- 13 июля 2016
Действующие лица:
Ведущий – взрослый.
Дети:
- Щенок
- Котенок
- Утка с утятами
- Лягушка
- Петух
- Пчела с пчелками.
Сценарий музыкальной сказки
В зале стоит домик, дерево, на полу лежат цветы.
Ведущий:
Первый раз щенок на даче.
Лает, носится и скачет.
Малышу здесь все в новинку:
Камни, ямочки, травинки,
Все обнюхал наш герой,
Чтоб узнать: кто, где, какой?
Поглядите, как он рад.
Что его пустили в сад.
(Под веселую музыку выбегает Щенок.)
Щенок:
Гав – гав – гав! Как здесь чудесно!
Все ужасно интересно!
Котенок (из окна в домике): Мяу! (Прячется).
Щенок (оглядывается): Это кто сказал?
Котенок (из окна в домике): Мяу – мяу! (Прячется).
Щенок:
Где ты? Эй!
Покажись-ка мне скорей!
Вылезай,
Да со мною поиграй!
(Под музыку выходит утка с утятами).
Утка:
Не зевать, не отставать,
Лапка в лапку всем шагать!
Щенок (бросается к ним):
Ого-го, как много вас!
«Мяу» кто сказал сейчас?
Утка (укоризненно):
Кря – кря – кря, ну, что за шутки!
Только крякать могут утки.
Отойди-ка, я к пруду
Малышей купать веду.
Настроение у нас прекрасное,
И для вас мы танец наш покажем.
Танец маленьких утят.
Утка (к утятам):
Лапка в лапку, не зевать,
Друг за дружкою шагать. (Уходят).
Щенок (в недоумении): Где же «мяу»?
Котенок (из окра в домике): Мяу! (Прячется).
Щенок (подскакивает от неожиданности):
Г –г –ах!
Он, наверное, в кустах.
(Сует нос в куст, оттуда прыгает лягушка).
Р – р –р! Так вот он. Ишь какой!
Очень странный. И смешной.
(Лягушка прыгает).
Ты куда? Опять в кусты?
«Мяу – мяу» крикнул ты?
Лягушка:
Перестань болтать, болтушка.
Я – болотная лягушка.
Нам мяукать неприлично.
Ты запомни, только так:
Квак – квак! Квак – квак!
И поем мы все отлично.
Квак – квак! Квак – квак!
Песня «Пять веселых лягушат».
Котенок: Мяу – мяу!.. Только так! (Прячется).
Щенок: Снова «мяу»!
Брось дразниться.
Я могу и рассердиться.
Подразнился, а теперь
Покажись, какой ты зверь?
(Под музыку выходит Петух).
Щенок: Ой –ё ёй, какой он важный!
Только я щенок отважный.
Подойду – спрошу (осторожно подходит к Петуху).
Не вы ли «Мяу – мяу» говорили?
Петух (угрожающе):
Ко – ко – ко –о?… Какое слово.
Ты сказал, пустоголовый?
Сколько жил я на веку,
Я кричу «Кукареку-у-у!…»
Щенок:
Ой, как страшно он кричит!
Даже хвостик мой дрожит.
Петух (гордо):
Этим криком на заре.
Всех бужу я во дворе.
Так же весело играю
С детворою ко-ко-ко!
Игра с петухом.
Щенок (облегченно): Ну, ушел он далеко!….
Котенок: Мяу-мя-ау!… (Прячется).
Щенок:
Ты опять?
Вот поймаю – будешь знать.
Я найду, куда ты скрылся….
(Ищет. В траве закачался цветок, в который залезла пчела).
Стой!.. Цветок зашевелился…
Уж, наверно, «мяу» там.
Я теперь ему задам! Гам!..
(Бросается на цветок, оттуда вылетает пчела).
Пчела (сердито): Ж-ж-ж! Повеж-ж-ливее, пес! (Жалит щенка, тот взвизгивает).
Щенок: Ай-я-яй, мой бедный нос!
Пчела: Ж-ж-ж! Не будешь зря соваться.
Знай, на пчел нельзя бросаться.
Танец Пчелок.
Щенок (жалобно): Ай, как носик мой болит,
Ай-я-яй, как он горит!… ( Трет нос).
Котенок (появляется из-за домика, говорит насмешливо):
Право жаль тебя немножко,
Только «мяу» – это кошка.
Ко-о-шка! Знать пора бы, милый!
Щенок (вскакивает): Это ты меня дразнила?
Котенок (подразнивая): Мяу-мя-у! Это я-а!…
Щенок: Ну, попомнишь ты меня! (Бросается на котенка, он убегает, щенок за ним).
Ведущий: Так знакомство состоялась,
И опять щенку досталось.
Но, хоть он и пострадал,
Да зато умнее стал.
Осторожнее стал пес.
Не везде сует свой нос,
Знает, кто кричит и как,
«Кукареку» или «квак».
И не спутает котёнка
Ни с пчелой, ни с лягушонком.
Знать хотите, что потом
Стало с кошкой и щенком?
Хоть дрались они вначале,
Но потом друзьями стали.
Их водой не разольёшь.
Погляди – и сам поймешь.
Песня про дружбу.
Автор: Одинцова Лилия Владиславовна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 17 г. Йошкар-Олы «Ивушка»
, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
МАДОУ
детский сад № 310 город Ростов-на-Дону
Инсценировка
сказки
«Кто
сказал МЯУ!»
старшая
группа
Г.С. Бирюкова
Май 2017 год.
Театральная деятельность
с детьми старшей
группы .
Интеграция образовательных областей: «Художественно–эстетическое
развитие», «Социально–коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Тема: «Инсценировка
сказки Сутеева «Кто сказал Мяу».
Цель: создание
социальной ситуации развития в процессе подготовки к инсценированию сказок.
Задачи:
Создать условия для:
— развития умения сочетать
в роли движения и текст;
— развития чувства
партнерства;
— развития умения детей
выстраивать линию поведения в роли;
— развития артистических
способностей у детей;
— развития умения понимать
основную идею сказки, сопереживать героям;
— свободного выбора детьми
театральной роли, участников совместной деятельности;
— выражения своих чувств и
мыслей;
— развития умения детей
работать в группе сверстников;
— овладения культурными
средствами деятельности;
— развития чувства ритма,
музыкальной памяти, творческого воображения, эмоционально–образного восприятия;
— развития умения детей
выразительно передавать в движении характер и развитие театрального образа.
Организация детских видов
деятельностей:
— театрализованная
деятельность;
—
коммуникативная деятельность (общение ребенка со взрослым, общение ребенка со сверстниками) ;
— двигательная
деятельность.
Кто
сказал «мяу»?
Участвуют: щенок,
котёнок, утка с утятами, лягушка, петух, пчела.
Щенок (выбегает)
Гав-гав-гав! Как здесь
чудесно!
Всё ужасно интересно! (обнюхивает
траву, из-под его носа вспархивает бабочка)
Это что еще за штука?
Гав! Ты кто? Спускайся.
Ну-ка! (Гонится за ней. Бабочка, покружившись, улетает).
Эх, как жалко, не поймал!
Котёнок (из
окна). Мяу! (Прячется)
Щенок (оглядывается) Это
кто сказал?
Котёнок (из
окна). Мяу-мяу! (Прячется)
Щенок. Где
ты, эй!
Покажись-ка мне скорей!
Котёнок (из
окна). Мяу-мяу! (Прячется)
Щенок. Вылезай,
Да со мною поиграй!
Утка (за
сценой).
Не зевать, не отставать,
Лапка в лапку всем
шагать! (Выходит на сцену с утятами).
Щенок (бросается
к ним).
Ого-го, как много вас!
«Мяу» кто сказал сейчас?
Утка (укоризненно).
Кря-кря-кря, ну что за
шутки!
Только крякать могут утки.
Отойди-ка, я к пруду
Малышей купать веду.
(К утятам)
Лапка в лапку, не зевать,
Друг за дружкою шагать.
Утка с
утятами танцуют «Танец маленьких утят»
Кря-кря-кря (скрывается).
Щенок (в
недоумении) Где же «мяу»?
Котёнок (из
окна). Мяу! (Прячется)
Щенок (подскакивает
от неожиданности).
Г-г-ах!
Он, наверное, в кустах.
(Суёт нос
в куст, оттуда прыгают лягушки.)
Р-р-р! Так вот он. Ишь
какой!
Очень странный. И смешной.
(Лягушка
прыгает, щенок загораживает дорогу.)
Ты куда? Опять в кусты?
«Мяу-мяу» крикнул ты?
Лягушка.
Перестань болтать,
болтушка.
Мы- болотные лягушки.
Нам мяукать неприлично.
Все мы квакаем отлично.
Квак-квак! Квак-квак!
Ты запомни, только так:
Квак-квак! Квак-квак!
Парный
танец «Лягушачий джаз»
(Скрывается)
Котёнок (из
окна). Мяу-мяу!.. Только так!.. (Прячется)
Щенок.
Снова «мяу»! Брось
дразниться.
Я могу и рассердиться.
Подразнился, а теперь
Покажись, какой ты зверь?
(Обернувшись,
сталкивается с выходящими петухами. Пятится.)
Ой-ё-ёй, какой он важный!
Только я щенок отважный,
Подойду-спрошу.
(Осторожно подходит к петуху)
Не вы ли «Мяу-мяу»
говорили?
1 Петух (угрожающе).
Ко-ко-ко?.. Какое слово
Ты сказал, пустоголовый?
Сколько жил я на веку,
Я кричал «Кукареку-у-у!..»
Щенок.
Ой, как страшно он кричит!
Даже хвостик мой дрожит.
2 Петух (гордо).
Этим криком на заре
Всех бужу я во дворе.
«Кукареку-!»
Под задорную
музыку «Танец – драка петухов»
(Уходят)
Щенок. (облегченно) Ну,
ушел он далеко!..
Котёнок (из
окна). Мяу-мя-ау! (Прячется)
Щенок.
Ты опять?
Вот поймаю – будешь знать.
Я найду, куда ты скрылся…
(Ищет. В
траве закачался большой цветок, в который залезла пчела).
Стоп!.. Цветок зашевелился…
Уж, наверно, «мяу» там.
Я теперь ему задам! Гам!..
(Бросается
на цветок, оттуда вылетает пчела.)
Пчела (сердито). Ж-ж-ж!
Повеж-ж-ливее, пёс! (Жалит щенка, тот взвизгивает.)
Щенок. Ай-я-яй:
мой бедный нос!
Пчела. Ж-ж-ж!
Не будешь зря соваться.
Знай, на пчёл нельзя
бросаться!
Пчелка в сопровождении
бабочек поет песенку «Я маленькая пчелка» (Улетает)
Котёнок (жалобно).
Ай, как носик мой болит,
Ай-я-яй, как он горит!
(Трёт нос
лапками, прячет его в траву.)
Котёнок (появляется
на ширме, говорит насмешливо).
Право, жаль тебя немножко,
Только «мяу» — это кошка.
Гимнастический
танец «Кошечка»
Щенок (вскакивает) Это
ты меня дразнила?
Котёнок (поддразнивая) Мяу-мя-у!
Это я-а!..
(подходит
к щенку.)
Щенок. Ну,
попомнишь ты меня…(. Котёнок убегает, щенок за ним.)
Ведущий (выходит
перед ширмой).
Так знакомство состоялось,
И опять щенку досталось.
Но, хоть он и пострадал,
Да зато умнее стал.
Осторожнее стал пёс.
Не везде суёт свой нос,
Знает, кто кричит и как,
«Кукареку» или «квак».
И не спутает котёнка
Ни с пчелой, ни с
лягушонком.
Знать хотите, что потом
Стало с кошкой и щенком?
Хоть дрались они вначале,
Но потом друзьями стали.
Их водой не разольёшь.
Все
артисты выходят на поклон и исполняют песню о дружбе.
Музыкальный руководитель Федотова Ольга Владимировна
ГБОУ школа 1080 До-4
Сценарий музыкальной сказки для средней группы.
Сказка «Кто сказал Мяу?»
Действующие лица: Ведущая, Щенок, Кошка, Собака (Мама), Петух, Лягушка, Пчела.
(В центре зала стоит домик с окном. На полу возле дома лежит коврик.)
Ведущий:
Жил в домике Щенок
Веселый, озорной.
Он поиграть бы мог
С тобою и со мной.
Он лаял очень звонко,
Нисколько не скучал
И мамочку родную
Совсем не огорчал.
(Появляется Щенок с мамой)
Щенок:
Гав, гав, гав! Давайте же будем
Вместе весело играть.
Вместе бегать, вместе прыгать.
Кто же будет начинать?
(Танец Щенка с мамой).
Вед:
Наш Щенок был очень весел,
Очень боек, очень скор,
Но устал. И вот, зевая,
Спать улегся на ковер.
(Мама укладывает Щенка спать. Он сворачивается клубочком на коврике возле домика. Вбегает Кошка, подкрадывается к Щенку).
Кошка:
Спать улегся без обеда…
Разбужу-ка я соседа.
Погоди-ка милый мой,
Пошучу я над Тобой
Мяу-мяу! (убегает).
Щенок: (просыпается)
“Мяу!” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Вед:
Выглянул во двор Щенок,
Видит: Петя-Петушок.
В красных новеньких сапожках
Учит всех играть на ложках.
Петушок:
Ко-ко-ко, Ку-ка-ре-ку!
Научить я всех могу.
(Игра на ложках).
Щенок:
“Мяу!” Ты сейчас сказал?
Ты поспать Щенку не дал?
Петушок:
Я кричу: Ку-ка-ре-ку!
По-другому не могу. (Уходит).
Вед:
Загрустил совсем Щеночек
Поскорей узнать он хочет.
Кто же “мяу!” говорит,
И подальше прочь бежит.
(Щенок через окно выпрыгивает во двор. За его спиной выглядывает Кошка, мяукает, и прячется. Раздается “Мяу”)
Щенок:
“Мяу!” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Лягушка:
Я зелененькое брюшко,
Пучеглазая Лягушка.
Всем кто спросит без труда,
Отвечаю: Ква-ква-ква! (убегает).
Ведущий:
Вдруг опять он слышит “Мяу!”……
Видит он цветок в саду,
Подошел Щенок к цветку,
Нос свой сунул, отбежал.
Щенок:
“Мяу!” кто сейчас сказал?
Пчела:
Ж-Ж-Ж. Повеж-жлевее пес,
Береги свой бедный нос.
Ж-ж-ж, не будешь зря соваться
Знай, на пчел нельзя бросаться. (Жалит щенка в нос).
(Щенок закрывает свой нос и обегает вокруг домика).
Щенок:
Ай, как носик мой болит,
Ай-яй-яй, как он горит!
Я теперь несчастный самый,
Позову на помощь маму.
Мама знает все на свете,
И на мой вопрос ответит.
Мама! Мама!
Мама:
Что, сынок?
Щенок:
Я прилег поспать часок,
Кто-то громко мне сказал:
“Мяу!” — сразу убежал.
Мама:
Просмотри-ка на окошко,
Кто сидит там, видишь?
Щенок
Кошка.
Мама:
Кошка “мяу” говорит,
А еще она урчит.
Кошка:
Мур-мур, мяу.
(Кошка подходит к Щенку)
Щенок:
Подсказала моя мама
Это Ты сказала “Мяу!”.
Кошка:
А сегодня мы вдвоем
Вместе песенку споем. (Поют песню)
Ведущий:
Мамы деткам помогают,
Мамы их оберегают,
Учат мамы всех детей
И больших и малышей.
Песня о маме.
Дети кланяются.
Сценарий Театральной постановки с музыкальным сопровождением по сказке «Кто сказал мяу?».
2 младшая группа.
Цель: формирование у детей навыков социального взаимодействия средствами игровой деятельности; интереса к театральной деятельности, овладение детьми речевыми средствами общения и развитие их творческих способностей.
Задачи:
Развивать эмоциональность и выразительность речи;
Пополнять и активизировать словарь детей. Развивать творческие способности детей, через драматизацию сказки «Кто сказал мяу?» Упражнять в умении отождествлять себя с ролью. Воспитывать интерес к драматизации, чувство радости от общения друг с другом.
Герои:
Дети: щенок, кошка, пес, мышка, петушок и цыплята, пчелка, рыбка, лягушка.
Взрослые:
1.Ведущий – Светлана Александровна
2.Ведущий – Елена Владимировна
Музыка для вступления.
1.Ведущий: Дорогие гости, сегодня мы собрались, что бы показать вам сказку: « Кто сказал мяу?»
— Сказку дети очень ждали,
Сказку дети в гости звали,
Сказка в гости уж пришла,
Сказка ждёт вас детвора.
( Щенок спит на коврике)
2.Ведущий — Щенок спал на коврике. Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал:
( В это время кошка в домике – появляется в окошке)
Кошка: Мяу… (Протяжно…и прячется)
2. Ведущий — Вскочил щенок, обежал всю комнату, заглянул под стул, под стол, никого нет! Выглянул в окно, увидел: во дворе гуляют цыплята.
Танец цыплят («Вышла курочка гулять…»)
1.Ведущий – вот кто мне не давал спать, подумал Щенок и побежал во двор. Но цыплята уже убежали. А во дворе гулял Петух.
(выходит петушок, ходит важно, хлопает крыльями)
Щенок: Это ты сказал … Мяу?
(Петушок хлопает крыльями)
Петушок: Ку-ка-ре-ку-у!
Щенок: Больше ты ничего не умеешь говорить?
Петушок: нет, я только Ку-ка-ре-ку.
(уходит под музыку обиженный)
2.Ведущий — Щенок почесал задней лапой за ухом и пошел домой… Вдруг у самого крыльца кто-то сказал:
Кошка: Мяу…
Щенок: Кто тут?
2.Ведущий— щенок быстро начал рыть под крыльцом всеми четырьмя лапами. Когда он вырыл большую яму, оттуда выскочил серый Мышонок.
(появляется мышонок)
Щенок: Ты сказал «мяу»?
Мышонок: Пи-пи-пи, а кто так сказал? Мне страшно! Пи-пи-пи!
(мышонок убегает)
1.Ведущий— Щенок задумался. Вдруг около собачьей конуры кто-то громко сказал:
Кошка: Мяу!
1.Ведущий— Щенок обежал вокруг конуры три раза, но никого не нашёл. В конуре кто-то зашевелился. Он подкрался поближе… Навстречу ему выскочил огромный лохматый Пёс.
Игра: «Лохматый пес»
(выход большой собаки)
Пёс: Р-р-р-р…
Щенок: Я… я хотел узнать…Это вы сказали… «мяу»?
Пёс: Я? Ты смеёшься, Щенок!
1.Ведущий — со всех ног бросился Щенок в сад и спрятался там под кустом. И тут, прямо над его ухом, кто-то сказал:
Кошка: Мяу!
2.Ведущий— щенок выглянул из-под куста. Прямо перед ним летали мохнатые пчелы.
*Танец пчёл.
Щенок: Вот кто сказал «мяу»!
2.Ведущий — щенок хотел схватить пчелу зубами, но обиженная пчела больно ужалила щенка в кончик носа. Щенок завизжал и побежал. Пчела за ним! Летит и жужжит:
Пчела: Уж-ж-жалю! Уж-ж-жалю!
(пчелки улетают)
1.Ведущий -подбежал Щенок к пруду – и в воду! Когда он вынырнул, Пчелы уже не было. И тут опять кто-то сказал:
Кошка: Мяу!
(появляется рыба)
Щенок: Это ты сказал «мяу»?
1.Ведущий — спросил мокрый щенок рыбу, которая проплывала мимо него. Рыба ничего не ответила, махнула хвостом и исчезла в глубине пруда.
(рыба уплывает)
(появляется лягушка)
Лягушка: Ква-ква-ква!
2.Ведущий — засмеялась лягушка, сидевшая на листе лилии.
Лягушка: Разве ты не знаешь, что рыбы не говорят?
Щенок: А может быть, это ты сказала «мяу»?
Лягушка: Ква-ква-ква! Какой ты глупый! Лягушки только квакают.
(лягушка уходит)
2.Ведущий — и лягушка прыгнула в воду… Пришёл Щенок домой, мокрый, с распухшим носом. Грустный, улёгся он на своём коврике. И вдруг услышал:
Кошка: Мяу!
2.Ведущий — щенок вскочил — перед ним сидела пушистая полосатая Кошка.
Кошка: Мяу!
Щенок – а, так это ты сказала – мяу!
Я искал тебя повсюду,
Обижать тебя не буду.
Мы с тобой одна семья.
Ты да я – навек друзья.
— Теперь я знаю, что:
Петушок – кукарекает,
Лягушки – квакают,
Пчёлы –жалят,
Рыбки не умеют говорить,
А кошки – мяукают.
Хоровод «Дружные ребята»
1.Ведущая — А вы, ребята об этом знаете?
2.Ведущая — Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!
Действующие лица:
Щенок –Миша Потапенко
Кошка – Василиса Береснева
Мышка – Миша Теплоухов
Пес— Платон Невенченко
Петух и цыплята:
Петушок – Даниил
Цыплята – Настя, Карина, Вика
Пчелы –Кира, Аня, Катя
Рыбы –Лида, Варя, Миша Г.
Лягушка – Есения
Музыкальный руководитель: Геншель Н.Э.
В массовых сценах задействованы дети группы « Малышок»
Сценарий сказки «Кто сказал «Мяу»? (Для детей средней группы).
Действующие лица:
- Ведущая.
- Щенок.
- Кошка.
- Собака-мама.
- Петух.
- Курочка-хохлатка.
- Цыплята: 3
- Корова:
- Лягушки: 2
- Пчела:
- Рыбки: 3
- Цветочки: 4
- Пес.
- Мышонок.
В центре зала стоит домик с окном, лавочка. Возле крылечка дома лежит коврик для щенка. У забора — будка для пса и пруд.
Скачать конспект
Приоткрывается занавес. Выходят дети и встают на полукруг. Все поют песню «Маленькая страна» муз. Игоря Николаева сл. Ильи Резника.
Дети читают стихи:
1. Сказка по лесу идет
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
2. Это сказок хоровод!
Сказка — умница и прелесть,
С нами рядышком живет,
Чтобы снова добрый злого победил,
Стать хорошим убедил.
3. За мной, и за тобой
Сказки бегают гурьбой
Обожаемые сказки
Слаще ягоды любой.
4. В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит
Сказка – умница и прелесть
Ей повсюду путь открыт!
Ведущий открывает большую книгу сказок В. Сутеева.
Дети садятся на стульчики по двум сторонам от домика.
Ведущий:
Сегодня к нам пришла сказка Владимира Григорьевича Сутеева «Кто сказал Мяу?»
Жил в домике Щенок
Веселый, озорной.
Он поиграть бы мог
С тобою и со мной.
Он лаял очень звонко,
Нисколько не скучал.
И мамочку родную
Совсем не огорчал.
(Появляется Щенок с мамой)
Собака-мама:
Преподам тебе урок:
Среди всех зверей, однако,
Людям лучший друг – собака.
Сторожить умеет дом,
Весело вилять хвостом.
На своих она не лает,
И хозяев охраняет.
Щенок:
Гав, гав, гав!
Знаю, знаю, ладно, мам.
Давайте же будем
Вместе весело играть.
Вместе бегать, вместе прыгать.
Кто же будет начинать?
(Танец Щенка с мамой под музыку Ф. Шопена «Собачий вальс».)
Ведущий:
Наш Щенок был очень весел,
Очень боек, очень скор,
Но устал. И вот, зевая,
Спать улегся на ковер.
Мама-собака укладывает Щенка спать под колыбельную «Спи моя радость усни». Дети подпевают. Он сворачивается клубочком на коврике в домике. Мама-Собака уходи. Вбегает Кошка, подкрадывается к Щенку.
Кошка:
Спать улегся без обеда…
Разбужу-ка я соседа.
Погоди-ка милый мой,
Пошучу я над Тобой
Мяу-мяу! (Кошка убегает).
Щенок: (просыпается, зевает.)
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Ведущий:
Выглянул во двор Щенок,
Видит — Петя-Петушок.
В красных новеньких сапожках
Учит цыплят играть на ложках.
С ним и курочка – хохлатка
Поет песенку ребяткам.
Петушок:
Ко-ко-ко, Ку-ка-ре-ку!
Научить я всех могу.
Петя дирижирует. Цыплята за курочкой играют на ложках, танцуют и поют песню «Есть у солнышка дружок» Петушка. Дети подпевают.
Щенок:
“Мяу! ” Ты сейчас сказал?
Ты поспать Щенку не дал?
Петушок:
Не будильник и не мама
Поднимает утром рано.
Будит Петя-петушок —
Самый звонкий голосок:
Чтобы солнышко встречали,
Вместе с солнышком вставали.
Я кричу: Ку-ка-ре-ку!
По-другому не могу. (Обижается и уходит).
Курочка:
Я же говорю «КО — КО»,
не ходите далеко,
Лапками гребите,
Червячков ищите.
Цыплята:
Мы пока не говорим,
Просто весело пищим: «ПИ-ПИ-ПИ».
(Цыплята убегают вслед за курочкой друг за другом).
Ведущий:
Загрустил совсем Щеночек
Поскорей узнать он хочет.
Кто же “мяу! ” говорит,
И подальше прочь бежит.
Щенок через окно выпрыгивает во двор. За его спиной выглядывает Кошка, мяукает, и прячется.
Кошка: МЯУ!
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
(смотрит по сторонам, ищет, кто сказал «МЯУ»)
Видит, на полянке пасется Корова. Все дети встают в полукруг и исполняют песню: «На лугу пасутся КО.»
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Корова:
Я, Коровушка — Буренушка,
Рогатая головушка! Малых деток не бодаю,
Никого не обижаю!
Му-Му-Му; Му-Му-Му.
Молоко я всем даю!
Расскажу тебе секрет,
Молока вкуснее нет,
Как же, песик, без него,
Ведь полезное оно!
Угощайся и «пока»,
Мне пастись давно пора.
Корова дает щенку крынку молока и уходит. Щенок выпивает молоко. Пока пил, кошка подкралась потихоньку и мяукнула.
Кошка: МЯУ!
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
(Щенок подходит к углу дома и начинает рыть ямку у крыльца.)
Ведущий:
Вышел маленький мышонок,
Потянулся он спросонок,
Он перед щеночком встал,
И смеяться громко стал…
Мышонок:
Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
На себя ты посмотри,
Нос в грязи,
В грязи все лапки,
Хвостик тоже замарал!
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Мышонок:
Ой-ой, мне страшно, не могу,
Я сейчас же убегу.
Мышонок убегает за дом и прячется. Щенок садится на скамейку.
Ведущий:
В норку убежал мышонок,
На скамейку сел щенок,
Голос его тонкий
Он никак забыть не мог.
Щенок чешет за ухом. Кошка перебегает к собачьей будке, и из-за будки мяукает.
Кошка: МЯУ!
Ведущий:
Подбежал щеночек к будке,
Удивился не на шутку.
Он вчера, когда гулял,
Пса большого в ней видал.
Пес тот был такой огромный,
Да так страшно зарычит:
Пес:
Р-р-р-р-р-р-р,
Это кто тут так кричит?
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Пес: (наступает на щенка)
Я? Ты что смеешься надо мной?
Мне не надо повторять:
«Мяу» я не говорю!
Только лаю и рычу.
Р-р-р-р-р-р!
(Щенок пугается и убегает за дерево, пес рычит и залазит в конуру. Кошка выглядывает из-за цветка и мяукает.)
Кошка: Мяу!
Ведущий:
Посмотрел щеночек вправо,
Посмотрел щеночек влево,
Видит, труженица-пчелка,
Над цветочками летает,
Мед чудесный собирает.
Танец пчелы и цветов под музыку.
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Цветы:
1. Мы говорим совсем не внятно,
Только пахнем ароматно.
2. Шепчем ветерку в ответ,
Голосочка у нас нет!
3. С пчелками мы дружим,
Мед всем очень нужен!
4. Полюбуйся на цветы,
В них ведь много красоты!
(кланяются и уходят)
Пчелка:
Ж-ж-ж. Ты повеж-жлевее пес,
Береги свой бедный нос.
Ж-ж-ж, не будешь зря соваться
Знай, на пчел нельзя бросаться.
Я тебя сейчас ужжжалю!
Жалит щенка в нос. Щенок трет свой носик, скулит и оббегает вокруг дома.
Щенок:
Ай-ай-ай, мой носик!
Ведущий:
Улетела злая пчелка,
Опустил щенок глаза,
Смотрит, перед ним вода,
Рыбки плавают, резвятся,
Сразу видно — веселятся.
«Вода» из ткани колышется, дети- рыбки играют под веселую музыку.
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Рыбки:
1. Ты на нас не говори.
Воду в речке не мути!
А загадки отгадай,
Или нас ты догоняй.
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой…
Щенок: Не знаю. (пожимает плечами)
2. Вильнет хвостом туда-сюда,
И нет ее, и нет следа…
%2
Щенок: Не знаю.
3. У родителей и деток,
Вся одежда из монеток…
Щенок пожимает плечами, не может ответить. Рыбки смеются.
Рыбки: (все вместе)
Ты ничего не знаешь –
В «Ловишки» поиграешь!
Рыбки «ныряют»от щенка в воду. Щенок бьет лапкой по «воде».
Ведущий:
Тут лягушки прыг на кочку,
И смеются над щеночком.
Щенок:
“Мяу! ” кто сейчас сказал?
Кто поспать Щенку не дал?
Лягушки:
1. Ква-ква-ква, кВакой смешной,
Все лягушки квакают и они не мякают.
2. Я зелененькое брюшко,
Пучеглазая Лягушка.
Всем кто спросит без труда,
Отвечаю: Ква-ква-ква!
Лягушки: (вместе)
Хочешь, мы тебе споем,
То как весело живем?
Дети встают, поют песню «Две веселые лягушки». Лягушки пританцовывают и подпевают, затем уходят.
Ведущий:
Не нашел щенок ответа,
Странный зверь, ну где ты, где ты?
И улегся он опять,
На крылечко полежать.
(Щенок укладывается на крыльцо).
Обошла щеночка кошка,
Посидела с ним немножко,
Гладит голову и спинку,
Стала чисто умываться.
Кошка:
Ну, пора и просыпаться, МЯУ!
Щенок:
Я теперь несчастный самый,
Позову на помощь маму.
Мама знает все на свете,
И на мой вопрос ответит.
Мама! Мама!
Мама–Собака:
Что, сынок?
Щенок:
“Мяу! ” кто-то тут сказал,
И поспать совсем не дал?
Мама-Собака:
Просмотри-ка на окошко,
Видишь, это наша Кошка!
Кошка:
Мур-мур, мяу.
(Кошка подходит к Щенку)
Ведущий:
Наш щенок вскочил на ноги,
Видит кошку взглядом строгим,
Кошка тоже не зевала.
«Мяу» ласково сказала,
А щеночек рассердился…
Щенок:
Значит мяу ты сказала,
Это ты мне спать мешала!
Гав- гав — гав!
Кошка: фыр — фыр — фыр (махает на щенка лапой)
Мама-Собака:
Что Вы, разве можно ссору затевать,
Вам вдвоем, будет веселей играть!
Вместе позовите новых вы друзей,
Жить на свете будет веселей!
Кошка и Щенок зовут всех друзей (участников инсценировки) и заводят веселый хоровод. Все участники поют песню «Всем советуем дружить
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий кукольного театра
по сказке В.Г. Сутеева «Кто сказал «Мяу».
Воспитатели: Мякоткина Е.В.
Цель: Прививать устойчивый интерес к литературному слову, театру.
Программное содержание:
Продолжать развивать умение детей разыгрывать сценки по знакомым сказкам; совершенствовать исполнительские умения.
Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.
Развивать темп речи, выразительность; упражнять в интонировании диалогов.
Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.
Воспитывать желание порадовать малышей, доставить им удовольствие.
Предварительная работа: чтение и просмотр сказки «Кто сказал «Мяу»,
знакомство с героями, рассматривание иллюстраций к сказке. Посещение малышей.
Оборудование: Ширма, куклы – щенок, кошка, петух, мышонок, пёс, пчела, рыбка, лягушка.
Оформление: домики для щенка, пса; цветок, речка.
Ход развлечения.
Рассказчик.
Сказку дети очень ждали, сказку дети в гости звали,
Сказка в гости уж пришла, сказка ждёт вас детвора.
Жил в домике Щенок, веселый, озорной.
Он поиграть бы мог с тобою и со мной.
(над ширмой появляется Щенок)
Щенок. Здравствуйте ребята. Я щеночек люблю веселится, и играть.
Рассказчик. Наш Щенок наигрался, навеселился устал и лег спать.
(над ширмой появляется Кошечка)
Кошка. Здравствуйте ребята. Я кошечка люблю веселится, и играть.
(подходит к Щенку)
Какой маленький щенок! Надо его разбудить.
Мяу-мяу!
(убегает, Щенок просыпается).
Щенок. «Мяу» кто сейчас сказал? Кто поспать щенку не дал?
Рассказчик. Смотрит во дворе в красных новеньких сапожках
Петушок стоит на ножках
(над ширмой появляется Петушок)
Петух. У меня Петуха хватает забот, и тружусь я усердно весь день напролет.
А утром мне нужно всех разбудить.
Щенок. Это вы сказали «мяу»?
Петух. Что ты, я так не могу. Я кричу – «Ку-ка-ре-ку!»
(Петух Уходит)
Рассказчик. Стал щенок тут размышлять, вдруг послышалось опять. «Мяу!»
Он мышонка увидал.
(над ширмой появляется Мышонок)
Мышонок. Я маленькая мышка.
Щенок. Мяу ты сейчас сказал?
Мышонок. «Мяу» слово страшное, для мышей ужасное!
Говорить «пи-пи» могу. Ой! Боюсь! Я побегу!
Рассказчик.
Вдруг за будкой, где Барбос, снова «мяу» донеслось.
Он туда, навстречу – пес…
(над ширмой появляется Мышонок)
Пес. Р – р – р! Какой ко мне вопрос?
Щенок. В – вы сказали «мяу», д – да?
Пес. «Я – а – а? Да что за ерунда? Ты смеешься, что ль, щенок?
Как удумать только смог? Р – р – р.
Рассказчик. Побежал он со всех ног.
Щенок. Ох, намаялся немножко, полежу я у порожка.
Я тихонечко посплю, это дело я люблю.
Кошка. Мяу!
Рассказчик.
Щенок снова побежал. Видит он цветок в саду, подошел щенок к цветку. Нос свой сунул, отбежал. Вдруг цветочек зажужжал.
(над ширмой появляется Пчелы)
Пчела. Тружусь я целый день. Чтоб много было меда,
Работать мне не лень. Целый день я жужжу, и с цветами я дружу.
Щенок.
Ты на ухо не жужжи, лучше ты мне подскажи.
«Мяу» кто сейчас сказал? Спать мне снова не давал?
Пчела.
Ж-ж-ж. Повежжлевее, пес, береги свой бедный нос.
Очень глуп ты, погляжу. Ты не слышишь? Я – жужжу!
Щенок. Ай, как носик мой болит, ай, ай,- ай, как он горит.
Рассказчик.
И щенок от боли – сходу, подбежал к реке и в воду… буль.
Но лишь вынырнул едва, слышит эти же слова…
Кошка. Мяу!
Мимо рыбка проплывала….
(над ширмой появляетсяРыбка)
Щенок. «Мяу» — это ты сказала?
Рассказчик. Не был дан ответ ему…. Непонятно почему?
Рыбка лишь хвостом махнула и быстрехонько нырнула.
Это видела лягущка, рассмеялася квакушка.
(над ширмой появляется Лягушки)
Лягушка. «Ква – а – а! Ха-ха! Смешной щенок, весь до ниточки промок!»
Рыбы говорить не могут. Тут расспросы не помогут.
Щенок. Ну, так может это ты?
Лягушка. Я зелененькое брюшко, пучеглазая лягушка.
Всем кто спросит без труда. Отвечаю: «Ква – ква – ква!» Ой! Какой же ты смешной,
Отправляйся – ква домой… ква!
Щенок. Ладно, снова спать ложусь. Но… сейчас я притворюсь.
Очень хочется узнать, кто мяукнет мне опять?
(Щенок как будто засыпает. Появляется кошка)
Кошка. Снова спит щенок – глупышка, будто серенькая мышка,
Поиграю с ним опять, буду громко я кричать. Мяу-мяу
(Щенок просыпается, хватает Кошку)
Щенок. Вот кто в лапах у меня! Вот кто бегал от меня!
Кто мяукал под окошком? Кто же это, дети?
Дети: Кошка!
Кошка. Ты прости меня, дружок! Отпусти меня, щенок!
Больше делать так не буду. И про ссору позабуду.
Рассказчик. Чтоб на свете много знать, надо книжки всем читать.
И со всеми в дружбе жить, крепкой дружбой дорожить!
Артистами ребята побывали,
И сказку вам ребята показали.
Артисты, зрители – все были хороши,
Похлопаем друг другу от души.