Сценарий мультика моана

Наименование образовательной организации:

МКДОУ детский сад №440

Октябрьский район, Новосибирская область, город Новосибирск

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

 «В гости к МОАНЕ»

Номинация:

 «Педагогическая копилка»

Вид методической продукции: Сценарий занятия для детей дошкольного возраста 5-6 лет.

Калачёва Светлана Александровна,

МКДОУ д/с №440

 инструктор по физической культуре

Пояснительная записка

к сценарию открытого занятия по физкультуре

«В гости к Моане»

Цель:формировать интерес к спортивным играм и развлечениям,

вызвать положительные эмоции от путешествия на острова.

Задачи:

— развивать чувство ритма, ассоциативное мышление, способности к свободным импровизациям;

— совершенствовать двигательные умения и навыки детей в непринуждённой обстановке, обеспечивать необходимую ребёнку двигательную активность.

— сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

— воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Область применения, возраст обучающихся (воспитанников):

Образовательная область: «Физическая культура», воспитанники 5-6 лет.

Ожидаемые результат:

• дети более увлеченно занимаются физической культурой и спортом;

значительное изменение особенности физического развития: улучшение осанки, координации, повышение мышечного тонуса, дети становятся более организованными;

•   активно участвуют в спортивных играх и эстафетах;

•   расширяется спортивный кругозор;

•   участвуют в спортивных праздниках, досугах и сюжетно-ролевых занятиях,

•  преодоление трудностей, радость творчества в приобщении к миру спорта;

Формы и методы реализации:

Здоровье сберегающие технологии, направлены на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка:

— развитие его физических качеств,

— двигательной активности и становление физической культуры дошкольников,

— дыхательная гимнастика,

— самомассаж,

— профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки,

— воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье.

При организации досуга я использую методы физического воспитания:

 —  модельный метод обучения (объяснение-показ-выполнение-коррекция);

 — метод разбора конкретных ситуаций технического выполнения упражнений и поведенческих навыков, комплексного подхода к решению образовательных задач

 — игровой метод, развивающий познавательные способности, морально – волевые качества;

 — соревновательный метод, способствующий практическому освоению действий физических упражнений;

 — метод проблемного обучения – внесение проблемных ситуаций в двигательную деятельность детей делает обучение более интересным и увлекательным.

Тематическое содержание:

Открытое занятие «В гости к Моане».

Перечень литературы для обучающихся и педагогов:

 Вареник Е.Н. Физкультурно — оздоровительные занятия с детьми 5-7 лет / Е.Н. Вареник. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128с.

Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методич. пособие / Л.В. Гаврючина. — М.: ТЦ Сфера, 2007. — 160с.

Глазырина Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Л.Д. Глазырина, В.А. Овсянкин. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 176с., ил.

 Глушкова Г. Здоровье и физическая культура // Ребенок в детском саду. — 2003. — №2. — С.4-11.

 Голиков Н. Забота о здоровье детей — задача общая // Дошкольное воспитание. — 2005. — №6. — С.14-16.

Горькова Л.Г. Занятия физической культурой в ДОУ: основные виды, сценарии занятий / Л.Г. Горькова, Л.А. Обухова. — М.: 5 за знания, 2005. — 112с.

 Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4 — 7 лет/ М.А. Давыдова. — М.: ВАКО, 2007. — 304 с

Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала:

• владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;
• владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности.

Место проведения: спортивный зал.

Необходимое материально-техническое обеспечение:

Музыкальный центр, тканевый тоннель, ориентиры, веревочные лестницы, мячи, обруч с лентами «Релаксационный дождь», кокос с письмом, открытка для Моаны, канат, глобус, сундук для «шуршиков», карта-путеводитель, буквы А,Л,О,Х,А, жемчужины из киндеров, пластиковые ложки, обручи, цветочная верёвка для игры в ЛИМБО.

Персонажи: Почтальон, Моана, ведущий-инструктор по ФВ.

Перечень использованной литературы:

Просмотр мультфильма «Моана»;

Любовь Фатеева. Подвижные игры, эстафеты и аттракционы для дошкольников 4 — 7 лет/ Ярославль академия развития, 2005. — 127 с

Харченко Т.Е. Спортивные праздники в детском саду / Москва, 2013. — 126 с

Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду/ Москва «Просвещение», 1992. — 157 с

Кенеман А.В. Хухлаева Д.В.  Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. / Москва «Просвещение» 1978. – 270 с.

Ход занятия:

Дети входят зал. Выполняют построение в шеренгу. Начинается беседа с ребятами.

Инструктор по физкультуре:Здравствуйте ребята. Здравствуйте уважаемые гости и зрители. Ребята мы с вами живем в удивительном мире на самой прекрасной планете, как она называется

Дети: Планета Земля.

Инструктор по физкультуре:Ребята давайте посмотрим на глобус, а что такое глобус

ДЕТИ: это уменьшенная копия Земли. Макет планеты Земля.

Инструктор по физкультуре:Ребята расскажите, что мы видим на глобусе

Дети: Материки, океаны и реки.

Инструктор по физкультуре:Ребята, а вы знаете как называются маленькие кусочки земли, которые со всех сторон омываются водойОтветы детей…

Инструктор по физкультуре:Эти кусочки называют островами.

Стук в дверь в спортивный зал заходит почтальон с посылкой. Почтальон требует забрать посылку и поставить роспись в ведомости.  Отдает посылку. Уходит.

Инструктор по физкультуре:Друзья мои, кто же нам прислал посылку и что в ней лежит? Может откроем и посмотрим…

Ответы детей…

Инструктор по физкультуре:Мне тоже, если честно, очень интересно что там.

 Открывает коробку. Достает  кокос. Спрашивает ребят что это такое.

Ответы детей.

Инструктор по физкультуре:(открывает  кокос, и достает из него записку.)Ребята, Моана приглашает нас к себе в гости,  на свой день рождения.

К записке прилагается карта по которой ребята должны найти  ее остров.

Инструктор по физкультуре:Ребята,Моана живет на Гавайских островах. Гавайи — это острова, на которых растут кокосовые пальмы, манговые деревья, ананасовые плантации, тропические леса; Гавайи — это разноцветные радуги, действующие вулканы, морские черепахи и красивая музыка… Гавайцы – очень гостеприимные и дружные. В гавайском языке много добрых слов. Но лишь одно из добрых слов гавайского словаря стало известным во всем мире. Что это за слово, вы узнаете чуть позже – когда получите карточки с буквами и сложите из них это слово. А чтобы получить все карточки с буквами, вам нужно принять участие в путешествии к острову Матануи. Готовы ли вы начать? Тогда поехали!

Дети выполняют перестроение в 2 шеренги имитируя выход мореплавателей на воду, под музыкальное сопровождение из мультфильма, МОАНА мореходы. Дети внимательно слушают команды инструктора и выполняют ходьбу на носочках, на пятках. Прыжки боковым  галопом, с высоким подниманием бедра, обычный бег, ходьбу на восстановление дыхания.

Выполняют перестроение  для общеразвивающих упражнений под гавайскую музыку. Выполняют заранее разученный музыкальный комплекс.

Слышен шум прибоя…

Инструктор по физкультуре:Ну, вот ребята, мы с вами и на острове. Но он оказывается ни так и мал. Это он на нашем глобусе маленькой точкой обозначен. А на самом деле придется потрудиться чтобы найтиплемя Моаны. Что же нам поможет в поиске….

Ответы детей.

Инструктор по физкультуре:Правильно. Это карта-путеводитель, которую положила нам Моана с приглашением на остров.

Ну что тогда открываем карту и посмотрим в какую сторону нам следует идти сначала.

Дети рассматривают карту и вместе с инструктором читают название станции.

1 станция:Тропическая тропа.

Необходимо пройти полосу препятствий: по мостику, через болото, по отвесным скалам, пещера ЛОЛОТАЙ, водопадный гейзер.Выполняю это задание поточно, затем строятся в шеренгу.

 А по окончании детям нужно вручить карточку с буквой А+А.

2станция:Ананасовая  плантация

Инструктор по физкультуре:Ребята здесь необходима ваша помощь фермерам на плантации. Собрать все ананасы. Но ананасы, очень колючие  и голыми руками их не взять

Детям необходимо перенести мяч без помощи рук. И закинуть мяч в мешок.

А по окончании детям нужно вручить карточку с буквой Л.

3станция: ЛОЛОТАЙ царство монстров

Эстафета: Жемчужина для краба.

С пустой ложкой добежать до обруча, в котором рассыпаны жемчужины. Зачерпнуть ложкой 1 жемчужину, пройти боком по полу-буму, оббежать змейкой водоросли и положить жемчужину в коробочку. Передать эстафету.

А по окончании детям нужно вручить карточку с буквой О.

4станция: Мореплаватели.

Плывем на каноэ.

Переплывают ребята в обруче, с одного берега на другой.

А по окончании детям нужно вручить карточку с буквой Х.

Инструктор по физкультуре:И так, мои юные путешественники. Мы с вами прошли столько испытаний и всяческих заданий и собрали нужные нам буквы, а из них нам необходимо собрать слово.

Дети составляют слово: Алоха.

Инструктор по физкультуре:Молодцы. ребята, увас все получилось. Но гдеже наша именинница?

Под веселую музыку пританцовывая заходит Моана.

Моана:Здравствуйте ребята.

Дети: АЛОХА

Моана: Я так вас рада видеть. знаю  что добраться до островаМатануи не просто, но вы справились со всеми испытаниями. Вы очень смелые и ловкие ребята. А вы знаете зачем я вас сюда позвала.

Дети: Да. Ты нас пригласила на свой день рожденья!

Инструктор по физкультуре:Да. Мы с ребятами получили  приглашение  на твой день рождения.

Моана: Мы гавайцы любим танцевать, петь и играть в веселые игры. А вы ребята любите играть и танцевать….

Ответы детей.

Моана: Тогда начнем. Первая игра называется..Харамбурум,,.

Моана проводит игру «Харамбурум»

Моанапредлагает детям представить, что они собираются на гавайский пляж, и им нужно взять с собой много вещей.

Далее Моана зачитывает названия различных предметов. Если эта вещь понадобится на гавайском пляже, нужно сказать «Харамбурум». Если вещь не нужна на гавайском пляже, дети молчат. Слова зачитываются вперемешку.

Сценарий конкурсно-игровой программы «Океан зовет!» для семейного дня отдыха в дошкольном учреждении образования

Идея: если весело играть, можно многое познать.

Цель: Создать ситуации совместных переживаний и радостного настроения.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о природе и развивать познавательный интерес.
2. Формировать коммуникативные навыки и навыки работы в команде, умение действовать согласованно.
3. Способствовать групповой сплоченности.

Аудитория: семьи воспитанников дошкольного учреждения образования.

Место проведения: актовый или спортивный зал.

Сценарно-режиссерский ход: Моана и поросёнок Пуа предлагают ребятам ряд игр, в ходе которых участники подготавливаются к большому путешествию на острова.

Экспозиция: Играет фоновая музыка. (Юлианна Караулова — Сердце моё (музыка и слова: Юлианна Караулова); E-Type-Banca Banca (музыка и слова: E-Type); Король лев– Юпенди (слова и музыка: Лиз Калауэй.); Король лев–Акуна Матата (музыка и слова: Элтон Джон); Помещение украшено в морском стиле. В центре помещения друг напротив друга стоят 2 стола и скамейки для участников команд. Участники при входе получают ожерелье из цветов сиреневого или желтого цвета. По цветам ожерелья формируются команды. Музыка микшируется.

Завязка: (звучит Мериам Мерабова, Зина Куприанович-Моана)

Выходит ведущая Моана.

Моана: Я дочь вождя острова Мотунуи – Моана. А вы кто такие и на какой земле живете? (Ответ аудитории.)

Моана: Вот это меня занесло! Не зря я учила ваш язык и теперь могу с вами легко общаться и играть! А хотите расскажу про остров, на котором я живу?

(ответ аудитории) Только я бы очень хотела, чтобы вы мне помогли, вы считайте от 1 до 10, а я буду рассказывать о своем острове после каждой цифры и показывать движения, а вы за мной повторяйте. Договорились?

(Ответ аудитории.)

Участники считают, Моана продолжает и показывает, участники повторяют движения:

Моана:

Раз! Начинаю свой рассказ!

Два! Живу я там, где острова!

Три! Правят у нас вожди!

Четыре! Поднимают они гири!

Пять! В море любят понырять!

Шесть! Перед сном сто раз присесть!

Семь! Со здоровьем нет проблем!

Восемь! Потому что амулеты носят!

Девять! Любят танцы затевать!

Десять! Чтобы все собрать

Сейчас начнем играть мы!

Одиннадцать, двенадцать!

Развитие действия.

Моана: Интересно, кто же у вас вождь? (ответ аудитории о том, что нет вождя). Как нет вождя? У нас на Мотунуи их целых два – мой отец и я! Мы сейчас выберем вождя каждой команды. Вождь должен быть самым сильным, мощным и самое главное… Сообразительным. Поэтому тот, кто первый ответит на мой морской вопрос, тот и будет вождем.

Первый вопрос будет для племени желтых цветов. Кого называют комариной ловушкой? (Лягушка) Первый вождь определен! Получай атрибут настоящего предводителя племени! (Моана передает повязку с пером желтого цвета капитану команды.)

А теперь узнаем кто будет вождем племени сиреневых цветов. Кого называют морским желе? (Медуза.) Вот наш второй вождь! Вот твой атрибут настоящего предводителя племени! (Моана передает повязку с пером сиреневого цвета капитану команды.)

А теперь каждой команде надо собраться на совет племени и придумать название и ритуальное, приветственное движение.

(Команды совещаются звучит Король лев– Юпенди.)

Представление команд, с демонстрацией приветственных движений.

Моана: Ну теперь вы настоящие племена, и мы можем отправиться в плаванье по океану игр! Так бывает, что на острове происходят самые непредвиденные ситуации и вождь должен взять все в свои руки и спасти свое племя. Поэтому сейчас вожди подойдите ко мне и получите послание. (Моана передает бутылки с посланиями капитанам. В бутылка слова землетрясение и кораблекрушение.) В этих бутылках срочное сообщение, которое вы должны передать своему племени, не используя слов и звуков. На это задание у вас есть 2 минуты времени. Понятны условия? Начали! (звучит Король лев–Акуна Матата.)

Игра «Послание вождя».

За угаданное слово команда получает 3 ракушки.

Моана: Наши вожди помогли племени пережить трудные времена на острове! Теперь же надо изучить, что нас там окружает. Каждый вождь получит карточку со словом. Чтобы узнать это слово, вам предстоит задать как можно больше вопросов вождю вашего племени, отвечать на вопросы он может только словами «Да» или «Нет». На каждую карточку у вас 1 минута

Игра «Данетка» (Слова на карточках: питон, кит, макака, осьминог, кораллы, морской еж, тарантул, устрица, водоросли, чайка, попугай, пальма.)

За угаданное слово команда получает ракушку.

Моана: Вы так хорошо справились с этим заданием и теперь у вас так много ракушек. На моем острове ваши племена были бы очень богатыми. Я вам разве не рассказала, что ракушки-наша главная валюта, как у вас монеты. Кстати, у меня есть немного ваших монет. Авы знаете, что ваши монеты волшебные и умеют летать? (ответ аудитории.) Сейчас я вам это докажу. Ваша монетка прилетит к вам в ладошку при этом вы до нее даже не дотронетесь. Хотите проверить? (Ответ аудитории.) Моана раздает монеты.

Игра «Опыт с монеткой».

Моана (раскрывает секрет): Вам надо расположить руку щитком на расстоянии около пяти сантиметров позади монеты, при этом направить поток воздуха не на монеты, а на расстояние 5 сантиметров впереди нее.

Моана: У нас на островах много обитателей и каждый член племени, даже маленький ребенок, легко может отличить диких и одомашненных животных. Я вам предлагаю двигаться вперед по тропинке след в след и слушать, если вы услышите крик дикого животного, все племя прыгает с тропинки влево и может назвать это животное, птицу; а если вы услышите крик домашнего животного, то прыгаете вправо и также называете животное или птицу. Я уже приготовили ракушки за правильные ответы, а племена готовы отправиться гулять по островным тропинкам?

Звучит фонограмма Король лев – Джунгли с вставленными голосами домашних и диких животных и птиц.

Игра «Прогулка по островным тропинкам» (угадай животное и птиц по голосу)

Монет и ракушек у ваших племен конечно много, интересно ваш словарный запас такой же богатый?

Сейчас каждое племя получит конверт, внутри него лежит длинное-предлинное слово, из которого нужно составить как можно больше маленьких. Сколько у вас будет слов, столько ракушек вы получите. На это задание у вас целых 3 минуты!

Вы готовы? (ответ аудитории). Тогда начинаем! Звучит фонограмма «Этот мир» в исполнении детского коллектива «Капельки».

Игра «Заморская типография».

Время вышло. Теперь я попрошу вождей зачитать те слова, которые у вас получилось составить. Вот это да, сколько новых слов! Молодцы, держите ваши ракушки.

Моана: Совсем скоро мы узнаем, чье племя самое сильное и мудрое. И это племя поможет мне сделать настоящий вулкан. Да-да, только чтобы его увидеть надо пройти таможню и попасть на остров. На таможне задают много-много вопросов, если на них ответить правильно, то вам откроются красоты других стран. Поэтому я по очереди каждому члену племени задам по три вопроса, на которые нельзя отвечать: да, нет, черное, белое. Если вы ответите на все вопросы правильно, то получите ракушку. Запомнили какие слова нельзя говорить? А ну-ка повторите! (Ответ аудитории.)

Игра «Вы поедете на остров?»

Моана: Какие вы молодцы! С радостью вам отдаю ракушки!

Кульминация.

Моана: А теперь вожди должны посчитать сколько ракушек получило их племя и мы узнаем кто же будет помогать мне творить магию! Ведь сейчас вы увидите кусочек острова Мотунуи, а именно лаву вулкана! Племя готово? (Ответ аудитории.)

Звучит Илья Лагутенко — Жить в блеске. Племя победителей смешивает ингредиенты, которые передает им Моана.

В емкость с подсолнечным маслом наливаем воду и добавляем пищевой краситель, шипучий аспирин. В ходе реакции подкрашенная вода поднимается и опускается по маслу, не смешиваясь с ним и получается лава.

Развязка: Я не могу оставить вас без подарков и привезла с острова вкусные тропические фрукты. Именно фрукты дают нам энергию, силу и позитив. Кушайте их побольше!

Финал:

Моана: В конце нам обязательно нужно подвигаться и размять тело! Мы сейчас станцуем главный танец острова Мотунуи! Повторяйте движения за мной! Танцуем вместе!!

(Звучит E-Type-Banca Banca,

участники повторяют танец за Моаной

Фотосессия с Моаной.)

Список использованных источников.

1. Вы поедете на бал [Электронный ресурс] //Игры нашего двора. – Режим доступа: http://kis-brys.ru/posidelochnye/slovesnye-igry/vy-poedete-na-bal/ /– Дата доступа: 02.05.2019.
2. http://razvivash-ka.ru/fizicheskie-opyty-dlya-detej-v-domashnih-usloviyah/

Музыкальное оформление программы:

Мериам Мерабова, Зина Куприанович – Моана (слова и музыка: Мериам Мерабова);

Юлианна Караулова – Сердце моё (слова и музыка: Юлианна Караулова);

E-Type – Banca Banca (слова и музыка: E-Type);

Король лев – Юпенди (слова и музыка: Лиз Калауэй);

Король лев – Акуна Матата (слова и музыка: Элтон Джон);

Илья Лагутенко – Жить в блеске (слова: Мумий Тролль; музыка: Илья Лагутенко)

Иван Дорн – Мишка виновен (слова и музыка: Дорн И.);

Iowa – 140 (музыка: Иванчикова Е; слова: Терещенко Л.).

Мы представляем 86 фактов о новом полнометражном мультфильме Walt Disney Animation Studios «Моана».

• Это 56-й полнометражный мультфильм Walt Disney Animation Studios и был выпущен спустя 9 месяцев после выхода «Зверополис»;
• Второй раз Disney выпускает сразу два анимационных фильма в год: «Зверополис» и «Моана», последний раз такое случалось c «Планета сокровищ» и «Лило и Стич». Стоит отметить что каждый раз один из мультфильмов был связан с тихоокеанскими островами;
• Перед мультфильмом показывают новую короткометражку «Путь к сердцу», что, по всей видимости, скоро станет традицией для всех работ выпущенных Walt Disney Animation Studios;

• «Моана» срежиссирована Джоном Маскером и Роном Клементсом, которые были режиссерами «Принцесса и лягушка», «Планета сокровищ», «Геркулес», «Аладдин» и «Русалочка»;
• «Моана» — мультфильм о 16-летней девушке, которая решает отправиться в опасное морское путешествие. Вместе с некогда могущественным полубогом Мауи им предстоит пересечь океан и сразиться со страшными чудовищами и разрушить древнее заклятие;
• В мультфильме не используются секстант, компас, часы, либо радио для навигации. Здесь используется только навигация по звездам, океану и солнцу;
• Мультфильм основан на реальном мифе народностей Полинезии;
• Джон Маскер и Рон Клементс решили ответить на вопрос как происходила колонизация Океании;
• Моана является 14-ой официальной диснеевской принцессой. Также ими являются Белоснежка, Золушка, Аврора, Ариэль, Белль, Жасмин, Покахонтас, Мулан, Тиана, Рапунцель, Мерида, Эльза и Анна;
• Не стоит ожидать типичного сюжета про принцессу, иначе можно быть разочарованным. Если рассуждать, что Моана — дочь вождя, то технически принцессой она не является, в обычном понимании этого слова;
• У Моаны не один, а два животных-друга:  умственно отсталый Хей-Хей и поросенок Пуа;
• В самом начале проработки сюжета Хей-Хей был сродни Себастьяну для Ариэль и был полной противоположностью того, что вышло в итоге;
• Хей-Хея в один из моментов почти вырезали из мультфильма;

• На многих языках Полинезии, в том числе на гавайском и маори, оно означает «океан»;
• Действие мультфильма происходит ближе к Самоа и Фиджи нежели к Гавайским островам;
• Полинезия — субрегион Океании, состоящий из более чем 1000 островов в треугольнике между Новой Зеландией, Гавайскими островами и Восточными островами (остров Пасхи и т.п.);
• В Бельгии, Хорватии, Германии, Венгрии, Норвегии, Польше, Португалии, Испании, Швеции и Нидерландах, а также на Украине мультфильм будет называться «Ваяна» из-за проблем с авторским правами. Во Франции он называется «Ваяна: Легенда о конце света», а в Латинской Америке имеет подзаголовок: «Морские приключения». В Китае «Моану» переименовали в «Океанский романс». В Италии название фильма изменят на «Океанию», а главную героиню будут звать Ваяной, чтобы не вызывать ассоциацию с порноактрисой Моаной Поцци.
• На испанском языке перевод Vaiana теряет смысл океана, и становится «оболочкой», либо «ножнами»;
• Маскер вынашивал идею мультфильма 5 лет назад и вдохновлялся многими книгами, одной из которых был «Моби Дик, или Белый кит»;
• В оригинале голос Моане подарила Аули’и Кравалью, которая в действительности является представителем полинезийцев: в ней китайские, ирландские, гавайские и португальские корни;
• Кравалью родилась на Гавайских островах, где происходят события «Лило и Стич»;
• Для Кравалью это самая первая роль в ее карьере. Она вообще не надеялась получить данную роль и была самой последней, кто участвовал в прослушивании. В итоге получив роль, вышла своего рода диснеевская история;
• В момент озвучки Моаны Аули’и Кравалью было 14 лет, что делает ее самой молодой актрисой, озвучившей диснеевскую героиню, кроме тех, кто озвучил молодых Анну и Эльзу в «Холодное сердце»;
• Аули’и брала специальные уроки по вокалу через Skype, чтобы подготовиться к роли, одновременно с учебой в школе, дневной рутиной и серфингом;

• Моана вышла в один день с Днем рождения Аули’и Кравалью. Отличный подарок;
• «Моана» — мультфильм не о поисках кого-то, он больше о поисках самого себя;
• В оригинале полубогу Мауи голос подарил Дуэйн Джонсон, известный своими ролями в «G.I. Joe: Бросок кобры 2», последних фильмах «Форсаж»,  «Полтора шпиона». Также его стоит ожидать в предстоящих «Спасателях Малибу» и перезапуске «Джуманджи»;
• Семья матери Дуэйна Джонсона имеет полинезийское происхождение и происходит с островов Самоа;
• «Моана» для Дуэйна Джонсона является вторым анимационным фильмом, первым был «Планета 51», где он озвучил капитана Чарльза Т. Бейкера;
• Костяк истории Мауи прорабатывали на протяжении нескольких месяцев, поэтому, возможно, стоит ожидать скорого появления спин-оффа;
• Лицо Мауи создавали на основе лица самого Дуэйна Джонсона, особенное внимание уделили его бровям;
• В мифологии полинезийцев Мауи является своего рода суперменом;

• Согласно наиболее популярным мифам о Мауи — он устанавливает порядок следования светил на небосводе, принуждая солнце светить более продолжительное время; поднимает кверху «небесную твердь» и чудодейственным рыболовецким крючком со дна океана вылавливает острова;
• Все тату были нарисованы от руки и анимированы на бумаге, после этого их перенесли на персонажа;
• Тату Мауи были созданы известным художником-мультипликатором Эриком Голдбергом, тем кто анимировал джина в «Аладдине»
• Тату Мауи являются отметками о его свершениях в прошлом и сделаны в стилистике жителей островов региона;
• Кроме движущихся тату у Мауи есть еще одна особенность — он может превращаться в любое существо, его можно увидеть в качестве птицы, акулы и даже жука. Но особенность дает ему его рыболовный крюк;
• То, что Мауи превращается в сокола является отсылкой к мифу;
• Превращение Мауи в акулу также не случайно, поскольку акула является священным животным в некоторых местах Океании;
• Все эти превращения являлись вызовом для аниматоров студии, поскольку это фильм первый, использующий столько превращений одного героя;
• «We Know the Way / Песня мореходов» является первой песней написанной для Моаны;

• Океан в этом мультфильме является таким же героем, как Моана или Мауи;
• Большинство полинезийцев считает океан живым и относятся к нему с уважением;
• Джон Маскер и Рон Клементс трижды посещали острова в Тихом океане, а именно: Таити, Фиджи, Бора-Бора и Самоа. Первое посещение было ради общего иследования островов, второе ради музыки и последнее ради запечатления видов;
• Во время своих путешествий режиссеры встречались со многими специалистами: океанологами, антропологами и и т.д.;
• Режиссерам дали мудрый совет на островах, чтобы знать куда идти, нужно помнить и знать откуда ты;
• Создатели попытались абстрагироваться от реализма в «Моане», поскольку фотореализм не обязательный фактор реальности происходящего;
• Моана совершенно новый тип героини для Walt Disney Animation Studios;
• Создатели очень долго боролись, чтобы сохранить женственность Моаны, в том числе подбирая ей правильный гардероб, отражающий ее сущность, который был бы красивым и практичным (ведь нужно активно двигаться и плавать) и показывал бы часть ее характера, как задиры;
• Тайка Вайтити написал ранний вариант сценария для «Моаны», режиссера следующего фильма о Торе — «Тор: Рагнарек»;
• Возможно, сценарий был сильно изменен в итоге, но большинство идей было сохранено, например, такая как кооперация Моаны и Мауи;
• Джон Маскер и Рон Клементс дважды номинировались на Оскар, но ни разу не получали его, хотя, по их словам, это не является их целью. Но кто будет не рад такой награде?
• Для режиссеров, «Моана» первый CG-мультфильм, и даже таким иконам мультипликации пришлось учиться новым возможностям;
• Наибольшее влияние на выбор CG имела анимация окружающей среды в «Моане», поскольку такое огромное количество воды проще анимировать на компьютере;
• Команда, отвечающая за звуковое наполнение просто наполнена талантами: Лин Мануэль Миранда, Опетая Фоа’и / Opetaia Foa’i и Марк Манчина;
• Опетая Фоа’и / Opetaia Foa’i лидер группы Te Vaka, певец, гитарист и ударник, они выпустили уже восемь альбомов;
• Te Vaka представили песню «We Know the Way / Песня мореходов» на панели D23;
• Марк Манчина выступал аранжировщиком для многих песен мультфильмов от кинокомпании Disney, таких как «Братец медвежонок», «Тарзан», «Король Лев». В создании саундтрека к последнему Марк играл не последнюю роль: он аранжировал песню «I Just Can’t Wait to Be King»;
• Главным злодеем в «Моане» выступает древний противник Мауи — огненная Те Ка;
• При каждом появлении Те Ка на экране использовалось как минимум 10 слоев анимации происходящего: огня, дыма, пара, лавы, всплесков воды и т.п.;
• На поздних этапах создатели мультфильма тратили все несколько часов на анимирование куска диалога;
• В определенный момент Моане и Мауи встречают Какамора — забавных ходячих кокосов-пиратов, плавающих на огромном составном корабле, получающие обычно то, что они хотят. При создании Какамора создатели вдохновлялись фильмом «Безумный Макс: Дорога ярости»;

• «Моана» самый технически оснащенный анимационный фильм от Walt Disney Animation Studios, грубо говоря на 50% мощнее, чем «Город героев»;
• Почти 65% всей анимации и ресурсов ушло на анимирование различных водных эффектов. Disney даже создали специальный движок для анимации воды под названием Splash / Всплеск;
• Прежде, чем добавлять персонажей тестировали анимацию движений, и первым на ком она была опробована был поросенок Пуа;
• Для анимации волос в Walt Disney Animation Studios была также проделана большая работа с нуля, чтобы волосы казались живыми;
• Так как «Моана» является мюзиклом Дуэйн Джонсон здесь поет и читает рэп. Если вы хотите проверить данные качества у Дуэйна, можете посмотреть «Путешествие 2: Таинственный остров» с его игрой на укулеле;
• Лин Мануэль Миранда написал песню «You’re Welcome / Спасибо» специально под голос Дуэйна Джонсона, в которой Мауи рассказывает о себе;

• Начало мультфильма начинается с рассказа о создании мира и того, что было прежде, а музыка, играющая на фоне созвучная с тем, что мы можем услышать в «Король Лев» — «Circle of Life»;
• Пасхалку на Моану в качестве тизера к «Моане» можно обнаружить в «Зверополисе» у продавца дисками: в продаже имеется диск с фильмом «Meowana», кроме этой пасхалки имеются пасхалки и на остальные мультфильмы: «Холодное сердце», «Город героев» и т.д.;
• Еще одна пасхалка на «Моану» в «Зверополисе» — это рыболовный крюк Мауи на заднем бампере машины друга Ника Уайлда;
• Режиссеры мультфильма не пренебрегают оставлять самих себя в своих детищах, поэтому  двух друзей-животных в «Моане» можно считать таковыми, так как за каждого был ответственен один из них;
• В качестве источника вдохновения для создания кораблей использовали аутригер-каноэ с Фиджи;
• Очень много от самой Аули’и Кравалью было перенесено в характер Моаны, а также жесты, телодвижения и т.п., например, Аули’и часто трогает свои волосы;
• Алан Тьюдик является голосом Хей-Хея, и выложился он бесспорно на полную, возможно, как говорилось выше, рассматривался он на роль более разговорчивую, но ничего не стали менять;
• На родном острове Моаны запрещено заплывать за риф, но когда беда приходит в дом, Моана идет против правил, чтобы найти решение появившейся проблемы;

• Николь Шерзингер сыграла мать Моаны, Николь имеет филиппинские, гавайские и украинские корни;
• Мать Моаны в большинстве своем поддерживает дочь, но балансирует между главой семейства и дочерью, чтобы сохранить мир в семье
• Рэйчел Хаус сыграла бабушку Моаны, которая имеет больше общего с Моаной нежели отец с матерью и поощрает все стремления девушки;
• Бабушка Моаны твердит ей следовать собственным инстинктам и рассказывает ей истории предков, и не расскрывает всех секретов пока Моана не будет готова. Звучит загадочно…

• Таматоа — огромный краб, которого сыграл Джемейн Клемент, любитель покрывать себя любой блестящей вещью, которую находит, к чему отсылается его песня «Shiny / Жить в блеске»;

• Команде, ответственной за создание движка для обработки снега и льда в «Холодном сердце» для этого мультфильма была поставлена задача оптимизировать работу движка под обработку песка, лавы и морской пены;
• «Моана» второй фильм Disney, где используется HDR, однако пока большинство кинотеатров не имеют оборудования, способного отобразить изменения в картинке с использованием данной технологии;
• Большое время было уделено созданию одежды не только для главных действующих лиц анимационного фильма, но и для всех второстепенных персонажей;
• Возраст Мауи насчитывает по-видимости не одну тысячу лет;
• Большинство изданий очень позитивно оценили новое творение Disney, оценив максимальными оценками.