательной работе! Дружина имени Зои Космодемьянской на торжественный сбор, посвященный памяти Зои Анатольевны Космодемьянской, построен. Председатель Совета дружины _____________________.
Зам. дир. по ВР: Вольно!
ПСД: Дружина, вольно!
Ведущий 1. Зоя Анатольевна Космодемьянская родилась 13 сентября 1923 года. Мы вспоминаем её не только потому, что наша пионерская дружина носит её имя. И не только потому, что ей присвоено звание Героя Советского Союза. Но ещё и потому, что она стала жизненным примером для многих людей, символом мужества, силы духа и несгибаемой воли.
Ведущий 2. 22 июня 1941 года памятно нам как один из самых трагических дней в истории. Началась ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА. На защиту своей Родины поднялся весь народ.
Ведущий 3. Юная Зоя Космодемьянская обратилась в райком комсомола с просьбой послать её на фронт. Вскоре она была направлена в партизанский отряд.
Ведущий 1. Зоя дважды направлялась в тыл противника. Второе задание стоило ей жизни. Московская школьница была схвачена. 29 ноября 1941 года в селе Петрищево после жестоких пыток и допросов была повешена партизанка Зоя, назвавшая себя Татьяной.
Ведущий 2. Высокая стройная, с живыми черными глазами и коротко стрижеными волосами. Это была Зоя Анатольевна Космодемьянская, ученица 10 класса, школы № 201 города Москвы.
Ведущий 3. Перед казнью Зоя, обращаясь к жителям села Петрищево, крикнула: «Эй, товарищи! Что смотрите не весело? Будьте смелее! Бейте фашистов, жгите, рвите, травите! Мне не страшно умирать! Это счастье – умереть за свой народ!»
Ведущий 1. Юная героиня своего народа. Она не предала своих товарищей. Она посинела от мороза, раны её кровоточили, но она не сказала ничего своим палачам. Нет конца жизни тем, у кого, как солнце светится сердце. Твой подвиг, Зоя, не забудем. В наших сердцах ты будешь жить вечно.
Ведущий 2. Прошла война, прошла страда
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Ведущий 3. — Сегодня мы обращаем слова благодарности и чтим память всех тех, кому мы обязаны счастьем жить на Земле, тех, кто отстоял наши жизни на полях войны.
Ведущий 1. Помните! Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда – помните!
Почтим память Зои Космодемьянской минутой молчания.
/МИНУТА МОЛЧАНИЯ под метроном/
Ведущий 2. Зоя Космодемьянская – одна из самых известных героинь Великой Отечественной войны. До сих пор в селе Петрищево, на месте казни юной героини, стоит обелиск.
Ведущий 3. Зое посвящено много произведений поэтов, писателей, драматургов. Названы улицы многих городов.
М. Таня. Очень страшно становится, если
Слышишь жуткое слово “война”.
Над планетой, над целым миром
Тянет черные руки она.
Н. Лиза. Разве это нужно кому-то
Чтоб горели огнем города,
Чтобы дети прятались в страхе
И забыли про свет навсегда.
Л. Таня. Я хочу, чтоб сияло солнце,
Но не только над нашей страной,
Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной,
Галушкина Катя. Чтобы утром они просыпались,
И увидели солнце в окне,
А не черный дым пожарищ,
Проползающий по земле.
Яценко Вика. Пусть во сне не приснится такое,
А приснится лишь мама моя
Или солнышко золотое,
День чудесный, родные края.
Ефремова Диана. Нам всем жить под мирной бирюзою,
Брать галактик дальних рубежи…
Ты всесильна и бессмертна, Зоя,
Как всесильна и бессмертна ЖИЗНЬ!
Председатель совета дружины:
Дружина, равняйсь, смирно!
Внимание! К выносу знамени стоять смирно! Знамя, вынести.
(Выносят флаг РФ под барабан)
Булгаковский филиал
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
2-Гавриловской средней общеобразовательной школы
Методическая разработка мероприятия
«Подвиг Зои»,
посвящённого 75-летию Победы
в Великой Отечественной войне
Учитель информатики и
изобразительного искусства
Булгаковского филиала МБОУ
2-Гавриловской СОШ
Павлова Нина Александровна
2020 год
Тема: Урок мужества, посвящённый Дню Победы
«Подвиг Зои»
Цели:
— Показать нравственную позицию Зои в деле служения Отчизне, как пример для подражания.
Задачи:
воспитывать чувство гордости за защитников Отечества, за свою Родину;
подвести учащихся к пониманию подвига Зои Космодемьянской и его роли в боях за Москву;
воспитание нравственных качеств и чувств: сопереживания, отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека.
Форма проведения: Урок мужества
Учет возрастных особенностей: ученики 7-9 классов.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор.
Выставка книг о Зое Космодемьянской.
Компьютерная презентация.
Фотовыставка материалов о подвиге Зои Космодемьянской.
Презентация к уроку.
Подготовительная работа: чтение стихов и рассказов о Великой Отечественной войне; подбор стихотворения; выполнение детьми рисунков на военную тему и оформление выставки работ учащихся; разучивание стихов, песен.
Ход урока
Учитель: «Здравствуйте, дорогие ребята! Мы не можем пройти мимо героизма людей, воевавших и отдавших свои жизни в борьбе против фашистской Германии в годы Великой Отечественной войны.
Эта Победа далась нашей стране дорогой ценой — погибли миллионы солдат.
Сегодняшний урок мужества мы посвятим нашей землячке, Зое Анатольевне Космодемьянской – Герою Советского Союза. Сегодня мы еще раз, с чувством гордости, поклонения, благодарности проследим ее жизненный путь»
Вечная слава и вечная память
Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за Отчизну свою!
Вечная слава героям!
Слава! Слава! Слава!
Учитель. Объявляется Минута молчания, прошу всех встать.
Минута молчания (звучит метроном)
1-й ученик:
Зоя родилась 13 сентября 1923 года в селе Осиновые Гаи Тамбовской области. Ее родители были учителями, люди одаренные, сильные духом и верные своему долгу. Отец Анатолий Петрович предложил жене: «Назовем дочку Зоей». Мать, Любовь Тимофеевна, с радостью согласилась: в имени была заявка на долгую дочкину жизнь, т.к. Зоя в переводе с древнегреческого языка означает «жизненная». Зоя росла маленькой помощницей матери по дому, ухаживала за братом Сашей, который был на два года младше.
В 1929 году семья Космодемьянских переехала в городок Канск в Енисейском округе, но прожила там недолго и в 1931 году поселилась в Москве. Отец вскоре умер, и все заботы о воспитании детей легли на плечи матери.
С 1933 года Зоя и ее брат Александр учились в 201-й московской школе. Уже в годы учебы в школе у Зои начал формироваться характер, да такой, что стало ясно, эта девушка отличается от многих своих сверстников.
Стихотворение читает ученик:
В мир приходит женщина,
Чтоб свечу зажечь.
В мир приходит женщина,
Что очаг беречь.
В мир приходит женщина,
Чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина,
Чтоб дитя родить.
В мир приходит женщина,
Чтоб цветам цвести.
В мир приходит женщина,
Чтобы мир спасти.
Л. Патракова.
Ученик. Эти слова как бы посвящены Зое, и она также все свои силы, жизнь отдала за освобождение человечества. И вот она уже на войне. В школе десантников Зою выбрали старостой женской группы.
Как только Зоя узнала о том, что формируются партизанские отряды из молодых добровольцев, она не задумываясь подала заявление и настойчиво добивалась отправки в тыл врага.
Ученик. В ноябре 1941 года отряд получил боевое задание. На задание в деревню Петрищево вызвалась идти Зоя. В ночь с 27 на 28 ноября падали крупные хлопья снега, луна пряталась в тучах…
Юная партизанка должна была действовать в селе, где располагался штаб гитлеровского полка. К Петрищеву ползли осторожно. Командир указал Зое объект – конюшню на околице села.
Зоя успешно выполнила боевое задание уничтожила два дома и вражеский автомобиль. Однако при возвращении обратно в лес, когда она была уже далеко от места диверсии её заметил местный староста Свиридов. Он вызвал фашистов. Зоя была арестована.
Со связанными руками девушку привели в дом Ворониной, где располагался штаб немецкого гарнизона. Здесь ее допрашивал зверски допрашивали. Немецкий офицер потребовал, чтобы партизанка ответила, кто ее послал, кто был вместе с ней, где остались ее товарищи. Но она на все вопросы отвечала твердо: «Нет, не знаю, не скажу».
В полночь
В русской избе
Штурмовик узколобый
Вымещал на тебе
Всю тупую зверскую злобу.
Кожу спичками жгли,
На дубовой скамье истязали,
Но заставить тебя говорить
Не смогли.
Из акта, составленного в деревне Петрищево 25 января 1942 года: «Ее повели в дом Седовой Марии Ивановны, раздели и начали допрос. Но получить какие-либо сведения от нее не пришлось.
Видеофрагмент « Подвиг Зои Космодемьянской»
Учитель.
Ведущая: День Победы! Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась четыре долгих года. А началась она внезапно — ранним воскресным утром, 22 июня, когда все еще спали. Ничто не предвещало беды. И вдруг, из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла беда. Люди хотели провести этот выходной день легко и беззаботно – отдыхать, радоваться жизни… Но, война нарушила их мирные планы.
Сообщение о начале войны.
(аудиозапись от Советского информбюро. Голос Ю.Левитана)
Стихотворение читает ребенок «Начало войны»
Последняя мирная ночь,
На двадцать второе июня.
Тихонько накрапывал дождь,
Да молнии где-то сверкнули.
Но что это? Будто гроза?
Огнем осветились зарницы!
Уже сомневаться нельзя!
Пылает, грохочет граница!
Со свастикой танки ползут,
За танками – мотопехота.
Ломаю, калечат и жгут —
Такая у них работа.
Летят самолеты бомбить.
Свинцовая кружит метель.
Советский Союз захватить,
Стремятся за восемь недель.
Да! Мы победили в войне!
Но двадцать второго июня
Война началась,
И тот день, народ никогда не забудет!
Ведущая: На защиту Родины встал весь советский народ. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.
Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети.
Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.
В первой группе — три человека. Один мальчик — «солдат» и две девочки — «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слезы.
Мальчик (1)
Ты не плачь, сестренка,
Мама, не рыдай,
Я вернусь с победой
В наш родимый край.
Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.
Мальчик (2)
Воин отважный
Берет города.
Смелым, бесстрашным
Буду всегда!
Третья группа детей: две девочки и два мальчика — «солдата».
Мальчик (3)
Есть у нас танки,
Есть пулеметы!
Мальчик (4)
Есть у нас пушки
И самолеты!
Мальчики (3), (4) (хором)
Будем врагов мы бесстрашно крушить,
Чтобы Отчизну освободить!
Ведущая:Все, от мала до велика, встали на защиту своей Родины. Добровольцы уходили на фронт, вчерашние школьники становились солдатами.
Стихотворение читает ребенок: «Мальчишки бежали на фронт»
На фронт собирались мальчишки бежать:
«Не нужен нам военкомат.
Пусть маме «прости» не успели сказать,
Вернемся с победой назад».
Когда мы вернемся,
Нас мама простит!
Не будет в обиде она!
По радио сам Левитан говорит:
«Закончится скоро война».
Весь хлеб не съедали,
Как каждый привык —
Сушили в мешочках своих.
И старый, до блеска отточенный штык
Оружием был на двоих.
Тайком пробрались на Иркутский вокзал,
На крышу вагона легли.
Услышали шепотом, кто-то сказал:
«Ребята, идут патрули».
Военный патруль до предела был строг,
Сказал командир патруля:
«Вам надо учиться и рано на фронт.
Никто не сбежит от меня!»
На фронт торопились мальчишки опять,
Ловили их вновь патрули.
Добраться до фронта, учиться стрелять
Упрямые, только смогли.
Ведущая: В этой страшной войне наш народ совершил подвиг!
Наряду с мужчинами, женщины работали на победу: шили шинели, вязали тёплые рукавицы и носки, пекли хлеб, круглосуточно работали на заводах, принимали участие в изготовлении танков, самолётов, оружия и боеприпасов… Ну и, конечно же, то, ласковое слово – медсестра.
Стихотворение читает ребенок «Женщины на войне»
Женщин на войне было не мало,
Снайперы, связисты, повара,
Только губы раненых шептали
Ласковое слово – медсестра!
Смерть над ними выла и кружилась!
Страшно было на передовой,
Но одна лишь мысль тревожно билась,
Может быть в окопах, кто живой!?
Вынести, спасти, перевязать.
Под обстрелом пушек, пулеметов.
И слова хорошие сказать,
Что герой он, что вперед ушла пехота.
Девочки, девчоночки родные,
С голосом, как звонкий ручеек.
Ваши руки, руки золотые,
Раненых отправят на Восток.
Санитарный поезд – боль страданий.
Кровь нужна – вы отдаете кровь!
Обещаете с семьей свиданье!
Обещаете им верность и любовь!
Как бы мы без женщин победили?
Женщины — спасители страны.
Перед вами головы склонили,
Все наши участники войны!
Ведущая: А ещё женщины, девушки писали письма на фронт, в которых рассказывали о родном доме, о том, как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, мужей. Сколько в них было любви, веры и надежды на скорую встречу! Такие письма необходимы были солдату. И поэтому, символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни.
Песня «Катюша»
Ведущая: Война и дети…Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети рождаются для жизни, а не для смерти.
Инсценировка стихотворения Лоры Тасси
«Ой, Мишка, как же страшно мне!» (мальчик и девочка)
Мальчик
Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
Девочка
«Кусочек хлеба – это очень мало,
Но крошечка достанется тебе…»
Мальчик
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля.
Девочка
«Была семья, был дом…
Теперь остались,
Совсем одни на свете – ты и я…»
Мальчик
А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом…
Девочка
«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят…»
Мальчик
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне… (В записи звук взрыва.)
И выбежала из дому девчонка:
Девочка
«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!!!» (девочка убегает).
Ведущая: Особенно страшный след война оставила в сердце ребенка. Мальчики и девочки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. Но не согнулись они под этим гнётом, стали сильнее духом, взрослее, выносливее.
Стихотворение «Дети войны»
Дети войны — и веет холодом,
Дети войны — и пахнет голодом,
Дети войны — и дыбом волосы:
На челках детских седые волосы
Земля омыта слезами детскими,
Детьми советскими и не советскими.
Какая разница, где был под немцами,
В Дахау, Лидице или Освенциме?
Их кровь алеет на плацах маками
Трава поникла, где дети плакали
Дети войны — боль отчаянна
И сколько надо им минут молчания..
Танец «Дети войны»
(исполняет группа девочек)
1-й чтец
Конечно, вспомнить надо,
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад.
2-й чтец
И мы пошли освобождать Европу:
Солдаты наши в блиндажах, в окопах,
В землянках, танках, дотах, дзотах,
На кораблях и самолетах…
3-й чтец.
Фашистских оккупантов побеждали,
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на рейхстаг,
Был гордо водружен наш флаг.
(слайд знамя над рейхстагом)
Звучит голос Ю.Левитана об окончании войны
Ведущая:День Победы – это светлый праздник мира.Мы, молодое поколение, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, которые отдали свою жизнь за наше мирное будущее. Пусть никогда черные тучи войны не затмят яркое солнце над землёй.
Дети читают стихи.
1 ребенок: По всей стране в кругу друзей
Гремит торжественная дата –
Великий, славный юбилей
Побед советского солдата.
2 ребенок: Проходят дни, идут года,
И сыновья отцов сменяют.
Но над страною никогда
Салют Победы не смолкает.
3 ребенок: Тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты! Подарили вы планете
Великий май! Победный май!
4 ребенок:
И смотрит на сынов своих Россия,
Как будто лишь вчера закончен бой!
Проходят победители седые,
Победа остаётся молодой.
5 ребенок:
Встречайте тёплую весну, люди Земли!
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Над планетой наш клич несётся.
В каждом сердце песней звенит.
Все хором
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет детство!
Пусть всегда будет дружба!
Пусть всегда будет мир!
Песня «Солнечный круг»
(исполняет хор детей)
Используемая литература:
1. «1418 дней войны: из воспоминаний о Великой Отечественной» сб. / сост. — М.: Политиздат, 1990.;
Приложение
Знамя над Рейхстагом
Проводы на фронт
В небе немецкие самолёты
Могила Неизвестного солдата в Москве
Мальчишки на войне
Дети войны
Женщины на войне
Взрыв
Слова песни «Закаты алые»
Перед боем тихие, теплые вечера
И покрыт тревожною сон тишиной
У вчерашних мальчиков гимнастерки новые
И письмо от мамы с собой
Здесь всю ночь горела звезда одинокая
И туман прозрачный лежит у реки
Здесь березы белые, травы высокие
Враг не должен дальше пройти
Припев:
А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…
Полыхнули взрывы и небо обрушилось
Солнца не видать — прячет дыма стена
Спят березы белые, травы высокие
Забрала вас, мальчики, война
Отстояли Родину в годы суровые
Нет следов далеких, дорог боевых
Нужно, чтобы помнили, мы с тобою помнили
Имена героев своих…
Припев:
А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…
Припев:
А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…
Песня «Солнечный круг»
Солнечный круг, небо вокруг
Это рисунок мальчишки
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Милый мой друг, добрый мой друг
Людям так хочется мира
И в тридцать пять сердце опять
Не устаёт повторять
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Тише солдат, слышишь солдат
Люди пугаются взрывов
Тысячи глаз в небо глядят
Губы упрямо твердят
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Против беды, против войны
Станем за наших мальчишек
Солнце навек, счастье навек
Так повелел человек
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Пусть всегда будет солнце
Пусть всегда будет небо
Пусть всегда будет мама
Пусть всегда буду я
Вниманию читателей предлагается
сценарий классного часа, который был проведен с
учащимися 7–10-х классов в рамках месячника
патриотической работы, посвященного годовщине
разгрома немецко-фашистских войск под Москвой.
Выбор темы был не случаен. Современные
школьники недостаточно хорошо знают историю
своей страны, ее трагические и героические
страницы. Особое место в нашей истории занимает
Великая Отечественная война. Чем дальше в
историю уходит победный май 1945 года, тем
отчетливее становится величие Победы советского
народа в этой войне. Молодому поколению
необходимо знать, какой ценой досталась нам эта
Победа.
Цель мероприятия: развитие у учащихся
чувства патриотизма и любви к Родине, расширение
знаний по истории Отечества.
Оформление: плакаты, рисунки, карты,
стенды, посвященные битве под Москвой.
Подготовка к мероприятию: класс
делится на группы, каждая группа получает
конкретное задание.
1 группа – “историки” – подготовить
сообщение о ходе Московской битвы.
2 группа – “журналисты” – собрать сведения о
жизни и подвиге Зои Космодемьянской.
3 группа – “поэты” – найти стихи, посвященные
Зое Космодемьянской.
4 группа – художественное оформление места
проведения мероприятия.
Ход мероприятия
Роль ведущего может выполнять
классный руководитель или ученик.
Ведущий. 22 июня 1941 года гитлеровская
Германия совершила разбойничье нападение на
Советский Союз. Согласно плану “Барбаросса”
германские вооруженные силы должны были разбить
Советскую Россию в ходе кратковременной
кампании, в течение 2-3 месяцев. Однако, этим
планам не суждено было осуществиться.
С первых же дней войны враг встретился
с ожесточенным, поистине героическим
сопротивлением советских войск и населения
прифронтовых районов. Весь народ, вся огромная
страна поднялись на смертельный бой за святое и
правое дело. Усилия всего народа были подчинены
одной общей цели: отстоять Родину от фашистских
варваров, и для достижения этой цели никто не
жалел ни своих сил, ни жизни.
В срыве гитлеровского плана
“молниеносной войны” огромную роль сыграли
защитники Брестской крепости, Ленинграда,
Смоленска, Киева, Одессы, Севастополя.
Окончательно этот план был похоронен в битве за
Москву.
“Историк”. Для захвата Москвы была
разработана специальная операция под кодовым
названием “Тайфун”. Гитлеровское командование
планировало мощными ударами разгромить
советские войска еще на подступах к столице –
между Вязьмой и Брянском, а затем открыть путь к
Москве, которая по замыслу врага должна быть
разрушена и затоплена. В октябре и ноябре 1941 года
фашистские войска предприняли два крупных
наступления на Москву.
Советское Верховное
Главнокомандование при активной помощи народа
приняло решительные меры для защиты Москвы. На
подступах к ней были созданы укрепления. Вместе с
войсками их возводили около 600 тысяч москвичей и
жителей Подмосковья. Сюда были переброшены
свежие резервы, в их числе несколько дивизий из
Сибири и Дальнего Востока. Выступили на фронт
дивизии народного ополчения. Была усилена
противовоздушная оборона. Перед войсками
Западного фронта (командующий генерал Г.К.Жуков)
была поставлена задача отстоять Москву и вместе
с войсками других фронтов (Калининского –
генерал И.С.Конев и Юго-Западного – маршал
С.К.Тимошенко) нанести противнику решительный
удар.
Героически защищая Москву, советские
воины нанесли немецко-фашистским ордам огромные
потери. Наступательные возможности гитлеровцев
к началу декабря иссякли. А силы Советской Армии
с каждым месяцем возрастали. Это позволило
советскому командованию скрытно подготовить
мощное контрнаступление, которое началось 5
декабря на широком фронте – от Калинина до Ельца
– совершенно неожиданно для противника. Идея
контрнаступления состояла в том, чтобы
разгромить ударные группировки фашистов
севернее и южнее столицы и отбросить их остатки
далеко на запад.
Попытки противника сдержать натиск
советских войск потерпели провал. Подмосковные
поля были усеяны трупами немецких солдат и
офицеров, грудами разбитой и брошенной техники. 38
вражеских дивизий, из них 11 танковых, были
разгромлены, остальные сильно потрепаны и
отброшены на 100-250 километров. В ходе наступления
было освобождено 11 тысяч населенных пунктов, в
том числе 60 городов.
Московская битва развеяла миф о
непобедимости немецко-фашистской армии,
положила начало коренному перелому в Великой
Отечественной войне [3].
Ведущий. История человечества
сохранила немало примеров мужества и героизма в
борьбе с иноземными захватчиками. Но такого
массового героизма, воли к победе, какие проявили
советские люди в войне с фашизмом, никогда не
было. Об одном подвиге, совершенном в дни обороны
Москвы, мы сегодня вспомним.
“Журналист”. Из очерка военного
корреспондента Петра Лидова “ТАНЯ”,
опубликованного в газете “Правда”, 27 января 1942
года. [1]
В первых числах декабря 1941 года в
Петрищеве, близ города Вереи, немцы казнили
восемнадцатилетнюю девушку-партизанку. Еще не
установлено, кто она и откуда родом. Незадолго до
разыгравшейся в Петрищеве трагедии один из
верейских партизан встретил эту девушку в лесу.
Они вместе грелись в потаенной партизанской
землянке. Девушка назвала себя Таней. Больше
местные партизаны не встречали ее, но знали, что
где-то здесь, заодно с ними действует отважная
партизанка Таня.
“Историк” То было в дни наибольшей
опасности для Москвы. Генеральное наступление
немцев на нашу столицу, начавшееся 16 ноября,
достигло к этому моменту своего предела.
Неприятелю удалось на значительную глубину
охватить Москву своими клещами, выйти на рубеж
канала Москва-Волга, захватить Яхрому,
обстреливать Серпухов, вплотную подойти к Кашире
и Зарайску. Дачные места за Голицыном и Сходней
стали местами боев, а в Москве слышна была
артиллерийская канонада.
Однако эти временные успехи дались
врагу недешево. Войска генерала армии Г.К.Жукова
оказывали ему сильнейшее сопротивление.
Продвигаясь вперед, немцы несли громадные потери
и к началу декабря были измотаны и обескровлены.
Их ноябрьское наступление выдохлось, а Верховное
Главнокомандование Красной Армии уже готовило
врагу внезапный и сокрушительный удар.
“Журналист”. Партизаны,
действовавшие в захваченных оккупантами
местностях, помогали Красной Армии изматывать
врага. Они выкуривали немцев из теплых изб на
мороз, нарушали связь, портили дороги, нападали
на мелкие группы солдат и даже на фашистские
штабы, вели разведку для советских воинских
частей. Москва отбирала добровольцев-смельчаков
и посылала их через фронт для помощи
партизанским отрядам. Вот тогда-то в Верейском
районе и появилась Таня.
“Журналист”. Небольшая, окруженная
лесом деревня Петрищево была битком набита
немецкими войсками. Здесь стояла кавалерийская
часть. В каждой избе было размещено по десять –
двадцать солдат. Хозяева домов ютились на печке
или по углам.
Однажды ночью кто-то перерезал все
провода германского полевого телефона, а вскоре
была уничтожена конюшня немецкой воинской части
и в ней семнадцать лошадей. На следующий вечер
партизан снова пришел в деревню. Он пробрался к
конюшне, в которой находилось свыше двухсот
лошадей кавалерийской части. На нем была шапка,
меховая куртка, стеганые ватные штаны, валенки, а
через плечо – сумка. Подойдя к конюшне, человек
сунул за пазуху наган, который держал в руке,
достал из сумки бутылку с бензином, полил из нее и
потом нагнулся, чтобы чиркнуть спичкой. В этот
момент часовой подкрался к нему и обхватил сзади
руками. Партизану удалось оттолкнуть немца и
выхватить револьвер, но выстрелить он не успел.
Солдат выбил у него из рук оружие и поднял
тревогу. Партизана ввели в дом, и тут разглядели,
что это девушка, совсем юная, высокая, смуглая,
чернобровая, с живыми темными глазами и темными
стрижеными волосами.
Девушку раздели и били кулаками, а
минут через двадцать избитую, босую, в одной
сорочке и трусиках повели через все селение в
штаб.
“Журналист”. Командир 332-го пехотного
полка 197-й дивизии подполковник Рюдерер сам
допрашивал Таню.
Татьяну спрашивали, кто послал ее и кто
был с нею. Требовали, чтобы она выдала своих
друзей. Через дверь доносились ответы: “Нет”,
“Не знаю”, “Не скажу”, “Нет.” Потом в воздухе
засвистели ремни и слышно было, как стегали они
по телу… Четверо мужчин, сняв пояса, избивали
девушку. Хозяева насчитали двести ударов.
Татьяна не издала ни одного звука. А после опять
отвечала: “Нет”, “Не скажу”,– только голос ее
звучал глуше, чем прежде.
“Историк”. Унтер-офицер Карл
Бауэрлейн (позже попавший в плен) присутствовал
при пытках, которым подверг Зою подполковник
Рюдерер. В своих показаниях он писал: “Маленькая
героиня вашего народа осталась тверда. Она не
знала, что такое предательство… Она посинела от
мороза, раны ее кровоточили, но она не сказала
ничего”
“Журналист”. Два часа продержали
Татьяну в избе Ворониных. После допроса ее повели
в дом Василия Кулика. Она шла под конвоем,
по-прежнему раздетая, ступая по снегу босыми
ногами. Когда ее ввели в избу, хозяева при свете
лампы увидели на лбу у нее большое иссиня-черное
пятно и ссадины на ногах и руках. Она тяжело
дышала, волосы ее были растрепаны и черные пряди
слиплись на высоком, покрытом каплями пота лбу.
Руки девушки были связаны сзади веревкой. Губы ее
были искусаны в кровь и вздулись.
“Журналист”. Вскоре солдаты, жившие в
избе, окружили девушку и стали над ней
издеваться. Одни шпыняли ее кулаками, другие
подносили к подбородку зажженные спички, а кто-то
провел по ее спине пилой. Хозяева просили немцев
не мучить девушку, пощадить хотя бы находившихся
здесь же детей, но это не помогло.
Лишь вдоволь натешившись, солдаты ушли
спать. Тогда часовой, вскинув винтовку на
изготовку, велел Татьяне подняться и выйти из
дома. Он шел позади нее вдоль по улице, почти
вплотную приставив штык к ее спине. Так, босая, в
одном белье, ходила она по снегу до тех пор, пока
ее мучитель сам не продрог и не решил, что пора
вернуться под теплый кров. …Никто в точности не
знает, каким еще надругательствам и мучениям
подвергалась Татьяна во время этих страшных
ночных прогулок… Наконец на пост встал новый
часовой. Несчастной разрешили прилечь на лавку.
Она пролежала до утра без движения, ничего не
сказав и даже не застонав, хотя ноги ее были
отморожены и не могли не причинять боли. Никто не
знает, спала она в эту ночь или нет, и о чем думала,
окруженная злыми врагами.
Поутру солдаты начали строить посреди
деревни виселицу. В десять часов утра пришли
офицеры и продолжили допрос. Затем принесли
Татьянины вещи: кофточку, брюки, чулки. Татьяна
стала одеваться, хозяева помогли ей натянуть
чулки на почерневшие ноги. На грудь девушки
повесили отобранные у нее бутылки с бензином и
доску с надписью: “Поджигатель домов”. Так ее
вывели на площадь, где стояла виселица.
“Журналист”. Под петлей, спущенной с
перекладины, были поставлены один на другой два
ящика. Отважную девушку палачи приподняли,
поставили на ящик и накинули на шею петлю. Один из
офицеров стал наводить на виселицу объектив
своего “кодака” – немцы любят фотографировать
казни. Комендант сделал солдатам, выполнявшим
обязанность палачей, знак обождать.
Татьяна воспользовалась этим и,
обращаясь к жителям, крикнула громким и чистым
голосом:
– Эй, товарищи! Что смотрите невесело?
Будьте смелее, боритесь, бейте фашистов, жгите,
травите!
Стоявший рядом немец замахнулся и
хотел то ли ударить ее, то ли зажать ей рот, но она
оттолкнула его руку и продолжала:
– Мне не страшно умирать, товарищи. Это
счастье – умереть за свой народ…
Русские люди, стоявшие на площади,
плакали. Иные отвернулись и стояли спиной, чтобы
не видеть того, что должно было сейчас произойти.
Палач подтянул веревку, и петля
сдавила Танино горло… Верхний ящик свалился
вниз и гулко стукнулся оземь. Толпа отшатнулась.
Раздался чей-то вопль, и эхо повторило его на
опушке леса…
“Журналист”. Она умерла во вражьем
плену на фашистской дыбе, ни единым звуком не
высказав своих страданий, не выдав своих
товарищей. Она приняла мученическую смерть как
героиня, как дочь великого народа, которого
никому и никогда не сломить.
Ведущий. После публикации очерка П.
Лидова была проделана колоссальная работа, чтобы
через некоторое время в “Правде” появилась
статья “Кто была Таня” и весь мир узнал, что ТАНЯ
– это ученица 10 класса 201-й московской школы Зоя
Космодемьянская.
Уходя в бой, советские воины клялись,
что будут беспощадно мстить за Зою. На броне
танков, самоходных орудий, на фюзеляжах боевых
самолетов, авиабомбах и снарядах, посылаемых на
головы немецко-фашистских захватчиков солдатами
Красной Армии, были написаны в великом множестве
слова: “За Зою!”
“Историк”. У воинов, гнавших врага с
нашей земли, появился теперь особый, жгучий
“интерес” к 197-й пехотной дивизии вермахта,
особенно к 332-му полку, которым командовал
подполковник Рюдерер. Военный корреспондент
газеты “Вперед на врага!” майор Долин 3 октября
1943 г. Писал:
“Несколько месяцев назад 332-й пехотный
полк, солдаты и офицеры которого зверски
замучили Зою, был отмечен на участке нашего
фронта. Бойцы поклялись не оставлять в живых ни
одного из вояк этого проклятого полка. В боях под
селом Вердино немецкий полк палачей нашей Зои
был разгромлен”. Уже в 1944 году, во время операции
“Багратион”, 332-й немецкий пехотный полк,
пополненный новыми вояками после очередной
“тотальной” мобилизации, был вновь разгромлен
Красной Армией. Остатки этой проклятой нашим
народом гитлеровской части оказались в
Бобруйском “котле”. И там были окончательно
добиты. Кара народная предателям и палачам Зои
Космодемьянской была суровой и необратимой…
Ведущий. Имя Зои Космодемьянской
стало для нашего народа символом мужества и
беззаветной преданности Родине. Давайте
прочитаем стихи, посвященные Зое. [2]
“Поэт”.
|
Она назвала себя Таней. |
*** Огонь горящий и светящий… *** Светильник хрупкий, ты хранила *** И, ты венца была достойна, *** Ты легкой поступью своею |
Классный час заканчивается
обсуждением с учащимися вопросов:
1. Что нового и важного вы открыли для
себя при подготовке к классному часу?
2.Что в работе с материалами было для
вас самым интересным?
Литература:
- Л. Космодемьянская. Повесть о Зое и Шуре. М.
“Детская литература”, 1979. - Это счастье – умереть за свой народ; Российский
патриот, спецвыпуск, 2010. - Шаги великой победы; Российский патриот, № 2, 2010.
Цель: изучение биографии героя Великой Отечественной войны (Зои Космодемьянской), его подвига; создание условий для воспитания чувства патриотизма и духовно-нравственных ценностей обучающихся, любви к своей Родине.
Ход мероприятия
Под музыку «Вызываю из бессмертия» на сцену выходят три чтеца
Чтец 1:
Нам война не смотрела в глаза!
Мы не знаем её страшной сути.
Той весной не катилась слеза,
Когда в счастье плакали люди.
Чтец 2:
Нам в глаза не глядела война,
Нас дыханье её не знобило,
Не кружилась над нами она.
Лишь из книг узнаём мы, что было…
Чтец 3:
А было страшно, жестоко и больно!
Сеять смерть пришли к нам враги.
Ради жизни прекрасной вольной
Поднялись тогда все, кто смогли.
Звучит «Реквием» Д.Верди
На сцену выходит ведущий в форме военных лет
Ведущий: Зимой 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели партизанки Тани в селе Петрищево Можайского района. При выполнении боевого задания она была схвачена фашистами. В плену вела себя мужественно, не сказав врагам ни слова. Её казнили. И только потом узнали, что это была московская школьница, комсомолка Зоя Космодемьянская.
Звучит отрывок из песни «Священная война»
Ведущий:
Стала ты под пыткою Татьяной,
Онемела, замерла без слёз.
Босиком в одной рубашке рваной
Зою выгоняли на мороз.
На сцену под мелодию «Журавли» выходит девушка в белом балахоне, волосы распущены (Зоя Космодемьянская) и учащиеся под чёрной тканью (символ фашизма). Зоя танцует под мелодию «Журавли», как бы борясь с чёрной тканью.
Ведущий:
И своей летающей походкой
Шла она под окриком врага.
Тень её, очерченная чётко,
Падала на лунные снега.
Как морозно, как светла дорога,
Утренняя, как твоя судьба!
Голос за кадром:
Поскорей бы! Нет, ещё немного!
Нет, ещё не скоро…
От порога…
По тропинке… до того столба…
Надо ведь ещё дойти дотуда,
Этот дальний путь ещё прожить.
Может ведь ещё случиться чудо.
Где-то я читала… Может быть…
Жить… Потом не жить… Что это значит?
Видеть день… Потом не видеть дня…
Это как?
Зачем старуха плачет?
Кто её обидел?
Жаль меня? Почему ей жаль меня?
Не будет ни земли, ни боли…
Слово «жить»…
Будет свет, и снег, и эти люди.
Будет всё как есть
Не может быть!
Если мимо виселицы прямо
Всё идти к востоку – там Москва.
Если очень громко крикнуть: «Мама!»
Люди смотрят. Есть ещё слова…
— Граждане, не стойте, не смотрите.
(Я живая – голос мой звучит.)
Убивайте их, травите, жгите!
Я умру, но правда победит!
Родина!
Ведущий:
Слова звучат, как будто
Это вовсе не в последний раз…
Голос за кадром:
— Всех не перевешать, много нас!
Миллионы нас!
Ведущий:
Ещё минута –
И удар наотмашь между глаз.
Голос за кадром:
Лучше бы скорей, пускай уж сразу,
Чтобы больше не коснулся враг.
Ведущий:
И уже без всякого приказа
Делает она последний шаг.
Смело поднимаешься сама ты.
Шаг на ящик, к смерти и вперёд.
Вкруг тебя немецкие солдаты,
Русская деревня, твой народ.
Вот оно! Морозно, снежно, мглисто,
Розовые дымы…Блеск дорог…
Голос за кадром:
Родина!
Ведущий:
Тупой сапог фашиста
Выбивает ящик из-под ног.
Грохот перевёрнутого ящика, свет гаснет
Под музыку «Последний бой» на сцену выходят все участники и читают по очереди:
Чтец 1:
Люди!
Покуда сердца
Стучатся, — помните!
Какой ценой
Завоёвано счастье, —
Пожалуйста, помните!
Чтец 2:
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют победе, что в Берлине
Огнём попрала мощь огня!
Чтец 3:
Салют её большим и малым
Творцам, что шли путём одним,
Её бойцам и генералам,
Героям павшим и живым.
Все: Салют!
Музыка звучит громче, участники покидают сцену