Цели и задачи:
- Познавательные: ознакомление учащихся с народными традициями русской, башкирской и казахской культуры, с историей родного края, предметами старинного быта;
- Воспитательные: воспитание гражданственности, патриотизма, любви к своему родному краю, формирование толерантного сознания учащихся, принятия уважительного отношения к разным национальностям;
- Развивающие: развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
Оформление: название праздника «Мой край – мой дом родной», в центре карта Оренбургской области, вокруг карты картинки народов, населяющих область в национальных костюмах
Оборудование:
- костюм для домовёнка Кузи,
- бабушкин сундук с реликвиями,
- карточки с ситуациями для пап
- карточки с вопросами викторины
- бумага, ручки для команд
Ведущий 1:
О, Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя?
Песня «Дороги России» (приложение 1)
Ведущий 2: Наша Родина – Россия. Но у каждого живущего в этой необъятной стране есть близкое сердцу место, куда хочется возвращаться снова и снова. Для нас это место – наше Оренбуржье.
Ученик 1: (читает стихотворение)
Край родной
(Р.П. Герасимов)На карте – с ладонь или даже поменьше,
А пешим – попробуй его обойди!
Смотри: бесконечные- бесконечные
Все степи да степи бегут впереди.А реку мне выразить словом?
Я лучше сравнения не отыскал –
По жёсткой руке Оренбуржья родного,
Как синя жилка, струится Урал…Народ корневой, работящий, плечистый,
Душа у народа, как степь, широка.
На пляску выходят:
Движенья, что выстрелы.
А песни – медлительней, чем облака.Я всё здесь люблю,
И мне всё здесь знакомо:
И небо, и солнце, что бродит в хлебах.
Запомнил навек,
Как в родительском доме
Пахуч каравай в материнских руках.
И зной ли нас сушит,
Бураны ли вьюжат,
Гордимся, поля щедро потом умыв,
Что в Герб нашей Родины
Хлеб Оренбуржья
Вплели золотыми колосьями мы.
Песня «Оренбуржье моё» (приложение 2)
Ведущий 1: (читает стихотворение)
Мой край
Край мой Оренбургский,
Край полынный!
Мир осин дрожащих и берёз.
Над степной дорогою суглинной
Высверк соли,
Отцвет белых рос.
В давний год едва ли не былинный
От приволжской сумрачной земли
По дороге этой длинной-длинной
Мой отец и дед сюда пришли.
Я по ней и хаживал и бегал,
Падал ниц на дальнюю межу.
К их теперь последнему ночлегу
Постоять в молчанье прихожу.
Я душою землю обнимаю
Дорогую до скончанья дней.
Облака, что вишни в белом мае,
Проплывают медленно над ней.
Ведущий 2: Но у каждого человека есть ещё и малая родина.
Ученик 2: (читает стихотворение)
Малая родина
(В. Тихомиров)Малая родина!
Отчий мой край, я – травинка твоя.
Можно уехать…
Никто не осудит.
Сколько людей на вокзалах сидит,
В светлое будущее верится людям.
Что ожидает их впереди?
Может я тоже уеду однажды
Лучше я видел в России места.
Но неужели для сердца не важно,
Где расцветут два вишнёвых куста.Малая родина!
Отчий мой край, я – кровинка твоя.
Солнце печёт или бьёт непогода,
Я без тебя, что костёр без огня.
Ведущий 1: На слиянье речушек — Кураганки и Блявы –
Расположен посёлок, Блявтамак мой родной.
Ведущий 2:
Здесь в мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая,
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.
Ведущий 1: Малая родина, отчий дом, семья – вот начало всех начал.
Мы – семья.
По-отечески строги
К нам бывают родные края.
И Отечество тоже в итоге –
Нет, не просто народ, а семья.Мы едины любовью и верой,
Мы едины землёй и трудом.
И распахнуты дружеству двери
В наш добротный, устойчивый дом.
Ведущий 2: Сегодня для нас свои дружеские двери распахнут наши семьи.
(Представление семей).
Ведущий 1: Оценивать наши семьи будет Семейный совет в составе:
(Представление членов жюри).
Итак, мы начинаем наш праздник «Мой край – мой дом родной».
Ведущий 2:
Семья как крепость – непреступна, нерушима,
И с каждым годом всё надёжней и прочней.
У каждого своя – едина и любима,
И славится устоями, традицией своей.
Ведущий 1: Итак, по традиции первый конкурс «Визитная карточка».
(Семьи представляют свои визитные карточки.)
Ведущий 2: Этническая картина нашего края многолика. Земля Оренбуржья очень древняя, сохранившая память многих поколений, исторических событий. На территории области насчитывается около 80 национальностей. В составе многонационального населения Оренбуржья проживают в частности русские, башкиры, казахи. Поэтому сегодня в конкурсной программе участвуют семьи разных национальностей.
Ведущий 1: Культура Оренбуржья складывается из старинных традиций и обычаев разных наций, которые бережно хранятся, соблюдаются и передаются из поколения в поколение. И сегодня особенности национальной песни, танца и кухни вам продемонстрируют наши конкурсанты. Вы наверно уже заметили, что наши участники конкурса в национальных костюмах. Просим продемонстрировать их.
(Семьи демонстрируют свои национальные костюмы, исполняют национальные песни, танцы, предлагают на суд зрителей и жюри свои блюда).
Ведущий 1: Предоставляется слово Семейному совету (оценки за визитку).
Ведущий 2:
Я счастлив: моя Родина – село.
Оно мне радость творчества дало.
И черпаю я силы от земли,
Которую отцы сберечь смогли.Я рад, что край родимый в жизни есть.
Любимых мест мне в нём не перечесть.
И если спросят, где моя душа,
Отвечу: «Дома, где родился я!»
А сейчас нашим конкурсантам предстоит ответить на вопросы викторины, посвящённой родному краю.
Краеведение:
- Когда образовался п. Блявтамак?
- Где берёт начало река Кураганка, и почему она так называется?
- В каком году была открыта Блявтамакская средняя школа?
Топонимика:
- Как с башкирского языка переводится название реки «Блява»?
- Как с башкирского переводится название посёлка «Блявтамак»?
- Как переводится с башкирского языка месторождение медной руды Яман-Каса?
Экология:
- Назовите реки, которые протекают по территории нашего города и загрязняются промышленными стоками, бытовыми отходами.
- По какой причине были спущены воды Херсонского водоёма?
- Назовите предприятия города, производство которых пагубно влияет на экологию города Медногорска.
Ведущий 1: Слово семейному совету (оценки за костюмы, танец, песню, блюдо).
Ведущий 2: В сегодняшнем мире сложно, неуютно. Люди порой, не замечая друг друга, бегут куда-то, невнимательны друг к другу. Мы спорим, жалеем доброго слова и душевного тепла для своих близких и родных.
Ведущий 1: И только от нас зависит, чем станет наш дом – продолжением этих проблем, неурядиц, неуверенности и беспокойства или источником бодрости, оптимизма, душевного тепла и терпимости.
Ведущий 2: Правильно говорили англичане, запирая дверь: «Мой дом – моя крепость»
Ведущий 1: А я предлагаю открыть ворота, опустить мосты, распахнуть окна и впустить в ваши крепости побольше света и тепла.
(Вдруг на сцене начинает мигать свет, слышатся улюлюканье, звон разбитой чаши).
Ведущий 2: Что это? Кто это?
(Раздаётся «покрякивание» и на сцене появляется «Домовой»).
Домовой (оглядывает всех, ведущих, изучает декорации сцены): Неужто про меня забыли? Все хорошо знают, что домовой любит семьи, которые живут в полном согласии, и тех хозяев, которые бережно относятся к своему добру, в порядке и чистоте держат свой двор. Если из таких-то кто и забудет накормить коровушку или просто выключить чайник на плите, то сам домовой за него позаботится. Разве вы не согласны?
Ведущий 1: Нет, нет, дедушка Домовой! Знаем и верим, что ты свидетельствуешь о живучести домашнего духа и близок к добрым людским интересам!
Ведущий 2: Да, дедушка Домовой, посмотри, ведь сегодня к нам в гости пришли замечательные семьи: учащиеся нашей школы вместе с папами и мамами, с братишками и сестрёнками, бабушками и дедушками. Семьи дружные, весёлые, талантливые: все поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах.
Домовой: А вот сейчас мы это проверим!
Ведущий 1: Сколько угодно!
Домовой: В старину, какие детки были смышленые!
Ведущий 2: И наши тоже не хуже!
Домовой: Есть у меня сундучок. Это сундучок ещё моей прабабушки. Я часто нахожу в нём подарки от хозяев: то интересную книгу, то конфетку, то кусочек пирога… Ой! Сколько здесь сюрпризов! Но так и быть, я с вами поделюсь.
(Домовой вытаскивает содержимое сундука).
Ведущий 1: Сдаётся мне, что это предметы старины, которыми мало кто сейчас в наше время пользуется.
Ведущий 2: Но несмотря на это мы должны знать, как они называются.
(Дети отгадывают, как правильно называется тот или иной предмет старины и для чего он предназначен).
Ведущий 1: Что скажешь, дедушка Домовой, смышлёные дети?
Домовой: Так-то оно так, да будут они здоровы. Кстати, я вот хочу проверить: все ли мамы умеют хранить здоровье детей сами, без помощи врача. К примеру, малая хворь напала. Завтра в школу, а за ночь детей на ноги поставить надо.
Ведущий 2: Так испытайте. Думаю, что наши мамы знают секреты народной медицины и скажут сейчас, как помогают при болезнях чеснок, редька, картофель.
(Мамы рассказывают рецепты народной медицины, например: Чеснок лечит ангину, гипертонию, бессонницу, грипп, служит для выведения бородавок и мозолей. Редька помогает от кашля, камней в почках, невралгии, противоглистное средство, удаляет веснушки. При болезнях желудка противопоказана. Картофель применяют при ожогах, экземе, для лечения верхних дыхательных путей, при гастрите и язве в сыром виде, как косметическое средство с молоком и желтком.)
Ведущий 1: Напишите, какие ассоциации возникают у вас при словосочетании «твоя семья». От того, сколько совпадений будет в ответах родителей и детей, зависит результат этого конкурса.
(Эта информация, полученная одновременно и от детей, и от родителей, помогает определить положение ребёнка в семье, желание родителей знать своего ребёнка, его проблемы, его внутреннее состояние.)
Ответы зачитывают по очереди родители, потом – дети.
Ведущий 2: «Природа в доме – семейный лекарь». А сейчас послушаем частушки, которые нам споют весёлые девчушки.
Частушки (приложение 3)
Ведущий 1: Но забудем о болезнях, мы здесь, слава Богу, здоровы, и пусть болезни не омрачают праздника.
Домовой: Согласен! А теперь пришла очередь посмотреть, на что способны главы семей. Часто бывает так, что папы принимают пассивное участие в жизни семьи, им некогда уделить внимание детям, жене…
Ведущий 2: Нет, наши не такие, они умеют поддержать компанию, веселы, находчивы, общительны и внимательны.
Домовой: Утешьте, пожалуйста, пословицей или поговоркой моё состояние души. Подбодрите меня!
- Я потерял большую сумму денег.
- Я забыл купить жене подарок на 8 Марта.
- Меня опять вызывают в школу.
(Папы вспоминают пословицы или поговорки, соответствующие данной ситуации, например:
- Не в деньгах счастье.
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Что ни делается, всё к лучшему. - Лучше поздно, чем никогда.
Сам как подарок. - Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
Маленькие дети – меленькие проблемы, большие дети – большие проблемы.
У семи нянек – дитя без глазу.)
Ведущий 1: Слово Семейному совету. (Жюри оценивает предыдущие конкурсы).
Как лечат наши мамы, мы слышали. А смогут ли они вспомнить, какими были маленькими их дети, рассказать сказку или же спеть колыбельную? Мне очень приятно объявить конкурс «Вечерняя сказка или колыбельная».
Домовой: Молодцы! Выдержали испытания. Теперь я уверен, что гости, придя в любую из ваших семей, не заскучают, приболев – оздоровятся, и будут удивлены умными детишками. А значит, вас можно допускать к любому празднику.
Ведущий 2: И сейчас он пришёл в дом семьи (назвать фамилию семьи). Мы готовы послушать и побывать на их празднике, но прежде каждая семья расскажет об одном из своих национальных праздников.
Ведущий 1:
- Семья… показывает семейный праздник…
- Семья… показывает семейный праздник…
- Семья… показывает семейный праздник…
Ведущий 2: Просто здорово! Сколько было гостей, а ещё больше веселья! Но мы, к сожалению, должны подвести окончательные итоги нашего «Праздника Семьи».
Ведущий 1: Слово Семейному совету.
Ведущий 2: Победила дружба! А иначе и быть не могло. Это значит, что мы ещё не раз встретимся дружным многонациональным коллективом. Будем петь и танцевать, плакать и смеяться, а значит жить, все вместе русские, башкиры, казахи… Жить дружно!
Ведущий 1: Большое спасибо семьям, всем участникам, тем людям, которые помогли нам в подготовке и проведении этого большого светлого праздника!
Ведущий 2:
Пусть всех весенний ветер дразнит,
Нам жить без праздников нельзя.
Не уходи из сердца, праздник,
До новых праздников, друзья!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №11»
Городской округ Сухой Лог Свердловской области
«Люблю тебя, мой край родной!»
сценарий совместного мероприятия учащихся школы и дошкольного учреждения
Автор: Нагорнова И.В.,
учитель начальных классов
2016 год
с.Филатовское
ЦЕЛЬ: Воспитание патриотизма; любви к родному краю; чувства восхищения и гордости своей малой родиной
ЗАДАЧИ:
— формировать у ребенка мотивационно — ценностного отношения к родному краю.
— вызвать чувство восхищения и гордости своей малой родиной;
— обогащать представления детей о жителях, прославивших наш край
— воспитывать любовь к родному краю через литературные и музыкальные произведения.
— развивать творческие способности детей посредством системы разнообразных заданий: драматизации, музыкальной и изобразительной деятельности.
-формировать эмоционально-окрашенные чувства причастности детей к наследию прошлого и нравственно-патриотические позиции.
-знакомить детей с историческими корнями, различными обрядами и традициями в жизни русских людей.
-формировать речевую культуру у детей на основе приобретения навыков образной метафорической речи (работа с пословицами, народным красноречием).
Оборудование: мультмедийная установка, декорация русской избы,выставка рисунков, поделок, творческие проекты, плакаты
Предварительная работа:
Беседы о селе Филатовское, Свердловской области (история, культура,
достопримечательности и т. д.)
Рассматривание иллюстраций, фотооткрыток о родном крае, организация
виртуальной фотовыставки «Мои любимые места… «.
Изготовление альбома пословиц и поговорок о Родине,
Выставка книг о городах Урала.
Экскурсия в школьный музей.
Заучивание стихов, песен,
Выставка рисунков «Нет земли краше, чем Родина наша»
Выставка поделок «Чудеса своими руками»
Исследовательский проект «История моей семьи — история моего края»
Исследовательский проект «История одной улицы села»
«Люблю тебя, мой край родной!»
Зал празднично украшен: цветы, шары, плакаты, фотографии с пейзажами Звучат фонограммы песен о России. Дети проходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая: Добрый день, уважаемые гости и дети!
Мы рады видеть вас в нашей литературно-музыкальной гостиной.
Дети исполняют песню «С чего начинается Родина»
Учитель. Ребята, как вы думаете, чему будет посвящено наше занятие в литературно-музыкальной гостиной?
Ответы детей.
Учитель. Тема нашего разговора «Люблю тебя, мой край родной!»
Воспитатель. Ребята, задумывались ли вы над вопросом: «Что такое Родина?»
Ответы детей (дошкольники)
1.Наша родина – это дом, в котором мы живем,
2.Это поле с тонким колоском,
3.Наши праздники и песни,
4. Тёплый ветер за окном.
5.И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
Учитель. Вы знаете, что на земле существует много разных стран. А как называется наша страна? (Россия). Правильно, Россия. Люди, живущие в нашей стране, называются россияне. Россия — наша Родина. А тот город или село, где мы родились и живем, для нас является малой родиной. Любой человек, находясь далеко от дома, при слове «Родина» представляет что-то свое, очень-очень родное.
Ученик: Если скажут слово «родина»;
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Желтый тополь у ворот.
У реки березка – скромница
И ромашковый узор
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной и милый двор.
Воспитатель . Сегодня в честь родного края прозвучат стихи и песни, которые подготовили учащиеся 1 класса школы и дошкольники детского сада «Ромашка».
Учитель: Сегодня мы приглашаем вас совершить заочное путешествие по родному Сухоложью и своему селу, перелистать страницы нашей истории.
Воспитатель: Каждому из нас вспомнится что – то свое, самое дорогое: родители, друзья, школа, детский сад, свой дом и, конечно, то место, где мы родились и живем, то есть наша малая родина.
Учитель: Посмотрите слайд – шоу, которое подготовили первоклассники на кружке «Азы компьютерной грамотности.(медиапроектор: фото- школа, детский сад, село, пейзажи)
Воспитатель: Сотни городов, сёл, деревень в России… А самое родное – одно, моё село Филатовское. Сегодня наше село выглядит красивым, чистым, с каждым годом оно преображается. Давным-давно было все по-другому. Хотите посмотреть, как все начиналось? Мы отправимся с вами в путешествие, и поможет нам машина времени. Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова.
Дети хором:
Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем мы считать. Если кнопку нам нажать, Можно в прошлое попасть. Дружно скажем: «Три, два, раз! В прошлое неси всех нас».
Слышатся звуковые эффекты.
Учитель. Ой, ребята, смотрите, куда нас с вами доставила машина времени.(на экране)
1.Деревья в три обхвата,
Красивые места.
2.Среди лесов когда-то Село наше родилось.
Воспитатель:
О тихий край,
Природы нашей дар!
Не тронут ты жестокими руками,
Здесь желтизна на соснах, как загар,
Оставленный прошедшими веками.
Учитель:И столько светлой ясности вдали,
Столь глубины в безоблачном зените,
Что может быть, отсюда к нам пришли
Былое с будущим связующие нити?
История села Филатовское берет начало в глубине веков.
Посмотрите на эти фотографии. Таким оно было почти 100 лет назад. (Дети смотрят слайды)
Песня в исполнении дошкольников. «У моей России…»
Воспитатель. Расскажите, что вы узнали об улице, на которой живёте.
Рассказ дошкольника и первоклассника История моей улицы
Учитель. А вот и русская изба перед нами.(на экране). Давайте узнаем, кто здесь хозяйничает.
Девочка – хозяйка (школьница): Я – хозяйка этой избы. Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки. Спасибо, что мимо не прошли. Ко мне в гости зашли. Проходите, не стесняйтесь. Поудобнее располагайтесь!
Откуда путь держите? В наших краях мы таких не видали, да и одежда у вас какая-то странная.
Ученик. Мы из школы №11
Дошкольник: И детского сада «Ромашка».
Ученик.. Попали сюда из будущего, многое знаем и хотим еще больше узнать об истории нашего села.
Девочка – хозяйка: Нет в мире дома уютнее избы.
Ученик: Мы уже знаем , что избы раньше рубили из сосновых бревен и воздух в избе пахнет сосной.
Дошкольник: Особенно хорошо в избе зимой. За окном Дедко Мороз да бабка Вьюга крутят, а в доме тепло и радостно.
Звучит песня «Русская изба»
Елисей: А ещё мы узнали, пословицы про избу.
Девочка – хозяйка: Молодцы ребята, много узнали про избу, да и про меня не забыли. А сейчас отгадайте-ка мои загадки, а может, и отгадки найдёте у меня в избе. (отгадки на экране появляются)
Загадки:
Маленькое, сдобное, Колесо съедобное.
Я одна его не съем, Разделю ребятам всем. (Калач)
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже любят ножки. В них ты бегаешь зимой: Утром – в садик, днем – домой. (Валенки)
Наша толстая Федора
Наедается не скоро. А зато когда сыта,
От Федоры – теплота. (Печка)
Стоит толстячок, Подбоченевши бочок, Шипит, кипит, Всем чай пить велит. (Самовар)
Дети-первоклассники: А мы песню про самовар знаем.
Девочка – хозяйка: Интересно, спойте тогда. (исполняют песню)
Воспитатель: Ребята, нам пора двигаться дальше. (Прощаются с девочкой-хозяйкой)
Вновь произнесем волшебные слова: 1, 2, 3, 4.5, Снова будем мы считать. Если кнопку мы нажмем, В место новое придем. Дружно скажем: «Раз, два, три! Быть по-нашему вели! »
Учитель: Вот мы и снова в нашей литературной гостиной. Ученик 
под музыку)
Люблю тебя в любое время года
Мое родное русское село
И в теплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая береза,
И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне,
Жить в моем светлом краю. (Н.А.Провалов)
Воспитатель:
Родина – подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. А история одной семьи – это история страны.
История моей семьи. (рассказы дошкольника и школьника)
Учитель : Люди села — наша гордость. Приятно осознать, что среди наших земляков есть такие замечательные люди.
Славится земля наша работящим народом, умельцами. Среди них ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Но наши земляки умели и умеют не только работать, но и весело отдыхать.
Кадриль в исполнении дошкольников.
Ученик: Эх, частушка, мелодии кружево,
Ты давно на Руси рождена!
Частушки – в исполнении первоклассников
1.Эй, девчата – хохотушки
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
2.Не хотела я плясать
Стояла и теснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
3. Уральская земля
Урожаем славится,
Это, девочки, не зря,
Каждому здесь нравится.
5. Подружка моя
Пляшет без оглядки
Поломала каблуки,
Отдавила пятки.
6.Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую,
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
7.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Воспитатель: Замечательны и красивы люди, красива природа родного края. Она очаровывает нас шелестом луговых трав, звонкой песней ручья, ароматом черемух, красотой белоствольных берез.
Дети читают стихотворение и показывают свои рисунки
Рисунок П. Синявский
1.На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
2.На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.
3.На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
4.На моём рисунке
Песенка ручья,
5.На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
6.На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Стихотворение «Родина» ( Т. Бокова) прочитает ученица 1 класса
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Воспитатель. В Филатово чистый воздух, река Пышма Всё это сохраняет нам здоровье.
А чтобы укреплять здоровье и продлить активную жизнь, надо заниматься спортом. В нашем Сухоложье действуют детские спортивные школы, на стадионах соревнуются спортсмены и школьники.
Ребенок. Я с детства очень спорт люблю.
Он приучил меня к порядку.
Я долго по утрам не сплю.
Я поднимаюсь на зарядку.
Зарядка под музыку «Солнышко лучистое» проводит ребёнок.
Учитель. Родина — это не только дом, где ты родился, школа — где ты учишься, но и папа, и мама, деревья, кусты, птицы, даже трава в поле. Все это Родина. Мы должны её любить и охранять.
Школьница исполняет песню «Бедный ёжик»
Воспитатель: Россия, родина моя,
Я так люблю твои просторы,
Твои роскошные поля,
Твои широкие озёра.
Восходы солнца на заре,
И птичьи трели в небесах,
Крик петушиный в тишине,
И блеск росы на лепестках.
Учитель: Вы замечали, что все песни, стихи о России – необыкновенно красивые, добрые, очень лирические?
Воспитатель: Каждый народ по-разному высказывает любовь к своему Отечеству, но словосочетаний «Америка-матушка» или «Финляндия-матушка» я даже не представляю, а у нас это звучит естественно и искренне: Россия-матушка!
Флешмоб на песню « Мы дети твои, Россия» исполняют дети и гости.
Учитель: Где бы вы не находились, куда бы вас не забросила судьба, мы надеемся, что вы с любовью и нежностью будете вспоминать родные края. Не забывайте свою малую родину, знайте, что здесь вас всегда помнят, любят и ждут.
А осенью будущих первоклассников ждём в школу, 1 класс.
Звучит музыка дети выходят из зала.
Приложение.
Родина. Т. Бокова
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Рисунок П. Синявский
1.На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
2.На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.
3.На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
4.На моём рисунке
Песенка ручья,
5.На моём рисунке
Родина моя.
6.На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
7.На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Филиал МОУ Тимирязевской СШ — детский сад «Берёзка»
Сценарий мероприятия
«Люблю тебя, мой край родной»,
посвященного Дню рождения
Ульяновской области (77 лет)
Выполнила:
Музыкальный руководитель
Афанасьева Татьяна Валерьевна
2020
Цель: Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю. Развивать у детей интерес к истории города, к истории своего родного края.
Атрибуты: украшения зала, спортивный инвентарь к эстафетам: обручи, корзины, кубики (12-14 шт), ориентиры, картофель (12-14 шт)
Участники: старшие, подготовительные к школе группы.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети и взрослые!
Сегодня мы собрались все вместе в нашем зале не просто. У нас замечательный повод, мы будем отмечать День рождения нашей любимой Ульяновской области, которой 19 января исполнилось 77 лет.
На Земле живет много людей, Человек – маленький, а Земля огромная, и стараются люди быть ближе друг к другу, рядом.
Людей, живущих вместе и говорящих на одном языке, называют – Народ. То место, где живет народ, зовется Родиной.
Родина — это слово значит для нас очень многое. Родина – это государство, в котором мы живем и в котором родились и выросли и живут наши родные и близкие. А как называется наша Родина? (Дети отвечают) Россия.
Ребенок:
Мы все Родиной зовем
Край, в котором мы живем
Я люблю свой край родной,
В сердце он всегда со мной,
Воспитатели исполняют песню «С чего начинается Родина»
Ведущий: В России очень много больших и малых городов. Но сегодня мы с вами поговорим о нашем городе Ульяновске и нашей Ульяновской области. Города как люди имеют свою биографию, главной датой является день рождения. Сегодня мы отмечаем День рождения нашей Ульяновской области. А день рождения области – это день рождения всех людей, что жили и живут в ней. А значит это и наш с вами праздник. Когда-то давным-давно, когда наша страна называлась Московским государством, южная часть Поволжья оставалась еще дикой степью. Эти места были очень богаты. Но частые набеги южных кочевников не давали возможности и нормально развиваться краю, держали в страхе все население.
Для защиты границ Московского государства начали создаваться новые города. На высоком берегу- Волги и был заложен город. Его назвали Симбирском. Сейчас этот город известен повсюду.
Дети старших групп играют в игру «Передай кубики для строительства города»
Ребенок:
Симбирский край, моя земля
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля
Холмы, леса и горы.
Ведущий: В начале 20 века Симбирск переименовали в город Ульяновск.
Ребенок:
Над Волгою синеют дали
И далеко простор открыт.
Ульяновск — как на пьедестале
На возвышении стоит.
Ведущий: Наша Ульяновская область имеет свой герб, флаг и гимн.
Показ герба и флага на стенде
Ведущий: Давайте послушаем гимн Ульяновской области.
Дети стоят и слушают гимн.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, почему нас называют волжанами? Конечно, потому, что мы с вами живем на красивой реке Волга. Наша Волга считается самой крупной рекой мира.
Перед нею путь большой и долгий.
Из лесного края в край степной.
И зовут ее рекою Волгой,
Матушкой, кормилицей родной.
Воспитатели исполняют песню «Течет реки Волга»
Ведущий: А сейчас я вам предлагаю немного поиграть. Игра «Волга волнуется»
Ведущий: Ульяновская область — это крупный промышленный центр России. Важное место в промышленности занимает Ульяновский автозавод. Здесь выпускают автомобили УАЗ высокой проходимости. В области находится один из крупнейших Авиационных заводов АВИАСТАР — СП. Он производит грузоподъемные самолеты «Руслан» и пассажирские самолеты «ТУ».
Также имеется производство международных компаний:
-Завод по производству сухих кормов для домашних животных и кондитерских изделий «МАРС»
-Завод «ХЕНКЕЛЬ» по производству сухих строительных смесей
-«Таката» — завод по изготовлению деталей для машин.
Ведущий: Ребята подготовительной группы у нас уже взрослые и они могут сами сконструировать самолеты.
Игра «Чей самолет быстрее полетит». Две команды: «Руслан» и «Ту» «строят самолеты» (встают друг за другом), выпрямляют руки-«крылья», оббегают ориентир, возвращаются на свои места. Чья команда первая, та победила.
Ведущий: В Ульяновской области разводят крупный рогатый скот, птиц, свиней, овец. На полях выращивают сахарную свеклу, картофель, пшеницу, рожь, кукурузу и подсолнечник.
Ведущий: Ребята старшей группы посадят и соберут урожай.
Игра «Кто быстрее посадит и соберет картофель». Две команды, 2 обруча, 2 корзины, картофель.
Ведущий: территория Ульяновской области богата и полезными ископаемыми. У нас есть нефть. Большие запасы глины и мела, которые необходимы для изготовления цемента и стекла. А еще Ульяновская область камнем симбирцит богата, из которого делают различные украшения.
Воспитатели исполняют песню «Гляжу в озера синие»
Ведущий: Ульяновская область многонациональный край. У нас проживают русские, татары, чуваши, мордва, башкиры, марийцы, немцы и много других национальностей. Все мы живем дружно, уважаем и ценим традиции друг друга.
Ведущий: Давайте с вами поиграем. Встаньте возле стульчиков. Сейчас мы покажем, как народы подружились. Поздоровайтесь друг с другом за руки. А сейчас покажем, как народы соединились – Возьмитесь за руки друг с другом. А вот так народы объединились – обнимите друг друга.
Дети подготовительной группы исполняют песню «Настоящий друг»
Слова: М.Пляцковского, Музыка: Б.Савельева
Ведущий: В состав Ульяновской области входит 21 район, среди них и наш Ульяновский район. Район, в котором живем и мы с вами.
Хорошо, что край родной Ульяновский такой –
Здесь всегда красиво, летом и зимой.
Эту землю я люблю,
Здесь родился и живу.
На этом наш праздник, посвященный дню рождения Ульяновской области, заканчивается. Желаем мира и спокойствия, счастья и успехов, дальнейшего процветания.
Под мелодию дети уходят из зала
4
Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни через изучение традиций, обычаев, особенности уклада жизни русского народа.
Задачи:
—раскрытие талантов учеников, воспитание и формирование уверенности в себе;
— вовлечение участников образовательного процесса в активную творческую деятельность;
— развить интерес к прошлому наших предков, традициям, языку, быту;
— воспитывать любовь и бережное отношение к народным традициям, культуре родного края,
Звучит музыка «С чего начинается родина»
Ведущий 1.
«Родина!» — мы произносим,
И в глазах задумчивых у нас
Медленно качается гречиха
И дымится луч в рассветный час.
Ведущий 2.
Речка вспоминается, наверно,
Чистая, прозрачная до дна,
И сережки светятся на вербе,
И в траве тропиночка видна.
Ведущий 1.
Родина! Отечество святое!
Перелески, рощи, берега,
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Ведущий 2.
Россия, Россия, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Душевные песни поют.
Ведущий 1.
Есть традиция в России
К нам пришла с былых времен
Если гости — то встречаем
С белым пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником!
А еще мы соль подносим,
Поклоняясь, отведать просим:
Песня «Край родной навек любимый » 6 класс
Ведущий 1. Что же такое для человека Родина? Что он считает своей Родиной? край, в котором родился? Дом, в котором живет? Березку у родного порога, место, где жили его предки? А еще родина – это огромная страна, которая зовется Россией
-
Я родился в этой стране
Под названием дивным Россия
В целом мире ее нет родней
И конечно же нету красивей
-
Здесь раскинулось щедро луга
Перелески, холмы и дубравы
Здесь зимой серебрятся снега
А весной зеленеют тут травы
-
Я люблю золотые поля
Васильков и ромашек букеты
Где колосья пшеницы шумят
Словно в вальсе сошлись с теплым ветром
Песня «Над Россией солнце светит»
Ведущий 2. Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает -леса, поля, реки, луга, небо, солнце, животные, птицы. Это — природа. Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Красота русской природы — неиссякаемый источник вдохновения для художников и поэтов.
Ведущий 1 . Как у нас на Руси уж давно повелось,
Чтобы весело всем и счастливо жилось,
Чтоб не плакал никто, и никто не скучал,
Сам народ потешки и шутки слагал.
Ведущий
Наши дедушки, бабушки
Нам говорили,
Как плясали они,
Хороводы водили,
Как работали в поле
Хлеб не легкий растили,
Пусть богаты не были
Но Россию любили
Сценка «Колосок и кусок хлеба»
Ведущий 2: Культура родного края складывается из старинных традиций и обычаев, которые бережно хранятся, соблюдаются и передаются из поколения в поколение
Ведущий 1. Без прошлого нет настоящего, а без настоящего нет будущего. А будущее это – мы. И поэтому мы должны свято помнить и чтить славные и памятные страницы истории нашей страны, среди которых были и героические моменты и трагические.
Песня «Россия-Матушка»
Чтец .
Родина, суровая и милая,
Помнит все жестокие бои…
Вырастают рощи над могилами,
Славят жизнь по рощам соловьи.
Что грозы железная мелодия,
Радость или горькая нужда?!
Все проходит.
Остается Родина —
То, что не изменит никогда.
Ведущий 1. Когда подходят памятные даты,
Мы почему-то чувствуем вину.
что меньше вспоминаем о Победе
Что больше забываем про войну.
Ведущий 2. Но боль еще, исчезнуть, не готова,
Те годы — миллионы личных драм!
А потому давайте вспомним снова
Всех тех, кто подарил Победу нам!
(Стихотворение «Провожали меня на войну»)
Песня «Кукушка»
Ведущий 1. Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Ведущий 2. Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.
Она, как сила, нам нужна…
Монолог «Красные маки»
Чтец.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Песня «Детство»
Ведущий: Родина милая! Родина светлая!
Всё в тебе дорого: песня заветная,
Зори лучистые, росы хрустальные,
Детства тропинки и станции дальние…
Дорог твой хлеб и вода родниковая,
И доброта, всему миру знакомая.
Ведущий: С любовью к России встречаю восход.
Смотрю, как росинки весь мир отражают.
В них дом мой, деревья, река, небосвод.
В них солнце Отчизну мою прославляет.
Песня «Что может быть лучше России»
Ведущий 1: У каждого из нас есть самое дорогое: родители, друзья, своя школа, свой дом и, конечно, то место, где мы родились и живем, то есть наша малая родина.
Ведущий 2. Я всё здесь люблю,
И мне всё здесь знакомо:
И небо, и солнце, что бродит в хлебах.
Запомнил навек,
Как в родительском доме
Пахуч каравай в материнских руках.
Песня «Родное село»
Чтец. Люблю тебя в любое время года
Мое родное русское село
И в теплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая береза,
И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне, как по-русски просто
Жить в моем светлом, ласковом краю
Россия, где она кончается? |
Песня «Крыша дома твоего»
Ведущий 1. Мне кажется, что и большая, и маленькая Родина одинаково важны. Больше того, это — неразрывное целое. Весь окружающий нас мир — это наша Родина.
Ведущий 2. Когда человек взрослеет, то для него открывается огромный мир — большая страна, а когда он еще ребенок он постигает свой мир, свою маленькую страну – страну детства
Песня «Маленькая страна»
|
Ведущий 1. Свет добра, величие и силу. |
Ведущий 2.
Славлю путь, твой благородный,
Твой неповторимый путь!
Вечно будь, страна моя, свободной,
И счастливой вечно будь!
Песня о России
Ведущий1.
Моя Россия! Мать Россия!
Всё испытать с тобой готов.
Ты на земле своей красивой
Мне подарила жизнь и кров.
Сценарий
праздника
«Моя
малая Родина»
Пояснительная
записка
«Только тот, кто любит, ценит и
уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить
Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»
С.Михалков
Патриотизм для ребенка – это корни, связывающие его с родным домом и
ближайшим окружением, любовь к родным местам, гордость за свой народ, который
из поколения в поколение несет народная культура и историческое прошлое страны.
Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое
зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с
самого детства.
Ребёнок не рождается патриотом, он им
становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране,
чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью
великой страны.
А.Н.Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит
только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше… Это — сознание своей
неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых
и ее несчастных дней».
Звучит фонограмма
«С чего начинается Родина?» музыка В.Баснера, слова
М.Матусовского
Что же такое для человека Родина? Что он считает своей
Родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога;
место, где жили предки? Наверное, все это и есть Родина, то есть родная земля.
1. Всех
счастливей мы живем
В гости мы к себе зовем,
Приходите в добрый час,
Хлебом-солью встретим вас!
Может, есть красивей страны?
Может, лучше есть жильё?
Я настаивать не стану – видно,
каждому своё.
Песня «Рисунок» музыка
и слова З.Роот
2. Любит
песни наш народ,
Часто пляшет и поет.
Пусть звучат повсюду песни русские,
народные,
Трудовые, плясовые, хороводные.
3. Музыканты
все собрались и о чем-то зашептались.
В хоровод, друзья, вставайте,
Звонко песню запевайте.
Песня «Песенка – чудесенка» музыка
М.Протасова, слова А.Кондратьева
4. Сколько
радости на свете —
Поле, радуга, цветы,
Земляника, теплый ветер,
Папа, мама, я и ты!
В поле узкая дорожка,
Ветер, солнышко, гроза,
Молока парного кружка,
Мамы добрые глаза.
И, над всем богатством
этим —
Стайка белых голубей.
Как красиво на планете
Если мир царит на ней!
Песня «Солнечный зайчик» музыка
В.Мурадели, слова М.Садовского
5. Ромашки
весь луг засыпали
А клевер — пушистый шмель,
И пахнет сосной и липою,
И машет крыльями ель.
Вот здесь, где все дышит сказкою,
Родились мы и живем,
Поэтому край наш ласковый Родиной мы зовем.
Песня «Родина» музыка
А.Полячека, слова Ф.Савинова
6. Россия
– мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало,
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала,
Ты отражала в глади вод
И первый Кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
Россия… как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа!
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей,
За голос, звонкий как ручей.
Люблю, глубоко понимаю,
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называют
Одним широким словом – Русь!
Песня-танец «Девочка Алёнушка» музыка
А.Филиппенко, слова В.Кукловской
7. Мой
друг, что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна злотая,
Прохладней легкий ветерок,
Леса и травы зеленее,
Там сладостный звучит поток,
И соловей поет нежнее!
Привет тебе, мой край родимый!
Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной,
Привет тебе, мой край родной!
Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели!» музыка
и слова Я.Жабко
8. Сколько
сказочных мест у России
Деревень у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь
Под самым небом – горные пороги.
Внизу – поля, раздолье, ширина
Бегут тропинки и пути-дороги
Просторы эти – Родина моя
Вот нежная и молодая хвоя
Растут подростки – ела и сосна.
Здесь встанет лес сплошной стеной
живою
Богатства эти – Родина моя!
Песня «Рассвет — чародей» музыка
В.Шаинского, слова М.Пляцковского
9. Борский
район — среднерусская местность.
Зеленеют леса, золотятся поля
Он ещё не обрел мировую известность,
Но для нас этот край – дорогая земля
Ты идешь по утру, только солнышко
встало,
Ты здесь не был, наверное, несколько
лет
Хлебород и пастух, улыбнувшись
устало,
С пожеланьем удачи махнут тебе вслед
Здесь живет красота в каждом времени
года
Ну, а главное, было и будет всегда.
Это жизнь и дела трудового народа,
Чем силен наш район, чем Россия горда
Наш район носит славное имя,
Здесь мы любим, страдаем, живем.
Здесь сливается юность с веками
седыми
Процветай наш район, хорошей день за
днем!
Песня-танец «Завалинка» слова
и музыка С.Лазаревой
10. Родина – это глаза
твоей мамы.
Полные слез или с
искоркой смеха,
Родина – это закат над
полями,
Сопок высоких далекое
эхо.
Родина! Слова не знаю
чудесней!
В нем наши сказки и
славные были,
Те, что и мы до сих пор
не забыли.
Родина – это земля у
порога,
Где ты впервые узнал свое
имя.
Родина – это большая
дорога,
Та, по которой пойдешь ты
с другими.
Песня
«Ласточка» музыка Е.Крылатова, слова И.Шаферана
11.Какая
Родина красивая!
Остановись и погляди
Моя земля, моя Россия мы все
наследники твои
И сегодня увидели внуки,
То сто им и не снилось вчера:
Золотые российские руки,
В каждом доме живут мастера!
Что остается нам в наследство
От тех, что сказать мы не могли?
Раздольная родная песня –
Душа народа и земли.
Песня-танец «Гармонист
Тимошка» музыка и слова Т.Морозовой
12. Земли нет
прекрасней, дороже с рожденья
Тебя воспеваю я, Родина – мать!
Несут ту любовь сквозь века
поколенья,
Её никогда никому не отнять
Припомни все беды, что ты испытала,
Слеталось на землю врагов вороньё,
Но гордою вновь из руин ты вставала
Они не сломили величье твое.
Скажи, где на свете могу быть
счастливей,
Где встречу ещё я такие края?
Земли нет на свете родней и красивей?
Тебе моя Родина, кланяюсь я!
Песня «Спасибо, Россия!» музыка
и слова Е.Зарицкой
Концертная программа, посвящённая 80-летию района
― Добрый день, дорогие Дубовчане, жители района и гости нашей удивительно щедрой Дубовской земли!
― Вот и наступил этот долгожданный волнующий день, который с нетерпением мы все ожидали.
― Дубовский район повзрослел ещё на один год и сегодня мы празднуем его юбилей ― 80-летие со дня образования.
Отмечает день рожденья
Сегодня наш Дубовский край
Душа моя полна волненья
За наш земли частицы рай.
Уважаемые читатели, позвольте мне немного отступить от сценария и сообщить вам полезную информацию. Если вы хотите приобрести дешевые межкомнатные двери, которые будут верой и правдой служить вам годами, то для вас есть решение. Магазин «Древиус» — здесь вы можете купить межкомнатные двери дешево, а также приобрести сопутствующие товары.
Дубовский район носит славное имя
Здесь мы любим, страдаем, живём,
Здесь сливается юность с веками седыми,
Процветай наш район, хорошей день за днём!
― И сегодня юбилей свой встречай Дубовский наш радушный край!
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________― На сцену для поздравления приглашаются Глава Дубовского муниципального района ______________________.
Вставка о награждении граждан
― Юбилей ― это праздник на котором звучат поздравления и пожелания. И по старой и доброй традиции в этот день награждаются творческие коллективы и жители прославившие свой район за его пределами на фестивалях, смотрах и конкурсах разного уровня.
― На сцену приглашается Глава городского поселения город Дубовка ________________________.
― И сегодня же будут озвучены итоги конкурса по благоустройству в двух номинациях: «Лучшее домовладение», «Образцовый дворик» и вручены удостоверения «Почётный гражданин города Дубовка.
выступающие
― Милый наш Дубовский край ― малая Родина, частица России и основа России! Маленькая капелька Отчизны, текущая по великой реке жизни.
Родина Россия ― одна на всех красивая,
Но заветный есть в ней уголок
Там, где мы родились, набирали силы,
Тот, что в сердце каждого залёг.
Край мой хлебосольный, край ты мой раздольный
На заре весенней птичий перезвон
Песенный. Задорный, бедам непокорный
Наш любимый Дубовский район!
― Разделить радость юбилейного события вместе с нами приехали народные коллективы из района. На сцене народный самодеятельный ансамбль русской песни «Сиреневый сад» Малоивановского сельского поселения.
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― 80 лет района ― это не возраст ― это пора его расцвета, роста и развития.
― Из исторической справки следует, что с 1928 года в нашей стране осуществляется новое районирование, с целью перехода на новую систему управления: область ― округ ― район ― село. Так, по постановлению президиума Верховного центрального исполнительного комитета от 23 июля 1928 года был образован Дубовский район в составе Сталинградского округа Нижнее – Волжского края. И в биографии нашего края вписано немало страниц боевых подвигов и побед. Сегодня району 80 лет.
Что в юбилей району пожелать
День ото дня расти и процветать
К вершинам почёта, как птица взлетать
Жить, молодеть и горя не знать.
― На сцене народный самодеятельный ансамбль русской песни «Русская душа».
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Во все времена людям нужны красивые песни, мудрый народный обряд и, конечно, танцы ― ведь это души вдохновенный полёт. Встречайте ― образцовый самодеятельный хореографический ансамбль «Радуга» городского поселения г. Дубовка.
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Сколько прекрасных слов можно посвятить необычайно прекрасной природе нашего края. Она восхищает своей простотой и богатством. Ведь не зря Дубовский район раскинул свои просторы вдоль могучей великой русской реки ― Волги.
Недаром называют матерью ту реку,
Что нас растит и кормит как детей,
Что силы придаёт нам век от века,
Не это ли признанье матерей.
Волнами, как руками обнимая
По-матерински нежно берега,
Любовь неся и счастье людям предлагая,
Течёт великая российская река.
― да и песнь течёт как реченька, когда на сцене народный самодеятельный ансамбль русской песни «Россияночка» Песковатского сельского поселения.
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Как говорят, земля-Матушка кормит человека из года в год, из века в век. Наш район славен трудом земледельцев и животноводов.
― Люди занимаются выращиванием хлеба, подсолнечника и бахчевых культур; В районе насчитывается 8 коллективных и 103 фермерских хозяйства. Так же работают: деревообрабатывающий завод, рыбзавод; действуют: цеха по производству колбас, мясных и макаронных изделий, алкогольных и других напитков. Одна из важнейших сфер жизнеобеспечения района ― торговля. Люди ― главное богатство края.
Здесь любят, мечтают, работают люди,
Есть счастье и горе, как всюду в стране,
И спорят пристанно, как быть и что будет
И ноша у каждого есть на спине.
― И каждый старается внести свой вклад в его процветание, славя свою Матушку-Родину своим творчеством, талантом и необыкновенным обаянием.
― Встречайте народный семейный самодеятельный ансамбль _____________________________
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Щедра Дубовская земля на трудолюбивых и талантливых людей, сильна их любовью и патриотизмом, верностью родному Отечеству. И в суровые годы Великой Отечественной войны более 15 тыс. жителей района пополнили ряды нашей доблестной армии, а свыше 6 тыс. наших земляков отдали свою жизнь за Родину.
Ковыльные волны над степью шумят
Полынь, как седины земли.
А трещины-раны укрыли ребят,
Что нашу страну сберегли.
― За боевые заслуги многие получили высокие правительственные награды Героя Советского Союза и полных кавалеров орденов Славы ― это наша гордость:
Янцев Пётр Илларионович,
Великородный Иван Николаевич,
Санджиров Николай Мартынович,
Куликов Алексей Тимофеевич,
Шишлянников Виктор Иванович,
Китаев Николай Трофимович,
Чернецов Григорий Устинович,
Кудачкин Михаил Федорович,
Зубков Александр Владимирович,
Шаров Александр Акимович,
Шевченко Пётр Сергеевич,
Гашков Алексей Петрович.
― В память о погибших воздвигнуты обелиски и открыта Аллея Героев в городском парке. Дубовчане и жители района свято чтят память о своих земляках. На сцене народный хор ветеранов войны, труда и правоохранительных органов «Беспокойные сердца».
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Наш район ― это большая многонациональная семья. И каждая народность привносит в культуру региона свою самобытную, со своими традициями и обрядами.
― А ведь во все времена людям нужны красивые песни, широкое гулянье, мудрый народный обряд.
― И, наверно, неслучайно наш народный самодеятельный турецко-месхетинский ансамбль «Севинч» был приглашён на празднование дня республики Чувашия в рамках XVI Всероссийского фестиваля народного творчества «Родники России», который проходил в городе Чебоксары в июле этого года. Встречайте!
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Юбилей района и день города совпал с прекрасным временем года ― Золотой Осенью, праздником Души и Сердца, единения природы и человека, смотром достижений и творений.
― И мы рады пригласить на эту сцену Лауреата Областного смотра-конкурса исполнителей эстрадной песни «Шлягер-2008» Антона Приклонского.
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― Наш район ― удивительный край, в эту землю нельзя не влюбиться, она добра и гостеприимна, прекрасна во все времена года.
Я люблю степной свой край
На приволжском крутом берегу,
Ничего нет на свете красивей
В этом я вам поклясться могу
Для человека, как для журавля,
Гнездовьем сердца, родиной, судьбою
Считаться может только та земля,
Где он родился, чтобы стать самим собою.
― На сцене единственный в своём роде на территории Дубовского муниципального района Народный мужской квартет «ВИАС»
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
― С начала своего рождения наш край был казачьим центром как волжских казаков, так и переселенцев с Дона. И в дни торжества и праздников звенела над землёй родной лихая казачья песня и звенит она и по сей день.
Казаки славят свой город,
Свой дом и народ,
Восхваляют родные пенаты,
Край свой любят,
Казачий и доблестный род
Потому что душою богаты.
― На сцене Народный самодеятельный казачий ансамбль «Стрежень».
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
С днём рожденья, Дубовский район!
Пусть осенний кружит хоровод,
Птичья стая последняя хором
Именинную песню поёт.
С днём рожденья, край мой любимый ―
Всех дорог долгожданный причал.
Век из века гостеприимно
Всех друзей под крылом привечал.
Красотою твоей восторгаться
Люди вышли на площадь гурьбой.
С днем рождения, мы повторяем
С днём рождения, край дорогой!
(Песня казачьего хора «Стрежень)
― Дорогие Дубовчане, мы прощаемся с вами ненадолго, ибо торжества продолжаются в течение всего праздничного дня. До встречи!
Подготовила Л.В. Протасенко