Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №11»
Городской округ Сухой Лог Свердловской области
«Люблю тебя, мой край родной!»
сценарий совместного мероприятия учащихся школы и дошкольного учреждения
Автор: Нагорнова И.В.,
учитель начальных классов
2016 год
с.Филатовское
ЦЕЛЬ: Воспитание патриотизма; любви к родному краю; чувства восхищения и гордости своей малой родиной
ЗАДАЧИ:
— формировать у ребенка мотивационно — ценностного отношения к родному краю.
— вызвать чувство восхищения и гордости своей малой родиной;
— обогащать представления детей о жителях, прославивших наш край
— воспитывать любовь к родному краю через литературные и музыкальные произведения.
— развивать творческие способности детей посредством системы разнообразных заданий: драматизации, музыкальной и изобразительной деятельности.
-формировать эмоционально-окрашенные чувства причастности детей к наследию прошлого и нравственно-патриотические позиции.
-знакомить детей с историческими корнями, различными обрядами и традициями в жизни русских людей.
-формировать речевую культуру у детей на основе приобретения навыков образной метафорической речи (работа с пословицами, народным красноречием).
Оборудование: мультмедийная установка, декорация русской избы,выставка рисунков, поделок, творческие проекты, плакаты
Предварительная работа:
Беседы о селе Филатовское, Свердловской области (история, культура,
достопримечательности и т. д.)
Рассматривание иллюстраций, фотооткрыток о родном крае, организация
виртуальной фотовыставки «Мои любимые места… «.
Изготовление альбома пословиц и поговорок о Родине,
Выставка книг о городах Урала.
Экскурсия в школьный музей.
Заучивание стихов, песен,
Выставка рисунков «Нет земли краше, чем Родина наша»
Выставка поделок «Чудеса своими руками»
Исследовательский проект «История моей семьи — история моего края»
Исследовательский проект «История одной улицы села»
«Люблю тебя, мой край родной!»
Зал празднично украшен: цветы, шары, плакаты, фотографии с пейзажами Звучат фонограммы песен о России. Дети проходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая: Добрый день, уважаемые гости и дети!
Мы рады видеть вас в нашей литературно-музыкальной гостиной.
Дети исполняют песню «С чего начинается Родина»
Учитель. Ребята, как вы думаете, чему будет посвящено наше занятие в литературно-музыкальной гостиной?
Ответы детей.
Учитель. Тема нашего разговора «Люблю тебя, мой край родной!»
Воспитатель. Ребята, задумывались ли вы над вопросом: «Что такое Родина?»
Ответы детей (дошкольники)
1.Наша родина – это дом, в котором мы живем,
2.Это поле с тонким колоском,
3.Наши праздники и песни,
4. Тёплый ветер за окном.
5.И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
Учитель. Вы знаете, что на земле существует много разных стран. А как называется наша страна? (Россия). Правильно, Россия. Люди, живущие в нашей стране, называются россияне. Россия — наша Родина. А тот город или село, где мы родились и живем, для нас является малой родиной. Любой человек, находясь далеко от дома, при слове «Родина» представляет что-то свое, очень-очень родное.
Ученик: Если скажут слово «родина»;
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Желтый тополь у ворот.
У реки березка – скромница
И ромашковый узор
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной и милый двор.
Воспитатель . Сегодня в честь родного края прозвучат стихи и песни, которые подготовили учащиеся 1 класса школы и дошкольники детского сада «Ромашка».
Учитель: Сегодня мы приглашаем вас совершить заочное путешествие по родному Сухоложью и своему селу, перелистать страницы нашей истории.
Воспитатель: Каждому из нас вспомнится что – то свое, самое дорогое: родители, друзья, школа, детский сад, свой дом и, конечно, то место, где мы родились и живем, то есть наша малая родина.
Учитель: Посмотрите слайд – шоу, которое подготовили первоклассники на кружке «Азы компьютерной грамотности.(медиапроектор: фото- школа, детский сад, село, пейзажи)
Воспитатель: Сотни городов, сёл, деревень в России… А самое родное – одно, моё село Филатовское. Сегодня наше село выглядит красивым, чистым, с каждым годом оно преображается. Давным-давно было все по-другому. Хотите посмотреть, как все начиналось? Мы отправимся с вами в путешествие, и поможет нам машина времени. Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова.
Дети хором:
Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем мы считать. Если кнопку нам нажать, Можно в прошлое попасть. Дружно скажем: «Три, два, раз! В прошлое неси всех нас».
Слышатся звуковые эффекты.
Учитель. Ой, ребята, смотрите, куда нас с вами доставила машина времени.(на экране)
1.Деревья в три обхвата,
Красивые места.
2.Среди лесов когда-то Село наше родилось.
Воспитатель:
О тихий край,
Природы нашей дар!
Не тронут ты жестокими руками,
Здесь желтизна на соснах, как загар,
Оставленный прошедшими веками.
Учитель:И столько светлой ясности вдали,
Столь глубины в безоблачном зените,
Что может быть, отсюда к нам пришли
Былое с будущим связующие нити?
История села Филатовское берет начало в глубине веков.
Посмотрите на эти фотографии. Таким оно было почти 100 лет назад. (Дети смотрят слайды)
Песня в исполнении дошкольников. «У моей России…»
Воспитатель. Расскажите, что вы узнали об улице, на которой живёте.
Рассказ дошкольника и первоклассника История моей улицы
Учитель. А вот и русская изба перед нами.(на экране). Давайте узнаем, кто здесь хозяйничает.
Девочка – хозяйка (школьница): Я – хозяйка этой избы. Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки. Спасибо, что мимо не прошли. Ко мне в гости зашли. Проходите, не стесняйтесь. Поудобнее располагайтесь!
Откуда путь держите? В наших краях мы таких не видали, да и одежда у вас какая-то странная.
Ученик. Мы из школы №11
Дошкольник: И детского сада «Ромашка».
Ученик.. Попали сюда из будущего, многое знаем и хотим еще больше узнать об истории нашего села.
Девочка – хозяйка: Нет в мире дома уютнее избы.
Ученик: Мы уже знаем , что избы раньше рубили из сосновых бревен и воздух в избе пахнет сосной.
Дошкольник: Особенно хорошо в избе зимой. За окном Дедко Мороз да бабка Вьюга крутят, а в доме тепло и радостно.
Звучит песня «Русская изба»
Елисей: А ещё мы узнали, пословицы про избу.
Девочка – хозяйка: Молодцы ребята, много узнали про избу, да и про меня не забыли. А сейчас отгадайте-ка мои загадки, а может, и отгадки найдёте у меня в избе. (отгадки на экране появляются)
Загадки:
Маленькое, сдобное, Колесо съедобное.
Я одна его не съем, Разделю ребятам всем. (Калач)
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже любят ножки. В них ты бегаешь зимой: Утром – в садик, днем – домой. (Валенки)
Наша толстая Федора
Наедается не скоро. А зато когда сыта,
От Федоры – теплота. (Печка)
Стоит толстячок, Подбоченевши бочок, Шипит, кипит, Всем чай пить велит. (Самовар)
Дети-первоклассники: А мы песню про самовар знаем.
Девочка – хозяйка: Интересно, спойте тогда. (исполняют песню)
Воспитатель: Ребята, нам пора двигаться дальше. (Прощаются с девочкой-хозяйкой)
Вновь произнесем волшебные слова: 1, 2, 3, 4.5, Снова будем мы считать. Если кнопку мы нажмем, В место новое придем. Дружно скажем: «Раз, два, три! Быть по-нашему вели! »
Учитель: Вот мы и снова в нашей литературной гостиной. Ученик 
под музыку)
Люблю тебя в любое время года
Мое родное русское село
И в теплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая береза,
И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне,
Жить в моем светлом краю. (Н.А.Провалов)
Воспитатель:
Родина – подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. А история одной семьи – это история страны.
История моей семьи. (рассказы дошкольника и школьника)
Учитель : Люди села — наша гордость. Приятно осознать, что среди наших земляков есть такие замечательные люди.
Славится земля наша работящим народом, умельцами. Среди них ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. Но наши земляки умели и умеют не только работать, но и весело отдыхать.
Кадриль в исполнении дошкольников.
Ученик: Эх, частушка, мелодии кружево,
Ты давно на Руси рождена!
Частушки – в исполнении первоклассников
1.Эй, девчата – хохотушки
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
2.Не хотела я плясать
Стояла и теснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
3. Уральская земля
Урожаем славится,
Это, девочки, не зря,
Каждому здесь нравится.
5. Подружка моя
Пляшет без оглядки
Поломала каблуки,
Отдавила пятки.
6.Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую,
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
7.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Воспитатель: Замечательны и красивы люди, красива природа родного края. Она очаровывает нас шелестом луговых трав, звонкой песней ручья, ароматом черемух, красотой белоствольных берез.
Дети читают стихотворение и показывают свои рисунки
Рисунок П. Синявский
1.На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
2.На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.
3.На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
4.На моём рисунке
Песенка ручья,
5.На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
6.На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Стихотворение «Родина» ( Т. Бокова) прочитает ученица 1 класса
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Воспитатель. В Филатово чистый воздух, река Пышма Всё это сохраняет нам здоровье.
А чтобы укреплять здоровье и продлить активную жизнь, надо заниматься спортом. В нашем Сухоложье действуют детские спортивные школы, на стадионах соревнуются спортсмены и школьники.
Ребенок. Я с детства очень спорт люблю.
Он приучил меня к порядку.
Я долго по утрам не сплю.
Я поднимаюсь на зарядку.
Зарядка под музыку «Солнышко лучистое» проводит ребёнок.
Учитель. Родина — это не только дом, где ты родился, школа — где ты учишься, но и папа, и мама, деревья, кусты, птицы, даже трава в поле. Все это Родина. Мы должны её любить и охранять.
Школьница исполняет песню «Бедный ёжик»
Воспитатель: Россия, родина моя,
Я так люблю твои просторы,
Твои роскошные поля,
Твои широкие озёра.
Восходы солнца на заре,
И птичьи трели в небесах,
Крик петушиный в тишине,
И блеск росы на лепестках.
Учитель: Вы замечали, что все песни, стихи о России – необыкновенно красивые, добрые, очень лирические?
Воспитатель: Каждый народ по-разному высказывает любовь к своему Отечеству, но словосочетаний «Америка-матушка» или «Финляндия-матушка» я даже не представляю, а у нас это звучит естественно и искренне: Россия-матушка!
Флешмоб на песню « Мы дети твои, Россия» исполняют дети и гости.
Учитель: Где бы вы не находились, куда бы вас не забросила судьба, мы надеемся, что вы с любовью и нежностью будете вспоминать родные края. Не забывайте свою малую родину, знайте, что здесь вас всегда помнят, любят и ждут.
А осенью будущих первоклассников ждём в школу, 1 класс.
Звучит музыка дети выходят из зала.
Приложение.
Родина. Т. Бокова
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Рисунок П. Синявский
1.На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
2.На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.
3.На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
4.На моём рисунке
Песенка ручья,
5.На моём рисунке
Родина моя.
6.На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
7.На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Моя Родина
Цель: Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у школьников через любовь к Родине, родному краю
Звучит песня «С чего начинается Родина» (фонограмма в исполнении М. Бернеса)
Ход праздника
Здравствуйте, уважаемые гости: родители, учителя. Мы рады приветствовать вас на нашем географическом вечере «Россия — родина моя» Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.
За ясные зори, умытые росами, За русское поле с колосьями рослыми, За реки разливные в пламени синем Тебя по-славянски назвали – Россия.
Касаясь трёх великих океанов,
Она лежит, раскинув города.
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Где наша Отчизна кончается? Гляди — не увидишь границ, В полях горизонт раздвигается При вспышке далеких зарниц. А ночью в морях ее синих Баюкает звезды волна. Нет края-конца у России; Безбрежна, как песня, она.
Песня «Хохлома»
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
У каждого листочка, у каждого ручья Есть главное на свете – есть Родина своя. Для ивушки плакучей Нет реченьки милей, Для беленькой березки Опушки нет родней. Есть ветка у листочка, Овражек у ручья. У каждого на свете есть Родина своя. Страну, где мы родились, Где радостно живем, Края свои родные Россией мы зовем.
Широки и необъятны российские просторы! Как много вокруг полей, лесов, морей и рек! А сколько больших городов и маленьких деревушек! Велика наша страна – Россия!
ПЕСНЯ «Я гражданин — России»
1-й
«Родина!» -мы произносим тихо
И в глазах задумчивых у нас
Медленно качается гречиха
И дымится луч в рассветный час.
Речка вспоминается, наверно,
Чистая, прозрачная до дна,
И серёжки светятся на вербе,
И в траве тропинка не видна.
2-й
«Родина!»- мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой…
Это наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовём судьбой.
3-й
Родина! Отечество святое!
Перелески, рощи, берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Сладкий запах скошенного сена,
Разговор в деревне нараспев,
Где звезда на ставенку присела,
До земли чуть-чуть не долетев.
4-й
Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав,
с краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли,
И навек останется святым…
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придётся, сердцем защитим.
Песня «Жизнь начну на высокой струне»
Родина — это главное, что есть у каждого человека. А наша с Вами Родина — это Россия. Та самая Россия, которую умом не понять, аршином общим не измерить, но у которой особенная стать, в которую нужно всем нам верить.
— Россия – официальное название – Российская Федерация.
— Столица – Москва.
— Площадь территории — 17 млн. кв. км. — Общая протяженность границ России — 60 933 км — Россия – самое крупное государство на земном шаре.
— По территории она сопоставима с материком Южная Америка и более чем в 2 раза превышает размеры Австралии.
— Население более 146 мл. человек, русские составляют 82%.
— Всего на территории страны проживает свыше 180 наций и народностей.
— Официальный (государственный) язык на всей территории – русский.
— Русским языком владеет большинство жителей России, а вот на языке негидальцев – маленького народа, живущего на берегах реки Амур, говорят всего 622 человека.
— Россия – страна многонациональная, а значит, многоязыковая. Учёные – лингвисты насчитывают в России 150 языков.
В состав Российской Федерации входят 85 субъектов. — Официальный государственные символы, флаг, герб и гимн – означают суверенитет (независимость) государства.
Песня «Здравствуй солнышко моё»
Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «Я» и слово «Мы». «Я» на свете одиноко, В «Я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «Мы» сильней, чем «Я». Мы – семья, и мы – друзья. Мы – народ, и мы – едины. Вместе мы непобедимы.
Песня «Я познаю только любовь и весну»
Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружают — леса, поля, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это — природа. Наша жизнь неотъемлема от нее.
Природа кормит нас, поит, одевает. Она щедра и бескорыстна. Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу.
Красота русской природы — неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.
На экране высвечиваются картинки с изображением природы, церквей и т. д. На фоне музыки и при смене картинок дети произносят текст.
Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы. Разливы рек. Степей необъятный простор. Это — Россия.
Ты смотришь в ясное голубое небо. Идешь лесными тропинками. Сидишь у прохладной речки. Это — Россия.
Древние стены Кремля. Блеск куполов над храмами. Жизни минувший след. И это — Россия.
Руки матери. Ее песни у твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это тоже — Россия.
Песня: «Леса и горы и овраги и долины»
Россия, Россия, края дорогие —
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют
Песня «Россия и я»
Крепко любили свою Родину русские люди. Они сложили о ней много пословиц. Давайте их вспомним! (Вопросы в зал.)
• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
• Одна у человека мать – одна и Родина!
• Жить – Родине служить!
• Родина — мать, умей за нее постоять.
• Береги землю родимую, как мать любимую.
• Родная земля и в горсти мила.
• Человек без Родины, что земля без семени.
«Человек без родины, что соловей без песни»
Вед. Все они учат нас добру, любви к Родине.
Песня «Домик над речкою крик журавлей»
У каждого человека есть своя малая родина. Это то место на земле, где человек родился и вырос, где он познал первые радости и неудачи и где все кажется ему особенным, прекрасным, родным.
Для большинства из нас малой родиной является село Шипицино. Может быть, чужому здесь многое покажется обыкновенным и неистовым, но нашему сердцу дорога каждая мелочь вокруг.
Песня «Домик у дороги»
С чего начинается Родина? Конечно же, с малой родины — с той улицы, где есть верные друзья со школы, где встречаемся с первыми радостями и трудностями, с русской задушевной песней, с березками в палисаднике.
Пройдет время, и многих из нас, учившихся в этой школе, уведет дорога из родного дома.
Но сколько бы лет ни прошло, мы всегда будем помнить, что в самом начале этой дороги стоит наше село. И оно будет сниться нам, и хотя бы мысленно мы будем возвращаться к своей улице, родному дому, школе. Ведь не случайно в трудные, критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родился, где прошло детство, т. е. свою малую родину как часть большого Отечества.
Песня «Крапива колется»
Каждый человек стремиться, чтобы Родина его стала еще краше, еще богаче, потому что она одна. Все главное у человека – одно. Жизнь – одна, сердце – одно. И родина тоже одна. Без Родины человек, точно дерево без корня.
Песня: « Городок наш небольшой»
Славилась Россия чудо – мастерами, дерево и глину в сказку превращали. Красками и кистью красоту творили, своему искусству молодых учили. Учили и песни петь, и веселые танцы водить.
Танец «Кадриль»
Колышет березоньку ветер весенний,
Весёлой капели доносится звон…
Как будто читает поэму Есенин
Про землю, в которую был он влюблен.
Про белые рощи и ливни косые,
Про жёлтые нивы и взлет журавлей.
Любите Россию, любите Россию,
Для русского сердца земли нет милей.
Кто Русью рождённый, в Россию влюблённый,
Тот отдал ей сердце и душу свою.
Пред ней, величавой, склоняюсь в поклоне,
О ней, о России, я песню пою.
Про белые рощи и ливни косые,
Про желтые нивы и радость весны.
Любите Россию, любите Россию!
И будьте России навеки верны!
Как у нас на Руси уж давно повелось, Чтобы весело всем и счастливо жилось, Чтоб не плакал никто и никто не скучал, Сам народ для себя шутки, песни слагал.
Песня «Печки – лавочки»
Ах, Россия, родная Россия,
В твоем имени нежность берез,
И народные мудрость и сила,
И сверкание утренних рос.
Песня «Эх, земля, ты матушка – Россия»
Я хочу пожелать тебе счастья,
Мирной жизни, покоя, тепла,
Чтоб тебя не коснулось ненастье Чтоб судьба твоя светлой была.
Цели и задачи:
- Познавательные: ознакомление учащихся с народными традициями русской, башкирской и казахской культуры, с историей родного края, предметами старинного быта;
- Воспитательные: воспитание гражданственности, патриотизма, любви к своему родному краю, формирование толерантного сознания учащихся, принятия уважительного отношения к разным национальностям;
- Развивающие: развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
Оформление: название праздника «Мой край – мой дом родной», в центре карта Оренбургской области, вокруг карты картинки народов, населяющих область в национальных костюмах
Оборудование:
- костюм для домовёнка Кузи,
- бабушкин сундук с реликвиями,
- карточки с ситуациями для пап
- карточки с вопросами викторины
- бумага, ручки для команд
Ведущий 1:
О, Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя?
Песня «Дороги России» (приложение 1)
Ведущий 2: Наша Родина – Россия. Но у каждого живущего в этой необъятной стране есть близкое сердцу место, куда хочется возвращаться снова и снова. Для нас это место – наше Оренбуржье.
Ученик 1: (читает стихотворение)
Край родной
(Р.П. Герасимов)На карте – с ладонь или даже поменьше,
А пешим – попробуй его обойди!
Смотри: бесконечные- бесконечные
Все степи да степи бегут впереди.А реку мне выразить словом?
Я лучше сравнения не отыскал –
По жёсткой руке Оренбуржья родного,
Как синя жилка, струится Урал…Народ корневой, работящий, плечистый,
Душа у народа, как степь, широка.
На пляску выходят:
Движенья, что выстрелы.
А песни – медлительней, чем облака.Я всё здесь люблю,
И мне всё здесь знакомо:
И небо, и солнце, что бродит в хлебах.
Запомнил навек,
Как в родительском доме
Пахуч каравай в материнских руках.
И зной ли нас сушит,
Бураны ли вьюжат,
Гордимся, поля щедро потом умыв,
Что в Герб нашей Родины
Хлеб Оренбуржья
Вплели золотыми колосьями мы.
Песня «Оренбуржье моё» (приложение 2)
Ведущий 1: (читает стихотворение)
Мой край
Край мой Оренбургский,
Край полынный!
Мир осин дрожащих и берёз.
Над степной дорогою суглинной
Высверк соли,
Отцвет белых рос.
В давний год едва ли не былинный
От приволжской сумрачной земли
По дороге этой длинной-длинной
Мой отец и дед сюда пришли.
Я по ней и хаживал и бегал,
Падал ниц на дальнюю межу.
К их теперь последнему ночлегу
Постоять в молчанье прихожу.
Я душою землю обнимаю
Дорогую до скончанья дней.
Облака, что вишни в белом мае,
Проплывают медленно над ней.
Ведущий 2: Но у каждого человека есть ещё и малая родина.
Ученик 2: (читает стихотворение)
Малая родина
(В. Тихомиров)Малая родина!
Отчий мой край, я – травинка твоя.
Можно уехать…
Никто не осудит.
Сколько людей на вокзалах сидит,
В светлое будущее верится людям.
Что ожидает их впереди?
Может я тоже уеду однажды
Лучше я видел в России места.
Но неужели для сердца не важно,
Где расцветут два вишнёвых куста.Малая родина!
Отчий мой край, я – кровинка твоя.
Солнце печёт или бьёт непогода,
Я без тебя, что костёр без огня.
Ведущий 1: На слиянье речушек — Кураганки и Блявы –
Расположен посёлок, Блявтамак мой родной.
Ведущий 2:
Здесь в мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая,
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.
Ведущий 1: Малая родина, отчий дом, семья – вот начало всех начал.
Мы – семья.
По-отечески строги
К нам бывают родные края.
И Отечество тоже в итоге –
Нет, не просто народ, а семья.Мы едины любовью и верой,
Мы едины землёй и трудом.
И распахнуты дружеству двери
В наш добротный, устойчивый дом.
Ведущий 2: Сегодня для нас свои дружеские двери распахнут наши семьи.
(Представление семей).
Ведущий 1: Оценивать наши семьи будет Семейный совет в составе:
(Представление членов жюри).
Итак, мы начинаем наш праздник «Мой край – мой дом родной».
Ведущий 2:
Семья как крепость – непреступна, нерушима,
И с каждым годом всё надёжней и прочней.
У каждого своя – едина и любима,
И славится устоями, традицией своей.
Ведущий 1: Итак, по традиции первый конкурс «Визитная карточка».
(Семьи представляют свои визитные карточки.)
Ведущий 2: Этническая картина нашего края многолика. Земля Оренбуржья очень древняя, сохранившая память многих поколений, исторических событий. На территории области насчитывается около 80 национальностей. В составе многонационального населения Оренбуржья проживают в частности русские, башкиры, казахи. Поэтому сегодня в конкурсной программе участвуют семьи разных национальностей.
Ведущий 1: Культура Оренбуржья складывается из старинных традиций и обычаев разных наций, которые бережно хранятся, соблюдаются и передаются из поколения в поколение. И сегодня особенности национальной песни, танца и кухни вам продемонстрируют наши конкурсанты. Вы наверно уже заметили, что наши участники конкурса в национальных костюмах. Просим продемонстрировать их.
(Семьи демонстрируют свои национальные костюмы, исполняют национальные песни, танцы, предлагают на суд зрителей и жюри свои блюда).
Ведущий 1: Предоставляется слово Семейному совету (оценки за визитку).
Ведущий 2:
Я счастлив: моя Родина – село.
Оно мне радость творчества дало.
И черпаю я силы от земли,
Которую отцы сберечь смогли.Я рад, что край родимый в жизни есть.
Любимых мест мне в нём не перечесть.
И если спросят, где моя душа,
Отвечу: «Дома, где родился я!»
А сейчас нашим конкурсантам предстоит ответить на вопросы викторины, посвящённой родному краю.
Краеведение:
- Когда образовался п. Блявтамак?
- Где берёт начало река Кураганка, и почему она так называется?
- В каком году была открыта Блявтамакская средняя школа?
Топонимика:
- Как с башкирского языка переводится название реки «Блява»?
- Как с башкирского переводится название посёлка «Блявтамак»?
- Как переводится с башкирского языка месторождение медной руды Яман-Каса?
Экология:
- Назовите реки, которые протекают по территории нашего города и загрязняются промышленными стоками, бытовыми отходами.
- По какой причине были спущены воды Херсонского водоёма?
- Назовите предприятия города, производство которых пагубно влияет на экологию города Медногорска.
Ведущий 1: Слово семейному совету (оценки за костюмы, танец, песню, блюдо).
Ведущий 2: В сегодняшнем мире сложно, неуютно. Люди порой, не замечая друг друга, бегут куда-то, невнимательны друг к другу. Мы спорим, жалеем доброго слова и душевного тепла для своих близких и родных.
Ведущий 1: И только от нас зависит, чем станет наш дом – продолжением этих проблем, неурядиц, неуверенности и беспокойства или источником бодрости, оптимизма, душевного тепла и терпимости.
Ведущий 2: Правильно говорили англичане, запирая дверь: «Мой дом – моя крепость»
Ведущий 1: А я предлагаю открыть ворота, опустить мосты, распахнуть окна и впустить в ваши крепости побольше света и тепла.
(Вдруг на сцене начинает мигать свет, слышатся улюлюканье, звон разбитой чаши).
Ведущий 2: Что это? Кто это?
(Раздаётся «покрякивание» и на сцене появляется «Домовой»).
Домовой (оглядывает всех, ведущих, изучает декорации сцены): Неужто про меня забыли? Все хорошо знают, что домовой любит семьи, которые живут в полном согласии, и тех хозяев, которые бережно относятся к своему добру, в порядке и чистоте держат свой двор. Если из таких-то кто и забудет накормить коровушку или просто выключить чайник на плите, то сам домовой за него позаботится. Разве вы не согласны?
Ведущий 1: Нет, нет, дедушка Домовой! Знаем и верим, что ты свидетельствуешь о живучести домашнего духа и близок к добрым людским интересам!
Ведущий 2: Да, дедушка Домовой, посмотри, ведь сегодня к нам в гости пришли замечательные семьи: учащиеся нашей школы вместе с папами и мамами, с братишками и сестрёнками, бабушками и дедушками. Семьи дружные, весёлые, талантливые: все поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах.
Домовой: А вот сейчас мы это проверим!
Ведущий 1: Сколько угодно!
Домовой: В старину, какие детки были смышленые!
Ведущий 2: И наши тоже не хуже!
Домовой: Есть у меня сундучок. Это сундучок ещё моей прабабушки. Я часто нахожу в нём подарки от хозяев: то интересную книгу, то конфетку, то кусочек пирога… Ой! Сколько здесь сюрпризов! Но так и быть, я с вами поделюсь.
(Домовой вытаскивает содержимое сундука).
Ведущий 1: Сдаётся мне, что это предметы старины, которыми мало кто сейчас в наше время пользуется.
Ведущий 2: Но несмотря на это мы должны знать, как они называются.
(Дети отгадывают, как правильно называется тот или иной предмет старины и для чего он предназначен).
Ведущий 1: Что скажешь, дедушка Домовой, смышлёные дети?
Домовой: Так-то оно так, да будут они здоровы. Кстати, я вот хочу проверить: все ли мамы умеют хранить здоровье детей сами, без помощи врача. К примеру, малая хворь напала. Завтра в школу, а за ночь детей на ноги поставить надо.
Ведущий 2: Так испытайте. Думаю, что наши мамы знают секреты народной медицины и скажут сейчас, как помогают при болезнях чеснок, редька, картофель.
(Мамы рассказывают рецепты народной медицины, например: Чеснок лечит ангину, гипертонию, бессонницу, грипп, служит для выведения бородавок и мозолей. Редька помогает от кашля, камней в почках, невралгии, противоглистное средство, удаляет веснушки. При болезнях желудка противопоказана. Картофель применяют при ожогах, экземе, для лечения верхних дыхательных путей, при гастрите и язве в сыром виде, как косметическое средство с молоком и желтком.)
Ведущий 1: Напишите, какие ассоциации возникают у вас при словосочетании «твоя семья». От того, сколько совпадений будет в ответах родителей и детей, зависит результат этого конкурса.
(Эта информация, полученная одновременно и от детей, и от родителей, помогает определить положение ребёнка в семье, желание родителей знать своего ребёнка, его проблемы, его внутреннее состояние.)
Ответы зачитывают по очереди родители, потом – дети.
Ведущий 2: «Природа в доме – семейный лекарь». А сейчас послушаем частушки, которые нам споют весёлые девчушки.
Частушки (приложение 3)
Ведущий 1: Но забудем о болезнях, мы здесь, слава Богу, здоровы, и пусть болезни не омрачают праздника.
Домовой: Согласен! А теперь пришла очередь посмотреть, на что способны главы семей. Часто бывает так, что папы принимают пассивное участие в жизни семьи, им некогда уделить внимание детям, жене…
Ведущий 2: Нет, наши не такие, они умеют поддержать компанию, веселы, находчивы, общительны и внимательны.
Домовой: Утешьте, пожалуйста, пословицей или поговоркой моё состояние души. Подбодрите меня!
- Я потерял большую сумму денег.
- Я забыл купить жене подарок на 8 Марта.
- Меня опять вызывают в школу.
(Папы вспоминают пословицы или поговорки, соответствующие данной ситуации, например:
- Не в деньгах счастье.
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Что ни делается, всё к лучшему. - Лучше поздно, чем никогда.
Сам как подарок. - Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
Маленькие дети – меленькие проблемы, большие дети – большие проблемы.
У семи нянек – дитя без глазу.)
Ведущий 1: Слово Семейному совету. (Жюри оценивает предыдущие конкурсы).
Как лечат наши мамы, мы слышали. А смогут ли они вспомнить, какими были маленькими их дети, рассказать сказку или же спеть колыбельную? Мне очень приятно объявить конкурс «Вечерняя сказка или колыбельная».
Домовой: Молодцы! Выдержали испытания. Теперь я уверен, что гости, придя в любую из ваших семей, не заскучают, приболев – оздоровятся, и будут удивлены умными детишками. А значит, вас можно допускать к любому празднику.
Ведущий 2: И сейчас он пришёл в дом семьи (назвать фамилию семьи). Мы готовы послушать и побывать на их празднике, но прежде каждая семья расскажет об одном из своих национальных праздников.
Ведущий 1:
- Семья… показывает семейный праздник…
- Семья… показывает семейный праздник…
- Семья… показывает семейный праздник…
Ведущий 2: Просто здорово! Сколько было гостей, а ещё больше веселья! Но мы, к сожалению, должны подвести окончательные итоги нашего «Праздника Семьи».
Ведущий 1: Слово Семейному совету.
Ведущий 2: Победила дружба! А иначе и быть не могло. Это значит, что мы ещё не раз встретимся дружным многонациональным коллективом. Будем петь и танцевать, плакать и смеяться, а значит жить, все вместе русские, башкиры, казахи… Жить дружно!
Ведущий 1: Большое спасибо семьям, всем участникам, тем людям, которые помогли нам в подготовке и проведении этого большого светлого праздника!
Ведущий 2:
Пусть всех весенний ветер дразнит,
Нам жить без праздников нельзя.
Не уходи из сердца, праздник,
До новых праздников, друзья!
Сценарий праздника «Край родной . . .»
Цель:
привитие любви к своей малой Родине,
развитие кругозора учащихся,
пропаганда традиций родного края,
воспитание патриотизма.
Ход мероприятия
Вед1. Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.
Вед 2. Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости света — весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,
Когда лес зашумит, отошедший от сна.
Вед 1. Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает, и косят траву.
Вед 2. Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.
Ведущий 1: 2017 год в России объявлен годом экологии. Удивительный мир – леса, поля, реки, моря, небо, солнце, животные, птицы… Это природа! Наша жизнь неотъемлема от неё. Природа щедра и бескорыстна. Она даёт нам всё для жизни и требует от нас бережного, уважительного отношения к себе. Природа является первоосновой всякой красоты. Она может размягчить даже самые чёрствые сердца. Великая природа, окружающая нас, способна порождать великие мысли и поступки.
Песня «Хохлома»
Хохлома, волжский плес,
Ширь полей, плач берез.
Это ты, Родина моя,
Это ты, Россия.Купола, неба высь.
Для тебя наша жизнь.
Это ты, Родина моя.
В мире нет красивей.Россия, Россия — ты моя звезда
Россия, Россия — ты моя судьба
Россия, Россия — повторю я вновь
Россия, Россия — ты моя любовь! Журавли, тополя
Хлеб, да соль, лик Кремля
Это ты, Родина моя
Это ты, РоссияДетский смех, перепляс.
Доброта синих глаз.
Это ты, Родина моя.
В мире нет красивей.Россия, Россия — ты моя звезда
Россия, Россия — ты моя судьба
Россия, Россия — повторю я вновь
Россия, Россия — ты моя любовь!
Вед 1 На свете много разных стран,
Но есть одна страна
Ее мы Родиной зовем, аРодина – одна!
Родина – это святое, малое и большое.
Родина в детском сердечке – отчего дома крылечко.
Родина – мамины руки и колыбельные звуки.
Родина – там, гдеродился, там, говорят, пригодился.
Родина – запах ромашки, кляксы на промокашке,
Родина – хлебное поле,Родина – песни раздолье
Вед 2. Велика и необъятна Саратовская земля
Урожаями богаты наши нивы и поля
По лугам, садам и селам, по стране из края в край,
Загорелый и веселый ходит новый урожай!
Хочет он, чтоб полной чашей наша жизнь с тобой была.
Чтобы ярче, чтобы краше наша Родина цвела!
Ученик:
Моя Родина Россия,
Да родная сторона,
Ты природою красива,
Русской удалью -сильна!
Принимая Божью Волю,
С ясным пламенем свечей,
Пусть лелеет жито поле,
И журчит в траве ручей.
Мои прадеды и деды
Тебя славили в веках
И к ногам твоим победы
Приносили на щитах!
Ах, Россия, ты Россия,
Мы подруженьки с тобой.
У обоих глаза сини,
Одной связаны судьбой.
Танец «У моей России. . .»
Ученик:
Стих Россиюшка
Автор Лев Протасов
Мала ещё, но рассудить я в силе,
И никто меня не упрекнёт —
Нет страны, прекраснее России!
Этот вывод знаю наперёд!
Вырасту — поезжу я по миру.
И уверена, что к берегам Родным,
Будет тяга непреодолимой,
Хоть откуда — но вернусь я к ним!
Потому, что Русская по Духу!
Потому, что Русь — моя Земля!
Потому, что Мать моя — Славянка
И меня в России родила!
Потому, что здесь мой дом и школа!
Дед, Отец и все мои друзья,
Русская, любимая Природа,
Речь родная, здесь моя Семья!
Потому, что Прадед мой по крови
За Россию нашу — в землю лёг!
Подвиг наших воинов-героев
Знаю — помнит не один народ!
От чумы коричневой всю Землю
Русские солдаты сберегли.
Не подвластен подвиг их забвенью.
Поклонюсь им в пояс до земли!
«Псы» сейчас на Мать-Россию лают
Вместе с ней я эту боль приму.
Вырасту, окрепну, возмужаю
И тебе, Родная, помогу!
Ты сейчас немного приболела,
Ничего, Россиюшка, крепись!
Как и прежде на меня надейся,
Не сдавайся, Матушка, — держись!
Встанешь ты — великой и могучей,
Расцветёшь, как яблонька весной!
Для меня ты будешь самой лучшей!
Самой ненаглядной и Родной!
Пробуждайся , великий народ!
Люди ,за руки дружно беритесь!
Замыкая кольцо в хоровод!
У священных костров становитесь!
Вспоминая истоки корней!
Что ведут к чистоте и свободе!
В сказах пращуров — счастье людей!!!
Обращенных к земле и природе!
Боги с нами — ты только прозри!!!
Протяни руки к небу как прежде!
Мы хозяева этой земли!!!
Ее дети, спасение, надежда!!
Песня «Живет, живет село родное»
Метут снега, бушуют вьюги,
А в печке теплится огонь.
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.
Закрыли небо тучи злые,
Ну а в душе моей светло.
Я остаюсь навек с тобою
Моё любимое село.
Я остаюсь навек с тобою
Моё любимое село.
Но после ночи будет солнце,
И доброта заменит зло.
С любовью, верой и надеждой
Живи, живи моё село.
С любовью, верой и надеждой
Живи, живи моё село.
Пройдут снега, затихнут вьюги,
Но в печке будет греть огонь,
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.
Проигрыш.
И будет жить село родное,
И будет петь в селе гармонь!
. . . . .
2. Давным – давно божественные греки
Пустили по земле правдивый слух
Что именно в здоровом человеке
Как правило, живет здоровый дух!
И в этом крепком духе – наша сила
Его броня надежна и верна
Великая, единая Россия
Нам всем без исключения нужна!
Танец «Спортивный»
Родина моя бескрайняя
от песков Балтийских до Курил
Здесь во времена такие давние
Русский человек веками жил
П-в: И птицы спешат на Родину
И травка клонится к земле
А я гражданин России
Славу пою тебе
Родина моя богатая
Недрами, морями, пашнями
Мы же обещаем нашу Родину
Прославлять делами важными
П-в
Родина моя ты сильная
Богом ты благославленная
Будет навсегда с Россией матушкой
Россиян любовь безмерная
Припев 2р
Родина моя бескрайняя
от песков Балтийских до Курил
Здесь во времена такие давние
Русский человек веками жил
П-в: И птицы спешат на Родину
И травка клонится к земле
А я гражданин России
Славу пою тебе
Родина моя богатая
Недрами, морями, пашнями
Мы же обещаем нашу Родину
Прославлять делами важными
П-в
Родина моя ты сильная
Богом ты благославленная
Будет навсегда с Россией матушкой
Россиян любовь безмерная
Припев 2р
Родина моя бескрайняя
от песков Балтийских до Курил
Здесь во времена такие давние
Русский человек веками жил
П-в: И птицы спешат на Родину
И травка клонится к земле
А я гражданин России
Славу пою тебе
Родина моя богатая
Недрами, морями, пашнями
Мы же обещаем нашу Родину
Прославлять делами важными
П-в
Родина моя ты сильная
Богом ты благославленная
Будет навсегда с Россией матушкой
Россиян любовь безмерная
Припев 2р