Сценарий мой край алтайский край

              Сценарий праздника

      «Алтай – мой край родной!»

Подготовила учитель начальных классов МБОУ «Красноануйская ООШ» Зиновьева Алла Ивановна

(Праздник  посвящен 75 — летию Алтайского края и проведен  для учащихся 1-4 классов)

Цели деятельности учителя: цели, ориентированные на развитие личности ребёнка и формирование УУД.

Цели деятельности учащихся:

Личностные:

обеспечить ценностную ориентацию детей: знание моральных норм и умение им следовать (взаимопомощь, правдивость, ответственность), желание и умение видеть нравственный аспект своих поступков; желание и умение ответить на вопрос, какое значение и какой смысл имеют для него  данные  знания.

Регулятивные, 

обеспечить младшему школьнику организацию  творческой  деятельности.

— целеполагание как способность принять данную задачу на основании того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

-планирование как способность самостоятельно определять последовательность выполнения действий;

— контроль как способность сличения способа действия и его результата с заданными эталонами;

— саморегуляция как способность начинать и заканчивать определенные  действия в нужный момент;

— коррекция как способность исправлять промежуточные и конечные результаты своих действий, а также возможные ошибки;

— самооценка как способность осознать то, что уже усвоено, и то, что ещё нужно усвоить, способность осознать уровень усвоения.  

Коммуникативные

— планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (например, распределение ролей при парной, групповой или коллективной работе);

— умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Познавательные: включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач.

Оформление: 1.Плакаты с надписью: «Алтай- мой край родной», «Люби и знай свой край», «Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг» (М.В. Ломоносов).

2. Картины:  «Небо и птицы», «Реки и рыбы», «Лес и звери», «Поле и цветы».

3. Картины из истории  нашего края, фотографии Денисовой пещеры и каскада водопадов на реке Шинок.

4. Диски с записью голосов птиц и мелодий алтайских песен.

5. Видеофильм «Завороженные красотой»(о Солонешенском районе)

6.Фотоальбом «Полевые цветы моей малой родины»

                                          Ход праздника .  

Исполняется русский народный танец, девочка в центре выносит каравай хлеба и соль и говорит слова:

Здравствуйте, дорогие гости, мы рады видеть вас на нашем празднике. Милости просим, чем богаты, тем и рады!

Учитель:

Ты в бурных реках,

Ты в могучих горах,

При свете солнца весь из золота ты,

При свете луны, как серебряный ты,

О, наш  могучий Алтай,

Священный Алтай!

Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по Алтайскому краю, которому в этом году исполняется 75 лет. Алтай – это место, где вы родились, где многие из вас  собираются жить будучи взрослыми.

Что значит «АЛТАЙ»? Это старое, старое слово. Была в старину монета «алтын». Слово «алтын» означало «золото». Сравните эти два слова: Алтай и алтын. Они очень похожи. Алтай – это край золотой. На Алтае есть степи, горы, реки, озера, леса. В полях пшеница золотая, золотая! В недрах земли- золото. Поэтому наш край самый богатый и удивительно красивый край России.

1 девочка:

 Горы Алтайские гордо стоят

Степи собой защищая,

И над тайгой золотою горят

Зори родного Алтая.

2девочка:

Есть на свете такой уголок

Где бы я ни был – не знаю,

Только, пожалуй, найти я не мог

Лучше Алтайского края.

3 девочка:

Волны пшеницы, как моря прибой

Плещут от края до края.

Ясных озер здесь простор голубой

Будто бы небо Алтая.

Звучит песня «Алтай –золотая земля» (исполняет вокальная группа девочек)

Учитель:

В Алтайском крае в мире и согласии живут десятки национальностей: 90 %-русские, почти 4% — немцы, почти 3% — украинцы. Коренные жители – алтайцы. Древние алтайцы оказали мужественное сопротивление полчищам монгольского Чингиз-хана, но силы   были неравны. Несколько веков алтайцы  находились под гнетом завоевателей, поэтому приход русских казаков , промысловиков, крестьян в южную Сибирь не встретил сопротивления местных жителей. Мы – их потомки!

Звучит стихотворение алтайского поэта Аржана Адарова «Кочевники» (читают 2 девочки и 2 мальчика)

Мы кочевников племя.

Нам тысячи лет.

Жили мы на Земле как незваные гости.

Мы с травой уходили и белые кости

В молчаливых курганах наш единственный след.

Кто мы?

Гул табунов, истлевших в степях.

Кто мы?

Тихий ковыль без конца и без края.

Сквозь века мы прошли на своих лошадях

Вырастая в седле и в седле умирая.

Да, кочевники мы! И сейчас, и сейчас

От зимовья к джайляу и снова к зимовью.

Нет, однажды зажженный огонь не погас,

Он по жилам бежит с беспокойною кровью.

Только лето – и сердце зовет нас вперед.

И, прищурившись, смотрим мы в синие дали.

Мы кочевники. Мы беспокойный народ.

Мы за счастьем своим столько лет кочевали.

 К новой жизни мы шли, крепко сидя в седле.

Сто веков прокатилось, и пришло наше время,

И не гости теперь мы на этой земле

Мы хозяева здесь, мы кочевников племя!

Дети танцуют алтайский танец в алтайских национальных костюмах.

Девочка – ведущая: (Звучит пение птиц)

Величественна и разнообразна природа Алтайского края. Высокие горные хребты, окутанные голубой дымкой, неприступные снежные вершины, сияющие белизной в ясном небе, стремительные реки, изумрудные озера, бесконечные хвойные леса, чудесное пение множества птиц – это горный Алтай!

Учитель:

Ребята, давайте назовем птиц, населяющих Алтайский край. (скворцы, ласточки, синицы, воробьи, вороны, беркуты, сороки, совы, дятлы, соловьи и др.)

300 видов птиц насчитывается в Алтайском крае. Многие из них занесены в Красную книгу Алтая: беркуты, грифы, белоголовый сип, филин, овсянка, сибирский вьюрок и др.

А сейчас давайте поиграем! Представьте, что нам надо сторожить поле, чтобы воробьи не поклевали первые всходы. Если я называю слово «воробьи», вы топаете ногами, если «вороны» — вы хлопаете в ладоши, только так мы сможем прогнать с поля воришек!А если я говорю «скворец», «ласточка», «синица» – вы должны помахать руками над головой, чтобы поприветствовать этих гостей. Почему? Ведь это первые помощники, они поедают вредных насекомых.

Наш местный поэт В.Г. Малявко написал стихи о птицах.

1 девочка:

«Зима»

Лес надел деревьям шапки.

Чуткий тетерев в снегу.

Ночью зайцы греют лапки,

Разыгравшись на лугу.

Ледяные слышим звоны

Над застывшею рекой.

И сороки, и вороны

Ищут где-нибудь покой.

Как бутон китайской розы

Раскрасневшийся снегирь.

Не скупится на морозы

Наша матушка-Сибирь!

2 девочка:

«Весна»

В лесу сосульки не стучат,

Утихомирились метели.

Два краснобровых косача

На верх березок с шумом сели.

Еще зиме не вышел срок,

Еще приход весны не скоро.

Тетерева, как ручеек,

Забормотали с косогора.

От звона глохнет тишина,

В природе все не без причины.

Спешит, спешит до нас весна,

Услышав голос косачиный.

Учитель:

А сейчас мы спустимся с поднебесья и подойдем к  горным рекам и озерам.

Девочка – ведущая:

5 тысяч рек и речек текут по Алтайскому краю. Наиболее крупные из них Обь – 5410 км (в пределах Алтая – 510 км), Катунь – 655 км, Бия , Алей – 755 км, Чумыш, Чарыщ, Ануй и другие.(показывает по карте)

С горных круч и ущелий Алтая,

Пробиваясь издалека,

Катит волны Катунь голубая

И зеленая Бия река.

Берега приподняв высоко

Рукавом многоводной протоки,

Разливается Обь широко.

И течет она наша красавица

Вдоль просторов в счастливые дни,

Чтоб плотинами гидростанций

 Зажигать над Сибирью огни.

Мальчик –ведущий:

В нашем крае насчитывается свыше 4 тысяч озер. Наиболее крупные – Кулундинское, Кучукское, Горькое, Большое Топольное, Большое Яровое, Ая.

Самое крупное и живописное озеро – Телецкое. «Алтын – кёль» — как называют его алтайцы.

Катунь – река чудесная с высоких гор бежит,

А озеро Телецкое, как изумруд лежит.

(Показываются виды рек и озер)

Учитель:

Хорошо отдохнуть у реки, позагорать, поплавать, но ведь можно и порыбачить! Сейчас мы сделаем привал и половим рыбу только ту, которая водится в реках и озерах Алтайского края.

(Дети отгадывают кроссворд «Рыбы»: ёрш, бычок, чебак, хариус, налим, карась, щука, таймень и др. )

В Красную книгу  занесен таймень, бычок и др.

Девочка- ведущая: А вот и лес, полон сказок и чудес! Кто из вас, ребята, бывал в лесу? Чем он вам понравился? Русские  писатели любовно называли леса лесными хоромами. На территории нашего края произрастает более 100 видов различных деревьев и кустарников. 

Поиграем в игру «Угадай дерево!» (показывается ветка дерева, а дети отгадывают)

Игра «Угадай животное!»(банка – кабан, корт – крот, соль – лось, сила – лиса)

В Красную книгу занесены: ушастый еж, выдра, перевязка, красный волк и др.

Звучит песня «Алтай – голубая земля» (исполняет вокальная группа девочек)

Мальчик – ведущий: Путешествуя по родному краю, мы очутились на поляне. Сколько здесь цветов! Но цветочки почему- то грустные. Давайте отгадаем названия их, чтобы они развеселились!

Загадки:

1.Вот звоночек –синий цвет, с языком, а звону нет! (василек)

2.На желтенькой тарелочке белый ободок.

Мальчики и девочки, что это за цветок? (ромашка)

3.Отцветает быстро,

Изменяет цвет.

Станет он пушистым

Дунь – его и нет! (одуванчик)

4.Цветет там, где густая трава,

Растет. У него два листа.

На тоненькой ножке в ряд

Колокольчики белые висят. (ландыш)

5. Бархатные листья,

Тонкий стебелек.

Первый, самый теплый

Голубой цветок. (подснежник)

Ребята, а какие цветы нашего края занесены в Красную книгу Алтайского края? (пион, ирис, первоцвет, купальница и др.)

Стук в дверь….

Учитель: Ребята, нам прислали посылку и телеграмму! От кого же?

Вот , слушайте! «Ребята, помогите! Сильно заболел мой брат Кай. У него ангина. Он простыл, пока был в гостях у Снежной королевы. Подскажите, какие растения помогут ему?» (Душица, ромашка, малина, смородина, мать – и –мачеха, хмель, зверобой и др.)Это лекарственные травы.

Девочка – ведущая:

А если случится тебе простудиться,

Привяжется кашель, подымется жар,

Придвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар.

Учитель: А вот еще телеграмма!

« Я ногу поцарапал,

Когда бежал к друзьям.

Но я совсем не плакал,

Я вылечился сам!

                         Зайчик.»

-Какое лекарственное растение использовал Чиполлино?

А вот и ответ его: 

«На ранку подорожник, а потом

Я ногу осторожно перевязал бинтом.

Скакать по кочкам можно и бегать у ракит.

Спасибо, подорожник, мой доктор Айболит!»

Ну, а прежде чем открыть посылку, отгадаем загадку:

В поле росла,

Под жерновом была,

Из печки на стол

Караваем пришла. (Пшеница)

Ребята, хлеб – это богатство  Алтая! Всегда ли на Алтае выращивали много  зерна? Здесь стояла вековая тайга, простирались бескрайние степи. В 1954 году перед сельским хозяйством Алтая была поставлена грандиозная задача: освоение целинных и залежных земель. Поднятая целина должна была дать обильные урожаи. А сколько лежало у нас целины! Сколько земель пустовало!

Звучит песня «Едут новоселы по земле целинной» (исполняет вокальная группа девочек)

Девочка:

По путям – дорогам солнечного края

Через нивы, реки и поля

Мчатся комсомольцев поезда с Алтая,

Под колесами гудит земля.

Видно потрудились новоселы стойко.

Щедро уродила целина.

И везут  вагоны городам и стройкам

Золотые россыпи зерна.

И бегут вагоны, скорость набирая,

С грузом драгоценного зерна.

Принимай, Отчизна, добрый дар Алтая.

Расцветай родная сторона!

Учитель: В 1957 году за выдающиеся успехи в подъеме целины Алтайский край был награжден орденом Ленина, а в 1972 году за выполнение пятилетнего плана развития народного хозяйства Алтайский край награжден вторым орденом Ленина.

-Чем же богат еще Алтай?(дети отвечают)

Ребята, мы познакомились с живописной природой Алтайского края. 12 городов насчитывается в нем. Это  краевой центр Барнаул, Бийск, Рубцовск, Заринск,  и другие. Здесь же наша малая родина – село Солонешное. Местный поэт И.П.Брия так написал о нашем прекрасном селе:

Девочка:

Солонешье мое, спят ануйские плесы.

Над Паромской горой голубеет звезда.

Умывается утро. Прохладные росы.

Предрассветный мотив напевает вода.

Край родимый ты мой и застенчиво милый,

Здесь подснежником с гор опустился  апрель.

Ходит август в садах с переспелою сливой,

Сквозь березовый цвет и черемухи хмель.

Солонешье мое, вот и вечер ложится,

И тумана постель на калиновый цвет.

В соловьиную ночь мне с тобой не проститься,

 Я твоей красотой, Солонешье, согрет!

Учитель: Вот и закончилось наше путешествие по родному краю. Где бы мы с вами ни были, мы всегда убеждаемся, что наш край – самый красивый, самый богатый,  самый любимый, а значит «ЗОЛОТОЙ»

Послушайте стихотворение алтайского писателя и поэта М.Юдалевича «Что такое Алтай?»

Мальчик – ведущий:

Что такое Алтай?

Вы спросите об этом геолога.

Вам геолог расскажет,

Геолог расскажет про золото.

От забытых веков, с незапамятных пор

Это край золотой, край невиданной щедрости гор.

Что такое Алтай?

Вы спросите теперь зверолова.

И услышите – золото,

То же услышите слово –

Это лисы и выдры, горностаи и соболя,

Это мягкое золото,

То, что дарит земля.

Что такое Алтай?

Вы спросите о том чабана.

Это золото, скажет он,-

Край золотого руна.

Хлебороба спросите, комбайнера и тракториста

Это золото-скажут-да, золото во поле чистом.

Посмотрите вокруг – без краев, без границ

Золотой океан кулундинских пшениц.

В заключении праздника рассказывается о главных достопримечательностях нашего родного села, о памятниках археологии – Денисовой пещере и каскаде водопадов на реке Шинок. (Слайды, фотографии, видеофильм «Завороженные красотой»)

• Воспитание гражданской ответственности,
  достоинства, уважения к истории, культуре и
  традициям своей страны, осознание священного
  долга – защиты своего Отечества, развитие
  чувства гордости и любви к Родине.
• Развитие музыкальных, поэтических способностей
  детей, эстетического вкуса.

• Оформление сцены /ткани, плакаты/.
• Шары, цветы, флажки, клумба.
• Костюмы.
• Программы – визитные карточки.
• Презентация.

• Духовой оркестр.
• Инструментальный ансамбль.
• Вокальная группа.
• Танцевальная группа.
• Ведущая.
• Группа чтецов.
• Музыкальный руководитель.
• Режиссер.
• Звукооператор.

Барабанная дробь – звучат ФАНФАРЫ.

В: Через года доносятся до нас
голоса, в которых звучит трепетная любовь к
родной стране, родной земле! Из чего же вырастает
человеческая любовь ко всему. Что умещается в
одном слове – “РОДИНА”?

В: Достояния России
И Отечества славу
Мы умножим по праву!
И достойно представим…
Встречайте!

Дипломант всероссийских фестивалей
“В гостях у Шукшина”, фестиваля “Фанфар
серебряные звуки”, “Детский образцовый
самодеятельный коллектив Алтая”, духовой
оркестр Протасовской средней школы, ННР,
Алтайского края. Под руководством “Почётного
учителя общего образования”, победителя
конкурса лучших учителей РФ Валерия Вдовиченко!

1. Муз. М. Вахутинского – “Фанфарный
марш” исп. дух оркестр.

В: Любовь к Родине – важнейшее
чувство для каждого человека. У взрослого это
чувство подобно большой реке. Опыт жизни
расширяет понятие Отечество до границ всего
государства. Но у каждой реки есть исток,
маленький ключик, с которого все начинается.
Чувство малой Родины со своим особым обликом, со
своей, пусть самой скромной и непритязательной
красотой, появляется у человека в детстве, в пору
памятных на всю жизнь впечатлений ребячьей души,
и с нею, с этой отдаленной и личной Родиной, он
приходит с годами к той большой Родине. Которая
для всех одна: свет отчего дома и тепло родного
очага согревает человека и освещает его путь всю
жизнь.

1. Есть много мест на белом свете, Есть Крым, Кавказ и Парагвай, Но сердцу дорого только этот– Родной, красивый мой, Алтай!

2. Алтайский край – кусок земли С огромной карты не приметен. Вокруг себя ты посмотри Увидишь, но великолепен!

3. И мы, как жители Алтая,
Вам можем смело заявить,
Что лучше нет в России края,
Который можно так любить!

2. Марш “Стройся”

В: Эту любовь через года Мы пронести смогли! И для всех нас Алтайский край Стал центром всей земли!

Нам здесь родиться повезло, Сколько счастливых нас! Дарим тебе, Алтай, тепло Наших сердец и глаз!

В: Край, район село родное
Упаду в траву я на бегу
Край родной! Недаром ты мне снишься,
Эти сны в мелодию переведу.
И поплывет мелодия простая
Что их души моей потоком излилась
Здесь сердца стук и робкое дыханье
И с родным краем пламенная связь!

3. “Осенний вальс” муз. В. Вдовиченко

В: Как дорог мир! – На утренней
заре.
Как сладостно услышать пенье птичье,
Родной простор в звенящем серебре
Весь мир наполнен покоем и величьем!
Зачем живем?
Чтоб сердцем сохранить
Любовь, и мир, и дружбу на планете нашей
Чтоб счастье из реки надежды пить
Неиссякаемою полной чашей.

4. “Мелодия дружбы” муз. Ю. Чичкова, сл.
М. Пляцковского, исп. вокальная группа “Надежда”

1. Золотая земля, вольной волюшки край Беловодье за камнем былинным. Ой, недаром тебя так назвали, Алтай,– Широко ты раскинул равнины!

2. Здесь села в зеленых садах утопают За ними колхозные степи в дали Люблю вас, родные просторы Алтая. Раздольные степи сибирской земли!

3. Алтай – горных вершин искристый
снег!
Алтай – голубизна озер и рек!
Алтай – зелень лесов и золото полей!
Алтай – я называю Родиной своей!

В: Есть в Алтайском крае район
– Немецкий национальный, совсем еще молодой, ему
15 лет. Но славные дела района, позволяет нам
гордиться им. Приезжайте к нам в гости, в славную
столицу – Гальбштадт.

5. “Наш Гальбштадт”, муз. В.
Вдовиченко

6. “Славься, Алтай!” муз. В.
Вдовиченко, исп. духовой оркестр.

В: Велика и необъятна наша Русь.
Раскинулась от моря и до моря – шагай полжизни –
всю не обойдешь! Богата земля наша: реки и горы,
плодородные нивы и густые леса, бесценные
богатства: нефть, газ, уголь, руды… Но славна она,
прежде всего, не своими размерами не богатствами,
скрытыми в недрах, а своими людьми: Сильными,
смелыми и талантливыми. Ведь все эти земли и
богатства собрали наши предки упорным трудим,
отстояли кровью. Загляните в историю. Сколько раз
враги и завистники покушались на нашу землю. Если
силой взять не получалось – начинали сеять
раздор, клеветать, а то и чернить нашу историю. Но
жива и поныне славная Русская Земля!

Великая Отечественная война была для
многих испытанием на человечность, на верность
Родине. Как люди выстояли в этой войне, которая
началась так трагически и закончилась Победой в
сорок пятом? Ответ прост: деды и прадеды так
сильно любили свою Родину, что не могли не
отстоять ее.

7. “Попурри” на тему военных песен

В: Мне тревожно и чуточку
радостно
Музыка и в сердце и вокруг
Медь грохочет празднично и яростно
Под синим куполом небес!

8. “Москва” муз. О. Газманова

9. “Облака”, исп. М. Забара и Т. Ягодка

В: О, джаз! Во истину мир твой
чудесен!
Молча собрав полевую росу
Сердце свое, сердце полное песен,
Не расплескав я до вас донесу!
О, джаз! Смеешься и поешь!
И душ людских покой тревожишь!

10. “ Happy swing”, муз. Renato Bui, исп.
инструментальный ансамбль

В: Звучанье серенад и тихой ночи
Меня пленят и опьянят.
Я знаю, душу растревожишь
И, добрая, в глаза взглянешь,
И, звуком музыки, как болью
Живое сердце полоснешь!
Войди в поле где рожь колосится
Огляди необъятный простор –
Это счастье людей, это радость струиться,
Это мир свои крылья простер!

11. “Серенада”, муз. А. Абрамова

В: Мой край родной
Природы блеск рассветный
И стаи птиц и синь небес
Дождя свирель, затронувшая душу
Ты всех прекрасней из чудес!

12. Танец “Птица дождя”, исп. Е.
Бабешко

В: Родина – подобна огромному
дереву, на котором не сосчитать листьев И все, что
мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое
дерево имеет корни. Корни питают дерево,
связывают его с землей. Корни – это то, чем мы
жили вчера, гол назад, сто , тысячу лет назад. Это
наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела,
молчаливо живущие рядом с нами. Народ, не имеющий
таких глубоких корней – бедный народ. Родина –
это очень много. Это тропка с бродом через ручей,
и птицы, летящие на север над нашим домом. Это
большие города и маленькие деревеньки. Это имена
людей. Это мои друзья, мои мама и папа. Это ты и я с
нашим миром чувств, с нашими радостями и
заботами.

13. Вальс – “Город на заре”, муз. Л.
Салина, инструментовка В. Вдовиченко

14. Старинный марш “Привет,
музыкантам!”, обр. Е. Дубинского

В: Das Gefuhl der Heimat sprosst wie alles Grosse aus einem
kleinen Kornchen. Dises Kornchen konnte in Kindheit ein Fluss sein, der neben der Weiden
floss, der grune Hugel mit Birken. Das konnte ein Waldstrand sein oder ein Obstgarten
hinter dem Dorfrand, die Schlucht mit duftigen Blumen und kaltem Bach. Und das ist nicht
so schwer zu erklaren, warum das alles uns so teuer ist. Das Gedachtniss der Menschen ist
mit dem Ort verbunden, wo sie geboren sind, wo ihre Kindheit vergangen ist, wo sie das
Leben gelernt haben. Das ist die Kraft des Gedachtnisses. Sie zieht die Vogel aus den
fernen Landern zuruck zu dem Ort, wo sie geboren sind. Das ganze Leben erwarmt sie das
Herz des Menschen, macht ihn glucklich.

• 15. “Scheewalzer”, муз. Thomas Koschat-Herwig Peyc,
  исп. танцевальня группа

1. Откуда начинается Россия? А может начинается с крыльца Иль с поля, где пшеница раскачалась Откуда бы она не начиналась Любви к России нет у нас конца.

2. Россия, где она кончается? Найти конец, чтоб клином свет! Россия в сердце начинается А в нем конца и края нет!

В: Наше сердце здесь – в Алтайском
крае, Немецком национальном районе, в селе
Протасово – вот наша малая Родина!

В: Родное село – частичка Алтая!
Растут здесь березки от края до края.
Протасово наше – красивее нет
Хотя мы уж празднуем 100 лет!

В: В честь 100-летнего юбилея родного
села звучит песня.

16. “С Протасово девчонка”, муз. В.
Вдовиченко, исп. квартет

В: Кем мы станем – неизвестно,
Наши цели далеки!
Мы дружны, как ноты в песне,
И, как птицы, высоки!

17. Марш из к/ф “Веселые ребята”, муз.
И. Дунаевского, исп. дух. оркестр

В: Твой простор не окинешь и
взглядом,
Край дерзаний и юности край.
Ты сверкаешь в созвездьях алмазов,
В своих дивных легендах, Алтай!

18. Песня-марш “ В путь”, муз. В.
Соловьёва-Седого

В: Чувство Родины прорастает, как все
большое, из малого зернышка. Этим зернышком в
детстве могла быть речка, текущая в ивняках,
зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная
опушка, яблоневый сад за околицей, овраг с
душистыми травами и холодным родником. И на так
уж сложно объяснить, почему все это нам дорого.
Память людей связана с тем местом, где они
родились, где прошло их детство, где они
научились понимать жизнь! Это могучая сила
памяти! Она влечет птиц из дальних краев к месту,
где они родились, она всю жизнь согревает
человеческое сердце, делает его счастливым!
Школа –это тоже детство, это тоже Родина!

1. Алтай я называю Родиной своей,
А, Родина – мое село и школа!
И льется по просторам вольным,
Мелодия с истоков вальсом школьным!

19. “Школьный вальс”, муз. И.
Дунаевского

В: Родная школа – нет тебя светлей,
милей,
И на пороге 40-летний юбилей!
Мы ждем вас в гости поскорей
На встречу добрых школьных друзей!

В этом году нашей школе исполняется 40
лет! И этому радостному событию мы посвящаем
песню!

20. “Прощание со школой”, исп.
вокальная группа

1. Наше время изумляет, разрывает нас на части! Мы гордимся этим веком, наша жизнь полна чудес! Мы спешим и улетаем в неустроенные дали, И бесстрашно проникаем и в пространство, и в века. Все что можно изучаем, что нельзя – предугадаем, Потому, что наше сердце не угаснет никогда!

2. На планете сейчас не спокойно, Но мы верим в цветенье весны. Не нужны нам “звездные войны” Пусть нам снятся звездные сны!

21. Песня “Дети солнца” в том же
исполнении /композиция из цветов, флажков и
шаров/

В: Со дна ручьев восходит
вдохновенье
Рождающее реки и мира
Так пьеса началась –
От удивленья,
От мира, где затеплилась заря
От тишины, от задремавшей рощи
От ветерка, что по ветвям сновал
“Бесаме мучо” тихо напевал!

22. “Бесаме мучо”, муз. К. Веласкез,
исп. инструментальный ансамбль

1. Свет добра, величие и силу. Сквозь века несла недаром Русь! Жизнь моя, любовь моя, Россия Я твоей судьбой горжусь!

2.Славлю путь, твой благородный, Твой неповторимый путь! Вечно будь, страна моя, свободной, И счастливой вечно будь!

23. Песня “Мой дом Россия”, исп. В.
Вдовиченко.

В: Родина – это огромное, родное,
дышащее существо, подобное человеку!

Давайте бережно относиться к нашей
Родине, защищать ее, чтобы дети XXI века могли с
гордостью сказать: Это мой Алтай!

Это моя Родина!
Это моя Россия! /хором/

24. “Я люблю тебя, жизнь!”, муз. Э.
Колмановского, исп. оркестр и вокальная группа

В: /Музыкальный фон/ От всей души
благодарим Вас за внимание и теплую поддержку!

Пусть ваша доброта не знает границ,
А сердца ваши излучают теплоту и любовь!
И пусть вечным будет
Счастье и радость!
Солнце и улыбка!
Музыка и дети!
Любовь к своему краю, Родине!

Праздничную концертную программу для
вас приготовили:

• Дипломант Всероссийских Фестивалей “В гостях у
  Шукшина”, “Детский образцовый самодеятельный
  коллектив Алтая”, духовой оркестр Протасовской
  средней школы
• Инструментальный ансамбль Протасовской
  средней школы
• Вокальная группа Протасовской средней школы
• Руководитель музыкальных коллективов, почетный
  работник общего образования РФ, лауреат
  президентского гранта Валерий Иванович
  Вдовиченко
• Программу подготовила заместитель директора по
  ВР Садирмекова Марина Александровна

В: Спасибо за внимание!

До новых встреч!

Литературная композиция « Моя Родина – Алтай»

Подготовили:     Первухина Л.В.

                            Чистякова Н.Г.

Цель:Духовное обогащение личности
ребенка через знакомство с новыми литературными произведениями

Задачи:

1.    
Способствовать
расширению кругозора обучающихся, развитию умения черпать информацию
самостоятельно посредством содержания стихотворений и презентации.

2.    
Воспитывать любовь
и бережное отношение к природе своего края, а так же ценностное отношение к
людям на примере известных земляков.

                                
Ход композиции

Литературное выступление имеет мультимедийное сопровождение
с изображением картин природы и музыкальными фрагментами.

Я —  Алтай…Алтайский край. Он лежит на
обширных пространствах, равных     Австралии, Греции, Голландии вместе взятых. Много
на земле чудес природы, поразительных созданий человеческого гения, но Алтай
прекрасен по – своему, он неповторим.

В1     Что такое Алтай?

          Вы спросите об
этом геолога.

           Вам геолог
расскажет.

           Геолог
расскажет про золото.

В2     От забытых веков,

         С незапамятных
пор это край золотых,

         Край неведанной
щедрости гор.

В1    Что такое Алтай?

         Вы спросите
теперь зверолова

         И услышите –
золото, то же услышите слово

         Это лисы и
выдры, горностаи и соболя.

          Это мягкое
золото, то, что таёжная дарит земля.

В2      Что такое Алтай?

          Вы спросите о
том чабана.

          Это золото,
скажет он, — край золотого руна.

 В1      Хлебороба спросите –

           Комбайнёра и
тракториста.

           Это золото, —
скажут,-

            Да золото в
поле чистом.

В2        Посмотрите вокруг –

             Без краёв,
без границ –

             Золотой
океан Алтайских пшениц.

Слайд клип «Тихая моя
Родина»

Я — Как восхитительны земли Алтая! Не
окинешь глазом его степи. Его горы прячут свои маковки в поднебесье, а реки и озёра
то упоительно тихи и ласковы, то стремительны, как молнии. Вы знаете, почему
наш край называется Алтай?

Выходят дети 4 классов

1.         Как случилось, что наш
край

           Люди стали
звать Алтай?

Ю.А — Перевод совсем простой:

           Это значит –
золотой.

2.        Здесь же золото нередко

           Находили наши
предки.

     3.   Красота
вокруг вокруг такая –

           Не земная,
золотая:

     4.   Горы, озеро, утёс,

         Золотая нива,
плёс.

Ю.А.  А пшеница в нашем крае, —

          Вот уж точно –
золотая.

1.    
Облепиха и
жарки,

          Золотые
огоньки.

2.    
 И,
конечно, не забудем –

         Жили здесь такие
люди,

          Прославляли
край родной

         Золотою головой.

    3.  Хоть картины с них пиши:

         Евдокимов и
Шукшин,

      4.  Золотухин и Титов.

Ю.А.   Наш Алтайский край таков!

            Не гордиться
им нельзя.

            И поэтому,
друзья.

            Наш любимый,
добрый край

Вместе: Называется Алтай!

Песня: «Край родной»

В 1 До 1991 года в состав Алтайского
края входила Горно – Алтайская автономная область, которая в настоящее время
является самостоятельным субъектом Российской Федерации – Республикой Алтай.

В 2  Живописен горный Алтай. Высокие
хребты чередуются с высокогорными лугами. Леса богаты ягодами и грибами.

В 1 Там водятся косули, маралы, лоси,
горные бараны. Очень богат пернатый мир. Реки и озёра Алтая – раздолье для рыб.

В 2  На протяжении нескольких
километров, среди гор, течёт красавица Катунь.

Марк Юдалевич «У нас в
горах красот немало»

У нас в горах красот
немало,

Но сразу всё оставишь
втуне,

Когда увидишь небывалый

Полёт красавицы Катуни.

Переливаясь и сверкая,

Она летит с крутых высот,

Всю прелесть людям
отдавая

Своих диковенных красот.

Очарованье нарастает,

Когда, как блёстки
янтаря,

Над нею брызги пролетают,

На солнечном огне горя.

Кто побывал в горах
Алтая,

С трудом расстанется с
Катунью,

Что красотой своей
блистает

При солнце и при
полнолунье.

Ведущий:1 Немало было на Алтае

                    Таких
людей, чьи имена,

                    Века
забвения не зная,

                    На
все остались времена.

Ведущий:2 Наша
алтайская земля подарила миру много талантливых людей

 конструктора
Михаила Калашникова,

Ведущий
1: Кто
знает, что он изобрел?

 Ведущий2 :  
летчика-космонавта Германа Титова.

Ведущий:1 Кто 
расскажет о Германе Титове?

Ведущий: 2
 На
широких экранах страны блеснули такие звезды кинематографа,  как Екатерина
Савинова, уроженка села Ельцовка,

Ведущий: 2  Нина
Усатова, Алексей Булдаков, Александр  Панкратов-Черный,

Ведущий: 1 Валерий
Золотухин- родившийся в Быстроистокском районе, Владимир Хотиненко, уроженец г.
Славгорода

Ведущий: 2 В селе Сростки Бийского
района, в 1929 году родился известный писатель, актёр, кинорежиссёр Василий
Макарович Шукшин.

Ведущий: 1 Он прожил короткую и вместе с
тем долгую жизнь. На его долю выпало много всего самого разного хорошего и
плохого, удач и неудач, славы и непонимания, горя и счастья.

Ведущий:
2 Никто лучше его не рассказал о жизни сибиряка, о его характере,
об алтайской деревне.

Театрализованная постановка «Дядя Ермолай»

В.М. Шукшин

Действующие
лица:

·        
Дядя Ермолай –
бригадир.

·        
Васька, Гришка
— мальчики подростки.

·        
Автор.

Автор: вспоминаю из детства один
случай. Была страда. Отмолотились в этот день рано, потому что заходил дождь.
Мы, ребятишки, были рады дождю, рады были отдохнуть.

Дядя
Ермолай: Самая
воровская ночь. Гришка с Васькой, идите на ток – там переночуете. А то, как бы
в такую ночку не подъехал кто, да не набрал зерна.

Автор: Мы с Гришкой пошли на ток и
… заблудились.

Гришка: Давай залезем в скирду и
заночуем.

Васька: Давай, конечно!

Гришка: А утром скажем, что ночевали
на току, хлеб стерегли, кто узнает?!

Автор: Залезли в тёплую солому,
поговорили малость. И не заметили, как заснули. Проснувшись, мы пошли в дом.

Дядя
Ермолай: Ну,
караульщики, как ночевали?

Васька:
Хорошо!

Дядя
Ермолай: Всё
в порядке? На точке-то?

Гришка: Всё в порядке. А что?

Дядя
Ермолай: Ничего.
Я посылал, я и спрашиваю. Зерно-то целое?

Васька: Целое. А что?

Дядя
Ермолай: Да
вы там были? На току-то?

Васька: Были!

Дядя
Ермолай: (взвился)
Да не были вы там, не были… Где ночевали? Где? (замахиваясь)

Васька: Ой… Ты что?

Дядя
Ермолай: Где
ночевали?

Васька: На точке.

Гришка: На точке.

Дядя
Ермолай: (болезненно сморщился)

Ты глянь,
что они вытворяют. Да не было вас на току, не было. Я ж там был! Ну?! Обормоты
вы такие, обормоты! Я ж следом за вами пошёл туда – думаю, дошли ли они хоть?
Не было вас там!

Автор: Это нас смутило, что он,
оказывается, был на току.

Васька: Ну и … мы тоже были. Мы
заблудились. Мы были попозже…

Дядя
Ермолай: Где
попозже?! Где попозже-то?! Я всю ночь был там. Не было вас!

Васька,
Гришка: Были.

Автор: Он схватил узду… Мы в разные
стороны. Дядя Ермолай постоял с уздой, бросил и пошёл прочь, вытирая ладошкой
глаза.

Дядя
Ермолай: Обормоты.
Не были же, не были – и в глаза врут. Штобы вам жоны злые попались!…
Обормоты…

Да ты
скажи честно: испугались, может не нашли – нет, в глаза смотрят и врут.
Обормоты…

По пять
трудодней снимаю, раз вы такие.

Автор: Днём когда, молотили, Дядя Ермолай
ещё раз подошёл к нам.

Дядя
Ермолай: Идите
суда… Идите, идите. Вот тут я был (посмотрел на ребят с мольбой) А вы где
прятались?

Гришка: А мы с другой стороны.

Дядя
Ермолай: Да
где же с той-то?! Где с той-то? Я же шумел, вас звал!.. Я её кругом обошёл,
скирду-то. Где были то?

Васька: Тут.

Дядя
Ермолай: Ну
ладно, ладно… Вы может, боитесь, что ругаться буду? Не буду. Только честно
скажите: где ночевали?

Не сниму
по пять трудодней… Где ночевали?

Гришка: На току.

Васька: На току.

Дядя
Ермолай: Да
где на току-то?!

Где на
току-то?!

У-у,
обормоты! (замахиваясь)

Автор: Мы убежали.

Дядя
Ермолай, вытирая глаза, ушёл за скирду.

Теперь
много — много лет спустя, когда я бываю дома, и прихожу на кладбище, я вижу на
одном кресте: «Емельянов Ермолай Григорьевич».

Ермолай
Григорьевич, дядя Ермолай. И его тоже поминаю-стою над могилой, думаю. И дума
моя о нём простая: вечный был труженик, добрый, честный человек. Как, впрочем,
все тут, как дед мой, бабка.

Простая
дума. Только додумать я её не умею. Например: что, был в этом, в их жизни,
какой-то большой смысл? В том именно, как они её прожили. Или не было никакого
смысла, а была одна работа, работа… Видел же потом других людей… Вовсе не
лодыри, нет, но… Свою жизнь они понимают иначе. Но только, когда смотрю на эти
холмики, я не знаю: кто из нас прав, кто умнее?

Взошли
хлеба «Ну что с того»? – меня иной читатель спросит – «От сотворенья самого
земля хлеба под сердцем носит».

Да ничего,
отвечу я

И не
рисуясь, чуть помедлю,-

Суть в
том, что здесь земля моя,

И я люблю
вот эту землю.

Я так
люблю её! Судьба

Её с моей
судьбою схожа.

Вот и
опять взошли хлеба,

Что может
быть для нас дороже?!

Н. Черкасов

(звучит
песня М. Евдокимова «Домик у дороги»)

Ведущий1:  Михаил Евдокимов,
родившийся в селе Верх-Обское , настолько любил свою малую родину, что являясь
Губернатором Алтайского края, пытался вывести свой край на новый уровень
развития.

Ведущий: 2 Снимаясь
в кино, передавал своим персонажам истинный русский характер, черты земляков. 
Он любил свой край .

Ведущий 1 Стоят берёзы в позолоте,

                    Горит
рябиновый костёр.

                    А я о
жизни весь в заботе.

                    Смотрю,
Алтай, на твой простор.

Ведущий:2 На город новый
на болотах.

                   И на
прекрасный наш народ,

                   Да на
закаты золотые,

                     А
утром ранним – в небосвод.

Вудущий:1 Преображается
Россия,

                    Не
уменьшается забот.

                    Алтай
заметно хорошеет

                    И
вместе с ним растёт народ.

Я.  У многих народов существует одна и
та же легенда: жители гор и степей, лесов и пустынь, разместившихся на юге и на
севере, на востоке и на западе, заспорили, чья земля краше? Где человеку жить
радостнее и удобней? Спорили – спорили и не могли прийти к единому заключению.
Решили передать свой спор для размышления мудрецам. Много дней и ночей
потратили мудрецы, прежде чем луч правды озарил их: все земли хороши, но чем
больше люди затратили труда на преображение своей земли. Тем она дороже и
любимее для них.

Высказывания
учеников клип

1.И как бы
в дальнейшем не сложилась моя жизнь, куда бы меня  ни  забросила  судьба,  и
где бы  я не жил, всегда буду  хранить в  своем сердце частичку родного края.

2. И может
быть появятся наши имена, потому что мы —  настоящее и будущее нашего края,
нашей страны, историю которой мы пишем все вместе.

3. Я люблю
свой край, свой город и хочу, чтобы наш край всегда жил и процветал.

 Ведущий
2:

80- для любимого края

Это и много, но, все-таки мало.

Сколько свершений еще впереди!

Мы поздравляем тебя от души!

Расти, расцветай, мой любимый
Алтай!

Ведущий 1:

И поражений
ни в чем ты не знай.

Пусть благодатной будет земля,

Новых героев рождает она!

Мы прославляем любимый наш край,

Ты гордость России, любимый
Алтай!!!

участники выходят на
сцену

1.Тебя, мой край благодарю!
2.Ты славный сын, страны великой,
3.Тобой горжусь, тобой живу.
4.С душою щедрой и открытой,
5.Ты дорог сердцу моему.
6.И пусть сияют над тобою,
7.Церквей, златые купола.
8.Алтайский край

Все: душа России! Не зря в народе говорят.

Песня «Алтай»

Внеклассное мероприятие «Любимый край – Алтайский край»

Цели:

воспитывать чувство гордости за малую родину, чувство восхищения красотой природы края; бережное отношение к родной природе; интерес к своему краю, его прошлому и настоящему;

развивать познавательные интересы, навыки работы в группах, умения высказывать своё мнение, показать свои знания.

КСО: компьютер, проектор, презентация.

Ход мероприятия:

Звучит песня «Родной Алтай» на слова Е. Рябовой.

музыка Ю.Куликова.

Ученик:

       Как ты прекрасен наш солнечный край!

Гор твоих вечных седые вершины,

                                             Словно алмазы ты поднял Алтай,

 Кинул хрустальные реки в долины.

Ведущий:

Этими замечательными словами мы начинаем наше мероприятие, посвящённое Алтайскому краю. Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие и увидим, чем богат наш край, как красива наша природа. Слово предоставляется представителям от каждой группы с добытой информацией об Алтайском крае.

Первая группа с сообщением о географическом расположении края.

Выступающий:

-За уральским каменным поясом, за могучими сибирскими реками и обширными равнинами лежит Алтайский край. С юга на север территория края тянется на 500, а с запада на восток на 560 километров. Северным соседом края является Новосибирская область, восточным – Кемеровская, Юго-восточная граница по горам проходит с Республикой Алтай, которая до 1991 года входила в состав Алтайского края как автономная область. Юго — западная и западная границы являются государственными с Республикой Казахстан. Население 2653 тысячи человек. Проживает в Алтайском крае около 80 национальностей и народностей.

Есть в крае высокие горы и необозримые чернозёмные степи, стремительные водопады и задумчивые озёра, альпийские луга и дремучая тайга.

Ведущий: Следующее сообщение о лесах и реках края.

Суров и красив Алтайский край в зимнем уборе, прекрасен он и в буйном цветении садов, и в неповторимых фантастических красках осени. Хорош наш край, чудесна его природа: уж если зима – так зима добротная со всеми её прелестями, уж лето — так лето!

Ничего нет вполовину, всё даётся человеку в полной мере.

Ленточные боры вытянулись пятью параллельными лентами в направлении с северо-востока на запад. Это уникальные природные объекты, не встречаются больше нигде на земном шаре. Их происхождение связано с древнем оледенением, когда льды препятствовали Оби, нести свои воды на север. Воды реки текли тогда на юг по нескольким руслам. В них отложились пески, которые позже облюбовала сосна. Ленточные боры тянутся на несколько сотен километров, а их ширина- 4-8 километров.

В нашем крае начинает свой путь могучая река Обь. Она начинается в окрестностях Бийска, где сливаются Катунь и Бия. Две большие реки и образуют Обь, на правом берегу которой, отмечая место её рождения, стоит белокаменный храм Александра Невского.

В крае насчитывается около 17 тысяч рек и 13 тысяч озёр.

Ученик:

Река утихла. Вешняя вода

С низин уходит, шелестя осокой.

И космы тины, словно невода,

На ивняках у побережья сохнут.

Течёт, течёт по молодой траве

Холодный запах зелени и прели

Над рощами пылающий рассвет

Пронизан ливнем бекасиных трелей.

Ведущий:

-Следующая группа расскажет о первых поселенцах.

— Первыми поселенцами на территории Алтайского края были пришлые и гулящие люди с Урала, запада Сибири и севера Европейской России, которые осваивали бассейн реки Чарыш, а затем и бассейн верхней Оби под прикрытием Бикатунской крепости. За право жить и пахать они несли военную службу по охране местного населения от набегов воинственных кочевников.

Русские стали заселять Алтайский край во второй половине 17века. После открытия здесь рудных месторождений приток переселенцев увеличился. Во второй половине 18 века образовался Алтайский горный округ. После отмены крепостного права горная промышленность оказалась в глубоком кризисе. В начале 20 века сюда устремились переселенцы, в том числе старообрядцы.

Столица Алтайского края город Барнаул находится в 3420 километрах от Москвы, на правом берегу Оби, при впадении в неё речки Барнаулки.

29 сентября 1739 года крупный горнозаводчик Акинфий Демидов приступил на этом месте к строительству Барнаульского сереброплавильного завода. К 1744 году хорошо оборудованный завод начал действовать. И он, и образовавшееся при нём поселение получило название по реке.

Укреплённое поселение при демидовском заводе постепенно расширилось и в 1771 году получило редкий статус горного города. Это был единственный в Сибири город, обладавший подобным статусом! Именно здесь, на демидовском заводе, И.И. Ползунов изобрёл первый в мире паровой двигатель. В начале 19 века инженер С.В. Литвинов здесь же, на заводе, сконструировал воздуходувную машину- прообраз современных насосов.

В середине 19 века Барнаул был самым культурным уголком в Сибири. Его украшали три каменные церкви, большое каменное здание госпиталя и множество других видных сооружений.

В 1860 гг. город приходит в упадок, сокращается его население, он перестаёт считаться горным городом. В 1893 году сереброплавильный завод был закрыт. На смену горной деятельности приходит торговля. Барнаул быстро приобрёл славу купеческого центра, торговавшего хлебом, маслом, сельхозтехникой. В городе возникло шубное производство.

Жесточайший удар по благополучию города нанёс пожар 1917 года, когда полностью выгорели 40 центральных кварталов.

Ведущий:

Выступление следующей группы посвящено крупным городам Алтайского края.

— В годы Великой Отечественной войны каждый третий патрон для Красной Армии изготавливался в Барнауле.

Сегодня это город крупной промышленности и высокой культуры. Его исторический центр — Демидовская площадь с обелиском в честь 100-летия горного производства на Алтае и памятниками архитектуры.

Центральным звеном в оборонительной линии от Усть — Каменногорска до Кузнецка в середине 19 века была Бийская крепость.

Именно крепости обязан Бийск, второй по величине город Алтайского края, своим существованием. 18 июня 1709 года по Указу царя Петра 1 при слиянии рек Бии и Катуни был заложен Бикатунский острог. Он расположился на месте древнего языческого святилища алтайских племён, которые называли его Би — хайра, «Святое место в устье реки».

Поставленный на высоком правом берегу Бии квадратный в плане острог уже летом следующего года сожгли джунгарские кочевники. Лишь в июле 1718 года здесь была построена Бийская крепость. В 1782 г. Бийскую крепость преобразовали в город, превратившийся в важный торговый центр. Значение города значительно возросло после строительства Чуйского тракта.

В годы Великой Отечественной войны Бийск был городом госпиталей. Там работало 25 лечебных учреждений, где лечились и восстанавливали силы более 200тысяч раненых.

От типичного провинциального купеческого города, каковым был Бийск, до наших дней дошли первый каменный дом, построенный в 1791 году, здание Бийского народного дома, Успенский собор, Бийский драматический театр и ряд других памятников.

Ученик:

О Бийске.

Много говорят о городах

Маленьких, больших, далёких,

Близких.

Я же расскажу в своих стихах

О любимом городе, о Бийске.

Городок наш, в общем, не велик.

Мало кто о Бийске нашем знает.

Триста лет мой город здесь стоит,

Он — ворота Горного Алтая.

Бия и Катунь, как две сестры,

На слиянье, в Обь, стремясь, стекают.

Люди здесь отзывчивы, щедры.

И гостей душевно принимают.

Здесь светла вечерняя заря,

Молодость и мудрость всюду рядом.

Невелик мой город, но не зря

Назван он теперь Наукоградом.

Воинам, погибшим обелиск,

Чуйский тракт стрелою вдаль несётся.

Приезжайте в мой любимый Бийск-

Вам жалеть об этом не придётся!

Людмила Гольцова.

Ведущий:

Следующая группа расскажет о Горной Колывани.

-Так называют территорию Алтайского края, занимаемую Колыванским хребтом. В 1723 году здесь было открыто месторождение меди, что послужило толчком к возникновению крепостной алтайской горной промышленности. На месторождении построили Берский острог, на месте которого в 1725 году было основано старейшее поселение Предгорного Алтая Горная Колывань с первым на Алтае меде — и сереброплавильным заводом. С 1783 по 1797 гг. Горная Колывань считали городом. В 1799 г. завод закрыли. Вскоре в Колывани организовали камнегранильное производство. В окрестных каменоломнях отбивали огромные монолиты разнообразных рудных материалов. На колыванском заводе обрабатывали яшмы, порфириты, кварциты и мрамор.

Сейчас старейший на Алтае завод по-прежнему выпускает изящные вазы, пользующиеся особым спросом. Создан и работает Колыванский музей истории камнерезного дела на Алтае.

К югу от посёлка Колывань на 1210 метров на уровне моря возвышается гора Синюха. С её вершины хорошо видно живописное Колыванское озеро. Оно находится в 30 километрах к западу, у деревни Саввушки. Берега этого озеро длиной 4 и шириной 2 километра заросли сосновым лесом. Местами к самой воде подступают гранитные скалы причудливых форм. В Ореховом заливе озера растёт водяной орех- чилим, сохранившийся с доледникового периода. И озеро, и гора Синюха войдут в зону создающегося природного парка «Горная Колывань».

Алтайский край издавна был известен как район добычи металлов, о чём свидетельствовали так называемые «Чудские копи». Первооткрывателями рудных месторождений на Алтае по праву считают отца и сына Костылевых. Этими открытиями воспользовался крупнейший уральский заводчик Акинфий Демидов. Кроме богатых медных и серебряных руд Алтай славился густыми сосновыми лесами и многочисленными реками.

Ученик:

Самоцветы.

Тишина. Бездорожье.

Сосны — сумрак ветвистый.

Он ещё не исхожен,

Этот край каменистый.

Дремлют пади сырые

За туманом зелёным.

От горы до горы Я

Пробираюсь по склонам.

И шумят под ногою

Травы сонные глухо,

И горит надо мною

Льдистым солнцем Белуха.

Сквозь тайгу вековую

День за днём понемногу

Я веду столбовую

К самоцветам дорогу.

Только те самоцветы

Глубоко под землёю,

Тусклым камнем одеты,

Вековой мерзлотою.

Ничего! Я раздвину

Каменистую груду,

Из земной сердцевины

Самоцветы добуду!

Геннадий Панов.

Ведущий:

В июле 1917года была образована Алтайская губерния с центром в городе Барнауле, которая просуществовала до 1925 года. С 1925 по 1937 год территория Алтайского края входила в Западно-Сибирский край, а в 1937году был образован Алтайский край. К концу 1930-х годов Алтай превратился в один из крупных аграрно-индустриальных регионов Сибири.

Слово «Алтай», происходящее от монгольского «алтан», означает «золотой».

Ученик:

— Что такое Алтай?

Вы спросите об этом геолога,

Вам геолог расскажет про золото.

От забытых веков,

С незапамятных пор,

Этот край золотых,

Край невиданной щедрости гор.

— Что такое Алтай?

Вы спросите теперь зверолова,

И услышите – золото,

То же услышите слово.

Это лисы и выдры, горностая

и соболя

Это мягкое золото

То, что дарит земля.

— Что такое Алтай?

Вы спросите о том чабана

«Это золото»- скажет он,

Край золотого руна:

Хлебороба спросите,

комбайнера и тракториста,

«Это золото»,- скажут

Во поле чистом».

Посмотрите вокруг-

Без краёв, без границ

Золотой океан

кулундинских пшениц.

Ведущий:

— Сказочно богат наш Алтайский край. Но главное богатство- это золотые россыпи Алтая. Это наш с вами хлеб.

В наши дни Алтайский край по — прежнему остаётся житницей России. Основной культурой в структуре посевов остаются зерновые, главной из которых является пшеница. Зерновое поле Алтая позволяет не только обеспечивать собственные нужды края, но и вывозить за его пределы. В среднем за последние 5 лет край собирает по 4 млн. тонн зерна, и наш Алтай традиционно входит в пятёрку наиболее крупных зернопроизводственных регионов страны.

Ведущий: следующий рассказ о «Царице ваз».

— В одном из залов Эрмитажа стоит огромная ваза высотой 2,5 диаметром почти 5 метров и весом по 20 тонн, изготовленная из цельного куска зелёной яшмы. За ней закрепилось название «Царица ваз». История происхождения вазы такова. В 1815 году на алтайской Ревневской каменоломне был найден большой пласт зелёной яшмы. Рабочие два года отделяли пласт от породы. Глыба достигала 5,6 метра длиной. Управляющий Колыванской шлифовальной фабрикой Михаил Лаулин сообщил о необычной находке Александру 1 , который пожелал сделать эллипсовидную чашу. В 1828 году начались работы по её изготовлению. 567 бурлаков доставили глыбу на фабрику, где в течение 14 лет резчики вручную обтёсывали и шлифовали камень. Вазу закончили в 1843 г. В 1849 г. её доставили в Санкт- Петербург, где 770 рабочих подняли вазу с улицы в зал Нового Эрмитажа. Здесь «Царица ваз» находится и поныне.

Ведущий:

Большие запасы природных ресурсов, алтайская хлебная нива, развитое сельское хозяйство- основа заслуженной славы и известности края. С просторов Алтайского края вошли в большую жизнь космонавты и писатели, знатные землевладельцы и садоводы, художники, врачи, учителя.

Алтай- родина кинорежиссёра И.А. Пырьева, актёра и кинорежиссёра В.М. Шукшина, актёра В.С. Золотухина, актрисы Е.Ф. Савиновой, актёра театра и кино А.И. Булдакова, поэтов Р.Рождественского и Г.В. Сапгира, хореографа, балетмейстера Б.Я. Эйфмана, конструктора М.Т. Калашникова, космонавта Г.С. Титова.

В наши дни Сростки — большое и красивое село на Чуйском тракте — знают далеко за пределами Алтайского края. Оно находится в 200 километрах к юго-востоку от Барнаула и в 35 километрах к востоку от Бийска. В нём родился и прожил долгие годы Василий Макарович Шукшин (1929- 1974)- замечательный русский артист, кинорежиссёр, писатель. Это его малая Родина, которую он очень любил. Сельчане гордятся своим знатным земляком. В селе открыт Государственный историческо — мемориальный музей – заповедник В.М.Шукшина.

В последние выходные июля в Сростках проводятся Шукшинские дни. На южной оконечности села, на вершине небольшой горы Пикет, устраиваются концерты.

Просмотр слайдов.

Ведущий:

А теперь ребята расскажут о лекарственных растениях нашего края.

— Алтайский край- это настоящий клад лекарственных растений. Около ста их видов произрастают здесь, в экологически чистых районах. Среди них маралий корень (левзея сарлоровидная), красная щётка (радиола четырёхчленная), дикий пион (марьин корень), красный корень (копеечник чайный), горечавка, валериана, адонис весенний, бадан толстолистый. Особой известностью пользуется золотой корень- радиола розовая. Она растёт по каменистым склонам в высокогорной части Алтая. Золотой корень оказывает положительное воздействие на организм человека, снимает усталость.

Корневища заготавливают в конце июля — начале августа и изготавливают из них жидкий экстракт.

Ведущий:

По таёжным тропам и горным перевалам, по обширным альпийским лугам среди многообразия цветов ежегодно проходят тысячи людей, восхищаясь красотой дремучих кедрачей, грохотом водопадов и быстротой прозрачных горных рек. В крае расположено несколько курортов, использующих лечебные источники с радоновыми водами и лечебные грязи. Наиболее известен из них Белокуриха, один из крупнейших курортов в России, имеющих удивительные радоново — силикатные источники.

Ученик:

Белокуриха.

Страницами нашей истории,

С величием гордым и без,

Здесь встали дворцы- санатории,

Печали касаясь небес.

Плывут облаков хороводы,

Вершин покоряет краса.

Пробившись сквозь камень и годы,

Клокочут целебные воды,

Снимая недугов невзгоды,

Незримо творя чудеса.

В них сила подземного зноя,

В них тайна столетий звенит,

И то притяженье земное,

Чем каждый исток знаменит.

…Алеет заря на востоке.

Сверкает на склонах роса.

Клокочут земные истоки,

Незримо творя чудеса.

А. Остапов.

Ведущий:

Много книг написано об Алтайском крае, о его обширных степных просторах, о стремительных реках, о загадочных синих озёрах. Кажется, всё это богатство создано Творцом только для одного – для счастливой жизни людей!

Приезжайте на Алтай!

Ученик:

Золотой Алтай.

Как случилось, что наш край

Люди стали звать Алтай?

Перевод совсем простой:

Это значит — золотой.

Здесь же золото нередко

Находили наши предки.

Красота, вокруг какая-

Неземная, золотая.

Горы, озеро, утёс,

Золотая нива, плёс.

А пшеница в нашем крае

Вот уж точно-золотая.

Облепиха и жарки-

Золотые огоньки.

И, конечно, не забудем-

Жили здесь такие люди,

Прославляли край родной

Золотою головой.

Хоть картины с них пиши:

Евдокимов и Шукшин,

Золотухин и Титов.

Наш Алтайский край таков.

Не гордиться им нельзя.

И поэтому, друзья,

Наш любимый добрый край

Называется Алтай!

Ведущий:

–Ребята, мы увидели, как много вы знаете о своём крае. Спасибо за хорошую плодотворную работу.

Литература:

Алтайский благодатный край – М.,543с.

Алтайские жарки: Хрестоматия по литературе Алтайского края – Бийск: Бия, 2008.-144с.

Алтай: Литературно- художественный журнал- 2010. -№2.

Библиотека «Писатели Алтая»: Тихая моя Родина .Т.17.- Барнаул, 2007.- 316с.

Иванов Ю. Наша Родина- Россия. Детская энциклопедия в вопросах и ответах.- Смоленск: Русич, 2008.- 592с.

Кулешов Ю. Алтай — моя земля и песня: Сборник песен.- Барнаул,2008.- 108с.

Литературный Алтай. Т.2.- Барнаул, 2007.- 384с.

Остапов А. Белокурихи светлая даль.- Барнаул, 2007.-159с.

Материал для районного конкурса на лучшую педагогическую разработку внеурочного мероприятия по истории и обществознанию.

МКОУ «Плосковская средняя общеобразовательная школа»

Внеурочное общешкольное мероприятие патриотической и краеведческой направленности, посвящённое 75-летию Алтайского края.

«Алтай – моя Родина».

Автор: Романова Татьяна Владимировна

учитель МКОУ«Плосковская СОШ»

Пояснительная записка

Каждое предыдущее поколение должно считать себя обязанным взрастить благородное патриотическое чувство любви к своей земле в тех, кто придёт за ним.

С чего же начинается воспитания чувства патриотизма?

Конечно ж со знания, с осознания себя. Разве можно быть преданным искусству, в котором не разбираешься? Разве можно любить, к примеру, балет, не увлекаясь им, а лишь основываясь на утверждении, что в этой области «мы впереди планеты всей»?

Разве можно стать настоящим патриотом и гражданином, гражданину, ничего не знающему о своём крае?. О какой гордости за своё отчество может говорить тот, кто не может рассказать о своём родном крае?

К глубокому сожалению, даже среди взрослых наших земляков найдутся такие.

Готовя детей к большой жизни, нужно научить их гордиться своей родиной, а значит помочь узнать её как можно лучше.

Немалая роль в этом сложном вопрос должна отводиться и проведению внеклассных мероприятий и занятий в школе.

Разработанное мною мероприятие – одно из мероприятий в системе патриотического воспитания учащихся.

При разработке и подготовке мероприятия я ставлю педагогические цели:

• Расширить кругозор учащихся о своём крае, об основных процессах, происходящих на территории Алтайского края;

• На конкретных примерах показать значимость Алтайского края для России;

• Способствовать развитию интереса у учащихся к своей родной стороне;

• Воспитывать чувства к любви и уважения к своей малой и большой Родине.

Форма проведения: общешкольное мероприятие.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, подборка презентаций, клипов, видеороликов.

Предварительная подготовка: подготовить ведущих, слайдовое шоу для оформления мероприятия, организовать учащихся. Подготовить и отрепетировать со чтецами стихи. Оформить выставку «Моя родная сторона». Оформить зал (аудиторию). Пригласить гостей.

Цели:

• Расширить кругозор мышления учащихся,

• Привлечь подрастающее поколение к изучению истории своей Родины,

• Воспитывать любовь к Родине, родной природе,

• Способствовать выявлению и раскрытию интересующихся и талантливых детей,

• Развивать навыки общения, коллективного взаимодействия.

Задачи:

• Создание развивающей образовательной среды, способствующей самораскрытию и самореализации каждого ее участника,

• Отбор содержания образования, отражающего разные способы постижения мира,

• Развитие творческих способностей учащихся,

• Формирование навыков коммуникативной культуры,

• Побуждение детей к самостоятельной познавательной деятельности,

• Воспитание в детях чувства патриотизма, осознания ценности совместной деятельности, личной значимости.

Работа предусматривает 2 этапа.

1 этап «Подготовительный».

Включает в себя работу по организации и подготовке учащихся к участию в мероприятии: подбор материала, составление слайдов по тематике. Подготовка фото, картин, стихотворений, записей, видео материала, высказываний об Алтае. Разработка подробного сценария.

2 этап «Основной».

Этот этап состоит из:

2.1. Предварительного показа фильма – «Алтай – признание в любви!!!».

2.2. Тематического торжественного вечера «Алтай – моя Родина» с включением в сценарий проектных работ учащихся 6-10 класов.

Целевая аудитория учащиеся 5-11 классов, педагоги школы, гости.

«Основной» этап мероприятия.

Этот этап состоит из:

2.1. Предварительного показа фильма – «Алтай – признание в любви!!!».

2.2. Тематического торжественного вечера «Алтай – моя Родина» с включением в сценарий проектных работ учащихся 6-10 класов.

Сценарий торжественного вечера «Алтай – моя Родина».

Вступительное слово организаторов мероприятия.

Вступительное слово произносит автор мероприятия.

«С любовью к Алтаю».

Люблю тебя, мой край родной

Простор твоих полей и вид предгорья.

Я сердцем и душой с тобой

Ты лучшее, алтайское раздолье!

Лишь ты один – родной Алтайский край

Влечёшь к себе уж много-много лет.

Ты самый лучший, золотой Алтай,

И для меня другого просто нет.

Здесь родилась, росла я и любила,

Я и сейчас живу, работаю, детей рощу,

А если что не так, когда то было,

Я у тебя прощенья попрошу.

Я попрошу его за всех,

за тех, кто отбыл

В чужие дали, лучшего ища,

За тех, кто в трудные твои мгновенья

Не смог подставить крепкого плеча.

Хочу, чтоб ты, родной мой край

Всё процветал и молодился,

И люди возвращались бы к тебе из далека,

Чтобы почёт к тебе широкой песней лился,

Чтоб славился Алтай на многие века!

Звучит торжественная музыка, входят ведущие.

Ведущая: Добрый вечер всем присутствующим в зале!

Ведущий. Здравствуйте дорогие, друзья!

Ведущая. Мы рады приветствовать Вас на нашем мероприятии.

Ведущий. Мероприятии, посвящённом 75-летию Алтайского края.

— Среди самых красивейших, самобытных мест земного шара эта земля по красоте своей занимает не последнее место.

Ведущая. Леса здесь богаты дичью, реки-рыбой, луга — неповторимым разнообразием цветов.

Ведущий. почти черное по ночам звездное небо в мириадах ярких, сверкающих звезд.

Ведущая. суровые зимы, с метелями и вьюгами. Весны- быстрые как горные потоки.

Ведущий. Осень живописна и щедра дарами алтайской земли.

Ведущая. И живут в этом краю спокойные и смелые, уважающие друг-друга, любящие жизнь и свою землю люди.

Вместе: Алтай! Это наша Родина.

Ведущая:

Стихотворение «Алтай – это Родина, пристань моя!», читает …..

В чужой стороне меня как-то спросили:

Откуда я родом? Что значит Алтай?

Ответ без раздумий они получили:

«Алтай – моя Родина, это мой край!

Алтай – это слово, что с детства знакомо,

Алтай – это песня и шум перелесья,

Алтай – это горы и неба просторы,

Алтай – это реки, родные поля,

Алтай – это Родина, пристань моя!»

И где б ни была я, всем говорю,

Что край свой родной я всем сердцем люблю,

Что каждый, кто побыл у нас хоть чуть-чуть

Алтай будет помнить весь жизненный путь.

Спроси у любого рождённого здесь, —

Что значит, Алтай и в чём смысл его есть?

И тут же получишь на это ответ,

Что лучшего края попросту нет.

Ведущий. много живописных мест на Алтае- Телецкое озеро, Чуйский тракт и своенравная р. Катунь, горные ущелья и г. Белуха. особое место на Алтае занимает Тигирекский заповедник, расположенный на территории и нашего района.

Ведущая. Вашему вниманию видеоролик «Тигирекский заповедник».

Ведущая. В этом году юбилей- 75 лет Алтайскому краю, и хотелось поделиться радостью этой даты со всеми присутствующими в этом зале.

Стихотворение «Тебе, Алтай»

«Тебе, Алтай!»

Тебе, Алтай, в твой юбилей

Я славу славную пою,

Дарю я золото полей,

Зелень лугов дарю.

Я солнца утреннего луч

Вплету в песчаную косу,

Озёр хрусталь, громаду туч,

Я тоже соберу –

Составлю с этого букет,

И в юбилей тебе вручу

Чтоб цвёл ты очень много лет

Я пожелать хочу!

Ведущий. Наш край-кладезь прекрасных людей, заслуженных деятелей края, региона России.

Ведущая. Писатель, кинорежиссер, актер, сценарист- В.М Шукшин.

Ведущий. Герой России, инженер-конструктор- Михаил Тимофеевич Калашников.

Ведущая.Алексей Геннадьевич Смертин- российский футболист, полузащитник.

Ведущий. Герман Степанович Титов- летчик- космонавт.

Ведущая. Михаил Сергеевич Евдокимов-артист эстрады, юморист, киноактер, исполнитель песен, губернатор Алтайского края.

Вашему вниманию видеоролик — «Шукшин-Евдокимов»

Ведущая. Каждый из этих людей-сын своей земли.

Для вас звучит стихотворение «Я – человек, я – сын Алтая» в исполнении моего соведущего…..

Я – человек, я – сын Алтая,

И тем горжусь и дорожу

А в юбилейный год для края

Его поздравить я спешу:

«Твой возраст это не помеха

Тебе лишь три по двадцать пять

Желаю радости и смеха

Расти, крепчай, благоухай!»

Чтоб через годы и столетья

Доброты не исчезли края

Я должен помнить и беречь их

Ведь человек я, сын Алтая!

Ведущая .Именно таким человеком, горячо любившим свою родину, ищущим правду жизни, пытавшимся бороться за чистое голубое небо над нашим районом, был наш односельчанин- Виктор Михайлович Пахомов.

Проект 7 класса о нашем земляке В.М. Пахомове.

Ведущий. Вот слова В.М Шукшина:

«Алтай… Прекрасная моя родина. Красота ее, ясность ее поднебесная- редкая на земле… Моя родина. Моя. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь несу я родину в душе, люблю ее, жив ею, она придает мне силы, когда случается в жизни трудно и горько»

Ведущая .Особая красота наших мест представлена в презентации 6 класса «Наш Алтай»!

Ведущий .Родина- подобно огромному дереву, на котором не сосчитать листьев.

И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Но всякое дерево имеет корни. Они питают его, связывают с землей.

Корни- это то, что было с нами. Эта наша история. Народ не имеющий глубоких корней- бедный народ.

Ведущая. Об истории нашего села- наших корнях

Презентация 10 класса «Сердцу милая сторонка»

Ведущий. Родина- это огромное, родное, дышащее существо, подобное человеку!

Давайте бережно относиться к нашей Родине, защищать ее, чтобы дети 21 века могли с гордостью скзать:

Вместе: это мой Алтай!

Это моя Родина!

Это моя Россия!

Ведущий. Представляем вашему вниманию –

Экологическая сценка в исполнении учащихся 5 класса

Ведущая. Расти и процветай, край изобилья!

Ведущий. И славься хлебом, медом и рудой.

Ведущая. Попутный ветер дует в твои крылья.

Ведущий. Алтайский край! Прекрасен жребий твой!

Ведущая. Вашему вниманию представляем проект 8 класса.

Этим гордится Алтайский край

Ведущая. От всей души благодарим вас за внимание и теплую поддержку.

Ведущий. Пусть ваша доброта не знает границ , а сердца ваши излучают любовь и теплоту.

Ведущая. И пусть вечным будет счастье и радость

Ведущий. Солнце и улыбка

Ведущая. Любовь к своему краю.

Вместе: Своей Родине!

Примечание: все стихи, используемые в мероприятии, являются авторскими и принадлежат педагогу школы Романовой Т.В.

Музыкально-литературная гостиная «Моя родина — Алтайский край»

Алтай — сказочный край

«Увидеть и познать свой край можно

либо своими глазами, либо с помощью книг»

Цели:

познакомить детей с достопримечательностями Алтая;

расширять кругозор учащихся, любознательность;

воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости за него.

Оформление: выставка рисунков и фотографий детей «Алтай — сказочный край», книги об Алтайском крае.

Ход занятия:

Слайд 1 (название классного часа)

Слайд 2

Ведущий:

Есть много мест на белом свете,

Есть Крым, Кавказ и Парагвай.

Но сердцу дорог только этот

Родной, красивый мой Алтай.

Алтайский край – Кусок земли

С огромной карты не приметен.

Вокруг себя ты посмотри,

Увидишь – он великолепен.

Бескрайние просторы Кулунды,

Которые цветут в благоуханье,

Древнейшие курганы и холмы –

Истории родной очарованье.

Величие лазурных берегов

Озёр Алтая — край любимый славит.

Бодрящая вода из родников

Прохладой в летний зной тебя поманит.

И мы, как жители Алтая,

Всем сможем смело заявить,

Что лучше нет в России края,

Который можно так любить!

Слайд 3

Ведущий:

Мы живём на Алтае и, конечно, любим свой край. Да и как можно не любить тот уголок земли, где родился и живёшь! Где бы ни жил человек, куда бы ни забросила его судьба, в его сердце навсегда остаётся родной уголок.

В этом году Алтайскому краю исполнилось 75 лет! Для края и для человека это целая жизнь. В них уместились и радости, и горести. Но, не смотря на всё это, край живёт и развивается.

Слайд 4

Есть на карте России

Величавый Алтай.

Многолик, многогранен

Этот сказочный край.

Снежные вершины — словно до небес,

Горные вершины и могучий лес.

Дух парит крылатый высоко в горах,

Отражаясь в водах, словно в зеркалах.

Водопады, реки песнь свою поют,

А цветы и травы за собой зовут:

Красоту Алтая не пересказать —

Это нужно видеть, сердцем ощущать.

Слайд 5-31

(Звучит песня М. Евдокимова «Алтай», на экране чередуются слайды о природе Алтая).

Ведущий:

А, знаете ли вы, что обозначает слово «Алтай»? (ответы детей)

На алтайском языке слово «Алтай» звучит «алтын» — значит «золото». За сказочную красоту дано нашей земле такое название.

Что такое Алтай?

Вы спросите об этом геолога,

Вам геолог расскажет про золото.

От забытых веков, с незапамятных пор,

Этот край золотых,

Край невиданной щедрости гор.

Что такое Алтай?

Вы услышите – золото,

То же услышите слово.

Это лисы и выдры, горностаи и соболя.

Это мягкое золото

То, что дарит Земля.

Что такое Алтай?

Вы спросите о том чабана

«это золото», — скажет он.

Край золотого руна:

Хлебороба спросите,

Комбайнера и тракториста,

«Это золото», — скажут, —

«Во поле чистом

Посмотрите вокруг –

Без краёв, без границ

Золотой океан

Кулундинских пшениц».

Слайд 32

Ведущий:

Алтай — жемчужина, гордость Сибири, сказочный край. Алтай — это наш прекрасный дом.

Алтай это необозримые степи, и огромные озера, стремительные реки и дремучая тайга. Немного в мире найдется таких мест, где бы можно было бы увидеть буквально все: от полупустыни до горных ледников. Издавна дорожат люди землей, водой и лесом – основой жизни.

Слово «Алтай» произошло от тюрского слова «Алтытау», что означает шестигорье.

Слайд 33 Основной рельеф алтайской горной системы действительно состоит из шести главных хребтов. На вершинах гор Алтая 1300 ледников.

Пещеры – уникальное создание природы. Слайд 34 Никто не знает пока, сколько на Алтае пещер, многие из них исследованы, но большее число ещё скрыто от людей. Есть пещеры, в которых археологи

находят следы обитания древнего человека. Например, в Денисовой пещере (долина р. Ануй в Солонешенском районе) обнаружены останки древнего человека возрастом 42 тысячи лет.

Алтай – это необъятные, бескрайние степи. Слайд 35 Степи…. Вроде бы не сравниться красотой им с горами. А между тем именно они принесли главную славу Алтаю – хлеб.

Вода…. Голубое богатство Алтая велико: несколько десятков тысяч рек и озер. Слайд 36

Но дело не только в количестве. Некоторые водоемы – поистине уникальное явление природы.

На Алтае более 20 000 рек.

— Назовите крупные реки края (Обь, Бия, Катунь, Алей, Чарыш)

Одна из мощных рек страны — Обь — смешала в себе телецкие воды Бии и Катуни.

Слайд 37

Обь, вобрав в себя все воды

Родников, речушек, речек,

Водит в море теплоходы,

Распрямив крутые плечи.

И не зря пред нею, сильной,

К океану путь распахнут.

И не зря даны ей крылья

Лебединого размаха.

Почти 500 километров несет свои воды по нашему краю главная водная магистраль западной Сибири – Обь.

Легенда.

Откуда Обь течет.

Давно это было. В этом месте не было высоких гор, какие есть сейчас, а были обширные равнины. На этих равнинах паслись огромные стада овец, лошадей и другой живности, принадлежащих хану Алтаю. Но дороже богатств у хана была дочь, красавица Катынг. Много богатырей просили руки красавицы, но получали всегда отказ. Катынг втайне горячо любила бедного пастуха Бия.

Когда Катынг отвергла очередного жениха, отец рассердился и сказал: «Отдам тебя за того, за кого захочу». Тогда Катынг решает бежать к любимому Бию. Узнав о решении Катынг, Бий бросил ханские стада, побежал навстречу любимой.

Обнаружив пропажу дочери, хан Алтай приказал своим воинам: «Кто первым догонит мою дочь, тот получит её в жены». Быстрее ветра помчалась погоня. Каждый надеялся получить красавицу Катынг в жены. Много друзей и подруг помогали Катынг в побеге. Но и воины усердствовали. Быстрее всех оказались богатыри Бобыр, Сартакпай, Сарлык. Сарлык обманув друга Катынг Урсула, помчался дальше. Но на его пути поднялась Сема, любимая подруга Катынг, она обернулась рекой. Тем временем Бий и Катынг встретились и соединились навсегда в реку Обь.

В гневе хан Алтай превратил своих воинов в камни, сам тоже окаменел от горя. А грива бегущего коня Сарлыка окаменела поднятой перед рекой семой и стала перевалом Семинским, он последняя преграда перед встречей двух любящих сердец бия и Катуни (Катынг), образовавших собой великую реку Обь.

Ведущий:

Катунь – царица, самая крупная река горного Алтая. Начинается она с южного склона г. Белуха.

Слайд 38

Мчись, Катунь, играя светом,

Шумная струя!

Нет волны на свете этом

Чище, чем твоя!

К Оби, как к матери, сбегаются десятки притоков. Среди них медленные Чумыш и Алей, говорливый Чарыш.

Слайд 39

«Всё спросить хочу Чарыш:

Ты откуда речка мчишь?

И ответила река: «Я бегу издалека.

Я пришла из дивной сказки,

Из страны могучих гор,

Я несу мечты и ласки

И земли волшебной краски,

Вырываясь без опаски

На стремительный простор».

Ведущий:

Интерес к Чарышскому району среди российских и зарубежных туристов вырос после знаменитого президентского сплава, когда в 2003 г. по р. Чарыш Владимир Путин совершил свой первый водный поход в сопровождении опытных инструкторов, и остался приятно удивлен красотой этих мест и доволен безопасностью сплава. А в 2004 г. появился новый туристический маршрут, который так и называется — «Президентский сплав».

Слайд 40

Бия – вторая по величине река горного Алтая. Спокойная и порой своенравная.

Есть реки быстрые, что путь далёкий

Порою начинают с ручейка.

А Бия сразу у своих истоков

Бурлива, полноводна, широка!

Когда произносишь слово «Алтай», то представляешь себе — голубые горы, голубые реки, голубое небо.

Слайд 41

Голубые — голубые реки

Вдаль бегут со звоном голубым.

Голубые голоса кукушек

Впитывает влажная земля.

Голубое шёлковое небо,

Птицы-челноки, летая, ткут.

И озёра тоже голубые,

Голубя, в мои глаза текут.

Голубые — голубые ели

По полям проходят голубым.

Голубые — голубые горы

Высятся под солнцем золотым.

Мой Алтай,

высота голубая твоя,

Мой Алтай,

чистота голубая твоя,

Мой Алтай,

доброта голубая твоя.

Ведущий:

На Алтае более 11 000 озёр. Слайд 42

-Какие озёра вы знаете? (ответы детей)

Самое большое Кулундинское. Слайд 43

Оно расположено в 64 километрах от Славгорода. Это самое большое озеро в Алтайском крае. Его еще называют «алтайским морем».

А самое красивое Телецкое. Слайд 44

Также как и Байкал, Телецкое озеро очень глубокое, вытянуто между гор и имеет гораздо большую длину, чем ширину, в него впадает множество рек и ручьев (около 80), а вытекает только 1 река — Бия. По-алтайски Телецкое озеро называется Алтын-Кёль, что в переводе означает «золотое озеро».

Алтын – Кёль (В.Тимофеева)

Озеро с целебными ключами,

С силою семи десятков рек,

С водопадов звонкими речами

Меч златой хранит из века в век.

Озеро прекрасно и богато.

Алтын-Кёль — назвал его Восток.

Легенда о Телецком озере.

… Давно это было. В неурожайный год, когда опустела тайга, погиб скот и выгорел ячмень, люди бродили в поисках пищи. Одному пастуху повезло: он нашёл кусок золота величиной с лошадиную голову. Радости его не было границ. Пошёл пастух по сёлам в надежде выменять что-нибудь съестное, но люди жили так бедно, что ничего не могли предложить в обмен на такое богатство. Видя, что и золото бессильно помочь ему, пастух поднялся на самую высокую гору над озером, бросил это никому не нужное богатство в пучину и в отчаянии бросился сам.

С тех пор озеро называется Золотым и гора получила название Золотой – Алтын.

Ведущий:

Озеро Ая – также одно из чудес природы. Самое глубокое на Алтае. Слайд 45

Слайд 46 Малиновое озеро находится в Михайловском районе. Оно горько-соленое.

Уникально цветом воды малинового оттенка, который создают живущие в озере бактерии.

На берегу расположено село Малиновое Озеро, где работает химическое предприятие с использованием местного сырья.

В давние времена Малиновое озеро являлось собственностью императрицы Екатерины II. Ежегодно к ее столу поставляли 100 пудов этой соли, и только ее подавали к столу во время иностранных приемов, потому что соль была изысканного розово-малинового цвета.

Слайд 47

Соленое озеро Яровое давно стало местом, куда в летние месяцы стекается большое количество отдыхающих, желающих поправить свое здоровье

Самое главное достояние озера — его рапа, соляной раствор.

«Большое Яровое» снится по ночам,

Его песчаный берег, бегущая волна,

Соленая, прохладная, лечебная вода,

По утрам, пустынный берег, «пальмы» на песке,

Маленькие домики и аттракционы вдалеке.

Вот у причала катер, везет он к Теплому ключу,

В его прозрачных водах я тело полечу.

Степей алтайских, ветер, душу исцелит,

Наполнит ее силой и молодостью одарит.

А. Салтымакова

Ведущий:

Нередки на Алтае и водопады. Слайд 48

Водопад на реке Шинок, недалеко от Денисовой пещеры, высотой около 70 метров, еще недавно был известен только местным жителям. Теперь здесь мечтают побывать многие. В настоящее время на реке Шинок учтено восемь водопадов. В 2000 г. заказник «Каскад водопадов на реке Шинок» приобрёл статус памятника природы.

Слайд 49

Прекрасна природа Алтая. «Нигде больше в Сибири не найдёшь такого сочетания красивых горных цепей со снегами и ледниками, альпийских лугов, скалистых ущелий, бурных рек с порогами и водопадами, мрачной елово-пихтовой черни на востоке и светлых лиственничных лесов на западе».

(Академик В.А.Обручев в 1937 г. на научной конференции в г. Ойрот-Тура — ныне Горно- Алтайск).

Разнообразен животный и растительный мир Слайд 50-51

— Назовите хозяина тайги? Слайд 52

Слайд 53

Марал – одно из самых необычных явлений природы Алтая. Разведением маралов в нашей стране занимаются только на Алтае и в Саянах. Известно, что кровь этого животного на протяжении многих веков люди использовали в качестве лечебного средства, укрепляющего жизненные силы человека, отдаляющего старость. С конца XVIII века русские люди стали разводить марала в неволе. Хотя неволей это можно назвать относительно, поскольку стадо маралов обитает на склонах гор, в так называемых маральниках – больших выпасах, огороженных тонкой сеткой. Увидеть марала довольно трудно, так как это очень осторожное, независимое, агрессивное животное.

— Какое дерево, растущее у нас на Алтае, называется «карандашным» деревом? Слайд 54

Кедр — особое богатство Алтая.

«Молитва у кедра» (Б. Укачин)

В белый шёлк небесный одетый зимой,

В синий шёлк небесный одетый летом,

Вечный кедр Алтая, зелёный мой,

Дай привал устроить на месте этом!

Величавый, стройный, стой, процветай,

Пой под ветром, как живая струна.

Родина у нас одна — Алтай,

И судьба с тобой у нас — одна.

— Какую ягоду на Алтае называют сибирским ананасом? Слайд 55

Недра Алтайского края богаты полезными ископаемыми. Слайд 56

Привлекает к себе Алтай залежами золота, ртути, железных и марганцевых руд. Практически неисчерпаемы в крае запасы важнейшего строительного материала — известняка, добывается ценный декоративный строительный материал — мрамор.

В Алтайском крае широко распространены различные виды песка. Кварцевые пески используются для производства кирпичей, из чистых кварцевых песков изготавливают стекло.

Слайд 57

В пос. Колывань находится шлифовальная фабрика. Вазы и чаши, изготовленные здесь, украшают залы различных музеев нашей страны и зарубежья. А самая крупная вещь, изготовленная здесь, — чаша Колоссальная, вес которой составляет 11 тонн, находится в Эрмитаже г. Санкт-Петербурга. Чаще ее называют «Царицей ваз», а изготавливали ее 15 лет. Не случайно изображение этой вазы помещено на герб Алтайского края.

Слайд 58

Ведущий:

Алтай — это огромная территория на юге Западной Сибири. Нужны сутки непрерывного движения на машине, чтобы пересечь Алтай от г. Камня на Оби на севере до юга — с. Кош-Агач.

— Посмотрите на карту, назовите города Алтая. …..

— Какой город является центром Алтайского края? (Барнаул) Слайд 59

Слайд 60

В 1709 г. по приказу царя Петра 1 был построен этот город. В 2009 г. Бийску исполнилось 300 лет.

Бийск

На слиянье Катуни и Бии

Городок невеликий стоит.

Сын достойный Петра и России,

Он трудом и умом знаменит.

Не умеет скучать и лениться,

Знаменитому Питеру — брат.

И по праву сегодня гордится

Славным званием — наукоград.

И отсюда из детства, из Бийска,

Убегает немало дорог.

Только сердцу останется близким

Край родимый, родной уголок.

Первый шаг твой и первое слово-

Всё навеки останется тут.

Город Бийск — это жизни основа

Место, где тебя помнят и ждут.

Бийск — конечная станция железнодорожной линии и начало Чуйского тракта. Слайд 61 Чуйский тракт связывает Бийск с Монголией.

На Алтае 12 городов, 65 сельских районов и наш замечательный город – Яровое. Слайд 62

Мой город родной,

Тебя создали добрые руки.

Горжусь я тобой —

Ты ведь сплав и труда, и науки.

Мой город родной,

Яровое моё дорогое,

Навеки с тобой —

Ты любимое наше, святое.

Слайд 63

В стайке берёз, с лебединою схожей,

В птице, парящей легко в поднебесье,

В хлебной пыльце по-над утренней рожью

Чувствую родину, чувствую песню:

В кедре, которому скалы-опора,

И в водопаде, летящем отвесно,

В дымке, венчающей гордые горы,

Чувствую родину, чувствую песню:

Каждой кровинкой,

Каждой травинкой

Чувствую родину – вечный Алтай!

Слайд 64

Ведущий:

Алтай — край трудовой и боевой славы. На его Знамени 2 ордена Ленина. Знаменит наш край хлебом. В настоящее время Алтай играет первостепенную роль в снабжении России отечественным продовольствием. Развитие сельского хозяйства является актуальной задачей всего населения края. Алтай уникален и богат. Алтай занимает 1 место по изготовлению масла и сыра.

В Алтайском крае есть бренды знаменитые на всю страну, например сыр «Ламбер», мука «От Мельника» и макароны «Гранмулино», бальзамы «Эвалар».

Алтайский мед в Москве славится с давних пор.

Алтай является кладовой России. В нём есть всё: богатый и разнообразный растительный и животный мир, плодородная земля, полезные ископаемые и, конечно, прекрасные люди.

Кто прославил наш Алтай? (ответы детей). Слайд 65

Слайд 66

С алтайской землёй связано много писательских имён, артистов.

Алтай – край литературный. Слайд 67 (В. Бианки, Р. Рождественский) Стихи, звучашие на классном часе написаны алтайскими поэтами (В.Тимофеева, Т.Ашмарина, Б. Укачин, ….

Слайд 68 Василий Макарович Шукшин (с. Сростки) — писатель, кинорежиссёр, актёр. Валерий Золотухин

Слайд 69 Александр Панкратов-Чёрный (родился в селе Конево — актёр и режиссёр), Алексей Ванин – актёр кино.

Слайд 70 Евгений Лазарев (родился в селе Благовещенка — актер, режиссер, педагог). Нина Усанова (родилась в деревне Рубцовка Алтайского края).

Слайд 71 Ирина Мирошниченко (родилась в Барнауле), Алексей Булдаков (артист, родился 26 марта 1951 года в Алтайском крае, в деревне Михайловка). Затем семья Булдаковых переехала в Павлодар.

Слайд 72 Владимир Кашпур (родился в селе Северка), Екатерина Савинова – актриса.

Слайд 73 Стебунова Алёна (актриса, родилась в селе Колыванское Павловского района), Иван Стебунов, певица Павла

— Покорители космоса родом с Алтая, кто они?

Слайд 74

Герман Титов, Василий Лазарев – имена этих космонавтов знают во всем мире. На алтайской земле родился и вырос испытатель скафандров Федор Богданов.

Раиса Максимовна Горбачева (общественная деятельница, супруга президента СССР М.С.Горбачева. Родилась в городе Рубцовске Алтайского края)

Михаил Калашников

Слайд 75

Геннадий Бачинский (Радиоведущий, продюсер, шоумен.)

Родился 1 сентября 1971 года в городе Яровое Алтайского края. В Санкт-Петербурге работал на радио. В 2001 году переехал в Москву. Работал на «Русском радио», «MAXIMUM» , «Маяк». Так же работал на телевидении.

Владим Казанцев (Заза Наполи) Живет в Москве, работает ведущим на НТВ и в театре «Райские птицы», талантливый дизайнер, гениальный модельер, артист, певец, шоу-мен

Слайд 76

«Золотой Алтай» Т.Ашмарина

Как случилось, что наш край

Люди стали звать Алтай?

Перевод совсем простой:

Это значит — золотой.

Здесь же золото нередко

Находили наши предки.

Красота вокруг такая —

Неземная, золотая.

Золотые горы, золотой утёс,

Золотое озеро, золотой овёс:

А пшеница в нашем крае

Вот уж точно — золотая.

Облепиха и жарки —

Золотые огоньки.

И, конечно, не забудем —

Жили здесь такие люди,

Прославляли край родной

Золотою головой.

Ты их знаешь? Запиши:

Евдокимов и Шукшин,

Симоненков и Титов,

Пырьев, Гущин и Панов.

Наша гордость, наша честь.

Жаль, что всех не перечесть!

Их взрастил наш добрый край,

Золотой, родной Алтай!

Мы с вами должны гордиться, что живём в этом сказочном крае — Алтай. Туристы приезжают на Алтай лишь на несколько дней, а мы с вами имеем возможность каждый день наслаждаться ароматами свежего воздуха, любоваться неповторимой красотой природы. И не зря Алтай называют райским уголком, жемчужиной, гордостью Сибири.

Художник Николай Рерих записал в дневнике: «И странно, и чудно — везде, по всему краю хвалят Русский Алтай. И горы-то прекрасны, и недра-то могучи, и реки-то быстры, и цветы-то невиданны… Откуда это общее почитание Алтая?!»

Сторона ты моя золотая,
Лучше места не может и быть.

На просторах Алтайского края
Мне судьбою даровано жить.

Нам, живущим в нём, необходимо не только поддерживать и сохранять всё то, чем щедро наградила его природа и что завещали нам наши предки, но и развивать край своим трудом.

Слайд 77

Есть на карте России,

От Москвы вдалеке

В самом центре Сибири

Уголочек, с названьем красивым

И зовем, мой Алтай,

Мы тебя золотым!

Мой Алтай!

Для меня ты всегда был родным!

Милым, добрым и дорогим!

Богом часто бываешь забытым,

Но красивее места нет!

Ведь тебя прославляют:

Кулундинская степь,

Белокуриха, Обь и Катунь

Так живи, мой Алтай,

Береги свой народ.

И еще красивей расцветай!

Прозвучали стихи алтайских поэтов. Фотографии представлены из личного архива Самойловой Лизой и Пономаренко Л.В.

11