Сценарий литературно-музыкального часа «Песни революции»,
посвящённого 100-летию Октябрьской революции.
Цель: дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1917г.; воспитывать интерес к изучению истории своей страны.
Слайд №1 (Презентация)
Учитель: « Нет лучше спутника, чем память.
С ней наше сердце заодно
Она правдивыми глазами
Найдет, что было так давно»
Добрый день!
Вед.1. 7 ноября наша страна отмечает 100-летнюю годовщину Великой Октябрьской революции…
Слайд №2
Октябрьская революция – это событие в мировой истории можно встретить под разными названиями:
— Великая Октябрьская Социалистическая революция
— Октябрьское восстание
— Октябрьский переворот
— Большевистский переворот —
Всё дальше и дальше отдаляемся мы от этой исторической вехи.
Великий Октябрь называем событием минувшего столетия.
Вед.2. Однако с прошествием времени мы всё более ясно понимаем, что это был осознанный выбор поколений.
Слайд №3
Вед 1. Многие задают вопрос: почему Октябрьская революция празднуется в ноябре? Ответ на этот вопрос достаточно прост: революция 1917 года произошла в ночь с 7 на 8 ноября по новому стилю, а по старому стилю — с 25 на 26 октября.
Слайд №4
Вед. 2. В Петрограде произошло вооруженное восстание, закончившееся взятием Зимнего дворца, арестом членов Временного правительства и провозглашением власти Советов, которая просуществовала в нашей стране семьдесят с лишним лет.
Слайд №5
Вед 1. Вождём революции был Владимир Ильич Ленин. Он говорил: «Революцией называется отчаянная борьба классов, дошедшая до наибольшего ожесточения».
Слайд №6
Вед 2. В результате революции началась гражданская война.
Слайд №7
Учитель: Неизменными участницами тех далеких событий были и революционные песни. Они объединяли и звали вперёд, вселяли надежду и веру в неизбежное торжество правого дела. Я хочу познакомить вас со Всемирным Гимном Революции – «Интернационалом». Вот что говорил о нём В.И. Ленин…
Слайд №8
Запись голоса В.И. Ленина (слушаем)
Слайд №9
Учитель: Прошу всех встать!
Слайд №10
Звучит песня-гимн « Интернационал» (слушаем и подпеваем))
Слайд №11
Учитель: рассказ о любимых песнях В.И. Ленина …
Слайд №12
Любимые песни В.И. Ленина (слушаем)
Слайд №13
Вед 1. Наши деды и отцы входили в жизнь в разные годы. Одни мужали в первые дни революции, другие косили огнём белогвардейцев, пролетая на крылатых тачанках в дыму гражданской войны, возводили первые электростанции, строили колхозы, третьи шли сквозь пламя и стужу Великой Отечественной войны.
Слайд №14
Вед.2. Праздновать 7 ноября стали сразу же; этот день отмечался в СССР как главный праздник страны — День Великой Октябрьской социалистической революции. При Сталине окончательно оформился и праздничный канон: демонстрация трудящихся, появление вождей на трибуне Мавзолея, и, наконец, военный парад на Красной площади, ради которого специально были реконструированы въезды на главную площадь столицы.
Слайд №15 Этот канон соблюдался неукоснительно, и даже 7 ноября 1941 года, когда на Москву наступали немцы, не стало исключением: полки, прошедшие по Красной площади, шли прямо на фронт. Парад 1941 года по силе воздействия на ход событий приравнивается к важнейшей военной операции.
Слайд №16
Звучит песня «Смело мы в бой пойдём». (поют уч-ся)
1 уч-ся. Мы вновь и вновь свершаем дальний путь
Туда, где пламенеет эта дата.
И нам волненье сдавливает грудь
Как лента пулеметная когда то.
2 уч-ся. Нет лучше спутника, чем память.
С ней наше сердце заодно
Она правдивыми глазами
Найдет, что было так давно».
Слайд №17
Учитель: Предлагаю спеть несколько популярных революционных песен.
Слайд №18, 19, 20.
Поппури революционных песен. (поют уч-ся)
Слайд №21
Учитель: Много ярких страниц внёс в историю и ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи). Комсомол был всегда впереди на передовой, при самых сложных условиях, на самых сложных рубежах.
Слайд №22
Вот приметы тех лет:
Красные лозунги,
Красные цифры побед.
И возникают оттуда, из прожитых дней
Юные лица моих комсомольских друзей.
И мне Октябрь Великий дорог
Упрямой верою людей,
Что, хоть путь труден будет, долог,
Дождутся люди светлых дней.
И оттого вас поздравляю,
Мои хорошие друзья.
Такой же веры в жизнь желаю
Как у героев Октября!
Слайд №23
Песня «И вновь продолжается бой» (поют уч-ся)
Слайд №24
Учитель: История страны имеет как светлые так и тёмные страницы. Воспоминание об этом событии это не попытка сохранить прошлое. Это свидетельство того, что прошлое забывать нельзя. После распада советской державы появились новые книги, кинофильмы. Потускнели легендарные кадры о взятии Зимнего, историки до сих пор спорят о той далекой поре – что в ней правда, а что мифы.
Вед 1. Опыт 1917 года научил нас стремиться к лучшему, упорным трудом строить высокоразвитое, современное демократическое государство, главная цель которого – улучшение жизни граждан.
Слайд №25
Вед 2. В современной России праздник был переименован в День Согласия и Примирения (с намеком на необходимое примирение сторонников разных идеологических взглядов).
Вед.1 Благодаря победе Великого Октября, свершились мечты многих поколений, мы обрели независимое государство, открытое для друзей.
Слайд №26
Вед.2 Сегодня Россия уверенно идёт собственным путём развития. Созидательный труд, любовь к родной земле, уважение к старшему поколению, уважение к истории и традициям — вот что роднит все народы, живущие в нашей стране.
Слайд №27
Учитель: Не забывайте поздравить с этим великим, значимым для каждого россиянина праздником, своих бабушек и дедушек, родителей и всех близких, которые основную часть жизни были гражданами Советского Союза. Особый смысл имеет для них 7 ноября, ведь не угас еще тот огонь, что был разожжен много лет назад, и не стоит об этом забывать. Вместе с тем, нужно учесть все ошибки прошлого и не допускать трагедий в будущем.
Слайд №28
Вед.1 Желаем всем счастья и здоровья, спокойствия и мира, благополучия и уверенности в завтрашнем дне!
Вед.2 До свидания! До новых встреч!
Внеклассное мероприятие, посвящённое 100-летию Октябрьской революции
Цель мероприятия:
∙ вызвать у обучающихся интерес и эмоциональный отклик на события истории нашей страны в 1917 году;
∙ сформировать представление о недопустимости государственного беззакония в отношении граждан своей страны;
∙ формирование патриотизма и стремления к позитивной самореализации.
Оборудование; компьютер, проектор, экран, видеофрагмент «Октябрьская революция».
Ведущий: Я зарастаю памятью,
Как лесом зарастает пустошь.
И птицы – память по утрам поют,
И ветер – память по ночам гудит,
Деревья — память целый день лепечут…
Но в памяти моей такая скрыта мощь,
Что возвращает образы и множит…
Шумит, не умолкая, память — дождь,
И память – снег летит и пасть не может…
(Д.Самойлов, 1964)
(Показ видеофрагмента «Октябрьская революция».)
Ведущий: На протяжении более 70 лет годовщина Великой Октябрьской социалистической революции была главным праздником Советского Союза. День 7 ноября на протяжении всей советской эпохи был «красным днём календаря», то есть государственным праздником, отмечавшимся обязательными праздничными мероприятиями, проходившими в каждом городе.
Так было до 1991 года, когда СССР был развален, а коммунистическую идеологию чуть было не признали преступной. В Российской Федерации этот день сначала переименовали в День согласия и примирения, намекая на необходимость завершения гражданской войны в информационном поле страны и примирение сторонников разных идеологических взглядов, а затем отменили совсем. 7 ноября перестало быть праздником, но вошло в перечень памятных дат. Соответствующий закон приняли в 2010 году. Но этот день невозможно вычеркнуть из истории России, так как восстание в Петрограде 25 – 26 октября (7 — 8 ноября по новому стилю) привело не только к свержению буржуазного Временного правительства, но и предопределило всё дальнейшее развитие как России, так и многих других государств планеты.
Ведущий: Мы никогда не узнаем, что стало бы с Россией, если бы не случилось Октябрьской революции. Но мы знаем, что принесли России коммунисты, марксисты, троцкисты, меньшевики, эсеры, большевики и прочие. Да, среди них были разные люди. Между ними были споры, была борьба, перед ними стояли сложные задачи, у них было много врагов — внутренних и внешних. В итоге пролилось немало крови, пострадало немало людей, которые не должны были пострадать. Сегодня мы знаем, кто пострадал незаслуженно, а кто получил по заслугам. Но смогли бы мы сами лучше разобраться в ситуации и принять более правильные решения, окажись на месте руководства молодой республики?
Для некоторых русских подвижников задолго до 1917 года не было никакой тайны в том, что предстояло пережить народу и Церкви. Наибольшего доверия заслуживают пророчества святого Серафима Саровского: «Страшное время идёт на Россию, я молил Господа отвести эту страшную беду, но Господь не услышал убогого Серафима».
Ведущий: Мы должны помнить уроки прошлого. И, основываясь на этом знании уроков истории, заблаговременно разрешать возникающие неопределённости и предотвращать возможные как внутренние, так и внешние, а особенно глобальные конфликты, поскольку: «История не учительница, а наставница жизни: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков» (В.О. Ключевский).
Ведущий: Беспамятство – это вообще страшный диагноз. Сейчас на Украине сносят памятники не только Ленину, но и маршалу Жукову, разведчику Кузнецову. И это, как и в других странах, стимулирует деструктивные настроения, ведёт к распаду гражданского общества. Памятник — это память, свидетельство реалий той или иной пережитой нами эпохи. Разрушить памятник – значит отказаться от какого — то периода своей истории, а это недопустимо — все эпохи в совокупности встроены в нашу идентичность, в нас самих.
Ведущий: «…События 1917 года имели глубокие корни в истории нашего государства. Найти в настоящем мире ответы, куда и зачем мы идём, в чем наша ответственность за положение дел в современной России, невозможно без анализа истоков великого излома 1917 года… Всестороннее и объективное изучение Великой российской революции … помогает нам осознать трагичность раскола общества на противоборствующие стороны, понять важность для России сильной государственной власти, поддерживаемой всеми слоями населения страны. Мы должны помнить уроки прошлого и предотвращать внутренние конфликты, способные превращаться в острейшие социальные и межнациональные столкновения, разрывающие и губящие страну».
(Из обращения к общественности на Круглом столе, посвящённом 100 -летию революции 1917 г.)
Помните и изучайте историю России!
Музыка тревожная, на экране хроника начала 20 века и стихотворение М.Ю.Лермонтова «Предсказание». (за кадром читает чтец)
Лисицких
ПРЕДСКАЗАНИЕ
Настанет год, России чёрный год,
Когда царей корона упадёт;
Забудет чернь к ним прежнюю любовь,
И пища многих будет смерть и кровь;
Когда детей, когда невинных жен
Низвергнутый не защитит закон;
Когда чума от смрадных, мертвых тел
Начнет бродить среди печальных сёл,
Чтобы платком из хижин вызывать,
И станет глад сей бедный край терзать;
И зарево окрасит волны рек:
В тот день явится мощный человек,
И ты его узнаешь — и поймешь,
Зачем в руке его булатный нож:
И горе для тебя! — твой плач, твой стон
Ему тогда покажется смешон;
И будет всё ужасно, мрачно в нём,
Как плащ его с возвышенным челом.
(М.Ю.Лермонтов)
Лисицких
« Нет лучше спутника, чем память.
С ней наше сердце заодно
Она правдивыми глазами
Найдет, что было так давно»
В 2017 году исполняется 100-летие Великой Октябрьской российской
революции. Столетняя история этого события связана с героическими страницами борьбы нашего народа за свободу, независимость и становление Российского государства. Год столетия революции – хороший повод вспомнить о том, что это событие оказалось переломным не только для российской, но и для всемирной истории.
Казанец
Великая российская революция 1917 года навсегда останется одним из
важнейших событий XX века. Октябрьская революция решающим образом изменила пути исторического развития многих стран и оказала громадное влияние на развитие народов всей планеты.
Коновалова
В последние годы нас пытаются убедить, что она была величайшей трагедией в истории нашей страны, а социалистический путь развития якобы зашёл в тупик и проект построения социализма провалился.
Мырзак
Трагедией была не Октябрьская революция, а февральская, когда власть в России оказалась в руках людей, не знающих, что с ней делать и как развивать страну. Трагедией было то состояние, в которое Россия пришла к началу 1917 года — разложение на фронте, казнокрадство в тылу, беспринципность буржуазии, поставлявшей русским войскам снаряжение и амуницию по ценам, завышенным вдвое и втрое — вот это была трагедия.
Царенков
Трагедией было разложение «русской» аристократии, включая членов Дома Романовых, результатом чего и стало отречение императора и его брата (двойное отречение!) от престола. И следом власть оказалась брошена под ноги временщикам.
Сегодня мы перелистаем страницы Великой Октябрьской революции и узнаем, как это было.
Недосека Встреченная с энтузиазмом Февральская революция 1917 года хоть и покончила в России с абсолютной монархией, очень скоро разочаровала революционно настроенные «низовые слои» — армию, рабочих и крестьян, которые ожидали от неё завершения войны, передачи земли крестьянам, облегчения условий труда для рабочих и демократического устройства власти.
Лисицких Весной 1917 года В.И.Ленин возвращается в Петроград. На перроне Финляндского вокзала солдаты тесным кольцом окружили Владимира Ильича Ленина, который просто и понятно говорил о том, что волновало в те дни каждого рабочего и крестьянина, — о земле и свободе, о том, как покончить с войной.
Казанец Из воспоминаний очевидцев: «Солдаты становились на лавки, чтобы лучше видеть и слышать того, кто так понятно говорил о насущных проблемах. И с каждой минутой росло их внимание, напряженнее делались их лица».
Коновалова «Ветер, врывающийся на площадь с Невы, подхватывает полотнища знамён и плакатов, треплет их. Кажется, что площадь покрывается багровым пламенем. Спустившись на первую ступеньку вагона, Ленин обводит взглядом встречающих, поднимает шляпу и радостно машет ею. Непередаваемый энтузиазм охватывает встречающих. По всему перрону гремит буря оваций, приветственных лозунгов. Когда В.И.Ленин сказал слово «Товарищи!», то
каждый почувствовал в нём глубину и силу любви его к народу.
Стихотворение А. Блока Коновалова
Мырзак От Финляндского вокзала началось грандиозное ночное шествие на Петроградскую сторону. В эту В.И.Ленин ещё несколько раз говорил с рабочими, жадно ловившими каждое его слово.
А.А.Андреев писал: «Ленин гениально, с необыкновенной убеждённостью, которая чувствовалась в каждом его слове и жесте о революции, которая должна была победить через несколько месяцев».
Петрограде проходят демонстрации под лозунгом «Вся власть — Советам!»
Наступили решающие дни революции. На заводах и фабриках прозвучали сигналы к сбору красногвардейцев. Часть боевых отрядов отправлялась в Смольный, другие занимали важные правительственные учреждения, мосты и вокзалы.
Царенков
Вечером 24 октября развернулись активные наступательные действия революционных сил. В тот же день красногвардейцы заняли Финляндский вокзал.
В ночь на 25 октября в Смольный прибыл В.И.Ленин. Он встал
непосредственно у штурма восстания. История навсегда сохранит неповторимую картину, которую являл собой в эту ночь великий русский город на Неве.
Недосека Дул сырой холодный ветер. В тумане мигали
редкие фонари. В ночном мраке сверкал огнями Смольный – штаб восстания, центр разразившейся революционной бури. К нему с надеждой обращались взоры исстрадавшихся рабочих и солдат, жаждавших мира, земли, справедливости и свободы.
Чтец 1
Я помню день Октябрьского восстанья.
Кипели площади. Дворец был пуст.
С его дрожащих, побелевших уст
Последние срывались содроганья.
Дома пылали. Проносились люди.
Чудовищно гремя, броневики
Встречали залпы спрятанных орудий,
И кое-где щетинились штыки.
Я помню дым, и небо, и тревогу,
И мост Дворцовый, и веселый шум
Восставших войск, взошедших на дорогу
Гражданских войн, великих дней и дум.
Лисицких
Измождённый, в изорванной одежде рабочий остановился перед Смольным,
обнажил голову. Потом с криком: «Народ! Революция!» — он бросился вперёд и смешался с толпой. Это был один из делегатов II Всероссийского съезда Советов, которые прибывали со всех концов страны в Смольный, чтобы сказать о рождении новой России.
Смольный гудел, как взбудораженный улей. Всё в эту ночь двигалось или от
Смольного, или к нему. Бесконечным потоком шли туда представители фабрик и заводов, воинских частей и кораблей. Утро 25 октября было утром победы. Почти весь Петроград находился в руках восставших. На заводах и фабриках, в казармах и на улицах ликующие рабочие и солдаты читали первый документ, в котором были слова:
«Да здравствует революция!» В Смольном собирались депутаты. Экстренное заседание
Совета открылось в 2 часа 35 минут дня.
«Когда на трибуне появился Ленин, депутаты снова увидели своего любимого вождя, зал разразился бурными аплодисментами. Все встали с мест. Никогда Ленин не был таким торжественным и взволнованным, как в этот момент. Вдохновенно и просто прозвучали
его слова: «Товарищи! Рабочая и крестьянская революция, о необходимости которой всё время говорили, свершилась».
Казанец Для завершения революции оставалось взять Зимний дворец.
«Вдруг за Дворцовым мостом, словно золотая нитка прошила темную высь и лопнула ярким, бело-зеленым сполохом.
Коновалова . В 9 часов 45 минут вечера холостой выстрел орудия крейсера Балтийского флота «Аврора» подал сигнал к началу штурма Зимнего дворца, и в 2 часа ночи 26 октября Временное правительство было арестовано.
Мырзак 25 октября в 10 часов 45 минут вечера, когда ещё шёл штурм Зимнего дворца, в Смольном открылся II Всероссийский съезд Советов. Он представлял всю трудовую Россию. Здесь были делегаты от провинций и национальных районов. На съезде Ленин говорил о мире, о земле.
Царенков Мы никогда не узнаем, что стало бы с Россией, если бы не случилось Великой Октябрьской социалистической революции. Но мы знаем, что принесли России коммунисты, марксисты, троцкисты, меньшевики, эсеры, большевики и прочие.
Недосека Да, среди них были разные люди. Между ними были споры, была борьба, перед ними стояли сложные задачи, у них было много врагов, внутренних и внешних. В итоге пролилось немало крови, пострадало немало людей, которые не должны были пострадать. Сегодня мы знаем, кто пострадал незаслуженно, а кто получил по заслугам. Но смогли бы мы сами лучше разобраться в ситуации и принять более правильные решения, окажись на месте руководства молодой советской республики?
Казанец Покажите государство, которое строилось без ошибок, без несправедливо осуждённых, без жертв! На протяжении веков монархи казнили или отправляли в монастыри членов своих семей — чем это было лучше? Была ли бескровной французская революция? Была ли бескровной история Германии, Испании в первой половине 20-го века?
Лисицких Отрицать ошибки и трагичные эпизоды ранней советской истории — глупо; но ещё глупее — утверждать, что другая власть избежала бы ошибок, войн и репрессий. А вот смогла бы другая власть добиться тех же успехов, которых добилась советская власть за 70 лет?
А мне Октябрь Великий дорог
Упрямой верою людей,
Что, хоть путь труден будет, долог,
Дождутся люди светлых дней.
И от того Вас поздравляю,
Мои хорошие друзья.
Такой же веры в жизнь желаю,
Как у героев Октября.
Песня (поют учащиеся) и кадры из кинофильма «Неуловимые мстители» «Если снова над миром грянет бой».
Чтец 1
Наше мероприятие хотим закончить стихотворением Ирены Булановой:
Когда-то так оно и было:
Был красный день календаря,
Но почему-то всё забылось
С годами… а наверно, зря!
Ведь это был прекрасный праздник
И для людей, и для страны…
Забыть такое можно разве?
Но забывается, увы…
Я понимаю: мир менялся —
Иные нынче времена…
Но в нашей памяти остался
Тот красный день календаря!
Гул демонстраций, песни, шутки,
Улыбки радостные, смех…
Сейчас туда бы… на минутку…
Да невозможно… Жалко! Эх!..
Пройтись по площади с оркестром
И крикнуть от души «Ура!!!»
Но… нет теперь страны Советов
И дня Седьмого ноября…
Казанец . Спасибо за внимание.
29.03.2022
Цели: выяснить, что знают об Октябрьских событиях 1917 года обучающиеся, вспомнить события Февраля и Октября 1917 года; формировать познавательную активность и творческое мышление; отрабатывать навыки ведения дискуссии, умение аргументировано изложить свою позицию; совершенствовать навыки групповой работы; формировать чувство ответственности за будущее своей страны, чувство патриотизма; воспитывать значимость этого события сегодня в истории Российского государства.
Оценить
685
Содержимое разработки
Квест игра , посвященная
100-летию Российской революции
Цели: выяснить, что знают об Октябрьских событиях 1917 года обучающиеся, вспомнить события Февраля и Октября 1917 года; формировать познавательную активность и творческое мышление; отрабатывать навыки ведения дискуссии, умение аргументировано изложить свою позицию; совершенствовать навыки групповой работы; формировать чувство ответственности за будущее своей страны, чувство патриотизма; воспитывать значимость этого события сегодня в истории Российского государства.
Оборудование: игровое поле, 9 карточек со знаками «Х» и «0», рабочие листы.
Игровое поле
|
1. РАЗМИНКА |
2. ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ |
3. СОБЫТИЯ, ДАТЫ |
|
4. КРОССВОРД |
5. ЧЕРНЫЙ ЯЩИК |
6. ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ ОКТЯБРЯ |
|
7. ВОПРОС-ОТВЕТ |
8. СОБЫТИЯ ОКТЯБРЯ В ЖИВОПИСИ |
9. НАШ КРАЙ И ОКТЯБРЬ 1917 г. |
Предварительная подготовка: в игре участвуют две команды по равному количеству человек в каждой. Одна назы вается «Крестики», другая «Нолики». Для игры готовится игровое поле, состоящее из девяти клеток. Каждая клетка пронумерована от 1 до 9, и каждому номеру соответствует определенная тема конкурса. Для игры также необходимо приготовить по 9 карточек со знаками «X» и «О», которые в случае победы той или другой команды, будут вывешиваться на клетки игрового (открытого) поля.
Ход игры
Ведущий: Сегодня мы будем играть в известную детскую игру «Крестики-нолики», которая будет посвящена теме «100-летию Российской революции». В этой игре вы проявите свои знания об Октябрьских событиях 1917 года, а может кто-то расширит знания в этой области. Сейчас я вас познакомлю с условиями данной игры.
В начале игры бросается жребий, какая команда начнет игру первой. Задается тема конкурса. Начинается игра. Команды выполняют задания конкурсов, получают определенное количество фишек за правильные ответы. После выполнения задания определяется победитель конкурса, и название конкурса на игровом поле закрывают карточками со знаками «Х», «0». Команда, победившая в очередном конкурсе, получает право выбора следующего конкурса.
Игра проводится до конца, пока все клетки игрового поля не будут полностью закрыты знаками. Победить в игре может как одна, так и две команды (например, у одной три одинаковых знака по диагонали, у другой больше (пять) знаков на игровом поле к концу игры). В таком случае будут награждены игроки обеих команд.
Победить в игре команда может в двух случаях:
1) как только у какой-либо команды на игровом поле образуется выигрышная ситуация, а именно: три их знака расположены подряд по любой вертикали, горизонтали или диагонали (как в детской игре «Крестики-нолики»);
2) каких знаков на игровом поле в конце игры будет больше.
1. Конкурс «РАЗМИНКА»
Ведущий: Я предлагаю вам начать нашу игру с конкурса «Разминка».
Ведущий задает вопросы командам в порядке очереди. Если команда не может ответить на вопрос, ход переходит к другой команде. Выигрывает та команда, которая ответит на большее число вопросов.
Вопросы:
1. У этого советского праздника есть своя история и традиции, праздник был любим, его ждали и с особой радостью отмечали:
День Седьмого ноября —
Красный день календаря.
Погляди в свое окно:
Все на улице красно!
Вьются флаги у ворот,
Пламенем пылая.
Видишь, музыка идет
Там, где шли трамваи.
Эти строки из стихотворения С. Я. Маршака когда-то знал наизусть, пожалуй, каждый советский школьник и посвящено оно было празднику, который отмечался 7 ноября.
— Назовите праздник, расскажите об истории его возникновения и празднования.
История праздника
7 ноября в России отмечается памятная дата — День Октябрьской революции 1917 года.
7 ноября (25 октября по старому стилю) 1917 года в Петрограде произошло вооруженное восстание, закончившееся взятием Зимнего дворца, арестом членов Временного правительства и провозглашением власти Советов, которая просуществовала в нашей стране семьдесят с лишним лет. 2017-й – год столетия Октябрьской революции.
Этот день, 7 ноября, отмечался в СССР как главный праздник страны – День Великой Октябрьской социалистической революции. При Сталине окончательно оформился и праздничный канон: демонстрация трудящихся, появление вождей на трибуне Мавзолея, и, наконец, военный парад на Красной площади, ради которого специально были реконструированы въезды на главную площадь столицы. Этот канон соблюдался неукоснительно, и даже 7 ноября 1941 года, когда на Москву наступали немцы, не стало исключением: полки, прошедшие по Красной площади, шли прямо на фронт. Парад 1941 года по силе воздействия на ход событий приравнивается к важнейшей военной операции.
После распада Советского Союза Президент уже новой страны – России – Борис Ельцин 13 марта 1995 года подписал Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в котором 7 ноября был назван Днем освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год).
Своим указом от 7 ноября 1996 года Борис Ельцин дал празднику новое имя – День согласия и примирения. В тексте указа, в частности, говорилось: «Октябрьская революция 1917 года коренным образом повлияла на судьбу нашей страны. Стремясь впредь не допускать противостояния, в целях единения и консолидации российского общества постановляю: 1. Объявить праздничный день 7 ноября Днем согласия и примирения. 2. Объявить 1997 год – год 80-летия Октябрьской революции – Годом согласия и примирения».
29 декабря 2004 года Президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон (вступил в силу 1 января 2005 года) «О внесении изменений в статью 1 ФЗ № 32 «О днях воинской славы (победных днях) России», в соответствии с которым 7 ноября стал Днем воинской славы России – Днем проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год). Статья 2 ФЗ № 32 была дополнена абзацем следующего содержания: «4 ноября — День народного единства».
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2004 года «О внесении изменений в статью 112 Трудового кодекса Российской Федерации», начиная с 2005 года, день 7 ноября перестал быть выходным днем. Вместо него выходным днем стал День народного единства, отмечаемый 4 ноября.
21 июля 2005 года Президент РФ Владимир Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России». В соответствии с новой редакцией Федерального закона, установлены дни славы русского оружия — дни воинской славы (победные дни) России в ознаменование славных побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории России, и памятные даты в истории Отечества, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни государства и общества. Среди памятных дат 7 ноября назван Днем Октябрьской революции 1917 года.
В этот же день отмечается День воинской славы России – День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год).
2. В советских школах существовала такая традиция: накануне праздника Октябрьской революции 7-8 ноября (25-26 октября по старому стилю) первоклассников в торжественной обстановке принимали в первую в их жизни общественную организацию.
— Как называлась эта организация и чем в ней занимались дети?
Октябрята – это организация для детей от 7 до 10 лет.
Цель – занять детей различными интересными делами и вовлечь в общественную жизнь. Главной целью организации была подготовка в пионеры.
Отличием октябрят был значок в виде красной звезды, внутри которой был белый круг – а в нём – изображение Ульянова-Ленина в детском возрасте, около 10 лет.
3. У Великой Российской революции было несколько символов: красный флаг, красная гвоздика, крейсер «Аврора», будёновка, а вам предстоит назвать ещё один символ. Это боевая машина повышенной проходимости, предназначенная для ведения боевых действий, которая однажды была использована В.И. Лениным в качестве трибуны.
— Назовите важное исторические событие, с которым связан этот символ Великой Российской революции?
Броневик Ильича – символ Октябрьской революции
В ночь с 3 на 4 апреля в Россию из Финляндии вернулся из эмиграции Владимир Ильич Ленин. И прямо у вокзала, где его встречали товарищи по партии, решил продвинуть в массы свои «Апрельские тезисы».
Но более подходящей трибуны, чем бронеавтомобиль «Остин-Путиловец» не нашлось, и тогда Ильич влез на башню оказавшегося поблизости броневика. Так было положено начало традиции – призывать к революциям, стоя на какой-нибудь бронетехнике.
2. Конкурс «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ»
Ведущий: Вам в этом конкурсе предстоит растолковать основные понятия и термины, касающиеся теме Великой Российской революции. Команды отвечают письменно, и бланк ответа сдают жюри. Если обе команды дали правильные ответы, то победа присуждается той команде, которая первой передала бланк ответа жюри.
Объяснить значение слов: революция, декрет, коалиция, республика, демократия, социализм
Революция – коренное преобразование в какой-либо области человеческой деятельности.
Декрет – (лат. decretum постановление от decernere — постановить) — правовой акт, постановление органа власти или должностного лица.
Коалиция – добровольное объединение нескольких лиц (групп лиц) (например: государств, организаций, политических партий) для достижения определённой цели.
Республика – форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определённый срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например, парламентом), а граждане обладают личными и политическими правами.
Демократия – политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии.
Социализм – обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства.
3. Конкурс «СОБЫТИЯ, ДАТЫ»
Ведущий: Изучая историю, необходимо знать хронологию событий. В данном конкурсе вам предстоит назвать даты событий Великой Российской революции.
Ведущий задает вопросы командам в порядке очереди. Если команда не может ответить на вопрос, ход переходит к другой команде. Выигрывает та команда, которая ответит на большее число вопросов.
Вопросы:
1. В каком году произошла Октябрьская революция? (1917 г.)
2. Какая война началась в результате революции и когда? (Гражданская война, 1918 г.-1920 г.)
3. В каком месяце по новому стилю отмечаются годовщины революции? (ноябрь)
4. Когда и где проходил II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов? (25—27 октября 1917 г., Петроград)
5. Когда было образовано Временное правительство? (2 марта 2017 г.)
4. Конкурс «КРОССВОРД»
Ведущий: В данном конкурсе командам предлагается решить кроссворд. Команды выполняют задание письменно, и бланк ответа сдают жюри. Если обе команды дали правильный ответ, то победа присуждается той команде, которая первой передала бланк ответа жюри.
По горизонтали: 3. Столица России с 1914 по 1924 года. 4. Лидер партии РСДРП (б). 7. Правительство, сформированное из представителей различных партий. 8. Именно такую форму правления провозгласило временное правительство, не дожидаясь Учредительного собрания. 10. Центр власти, сформировавшийся в ходе революции и защищавший интересы рабочих, солдат и крестьян.
Ответы: 3. Петроград. 4. Ленин. 7. Коалиционное. 8. Республика. 10. Совет.
По вертикали: 1. Знаменитые тезисы лидера большевиков, способствующие повышению популярности этой партии в народных массах. 2. Генерал, предпринявший в августе 1917 года попытку установления военной диктатуры. 5. Этот человек во Временном правительстве был министром юстиции. 6. Одновременное существование двух властей в стране. 9. Председатель Временного правительства.
Ответы: 1. Апрельские. 2. Корнилов. 5. Керенский. 6. Двоевластие. 9. Львов.
|
1 |
2 |
|||||||||||||||
|
3 |
||||||||||||||||
|
4 |
||||||||||||||||
|
5 |
||||||||||||||||
|
6 |
||||||||||||||||
|
7 |
||||||||||||||||
|
8 |
9 |
|||||||||||||||
|
10 |
||||||||||||||||
5. Конкурс «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК»
Ведущий: Внимание! Черный ящик! Команды отвечают на вопрос письменно, и бланк ответа сдают жюри. Если обе команды дали правильный ответ, то победа присуждается той команде, которая первой передала бланк ответа жюри.
Вопросы:
Всего через два часа после свержения Временного правительства II Всероссийский съезд Советов утвердил три важных документа.
Что за документы находятся в черном ящике?
Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов (25—27 октября 1917 г., Петроград). 26 октября в 5 ч утра на съезде было объявлено о передаче всей власти в руки Советов. Принял первые декреты новой власти — о мире, о земле, о формировании СНК как временного революционного правительства.
6. Конкурс «ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ ОКТЯБРЯ»
Ведущий: В данном конкурсе необходимо по описанию определить конкретного деятеля Великой революции. Команды отвечают на вопрос письменно, и бланк ответа сдают жюри. Если обе команды дали правильный ответ, то победа присуждается той команде, которая первой передала бланк ответа жюри.
1. Российский революционный, советский политический и государственный деятель, создатель РСДРП (б), один из руководителей и организаторов Октябрьской революции 1917 года в России, председатель СНК. (В.И. Ленин)
2. Был прозван «главноуговаривающим русской революции», министр юстиции, затем глава Временного правительства. До самого конца не отдавал себе отчета в создавшемся положении. За 4 дня до октябрьского большевистского восстания заявил: «У меня больше сил, чем нужно. Они будут раздавлены окончательно». (А.Ф. Керенский)
3. Родился в семье казака. Окончил Омский кадетский корпус, Артиллерийское училище, Академию Генштаба. Участвовал в Русско-японской войне. В Первую мировую войну попал в плен, переодевшись в форму австрийского солдата, бежал. Побег из плена создал вокруг него ореол мужества и отваги. Был назначен командующим Петроградским военным округом. В августе 1917 года сделал попытку установления военной диктатуры. 30 августа был арестован правительством А. Керенского. (Л.Г. Корнилов)
7. Конкурс «ВОПРОС-ОТВЕТ»
Ведущий: Ведущий задает вопросы обеим командам. Право ответа предоставляется команде, которая первой подняла руку. Если команда дала неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Выигрывает та команда, которая ответит на большее число вопросов.
Вопросы:
1. Система государственных мероприятий, направленная на выполнение заготовок сельскохозяйственной продукции, обострившая Февральскую революцию. (Продразверстка)
2. После Февральской революции центральным органом власти становится … (Временное правительство)
3. Политический деятель, заявивший о наличии партии, готовой взять власть в свои руки вместо Временного правительства. (Ленин)
4. Генерал, предпринявший попытку свергнуть власть Временного правительства. (Л.Г. Корнилов)
5. Месяц, когда большевики предприняли попытку осуществить переворот. (Июль)
6. В чем отличие Февральской революции от Октябрьской?
(В отличие от Февральской революции 1917 года, которая началась стихийно, новое выступление большевиков тщательно планировалось. В результате вооруженного восстания в Петрограде в ночь с 25 на 26 октября 1917 года в России начинается период правления партии большевиков. Создано советское правительство – Совет народных комиссаров. Советская власть установилась на всей территории бывшей Российской империи)
7. Что явилось сигналом к штурму Зимнего дворца? (Холостой выстрел с крейсера Аврора)
8. Конкурс «СОБЫТИЯ ОКТЯБРЯ В ЖИВОПИСИ»
Ведущий: В данном конкурсе необходимо определить событие, изображенное на рисунке. Ведущий раздает рисунки обеим командам. Команды отвечают на задание письменно, и бланк ответа сдают жюри. Если обе команды дали правильный ответ, то победа присуждается той команде, которая первой передала бланк ответа жюри.
Ленин на броневике. 16 апреля 1917 Владимир Ленин вернулся в Петроград из эмиграции и выступил с речью на Финляндском вокзале.
Выступление В.И.Ленина на II съезде Советов
Штурм Зимнего дворца
9. Конкурс «НАШ КРАЙ И ОКТЯБРЬ 1917 г.»
Ведущий: Несмотря на все трудности и в Курской губернии происходил процесс большевизации масс. Важнейшие события в стране все более убеждали трудящихся, что только партия большевиков выражает коренные интересы пролетариата и всех трудящихся.
1. Кому принадлежит образное выражение «Триумфальное шествие Советской власти», что оно означает? Когда была провозглашена власть Советов в нашем Курском крае? ( Это образное выражение принадлежит В.И. Ленину. Так назвал он период в истории Октябрьской революции с 25 октября 1917 года по февраль 1918-го – период, когда по всей территории России шел бурный процесс установления Советской власти и развернулось социалистическое строительство. 26 ноября (9 декабря) 1917 года в здании кинотеатра «Гигант» на Херсонской улице (ныне ул. Дзержинского), была провозглашена в Курске и губернии советская власть.)
2. Почти 100 лет прошло со дня Великой Российской революции, многое изменилось и в нашей стране, а вот названия некоторых населённых пунктов до сих пор напоминают нам о том времени.
Перечислите города, посёлки, связанные с революционными событиями, есть ли подобные исторические напоминания в нашей Курской области? (Октябрьский район, село Октябрьское Рыльского района, Золотухинский район поселок Революционное)
3. Где в Курске установлен памятник Героям революционных событий и Гражданской войны? (В тихом парке на улице Радищева установлен памятник Героям революции и Гражданской войны, отдавшим жизнь за дело Великого Октября)
Ведущий: Сегодня мы с вами вспомнили события 1917 года. В настоящее время существуют различные точки зрения на революционные события 1917 года:
— Сторонники монархических взглядов считали, что Февраль положил начало катастрофе, а в Октябре страна рухнула в пропасть. Власть большевиков ввергла Россию в анархию, а в дальнейшем привела к миллионам смертей, духовному распаду.
— Либералы, эсеры и меньшевики полагали, что Советская власть установила не диктатуру пролетариата, а “диктатуру над пролетариатом”.
— Сами большевики считали, что только советская власть отвечает коренным интересам народа, только она обеспечила спасение от экономической катастрофы, ликвидировала эксплуатацию, открыла путь к демократии и социальной справедливости.
— Многие историки склоняются к тому, чтобы не разделять «Февральскую» и «Октябрьскую» революции. Целесообразнее говорить о Российской революции 1917 года. Наша Родина стала полем для невиданного эксперимента. Было положено начало новому государству – советскому.
— А каково ваше мнение? Выскажите свою точку зрения: Что это – революция или переворот?
(Обучающиеся высказывают свою точку зрения)
Подведение итогов игры.
Ведущий: Наша игра подошла к концу. И в завершении мне хочется сказать, что каковы бы не были точки зрения на произошедшие события, но они произошли в истории нашей страны. На пути развития наша страна потерпела немало побед и неудач, из которых постепенно складывалась наша история. Изучая историю предков, важно осознание роли нашей страны в масштабах всего мира. Не секрет для многих, что наша современная жизнь полагается на опыт прошлого. По итогу, проводя тщательный анализ различных исторических событий, люди стараются больше не допустить тех ошибок в будущем. Такова суть истории. Есть такая хорошая поговорка: кто выстрелит в Прошлое из пистолета, в того Будущее выстрелит из пушки…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490101-kvest-igraposvjaschennaja-100-letiju-rossijs
Также вас может заинтересовать
- Разноцветная капель-Развлекательно-игровая программа
- Сценарий детского праздника «Путешествие в сказку» (для детей среднего школьного возраста)
- Сценарий праздничной игровой программы к 23 февраля
- Сценарий спортивного праздника «Со спортом и песней – жить интересней».
- Методическая разработка беседы для детей в возрасте 12-15 лет «4 Ноября – День народного единства»
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
СЦЕНАРИЙ
Тематического концерта, посвященного Дню
Октябрьской революции «Судьба и Родина – едины».
До начала концерта звучат песни на тему Октября, Родины.
ДИКТОР. « Нет лучше спутника, чем память.
С ней наше сердце заодно
Она правдивыми глазами
Найдет, что было так давно»
Вед1. Добрый вечер, уважаемые друзья!
Вед2. Добрый вечер!
Вед1. 7 ноября наша страна отмечает 91-ую годовщину Октябрьской революции. Всё дальше и дальше отдаляемся мы от этой исторической вехи.
Великий Октябрь называем событием минувшего столетия.
Вед2. Однако с прошествием времени мы всё более ясно понимаем, что это был осознанный выбор поколений.
Вед 1. Наши деды и отцы входили в жизнь в разные годы. Одни мужали в первые дни революции, другие косили огнём белогвардейцев, пролетая на крылатых тачанках в дыму гражданской войны, возводили первые электростанции, строили колхозы, третьи шли сквозь пламя и стужу Великой Отечественной войны.
Вед 2. История страны имеет как светлые так и темные страницы. Сохранение в Беларуси 7 ноября в качестве государственного праздника – это не попытка сохранить прошлое. Это свидетельство того, что прошлое забывать нельзя.
Вед 1. После распада советской державы появились новые книги, кинофильмы. Потускнели легендарные кадры о взятии Зимнего, историки до сих пор спорят о той далекой поре – что в ней правда, а что мифы.
Вед 2. Опыт 1917 года научил нас стремиться к лучшему, упорным трудом строить высокоразвитое, современное демократическое государство, главная цель которого – улучшение жизни граждан.
Вед 1. Мы вновь и вновь свершаем дальний путь
Туда, где пламенеет эта дата.
И нам волненье сдавливает грудь
Как лента пулеметная когда то.
Вед.2. Нет лучше спутника, чем память.
С ней наше сердце заодно
Она правдивыми глазами
Найдет, что было так давно»
/ КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА /
/ВЫХОД ВЕДУЩИХ/
Вед 1. Много ярких страниц внёс в историю и ВЛКСМ. Комсомол был всегда впереди на передовой, при самых сложных условиях, на самых сложных рубежах.
Вновь надо мною сияют
Приметы тех лет:
Красные лозунги,
Красные цифры побед.
И возникают оттуда, из прожитых дней
Юные лица моих комсомольских друзей.
Вед 2. Слово предоставляется первому секретарю РК ОО БРСМ Сергею Щелкунову.
СЕКР. А мне Октябрь Великий дорог
Упрямой верою людей,
Что, хоть путь труден будет, долог,
Дождутся люди светлых дней.
И от того Вас поздравляю,
Мои хорошие друзья.
Такой же веры в жизнь желаю,
Как у героев Октября.
/ Исполняется песня « Главное ребята сердцем не стареть»/
ПРОДОЛЖЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ.
ФИНАЛ
НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ЧТЕЦЫ
Вед 1. Благодаря победе Великого Октября, свершилась мечта многих поколений белорусов – мы обрели независимое государство, открытое для друзей.
Вед. 2. Сегодня Республика Беларусь уверенно идет собственным путем развития. Все блага мы создаем своими руками. Созидательный труд, любовь к родной земле, уважение к старшему поколению, уважение к истории и традициям – вот что роднит все народы, живущие в нашей стране.
Вед 1. Желаем вам, дорогие земляки, счастья и здоровья, спокойствия и мира, благополучия и уверенности в завтрашнем дне.
Вед 2. До свидания! До новых встреч!
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Саратовской области
«Краснокутский политехнический лицей»
Тематический концерт, посвящённый 100летию
Октябрьской революции 1917г.
«Все мы родом из страны советов!»
Преподаватель истории
ГБПОУ СО «КПЛ»
Штыренко З.И.
Красный Кут
2017г. Сценарий тематического концерта, посвящённого 100летию Октябрьской революции
«Все мы родом из страны советов!»
Автор и ведущий: Штыренко Зульфия Ислямовна, преподаватель истории и
обществознания ГБПОУ СО «Краснокутский политехнический лицей»
Цели:
создать у обучающихся целостную картину событий октябрьской революции;
способствовать верному нравственному и этическому осмыслению событий
1917 года;
развитие исторического мышления;
воспитывать чувство патриотизма и уважения к историческому прошлому нашей
Родины;
продолжать формировать информационные и коммуникативные
компетентности.
развитие потребности духовно – нравственных качеств и творческих
способностей;
формирование гармонично развитой личности
Задачи:
способствовать сплочению студенческого и инженернопедагогического
коллективов через включение всех студентов и преподавателей лицея в
совместную творческую деятельность;
способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей;
развить инициативу, раскрыть творческие способности студентов.
Форма проведения: тематический концерт
Оформление и оборудование: фотослайды
видеосопровождение
музыкальное сопровождение;
проектор, экран, компьютер
пионерская атрибутика Ход мероприятия
Открывается концерт коротким видеофильмом о революции.
Заставка на экране
Ведущий: Добрый день всем, собравшимся в этом зале. Я думаю, вы уже
догадались, по какому поводу мы все сегодня здесь собрались. Сегодня, 7 ноября
наша страна отмечает столетие Октябрьской революции. Всё дальше и дальше
отдаляемся мы от этой исторической вехи. Великий Октябрь называем событием
минувшего столетия. И чем дальше мы отдаляемся от этого события, тем меньше
понимаем, почему и зачем нужна была революция. Наше мероприятие будет
проходить сегодня не совсем обычно, в новом формате. Этакий капустник. Ведущими
сегодня будем мы все вместе. Ведь каждому из вас есть, что рассказать
подрастающему поколению, о том, что это за праздник, как его отмечали в стране
советские люди, как отмечали этот праздник в вашей семье, ведь все мы родом из
Советского союза! И каждому найдётся что вспомнить!
И первым я хочу предоставить слово Михаилу Юрьевичу, небольшой исторический
экскурс от него.
Слово предоставляется директору Стихотворение (читает ученик)
Ты вспомни, товарищ, семнадцатый год,
И памятней не было года
Когда измождённый войною народ,
За правду шёл в бой и свободу,
Не стало тогда для народа преград
И с верной дороги не сбили
Ни козни Антанты, ни яростный град,
Из пуль и осколков, и были
Сердца у бойцов тогда тверже свинца,
Ведь были сердца их из стали,
Их храбость и твёрдость не знали конца,
Они за тебя воевали!
Ведущий: Наши деды и прадеды входили в жизнь в разные годы. Одни мужали в
первые дни революции, другие косили огнём белогвардейцев, пролетая на крылатых
тачанках в дыму гражданской войны, возводили первые электростанции, строили
колхозы, третьи шли сквозь пламя и стужу Великой Отечественной войны. И о них
сейчас следующий номер!
Песня «Два орла», на экране видеоклип с кадрами из кинофильма «Тихий Дон»
Ведущий: После революции еще несколько лет продолжалась гражданская война.
Сопротивление двух сторон. Белые и красные… сколько поломанных судеб,
разрушенных семей… Как в любой войне, так и в этой были свои партизаны. И среди
них были дети. И сейчас мы хотим пригласить героя из всеми любимого фильма!
Выходит Яшкацыган, Музыкальная постановка, на экране заставка Вопрос Фоминой Т.А., узнала ли она героя, и с какого он кинофильма.
Рассказывает Фомина Т.А.о том, как встречали праздник в её семье.
Ведущий: Закончилась гражданская война, но в Средней Азии всё ещё орудуют
банды басмачей, ликвидированные Советской властью лишь в 1930е годы, хотя
отдельные бои и столкновения продолжались вплоть до 1942 года. Немного о том
времени в следующем номере!
Песня «Восток – дело тонкое, Петруха», с видеосопровождением.
После песни меняется заставка на экране
Ведущий: Как же развивалась страна после Революции? Появляются новые книги,
стихи, песни, картины, киноленты. НЭП, Пионеры, комсомол. Люди строили новую
жизнь! А вождем пролетариата был В.И. Ленин!
Отрывок из стихотворения С. Есенина «Капитан Земли» (читает Аликова О.Ю.)
Еще никто
Не управлял планетой,
И никому
Не пелась песнь моя.
Лишь только он,
С рукой своей воздетой,
Сказал, что мир —
Единая семья.
Не обольщен я
Гимнами герою, Не трепещу
Кровопроводом жил.
Я счастлив тем,
Что сумрачной порою
Одними чувствами
Я с ним дышал
И жил.
Не то что мы,
Которым все так
Близко,—
Впадают в диво
И слоны…
Как скромный мальчик
Из Симбирска
Стал рулевым
Своей страны.
Песня И. Кобзона «И Ленин такой молодой», подтанцовка революционерок
Ведущий: В советских школах существовала традиция в канун годовщины Великой
Октябрьской революции первоклассников, вчерашних дошколят, в торжественной
обстановке принимали в первую в их жизни общественную организацию «Октябрята».
На грудь им прикалывали рубиновую звёздочку с изображением В.Ленина. А сейчас я
хочу поинтересоваться у нашего председателя совета ветеранов, Шутенко О.Ю.
помнит ли она, как её принимали в октябрята. Что испытывала Ольга Юрьевна при
этом? Расскажите нам свои детские впечатления.
Слово председателю совета ветеранов КПЛ Шутенко О.Ю. Ведущий: Да, как давно это было. Признайтесь, О.Ю., наверняка хочется вернуться
хоть на миг в то время и снова испытать это чувство гордости, когда тебя принимают
в октябрята? И мы сейчас вам предоставим такую возможность! Так же для принятия
в октябрята я хотела бы пригласить Фомину Т.А. , Кушерову М.А., Драничникова П.Г.
Под звуки октябрятского марша студентки КПЛ надевают октябрятские значки
ветеранам труда.
Ведущий: И для юных октябрят следующий номер!
Танец «Яблочко» (готовит Постная И.С.), на экране заставка
После танца меняется заставка
Ведущий: 22 апреля считался не только днём рождения В.И. Ленина, но и днём
рождения пионерской организации, которая воспитывала детей на принципах
солидарности, патриотизма, высоких моральных стандартов.
Клятва, приносимая в день вступления в пионеры, врезалась в память навсегда…
Это был радостный день, когда тебе повязывали красный галстук, и ты салютовал:
Всегда готов! И сейчас я хочу спросить, помнит ли кто из присутствующих здесь в зале мастеров и
педагогов, как они вступали в пионерскую организацию? Давайте расскажем нашим
ученикам, как это было!
Слово предоставляется Исниязовой Н.Г. и Тумановой В.Н.
(рассказывают о том, как их принимали в пионеры)
Ведущий: Чтобы вступить в ряды пионеров, нужно было обязательно хорошо учиться,
быть вежливым, трудолюбивым, ответственным и тд, то есть иметь много
положительных качеств! И сегодня я предлагаю вступить в пионеры тем, кто в своё
время не успел это сделать, но обладает всеми этими положительными качествами! На
сцену приглашаются представители молодого поколения инженернопедагогического
состава нашего лицея, которые в своё время не успели вступить в ряды пионеров:
Ахмедова А.С., Мищенко И.С., Габдушева Е.А., Котунова И.П., Жандалиева Д.У.,
Карпова О.А., Ильясова Д.Б., Быстрицкий Н.Н., Мальцева А. Н.
Пока вышеперечисленные коллеги выходят на сцену, меняется заставка
Зачитывается хором клятва пионеров
Ведущий: А сейчас для повязывания пионерских галстуков юным пионерам я
приглашаю на сцену вожатых: Коваленко И.В., Карамышеву Е.В., Павлову О.А.,
Тумпарову Е.В., Филатова С.А., Жандалиеву З.М., Исниязова С., Постную И.С.,
Бурмистрову Н.Е., а председателем совета пионерской дружины КПЛ мы назначаем
Габдушеву А.Г. Вожатые надевают на себя пилотки и завязывают галстуки, один участник берет
барабан, второй участник горн. Остальные 10 участников повязывают галстуки юным
пионерам.
Ведущий читает стихотворение, пионеры отвечают: Всегда готов!
Пионер! Всегда будь смелым,
Не бросай на ветер слов
И проверить слово делом
Будь готов!
Всегда готов!
Будь веселым, плавай, прыгай,
Жги костры среди кустов,
Но склонить лицо над книгой
Будь готов!
Всегда готов!
Развивай и ум и руки,
Помни: труд не даст плодов
Без учебы, без науки.
Будь готов!
Всегда готов!
В жизнь идя победным маршем,
В шуме битвы и трудов
Смену дать героям старшим
Будь готов!
Всегда готов!
Взглядом ясным и бесстрашным
Различать умей врагов.
За друзей стоять отважно
Будь готов!
Всегда готов!
Будь готов всегда вступиться За калек, сирот и вдов
И за правду встать, как рыцарь,
Будь готов!
Всегда готов!
Будь готов отдать все силы
Делу славному отцов,
Послужить Отчизне милой
Будь готов!
Всегда готов
Песня «Взвейтесь кострами», на экране видеосопровождение клипом.
После песни меняется заставка
Ведущий: И следующей ступенью был комсомол. Сейчас я хочу пригласить на сцену
наших комсомольцев: Романова А.Д., Зинченко М.Ю., Аликову О.Ю., Бурмистрову
Н.Е., Крикливого А.Б., а председателем комсомольской ячейки КПЛ назначаем
Кошкину В.А. Расскажите, как же вас принимали в ряды ВЛКСМ.
Вызванные комсомольцы рассказывают свои воспоминания, показывают свои
комсомольские билеты.
Ведущий: В нашем зале есть такие люди, которые были пионерами, а вот
комсомольцами стать уже не успели. Давайте предоставим им такую возможность,
быть может, это чьято несбывшаяся мечта! И для вступления в комсомол я
приглашаю следующих товарищей: Павлову О.А., Постную И.С., Филатова С.А.,
Воробжанскую О.В., Ермакова А.С., ну и мне самой хотелось бы вступить в комсомол,
потому что я тоже не успела ею стать. Устав, конечно, мы сейчас читать не будем, но комсомольские билеты получим! Сейчас наставники из нашей комсомольской ячейки
вручат нам их!
Идёт вручение комсомольских билетов под звуки горна
Ведущий: и для юных комсомольцев следующий номер!
Песня «Любовь, комсомол и весна», на экране видеосопровождение клип.
После песни меняется заставка
Ведущий: СССР, как много в одном этом слове! Интернационал, колхозы, совхозы,
пятилетки, Стахановцы, Целина, БАМ, Первые в космосе, первые в спорте, науке,
первые во всём!
Предлагаю посмотреть видео и на какое то время , хоть не намного вернуться в
Советский Союз. Я думаю многим, сидящим в этом зале, будет приятно вспомнить! А
заодно покажем подрастающему поколению, что представляла из себя эта великая
страна!
Видеоклип «Сделано в СССР»
После клипа меняется заставка
Стихотворение (читает преподаватель Русского языка и литературы Мартынова Е.С.) Мы родом из страны Советов,
Где всем хватало радости и света,
Где всем хватало мира и добра,
И завтра нам казалось лучше, чем вчера!
Там в коммунизм мы верили, как в Бога,
К нему шагали в ногу понемногу.
И пусть смеются, что наивными мы были,
Но от души мы искренно любили…
Как воздух, дружба нам была нужна.
Вот потому и ныне греет нас она!
И не разделят нас ни деньги, ни заборы –
Мы знаем: «Друг – надежда и опора!»
И, если жизнь тебя ударит вдруг,
Всегда плечо подставит старый друг.
Детей советских в школе так учили,
Чтоб с детства дружбой дорожили!
Ведущий: Да, все мы родом из страны Советов! Опыт 1917 года научил нас
стремиться к лучшему, упорным трудом строить высокоразвитое, современное
демократическое государство, главная цель которого – улучшение жизни граждан.
История страны имеет как светлые, так и темные страницы. И хотя в нашей стране с
недавних пор этот праздник не отмечают, но прошлое забывать нельзя!
А сейчас прозвучит песня, которую вы знаете все! Подпевайте и не стесняйтесь!
Звучит песня «Мой адрес не дом и не улица, мой адрес Советский союз». На экране
видеосопровождение.
После песни заставка Ведущий: Хочется выразить всем присутствующим в этом зале огромное спасибо за
внимание, всем, кто выступал, и ученикам и преподавателям, отдельная
благодарность, ну и конечно, особую признательность хочется выразить всем тем, кто
помогал в организации этого концерта, а именно: Матвеевой А.В. и Тумпаровой Е.В.
за пошив костюмов в столь сжатые сроки, Постной И.С. за постановку танцев,
Чернышовой С.В., золотому голосу нашего лицея за постановку вокала. Нашим
звукооператорам и фотокорреспондентам, всем, кто предоставил реквизиты для
проведения постановок, ну и конечно директору лицея за моральную и финансовую
поддержку! И по традиции в заключение концерта предоставляем ему слово!
Слово предоставляется директору лицея.