Сценарий мой любимый питомец

Конкурс
«Мой любимый питомец»

Дата проведения: 30 января

Место проведения: актовый зал

1.     Здравствуйте,
рада приветствовать вас, в нашем зале!

C древних времен
домашние животные являются нашими спутниками. Считается, что первой была
собака, она помогала человеку охотиться и охраняла дом, а затем нашлось
предназначение и другим животным. Постепенно люди привыкли, что рядом с ними
находятся маленькие питомцы, и сейчас многие из нас не представляют без них
своей жизни.

Сегодня мы собрались чтобы узнать побольше о питомцах
учеников нашей школы. Они должны нам представить своего животного и рассказать
почему они его любят! Но у нас в гостях есть животное, с котором мы
познакомимся, но чье это животное вы угадаете сами. Сегодня мы будем проводить
викторину и играть вам будут вручены смайлы, на которых будут указаны места с
подсказками. По которым вы сможете узнать хозяина этого питомца! Итак, давайте
начнем! Первым представит своего питомца….

2. Мы все думаем что
знаем наших питомцев очень хорошо, но так ли это… вот несколько фактов о
домашних питомцах…

1)   
Со своими
домашними питомцами разговаривают 95% их хозяев.

2)   
Собаки имеют
около 100 различных выражений лица, большинство из них сделаны с ушами.

3)    Мыши умеют смеяться! Они издают звуки, похожие на
человеческий смех, во время игр. У хомяков работает механизм долговременной
памяти, аналогичный человеческому! 

4)   
 Африканская
порода собак Басенджи не умеет лаять.
Кошки способны придавать своему голосу около
сотни различных интонаций.

5)    Кролики очень любят играть в прятки и догонялки и
забавно рычат, когда им что-то не нравится.

6)    У кошек насчитывается 290 костей и 517 мышц.
Кроме того, у них очень сложный позвоночник, имеющий на пять позвонков больше,
чем позвоночник человека.

7)     Хорьки спят до 20 часов в сутки.

    Кошачьи челюсти не могут двигаться в стороны.

9)     Взрослые домашние кошки не мяукают, общаясь
между собой. Звук «мяу» характерен для котят, подзывающих свою маму, а взрослые
кошки научились использовать этот звук для привлечения человека.

10)                      
Для взрослых
диких кошек мяуканье вообще не характерно ни в каких ситуациях. 

11)                      
 Если кошка
часто ухаживает за своим телом, постоянно вылизывется, то это признак хорошего
самочувствия.

12)                      
Только один
из десяти котов не боятся сразиться с крысами.

Ну как
удивлены?? Ну чтож а теперь давайте узнаем кто же любимый питомец у….

3.  А сейчас давайте сыграем

Этот конкурс проводится
между командами. Для конкурса нужно приготовить карточки с названиями различных
животных, чем необычнее будет животное, тем интереснее будет играть. Каждая
команда по очереди достает карточки и изображает животное, которое написано на
карточке. Но изображать нужно не одному человеку ,а всей команде, то есть
команда вместе при помощи своих тел изображает животного. Например, один
изображает кенгуру, второй сумку кенгуру, третий детеныша, сидящего в сумке.
Побеждает та команда, которая интереснее и правильнее изображала животных. 

Итак продолжаем наше знакомства с домашними питомцами ребят! Представляет
своего питомца…..

4.
Викторина «В двух словах…»

■ Место, где содержатся
животные. Ответ: Зоопарк, зоосад.

■ Морское животное
отряда китов с длинным бивнем в виде рога. Ответ: Единорог.

■ Крупное млекопитающее
с одним или двумя рогами на передней части морды. Ответ: Носорог.

■ Тропическая
американская крупная дикая кошка. Ответ: Ягуар.

■ Обезьяна-горлопан
семейства цепкохвостых из Центральной и Южной Америки. Ответ: Ревун.

■ Жилище, в котором
медведь проводит зиму. Ответ: Берлога.

■ Морской десятиногий
рак, передвигающийся боком. Ответ: Краб.

■ Первый зверь,
которого приручил человек. Ответ: Волк.

■ Любимая еда самого
крупного животного — синего кита. Ответ: Мелкие рачки.

■ Бык, в названии
которого всего две буквы. Ответ: Як.

■ Родственники
маленьких безобидных улиток и ракушек. Ответ: Осьминоги и кальмары (тоже
моллюски, но без раковины).

■ Съедобный моллюск
Черного и Японского морей с декоративной раковиной. Ответ: Рапан.

■ Цепкопалая ящерица с
огромными глазами. Ответ: Геккон.

■ Голубая и мраморная
рыбка семейства лабиринтовых из Южной и Юго-Восточной Азии. Ответ: Гурами.

■ Ящерица, меняющая
свою окраску. Ответ: Хамелеон.

■ Тропический американский
пятнистый удав с красивой переливающейся кожей. Ответ: Боа.

■ Съедобный морской
моллюск, но не осьминог. Ответ: Кальмар.

■ Животное, покрытое
броней из толстой кожи с костяными бляшками. Ответ: Броненосец.

■ Танец, названный в
честь лисы. Ответ: Фокстрот — лисий шаг.

■ Зайцев от врагов
спасают … Ответ: ноги.

■ Враг лисы. Ответ:
Волк, беркут.

■ Любимое лакомство
медведя. Ответ Мед.

5. Оказывается вы отлично знаете своих
питомцев! Мы очень были рады познакомиться с ними! А теперь наступило время
узнать чей питомец был у нас в гостях! Можете воспользоваться подсказками на
смайле.!

Вот наш конкурс и подошел к концу! Теперь
время награждений!

СЦЕНАРИЙ

праздника, посвященного домашним животным

 «Мое любимое животное»

Цель: формирование нравственности, толерантности, чувства сострадания и бережного отношения детей к животному миру.

Задачи:

-воспитывать доброту, любовь, заботливое отношение к животным;

-способствовать развитию творческих способностей детей;

-побуждать детей к наблюдению за повадками животных.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята милые, озорные и спокойные домашние питомцы! Мы как всегда рады приветствовать вас на ежегодном празднике добрых сердец и отзывчивых душ – “ Мое любимое животное!” Надеюсь, что всем будет уютно и весело!

Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз доказать себе, что без домашних любимцев жить нельзя! Недаром это утверждали такие великие мудрецы как  

— Даниель Дефо, он говорил, что у кого есть кошка, тот может не бояться одиночества.

— Артур Шопенгауэр: Сострадание к животным так тесно связано с добротою характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными.

— Дейл Карнеги :Только собака живет, не давая ничего, кроме любви.

— Уинстон Черчилль: Поразительные существа эти домашние животные. Собаки смотрят на нас снизу вверх, кошки — сверху вниз, и только свинья — как на равных. 

А вот буддийская мудрость гласит, что человек находится выше всех других существ, не потому, что он сильнее их или умнее, а потому, что сострадает всему живому.

Наш праздник недаром ежегодно проводится в осенние дни, ведь именно осенью отмечаются главные праздники животных – Международный день защиты животных и  Международный день домашних животных.

А вам известно, когда появились первые домашние животные и кто это был? Действительно, первым спутником человека стал волк, «прибившись» к нему в каменном веке (10-15 тыс. лет назад). Генетики установили, что впервые волки были одомашнены человеком в Южной Азии. Так от прирученных волков и шакалов произошла домашняя собака. Почти так же долго (не менее 10 тыс. лет) длится дружба человека с овцами и козами. Предком овец был горный баран — муфлон, обитавший в Южной Европе и Передней Азии. 

Наш праздник будет состоять из двух частей: выставки ваших домашних любимцев и викторины, позвольте представить наше компетентное жюри.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 — Обращаю внимание, что конкурс рисунков «Мое любимое животное» будет идти параллельно, ваши работы будут выставлены на доске и также оценены жюри.

— Ну что начнем?

Конкурс № 1

Визитная карточка питомца.

Ребята по очереди выходят на сцену с домашними животными и рассказывают о них.

Конкурс №2  «Насколько мы близки?» Это конкурс пантомим, каждому участнику нужно изобразить свое животное, его необычные повадки, что бы даже сам любимец себя при этом узнал. Участие по желанию, приносит участникам дополнительные баллы.

Конкурс №3

Молодцы и животные и ребята, а теперь вас ждет викторина, правила её просты, я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них правильно ответить, выкрикивать ответ запрещается, он будет аннулирован, отвечает тот, кто первым поднял руку, за этим будет следить наше жюри. За правильный ответ вы получаете вот такой жетон, по количеству жетонов мы и определим победителя.

Викторина:

Вопросы-ступеньки:

1. Какое домашнее животное болеет теми же болезнями что и человек?  — У этого животного необычайно острый нюх, оно, как и собаки может отыскать пропавшего под снегом человека. —  Хотя принято считать, что это животное не чистоплотно, это далеко не так, ведь измазываясь в грязи, оно пытается наоборот избавиться от паразитов.
2. В старинных манускриптах о этом домашнем животном нашли такую запись: «В нем наша сила, в нем наша одежда, в нем наша победа».  — Во многих странах это животное считалось священным и даже хоронилось с почестями.  — Сейчас такое почитание сохранилось лишь в Индии.
3. Какое домашнее животное благодаря тонкому слуху способно за несколько сот метром расслышать шаги хозяина. – Разные породы этого домашнего животного способны развивать скорость до 60 км/ч, и поднимать вес до 20 тонн. – Еще в начале прошлого века это животное встретить на улице можно было также часто как теперь автомобиль
4. Они  имеют около 100 различных выражений лица, большинство из них сделаны с ушами. – Они имеют около 10 вокальных звуков.  — Они не имеют аппендикса и есть более чем 200 различных пород
5. Это южное домашнее животное имеет 4 колена. – В древнем мире именно из этих животных пытались сделать боевые устрашающие легионы. – Сердце этого животного бьется около 10 ударов в минуту. – В современном мире оно используется как верховое и вьючное животное.

Блиц – вопросы:

1. Домашние животные живущие семьями до 60 тысяч особей?
2. У какого крупного домашнего животного на 18 костей больше чем у человека?
3. Какое домашнее животное в Англии может официально устроиться на работу на почту?
4. Кого изучает наука кинология?
5. Что такое иппотерапия?
6. Как называется домашний дом для змей и ящериц?
7. Ученые-биологи называют этих собак «сложными полигибридами», а как их называют в народе?

Вопросы рубрики: «Путаница»

1. Какое ранее домашнее животное дало начало такой части одежды как лосины?
2. Сколько зубов у взрослой кошки?

У взрослой кошки 30 зубов. 12 резцов, 10 малых коренных, 4 клыка и 4 главных коренных.

1. Сколько, по мнению ученых, «человеческих» лет кошке, если она прожила 4 года?

Если перевести возраст четырехлетней кошки на человеческий, то ей будет около 25 лет.

1. Какое выносливое животное в древности использовали на войне, запрягая их в колесницы? (Лошадь.)

1. У какого животного толстое туловище, короткие ноги, маленькие копытца и клыки, которые высовываются наружу?

 (У свиньи.)

1. Одинаковы ли глаза у кошек днем и ночью?

(Ночью зрачки у кошек слишком расширены, а днем они маленькие.)

1. Какое полезное для человека животное дает мясо, молоко, сметану, творог, масло? (Корова.)

1. Какое одно из первых одомашненных животных ближайший родственник лошадей, только меньше их ростом? (Осел.)

1. Какое домашнее животное дает целебное молоко, мясо, шерсть и пух? (Коза.)

1. Из шкуры какого домашнего животного делают дубленки, шапки и варежки? (Изовчины.)

1. Какое животное легко узнать по длинным ушам и кисточке на конце хвоста? (Осла.)

1. Какое животное для жителей Севера и транспорт, и пища, и одежда, и жилище? (Олень.)

1. Какое животное дает нам мясо, сало и кожу, из которой делают обувь, перчатки и сумки? (Свинья.)

1. Из молока этого животного делают вкусный соленый сыр —брынзу. (Из овечьего молока.)

1. Какие домашние животное живут в домиках –клетках с сетчатым полом? (Кролики.)

1. Длиннохвостый попугай. (Ара.)

1. Синоним слова «обоняние» для собак и кошек. (Нюх.)

1. Шотландская овчарка. (Колли.)

1. Порода собак— …-шнауцер. (Ризен.)

1. Белый с желтым хохолком попугай. Может говорить. (Какаду.)

1. Китайская—пекинес, японский— … (Хин.)

1. Русская голубая, сибирская, персидская, шотландская, ориентальная, сиамская и другиепородыэтихкрасавиц. (Кошка.)

1. Африканский попугайчик, который не выживет один и на воле, ни в клетке. Пестрый красавец с подружкой имеют один недостаток — слишком громко любезничают■. (Неразлучник.)

1. Очаровательнаяласковаятропическаяполуобезьянкасбольшимиглазамииновогвинейскийкрасныйссинимпопугайназываютсяодинаково. Как? (Лори.)

1. Безошибочно отыскивают наркотики американский и английский …-спаниели. (Кокер.)

1. Голубой кубинский … своими клешнями животное оттяпает хвост любой рыбке. Поэтому их содержат отдельно или с улитками ампуляриями. (Рак.)

1. Опытные террариумисты разводят этот вид ужей несмотря на сложности их кормления. (Полоз.)

1. Крупная служебная собака. (Дог.)

1. Личинка комара-звонца, любимый корм аквариумных рыбок. (Мотыль.)

1. Порода собак с многочисленными подвидами: афганская, русская псовая, грейграунд, левретка и др. (Борзая.)

— Ребята, Вы молодцы справились со всеми вопросами, а теперь давайте подводить итоги и награждать победителей, слово передается нашему уважаемому жюри.

(Победители награждаются памятными подарками и грамотами)

Задачи:

-развить творческое мышление дошкольников;

-умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты;

-составлять свои собственные рассказы о питомце;

— совместно с родителями учиться оформлять фото в программе Power Point.

Оборудование:

мультимедийное оборудование, презентации детей, маска-шапочка кота и котёнка, для девочек костюмы рыбок,

Ход мероприятия

Ведущий 1: Дорогие ребята! Уважаемые наши родители, гости! Сегодня мы проводим презентацию проекта «Наши любимые питомцы»

Ведущий 2: Каждому известно, что жизнь без животных скучна и безрадостна. Животные делают нашу жизнь радостней, а сколько добра и ласки приносят нам животные!

Ведущий 1: О питомцах наших речь сейчас пойдет,

Не будем времени терять,

А скажем мы…

Ведущие (вместе). Вперед!

Ведущий 1: Дети, скажите, какие домашние животные живут у вас?

Ответы детей.

Ведущий 2: Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте её.

Этот зверь живёт лишь дома, С этим зверем все знакомы У него усищи-спицы, Он мурлычет и поёт, Только мыться он боится, Угадали? Это….(кот)

Ведущий 1: У многих людей в домах живут кошки, коты. А вот какие они нам расскажут Рома, Альфия,

Что вы знаете Рома Т.
Про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит,
То играет,
То куда-то удирает,
Исчезает далеко.
А когда придет обратно,
То из блюдца
Аккуратно
Пьет сырое молоко.

Кушай, кошка, Альфия И.
Вот картошка,
Вот мука, а вот зерно,
Вот морковь, а вот пшено.

Но закрыла кошка рот
И картошку не берёт.
Ей не нравится мука —
Кошка хочет молока!

Ведущий 2: Кошки и коты такие красивые, но своенравные. Давайте покажем, какие они.

Проводиться пальчиковая игра «КИСКА»

Есть у кошки глазки (показывают пальчиками на глаза)

Есть у кошки ушки (показывают ушки на макушки и качают ладонями)

Есть у кошки лапки (показывают кулачки)

Мягкие подушки (разжимают и сжимают кулачки)

На нас киска не сердись (грозят пальчиком)

Не царапай деток. Брысь! (хлопают в ладоши)

Ведущий 1: А у нашей Айлины живёт такая кошка и она нам о ней расскажет.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Моя любимая кошка».

Ведущий 2. А это кто к нам пришёл? (выходит мальчик в маске кота).

Ведущий: Кот Василий, где ты был?
Кот: Я мышей ловить ходил…
Ведущий: Почему же ты в сметане?
Кот: Потому что был в чулане…
Ведущий: Долго ль был там?
Кот: Полчаса…
Ведущий: Ну и что там?
Кот: Колбаса…

Ведущий 2 : Вот такой кот пришёл к нам в гости.

Ведущий 1 : У многих в доме появляются котята. Они такие забавные и смешные.

Вы послушайте, ребята, Ислам Г. Я хочу вам рассказать; Родились у нас котята — Их по счету ровно пять. Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец, мы их назвали: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.

Ведущий 1 : Пока котята растут, с ними происходят разные приключения. Вот такие. (инсценировка отрывка по произведению Самуила Маршака «Усатый-полосатый». Роль девочки исполняет Ксения, роль котёнка исполняет Женя)

Ведущий: Жила-была девочка. Как ее звали?
Кто звал,
Тот и знал.
А вы не знаете.

Сколько ей было лет?
Сколько зим,
Столько лет, —
СорокА еще нет.
А всего четыре года.

И был у нее… Кто у нее был?
Серый,
Усатый,
Весь полосатый.
Кто это такой? Котенок.

Стала девочка учить котенка говорить:

Девочка: — Котик, скажи: мя-чик.
Ведущий: А он говорит:

Котёнок: Мяу!

Девочка: — Скажи: ло-шадь.
Ведущий: А он говорит:

Котёнок: Мяу!

Девочка: — Скажи: э-лек-три-че-ство.
Ведущий: А он говорит:

Котёнок: Мяу-мяу!

Ведущий: Все «мяу» да «мяу»! Вот какой глупый котенок!

Стала девочка котенка кормить.

Девочка: Вот тебе овсяной кашки —
Ведущий: Отвернулся он от чашки.

Девочка: Вот тебе редиски —
Ведущий: Отвернулся он от миски.

Девочка: Вот тебе кусочек сала.
Ведущий: Говорит котенок:

Котёнок: — Мало!

Ведущий: Вот какой глупый котенок!

А потом,
А потом
Стал он умным котом,

А девочка тоже выросла, стала еще умнее и учится в первом классе сто
первой школы.

Ведущий 2 : Дети, а что любят делать кошки?

Все кошки любят играть и охотиться за мышами.

Проводится музыкальная игра «Кошка и мыши».

Ведущий1 : А у меня для вас ещё одна загадка.

Что известно нам о нём? Стережёт хозяйский дом, То рычит, то лает, То хвостом виляет? (собака, пёс)

Стихотворение про собаку прочитает Артём Х.

У меня живет собака,
Милый маленький щенок.
Улыбака и кусака,
И пушистенький комок.
Я люблю его, ребята,
И хочу вам дать совет:
Если в доме есть собака,
Вы – счастливый человек.

Ведущий 2 : Руслан нам расскажет о своей собаке.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Мой самый лучший друг».

Ведущий 2. А мне очень нравятся щенки, а вам?

У щенка четыре лапы, Лиза Г.
шки и забавный хвост.
Он пушистый и лохматый.
И прохожих лижет в нос. (Ю.Склярова)

Для чего щенкам хвосты? Женя Н.
Вне всякого сомнения —
Нужны хвосты для красоты…
Еще для настроения. (Г. Шестакова)

Ведущий 2 : А у Андрея дома есть животные, которые не произносят звуков, всегда молчат. Кто это?

Презентация Андрея Ш. «Аквариумные рыбки».

Выходят девочки в костюмах рыбок и читают стихи.

Аквариум, аквариум!

Кусочек дна морского!

Аквариум, аквариум!

не видела такого:

Здесь рыбки золотые

Резвятся в глубине,

Желания простые

Рождаются во мне:

Хотела бы , как рыбки,

я плавать и нырять,

И быть такой же гибкой,

И хвостиком вилять!

Рыбка рыбку догоняла,
Рыбка хвостиком виляла,
Ткнулась в брюшко — Догнала!
— Эй, подружка! Как дела?

Рыбки весело плескались в чистой свеженькой воде.

То согнутся, разогнутся, то зароются в песке.

Девочки исполняют танцевальный этюд «Рыбки».

Ведущий 1: У меня осталась самая сложная загадка. Постарайтесь её отгадать.

Рыжий молокозавод День жуёт и ночь жуёт. Ведь траву не так легко Переделать в молоко? (корова)

Ведущий 1: — Вот Иванушка к нам идёт, давайте спросим, где он был?

Дети исполняют р.н.песню «Где был, Иванушка?».

Ведущий 2: Эльдар расскажет нам о домашнем животном – корове.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Эльдара Б. «Наша красавица Белянка».

Ведущий 2: Предлагаю вам исполнить шуточную песню «Кто пасётся на лугу».

Коровушка, коровушка, Даниил К. Рогатая головушка! Малых деток не бодай, Молока им лучше дай!

Есть корова на лугу Ярослав К. маки да ромашку, вкусным будет молоко, чтоб сварить нам кашку.

Знают взрослые и дети Никита Т. и известно всей планете, нет полезнее с утра – выпить чашку молока

Ведущий 1: Какие вы молодцы! Много знаете о домашних питомцах. А самое важное забыли сказать, как мы должны относиться к домашним питомцам? (ответы детей).

Ведущий 2: Вы, ребята, животных цените,

Сил не жалея, их берегите!

Преданность взамен получайте

И природу уважайте!

Ведущий 1. А нам, уважаемые родители, нужно заложить в детские души слова “Мы в ответе за всех, кого приручили!” Спасибо за внимание.

МОУ Котелинская школа

Внеклассное мероприятие

«Наши любимцы»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Ахмедзянова Н. А

Котелино 2016г.

Цели: 1. воспитание гуманных общечеловеческих качеств у детей – забота, сострадание;

2. воспитание чувства ответственности за прирученных животных;

3. обучение правилам безопасного обращения с животными.

                                                  Ход занятия:

1. Орг. момент. Вступление.

• Здравствуйте! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о «братьях наших меньших». Рядом с человеком на планете живут животные. Мир животных разнообразен и уникален. Большинство из них обитает в природе независимо от человека. Дикие животные сами добывают себе пищу, строят жилище, выращивают потомство.

   Но наш сегодняшний разговор будет не о всех животных, а только о тех, которые живут с нами в одном доме, о наших помощниках, о наших любимцах – домашних животных.

   Человек давно приручил некоторых представителей животного мира. Мы получаем от животных одежду, пищу, животные помогают нам в работе, защищают, да и просто радуют своим присутствием.

• Четвероногие друзья!

Их не любить никак нельзя.

Они помощники в труде –

Надежные, примерные.

Они и выручат в беде

И в дружбе очень верные.

• Каких домашних животных вы знаете?

• Лошади, коровы, овцы, кошки, собаки, птички, рыбки и другие животные, которые живут рядом с нами – это наши любимцы.

«Любовь к животным – это любовь совсем особенная, у нее есть свои горести, радости, свои нужды, и она требует своих особых условий». А главное условие – доброта. Что такое доброта?

1. Основная часть. Выступление учеников..

2. Загадки о д/ж

Самапёстрая, ест зелёное, даёт белое.

— корова —

***

Хвост крючком, нос пятачком.

— поросёнок —

***

Пятачком в земле копаюсь,

В грязной луже искупаюсь.

— свинья —

***

Спереди – пятачок, сзади – крючок,

Посередине спинка, а на ней щетинка.

— свинья —

***

Идёт, идёт, бородой трясёт,

Травки просит:

“Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е”.

— коза —

***

Борода да рожки

Бегут по дорожке.

— козёл —

***

Облачко на ножках,

Ходит по дорожкам.

— овечка —

***

По горам, по долам, ходит шуба, да кафтан.

— овечка, баран —

***

Сер, да не волк,

Длинноух, да не заяц,

С копытами, да не лошадь.

— осёл –

***

По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки

— гусь —

***

Ночью не спит,

Мышей сторожит.

— кошка-

***

Без расчески причесался

И умылся без воды,

В кресло мягкое забрался

И запел на все лады.

— кот, кошка —

***

Мохнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, песенки поет.

— кошка —

***

Даже по железной крыше

Ходит тихо – тише мыши,

На охоту ночью выйдет

И как днем вокруг все видит,

Часто спит, а после сна —

Умывается она.

— кошка —

***

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.

— кошка, кот —

***

Заворчал живой замок, лег у двери поперек.

Две медали на груди, лучше в дом не заходи!

— собака —

***

И в море не купаются,

И нет на них щетинки,

И всё же называются

Они – морские …- свинки.

Не мой бы труд, не мой бы бег,

Ты плохо жил бы, человек.

Но в век машины и мотора,

Боюсь, в отставке буду скоро. (Лошадь)

Рыжий молокозавод день жует и ночь жует,

Ведь траву не так легко переделать в молоко! (Корова)

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)

Этот зверь живет лишь дома.

С этим зверем все знакомы.

У него усы, как спицы.

Он, мурлыча, песнь поет.

Только мышь его боится…

Угадали? Это — … (Кот)

Быстрый прыжок,

Теплый пушок,

Красный глазок.

Вот угадай-ка,

Чей пух на фуфайки,

На шапки, перчатки

Идет вам, ребятки? (Кролик)

В мягких тапочках ступает,

Схватит мышь — и убегает. (Кот)

Гладишь — ласкается,

Дразнишь — кусается,

На цепи сидит,

Дом сторожит. (Собака)

Как корова, но мала,

Правда, тоже есть рога. (Коза)

Я устраиваюсь ловко: у меня с собой кладовка.

Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! (Хомяк)

С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а

не корова, лыко дерет, а лаптей не плетет. (Коза)

Пятак есть, а ничего не купишь. (Свинья)

Не прядет, не ткет, а людей одевает. (Овца)

Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка!

Но каждый горб — не горб, амбар!

Еды в них — на семь суток! (Верблюд)

IV. Пословицы и поговорки.

Давно кошка умылась, а гостей нет.

Не успела кошка умыться, а гости наехали.

Будто корова языком слизнула.

Корова на дворе, а вода на столе.

Кур пасти — добра не обрести.

Жалеть коня — истомить себя.

Знай, кошка, свое лукошко.

Не корова, так и не мычи!

Их двое — парочка: баран да ярочка.

И собака помнит, кто ее кормит.

У кого денег куры не клюют.

Был бы бык, а мясо будет.

Гордому кошка на грудь не вскочит.

Не бойся дороги, были б кони здоровы.

От свиньи визгу много, а шерсти нет.

Лошадь человеку — крылья.

Корова на дворе — харч на столе.

Конь не выдаст, и враг не съест.

От прыткой козы ни забор, ни запор.

Быть бычку на веревочке, козе — на бузе.

Пчела жалит только грешника.

Зовут зовуткой, а величают уткой.

На коне сидит, а коня ищет.

Черна коровка, да дает белое молочко.

Оттого парень с лошади свалился, что мать криво посадила.

V. Беседа о правилах безопасного общения бродячими животными.(Совещание жюри).

• Проблема бродячих животных существует не только в нашей стране. Во многих странах для таких животных устраивают специальные приюты. Но их, к сожалению очень мало. Как вы думаете, бродячие собаки опасны?

• По данным статистики, укусы домашних собак более частое явление, нежели укусы бродячих, но это не значит, что можно спокойно играть с любой собакой на улице. Лучше старайтесь держаться от бродячих собак подальше.

• Чтобы бродячая собака не напала на вас, надо запомнить, что она почти никогда не нападает первой, и, значит, виноват, бывает сам человек, потому что не знает, как правильно себя вести. Во-первых, если нарушает охраняемую собакой границу – например, входит во двор, который пес считает своим.

• Если животное считает, что ему некуда деться, например, когда человек идет ему навстречу в подъезде, в узком проходе, – оно может напасть, так сказать, на всякий случай.

• Обычно на лай бродячей собаки достаточно нагнуться к земле (якобы за камнем) или взять в руки палку, чтобы собака отскочила. Правда собака, скорее всего, будет идти на расстоянии и лаять. Если вы побежите, то она расценит это как вашу слабость и захочет за вами поохотиться. Но это на улице.

• Если собака защищает двор, она, скорее всего, будет нападать. Так что лучше выйти со двора или позвать тех, кого собака считает хозяевами – сторожей, автостоянки, работников магазина.

• Если вам хочется погладить чужую собаку, нужно спросить разрешение у хозяина. А гладить надо осторожно и ласково, чтобы собака не подумала, что вы хотите ее ударить.

VI. Награждение победителей. Итог.

Ну, вот и подошла к концу наша встреча. Я, надеюсь, что вы запомните – человек в ответе за тех, кого он приручил! Давайте дружить и с мохнатыми, и с пернатыми, со всеми кто живет рядом с нами.

Муниципальное бюджетное учреждение  дополнительного образования  
«Центр компетенций «Импульс»  г. Усть-Лабинска  муниципального образования Усть-Лабинский район

Разработка мероприятия: Выставка домашних животных

«Мой любимый питомец».

Автор: Пигорь Ирина Анатольевна

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Центр компетенций «Импульс»

г.Усть-Лабинска

г.Усть-Лабинск, 2021

             
Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они основа добрых отношений,
дают возможность быть добродушными. Хотим мы этого или нет, но отношения к
домашним животным вошли уже в нашу жизнь: общественную, семейную. Дети с
домашними животными сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви, учатся
заботиться о них, но очень важно научить детей бережному отношению к ним.
Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не
только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Домашнее животное в
семье — это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать
за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества.

Цели и
задачи выставки:

·       
Формирование и поддержка интереса учащихся к содержанию
животных в домашних условиях.

·       
Создание условий для духовно-нравственного воспитания
подрастающего поколения, через гуманное отношение к живой природе.

·       
Вовлечение большего количества участников в
культурно-массовые мероприятия, касающиеся бережного отношения к окружающему
миру и экологического просвещения.

Номинации:

1)      Выставка
домашних питомцев

2)      Выставка
фотографий домашних питомцев

Условия участия в выставке

·       
Для
участия в выставке необходимо подать заявку (ФИО участника, животное, порода,
кличка).         

·       
Домашний
питомец  должен находиться в чистой клетке или террариуме. Приглашаются к
участию: певчие и декоративные птицы,   рептилии, земноводные, мелкие
млекопитающие (грызуны, кролики),  членистоногие (насекомые и паукообразные),
четвероногие домашние животные.  Крупные породы собак должны быть в наморднике
и с поводком, в сопровождении одного из родителей.

·       
Допускаются
к участию только здоровые и ухоженные животные.

·       
Каждый
учащийся, участвующий в выставке должен представить своего домашнего питомца в
устной форме: порода, кличка, возраст, повадки, характер, особенности и т.д.
(представление в  творческой форме приветствуется).

·       
Владелец
животного должен быть готов отвечать на вопросы зрителей о своём питомце.

Условия участия в выставке фотографий:

·    
На
выставку предоставляется фото в размере А4 (хорошего качества, не размытое, на
фото должен быть изображен питомец, возможно с хозяином, но акцент должен быть
на животном).

·    
Обязательно
должна быть этикетка, на которой должно быть ФИ участника, животное, порода,
кличка и краткая характеристика.

Ход
мероприятия:

        —  Здравствуйте, дорогие ребята, озорные и спокойные
домашние питомцы! Мы рады приветствовать вас на выставке домашних питомцев.
Надеюсь, что всем будет уютно и весело!

           — Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз
доказать себе, что без домашних любимцев жить нельзя! Недаром это утверждали
такие великие мудрецы как:  

·       
Даниель Дефо, говорил, что у кого есть кошка, тот может не бояться
одиночества.

·       
Дейл Карнеги: Только собака живет, не давая ничего, кроме любви. 

·       
А вот буддийская мудрость гласит, что человек находится выше
всех других существ, не потому, что он сильнее их или умнее, а потому, что
сострадает всему живому.

     — А вы знаете, когда отмечаются главные праздники
животных?   – Международный день защиты животных (4 октября) и  Международный день домашних животных(30
ноября).

     — А теперь начинаем выставку наших животных (слева
направо, поочередно выходят учащиеся и рассказывают про своего животного, будет
стоять парта, на которую участники ставят клетку).

    
 -Ребята, а вам известно, когда появились первые домашние
животные и кто это был? Действительно, первым спутником человека стал волк,
«прибившись» к нему в каменном веке (10-15 тыс. лет назад). Генетики
установили, что впервые волки были одомашнены человеком в Южной Азии. Так от
прирученных волков и шакалов произошла домашняя собака.

      -А теперь, ребята, приглашаю вас
принять участие в викторине.

1.    
Чья это фраза «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

2.    
Чья это фраза «Ты, Дядя Федор, неправильно бутерброд ешь…»
(Кот Матроскин)

3.    
Что делает кот ученый, когда идет направо? (Песнь заводит)

4.    
Какого цвета был кот, который жил за углом и которого
ненавидел весь дом? (черного)

5.    
Котенок с собачей кличкой (Гав) 

6.    
Самая большая дикая кошка? (тигр) 

        -Ребята, скажите, пожалуйста, про
какой отряд животных были сейчас все мои вопросы? (кошачьи)

     — А сейчас Шомовская Марина  нам
споёт песню «Рыба-солнце», а

 Шивяков Александр расскажет стихотворение
«Утро».

      -Спасибо большое Марина и Саша, за
замечательное исполнение! Продолжим нашу викторину!

1. Кем в будущем станет головастик?
(Лягушкой)

2. Кто такой гиппопотам? (Бегемот)

3. Царь зверей? (лев)

4. Какое животное больше похоже на
человека? (Обезьяна)

5. Какой лесной житель сушит себе грибы на
деревьях? (Белка)

6. У какого животного есть горб? (верблюд)

     -Ребята обобщите одной фразой всех
этих животных (дикие животные). Прошу вашего внимание на учащихся, которые
хотят рассказать нам стихотворение и показать танец: Кустрин Даниил-танец, Масловская
Юлия стихотворение «Дружба».

          Браво!!! Какие
талантливые у нас ученики!!! Возвращаемся к викторине:

1.                
Какое домашние животное лучше других поддается дрессировке?
(собака)

2.                
Какое животное любит набивать свои щёчки едой? (хомяк)

3.                
Какое полезное для человека животное дает мясо, молоко, сметану,
творог, масло? (корова)

4.                
Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? (петух)

5.                
Какое животное любит гулять само по себе? (кошка)

6.                
Как называют умную птицу, имеющую яркое оперение и обладающее
способностью овладевать человеческой речью? (попугай)

       -И как вы уже
догадались, здесь мы с вами говорили о… (домашних животных).

       -И завершают нашу
викторину Чернова Арина со стихотворением «Знакомый», Антуганов Артём расскажет
стихотворение «Хаски», а Реутов Максим споёт песню «Про жирафов».

       -Умнички!!! Спасибо
большое ребятам за выступление!!!!

       -А теперь послушаем
Евгению Александровну, которая подготовила вам очень интересное задание:
(учащиеся становятся друг за другом и им надо нарисовать пальцем на спине
стоящего впереди предмет, который скажет педагог (косточка, рыбка, морковка и
т.д.), и самый последний участник должен нарисовать этот предмет на листке
бумаги).

        Следующий конкурс «Скороговорки
про животных» проводит Людмила Иосифовна (каждой команде выдается скороговорка
и 1 минута на репетицию, позже  учащиеся хором произносят скороговорки).

        Елена Александровна подготовила
конкурс «Рисунок на ватмане с закрытыми глазами» (учащиеся делятся на 2 команды
и поочерёдно каждый ученик выходит к своему ватману с завязанными глазами и
рисует элемент от общего рисунка, который скажет педагог (голову котика,
глазик, носик, ушко и т.д.).

         Александр Васильевич
проводит «Весёлые старты» (эстафета с мячом, перетягивание каната, прыжки в
мешках и т.д.).

      — Ребята, Вы молодцы справились со всеми заданиями, а
теперь давайте подводить итоги и переходить к награждению. (Все участники
выставки животных и фотографий награждаются грамотами и сладкими призами).

Скачано с www.znanio.ru

Сценарий конкурса «Мой любимый питомец»

Провела конкурс среди младшей школы. Хочу поделиться с вами сценарием! Дети приняли очень активное участие, многие представили своих питомцев, приготовили небольшие сообщения о своих любимцах, рассказали о интересных историях, которые случились с их питомцами. Получилось очень красочно и весело. К концу конкурса у нас получился целый стенд с фотографиями домашних животных. Победителей я не выбирала, просто назначила номинации: «Острый клык», «Черепашье счастье» и т.д., а также грамоты за участие.

Скачать

Просмотров: 137

Похожие материалы

• Доклад Инновационные методики развивающего обучения
• Руководитель исследовательской работы «Проращивание семян ели»
• Анализ учебно-воспитательной работы школы
• Баяндама:Бейінді оқытуды ұйымдастыру арқылы білім сапасын арттыру
• Материалы для учителя по внедрению ФГОС: «Информационно-образовательная среда — важнейший компонент новой системы образования»
• ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ УРОК
• Программа ГОЦ «Луч»
• Сценарий новогоднего празника ,5-9 классы
• Агитбригада «Олимпийские надежды»
• Профилактика неуспеваемости как средство повышения качества образования

Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.

По вопросам работы сайта обращайтесь через форму обратной связи.

Политика Конфиденциальности сайта uroki.me

Проведение приурочено к 4 октября (Всемирный день защиты животных) или к 30
ноября (День домашних животных).

Подготовительная работа:

1.  рекламная акция (газеты, информация о дне проведения);
2. определение состава участников (хозяева и их питомцы), подготовка их
   выступлений;
3. репетиция сценок, фрагментов праздника;
4. подбор жюри (администрация, учителя, старшеклассник, родители).

1. друзья – хозяева со своими любимцами небольшими и спокойными (10–12
   человек);
2. доброжелательное и позитивное жюри;
3. гости (учащиеся, родители – друзья домашних животных).

1.  газеты, посвященные домашним животным (разнообразие пород, история
   одомашнивания, любимые домашние питомцы и т.д.)
2.  стенды с предыдущих праздников; презентация;
3.  каждый хозяин готовит небольшой стенд-представление, посвященный
   своему любимцу.

Цель: нравственно-экологическое воспитание школьников:

Развитие у школьников умения воспринимать животных как партнеров в процессе
общения, что необходимо для формирования гуманного отношения к миру природы.

Задачи

1. Привитие доброты, ответственного отношения к братьям нашим меньшим;
2. знакомство с разнообразием, особенностями содержания домашних животных.

В наш век изобилия информации, чрезмерно пропагандируемого насилия,
жестокости, которые очерствляют детские души, очень важно найти ту ниточку
нравственной доброты и искреннего участия. Ребята всегда с радостью делятся
своими наблюдениями за домашними питомцами. Как восторженно горят их глаза ,
когда они рассказывают о поведении, шалостях своих любимцев. А уж если
представиться возможность показать их…

Впервые праздник был проведен в 2001 году, в Северном округе, в школе №186.
задумывался и назывался он “Мой домашний зоопарк” – экскурсия для младшей школы,
а затем и для всех желающих, где ребята с гордостью представляли своих питомцев
– таких разнообразных и таких любимых! Помимо кошек, собак, черепах, кроликов,
рыбок были даже экзотические домашние животные: палочники и американский
таракан.

Со временем стиль проведения праздника изменился. Это был не просто рассказ,
а целая ода своему другу. Ребята представляли способности своих любимцев: кто-то
умел ловко прыгать, кто –страшно шипеть, а кто – просто с достоинством
позировать; – и рассказывали об их интересных особенностях, предпочтениях. А
жюри пыталось выявить самого лучшего, самого заботливого друга.

В Южном округе, в школе № 923 праздник проводился 3 года подряд для 5–7
классов. Данное мероприятие стало одним из самых любимых и трогательных. С
каждым годом популярность праздника растет и увеличивается количество
участников. Теперь мы проводим предварительный отбор самых верных и самых
достойных друзей. Ребята готовят мини рассказ о своем друге, пытаясь показать
все его достоинства и свое отношение, ответственность за жизнь и радость своего
питомца.

Представляем последний сценарий праздника 2008 года. (см. презентацию).

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на празднике добрых сердец и отзывчивых
душ – “ Мой самый верный друг!” Сегодня много гостей: и двуногих, и четвероногих
и даже с плавниками и крыльями есть гости! Надеюсь, что всем будет уютно и
весело!

Почему мы выбрали осенний хмурый день для такого теплого праздника?

Ведущий 2:

В Испании традиционны праздники в честь святого Антонио Абада, покровителя
домашних животных. Святой отшельник жил III–IV веке в Египте, самоотверженно
ухаживая за больными животными, в том числе и хищными. 4 октября, во всем мире
отмечается День защиты животных. Именно в этот день в 1226 году умер святой
Франциск Ассизский, основатель монашеского ордена, заступник и покровитель
«братьев наших меньших» – зверей и птиц. Трепетное отношение к любому проявлению
жизни, ко всем живущим существам, способность сострадать и чувствовать их боль
острее своей собственной сделали его святым, почитаемым во всем мире. Премия
имени святого Франциска присуждается за выдающиеся заслуги в области защиты
природы.

Михаил Воронин пишет о Святом Франциске: “Благодаря дару обновленного Богом
взгляда на мир святой Франциск занимается тем, что подбирает с дороги жуков и
червяков, чтобы они не были случайно растоптаны, не позволяет братьям рубить
целые деревья, а только ветки, чтобы дерево могло пустить новые побеги,
добавляет пчелам в ульи мед и вино, чтобы они не погибли зимой. Он чувствует
себя их братом – как каждый из нас, видя в беде своего младшего брата, спешит
ему на помощь”.

Даже у домашних животных есть свой божественный покровитель!

Ведущий 1:

• Решение отмечать Всемирный день животных было принято 4 октября на
  Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем
  во Флоренции в 1931 году.
• Общества защиты животных многих стран мира заявили о своей готовности
  ежегодно организовывать разнообразные массовые мероприятия. В России эта
  дата отмечается с 2000 г. по инициативе Международного фонда защиты
  животных. День животных установлен с целью повышения осознания
  общественностью необходимости защиты окружающей среды, повышения активности
  в защите животных.
• Во многих западноевропейских странах считается, что домашние животные –
  это часть семьи, и они имеют такие же права, как и другие ее члены. Россия
  прочно удерживает второе после США место в мире по численности домашних
  животных. В каждой третьей российской семье живут “братья меньшие”.
• Россия прочно удерживает второе после США место в мире по численности
  домашних животных.

Выступление первой группы участников. (Самые маленькие друзья – хомяк,
морские свинки, попугай, кролик, рыбка.) Рассказы ребят сохранены полностью.

– Даша Цыганкова (5-й класс, 11 лет) и Комочек Шерсти.

“У меня живет маленький хомячок. Когда мама принесла его домой, мы все
подумали, что это Комок Шерсти. Так его и назвали. Хомячок живет у меня уже
полтора года. Он породистый, ангорский. Вообще, именно такой породы как
ангорская, для хомяка не существует, потому что ангорскими неверно называют
сирийских хомяков, у которых длинная шерсть, они часто кажутся просто лохматыми.
Девочки при этом менее лохматенькие, чем мальчики. Хотя мой комочек шерсти и
мальчик, он тоже довольно лохматый. Сирийского хомяка можно также назвать
золотистым хомяком, а часто его называют обыкновенным, так как именно этот вид
наиболее часто живет у нас в квартире. Порода сирийский хомяк является самой
миролюбивой, его ученые специально выводили, чтобы он был ласковым и миролюбивым
по отношение к человеку. Но все-таки, существует мнение, что хомяки больше
терпят ласку, чем получают от нее удовольствие, терпят, естественно от того, кто
их кормит. Хомячки очень хорошо запоминают запах рук его хозяина. Мой Комок
Шерсти знает меня. Он любит зернышки, морковку. А я люблю его кормить из рук. Он
у меня самый пушистый и теплый!”

Победил в номинации “Самый теплый”.

– Даша Макарова (6-й класс, 12 лет) и Кеша.

“Моего милого попугайчика зовут Кеша. Его мне подарила мама на день рождения.
Ему уже 2,5 года. Содержание и разведение волнистых попугайчиков несложно. Кеша
очень любит свежие огурцы, бородинский хлеб, яблоки. Он берет их прямо из рук.
Кеша любит летать по комнате. Мы иногда играем с ним в прятки: он меня везде по
комнатам ищет. Мой попугайчик очень веселый, воркует у меня на голове. Я читала,
что волнистых попугайчиков можно научить говорить. Лучше поддаются обучению
молодые самцы, которые вскоре смогут произносить несколько слов. Начинать
обучение надо, когда птица проникнется доверием, станет корм брать из рук.
Пыталась научить Кешу говорить, но у меня ничего не получилось! Он говорит
только на своем языке…Я его очень люблю и понимаю его язык!”

Победил в номинации “Самый крылатый”.

– Таня Лексукова (5-й класс, 10 лет) и Шустрик:

“У меня живет морская свинка. Его зовут Шустрик. Это мальчик.

Морские свинки не имеют никакого отношения к морю, ни к свиньям, а названы
так потому, что попали в Европу из-за моря из далекой Южной Америки, где
встречаются в диком виде и сейчас. Звук, издаваемый этим грызуном, очень похож
на хрюканье свиней, поэтому ее и назвали – “свинкой”. Свинки – идеальные
домашние животные, даже маленькие дети легко могут ухаживать за ними. Свинки
никогда не кусаются, они доверчивы и добродушны. Свинки знают свое имя,
встречают хозяина радостным похрюкиванием, свистом. Живут свинки около 8 лет, но
есть долгожители – до 15 лет. Мой Шустрик очень добрый, любит, когда его берут
на руки и гладят. От этого он начинает пищать потому, что ему это нравится.
Когда прихожу домой – он радостно свистит. Я его очень люблю и он меня. Я
ухаживаю за ним: меняю наполнитель, купаю, гуляю. Кормлю его сеном, яблочками,
овсянкой, капустой. А еще он очень любит огурцы и петрушку. Он очень дружелюбный
и никогда меня не кусал. Это самый лучший друг!”

Победитель нашего праздника.

– Комолов Алексей (5-й класс, 10 лет) и его золотая рыбка.

“В детстве мне читали сказку о золотой рыбке. И у меня была мечта ее поймать
… Но ловились все больше простые рыбы. Мама исполнила мое желание, и мы пошли в
зоомагазин. Сколько там было рыб! И были золотые. Мне понравилась одна с
шапочкой. И вот – она уже плавает в моем аквариуме. Конечно, мои желания она не
исполняет, но узнает меня и подплывает к стеклу, когда я подхожу. Открывает рот
и просит покушать. Кормлю ее мотылем живым и сухим кормом. Живет она у меня уже
2,5 год. Можно дружить с рыбами!”

Победили в номинации “Самая сказочная”.

Ведущий 2: Антуан де Сент-Экзюпери “Маленький принц – удивительная ,
мудрая сказка о добром, любящем сердце.”

“Кто ты? – спросил Маленький принц. – Какой ты красивый!
– Я – Лис, – сказал Лис.
– Поиграй со мной, – попросил Маленький принц. – Мне так
грустно…

– Не могу я с тобой играть, – сказал Лис. – Я не приручен…”

“Маленький принц – Я ищу друзей. А как это – приручить?

– Это давно забытое понятие, – объяснил Лис. – Оно означает: создать узы.

– Узы?

– Вот именно, – сказал Лис. – Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик,
точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже
не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других
лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я
буду для тебя один в целом свете…

Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал:

– Пожалуйста… приручи меня!

– Я бы рад, – отвечал Маленький принц, – но у меня так мало времени. Мне еще
надо найти друзей и узнать разные вещи.

– Узнать можно только те вещи, которые приручишь, – сказал Лис. – У людей уже
не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями,
и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг,
приручи меня!

– А что для этого надо делать? – спросил Маленький принц.

– Надо запастись терпеньем, – ответил Лис. – Сперва сядь вон там, поодаль, на
траву – вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только
мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе…

Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.

– Лучше приходи всегда в один и тот же час, – попросил Лис. – Вот, например,
если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя
счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже
начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к
какому часу готовить свое сердце… Нужно соблюдать обряды…

И Маленький принц возвратился к Лису.

– Прощай… – сказал он.

– Прощай, – сказал Лис. – Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь
сердце. Самого главного глазами не увидишь.

– Самого главного глазами не увидишь, – повторил Маленький принц, чтобы лучше
запомнить.

– Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.

– Потому что я отдавал ей всю душу… – повторил Маленький принц, чтобы лучше
запомнить.

– Люди забыли эту истину, – сказал Лис, – но ты не забывай: ты навсегда
в ответе за всех, кого приручил”.

Ведущий 1: Да, если ты взял на себя ответственность заботиться и
ухаживать, воспитывать и дружить со своим домашним питомцем, то это навсегда, на
всю жизнь. Ты приручил его! Ты за него в ответе!

Вторая группа учащихся (кошки).

– Рита Семенова (6-й класс, 12 лет) и Буся. Победитель прошлого года!

“Моего домашнего любимца зовут – Буся. Это кролик. Мне его подарили мама и
папа, потому что я очень долго о нем мечтала. Буся любит сухой корм, засушенный
белый хлеб. Все кролики любят морковку, а Буся – нет. Он ужасный трусишка, всего
боится. А от страха весь трясется! Любит тепло, поэтому мы с мамой вязали ему
свитер, чтоб не замерз. Он живет у меня уже 2 года. Очень любит моего папу,
гоняется за ним. Я тоже люблю моего кроличку! Он нюхает мои ладошки и лижет их. С
ним даже можно поиграть в догонялки. Вот такой у меня дружок!”

Победил в номинации “Самый ушастый”.

– Даниил Дорохин (6-й класс, 11 лет) и Шустрик.

“Моего котенка зовут Шустрик. Он еще маленький – 3 месяца. Он очень любит
поиграть и поспать. Когда в моей комнате что-то шелохнется или зашевелится,
шустрик начинает с этим играть. У нас в доме есть ковер, по которому котенок
обожает лазить. Например, вечером, когда мы ложимся спать, мой кот начинает
беситься: залезает по ковру до потолка. Он похож на меня : я тоже люблю побегать
и попрыгать.

Я его очень люблю и никогда не обижаю!”

Шустрик получил приз зрительских симпатий!

– Варя Ларькина (5-й класс, 10 лет) и Мотя.

“Однажды я вышла из подъезда и услышала, как кто-то жалобно мяучит.
Обернувшись по сторонам, я никого не нашла. Подумав, что мне показалось, я пошла
дальше. Вдруг, увидела маленького, беззащитного котенка. Он испугался меня и
побежал на дорогу. А там проехала машина. И мне стало страшно за него. Зажмурила
глаза, но через пять секунд увидела, что машина проехала, не задев котенка. Как
мне стало радостно, что оно жив!!! Скорее схватила его и принесла домой. Вместе
с мамой мы его помыли и накормили. Мы в него сразу влюбились. Он оказался очень
ласковым и добрым. До сих пор, а прошло 2 года, кот живет с нами. Назвали мы его
Мотя. Как здорово, что он попался на моем пути!”

Победил в номинации “Самый спокойный”

Ведущий 1: Послушайте одно стихотворение Э. Асадова “Стихи о рыжей
дворняге” (1, стр. 202)

Хозяин погладил рукою
Лохматую рыжую спину:
– Прощай, брат! Хоть жаль мне, не скрою,
Но все же тебя я покину.

Каждую осень тысячи москвичей выбрасывают из дому собак, взятых на лето в
качестве “игрушек”. Выкидывают на улицу “нереализованный товар” и продавцы
щенков

Еще в 2005 году начальник отдела охраны фауны ГУ “Московские городское
управление лесами” А.Е. Грузнов в справке писал, что в Москве насчитывается
около 98–100 тысяч бездомных собак.

Сколько “любителей животных” заводят четвероногих питомцев, а потом, вдоволь
наигравшись, просто-напросто выставляют их из дома. И самое страшное в том, что
эти люди считают себя правыми, и совесть их потом не мучает. Они не ведают, что
по статистике только 2 пса из100 обретают новых хозяев. Особенно много бродячих
собак появляется на улицах поздней осенью, когда заканчивается дачный сезон.
Собаку, взятую для охраны сада-огорода и развлечения приехавшие на каникулы
дети, взрослые оставляют на улице. Собравшись в стаи такие животные вынуждены
самостоятельно добывать себе пропитание. Что и говорить, собака – друг человека,
но выгнанная из дома, она живет по законам стаи. Жестокость порождает
жестокость.

Можно утверждать, что по количеству брошенных на произвол судьбы животных,
бродящих по улицам, можно судить об уровне нашей культуры. В Англии, Германии,
США и других развитых странах проблемы бездомных животных просто не существует.
Людям не приходит в голову вот так взять и выкинуть на улицу собаку или кошку,
ставя под угрозу не только животного, но – и это самое главное – жизни тех
людей, которым придется столкнуться с бродягой.

У нас, к сожалению, все не так. И об этом свидетельствуют не только стаи
собак почти во всех российских городах, но и данные статистики. Каждый год за
помощью в медицинские учреждения обращаются десятки тысяч граждан, покусанных
бездомными животными. Бесспорно, в городах не должно быть бездомных животных и,
увы, отлавливать бродячих собак необходимо. Но делать это нужно гуманными
способами, не попирая прав граждан и законодательство о гуманном отношении к
животным.

Потерянная или брошенная собака всегда на совести ее хозяина. Постарайтесь не
делать ошибок, за которые ваша собака может поплатиться жизнью, и не обрекайте
своего бывшего друга на медленную и мучительную смерть. Мы в ответе за всех,
кого приручил!

Третья группа учащихся. А теперь выступают любящие хозяева собак, которые
никогда не оставят своих питомцев в беде!

– Лиза Сотникова (6-й класс, 11 лет) и Вася.

“Год назад в моей жизни случилось одно событие. Рано утром в субботу, мои
старшие брат и сестра привезли в варежке крошечное существо, которое поместилось
на ладони моего брата. Сначала я думала, что это хомячок. Но он тихо поскуливал.
И тут я поняла, что это щенок самой мелкой собачей породы – йокширский терьер.

Этой породе собак 100 лет. Она была выведена в Англии для охоты на крыс. У
этих крошечных собачек длинная шерсть, растущая всю жизнь , не имеет подшерстка.

Мою собачку зовут очень сложно по его собачьему паспорту, но все мы его зовем
просто – Вася. Я счастлива, что он у меня есть. Каждый день он встречает меня
очень радостно, повизгивая и веля всеми частями своего тела, облизывая мне руки,
смотрит в глаза, всем своим существом показывая мне свою преданность. Я с ним с
удовольствием гуляю. Он спит со мной. А недавно он перенес очень тяжелую
болезнь. И я думала, что он не выздоровеет , умрет. Мама делала каждый день
уколы, а я помогала вливать ему в рот лекарство. Какое же это было счастье,
когда Вася выздоровел.

И я, наконец, могла опять с ним играть, бросать ему мяч, а он весело бегал за
ним, виляя хвостиком. Как хорошо, что у меня есть такой дружок!”

– Аня Ларькина (6-й класс, 11 лет) и Бумер.

“У меня есть песик. Он очень маленький, меньше кошечки, но очень смелый.
Зовут его Бумер. Когда прихожу домой, он с радостью меня встречает, громко лает
и прыгает на руки. Когда он хочет пить, а в миске нет воды, подходит ко мне и
громко говорит: “ГААВ!” Он бежит в коридор, даже не оглядывается, знает, что я
пойду за ним. Потом подводит меня к миске и прыгает около раковины. Я наливаю
ему воды и ставлю на пол. Когда Бумер попьет, он виляет хвостом и облизывает мне
руки, как — будто говорит спасибо.

Мне с ним очень весело. Иногда мы даже играем в прятки. Я спрячусь куда-нибудь и зову его, а он меня ищет.

Если я долго не вижу Бумера, я скучаю. Я его очень люблю!!!!”

Бумер победил в номинации “Самый креативный”.

– Марина Шамина (6-й класс, 11 лет) и Пастер.

“Долго просила маму купить мне собаку. И вот, наконец, моя мечта сбылась! У
меня есть – собака! Он еще щеночек. Его зовут Пастер. Порода – китайский шарпей.
Это очень древняя порода.

Его предки возникли в эпоху династии Хан (во втором столетии нашей
эры(Северный Китай или Тибет.) Как это было на самом деле, сейчас уже никто не
знает, но кровное родство современных шарпеев с собаками, которые встречались
почти две тысячи лет назад в китайской области – доказано. Шар-пей имеет честь
быть упомянутым в Книге рекордов Гиннеса, как редчайшая собака в мире; интерес к
этой породе неуклонно растет. На кого он похож? Описывают его по-разному: то как
собаку, на которую напялили шкуру на вырост, то сравнивают с бладхаундом, у
которого складки не только на морде, но и по всему телу. У шар-пея маленькие
уши, согнутые вперед, к глазам, в форме прямоугольного треугольника, хвост,
загнутый в кольцо так, что кончиком касается своего основания, и жесткая,
короткая, стоящая торчком шерсть. Это поразительно умная собака, великолепный
сторож, его радует общество людей; он вообще очень привязчив и к тому же имеет
одно достоинство – говорят, что щенки шарпея самостоятельно приучаются соблюдать
чистоту в доме!”

Победил в номинации “самый очаровательный”.

Вот и подходит к концу наш праздник. Жюри подводит итоги. Награждение
победителей.

Приз зрительских симпатий. Газеты.

Но самый главный итог, который мы пронесем в душе (?) “Мы в ответе за всех,
кого приручили!”