Сценарий моя семья моя страна

Открытый классный час

«Моя семья – моя страна»

Цель и задачи:

— формирование у учащихся нравственных качеств личности, ценностного

отношения к себе и окружающим: чувства уважения, взаимопонимания, любви к Родине, чувство гордости за своё Отечество;

— формирование у детей представления о семье как о людях, которые гордятся своей родословной

Ход мероприятия:

I. Вступление. (Слайд1)

-Сегодня у нас классный час. Тему занятия не буду называть. Вы сами догадаетесь.
Давным — давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один.
Никто его не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами. Но было этому мальчику очень грустно.
Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. Он был очень старый, но очень мудрый.
— Куда ты идешь? — спросил старик
— Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.
— Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, — предложил старик.
Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети и внуки.
-Послушай! — сказал старик. — Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами, а наша деревня будет твоей Родиной.
Мальчик остался, и через некоторое время он понял, что только теперь научился радоваться и стал по- настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась семья и Родина. (Слайд 2)
— Раньше на Руси говорили что семья – это семь человек живущих в одном доме. (слайд 3) Не зря слово семья состоит из семи Я, то есть, семь таких же как и я, не даром иногда  некоторые члены семьи похожи друг на друга, как внешне так и по характеру.

-Давайте прочтём определение слова «семья» из толкового словаря. (Слайд 4)

Ребята, а из кого состоит семья? Давайте отгадаем загадки: (Слайд 5)

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша… (мама)

Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый… (папа)Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша… (бабушка)Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
И ему уж много лет
Нестареющий наш… (дед)Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой… (братишка)Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая… (сестренка)

Учитель: А еще есть тети и дяди. Они всегда очень внимательные. А кто-то имеет племянников и племянниц. С ними так весело.

 И ко всем родственникам нужно относиться с уважением. Ведь это ваши родные люди, ваша семья. Давайте познакомимся с вашими семьями, но сделаем это необычным способом. Я знаю, что для классного часа вы подготовили ладошки, вырезанные из бумаги.  Опишите вашу семью, в которой вы живете, какая она? Ведь семьи бывают разные: весёлые, путешествующие, любящие, отзывчивые, дружные… А какая ваша семья?(Ответы учеников) (Слайд 6) Используя эти ладошки в  каждый пальчик необходимо вписать слова – характеристики вашей семьи. Не случайно именно руки выбраны для этого задания. Как вы думаете почему? (ответы детей: умелые руки, рука взаимопомощи, мамины руки, ласковые руки…)

Дети работают под музыку. Не забудьте подписать, чья это семья. Например, семья Ивановых.

Учитель: Посмотрите на доску. На ней —   круг.  Эти ладошки я предлагаю вам расположить по кругу.

— Как вы думаете, почему именно вокруг круга мы будем располагать ваши

ладошки? (Потому что в семейном кругу проще вести открытый разговор, это возможность быть вместе, вот так глаза в глаза, рука в руке, семейный круг является гарантией вашей защищенности.)

Теперь вам необходимо выйти прикрепить свою ладошку к кругу.

Выход учеников.

Учитель: Посмотрите, получилось солнышко. Вот те качества, которые вы написали на пальчиках ладошек- это и есть душа вашей семьи, которая создаёт уют, тепло и радость дома.

Учитель: А теперь предлагаю поиграть в игру «Собери пословицу» (Слайд 8, 9, 10)

Учитель: У каждой семьи  свой уклад, свои интересы, привычки, своя родословная.  (Слайд 7) . Не даром говорится « Какие корешки, такие и ветки. Какие родители, такие и детки» . Я знаю, что некоторые ребята подготовили генеалогическое древо своей семьи и готовы нас познакомить поближе со своей семьёй. (Выступление учеников )

. Важность семьи для нашего государства огромна.  С 1994 года учреждён Международный день семьи, который мы отмечаем ежегодно. 
— В семье мы проводим большую часть жизни. Здесь мы делаем первые шаги, учимся жить, преодолевать трудности.
— Семья, дом — это крепость, в которой безопасно. Это мир, где царят …. любовь, уважение, тепло и взаимопонимание.

Стихи учащихся о семье:

1. Семья – это счастье, любовь и удача,
   Семья – это летом поездки на дачу.
   Семья – это праздник, семейные даты,
   Подарки, покупки, приятные траты.
2. Любили тебя без особых причин 
   За то, что ты – внук, 
   За то, что ты – сын, 
   За то, что малыш, 
   За то, что растёшь, 
   За то, что на папу и маму похож. 
   И эта любовь до конца твоих дней 
   Останется тайной опорой твоей. 
3. Семья – это важно!
   Семья – это сложно!
   Но счастливо жить одному невозможно!
   Всегда будьте вместе, любовь берегите,
   Обиды и ссоры подальше гоните,

Учитель: Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Исполняют песню «МИР»

Учитель: Ребята я очень рада, что вы смогли осознать и понять всю ценность семьи, и как важно ее беречь. Жизнь любого человека тесно связана с его Отечеством, Родиной. Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого – это любовь к Дому своему, к своему Отечеству, своей Родине. Как называется наша Родина, наше Отечество? (Россия) (Слайд 11)

-А что именно мы называем Родиной? (ответы детей).

Дети читают по слайдам определение «Родина», стихи о Родине. (слайд 12-18)

Исполняют песню «У моей России». (Слад 19)

Россия – наша большая общая Родина, где живут миллионы людей самых разных национальностей. Живут в мире и дружбе. Вместе строят счастливое будущее для своих детей. Но в сердце каждого гражданина России особое место занимает его малая Родина. Это тот уголок, та частичка большой России, где он Родился и вырос. Для нас с вами это место – КУБАНЬ ( слайд  20 «Кубань»).

-Чем славится наша Кубань? (Слайд 21- 24  ) (край земледелия, животноводства,)

-Издавна на Кубани наши земляки занимались разными ремёслами. Какими именно вы знаете? (Слайды  25-27   ) (гончарное ремесло, ткачество, вышивка, деревообработка и т.д.) Верно. Очень часто одним ремеслом занималась вся семья. Семьи на Кубани традиционно были большие, многодетные, дружные.

-Однако основная задача казаков, населявших Кубань состояла в чём? (Защита рубежей Родины). (слайд 28-29) Это ещё раз нам доказывает, что жизнь каждого человека связана  неразрывными узами с судьбой его отечества. Казаки известны с давних времён своей смекалкой, удалью, силой, выносливостью. Может кто-то помнит пословицы о казаках?

— Свято чтят на Кубани традиции предков (Слайд 30  ).  А какие традиционные праздники  отмечают в вашей семье? (Пасха —  Христово воскресение, 9 мая, Красная горка, Рождество Христово и т.д.)

-Дорогие ребята, вы вырастите, создадите новые семьи и продолжите традиции своих отцов и дедов, как это сделали ваши родители. И в свою очередь научите своих детей любить Родину, ценить и любить свою семью, продолжать традиции наших предков.

Исполняют песню «Мы с тобой казаки». (Слайд 31)

-Наш классный час подошёл к концу. Спасибо всем за участие и за внимание.

14.09.2017

Проект «Моя семья.Моя страна»

Настоящий проект духовно-нравственного воспитания и развития подростков направлен на воспитание в каждом школьнике гражданина и патриота, на раскрытие его способностей и талантов, подготовку детей к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
Актуальность проекта определяется тем, что одной из важнейших задач образования в настоящее время является освоение детьми духовных ценностей, накопленных человечеством. Уровень воспитанности человека отражается на его поведении. Именно выработка нравственных качеств, взглядов и убеждений составляет сущность данного проекта.
Он направлен на поддержку развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России. Проект реализует направление духовно-нравственного воспитания и развития подростка, его нравственных чувств и этнического сознания; создание социально открытого пространства, когда каждый педагог, сотрудник школы, родители разделяют ключевые смыслы духовных и нравственных идеалов и ценностей, положенных в основу проекта, стремясь к их реализации в практической жизнедеятельности. Кроме того, проект направлен на формирование универсальных учебных действий средствами системно — деятельностного подхода.

Оценить

709

Цели:

• раскрыть гостям, родителям и детям смысл слова
  «семья», рассказать, как появилась  семья,
  почему семья – это самое   главное в жизни
  каждого человека.
• воспитывать в детях чувство любви к родителям,
  близким,    родственникам, учить ценить и
  беречь семью, прошлое семьи.
• показать всем, что надо делать для того, чтобы
  семья была    благополучной, крепкой,
  надёжной,  а дети росли в ней счастливые и
   радостные.

Семья – древнейшее устройство на
земле, и она занимает важное место в человеческом
обществе. На протяжении всей истории крепкие
семьи были залогом стабильности в обществе.
Семейный круг – здесь, как нигде больше, можно
воспитать счастливого ребёнка.

Счастливая семья – это безопасная и
спокойная гавань. Именно в семье дети отдыхают,
получают заряд бодрости на следующий день, когда
всем им вновь предстоит разойтись по своим делам.
В любом обществе, особенно цивилизованном, семья
имеет огромное значение в вопросе воспитания
детей. И хоть почти  каждый ребёнок посещает
детский сад, и уж точно каждый ходит в школу,
приблизительно две трети своей жизни он проводит
в кругу с родителями. 

Счастливая семья – это мама и папа,
бабушка и дедушка. Они всегда поддержат, помогут,
защитят, выслушают. И если в семье мир, покой, то
ребёнок счастлив и с прекрасным настроением он
бежит в школу. А если семья неполная или не всё в
ней благополучно, то ребёнок приходит в школу
нервным, с плохим настроением. К сожалению, таких
неблагополучных семей с каждым годом всё больше
и больше. И страдают, прежде всего,  дети, наши
дети. Поэтому благополучная семья  — это залог
успеха ребёнка в школе, в институте и т. д.
Об этом надо говорить на праздниках, классных
часах, семейных вечерах, родительских собраниях,
говорить всегда и везде. Чаще и больше показывать
счастливые семьи, чтобы дети видели, знали, как
счастлив ребёнок в такой семье. Больше говорить о
маме, папе, читать им стихи, петь им песни,
показывать свою любовь при жизни, чтобы подольше
жили наши родители, и дети были счастливы, больше
проводить совместных с родителями утренников,
праздников, чтобы дети чувствовали поддержку,
любовь, нежность и заботу своих родителей, чтобы
были уверенны в завтрашнем дне. Чаще вместе с
родителями выезжать на экскурсии, в театры,
выходить на совместные прогулки, на массовые
мероприятия.
Да, семья переживает кризис. Многие семьи
несчастны из-за неповиновения подростков
родителям, жестокого обращения с детьми, насилия
в браке, алкоголизма,  развода родителей  и
других ужасающих проблем. Для огромного числа
детей  и взрослых семья уж никак не тихая
гавань.
Поэтому, В. В. Путин не случайно объявил 2008
год – годом семьи. Он хотел привлечь внимание
всех и каждого к проблемам семьи.
И наше мероприятие, которое называется
«Маленькая страна – это моя семья», актуально
как никогда и в нём есть ситуация успеха в каждом
его мгновении, в каждой его строчке.
Всё мероприятие наполнено любовью к семье, к
родителям, детям, братьям, сёстрам, бабушкам и
дедушкам. Мы все  должны говорить о семье, о
любви, об уважении в семье, а не только
математика, русский, окружающий мир…
Ребёнок будет счастлив в семье, в которой царят
любовь и гармония.
Здоровая семья – это семья, в которой
присутствуют взаимопонимание и доверие.
Здоровая семья – это небосвод, на котором всегда
светит солнце, взаимопонимание, уважение, любовь,
дружба, совместные дела.
Давайте будем помнить о том, что все: и взрослые, и
дети хотят жить в мире красоты, фантазии и
творчества. Какова наша семья, таковы наши дети,
таково наше будущее, такой будет Россия.

Начинается праздник с песни «Маленькая
страна», под которую учащиеся заходят в зал.
Далее учитель читает стихотворение Е. Евтушенко
о семье. Ведущие рассказывают гостям о том, с
какой целью они сегодня здесь собрались и о чём
будут говорить. Дети исполняют песню
«Родительский дом». И снова ведущие рассказывают
гостям о том, что такое семья, какой должна быть
настоящая семья, какие ценности семьи, какие
задачи стоят перед  детьми и родителями в
семье.  Один из ведущих рассказывает притчу, в
которой речь идёт об удивительном доме, за
порогом которого никогда не раздавались слова
вражды и осуждения.

Ребята исполняют припев из песни Ларисы
Долиной «Погода в доме» и разыгрывают сценку по
ролям, размышляют о том, как появилось слово
«семья».  Потом звучит песня из репертуара
Софии Ротару «Я, ты, он, она – вместе целая
страна». После  этого происходит разговор о
семейных фотографиях, так как они – история
маленькой страны – семьи. Ученик читает
стихотворение, в котором рассказывается о том,
почему нужно хранить семейные альбомы и чаще в
них заглядывать. Звучит песня в исполнении
учеников «Загляните в семейный альбом». На
празднике дети много говорят о папах и мамах,
посвящают им  песни и стихи. Особенно много
нежных и ласковых слов посвящено мамам –
хранительницам семейного очага. Нет ничего на
свете священнее имени матери.  Ребята говорят
и о  добрых чувствах, которые необходимы в
семье каждому человеку: о человечности, ласке,
внимательности доброжелательности, сочувствии.
И сейчас, в наше трудное и сложное время доброта
должна быть главной чертой каждого человека.
Этому посвящается песня «Если добрый ты».
Заканчивается праздник пожеланиями никогда не
забывать своих родных и близких, заботиться о них
и возвращаться всегда, где бы ты ни был, в свой
Родительский Дом. А родителям учитель даёт
напутствие любить и уважать своих детей.

Праздник заканчивается песней «Мы желаем
счастья Вам», которую исполняют и дети, и
родители, и гости праздника.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит вступление к песне «Маленькая
страна». Дети входят в зал и начинают петь песню».

Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба,
Братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно,
Любят все там меня.
Там солнца лучик поселился
И излучает свет.

Припев:

Маленькая страна – это моя семья,
Там, где родился и вырос,
Где любят все меня.

Учитель:

Благослови, господь, семью –
творения  венец,
На головёночках детей
покоится земля,
Святая Троица земли –
Ребёнок, Мать, Отец,
И человечество само
Не что-нибудь – семья.

Е. Евтушенко

Ведущий 1.   Здравствуйте, дорогие
гости!

Ведущий 2.   Здравствуйте, дорогие
друзья! Позвольте именно так называть вас, не
взирая на возраст и ранги, ведь сегодня здесь
собрались друзья большой семьи под названием
«Школа № 30».

Ведущий 1. Собрались те, кто убеждён в
серьёзности мнения, что семья – это наша
пристань, крепость, рай земной, который защищает
нас от многих невзгод и даёт вдохновение душе!

Ведущий 2. У каждого человека есть
семья, родительский дом, где нас ждут, любят,
помнят и простят, чтобы не случилось. Сегодня мы
будем говорить о семье, любви, добре.

Песня «Родительский дом».

Ведущий 1. Наша школа – это тоже своего
рода дом. И как у каждой семьи у нас есть своя
хозяйка дома.

Ведущий 2.  Слово предоставляется
хозяйке школьного дома, директору школы.

Песня «Наша школа» на мотив песни
«Чунга-чанга».

Как мы дружно, весело живём,
Учим ноты, песенки поём.
Наша школа – наш родимый дом.
И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа – это чудо.
В ней так весело всем людям.
В ней так здорово всем детям.
Пусть так будет!

Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора!

Припев:

Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок,
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!

Ведущий 1. Что такое семья?
Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и 
«вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с
каждым из нас. Испокон веков семья помогала
человеку появиться на свет, вырасти и жить. На 
протяжении всей истории человечества вне семьи
было невозможно не только нормальное
существование, но даже физическое.
И в сегодняшнем цивилизованном мире, хотя нет
необходимости поддерживать огонь в очаге,
защищаться от диких животных или вручную
обрабатывать землю, люди всё равно стремятся
держаться вместе, уживаться друг с другом,
несмотря на связанные с этим трудности. Человека
без семьи трудно считать вполне счастливым.

Ведущий 2. Семья – это дом,
это папа и  мама, дедушка и бабушка. Это
  дружба и любовь. Это забота друг о друге.
Это радость и печали, которые одни на всех. Это
привычки и традиции.

Ученик. Семья – это что-то
родное, тёплое, душевное. Настоящая семья должна
быть дружной, трудолюбивой, доброй, чтобы в ней
друг друга уважали, понимали, ценили, дорожили,
заботились. А ещё в семье не должно быть вредных
привычек. И самое главное, чтобы семья была
полноценной: мама, папа, дети. Задача детей
уважать своих родителей, помогать им, слушаться
их и любить. А задача родителей вырастить
крепкого и здорового ребёнка, помочь ему
получить хорошее образование и наставить на путь
истинный.

Ведущий 1. А ещё  – это опора во всех
бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами,
которых могут царить лишь покой и любовь. Я вам
напомню одну старинную притчу. В ней речь идёт об
удивительном доме, за порогом которого никогда
не раздавались слова вражды и осуждения.
В одной семье, несмотря ни на какие беды,
обрушивавшиеся на неё из рога изобилия, всегда
царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и
не ругался. Молва об этом дошла до жестокого
правителя тех мест. «Как это им удаётся жить, не
ссорясь и не обижая друг друга?» – удивился он и
приказал старшему мужчине того рода явиться во
дворец. Старец, услышав вопрос правителя, взял
лист бумаги и стал терпеливо писать на нём одно и
то же слово – «понимание», – пока не написал его
сто раз.
«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из
желания понять, а не осудить друг друга!» –
обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.

Ведущий 2.  Как вы думаете, ребята,
неужели тому старику из притчи ни  разу не
захотелось грубо окрикнуть своих детей,
отшлёпать баловников, разбивших тарелку во время
застолья или ненароком опрокинувших самовар? 
Как это было бы просто, взять да и выпустить
накопившийся внутри пар: «Не шали, не балуйся! Вот
тебе, вот тебе!» Но он никогда не позволял себе и
слова, произнесённого от неспокойного или злого
сердца. Он был воспитанным человеком.

Песня «Погода в доме» (припев),  Лариса
Долина

Сценка по ролям

Ребёнок: Как появилось слово «семья»?

Автор:

Когда-то о нём не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

Адам:

Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?

Автор: И Ева тихонько ответила:

Ева: Я.

Адам:

Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопрос мне, подруга моя!

Ева: Я, я, я, я.

Автор: Ева молвила:

Ева: Я.

Автор: Сказала она знаменитых семь
«Я».

Все: И так на земле появилась семья!

Ученик:

Семья – это лучшее слово!
Семья – это лучшее имя,
Семья – повторяю я снова
Жизни и мира во имя.
Семья – это солнце земное,
Семья – это свет среди ночи,
Семья – это счастье большое
Всех сыновей и всех дочек.

Песня: «Я, ты, он, она – вместе целая семья»

Ведущий 1. До сих пор в старых
деревенских домах можно увидеть на стенах 
фотографии  всех членов семьи – это близкие и
дальние родственники. Эти фотографии  –
история маленькой страны –  семьи.
Всё в нашей душе не случайно.
«Если человек не любит хотя бы изредка смотреть
старые фотографии своих родителей, не ценит
память о них, оставленную в саду, который они
возделывали, в вещах, которые им принадлежали, –
значит, он их не любит. Если человек не любит
старые улицы, старые дома, значит, у него нет
любви к своему городу. Если человек равнодушен к
памятникам своей  страны – он, равнодушен и к
своей стране».

Ученик:

Храни семейные альбомы,
Слуг верных памяти своей!
Благодаря им в вашем доме –
Тревожный отблеск прошлых дней.
Со снимков блёклых, пожелтевших
Глядят на нас с тобой в упор
Глаза родных, давно умерших,
Но не забытых до сих пор.

Песня «Загляните в семейный альбом», Эдита
Пьеха.

Ведущий 2. Только в дружной, счастливой
семье вырастают добрые, отзывчивые дети. Самый
верный способ укрепления семьи – это вечные
ценности – любовь, прилежание,
целеустремлённость, трудолюбие.

Дети:

Гремите громче, трубы,
Звонче звените, колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Всех, кого люблю я
И сердцем и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный самый в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.
Спрашиваю папу: «Где я был тогда»?
Отвечает папа: «Не было тебя»!
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?
В нашем зале праздник славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня наши мамы, папы, бабушки и дедушки.
Если кто-нибудь на свете ближе и родней?
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней.

Песня «Про папу»

Ученик:

Наша дружная семья
Целый день в разлуке:
Школа, музыка, друзья – 
Места нет для скуки!

Только к вечеру в квартире
Собирается народ.
Мама – фея в этом мире,
Мы сидим, раскрывши рот!

Мама – лучшее слово на земле,
Мама жизнь подарила тебе и мне.
Мама – это загадка и ответ,
Мама, лучше тебя на свете нет!

Мама, я – верные друзья!
Вместе мы гуляем,
Вместе мы играем,
Вместе праздники справляем.
Веселимся и поём,
Дружно с мамой мы живём!

Маму милую мою
Очень сильно я люблю.
Вместе с нею мы всегда:
И в жару и в холода,
И в работе и в веселье –
Неразлучны мы всегда.

Все мы маму обожаем.
Ужин полностью съедаем.
Чтоб её не утомлять,
Быстренько ложимся спать.

Нет мамы на свете лучше моей,
Люблю я её с каждым днём всё сильней.
Годы летят, а ты всё такая
Милая, мудрая и молодая.
Любимая мама моя.
Этот стих для тебя от меня!

Мамочка любимая,
Ты добрая и милая,
Заботливая, ласковая,
Ты самая прекрасная!

Как выразить заветное словами,
Любимой, самой лучшей моей маме.
Я к ней прижмусь и обниму.
Она поймёт, как я её люблю.

Песня о маме.

Ученик: Что может быть на свете
священнее имени матери!.. Человек, только-только
начинающий лопотать, неуверенно  складывает
«мама» и, почувствовав свою удачу, смеётся
счастливый… Почерневший от бессонной работы
хлебороб прижимает к пересохшим губам пригоршню
земли, довольный родившей и ржи, и пшеницы,
произносит: «Спасибо, кормилица – мать». Солдат,
наткнувшийся на встречный осколок, слабеющей
рукой посылает последнюю пулю врагу, говорит: «За
Родину-Мать!»
Все самые дорогие святыни названы и озарены этим
именем, потому что с именем этим связано и само
понятие жизни.

Красивые мамы – на свете вас много,
В глаза вы глядите открыто и прямо…
В какую бы даль ни звала нас дорога,
Нас всех провожают Красивые мамы.
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто её огорчает…
А добрая мама прощает всё это,
Красивая мама всё это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь упрямо,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама,
Любовью своей материнской красива.

Ученик: Добрые чувства появляются у
людей в детстве: это     человечность,
доброта, ласка, внимательность,
 доброжелательность, сочувствие. Они
рождаются в труде, заботах о людях и поэтому 
должны жить в каждой семье. И сейчас в наше
трудное и сложное время доброта должна быть
главной чертой каждого человека.

Доброту не купишь на базаре.
Искренность у песни не займёшь.
Не из книг приходит к людям зависть.
И без книг мы постигаем ложь.
Видимо, порой образованью
Тронуть душу не хватает сил.
Дед мой без диплома и без званья
Просто добрым человеком был
Значит, доброта была вначале?
Пусть она приходит в каждый дом,
Чтобы мы порой не изучали,
Кем бы в жизни ни были потом.

А. Дементьев

Если добрым вырос ты
Злыднем быть не пробуй
Не стесняйся доброты
А стесняйся злобы!
Доброта нужна всем людям
Пусть побольше добрых будет
Говорят не зря при встрече
Добрый день и добрый вечер.
И не зря ведь есть у нас
Пожеланья: «В добрый час!»
Доброта она от века
Украшенье человека.

Песня «Если добрый ты»

Дождик босиком по земле прошёл
Клёны по плечам хлопал
Если ясный день, это хорошо,   
          2 раза
А когда наоборот – плохо!

Слышишь, как звенят
В небе высоко
Солнечных лучей струны
Если добрый ты   
           
           
         2 раза
То всегда легко
А, когда наоборот – плохо!

С каждым поделись
Радостью своей
Рассыпая смех звучно
Если песни петь, с ними веселей   
         2 раза
А когда наоборот – скучно!

Ведущий 1.

Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаёмся мы сейчас!
Добрый путь вам!
Добрый час!

Ведущий 2.

В семейной жизни всем желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!

Песня «Мы желаем счастья Вам»

В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом.
Нужно, чтоб в грозу и снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд
Чтобы чей-то нежный взгляд
Согревал теплом.
Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире
большом,
Как солнце по утрам пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с
другим.
Мы желаем счастья вам!
Мы желаем счастья вам!
Мы желаем счастья вам!

Учитель: Дорогие гости! Ребята!
Никогда не забывайте своих родных: бабушек и
дедушек, мам, пап, братьев, сестёр, тёть и дядь,
заботьтесь о них и возвращайтесь всегда, где бы
вы не были, в свой Родительский Дом.

В семейном кругу
Мы с вами растём,
Основа основ –
Родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь
На крыльях любви.
В семейном кругу мы жизнь создаём.
Основа основ – родительский дом.

И на прощанье мы хотим поделиться с гостями
своими добрыми сердечками, пусть они напоминают
вам о нас, о нашей встрече, о вашем доме и вашей
семье. Пусть они горят и никогда не гаснут, и
пусть освещают вам жизненный путь, как сердце
Данко.

Нам повезло, что мы живём в России
Во времена свершений и побед.
За будущее наших поколений
Родителям и учителям держать ответ.
Так важно воспитать в ребёнке личность,
Суметь посеять знания, добро.
Заставить думать, размышлять и верить,
Ведь воспитателю другого не дано.
От нас зависит то, каким наш день наступит завтра.
Духовность общества и нравственность людей.
Давайте вместе всей душой и добрым сердцем
Любить и уважать своих детей.

КЛАССНЫЙ
ЧАС

«ИСТОРИЯ
КАЖДОЙ СЕМЬИ – ЧАСТЬ ИСТОРИИ НАШЕЙ СТРАНЫ»

                                                           
Разработала:

                                                         Мохова
Кристина  Игоревна

2021

Цель: формирование патриотических и гражданских качеств личности на
основе знаний истории своей семьи.

Задачи:

Ø воспитание гордости за свою семью, интереса к деятельности
и жизни своих предков;

Ø формирование интереса и уважения к семьям одноклассников;

Ø развитие коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания;

Ø формирование общепринятых семейных ценностей и традиций

Оформление:

1.     Плакаты:

Ø У кого есть
бабушка и дед, тот не ведает бед.

Ø Семьёй дорожить —
счастливым быть.

Ø Семья в куче, не
страшны и тучи.

2.     Выставка
генеалогических деревьев учащихся.

3.     Выставка
рисунков «Моя семья»

Ход мероприятия.

Классный час ведут ученики  (мальчик и девочка) при
участии учителя.

На классный час приглашены мамы, папы, бабушки,
дедушки.

1.     Звучит
музыка «Семейный альбом». Слова М. Танича, музыка Д. Тухманова.

2.     Приветствие.

Ученик: Здравствуйте,
дорогие наши гости!

Ученица: Мы рады
приветствовать вас на нашем корабле под названием «Наследие»!

Ученик: Сегодня мы с вами
отправимся в замечательное путешествие по страницам истории наших семей. Как вы
думаете, какая цель нашего путешествия? ( ответы :Узнать об истории семьи, о
своих близких людях что-то важное и интересное).

Ученица: Каждый человек –
это отдельная история, отдельная жизнь. А жизнь – это обязательно дело, которым
человек занимается на благо своей семьи, а значит и своей страны. И эта история
составляет историю России.

Ученик:  Без знания
прошлого невозможно понять настоящее и предвидеть будущее. В истории каждой
семьи, каждого человека нашли отражение событии, происходившие в городе,
стране, мире.

Учитель:    Жизнь человека – только миг

В
безбрежном времени Вселенной.

И
только в памяти живых

Она
становится нетленной!

И
дух наш, продолжая жить,

Во
внуков, правнуков вольется,

И
никогда не оборвется

Веков
связующая нить!

Ребята, к сегодняшнему
классному часу вы подготовили интересные и удивительные проекты о своих семьях.
Приглашаю вас представить их нашим гостям и вашим одноклассникам.

3.     Представление
проектов. Ребята рассказывают об историях своих семей, кем были их бабушки,
дедушки, кем работают родители и как своей деятельностью они помогают стране.
Обязательно должен быть проект о ветеранах, участниках боев, тружениках тыла и
т.д. Проекты могут быть представлены в различных формах: презентации, сценки,
сообщения и т.д.

Ученица:
Прошли эти далекие военные годы, но память о героях навсегда останется в наших
сердцах. Человеческая память – это и есть фундамент нашего дома, имя которому –
Россия.

Ученик:
          Вчерашний день, минувший год

Не
умирает в человеке.

Прошедший
век – он в нашем веке

Еще
звенит, еще поет.

Живут
высокие веленья

Ума
и сердца прошлых лет,

И
прошлые участья и волненья

В
истории оставили свой след!

4.     Рефлексия.

Учитель:  А сейчас
давайте еще раз вспомним тех, о ком были ваши истории. (Учитель читает отрывки
из работ детей.)

Ребята, вы узнали сегодня
много нового о родных и близких своих одноклассников, вы хотели бы быть
похожими на них? (ответы детей).

Может кто-то задумался о
выборе своей будущей профессии? (ответы детей).

Ученица: А вы, наши
уважаемые гости, знали какие интересные люди живут рядом с вами? (ответы
гостей)

Учитель:   История любой
семьи пишется каждый день. Нам есть, чем гордиться не только в прошлом. И я
верю, что наши сегодняшние школьники станут достойными строителями будущего! И
внесут свой вклад в развитие и историю нашей огромной Родины!

Наш класс – это тоже
семья! Так давайте же жить в мире и согласии, сохранять традиции, помнить
историю! А нашим гостям мы дарим символ семьи, любви и верности – ромашки. (дети
дарят всем присутствующим ромашки — аппликация, поделка, рисунок и т.д).

— Спасибо всем за работу!
До новых интересных встреч!

5. Звучит песня «Моя
семья» (Константин Дерр)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453095-klassnyj-chas-istorija-kazhdoj

Скачано с www.znanio.ru