Сценарий на день матери про бабушек

Праздник, посвящённый Дню Матери  

«Как много бабушек хороших»

2 класс

Цели:

воспитание гражданско-патриотического сознания и развитие духовно-нравственного потенциала учащихся.

Задачи:

• воспитание у детей чувства любви и уважения к родным и близким людям, гордости за них;
• содействие укреплению дружеских отношений между сообществами учащихся и родителей;
• развитие эстетической, эмоциональной отзывчивости к произведениям народного творчества.
• Развивать творческую активность учащихся, любознательность.
• Воспитывать внимательное, заботливое, трепетное, уважительное, бережное отношение к матери, бабушке, готовность помочь им  в любую минуту.

Оборудование:

• оформление кабинета воздушными шарами, цветами;
• подарки от детей;
• предметами рукоделия, выполненными мамами  и бабушками учащихся;
• тексты песен для родителей;
• запись песен к празднику.

Форма проведения:  утренник

Ход праздника:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие гости. Мы рады приветствовать вас на празднике, который посвящен вам, дорогие бабушки. Закончились осенние хлопоты, связанные с заготовками на зиму, огородами, а до 8 Марта еще далеко. Самое время придумать праздник бабушек, ведь праздников много не бывает. А у ваших внуков будет еще одна возможность рассказать, как они вас любят.

Кто нас меньше всех ругает

Кто нам пироги  печёт?

Кто нас в школу провожает?

Кто потом из школы ждёт?

Ну конечно это самый

Самый лучший человек

Пусть есть прядочка седая

Вы бабули лучше всех.

У кого  всегда есть время

Чтобы сказку рассказать

И с внучатами со всеми

Порезвиться, поиграть.

Кто же нам котлет нажарит

Кто заполнит наш досуг

Это бабушка родная

САМЫЙ ВЕРНЫЙ В МИРЕ ДРУГ

(ПЕСНЯ  МОРЯЧКА)

Ведущий:

Сегодня у нас очень много бабушек в гостях, чему мы очень рады. Для того чтобы нам было легче общаться, давайте  познакомимся.

(ЗНАКОМСТВО)

• Помашите бабушки, которые пришли к внукам…
• Которые пришли к внучкам…
• У которых сегодня хорошее настроение…

Бабушки на пенсии

У бабушки нашей счастливые годы —

 бабуля ушла на заслуженный отдых.

 Не надо теперь на работу ходить,

 пора отдыхать, за здоровьем следить!

 Вот только в квартире она убирает.

 Погладит, сготовит, потом постирает.

 Когда же всё в доме сверкает, блестит,

 тогда за здоровьем бабуля следит!

 Как много внимания требуют внуки!

 До ночи бабуля не ведает скуки

 Когда всех уложит, угомонит,

 тогда за здоровьем бабуля следит!

 Родители внуков приходят с работы,

 и бабушка их окружает заботой.

 Какой-то усталый у бабушки вид,

 а вроде на пенсии, дома сидит.

Ведущий:

И крутятся наши бабушки как белки в колесе. Кто про себя так может сказать??

Конкурс  «КРУТИ ОБРУЧ»

Ведущий:

Да, ребята, согласитесь со мной, что больше, чем бабушка никто не дарит вам столько тепла, внимания, заботы.

Давайте посмотрим историю об одной маленькой девочке…

СЦЕНКА ПРО ВНУЧКУ

Девочка.:

Я сказала тучке                                                  

Возьми меня на ручки

Зашептала тучка

Ах! У меня же солнышко на руках

Ты его не буди потихоньку уходи

Подошла я к ёлочке-колючке

Ёлочка, возьми меня на ручки

Зашумела ёлочка

Ах, у меня бельчонок на руках

Не пугай бельчонка!

Уходи сторонкой!

Подошла я к кошке-мяучке

Кошечка возьми меня на ручки

Кошка замяукала

        Ах, у меня котёночек на руках

        Моего котёнка не буди

        Поскорее уходи

        Подошла я к Жучке

        Жученька, возьми меня на ручки

        Жучка звонко тявкнула

        Ах, посмотри, кто у меня на руках

        Это мой сынок, маленький щенок

        Он вчера промок

        У него простуда, уходи отсюда

        Никому я не нужна,

        Так и буду я одна

        Вдруг я слышу

          Внучка, беи ко мне на ручки.

        Мигом оглянулась я

А это бабушка моя

Ведущий:

Героиня этой сказки сразу узнала бабушку по голосу. Интересно, а наши ребята смогут узнать голоса своих бабушек?

Конкурс «Узнай голосок»

Без палочки шагают наши бабушки

Очков не надевают наши бабушки

И вовсе не седые, а очень молодые

Все очень молодые наши бабушки.

Умеют очень много наши бабушки

И служат нам примером наши бабушки

И с внуками играют и много песен знают

Чудесно напевают наши бабушки

Ведущий:

Где песня поется, там весело живется. В своей анкете бабушки написали, что раньше любили пионерские и комсомольские песни, а кто-нибудь может нам спеть хотя-бы часть песенки?? А теперь наши бабушки любят народные песни – посмотрим, что у них может получиться:

ШУМОВОЙ ОРКЕСТР

(можно использовать любые инструменты)

Ведущий:

Спасибо артистам и бабушкам, которые нам подпевали. А поднимите-ка руки, те внуки, кому бабушки сказки рассказывают??

Если человек прошагал свое детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми,  людьми, с дедушками и бабушками, это значит, что он потерял тысячу прелестных сказок, увлекательных прогулок, тысячу радостей от исполнения желаний. Вы – сказка для своих внуков!        Предлагаю в честь праздника теперь бабушкам сказку рассказать.

СЦЕНКА  

кукольный спектакль

Петрушка:

Привет! А вот и я!

Давно не виделись друзья.

Эй! Белобрысый с первого ряда,

Ты не узнал меня с первого взгляда,

Думаешь, что за игрушка?

А – это я! Петрушка!

Внимание, внимание!

Сейчас на удивленье

Для бабушек для наших

Премьера, представленье.

Солнышко:

Утром солнышко встаёт

Поднимается,

Золотится небосвод –

Улыбается.

Дотянулся луч косой

До опушечки,

Умываются росой

Все зверюшечки.

Петушок:

Доброе утро! –

Птицы запели.

-Добрые люди,

Вставайте с постели,

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло

И идет по домам!

Дед:

У бабушки котик-коток,

У Варварушки седой;

Он под печкой живал,

Всё сухарики едал.

Отпросился коток

У бабушки на часок

Погулять во лесок:

Коток:

Бабушка,

Свет, Варварушка!

Отпусти меня  во лесок

На один только   часок!

Бабка:

Я, бабушка,

Свет, Варварушка!

Отпускаю  тебя во лесок

Но на единый  часок!

Медведь:

Мне бабушка меду бочонок дала,

 Мне ягодок вкусных она принесла!

 На свете всех лучше бабуля моя!

 Тебе эта песенка, песня моя.

Лиса:

Нет, моя бабушка лучше всех! Она меня всяким хитростям научила!

Как ловить уточек,

 Как щипать курочек,

 Как зайцев догонять

 И как следы заметать.

 Моя бабушка самая лучшая на свете!

Зайка:

Я зайка-непоседа,

Зовут меня “косой”

Я зверь принципиальный,

Я честный и прямой.

Друзьям своим всегда я

Всю правду говорю.

Ни на кого на свете

Я косо не смотрю.

Волк:

Рассмешили вы меня… Да все волчата знают, что лучше моей бабушки не найти: она песни меня научила петь, вот так: У- у –у

Моя бабушка лучше!

Девочка:

Ой, как много зверюшек. И чего это вы все шумите?

Ах, вы глупые зверюшки! Да разве хоть кто-нибудь может сравниться с моей бабушкой?! Какие сказки она мне рассказывает, какие печет пироги, а какие теплые варежки вяжет мне к зиме! Лучше моей бабушки не найти на всем белом свете!

Коток из-за ёлки:

Глупые, вы глупые.

Запомните, спорщики, милые дети:

Для каждого внука всех лучше на свете

Своя, родная, бабушка дорогая!

Ура, наши бабушки лучше всех!

Ведущий:

У нас прямо-таки страна веселых бабушек и озорных внучат.

Вот и наступила минутка для шутки. Озорные внучата выбегайте, порадуйте бабушек частушками.

1.Внучка в круг вбежала смело

И  вертится как юла

И под музыку запела

 про бабушкины дела

2. Знают все мои друзья

Все мои родные

Что у бабушки моей

Руки золотые.

3.Варит суп, печёт пирог

Если день субботний

Ни одной минуты нет

У бабушки свободной

4. У меня на сарафане

Петушки да петушки

В целом мире нету краше

Моей милой бабушки!

5. У моей у бабушки

Новый фартук яркий.

Принимай, бабулечка,

К празднику подарки!

6. Я весь день страдать готов

Без твоих без пирогов.

До того я настрадался,

Один нос большой остался.

7. Ой, да, бабушка моя,

Ой, да боевая:

Столько знает анекдотов,

Сколько я не знаю!

8. А моя бабулечка

Самая затейница.

Если засмеётся —

Ярче солнце светится.

9. Я-то в бабушку пошла,

Весела да удала:

Я своим курносым носом

Два десятка извела!

10. Я на бабушку похожа,

Я — неугомонная.

А моя бабулечка

Самая весёлая!

11. Ты, бабуля, не болей

Не ходи в аптеку

Лучше чаще забегай

В клуб на дискотеку

12. Пусть морщинки вас не старят

не печалят никогда

а судьба пусть вам подарит

жизнь на долгие года.

13. Вдруг веселья захотите

Надоест вам горевать.

Вы к нам в школу приходите

Будем петь и танцевать

14. Мы пропели, как сумели

Станцевали, как смогли.

Если было бы возможно

За вас на пенсию пошли

ОТВЕТНЫЕ ЧАСТУШКИ   БАБУШЕК

1. Пропоём мы вам частушки

Слушайте внимательно.

Соблюдайте все советы

Строго обязательно.

1. Внук бежал на перемену

Организм свой разминать.

Приложился лбом о стену,

Что учил – забыл опять.

1. На уроке рисованья

Рисовали пароход.

Не услышал внук заданья

Получился луноход.

1. Внук к уроку не готов

И сидит тихонечко.

В голове полно мозгов,

А в тетради двоечка.

1. Один внук пример решал,

А другой ему мешал.

Вот ребята вам пример,

Как нельзя решать пример.

1. Ходит внучка, как кощей,

Ни супов не ест ни щей,

Падает от слабости,

Любит только сладости.

1. Для заядлых драчунов

Наш совет уже не нов,

Тех, кто меньше и слабей

Никогда, внучок, не бей.

1. На плечах у вас не репа.

Это, внуки,  голова

И поэтому нелепо

Получать оценку два.

Ведущий:

А сейчас предлагаю вам посоревноваться в умении отгадывать загадки.

• На сковороду наливают, вчетверо сгибают.
• Какое блюдо солят трижды?
• Что такое кулебяка?
• Подвесная колыбель в избе
• Как раньше называли полотенце?
• Старинная обувь на Руси?
• Металлическая рогатка на длинной ручке для подхвата чугунков в печке?
• На пальце одном ведёрко вверх дном?
• Вся дырявая и злая, вся кусачая такая, только бабушка с ней ладит, ей бока и трёт и гладит.
• В кипящее озеро железная выдра ныряет и суп наливает.

В загадках народная мудрость, а ещё она в сказках таится. Посмотрите известную вам сказку на новый лад.

СЦЕНКА

«Красная шапочка»

Кр. ш.:

А вот и я

Давным-давно я тут.

Меня все красной шапочкой зовут.

Цветов я собрала большой букет.

У бабушки таких, наверно, нет

Ой, это волк.

Он всех зверей страшней

Я спрячусь, посмотрю.

Волк:

Где она? Где она?

Где-то тут быть должна

Подожду-ка, я девчонку

Сяду вот сюда в сторонку

В белый чепчик наряжусь

И чулок вязать возьмусь

Кр.ш.:

Волк ушёл. Он меня не нашёл.

Здравствуй, бабушка!

Волк:

Здравствуй, внученька.

Кр. ш.:

Бабушка, бабушка, почему у тебя такие большие уши?

Чтобы лучше слышать тебя, дитя моё.

Бабушка, бабушка, почему у тебя такие большие глаза?

Чтобы лучше видеть тебя, дитя моё.

Бабушка, бабушка, почему у тебя такие большие руки?

Чтобы крепче тебя обнять, дитя моё.

 (Обнимает красную шапочку и дарит ей букет. Берутся за руки, поворачиваются к зрителям.)

Волк:

Бабушки, не бойтесь.

Дети, успокойтесь.

Я сегодня добрый,

Я не злой совсем.

Я живу не в чаще

Я не настоящий

И красавиц- внучек

Ваших я не съем.

Ведущий:

Какой в нашей сказке Волк внимательный и галантный. Наши ребята тоже приготовили бабушкам подарок.

(Букет из объёмных цветов)

Я колокольчик полевой

Для бабушки я вырос дорогой

Я нежный алый мак

Порой я гнусь и так и так

Я златокудрая мимоза

А я бабушки алая роза

А я для бабушки тюльпанчик,  хотя, конечно, мальчик.

Я в белой рубашке для бабушки ромашка.

А я цветок-василёк, голубоглазый паренёк.

У нас в семье всегда идиллия, я бабушкина лилия.

Спасибо бабушки вам

И вашим умелым рукам

Всех ваших достоинств не счесть

Спасибо, что вы у нас есть.

Бабуля, ты необходима!

Нужна нам  каждый миг и час!

Ты – обожаема, любима,

Потом, недавно и сейчас!

Тебе   поможем быть красивой,

Веселой, доброй, молодой!

Довольной жизнью и счастливой,

Беспечной, искренней, родной!

Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За улыбки, понимание,

Это наш большой успех

Ну, вот промчался, словно миг,

Наш праздник расчудесный

И говорим бабуле мы:

«Почаще будем вместе!» –   (Вместе)

А сейчас ребята предлагаю нашим бабушкам подарить кусочек солнца!

Дети дарят солнышки,

сделанные своими руками.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Сценарий проведения Дня Матери в детском саду для младшей группы с участием мам, бабушек и воспитанников подготовительной группы.

Аннотация: Методическая разработка (сценарий) проведения Дня Матери в детском саду для детей младшего возраста с участием воспитанников подготовительной группы, мам и бабушек воспитанников.

Цель: Создание условий для формирования ценностного отношения к людям старшего поколения; воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Ход мероприятия

Дети вместе с мамами и бабушками заходят в музыкальный зал под музыку и садятся на стульчики.

Выходит ведущий и воспитанники подготовительной группы., становятся полукругом.

Ведущий:

На дворе листочки пожелтели,
Лужицы укрылись тонким льдом,
Паутинки тихо пролетели,
Заискрился иней серебром.
А у нас букеты ярко расцветают.
Как красиво в зале, глаз не оторвать!
Мы семейный праздник будем отмечать?

Все хором: ДА!

Ведущий: Добрый вечер, говорим мы Вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Звучит стихотворение — автор Н. Саконская. Читают дети подготовительной группы.

От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.

Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,

За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.

И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.

…Пусть льется песенка ручьем.
И сердце всем вам согревает.
А мы вам песенку поем,
Нежней которой не бывает.

Воспитанники подготовительной группы исполняют песню «Мама – первое слово» (музыка Жерар Буржоа, Темистокле Попа, слова Ю.Энтина)

После исполнения песни воспитанники подготовительной группы садятся в зрительном зале.

Ведущий.

Мама — важное призванье,
Но бабулей быть важней!
Кто рассказывает сказки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто нам дарит много ласки?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто разводит огород,
Кто оладушки печёт,
Кто нам песенки поёт?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто отводит в детский сад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто всегда нам очень рад?

Все хором:

Наша бабушка.
Кто конфеты нам дает,
Варит кашу и компот,
Кто всегда и все поймет?

Все хором: Наша бабушка!

Ведущий. А вот и наши бабушки, встречайте!

Выходят три бабушки.

1.Бабушка

Наши внучики в дому.
Что оладышки в меду,
Что оладышки в меду,
Сладки яблочки в саду.

2. Бабушка

Славные внуки — активные, внимательные,
Смелые, веселые, чуть-чуть озорные,
Милые, отзывчивые и замечательные,
Солнечные, светлые, самые дорогие!

3. Бабушка

Шаловливые, милые внучики,
Вы для нас, как солнца лучики!
Вырастайте скорей, учитесь,
Смелыми, добрыми становитесь!

Ведущий. Бабушки пришли сегодня, как и всегда, к внукам с подарками.

Бабушка Аня принесла корзинку с клубочками. Она хочет, чтобы мы с ними поиграли.

Проводится игра «Собери клубочки».

Ведущий. Бабушка Даша принесла корзинку с погремушками. Давайте весело поиграем на погремушках.

Шумовой оркестр с погремушками.

Ведущая: Как здорово, как весело! От ваших веселых улыбок в зале стало светлее и радостнее, ведь даже в самый хмурый день выглянет солнышко, если мама нам улыбнется. Давайте еще раз улыбнемся друг другу и споем песенку «От улыбки хмурый день светлей!».

Все вместе исполняют песню «От улыбки!» слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского.

Ведущая: Как прекрасно, когда мама смеется вместе с детьми, когда ее глаза становятся счастливыми. Ребята, а давайте рассмешим наших мам! Давайте, мы эту песенку пропоем голосами разных животных, а мамы нам помогут! Я буду показывать картинку животного, а вы пойте песенку его голосом.

Ведущая: Вот, какой чудесный хор у нас получился.

Ведущий: А бабушка Марина что нам принесла?

Бабушка.

Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите

Проводится игра «Волшебный платок».

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети и мамы свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ведущая, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из мам накрывает платком.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют чья мама спрятана под платком (например, мама Алёши). Если угадали, то платок поднимают. Мама с ребенком прыгают под весёлую музыку, а все остальные хлопают им.

В завершении игры ведущая накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал, вновь произносит свои слова.

Ведущая.

Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!

Дети называют предположения, кто спрятался под платком.

Ведущий. Нет! Все мамы тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем,
Что же это?

Все хором: Корзинка!

Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.

Ведущий: А в корзинке…

Дети. Яблоки!

Ведущий: Это угощение для наших мам и бабушек, давай угостим их румяными яблочками.

Ведущий: Наш вечер подошел к концу. Спасибо наши дорогие мамы и бабушки за то, что вы у нас есть, за ваши добрые сердца, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки бабушек и мамочек, счастливые глаза ваших детей и внуков. До новых встреч!

Мамы и бабушки сидят полукругом. Под
торжественную музыку в зал входят дети и
выстраиваются на верхней и нижней ступенях
сцены.

Ведущий.

В последнее воскресенье ноября в России
отмечают «День матери». Этот праздник
существует и в других странах мира. Только в
каждой стране своя дата его проведения. Вы
скажете: «А как же 8 марта?». 8 марта — это
Международный женский день. Конечно же, его никто
не отменял. Просто в отличие от праздника 8 марта,
в День матери поздравления принимают только
мамы, а не все представительницы женского пола.

Мама. У каждого из вас есть своя мама, мамочка:
Когда ты только появился на свет и еще не умел
говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала,
что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не
спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой
знакомый, такой родной. Мама — дарительница
тепла, любви и красоты. Все, что окружает тебя в
этом мире, начинается с мамы.

Дети читают по очереди.

Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.
Книжки вечером читает
И всегда все понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если вдруг беда случится.
Кто поддержит
Моя МАМА.
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это, родная, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама.
Ты лучший мой друг!

Исполняется песня «Мамочка моя» муз. А.
Перескоковой, сл. А.Антоновой.

Дети проходят на места, садятся.

Ведущий.

У каждого человека, сколько бы ему не было лет,
есть мама. А как же бабушка, ведь ее тоже нужно
непременно не забыть и поздравить в этот день.
Почему? Дети отвечают, ведущий обобщает их
ответы.

Конечно, хоть папина, хоть мамина бабушка тоже
мама. И сегодня свою маму поздравляет : ведущий,
называет имя, отчество мамы, которая читает
заранее подготовленное стихотворение.

Мамы исполняют заранее разученные «Частушки».

Ведущий.

Какие замечательные поздравления получили
мамы от своих детей. А что же внуки? Теперь их
черед.

Девочки исполняют песню «В гости к
бабушке» музыка и слова З. Роот.

Ведущий.

Ребята, а у кого бабушка самая добрая? Самая
веселая? А, у кого лучше всех поет? Лучше всех
рассказывает сказки? Печет самые вкусные пирожки
и оладушки?… Это мы сегодня и узнаем.

И так, сегодня в «Яблоньке» в честь праздника «День
матери» объявляется конкурс «А ну-ка, бабушки»,
в котором примут участие наши самые активные
бабушки. А определят победительницу дети и внуки.

Ведущий представляет участников конкурса (пять
бабушек).

Ведущий.

И так, первое задание. Уважаемые участницы,
прошу занять места на стульях спиной к внукам.

Дорогие наши бабушки, не только мамам, но и вам
приходилось проводить бессонные ночи у кроваток
ваших внуков, когда они были малышами. Помните,
как вы вскакивали, услышав детский голосок.
Поэтому вам не составит труда узнать плачущего.
Сейчас ваши внучата будут плакать как в детстве,
а вы, узнав родной голосок, поднимите вверх руку.
Не переживайте, я не буду их обижать, а только
командовать, кому за кем плакать.

Конкурс «Угадай, чей голосок».

Ведущий.

Ребята, расскажите, как успокаивали, баюкали
вас бабушки.

Дети по желанию в свободной форме делятся
впечатлениями.

Сейчас (называет имя ребенка) бабушка
исполнит для вас колыбельную.

Исполняется «Колыбельная песня» муз.
Р.Паулса.

Ведущий.

Мальчики приготовили в подарок всем бабушкам
веселый танец.

Исполняется танец «Бабушки старушки» муз.
В.Добрынина.

Ведущий.

Когда то пели колыбельные песенки бабушки
своим внучатам. А сейчас внуки, подросли и какие
только вопросы они не задают! Вот послушайте.

В центре зала на скамеечку усаживается бабушка
«вяжет», входит внучка Катя с мячом в руках.

Ведущий.

У Кати было два уха, два глаза, две руки, две
ноги, а язык один и нос — тоже один. Вот как-то раз
Катя и спрашивает:

Внучка Катя.

Скажи, бабушка. Почему это у меня всего по два. А
язык один и нос тоже один?

Ведущий.

А бабушка ей отвечает:

Бабушка (откладывает вязание) Потому,
Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала,
больше делала, больше ходила, а меньше болтала и
нос свой куда попало, не совала.

Ведущий.

Вот, оказывается, почему языков и носов бывает
только по одному. Ясно? Семья (называет фамилию)
присутствует на празднике полным составом: две
матери, а еще две дочери и бабушка с внучкой. Это
сколько же их? Конечно трое. И сейчас они покажут
замечательную сценку «Три мамы».

Исполняется инсценировка » Три мамы».

Ведущий.

Поиграть нам, не пора ли?
Надо ловкость свою показать
Быстро на палочку нитки смотать.

Конкурс «Мотальщики».

Для проведения конкурса потребуется толстая
шерстяная пряжа двух цветов. Чтобы было лучше
видно. Пряжу лучше брать ярких оттенков. Кусок
нити по 5-6 метров двух контрастных цветов следует
сложить пополам, соединить между собой петлей,
привязать концы к гладким палочкам. Таким
образом, у нас получается двухцветная нить с
палочками на концах. Два участника берут палочки
в руки горизонтально и по команде под веселую
музыку начинают быстро и аккуратно накручивать
на палочку конец своей нити. Победит тот игрок, у
которого быстрее закончится нить его цвета.

Ведущий.

Приглашаю бабушек продолжить соревнования. Для
следующего конкурса им потребуются помощницы —
внучки.

Конкурс «Косички».

Бабушки выбирают себе «внучку». Пока звучит
музыка, бабушки должны, как можно больше резинок
закрепить у девочек на волосах.

Ведущий.

Посмотрите, ребята, за окно:Хотя на календаре
ноябрь, зима уже полностью вступила в свои права.
Еще недавно деревья под нашим окном были в
красивом золотом наряде. И вот уже все нарядные
листочки лежат под слоем снега. О чем думают они,
лежа под своим пушистым одеялом? О том, как ранней
весной старались поскорее проклюнуться из
спящих почек? Или о том, как весело шелестели под
ласковым летним солнышком? Или о том, как плавно и
нежно кружились в прощальном осеннем вальсе?

Девочки исполняют танцевальную композицию «Осенние
дорожки» муз. О.Поляковой, сл. В.Орлова.

Ведущий.

У каждой бабушки есть помощники. Это в первую
очередь внуки, но и конечно, дети. Вот сейчас мы и
определим лучших помощников. Для участия в
конкурсе приглашаю команду детей и команду
внуков.

Игра «Веникобол».

Каждой команде выдается веник, а каждому
игроку, воздушный шар. На расстоянии перед каждой
командой ставится корзина. Победа засчитывается
команде, которая больше и быстрее заметет шаров в
корзину.

Ведущий.

Ребята, а вы любите сказки? А кто же лучше всех
рассказывает сказки? Конечно, бабушки. Сегодня
они расскажут вам не совсем обычные сказки. А
сказки — перепутки. Вы должны быть внимательными
и все услышанные сказки назвать.

Конкурс «Узнай сказки«.

Подготовлены три сказки — перепутки. Бабушка
вытягивает наугад листок с текстом и с
выражением читает. Дети пытаются понять и
запомнить, какие сказки задействованы.

Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то
раз на окошке, а тут мышка бежала, хвостиком
махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали
семеро козлят и все съели.

Жили были три медведя. И была у них избушка
лубяная, а еще ледяная. Вот бегут мимо мышка —
норушка и лягушка-квакушка и говорят:
«терем-теремок. кто в тереме живет?

В некотором царстве, некотором государстве
жила была царевна — лягушка. Вот как то отправила
она медведя отнести пирожки в деревню бабушке и
дедушке. Устал медведь, а лягушка ему и говорит:
«не садись на пенек не ешь пирожок, а не то, как
выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по
закоулочкам.

Дети слушают сказки — перепутки, перечисляют
названия сказок и героев.

Ведущий.

Недавно одна девочка раскрыла мне секрет.
Оказывается, ее мама всегда мечтала выступить в
детском саду. Давайте предоставим ей такую
возможность.

Девочка и мама исполняют «Чайные частушки».

Ведущий.

Жаль, что не все мамы и бабушки смогли прийти к
нам на праздник. Давайте приготовим для них
сюрприз, нарисуем им в подарок портреты.

Игра «Портрет».

Для игры выносят два мольберта, на которых
закреплены листы ватмана и разноцветные маркеры.
Дети и мамы выстраиваются в две команды. Каждый
из участников игры по очереди подбегает к
мольберту и рассует один элемент портрета.
Побеждает команда, которая быстрее и красивее
нарисует портрет.

Ведущий.

(показывает портреты присутствующим)

Надеюсь, и мамы и бабушки узнают свое
изображение на портретах.

Мальчик.

А секрет открою и удивлю вас всех.
Ой. Ребята, вы не представляете.
А мою вы маму не узнаете.

Аттракцион «Фокусы».

Мама и ребенок показывают подготовленные дома
фокусы.

Ведущий.

До чего, ребята талантливые ваши бабушки, и
поют, и сказки рассказывают. А вот (называет имя
ребенка) расскажет о том, как замечательно ее
бабушка умеет стряпать.

Девочка читает стихотворение «Лепешки».

Прошу вас:
Возьмите
Всего понемножку
И вы испечете такую лепешку!…
Соли, муки,
Молока и крахмала,
И простокваши.
Что долго стояла,
Корицы, сметаны.
Яиц и воды.
От манки и масла
Не будет беды!
Орехов, изюма.
Песка и варенья.
Смешайте, как следует
Все без стесненья!…
А если хотите рецепт уточнить,
То бабушке надо моей позвонить:

Ведущий.

Я думаю, все бабушки любят побаловать своих
внучат, вкусненьким и следующий конкурс так и
называется

Конкурс «Оладушки от бабушки».

Бабушки по очереди выходят, демонстрируют свое
блюдо в шуточной или стихотворной форме.

Ведущий.

Закончились наши соревнования, как же нам
выбрать самую-самую бабушку. Я затрудняюсь, а вы,
уважаемые дети и дорогие внуки. Конечно, все
бабушки самые талантливые, самые лучшие и самые
любимые и поэтому, в номинации:

Ведущий называет номинации, имя отчество
бабушки победительницы и имя ребенка.

Номинации: «Марья искусница», «Василиса
премудрая», «Чудо рукодельница», «Золотой
голосок», «Затейница».

Все бабушки участники программы награждаются
сувенирами, изготовленные детьми на кружке
тестопластики, остальные присутствующие
получают открытки, также изготовленные детьми.

Ведущий.

Дорогие наши женщины. Мы от всей души
поздравляем вас с праздником. Пусть ваши дети и
внуки будут послушными, а мужья внимательными.
Пусть ваш дом украшают счастье, любовь и
достаток.

Поздравление для всех мам и бабушек читает
папа.

Мы желаем вам только счастья,
Чтоб безоблачной жизнь была
Больше солнышка, меньше ненастья.
Больше радости и тепла.
Пусть будет небо мирное над вами,
Пусть лишь для вас зальются соловьи,
Живите, окруженные друзьями,
Здоровья вам и счастья, любви!

Ведущий.

Приглашаю всех к праздничному столу.

Праздник продолжается. Дети и взрослые
угощаются чаем, поют, играют.

Андреева Татьяна Александровна
заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
МБДОУ города Магадана «Детский сад комбинированного вида № 66»
г. Магадан

Задачи:

— Приобщение семьи к образовательному процессу ДОУ через культурно — досуговые мероприятия и совместную деятельность.

— Развитие нравственные качеств у воспитанников: доброты, желания заботиться о близких, сопереживания, способности понимать чувства другого человека.

— Воспитание у детей уважительного отношения к членам семьи — бабушкам и ко всем пожилым людям, культуры поведения в обществе и семье.

Оборудование: фонограммы мелодий, …

Подготовительная работа: Разучивание песен, танцев, стихов с детьми. Бабушки с внуками готовят домашнее задание:

Ход мероприятия:

Зал празднично украшен шарами, рисунками детей, стенгазетой, высказываниями о маме, бабушке, подготовлены места для участников и зрителей.

Ведущая (выходит под музыку): Друзья, позвольте вместо встречи и представительных бесед сказать вам просто: «Добрый вечер» — и передать вам наш привет.

Мы не случайно собрались сегодня, в этот ноябрьский день, в на­шем небольшом, но уютном зале. Именно в ноябре мы отмечаем такой добрый и пронизанный любовью и заботой праздник День матери.

Красивые мамы — на свете Вас много,

В глаза Вы глядите открыто и прямо…

В какую бы даль не звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает…

А добрая мама прощает всё это.

Красивая мама всё это прощает,

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Добрый вечер дорогие любимые наши мамы, дети и гости.

Ведущая: сегодня в этом нарядном зале отпраздновать День матери собрались самые близкие и родные люди — мамы и дети. А для участия в праздничной шоу — программе «Бабушки и внуки не знают скуки» мы при­гласили в гости тех, кто вырастил и воспитал своих детей, а сейчас про­должает воспитывать детей своих детей, то есть внуков и внучек; тех, на чьи плечи ложатся все тяготы нелегкой жизни русских женщин — наших уважаемых бабушек. Сегодня наши бабушки и внуки объединились в команды и отважно согласились поучаствовать со своими вну­ками в нашей конкурсной программе. Итак, встречаем наших участников!!!

(входят бабушки с внуками и встают возле своих мест).

Дети:

1 ребенок:

Маму очень я люблю,

ей привет горячий шлю.

Но не только ей одной,

шлю и бабушке родной.

2 ребенок.

Люблю я дома бабушке работать помогать.

Люблю я рядом с бабушкой по улице шагать.

3 ребенок:

Люблю я рядом с бабушкой хоккейный матч смотреть.

Давно решили с бабушкой мы за «Спартак» болеть!

4 ребенок:

Что такое бабушка — теплые оладушки,

5 ребенок:

На веселой скатерти — золотые лапушки!

6 ребенок:

Что такое бабушка — песни да загадки,

7 ребенок:

Что такое бабушка — у внуков все в порядке!

8 ребенок:

Что такое бабушка — как звезда в окне!

9 ребенок:

Значит, будет сказка внукам в тишине!

10 ребенок:

Что такое бабушка — мы все точно знаем:

Все вместе: Бабушка как мама, но совсем большая!

Ребенок: Есть много разных песенок на свете обо всем

А мы сейчас вам песенку для бабушек споем.

Песня

Ведущий: итак, дорогие наши бабушки и внуки, сегодня вы станете участниками конкурсной программы «Бабушки и внуки не знают скуки». Давайте познакомимся с нашими участниками — они подготовили творческое представление своей семьи.

(представление команд).

Ведущий: а сейчас позвольте вам представить членов жюри:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: итак, начинаем праздничную конкурсную программу «Бабушки и внуки не знают скуки»! (фанфары).

Ведущий: давайте спросим у ребят: что они любят делать вместе с бабушками? (ответы детей-участников). Пока родителей нет дома, бабушки и внуки занимаются вместе самыми разными делами: готовят, убираются, играют и читают.

И наш первый конкурс — «Поварята». Представьте, что бабушка решила сварить что — то вкусненькое, а продуктов не хватает! Что делать? Вот тут-то и приходит на помощь внук или внучка, которые уже выросли и могут сходить в магазин.

Бабушки держать таблички с изображением продуктов для задуманного блюда (борщ, компот, варенье), а дети бегут к «прилавку» — столам с подносами, на которых разложены разные муляжи фруктов и овощей — и выбирают продукт для бабушкиного блюда, затем приносят продукт ей и кладут в корзинку. Побеждает тот, кто больше и правильнее соберет продукты. Конкурс проводится по пятеркам, в конце определяются два победителя.

Ведущий: Какие помощники растут для бабушек и мама! Любо-дорого посмотреть! Итак, жюри отмечает результаты первого конкурса, а мы продолжаем.

Каждый ребенок знакомится со своей бабушкой в раннем детстве. Бабушки поют внукам колыбельные песни, рассказывают сказки, стихи. Следующий конкурс нашей программы — «Угадай мелодию». Сейчас для вас будут включаться мелодии, ваша задача — узнать песню и напеть ее. Кто первый угадает мелодию — поднимает руку!!! За каждую угаданную мелодию начисляется балл (проводится конкурс).

Ведущий: пока жюри подводит итоги конкурса, послушаем выступление детей, посвященное нашим родным бабушкам.

(Дети читают по ролям стихотворения Михаила Танича «Песня о бабушке». Участвуют три человека)

1-ый чтец:

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно,

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

2-ый чтец:

Мы без бабушки однажды

Приготовили обед,

Сами вымыли посуду,

И с тех пор посуды нет.

3-ий чтец:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

4-ой чтец (девочка):

Очень бабушку мою —

Маму мамину — люблю!

У нее морщинок много,

А на лбу — седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Может быть, и я такою

Буду доброю, седою,

Будут у меня внучатки,

И тогда, надев очки,

Одному свяжу перчатки,

А другому — башмачки.

Ведущий:

Для всех бабушек и мам— этот веселый детский танец. (Исполняется танец)

Ведущий: ну что ж, предоставим слово жюри, которое огласит нам итоги двух конкурсов.

Выступает член жюри.

Ведущий: Молодцы! У всех участников есть шанс стать победителями нашей программы, ведь впереди еще несколько конкурсов. Следующее испытание — конкурс «Прогулка». Как известно, бабушки помогают внукам и внучкам собираться в детский сад, готовить домашние задания, когда родители на работе, гуляют с малышами. Представьте, что мама и папа на работе, а бабушке надо погулять с внуками. Что нужно сделать первым делом перед прогулкой? (вопросы к участницам). Конечно же, одеть детей. Вам, дорогие бабушки, предлагается одеть маленького внука или внучку — завернуть в пеленочку и одеяльце, завязать ленточкой, положить в коляску, а затем проверить, как за это время оделся старший внук — и помочь ему. Побеждает тот, кто первым соберется на прогулку, дойдет до отметки с коляской и внуком и вернется на место (проводится в два этапа по пять человек).

Ведущий: веселая получилась прогулка! А самое главное — что все успели погулять и не важно, кто собрался раньше, а кто позже. А сейчас — конкурс «Большая стирка».

С одной стороны располагаются дети, возле каждого — тазик с платочками. С другой стороны двое сотрудников держат веревку, за которой стоят бабушки с прищепками. По сигналу ребенок берет платочек, бежит к веревке, вешает платочек на веревку, а бабушка прикрепляет его. Побеждает та пара, кто первой повесит сушиться все платочки.

Ведущий: какие дружные у нас участники! Сразу видно, что это члены одной семьи — так ладно работают вместе. Конкурс «Большая стирка» завершен. Завершающий конкурс программы «Бабушки и внуки не знают скуки» — «Художники». Сейчас мы предлагаем нашим участникам пройти в другую часть зала, где для них приготовлены столы для творчества. Каждой паре предлагается совместно нарисовать любимое домашнее животное и рассказать о нем. Прошу, проходите, располагайтесь и приступайте к работе.

А пока наши команды бабушек и внуков вместе рисуют своих домашних питомцев, для вас выступают дети из нашего детского сада с ……

(пары выполняют конкурсное задание)

Чтец.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

2 чтец.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Выступление детей.

Ведущий: итак, музыкальная пауза закончилась и мы приглашаем наших бабушек со своими помощниками представить нам свои творения. Пожалуйста, покажите нам свою работу и расскажите — кого вы изобразили.

(проходит показ рисунков, работы передаются жюри, которое их оценивает).

Ведущий: итак, наша конкурсная программа завершилась и пока жюри подводит итоги всех конкурсов, предлагаем нашим бабушкам проверить, насколько хорошо они знают своих внуков. Я буду читать вам вопрос, который мы задали вашему внуку (внучке), а вы попытаетесь угадать — как он ответил. Внимание: подсказывать не разрешается!

1 вопрос: кто в доме больше всех разговаривает по телефону?

2 вопрос: кто ходит гулять с собакой?

3 вопрос: кто больше любит ходить с тобой в магазин игрушек: мама или папа?

4. кто в семье главный?

5. кто в вашей семье быстрее всех бегает?

6. Кто в вашей семье ходит в магазин за продуктами?

7. и.т. д.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш необычный праздник. Сколько положительных эмоций испытали и гости и участники. А какую гордость за бабушек испытывают внучата. Давайте послушаем членов жюри, каковы итоги нашей конкурсной программы.

(выступление члена жюри).

Ведущий: сегодня нет победителей и проигравших. Всем большое спасибо.

Вручение подарков бабушкам и дипломы участникам.

Ведущий: заканчивается осень и нужно успеть убрать урожай. И, конечно, первые помощники в этом — наши дети. Следующий конкурс называется «Собери урожай».

Эстафета: Урожай (бабушка «сажает» — в обруч кладет мешочек, игрушку, муляж, а внук — на машине собирает урожай и отвозит в корзину, проводя машину между кеглями). Побеждает тот, кто первым перевезет все овощи и фрукты.

Чтецы:

1. Я с ней не знаю скуки,

Мне все приятно в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

2. Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То шьют, то метят

То что — то мастерят.

1 чтец.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

2 чтец.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Автор: Андреева Татьяна Александровна
Должность: заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
Место работы: МБДОУ города Магадана «Детский сад комбинированного вида № 66»
Месторасположение: г. Магадан

Дата изменения: 28.10.2014
Дата публикации: 28.10.2014

СЦЕНАРИЙ « ПРАЗДНИК БАБУШЕК И МАМ»

Ведущая.

Добрый день, дорогие друзья!

Вот и пришла весна, вот и наступил март.

А март — это песня!

А март — это сказка!

А март — это сплошь чудеса!

А март — это свежесть,

А март — это праздник!

Добрых и милых наших дам! Все любят праздник наших мам, бабушек и сестер — всех, кого мы знаем и кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй…

Ведущая.

За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:

— Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил:

— Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит.

— Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?

— Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

— А как зовут моего ангела?

— Неважно как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его «Мама».

Ведущая.

С праздником женским 

Мы вас поздравляем! 
Концерт — наш подарок для вас — 
Начинаем!

Песня «Мамин день»

Ученик 1.

Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам!

Это самый добрый праздник,

Он весной приходит к нам.

Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья –

Праздник самых лучших слов!

Ученик 2.

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и  света.

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это.

Наш дружный класс поздравить рад

Всех мам на всей планете.

«Спасибо»  маме говорят и взрослые, и дети.

Ученик 3.

Ну-ка, полюбуйся,

Как светло кругом,

Зимние сосульки

Тают за окном.

Март идёт упрямо,

Раздвигая лёд,

И в подарок мамам

Солнышко поёт.

Ученик 4.

Мама засмеётся, дверь откроет в дом

И посадит солнце с нами за столом.

Лучше мамы нету, знает вся страна,

Что пришла с приветом к ней сама весна.

Ученик 5.

8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки  и цветы.

Всё чаще солнечные зайчики

Теперь заглядывают к нам.

Их ловят девочки и мальчики,

Чтобы раскрасить праздник мам.

Ученик 6.

Разные дети живут на планете,

Но мам своих любят все дети на свете.

Бывает,  что мы и не слушаем мам,

А мамы нас учат хорошим делам.

Ученик 7.

А мамы нас учат, как добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и любить.

Мамы всё могут, мамы помогут,

Мамы умеют всё понимать,

Раз у них праздник, то и у нас праздник,

Будем же мы наших мам поздравлять.

Сценка «Что за дети нынче, право?»

Мальчик.

Я вот думаю, гадаю,

Для чего детей рожают?

Так…,ребята, вы не против?

Взвесим всё и за, и против?

Девочка.

А зачем тебе всё это?

Мальчик.

Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка…

Девочка.

Ты придумал это ловко!

Мальчик.

Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно.

Девочка.

Да… от нас проблем немало…

Не простая должность – мама.

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей.

Девочка.

Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Да и в старости компот

Кто в стакане принесёт?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

Мальчик.

Дома – тихо… чистота… Красота!

Девочка.

И пустота! Дом – уютный, но пустой!

Без детей он не живой!

Мальчик.

Но зато, скажу я прямо,

Славно отдыхает мама.

Не придётся ей опять.

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинение писать,

За различные проделки

То ругать, то наказать.

Кухня, ужин, постирушки,

Снова собирать игрушки.

Не жалея нервных клеток,

Загонять в постели деток!

Девочка.

И услышать, засыпая,…

Ты красивая такая,

Честно-честно говорю,

Мам, — я так тебя люблю!

Мальчик.

Да… гм-гм… звучит красиво…

А какая перспектива? –

Только вырастил детей…

Выдал замуж поскорей…

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки!… Получите!…

Девочка.

Ну и что?… Опять играйся!

На бабулю откликайся,

Сели, встали, побежали,

Вновь игрушки все собрали,

Тренировка у плиты,

Воз домашней суеты.

Мальчик.

Да зачем им жизнь такая?

Девочка.

Аэробика сплошная!

Торопись, чтоб всё успеть.

Даже некогда стареть!

Мальчик.

Нет! Я, всё же, сомневаюсь,

Сколько нервов и забот!

Я всё больше убеждаюсь:

Дети — хлопотный народ.

Надо долго их растить,

И воспитывать, учить,

По ночам не досыпать,

День и ночь переживать,

Заболели – полечить,

Провинились – отлупить,

И в учёбе помогать,

И кормить, и наряжать…

Девочка.

Трудность в чём? Не понимаю!

Я же кукол наряжаю!

Мальчик.

Ну, сравнила ! Во – даёт!

Девочка.

Дети хлопотный народ!

Но зато для мамы

Всех важней – скажу я прямо

Мама – в детях продолженье,

Ей почет и уваженье!

И…ОГРОМНАЯ ЛЮБОВЬ!

Мальчик.

И забота вновь, и вновь…

Девочка.

Так, мой друг, спокойствие!

Заботы — в удовольствие !

Пока деток воспитаешь

Ни на миг не заскучаешь.

Мальчик.

Да – а – а, добился я ответа –

Смысл жизни видно в этом.

Девочка.

Смысл жизни видно в том,

Чтоб детишек полный дом!

Каждой маме по ребёнку!

Вдвоём.

Ну, а лучше сразу два!

Чтоб у мамочки от скуки

Не болела голова!

Ведущий.

А сейчас прозвучит песня «Если с мамой я».

Песня “Если с мамой я” под музыку В. Шаинского “Если добрый ты”

Ведущий. Сегодня праздник и наших бабушек, маминых и папиных мам.

Ученик

Коли был бы я девчонкой,
А потом бы постарел,
То, когда бы стал бабулей,
Никогда бы не скрипел.
Внуков я бы не ругал,
А лишь только баловал.
И уверен: был бы я
Ну как бабушка моя!

Ученик

Много у бабушки с нами хлопот –
Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочки теплые надо связать,
Сказку веселую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни.
Бабушка, милая, сядь отдохни!
Мы тебе песенку нашу споем…
Дружно мы с бабушкой милой живем!

Песня «Как у нашей бабушки вкусные оладушки»

Ведущий.

8 марта — это и праздник девочек. Дорогие девочки! Вас приветствуют ваши рыцари — мальчики нашего класса.

1-й мальчик: Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!

2-й мальчик: Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы, скажем, не важно!

3-й мальчик: Если дразнил вас когда – то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно.

4-й мальчик: И не от злости, я по привычке
Дёргал частенько вас за косички!

5-й мальчик: Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать мы вас больше не станем!

6-й мальчик: Очень Вас просим, Вы нас простите
И поздравленья эти примите!

7-й мальчик: Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы.

8-й мальчик: И пусть всегда идут по жизни с Вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.

Частушки (поют мальчики)

Нынче праздник у девчонок

Нам частушки нужно петь

Ой, ребята, мне на ухо

В детстве наступил медведь.

Вас, девчонки дорогие,

Поздравляем с Женским днём,

И сейчас мы вам частушки

Очень громко пропоём!

Я не буду петь! Я тоже!

Я стесняюсь! Я боюсь!

— А давайте споём вместе,

Посмеются они пусть!

Мы завидуем девчонкам

Они любят поиграть

А для этого ребята

Нужно куклы покупать!

Вы танцуете, поёте,

Книжки любите читать

Не забудьте на уроках

Нам хоть что-то подсказать

В классе девочки у нас

Умницы, красавицы

И признайтесь, нам, мальчишкам

Это очень нравится.

Вы красивые всегда

Хвостики, косички

Мы за них бывает дёрнем

Только по привычке.

Всем сегодня обещаем

Комплементы говорить

А немного подрастёте

Будем вам цветы дарить.

Как приходит перемена

Любим с вами поиграть

Убегаем, что есть силы

Чтоб могли вы нас догнать.

Мы частушки вам пропели

Вы не обижайтесь

Громче хлопайте в ладоши

Шире улыбайтесь.

Мы пропели вам частушки

Но хотим ещё сказать

Вас всегда, везде и всюду

Будем смело защищать!

Девочки.

За поздравление спасибо,

Вы внимательны, нежны,

Раз в году 8 марта

Просто нету вам цены!

Ведущая.

Дорогие мальчики. Завтра вы будете поздравлять своих мам и дарить им подарки. Сейчас мы узнаем, какими они будут.

Игра «Подарок маме» (с мальчиками).

Что подарим нашим бабушкам и маме?

Догадайтесь, дети, сами.

Дайте срочно мне совет,

Какой нужен ей предмет.

Вещь полезная — тогда

Громко крикнем слово «Да!»

Если же им тот  предмет

Не подходит — скажем «Нет!»

Милицейский пистолет…

А коробочка конфет?..

Туалетная вода…

Новая сковорода… Нет? А может, да?

Билет в театр на балет…

Кожаный бронежилет…

Набор ниток для шитья…

Ну а пена для бритья?..

Полевых цветов букет…

Бас-гитара и кларнет…

«Педигри» и «Китикет»

Яблок килограмма два…

Книга «Вкусная еда»…

В кухню новый табурет…

А от папочки привет?

Слово для поздравления предоставляется директору школы.

Ведущая.

Пусть всегда женский день не кончается,

Пусть поют в вашу честь ручейки,

Пусть солнышко вам улыбается,

А мужчины вам дарят цветы.

Клип «Праздник бабушек и мам»

Конкурсная программа для девочек «Марья искусница»

Ведущий.
— А сейчас для наших девочек проведем конкурсную программу «Марья искусница».

Деление на 2 команды, в каждой команде:

Елена Прекрасная,

Дюймовочка

Алёнушка

Золушка

Василиса-Премудрая

Крошечка-Хаврошечка

Марья царевна

– Приглашаются Елены Прекрасные.

Вам нужно нарисовать сердце на красной бумаге, вырезать его и подарить мальчику. Учитывается величина сердца, скорость вырезания, слова девочек, которые она произносит при вручении сердца. 

Итог конкурса. 
– Отгадайте загадку: Появилась девочка в чашечке цветка, и была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала и маленькую ласточку от холода спасла. 

– Наши девочки тоже будут мамами. Объявляется конкурс «МАЛЕНЬКАЯ МАМА» и приглашаются Алёнушки.

– Вам нужно запеленать куклу (учитывается скорость и качество).

— А теперь спеть им колыбельную песню. 

Итог конкурса. 
– В одной избушке Золушка жила, она засонею, лентяйкою слыла, работать не могла и не хотела. А только песенки все пела. 
– Правду ли я сказала?

 
– А это нам сейчас докажут Золушки в конкурсе «САМЫЙ КРАСИВЫЙ БАНТ «

Играют одновременно две участницы. Их задача — как можно красивее завязать бант из заранее приготовленных шифоновых шарфиков или капроновых бантов, которые должны быть одинаковыми для обеих участниц. Время на проведение конкурса — 2 минуты. Выигрывает та девочка, чей бант получился красивее…. 

Итог конкурса. 
– Работать умела красиво и ловко. В деле любом проявляя сноровку. Хлебы пекла и скатерти ткала, шила рубашки, узор вышивала. Лебедью белой в танце плыла. Кто мастерица эта была? 
– Приглашаются Василисы – Премудрые. Им нужно отгадать сказочные загадки. 

Ведущий.

Поздравление директора школы.

Необходимо приготовить: 
1. 2 листа красной бумаги, 2 карандаша, ножницы 
2. 2 банта
3. 2 куклы, 2 пеленки 
4. 2 кусочка ткани, нитки, иголки, пуговицы 
5. 2 нитки, макароны
6. Конфеты