«МУЗЕЙ ВОЛШЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы детского сада.
Дети стоят у входа в зал (друг за другом, взявшись за руки, под музыку Вход «И раз, два, три…» входят в зал и становятся вокруг ёлки, танцуют и в конце становятся лицом к зрителям.
Снегурочка: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Вот и наступил долгожданный праздник Новый год!
За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний.
С Новым годом всех, всех, всех,
Поздравляю я сегодня!
1-ый ребёнок: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед,
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник — Новый год.
2-ой ребёнок: Елочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей!
3-ий ребёнок: В нашем зале, в нашем зале
Пахнет елочкой смолистой,
На ветвях ее зеленых
Блещет иней серебристый.
4-ый ребёнок: Как невидимой рукою
Кто-то елку нарядил
И, как Золушку из сказки,
В королеву превратил.
5-ый ребенок: С новым годом! С новым счастьем
Мы спешим поздравить всех!
Пусть под нашей чудо-елкой
Не смолкает громкий смех!
На часах 12 бьет — это значит…
Все: Новый год!
6-ой ребенок: С Новым годом! С Новым годом!
С песней, елкой, хороводом,
С бусами, хлопушками,
С новыми игрушками!
7-ой ребёнок: Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Будем Новый год встречать.
«На пороге Новый год» (дети садятся)
Снегурочка: Помогите мне, ребята,
Отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник?
Добрый …
Дети: Дедушка Мороз!!!
«Российский Дед Мороз» заходит Дед Мороз
Дед Мороз: Иду, иду! Спешу, спешу!
Где сугробов очень много,
И где вьюга, да метель,
По нехоженым дорогам
Шёл сюда я целый день.
Здравствуйте, мои дорогие-
Маленькие и большие!
Поздравляю с Новым годом!
Можно праздник начинать.
А чтоб пелось целый год –
Заводите хоровод!
Дети делают хоровод перед ёлкой.
Снегурочка: Дедушка, а огоньки на нашей ёлочке не горят!
Дед Мороз: А что это непорядок каков –
На елочке нет огоньков?
Дружно скажем раз-два-три,
Наша елочка, гори!
Елка не зажигается.
Видно, каши мало ели,
Может, дети заболели?
Ёлка загорается.
Дед Мороз: Елка светится, искрится,
Будем, дети, веселиться!
Только к вам так торопился,
Танцевать аж разучился…
Снегурочка: Посоветуйте, ребята,
Нам помочь дедуле надо.
Научите танцевать!
Можно музыку включать?
Дед Мороз: Покажите танец свой!
Я душою молодой!
Танец «Научите танцевать».
Дед Мороз: Я, ребята, старый дед,
Мне, ребята, много лет!
Но как на елку прихожу,
Сразу игры завожу!
Кто желает поиграть,
Ну, пора нам начинать!
Игра «Заморожу» (дети садятся)
Дед Мороз: Дедушка, присядь, отдохни,
Сценку новогоднюю посмотри.
Под музыку «выпрыгивают» 4 мальчика-зайца. поют, выполняя движения:
1.Нет у зайцев рукавиц,
Нет у зайцев шапки.
Греют зайцы у костра
Беленькие лапки.
Греют зайцы у костра
Беленькие лапки.
2.Испугалися лисы,
Сели зайцы тихо, (Присели.)
Пробегает Лиса и убегает.
А потом запрыгали
Весело и лихо.
А потом запрыгали
Весело и лихо.
3.День удался потеплей,
Взяли зайцы санки
И катаются весь день
На лесной полянке.
И катаются весь день
На лесной полянке.
1-ый заяц: Ой, как я боюсь лисы…
Хвост (показывает), глазищи и усы!
2-ой заяц: Ты, дружочек мой, не трусь.
Я лисичку не боюсь!
Попадётся мне лиса,
Прогоню её в леса! (Хлопает по плечу второго зайца)
Появляется Лиса.
Лиса: А-а-а, попался, хвастунишка!…
Съем тебя сейчас, зайчишка!
3-ий заяц: Спасайся, кто может!
Лиса бегает за зайцами – пытается их поймать.
Снегурочка (останавливает Лису): Не надо, лисичка, зайчат обижать.
Зайчата хорошие, любят играть!
Лиса: Я, Снегурочка, шутила.
Я их вовсе не ловила.
4-ый заяц: В доброй сказке всё всегда
Хорошо кончается.
А из нас, из ребятишек,
Артисты получаются!
Музыка, все хлопают. Зайцы и лиса кланяются и садятся на места.
Дед Мороз: Что не слышу я стихов?
Кто стихи прочесть готов?
Стихи
Дед Мороз: Стихи читали дети –
Это очень хорошо!
А сейчас на карнавале
Будет волшебство!
Снегурочка: Ребята! Вы любите сказки?
А, знаете ли, при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т.д.)
Выкатывает оформленный журнальный столик «музей».
Давайте откроем в детском саду «Музей волшебных предметов!»
Ставит на столик табличку «Музей волшебных предметов», выкладывает на него несколько волшебных предметов…
Дедушка Мороз, нам нужна твоя помощь.
Мы решили создать в детском саду «Музей волшебных предметов», а для этого нам нужно отправиться в волшебную страну сказок.
Дед Мороз: Ну что ж, час волшебства уж наступил!!!
Шар волшебный раскрутись,
Сказка в гости к нам явись!
Звучит волшебная музыка, входит Старик Хоттабыч.
Хоттабыч: О, достопочтеннейший старец!
Дед Мороз: Уважаемый, я не старец, а Дед Мороз, а это моя внучка – Снегурочка.
Хоттабыч: Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших дети, Дед Мороз, Снегурочка и многоуважаемые гости!
Дед Мороз: Здравствуй, о великий Джин! Ребята, вы узнали кто это?
Снегурочка: Да, это Старик Хоттабыч Гассан Абдурахман ибн Хоттаб!
Хоттабыч: Правильно! О мудрейшая из мудрейших, драгоценная Снегурочка, Имя вы мое узнали. Куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети: Детский сад.
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Дед Мороз: Какая еще пальма? Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая красивая! Вах! Вах! Вах!
Какое странное дерево? (дотрагивается)
Где растет чудо такое?
Снегурочка: Ничего не странное.
Даже дети это знают.
Дети: В лесу!
Хоттабыч: О, бриллианты моих очей, слышал я ,что вы собрались устроить в детском саду «Музей волшебных предметов»? Я принес в музей свой кувшин, в котором 2000 лет замурованный просидел? Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь, …если станцуете для меня несравненного Хоттабыча восточный танец.
Дед Мороз: Что, ребята, постараемся?
Выходят три девочки.
1-ая девочка: Мы – девочки красивые
Характером все милые
И всем на свете нравятся
Восточные красавицы.
2-ая девочка: Есть восточный край чудес,
А дворцы там до небес!
На восток вас приглашаем,
Чудо-танец начинаем!
Восточный танец.
Хоттабыч: Как россыпь жемчугов,
Ваш танец так прекрасен,
Но всё, довольно слов,
Кувшин отдать согласен. (отдаёт кувшин)
Дед Мороз: Что ж, за щедрость, за твою,
Я тебя благодарю.
Только русского веселья
Не увидел ты доселе.
На Руси свои потехи.
Выбегает Петрушка с погремушками.
Снегурочка: Кто явился к нам для смеха?
Петрушка: Это я-смешной Петрушка,
Я принес всем погремушки!
Посмотрите, как хорош,
Кто тут на меня похож?
Выходите все Петрушки,
Разбирайте погремушки!
Будем мы сейчас плясать,
С Новым годом поздравлять!
Танец Петрушек.
Хоттабыч: Мне здесь ужасно нравится,
Я счастлив в этот миг.
Просите, что вам хочется,
Все сделает старик.
Снегурочка: Уважаемый Хоттабыч, ведь ты великий волшебник, подари нам, пожалуйста, ещё какой-нибудь экспонат для нашего музея.
Хоттабыч: Свет очей моих девица,
Не могу я устоять.
Самолёт-ковёр вещицу
Я готов тебе отдать. (дарит ковёр-самолёт)
Пусть счастье сопутствует вам всегда.
До свидания, достопочтеннейшие друзья.
Хоттабыч уходит, а Снегурочка кладёт ковёр-самолёт в «Музей».
Дед Мороз: Шар зеркальный раскрутись!
Сказка новая явись!
Под музыку выходит избушка.
Дед Мороз: Ой, избушка, что я вижу, постучу и посмотрю.
Кто же здесь живет в лесу?
Тук-тук-тук! Кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
Баба Яга: (из избушки) Что за мода у людей?
Стали хуже дикарей,
Будут мимо проходить,
Так начнут избу крутить,
Убирайтесь по добру,
Выйду, уши надеру!
Снегурочка: Выходи, Яга, к нам в круг,
Сколько здесь друзей, подруг,
Будешь с нами ты плясать,
Новый год с детьми встречать!
Б-Я выходит из избушки, танцует с детьми танец «Опаньки»
(дети садятся)
Баба Яга: Ох, как здорово плясала
И нисколько не устала.
Нынче приходил Кощей,
Рассказал про ваш «Музей».
Я волшебные предметы
Принесла на праздник к вам.
Загадаю вам загадки
Догадаетесь-отдам.
1.Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил. (горшочек)
2.Эта скатерть знаменита:
Кормит вкусно всех досыта,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна! (скатерть-самобранка)
3.Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса.(сапоги- скороходы)
Молодцы, мои ребятки.
Отгадали все загадки …
До чего же весело с вами. Но пора мне в сказку возвращаться, а еще в ваш музей я отдаю волшебный клубочек. До свидания!
Баба Яга уходит, Снегурочка убирает клубочек в «Музей».
Снегурочка: Сколько сказочных вещей,
Здесь нашли свой приют.
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Дед Мороз: Да, много сказок есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Но наш музей закрывается…
Мы к морозной зиме возвращаемся…
А теперь пришла пора,
Поиграть нам, детвора.
Игра «Угадай, на чём играю».(дети садятся)
Дед Мороз: Что-то жарко стало мне,
Не привык я быть в тепле.
Ну-ка, внученька, мой друг,
Позови своих подруг!
Снегурочка: Вы, снежинки, прилетайте,
В хоровод со мной вставайте.
Вылетают снежинки.
1-ая снежинка: Что за Новый Год без снега?
И поэтому для вас,
Мы упали прямо с неба,
И пустились сразу в пляс!
2-ая снежинка: Мы блестим и кружимся,
И от ветра вьюжимся!
Мы – морозные пушинки,
Новогодние снежинки!
Танец Снежинок.
Дед Мороз: Вместе с вами я играл,
Возле елочки плясал,
Хороводы я водил,
Но вот что-то позабыл?
Снегурочка: Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
Дети: Подарки!
Снегурочка: Дедушка Мороз, ведь ты волшебник!
Чудо сотвори для нас.
Дед Мороз: Я волшебник – это правда!
Говорю вам без прикрас.
И мне хочется ребята
Удивить сегодня вас.
Выходит Петушок.
Петушок: Я волшебный Петушок!
Новогодний гребешок.
Очень рано я встаю,
Детям Новый год дарю.
Пусть Новый год волшебной сказкой
В ваш дом тихонечко войдёт.
И счастье, доброту и ласку
В подарок всем вам принесёт!
Кукареку, ко-ко-ко!
Новый год недалеко,
Вот принес для вас мешок,
Я волшебный петушок!!!
Дед Мороз: Ой, спасибо, мой дружок,
А ну-ка, открывай мешок.
Петушок открывает мешок и достает подарок.
Дед Мороз: Ну, ребятки, не зевайте,
Ручки быстро подставляйте
И подарки получайте!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки, прощаются и уходят из зала.
Внимание! В статье приведены АУДИОФАЙЛЫ.
Сценарий новогоднего игрового представления подготовила КИСЛИЦИНА Е.В., г. Теплодар, Одесская область.
Персонажи
- Ведущий
- Снегурочка
- Дед Мороз
- Хоттабыч
- Бармалей
- Баба-Яга
Сценарий новогоднего игрового представления
Дети заходят в зал под музыку Снежного бала.
Снежный бал
Звучат позывные Нового года, выходит ведущий.
Выход ведущего
Ведущий:
— День чудесный настает,
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей!
Всех сегодня поздравляю,
И от всей души желаю
Чтоб ладоши хлопали,
Чтобы ноги топали,
Чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
Все готовы слушать ушки?
Все готовы петь, плясать?
С Дед Морозом и Снегуркой в игры разные играть?
Вижу-вижу, все готовы,
Начинаем представленье?
Кто сейчас подскажет мне,
Кто главный в Новый год в стране? (Ответы детей)
Кто на праздник новогодний
К нам, друзья, придет сегодня?
Белоус и краснонос,
Кто же это? (Дед Мороз)
С детворой в снежки играет,
Шумный водит хоровод,
Ярко елку зажигает.
Что за праздник? (Новый год)
— Ну, а пока Дед Мороз со Снегурочкой добираются к нам, мы с вами споем песню, но не простую, а песню-загадку. Я пою начало, а вы — продолжение, отгадку.
Песня на мотив «В лесу родилась елочка»
Пришёл к нам праздник полночью.
Как ждал его народ!
Вокруг зелёной ёлочки
Собрался (хоровод).
Как будто настоящая,
На ёлочке всегда
Привычная, блестящая,
Горящая (звезда).
Спиралькой завивается
Лишь только он один,
И через зал бросаем мы
Красивый (серпантин).
Кричит Мороз, старается:
«Эй, ёлочка, свети!»
И сразу вверх взвиваются
Кружочки (конфетти).
Ведёрко вместо шапочки
Носить давно привык,
С морковкой вместо носика
Весёлый (снеговик).
Украсим и нарядим зал
На Новый год всегда.
Блестит, переливается,
Сверкает (мишура).
И, хвастаясь нарядами,
Шумит вокруг народ.
Поздравить всех так рады мы
В чудесный (Новый год).
Выход Деда Мороза и Снегурочки
Дед Мороз: — Добрый день!
Снегурочка: — И добрый час!
Дед Мороз: — Мы приветствуем всех вас!
Снегурочка:
— В этот праздник новогодний
Рады мы поздравить вас!
Дед Мороз:
— Дружно праздник начинаем,
Вместе хором отвечаем!
Пусть кратким будет ваш ответ
Только «да» и только «нет».
Снегурочка: — Вы узнали нас друзья? (Да) Дед Мороз и Баба-Яга? (Нет)
Дед Мороз: — Ну, Кикимора тогда? (Нет) Снегурка, внученька моя? (Да)
Снегурочка: — Праздник будем мы встречать? (Да) И подарки всем вручать? (Да)
Дед Мороз: — Елку дружно поджигать? (Нет) Объедимся все конфет? (Нет) Улыбнемся и тогда пошалим все вместе? (Да)
Снегурочка:
— Как всегда у нас для вас
Найдется множество проказ!
Дед Мороз:
— Будем шумно отдыхать,
Петь, играть и танцевать!
Снегурочка: — Как нас зовут, вы знаете. Напомните нам, как вас зовут. Я взмахну рукой, а вы громко называете свои имена. Внимание!
Дед Мороз: — Понятно: всех мальчиков зовут – бу-бу-бу, а девочек – сю-сю-сю! Тогда еще раз!
– Каждый год мы встаем в хоровод
И по кругу идем все вперед.
Не будем и нынче стоять мы без толку,
Споемте, друзья, про красавицу-елку!
Песня-игра «Если весело у елки»
На проигрыш дети встают по кругу
Если весело у елки, делай так, (3 раза)
Если весело у елки, здесь рассыпались иголки,
Если весело у елки, делай так!
Если весело у елки — хоровод, (3 раза)
Если весело у елки, здесь рассыпались иголки,
Если весело у елки — хорошо!
Если весело у елки, делай так, (3 раза)
Если весело у елки, здесь рассыпались иголки,
Если весело у елки, делай так!
Если весело у елки — хоровод, (3 раза)
Если весело у елки, здесь рассыпались иголки,
Если весело у елки — хорошо!
Ведущий:
— Что за чудо наша елка!
Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки,
Вот так елочка-краса!
Вся серебрится, пышна и стройна,
Только огнями не светит она!
Дед Мороз:
— Чтобы елка встрепенулась,
Поглядела веселей,
Всем ребятам улыбнулась,
Огоньки зажжем на ней!
Дружно вместе скажем с вами:
«Елочка, зажгись огнями!»
Дети: — Елочка, зажгись огнями! (Елка не загорается)
Ведущий:
— Очень тихо говорите,
Ну-ка, гости, помогите!
Скажем громко, с полной силой:
Стань же, елочка, красивой!
Все: — Стань же, елочка, красивой! (Елка не загорается)
Ведущий:
— Все же тихо, все же слабо.
Нам всем вместе крикнуть надо:
“Раз, два, три! Чудо-елочка, гори!”
Все: — Раз, два, три! Чудо-елочка, гори! (Огни на елке зажигаются, все хлопают в ладоши)
Музыка для зажигания огоньков
Снегурочка:
— Наша ёлка засверкала —
Вот и праздника начало!
Дед Мороз:
— Ёлка вспыхнула огнями —
Мы не зря старались с вами!
Снегурочка:
— Ёлка всех сейчас зовёт
В новогодний хоровод!
Дед Мороз:
— Много-много лет подряд
Ёлка радует ребят.
Ваши мамы, ваши папы,
Бабушки и дедушки
Водили тоже хоровод
Возле ёлки в Новый год!
Снегурочка:
— От фонариков цветных светятся иголочки.
Так споём все дружно песню нашей милой елочке.
Песня-игра «Мы повесим шарики»
Мы повесим шарики, (Как будто из коробки достаём и вешаем)
А потом фонарики, (Руки над головой — движение фонарики)
А потом еще дождинки, (Поскоки и над головой раскачиваем руками)
Не забудем про снежинок. (Кружимся вокруг себя)
Рыбки золочёные, (Изображаем рукой волну)
Огоньки веселые. (Крутим фонарики)
Набросаем мишуру, (Как будто бельё полощем)
Продолжаем мы игру…
Дед Мороз:
— Все ребята хороши —
Славно спели, от души!
Веселится весь народ – к нам приходит (Новый год).
На дворе снежок идёт – скоро праздник (Новый год).
Открывай пошире рот – конфеты дарят в (Новый год).
В душе у всех растаял лёд – на пороге (Новый год).
Я сейчас в Новый год поиграть зову народ,
Сделайте мне круг пошире. Заморожу! Три-четыре!
Музыкальная игра «Заморожу»
Дети:
— Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Дед Мороз:
— Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
А вчера я был у Андрюшки, заморозил ему ручки! (Морозит руки)
Дети:
— Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Дед Мороз:
— Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
А вчера я был у Ильюшки, заморозил ему ушки! (Морозит ушки)
Дети:
— Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Дед Мороз:
— Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
А вчера я был у Леночки, заморозил ей коленочки. (Морозит коленки)
Дети:
— Расскажи нам, Дедушка, где ты был?
Расскажи, Мороз, ты куда ходил?
Дед Мороз:
— Я к ребятам в гости приходил
И подарки детям приносил.
А вчера я был у Аллочки, с ней играл я в догонялочки! (Догоняет детей)
Дети разбегаются на свои места. Дед Мороз их догоняет.
Дед Мороз:
— Ох, устал, я давно так не играл!
Сяду, отдохну да стихи послушаю.
Дети читают стихи.
Дед Мороз:
— Стихи читали дети – это очень хорошо!
А сейчас на карнавале будет волшебство!
Ведущий: — Ребята! Вы любите сказки? А знаете ли, при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса? (Выкатывает оформленный журнальный столик — «Музей») Давайте откроем в нашем зале «Музей волшебных предметов»! (Ставит на столик табличку «Музей волшебных предметов», выкладывает на него несколько волшебных предметов) Дедушка Мороз, нам нужна твоя помощь. Мы решили создать на празднике «Музей волшебных предметов», а для этого нам нужно отправиться в волшебную страну сказок.
Дед Мороз:
— Ну что ж, час волшебства уж наступил!
Шар волшебный, раскрутись!
Сказка, в гости к нам явись!
Выход старика Хоттабыча
Хоттабыч: — О, достопочтеннейший старец!
Дед Мороз: — Уважаемый, я не старец, а Дед Мороз, а это моя внучка – Снегурочка.
Хоттабыч: — Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие
из прелестнейших дети, Дед Мороз, Снегурочка и многоуважаемые гости!
Дед Мороз: — Здравствуй, о великий Джин! Ребята, вы узнали, кто это?
Снегурочка: — Да, это Старик Хоттабыч Гассан Абдурахман ибн Хоттаб!
Хоттабыч: — Правильно! О мудрейшая из мудрейших, драгоценная Снегурочка. Имя вы мое узнали.
Куда же я попал? Как называется ваш город?А страна?
Снегурочка уходит переодеваться в Бармалея.
Хоттабыч: — Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Дед Мороз: — Какая еще пальма? Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: — Елка!
Хоттабыч: — Елка! Какая красивая! Вах! Вах! Вах! Какое странное дерево? (Дотрагивается) Где растет чудо такое?
Ведущий: — Ничего не странное. Даже дети елку знают, звонко песню напевают. Мы тебе сейчас споем про зиму и Новый год.
Песня-эхо «Новый год у ворот»
Хоттабыч: — О, бриллианты моих очей, как чудесно вы поете! Слышал я, что вы собрались устроить здесь в зале «Музей волшебных предметов». Я принес в музей свой кувшин, в котором две тысячи лет замурованный просидел. Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь, если расскажете мне про этого почтенного старца, Дедушку Мороза, поподробнее.
Дед Мороз: — Что, ребята, постараемся? Расскажете Хоттабычу обо мне?
Музыкальная игра «А на улице мороз»
1. Дети стоят вокруг елки и на вступление хлопают в ладоши.
А на улице мороз! (Дети разводят руками перед собой (раскрываются))
Ну-ка, все взялись за нос! (Берутся ручками за нос)
По коленкам постучали, (Движения по тексту)
Головою покачали,
По плечам похлопали (Хлопают по плечикам крест-накрест)
И чуть-чуть потопали. (Топают)
Ни к чему нам бить баклуши! (Правая ножка выставляется на пяточку, а руками дети выполняют скользящие хлопки тарелочками перед собой)
Ну-ка, все взялись за уши! (Берутся за уши, небольшой проигрыш — дети стоят на месте)
Ну-ка, все вместе… (Поднимают поочередно сначала правую, затем левую руки вверх, проигрыш — два хлопка над головой)
Уши развесьте! (Показывают движение «хлопающие уши», проигрыш)
Лучше по-хорошему хлопайте в ладоши вы! (Ритмичные хлопки по музыке)
Хоттабыч:
— Мне здесь ужасно нравится, я счастлив в этот миг.
Просите все, что вам хочется — все сделает старик.
Дед Мороз: — Обещал кувшин свой в музей отдать, так держи слово.
Хоттабыч (дарит кувшин): — Пусть счастье сопутствует вам всегда! До свидания, достопочтеннейшие отроки-детишки.
Хоттабыч уходит, а Ведущий ставит кувшин в «Музей».
Дед Мороз:
— Шар зеркальный, раскрутись!
Сказка новая, явись!
Ведущий: — Ой, ребята, что- то очень жарко стало! (Обмахивается) Неужели это Африка?
Выход Бармалея
Бармалей: — Три тысячи чертей, акула вам в пасть! Откуда здесь столько детей? Как они сюда попали? Руки вверх! Вот славно, вы пожаловали прямо ко мне на обед!
Ведущий: — Ребята, да это же Бармалей! Вот так дела! Что же теперь делать?
Бармалей: — Что делать, что делать… Готовьтесь, я вас сейчас кушать буду.
Дед Мороз: — Ну нет, уважаемый Бармалей, так дело не пойдет. У нас праздник, Новый год, а ты нас кушать собрался.
Бармалей: — Какой еще Новый год? Что-то я впервые слышу об этом, а с чем его едят?
Ведущий: — Ребята, а что такое Новый год?
— А Новый год — это:
Снега пушистые.
Елочка душистая.
Песни, пляски, шутки.
Игры, прибаутки.
Любимый Дед Мороз
И подарков целый воз.
Бармалей: — Подарки, это хорошо — их я тоже съем. Так, не будем отвлекаться, я пошел костер разводить.
Ведущий:
— Девчонки-снежинки, летите
И танец свой покажите!
Пусть грозный Бармалей замерзнет поскорей
И отучится есть маленьких детей.
Раздать султанчики.
Танец снежинок
Бармалей: — Ой-ой-ой! (Начинает дрожать)
Дед Мороз: — Что с тобой?
Бармалей:
— Замерзаю, замерзаю, ой, совсем я пропадаю!
Отпустите в Африку меня поскорей,
Я не буду кушать маленьких детей.
Дед Мороз: — А хочешь, я вмиг тебя согрею? Я ведь волшебник!
Бармалей: — Хочу! Хочу! Давай скорей!
Ведущий: — С условием, если не будешь есть детей.
Бармалей:
— Ой! Ой! Ой! Спасите!
(Дед Мороз и дети колдуют)
Вот спасибо, хорошо!
Больше мне не холодно.
Только что со мною стало?
Злость куда-то вся пропала?
Дед Мороз: — Это дети помогли, очень добрые они.
Бармалей:
— Я из Африки привез
Вам бананов целый воз,
Кокосов, мандаринов и множество других
Заморских фруктов вкусных для деток дорогих!
Детки, быстренько вставайте, фрукты в ведра собирайте!
Фруктовая эстафета
Дети делятся на две команды. Из большой корзины переносят фрукты в ведерки Деду Морозу и Снегурочке.
Ведущая: — И еще одна игра, называется «Забрось снежок в обруч».
Игра «Забрось снежок в обруч».
Бармалей:
— Буду я теперь добрей,
Напеку для всех детей пирогов и кренделей.
Пойду по улице гулять и детишек угощать.
А в ваш музей я отдаю все свое оружие.
Бармалей прощается, уходит. Снегурочка убирает оружие в «Музей».
Дед Мороз::
— Шар волшебный, раскрутись,
Сказка новая, явись!
Выход избушки
Дед Мороз:
— Ой, избушка, что я вижу! Постучу и посмотрю.
Кто же здесь живет в лесу?
Тук-тук-тук! Кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
Баба-Яга (из избушки):
— Что за мода у людей? Стали хуже дикарей,
Будут мимо проходить, так начнут избу крутить,
Убирайтесь по добру, выйду — уши надеру!
Ведущий: — Ребята, давайте задобрим старушку, станцуем ей танец вокруг елочки!
Танец возле елочки — авторская разработка. Слова и музыка Е.В. Кислициной.
Танец возле елочки
Танец возле елочки в исполнении
На первый куплет ведем хоровод.
1. Возле елочки идем, дружно улыбаемся,
Громко песенку поем, всем нам елка нравится.
Елочка зеленая, ветками качает.
Огоньки на елочке сейчас зажжем, елка засверкает.
Припев:
Раз-два, хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопки)
Елка засверкает, (Щелкаем пальчиками)
Раз-два, топ-топ-топ, (Топаем по очереди ножками)
Праздник продолжаем. (Твист)
На проигрыш: фонарики снизу вверх и через стороны опустить.
После первого куплета из избушки выходит Баба-Яга и танцует вместе с детьми.
2. К елке дружно подойдем, головой киваем. (Топотушками к елочке идем и киваем вправо-влево головой, ручки опущены вниз, ладошки приподняты)
И назад тотчас уйдем, танец продолжаем. (Топотушки назад, кивая головой)
Елочка зеленая, ветками качает. (Двумя руками вправо-влево качаем, одновременно вверх)
Огоньки на елочке все вместе мы дружно зажигаем. (Делаем фонарики)
3. Мы на стульчики идем, дружно улыбаемся,
Громко песенку поем, всем нам елка нравится.
Елочка зеленая, весело искрится.
Праздник новогодний мы сейчас начнем — будем веселиться!
На припев дети рассаживаются по своим местам.
Баба-Яга:
— Приходил ко мне Кощей:
Сказал он, что в зале здесь у вас «Музей».
Сказок много есть на свете,
В них волшебные предметы.
Я тут кое-что взяла,
Отгадайте, что принесла?
Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил. (Горшочек)
Эта скатерть знаменита:
Кормит вкусно всех досыта,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна! (Скатерть-самобранка)
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса. (Сапоги-скороходы)
Молодцы, мои ребятки.
Отгадали все загадки! До чего же весело с вами.
Но пора мне в сказку возвращаться,
До свидания!
Баба-Яга уходит, Ведущий убирает «Музей».
Снегурочка:
— Сколько сказочных вещей
Здесь нашли свой приют!
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Дед Мороз:
— Да, много сказок есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Все хотят в них побывать
И немножко поиграть.
Но наш музей закрывается,
Мы к морозной зиме возвращаемся.
Ведущий:
— Поет, кружит метелица.
Берет зима разбег,
И покрывалом стелется
Пушистый, белый снег!
Дед Мороз:
— Вместе с вами я играл?
Возле елочки плясал?
Хороводы водил?
Но вот что-то позабыл!
Снегурочка: — Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
Дети: — Подарки!
Снегурочка:
— Дедушка Мороз, ведь ты волшебник!
Чудо сотвори для нас.
Дед Мороз:
— Я волшебник, это правда!
Говорю вам без прикрас.
И мне хочется, ребята,
Удивить сегодня вас.
Дед Мороз собирает серебристые султанчики, относит их к сугробу, колдует.
Дед Мороз: — Ты, мешок мой, появись, всем ребятам покажись!
Пляска мешка.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки, прощаются.
Дед Мороз:
— Нам проститься с вами нужно.
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши.
Снегурочка:
— Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот,
А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернемся через год.
01.11.2018
«Путешествие в музей волшебных предметов»
Конспект занятия: «Путешествие в музей волшебных предметов»
Оценить
943
Содержимое разработки
Берёзова Инна Викторовна, Забродина Любовь Михайловна
«Андриеш»
МДОУ Центр развития ребенка № 20
Воспитатель логопедической группы, психолог
Конспект занятия: «Путешествие в музей волшебных предметов»
Цель: Воспитывать познавательный интерес к мини-музею волшебных вещей
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать интерес к волшебным предметам, к устному народному творчеству и авторским сказкам; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;
Развивающие:
Развивать внимание, творческие способности детей, развивать познавательную сферу, воображение, мышление;
Образовательные:
Вспомнить и закрепить ранее полученные знания о волшебных предметах;
учить быстро переключаться с одной игры на другую, создать доброжелательную атмосферу.
Предварительная работа: создание мини-музея, чтение сказок, беседы по прочитанным страницам, отгадывание загадок.
Ход занятия.
Дети под музыку заходят в группу
Педагог:В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло…
Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей) Я тоже очень люблю
Добрую сказку помню я с детства,
Хочу, чтобы сказку послушали вы:
У лукоморья – дуб зеленый
Златая цепь на дубе том
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом,
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса…
А вы хотели бы, чтобы сейчас произошло чудо? Закрывайте глазки, а я произнесу волшебные слова
Крибле, краабле, бумс
(звучит песня про кота «В гостях у сказки», появляется ученый кот)
Кот:Я ученый, мудрый кот
У меня полно хлопот
Коль направо я пойду –
Звонку песню заведу.
А налево поверну
Сказки сказывать начну
Кто меня узнал? Такого, как я больше нет нигде в сказочном мире!
Я ведь совершенно необычный.
Во – первых – очень мудрый,
Во – вторых – невероятно трудолюбивый, одновременно работаю во многих сказках. А вы знаете сказки, в которых главный герой я – Кот!
Игра: « Угадай сказки»
В какой сказке мне пришлось выручать своего лучшего друга Петушка из когтей коварной лисы ( «Кот, петух и лиса»)
В какой сказке на королевской дочери я хозяина женил и людоеда проглотил
(«Кот в сапогах»)
Кот:Не плохо, не плохо. Знаете сказки, в которых я работаю котом. Но сегодня у меня совсем другая работа. Сегодня — я хранитель сказочного музея, в котором собраны волшебные предметы.
И сейчас я вам загадаю загадки о волшебных предметах:
Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил (Горшочек каши).
Через тридевять земель,
Через тридевять морей.
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса (Сапоги скороходы).
Подскажи нам, Аладдин,
Где живет твой верный джин (Волшебная лампа).
Эта скатерть знаменита!
Кормит вкусно всех всегда,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна ( Скатерть- самобранка)
Что за чудо? Что за диво?
До чего оно красиво!
Это блюдце золотое:
Все покажет вам оно,
Так, как будто вы в кино. ( Волшебное блюдце с яблоком)
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится,
Что же это за предмет?
Дай дружок скорей ответ (игла)
Это вещь, наверное –
Самая волшебная
Это шапка не простая а чудесная такая
Все кто шапку надевал,
Вмиг куда то исчезал (шапка – невидимка).
Кот: Ребята, а вы когда – нибудь надевали шапку – невидимку?
Игра « Кого не стало»
Кот: А я знаю еще одну загадку
Сети в море ты закинь, раза три, а не один.
Я – красива и мила
Обаятельна всегда
В сказке всем я помогаю
И желания исполняю (Золотая рыбка)
Кот:Ой, а где золотая рыбка?
Голос Рыбки (запись на магнитофоне):
Я, золотая рыбка
Меня украл морской царь Нептун
И отпустит меня, если вы выполните его три задания – конверты передаю.
1.Задание: « Сказочная викторина»
Презентация
Игра « Из какой сказки предмет»
— Горшок меда
— Золотой ключик
— Яйцо
— Туфелька
Игра «Дополни название сказочного предмета» (игра с мячом)
Ковер…- самолет
Волшебная….- палочка
Аленький…. – цветочек
Цветик ….- семицветик
Волшебное…..- колечко
Живая и мертвая…..- вода
Волшебное….- зеркало
Жар ….- птица
2.Задание: Игра «Найди пару»
Карточки – на одних изображены волшебные сказочные предметы, на других герои.
Дети должны подобрать пару из карточек.
— Педагог: Раз, два, три, быстро пару найди (дети собирают картинки).
Физ. минутка: «Баба – Яга»
3. Задание: «Стань волшебником» (чтобы совершить волшебство, нужно взять в руку волшебную палочку).
— Дети, представьте, что вы волшебники. Вспомним, какие волшебные слова говорили сказочные герои. А я вам немножко подскажу.
1. С помощью каких слов можно было сварить вкусную кашу в горшочке? («Раз, два, три, горшочек вари!»)
2. Какие слова велела Емеле произнести щука? («По – щучьему веленью, по- моему хотению»)
3. Какие слова нужно было сказать дудочке, чтобы найти землянку? («Дудочка, играй!»)
4. Какие слова нужно было произнести девочке Жене в сказке «Цветик-семицветик»? («Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели!»)
Педагог:3 задания мы выполнили, а рыбку так и не вернули.
Кот:Я знаю, что нам делать, нам надо отправиться к морю.
Релаксация «У моря»
Педагог: Не возвращается рыбка, попробуем её нарисовать.
Песочная терапия: «Рыбка» (дети рисуют на песке тело, голову, хвост, чешую рыбки)
Кот:А теперь закроем глазки и скажем волшебные слова: Крибле-Крабле-Бумс(включаются цвето-лампы на песочной терапии и появляется Золотая Рыбка)
Голос Рыбки: Спасибо Вам ребята!
Вы меня вернули в музей
Волшебных вещей. За это
Я исполню ваши 3 желания:
Я знаю, дети любят слушать сказки, рисовать и есть сладости. Я дарю вам «Книгу Сказок, Раскраски и Конфеты».
Кот:Я очень рад, что вы любите и хорошо знаете сказки, но всему приходит конец. Вот и наш музей на сегодня закрывается. Сказка с вами прощается. Но чудеса должны быть всегда.
Я хочу:
Чтоб клубок из нитей пёстрых
Проводил бы через лес,
Чтобы шапка – невидимка
Сохранила от напасти,
Чтобы яблочко на блюдце
Указало – где же счастье?
Чтобы этот сочный фрукт
Уберёг бы от недуг.
Чтобы – скатерть – самобранка
Всем готовила обед.
Кот уходит.
Педагог: Это очень хорошо, что волшебные предметы вернулись на свои места в музей, и очень замечательно, что вы знаете так много сказок. Ребята, а вам понравилось наше путешествие в музей волшебных предметов?
Ребенок:
Покидать нам сказки жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329681-puteshestvie-v-muzej-volshebnyh-predmetov
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
2017
«Сосулька – Завидулька,
Тётушка – Непогодушка
и
МУЗЕЙ
ВОЛШЕБНЫХ
ПРЕДМЕТОВ
« «
Старшая группа
Действующие лица:
-
Ведущая:_______________________________________________________________
-
Сосулька-Завидулька:______________________________________________
-
Тётушка Непогодушка:____________________________________________
-
Дед Мороз:_____________________________________________________________
-
Хоттабыч_____________________________________________________________
-
Бармалей______________________________________________________________
Дети:
-
Сосульки: (4 дев или 6)________________________________________________________________
-
Мальвина_________________________________
-
Буратино_________________________________
-
Пьеро_______________________________________
-
3 поросёнка_______________________________________________________________________________
Дети заходят в зал и останавливаются полукругом у центр. стены
Звучат позывные Нового года (ф-ма)
Ведущая: День чудесный настает,
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей!
Всех сегодня поздравляю,
И от всей души желаю
Чтоб ладоши хлопали,
Чтобы ноги топали,
Чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
Все готовы слушать ушки?
Все готовы петь, плясать?
С Дед Морозом и Снегуркой в игры разные играть? Дети: Да!
Вижу-вижу, все готовы,
Начинаем представленье? Дети: Да!
1 ребёнок: К нам пришел весёлый праздник —
Фантазер, шутник, проказник.
В хоровод нас всех зовет,
Это праздник-Новый год.
2 ребёнок: Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске.
Улыбнется, подмигнет,
Это праздник – Новый год.
3 ребёнок: Ёлочка, тебя мы ждали,
Много – много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей.
4 ребёнок: Мы сегодня не устанем,
Петь, смеяться, танцевать.
Приглашаем вместе с нами,
Новый год, друзья встречать.
5 ребёнок: Как приятно, что сегодня
Гости к нам сюда пришли,
И, не глядя на заботы,
Час свободный все нашли!
6 ребёнок: Всё сегодня не такое,
Всё переливается,
Ну, а мамочка, смотрите,
Как мне улыбается!
7 ребёнок: Папа с камерой пришёл,
На работу не пошёл.
Хочет сказку посмотреть.
И за сына поболеть!
8 ребёнок: И в гости Дед Мороз спешит,
Он взрослых и ребят смешит.
Веселый, добрый, озорной.
С мешком подарков за спиной.
Ведущая: С Новым годом! С Новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех,
Пусть под нашей чудо – елкой,
Не смолкает звонкий смех!
«Бой часов» (ф-ма)
Ведущая: На часах двенадцать бьёт –
Это значит…
Дети: Новый год! (дети перестраиваются в круг вокруг ёлки)
Песня______________________________________________
Перестраиваюся вокруг ёлки
9 ребёнок: Ёлка новогодняя в комнате стоит,
И, блестя игрушками, с нами говорит.
Вспоминает ёлочка с грустью зимний лес,
Полных звонких песенок, сказок и чудес.
10 ребёнок: Ёлка новогодняя на грусти ты зря, —
Мы твои весёлые, верные друзья.
Так сверкай же радугой праздничной для нас,
Будь счастливой ёлочка, как и мы сейчас!
11 ребёнок: Снег в лесу закутал ёлку,
Спрятал ёлку от ребят.
Ночью ёлка втихомолку
Прибежала в детский сад.
12 ребёнок: А у нас в саду веселье,
Пляшет шумный хоровод.
Под молоденькою елью
Мы встречаем Новый год!
Хоровод «Еловые лапки»
(дети садятся)
Ведущая: Ребята, мы готовы к встрече Д.М.? Стихи выучили?.. Песни?… Танцы и хороводы?.. (ответы детей)Ну, тогда, будем звать Д.М!
Все: Дед Мороз, приди скорей, 2 раза
Праздник будет веселей!
Раздается звук, возвещающий о приходе гостей
Выбегает Сосулька-Завидулька
Сосулька – Завидулька.А я всё слышала! А я всё знаю!Значит, Дед Мороз придёт, и подарки всем детям принесёт! Ох, как мне завидно! Яведь Сосулька – Завидулька! Всё этим детям: и ёлка, и праздник, и веселье, и подарки! А мне завидно, завидно (плачет).
Ведущая: Не плачь, Сосулька, посмотри, сколько твоих подружек пришло к нам на праздник! И они не плачут, а мне кажется, даже рады, что попали к нам в детский сад! (выходят сосульки и выстраиваются сразу на свои места для танца)
1 сосулька: Плачет сосулька, сосулька льёт слёзы —
Пропали куда-то морозы.
Чтобы беду от неё отвести,
Нужно сосульку домой принести.
2 сосулька: И поместить в холодильник…
При этом,
Не выпускать
Ни весною, ни летом…
3 сосулька: Осень…
Раздет, мокнет сад под дождём.
Скоро зима.
Мы ещё подождём.
4 сосулька: Вдруг на дорогах повеяло стужей,
В лёд превратились недавние лужи.
Это мороз! Он вернулся! Ура!
Нашей сосульке наружу Пора!
Танец сосулек с палочками (ф-ма)
Сосулька-Завидулька: Ага, у них такие звонкие палочки есть, а у меня нет! А мне завидно! (плачет) Ой, а что это всё плачу и завидую? Так и растаять недолго!..
Ой, я кажется, придумала! Позову-ка я Тётушку-Непогодушку! Пусть завьюжит, закружит, унесёт этого Деда Мороза! А подарочки мы себе заберём!.. Где же мой сотовый телефончик?
Достает из-под ёлки телефон
Сигнал набора номера
Сосулька:Алё! Алё! Тётушка-Непогодушка? Это я, Сосулька-Завидулька! Срочно прибывай, есть дело! Ага! Поняла! Жду! Убегает
Ведущий.Вот это да! Вот какое дело нехорошее задумала Сосулька-Завидулька от зависти. И Дед Морозчто-то к нам опаздывает… Ребята, а давайте позовём дедушку ещё разок!
Все: Дед Мороз, приди скорей, 2 раза
Праздник будет веселей!
Выходит Тётушка-Непогодушка
Непогодушка: Как завьюжу, закружу,
Снегом всёзапорошу!
Высидите по домам,
Поиграть я вам не дам!
Я – тётушка,я – тётушка-Непогодушка!
Ведущая: Тётушка Непогодушка? Ой, а мы про вас песенку знаем. Вот послушайте!
Песня «Тётушка-Непогодушка»
(дети поют, стоя около стульчиков)
Непогодушка: Да, не плохо, не плохо, но я сюда не песни слушать пришла! А где же эта Сосулька-Завидулька?
Сосулька: (забегает). Тутая, тута! Заждалась я тебя, подруженька! Ах, какой у тебя плащ! Мне бы такой ипричёску такую же хочу! Ой, какая прелесть! А какие туфли у тебя! Не иначе от Версаче?
Непогодушка: Ну, хватит тебе завидовать, Завидулька! Говори, зачем звала?
Сосулька: Так я и говорю! Надо ДедаМороза унести, снегом запорошить, замести, а подарки себе забрать!
Непогодушка.Ну, это не дело, а пол- дела!Как завьюжу, замету, Деда Мороза унесу. У-у- у!
Машет руками
Ведущая:Ну-ка, ребята, давайте прогоним непрошеных гостей. Давайте все вместе руками похлопаем, ногами потопаем…
Непогодушка.Вотнеугомонные! Оглушили совсем. Ничего не слышу! Даже своего собственного голоса! У-у-у! Нет, не так! У-у-у! Не слышу,и всё тут!
Сосулька: Давай, завывай! Пургу начинай!
Непогодушка.А? Чего? Прикладывает руку к уху
Сосулька: Говорю: давай, завывай: У-у-у!
Непогодушка. Ничего не слышу!
Сосулька: Ну что мне с тобой делать? Всёвидно сорвалось! Ладно! Бежим! Но мы ещё вернемся!
Грозит детям пальцем, убегают
Ведущая: Вот какие, что задумали! Всёзамела Тётушка-Непогодушка! Дед Мороз не сможет к нам пройти! Нужно ему помочь! Как споем песенку про Деда Мороза, так Дед Мороз и придёт, и вас,мои хорошие, сразу он найдет!
Песня «Дед Мороз и валенки» (ф-ма)
(остаются в кругу перед ёлкой)
Звучит музыка, входит Дед Мороз
(и становится в центре детского круга)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки-девчонки и мальчишки!!
Здравствуйте, гости дорогие!
Из Великого Устюга к вам спешил на праздник я!
Знал, что ждут меня ребята, мои юные друзья.
Как вы за год повзрослели, вас теперь и не узнать!
Все готовы вокруг ёлки пени петь, играть, плясать?
С Новым годом поздравляю, снежной зимушки желаю!
Чтобы санки вас катали, чтобы вы в снежки играли,
Чтоб мороза не боялись, чтоб росли и закалялись.
Елка светится, искрится – будем, дети, веселиться!
Принимайте-ка, ребята, и меня в свой хоровод,
Пусть сегодня в этом зале каждый пляшет и поёт!
Хоровод «Вот и приехал»(ф-ма)
(После хоровода садятся)
Ведущая: Что за чудо наша ёлка!
Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки,
Вот так ёлочка-краса!
Вся серебрится, пышна и стройна,
Только огнями не светит она!
Дед Мороз: Чтобы ёлка встрепенулась,
Поглядела веселей,
Всем ребятам улыбнулась,
Огоньки зажжём на ней!
Дружно вместе скажем с вами:
Ёлочка, зажгись огнями!
Дети: Ёлочка, зажгись огнями! (Елка не загорается)
Ведущая: Очень тихо говорите,
Ну-ка, гости, помогите!
Скажем громко, с полной силой:
Стань же, ёлочка, красивой!
Все: Стань же, ёлочка, красивой! (Елка не загорается)
Ведущая: Все же тихо, все же слабо.
Нам всем вместе крикнуть надо:
“Раз, два, три! Чудо-елочка, гори!”
Все: “Раз, два, три! Чудо-елочка, гори!”
Огни на ёлке зажигаются, все хлопают в ладоши
Ведущая: Ёлка вспыхнула огнями
Мы не зря старались с вами!
Ёлка всех сейчас зовёт
В новогодний хоровод!
Д.М: Много-много лет подряд
Ёлка радует ребят.
Ваши мамы, ваши папы,
Бабушки и дедушки
Водили тоже хоровод
Возле ёлки в Новый год!
Ну-ка, гости, выходите,
Хоровод наш заведите!
Хоровод «В лесу родилась ёлочка» (с родителями)
(все остаются в кругу)
Игра с Дедом Морозом
(все садятся)
Д.М: Ох, устал, я от всей этой новогодней суеты!
Сяду, отдохну, да стихи послушаю.
Инд. стихи:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Д.М: Ребятки, а загадки вы умеете отгадывать? Вот я сейчас и проверю! Только загадки мои не простые! Если ответ будет правильным, то отгадка оживёт! Не верите? А вот сейчас мы и проверим! Слушайте! Загадка первая:
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя ее?
Отвечай на вопрос.
Дети: Мальвина!
Д.М: Правильно! И смотрите – вон идёт Мальвина,
Учительница Буратино!(выходит Мальвина)
Мальвина: Всяк меня узнает, право:
Синеглаза и кудрява.
Есть особенность одна:
В Буратино влюблена.
Только он – несносный малый.
Арифметике устала
Буратино я учить.
Подскажите, как мне быть?!
Инд. песня «Мальвина» (ф-ма)
(Мальвина остаётся у ёлки)
Д.М: Вторая загадка:
На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло…
Дети: Буратино!
Д.М: Буратино, где ты? Выходи!(Выходят Буратино и Пьеро)
О, да ты не один, а со своим другом Пьеро пришёл?
Буратино: Я, ребята, Буратино!
Папа Карло из дубка
Или, может, из осины
Смастерил себе сынка.
Непоседа и проказник,
Всюду суну длинный нос.
Я приехал к вам на праздник
И веселье вам привёз!
Пьеро: А у меня нет аппетита.
Потерял покой и сон.
Сердце вдребезги разбито.
Я страдаю! Я влюблен
В синекудрую Мальвину!
Всю клубнику и малину,
Все конфеты и ситро
За неё отдаст Пьеро!
Д.М: Куклы, что же вы стоите?
Станцевать нам не хотите?
Танец Мальвины, Буратино и Пьеро (ф-ма)
Д.М: Ну, и последняя загадка:
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк — зубами щёлк»
Эту песню пели звонко
Три веселых …
Дети: Поросёнка!
Д.М: Поросятки, к нам скорей,
Потанцуйте веселей! (выбегают 3 поросёнка)
1 поросёнок: К вам на елочку, ребята,
В гости мы пришли.
Мы братишки — поросята,
Любим пошалить.
2 поросёнок: И сегодня вместе с вами
Порезвимся всласть!
Попоём и поиграем,
Только волку в пасть
Мы боимся угодить,
Нет там волка на пути?..
3 поросёнок: Если волк придёт, ребята,
Вы скажите нам,
Ведь трусишкам-поросятам
Волчья пасть страшна!
Танец 3 поросят (ф-ма)
(садятся)
Входят в зал переодетые в электриков (комбинезоны, кепки, рубашки) Сосулька — Завидулька
( несёт чемоданчик с инструментами) и Тётушка — Непогодушка
Непогодушка. Пропустите!
Сосулька: Посторонись!
Сосулька (ставит стул к ёлке). Ставь здесь! Вот так. ( Деду Морозу). Ты, Дед,вот здесь крепче держи. (Ведущей) А ты, девушка, инструмент мой подержи! (Влезают на стул, что-то крутят на ёлке).
Ведущая: Позвольте, молодые люди! Ктовы такие?
Сосулька: Мы — электрики!
Ведущая: А что вы собираетесь сделать?
Непогодушка: Сейчас электричество отключим,лампочки на ёлке вывернем!
Сосулька: Всё! Праздника не будет! Ёлкапогаснет!
Ведущая: Как не будет!? Как погаснет!?
Дед Мороз (снимаетс них шапки). Что-то лица мне ваши знакомы? Дети, вы их узнаёте? Детиотвечают
Дед Мороз. А, старые знакомые! Сосулька-Завидулька и Тётушка-Непогодушка!
Сосулька: Ну, какие мы старые? На себяпосмотри!
Непогодушка: Мы ещё очень даже молодые!
Дед Мороз. Решили праздник детямиспортить! Марш отсюда! А не то…. (стучит посохом)
Сосулька: Ну и уйдём! Нужна нам ваша ёлка!Нам другое нужно!
Непогодушка: (на неё) Молчи! Ничего не говори!
Сосулька: Ну, ладно, мы уйдём!
Но ещё сюда придём! Уходят
Д.М: Стихи читали дети – это очень хорошо!
А сейчас на празднике нашем будет волшебство!
Ведущая: Ребята! Вы любите сказки?
А, знаете ли, при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса (Ответы детей: волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т.д.)
Д.М. и Ведущая выносят оформленный журнальный столик «музей»
Ведущая: Давайте откроем в вашем зале «Музей волшебных предметов!»
(ставит на столик табличку «Музей волшебных предметов», выкладывает на него несколько волшебных предметов)
Ведущая: Некоторые волшебные вещи у нас уже есть. Их любезно предоставили нам сказочные герои. Вот хрустальная туфелька Золушки, вот волшебная палочка Феи, вот сапоги-скороходы, вот шляпа Гарри Поттера…)
Дедушка Мороз, нам нужна твоя помощь.Чтобы в нашем музее было как можно больше экспонатов, нужно отправиться в волшебную страну сказок и попросить сказочных героев что-нибудь нам подарить или отдать на время.
Д.М: Ну что ж, час волшебства уж наступил!!!
Посох волшебный, нам помоги,
Сказку в гости позови!(3 раза стучит посохом)
Звучит волшебная музыка, входит Старик Хоттабыч
Хоттабыч: О, достопочтеннейший старец!
Д.М: Уважаемый, я не старец, а Дед Мороз, а это моя помощница – ___________________(имя Ведущей)
Хоттабыч: Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших дети, Дед Мороз, помощница___________________и многоуважаемые гости!
Д.М: Здравствуй, о великий Джин! Ребята, вы узнали кто это?
Ведущая: Да, это Старик Хоттабыч — Гассан Абдурахман ибн Хоттаб!
Хоттабыч: Правильно! О, мудрейшая из мудрейших, драгоценная помощница. Имя вы моё узнали.Куда же я попал? Как называется ваш город?А страна?
Дети: (отвечают)
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Д.М:Какая еще пальма? Это же не пальма. Дети, что это?
ДЕТИ: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая красивая! Вах! Вах! Вах!
Какое странное дерево? (дотрагивается)
Где растет чудо такое?
Ведущая:Ничего не странное. Даже дети елку знают!
Хоттабыч: Дети-то, может, и знают, а я 2000 лет в сосуде просидел, ничего не знаю! А зачем вы её в зал-то затащили?
Дети: (объясняют)
Хоттабыч: Зима?.. А, что такое зима? У нас в пустыне зимы не бывает! (выходят 2 ребёнка)
1 ребёнок: Приходит в шубке белой
Красавица-зима,
Ступает королевой,
На шапке — бахрома.
Снежинками украшен
Сверкающий наряд,
Платком она помашет —
Снежинки полетят.
2 ребёнок: Так щедро посыпает
Поля, сады кругом.
Природа засыпает
Под мягким серебром.
Метелица резвится,
Морозы не страшны.
Деревьям сладко спится
До солнечной весны.
Ведущая: А ещё зима это весёлое время года, когда можно, что, ребята, делать? (ответы детей)
Инд. стихи о зимних забавах
________________________________________________________________________________________
Хоровод «Зимние забавы» (ф-ма)
Игра «Снежное покрывало» (ф-ма)
Хоттабыч: Мне здесь ужасно нравиться, я счастлив в этот миг!
Просите, что вам хочется, всё сделает старик!
Ведущая: (рассказывает о Музее)
Хоттабыч: О, бриллианты моих очей! Подарю я вашему Музею свой кувшин, в котором 2000 лет замурованный просидел? Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебнуювещь.
(дарит кувшин)Пусть счастье сопутствует вам всегда.
До свидания, достопочтеннейшие отроки-детишки!
Ведущая: Хоттабыч, подожди,
Подожди, не уходи!
Очень просят малыши,
Фокусы свои нам покажи!
Хоттабыч: Ладно, так и быть!
Фокусы Хоттабыча
Хоттабыч прощается и уходит, а Ведущая ставит кувшин в «Музей»
Д.М: Посох волшебный, нам помоги,
Сказку в гости позови!(3 раза стучит посохом)
Ведущая: Ой, ребята, что – то очень жарко стало (обмахивается)!
Неужели это Африка!
Входит Бармалей
Бармалей: Три тысячи чертей! Откуда здесь столько детей? Как они сюда попали?Руки вверх! Вот славно, вы пожаловали прямо ко мне на обед.
Ведущая: Ребята, да это же Бармалей! Вот так дела!
Что же теперь делать?
Бармалей: Что делать, что делать! Готовьтесь, я вас сейчас кушать буду.
Д.М: Ну нет, уважаемый Бармалей, так дело не пойдёт. У нас праздник, Новый год, а ты нас кушать собрался.
Бармалей: Какой ещё Новый год? Что-то я впервые слышу об этом,а с чем его едят?
Ведущая: Ребята, а что такое Новый год???
(дети хором)
А Новый год это…
— Снега пушистые.
— Ёлочка душистая.
— Песни, пляски, шутки.
— Игры, прибаутки.
— Любимый Дед Мороз.
— И подарков целый воз!
Бармалей: Подарки, это хорошо. Их я тоже съем.Так, не будем отвлекаться, я пошел костер разводить…
Д.М: Бармалейчик, погоди, успеешь ещё свой костёр развести.
Подходи-ка ты сюда…
Начинается игра! (а детям шепчет, что они сейчас Бармалея заморозят)
Игра «Кутерьма»
(дети садятся на места, А Бармалей остаётся стоять «замороженный»)
Бармалей: Ой-ой-ой … (начинает дрожать)
Д.М: Что с тобой?
Бармалей: Замерзаю, замерзаю, ой, совсем я пропадаю!
Вызывайте срочно «Скорую помощь!»
Врачи, где вы, помогите!
Звучит медицинская сирена,
входят Сосулька – Завидулька и Тётушка – Непогодушка, одетые в медицинские халаты, маски и колпаки.
Непогодушка и Сосулька: Всем стоять, не двигаться!
Бармалей: Я и так не двигаюсь! Помогите!
Дед Мороз. А кто вы такие? Что это вы здесь командуете?
Непогодушка. Мы–доктора!
Сосулька: Сладости детям давать не разрешаем!
Непогодушка:От них зубы болят!
Сосулька: Животы сводит!
Непогодушка. Отравления всякие бывают!
Сосулька: Поэтому, все новогодние подарки прошу сложить в мешок и отдать нам!
Бармалей: Какие подарки? Сладкие, вкусные? Мне-мне подарки тоже надо! (к докторам) Да будете вы меня размораживать или нет?
Непогодушка: Ладно, уговорил! (подходит к нему) Так, температура… (касается его) Ого, минус 300. Так, больной, откройте рот! (заглядывает) О, вам новогодние подарки противопоказаны! У вас кариес, пародонтоз и много чего зубного.
Бармалей: А что же делать?
Сосулька: Рвать, милый, только рвать! (достают шипцы, Бармалей обмякает на пол)
Бармалей: (кричит, они его тащат под руки за ёлку, повязывают щёку Бармалея платком, выходят из-за ёлки, выносят большой гнилой зуб)
Непогодица: (потирает руки) Так, одним едоком меньше стало!
Дед Мороз. А куда же вы все подарки денете?
Непогодушка. Как куда?
Сосулька: Сами съедим!
Непогодушка: Молчи! (зажимает ей рот рукой)
Дед Мороз. Ну, уж нет! Я вас узнал. Никакие вы не доктора. Вы Сосулька-Завидулька и Тётушка-Непогодушка!
Снимает с них колпаки и маски
Ведущая: Как вам не стыдно! Хотели у детей подарки забрать!
Дед Мороз. Ах, так! Никак они не успокоятся! Вот я на вас сейчас своим ледяным ветром подую!
Ф-ма «Вой ветра»
(Сосулька и Непогодушка убегают)
Ведущая: А с этим больным что делать?
Бармалей: Отпустите в Африку меня поскорей,
Я не буду кушать маленьких детей!
Буду я теперь добрей,
Напеку для всех детей пирогов и кренделей.
Пойду по улице гулять и детишек угощать.
А в ваш Музей, я отдаю все свое оружие (пистолеты, ножи)
А ещё, вот этот мой больной зуб, как напоминание тем, кто не любит чистить зубы.
Бармалей прощается, уходит. Ведущая убирает оружие и зуб в «Музей»
Д.М: Ну, что, ещё куда-нибудь отправимся?
Дети: Да!
Д.М: Посох волшебный, нам помоги,
Сказку в гости позови!(3 раза стучит посохом)
Ведущий.Дед Мороз, смотри – ка, к нам не сказка идёт, а ещё дети идут.
Выходят Сосулька – Завидулька и Тётушка – Непогодушка,
переодетые в детей
Сосулька: А мы тоже приготовили стихи.
Дед Мороз. Ну, что же, давайте послушаем!
Сосулька: Дед Мороз старик хромой,
Страшный и ужасно злой!
Непогодушка: А Тётка вот эта (показывает на Ведущую) — жадина,
Жадина – говядина!
Дед Мороз. Это что же за стихи такие? Такими стихами весь праздник испортить можно!
Сосулька: А мы и хотим!
Непогодушка (закрывает ей рот рукой). Тише!
Ведущая: Девочка и мальчик, авы из какой группы?
Сосулька и Непогодушка: Мы из Старшей группы!
Ведущая:Ребята, разве в нашей группе есть такие ребятишки? (Нет)
Да и стихи ребята из нашей группы так не читают.
Сосулька: А как читают?
Ведущая: А вот так!
Инд. стихи:
_________________________________________________________________________________________
Непогодица: А мы не хуже прочитали, хоть и короткие, зато от души!
Ведущая:Так, всё ясно! Дедушка! Это же опять наши знакомые, Сосулька-Завидулька и Тётушка-Непогодушка! Опять за своё?!
Дед Мороз. Ах, так! Никак они не успокоятся! Вот я на вас сейчас своим ледяным ветром подую!
Сосулька: Дуй, не дуй, нам всё равно! Мы – закалённые! Отдавайте нам подарки!
Ведущая:Как вам не стыдно!
Сосулька: Нам тоже хочется подарков, праздника, веселья!
Непогодушка:И подарки нам никто не дарит!
Ведущая:Может, поэтому они такие и злые, что никто не дарит им подарков?
Непогодушка. Конечно, нам бы тоже очень хотелось получить хотя бы по конфетке за все наши труды!..
Сосулька иНепогодушка (вместе).Простите нас, мы больше так не будем!
Дед Мороз. Ладно! Есть у меня волшебные конфеты. Кто их скушает, тот становится добрым и весёлым!
Угощает их конфетами
Волшебство
Сосулька и Непогодушка делают вид, что с ними что-то происходит
Тётушка – Непогодушка. Какая я добренькая стала!
Сосулька – Завидулька. Какая я хорошенькая стала!
Вместе. Спасибо, Дед Мороз! Мы больше никогда не будем вредности делать!
Сосулька: И мы с Непогодушкой хотим свои «волшебные» вещи подарить в ваш Музей. От меня – волшебная сосулька! Кто до неё дотронется, тот весь год не будет болеть – станет закалённым!
Непогодица: А от меня – волшебный зонтик. Как только начнётся ураган, сильный дождь или метель завоет – зонтиком вы покрутите и слова мои скажите: «Зонтик, зонтик, крутись, Непогода уймись!» и сразу выглянет солнышко!
Ведущая: Спасибо вам Сосулька и Непогодушка за прекрасные подарки!..
Сколько сказочных вещей
Здесь нашли свой приют
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Д.М: Да, многосказокестьнасвете,
Сказки очень любят дети.
Все хотят в них побывать.
И немножко поиграть.
Но наш Музей закрывается…
Мы к морозной зиме возвращаемся…
Ведущая: Новый год у ворот,
Встанем дружно в хоровод!
Будем все танцевать –
Новый год встречать!
Массовый танец__________________________________(с родителями)
Ведущая: Поёт, кружит метелица
Берёт зима разбег
И покрывалом стелиться
Пушистый, белый снег!
Вместе с нами ты играл? — ДА!
Возле елочки плясал? — ДА!
Хороводы водил? — ДА!
Но вот что-то позабыл?
Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
ДЕТИ: Подарки!
Тётушка – Непогодушка. Дед Мороз, а давай, мы тебе поможем подарки раздавать!
Раздача подарков
Сосулька: Старому году оставьте печали,
Забудьте тревоги, обиду, беду.
Непогодушка: Только здоровья, успехов и счастья
Мы вам желаем в Новом году!
Дед Мороз: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю я: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»(Герои уходят)
Ведущая заканчивает праздник. Все идут в группу