Сценарий морской регаты

Спортивный праздник «Морская регата».

(для детей старшей и подготовительной к школе групп).

Описание работы: сценарий данного музыкально-спортивного мероприятия «Морская регата» предназначен для музыкальных руководителей, инструкторов по физическому воспитанию и воспитателей ДОУ. Посвященный Дню Защитника Отечества, он призван расширить представления детей о Российской Армии и продолжать воспитывать их в духе патриотизма и любви к Родине. Различные конкурсы, которыми насыщенна программа мероприятия, повысит интерес мальчиков к военной тематике, их желание стать сильными, ловкими и смелыми, словом, достойными защитниками своей Родины; а у девочек – формирование уважения к мальчикам как к будущим защитникам родного государства.

         Цель:

       — формировать чувство патриотизма;

       — воспитывать у детей уважение к Российской Армии;

       — любовь к Родине.

        Задачи:

      — обобщить и конкретизировать знания детей о Российской Армии;

      — формировать осознание того, что любить Родину – значит, ее защищать,   беречь и быть достойным гражданином своей страны;

     — развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов;

   — расширять гендерные представления: формировать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек – уважение к будущим воинам;

 — доставить детям радость.

     Действующие лица:

   — моряк;

   — дети;

   -гости праздника.

   Оформление зала: шары, флаги, детские рисунки.

   Реквизит: мешочки для метания, гимнастические скамейки, обручи, кегли,  гимнастические палки.

Место проведения: спортивный зал

Ход мероприятия:

Дети под музыку «Морской марш»  входят в зал, выполняют перестроения с флажками.  В колонну по одному, в две колонны, переход с одной колонны в другую, встают в полукруг.

1 ребенок:                                               

Армию Российскую

Любят все у нас,

О Российской Армии

Будет наш рассказ.

2 ребенок:

Наша Армия родная

И отважна и сильна,                                  

Никому, не угрожая,

Охраняет нас она.

3 ребенок:

Оттого мы любим с детства,

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской

Самой мирной на земле!

4 ребенок:

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу!

Он на посту – и наш народ

Гордится Армией по праву.

5ребенок:        

Спокойно дети пусть растут

В Российской солнечной Отчизне

Он охраняет мирный труд,

Прекрасный труд во имя жизни.

6 ребенок:

Наши воины полны

Мужества и чести!

В День защитника страны

Все мы с ними вместе!                                                  

7 ребенок:

Всех военных с этим днём

Поздравляем дружно!

А когда мы подрастём,

Родине послужим!

Воспитатель:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает

Она защитников своих

Сердечно поздравляет

Под музыку «Морской марш» выходит моряк.

Моряк: Ребята, какой же праздник у нас сегодня? (ответы)

Ваши дедушки, папы когда – то служили в армии, некоторые на флоте. Они плавали на военных кораблях и подводных лодках, защищали нашу страну, чтобы, вы могли учиться, жить под мирным небом Родины. Наши славные воины – мужественные и смелые, а вы, ребята, хотите быть похожими на них? (Да)

Инструктор по физической культуре:

 Для того чтобы стать достойными своих дедов и отцов, надо дружить со спортом, расти смелыми, выносливыми. Вы хотите сегодня попутешествовать по морям и океанам?  

Учтите, плавание будет нелегким. Много трудностей встретится нам на пути.

Вам придется выполнять опасные задания. В нашем путешествии примут участие 2 команды: (Название, девиз команд).

«Моряки», «Юнга»

Инструктор по ФК: Объективно оценивать соревнования двух команд нам будет помогать наше уважаемое жюри: представляют жюри

__________________________________________________________________

Моряк: И так, нам пора в путь, но для этого нужно построить корабль. 

Инструктор по ФК:

1. Эстафета «Построй корабль».

Участники по очереди добегают до отметки и выкладывают форму корабля.  

Корабль готов!

Инструктор по ФК: теперь нам нужно погрузить на наш корабль провизию для путешествия.

2.Эстафета «На погрузке корабля» 

Команды по сигналу бегут к корзинам и берут в них мешочки с песком «грузы», прибегают, кладут в свою корзину.

Инструктор по ФК: наш корабль готов, нам нужно поднять якорь.

3.Эстафета «Поднять якорь» участвуют капитаны, накручивают на палку якорь из картона и отправляются в плавание,

Моряк: мы приближаемся к узкому проливу

4. Эстафета «Узкий пролив»

Проползти по скамейке на животе, оббежать ориентир и вернуться обратно.

Моряк:

Моряки народ веселый

Хорошо живут

И в свободные минуты пляшут и поют!

Музыкальная пауза: Песня «Бескозырка белая».

Моряк: Внимание! Внимание! Внимание! Слушай мою команду!

Докладываю обстановку за бортом: поднимаются большие волны, надвигается шторм. Раздается хлопок (лопается воздушный шарик)

Моряк: Наш корабль начинает сносить штормом, на рифы!

5. Эстафета «Между рифами»

Участники змейкой бегут между кеглями, обегают стойку, обратно бегут по прямой.

Инструктор по ФК:

Наши корабли все – таки напоролись  на рифы! Мы тонем! Все шлюпки на воду, скорее!

6.Эстафета: «Шлюпки на воду»

 В руках  гимнастическая палка, в упоре присев передвигаемся с палкой, задевая ее пол. Передают « весло» следующему.

Моряк:

Зря времени не теряйте, тонущих людей от гибели спасайте!

7. Эстафета «Спасательный круг»

Перед каждой командой в центре лежит спасательный круг (надувной или обруч). Каждый ребенок одевает его, бежит в нем, обегает ориентир, а на обратном пути снимает и передает следующему. Возвращается в конец строя.

Жюри подводит итоги

Музыкальный номер: танец в исполнении мальчиков «Морячки».

Моряк: Внимание Земля! Причаливаем к берегу! Мы удачно добрались и можем отдохнуть. (Звучит гудок парохода)

Моряк: Внимание! Всем матросам построиться на палубе нашего корабля.

Путешествие окончено. Я вижу, что вы готовы к службе в морском флоте.

За успешное завершение плаванья, проявленную смекалку и знание морской науки команда награждается дипломами (памятными сувенирами)!

Сценарий мероприятия

«Большая регата»

Ведущий: Уважаемые леди и джентльмены имею честь сообщить Вам, что наш клуб УВЛЕЧЕНИЙ – впервые в истории парусного флота решил провести международную парусную регату для судовых яхт вокруг земного шара. Для участия в регате были разосланы приглашения самым знаменитым капитанам! Встречайте их!

Юнга: Свистать всех наверх! Командам подняться на палубы своих кораблей!

(Команды выстраиваются на старте)

Ведущий: РЕГАТА будет проходить под пристальным вниманием главных членов КЛУБА – АДМИРАЛОВ большого и малого флота — …….

Перед стартом обратимся к ним за советом. Как вы думаете, какие условия способствуют достижению победы в парусной регате?

1 совет: Главный на судне – КАПИТАН! От его знаний и умений морского дела зависит все на корабле!

Ведущий: Предлагаю испытать наших капитанов.

(Капитаны выходят на сцену)

Ведущий: Капитаны есть, команды есть, а вот яхт пока не видно! Ваша задача – построить яхту из представленных материалов!

(Капитаны из бумаги делают яхты)

Ведущий: Яхты готовы! Спросим второй совет у адмиралов?

2 совет: А мой совет будет простой – вспоминая капитана Врунгеля:

В море синем как в аптеке,

Все имеет суть и вес,

Кораблю как человеку

Имя нужно позарез!

Имя вы не зря даете,

Я скажу вам наперед

Как вы яхту назовете

Так она и поплывет!

Ведущий: Правильно! Яхты у капитанов есть, а названий нет! Отгадайте наши загадки и получите имена своим яхтам!

Загадки:

В походы ходят водные туристы
Не по тропинкам, а по речкам чистым.
Скользит плавсредство, рассекая носом гладь,
Туристы как ту лодку будут называть?
БАЙДАРКА

Поднимает якоря,
Возит грузы за моря,
Только лишь сухие грузы:
Бочки ящики, арбузы…
Не берёт он жидкий груз,
Потому и …
СУХОГРУЗ
Разбивая толстый лёд,
Он один вперёд идёт,
А за ним только потом
Корабли идут гуськом.
ЛЕДОКОЛ

(Капитанам вручаются названия команд вместе с пакетом плавания, они подписывают их на бумажных корабликах)

Ведущий: И третий совет от адмиралов.

3 совет: К победе приведет только слаженная работа всей команды, из взаимовыручка и поддержка.

Ведущий: Вот мы и вручим нашим командам помощника – морской канат, который поможет им в единой связке пройти всю регату, никому не выпасть за борт и дойти до финиша всем!

Юнга: Свяжитесь крепко морскими узлами!

Ведущий: Друзья, нашим командам предстоит долгое плавание, на их пути будут возникать подводные рифы и мели, штормы и ураганы, океанические острова с кровожадными туземцами.

Юнга: Давайте проинструктируем команды об особенностях регаты.

Ведущий: Вам предстоит пройти 5 островов в определенной последовательности. Передвигаться командам необходимо определенным образом – (пример показывают юнги), избегая столкновений. На каждом острове вы можете быть только 4 минуты.

1 остров неВЕЗЕНИЯ – каждому члену команды необходимо сделать по одному выстрелу, затем ответить на вопросы по морскому делу.

2 остров НАХОДОК – ваша задача разложить игральные карты, на которых изображены символы или предметы по тем странам/регионам мира которые им соответствуют. Например – иероглифы – Китай.

3 остров – Голубая Лагуна – вам в руки каждому художник даст по одному фломастеру разного цвета. Вы должны нарисовать вместе, одновременно символ/герб своей команды. Вклад каждого члена команды должен быть одинаков. Оцениваться будет доля каждого цвета в рисунке.

4 остров – CINEMA. Ковбой Дикого Запада – мистер ФЕРСТ предложит вам отгадать как можно больше известных актеров российского кино. Сколько отгадаете – столько баллов и заработаете.

5 остров – Чунга – Чанга. Все моряки после напряженной вахты любят расслабиться и потанцевать. Ваша задача слаженно командно станцевать под музыку предложенные танцы народов мира. Главные на этом острове – адмиралы – именно они будут оценивать ваши танцы!

Пройдя все этапы регаты команды возвращаются на место старта. Первая команда получает бонус 5 очков, вторая прибывшая – 4 очка и третья – 3 очка.

Итак! 7 футов под килем и попутного ветра!

(Команды отправляются по маршруту).

Ведущий: Команды причалили к пирсу! Адмиралы подводят итоги, совещаются! Вот и закончилась наша регата и нам немного грустно расставаться с морем. Но есть одно верное средство от печали – это песня! Звучит песня из кинофильма «Дети капитана Гранта», а желающие подпевают!

(Исполняется песня)

Ведущий: Заключительное слово АДМИРАЛАМ!

(Жюри вручают призы командам)

Ведущий: До новых встреч и открытий!!!

Действующие лица:

Капитан Врунгель – старый морской волк.
Лом – старший помощник капитана.
Группа моряков – воспитатели и вожатые лагеря.

(Праздник открывают воспитатели и вожатые в костюмах моряков (импровизированных) с песней «Пластилиновая ворона» (начало куплета без изменений, а вместо текста о вороне представленный ниже текст)).

— Постойте, а может быть расскажем мы и в самом деле сказку.
— А может быть историю?
— А может быть морскую?
— Да про старого пирата, про золото и клад!
— Да нет про капитана, что любит путешествовать.
— Еще и про помощника, высокого и стройного.
— Про яхту быстроходную и быструю волну.
— Про то, как вместе весело нашли огромный клад.
— Ну что, готовы слушать вы?
— Тогда садитесь смирненько и больше не гу-гу.

(Звучит мелодия из м/ф «Приключения капитана Врунгеля». На сцене — Христофор Банифатьевич сидит в кресле и курит трубку.)

Врунгель: О! Я вижу приятное общество. Прошу, усаживайтесь поудобнее, не стесняйтесь. Вот так, очень хорошо. Ну что ж, позвольте представиться – капитан дальнего плаванья Христофор Бонифатьевич Врунгель, потомственный моряк. А судьба моряка полна не только романтики, но и неожиданностей, превратностей, и, с полным правом скажу, чудес.

(Поёт песню капитана Врунгеля, моряки подпевают. Возвращается в кресло. В это время выходит Лом, усаживается на полу и разглядывает журналы и карты.)

Врунгель: Итак, сегодня я расскажу вам необычайно удивительную и, разумеется, совершенно правдивую историю о кругосветной парусной регате, в которой мне удалось участвовать. В те времена я уже давно не помышлял о путешествиях и преподавал навигацию в мореходном училище. И вот, в тот момент, когда я принимал переэкзаменовку у курсанта по прозвищу Лом…

(Звонок корабельного колокола.)

Врунгель: Кто-то звонит в дверь. Лом, будьте добры, откройте. Интересно, кто бы это мог быть?

Лом: Христофор Бонифатьевич, вам международная телеграмма.

Врунгель: Читайте.

Лом: Прославленному капитану Врунгелю…

Врунгель: Прославленному… Что ж, это мне…

Лом: Прославленному капитану Врунгелю. Королевский яхт-клуб приглашает вас принять участие в кругосветной парусной регате.

Врунгель: (задумчиво) В кругосветной регате… Интересно… (бодро) Послушайте, Лом…

Лом: Слушаю, Христофор Бонифатьевич…

Врунгель: Хотите изучить навигацию на «отлично»?

Лом: Конечно, хочу!

Врунгель: Тогда пойдёте со мной в кругосветное плавание на парусной яхте. Назначаю вас своим помощником.

Лом: Есть, быть вашим помощником!

Врунгель: Немедленно отправьте ответную телеграмму: «Капитан Врунгель согласен»! И сразу же приступайте к постройке яхты!

Лом: Есть отправить телеграмму и приступить к постройке яхты! Эх, и улыбнулась же мне фортуна! Я, Лом, пойду в кругосветку!!! Э-эх!!!

(Поёт песню Лома, моряки подпевают. Одновременно изображают постройку яхты, выкатывая ёё из-за кулис.)

Лом: Всё, Христофор Бонифатьевич, яхта готова!

Врунгель: Отлично, Лом, вы великолепно справились со своей задачей!

(Выходит старший вожатый лагеря.)

Старший вожатый: Дорогие друзья! Капитан Врунгель и его помощник Лом – замечательная команда яхты «Беда», победившая в кругосветной парусной регате, организованной королевским яхт-клубом. Давайте поапплодируем их неподражаемому мастерству и пригласим их в качестве почётных гостей в наш лагерь «Звёздный» (аплодисменты, рукопожатия). А сейчас я прошу наших почётных гостей присоединиться к зрителям в зале. Пока зрителям! Очень скоро наши зрители станут активными участниками увлекательного путешествия. Ну а пока… Я представляю вашему вниманию вожатых лагеря «Звёздный – 2009». Давайте дружно поприветствуем их»!

(Представление вожатых, вожатые проводят с залом игру «Мобильник».)

Старший вожатый: Молодцы, ребята! Я думаю, найти общий язык со своими вожатыми вам будет нетрудно. И я представляю вашему вниманию воспитателей лагеря «Звёздный – 2009» Очень скоро они станут настоящими капитанами своих экипажей, давайте их поприветствуем!

(Представление воспитателей.)

Старший вожатый: А сейчас небольшая музыкальная пауза, и для вас поёт ансамбль «Счастливое детство», в его исполнении прозвучит песня «Добрый город»

(Звучит песня.)

Старший вожатый: Вам понравилось? Замечательно! Я думаю, вам также непременно нужно познакомиться с медицинским работником, инструктором по физической культуре, звукорежиссёром лагеря «Звёздный».

(Представление.)

Старший вожатый: И снова звучит музыка, и для вас поёт Смирнова Виктория, одна из наших замечательных вожатых, в ее исполнении прозвучит песня «Листья»

(Звучит песня.)

Старший вожатый: Ну, и наконец, начальника лагеря каждый должен знать в лицо – знакомьтесь…

Начальник лагеря: А помогать мне будет в течение всей смены старший вожатый…

Старший вожатый: И я снова с удовольствием приглашаю на эту сцену ансамбль «Счастливое детство»!

(Звучит песня «Валентинки».)

Старший вожатый: Спасибо ребятам ансамбля «Счастливое детство»! Ребята, наши вожатые готовились к встрече с вами и специально для вас разучили множество различных игр. И им очень не терпится проверить – понравятся ли они вам?

(Игра «Гиппопотам».)

Старший вожатый: Ну, как – размялись? Спасибо заботливым вожатым! …Но что это там происходит? Пойду посмотрю.

(Погас свет, включилась иллюминация, фанфары.)

Голос за сценой: Прошу внимания, леди и джентльмены. Объявляется кругосветная регата для парусных яхт. Для участия в регате приглашаются лучшие экипажи лагеря «Звёздный»! Старт состоится через 2 дня! Экипажам разосланы приглашения!

(Под звуки фанфар три морячки спускаются в зал и вручают приглашения представителям отрядов, в приглашениях – введение в программу регаты.)

Приложение

Врунгель: Дорогие друзья, напоминаю — послезавтра будет дан старт нашей кругосветной регате. В приглашениях, которые вы только что получили, содержатся правила проведения регаты и требования к яхтам и их экипажам. Да, чуть не забыл, учтите, пожалуйста, один немаловажный момент:

(Поёт песню «Как вы яхту назовёте…)

Врунгель: Теперь, ребята, я надеюсь вы понимаете, что значит для корабля его название. Сейчас каждый экипаж направится в свой порт (так мы условно назовём кабинеты отрядов), где с помощью капитана и штурмана внимательно изучит содержание полученных писем. После этого всем экипажам следует приступить к постройке яхт. И если все требования к яхтам и экипажам будут в точности соблюдены, вас неминуемо ждёт успех! Вперёд, друзья! До встречи через два дня!

Сценарий конкурса к 23 февраля

«Морская регата»

Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы собрались отметить замечательный

праздник – День защитников Отечества.

Ведущий 2: С праздником мальчишек поздравляем

И желаем им всем от души

Стать достойными сынами

Нашей русской стороны!

Ведущий 1: Русская армия всегда славилась своими солдатами и генералами.

Но любой генерал был когда-то простым мальчишкой.

Ведущий 2: А как ты думаешь, наши мальчики могли бы стать генералами?

Ведущий 1: Мальчики у нас, конечно, смелые,

Умные, хорошие, умелые,

Ловкие и сильные, добрые, красивые.

Все мальчишки наши очень милые!

Я думаю — да. Они смогут они быть и генералами, и полковниками!

Ведущий 2: Тогда давайте проведем для них испытания. И не простые – а морские. У нас есть две команды – два корабля.

Пусть ребята придумают название своим кораблям.

30 секунд на совещание. Время пошло.

Команды хором говорят название корабля.

Ведущий 1: На корабле нужны разные специалисты – сейчас с помощью

жеребьевки вы узнаете, кем вы будете работать в вашей команде.

ЖЕРЕБЬЕВКА МОРСКИХ ПРОФЕССИЙ

Ведущий 2: Отлично! А на суше за вами будет внимательно наблюдать наше многоуважаемое жюри.

1……………………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………………

3……………………………………………………………………………………

4……………………………………………………………………………………

Ведущий 1: Я думаю всё готово и можно отправляться в плаванье.

И пока наши корабли набирают ход – проведем разминку. Участвуют все игроки.

Вам читают вопрос – а чтобы сказать ответ – нужно первыми поднять руку. Если выкрикнули – команда соперников получает + 1 балл.

Ведущий 2: А разминку проведёт…………………………………

1 конкурс — разминка

Ведущий 1: Ребята, как вы думаете, кто занимается управлением корабля?

(ШТУРМАН)

Ведущий 2: Настало время испытать наших Штурманов – мы приглашаем их

на сцену. Вам нужно собрать Штурвал – кто быстрее, тот и

победил.

2 КОНКУРС — СОБЕРИ ШТУРВАЛ

Ведущий 1: К вам на корабли пришла радиограмма. Как называется человек,

который их принимает? (Радист)

Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену радистов. Они прочитают радиограмму и попробуют её содержание передать пантомимой. Чья команда точнее угадает текст пантомимы – те и победят в этом испытании.

3 КОНКУРС РАДИСТОВ – ПАНТОМИМА

Ведущий 1: Как вы думаете, кто на корабле является главным помощником капитана? (БОЦМАН) Мы приглашаем Боцманов на сцену. (выходят)

Ведущий 2: У боцмана тоже есть помощник, чтоб его хорошо было слышно

– это свисток. Сейчас наши боцманы насвистят своим командам известные мелодии – а команды попытаются их угадать.

4 КОНКУРС БОЦМАНОВ – мелодия по свистку

Ведущий 1: Настало время подкрепиться- для этого устроим рыбалку. Кто больше сорвет рыбок с команды соперников – тот победил. Срывать можно только наступив на рыбку.

5 КОНКУРС – ПОЙМАЙ РЫБКУ.

Ведущий 1: Рыбу наловили, здорово! И мы приглашаем на сцену морских поваров. А называют их? (КОК)

Ведущий 2: Команда закупила продукты в дорогу. Но у вас сломался холодильник. А некоторые продукты очень быстро портятся. Ваша задача вычеркнуть те продукты, которые быстро испортятся в дальнем плаванье.

Ведущий 1: И на это у вас есть ровно 1 минута. Время пошло!

6 КОНКУРС КОКОВ – СОБЕРИ ПРОВИЗИЮ

Ведущий 1: Настал черед испытать наших капитанов, они на корабле самые умные и мы объявляем конкурс для них. Поднимайтесь на сцену.

Ведущий 2: Вам нужно перевести фразы на морской язык:

Ответы принимаются по поднятой руке.

7 КОНКУРС КАПИТАНОВ – САМЫЙ УМНЫЙ

Ведущий 1: Скажите, как называется человек, который может провести судно мимо подводных скал и рифов по безопасному маршруту? (ЛОЦМАН)

Ведущий 2: Сейчас наши лоцманы покажут свои умения.

Вынести рифы. (устанавливаем кегли)

Командам построится.

Ведущий 1: Задача лоцманов провести по-очереди всех игроков команды за серебристую линию.

Ведущий 2: Игрок кладет руку Лоцману на плечо. И ещё одно уточнение. Все игроки должны платками закрыть глаза.

8 КОНКУРС ЛОЦМАНОВ – ОБОЙДИ РИФЫ

Ведущий 1: Весело в нашем морском плаванье. А кто знает, как называется место, где собирается вся команда для отдыха? (КАЮТ-КОМПАНИЯ)

Ведущий 2: Мы предлагаем командам отдохнуть и потанцевать. Чья команда точнее сможет повторить движения за нашим юнгой Алисой, те и станут победителями в последнем конкурсе.

9. КОНКУРС КАЮТКОМПАНИЙ – ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»

Ведущий 1: Настало время подвести итоги нашего плаванья и узнать, чей корабль быстрым и смелым.

Подведение итогов

Ведущий 2: Слово жюри

Награждение.

Ведущий 1: Спасибо всем за интересную игру. Конкурс вели Софья Пруткова

Ведущий 2: И Мария Журавлева. Мы приглашаем всех в класс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460539-konkursnaja-razvlekatelnaja-programma-morskaj

СЦЕНАРИЙ

спортивного
праздника

«Парусная регата в
поисках страны Здоровья»

(для обучающихся
начальной школы)

Действующие лица:

капитан
Врунгель,  помощник Лом, доктор Айболит, Бармалей, Русалочка.

Цель.      Приобщение
школьников к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи.  1.
Привитие интереса к занятиям физической культурой и спортом.

                2. Воспитание
коллективизма, чувства дружбы и товарищества.

                3. Развитие
основных двигательных качеств.

(Звучит музыка «Я, ты, он, она…»)

В зал с яркими мячами
вбегают команды.

Ведущий:   Дорогие ребята!
Нас с вами ждёт сегодня необыкновенная парусная регата к берегам страны
ЗДОРОВЬЯ под девизом «Бороться и искать, найти и не сдаваться!».  В ходе этого
путешествия нам предстоит открыть два изумительных города и в этом нам помогут
смелость, ловкость, отвага и дружба. Наша регата пройдёт на яхтах «Смелость» и
«Отвага». Соответственно так называются и ваши команды.

              Обратите внимание,
что ваши мячи напоминают цвет морской волны, так давайте же с вами зарядимся
энергией моря, что бы наше путешествие было удачным. И я приглашаю вас на
разминку.

(Под музыкальное
сопровождение проходит разминка с цветными мячами)

Ведущий:    Командует
сегодня нашей парусной регатой всем известный капитан Врунгель!  А связь мы
будем держать с ним с помощью телемоста.

                          
«Уважаемый капитан, Вы на связи?»  

(включается проектор, на
экране появляется капитан Врунгель)

Врунгель:       Всех
приветствую, ребята!

                          Ждет
нас славная регата.

                          Ну,
команды, удружите,

               
Боевой девиз скажите!

( представление  команд,
девиз)

Врунгель:       Вы уж
извините, братцы,

       Сам не
смог я к вам добраться,

       Но
придет помощник Лом,

       Он,
надеюсь, всем знаком!

  (появляется помощник Лом с бортжурналом)

Лом:                 Капитан,
я здесь, на месте.

Доложу я вам
по чести:

Место мне
вполне приятно,

Но не все,
пока, понятно.

Врунгель:            Я
тебе в дорогу дал

Настоящий
бортжурнал.

Все, что
нужно будет сделать,

Там подробно
расписал.

Так что,
смело открывай

И ребятам
вслух читай!

Лом:                     Прежде
нам проверить надо,

      Как
ловки у нас ребята,

      Как
дружны и как сплоченны,

      Сильно
ль спортом увлечены.

      Мост,
друзья, соорудите,

      Только,
чур, не упадите.

      И под
крепким тем мостом

      Нужно
проползти потом.

(Пролезание  под  мостом из
малых форм с мячом, с последующей его передачей)

 Врунгель:        Вижу я,
команды эти

                            С
честью испытанья встретят.

                            Яхтам
смелым и отважным

                            Ничего
в пути не страшно!              

 Лом:                      Поднимай
на яхте флаг!

 Впереди – архипелаг.

 Чтобы не
попасть впросак,

 Прочитаю что
и как!

 Здесь любой
попасть готов

 На гряду из
островов,

 Но ущелье
впереди –

 Не проплыть,
не обойти!

                             Ты в
ущелье том сумей-ка

         Быстро
отыскать лазейку

         И
лазейки те пройди,

         Взявшись
за руки в пути.

         Только
очень верный друг

         Вас
не выпустит из рук.

 (Преодолеть ущелье»: змейкой,
взявшись за руки, команда преодолевает забор из обручей)

  Лом:                Это  что же  за 
дела?

                           Пропасть 
на  пути  легла!

                           Что же
это за напасть!

                           Как
нам в пропасть не упасть?

                           Как 
Мюнхгаузен  барон

                           Всем 
врагам  нанес  урон?

                           На 
ядре  к  врагу  летал,

                           Все 
разведал, все  узнал.

                           Вот и
мы, коль захотим,

                           Пропасть
вмиг перелетим!

                           Прыгнул
по  сильней — гляди

                           Вот 
и  пропасть  позади!

 («Барон Мюнхгаузен» —
прыжки на ФИТБОЛЕ)

Лом:               Вот
еще один секрет –

           Врунгеля
на связи нет.

           Не
глядит ни кто с экрана…

           Я не
понял… Очень странно…

(На экране появляется доктор
Айболит)

     Айболит:       Люди
с моря! Как вы кстати!

 Помогите, Бога
ради!

 Нет ли нужных
нам таблеток

 Для больных
несчастных деток?

 Да еще
поставить  надо

 Градусник
больным ребятам.

     Лом:                Наши
юные матросы

                              Вам
помогут без вопросов.

  Есть
термометры в аптечках

  Для
несчастных человечков.

  И пилюли вот,
готовы.

  Так что,
будьте все здоровы!

(Игра для болельщиков.  Доктор
Айболит ставит болельщикам градусники и раздаёт пилюли. Чьи болельщики быстрее
справятся с эпидемией)

       Айболит:      Ну,
спасибо всем, друзья,

                             Только
медлить вам нельзя!  

                             Издевается
природа

                             Что
ни день, то непогода

                             Одевайтесь
поскорей,

                             Не
забудьте про друзей.

                             Тучи
в небе разгоните,

                            А
потом уже плывите

 (Участник надевает плащ-накидку
и гонит гимнастической палкой воздушный шар)

  Лом:             Как же
нужен мне совет,

                        А связи с
Врунгелем все нет!

   Бортовой
журнал прочту,

   Может, в
нем чего найду!

                        «Не
мешкая ни часу, нужно вам

                        К Бермудским
пробираться к островам.

   А чтобы в
шторм не утонуть, мой друг,

   Спасательный,
скорей, наденьте круг»

(Необходимо  надеть надувные
спасательные круги и сложить цветные пазлы в виде треугольников)

  Лом:            Берег…
Тысяча чертей!

                       Тут же
крабы всех мастей!

         И
медузы на пути. 

         Как
же за водой пройти?

         Что
написано в журнале?

         Так,
читаем: при аврале

          Капитан
примером будет,

          Он
и воду раздобудет,

          И
наполнит трюмы сразу

          Крабовым
отборным мясом.

(Конкурс капитанов: двумя
гимнастическими палками собрать кубики и сложить их в корзину; взять ведёрко с
водой и прибежать к команде, не расплескав воду)

  Лом:             Такого
и представить не могу!

        Пока
мы были здесь, на берегу,

        Пропали
шлюпки. И теперь нам, братцы,

        Придется
вплавь на яхты добираться.

(На экране появляется
Бармалей)

 Бармалей:   Ха-ха! Мы с
удовольствием расскажем

 Как добрались
на шлюпках к яхтам вашим!

 Сушите весла,
милые ребята,

 Не
состоялась, видимо, регата!

  Лом:              Что
бортжурнал нам скажет, интересно?

         Что
делать, если честь вам дорога?

         Добраться
вплавь и выбить вон врага!                                                          

(Переправляемся лёжа на скейтбордах
помощью рук и метаем малые мячи в большой шар)

  Бармалей:    Ха!
Подумаешь, прогнали!

 Мы, зато, ваш
груз украли!

 Без него вам
на пути

 Не проплыть,
не проползти.

            Чтобы
вновь продолжить путь,

 Вы ваш груз должны вернуть.

 А без меня найти пропажу

 Не стоит и пытаться даже!

    Лом:              Но
если ты отдашь нам груз,

           Мы
заключим с тобой союз

           И
за тебя, я не шучу,

           Уж
так и быть, похлопочу.

   Бармалей:   Что ж,
хорошо, вот так бы сразу…

 Ваш груз в
норе под старым вязом.

 Цепочкой от
норы вставайте

 И в трюм его
передавайте.                                  

 (Перекладывание спортивного
инвентаря, передавая его по цепочке друг другу) 

   Лом:               Мы
оказались с вами, как ни странно,

           Как
раз по центру плотного тумана.

           У
нас из строя вышли все компасы,

           Где
юг, где север не понятно сразу.

           Мы
выстоять тогда сумеем тут,

           Когда
мы верим в то, что дома ждут!

(Игра для болельщиков – «кричалки»
на спортивную тему).

   Лом:             Ну а
туман все гуще и плотнее,

                         Вдруг из
него мы выйти не сумеем

                         И если
поступать неосторожно,

                         Легко на
рифы натолкнуться можно.

  Русалочка:    Я, царей
подводных дочь,

                          Прогоню
туманы прочь!

                          Путники,
не торопитесь.

                          Здесь,
на рифах распишитесь,

  Петли троса
закрепите

  И  плывите.

  Ну, а я вас
провожу,

  Нужный путь
вам укажу.

 (Бросаем
обручи на набивные мячи и пишем на рифах, нарисованных на ватмане,   ЗДЕСЬ БЫЛ:
«Я»)

  Русалочка:        Доложу
я вам по чести:

  Что вы уже
почти на месте.

  Не избежав
заданий трудных,

  Мы городов
достигли чудных.       

Но вот беда,
ключи лежат на дне,

Но тяжелы они,
и не поднять их мне.

   Лом:                Так
что же делать? Как ключи достать?

   Русалочка:    Придется
вам немного понырять.  

                           Чтоб
открылись ворота

                           В наши
чудо — города,

                           И
названье их узнаем.

                           Все
готовы? Начинаем!

(Передвижение в
ластах за буквами и ключами. Собери из букв слова, которые подскажут
названия городов).

   Врунгель:        Мы
достигли цели главной!

              
 Встретить вас, конечно, рад

               
ФИЗКУЛЬТУРЫ город славный

                И 
ЗАКАЛИВАНЬЯ  град.

         
Команды выстраиваются для награждения. 

    Ведущий:      Наша
регата подошла к концу. И мои помощники юнги вручают

                            вам
памятные медали!

(Звучат фанфары и командам
вручаются медали) 

    Ведущий:     Впереди у
вас целая жизнь и будет ещё ни мало и морских регат

                           пеших
путешествий, но самое главное, чтобы выбранная вами

                           дорога
была обязательно дорогою ДОБРА!

                           Спасибо
всем и удачи!

(Участники «парусной
регаты» под песню «Дорогою Добра» с большими красочными мячами выходят из зала)