Сценарий море волнуется раз

Сценарий летнего праздника «Море волнуется раз…»

Цель:укреплять здоровье детей.

Задачи:создать веселое праздничное настроение у дошкольников;

активизировать двигательную деятельность и внимание через игровые ситуации;развивать ловкость, быстроту и координацию движений;

воспитывать целеустремленность, взаимовыручку, доброту и коллективизм.

Предварительная работа:

Литературный ряд: чтение рассказов и сказок о подводном мире и его обитателях; беседы о добре, взаимопомощи людей, об охране обитателей морей и океанов, флоры и фауны.

Зрительный ряд: рассматривание иллюстраций, альбомов, просмотр детских фильмов, сказок, мультфильмов.

Двигательный ряд: закрепление основных видов движений, выполнение спортивных упражнений, подвижные игры во время образовательной и совместной деятельности.

Спортивный инвентарь: Флажки, конусы-5 шт., мячи-5 шт., ленты-4 шт., пластиковые емкости с водой-2 шт., мал. Мячи, ведра-2 шт., бутылка с письмом.

Ход праздника:

Дети под музыку выходят на спортивную площадку, их встречают взрослые в костюмах капитана и матросов.

Капитан.

Здравствуйте, ребята. Посмотрите, какую красивую бутылку выбросили морские волны на берег во время шторма. О, да там что-то лежит. Сейчас посмотрим. (Открывает и достает записку). Это письмо нам прислал морской царь Нептун. Послушайте, что он пишет.

«Я морской царь Нептун, владыка морей и океанов, рек больших и речушек малых, всех ручьев, озер, прудов и болот. Приглашаю самых отважных, смелых и дружных ребят к себе в гости в мои морские владения». Хотите поехать? (Да) Уважаемые пассажиры, мы отправляемся в путешествие к экватору. Проходите на корабль. Отдать швартовы! С якоря сниматься! Корабль «Улыбка» отплывает от детского сада. Давайте споем веселую песню.

Песня «Ужасно интересно» В. В. Шаинский

Капитан. (смотрит в бинокль) Мы приближаемся к экватору. Свистать всех наверх. Команда и пассажиры к встрече с морским царем Нептуном готовы? (Да) Тогда можно пересекать экватор.

Выходит взрослый в костюме Нептуна.

Нептун. Добро пожаловать в мои владения! Рад видеть отважных путешественников. Заскучал я среди морских обитателей. Не хватает мне общения, давно с интересными людьми не встречался. Может вы меня чем- то порадуете.

Капитан. Наши ребята станцуют веселый морской танец.

Танцевально – ритмическая композиция флажками «Ласковый океан».

Нептун. Вот спасибо, угодили. Нептуна повеселили.

Что ж, я буду очень рад веселиться вместе с вами

Станем верными друзьями!

Поиграйте со мной в мою любимую игру: «Море волнуется раз. »

П/игра «Море волнуется раз… » 2 раза Дети изображают морских обитателей.

Нептун хвалит детей, спрашивает, каких морских обитателей они изобразили.

Нептун. Очень много разных морских обитателей живет в моем морском царстве. Есть рыба – шар. Она очень быстр плавает, даже я ее не всегда могу догнать.

Капитан. Выходите играть. (Матросы и капитан раздают мячи, выбирают пары играющих)

Эстафета «Рыба – шар»

Двое участников становятся лицом друг к другу, животами зажимают мяч и берутся за руки. В таком положении двигаются боком приставным шагом, стараясь не выронить мяч.

(Пять пар с каждой группы. 5 мячей, 5 конусов) 2 раза

Капитан. Царь Нептун, а есть у тебя в морях и океанах веселые, игривые дельфины?

Нептун. Да, да, да! Я с ними очень люблю играть в салки-догонялки.

Матрос. Поплывут сейчас дельфины,

Выгибая гордо спины.

За ними трудно будет гнаться,

Даже если постараться.

Капитан. А веселыми дельфинами у нас будут… (выбирает 2х игроков) 3 раза

Игра «Веселые дельфины»

4 длинных ленты натянуты на высоте50-60 см. »Дельфин» «проплывает», подлезая под одну и перешагивая через другую ленту.

Нептун хвалит детей.

Нептун. В океане люди прокладывают трубопроводы, строят нефтяные вышки. Мусорят и загрязняют мои моря и океаны. Из за этого погибают морские обитатели.

Моряк. А наши ребята когда вырастут будут беречь природу, охранять ее и не будут мусорить. Мы сейчас потренируемся и поиграем в игру «Очисти водоем от мусора» Вместо мусора мы будем собирать шарики и складывать в мусорные мешки.

Эстафета «Очисти водоем» Играют девочки.

На поверхности воды плавают пластмассовые шарики. Ребенок добегает до емкости с водой, берет шарик, возвращается обратно, кладет шарик и передает эстафету.

Нептун. Молодцы ребята. Теперь я спокоен за чистоту морей и океанов.

Нептун На одном из островов океана обитателям не хватает пресной воды. Морские черепахи решили им помочь, но, к сожалению, они не слишком быстро плаваю. Ребята помогите им доставить на остров воду.

Эстафета «Черепашки – водоносы» Играют мальчики.

Играющие добегают до емкости с водой, набирают маленькое ведро воды и выливают в большое. Возвращаются назад и передают ведерко следующему игроку.

Нептун. Спасибо вам за доброе дело ребята. Есть у меня к вам одна просьба. Много на дне морском лежит сокровищ с затонувших кораблей. Помогите мне поднять сокровища со дна морского, тогда так и быть, поделюсь кладом с вами.

Капитан. Поможем Нептуну? (Да)

Игра «Достань клад со дна морского»

Три ребенка достают из емкости с водой декоративные камни. Капитан и матрос подсчитывают, кто собрал больше камней. 3 раза по 6 человек.

Нептун. Молодцы дети. Быстро клад подняли со дна океана. Вы очень дружные, быстрые, веселые. Я был рад с вами познакомиться.

Погостили вы ребята,

Вам спасибо дошколята.

Но пора нам расставаться.

Перед тем, как попрощаться,

Вас хочу я наградить

И камнями одарить!

Камушки мои не простые,

Сладкие, морские!

«Нептун» передает раковину с конфетами капитану.

Капитан. Спасибо тебе царь Нептун за подарок. Нам пора возвращаться домой. До свидания.

6 день

08.06.16

День океанов

«Море волнуется раз…..»

Цель: вызвать у детей интерес к жителям подводного мира, с совершенствованием навыков музыкального восприятия, танцевальных движений, прыжков в высоту и быстрого бега.

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня на нашем музыкальном развлечении мы познакомимся с жителями подводного и водного царства.

В морях, океанах,

В речках, озерах, прудах.

А если узнаете,

Как в нём прекрасно,

То скажете дружно все – «ах!»

1. Вас ждут чудеса и превращения. В этом нам поможет бутылка с волшебной водой.

Вы согласны попасть в подводное царство? Раз-два-три. Ты нам чудо покажи (опрыскивает детей водой из бутылочки) (Вы готовы дети?)

1. В море живет осьминог

Так назвали его из-за большого количества ног

Мы сейчас как «осьминожки»

Потанцуем здесь немножко

(Дети исполняют танец «Осьминожки» с султанчиками) (Песня осьминожков)

1. Ведущая: В подводном царстве живут, конечно, рыбки.

Вам предложить хочу игру: «Рыбки и акула».

Вы будете рыбками, а я — акулой.

(Барбарики: В море плавают вот так)

Рыбки плавают, бегают, руки вытянуты вперед, ладони сомкнуты, выполняют вращения кистями рук. На сигнал «Акула»: садятся на корточки, обхватив руками колени. «Акула» пытается двумя руками обхватить «рыбку». Пойманные «рыбки» выходят из игры.

1. Ведущая: Что вы слышите? (дети отвечают)

Так шумит море, кричат чайки. Повторяйте движения за мной!!!

(Море, а на море чайки)

1. Берет бутылочку. Опрыскивает водой в сторону ширмы.

Раз-два-три: «Нам чудо покажи».

Ширму отодвигает – там сидит Русалочка.

Русалочка: Меня Русалочкой зовут

В подводном царстве я живу

Мои друзья рыбки, осьминожки

Медузы, но не кошки.

Ведущая: Кошек у нас нет, а вот ребята, есть. Поиграй с нами.

Русалочка: Не могу я по земле ходить

Только по воде могу я плыть

Ведущая: — Тебе я помогу

Эликсиром напою

Три глотка всего отпей

Вместо хвоста — ноги имей.

Русалочка: Ой, теперь у меня есть ножки

Я поиграю с вами немножко

В море много ракушек есть

Вам ребята их не счесть

Игра «Кто быстрей соберет ракушки» (Золотая рыбка «Маша и медведь»)

1. Ведущая: А кто еще твои друзья?

Русалочка: А вы отгадайте загадки и узнаете!( отгадавшему вешают медальон с отгадкой и он должен придумать движения для своего морского животного и станцевать танец. Кто лучше всех покажет своего персонажа тот получает жетончики)

1 Для неё волна – качели,

И плывёт она без цели

Ниоткуда в никуда,

Вся прозрачна как вода. (Медуза )

2Глубоко на дне она

Словно на небе видна.

Но не светит и не греет,

Потому что не умеет. ( Морская звезда )

3 Что за дивная лошадка?

Очень странные повадки:

Конь не сеет и не пашет

Под водой с рыбёшкой пляшет.

Назови его дружок:

Рыбок друг … ( Морской конёк)

4 Как громадный пароход,

В океане он плывет,

Без трубы и без винта,

На спине его – фонтан. (Кит)

11 Море синее прекрасно.

Только плавать в нем опасно!

Как бы вас не «хватанула»

Кровожадная …(Акула)

12 Я вовсе не сороконожка!

Где столько взять для ног сапог?

Мне хватит восемь! Так немножко…

Ответьте кто я ?… (Осьминог)

13 Этот зверь клыкастый,

Вместо ног – ласты,

Хвост по льду волочится,

Мороза зверь не боится. (Морж)

14 С моряками был он дружен,

Чем доныне знаменит.

Из морских зверей к тому же. (Дельфин)

15Далеко на самом юге,

Где лишь лёд, мороз и вьюги,

Не снимая черный фрак,

В море прыгает рыбак. (Пингвин)

6 В Черном море знаменит я

Тем, что возле дна хожу

И с собою ядовитый

Костяной кинжал ношу. (Скат)

7 Возле скал под ветром влажным,

Кто, скажите, из зверей

На своих песчаных пляжах

Загорает у морей? (Тюлень)

8 В глубине морской живет,

Быстро под водой плывет.

Много у нее иголок,

Как у ежиков и елок. (Рыба Ёж)

9 Есть у нас один работник —

На все руки мастер-плотник.

Хоть в воде его пила –

Не ржавеет никогда! (Рыба-пила)

10 Ползет в море паук –

Восемь ног, пара рук.

В руках клешни,

В глазах – испуг. (Краб)

16 Она отлично всем знакома.

Она всегда и всюду дома.

Нет дома для неё родней —

Дом постоянно вместе с ней.

С такой защитой нет и страха.

Кто – эта крепость? (Черепаха)

17 На мели сидит, усами шевелит,

А гулять пойдёт задом наперёд. (Рак)

18 Будет страшно, если голод

Одолеет рыбу-… (Рыба-молот)

19 В тихую погоду

Нет нас нигде,

Как ветер подует —

Бежим по воде. (Волны)

20 Кто скафандр надевает

И на глубину ныряет?

Кто в ботинках со свинцом

Ходит там по дну пешком? (Водолаз)

(Песня море волнуется раз)

1. Русалочка:

Он морских просторов царь,

Океанов государь,

Кладов он на дне хранитель

И русалок повелитель. (Нептун)

-Это мой папочка. Познакомьтесь с ним.

Нептун: Весело у вас, много музыки, танцев, игр. Я тоже хотел для вас сделать сюрприз, что бы мой оркестр сыграл для вас мою любимую музыку, но музыканты куда то исчезли, остались только инструменты.

Ведущая: Нептун- царь морей и океанов, давай мы тебе поможем. У нас столько детей и они с удовольствием тебе сыграют!

«Оркестр»

Раздайте детям ложки, крышки от кастрюль, половники, кастрюли, ведра. Придумайте для каждого инструмента свою музыкальную партию. Вы — дирижер! У вас в руках половник. Под известную мелодию («Марш Радецкого») вы создаете оркестр. Покажите половником на кастрюльщиков, и они заиграют как барабаны, на крышечников – зазвучат литавры, ложкари пусть отбивают ритм. Меняете аккомпаниаторов сначала медленно, потом быстрее и быстрее. В финале все инструменты оркестра звучат одновременно! Это громко и весело!

(«Марш Радецкого»)

1. Ведущая: Хорошо, мы поиграли, познакомились с жителями подводного и водного царства, с чудом — Нептуном и Русалочкой. Беритесь все за руки, вставайте в круг, поводим хоровод.

(Оставайся мальчик с нами, будешь нашим королем)

«Море
волнуется раз!»

Викторина.

Воспитатель

С.О. Печура

Помещение оформлено в виде
пиратского корабля: спасательные круги, нарисованные иллюминаторы, морские
карты, изображения рыб и других обитателей моря.

Действующие
лица: Хозяин, Джек Воробей, Гости.

Хозяин и Джек Воробей
встречают гостей.

Хозяин. Рад
видеть вас, гости дорогие! Познакомьтесь со знаменитым пиратом Джеком Воробьем.
Он любезно предоставил свою «Черную жемчужину», чтобы мы могли провести здесь
викторину «Море волнуется раз!».

После приветствия Джек Воробей
провожает всех в комнату, где будет проходить игра. Все рассаживаются за
столом.

Джек Воробей. Что
ж, после сытного обеда неплохо немного подвигаться. Предлагаю одно развлечение,
которое очень любит мой старый друг, царь морей Посейдон. После каждого приема
пищи он любит в нее поиграть. Как вы думаете, что это за игра? «Море волнуется
раз».

Игра «Море волнуется
раз…»

Из детей
выбирается водящий. Он отворачивается от остальных и произносит считалочку
(пока он говорит, все игроки хаотично двигаются)

«Море
волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!»

 Дети должны застыть в самых
необычных позах. Задача водящего рассмешить «фигуры». Если кто-то пошевелился
или рассмеялся, то он становится водящим.

Описание
игры:
Игроки
замирают, изображая «морские» фигуры. Ведущий подходит к любому
игроку, дотрагивается до него рукой — игрок изображает, кого именно он показывает.
Задача ведущего — отгадать, что это за фигура.
Если игрок изображает непохоже, он становится водой на следующий
этап. Конечно, иногда ведущий и сам специально «засуживает»
какого-то игрока, но тогда можно решить спорный вопрос коллективно. Было еще
усложнение к правилам: если какой-нибудь игрок шевелился или смеялся во время
«выступения» другого, то он становился водой.
Загадываются также:
— звериная фигура
— птичья фигура
— клоун-фигура
— рабочая фигура
— безумная фигура
и так далее, на что фантазии хватит :)))

Джек Воробей. Какая
веселая игра у нас получилась! Сам Посейдон бы позавидовал. Ну а теперь,
ребята, мы направляем наш корабль к Острову Сокровищ. Кстати, а что мы там
будем делать? Конечно же, искать клад!

Путь нам предстоит неблизкий,
но вы ведь не боитесь приключений? Тогда вперед.

Игра «Тише едешь
— дальше будешь!»

 Выбирают
ведущего.(кол-во игроков любое). Игроки выстраиваются в линию, подальше от
ведущего. Ведущий поворачивается вокруг своей оси и говорит – «Тише едешь, дальше
будешь, стоп».(в это время играющие бегут, идут, несутся к ведущему) Когда
ведущий смотрит на игроков, они должны замереть. Если игрок пошевелился, то
ведущий говорит ему на сколько шагов ему отойти назад. Кто быстрее дойдет до ведущего,
тот и становится ведущим. 

Джек Воробей. Какие
вы молодцы! А теперь вы должны ответить на мои вопросы:

За каждый правильный ответ
полагается приз.

Викторина «География»

1. Сильный дождь. (Ливень.)

2. Теплый морской ветер.
(Бриз.)

3. Животное, встречающееся в
Африке и Индии. (Слон.)

4. Перечислите все океаны.
(Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый.)

5. Вода, которая падает с
большой высоты. (Водопад.)

6. Самая длинная река в мире
(Амазонка.)

Джек Воробей. Какие
вы молодцы, на все вопросы ответили!

А теперь загадки:

Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
 Высокого он роста,
 И видит далеко…  жираф.

В Африке толстяк живёт, у него огромный
рот,

В зной весь день сидит в воде, думает лишь
о еде,

Травку тоннами жуёт ненасытный… бегемот

Может кто-то не поверит:
Любят холод  эти звери.
Шубок белых не снимают,
В шубках спят, едят, играют,
Даже в шубках рыбу ловят.
Где вы видели такое?
Если знаешь, то ответь:
Это северный      …  медведь

Вот
это стол — за ним едят,

Вот
это… (стул) — на нем сидят.

Под стулом, на котором сидит один
из детей, спрятана следующая загадка:

«Загляните в угол не
поленитесь».

Дети находят в одном из углов
следующую записку.

«Загляни на «южный полюс»».

На столе с надписью «Южный
полюс» ставят конфеты, печенье и т.д. Рядом надпись «Вот оно, сокровище».

Дети садятся за стол и пьют
чай.

Джек Воробей. В
далеком Египте есть у меня один знакомый фараон, который очень любит игру
«Мумия» и еще много других игр. Сыграем?

Игра «Мумия»

Дети делятся на пары. Один в
паре выбирается мумией. Другой должен как можно тщательней обмотать первого
туалетной бумагой. Какая пара быстрее это сделает, та и победила.

Игра  «Изобрази
картину»

Дети пытаются изобразить
какую-нибудь известную картину. Водящий должен угадать, что это за картина.
Дается три попытки.

Игра «Лопни шарик у
соседа»

Детям даются воздушные шарики,
которые они должны привязать к ноге. Задача: лопнуть шар соседа, но не дать это
сделать со своим.

Игра «Хвост дракона»  

Хвост дракона — веселая и
подвижная игра для детей от пяти лет и старше, развивающая внимание, реакцию и
ловкость. В нее играют, в основном, в закрытом помещении — в большой комнате, в
спортзале или раздевалке.
Количество играющих не менее 4 человек (но чем больше, тем интереснее и веселее).

Описание
игры
Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию (как бы образуя
дракона/змейку). Стоящий впереди — голова дракона, задний — хвост.
«Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от
«головы», при этом все остальные звенья дракона/змейки не должны расцепляться.
Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой». Остальные
меняются местами по желанию.
Игра продолжается.

Правила
игры

·      
Игроки
строятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего, образуя дракона.

·      
Первый
игрок — «голова» пытается поймать последнего-«хвост», при этом остальные не
должны расцепляться.

·      
Когда
первый игрок поймает последнего, пойманный становится «головой».

·      
Остальные
меняются местами по желанию.

·      
Игра
начинается сначала.

Игра «Газетные танцы»

Дети разбиваются на пары. На
пол стелется газета, и пары на ней танцуют. Задача протанцевать как можно дольше,
но так, чтобы газета не порвалась. Выигрывает та пара, у которой газета почти
не порвалась.

После можно предложить просто
потанцевать под музыку.

Джек Воробей. Ну,
вот и вернулся в порт наш корабль, закончилось наше занимательное путешествие.
Но прежде, чем мы распрощаемся, хочу пожелать вам семь футов под килем, чтобы
шторма и шквалы обходили ваш корабль стороной. Счастливого плавания вам – юнгам
семи морей!

Праздник заканчивается.