Сценарий музыкальное ассорти

Сценарий  «Музыкальное ассорти»

Форма проведения: образовательная квест–игра.

Цель — более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизации.

Задачи:

• образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями.

• воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности, воспитывать умение работать в команде.

• развивающие: развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес; развивать умение объяснять, анализировать: сопоставлять, сравнивать.

Методы: игровой, словесный, беседы, звуковой и зрительной наглядности, моделирования художественно-творческого процесса, музыкального и танцевального общения.

Форма работы: групповая

Методическое оснащение: компьютер, проектор, экран.

Структура квеста:

1. Организационный момент

2. Введение (сюжет)

3. Остановки квеста (вопросы, ролевые задания)

4. Подведение итогов игры (итоги, награды, эмоции)

Этапы и ход мероприятия:

1.Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас на нашей игре. На наших уроках мы с вами говорим о связи музыки и слова, музыкального искусства и литературы. Вы знаете так же, что существуют жанры которые мы можем встретить как в литературе, так и в музыке. Назовем их. (поэма, сказка, баллада и др)

2.Введение

Чтобы начать нашу игру вам нужно разделиться на 2 команды по 10 человек,

выбрать капитана, который поведет вас за собой и придумать название команды.

Представление команд.

Ведущий: И так. Команды готовы? Тогда в путь. Чтобы начать игру вы получаете маршрутные листы где указаны остановки вашего путешествия (проигрыш)

(Демонстрируется карта путешествия, на которой ребята рассматривают остановки, начало и окончание маршрута)

3. Остановки квеста.

Остановка № 1. «Звукоряд» (приложение 1)

Остановка № 2 «Всезнайка» (приложение 2)

Остановка № 3 «Прочитай – ка» (приложение 3)

Остановка № 4 «Угадай – ка» (приложение 4)

Подведение итогов игры (итоги, награды, эмоции)

Ведущий: Вы думали и веселились и даже спорили порой.

Но очень даже подружились за нашей славною игрой.

Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех,

За огонь соревнования, обеспечивший успех!

Итак, настал волнующий момент нашей встречи. Сейчас мы узнаем: кто же достиг самых больших результатов в нашей игре.

Составляют из нот – букв высказывание.

«Музыка — высшее в мире искусство»

Объявление результатов.

Приложение 1

Остановка № ____ «Звукоряд»

В стихотворениях зашифрованы названия нот. Вам нужно выразительно прочитать их и записать названия нот в соответствующий столбик.За каждый правильный ответ получают ноту с буквой.

Приложение 2

Остановка № ______ «Всезнайка»

За каждый правильный ответ получают ноту с буквой.

Ответы:

1. Б) Гусли. 2Б) Концерт 3.А) «Во поле берёза стояла» 4.В) «Щелкунчик» 5.В) танец-шествие 6.Б) романс 7.Г) Бетховен 8.В) четыре 9.В) скрипка 10.Г) скрипка 11.А) Поленов 12.Б) песня

Приложение 3

Остановка № ______ «Прочитай — ка»

За правильно угаданный текст получают ноту с буквой.

Текст рассказа

Один художник на заре вышел из дома, чтобы нарисовать озеро, на котором плавают лебеди. Он пришел на пляж около озера.там его укусила пчела. художник достал свой альбом и нарисовал озеро и лебедя. очень довольный, он пошел обратно. На ужин его ждала фасоль и сироп.

Приложение 4

Остановка № ______ «Угадай — ка»

На этой остановке вам предстоит угадать мелодии по подсказкам. За каждую правильно угаданную мелодию получают ноту с буквой.

1. Песня доисторического животного. («Песенка мамонтенка» из мультфильма «Мама для мамонтенка».)

2. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движения по кругу («Где-то на белом свете…»).

3. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (Маленькая страна)

4. Песня о нелегкой жизни разбойников (Говорят мы бяки буки).

5. Песня о ежедневных занятиях детей в течение 9-11 лет («Чему учат в школе»)

6. Песня о домашнем животном, которого ненавидел весь дом («Черный кот»

7. Песенка о любви пожилого человека к домашней птице («Жили у бабуси два веселых гуся»)

8. Песня о мальчишке который не хотел трудиться в огороде («Антошка»)

9. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке {«Если долго-долго…»).

10. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной…»).

11. Песенка об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»).

12 Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу…»).

1. Песня о мальчишке, который нарисовал рисунок о мире под солнцем. (Солнечный круг)

2. Песня о том, как хорошо шагать всем вместе. (Вместе весело шагать)

3. Песня о беззаботном времени каждого ребенка. (Детство)

Маршрутный лист команды __________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464616-scenarijmuzykalnoe-assorti

Сценарий музыкальное ассорти « День матери»

для детей 6-7 лет.

Выполнила воспитатель I категории:

Гафурова Е. А.

Вид : тематическое.

Форма обучения: обще групповая.

Цель: расширять представления о праздниках.

Задачи: развивающие – развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к празднику;

обучающие – продолжать формировать праздничную культуру: умение нарядно одеваться;

воспитательные – воспитывать чувство удовлетворения от совместной подготовки к празднику.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

Интеграция детских видов деятельности: двигательная, продуктивная, коммуникативная, музыкально-художественная.

Предварительная работа: подбор:  стихов о маме и бабушке, загадок о профессиях мам, объявления-загадки для мам; разучивание песен и танцев; изготовление подарков для мам и бабушек.

Словарная работа: «День матери», музыкальное ассорти, профессии мам.

Планируемый  результат: получить удовлетворение от праздника.

Средства и оборудование: технические – музыкальные записи;

методические –  картинки для оформления зала;

организационные – платочки, зонтики, музыкальные инструменты, барабанные палочки.

Ход : (Дети стоят полукругом в зале).

Вед. «Добрый вечер» — говорим мы вам.  

Осень на дворе давно,

По утрам уже темно.

С каждым днем все холодней

И зима уж у дверей.

Только есть в календаре,

День известный детворе.

С нетерпеньем его ждут,

Знают —  гости к ним придут.

Для гостей ведь не секрет

Приготовили концерт.        

 Песни: «Чудо осень», «Ах какая осень».

Танец с платочком «Осенью-осенью».

Вед. Мама – первое слово. Любимая, ласковая, добрая, заботливая. Ребята, о ком все эти слова (ответ детей).Правильно. Ребята, кого ещё называют мамами (ответ детей)? Конечно, бабушка – это мама ваших мам.

  Вед. И мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и всех, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. 

Стихи о маме.

Песня «В ноябре праздник мама».

Стихи и частушки о бабушке.

Песня-танец «Расписная ложка».

Вед. Сейчас мы узнаем, как наши дети знают профессии мам и бабушек.

Загадки для детей.

Номер с барабанными палочками.

Вед. Дорогие мамы и бабушки, а теперь задание для вас! Постарайтесь догадаться, о ком пойдёт речь сейчас? (Вед. читает «газетные объявления», родители называют сказку, её автора и персонаж сказки.)

Оркестр для мам и бабушек.

Танец с зонтиками «Улетай туча».

Современный танец «Помогатор».

Стихи детей.

Вальс с мамами или бабушкой. 

1 ведущий: К сожалению, наш праздник подходит к концу. И нам хочется закончить его стихотворением «Что такое счастье? » (Презентация).

Что такое счастье?
Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле — счастье это просто.
Начинается оно с полуметра роста.

2 ведущий: 
Это распашонки, пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный мамин сарафанчик.1 ведущий: 
Рваные колготки, сбитые коленки,
Это разрисованные в коридоре стенки.2 ведущий: 
Счастье это мягкие, теплые ладошки.
За диваном фантик, на диване крошки.
Это целый ворох сломанных игрушек.1 ведущий: 
Счастье это пяточки босиком по полу.
Градусник под мышкой, слезы и уколы.
Ссадины и раны, синяки на лбу.
Это постоянное — что, да почему?2 ведущий: 
Счастье это санки, снеговик и горка.
Маленькая свечка на огромном торте.1 ведущий: 
Это бесконечное: «Почитай мне сказку»,
Это ежедневные, Хрюша со Степашкой.2 ведущий: 
Это теплый носик из-под одеяла.
Заяц на подушке, синяя пижама.1 ведущий: 
Брызги по всей ванной, пена на полу.2 ведущий: 
Кукольный театр. Утренник в саду.1 ведущий: 
Что такое счастье? Проще нет ответа.
Оно есть у каждого – Оба ведущих: — это Ваши дети!

Мама — мир подарила, жизнь подарила, мне и тебе.

Наши любимые мамы. Дети приготовили для вас сюрприз.

Ребенок:

Эти подарки

Сделаны нашими руками,

Счастье пусть принесут

Они нашим мамам. Мама — мир подарила, жизнь подарила, мне и тебе.

Наши любимые мамы. Дети приготовили для вас сюрприз.

Ребенок:

Эти подарки

Сделаны нашими руками,

Счастье пусть принесут

Они нашим мамам.

(Дети вручают подарки).

МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей Тетюшского муниципального района РТ»

Концертная программа:

«Музыкальное ассорти»

Автор: педагог д/о

Зяббарова Э.Н.

Тетюши

Песня «Добрый день»

В .Здравствуйте! Доброго вам всем дня!

Все люди конечно же любят конфеты. Особенно, если это ассорти! Ведь каждая конфета с разной начинкой! С разной начинкой и каждая песня в нашей сегодняшней программе. И наше объединение «Лунный кораблик» надеется, что наше песенное ассорти придётся вам по вкусу. В самом начале вас приветствовала своей песней Янышева Диана. И я ещё раз приглашаю её на сцену. Она споёт для вас песню «Лунный кораблик»

Песня «Лунный кораблик»

Спасибо, Дианочка! Но ведь если есть только сладкие песни-конфеты, то это скоро надоест. А чтобы этого не произошло, давайте разбавим нашу программу конкурсами. Для начала проведём небольшую викторину.

1. Какие ноты растут в огороде? (ФА-СОЛЬ)

2. Каким ключом не открывается дверь? (нотным или скрипичным)

3. Сколько нужно нот, чтобы сочинить песню? (7)

4. Какой ноткой вы выражаете своё хорошее настроение, а маленькие дети так называют куклу?

(ЛЯ-ЛЯ)

1. Какие 2 нотки входят в название азартной игры? (ДО-МИ-но)

2. Какая нота присутствует в кулинарии? (СОЛЬ)

3. Какая нота любит быть первой? (ДО)

В .А сейчас я хочу пригласить на эту сцену самог7о младшего участника нашего концерта. Встречайте юного мушкетёра Вальщикова Сашу, с песней «Кто на новенького?»

Песня «Кто на новенького?»

В .У нас в объединении занимаются дети разных возрастов. Только что перед вами выступил дошкольник, а сейчас на нашу сцену я приглашаю девочку, которая в этом году заканчивает школу. Перед вами выступит Хайруллина Эльвира. Она дипломант многих конкурсов, в том числе «Созвездия». Эльвира собирается поступать на музыкальное отделение Тетюшского педагогического училища. Давайте пожелаем ей удачи, и послушаем её песню о школьных годах!

Песня «Мэктэп еллары»

В .Каждый человек от природы музыкален. Но многие не дают развиться в себе этому таланту. Давайте сегодня все попробуем себя музыкантами. Согласны? Каждому музыканту необходимо конечно же иметь хороший слух. И для его развития давайте проведём небольшую разминку – угадайте, что за инструмент звучит?

Звучит баян, фортепиано, скрипка, барабан, флейта, труба, гитара

В . Ну что же, а теперь переходим к более сложному заданию — угадыванию мелодий.

1. «Голубой вагон»

2. «Чебурашка»

1. 3. «В лесу родилась ёлочка»

2. 4. «Смешной человечек»

В . Песню о смешном человечке, любителе всяких вкусностей, в том числе и ассорти, вам споёт Вальщиков Саша. Встречайте!

Песня «Смешной человечек»

В . А сейчас я хочу пригласить на эту сцену группу «Импульс»

Песня «Мелом»

В . Кроме слуха музыканту необходимо знать как можно больше песен, и уметь их петь. Я предлагаю поиграть в вопросы и ответы. Но общение наше будет не простое, а музыкальное. А это значит, я буду задавать вам вопрос из песни, а вы строчкой из другой песни будете мне отвечать. Готовы?

1. «Ложкой снег мешая, ночь идёт большая,

Что же ты глупышка не спишь?»

1. «Кто с доброй сказкой входит в дом?»

2. «Слышу голос, голос спрашивает строго,

А сегодня что для завтра сделал ты?»

1. «Куда уходит детство?»

В.Да, детство уходит. И появляются новые проблемы и заботы. Но в юности всё видится в розовом цвете, все неприятности – быстро проходят. «Всё пройдёт», поют девочки из группы «Импульс». Встречайте! Их песня говорит о том, что всё проходит, а впереди всегда есть свет!

Песня «Всё пройдёт»

В . Я думаю, никто не будет отрицать, что музыка — живая, и у неё есть душа. А вот что называют душой музыки, мы узнаем, разгадав кроссворд.

• Один из трёх китов в музыке (МАРШ)

• Человек, который начинает песню (ЗАПЕВАЛА)

• Русский народный инструмент (БАЛАЛАЙКА)

• Автор балета «Щелкунчик» (ЧАЙКОВСКИЙ)

• Руководитель хора, оркестра (ДИРИЖЁР)

• Торжественная песня, символ государства (ГИМН)

• Один из трёх китов в музыке (ПЕСНЯ)

В . Душой музыки называют мелодию. Именно мелодия в музыке больше всего близка человеку, так как созвучна его голосу, его душе.

Песня «Отворите окна»

В . Ну что же, я думаю, мы можем переходить к самому важному и ответственному моменту нашего концерта. Все собравшиеся здесь – настоящие музыканты. И я предлагаю вам всем вместе разучить песню, но не простую. У каждого государства есть свой гимн. У нашего государства под названием ЦДО, где живут детство и радость, тоже есть свой гимн. Его мы сегодня и разучим.

Песня «Гимн ЦДО»

В . Музыка… Печальна и чиста, как жизнь людьми любима

Как жизнь ты не проста, как жизнь непостижима!

Сегодня мы побывали в царстве музыки, окунулись в её волшебный мир, попробовали музыкальное ассорти. А помогали мне в этом замечательные ведущие, учащиеся нашего объединения «Лунный кораблик»!

В . Надеемся , что вам наша встреча понравилась и помогла почувствовать себя ближе к этому волшебному миру-миру музыки! До свидания!

Новогодний благотворительный концерт

«Под счастливою звездой — Ассорти»

Ведущие: Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем уютном и гостеприимном ДДК «Дегтярёвец» на очередной традиционной Новогодней встрече друзей. Мы поздравляем всех с Новым годом и желаем СЧАСТЬЯ!

— Что такое счастье?

— Каждый из нас вкладывает свой смысл в это понятие.

— Многие учёные потратили всю свою жизнь для поиска ответа на этот вопрос.

— В результате, было написано множество научных книг, но вопрос так и остался открытым.

— Может быть, мы просто ищем не в том месте, и вопрос про счастье нужно задавать не учёным, а обычным детям?

— Ведь дети искреннее и честнее, а свои мысли излагают простыми словами!

— Как видите, дорогие друзья, порой дети могут ответить на сложный вопрос ничуть не хуже взрослых.

— И даже если их ответы нельзя считать абсолютно правильными, то они обязательно поднимут вам настроение.

— Ребята и взрослые студии эстрадной песни «Ассорти» делятся своими счастливыми моментами.

— Может и у вас есть свой ответ на вопрос: «Что такое счастье?»

— Внимание на экран…

1. Фильм Ассорти —

«Желаем счастья в Новый 2017 год!»

После фильма Ассорти выстраивается на сцене.

Семён З. и Соня К.: Новый год! Ура! Ура!

Что за чудна пора!

Радость, песни, детвора

Носится уже с утра.

Все готовятся встречать,

Праздник светлый отмечать.

Счастья, радости! И вот:

Наступает Новый год!

2. Песня «Новый год».

Оля К.: Белая пушистая снежинка серебристая

Кружится, сверкает,

Где упасть не знает.

Присмотрела ёлочку-

Зелёную красавицу.

Опустилась к ней на ветку-

Ей там очень нравится.

3. Песня «Серебристые снежинки».

Ведущие: Поля: — У взрослых всё так просто: учись, не ленись!

Оля:— Получай хорошие оценки!

Поля: — А что же хотим мы…

Вместе: Дети,,,

4. Песня «Школа Дед Морозов».

Ведущие: — Да, несомненно, все дети любят волшебство, добрые сказки.

— У сказок мы учимся только хорошему.

— Это точно…и даже поём сказочные песни…

5. Песня «Колобок».

Ведущие: Поля: — Мы так часто задумываемся, что же такое счастье? А ведь счастье – это так просто!

Оля: — Для кого-то счастье – это большая семья, как наша студия «Ассорти».

Поля: — Ведь только вместе мы большая сила!

6. Песня «Мы вместе»

7. Игра «Сладкий подарок»

Полина Т.: На ёлке шарик светится,

А шар земной всё вертится.

Пусть каждый в этот новый год

Со счастьем новым встретится.

Оля К.: Пусть сбудется всё доброе,

Что звёздами пророчется,

Желанья все исполнятся

И будет всё, как хочется!

С Новым годом!

8. Песня «Пой со мной».

Ведущие: — Оля, а что ты делаешь, когда у тебя хорошее настроение?

— Я просто хожу и пою.

— Как, просто ходишь и поёшь?

— Да, хожу и пою, как поётся в этой песне!

9. Песня «Здравствуй, песенка моя».

Ведущие: — Поля, а ты знаешь, что для нашего Семёна – счастье?

— И что же?

— Мне как он сказал по секрету, что для него счастье – это лето и рыбалка.

10. Песня «Рыбалка удалась!».

Ведущие: — Полина что ты потеряла?

— Я ищу сценарий…

— Как, у нас всё уже давно готово: сценарий написан, песни отрепетированы, музыка подобрана, гости пришли…

— У тебя может и готово…а у меня не всё…ведь у меня – пение, танцы, рисование и школа….Ах, как всё успеть?!?

— Поля, чтобы всё успевать, тебе нужен распорядок дня.

Я помогу тебе составить: распорядок дня.

11. Песня «Распорядок дня».

Ведущие: — Оля, представь, что тебе на новый год большую коробку. Ты была бы счастлива?

— Да, конечно, но смотря, что в ней находится.

— Ты открываешь коробку, открываешь….

— И что же?

— И видишь, что там, что-то пушистое…

— Там плюшевый зайчик…

— Нет.

— Хомячёк?

— Нет.

— А…. котёнок! Спасибо!

— Отгадала!

12. Песня «Котёнок».

Ведущие: — Полина, мой любимый домашний питомец – это котёнок. Он такой пушистый, маленький, хорошенький.

— А у тебя кто?

— А у меня — щенок! Когда мне его подарили, я была так счастлива! Сейчас он уже большой и такой безобразник!!!

13. Песня «Щенок».

Ведущие: — В нашей студии есть замечательная девочка, для которой простое счастье петь на сцене и слышать море аплодисментов в её честь и её мамы, не смотря на все сложности.

— Нам сцене – Алина. Апплодисменты!

14. Песня «Попугай Кеша».

Ведущие: А теперь на сцене – исполнители:

Наши родители! Ассорти+.

15. Песня «Мы желаем счастья вам!» Ассорти+.

Ведущие: Настало время гостям выступить на нашей

сцене…

16. Гости: Мелеховский Дет. Дом: танец «Ромашки»

О счастье: коллектив Ассорти выстраивается на сцене.

Семён З.: Что такое счастье?

Счастье – это просто!

Нет у счастья веса,

Нет у счастья роста.

Карина С.: Счастье не измеришь

Яркими словами.

Счастье не увидишь

Ясными глазами.

Оля К.: Как тогда ответить,

Что такое счастье?

Ведь оно бывает

Самой разной масти.

Даша П.: Счастье …это слово

Много лиц имеет,

Каждый понимает

Счастье, как умеет.

Все: «С Ассорти живи и пой под счастливою звездой!

17. Песня «Под счастливою звездой».

Руководитель Студии: Мы очень надеемся, что сегодня мы подарили вам много радости, что каждый из вас ответит себе на вопрос: «Что такое счастье?» А если счастье до сих пор не пришло к вам, значит оно большое и идёт к вам маленькими шагами! Будьте счастливы!

Настало время на сцену пригласить наших друзей – семью Дрожилиных, которые помогают нам сделать новогоднюю встречу ещё приятнее и слаще!

18. Спонсоры, сладкий стол.

Сценарий праздничной дискотеки «Осеннее ассорти 2019»

01.Инструментальная фоном (в папке)

Друзья позвольте вместо долгой речи

и предварительных бесед,

сказать вам просто

 «Добрый вечер»

И наш горячий передать привет!

Вот опять за окнами осень, по угрюмому серому
небу плывут стаи улетающих на юг
птиц.

Но у нас сегодня в зале весело и уютно и это от
того что сегодня одновременно собрались столько веселых, интересных парней и девушек

на «Осеннее ассорти 2019»!!!

Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила
Чтоб никто не опоздал
Очень попросила.

И вот мы здесь
Сверкает зал
Теплом согреты лица
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться!

Наш сегодняшний бал не просто дискотека, а еще и
конкурсы, игры, розыгрыши, за победу в которых вы будете получать вот такие
листочки-жетоны.

Все ваши победы, наше жюри будет складывать вот в
такие индивидуальные конверты для каждого класса, а  по окончанию дискотеки, мы
определим класс – победитель, собравший наибольшее количество листочков.

А в течение дискотечной программы, мы будем
приглашать каждый класс для выступления со своим осенним праздничным номером, который,
кстати, и был домашним заданием сегодняшнего праздника.  И оцениваться это
выступление будет очень весомо — сразу 10 осенних листочка!

Ну и самое главное, мы забыли представить
уважаемое жюри – это мы  — очаровательные девочки из 11 класса (каждый
представляет себя).

Итак, мы начинаем конкурсную танцевальную программу

«Осеннее ассорти 2019»!

И наш первый конкурс «Разминка»! Давайте разомнёмся и потанцуем
перед предстоящими конкурсами, а у вас есть шанс – за активность и подвижность
получить бонусные листочки!

Внимание – музыка!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

(Ведущие награждают после танца классы у которых самые активные
танцоры – по одному листочку классу)

Мы переходим к более серьезным конкурсам. И
наш первый конкурс называется «Осенняя головоломка».

Для его проведения мы приглашаем на сцену по
одному представителю от класса.

5А,
5Б, 6, 7.                  8А, 8Б, 9А, 9Б, 10А, 10Б, 11

(Представители поднимаются на сцену)

Ваша
задача –правильно ответить на осенние вопросы. Каждому игроку задаётся – по 4
вопроса. За правильный ответ вы получаете – листочек. Готовы? Начали!

1. Сколько дней
длится осень? (91 день)

2. Как в России
называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево
является символом осени? (клен)

4. Какое
универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

1. Какие птицы
считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

2. Сколько дней
лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

3. Кто из
древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

4. Как по-китайски
будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

1. Чем
заканчивается осень? (ноябрем)

2.Какие птицы
раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

3.Как называется
цветочная композиция. (Букет.)

4.Какой день
считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

1.Обезвоженные
плоды – что это? (Сухофрукты.)

2.Деревянная
«обитель» квашеной капусты. (Бочка.)

3.Зерновая пудра. (Мука.)

4. Куда осенью
деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

1.Как называют
осенний отлет птиц? (Миграция.)

2.Стеклянный приют
овощей. ( Банка.)

3.Плоды, сваренные
в сиропе. ( Варенье.)

4.Результат
пчелиного труда. (Мед, воск.)

1.Какой сезон
длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)

2.Вьют ли птицы,
улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)

3.Как называется
горячая пора уборки зерновых? (Страда, жатва.)

4.Что едят зимою
еж и медведь? (Они спят.)

1.Как называется
композиция из обезвоженных растений. (Гербарий.)

2.Что о погоде
поют герои фильма «Служебный роман»? (У природы нет плохой погоды.)

3.Плоды какого
ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными? (Смородины.)

4.Как называется
пчелиный дом. (Улей.)

Ну что ж, молодцы, неплохо справились с первым
конкурсом! А мы приглашаем на сцену  – …класс, для выступления  c осенним праздничным номером, который и был нашим домашним
заданием.

(Выступление класса)

Молодцы! За подготовку и выступление, ваш класс
получает целых 10 листочков! (Ангелина кладёт в конверт 10 листочков)

А мы продолжаем наш танцевальный вечер – для вас
звучит танцевальная композиция! И не забывайте, что самые активные танцоры
могут заработать бонусный листочек для своего класса!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

А мы продолжаем нашу праздничную конкурсную программу. 

И наш следующий конкурс «Осенняя пословица». И
мы приглашаем на сцену по одному представителю от класса.

Итак, дорогие
участники этого конкурса.

У вас два стола, —
на одном лежат листочки с началом пословицы, на другом же столе продолжение
этой пословицы.

Вам необходимо как
можно больше угадать пословиц. Всего их –15.

За каждую
угаданную пословицу вы получаете листочек. Итак, приготовились, начали!

(Правильные
ответы)

1. Кто пахать не
ленится / у того и хлеб родится.

2. Не спеши
языком/торопись делом.

3. От трудов
праведных/так и не будет скуки.

4. Не пеняй на
соседа/когда спишь до обеда.

5. В полплеча
работа тяжела /оба подставишь — легче справишься.

6. У ленивого, что
на дворе/то и на столе.

7. На печи лежать/не
нажить палат каменных.

8. Понурая
коровка/много молочка несет.

9. Трудовая
денежка плотно лежит/чужая ребром торчит.

10. Не сиди сложа
руки/так и хлеба не видать.

11. Кончил дело /гуляй
смело.

12. Лентяй
праздники знает /да будней не помнит.

13. Работа с
зубами /а лень с языком.

14. Труд человека
кормит/а лень портит.

15. Без труда /не
вытащить и рыбку из пруда.

Итак, начали!

А пока наши участники готовятся, мы проведём игру с залом –
поиграем в природные приметы. Я зачитываю первую половину приметы, а вы должны
ее правильно продолжить. За каждый правильный ответ вы можете заработать классу
бонусный листочек.

Вопросы
залу:

— Дым стелется – быть (непогоде)

—  Если уродилось много рябины, значит, осень (будет дождливая
и прохладная)

— Дым столбом – к (морозной  погоде)

— Бабье лето ненастное  — осень будет (сухая)

— Комары в ноябре – быть (мягкой зиме)

— Если журавли летят очень высоко и неспешно  – осень будет

(мягкой
и приветливой)

— Гром в сентябре предвещает (теплую осень)

— Осенью белки делают большой запас орехов — жди (холодной зимы)

— Поздний листопад — к (суровой и продолжительной зиме)

— Осенний иней — к (сухой и солнечной погоде)

— Много желудей на дубу в сентябре — к (лютой зиме)

— Серое утро осенью – к (ясному дню)

Ну что ж, а мы проверяем наших конкурсантов, много ли они отгадали
пословиц.

(Анна проводит конкурс, награждаются за каждую правильную
пословицу листочком)

И мы приглашаем на сцену – …класс, встречайте!

(Выступление класса)

А мы продолжаем наш танцевальный вечер и для вас
звучит эта музыкальная композиция!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

И следующий конкурс — «Собери шишки». Для
проведения этого конкурса

 приглашаем на сцену по одному участнику от класса.

Дорогие участники, вам необходимо закинут лесные шишки в корзину.

Каждое попадание – это бонусный листочек классу. Сосредоточьтесь!

Готовы? Начали!

(Ангелина
подсчитывает количество мячей в ведре и награждает и кладёт в конверт классу листочки)

02. Музыка на конкурс (в папке)

А сейчас для выступления мы приглашаем на сцену –
…класс!

(Выступление класса)

А мы продолжаем наш танцевальный вечер!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

А мы продолжаем нашу праздничную конкурсную программу. 

И наш следующий конкурс «Убегаем от дождя!». И
мы вновь приглашаем на сцену по одному представителю от класса.

(Ангелина
раздаёт головные уборы и платочки, косынки.

Потом
раздаёт скакалки)

Внимание задание! Сейчас вам, уважаемые участники раздадут вот
такие замечательные головные уборы, вы их должны одеть на голову, ведь время
года сейчас у нас – осень и на улице стало прохладно. А теперь представьте,
вдруг на небе появились тучи, и начался сильный ливень, как из ведра! Конечно,
нужно бежать домой. Мы вам раздаём вот эти скакалки.

Кто не собьётся ни разу – тот победитель!

Готовы? Начали!

03. Музыка на конкурс (в папке)

(награждение
листочком победителя)

И мы приглашаем на сцену – …класс для осеннего
поздравления!

(Выступление класса)

А наш  вечер продолжает танцевальная композиция!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

И следующий конкурс — «Осенний волейбол».

Для проведения этого конкурса  мы
вновь ждём на нашей сцене по одному участнику от класса.

(Ангелина
расставляет сетку и раскидывает листочки по обе стороны)

Итак, внимание задание! Мы все прекрасно знаем – наш любимый урок
– урок физкультуры! Но сегодня у нас не обычный урок, на котором мы с вами
будем играть в осенний волейбол! Дорогие участники, вам необходимо разделиться
на 2 команды.

Итак, внимание, задание, пока не закончится музыка, каждая команда
должна перекидывать другой – вот эти листочки. А в конце конкурса мы посчитаем
—  у какой команды меньшее количество – те классы и победили!

Участники, вы готовы? Начали!!!!

04. Музыка на конкурс (в папке)

(Когда музыка выключается,  Аня, Ангелина
подсчитывают количество листочков и награждают победителей)

(награждение
листочками в конверты)

И мы приглашаем на сцену – …класс!

(Выступление класса)

А наш  вечер продолжает танцевальная композиция!

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

Итак, дорогие друзья, настало время, для заключительного
конкурса

«Супер-танцор»!

После которого мы должны с вами подвести итоги нашего вечера.

И вновь на сцене мы ждём самых танцующих ребят —  по одному представителю от каждого класса!

Дорогие Супер-танцоры!

Вам необходимо завести нашу публику в танце
своими движениями, чтобы все начали их повторять.

Всё будет зависеть от вашего мастерства!

А вы, ребята, все вместе должны повторять
движения и поддерживать своих танцоров!

Итак, мы приветствуем супер танцора …  класса;

…  класса;

…  класса;

…  класса;

…  класса;

…  класса;

(МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ. Сергей)

(Определение победителей)

Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее
приход.

Мы благодарим осень, за то, что она собрала нас всех в нашем
праздничном осеннем зале!

Наш конкурсная программа «Осеннее ассорти 2019» подходит к концу,
и настал самый трепетный момент – подведение итогов и определение победителей!

И под бурные аплодисменты, мы просим подняться на сцену
представителя от каждого класса для торжественного вскрытия конвертов и
подсчёта голосов.

01.Инструментальная фоном ( в папке)

Все вместе подсчитываем жетоны   —

…  класса;

…  класса;

…  класса;

…  класса;

И бурными аплодисментами, мы приветствуем победителей!

1 место — … Класс!

2 место — … Класс!

3 место — … Класс!

Дорогие друзья! Мы рады были сделать пасмурный осенний вечер
наполненный дружеским общением и вашим улыбками!

Спасибо за участие всем классам! До новых встреч!

А наш
праздничный вечер продолжает дискотека!

Сценарий концерта

«От сердца к сердцу наши звучат голоса…»

Благотворительного проекта семьи Котяшкиных-Кулик и образцовой студии эстрадной песни «Ассорти» МБОУ ДО ДДК «Дегтярёвец»

28.01.2022г.

Звучит весёлая музыка, гости проходят в актовый зал.

1. Песня «Новогодняя»

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем уютном ДДК «Дегтярёвец».

Есть немало праздников прекрасных,

Каждый наступает в свой черед.

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник—Новый год!

Каждый новый год мы приглашаем Вас к нам в гости и ждём с нетерпением встречи. Благотворительный проект семьи Котяшкиных-Кулик и студии «Ассорти» вот уже 10 лет существует. Неоценимый вклад в проект и семьи Дрожилиных, всегда поддерживающей наш проект. Мероприятия становятся настоящими праздниками.

Всех поздравляем с новым годом и дарим музыкальный подарок – концерт «От сердца к сердцу наши звуча голоса…»

На сцену приглашаем самых маленьких участников студии Ассорти…

1. Песня «Праздник к нам пришёл»

Ведущая: А вы знаете секрет хорошего настроения?

Ничего нет проще. Для начала нам нужно создать праздничную атмосферу!

Фанфары и громкие аплодисменты зрителей подойдут.

Итак, сейчас аплодируют зрители слева! (звучит Музыка 1 аплодисменты) отлично молодцы!

А теперь зрители справа! (звучит Музыка 2 аплодисменты) Молодцы!

А теперь – все вместе….

Всегда радостно и приятно видеть на лицах улыбки. Это значит, что для счастья оказывается мало надо…

1. Песня «Счастья не бывает много»

Ведущая: Следующая песня откроет вам секрет, как быть счастливым…

1. Песня «Всё очень просто»

Ведущая: Во сне иногда можно и помечтать, как поётся в следующей песне…

1. Песня «Во сне»

Ведущая: Желаем вам….всё что поётся в следующей песне…

1. Песня « Что такое счастье?»

Ведущая: когда всё хорошо, хочется петь и танцевать…

1. Песня «Танцуй вместе со мной»

Ведущая: В нашей студии «Ассорти» много ребят разных возрастов. Для нас всегда радость, когда приходят в коллектив первоклашки…

1. Песня «Первый раз в первый класс…»

Ведущая: Школа школой, а вот каникулы – это прекрасная пора!

Хорошо в деревне летом!

Жаль, не все знают об этом.

Здесь просторы и луга.

На рыбалке – до утра!

1. Песня «Рыбалка»

Ведущая: Летом в деревне много интересных дел и много друзей. Некогда скучать. Следующая песня как раз об этом…

1. Песня «Яблонька»

Ведущая: Ребята, а вы знаете кто такой капитошка? Нет? А впрочем отгадку вы найдёте в следующей песне…

1. Песня «Капитошка»

Ведущая: Как только не величают великую Россию классики и современные поэты. И святая земля, и прекрасная страна, и вторая мама. Какая же она огромная, и какая богатая достопримечательностями. И всё это описано в стихах и в песнях великих классиков и современных поэтов.

1. Песня «Россия»

Ведущая: Наша Родина – Россия!

Здесь родились мы на свет,

Нет земли для нас красивей

И любимей в мире нет!

Здесь твой дом, твоя семья,

Здесь живут твои друзья!

Должен родину, как мать,

Ты беречь и защищать!

1. Песня «Мы шагаем как солдаты»

Ведущая: Приветствуем следующего исполнителя бурными аплодисментами…

1. Песня «Выше неба»

Ведущая: Как приятно, что в нашей студии «Ассорти» поют не только дети, но и родители…на сцене – «Ассорти+»….

1. Песня «А снег идёт»

Ведущая: Дорогие друзья, следующей песней хочется пожелать вам счастья, здоровья, хорошего настроения и конечно же — мир вашему дому…

1. Песня «Мир вашему дому»

Ведущая: А сейчас я попрошу выйти на сцену всех участников концерта.

1: Как хорошо, что солнце светит, И весело смеются дети!

2: Весёлый наш концерт заканчивать пора.

Вместе: Желаем мира, счастья и добра!

Ведущая Н.В.: Наш девиз — В жизни доброго пути Вам желает «Ассорти»!

Настало время на нашу сцену пригласить семью Дрожилиных- Сергея и Анну – независимых предпринимателей кампании Амвэй.

Праздник наш продолжается, и мы приглашаем всех ребят за праздничный сладкий стол от семьи Дрожилиных .

До новой встречи, друзья!