Сценарий музыкального развлечения теремок

Конспект музыкального

развлечения

«Наш весёлый теремок»

для детей средней группы

Подготовила

музыкальный руководитель

высшей категории

МБДОУ Детский сад № 57

Терехова Галина Петровна

2016 г.

   Цель:       Развитие у детей младшего возраста восприятия музыкальных и немузыкальных звуков; обогащение звукового сенсорного опыта детей; развитие у детей музыкально-игровых импровизаций, исполнительских умений и творческих способностей.

Задачи: 1. Развивать дифференцированное музыкальное восприятие с    помощью средств музыкальной выразительности(темп, регистр, динамика, тембр), позволяющие лучше понять музыкальный образ, его содержание.

                2. Побуждать детей к творческой импровизации в пении, при игре на  музыкальных инструментах и самодельных игрушках-шумелках.

                3. Закрепить основные ритмические движения при передаче каждого персонажа сказки.

                4.  Повышать самооценку  у детей, посредством вовлечения в музыкально-игровой процесс, давая возможность детям самостоятельно подбирать по тембру музыкальные инструменты для раскрытия и обогащения игровых образов сказки.

           5. Воспитывать любознательность, интерес к музыкальной       деятельности, поддерживать инициативу и стремление детей  взаимодействовать в коллективном  музицировании.

Дети заходят в зал  — Музыкальное приветствие.

Муз. рук-ль:        Нас встречает весёлый теремок. Хотите стать участниками сказки «Теремок»? Для начала выберем героев сказки. Кто хочет быть мышкой? Лягушкой? Зайцем…… Занимайте места на сцене.

 (к другим ребятам) Ребята, подойдите к инструментам  и подумайте какого персонажа кто будет озвучивать, подберите инструменты, наиболее подходящие каждому герою. Будьте внимательны. Музыка подскажет музыкантам когда играть, а героям как двигаться.

 Дети поют:  Стоит в поле теремок, теремок,

                  Он не низок не высок, не высок

                      Вот по полю, полю мышка бежит. (бежит на носочках, дети играют  на выбранных инструментах)

                  У дверей остановилась и стучит.

Муз. рук:        Теремок не простой, а музыкальный. Двери откроются только тогда, когда, мышка, ты сыграешь на инструменте и споёшь. Выбирай инструмент.  

Мышка:           Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет)

Воспитатель: Теремок двери открыл и мышку впустил.

Дети поют:    Стоит в поле теремок, теремок,

Муз. рук:            К теремку лягушка скачет скок да скок

                        1-прыжок, 2- прыжок, 3- прыжок   (лягушка скачет в ритм на двух ножках, дети озвучивают на инструментах)

                    1-прыжок, 2- прыжок, 3- прыжок

Муз. рук:         Выбирай , лягушка, инструмент. Сыграй на нём и спой.

Лягушка:           Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет)

Мышка:        Я – мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка:    А я – лягушка-квакушка. Пусти меня в теремок.

Мышка:        Скучно было мне одной, будем вместе жить с тобой. (лягушка забегает)

Дети поют:  Стоит в поле теремок, теремок,

Муз. рук.         К теремочку скачет заинька-дружок

(поют попевку) Заинька-зайка, маленький зайка. (подскоком скачет, дети озвучивают)

                   Длинные ушки, быстрые ножки.

Муз. рук:          Зайка, не зевай, инструмент выбирай.

Зайчик:           Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет)

Мышка:        Я – мышка-норушка,

Лягушка:    А я – лягушка-квакушка. а ты кто?

Зайчик:        А я зайчик-побегайчик. Пустите меня в теремок жить. (забегает)

Дети поют: Стоит в поле теремок, теремок,

Муз. рук:        Слышен лисоньки-сестрички голосок.

(играет тему лисы Левкодимова из дидактической игры «Кто как идет». Дети озвучивают на инструментах, лиса шагает на носочках)

Лиса:          Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет на выбранном инструменте)

Мышка:        Я – мышка-норушка,

Лягушка:    А я – лягушка-квакушка.

Зайчик:        А я зайчик-побегайчик. а ты кто?

Лиса:                А я, лиса, всему лесу краса! Пустите меня в теремок. (забегает)

Дети поют:  Стоит в поле теремок, теремок,

Муз. рук.         К теремку подходит волк-волчок.

(играет тему волка Левкодимова из дидактической игры «Кто как идет». Дети озвучивают на инструментах,волк шагает дробным шагом)

Волк:                Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет на выбранном инструменте)

Мышка:        Я – мышка-норушка,

Лягушка:    А я – лягушка-квакушка.  

Зайчик:        А я зайчик-побегайчик.

Лиса:                А я, лиса, всему лесу краса! А ты кто?

Волк:                А я волк – зубами щёлк. Пустите меня в теремок. ( заходит)

Дети поют:  Стоит в поле теремок, теремок,

Муз. рук.         К теремку шагает мишенька-дружок.

(играет тему медведя Левкодимова из дидактической игры «Кто как идет». Дети озвучивают на инструментах медведь тяжело шагает)

Медведь:        Кто, кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт.
(поёт и в такт играет на выбранном инструменте)

Мышка:        Я – мышка-норушка,

Лягушка:    А я – лягушка-квакушка.  

Зайчик:        А я зайчик-побегайчик.

Лиса:                А я, лиса, всему лесу краса!

Волк:                А я волк – зубами щёлк. А ты кто?

Медведь:        А я мишка-шалунишка. Пустите меня в теремок жить.

Воспитатель: Теремок уж больно мал, ну а ты большим уж стал.

                    Ты уж, мишенька, постой, лучше с нами сыграй да спой.

(Герои берут инструменты. На припев играют определённый ритм, а дети поют, голосом изображая звучание каждого инструмента)

1. Я на барабане весело играю, ну а все ребята дружно помогают

Бум-бум-бум……………- 2 раза

2. Ах как я на бубне весело играю, ну а все ребята дружно помогают

Пам- пам- пам-пам…….- 2 раза

3. Я на молоточке весело играю, ну а все ребята дружно помогают

Тук-тук-тук…………… – 2 раза

4. Ах как я на ложках весело играю, ну а все ребята дружно помогают

Да-да-да-да……………- 2 раза

5. Я на маракасах весело играю,ну а все ребята дружно помогают

        Шу-шу-шу-шу………..- 2 раза …………………………………………………….

            6. Я на треугольнике весело играю,ну а все ребята дружно помогают

           Динь,динь, динь……   — 2 раза………… (затем поют все дети )

Ах как мы в оркестре весело играем. Весело играем, песню сочиняем (оркестр ТУТТИ)

Муз. рук:         Вот как в сказке получилось, все зверята подружились!

                Мне очень понравилась наша музыкальная сказка.

( к детям)   А вам понравилось участвовать в ней? ( ответы детей)

Муз. руководитель и дети поют «До свидания». Дети уходят в группу.

«Музыкальный теремок»

Развлечение для младшей группы

Оборудование: теремок на ширме, куклы би-ба-бо.

Дети входят в музыкальный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в сказку, вы любите сказки?

Дети: Да

Ведущий: Для начала мы подарим всем хорошее настроение.

Поздороваемся!

Приветствие- Здравствуйте, ладошки!

Ведущий: На полянке возле елки,

Где гуляют злые волки

Стоял терем – теремок,

Был он низок, невысок.

В тереме жила лягушка,

Бурый мишка, мышь — норушка,

Храбрый заяц и лиса.

Вот какие чудеса!

А вот и наш терем — теремок, давайте постучимся и спросим…

Кто же в теремочке живет?

Музыка подскажет вам,

Двери кто откроет нам?

Звучит музыка «Зайчика»

Ведущий: Ребята, может вы догадались, по музыке кто должен появиться из домика?

Дети: Это Зайка!

Выходит Зайка

Зайка: Здравствуйте, ребята!

Загадаю я вам загадку:

В корзинке у меня лежат,

Не звенят и не бренчат,

А стоит только в руки взять

Сразу звонко зазвенят. Что это?

(Звенит за ширмой, потом показывает детям)

Дети: Колокольчики

Игра: «Тихие и звонкие звоночки» Р. Рустамова

(Звучит в записи) Ты звени, звоночек, тише,

Пусть тебя никто не слышит

Ты сильней звени звонок,

Чтобы каждый слышать мог.

Зайка: А теперь звонок устал на ладошке он поспал!

Ведущий: Проснулся, открыли ладошки, ребятки! Давайте еще раз поиграем!

Зайка: Молодцы, ребята! Интересная у вас игра получилась.

Побегу я в лес и всех зайчат научу играть в эту игру..….До свидания!

Уходит Зайка

Ведущий: Ребята, а давайте вновь постучимся в домик и узнаем, кто там еще живет.

Музыка подскажет вам,

Двери кто откроет нам. ……

Звучит музыка Входит Мишка

Мишка: Я – Мишка – Шалунишка,

Пришел к вам играть. А что я вам принес? (показывает детям бубен)

Дети: Бубен

Мишка: Буду с вами я играть,

Будем в бубен ударять.

Держите, ребятишки бубен!

Ритмическая игра «Идет Мишка»

Медведь идет по ширме, а дети по очереди ударяют по бубну на каждую долю, мишка идет и говорит:

Идет, идет Мишка,

Мишка косолапый.

Идет, идет Мишка,

Мишка косолапый

А ребята дружно в бубен ударяют,

Идет, идет Мишка,

По лесу гуляет.

А ребята дружно в бубен ударяют! Молодцы, ребятишки!

Мишка: Ну, а сейчас приглашаю поиграть вас в игру прятки.

Закрываете глазки

Я по залу хожу,

Я ребят не нахожу,

Буду в бубен я играть, выйдут дети танцевать! (2 раза играем)

Как хорошо мы поиграли!

Ведущий: Спасибо тебе, Мишенька, за интересную игру.

Ступай в лес, ждут тебя лесные друзья…..

Медведь. До свидания, ребята! Уходит Мишка

Ведущий: Ребята, может еще раз, постучимся в домик?

Музыка подскажет вам

Двери кто откроет нам. ……

Звучит музыка «Лисы»…… дети дают ответ, что должна появится Лиса.

Входит Лиса

Лиса: Я — лисичка, хвостик рыжий,
К детям в детский сад пришла,
Мешочек с секретом с собою принесла!

Ведущий: А что же лежит в твоем, мешочке Лисонька-Лиса?

Лиса: А вы возьмите и сами посмотрите!

Ведущий: Мешочек, мы открываем, что лежит сейчас узнаем!

Две подружки удалые, расписные, хохломские, быть одной никак нельзя, вы узнали нас, друзья?

Дети: Это –Ложки!

Ведущий: Правильно, ребята, это ложки. Посмотрите, какие они красивые, яркие, расписные, сделаны из дерева. Играют на ложках спинками — горбинками, поглаживая их. Давайте поиграем, на ложках!

Раздать ложки детям

Игра Ложки бей, бей!

Лиса: Какие вы молодцы, ребята, как хорошо играли на ложках…. Побегу в лес и всем об этом расскажу…..До свидания! Лиса уходит

Ведущий: Ребята, а давайте вновь постучимся в домик и узнаем, кто там еще живет. Музыка подскажет вам,

Двери, кто откроет нам. ……

Выход Мышки

Мышка: Здравствуйте, ребятишки, я веселая малышка, очень озорная Мышка

Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать!

Попаду в руки ребенку

Заиграю, звонко, звонко

Не зря веселая игрушка

А зовусь, я ………… (играет за ширмой)

Дети: Погремушка

Ведущий: Правильно, ребята, это погремушка

Погремушки в руки взяли

Они громко зазвучали

Погремушки веселят

Сидеть на месте не велят

В круг скорей вставайте,

С ними пляску начинайте!

Пляска с погремушками

Мышка: Молодцы, ребята. Поплясали от души!!

Мне уже пора, до свиданья детвора! Убегает Мышка

Ведущий: Ребята, а давайте вновь постучимся в домик и узнаем, кто там еще живет. Музыка подскажет вам,

Двери кто откроет нам. Звучит музыка Лягушки…

Выходит Лягушка

Лягушка: Здравствуйте, ребятишки! Я зеленая лягушка ква. ква. ква! Очень, я люблю петь:

Песню поет. Я зеленая лягушка, ква, ква, ква, ква, ква

Я веселая квакушка, ква, ква, ква, ква, ква

В теремочке , я живу ква, ква, ква, ква, ква

Громко песенку пою ква, ква, ква, ква, ква!

Лягушка: А еще я люблю танцевать!

Ведущий: Хорошо, Лягушка. Ты будешь плясать, а ребята будут играть на разных музыкальных инструментах и всех веселить! Но сначала, ребята вспомним с какими инструментами мы познакомились?

Дети перечисляют и инструменты получают!

«Веселый оркестр»

Лягушка. Спасибо вам, ребята. Побегу в лес и всем расскажу, какие вы молодцы и так здорово играете на музыкальных инструментах!

До свидания! Уходит Лягушка

Ведущий: Вам понравилась сказка?

Дети: Да!

Ведущий: До новых встреч!

Выход детей из зала

Инсценировка сказки «Теремок».
Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям.
           Развивать  целостное  восприятие русской народной сказки;
           память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление.              
          Создание у детей эмоционально­позитивного настроя.
Воспитание любви, добра, бережного отношения к окружающему миру 
через сказку.
Действующие лица: 
Лягушка – Татьяна Валентиновна.  Танец­игра «Зеркало».
Мышка – Елена Георгиевна.
Заяц ­ Ольга Анатольевна. Зарядка.
Лиса ­ Наталья Сергеевна. Хоровод. Песня.
Волк – Валерия Евгеньевна. Игра …..
Медведь ­ Любовь Фёдоровна. Пальчиковый рисунок.
       На сцене слева стоит Теремок, рядом пенёк. По краям деревья. На 
полу бумажные цветы. Фоном звучит мелодия фонограммы « В гостях у 
сказки».
Ведущий: Начинаем представленье,
                   Всем знакомой, без сомненья,
                   Сказки, но на новый лад.
                   Этой сказке каждый рад.
                   «Теремок» мы вам покажем,
                   Без утайки все расскажем.
                   Как на горке, на крутой, стоит терем расписной.
                   Теремок, теремок, он не низок, не высок.
                   Есть крылечко и окно, только пусто в нем давно.
                   Теремок, теремок, он не низок, не высок.
1 Кто там по полю бежит и сухой листвой шуршит?
         Звучит фонограмма песни « Я маленькая мышка». На сцену выходит 
Мышка, танцует. Фонограмма замолкает.
Мышка: До чего же дом хорош! Лучше дома не найдешь. Ой, ребята,  
                здравствуйте? Вы в Теремочке живёте? Нет? Как же мне повезло!  
                Может там никого нет…Эй, хозяева, ау! Подойду и позову:
                Кто же в тереме живет? В невысоком кто живет?
                Ни ответа, ни привета, и хозяев, значит, нету!
          Мышка заходит в Теремок.
Ведущий: На зеленую опушку прискакала тут Лягушка.
                   Прыг да скок, прыг да скок, раз — вскочила на пенек.
                   Чуть прокашлялась и смело, как заквакала, запела!
         Звучит фонограмма песни «Песня Лягушки». Лягушка прыгает вокруг
пенька, танцует и поёт. Фонограмма замолкает.
Лягушка: Здравствуйте, ребята! Какой красивый Теремок! А мне жить   
                   негде. Как выдумаете, пустят меня в Теремок жить?
                   Подойду и позову: Эй, хозяева, ау!
                   Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком, живет?
Мышка: Я — Мышка­норушка, а ты кто?
Лягушка: А я — Лягушка­квакушка. Пусти меня в теремок жить.
Мышка: А что ты умеешь делать?
Лягушка: Бегать, прыгать и играть и по камушкам скакать!
                   Посмотри, как я скачу, хочешь, тоже научу?
Мышка: Очень­очень хочу! А вы, ребята, хотите? 
Лягушка: Я — веселая Лягушка, лета красного подружка.
2 Все за мною повторяйте, да смотрите, не зевайте!
         Звучит мелодия «..».  Дети выходят, Лягушка проводит игру  
«Зеркало». После вместе с Мышкой заходят в Теремок.
Ведущий: Поселились Мышь с Лягушкой, лупоглазою подружкой.
                   Стали жить да поживать и друг другу помогать.
                   Топят печь, зерно толкут, да в печи блины пекут.
                   Вместе подметают пол, вместе накрывают стол.
                   Вместе чай с малиной пьют. Очень весело живут!
Мышка и Лягушка: (вместе) Как положено друзьям,
                                     Все мы делим пополам.
                                     И работу, и заботу. Пополам, пополам, пополам.
Ведущий: В это время на лужайку прибежал веселый Зайка.
                   Сел на пень, пригладил ушки и запел свои частушки.
Заяц (поет): Чтобы сильным, ловким стать, надо бегать, приседать —
                      Физкультурой  целый день заниматься мне не лень!
         Заяц пляшет, затем, устав, садится на пенек.
Заяц: Привет, девчонки и мальчишки! Здравствуйте богатыри и малышки!   
           Что носы повесили? Почему у вас невесело? Ой, теремок!
           Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я — Мышка­норушка.
Лягушка: А я — Лягушка­квакушка.
Вместе: А ты кто?
Заяц: А я — Зайчик­побегайчик. Пустите меня в теремок жить!
Мышка и Лягушка: А что ты умеешь делать?
3 Заяц: Я умею делать зарядку и вас научу! 
           Знают все, что физкультура­очень важная культура!
           Выходите по порядку, мы начнем сейчас зарядку!
      Звучит мелодия «….». Все вместе делают зарядку, повторяя за 
Зайцем. Мелодия замолкает.
Заяц: Ну как, понравилась вам зарядка?
Мышка и Лягушка: Очень понравилась.
      Заяц, Мышка и Лягушка заходят в Теремок.
Ведущий: Вот живут они: Лягушка, Серый Зайка, Мышь­норушка.
                   Мышь­норушка пироги печет, а Лягушка толокно толчет.
                   Зайка утром по порядку всех выводит на зарядку!
                   Вместе песенки поют. Очень весело живут!
Вместе: Как положено друзьям, все мы делим пополам.
               И работу, и заботу. Пополам, пополам, пополам.
Ведущий: Тут Лисичка мимо шла, карася с собой несла.
                   И красива, и стройна. Пела песенку она.
      Звучит фонограмма песни «Лисица сестрица». Лиса танцует и поёт. 
Фонограмма замолкает.
Лиса: Здравствуйте, детишки! (вытирает пот со лба) 
           Жаркий выдался денек…Это что за теремок?
           Подойду­ка я поближе, посмотрю­ка выше, ниже…
           Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я — Мышка­норушка.
Лягушка: Я — Лягушка­квакушка.
Заяц: Я — Зайчик­побегайчик.
4 Вместе: А ты кто?
Лиса: А я — Лисичка­сестричка. Пустите меня в теремок жить.
Все: А что ты умеешь делать?
Лиса: Я знаменитая певица! И петь большая мастерица!
           Вас я тоже научу, я нисколько не шучу.
           Все ребята, встаньте в круг! Ты мой друг, и я твой друг!
         Звучит фонограмма песни «…». Все водят хоровод и поют. 
Фонограмма замолкает.
Лиса: Ну как, понравилось вам петь?
Мышка: Очень понравилось, оставайся у нас жить.
Вместе: Как положено друзьям, все мы делим пополам.
               И работу, и заботу. Пополам, пополам, пополам.
Ведущий: Тут зубами щёлк, да щёлк на дорожку вышел Волк.
                  По оврагам он бежал, шкуру серую порвал.
                  Так надеялся в пути волк жилье себе найти.
                  По поляне закружил, песню грустную завыл.
      Звучит фонограмма песни М. Боярский « Волки­бяки». Волк поёт. 
Фонограмма замолкает.
Волк:  Это что за детвора? Спать ещё вам не пора? 
            Ох, какие смелые! Может вы ещё и ловкие и умелые?
            А давайте посмотрим, как вы можете играть.
Мышка: (выглядывает из теремка) Кто здесь раскричался? 
Волк: Я — Серый Волк — зубами щелк. А ты кто?
Мышка: Я — Мышка­норушка.
Лягушка: Я — Лягушка­квакушка.
5 Заяц: Я — Зайчик­побегайчик.
Лиса: Я — Лисичка­сестричка. 
Все: А что ты здесь делаешь? Малышей обижаешь?
Волк: Да, что вы, что вы? Я поиграть с ними хочу.
Лиса: Ага, поиграть  и съесть?
Волк: Да нет же, я добрый волк, ищу друзей и домик.
Заяц: Ну, ладно, давай играть. Только смотри у меня!
        Волк проводит игру с детьми «….».
Лягушка: Видим мы, ты парень добрый, иди к нам жить.  
Ведущий: Стали звери с Волком жить, песни петь и не тужить.
                   Вместе терем убирают, и друг другу помогают.
Вместе: Как положено друзьям, все мы делим пополам.
               И работу, и заботу. Пополам, пополам, пополам.
Ведущий: Затрещали вдруг кусточки, задрожали вдруг листочки.
                   Кто же это, в самом деле, показался из­за ели?
                   Это Мишенька­медведь сел на пень и начал петь.
Медведь: (поет) Как же тут не зареветь? Я же все­таки медведь!
                  Теплый дом найти хочу, и поэтому рычу!
                  Я в лесу ходил­гулял, меду сладкого искал.
                  Я без устали бродил, притомился, нету сил.
                  Очень хочется поспать, мне бы дом, а в нем кровать.
                  Иль подушку дайте мне —хватит этого вполне.
                  Так… корзинку на пенек…Это что за теремок?
                  Подойду­ка я поближе, посмотрю­ка выше, ниже…
6 Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я — Мышка­норушка.
Лягушка: Я — Лягушка­квакушка.
Заяц: Я — Зайчик­побегайчик.
Лиса: Я — Лисичка­сестричка.
Волк: Я — Серый Волк — зубами щелк.
Вместе: А ты кто?
Медведь: А я — Мишка­медведь. Люблю громко реветь. Пустите меня в  
                 теремок жить!
Все: А что ты умеешь делать?
Медведь: А я рисовать умею, могу вас научить! 
       Все вместе рисуют картину пальчиками «Малиновая полянка».
Ведущий: Вшестером теперь живут, вместе песенки поют.
                   Подметают и стирают, и малину собирают.
                   Варят кашу и кисель, ­ вот какая карусель!
                   Хорошо у них, мы видим: в тесноте, да не в обиде.
 Вместе: Как положено друзьям, все мы делим пополам.
               И работу, и заботу. Пополам, пополам, пополам.     
Исполняется любая песня о дружбе.
7



Сказка — это то золото, что блестит огоньком в детских глазках.

Г. К. Андерсен.

Цель: формировать интерес к театрализованным играм.

Задачи:

1. Выразительно передавать диалог сказочных героев, их характеры.
2. Формировать художественно-речевые, исполнительские способности
3. Совершенствовать выразительность исполнения (мимика, движения).

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение сказки «Теремок».

(Дети в








костюмах зверей входят в








зал и








садятся).

Звучит музыка «В мире много сказок».

Ведущий:

Вмире много разных сказок

Грустных и смешных

Но прожить на свете нам нельзя без них

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери постучится-

Скажем гостье: «Заходи».

Ведущий 2

: Мы по лесу идем и зверей найдем.

Зайца, волка и медведя всех мы дружно позовем.

(выходят дети, читают стихи про зверей)

У зайчика ушки торчат на макушке,

Любит он вкусный листик капустный,

Бегает быстро, и прыгает ловко,

Все потому, что любит морковку.

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит волк молчком,

Уши серые –торчком.

Мишка очень любит мед,

Свежий из пчелиных сот,

Он бы с пчелкой подружился

Этим лакомством разжился.

Только пчелы, вот беда с ним не дружат никогда.

Ведущий:

Ежик, ежик чудачок, где ты прячешься дружок, покажи иголки очень, очень колкие, покажи иголки очень, очень колкие. (

Дети повторяют слова вместе с ведущим)

Дети, посмотрите, к нам в гости пришел ежик, услышал, что мы про него говорим, и пришел послушать нашу сказку.

(песня «Что ж ты еж такой колючий?» муз.А. Пинегина, слова Б.Заходера.)

Ведущий 2:

Что ты еж такой колючий?

Еж:

Это я на всякий случай.

знаешь кто мои соседи?

лисы, волки и медведи!

Ведущий:

Ежик, а где живут твои соседи?

Ежик:

Они живут в сказке, вон в том лесу, показывает на теремок.

(в это время раскладываем препятствия)

Ведущий:

Акак нам туда попасть?

Ежик нам поможет, нужно перейти через ручей, пройти по бревну, пройти по кочкам.

Игра: «По тропинке в


сказку мы идем»

(Музыка «Вместе весело шагать»)

(Дети проходят по бревнышку-змейке, перепрыгивают через веревочку-косичку, перешагивают с мешочка на мешочек и останавливаются перед домиком).

Ведущий:

Вот мы и пришли в сказку. Дети, как вы думаете что это?

(воспитатель показывает на домик).

Дети:

Теремок.

Ведущий:

Давайте споем песню про Теремок.

Песня «Теремок».

(



Дети садятся)

Ведущий: А сейчас мы все вместе расскажем сказку «Теремок».

(Звучит музыка)

Ведущий

: Стоит в поле теремок, теремок, он ни низок, не высок….. Бежала по полю мышка-норушка. Подошла к теремку, постучала, никто ей не ответил и стала она в теремке жить.

Лягушка:

Прискакала к теремку лягушка-квакушка, ква-ква. «Тук-тук, кто в теремочке живет, кто- кто в невысоком живет? Откройте дверь. Пустите меня в теремок.

Мышка:

— Заходи! — отвечает мышка.

Зайчик:

Прискакал зайчик-побегайчик: «Тук-тук, кто в теремочке живет. Кто в невысоком живет? Пустите меня в теремок».

Мышка:

— Заходи.

Лисичка:

Прибежала к теремку лисичка-сестричка: «Тук-тук, кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет? Пустите меня в теремок?»

Мышка:

— Заходи.

Волчок:

Прибежал к теремку волк-зубами щелк: «Тук-тук, кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? Пустите меня в теремок?»

Мышка:

— Заходи.

Ведущий:

Живут. Поживают

Гостей созывают!

(Стелим скатерть, ставим чашки, чаепитие)

Песня: «К нам гости пришли».

Ведущий:

Попили, поели, играть захотели.

Оркестр: «Ах, вы сени».

Ведущий:

А сейчас пора прощаться, в Теремок нам возвращаться.

Ведущий:

Откуда ни возьмись зашагал медведь по лесу.

Медведь:

Кто- кто в теремочке живет? Откройте дверь, пустите меня в теремок.

Все звери: «Ты же сломаешь наш теремок».

Медведь: «Нет, не сломаю, я лучше на крыше жить буду!

Полез он на крышу и теремок развалился!

Все звери разбежались.

Убежала мышка, лягушка, зайчик, волчок. Никого не осталось

Ведущий:

Что ребята будем делать? Будем строить новый теремок!

(Дети делают кулачки, имитируя молоточки и поют песню строителей.)

Песня: «Тук, тук молотком».

(под музыку строят новый дом)

Ведущий:

Молодцы ребята, чудесный дом построили!

Вставайте в пары, давайте на радостях попляшем!

Танец:


«За лапку».

Ведущий:

Как хорошо вы сказку рассказали,

как весело и дружно танцевали,

а теперь пора прощаться

и из леса возвращаться.

Использованы произведения:

«К нам гости пришли» Слова М. Ивенсен, музыка А.Александрова.

«В мире много сказок» Ю.Энтин.

«Вместе весело шагать» слова М. Матусовский, музыка В.Шаинский.

«Тук. Тук,молотком» распевка И. Каплунова.И. Новоскольцева

«Праздник каждый день».

«Ах, вы сени» русская народная песня.

«Пляска лесных зверят», Е.Гомонова.

Литература:

1. И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Издательство «Композитор» Санкт-Петербург 2008г.

Цель: Развитие выразительности речи и актерских способностей детей.

Задачи:

1. Приобщить к театрализованному искусству; научить понимать разные образы героев и учить двигаться с темпом музыки, выполняя элементы танцев.
2. Развивать коммуникативные навыки общения и диалогическую речь детей.
3. Воспитывать чувство доброты, сочувствия, сопереживания.

 Действующие лица:

• Мышка
• Лягушка
• Зайчиха
• Кошка
• Лиса
• Волк
• Медведь
• Бабочка
• Ведущий

Оборудование: декорации Домик-теремок, пруд, лес с деревьями, маленький домик, костюмы, аудио фонограмма музыкальных отрывков.

Ход мероприятия

1 эпизод «Лес, полянка»

Ведущий:

Вышло солнце из-за тучи,
Осветило лес дремучий.

(Звучит музыка вылетает бабочка, танец бабочки.)

Бабочка:

К нам опять весна пришла,
Что за чудная пора.
Расцветает дивный луг
Оживает все вокруг.
Звери все в лесу проснулись
Оживились, встрепенулись.
Стало весело кругом.

(Звучит музыка бабочка улетает)

2 эпизод «Домик-теремок»

Ведущий:

В лес сегодня мы заглянем
И посмотрим, как там в нем.
На опушке леса – дом.
Кто живет, скажите в нем?
Но не видно никого
Возле домика того.
Это домик — теремок
Ждет жильцов он на постой.
Мышка мимо пробегала
Хвостиком своим виляла.

(Звучит музыка выбегает мышка)

Мышка:

Каждый должен где-то жить
И зимой, и летом.
Как же мышке не тужить.
Если дома нету?
Каждый должен где-то спать
И обедать где – то.
Как же мне не горевать,
Если дома нету?
Что за славный теремок
Не большой не маленький.
Он не заперт на замок, не закрыты ставенки
Флюгерок стоит на крыше,
Под окном сирень цветет.
Вы скажите серой мыши,
Кто тут в тереме живет?
Я готовить мастерица,
Шить могу и вышивать.
Я хочу здесь поселиться,
Чтобы жить да поживать!

(Мышка оглядывается по сторонам, входить в теремок и выглядывает из окошка)

Мышка:

Хватит мне бродить по свету,
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Значит домик этот мой! (наводит порядок в домике)

(Звучит музыка на поляну выпрыгивает лягушка)

Лягушка:

Что за славный теремок!
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда!
Из трубы дымок идет.
Дверь мне отварите!
Кто тут тереме живет,
Ну-ка, говорите! (Из окна выглядывает мышка)

Мышка:

Мышка здесь живет норушка!
Кто ты будешь, отвечай!

Лягушка:

Я – лягушка-поскакушка,
Будем пить с тобою чай!
Я умею плавать брасом,
Воду из реки носить.
Со своим пришла матрасом
И прошу меня впустить!

Мышка:

Для тебя найдется место,
Веселее жить вдвоем.
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьем!

(Звучит музыка зайчика он выпрыгивает на поляну)

Зайчиха:

Что за славный теремок
Вырос среди леса?
Здесь бы я смогла бы жить
Прямо как принцесса.
Посажу я огород
Рядом на лужайке,
Кто тут в тереме живет,
Расскажите зайке! (мышка выглядывает из окна)

Мышка: Мышка здесь живет норушка. (Лягушка выглядывает из окна)

Лягушка:

Кто тревожит наш покой?
Я — Лягушка-поскакушка,
Говори, кто ты такой!

Зайчик.

Открывайте, это я
Девочка зайчишка
Не могу я жить одна
Я же, ведь , трусишка.
А вместе будет веселей,
Я знаю тысяча затей.
Компьютером владею.
Создадим отличный сайт,
Грибы там будем продавать.

Мышка: Может, пустим Зайку жить?

Лягушка: Ладно оставайся с нами.

(Звучит музыка выходит кошка и поет песню)

Кошка:

Мяу, мяу плачу я, потерялась нынче я.
Плачу и грущу
Я так домой хочу.
Пусть случиться чудо.
Дом найдется мой. (всхлипывает и плачет)

Мышка: Как ты жалобно поешь,

Лягушка: Спать нам с мышкой не даёшь

Кошка:

Вы простите не сердитесь
Потерялась я в лесу.
За кузнечиком погналась и лесу я оказалась.
Кошка ласковая я
В дом пустите вы меня
Песни петь вам буду я.

Мышка: Да история грустна

Лягушка: Что ж входи скорее в дом.

Зайчиха: Вчетвером не страшно в нем.

(Звучит музыка, выходит лиса)

Лиса:

Вот так терем – теремок,
Ладный да нарядный!
Чую яблочный пирог……
Где здесь вход парадный?
Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери!
Кто тут в тереме живет,
Люди или звери? (Мышка выглядывает из окна)

Мышка: Мышка здесь живет норушка (Кошка выглядывает)

Кошка: Кошка ласковая я

Зайчиха: Зайка попрыгайка!

Лягушка:

И Лягушка-поскакушка.
Ну а ты кто, отвечай!

Лиса:

Про красавицу-лису
Слух давно ведется.
Знают все меня в лесу.
За особую красу.
И вкус мой идеальный.
В дом меня возьмите,
В нем стилистом буду
Модный дом создам вам я.

Мышка:

Что ж входи лиса скорей.
Будет модным дом теперь.

(Звучит музыка выходит волк)

Волк:

Вот хоромы, так хоромы
Здесь простора хватит всем!
Что молчите? Есть кто дома?
Да не бойтесь вы меня.

Мышка: Мышка здесь живет норушка

Кошка: Кошка ласковая я

Зайчиха: Зайка-попрыгайка!

Лягушка: И лягушка-поскакушка

Лиса: И лиса – хозяйка.

Лиса:

Не возьму я что-то в толк,
Кто ты? Будешь, мил-дружок?

Волк:

Волк — охранник я отличный
Все в лесу боятся!
Буду вас я охранять
От гостей не званых.
В дом меня пустите
Я совсем не страшный
Сами посмотрите.

Мышка:

Ладно, серый, заходи,
Только не кусайся!

Лягушка:

Сразу выгоним, учти,
Коль обидишь зайку.

Все жители теремка (все вместе произносят)

Мы теперь одна семья
И гостям всем рады! ДА!

3 эпизод «Танцевальный»

(Звучит музыка, дети танцуют танец.) Танец заканчивается все садятся.

4 эпизод «Нежданный гость»

Звучит музыка выходит медведь.

Медведь:

По лесу гуляю, мед я собираю.
Слышу музыка играет,
На весь лес звучит она.
Любопытно стало мне.
На поляну я пришел,
И увидел этот дом.
Тут не дом, а целый терем
Жить в таком хочу и я,
Пригласите вы меня.

Мышка: Что ты, что ты косолапый?

Лиса: Всё ты здесь сломаешь лапой.

Кошка:

Дом сломаешь и тогда,
Без жилья останусь я.

Медведь:

Что ж придётся мне уйти,
Одному остаться.
Разве виноват я в том,
Что большой родился.

Волк:

Нет постойте, так нельзя,
Не годиться братцы.
Надо что-то нам придумать, чтобы
Друга не обидеть.

Мышка:

Да ж не знаю, как нам быть,
Куда нам, Мишку поселить?

Лиса: А давайте к теремку, комнату пристроим.

Кошка: Это здорово друзья, все поместимся тогда. (достают маленький теремок и пристраивают к теремку.)

5 эпизод «Заключительная сцена»

Ведущий:

Как решили, так и сделали
Стало место всем хватать.
Дружно в теремке живут вместе песенку поют.

Песня про дружбу.

Поклон артистов.