Сценарий музыкальная перемена

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 П.Г.Т.СМЫШЛЯЕВКА

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

443548, Самарская область, п.г.т. Смышляевка, ул. Пионерская, д. 30, тел. 226-17-68

Номинация:

Электронный ресурс

Название

электронного

ресурса:                        МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНКА

(музыкально-познавательная игра)

Автор: Уркина Светлана

Николаевна

Должность: учитель музыки

п.г.т. Смышляевка

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Электронный ресурс «Музыкальная переменка» (музыкально-познавательная игра) предназначен для учащихся с ОВЗ, занимающихся по программам  V, VI, VII видов (нарушение речи, опорно-двигательного аппарата, задержка психического развития) в начальной школе.

Цель игры «Музыкальная переменка»:

— ослабить напряжение детей после уроков;

— развить интерес  к музыкальному искусству;

— воспитать здоровую, эмоциональную и уравновешенную личность, нацеленную на успех.

Целесообразность использования «Музыкальной переменки».

Дети с ОВЗ обычно получают образование на дому по предметам: физика, математика, история и др.  У них нет уроков физкультуры, музыки, рисования. Предлагаемый вариант  музыкальной переменки позволяет компенсировать отсутствие занятий по этим предметам, дать определенные знания и позволить отдохнуть в перерыве между занятиями по более сложным предметам: математике, русскому языку…

Доступность электронного ресурса.

«Музыкальная переменка» составлена таким образом, что все минутки ребята могут проходить в предложенной последовательности или выбрать любую минутку по своему желанию. Песни, предлагаемые в переменке, ребенок может слушать и подпевать по своему желанию.

Осуществление индивидуализации обучения в условиях коллективного обучения.

Учащиеся имеют возможность выбора минутки, музыкальных произведений,  уровня сложности задания (в ребусах) и определения формы занятий – слушать, танцевать, петь или  отгадывать (есть возможность индивидуализации маршрута, темпа, уровня сложности, режима работы).

Характеристика «Музыкальной переменки»:        

Игра «Музыкальная переменка», предъявляемая в ярком, интересном и доступном для ребенка виде, вызывает интерес, что ускоряет запоминание и делает его осмысленным и долговременным, формируя УУД.

Данный электронный  ресурс может быть полезен на уроках и внеурочной деятельности. Пользуясь наушниками, учащийся может отдыхать, не мешая другим, а выводя информацию на большой экран и используя аудиоколонки, можно организовать работу в группах.

Эта музыкальная переменка интересна ребятам любого возраста, обучающимся по программам V, VI, VII вида и по общеобразовательной программе.

Звучит музыка

На экране картины русских художников на тему «Осень»

Фанфары

Выход ведущих

Ведущий: Добрый день, дорогие учителя!

Ведущий: Здравствуйте! Позвольте поздравить вас с профессиональным праздником — Днем учителя!

Ведущий: И сказать огромное спасибо за всё то, что вы делаете для нас.

Ведущий: Изо дня в день вы отдаете нам частичку себя, делитесь своими знаниями, жизненным опытом, даете мудрые советы и ценные подсказки.

Звучит фоновая музыка

На экране видео «Осень»

Ведущий: Пролетело позднее лето, настала осень. Она подкралась незаметно — веселая, нарядная, яркая, вошла в свои владения по мягким осыпающимся листьям.

Ведущий: В багряных осенних пейзажах царят трогательные и неповторимые дни. Осень — это время счастья, когда заново открывается мир, полный удивительных надежд.

Ведущий: Деревья сбросили листву к ногам и поспешно украсили дорожки серебристыми, желтыми, багряными листьями. Ветер кружит в воздухе цветное конфетти и устилает аллеи покрывалом.

Ведущий: Темно-зеленые, оранжевые, нежно-розовые листья доверчиво заглядывают в счастливые глаза и, словно, приглашают закружиться в танце. Кружиться так, как умеют осенние листья.

ВАЛЬС

Ведущий: Судьба каждого педагога — это разноцветная осень: трепетная, чарующая, волшебная, беспокойная.

Ведущий: В ней радость от успехов учеников, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова.

Ведущий: И сегодня добрые слова скажет наш директор!

СЛОВО ДИРЕКТОРА

НАГРАЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ

Ведущий: Сегодня необычный день! Сегодня — праздник!!!

Ведущий: Поэтому не грех немного отойти от дел и уроков. И объявить полную праздничных сюрпризов БОЛЬШУЮ ПЕРЕМЕНУ!

Звенит звонок

Ведущий: Ты слышал — прозвенел звонок?

Ведущий: Конечно, слышал! Мечтал о нем целый урок, тайком на часы поглядывал!

Ведущий: Большая перемена — это время больших возможностей… Знаешь, как здорово можно провести большую перемену, пока наши учителя идут в учительскую за тетрадями, готовят доску к уроку, дежурят в коридоре

Ведущий: А иногда и указываю маршрут следования из одного кабинета в другой (ведь нужно хоть кому-то помнить, какой у нас следующий урок!)

Ведущий: Но ведь сегодня не обычная большая перемена, а праздничная! Сегодня праздник вновь объединил мастеров педагогики.

Ведущий: В сердце учителя горит высокий огонь истинной любви к детям, бескорыстия и творческого поиска.

Ведущий: И в этот замечательный день мы приглашаем наших дорогих учителей на большую перемену, чтобы вы отдохнули от каждодневной суеты и приняли поздравления от наших лицеистов.

Вокальный номер

Ведущий: Как ты думаешь, о чем сейчас думают наши учителя?

Ведущий: Наверное, о работе. Примерно так: «Закончится концерт — проверить все ли ушли домой. Ах, вот еще надо не забыть взять тетради, оценки в электронный дневник выставить …. И контрольную надо составить. И еще планы уроков, чтобы всем было интересно…»

Ведущий: Да, быть учителем совсем непросто!

Ведущий: А наша большая учительская перемена продолжается. И сейчас, уважаемые учителя, примите поздравление от ансамбля танца.

Танцевальный номер

Ведущий: Наши учителя — самоотверженный народ. Мне кажется, что они постоянно находятся в лицее. Приходишь утром — учителя уже там, уходишь из лицея — они ещё там…

Ведущий: Тебе совсем не кажется. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Ведущий:

Благодарим вас за терпенье,

За ваш нелегкий, нужный труд,

За смелость и воображенье,

За теплоту и за уют.

Ведущий:

Спасибо вам за кладезь знаний,

За то, что учите детей

Жить, созидая, и с мечтами,

Быть только лучше и добрей.

Ведущий: Большая перемена продолжается! И на сцену уже спешат лицеисты с музыкальным поздравлением!

Вокальный номер

Ведущий: Все 11 лет нас сопровождают наши учителя. Они с радостью встречают нас у школьного порога и уверенно ведут к вершинам знаний, проживая с нами частичку жизни.

Ведущий: Ты когда-нибудь задумывалась, почему школьные годы сравнивают с птицами?

Ведущий: Наверно потому, что они слишком быстро пролетают и меняются вместе с нами. Настя

Ведущий: Да, мы переступаем лицейский порог неокрепшими птенцами, а потом улетаем из гнезда в самостоятельный полет.

Ведущий: Для вас, дорогие учителя, звучит следующий музыкальный подарок!

Вокальный номер

Ведущий: Учитель и ученик — эти понятия неразрывно связаны. И, это значит, что

сегодняшний праздник не только тех, кто учит, но и тех, кто учится или учился.

Ведущий: А в школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы.

Получается, что День учителя — праздник на все времена.

Ведущий: Да, и во все времена учителям приходится быть немного артистом, спортсменом, актёром, художником, режиссером, историком, психологом и немного ребёнком, фантазёром и добрым волшебником.

Ведущий: Нашим прекрасным учителям это с легкостью удаётся, ведь учитель — это призвание!

Ведущий: А большую перемену продолжает зажигательный танец!

Танцевальный номер

Ведущий: А ты на перемене готовишься к следующему уроку, как наши учителя?

Ведущий: Нет, конечно, на перемене нужно успеть обменяться мнениями, новыми событиями, рассказать другу что-нибудь по секрету, а иногда и прогуляться на «ковёр» к директору… Всякое случается на переменах, без этого никак.

Ведущий: Но сегодня обойдемся без шалостей. Ведь сегодня праздник, а значит, учителей расстраивать не стоит!

Настя:

Ваш терпеливый, нужный труд

Достоин восхищения

Пусть все цветы для вас цветут,

Добавив вдохновения!

Вокальный номер

Ведущий: Какой удивительный дом — школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий: Да, лицей для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда хочется возвращаться. Сегодня поздравить наших дорогих учителей пришел выпускник лицея!

Ведущий: Выпускники для учителей это особенные люди, особенные гости. Они олицетворяют итог работы многих педагогов. Признание и добрые слова выпускников имеют особую ценность для сердца каждого учителя!

Ведущий: И праздничную перемену продолжит музыкальное поздравление выпускника!

Вокальный номер

Ведущий: Самое интересное в школьной жизни всегда происходит на переменах.

Ведущий: Да, вот вспоминаю наш путь в столовую с начальной школы — это ведь было целое путешествие. Конечно же, в строю, мы успевали девчонок за косички дернуть, и замечание получить.

Ведущий:

Большая перемена — это здорово!

Двадцать минут — в длину.

Двадцать — в ширину.

Двадцать — в высоту.

Ведущий: В старших классах за двадцать минут можно успеть многое… Решить неотложные дела. Пообедать в столовой, познакомиться, наговориться, поссориться, помириться и даже влюбиться! Двадцать минут — это столько сюжетов…

Ведущий: И один из сюжетов нам представит хореографический ансамбль!

Танцевальный номер

Ведущий: Посмотри, пожалуйста, в зал. Кого больше в зале — учителей мужчин или учителей женщин?

Ведущий: Учителей — женщин.

Ведущий: Да, прекрасные женские лица! Почему-то считается, что профессия учителя — женская, а вот все выдающиеся педагоги были мужчинами: Ян Амос Коменский, Василий Александрович Сухомлинский, Антон Семёнович Макаренко.

Ведущий:

Мы поздравляем всех мужчин!

В педколлективах их немного,

В ком есть и «муж», в ком есть и «чин»,

Кто не избрал пути иного.

Учите мужеству детей

Терпенью, выдержке, участью.

Хоть мало в школах тех мужчин,

Но есть они. И это счастье!

Ведущий: Для вас звучит следующий музыкальный подарок!

Вокальный номер

Ведущий: Наша «Большая перемена» подходит к концу.

Звенит звонок

Ведущий: Слышишь, опять звенит звонок. А что же дальше?

Ведущий: Вообще-то после перемены, как и положено, снова урок?

Ведущий: Снова окунемся в прекрасный мир школьных будней!

Ведущий: Профессия Учителя сложная, но очень важная и почетная! Ваш труд невероятно сложно оценить, ему просто нет цены!

Ведущий: Умение сочетать в себе мудрость, и молодость души, доброту и строгость, креативность и огромную энергию!

Ведущий: Так пусть же учительские нелегкие будни приносят только радость.

1 ученик. Наши дорогие!

2 ученик. Любимые!

3 ученик. Уважаемые!

4 ученик. Почтительные!

1 ученик. Обожаемые! Ненаглядные,

Вместе. Наши дорогие учителя!

2 ученик. Мы вас любим!

3 ученик. Уважаем!

4 ученик. Почитаем!

1 ученик. Обожаем! Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…

2 ученик. Да! Понимаем, как вам трудно!

3 ученик. С нами, непутевыми!

4 ученик. Несобранными!

1 ученик. Невежливыми!

2 ученик. Невнимательными!

3 ученик. Недисциплинированными!.. Ленивыми, крикливыми, болтливыми.

4 ученик.

Сил вы нам отдаете немало

И любви — несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! — что, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

За понимание, доброту,

Родные наши, Вам (хором) СПАСИБО!!!!!

Вокальный номер

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу. Мы ещё раз от всей души поздравляем вас, уважаемые педагоги, с праздником!

Ведущий: Спасибо за ваш самоотверженный труд! Пусть жизнь Вам дарит радугу улыбок!

Ведущий: Желаем крепкого здоровья и большого счастья.

Ведущий: Пусть день учителя для вас продолжается весь год. Лицей будет большой гаванью дружбы учителей и учеников!

Вместе: С Днём учителя!!!

СЦЕНАРИЙ

«ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНА»

ЦЕЛЬ:

мотивация детей к занятиям танцевальным искусством, создание условий для возникновения потребности детей в развитии способностей в области движения и танца, расширение возможностей детей в микро и макросоциуме.

Задачи:

• активизация знаний детей о движениях и танце;

• развивать у детей чувство ритма;

• развивать танцевальные способности детей, передавая в движении характер музыки;

• учить различать части в музыке (на примере трехчастных произведений);

• учить различать динамические оттенки в музыке (громко – тихо);

• воспитывать чувство удовлетворения от исполнительской деятельности.

НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА :

• Презентация « Движения, танец»

• Видеоролик « Танцуй вместе с нами»

• Фотопрезентация «Танцевальная перемена»- составляется в конце мероприятия из фотоснимков, сделанных во время проведения «Танцевальной перемены»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

В актовый зал под музыку входят дети-участники «Танцевальной перемены» — воспитанники танцевальной студии «Суницы» и гости ( учащиеся СШ № 21, 24)

Ведущая. Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас в музыкальном зале на «Танцевальной перемене». Выбрали мы этот день не случайно. 29 апреля во всем мире будет праздноваться Международный день танца. Он отмечается ежегодно, начиная с 1982 года. В этот день был рожден Жан Новер, французский балетмейстер, создатель хореографического, или как мы все привыкли называть, танцевального искусства.

Танец — это красота движений Танец — это порыв души Танец — это прекрасная музыка Танец — это всегда хорошее настроение. Итак, мы начинаем наш «Праздник танца», посвященный Международному дню танца.

Звучат фанфары.

Ведущая. Есть танцы, которым дарована вечная молодость. Вальс — это танец неувядающей прелести и красоты. Сейчас для вас исполнят вальс танцевальный коллектив воспитанников старшей группы.

Дети исполняют «Вальс».

Ведущая. Вальс это бальный танец, который с течением времени не теряет своей популярности. Ещё одним популярным бальным танцем с 18 века стала «Полька». Очень быстрый задорный танец. Современная полька отличается от старинных полек. Полька полна веселья, жизнерадостности и непосредственности. Воспитанники подготовительной логопедической группы исполнят «Детскую полечку».

Воспитанники исполняют «Польку».

Ведущая. Существует большое количество танцевальных направлений и жанров: это и историко-бытовые, бальные, народные, эстрадные танцы. Но основой любого танца является классический танец. Его можно считать и самым сложным в исполнении. Участники ансамбля «Ивушка» только начали постигать азы классического танца. Вашему вниманию предлагается танец «Аве Мария» в исполнении участников ансамбля.

Участники хореографического ансамбля «Ивушка» исполняют «Аве Мария».

Ведущая. С течением времени хореографическое искусство развивалось, менялось, усложнялось. Быстрый ритм жизни отразился и на танцах нашего времени. Танцы стали более энергичные, быстрые, содержащие трюки, с элементами гимнастики и акробатики. Одним из таких танцев стал «Рок-н-ролл», который вы увидите в исполнении ансамбля «Ивушка».

Участники хореографического ансамбля «Ивушка» исполняют «Рок-н-

ролл».

Ведущая. В каком бы веке мы не жили, какими бы яркими и заводными не были современные ритмы, но мы — россияне должны знать и помнить русские песни и танцы. Танцевальный коллектив подготовительной к школе группы исполнит русский народный танец «Весёлые ложкари».

Дети исполняют танец «Весёлые ложкари».

Ведущая. Ровно год назад в нашем учреждении был создан ансамбль танца «Ивушка», в нем занимаются самые активные и трудолюбивые дети. К нашему празднику воспитанники ансамбля подготовили хореографическую картинку, которая называется «На речке».

Выступление участников хореографического ансамбля.

Награждение участников «Праздника танца» грамотами и призами.

Программные задачи:

• развивать у детей чувство ритма;

• развивать танцевальные способности детей, передавая в движении характер музыки;

• учить различать части в музыке (на примере трехчастных произведений);

• учить различать динамические оттенки в музыке (громко – тихо);

• воспитывать чувство удовлетворения от исполнительской деятельности.

Ход занятия.

Вводная часть.

Звучит музыка, и дети входят в зал. Делают поклон.

Педагог. Настоящие танцоры всегда приветствуют зрителей поклоном. Сегодня на занятии мы будем танцорами и совершим с вами путешествие в страну Танцев. Но, сначала выполним разминку.

Основная часть.

Разминка. Ходьба (с носка, на носочках, на пятках, хороводный шаг), подскоки, галоп, легкий бег.

Выполнение упражнений: подъем на полупальцы, полуприседания, приседания, выставление ноги вперед и в сторону на носок и на пятку, прыжки на месте.

Танцевальная композиция “Танцкласс” (в качестве музыкального сопровождения можно использовать минусовую фонограмму песенки “Метро” из сборника Е. Железновой “10 мышек”).

Игра “Найди свой кружок”. Для музыкального сопровождения выбирается любая ритмичная трехчастная мелодия. Дети делятся на несколько подгрупп по 4-5 человек. Среди каждой подгруппы выбирается ведущий. На первую часть музыки ведущие исполняют одно танцевальное движение (каждый свое), остальные дети, стоя в кружках вокруг ведущих –

хлопают в такт музыке. На вторую часть дети исполняют заранее названное педагогом движение (или композицию), в это время ведущие меняют свое местоположение в зале. После второй части необходимо сделать небольшую паузу, во время которой дети каждой группы должны найти своего ведущего и выстроиться вокруг него. На третью часть музыки каждая группа вместе с ведущим исполняет то движение, которое было исполнено ведущим во время первой части.

Игра повторяется 2-3 раза.

Танцевальная композиция “Менуэт” (в качестве музыкального сопровождения можно взять произведение В.А. Моцарта “Говорят, это любовь…”)

Упражнение “Громко-тихо”. Дети стоят в колонне. Под громкую музыку идут топающим шагом, под тихую – шагом с носка.

Заключительная часть.

Упражнение “Быстро — медленно” – под быструю музыку дети танцуют, медленную музыку – слушают сидя на полу или на стульях.

Педагог. Итак, сегодня мы с вами совершили путешествие в страну Танцев. Вы были замечательными танцорами, успешно справились со всеми упражнениями и танцами. Молодцы.

Дети выполняют поклон.

В начале октября отмечается один из самых любимых профессиональных праздников в нашей стране — День Учителя! Для учащихся разных поколений — это повод выразить слова благодарности своим педагогам и вспомнить школьные деньки. А для виновников торжества – это не только редкая возможность получить доброе внимание к себе администрации, учащихся и родителей в школе, но и шанс встретится с коллегами и справить праздник с родными и друзьями за пределами учебных заведений. Организовать такой праздник, с одной стороны, —  легко, ведь педагоги – народ активный и творческий, и по той же причине, — трудно, ведь с готовностью педагоги участвуют лишь в оригинальных и интересных для себя развлечениях. Надеемся, что развлечения из нашей новой программы видео конкурсов для корпоратива ко Дню Учителя «Большая перемена», именно такие: свежие, современные и со смыслом. Программа включает в себя: застольный интерактив, а также музыкальный и танцевальный конкурсы, устроить которые могут как приглашенные ведущие, так и инициативная группа самих педагогов. Конкурсы простые в проведении, не требует никакой подготовки (понадобится лишь экран и проектор, или компьютер и плазменный телевизор), хорошо подходят для преимущественно женских компаний, помогут создать праздничное настроение и станут замечательной основой для любого тематического сценария.

Готовые видео конкурсы с авторскими пояснениями, а также варианты подводок к ним – прилагаются.

► В списке авторских сценариев видео игры «Большая перемена» можно найти под номером 119

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ КОРПОРАТИВА КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ 

Интерактивный видео конкурс «Большая перемена»

Тематическое развлечение, которое включает в себя застольный интерактив о первых днях в школе и видео конкурс, сделанный по мотивам любимого фильма «Большая перемена»

Ведущая: Дорогие педагоги, поздравляю вас с профессиональным праздником! В этот день педагоги нашей страны, а вас в России, по последним статистическим данным, более 2,5 миллионов, наконец-то, имеют возможность отдохнуть и искупаться в заслуженных комплиментах и словах благодарности. А есть сегодня в зале те, кто получает эту порцию внимания к себе впервые? Молодые педагоги, которые отмечает этот праздник в первый раз, отзовитесь? (зал реагирует, если есть, то ведущая подходит, представляет и задает вопрос) ……

Спасибо за ваши потрясающие и искренние истории и воспоминания, они в чем-то разные, а в чем-то очень похожие. Наверняка большинство из вас, когда выбирали этот путь, пока учились в ВУЗе и особенно в ночь перед своим педагогическим дебютом принимали твердое решение, что шаблоны не для вас, и вы точно в любых ситуациях будете вести себя профессионально, а главное, прогрессивно и креативно, ведь так? Но от волнения делали все с точностью до наоборот, да? Предлагаю вновь окунуться в эту атмосферу вместе с любимым многими поколениями образом неопытного педагога Нестора Петровича из «Большой перемены»………………..

……………………….. 

►Вариант интерактива и готовый файл игры с пояснениями можно скачать в полной версии

(Если команда тех, кто незнаком с фильмом не набирается, можно устроить индивидуальный конкурс на лучшее знание классики, или просто застольное развлечение, когда гости с места озвучивают варианты и обсуждают между собой)

Пояснение к игре:

Игра сделана в видео формате и записана единым файлом, все переходы происходят автоматически, поэтому, если по ходу игры, ведущему необходимо продлить паузы и сделать комментарии, то достаточно в нужном месте кликнуть кнопку ПАУЗА, а затем вновь ПУСК. Подробнее в полной версии

……………..

Танцевальный видео конкурс для женских компаний «Голливуд отдыхает!»

Это новая авторская интерпретация популярного видео конкурса «Кинотанцы», придуманная специально для талантливого, преимущественно женского, коллектива педагогов. Такой конкурс может стать отличным переходом к танцевальному перерыву.

 Ведущая:  …………………….Все понимаю, педагогический коллектив – преимущественно женский, и парные танцы трудно организовать, но мы придумали, как красиво выйти из этого положения. Приглашаю выйти ко мне 9 дам, которые любят танцевать.  

(Выходят)

Ведущая: Отлично! А придумали мы следующее: раз с партнерами проблема, то будем танцевать ни с кем-то, а для кого-то. Устроим танцевальное развлечение под названием: «Педагоги зажигают – Голливуд отдыхает!». Каждая из вас выберет себе партнера, одну из звезд Голливуда, для которого или, фантазируя, что с которым, она будет сейчас танцевать. (Выбирают звезды с именами)……………

►Вариант готовых звезд для игры — в папка «Звезды (картинки)» 

 ……………………………………..

(На экране последовательно девять видео фрагментов с танцем и 9 картинок с соответствующими аудио файлами, участницы танцуют под свой. На десятом – с Джоном Траволтой, ведущая приглашает выйти всех — общий танец и переход к танцевальному перерыву)

►Готовый видео конкурс можно скачать в полной версии сценария

Музыкальный видео конкурс «Какая песня без эмоций?!»

Современный вариант конкурса, в котором участники угадывают, а затем вместе поют популярные ретро композиции 80-х и 00-х годов.

Ведущая: Следующий наш конкурс, дорогие педагоги, позволит вам блеснуть еще одной гранью вашего таланта – музыкальным слухом. Только не говорите мне, что он не у всех безупречный и прочее, хороший слух есть у всех педагогов, иначе как бы вы объективно оценивали ответы учащихся, которые порой излишне эмоциональны или напротив, бубнят на одной ноте нечто нечленораздельное. Предлагаю вам продемонстрировать свой талант, для этого разделимся на две команды! Устроим своеобразную «Битву веков». Все, кто начинал педагогическую деятельность в 20 веке — против тех, кто начинал в 21-ом! (или делит на команды по другому принципу, например, просто правую и левую половины зала)……  

►Конкурс сделан в формате Power Point, ссылка для скачивания, пояснения и правильные ответы — в полной версии сценария

Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (600 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ

  P.S.  Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария.   

(скачать, кликнув на документ)

 КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 119 — БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА.docx

  © Н. Г. Худяшова, 2021  

 Специально для сайта https://serpantinidey.ru

Бонусная скидка на игровую программу:

Такую коллекцию видео конкурсов хорошо дополнит коллекция новых танцевальных и музыкальных конкурсов Ко Дню Учителя «Классный праздник», которая предлагается отдельно (450 рублей), но для тех, кто приобрел этот сценарий – бонусная скидка 200 рублей. Поэтому желающие иметь в своем арсенале обе программы могут выслать в фонд сайта 850 рублей, только эту, соответственно, достаточно будет 600 рублей.

Загрузка…

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый оригинальный сценарий корпоративной вечеринки ко Дню Учителя «Вечная Весна»

Новая застольная ролевая сказка ко Дню Учителя

Шуточные сценки ко Дню Учителя

Сценарий экспресс-поздравления для учителей «Праздничная пятиминутка»

Новые музыкальные и оригинальные поздравления на празднике Последнего Звонка (11 класс) «Школа в сердце»
Коллекция танцевальных конкурсов и игр для свадеб (и не только) «Праздничная дискотека»

Сценарий выпускного праздника для 9-х классов «БОЛЬШИЕ ПЕРЕМЕНЫ»

(развлекательная часть, которая идет после торжественной)

Цель: поздравить учащихся 9-ого класса с выпускным годом

Задачи:
• подвести итоги учебного года
• настроить на новый жизненный этап
• поздравить с достижениями школьной жизни
• воспитать у школьников чувства любви и уважения к родителям, учителям, школе, учебному процессу в целом.

Время проведения: 60 минут

Место проведения: актовый зал

Участники: учащиеся 9х классов, их родители и преподавательский состав

Идеи для оформления:
ФОТОЗОНА «Меняем картину мира!»: это может быть пресс-вол с баннером в виде планеты, вокруг которой лица всех выпускников, или карта мира, в которой наполнение состоит из фотографий в форме материков, океанов и т.д, или с фотографиями достижений присутствующих выпускников и ярких моментов .

Упрощенный вариант: большой плакат-карта «Меняем картину мира», нарисованный в шуточной форме. + Хэштеги (объемные, чтобы с ними фотографировались в руках, они могут быть использованы к этим двум вариантам либо отдельно), варианты хэштегов: #мояшкола№….#ябудущийстудент, #явыпускник, #большиеперемены , #яимоиученики, #моиодноклассники, #школьнаясемья, #ялюблюсвоюшколу ,#меняемкартинумира , #всемпятерки.

Реквизит:
распечатанные карточки для игрового интервью
мешочек с карточками-заданиями и названиями песен для музыкальной игры «Классные песенки»
несколько школьных учебников для гаданий ведущего

Ход сценария

Звучит фоновый трек на начало, трек 01.

Ведущий (парень): Добрый вечер, здравствуйте! Сегодня здесь в этом красочном зале мы отпразднуем масштабное событие – выпускной наших любимых, классных, амбициозных, ярких, талантливых девятиклассников! Звезды! Те, кто изучают жизнь и преуспевают в этом! Те, кого скоро ждут большие перемены! Те, кому можно смело ставить пять не только за школьные предметы, но и за свою яркость, харизму, горящие глаза и любовь к жизни! Поздравляем! Ребята, скоро у вас начнется новый период в жизни, а сегодня мы празднуем завершение предыдущего, да еще какого! Ах, эти насыщенные школьные годы! Вот я, когда учился, больше всего любил физкультуру (показывает бицепс), а вы?

Интерактив с залом (выходит в зал и с микрофоном подходит к отвечающим, и комментирует ответы)

Отлично! Видите, какие все разные, кто-то математик, кто-то физик, кто-то любил переменки, не будем показывать пальцем кто (на себя показывает), ну в общем, каждый изучал, что ему нравилось. Но вот есть одно то, что объединяет всех школьников, студентов и вообще учащихся – мы все изучаем жизнь! Ведь так? (реакция) Для нас это главный и самый интересный урок! Итак, начнем с тренировки!

Игра – Кричалка (проводит ведущий)

Ведущий: Все просто! Наш девиз «Я изучаю жизнь!», итак, когда я поднимаю правую руку, ваша правая сторона (делит зал на две части) кричит «Я», когда я поднимаю левую руку, ваша левая сторона кричит «Изучаю», а когда я поднимаю вверх две руки, все вместе кричим «Жизнь!». Готовы? Давайте потренируемся…Отлично, теперь еще громче! (чередует правую и левую руки и вместе, чтобы составлялась фраза) А теперь понадобится ваша внимательность и командная слаженность! Ну, думаю, со вторым проблем точно не будет, ведь за 9 лет вы стали настоящей командой! А вот внимательность, это мы еще посмотрим! (начинает путать руки, и левой показывать на правую половину зала, и подряд и так далее, любые варианты путаницы, когда зал здорово прокричался, останавливает игру)

– Супер! Вы такие громкие, яркие, веселые! Аплодисменты вам самим!

– Вы же такие взрослые и позади целый пройденный этап. Но впереди еще столько всего интересно, такие большие перемены… Нет, не 10 минут, а действительно большие и важные перемены.
Перед тем, как вы начнете менять свою жизнь, спрошу вас, а что вообще самое важное в жизни? Как вы считаете? (ведущий слушает варианты – любовь, семья, карьера, деньги, и т.д. – и комментирует, среди них будет естественно вариант – здоровье, если нет, ведущий добавляет его сам)

– Да, вы во всем правы и каждый выбирает самое важное для себя! Самое главное, конечно, это здоровье и очень рад, что мы здесь все собрались в отличном здравии и прекрасном настроении.

Ведущий (или приглашенный исполнитель) исполняет для всех знаменитую песню Е.Ваенги «Желаю». Играет трек 02 минусовка.

Ведущий: По-моему, самое время осыпать меня (или исполнителя) бурными аплодисментами! Отлично! Спасибо! Ну, в общем, я для вас спел, теперь по- моему самое время вам проявить ваш вокальный талант!
Итак, первая тройка желающих выходите ко мне! (конкурс отлично подойдет для всех, и для родителей, и для педагогов, и для выпускников)

Музыкальная игра «Классные песенки»

(ведущий дает мешочек с названиями песен и заданиями как петь, участники по очереди вытягивают, убеждаются, что знают эту песню и готовятся к выполнению задания, затем исполняют под минусовку или без, ведущий комментирует все действо. Если песня незнакомая, участник вытягивает следующую карточку, а эту возвращает в мешок.)

Задания и песни написаны на карточках (все минусовки заранее собраны в папку, количество песен и карточек по желанию можно добавлять):
1) Ты вытащил эту карточку, а значит тебе сразу «Два» за вокал! Шучу, тебе всего лишь надо заменять все слова в припеве песни на слово «Два». Песня – Крошка моя, я по тебе скучаю! (Минус 01– Крошка моя)
2) А ты пропой эту песню как частушку, вот так потеха! Песня припев ВиаГра – Моя попытка номер пять. (на фоне минус02 Ее улыбка)
3) Ты, наверно, учишься неплохо, ну «Три» поставлю тебе. Ладно, я снова шучу, просто пытаюсь быть строгим учителем. Заменяй слова в песне на слово «Три» с очень серьезным лицом. Песня Филиппа Киркорова – Почему так жесток снег? (на фоне минусовка 03 –почему так жесток снег)

………………скрыто, всего 15 заданий………………

Ведущий: Браво, молодцы! Аплодисменты участникам музыкальной игры! Кстати, возвращаясь к теме здоровья, учиться то было действительно здорово! Правда? (реакция зала) А еще учителя мне здесь по секрету сказали, что не хотят больше получать справки о воспалении хитрости, а хотят только о припадках знаний. Нет, конечно, верить ученикам – это искусство, иногда по их отговоркам можно картины писать! Хм, а давайте-ка разберемся, кто из присутствующих лучше всех разбирается, правдивое утверждение или нет. Готовы? (участники отвечают) Не слышу!

Викторина Да/Нет

(играет Фоновая музыка трек 03 – Вместе весело шагать)

1. «Логос» с греческого означает «понятие», «учение», «высказывание» (да)
2. Мозг страуса меньше, чем его глаза (Да)
3. Если вы в компании из 23 человек, то вряд ли у кого-то из присутствующих совпадет дата рождения с вашей. (Нет, вероятность совпадения около 50 процентов)

………………скрыто…………………

Игра «Двухметровые комплименты»

………………………..

Игра-интервью «Саморазвитие»

……………………….

Танцевальный перерыв.

……………………….

Танцевальный батл.

……………………….

Выпускной ритуал

…………………………

Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценария с муз. сопровождением перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания по ссылке, которая придет вам на e-mail.

Рекомендуем также новинку: сценарий выпускного в старших классах – Тик Ток пати вечеринка.

Цена: 299руб.

Сценарий праздничной программы

«Большая перемена» посв. Дню Учителя

Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.

Здравствуй, школа. Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника. От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя.

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой!

Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!

№_____________________________

Слово предоставляется директору школы …

Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ! 

№___________________________________

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Эта песня звучит для вас.

№___________________________________

Вед. Мы рады видеть учителей – ветеранов нашей школы. А как мы все знаем, бывших учителей не бывает. Поздравляем с Днем учителя наших уважаемых пенсионеров! 

Вы – Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Остаётся молодой –

Вот секрет Вашей жизни.

Пусть и дальше она

Будет счастья и здоровья полна!

№_________________________

Мы  встречаем  сегодня  в  школе

Светлый  праздник  учителей.

Вы  примите,  дорогие,

Поздравленья  от  всех  детей!

№___________________________

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

№___________________________

Звенит звонок:

Итак, дорогие друзья прозвенел звонок и у нас начинается «Большая перемена», приглашаем вас к чаю.

(чаепитие)

Нам всем кутерьма не даёт передышки,
Но вечером вспыхнет волшебный экран,
Прогонит дела, надоевшие слишком,
Шагнуть в мир кино наступила пора.

Ничто на свете не может сравниться с тем удовольствием, которое доставляет нам просмотр фильма, особенно с любимыми актёрами. Уже более ста лет минули с того дня, как были куплены первые билеты на первый киносеанс, и сегодня мы с уверенностью можем сказать, что кино, действительно, стало дня нас «самым важным искусством», но много ли мы о нём знаем?

Сегодня нам с вами предоставляется такая возможность – выяснить, что мы знаем о кино, и, может быть, узнать, что-то новое. Мы с вами погрузимся в мир кино.

Конкурс 1. «У всех на устах».
— Угадайте из какого российского фильма эта фраза:

1) «В моём доме попрошу не выражаться!» (К/ф «Кавказская пленница»)

2) «Какая гадость, какая гадость эта ваша заливная рыба!» (К/ф «Ирония судьбы, или С лёгким паром!»)

3) «Овсянка, сэр!» (К/ф«Собака Баскервилей»)

4) «Жить хорошо, а хорошо жить ещё лучше!» (К/ф «Кавказская пленница»)

5) «А мы тут, знаете, всё плюшками балуемся!» (М/ф «Карлсон вернулся»)

6) «Огласите весь список, пожалуйста». (К/ф «Операция «Ы» и другие приключения Шурика»)

7) «Танцуют все!» (К/ф Иван Васильевич меняет профессию»)

«Чей туфля? Моё, спасибо». (К/ф «Кавказская пленница»)

9) «Учись, студент». (К/ф «Операция «Ы» и другие приключения Шурика»)

Конкурс 2 Угадай название фильмов времен СССР

Конкурс 3 Угадай советский фильм по одному кадру

Конкурс 4 Угадай советский фильм по фразе за 10 секунд

Конкурс 5 Угадай по песне из фильма

Конкурс 6. «Аплодисменты».
— Обычно люди, когда аплодируют, выражают своё отношение к тому, кто выступает на этом концерте или собрании. Поскольку отношение к выступающему может быть разным, разными бывают и аплодисменты. Изобразите аплодисменты, которые можно было бы определить как:

• громкие, подбадривающие;
• сдержанные, деликатные;

• ленивые, снисходительные;
• бурные, восторженные;

Подведение итогов.

— Вот и подошло  к концу наше мероприятие и как всем артистам вам полагается небольшой гонорар… (конфеты).

Ещё раз от всего сердца поздравляем вас с вашим профессиональным днем! Терпения Вам и мудрости. Желаем крепкого здоровья и больших творческих удач! Пусть ваши ученики будут талантливы и сообразительны! Пусть все экзамены и тесты сдаются на пятерки! Пусть начало учебного года будет долгожданным, а его конец – успешным!

С ПРАЗДНИКОМ! И ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Октябрь 2019г.

4

Сценарий праздничного концерта «Большая перемена»
 для учителей начальной школы  
Начало: звучит мелодия из «Большой перемены», через некоторое время звучит звонок. 
1 ведущий: Ты слышал – прозвенел звонок?
2 ведущий: Конечно, слышал! Мечтал о нем целый урок, тайком на часы поглядывал! Ведь 
сейчас большая перемена, неужели ты совсем забыла!
1 ведущий: Забыла? Ну что ты? Как можно забыть о большой перемене!
2 ведущий: Большая перемена – это время больших возможностей…Знаешь, как здорово 
можно провести большую перемену, пока наши учителя идут в учительскую за журналом, 
готовят доску к уроку, дежурят в коридоре, в столовой, следят, чтобы ученики дошли из 
пункта А в пункт Б, а иногда и указываю маршрут следования  из одного кабинета в другой
(ведь нужно хоть кому­то помнить, какой у нас следующий урок!)
1 ведущий: Но ведь сегодня не обычная большая перемена, а праздничная! И в этот 
замечательный день – День учителя  мы пригласили наших дорогих учителей на большую 
перемену, чтобы они  немного отдохнули от каждодневной суеты и приняли наши 
поздравления.
 
№ 1___________________________________________________________
1 ведущий: Как ты думаешь, о чем сейчас думают наши учителя?
2 ведущий: Наверное, о работе.  Примерно так: «Закончится концерт – проверю 
раздевалку: все ли ушли домой. Ах, вот еще надо не забыть взять тетради, все­таки 
выходные впереди – будет когда проверить…»
1 ведущий: И контрольную надо составить – в понедельник пишут. И еще планы уроков, 
чтобы всем было интересно…»
2 ведущий:   
Работа учителя очень трудна —
Быть может, не очень заметна она.
1 ведущий:
В космос учитель ракеты не водит,
Не крутит штурвал он на пароходе,
2 ведущий:
Стоит у доски со своею указкой.
Да, эта работа — реальность, не сказка!
1 ведущий:
Но кто самолеты ведет, ледоколы —
Когда­то ходили в обычные школы, 2 ведущий:
И вы непременно это учтите —
Начальные знания дал им учитель!
1 ведущий: А наша большая учительская перемена продолжается. И сейчас, уважаемые 
учителя, примите поздравление от  учеников начальной школы.
№ 2 ___________________________________________________________
1 ведущий :
В октябре на День учителя
Поздравим тех, кто за родителей
Был «на отлично» и умело
Чертил, читал, писал нам мелом.
2 ведущий:
Помог узнать, понять, поверить,
В чем сомневаемся — проверить.
Заданья сложные решить,
Дорисовать и долепить.
1 ведущий:
В проблемах детских разобраться,
Не дать нам в жизни потеряться.
И скажем мы сейчас Вам прямо:
«Учитель нам — вторая мама!»
№ 3 ____________________________________________________________
Ведущий 1:
Учительское Сердце…  Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
Ведущий 2:
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Ведущий 1:
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!”
 
Ведущий 2: Все они разные, наши учителя, но объединяет их любовь к детям, любовь к 
своей профессии.
№ 4 ________________________________________________________________­
Ведущий 1: А ты помнишь, как пришла в первый класс?
Ведущий 2: Конечно, помню! Помню, как улыбалась наша первая учительница, глядя на 
нас, малышей! Как радовалась вместе с нами первым победам, как утешала, когда что­то не
получалось! Ведущий 1: А ведь мы скоро закончим школу…Но каждый из нас обязательно будет 
помнить своих школьных учителей! Ведь школа – это не только уроки, но и маленькая 
жизнь, полная удивительных, радостных, смешных, а подчас курьезных и грустных 
событий.
№ 5 ____может сценки из шк. жизни? _____________________________________ 
Ведущий 1:
Разными бывают учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держится наша земля,
Наши открытия…
Ведущий 2:
Они не ожидают от нас
Непременной известности,
Но предпочитают известный запас
Порядочности и человечности.
Ведущий 1:
Многие морщатся от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учат они
Элементарной стойкости…
Ведущий 2:
Имеют крепкий душевный костяк,
Уважают свое призвание.
Некоторые – заслуженные,
Прочие – так, Без всякого звания!
Ведущий 1:
Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе
Такими родными кажутся!
Ведущий 2:
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними – и есть о чем –
Да все как­то нет времени.
№ 6______________________________________________________________­
Ведущий 1:Как много хлопот мы доставляем нашим дорогим учителям, а они всегда 
относятся к нам с материнской нежностью и делятся теплом своей души. Мы просим 
прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и ценим всех 
своих учителей. Ведущий 2:
Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый, и даже ребёнок,
Ведущий 1:
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Ведущий 2:
Наш скромный и всеми любимый учитель.
Ведущий 1:
Пусть синяя птица сегодня, сейчас
Птицею счастья станет для вас.
 № 7 ______________________________________________________________
Ведущий 1:(В это время звенит звонок). Слышишь, опять звенит звонок. Вот и закончилась 
наша большая перемена.
Ведущий 2:  А что же дальше?
Ведущий 1:Вообще­то после переменки, как и положено, снова урок?
Ведущий 2:Нет, сегодня не будет больше уроков, ведь сегодня праздник!  Доживем до 
понедельника и снова окунемся в обыденный и в то же время прекрасный мир школьных 
будней!
Ведущий 1: Еще раз с праздником Вас, наши дорогие учителя! Приложение.
Выступление для 2, 4 класса 
1. От души  мы поздравляем
Дорогих учителей.
Сколько же терпенья нужно,
Чтоб воспитывать детей!
2. Знают папы, знают мамы,
В век технических чудес
Усложнился очень сильно
Воспитательный процесс.
3. Много знаний и умений
Нужно всем детишкам дать,
Чтоб могли достойной сменой
Поколеньям старшим стать!
4. Низкий вам поклон родные ­­
Держится на вас Земля,
Мы вас любим, уважаем
Строгие учителя!
Песня на мелодию «Чему учат в
школе».
Коллектив учителей –
Самый лучший друг детей
Учит в школе (3 раза)
Ну и нам пора понять,
Учат всех нас здесь на пять
Учат в школе (3 раза)
Что бы добрыми нам быть
Честь и совесть не забыть
Учат в школе (3 раза)
Мир прекрасный открывать
Про друзей не забывать
Учат в школе (3 раза)
Педагог для всех пример
В школе и в быту поверь
Мы – то знаем (3 раза)
Сердцем каждый любит нас
И плохой и лучший класс
Мы – то знаем (3 раза)
В день учителя сейчас
Песню мы поём для вас
В нашей школе (3 раза)
Будем вас всегда любить
На руках своих носить
В нашей школе (3 раза)
Дружно встанем мы сейчас
Низкий вам поклон от нас
В нашей школе (3 раза)
Всем внимание, друзья (пауза)
Педагогам всем УРА!
В нашей школе  (3 раза).