Финал городского конкурса
«Лидер XXI века»
(Звучат фанфары)
В. Добрый день, дорогие друзья!
В. Мы рады приветствовать вас на финале традиционного городского конкурса «Лидер XXI века», организованный Союзом детских и молодёжных объединений «Ровесник»
В. А сейчас всё внимание на экран
Песня «Лидер 21 века» в сопровождении м/м
В. А сейчас, встречайте наших конкурсантов:
Номинация от 10 до 13 лет:
— Сумина Дарья, д/о «Алые паруса», МБОУ «Гимназия»;
— Алексеенко Яна и Петрова Ольга – они представляют д/о «Звёздное содружество», Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей»
Номинация 14-15 лет:
— Наумова Алёна, д/о «Фаэтон», школа №14;
— Фурукин Илья, д/о «Экос», школа №16;
— Шорина Алина, д/о «Радуга», школа №2;
— И Данилова Алёна, д/о «Созвездие», школа №6.
В номинации 16-18 лет в этом году всего один конкурсант. И поэтому за его смелость подарим ему громкие аплодисменты – это Иванищева Юлия, м/ о «Герои нашего времени», МБОУ «Лицей»
Оценивать выступления наших конкурсантов будет уважаемое жюри:
— Краснова Наталия Валерьевна – главный специалист Департамента образования администрации г.Арзамаса.
— Ретузина Елена Викторовна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе Центра развития творчества детей и юношества им. А.Гайдара;
— Соменкова Наталия Викторовна – заместитель директора по воспитательной работе Центра развития творчества детей и юношества
— Жулин Александр – победитель Всероссийского конкурса «Лидер 21 века» в номинации «Надежда 2020»
В. А вести конкурс будем мы: Николаев Александр – победитель городского и областного конкурсов «Лидер 21 века» — 2013
В. И Терехина Ксения Александровна – педагог-организатор Центра развития творчества детей и юношества им. А.Гайдара
В. А мы начинаем наши испытания. Всем ни пуха, ни пера! — вместе
В. А зрителям напоминаем, не забывайте поддерживать наших конкурсантов громкими аплодисментами, потому что они очень волнуются.
В. И первое конкурсное испытание – Визитная карточка «Лидер и его команда» и начинает его возрастная категория 10-13 лет. Согласно жеребьёвке первыми на сцену приглашаются Алексеенко Яна и Петрова Ольга, они представляют детское объединение «Звёздное содружество», Яна – лидер центра «Малышок», Ольга – лидер «Пресс-центра».
В. Яна любит музыку, закончила музыкальную школу по классу фортепиано. Её мечта – «создать свою музыкальную группу, так как она очень любит петь». Ольга профессионально занимается рисованием, конным спортом, увлекается песочной анимацией и объёмным декупажем.
(Выступление)
В. Мы благодарим Ольгу и Яну за интересное выступление, а у нас ещё один участник в данной номинации – Сумина Дарья. Даша является лидером д/о «Алые паруса». Её пристрастие – музыка, она играет на скрипке и гитаре, хорошо поёт и с большим удовольствием играем с двумя приёмными сестрёнками. Её жизненное кредо «Минуты ожидания – есть минуты бездействия. Действуй, чтобы жить!»
В. Спасибо всем за выступления, А сейчас Оля, Яна и Даша поднимаются на сцену для получения задания к следующему конкурсу: за время, пока другие конкурсанты показывают свои визитки, вы должны придумать аудиорекламу своего детского объединения. Аудиореклама это реклама, которая транслируется на радио, т.е. звуковая реклама. Время рекламы – строго 30 сек. (Оля и Яня делают каждая свою рекламу) Задание понятно? Тогда, спускаемся и рассаживаемся за столы, там есть всё необходимое для выполнения задания.
В. А пока наши конкурсанты готовятся, нашему вниманию представляются визитные карточка «Лидер и его команда» в возрастной категории 14-15 лет.
В. . И первым на сцену приглашается Фурукин Илья, лидер д/о «Экос». Илья — активный участник всех дел, реализуемых детским объединением. Его увлечением является рисование, особенно он, любит рисовать пейзажи. Его цель – получить хорошее образование, поэтому идёт он по жизни с девизом: «Знание – сила»
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В. Ещё один участник в этой номинации – это Наумова Алёна, председатель д/о «Фаэтон». Алёна – «озорная и весёлая девчонка» — так она сама себя называет, любит танцевать, рисовать, занимается спортом и учится только на «отлично». Является активным членом Городского совета школьников. Уверенно идет по жизни с девизом: «Люби людей, чтоб люди любили тебя!»
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В. И следующий конкурсант в этой номинации – Данилова Алёна, д/о «Созвездие». Алёна – позитивная, активна и улыбчивая, любит путешествовать, увлекается танцами. Её главная цель – отлично окончить школу и поступить в институт иностранных языков. В жизни придерживается принципа: «Кто хочет – тот добивается, кто не хочет – тот ищет причины».
ВЫСТУПЛЕНИЕ
Мы приглашаем на сцену Шорину Алину – д/о «Радуга». Алина является активным членом Городского совета школьников. Она смело берётся за любое дело, ведь её девиз: «Жить дружно, жить с пользой и жить интересно!»
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В. А сейчас на сцену приглашается последний конкурсант – это Иванищева Юлия. Юля очень смелая девушка, потому что она одна участвует в номинации 16-18 лет и это её нисколько не смущает, ведь она обладает такими качествами лидера, как «уверенность и уравновешенность»! А «инициативность и коммуникабельность» помогают Юле быть руководителем «Лидер-центра» м/о «Герои нашего времени». А ещё Юля обладает таким лидерским качеством, как креативность, и в этом мы с вами сейчас и убедимся!
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В. Ну, а сейчас конкурсанты в номинации 14-15 лет и номинации 16-18 лет просим вас подняться на сцену.
В. Как вы знаете, Лидер – это человек, который должен обладать навыками публичного выступления, уметь поддержать беседу на любую тему, владеть вниманием аудитории. Представьте, что вы должны выступить на Конференции по поддержке детского и молодёжного движения в городе. У меня в руках находятся темы ваших выступлений. Свою речь, вы готовите, пока выступают конкурсанты номинации 10-13 лет. Ваше выступление не должно превышать 1 мин.
В. Но для начала мы хотим вам дать несколько советов:
— Внешность и одежда выступающего помогает завоевать уважение аудитории.
— Жесты и выражение лица показывают ваши воодушевление и чувства.
— Голос и интонация добавляет выразительности, пробуждает интерес у слушателей.
— Юмор снимает напряжение и у вас, и у слушателей.
Выбирайте темы и проходите к столам.
В. А сейчас мы приглашаем на сцену конкурсантов в номинации 10-13лет. Напоминаем, что конкурсанты должны были придумать радиорекламу своему детскому объединению. Реклама не должна превышать 30 сек. Итак, есть желающий начать первым?
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В. А сейчас для вас следующий конкурс-экспромт. Здесь, у меня высказывания, с которыми вы соглашаетесь или нет, объясняя свою позицию. Ваш ответ должен быть кратким, чётким, лаконичным. Берите вопросы, с кого начнём
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
В. А сейчас, немного отдохните, придите в себя от сложных испытаний и послушайте выступления в номинации 14-15 лет и 16-18 лет, которых мы приглашаем сейчас на сцену. Напоминаем, конкурсанты должны выступить с речью на Конференции по поддержке детского и молодёжного движения в городе на ту тему, которая им досталась. Выступление не должно превышать 1 мин. Итак, кто первый? Тема выступления__________
ВЫСТУПЛЕНИЯ
В. Ну что ж, закончилось это испытание, а теперь – конкурс-экспромт. Сейчас вам предстоит объяснить предложенные высказывания. Давайте начнём, кто первый?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
В. Вы остаётесь на сцене, и к вам присоединяются Оля, Яна и Даша.
В. Каждый Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений: знать множество игр, занятий и развлечений для любого случая жизни. Для всех – такая ситуация: представьте, что во время проведения мероприятия вашим детским или молодёжным объединением, случилась непредвиденная ситуация – вышло из строя всё музыкальное оборудование. Вам необходимо увлечь зрителей, чтобы они не разошлись, пока технику готовят к работе. На размышление – 30 сек.
В. Итак, кто готов?
ИГРЫ
В. Просим всех конкурсантов подняться на сцену. Наконец – то, все испытания уже позади! И совсем не важно — кто сегодня станет первым, главное, что все вы ЛИДЕРЫ с большой буквы, вы самые активные, творческие, находчивые, вы самые лучшие и ваши имена уже внесены в историю детского движения города Арзамаса, вы – часть истории нашей огромной страны. Мы все, находящиеся в зале гордимся вами и бурно всем аплодируем. (Звучат аплодисменты).
В. А теперь начинается ответственная работа членов жюри, подведение итогов. Мы предлагаем членам жюри удалиться для совещания. А для всех небольшая концертно-развлекательная программа.
В.1: для всех вас, уважаемые конкурсанты, для ваших помощников – старших вожатых и групп поддержки, для почетных гостей звучит
музыкальный подарок от…………………………………….
В. Итак, наступает самая торжественная минута – подведение итогов и награждение участников конкурса. Я передаю слово членам жюри, пожалуйста!!!
Выступление жюри.
В. Поздравляем вас, ребята! Всем спасибо! До новых встреч!
Приложение
КОНКУРС-ЭКСПРОМТ (для 10-13)
Согласны ли вы с утверждением:
- Лидер должен быть в своей команде самым умным.
- Лидерами не рождаются, лидерами становятся.
- Лидером быть престижно.
КОНКУРС — ЭКСПРОМТ (для 14-15, 16-18)
Как вы можете объяснить данное высказывание:
- «Чтобы быть лидером, нужно повернуться спиной к людям»
- Лидеры в основном бывают двух видов: одни — ведут, другие – толкают.
- Главная задача лидера – создать и удержать команду.
- Когда вождь, заслуживающий звание самого лучшего, завершает свою работу, люди говорят: «Мы всё сделали сами».
- Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров, а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером.
Тема доклада на Конференции
по поддержке детского и молодёжного движения
- Преемственность поколений в детском общественном объединении.(16-18 лет)
- Традиционные и нетрадиционные формы работы в детском общественном объединении.
- «Мы – патриоты России»
- Применение информационных технологий в детском общественном объединении.
- «Мы – за здоровье!»
Схема построения вашего выступления:
- Вступление (раскрыть понимание темы).
- Основная часть (опирайтесь на конкретные примеры из деятельности вашего детского или молодёжного объединения).
- Заключение (перспективы деятельности по данному направлению в вашем детском или молодежном объединении).
- Курсы
- Регистрация
- Вход в личный кабинет
- Новости
- Техподдержка
Программы соответствуют новым ФГОС и рекомендуются Минпросвещения России
Наши образовательные программы обновлены в соответствии с новыми ФГОС и примерными рабочими программами учебных дисциплин общего образования и включены в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Четверг, 23 мая 2019 09:55
Сценарий проведения муниципального этапа конкурса «Лидер 21 века»
Оценка методической группы (категория ДОО)
Актуальность в целях обеспечения качества: 100% — 1 Голосов
Соответствие нормативным требованиям: 100% — 1 Голосов
Степень регламентации (избыточность): 100% — 1 Голосов
Доступность для внедрения: 100% — 1 Голосов
Рейтинг статьи
В голосовании могут принять участие только участники методической группы (успешные участники мероприятий портала: конкурс им. А.С. Макаренко, Всероссийское тестирование педагогов).
Сценарий
муниципального этапа конкура лидеров молодежных и руководителей детских и молодежных общественных объединений
«Лидер 21 века»
Ведущий 2: Мы рады приветствовать Вас на муниципальном этапе конкурса лидеров молодежных и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер 21 века».
Ведущий 1: Сегодня здесь собрались самые активные, инициативные, умные, готовые дерзать, творить и каждый раз покорять все новые и новые вершины.
Ведущий 2: «Если не я, то кто же?» — именно этот принцип характеризует активную жизненную позицию наших участников и является эпиграфом нашего сегодняшнего конкурса.
Ведущий 1: Уважаемые члены экспертного совета, Вам сегодня предстоит сложная задача – определить лучшего из претендентов на звание «Лидер 21 века».
Ведущий 2: Минута торжественная наступает
Готовы мы конкурс начать
Ведущий 1: Участников конкурса вам представляем
И просим тепло их встречать…
Ведущий 1: Гильмутдинов Ильсур – активист школьной телерадиокомпании, школа №3.
Ведущий 2: Кузьмин Александр – активист детского общественного объединения «Дружина юных пожарных», команды «ЭРОН», школа №5.
Ведущий 1: Встречаем участников номинации «Лидер детского общественного объединения в возрасте от 14 до 18 лет»:
Ведущий 2: Ермаков Данила – лидер детского объединения юных инспекторов движения «Светофор», школа № 1.
Ведущий 1: Бугаева Анна – лидер пресс-центра имени генерал – майора Хисматулина Василия Ивановича.
Ведущий 2: Ветрова Дарья – лидер школьного детского объединения «Город счастья», школа № 7
Ведущий 1: Князева Валерия – лидер военно – патриотического объединения «СТРИЖИ», школа №19.
Ведущий 2: Ожиговецкая Полина – лидер дружины юных пожарных «Экстрим», школа №46.
Ведущий 1: Пуцелёва Анастасия – лидер объединения дополнительного образования «РДШ – вектор движения», школа №15.
Ведущий 2: Романенкова Татьяна – лидер городского общественного детского движения «Школьный волонтёрский корпус», Центр детского творчества.
Ведущий 1: Садыков Ильдар – лидер детского общественного объединения «Юные экологи», школа №44.
Ведущий 2: Еловских Полина – лидер волонтерского отряда «РАКЕТА», гимназия имени Ф. К. Салманова.
Ведущий 1: Швырёва Виктория – лидер детского общественного объединения «Юные экологи», школа №22.
Ведущий 2: Халимова Гузалия – лидер волонтёрского отряда «Лучики добра», школа №7.
Ведущий 1: Номинация «Руководитель детского общественного объединения до 30 лет» давайте поприветствуем участников:
Ведущий 2: Дядина Ольга Юрьевна – руководитель волонтёрского отряда «РАКЕТА», гимназия имени Ф. К. Салманова.
Ведущий 1: Ажибаев Азамат Жуламаевич – руководитель военно-патриотического объединения «СТРИЖИ», школа №19.
Ведущий 2: Акулич Татьяна Игоревна – руководитель городского общественного детского движения «Дружина юных пожарных» «Огонёк», начальная школа «Перспектива».
Ведущий 1: Боровик Дарья Сергеевна – руководитель детского общественного объединения «Хочу всё знать», начальная школа № 30.
Ведущий 2: Маковенко Александра Владимировна – руководитель городского общественного детского движения «Юных инспекторов движения» «Клаксон», школа №32.
Ведущий 1: Напоминаем, что Конкурс включает в себя три конкурсных испытания: Самопрезентация участника на тему «Я, моя общественная организация и моя Родина!», интерактивная выставка-защита социальных проектов и программ деятельности и Деловая игра.
Ведущий 2: Сегодня вам, уважаемые конкурсанты предстоит пройти испытание на выявление ваших лидерских качеств, умение импровизировать и действовать в нестандартной ситуации.
Ведущий 1: Вы стоите в самом начале своего пути, и у вас есть уникальная возможность реализовать все свои, даже самые сумасшедшие, идеи, найти поддержку своим проектным инициативам и быть услышанными!
Ведущий 2: Мы желаем Вам удачи!
Ведущий 1: На протяжении всего конкурса работает экспертный совет в составе:
Ведущий 2: Председатель экспертного совета – Иванова Ольга Юрьевна – заместитель директора департамента образования Администрации города
или Елена Антоновна Горовая – директор муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества»
Ведущий 1: Александр Юрьевич Данилов – пресс-секретарь Нотариальной палаты Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Ведущий 2: Мозырчук Елена Викторовна – заведующий отделом гражданского воспитания учащихся муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества», номинант регионального этапа конкурса лидеров молодежных и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века» в 2013 году.
Ведущий 1: Снежана Сергеевна Игнатенко – победитель регионального этапа конкурса лидеров молодежных и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века» в 2017 году в номинации «Лидер молодежного общественного объединения в возрасте от 18 до 26 лет».
Ведущий 2: Юдина Юлия Сергеевна – заместитель директора по воспитательной работе муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества».
Ведущий 1: Слово для приветствия участников конкурса предоставляется Ольге Юрьевне Ивановой, заместителю директора департамента образования Администрации города.
(Если нет О. Ю. Ивановой, слово предоставляется
директору «Центра детского творчества» Елене Антоновне Горовой
Ведущий 2: Спасибо, Ольга Юрьевна (или Елена Антоновна)
Ведущий 2: Уважаемые конкурсанты, напоминаем, что сегодня вам предстоит показать себя в трех конкурсных испытаниях. Итак, первое конкурсное задание: Самопрезентация участника на тему «Я, моя общественная организация и моя Родина!»
Ведущий 1: Выступления будут оцениваться по шкале от 1 до 3 баллов. Максимальная оценка за самопрезентацию – 15 баллов от одного эксперта. Регламент выступления – до пяти минут.
Ведущий 1: Спасибо, Ильсур.
На сцену приглашается Кузьмин Александр – активист детского общественного объединения «Дружина юных пожарных», команда «ЭРОН».
Ведущий 2: Спасибо, Александр.
Ведущий 1: На сцену приглашается участник номинации «Лидер детского общественного объединения в возрасте от 14 до 18 лет».
Ведущий 2: Встречайте Ермаков Данила – лидер детского объединения юных инспекторов движения «Светофор» школа № 1. Готовится Богомолова Алёна.
Ведущий 1: Спасибо, Данила.
На сцену приглашается Богомолова Алёна – лидер пресс-центра лицея №3. Готовится Ветрова Дарья.
Ведущий 2: Спасибо, Алёна.
Приглашается Ветрова Дарья – лидер школьного детского объединения «Город счастья», школа № 7. Готовится Князева Валерия.
Ведущий 1: Спасибо, Дарья.
На сцену приглашается Князева Валерия – лидер военно – патриотического объединения «СТРИЖИ», школа №19. Готовится Ожиговецкая Полина.
Ведущий 2: Спасибо, Валерия.
На сцену приглашается Ожиговецкая Полина – лидер дружины юных пожарных «Экстрим», школа №46. Готовится Пуцелёва Анастасия.
Ведущий 1: Спасибо Полина.
Приглашается Пуцелёва Анастасия – лидер объединения дополнительного образования «РДШ – вектор движения», школа №15. Готовится Романенкова Татьяна.
Ведущий 2: Спасибо, Анастасия.
На сцену приглашается Романенкова Татьяна – лидер городского общественного детского движения «Школьный волонтёрский корпус», Центр детского творчества. Готовится Садыков Ильдар.
Ведущий 1: Спасибо, Татьяна.
Приглашается Садыков Ильдар – лидер детского общественного объединения «Юные экологи», школа № 44. Готовится Еловских Полина.
Ведущий 2: Спасибо, Ильдар.
На сцену приглашается Еловских Полина – лидер волонтёрского отряда «РАКЕТА», гимназия имени Ф. К. Салманова. Готовится Швырёва Виктория.
Ведущий 1: Спасибо, Полина.
Приглашается Швырёва Виктория – лидер детского общественного объединения «Юные экологи», школа № 22. Готовится Халимова Гузалия.
Ведущий 2: Спасибо, Виктория.
На сцену приглашается Халимова Гузалия – лидер волонтёрского отряда «Лучики добра», школа №7.
Встречаем участников номинации «Руководитель детского общественного объединения до 30 лет».
Первый участник – Ольга Юрьевна Дядина – руководитель волонтёрского отряда «РАКЕТА». Готовится Ажибаев Азамат.
Ведущий 1: Спасибо, Ольга Юрьевна.
Встречаем, Азамат Жуламаевич Ажибаев – руководителя военно-патриотического объединения «СТРИЖИ». Готовится Акулич Татьяна.
Ведущий 2: Спасибо, Азамат Жуламаевич.
На сцену приглашается Татьяна Игоревна Акулич – руководитель городского общественного детского движения «Дружина юных пожарных» «Огонёк». Готовится Боровик Дарья.
Ведущий 1: Спасибо Татьяна Игоревна.
Встречаем, Дарья Сергеевна Боровик – руководитель детского общественного объединения «Хочу всё знать». Готовится Александра Владимировна Маковенко.
На сцену приглашается Александра Владимировна Маковенко – руководитель городского общественного детского движения «Юных инспекторов движения» «Клаксон».
Ведущий 1: На этом первое конкурсное испытание подошло к концу, просим участников и членов экспертного совета пройти в конференц-зал, где конкурсантам предстоит защита социальных проектов и программ деятельности.
Ведущий 2: Выступления будут оцениваться по шкале от 1 до 3 баллов. Максимальная оценка за защиту проектных работ – 10 баллов от одного эксперта. Регламент выступления – до трех минут.
После защиты просим всех вернуться на свои места для продолжения конкурса.
Защита проектов и программ
Ведущий 1: Уважаемые участники, мы переходим к деловой игре. Выступления будут оцениваться по шкале от 1 до 3 баллов. Максимальная оценка за деловую игру – 12 баллов от одного эксперта.
Ведущий 2: Просим всех участников выйти на сцену.
Ведущий 1: На сцену для проведения игры приглашается Вероника Валерьевна Ан, руководитель городского общественного детского движения «Школьный волонтёрский корпус».
Вероника Валерьевна: Итак, перед вами три таблички: «Да», «Нет», «Может быть». Сейчас я буду произносить спорные утверждения и вопросы, и предлагаю каждому из Вас высказать свое отношение к ним. Если Вы согласны с утверждением, которое я произношу, то встаете под табличку «ДА», если не согласны — под табличку «НЕТ», если для Вас ближе ответ «МОЖЕТ БЫТЬ», то встаете под среднюю табличку».
Правила игры:
1. Вы не имеете права спорить, вступать в пререкания между собой;
2. Вы имеете право высказывать свою точку зрения во время игры только тогда, когда мячик будет у вас в руках;
3. У вас есть возможность перехода из одной группы в другую в процессе обсуждения, т.е. менять своё решение и мнение;
4. Во время высказывания своего мнения, после жеста «поднятая рука» вам необходимо завершать свою мысль.
У вас есть 20 минут на выполнение задания. После истечения времени вам предстоит пройти анализ ваших ответов.
После 20 минут работы
Вероника Валерьевна:
1. Было ли Вам интересно? Если нет, то почему? (даётся время на высказывание стороны «Нет»);
2. Были ли вопросы, над которыми вы не задумывались?
3. Что чувствовали, когда ваш выбор был против всех остальных? (Вопрос задаётся в случае, если во время игры на одной из сторон «ДА, НЕТ» было не больше 1-2 человек);
4. Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?
5. Когда участники выбирали противоположный моему ответ, хотелось поспорить с ними.
Слово членам экспертного совета (при желании).
Ведущий 2: Спасибо, дорогие участники, за продуктивную работу. Сегодня каждый из Вас проявил себя, а сейчас перед оглашением результатов просим наш экспертный совет удалиться в совещательную комнату для подведения итогов, у вас сложная задача – определить лучших! (20 минут)
После подведения итогов
Ведущий 1: Наш конкурс завершился, все участники будут награждены электронными свидетельствами участников. А сейчас для подведения итогов конкурса «Лидер 21 века» и награждения участников в номинации «Активист детского общественного объединения в возрасте от 11 до 13 лет» на сцену приглашается Ольга Юрьевна Иванова, заместитель директора департамента образования Администрации города
или Елена Антоновна Горовая, директор муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества.
Ведущие озвучивают победителей,
Ольга Юрьевна Иванова/Елена Антоновна Горовая вручает диплом и статуэтку.
Диплом 3 степени вручается:________________________________________
Диплом 2 степени вручается:________________________________________
Диплом 1 степени вручается:________________________________________
Ведущий 2: Для награждения участников в номинации «Лидер детского общественного объединения в возрасте от 14 до 18 лет» на сцену приглашается Снежана Сергеевна Игнатенко.
Ведущий 1: В номинации «Лидер детского общественного объединения в возрасте от 14 до 18 лет»:
Диплом 3 степени вручается:________________________________________
Диплом 2 степени вручается:________________________________________
Диплом 1 степени вручается:________________________________________
Ведущий 2: Спасибо, Снежана Сергеевна.
Ведущий 1: Для награждения участников в номинации «Руководитель детского общественного объединения до 30 лет» на сцену приглашается Александр Юрьевич Данилов.
Диплом 3 степени вручается:________________________________________
Диплом 2 степени вручается:________________________________________
Диплом 1 степени вручается:________________________________________
Ведущий 1: Спасибо Александр Юрьевич.
Ведущий 2: Мы поздравляем всех финалистов, призеров и участников муниципального этапа конкурса лидеров молодежных и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер 21 века»!
Вы показали всем свои уникальные качества и способности. Каждый из Вас –лидер!
Победители Конкурса будут представлять город Сургут на окружном конкурсе лидеров и руководителей молодежных общественных объединений «Лидер 21 века» в 2019 году.
Ведущий 1: Приглашаем всех на общее фото.
О портале
Единыйурок.рф — онлайн-площадка для проведения мероприятий и реализации проектов в сфере образования.
Информация о средстве массовой информации «Единыйурок.рф»
Возрастная маркировка О+
Соцсети
Вы можете подписаться на нашу группу в «Вконтакте», где будете в курсе событий и новостей портала и образовательной политики.
Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов Сайта разрешено только с письменного разрешения владельца Сайта. В случае обнаружения нарушений, виновные лица могут быть привлечены к ответственности в соответствии с действующим законодательством РФ.
Поддержка
Ознакомиться с часто задаваемыми вопросами по использованию сайта или получить консультацию по техническим вопросам можете в разделе «Поддержка».
Сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на сайте представлена по ссылке.
Во время посещения сайта вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные, в том числе cookies. Подробнее.
Отдел образования администрации Тальменского района
Алтайского края
Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Тальменский центр внешкольной работы»
Сценарий районного конкурса актива среднего и
старшего школьного звена
«Лидер 21 века»,
посвящённого 70—летнему юбилею Победы в Великой
Отечественной войне и Году литературы в России
Автор — методист
по работе с детьми и подростками
Гавриленко Олеся Александровна
2015 год
Пояснительная записка
Конкурс «Лидер 21 века» проводится в ДПО «Дружба» ежегодно. В
конкурсе могут принять участие лидеры детских подростковых организаций,
учащиеся 7—10 классов, 13—17 лет, победители школьного этапа. Один
участник от каждого ОУ!
Для участия в конкурсе участникам необходимо предоставить: заявку по
форме, портфолио участника (фотографии конкурсанта в процессе работы в
общественной организации, небольшой рассказ о своей роли в ней, успехи и
достижения).
Также участники представляют на конкурс авторский социальный
проект на тему «Твори добро на благо людям!», эссе или сочинение на
предложенные темы: «Я — лидер детского общественного движения!», «Моё
место в современной России!», «Я – гражданин, за мной Россия!» и др.
Очная конкурсная программа включает в себя несколько творческих
этапов:
Творческую самопрезентацию участника «Моя гражданская позиция»
(3 минуты)
Защиту социального проекта с использованием слайдовой презентации
(не более 5 минут)
Чтение лучших сочинений (рекомендованные членами жюри)
Участие в деловой игре, творческих конкурсах
Каждый этап конкурса оценивается жюри по 5—бальной системе,
победителем становится конкурсант, набравший наибольшее количество
баллов, который представляет районную ДПО «Дружба» на краевом этапе
конкурса «Лидер XXI века» в г. Барнауле, в апреле 2015 года.
1. Цели и задачи конкурса
выявление творческих, активных, одарённых детей, лидеров детских и
молодежных общественных объединений, их поддержка и поощрение;
формирование позитивного и профессионального имиджа лидеров,
личный вклад в развитие детского движения в школе, формирование
гражданской позиции;
выявление, оценка и распространение успешного опыта деятельности в
общественном движении, новаторство.
Материалы и оборудование:
Мультимедийный проектор
Компьютер
Колонки
Ожидаемый результат:
Дальнейшее развитие одарённых детей и подростков, привлечение их к
пропаганде районного детского движения, здорового образа жизни, активной
гражданской позиции
Сценарий районного конкурса «ЛИДЕР ГОДА– 2014»
(Перед началом конкурса проводится жеребьёвка).
Звучит фоновая музыка
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости, руководители, болельщики и,
конечно же, дорогие участники!
Ведущий 2: Сегодня мы проводим традиционный районный конкурс среди
лидеров ученического самоуправления «ЛИДЕР ГОДА – 2014».
(Звучат фанфары).
Ведущий 3:
Мы с вами встретимся с самой активной, инициативной школьной
молодежью Тальменского района – президентами и министрами детских
организаций, каждый из них ЛИДЕР с большой буквы.
Ведущий 1: Сегодня мы выбираем такого лидера, который уже сегодня готов
что—то изменить в нашей жизни, с новыми идеями, с креативными
решениями, того, кто достойно представит наш район на краевом конкуре
ЛИДЕР 21 века, который пройдёт в апреле 2015 года в Барнауле.
Ведущий 2: Встречайте наших лидеров – финалистов:
во время выхода лидеров звучит музыка
Участница под № 1 ___________________________
Организатор и инициатор многих школьных акций и мероприятий;
Участник под № 2 _________________________________
Наделён большой силой воли;
Добр, активен и инициативен
Участница под № 3 – _______________________________
Умный, целеустремленный, отзывчивый, добрый и решительный человек.
Увлекается рисованием, спортом, танцами.
Участница под № 4 — ______________________________
Имеет широкий кругозор;
Активная участница и организатор школьных мероприятий
Участница под № 5 – ________________________________
Обладает высоким познавательным интересом;
(Участники проходят и садятся в зале).
Ведущий 1: Уважаемые члены жюри, зрители, мы познакомились со всеми
участниками и уже только с представления конкурсантов, вы имели
возможность убедиться в том, что действительно сегодня в конкурсе
участвуют самые активные и целеустремленные школьники района.
И конкурентная борьба между ними развернется действительно интересная,
потому что каждый из них по—своему интересен, способен и талантлив.
Лидерами не рождаются, ими становятся.
Ведущий 2: Уважаемые зрители, наши финалисты приняли участие в
заочном отборочном туре. Представили свои сочинения по темам «Я — лидер
детского общественного движения!», «Моё место в современной России!»,
«Я – гражданин, за мной Россия!», «Выборы в современной России»,
«Сегодня я выбираю », все сочинения уже проверены и оценки за них уже
проставлены. Также участники предоставили свои портфолио, и авторские
социальные проекты, в которых все наши конкурсанты принимали
непосредственное участие.
Ведущий 3: Во всех этих работах оценивалась ведущая роль, находчивость
и знание лидерской работы лидера, умение лидера кратко и доходчиво
показать свою работу в своем детском объединении, а также творческое
представление конкурсного материала.
Ведущий 1: Наш очный тур начинается сейчас и мы от всей души желаем
всем вам — ребята, сегодня удачи в финале!!!
Ведущий 2: Какой же конкурс без почетных гостей и членов жюри.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
На фоне тихой музыки слова ведущего.
Ведущий 3: ЛИДЕР всегда организатор. Но чтобы хорошо организовать
других, лидер сам должен быть высокоорганизованным человеком.
А какими лидерами своих школьных организаций являются наши
конкурсанты, мы сейчас увидим.
Ведущий 1: А вас, уважаемые зрители, сидящие в зале, я убедительно
прошу поддерживать наших конкурсантов аплодисментами, добродушным
отношением к каждому конкурсанту, а также активным участием в
выполнении заданий конкурсантами, вы сегодня являетесь группой
поддержки для всех наших участников конкурса.
Ведущий 2: Я объявляю о начале первого конкурса – визитная карточка,
самопрезентация участника «Моя гражданская позиция ».
(Звучат фанфары)
Ведущий 3: Время выступления участников 3 минуты, за которые лидеру
необходимо живо, оригинально, зрелищно показать себя, свои лидерские,
организаторские умения, артистические способности, свои увлечения, одним
словом, интересно рассказать о себе. Если вы не укладываетесь во время,
звучит сигнал, который вас прерывает.
Ведущий 1: В конкурсе оценивается:
Живость и эмоциональность выступления;
Интересный замысел и содержание визитной карточки участника;
Наглядность, музыкальность, зрелищность выступления;
Ведущий 2: На сцену приглашается
участница под №1 …………………………………………….
Ведущий 3: Спасибо большое ……………., за выступление.
А я приглашаю второго участника – ………………………
Ведущий 1: Мы благодарим второго участника, а я приглашаю третью
конкурсантку – ………………………………………………
Участница под № 4 — ………………………………………..
Участница под № 5 — ………………………………………..и т.д.
Ведущий 2: Закончился первый конкурс, мы благодарим конкурсантов.
Уважаемые члены жюри, просим вас оценить первый конкурс:
Оценки участнице под № 1 – …………………………………………………..
Оценки участнику под № 2 – …………………………………………………..
Оценки участнице под № 3 – …………………………………………………..
Оценки участнице под № 4 – …………………………………………………..
Оценки участнице под № 5 – …………………………………………………..
Ведущий 3: Спасибо жюри, кто из вас желает прокомментировать
выступления участников в первом конкурсе? Пожалуйста, …………………..,
Вам слово………
Ведущий 1: Спасибо за добрые слова в адрес наших участников.
Все мы – люди, часто мечтаем о чем—нибудь, а о чем мечтают наши
участники, мы сейчас узнаем.
Ведущий 2: Второй конкурс так и называется – «О чем мечтает лидер?».
У вас есть время, чтобы подумать, пока играет музыка, буквально несколько
предложений, которые могут раскрыть новые грани вас, как лидеров.
Музыка
Ведущий 3: Итак, дорогие участники, пожалуйста.
По очереди выступают
Ведущий 1: Итак, ну а мы переходим к следующему испытанию. Самому
сложному. Каждый конкурсант заранее подготовил социальный проект и
сейчас будет его защищать.
Ведущий 2: Время выступления в этом конкурсе до 5 минут, за которые
конкурсанту необходимо презентовать свой проект. Если вы не
укладываетесь во время, снов звучит сигнал, который вас прерывает.
Ведущий 3: В конкурсе оценивается: умение конкурсанта уверенно,
последовательно и доходчиво рассказать о своем проекте, живость
выступления, интересный замысел и подача материала.
Максимальная оценка: 5 баллов.
Ведущий 1: Я приглашаю на сцену:
Первую конкурсантку — …………………………………………….
Участника под № 2 – …………………………………………….
участницу под № 3 – ……………………………………………
участницу под № 4 – ……………………………………………
участницу под № 5 – …………………………………………
Ведущий 2: спасибо всем конкурсантам за интересные выступления, за ваши
социальные проекты, мы все желаем, чтобы все они нашли применение и
оставались актуальными и интересными для вас и окружающих.
Уважаемые члены жюри, ваши оценки за второй конкурс «Мечта» нашим
конкурсантам:
Оценки участнице под № 1 – ………………………………
Оценки участнику под № 2 – ………………………………
Оценки участнице под № 3 – ………………………………
Оценки участнице под № 4 – ………………………………
Оценки участнице под № 5 – ………………………………
Ведущий 2: Уважаемые члены жюри, я думаю, что наши финалисты и в
этом конкурсе не только порадовали, удивили не только нас, ведущих,
зрителей, но и вас — членов жюри.
Ведущий 3: Я хочу предоставить слово человеку, который в своей работе
постоянно встречается с социальным проектированием и сейчас выскажет
своё мнение по вашим проектам и их защитам
_________________________________________________
Ведущий 1: Спасибо большое за добрые слова в адрес наших финалистов.
А я объявляю о начале заключительного конкурса
«Игры, в которые мы играем…».
(Звучат ФАНФАРЫ)
Ведущий 2:
Каждый Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений:
знать игры и самому уметь провести их с ребятами, уметь самому нарисовать
плакат, газету, самому организовать акцию, написать сценарий и т.д.
Ведущий 3: Уважаемые финалисты, сейчас вам предстоит выполнить
экспромт — задание без домашней подготовки. В руках у ведущего находятся
листочки с разными видами игр, каждый из вас выберет один из них с
определенным видом игры (кому какая достанется: сидячая, подвижная, игра
с залом, игра на знакомство, игра на сплочение).
Ведущий 1: Ваша задача, в течение 2—х минут вспомнить такую игру,
выбрать себе участников, после чего вы, кратко рассказав об условиях игры,
проводите ее. Время проведения игры – не более 3—х минут.
Ведущий 2: В конкурсе оцениваются: организаторские и артистические
способности финалиста; знание игры и умение кратко и доходчиво объяснить
условия ее проведения.
Максимальная оценка: 5 баллов.
Ведущий 1:
А пока наши конкурсанты готовятся к выполнению очередного конкурса,
для всех зрителей и гостей звучит музыкальный номер
Ведущий 1: Пожалуйста, первый конкурсант—………………………., вам
предоставляется право первой провести игру. Какой вид вам
достался__________________________________
Участник под № 2 – …………………………………………….
Участница под № 3 – …………………………………………..
участница под № 4 – ……………………………………………
участница под № 5 – ……………………………………………
Ведущий 2: Последняя участница провела заключительную игру.
Члены жюри, пожалуйста, ваши оценки за 2 конкурса сразу: сначала за
защиту социальных проектов и затем за игру.
Оценки участнице под № 1 – ………………………..
Оценки участнику под № 2 – ………………………..
Оценки участнице под № 3 – ………………………..
Оценки участнице под № 4 – ……………………….
Оценки участнице под № 5 – ……………………….
Ведущий 2: Спасибо жюри за поддержку наших финалистов, за добрые
оценки. Итак, все конкурсы позади.
Ведущий 3: Пока наши лидеры приходят в себя, после всех испытаний, я
хочу задать несколько вопросов лидерам, которые находятся сегодня в
нашем зале, но не принимают участие в конкурсе.
В этом году мы отметили 90—летие Тальменского района, нашей малой
родины, а на следующий год нас с вами ждёт великий юбилей для всей
нашей страны, какой, кто подскажет?
Ведущий 1: Мы предлагаем вам проверить свои знания, уважаемые
болельщики.
1. Столица – административный центр Алтайского края? (Барнаул)
2. ФИО губернатора Алтайского края? (Карлин Александр Богданович)
3. Назовите крупные реки края? (Обь, Бия, Катунь)
4. В каком году образован Алтайский край?(1937)
5. Дата начала великой отечественной войны.(22 июня 1941)
6. Сколько дней длилась блокада Ленинграда.(900)
7. Перечислите города—герои (Смоленск, Тула, Мурманск, Новороссийск,
Одесса, Киев, Москва, Ленинград, Сталинград, Севастополь, Минск, Керчь)
8. Когда исполняется 70 лет Великой победе?
Спасибо за ваши ответы.
Ведущий 2:Уважаемые ребята, скажите, пожалуйста, как вы считаете, на ваш
взгляд, кто сегодня держится увереннее, показывает ярче свои
организаторские способности и самый артистичный?
Ведущий 3: Кто, по вашему мнению, сегодня станет победителем конкурса?
Ведущий 1: Ребята, скажите, пожалуйста, что должны сделать взрослые
(педагоги—организаторы и учителя) в школе, чтобы вам хотелось и вы делали
свою школьную жизнь более интересной и насыщенной, не по принуждению
взрослых, а по своему желанию, по своим интересам?
Ведущий 2: Спасибо вам, ребята за откровенные ответы на наши вопросы.
Уважаемые вожатые, а сейчас я хочу адресовать вопрос к вам.
Какими вы хотите видеть ваших лидеров, большинство ребят в ваших
школах?
(ответы вожатых)
Большое спасибо, руководители детских организаций, за ваши ответы, вы
действительно сегодня в зале являетесь настоящей группой поддержки для
наших финалистов.
Ведущий 1: Наконец – то, все испытания уже позади!
Осталось главное, подвести итоги, и не важно — кто сегодня станет первым,
главное, что все вы ЛИДЕРЫ с большой буквы, вы самые активные,
творческие, находчивые, вы самые лучшие и ваши имена уже внесены в
историю детского движения Тальменского района, вы – часть истории нашей
огромной страны. Мы все, находящиеся в зале гордимся вами и бурно всем
аплодируем.
Ведущий 2: Уважаемое жюри, кто из вас может сказать слово о выступлении
участников, и подвести итоги, пожалуйста____________________________
Ведущий 3: Закончилось наше мероприятие, мы всем говорим большое
спасибо – и участникам, и вожатым, и членам жюри, и всем, кто нам сегодня
помогал провести этот конкурс и до следующих встреч.
Звучит минус песни «Лидер 21 века» выходит ведущий
Ведущий. Добрый день дорогие друзья, лучшие из лучших, лидеры и
активисты Ассоциации детских объединений «Доброград».
Мы рады приветствовать вас на муниципальном этапе областного конкурса
лидер 21 века.
Лидер – это сила
Активен, живет красиво
Надежен, поддержит слабых,
В жизни будет важным
Лидер – это марка
От жизни не ждет подарков
Собран, уверен в силе
К успеху идет красиво
Серьезен и объективен
Надежен и эффективен!
Ведущий. А начнём мы конкурс «Лидер 21 века 2018» с приветствия наших
участников.
Звучат фанфары
Участница под № 1
Добросовестная, артистичная, отзывчивая, весёлая, творческая.
С большим удовольствием принимает участие во всех мероприятиях не
только школы, но и района.
Участница под № 2
Добрая, решительная, способная, активная участница социально значимых
акций и первый помощник своего вожатого.
Участница под № 3 –
Позитивная, неравнодушная, инициативная, надёжная. Активная участница и
организатор школьных мероприятий, отличная спортсменка.
Участница под № 4 –
Целеустремлённая, решительная, активна во всех делах детского объединения
Участница под № 5 –
Энергичная, общительная, артистичная. Имеет много друзей и хорошее
чувство юмора.
Участница № 6
Коммуникабельная, креативная, неравнодушная. Обладает высоким
познавательным интересом, наделена большой силой воли и упорством.
Ведущий. Мы представили вам наших участников, и уже с представления
конкурсантов, вы имеете возможность убедиться в том, что сегодня в
конкурсе участвуют достойные ребята нашего района.
И конкурентная борьба между ними развернется действительно серьёзная, потому что каждый из них посвоему интересен, способен и талантлив.
Определить победителя будет непросто, но нашему компетентному жюри
эта задача по силам. Сегодня в его составе:
Звучат фанфары
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведущий: Слово для приветствия предоставляется
Звучат фанфары
__________________________________________________________________
Ведущий: Лидерами не рождаются, лидерами становятся. Поэтому мы от
всей души желаем нашим участникам удачи в конкурсе. Конкурс «Лидер 21
века 2018» объявляется открытым.
Гимн России
Ведущий: И так, мы начинаем. Уважаемые зрители, сидящие в зале, мы
убедительно просим поддерживать наших конкурсантов аплодисментами,
добродушным отношением к каждому, ведь вы сегодня являетесь группой
поддержки для всех наших участников конкурса.
Ведущий: ЛИДЕР всегда организатор. Но чтобы хорошо организовать других,
лидер сам должен быть высокоорганизованным человеком.
А какими лидерами своих классных коллективов являются наши участники,
мы сейчас увидим. Объявляем о начале первого этапа конкурса.
Визитка самопрезентация
Звучат фанфары
В конкурсе оценивается:
Живость и эмоциональность выступления;
Интересный замысел и содержание визитной карточки участника;
Организаторские способности лидера;
Ведущая роль лидера в выступлении.
Творческий подход и оригинальность мышления.
Максимальная оценка каждого этапа конкурса: 5 баллов. Ведущий: Закончился первый этап конкурса.
Уважаемые члены жюри вы можете его проанализировать и оценить
выступления наших участников, а мы продолжаем, с греческих времен
известна сила ораторского искусства. Древние философы могли вести за
собой людей одним словом, а публичное выступление считалось почетным.
Цицерон считал: «Дурно говорить так же не прилично, как не уметь читать и
писать! и поэтому второй этап конкурса называется Ораторское
искусство лидера
(лидерам предложены темы для выступления , время подготовки 5 минут).
Время выступления не более 2 минут, за которые каждый участник должен
живо, оригинально показать себя, и аргументированно выступить на заданную
тему. В этом конкурсе оценивается:
• красноречие, артистичность и эмоциональность;
• манера поведения, жестикуляция;
• техника, образность и культура речи.
Максимальная оценка: 5 баллов.
Пока лидеры готовят свои выступления,
мы приглашаем на сцену активистов ДО «СМиД» Полтавский лицей
Спасибо большое нашим конкурсантам. Члены жюри подводят итоги этого
этапа. А мы переходим к третьему этапу конкурса «Презентация детского
объединения»
Ведущий: Какая интересная и разнообразная жизнь у наших ребят, сколько
добрых дел на счету каждой детской организации, думаю, все со мной
согласятся, что ещё больше интересных дел и событий ждёт вас впереди.
Учувствуйте, дерзайте, побеждайте.
А мы переходим к последнему этапу конкурса. Конкурс «Экспромт» Каждый
Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений: знать
множество игр, занятий и развлечений для любого случая жизни. Для всех –
такая ситуация: представьте, что во время проведения мероприятия вашим
детским или молодёжным объединением, случилась непредвиденная ситуация
– вышло из строя всё музыкальное и техническое оборудование. Вам
необходимо увлечь зрителей, чтобы они не разошлись по домам, пока технику
готовят к работе: спеть веселую песню, станцевать, провести игру, да хоть
стать на голову, лишь бы зрители не закидали вас помидорами. Задание
понятно? В этом конкурсе оценивается:
• находчивость, артистичность, эмоциональность;
• умение работать с залом. Максимальная оценка: 5 баллов Пока лидеры готовятся, для вас выступает
Ведущий: А сейчас мы посмотрим, что же нам придумают наши
конкурсанты!?
Ведущий: Теперь можете немножко расслабиться, все испытания уже позади!
Да, вы были молодцы! Но конкурс есть конкурс. И в конкурсе всегда есть
победители. И если, у когото чтото не очень получилось, то не переживайте,
в следующий раз обязательно получится. Осталось подвести итоги, и не
важно кто сегодня станет первым, главное, что все вы ЛИДЕРЫ с большой
буквы, вы самые активные, творческие, находчивые, вы самые лучшие и ваши
имена уже внесены в историю детского движения нашего района, вы – часть
истории нашей огромной страны. Мы все, находящиеся в зале гордимся вами
и бурно всем вам аплодируем. (Звучат аплодисменты).
Ведущий: Уважаемые члены жюри, теперь слово за вами!! Пока вы считает
баллы, советуется и решает, кто же стал лучшим из лучших на сцене ДО
«Русичи» «Ольгинская средняя школа» с песней «Мы вместе»
Ведущий: Минута истины наступает,
Пора расставить все точки над И.
Победителя конкурса пусть объявит
Беспристрастное, строгое наше жюри.
Мы предоставляем слово членам жюри. Награждение
Ведущий: Поздравляем вас, ребята!
Благодарим за проделанную работу !
Желаем творческих дел, идей, затей и успехов!
Спасибо всем, что были сегодня с нами!!! До новых встреч!!!
Я приглашаю всех для общего фото.
Звучит песня «Новое поколение»….
02.03.2018
Мероприятие проводиться с целью выявление подростков с лидерскими качествами и содействие развитию их лидерского потенциала. Содержит конкурсы и стихотворные подводки к ним.
Оценить
1228
Содержимое разработки
Сценарий районного конкурса «Лидер 21 века»
Цель: выявление подростков с лидерскими качествами и содействие развитию их лидерского потенциала.
Ведущий. Здравствуйте, ребята!
Ведущий. Здравствуйте, взрослые!
Ведущий. Мы рады приветствовать вас в этом большом уютном зале.
Ведущий. Мы приветствуем вас, лидеры,
Чести и юности хранители!
Ведущий. Сделаем, проверим, осилим,
Потому что мы – молодежь России.
Ведущий. Мы – лидеры XXI века! Какие мы? Чего хотим, к чему стремимся, какими вырастем?
Ведущий. Сейчас мы можем выбирать свой путь, а помогают в этом нам взрослые.
Ведущий. Мы объединяемся в детские и молодежные объединения, строим свои структуры самоуправления, сами придумываем то, чем хотим заниматься.
Ведущий. Но нас объединяет одно – мы желаем добра всем людям и нашему району.
Ведущий. И поэтому мы говорим…
Вместе: Мой район – моя гордость!!!
Ведущий. От нас, лидеров зависит будущее нашего Полтавского района!
Ведущий. От нас зависит будущее России!
Ведущий. Мы приветствуем лидеров АДО «Доброград» участников муниципального этапа Всероссийского конкурса «Лидер 21 века»!!!
Ведущий. Сегодня нам предстоит сложная задача – определить лучших из претендентов на звание «Лидер 2014»
Ведущий. «Если не я, то кто же?» — именно этот принцип характеризует активную жизненную позицию и является эпиграфом нашего сегодняшнего мероприятия. Тот же, кто стремится сделать поменьше, а получить побольше, никогда не сможет стать настоящим лидером. Конфуций сказал: «Когда ведёшь себя правильно, то за тобой пойдут и без приказа, когда же ты ведёшь себя неправильно, то не пойдут, хоть и прикажешь».
Ведущий. Минута торжественная наступает
Готовы мы конкурс начать
Участников конкурса вам представляем
И просим тепло их встречать
Ведущий. Мы приветствуем
Лидера ДО ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Музыкальная заставка на представление участников конкурса
Ведущий. Мы здесь мы рядом –
Пусть сольются звуки
Сердец, улыбок, и теплоты души
Когда мы вместе – сожмем друг другу руки
И зазвучат фанфары в торжественной тиши.
Гимн России.
Ведущий. Ведущий. Сегодня вам предстоит показать «визитную карточку» и доказать свою точку зрения.
Ведущий. Вам предстоит пройти испытание на выявление ваших лидерских качеств, умение импровизировать и действовать в нестандартной ситуации.
Ведущий. А оценивать ваше мастерство будет высококвалифицированное и компетентное жюри.
Торжественная музыкальная заставка на представление жюри и гостей
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий. Слово для приветствия предоставляется
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий. Спасибо за поддержку!
Ведущий. А мы начинаем…конкурс «Визитная карточка».
Музыкальная отбивка
Ведущий. Максимальная оценка – 5 баллов. Уважаемые друзья, болельщики, не забывайте поддерживать своих лидеров. Всем желаем удачи.
Ведущий. Первым, согласно жеребьёвки, на эту сцену под ваши дружные аплодисменты поднимается ____________________________________________________________________________
Ведущий. Аплодисменты всем нашим участникам, вы с успехом выдержали первое испытание!
Ведущий.И сейчас мы вновьвсех вас приглашаем на сцену лидеров для проведения дискуссии «Влияние лидера на группу».
Участникам дискуссии предлагается обменяться мнениями по проблемам: как влияют ценности лидера на формирование групповых ценностей, каким образом лидер влияет на принятие групповых решений, может ли группа принять решение, противоположное решению лидера и каким образом, как стиль лидерского руководства влияет на организацию работы в группе.
Ведущий. У дискуссии есть несколько правил, которыми вы должны руководствоваться во время проведения конкурса.
Ведущий. Не говори больше, чем нужно,
Ведущий. Не говори меньше, чем нужно,
Ведущий. Не отвлекайся от темы,
Ведущий. Не говори неправду,
Ведущий. Выражайся ясно.
Регламент конкурса 5 минут (выступление – 3 минуты, вопросы – 2 минуты)
Критерии оценки:
общая эрудиция конкурсанта
четкость, обоснованность высказываний
правильность речи
эмоциональность выступления
умение четко и ясно задавать конкретные вопросы
умение коротко, полно и адекватно отвечать на поставленные вопросы.
Ведущий. А пока конкурсанты готовятся, вы уважаемые болельщики расскажите о своём детском объединении, его традициях, законах, победах и достижениях.
Ведущий. Время подготовки подошло к концу и мы приглашаем на сценунаших конкурсантов.
Ведущий. Спасибо всем за выступление.
Ведущий. Лидер – создатель новых идей;
умеет вести за собою людей;
сильная личность;
и доброе сердце;
Ведущий. Помощь в беде;
надежность и честность;
справедливость;
целеустремленность;
океаны юмора и море доброты.
Вместе: — вот какие главные лидера черты!
Ведущий. Все вы знаете что недавно закончилась Олимпиада в городе Сочи, поэтому тема следующего конкурса очень актуальна. Свободный микрофон на тему «Мой успех. Моя олимпиада.
Ведущий. Заключительный конкурс это защита социального проекта. Конкурсантам необходимо представить проект социально – значимого мероприятия или программы деятельности детского объединения пред членами жюри и ответить на их вопросы.
Ведущий Конкурсные испытания подошли к концу
Достойно все справились с заданием
Но лучших мы стараемся найти,
Чтоб наградить, да и присвоить звание
Ведущий. Уважаемое жюри мы приглашаем на совещание. У вас сложная задача – определить лучших!
Ведущий. А пока наше уважаемое жюри совещается музыкальный номер от ДО
_____________________________________________________________________________
Ведущий. Прошу всех участников на сцену.
Мы провели чудесный день
Нелёгкий конкурс позади
А результаты этой встречи
Сейчас объявит нам жюри.
Ведущий. Слово вам высокочтимое жюри
Объявляются результаты
Ведущий Мы поздравляем вас с заслуженным успехом! Просим занять свои места.
Ведущий. Дорогие друзья! Наш праздник подходит к концу!
Ведущий. Впереди у каждого из наших героев – открытия, удачи и обязательно победы!
Ведущий. Новый виток и другие задачи
Лидерство — ваш главный девиз
Только гореть и не иначе,
Только вперёд, вверх, а не вниз
Вы лидеры могущество России
Горящих глаз вы дарите огни,
За вами регионы всей России
Хоть светите пока в Полтавке вы.
Вы рождены, чтоб сказку сделать былью
И подарить всем мир вещих снов,
Вы верите, что миром будет править
Надежда, вера, дружба и любовь.
Ведущий. Спасибо всем участникам и организаторам праздника! Желаем всем успеха и до новой встречи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301574-scenarij-rajonnogo-konkursa-lider-21-veka
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Конкурс лидеров ученического и студенческого самоуправления
«Я – Лидер 2010»
Пролог д/о «Импульс».
Продолжает звучать музыка, выходят ведущие.
1. — Если ты всегда впереди
В массе жизни, в гуще событий,
И других готов за собой вести,
Значит ты по натуре ЛИДЕР…
2. — Лидер – это значит,
Всегда и всюду первый.
Многое он знает,
Еще больше ДЕЛАЕТ.
3. — Ведет корабль к далеким звездам,
Чтоб знали вы, чтоб каждый видел,
Чтоб каждый рано или поздно
Стал для других – горящий …
Все: — ЛИДЕР.
-
— Мы приветствуем вас на окружном этапе краевого конкурса лидеров ученического и студенческого самоуправления «Я – Лидер 2010».
(Музыка громче)
-
– Краевой конкурс лидеров ученического и студенческого самоуправления проводится в крае с 2000 года. Этот конкурс дает возможность самым активным, талантливым лидерам в возрасте от 14 до 18 лет проявить себя.
-
– Конкурс проводится в два этапа: окружной и краевой.
-
– В течении сегодняшнего дня жюри будет оценивать личностные качества лидеров: эрудицию, коммуникативные и организаторские способности, творчество, гибкость мышления и многое другое.
-
– Победитель окружного этапа проходит в краевой этап, который состоится в городе Барнаул в марте.
-
– В нашем зале собрались самые яркие, креативные, творческие ребята, которые являются участниками или руководителями органов самоуправления в школе, учреждении дополнительного образования или колледже.
-
— В каждом конкурсе есть специалисты, которые могут точно определить, кто является лучшим. Мы представляем вам тех людей, которые будут оценивать ваши выступления:
-
Вера Валерьевна Подчасова – консультант краевой избирательной комиссии;
-
Наталья Анатольевна Семенюда – заместитель начальника по воспитательной работе ВДЦ «Океан»;
-
Ольга Владимировна Прокопенко – методист АКДЮЦа;
-
Александр Владимирович Гуньков – директор фирмы «Выбор»;
-
Елена Викторовна Грисько – зав.уч. «Центра развития творчества детей и юношества»;
-
Роман Вагин – председатель молодежного дискуссионного клуба «Диалог»;
Мы рады представить вам гостей, которые так же присутствуют в зале……
-
– Настал самый торжественный момент. Окружной этап краевого конкурса лидеров ученического самоуправления «Я – Лидер 2010» — Объявляю открытым!
(Звучит музыка).
-
— Первым конкурсом будет презентация «Лидер и его команда». Вашему вниманию будут представлены визитки, в которых ребята должны раскрыть личностные качества лидера, его способности, роль в работе органов самоуправления. Регламент выступления 5 минут. Итак, встречайте…………………..
2. — Мы продолжаем программу. Следующий конкурс называется очень необычно
Креативно – анимационный. Вашему вниманию будет предложен мультипликационный фильм. В ходе его просмотра вы вместе со своей командой должны выделить социальную проблему, затронутую в этом мультфильме. После просмотра вы должны создать проект по решению этой проблемы и защитить этот проект. На создание проекта у вас будет 10 минут. Итак, внимание на экран.
3.– У вас есть время на решение проблемы. Время пошло.
1. – Время истекло. Для защиты проекта мы приглашаем………………………….
(Защита проектов).
2. — Следующий конкурс для педагогов. Это презентация моделей ученического самоуправления. Модель, представляемая педагогом, оценивается по пятибалльной шкале по следующим параметрам: Соответствие модели целям и задачам образовательного учреждения, соответствие содержания и форм работы органов самоуправления возрастным особенностям обучающихся, указание роли лидера – участника конкурса в ученическом самоуправлении. Регламент выступления 5 минут. По результатам жеребьевки первой мы приглашаем….
(выступления педагогов).
В нашей программе перерыв. У нас работает буфет. Конкурс будет продолжен через 30 минут.
1. — Мы вновь вместе. Наш конкурс продолжается. – Февраль выбран всероссийским месяцем молодого избирателя. Лидер как никто другой должен обладать знаниями в области избирательного права. Вот мы и проверим ваши знания.
Мы предлагаем вашему вниманию интеллектуальную игру «Знатоки избирательного права». Игра состоит из двух туров: синего и красного. Первый тур — синий. Вам предлагается 5 тем, каждая из которых содержит 4 вопроса. В зависимости сложности вопросы оценены от5 до 20 балов. Вам необходимо выбрать тему и вопрос. Выигрывает тот, кто заработает больше всех баллов.(синий тур).
Второй тур – красный. Он построен по принципу первого. Номинальная стоимость вопросов увеличена от 10 до 40 балов.
Жюри подводит итоги. Мы поздравляем победителей.
2. — Следующий конкурс называется «Публичная политика». Вам необходимо за 2-3 минуты составить мини выступление на тему «Роль молодежи в современном политическом и избирательном процессе» и прочитать его. Жюри будет оценивать ораторские способности лидера, логичность и доступность изложения. Итак, время пошло.
(Выступления лидеров).
Самое главное в работе лидера – это взаимопонимание в команде. Следующий конкурс называется «МасТоФи» (мастерская точных фигур). Лидеру вручается лист, на котором изображены рисунки, содержание которых он не имеет право произносить в слух. Задача лидера сообщать членам своей команды по одной фигуре, из которых состоит полученный им рисунок. На листе бумаги участники по команде лидера будут рисовать фигуры, строго в порядке очереди. Выигрывает та команда, которая выполняет «заказ» уложившись во времени, и качественно выполнив рисунок. Мы приглашаем первого участника.
(конкурс).
Вот и завершилась конкурсная программа. Мы приглашаем членов жюри, пройти для подведения итогов (жюри совещается).
Для вас поют солисты д/о «Экспромт» Валентина Дедикова и Роман Белоусов. «Империя детства».
Настала самая торжественная минута нашего конкурса – награждение победителей. Для объявления результатов, мы приглашаем ……………
(награждение).
-
– Мало знать,
Что значит «Лидер».
Ты должен встать,
Прогнать сомненья прочь!
2. — Не только знать –
Ты должен быть им.
3. — Судьбу свою решай!
Она в твоих руках – не забывай!
д/о «Экспромт», «Рождается новый день».
Мы поздравляем победителей. Помните, что быть лидером – это радость и в то же время грусть ответственности, десятки дилемм, требующих решения, умение не только ладить с людьми, но и хранить верность принципам. Это высокий энергетизм, умение планировать, знание тактики и выбор стратегии, четкость и целеустремленность, харизматичность и сила воли, умение прощать другим и требовать с себя. Будьте настоящими лидерами! Побед вам и успехов. До новых встреч!
Сценарий II этапа городского конкурса лидеров детского движения
«Лидер XXI века»
Дата проведения: 30 января 2019 г.
Время проведения: 15.00
Место проведения: ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова, каб.№28
Аудитория: участники конкурса, приглашенные гости
Ход мероприятия
14.30 – прибытие конкурсантов.
14.30 – в зале звучит молодёжная музыка. Члены городского Совета лидеров размещают конкурсантов в зале.
14.45- жюри занимает свои места.
15.00 – звучит сигнал начала конкурса.
-
Звучит сигнал начала
-
На экране заставка «Мы – Лидеры XXI века»
-
Выходят ведущие
Ведущий 1: Добрый день!
Ведущий 2: Здравствуйте!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас!
Ведущий 2: На II этапе городского конкурса лидеров детского движения…
Вместе: Лидер XXI века!
-
Аплодисменты
Ведущий 1: Сегодня здесь собрались самые активные, инициативные, умные ребята!
Ведущий 2: Готовые дерзать, творить и каждый раз покорять все новые и новые вершины!
-
Аплодисменты
Ведущий 1: Кто же такой ЛИДЕР? (вопрос в зал)
-
Ответы зала
Ведущий 2: Абсолютно верно! Лидер!…
Л – Ловкий
И – Инициативный
Д – Дальновидный
Е – Естественный
Р – Разносторонний
Ведущий 1: И сегодня мы приветствуем лидеров детского движения!
— жизнерадостная Климентова Софья, ученица школы 25
— тактичная Прокошина Дарья, ученица школы 9
— ученица гимназии 12 ответственная Демидкина Ангелина
— надёжный Зубарев Дмитрий ученик 47-ой школы
— улыбчивая ученица школы 65 Матюнина Дарья
— эрудированный Турбанов Григшорий ученик школы 17
Ведущий 2: С приветственным словом к участникам конкурса обращается председатель городского Совета лидеров Дарья Коняева
-
Речь председателя ГСЛ
-
Аплодисменты
Ведущий 2: Сегодня, уважаемые конкурсанты, перед вами стоит не простая задача
Ведущий 1: Каждый из вас является автором социального проекта направленного на улучшение жизни своих сверстников и липчан. И сегодня вы принимаете участие по трём направлениям.
Ведущий 2: Успешный старт, формула лидерства и признанный лидер.
Ведущий 1: Сегодня участникам конкурса предстоит в течение 5 минут в творческой форме защитить свой социальный проект.
Ведущий 2: Ваше умение заинтересовать зрителей, ваш творческий потенциал, яркость и эмоциональность выступления оценивается лидерами своего дела, уважаемыми членами жюри!
Ведущий 1: Аплодисментами приветствуются!
-
Начальник отдела по работе с молодежью администрации города Липецка-Надежда Сергеевна Бухтинова
-
Ведущий специалист отдела дополнительного образования, воспитания и оздоровления департамента образования администрации г. Липецка- Марианна Михайловна Терехова
-
Региональный куратор российского движения школьников – Екатерина Ивановна Щукина
-
Руководитель структурного подразделения центра развития творчества детей и юношества «Советский», руководитель объединения «Школа вожатых», призёр городского конкурса «Молодой лидер города Липецка» 2015 года — Михаил Сергеевич Иванов.
-
Председатель ассоциации молодых педагогов города Липецка – Лидия Павловна Соломатина.
-
Победитель городского конкурса ученического самоуправления «Лидер XXI века» 2018 года – Милена Власова.
Ведущий 1: С приветственным словом к участникам конкурса обращается Надежда Сергеевна Бухтинова.
-
Слова Бухтиновой Н.С.
Ведущий 2: С напутственными словами к участникам конкурса обращается городской Совет лидеров!
-
Выходят лидеры с визиткой
Все: Здравствуйте!
-
Мы рады приветствовать всех конкурсантов!
-
На защите пусть удача
Вдруг тебя, друг, посетит.
-
Лёгкой будет пусть задача
Сможешь ты её решить!
-
На защите ты не бойся,
Будь спокоен, не спеши!
-
Лишний раз не беспокойся,
Всё продумай, расскажи
-
На удачу ты надейся
Сам конечно не плошай!
-
На защите хоть разбейся,
Все: На «отлично» отвечай!
— Давайте еще раз поприветствуем аплодисментами наших конкурсантов. Дорогие наши участники желаем вам…
Вместе: Успехов!
Ведущий 1: Спасибо членам городского Совета лидеров за слова поддержки
Ведущий 2: А мы начинаем!
-
Аплодисменты
Ведущий 2: И первым к выступлению приглашается Климентова Софья.
-
Защита проектов
Ведущий 1: Ребята, спасибо вам, это было очень круто! Во многих проектах захотелось принять участие, появились идеи, а главное, что мы все поняли, в нашем городе есть молодёжь, на которую можно положиться в будущем!
Ведущий 2:Я полностью согласна, очень креативные, социально-полезные проекты у наших лидеров!
Ведущий 1: Для подведения итогов сегодняшнего дня приглашается Марианна Михайловна Терехова.
-
Слова М.М. Тереховой.
Ведущий 2: Сегодня все большие молодцы! Теперь вам предстоит подготовиться к финалу конкурса, который состоится в феврале 2019 года. Вам нужно будет пройти конкурс «Ораторское искусство» и конкурс самопрезентаций «Я и моя команда». Желаем всем удачи!
Ведущий 1: Второй этап городского конкурса лидеров детского движения «Лидер XXI века» завершился!
Ведущий 2: Мы приглашаем всех участников конкурса на общее фотографирование.
-
Общее фотографирование.
5
Сценарий конкурса лидеров детских общественных организаций
«Лидер XXI века»
Форма: Муниципальный конкурс
Цели:
1. Формирование лидерских качеств, в том числе, умения принимать решения.
2. Развитие коммуникабельности
3. Освоение правил организаторской работы
Оборудование: ПК, мультимедийное оборудование.
Реквизит:
модель самолёта,бейджи конкурсантам и жюри,материалы для конкурса «Полезное из бесполезного»,карты с оценками для жюри,листы оценок (бортовой журнал)название конкурса,плакат «Есть только один способ заставить людей следовать за вами, а именно: двигаться быстрее, чем они» Ф. Пикабиа.Печатная продукция:
диплом Лидерасвидетельство участникакнижка «Я – лидер!»
Ход мероприятия:
На сцене название конкурса.
Жюри за столом, который оформлен моделью лайнера.
Звук аэропорта. Голос по микрофону.
Диспетчер: Уважаемые пассажиры завершается посадка на рейс Лидер двадцать первого века, борт номер 2015, время отправления 15 часов 00 минут., место отправление г. Тара, Центр детского творчества.
Раздаётся звук взлетающего самолёта.
Командир: Уважаемые пассажиры, командир и экипаж приветствует вас на борту лайнера Лидер двадцать первого века, борт номер 2015, цель полёта – поиск активных, умеющих вести за собой лидеров. Полёт производится на высоком уровне сотрудничества, творчества, инициативы издорового духа соперничества. Время полёта1 час 30минут. Во время полёта запрещается, грустить, бесцельно передвигаться с места на место. Заправка и дозаправка нашего самолета осуществляется бурными аплодисментами. Организовывают сопровождение бортпроводницы. Московское время 15 часов 00 минут. Просим вас пристегнуть привязные ремни и приготовиться к взлету. Провожает и встречает нас сегодня хореографическая студия «Восторг», вокальный коллектив «Камертон», духовой оркестр, ф/к «Жемчужинка»
Ведущая: Наш лайнер готов к взлёту. От винта!
Звук взлетающего самолета.
Духовой оркестр.
Ведущая: За время полёта будет произведено 5 остановок – испытания для наших лидеров.
Сегодня на борту нашего лайнера опытный экипаж, можно сказать, «Звёздная команда» экспертов.
Представление жюри. Муз сопровождение.
Позвольте представить вашему вниманию:
Борт – инженер:
Борт – механик:
Штурман:
Пилот высшего класса:
Капитан лайнера:
«Звёздная команда» определяет победителей в испытаниях, в их руках не только ручки, но и судьбы наших конкурсантов. Наблюдать за полётом будут гости, болельщики и педагоги, которые всегда поддерживают нас на мероприятиях и принимают активное участие в подготовке.
Навигатор полета, ведущая конкурса – я, Байманкулова А.Х.
Заправляем самолёт громкими аплодисментами (хлопает).
Ведущая: Представляем ЛИДЕРОВ нашего лайнера:
Участники выходят поочереди и выстраиваются в линейку.
Муз сопровождение.
Диспетчер: Внимание пассажиров: лайнер «Лидер XXI века — 2015» готов совершить первую посадку в аэропорту города «Визитка».
Ведущая: Уважаемы конкурсанты, пока наш лайнер заходит на посадку я предлагаю провести жеребьёвку и выяснить порядок выступлений.
Жеребьёвка:
Конкурсанты подходят к столу жюри.
На столе разделённая на части бумажная модель самолёта.
На частях самолёта написан номер.
Участник сообщает свой номер жюри.
Ведущая: Я на правах бортового навигатора, хочу напомнить вам некоторые правила справеднивой борьбы за звание «Лидер XXI века»
Бороться честно, не пугаясь неудач.Уметь радоваться успехам соперника и достойно встречать своё поражение.Помните: лидер – это тот, за которым идут остальные.В знак того, что ваша борьба будет честной и справедливой я предлагаю соединить части лайнера.
Соединяют части лайнера.
№1. ВИЗИТКА
Ведущая: У нас первая посадка — в аэропорту города «Визитка», пришло время поближе познакомиться с лидерами XXI века. Нашим конкурсантам тоже нужна дозаправка (аплодисменты)! Я приглашаю на сцену 1-го конкурсанта………….
Следующий претендент ….
Оценка 1-го конкурса.
«Калейдоскоп»
Ведущая: Наш полёт продолжается, прошу пристегнуть ремни, а чтобы во время полёта не было скучно, для вас поёт в/с
« Калейдоскоп».
«Калейдоскоп»
Итоги 1-го конкурса.
№2 «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ»
Ведущая: Производим дозаправку самолёта. (аплодисменты)
Следующая посадка в аэропорту города «Соцальных проектов», участникам предстоит показать умение грамотно и кратко излагать свои мысли. Время для защиты проектов ограничено – 3 минуты.
Итоги 2 -го конкурса.
«Восторг»
№3 «Игра»
Ведущая: Наш полёт продолжается. Пристегните ремни. Производим дозаправку самолёта. Следующая посадка в аэропорту города «Игра».
Участники заранее должны были подготовить и суметь провести игру с залом.
Тема игры – знакомство.
Сейчас мы увидим, как можно легко и быстро знакомиться.
Итоги 3 -го конкурса.
«Жемчужинка»
Ведущая: Требуется дозаправка. Наш лайнер снова в воздухе. И участникам предстоит нелегкое испытание.
№4 «Полезное из бесполезного»
Диктор: Внимание! Авиалайнер «Лидер XXI века – 2015» вынужден совершить аварийную посадку. На борту накопилось много ненужных предметов. Перегрузка! Дальнейший полёт не возможен!
Ведущая: Что ж, друзья, ничего не поделаешь, приземляемся. Я объявляю следующий конкурс: « Полезное из бесполезного». Послушайте условия: за 5 минут, вы должны будите соорудить полезную вещь из бросового материала и придумать где, как и зачем может быть использовано ваше изобретение. Вот коробки с бросовым материалом. Дерзайте.
Ведущая: Пока участники готовятся, напоминаю, что оценочные баллы конкурсанты получали за портфолио, и эссе. Всё это участники предоставляли заранее. Сейчас вы услышите фрагменты эссе конкурсантов.
(На фоне музыки)
Ведущая: Настало время нашим юным Кулибиным представить на суд зрителей и экспертов свои изобретения.
Итоги 4 -го конкурса.
«Духовой оркестр»
№5 «Смекалка»
Ведущая: Внимание конкурсантов! Наш авиалайнер выполняет последнюю посадку по заданному маршруту. Аэропорт города «Смекалка» готов принять наш лайнер.
Известно, что настоящий лидер – это человек с неугомонным характером, умеющий найти выход из трудной ситуации и, конечно же, с прекрасным чувством юмора. Вот присутствие этого чувства мы и хотим у вас проверить.
Ваше задание: за 5 минут нужно придумать гимн, песню, частушку или что – то иное. Конкретное задание указано на карточках
Карты с заданием:
Гимн рваному кеду;Частушку о классном журнале,Стихотворение про мизинец,Оду авторучке,Колыбельную директору школы,Обвинительную речь отличнику,Хвалебную речь двоечникуИтоги 4 -го конкурса.
«Калейдоскоп»
Жюри удаляется подводить итоги.
Ведущая: Уважаемые участники полета, наш полёт подходит к концу. Совершив путешествие, мы возвращаемся в родной город. Во время пути следования нам пришлось пережить минуты радости и огорчения, стрессовые ситуации. Настало время напряженного ожидания результатов полёта. Скрасить время ожидания нам помогут юные артисты. Встречайте.
Концертные номера.
Ведущая: Уважаемые пассажиры, пристегните ремни, самолёт заходит на посадку для награждения, местное время ….часов……. минут, температура за бортом накалилась, конкуренция усилилась. Команда специалистов уже готова разрядить атмосферу и объявить результаты конкурса.
Итоги. Награждение.
Ведущая: Уважаемые пассажиры, рейс Лидер двадцать один завершен. Командир воздушного судна и экипаж благодарят вас за то, что вы выбрали нашу авиакомпанию. Из аэропорта вас проводит духовой оркестр.