Сценарий на день офтальмолога

автор: Геннадий Давыдько

(Сценка исполняется в полной темноте)

(Скрипнула дверь)

— Здравствуйте, доктор.

— Здравствуйте, здравствуйте!

— Я правильно попал к окулисту?

— Правильно, дорогой мой, правильно! Проходите, садитесь.

— Куда? Я не вижу.

— Идите на голос. Где-то здесь должен быть стульчик.

 (грохот)

— Что вы там опрокинули. Я не вижу.

— Это я стул нашёл.

— Наконец-то! А то я уже думал: пропал стул, а вы нашли. Спасибо. Ну, на что жалуетесь?

— Ногу вот ушиб.

— Это вам к хирургу надо.

— Да, я после вас прямо к нему и пойду. 

— А зачем ко мне пожаловали?

— Мне бы справку на вождение автомобиля.

— Что ж. Сейчас проверим ваше зрение. Верхний ряд, третья буква справа видите?

— Где?

— На таблице. Специальная такая таблица с буквами… где-то здесь.

— Где?

— Ищите, должна быть. Найдёте таблицу – получите справку.

 (грохот)

— Что вы там опять опрокинули?

— Это я таблицу нашёл.

— Да вы просто следопыт какой-то!.

 (грохот)

— Что вы всё грохочите? Слепой, что ли? 

— Нет, что вы!? Просто ничего не вижу и всё.

— Ну, это часто встречается.. Эй! Где вы теперь? Эй, больной!

— Ой, мама родная! 

 (Грохот)

— Вы с мамой пришли?

— Нет. Тут человек на полу лежит.

— Так это вы и есть. Вы опять упали. Нет, дорогой, вам обязательно к психиатру надо.

— После вас и пойду. Но тут кроме меня ещё кто-то лежит. 

— Да? Не обращайте внимания. Это предыдущий больной в дверь не попал.

— А я в дверь попаду?

— Очень надеюсь, что попадёте. Но сначала справку на вождение заберите.

— Спасибо. А где она? 

— У меня в кармане.

— Как мне вас найти?

— А вы на голос идите, на голос.

— Ещё раз дайте, пожалуйста, голос.

— Гав.

— Спасибо.

— Где вы там ходите? Гав!

 (Грохот)

— Мама, родная! Тут ещё один лежит.

— Это я.

— Простите.

— Ничего. Что вы меня лапаете?

— Справку ищу.

— В правом кармане. Фамилию впишете сами.

— Мама родная, какой вы худой!

— Работы много, денег мало. Да слезьте вы с меня, наконец! Что вы там возитесь?

— Забыл, где правый, где левый…

— О-о… Это вам к неврологу надо.

— После вас и пойду. А это что у вас такое?

— Уберите руки.

— Нет, кроме шуток. У меня такого нет.

— Да? Это вам к урологу надо.

— После вас и пойду. Всё, спасибо, доктор. Я пошёл. 

— Подождите! Я за вами. Дайте, я держаться за вас буду, чтобы не потерять. Ну, идите. Дверь где-то правее должна быть. Должна же здесь где-то быть эта чёртова дверь! Вы же все как-то входите! 

— Да, доктор, как-то входим.

— Дверь тугая. Её с разбегу брать надо.

— Да, сейчас. Раз, два, три! Эх!

 (грохот)

— И этот не вписался! Господи, год не могу выйти из этого проклятого кабинета. Следующий!

Проектная работа «Береги глаза, как зеницу ока!» посвящен одной из самых актуальных проблем современности — проблеме сохранения зрения человека.

Каждая творческая группа подготовила рисунки по данной теме, разработали памятки о бережном отношении к зрению; нашли много интересных упражнений для глаз. В результате подготовительной работы над проектом, учащиеся выяснили факторы, которые вредны для глаз. Со своими наработками ребята выступили сначала перед первоклассниками.

Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз

Задачи:

• Формировать у учащихся знания об органах зрения; учить соблюдать гигиенические требования по уходу за глазами; установить взаимосвязь органов зрения с познанием окружающего мира.
• Развивать логическое мышление, наблюдательность, память, речь, формировать исследовательские навыки
• Воспитывать бережное отношение к зрению, своему здоровью, эстетический вкус, развивать познавательный интерес к предмету; познакомить с упражнениями, способствующими предупреждению заболевания глаз.

Тип урока: Защита проекта

Вид урока: Урок-презентация

Методы: словесный, наглядный, практическая работа, поисковый.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, коллективные.

Оборудование: мультимедийная презентация к занятию; приборы ЛАБДИСК на парту; музыкальное сопровождение; плакат с изображением поляны, цветы у каждого ребенка для приклеивания на полянку.

В ходе работы над проектом были намечены этапы реализации проекта:

1. Сбор и обработка информации по данной теме.
2. Выявление факторов, влияющих на ухудшение зрения.
3. Изучение способов сохранения зрения.

Каждая творческая группа подготовила рисунки по данной теме, разработали памятки о бережном отношении к зрению; нашли много интересных упражнений для глаз. В результате подготовительной работы над проектом, учащиеся выяснили факторы, которые вредны для глаз. Со своими наработками ребята выступили сначала перед первоклассниками.)

Ход занятия

I. Организационный момент

Учитель:

Пусть в этот весенний, прекрасный день 
Всем нам сопутствует удача и везение! 
И пожелаем мы друг другу, всем гостям 
Чудесного весеннего настроения! 

(Дети здороваются с гостями.)

Учитель: Пусть эти цветы радуют и дарят вам хорошее настроение! (на экране цветы, звучит мелодия)

II. Основной этап. Формирование новых знаний.

1) Учитель: С древних времён люди на Руси, прощаясь и встречаясь, говорили: «Будь здрав», позже – «Будь здоров», ещё позже – «Здравствуйте». Это говорит о том, что люди желали друг другу самого доброго, что бывает, – здоровья, т. к. здоровый человек чувствует себя уверенно, достойно, он может многое сделать. Девиз нашего урока: «Наше здоровье – в наших руках!» (слайд)

– Сегодня у нас необычный урок. Это заключительный урок – защита проекта, который мы начали некоторое время назад. Урок мы проведем в офтальмологической поликлинике и заглянем в кабинет офтальмолога (слайд)

– Кто такой офтальмолог? (ответы) 

Офтальмолог – врач, занимающийся глазными болезнями, их лечением и профилактикой. 

Учитель: Сегодня я выступлю в роли врача – офтальмолога. (Надеваю белый халат). И приглашаю всех вас на медицинский консилиум (слайд)

Конси́лиум (лат. consilium совещание, обсуждение) — совещание нескольких врачей одной или различных специальностей. 

Учитель: Его тема: «Береги глаза как зеницу ока». Почему мы так говорим? (ответы)

– В старину глаз называли оком. Зеница это – зрачок, основа глаза. Беречь глаза, значит беречь зрачок нашего глаза. 

(Слайд) 

Учитель: Исходя, из темы медицинского консилиума, как вы думаете, какие вопросы нам предстоит обсудить? Эти вопросы мы ставили себе, начиная работу над проектом (слайд)

1. Как устроен глаз – орган зрения. 
2. Выясним, что для глаз хорошо, а что – плохо. 
3. Будем учиться беречь глаза. 

2) Учитель: Итак, первый вопрос: Строение глаза. (Слайд)

Учитель: Зрение – уникальный дар, благодаря которому человек может наслаждать всей красотой красок окружающего нас мира. До 90% информации люди получают при помощи глаз! Поэтому природа позаботилась о защите наших глаз. Посмотрите друг на друга.

Догадались, о каких защитниках идет речь? (Слайд)

Ученик 1: Природа предусмотрела надёжную защиту глаз. Это – брови, веки, ресницы. В среднем, верхнее веко имеет 100-260 ресничек, а нижнее 50-160 ресничек. Каждая ресница живет в среднем 100 дней. Они оберегают глаза от пыли, грязи, ветра. 

Самый первый барьер – это веки. Веки – это две складки, которые расположенные снизу и сверху глаза. Веки защищают глаз от ветра, яркого света и пыли. Моргая, они очищают его поверхность и увлажняют её слезной жидкостью. Ресницы предохраняют глаз от попадания пылинок, а брови задерживают стекающие со лба капельки пота. 

Ученица 2 (Слайд) В уголках глаз есть слёзные железы, которые вырабатывают слёзы. Слёзная жидкость увлажняет поверхность глазного яблока. Без неё моргать и смотреть было бы больно. Слёзы вымывают из глаз пылинки, соринки и другие инородные тела, которые туда попадают. В слезах есть вещество лизоцим. Оно обладает противомикробными свойствами. 

3) Внутреннее строение глаза (Слайд)

Учитель: О внутреннем, очень сложном строении глаза я вам расскажу сама (макет глаза)

Учитель: Глаз имеет округлую форму, как яблоко, за что его называют глазным яблоком. Сверху он покрыт жесткой белой оболочкой – склерой. Она защищает глаз от повреждений. Большая часть глазного яблока заполнена прозрачной массой – стекловидным телом. Оно придает форму глазу и содержит питательные вещества. Спереди склера переходит в тонкую прозрачную роговицу, пропускающую свет. Под склерой лежит сосудистая оболочка, густо пронизанная кровеносными сосудами, питающими глаз. Впереди располагается радужная оболочка или радужка. Благодаря содержащемуся в ней пигменту меланину она бывает голубого, зелёного или коричневого цвета. 

В центре радужки есть круглое отверстие – зрачок. Мышцы радужки могут сокращаться, уменьшая размер зрачка, – так радужка регулирует количество света, попадающего в глаз. 

Если свет яркий, то зрачок сужается. Если свет слабый и тусклый – то расширяется. 

Сразу за зрачком находится хрусталик. Он похож на линзу фотоаппарата и так же пропускает через себя свет. Хрусталик фокусирует лучи света на задней стенке глаза, выстланной изнутри сетчаткой. 

Сетчатка – это часть глаза, с помощью которой мы фактически видим. Она как плёнка в фотоаппарате. Сетчатка состоит из особых светочувствительных клеток – палочек (свет и тьма) и колбочек. Колбочки воспринимают цвет, причем они могут это делать только тогда, когда светло. Днем работают колбочки, а палочки отдыхают. С наступлением сумерек колбочки сменяют палочки, поэтому в темной комнате мы можем различать предметы, но не можем определить цвета. А если включить свет, то колбочки сразу примутся за работу, чтобы мы могли определить, что какого цвета. Работает палочка за счет того, что в ней содержится витамин А, а колбочка за счет того, что в ней содержится йод. Поэтому для того чтобы мы видели свет и цветное изображение необходимо употреблять продукты содержащие эти вещества.

Они посылают сигналы в мозг по зрительному нерву. 

Предметы в глазах отображаются перевернутыми. 

После этого зрительный НЕРВ передаёт изображение в мозг. 

Мозг совмещает изображения, полученные с двух глаз, в одно и переворачивает его. 

И мы видим то, на что смотрят наши глаза. 

За долю секунды мозг переводит сигнал в зрительный образ, и ты говоришь сам себе: «Я вижу маму», «Я вижу мир». 

Движением глаз управляют специальные мышцы, расположенные по бокам, сверху и снизу глазного яблока. Для того, чтобы эти мышцы хорошо работали, нужно периодически выполнять специальную гимнастику для глаз. Сейчас ее проведет Ахметшина Сабина.

III. Физминутка для глаз по Базарному.

IV. Продолжения формирования знаний

Учитель: – Эти полезные упражнения для глаз нужно выполнять часто, по мере их уставания. А что же еще благотворно влияет на зрение? Об этом нам расскажут ребята.

Ученик 3: 1)Больше двигаться! (слайд)

Главное правило профилактики – глаза должны отдыхать! А лучше всего они отдыхают, когда ребёнок двигается: гуляет, играет, занимается спортом.

Ученик 4: 2) Чем меньше, тем лучше (слайд)

Младшие школьники могут проводить перед телевизором максимум 30-40 минут в день, а за компьютером и того меньше – всего 15 минут. Для детей старше 10 лет время, проведённое у экрана, можно постепенно увеличивать и довести к подростковому возрасту до полутора часов в день, не забывая о регулярных перерывах.

Ученик 5: 3) Чтение книг (слайд).

С книгами всё проще: достаточно не читать лёжа, впотьмах, не держать слишком близко к глазам. Расстояние от глаз до страницы должно составлять 40 см.

Ученик 6: 4) Школьник должен как следует высыпаться (слайд)

Для детей до 9 лет норма – не меньше 10 часов сна в сутки.

Ученик 7: 5) Помимо длительного отдыха глазам нужно давать короткую»передышку» во время выполнения домашних заданий.

Десятиминутный «подвижный» перерыв через каждые 30-40 минут, проведённых за рабочим столом, – отличная разгрузка (слайд).

Ученик 8: 6) Значительное место должна занимать витаминная диета (слайд)

Наличие в рационе достаточного количества витаминов является прекрасным профилактическим средством против близорукости и некоторых других нарушений зрения. Для здоровья глаз очень полезны витамины группы А (морковь, томаты, листовые овощи, рыбий жир), группы В (орехи, большинство фруктов, зерновые, печень, почки, рыба различных сортов) и С (плоды шиповника, цитрусовые, лук, помидоры, шпинат, яблоки). Особо востребованные нашими глазами микроэлементы – это калий и цинк. Калий присутствует в мёде, бананах, печёном картофеле, а также в растительном масле. Цинк помогает глазам адаптироваться к яркому свету, поддерживает нормальный уровень витамина А. Высоким содержанием цинка могут гордиться: креветки, устрицы, сельдь, печень, мясо, грибы.

Ученик 9: 7) Рабочее место ребёнка должно правильно освещаться (слайд)

Днём – ярким, по возможности естественным светом, а вечером – обычной лампой накаливания мощностью около 60 ватт. При этом у правши и окно, и настольная лампа должны быть слева, а у левши – справа.

V. Практическая работа

Учитель: – Ребята, у нас на столах лежат приборы – ЛАБДИСКИ. При помощи этого прибора сейчас мы проверим, хватает ли света нашим глазам в кабинете. Мы уже знаем, что по (гигиеническим правилам) СанПину норма должна составлять – 450 Люкс.

(Дети измеряют при помощи ЛАБДИСКА уровень освещения на рабочем столе и на доске)

VI. Продолжения формирования знаний

Учитель: Главная рекомендация по сохранению зрения у детей – это регулярное посещение врача – офтальмолога.

Учитель: Очень часто на приём к офтальмологу приходят ребята, с которыми случились вот такие истории. 

(Ученицы читают стихи)

Учитель: Глаза – очень уязвимый орган человека, ткани глаза очень нежные, поэтому нельзя грязными руками тереть свои глаза, это занесет в них микробы.

Учитель: У многих людей уже нарушено зрение: одни прищуриваются, когда рассматривают предметы, другие носят очки. Отчего портится зрение?

Ученик 10: (слайд) в результате работы над проектом, мы выяснили, что есть несколько факторов, которые вредны для глаз:

• наследственная предрасположенность;
• наличие болезней;
• характер питания;
• условия зрительной работы (освещенность рабочего места; требования к мебели);
• окружающая среда и другое.

В наши дни дополнительную нагрузку на зрение школьника нередко даёт неправильная организация работы за компьютером. А основными причинами снижения зрения среди школьников являются значительные зрительные нагрузки во время учёбы и отсутствие гигиены зрения.

VII. Заключительный этап

Итог урока. Выводы. 

Учитель: Итак, подходит к концу наш консилиум. К каким выводам мы пришли в результате? (ответы)

Глаз имеет сложное строение.

Если глаз повредить, то восстановить зрение невозможно. Но сохранить зрение при желании возможно!

Учитель: Еще раз давайте напомним несколько правил, как сохранить наше зрение.

(Ученики)

1. Прислушайся! Когда хотят,
   Чтоб вещь служила нам без срока,
   Недаром люди говорят:
   «Храните как зеницу ока!»
   И чтоб глаза твои, дружок,
   Могли надолго сохраниться,
   Запомни два десятка строк
   На этой вот странице:
2. Глаз поранить очень просто —
   Не играй предметом острым!
   Глаза не три, не засоряй,
   Лежа книгу не читай;
   На яркий свет смотреть нельзя —
   Тоже портятся глаза.
3. Телевизор в доме есть —
   Упрекать не стану,
   Но, пожалуйста, не лезь
   К самому экрану.
   И смотри не все подряд,
   А передачи для ребят.
4. Не пиши, склонившись низко,
   Не держи учебник близко,
   И над книгой каждый раз
   Не сгибайся, как от ветра,
   От стола до самых глаз
   Должно быть сорок сантиметров!

Учитель: Чтобы любоваться красотой весенней пробуждающейся природы, чтобы видеть каждый день лица своих близких и друзей, чтобы радоваться солнышку и цветам мы должны соблюдать эти простые правила! И в заключении, на память наши ребята подарят вот такой коллаж из цветов (под музыку дети прикрепляют свои цветы на плакат).

Мобильная естественно-научная лаборатория ЛабДиск ГЛОМИР с мультисенсорным регистратором.

Фото с урока: Дети за работой с ЛабДиском (измерение уровня освещенности)

Упражнения для глаз

«Если Ваши глаза устали»:

1. Зажмурь глаза, потом открой. Повтори 5 раз.
2. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движений глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.
3. «Стрельба глазами». Двигайте глазами влево – вправо, вверх-вниз. Повтори 5-6 раз.
4. Закройте глаза на 10-15 секунд. Можно провести массаж: закройте веки и круговыми движениями пальцев легко массируйте их на протяжении 1 минуты.

«Для профилактики нарушения зрения»:

1. Вытяните вперед руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз. Посмотрите вдаль в окно 1 минуту.
2. Быстро поморгать. Закрыть глаза и спокойно, медленно считая до пяти. Повторить 1-2 раза.

Сценарий развлечения   к празднику «Всемирный день зрения»  для детей подготовительной группы

Тема: «Берегите свои глаза».

Цель: закрепление у дошкольников представлений о значении зрения и функциональных возможностях, о навыках ухода и необходимости бережного отношения к себе и своим глазам.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
Познавательное  развитие:
Закрепить представление о строении глаза как органа зрения человека.
Закрепить умение различать глаз человека и животного.
Закрепить представления о благоприятном и неблагоприятном воздействии факторов окружающей среды.
Вызвать положительное отношение к выполнению правил охраны зрения.
Обобщить знания о значимость органа зрения в жизни человека.
Речевое развитие:
Обогащать «читательский» опыт детей путем стихотворений, загадок.
Социально-коммуникативное развитие:
Побуждать детей к активному участию в мероприятии.
Улучшать социально – психологического климата в группе и гармонизация отношений между детьми.
Закреплять правила поведения в общественных местах, быть культурными.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать образное восприятие музыки, танцевальных движений.

Физическое развитие:
Приобщать детей к здоровому образу жизни, занимаясь различными видами деятельности.
Закреплять умения детей соотносить свои движения с музыкальным темпом, ритмом, плавностью и др.
Обогащать двигательный опыт детей, выполняя движения в игре, зрительной гимнастике в соответствии с текстом, развивать двигательные умения и навыки.
Развивать глазодвигательную функцию, зрительную фиксацию, зрительно-двигательную координацию.

Социально-коммуникативное развитие:
Побуждать детей к активному участию в мероприятии.
Улучшать социально – психологического климата в группе и гармонизация отношений между детьми.
Закреплять правила поведения в общественных местах, быть культурными.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать образное восприятие музыки, танцевальных движений.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, презентация «Здоровые глаза», целые и разрезные картинки с изображением глаз животных и человека, муляжи продуктов полезных для глаз, мольберты, изображение продуктов питания с прерывистым контуром, маркеры, мяч, машинка, ножницы, рогатка, кукла, стекло, шило, кубики.

Ход мероприятия

Ведущий:

Есть пять помощников на службе у тебя.

Не замечая их, используешь шутя:

Глаза тебе даны, чтоб видеть,

А уши служат, чтобы слышать,

Язык во рту, чтоб вкус понять

А носик запах различать

Руки, чтоб ласкать, трудиться,

Воды из кружечки напиться

И ни к чему твоя тревога,

Они всегда тебе помогут!

Все дети: Но важнее для всех нас -Эта пара зорких глаз

Ведущий: Да, ребята. Сегодня Международный день зрения и мы проведем с вами праздник «Береги свои глаза». А для чего нам нужны глаза?

Просмотр короткого мультфильма «Для чего нужны глаза?»

Пазлы. Хорошее зрение необходимо не только человеку, но и многим представителем животного мира. Давайте поиграем в игру «Чьи глаза»? (Собрать целое изображение глаз животных и определить чьи глаза получились на картинках)

ПРО ГЛАЗА-ГЛАЗЁНКИ,

ПРО ГЛАЗА-ГЛАЗИЩА

Ай, глаза-глазёнки,

Ай, глаза-глазища, —

Всё на свете разглядят,

Разглядят-разыщут:

В поднебесье — месяц.

Под скамейкой — мяч,

А в шкафу — конфету.

Как её ни спрячь!

Ай, глаза-глазища,

Ай, глаза-глазёнки, —

Могут фокус показать

Мальчишке и девчонке.

Вот мы их закрыли —

Сразу стала ночь.

Вот мы их открыли —

Ночь умчалась прочь!

Ай, глаза-глазёнки,

Ай, глаза-глазиш,а, —

Кто в них прячется-живёт.

Поглядим-поищем.

— Это кто же, мама, в них?

Это я в глазах твоих!

— А в твоих, сыночек, я!..

Вот какие мы друзья!

Витаминка: Здравствуйте! Вы меня узнали? Правильно, я Витаминка! Попробуйте отгадать мои загадки.

Спрячут их всегда ресницы

На ночь, когда сладко спится.

Их откроем мы с утра

Называются…. (глаза).

Над глазами стрелочки

у мальчика и девочки

Разместились очень ловко

Догадались? Это…(бровки)

Вокруг глаз есть чудный лес,

Их укрывший до небес

Эти деревца-сестрички

называются …. (реснички)

Витаминка: Я не могла пройти мимо вашего праздника глаз. Как вы думаете, почему?

Дети: Для того, чтобы зрение было хорошим, нам надо принимать витамины. Витамины помогают хорошо видеть.

Витаминка: Молодцы! А что еще полезно для ваших глаз?

Дети: Свежий воздух, физкультура и спорта, чистота тела, полезные продукты.

Ведущий: Дети, Витаминка хочет поиграть с вами. Игра называется:

«Полезные для глаз продукты». (На столе в корзине лежат продукты, их нужно разложить на 2 части: полезные и вредные для глаз)

Ведущий: Витаминка, наши дети много знают гимнастик для глаз. Хочешь они тебя научат?

Витаминка: Конечно, (дети выполняют гимнастику для глаз «Тренировка»)

Раз – налево, два – направо,    (Посмотреть влево, вправо.)

Три – наверх, четыре — вниз. (Посмотреть вверх, вниз)

А теперь по кругу смотрим,    (Круговые движения глазами: налево – вверх –

Чтобы лучше видеть мир.         направо – вниз – вправо – вверх – влево – вниз.)

Взгляд направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

Сил дадим им много – много, (Быстро моргать)

Чтоб усилить в тыщу раз!

Вбегает Шапокляк с крысой Ларисой.

Ведущий: Постой, постой, Шапокляк, ты куда это?  

Шапокляк: Как это куда? На праздник! И подарочки для ребят принесла! (Шапокляк раскладывает на ковре машинку, ножницы, мяч, рогатку, куколку, стекло, шило, кубики).

Ведущий: Ребята, давайте разберемся, с чем можно играть, а с чем нельзя. (приглашаются 2 ребенка, которые раскладывают предметы на 2 кучки: игрушки и опасные для глаз предметы). Видишь Шапокляк, наши дети не играют с такими предметами, потому что они очень опасны для глаз.

Глаз поранить очень просто

Не играй предметом острым

Глаз не три, не засоряй

Лежа книгу не читай

На яркий свет смотреть нельзя

Тоже портятся глаза

Телевизор в доме есть

Упрекать не стану

Но, пожалуйста, не лезь

К самому экрану!

Шапокляк:  А у меня для вас есть сюрприз. Вместе с Лариской мы разыскали необычный клад, только принести его не можем, тяжело. Ребята, помогите, пожалуйста. Лариска, след! (Дети помогают внести корзину. В корзине лежат листы с заданием «Обведи по контуру и узнаешь, что в корзине». Лисе — курочка, зайцу – морковка, птичке-червячок, мишке – мед)

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Вы все показали отличные знания о том, что полезно и вредно для глаз, как нужно беречь глаза. Желаю вам здоровья. Пусть ваши глаза сияют радостью и счастьем.

Для всех любителей отдохнуть весело, со смыслом и в тему, а также для многочисленных представителей профессий, связанных с очками: офтальмологов, окулистов, сотрудников салонов оптики и т.п. – размещаем свой новый сценарий, все развлечения которого про очки или с очками, его, к примеру, легко совместить с новогодним вечером отдыха или днем рождения (особенно, если профессия именинницы совпадает по теме). Для удобства организаторов текст сценария игровой программы «100 баллов, 100 очков!» предлагается в двух вариантах: один для проведения общего праздника в кругу друзей или коллег, а второй − для дня рождения (юбилея). Такую программу очень легко организовать и провести своими силами, а сами игры и конкурсы музыкальные и веселые. Музыкальное оформление игровой программы прилагается.

► В списке авторских сценариев программу «100 баллов, 100 очков»  можно найти под номером 100

Сценарий игровой программы вечеринки в кругу друзей или коллег

Желательно, чтобы все гости были заранее предупреждены о том, что вход только в очках: настоящих или прикольных (ведь в магазинах праздничной атрибутики с самыми разными смешными очками, масками-очками или очками определенных персонажей — дефицита нет). Для всех, кто нарушит «дресс код» можно приготовить запасные, но «в наказание» сделать их участниками одного из конкурсов или специального поздравления именинницы (например, с исполнением ее шуточных заданий).

Пока гости собираются – звучат веселые и инструментальные композиции, например, треки 1-5 (папка «Музыка к сценарию»)

Звучит трек 6 — выходит ведущий

Трек 6. Начало.mp3

Ведущий: Добрый вечер, дамы и господа! Я рад приветствовать вас на нашей вечеринке «100 очков»! Уверен, что здесь собрались те, кто даст сто очков вперед каждому, кто сомневается в готовности нашей компании веселиться, зажигать и отдыхать на 100 баллов! И право первыми продемонстрировать эту готовность предоставляется очаровательным дамам! Дамы, ваш выход! Покажите себя, свои очки и настрой! Мужчины, поддерживаем! Музыку!

Звучит трек 7 или 7а – дефиле с очками женской половины гостей

Трек 7. Дефиле жен. (корот.).mp3

Трек 7а. Дефиле жен. (длин.).mp3

Ведущий: Отлично! А теперь свое умение носить очки и презентовать себя нам продемонстрируют мужчины! Готовы? Дамы, поддержите!

Звучит трек 8 или 8а – дефиле с очками мужской половины гостей

Ведущий: Замечательно! С таким ярким началом и гостями наш праздник просто обречен на успех! А потому, дорогие гости, прошу без промедления красиво и весело занять места за праздничным столом и наполнить бокалы!

Звучит трек 9 – гости занимают места за столом

Ведущий: Бокалы и рюмки наполнены? Тогда, первый тост! И он оптимистичен и прост!

Когда гуляют танцоры – гости танцуют до упаду,

Когда певцы гуляют, всюду звучат песни да серенады.

Сегодня собрались любители смотреть в 4 глаза.

А значит, песен и танцев будет больше в два раза!

За вечеринку  «100 очков» поднять бокал пора,

За офтальмологов и окулистов троекратное Ура!

(Если собрались гости, не имеющие отношение к профессии, то последнюю строчку лучше сказать иначе, вариант ниже)

За лучшую компанию, за нас! Ура! Ура! Ура!

Звучит трек 10 и 11 – банкетная пауза, гости чокаются, кричат: «Ура!»

Интерактив с гостями «Очки за очки»

Ведущий: Многоуважаемые обладатели очков, а много ли вы знаете о главном аксессуаре нашей вечеринки? Предлагаю определить самого осведомленного. Кто наберет больше всех очков в викторине про очки получит от нас приз.

Варианты вопросов (можно придумать свои):

 …………………………………………………………..

— а теперь, главный вопрос: назовите виды очков, кто больше назовет, тот и станет победителем!

(Подсказка для ведущего: очки с диоптриями; солнцезащитные; спортивные очки – горнолыжные, для плавания, ………….)

 По итогам игры определяют победителя и вручают приз.

Второй тост

Очки бывают для лечения и спасения,

Для защиты, для стиля и для развлечения,

 …………………………………………………………….

Звучат треки 12 и 13 – банкетная пауза

(Примечание автора: если это корпоратив, то этот тост ведущий произносит после слов руководителя)

Застольная игра «Узнайте героя по очкам»

Суть игры: ведущий показывает сначала картинку самих очков, а когда отгадают, то изображение героя в этих очках. Во время отгадывания, после каждого предложения стоит делать паузы и, если гости затрудняются ответить, то помогать подсказками.

Картинки нужно заранее распечатать или вывести на экран – примеры смотреть в папке Узнайте героя  

Ведущий: Дорогие друзья, посмотрите по сторонам, скажите, чьи очки сегодня заставили взглянуть на его обладателя по-новому, а может, кого-то изменили до неузнаваемости? (гости реагируют). В жизни, чаще всего, бывает наоборот: очки помогают узнать своего героя, становятся неотъемлемой частью его образа. Давайте попробуем узнать, кому из знаменитостей принадлежат очки?!

Ведущий: И наш первый герой носит вот такие очки (показывает картинку Очки Гарри Поттера).

 ………………………………………………………………………….

(Самую активную гостью ведущий предлагает выйти на сцену или середину зала)

►Готовые варианты картинок для игры в папке «Узнайте героя» — скачать в полной версии сценария

Звучит трек 14 –участница сценки выходит

Музыкальная сценка – экспромт «Мартышка и очки»

Суть развлечения: участница экспромтом обыгрывает текст и музыкальное оформление известной басни И.Крылова.

Ведущий: Представьтесь, пожалуйста! (гостья называет свое имя). Аплодисменты (имя участницы)! Как показала наша последняя игра вы хорошо разбираетесь в том, кто из знаменитостей и как именно носит очки, а потому, вам не составит труда показать нам, как это искусство осваивала еще одна знаменитость – Мартышка из басни Крылова.

Музыкальное оформление сценки смотреть в папке Мартышка и очки

Текст сценки

Ведущий: (Имя) – мартышка сообразительная и заводная,

И в молодости слыла, как очень озорная! Встречаем!

Звучит трек 0. Выход Мартышки (папка «Мартышка и очки»)

0. Выход.mp3

Ведущий: (Имя участницы) к старости слаба глазами стала;

Звучит трек 1 – участница обыгрывает

1. Слаба глазами стала.mp3

Ведущий: А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки:

Лишь стоит завести Очки. (подают очки участнице)

Звучит трек 2 – участница обыгрывает

 ………………………………………………………………………………

Звучит трек 8 – участница под аплодисменты уходит 

►Готовые нарезки для сценки в папке «Мартышка и очки» — скачать в полной версии сценария

Застольная игра «Новый взгляд»

Ведущий: Спасибо очкам и, конечно, нашим классикам, что помогают нам взглянуть на себя и окружающих по-новому! А уж, нам на нашей вечеринке это сделать сам бог велел. Итак, поправили все свои очки, протерли окуляры и  ……….

(проводится игра по теме вечеринки, гости по очереди говорят друг другу комплименты)

Ведущий: Отлично! Может, предложим закрепить в Конституции обязательное ношение очков? Раз оно помогает разглядеть друг в друге столько нового? За тех, кто в очках! За новый взгляд! За нас, самых-самых!

Звучит трек 15. Самые-самые (папка «Музыка к сценарию«)

Звучит трек 16 – банкетная пауза

Музыкальная игра для гостей «Кто поет нам про очки?»

 Ведущий: Известный американский музыкант Джаред Лето на вопрос о секрете его молодости ответил так: «Я смотрю на мир голубыми глазами сквозь розовые очки и мне всё фиолетово». А нам фиолетово? (гости реагируют). Мнения разошлись, но нам точно классно, ведь так? (гости реагируют). Тогда продолжаем!  ……………………………………

(По очереди звучат композиции из папки Кто поет, гости угадывают, при необходимости – ведущий комментирует и подбадривает, лучшие игроки поощряются призами. Для проведения игры можно взять не все композиции – на усмотрение организаторов)

Правильные ответы:

1. Ленинград. Очки как у Собчак

2. Натали. Морская черепашка

…………………………………………….

Ведущий: Дорогие гости, по тому, как вы реагировали на ритмы прозвучавших композиций, мне совершенно ясно, что многие мне хотят сказать примерно следующее: «хватит очки втирать, пора танцевать!» Так? Я и сам считаю, что пора!

►Готовые нарезки для игры в папке «Кто поет» — скачать в полной версии сценария

Танцевальное развлечение – манок «Есть контакт!»

Ведущий: И прямо сейчас, не откладывая, я приглашаю сюда мужчин всех возрастов, уверенных в себе, настоящие мачо! Есть такие? Выходите-выходите, дайте на вас полюбоваться!

Звучит трек 1. Выход мачо (папка «Есть контакт») – мужчины выходят    

Ведущий: А теперь ждем здесь самых обаятельных и привлекательных! Девушки-красавицы, выходите! 

Звучит трек 2. Выход красавиц – девушки выходят    

Ведущий: Я вижу многие пока за столами, понял, неправильно объявил. А сейчас выходят те, …………………

………………………………..

Звучит трек 5. Любимки – показывают руками сердечки

— А теперь начинают девушки!  

Звучит трек 6. Обними меня

6. Обними меня.mp3

 …………………………………………….

►Готовые нарезки для игры (12 шт.) в папке «Есть контакт» — скачать в полной версии сценария

Танцевальный перерыв

Игра на танцполе «Очки по кругу»

Загрузка…

Ведущий:

Дорогие гости, предлагаю поиграть в танцевальную игру с использованием основного атрибута нашей вечеринки – очков! Согласны? Тогда, образуем замкнутый круг. Пока звучит музыка передаем друг другу эти очки (показывает), музыка остановилась, у кого в руках очки тот надевает очки и показывает всем движения……..

……………………………………………………………..

Звучит трек 0. Передаем очки (папка «Очки по кругу») — гости передают очки

Другие треки из папки Очки по кругу — на выбор для танцев в очках с повтором движений солиста

Варианты нарезок (для иллюстрации):

GNB. STEVE FRESH.mp3

МАМБО.mp3

►Готовые нарезки для игры (18 шт.) в папке «Очки по кругу» — скачать в полной версии сценария

Дополнительный танцевальный конкурс «Битва Стилей»

От автора: Также в качестве дополнительного танцевального развлечения можно устроить традиционную перетанцовку «Стенка на стенку» между мужской и женской половиной компании, но сделать это с тематической подводкой, обыграв то, что обычно обладатели очков ассоциируются либо с «ботаниками», либо с «модниками». Ведущий объявляет «Битву Стилей: деловой против гламура»………

►Готовые нарезки для конкурса (15 шт.) в папке «Битва Стилей» — скачать в полной версии сценария

Финал вечеринки

Ведущий: Дорогие друзья, вот наш вечер и подошел к концу, сегодня мы погрузились в мир линз, в мир бездонных глаз и самых разных очков. Очень надеемся на то, что вы отлично провели время на нашей вечеринке «100 баллов. 100 очков!», а главное, убедились в том, что иногда, чтобы изменить обстоятельства …………………………………….

Звучит трек 17. Очки от Гуччи (финал) — папка «Музыка к сценарию»

►Текст сценария игровой программы для дня рождения «100-очков» и музыкальное оформление (папка «Музыка к сценарию юбилей»)  — скачать в полной версии сценария

Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (450 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ

P.S.  Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария.

(скачать, кликнув на документ)

 КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 100 — ВЕЧЕРИНКА 100 ОЧКОВ.docx

 © Н.Н. Черепанова, 2020 

  Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый сценарий пионерской вечеринки (юбилея) «Всегда готовы!»

Сценарий юбилея мужчины «Путешествие во времени»

Новый сценарий юбилея (дня рождения) мужчины «На одной волне»

Новый сценарий развлекательной программы юбилея мужчины «Гангстерская вечеринка»

Сценарий для проведения юбилея без тамады «Музыкальный вечер для именинника»

Новый сценарий 45-летнего юбилея женщины «Ягодный сезон»

ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО
ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ
КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС    

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ

Д Е Н Ь   З Р Е Н И Я

    Действующие лица: ведущий, глаза (2 человека), доктор. 

Оформление сцены: по центу сцены ставится стол, сбоку небольшой диванчик или 2-3 стула в ряд. По возможности – экран для демонстрации слайдов: сзади, а лучше — небольшой сбоку.
Звучит музыка. На сцену выходит ведущий.

ВЕДУЩИЙ: 
День сегодня необычный,
    Несомненно, важный.
    Его должен почитать
    В этом мире каждый.
    Радость видеть нам дана,
    Так оценим это.
    Будем зрение беречь
    И внимать советам.

Добрый день, дорогие зрители!
Октябрь и ноябрь знаменательны для слепых и слабовидящих людей. Все мы уже привыкли отмечать День белой трости и Всемирный день слепых. Но не так давно этот список пополнился еще одной значимой датой.
Теперь во второй четверг октября по инициативе Всемирной организации здравоохранения ежегодно отмечается Всемирный день зрения. 
    По данным Международного агентства по профилактике слепоты, примерно 239 миллионов человек имеют проблемы со зрением, около 45 миллионов не видят вовсе. Каждые 5 секунд в мире слепнет один человек. Причины могут быть разными: катаракта, глаукома, дегенерация желтого пятна, помутнение роговицы, трахома и заболевания, вызываемые дефицитом витамина  А. В мире все шире встречается слепота, развивающаяся с возрастом, а также вызываемая неконтролируемым диабетом.
Болезни глаз поражают более 19 миллионов детей. Каждую минуту слепым становится ребенок.
В России около 300 тыс. слепых и слабовидящих. Их объединяет Всероссийское Общество слепых, активно помогая им преодолевать проблемы, связанные с болезнью. 

    Нас Общество объединило
На девяноста славных лет.
И сила есть, и перспектива 
В том, что конца дороги нет.
    Поддержку черпаем в народе, 
    Не отступаем никогда! 
    На всероссийском небосводе 
    ВОС — сверхзаметная звезда.
    Мы знаем – опыт наш бесценен
Наш путь открыт, смелей иди.
Раз благородны наши цели
Все впереди! Все впереди!

На сцену приглашается представитель ВОС рассказывает гостям вечера об Организации, о том, чем она может быть полезна незрячему. 

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР незрячего исполнителя.

ВЕДУЩИЙ: День зрения предназначен для привлечения глобального внимания к проблемам слепоты и нарушения зрения, потому что около 80% случаев слепоты можно было бы избежать в случае своевременного лечения. 
Поэтому, прежде всего, в рамках Всемирного дня зрения проводятся просветительские и профилактические мероприятия, направленные на предупреждение болезней глаз. Ведь зрительная нагрузка у человека все возрастает. Книги, компьютеры, планшеты и мобильники стали неотъемлемой частью нашей жизни. На работе, дома, в транспорте мы постоянно и безжалостно эксплуатируем зрение, ведем себя так, будто глаза и не нужны вовсе. Но ведь это совсем не так!

Ведь глаза нам сообщают
Что нас в жизни окружает, 
Удаленность, цвет, размер,
Или форму, например.
    Нужно помнить каждый час,
    Как глаза важны для нас!
    Чтоб рука была крепка
    За работой у станка,
    Чтоб отправился в полет
    Реактивный самолет,
    Чтобы смело корабли
    По морям студеным шли –
    Кроме знанья и уменья 
    Нам необходимо зрение!
    Нужно зреньем обладать,
    Чтоб картины рисовать,
    В космос двинуть на ракете,
    Или танцевать в балете,
    Звезды на небе считать,
    И микробы изучать,    
    Познавать моря и недра,
    Защищать границу верно.
    Даже в цирке представленье
    Посмотреть нельзя без зрения.
    Значит каждому из нас
    Нужно пару зорких глаз!

Но еще, и это очень важно, глаза – зеркало души. Они помогают нам лучше понимать друг друга и, конечно же, найти свою вторую половинку, спутника жизни. Недаром об этом написано столько стихов и песен. Давайте вспомним вместе. (Вместе с залом вспоминает песни про глаза – «Приложение № 4»).
Теперь, когда мы так много песен перечислили, было бы неплохо какую-нибудь из них послушать.    

    КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР – звучит песня, где бы упоминалось о глазах, взгляде и т.д. Песню можно выбрать из списка (Приложение №4)

    Ведущий садится за стол. 

    ВЕДУЩИЙ: Мы работали, писали,
        И у нас глаза устали. 
        Надо дать им отдохнуть – 
        Почитать чего-нибудь, 
        Над планшетом посидеть, 
        Телевизор посмотреть.

    «Глаза» выходят и встают с двух сторон от него. 

    ГЛАЗ 1: Левый глаз и правый глаз.
        Пожалей немножко нас! 
    ГЛАЗ 2: От такого напряжения 
        Мы придем в изнеможение!
    ВЕДУЩИЙ: Ладно, все, кончай работу! 
        Мне давно уже охота, 
        Лечь спокойно на кровать, 
        Просто книжку почитать! 
        (И в игрушку поиграть!)

    Ведущий встает из-за стола, идет на диван, берет в руки книгу или планшет (Второй вариант строки).

    ГЛАЗ 1: Нам кино да книжки эти,
        И игрушки на планшете, 
    ГЛАЗ 2: Даже если нравятся, —
        Не дают расслабиться.
    ВЕДУЩИЙ: Что ж, задачу мы решим. 
        Вместе к доктору спешим.

    При наличие экрана на нем появляется таблица для определения остроты зрения. 
    Звучит музыка. Ведущий остается сидеть на диване. «Глаза» садятся с двух сторон от него. Доктор выходит и занимает место за столом.     

    ДОКТОР: Здравствуйте. Хорошо, что вы пришли,  ведь нам надо поговорить об очень важных вещах. Итак, слушайте внимательно.

    По возможности рассказ доктора сопровождает демонстрация слайдов (Приложение №1).

На экране абстрактный древнегреческий врач или ученый
    Изучать зрение начали очень давно, в Древней Греции. 

На экране любой кадр из фантастического фильма или иллюстрация к фантастической книге – человек с горящими глазами.
    Правда древние греки считали, что глаза человека испускают лучи, которые достигают предмета, отражаются от него и возвращаются в глаз.  Но именно греки открыли основные законы распространения световых волн, которые и улавливаются нашим глазом. 

На экране человек, глядящий на предмет.
Первое открытие — свет распространяется по прямой. Чтобы увидеть предмет, мы должны быть с ним на одной линии и не иметь между глазом и предметом никаких препятствий. 

На экране человек идет по улице к перекрестку. На переднем плане за углом едет велосипед или идет собака. По идее, идущий ее не видит.
Доказательством служит то, что мы не можем увидеть предметы, находящиеся за углом или за забором!

На экране стеклянная призма или драгоценный камень с бликами
Еще ученые Древней Греции открыли законы отражения и преломления света, которые описывают, как ведет себя луч света при встрече с другой средой или поверхностью.
 Мы видим это, когда линзы взаимодействуют со светом: фокусируют и рассеивают, отражают и преломляют, заставляют изменять направление луча. 

На экране луч света упирается в непрозрачную стенку.
На таких же принципах работают наши глаза! Это удивительные природные оптические инструменты, и стоит испортить хоть одну линзу, свет пойдет не туда, а значит, не получится качественное изображение. 

На экране человек с полузакрытыми глазами.
    Природа заботливо оберегает глаза. Они расположены в специальных углублениях – глазницах. Закрывает этот «дом» специальная «дверца» под названием – веко. Если перед глазами появится опасность, веки по приказу мозга молниеносно захлопнутся. Если пылинки и сядут на глаз, мигающее веко тут же ее слизнет. Потечет со лба пот – его остановит «изгородь» из бровей. Ветер понесет в лицо пыль – ее задержат ресницы.

На экране схема глаза в разрезе сбоку
    Впереди и под веками глаз покрыт специальной прозрачной тканью – конъюнктивой, которая предохраняет его от инфекции, грязи и пыли.
    На лице видна только небольшая передняя часть глаза. Весь глаз по форме похож  на шар и называется глазным яблоком. 

На экране таблица цветов глаз
    Снаружи нам видны белковая и радужная оболочки. Радужная оболочка у разных людей может быть разного цвета. 

На экране крупно один глаз с хорошо видным зрачком
    В самом центре радужной оболочки находится специальное отверстие – зрачок. Именно через него в глаз попадает свет и изображение предметов. Внутри глаза темно, поэтому и зрачок у всех людей черного цвета. Под действием света, благодаря специальным мышцам, зрачок то сужается, то расширяется. 

На экране схема глаза в разрезе сбоку. 
    В глазу изображение проходит через хрусталик – особое образование, похожее на линзу. 

На экране схема глаза в разрезе сбоку, но с хрусталиком, изменившим форму.
    Он крепится на специальных эластичных мышцах и может изменять свою форму (быть выпуклым, плоским или вогнутым), чтобы отчетливо видеть то, на что мы смотрим.

На экране схема глаза в разрезе сбоку.
    На противоположной стороне глазного яблока очень важная оболочка – сетчатка. Восприятие изображения происходит благодаря специальным клеткам – палочкам и колбочкам, расположенным на ней. 

На экране разноцветные цветы, или дерево весной и осенью, или цветовой спектр
    Колбочки воспринимают цвет, причем могут это делать только когда светло. 

На экране темная комната с очертаниями предметов
    В темноте их сменяют палочки, и когда мы входим в темную комнату, мы различаем только предметы, не зная их цвета. 

На экране та же комната при свете
    А если включить свет, то трудолюбивые колбочки сразу проснутся и снова примутся за работу.

На экране человек, глядящий в небо на самолет или разглядывающий что-то еще, но не вблизи.
    Когда глаза открыты, они постоянно рассматривают то, что находится перед ними. Глаза движутся то влево, то вправо, то вверх, то вниз, как бы ощупывая изображение.

На экране дом, дерево и т.д. как бы через бинокль
Два глаза на определенном расстоянии, на одной высоте обеспечивают бинокулярность зрения, что позволяет видеть предметы объемными и правильно оценивать расстояние до них.

На экране глаза человека крупным планом.
    В то далекое время, когда появились глаза, в природе не существовало ни книг, ни компьютеров. 

На экране охотник, который целится из лука.
    Зато важно было, чтобы глаза хорошо различали далекие предметы, чтобы их обладатели могли найти себе еду или заранее увидеть врага. 

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

ДОКТОР: Теперь можно вернуться к нашему серьезному разговору. Мы уже поняли, что глазам надо давать отдыхать почаще. Но еще необходимо соблюдать простые правила. 

«Глаза» выходят на авансцену и читают короткие четверостишия по очереди. Впрочем, текст можно разделить между всеми участниками эпизода.

    Очень вреден телевизор,
    Если глаз к экрану близок.
    И, конечно, вредно глазу,
    Если смотришь много сразу.

    Знают взрослые и дети,
    Что читают лишь при свете,
    В темноте нельзя читать —
    Зренье можно потерять.

    Это всем давно известно — 
    Транспорт чтению не место.
    Экономя этим время,
    Ты свое теряешь зренье.

    Не пиши, склонившись низко,
    Не держи учебник близко,
    Мы еще дополнить можем,    
    Что читать не стоит лежа.

    Нежен глаз — и от соринки,
    От песчинки и пылинки,
    Если сразу не убрать,
    Можно сильно пострадать.

    Очень плохо будет глазу,
    Если занести заразу!
    Глаз гноится и болит? 
    Это он – коньюктивит.

    Если нет в еде порядка,
    Увлекаться если сладким,
    Есть опасность – кератит – 
Поумерьте аппетит!

Глаз поранить очень просто —
    Не играй предметом острым!
    Не смотри на яркий свет.
    В этом тоже пользы нет.

    Вас хотим предостеречь:
    Нужно всем глаза беречь!

    ДОКТОР: И запомните. Если что – сразу ко врачу. Иначе последствия могут быть необратимыми.
    ВЕДУЩИЙ: Меня вконец запугали. Надо сбросить стресс. Лучшее средство – что-нибудь позитивное. Даже необязательно про глаза.

    КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

    ВЕДУЩИЙ: А еще глаза можно тренировать. Совсем как спортсменов. Для них даже существует специальная гимнастика. 
    ДОКТОР: Самую популярную разработал корифей советской и российской офтальмологии профессор Эдуард Сергеевич Аветисов.
    Профессор отметил, что занятия физкультурой и хорошая закалка резко увеличивают шансы избежать близорукости. Однако нужны специальные упражнения и для самих глаз. Регулярное выполнение их во время пауз в зрительной работе помогают в борьбе со зрительным утомлением у тех, кто много читает или работает за компьютером.
    Выполнять упражнения рекомендуется с максимальной амплитудой движений глазами в среднем или медленном темпе. Поначалу каждое упражнение повторяется 4-5 раз, но постепенно нагрузка увеличивается до 8-12.
    Если хотите, мы прямо сейчас можем попробовать вместе сделать несколько упражнений. (Приложение №2)

    В приложении расписана гимнастика в полном объеме. Однако во время вечера советуем провести комплекс только группы упражнений 1 или 2 на ваш выбор. 
    Упражнения проводят «Глаза». Выполнение каждого упражнения сопровождается музыкой, соответствующей характеру упражнения. 
    Если вы выбрали упражнения из группы 2, укрепляющие глазодвигательные мышцы, гимнастику может провести ведущий, а «Глаза» сопровождают их демонстрацией движения в соответствии с описанием в упражнении.

    ДОКТОР: Сказать по правде, я бы уже сейчас не отказался сделать еще один перерыв в работе.

    КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

    ВЕДУЩИЙ: Песни хорошие. Поют хорошо. Хочется праздничного чего-то.
ДОКТОР: Тогда поговорим о приятном. О праздничном столе.
    ГЛАЗ 1: Правильно. «Люблю повеселиться, особенно – поесть».
    ГЛАЗ 2: Нам глазам от напряжения 
        Помогает угощение!
ГЛАЗ 1: Чтобы сделать жизнь прекрасной,
    Ем оранжевый и красный.

ВЕДУЩИЙ: Я предлагаю нашему залу вспомнить те продукты, которые любят наши глаза. Для этого я припас специальные загадки. Например:

    Красный нос в землю врос. Морковь

ВЕДУЩИЙ: Верно. 
ДОКТОР: Морковь богата большим количеством витаминов, и в первую очередь необходимым для глаз витамином А. Благодаря наличию бета-каротина морковка помогает поддерживать остроту зрения. Если хотите усилить воздействие, сделайте салат из моркови со сметаной или потушите ее с добавлением сливок. Это улучшает усвоение жирорастворимого каротина.
ВЕДУЩИЙ: Идем дальше. При близорукости хорошим средством станут герои следующих загадок:

    Кисть ягоды прекрасная, 
    Жёлтая иль красная, 
    Я достать её боюсь — 
    О шипы я уколюсь. 
    Но уважаю с детства 
    Лекарственное средство. Боярышник

    В огороде — желтый мяч,
    Только не бежит он вскачь,
    Он как полная луна,
    Вкусные в нем семена. Тыква

ДОКТОР: В состав тыквы входят лютеин и зеаксантин, она богата витаминами С, А, В1, В2 и цинком, сохраняющими свои свойства и при термообработке.
ВЕДУЩИЙ: Сосуды сохранят эластичность и прочность, если вы обогатите свой рацион следующим.

    Куст с шипами, куст колючий,
    Но совсем, совсем не злючий!
    Розой он цветет прелестной,
    Ягод нет его полезней!
    Так в народе говорят.
    Для здоровья это клад. Шиповник 

    Что за фрукт поспел в садочке?
    Кость внутри, в веснушках щечки.
    Ароматен он, пригож
    И на солнышко похож.
    Привлекает пчёл и ос
    Ароматный … Абрикосы 

    ДОКТОР: Абрикосы подходят, и свежими, и в виде сухофруктов или сока. 
    ВЕДУЩИЙ: Эти фрукты тоже весьма хороши для глаз. 

    Плод этот сладкий
    И круглый, и гладкий.
    Внутри он душистый 
    Снаружи пушистый. Персики

    Изначально вроде целый,
    Кожура его толста,
    А почистишь — он на дольки
    Разберётся без труда! Апельсины

    ВЕДУЩИЙ: Отлично. Про оранжевое и красное поговорили. Что дальше?
    ГЛАЗ 1: В том ты можешь быть уверен
    Любит глаз любую зелень.
ГЛАЗ 2: Да, для глаза, как известно,
    Все зеленое полезно.

ВЕДУЩИЙ: Итак. 

    Вот зелёная кокетка, 
    Сельдереева соседка. 
    Остроносая старушка 
    Ароматная…  Петрушка

ДОКТОР: Сок этого растения очень полезен при развитии катаракты, глаукомы, заболевания зрительного нерва, достаточно одной столовой ложки в день.
ВЕДУЩИЙ: Добавляя эти продукты в различные блюда, вы поможете своему зрению сохранить или восстановить четкость, ведь они богаты ответственным за это веществом – серой.

    Из кожурки толстой, грубой
    Глянет ломтик белозубый.
    Всех излечит, исцелит,
    Как приправа удивит.
    Кто со мною не знаком,
    Называюсь… Чесноком

    Он от мыши полевой,
    Скрылся в землю с головой,
    Сверху лишь тугие стрелы,
    К солнцу тянутся умело.
    Прежде чем его мы съели,
    Все наплакаться успели. 
    Лечит от семи недуг,
    Всем полезный спелый… Лук

ВЕДУЩИЙ: Следующая загадка про растение, которое принадлежит к тем овощам, которые богаты противостоящим катаракте лютеином. Поэтому, введя его в свой рацион, вы сможете снизить риск возникновения заболевания глаз до 10%.
    В нем таится витаминок,
    Как в песочнице песчинок.
    Треугольный лист зелёный,
    Молодой – чуть кругловат.
    Вкусный свежий и варёный
    Это – глянцевый …  Шпинат

ВЕДУЩИЙ: Еще один продукт, поддерживающий зрение, благодаря содержанию важных для правильной работы хрусталика лютеина и зеаксантина, а также каротина, позволяющего защитить клетки глаз от свободных радикалов.

    Я — капуста, но какая?
    Я на грядочке расту.
    У меня соцветий больше,
    Чем малины на кусту… Брокколи

ВЕДУЩИЙ: А вот еще компания, которая прекрасно вписываются в зеленый рацион глаза. 

    Вот конус непонятный,
    На вкус такой приятный.
    В Болгарии родился,
    По миру расселился,
    Зелёный, красный, жёлтый,
    Он сладкий, очень сочный! Перец

    Фрукты мягкие желтого цвета,
    Это цвет мексиканского лета.
    Собираем мы их осторожно,
    Может быть раздражение кожи.
    Да, такая на свете одна я
    Я вкусна и полезна… Папайя

    Спелых ягод гроздь свисает,
    Всех прохожих удивляет.
    Украшает летний сад,
    Вкусный сочный… Виноград 

    Под шершавой кожурой,
    Сочный плод хранится мой,
    Он зеленый и зернистый,
    Нежный, сладкий и мясистый.
    Кладезь ценных витаминов,
    Для людей необходимых. 
    Мякоть вкусная моя —
    Как же называюсь я? Киви

    ВЕДУЩИЙ: Здорово, но это еще не все.
ГЛАЗ 1: Я скажу вам без обмана,
    Что по сути мы гурманы.
ГЛАЗ 2: Что ж. Продолжим рассуждать,
    Чем нас лучше угощать.

ВЕДУЩИЙ: 
    Ее вы рвите осторожно:
    Окрасит руки, как чернила;
    Отмыть их сразу невозможно, 
    И не поможет даже мыло.
    Она в лесу растет для нас — 
    Весьма полезная для глаз… Черника

ДОКТОР: Отлично. Благодаря витаминам В1 и С, а также пигменту лютеину, черника помогает поддержать остроту зрения и уменьшить усталость глаз. Надо сказать, что черника сохраняет свои свойства и в замороженном виде, и даже в виде варенья.
ВЕДУЩИЙ: Продолжаем.
    Бывает горький и молочный, 
    Во рту он тает быстро очень,
    Его отведать каждый рад,
    Конечно, это… Шоколад

ДОКТОР: Надо заметить, что глаза предпочитают черный шоколад. Этот продукт защищает кровеносные сосуды глаз благодаря содержащимся в нем флавоноидам, укрепляющим роговую оболочку. Но будьте внимательны: речь идет о черном шоколаде без добавок и примесей.
ВЕДУЩИЙ: 
    Он полезный, нежный, вкусный —
    Прибавляет аппетит.
    Тем,  кто ест его на завтрак,
    Кальций зубы укрепит.
    Скисло молоко — и в срок
    Получили мы… Творог

ДОКТОР: Творог содержит витамин В2, или рибофлафин, стимулирует и поддерживает обмен веществ в роговице и хрусталике, а витамин В12, или цианокобаламин, улучшает кровоснабжение глаз и оказывает поддерживающий эффект.
    ВЕДУЩИЙ: 
    У родителей и деток
    Вся одежда из монеток. 
    Под водой они живет,
    Нету клюва, но клюёт.  Рыба

ДОКТОР: Правильно. Для здоровья глаз обязательно надо есть рыбу. Рыба и рыбий жир. Это источники жирных кислот омега-3, необходимых для хорошего зрения. Наиболее богат ими лосось, сардины, сельдь и скумбрия. Употребление рыбьего жира предотвратит дегенерацию желтого пятна.
    ГЛАЗ 1: Помимо перечисленных продуктов для хорошего зрения нужна соя и яйца. 
    ГЛАЗ 2: А еще мы любим искусство. Даже врачи после некоторых операций советуют глазам ходить в театры и кино, посещать выставки.
    ВЕДУЩИЙ: Тогда следующий номер специально для того, чтобы глаза порадовать. 

    КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

    ВЕДУЩИЙ: А что делать, если зрение все-таки испортилось?
    ДОКТОР: Ну, во-первых, продолжать делать упражнения, есть витамины, заниматься физкультурой и беречь глаза от излишнего напряжения и травм. Во-вторых, не зря изобрели очки! 

    Доктор подносит к глазам обручи, вроде как очки.

ГЛАЗ 1: Спасибо, так гораздо лучше! 
ГЛАЗ 2: Не уверен.
ДОКТОР: Что, плохо видно?
ГЛАЗ 2: Видно отлично, но на что я теперь похож! В зеркало на себя посмотреть и то противно. А как с таким украшением на лице чувствуют себя женщины, вы подумали?
ВЕДУЩИЙ: Не переживай. Надо просто правильно подобрать оправу. 

КАК ПОДОБРАТЬ ОПРАВУ – рассказ  приглашенного специалиста или слайдфильм – «Приложение №3».

ВЕДУЩИЙ: Думаю, сейчас самое время попрактиковаться подбирать оправу. Есть в зале желающие? Отлично. Разъясняю задачу. На столе разложены изображения людей с разным типом лица, вырезанные из картона, и оправы тоже картонные. Изнутри на оправы наклеено несколько кусочков скотча. Ваша задача – подобрать оправу к лицу и закрепить ее на скотч, чтобы потом можно было взять со стола и показать залу.
А пока вы экспериментируете, для всех звучит хорошая песня.

    КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

    После номера залу демонстрируют результаты экспериментов по подбору оправ.

ВЕДУЩИЙ: По-моему, вы просто молодцы.
ГЛАЗ 1: По-моему, тоже. Модно, стильно…
ГЛАЗ 2: Только слишком сложно. Может, лучше линзы? На лице ничего лишнего,  окружающим не заметно, что ты плохо видишь, даже цвет глаз менять можно! Супер!
ГЛАЗ 1: Не уверен. Ты забыл, что мы с тобой как-то раз уже попробовали.

Рассказ приглашенного специалиста или текст далее.

    ГЛАЗ 1: (продолжает): Все болело, слезы текли без остановки, светобоязнь, сухость. А потом вообще кошмар – покраснел весь и пелена появилась. 
    ВЕДУЩИЙ: И что же это было?
    ДОКТОР: Судя по всему — повреждения роговицы. Если такое запустить, то это может привести даже к операции. И еще, ярко выраженных симптомов может и не быть.
    ВЕДУЩИЙ: А в чем причины?
    ДОКТОР: Первое — травма, например соринка в глаз попала, второе —  небольшое смачивание глаза, третье —  неправильный уход за линзами. В результате линзы теряют свою газопроницаемость, эластичность и провоцируют синдром сухого глаза, что способствует повреждению роговицы.
    Еще сухость глаза и повреждение роговицы может быть связано и с возрастом. С годами снижается скорость восстановления тканей, значит, роговица не успевает восстановиться за ночь, и утром вы надеваете линзы на не полностью зажившую ранку.
    Такое может происходить и в молодом возрасте, если с глазами не все в порядке. 
    ВЕДУЩИЙ: И что делать?
    По возможности пользоваться одноразовыми линзами. Использовать регенерирующие капли для глаз и помнить обо всем, о чем говорили раньше – перерывы в работе, гимнастика, правильное питание. 
    ДОКТОР: А при малейшем дискомфорте – прошу ко мне. 

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

ВЕДУЩИЙ: Прислушайся! Когда хотят,
    Чтоб вещь служила нам без срока,
    В народе мудро говорят:
«Храните, как зеницу ока!»

Наши глаза – это сложный и удивительный оптический механизм, созданный природой.
Наш выбор – здоровье наших глаз. Берегите свои глаза! Заботьтесь о них. Они покажут вам много интересного.

С приложениями можно познакомиться по ссылке:
https://yadi.sk/d/RJsIs9jH3UHaFY

Автор сценария:
Начальник ОМО КСРК
Л.Н. Смирнова

07.10.2015

Познавательно-игровая программа «День очкарика»

Данная игровая программа проводится осенью в один из Дней, посвященных зрению (второй четверг октября – Всемирный День зрения, 15 октября – Всемирный День белой трости, 13 ноября – Международный день слепых). Лучше такое мероприятие проводить в каникулы, чтобы не мешать учебному процессу. За несколько дней до мероприятия нужно раздать классным руководителям Положение о проведении мероприятия, чтобы дети подготовили очки. Для такого мероприятия подойдет возраст детей с 3 по 6 классы. Программа проходит по этапам, на которых участники делают различные задания. На этапы можно поставить обучающихся старших классов. Каждый обучающийся, правильно выполнивший задание, получает жетон. Для подведения итогов игры выбирается жюри из числа обучающихся старших классов.

Оценить

1982

Воспитательный классный час.

Тема: «Всемирный день зрения (World Sight Day)».

Цель: Способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности. Раскрыть проблему слепоты и нарушений зрения. Создать условия для привития навыков ЗОЖ; содействовать ознакомлению с основными правилами ухода за глазами, профилактике заболеваний глаз в целях сохранения хорошего зрения, формированию потребности в регулярном и правильном уходе за здоровьем глаз.

Оборудование:

• Плакаты.

• Проектор, компьютер.

План классного часа

1. Введение

2. История праздника «Всемирный день зрения»

3. Видеосюжеты

4. Как сохранить зрение

5. Распространенные болезни глаз

6. Профилактика зрения. Выводы

7. Интересные факты

8. Используемая литература

9. Приложение

Ход классного часа

Эпиграф.

Прекрасно небо в облаках,
Прекрасны звезды в небесах,
Прекрасно поле все в цветах,
Улыбка на твоих губах!

Все это нам с тобой дано,
Зовется зрением оно,
Пусть радуют вокруг цвета
И зрение — на все лета!

1. Введение

Закройте глаза и попробуйте сказать, что вокруг вас происходит, и что я делаю.

Ответы обучающихся.

Вы, наверное, поняли, что без зрения очень сложно определить, что происходит в окружающем вас мире.

Речь на сегодняшнем воспитательном часе пойдет о зрении.

Тема: «Всемирный день зрения (World Sight Day)».

Из первого курса информатики давайте вспомним, какими органами мы воспринимаем окружающую нас информацию.

Ответы обучающихся.

Сколько процентов из восприятия информации отводится органам зрения?

Ответы обучающихся.

Взаимодействие организма с внешней средой осуществляется органами чувств, или анализаторами. C помощью них человек не только ощущает внешний мир, на основе ощущений человек обладает особыми социальными формами – сознание, творчество, самосознание.

Любое ощущение имеет 4 параметра: пространственный, временной, количественный и качественный. Каждый анализатор реагирует только на определенные адекватные стимулы. Для восприятия важную роль играет предшествующий опыт. Раздражения внешней среды анализируются мозгом с учетом накопленной информации.

Глаз издревле наделялся священными функциями. Поэтому умершим сразу старались закрыть глаза, дабы он «не сглазил».

В любом языке есть много эмоциональных выражений, связанных с органом зрения, различная символика. Наш глаз дает нам возможность видеть всю многоцветную палитру окружающего мира, это дано немногим представителям животного царства, поэтому знание и правильная профилактика дают возможность как можно дальше полноценно воспринимать окружающую нас среду.

Всемирный день зрения (World Sight Day) отмечается во второй четверг октября по инициативе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Эта дата отмечена в календаре для привлечения глобального внимания к проблемам слепоты, нарушения зрения и реабилитации людей с нарушением зрения. В проведении Всемирного дня зрения принимают участие разные организации, связанные с этой проблемой. Этот день является также основным событием глобальной инициативы по профилактике слепоты «Видение 2020: право на зрение», созданной ВОЗ и Международным агентством по профилактике слепоты. Слепота – это неспособность видеть. В мире все шире встречается слепота, развивающаяся с возрастом, а также слепота, вызываемая неконтролируемым диабетом. Болезни глаз поражают более 19 миллионов детей. Около 80 % случаев слепоты можно было бы избежать в случае своевременного лечения. В рамках Всемирного дня зрения проводятся просветительские и профилактические мероприятия, направленные на предупреждение болезней глаз. В некоторых странах в это время жители имеют возможность пройти обследование у офтальмолога.

Глаза являются самым информативным органом чувств из имеющихся пяти. Об этом свидетельствуют выводы ученых, сделанные на основании многочисленных экспериментов. Согласно им, люди посредством зрения получают 90% сведений об окружающем мире. Впрочем, еще Аристотель задолго до интенсивного развития науки и медицины утверждал, что «глаз – тот орган чувств, который приносит нам более всего удовлетворение, ибо позволяет постичь суть природы». А величайший корифей офтальмологии Альбрехт фон Грефе говорил так: «Ораторы восхваляли глаз, певцы воспевали его, но действительная оценка глаза покоится в безмолвной тоске тех, кто имел глаз и лишился его». Будто в подтверждение этих мудрых слов, ежегодно во второй четверг октября планета отмечает Всемирный день зрения, нужный как видящим, так и утратившим способность смотреть на белый свет людям.

1. История праздника «Всемирный день зрения»

Праздником данное мероприятие назвать язык не поворачивается: Всемирный день зрения – скорее масштабная акция, преследующая благородные цели помочь лицам с ослабленной и атрофированной зрительной функцией вести более или менее полноценную жизнь. К проблемам заболеваний глаз каждый второй октябрьский четверг внимание мировой общественности привлекают, начиная с 1998 года. Возникновение Всемирного дня зрения произошло по инициативе ВОЗ – Всемирной организации здравоохранения. Акция является одним из способов реализации Глобальной программы по борьбе со слепотой «Видение 2020: Право на зрение». К основным ее задачам относятся:

• организация стопроцентного доступа к офтальмологическим услугам каждому жителю земного шара, независимо от статуса и уровня доходов;

• полноценное информирование о мерах по сохранению зрения;

• обеспечение качественной реабилитации для людей, потерявших зрение.

Уже много лет ВОЗ и Международное агентство по профилактике слепоты пытаются достучаться до руководства всех существующих на Земле государств и привлечь внимание к проблеме катастрофического ухудшения функционирования глаз, развития многочисленных специфических недугов. Организации бьют тревогу не зря: последние данные «зрительной» статистики просто шокируют. По данным Международного агентства по профилактике слепоты стало известно, что из 7 млрд. людей почти 300 млн. не обладают 100%-ным зрением, в том числе около 40 млн. являются слепыми. Причем лишь в 20% случаев утраты зрительной функции нельзя было избежать даже в условиях целенаправленной терапии.

Если взглянуть на проблему в пределах России, можно сделать вывод о том, что статистика и здесь не утешает. Судите сами: 1/2 российских граждан не могут похвастать отличным зрением. Наибольший процент жителей плохо видят в результате воспалительных заболеваний, наименьший – из-за глаукомы. Промежуточное положение занимают близорукость или различного рода травмы. Количество людей, имеющих серьезные проблемы со здоровьем глаз, ежегодно увеличивается на 45 тыс. В настоящее время полностью утратили способность смотреть на мир 103 тыс. чел.

Конечно, причины такого расклада кроются, прежде всего, в отвратительной экологии и попустительском отношении к себе самих граждан. Однако немаловажную роль в увеличении количества жителей, страдающих глазными недугами, играет невозможность вовремя обратиться к квалифицированному специалисту-офтальмологу и, соответственно, начать полноценное лечение. Такая ситуация наблюдается и в России. Здесь на 10 тыс. пациентов приходится минимум 0,02 врача. Ну, как можно сохранить функции глаз в таких условиях?..

Всемирный день зрения частично решает создавшуюся проблему, но пока большей частью только в рамках благотворительной акции. В каждый второй четверг октября жители некоторых государств, имеющие офтальмологические заболевания, могут посетить врача абсолютно бесплатно. В 2013 году праздник приходится на 10 октября и, вне всяких сомнений, эта дата была, как и прежде, насыщена мероприятиями профилактического и просветительского характера.

1. Видеосюжет.

• https://youtu.be/5B07HkifHJI

• https://youtu.be/iHGiaiafKuc

1. Как сохранить зрение

Какие конкретные действия могут оказать поддержку уже ослабленному зрению, а здоровым глазам – помочь продлить данное состояние на годы?

В первую очередь – это обеспечение правильного, сбалансированного питания для нормального функционирования органов зрения. Как известно, глаза любят больше всего на свете ретинол. Витамин А содержится в большом количестве в ягодах черники, куриных яйцах, сливочном масле. Но есть и другие витамины, не менее полезные для глаз: аскорбиновая кислота, B2 и бета-каротин, превращающийся в организме человека в уже упомянутый ретинол. Последний, между прочим, является антиоксидантом, убивающим свободные радикалы в сетчатке глаза, и содержится в моркови, облепихе, помидорах, листовой зелени.

Антиоксидантными свойствами обладают Омега-3 жирные кислоты, жизненно важные для нормального самочувствия сетчатки глаза наравне с бета-каротином, лютеином и зеаксантином. Первые можно почерпнуть в красной рыбе, оливковом масле, богатом ко всему прочему и витаминами группы В; вторые – в тыкве, шпинате. Витамин С содержится в клюкве, плодах шиповника, смородине.

Очень важно избавиться от вредных привычек, губительных для здоровья глаз, если желаете сохранить зрение на нынешнем уровне. Может возникнуть вполне закономерный вопрос: каким образом курение и злоупотребление алкоголем влияют на зрение? Уверяю вас, самым прямым. Никотин и другие токсические компоненты сигаретного дыма вызывают повреждение сетчатки и зрительного нерва, провоцируют воспаление слизистой оболочки глаза, нарушают функцию световосприятия. Курение в ряде случаев способно лишить человека зрения, не зря ведь офтальмологи оперируют понятием «табачная слепота».

Что касается алкоголя, то он является разрушителем головного мозга на нейронном уровне. Под воздействием горячительных напитков страдает зрительное восприятие окружающего мира, значительно снижается его уровень и качество. Термин «интоксикация зрительного нерва» уже давно существует в медицинской практике.

Как и любой другой орган, глаз утомляется при определённых нагрузках. А потому следует щадить зрение, чтобы предотвратить плачевные последствия. Если читаете книгу — соблюдайте минимальное расстояние от глаз до предмета внимания (это 30-35 см). Смотрите телевизор — не сидите слишком близко к экрану (минимум 2 м). Приходится часто и длительно работать за компьютером – спустя каждые 40 минут занятий отдыхайте, по крайней мере, 10 – 15 минут. После зрительной нагрузки делайте гимнастику для глаз.

Негативное влияние на наши глаза оказывают искусственный свет, светящиеся экраны телевизора и компьютера, электронные игры.

Необходимо, чтобы рабочее место было достаточно освещено, световое поле равномерно распределено по всей площади рабочего пространства, лучи света не должны попадать прямо в глаза. Для тех, кто пользуется компьютером, рекомендуется использование современного монитора и качественных программ.

Снять усталость, предотвратить болезни глаз помогают компрессы, промывания глаз черным и зеленым чаем, теплые примочки на закрытые глаза из отвара ромашки.

Регулярная проверка зрения специалистом поможет выявить возможные проблемы на самых ранних стадиях и принять меры профилактики. Врач может подсказать также возможные методы коррекции зрения.

Зрение нужно беречь с юных лет, ведь лишиться его гораздо легче, чем обрести вновь. Компьютерные мониторы и продолжительные просмотры телевизионных передач оказывают непоправимый вред зрению подростков. Применение специальных глазных препаратов поможет избавиться от чувства усталости в глазах и красноты век.

Берегите зрение!!!

1. Распространенные болезни глаз

Разные более тяжелые болезни, при которых нужно проводить операцию, также случаются довольно-таки часто. Эксплуатируемая для результативного восстановления зрения лазерная коррекция владеет в сегодняшней медицинской сфере особой популярностью. Человек, страдающий некоторыми глазными заболеваниями, может свободно заменить довольно неудобные очки качественными линзами. Контактные линзы, изменяющие цвет глаз человека, в настоящее время используют многие люди ради удобства и красоты. Исключительно благодаря использованию новейших технологических разработок офтальмология как наука весьма существенно продвинулась вперед, подчеркнем. Для граждан с ослабленным зрением, например, обычные солнцезащитные очки, обработанные умелым специалистом-офтальмологом, могут быть очень полезны.

Дальнозоркость (гиперметропия)

Четкое видение предметов на близком расстоянии, меняется с возрастом человека: ребёнок в десять лет хорошо видит предметы не ближе 7 см, в 40-45 лет — 33 см, а после 70 лет без очков близкие предметы невозможно рассмотреть. Так в течение жизни падает способность хрусталика менять свою кривизну, развивается возрастная дальнозоркость (пресбиопия).

Близорукость

Или как ее называют миопия, является другим дефектом зрения. Близорукость развивается от напряжения зрения часто, циклично, длительно, также от недостатка освещения и от ряда других смежных причин. Установлено, что в младших классах близоруких немного, но их становится больше в средних и старших классах. Чаще всего близорукость перестает прогрессировать к 16—18 годам. Близорукость редко возникает у людей, ведущих образ жизни, требующий наблюдения отдалённых предметов (моряки и др.). Дефекты близорукости и дальнозоркости могут быть преодолены с помощью очков, контактных линз и лазерных методов коррекции зрения.

«Дальтонизм» (цветоаномалии)

Если в сетчатке глаза выпадает или ослаблено восприятие одного из трёх основных цветов, то человек «неправильно» воспринимает какой-то цвет, а чаще его оттенки. Есть цветоаномалы на красный, зелёный и сине-фиолетовый цвета. Редко встречается парная, или даже полная цветовая слепота. Чаще встречаются люди, которые не могут оттенки красного или зеленого цветов. Такие недостатки зрения были названы дальтонизмом — по имени английского учёного Д. Дальтона, который сам страдал таким расстройством цветного зрения и впервые описал его. Дальтонизм не поддается лечению, передаётся по наследству (сцеплен с Х-хромосомой). Иногда он возникает после некоторых глазных и нервных болезней.

Поэтому сохраняйте свое зрение с малолетства, в старости, когда практически любого мучают болезни, нужен еще больший уход. Организм быстро откликается на возникновение болезни, заботьтесь о нем, проблему легче предупредить, это действительно так.

Если у вас плохое зрение, и врач-офтальмолог выписал для коррекции очки, не стесняйтесь носить их. Тем более, что всегда есть более удобная и привлекательная внешне альтернатива – контактные линзы. Давайте все вместе встанем на защиту функции глаз своих и близких людей, тогда вероятно, в недалеком будущем необходимость в проведении Всемирного дня зрения отпадет сама собой…

1. Профилактика зрения. Выводы

Зрительный анализатор представлен не только глазами. Он состоит из трёх основных: глазного яблока, проводникового пути и головного мозга. При нарушении одного из этого составного, зрение человека нарушается. Для того, чтобы зрение было в порядке, нужно выполнять простые правила предосторожности с самого рождения:

1. родители должны заботиться о зрении своего малыша. Свет не должен быть слишком яркий и падать прямо в глаза;

1. для того, чтобы глаза блестели, нужно много витаминов А и В. Они поддерживают на хорошем уровне зрение и предохраняют хрупкую ткань глаза. Витамин А благоприятствует ночному зрению;

1. при врождённой патологии, такой как косоглазие, дальтонизм, близорукость, дальнозоркость и астигматизм необходимо наблюдение врача и соответственно вовремя принятые меры по возможной их если не ликвидации, так стабилизации и поддержания на уровне.

1. Интересные факты.

Знаете ли вы, ребята, что первое известное науке животное, наделенное зрением, появилось 540 млн. лет назад. Это была одноклеточная эвглена зеленая. У нее имелось лишь светочувствительное пятно – “глазок”, благодаря которому эвглена ориентировалась.

Более 500 млн лет назад глазные пятна появились у медуз. Этот орган зрения позволял им ориентироваться в пространстве, и медузы заселили открытое море.

Первым животным с двумя глазами можно назвать ресничного червя.

Интересен по своему строению глаз насекомого: этот шедевр природы сложен из многих тысяч крохотных отдельных глазков. Глаз комнатной мухи состоит из 4000 глазков, рабочей пчелы – из 5000 глазков, бабочки – из 17000 глазков, стрекозы из 30000 глазков.

А вот у нашей домашней любимицы – кошки – под сетчаткой расположен особый светящийся слой клеток. Благодаря этому глаза кошек таинственно мерцают в темноте. Световые лучи, проникающие внутрь глаза, отражаются от этого слоя, словно от зеркала, и вновь достигают фоторецепторов. Так световой импульс усиливается. Кошки видят в темноте в 6 раз лучше, чем человек.

У разных представителей животного мира глаза устроены по – разному. Это связано с тем, что глаза приспособлены к тому окружению, в котором живут их обитатели. Даже растения воспринимают свет, поворачивая к нему свои листья.

На поверхности тела плоских червей есть так называемые «глазки». Но эти «глазки» не способны воспринимать изображение, они лишь реагируют на свет.

Рыбы хорошо видят предметы, расположенные вблизи. А у берегов Юго – Восточной Азии живет рыба иглобрюх, у которой есть специальные «солнцезащитные очки» желтого цвета. Стоит рыбе всплыть на поверхность, на яркий свет, как специальные клетки желтого цвета начинают «расползаться» по глазу, и тогда кажется, будто иглобрюх надевает очки.

Лягушка видит только движущиеся предметы. Чтобы рассмотреть неподвижный предмет, ей самой необходимо начать двигаться.

У раков глаза расположены на специальных антеннах – стебельках, они выдвигаются далеко вперед и могут вращаться, когда сам рак неподвижен. И еще у него есть особый глаз на хвосте, который помогает ориентироваться, когда рак пятится назад. А вот у морских звезд – по одному глазу на конце каждого луча.

У совы и у филина глаза большие, но неподвижные, зато голова вращается по полному кругу. Эти ночные птицы видят только в темноте.

Стрекоза хорошо различает цвета, но только нижней частью глаз. Верхняя половина всегда смотрит в небо, на фоне которого добыча хорошо заметна.

А у пчел пять глаз: два больших и три маленьких. Кроме того, пчелы необычно воспринимают цвета. Например, пчелы не опыляют красные цветы, потому что красный цвет они воспринимают так же, как человек воспринимает черный цвет.

В отличие от животных, человек может видеть и различать предметы разных цветов и даже оттенков. Но есть люди, не различающие цвета. Они страдают болезнью, которая называется «дальтонизм». Распознали эту болезнь в 1875 г. Тогда в Швеции произошло крушение поезда, в результате которого погибло много людей. Оставалось непонятным, как мог машинист повести поезд на красный свет. Объяснение оказалось неожиданным. Оставшемуся в живых машинисту показали мотки цветных ниточек и установили, что он не различает цвета. Это явление цветовой слепоты изучил английский ученый Джон Дальтон, который сам страдал этим недугом, и болезнь неразличения цветов – дальтонизм – была названа его именем.

Смотреть на мостик радуги красивый,

Взирать на волны в солнечные дни,

И удивляться ярким вспышкам молний,

У пламени разглядывать огни…

Чтоб радоваться свету от свечей,

Чтоб лицезреть зеленый пышный яр,

Храните остроту своих очей,

Ведь зрение есть величайший дар.

Будьте здоровы!

1. Используемая литература

1. П. Филиппов «Как мы видим» Соросовский образовательный журнал 2000

2. http://ophthalmology.eurodoctor.ru – сайт офтольмологической клиники

3. www.excimerclinic.ru – сайт клиники «Эксимер»

4. www.konovalov-eye-center.ru – сайт офтальмологический центр Коновалова

5. Большая советская энциклопедия (электронная версия)

6. В. Пикеринг «Биология» М.: АСТ-ПРЕСС, 1997

7. Г. Былич, Л. Назарова «Популярная медицинская энциклопедия» М.: Вече,1998

8. Ратнер В. Л. «Как мы видим» //Химия и Жизнь №11, 1982 г., с. 41-48 (электронная версия)

9. сайт www.inmoment.ru

10. Словарь по естественным наукам. Глоссарий.ру

Приложение

Оформление кабинета. Развешаны плакаты со следующим содержанием:

Во второй четверг октября,
Зрения день наступает друзья!
В этот день хочу пожелать,
Чаще зрение проверять.

Профилактику слепоты,
Всем советую провести.
И хочу я сказать всерьёз:
За этот день, спасибо, ВОЗ!

День Всемирный зрения
Снова отмечаем.
И восстановления
Функций глаз желаем.

Зеркало души — глаза,
Мир в них отражен.
Допустить никак нельзя,
Чтоб был темным он.

Мы поздравляем нынче вас,
Желаем просветления,
Ведь отмечают нынче все
Такой день, как День зрения.

Пускай оно не подведёт,
При выборе одежды.
И каждый новый день, рассвет
Вселяет в вас надежду.

Зоркий, чёткий, острый взгляд —
Каждый будет ему рад,
Вам желаю видеть ясно,
И глаза пусть не болят.

И в День зрения Всемирный
Пожелаю бед не знать,
К окулистам в кабинеты
Никогда вам не стоять!

Зрения Всемирный день
Скоро наступает.
Исполнения желаний
Он нам обещает.

Будь, как сокол, ты прозорлив,
В даль смотри и жди чудес.
Пусть удача и здоровье
Спустятся к тебе с небес!

Прекрасно небо в облаках,
Прекрасны звезды в небесах,
Прекрасно поле все в цветах,
Улыбка на твоих губах!

Все это нам с тобой дано,
Зовется зрением оно,
Пусть радуют вокруг цвета
И зрение — на все лета!

Мы в День зрения всемирный,
От души хотим желать
Зорко все проблемы видеть,
И успешно их решать.

Только счастье и здоровье,
Чтоб встречалось на пути,
Ну, а прочие преграды,
Только с блеском обойти.

Зрение — такая штука,
Нужно всем его беречь,
Чтоб не проглядеть по жизни
Вам заветных ваших встреч.

Настал великий праздник,
Всемирный день зрения,
И вас так хочется поздравить,
Ведь вы нам дарите мгновения
Красу земную лицезреть,
В глаза любимым заглянуть,
Одежду классную одеть
И перед всеми хвастонуть!
Это все и многое другое
Дарит окулист волшебно
И не останется в покое
Пока не поработает прилежно!
Пусть счастье рекою льется,
И всех-всех вылечить желаем,
В жизни пусть все удается,
С праздником от сердца поздравляем!

Мир цветной, не черно-белый —
Это видит каждый зрелый
И разумный человек.
Но бывает, чей-то век
Омрачен тоской невиданной
Хворью тяжкой окаянной,
И тогда мир как в тумане,
Или вовсе ни-че-го…
Пусть же каждый в мире житель —
Созидатель или зритель —
Никогда о том не знают,
Как во тьме порой блуждают!
Пусть глаза все видят ярко,
Четко да и далеко,
И пусть жить не будет жалкой
И дается все легко!

Слепота — глобальная проблема,
Ее ведь можно было избежать,
Но как всегда встает дилемма —
Где денег на леченье взять?

Всемирный день тому подмога,
Зовет к проблеме всех людей.
И в этот день одна дорога,
Придумать тысячи идей,

Как всем помочь с болезнью этой,
Как уберечь от слепоты?
Всемирный день встает защитой
От нагрянувшей беды.

Сегодня пожелать хочу я,
Лишь видеть свет четким пятном,
Успеха, счастья и здоровья,
И не жалей ты не о чем!

Лишь завидев праздник этот
Всякая померкнет тень,
Мы сегодня отмечаем
Зрения Всемирный день.

Пожелать хотим удачи,
Чтоб на жизненном пути
Все препятствия, невзгоды
Разглядеть и обойти.

И любви ещё желаем,
Чистой, меткой, как стрела,

И любви ещё желаем,
Чистой, меткой, как стрела.
Ну, и видел, чтобы зорко,
Даже зорче за орла.

Смотреть на мостик радуги красивый,
Взирать на волны в солнечные дни,
И удивляться ярким вспышкам молний,
У пламени разглядывать огни…

Чтоб радоваться свету от свечей,
Чтоб лицезреть зеленый пышный яр,
Храните остроту своих очей,
Ведь зрение есть величайший дар.

С Всемирным днём вас зрения,
Поздравим, господа.
Любви и вдохновения
На долгие года.

Пусть будет ваше зрение,
Почти, как у орла,
Чтоб книга по прочтении
Лишь радость вам несла.

День зрения сегодня мы
Всемирный отмечаем.
И счастья видеть мы порой
Совсем не замечаем.

Ведь это — Божий дар творца,
Его ценить нам надо,
Смотреть вокруг, увидеть мир —
Вот высшая награда.

За компьютером народ,
Вам бы, братцы, в огород!
Чтоб на грядочки смотреть
И ни чуть не окосеть.

Поздравок сказать кому?
Может, главному врачу,
Что по глазком-то у нас,
Он ведь многих уже спас!

Вот ему желаю много
В жизни счастья. Без тревоги.
Чтоб любовь его все грела,
Ничего чтоб не болело!

Очень часто мы не видим,
Тех вещей, что, прям, под носом.
В зрения мы День всемирный
Вас поздравим и попросим,

Чтоб следили за здоровьем,
И его не запускали,
Ну, а термин «миопия»
Никогда и не встречали.

Больше близким вы внимания,
В этот праздник уделите,
И, раз праздник наш — День зрения,
То с любовью в мир смотрите.

Праздник сегодня, Всемирный день зрения,
Зрение, нужная вещь, без сомнения,
Чтоб мир, окружающий нас, созерцать,
Чтобы смотреть, чтоб писать, и читать!
С Днем зрения вас, друзья, поздравляю,
Отличного зрения я вам желаю,
Его, как зеницу, всегда берегите,
И глазки свои непременно цените,
Чтоб жизнь ваша, всеми цветами искрила,
И счастье, и радость, вам щедро дарила!

Я в день зрения хочу, друг, предостеречь:
Нужно зрение нам всем тщательно беречь,
У компьютера сидеть — это хорошо,
Только надо отдыхать хоть чуть-чуть еще,
Так что зрение свое ты побереги,
Чтоб его восстановить, в лес большой беги,
Так полезно ведь для глаз на листву смотреть,
Так что хватит битый час у компа сидеть!

Не иметь тому везения,
У кого плохое зрение,
Потому одно спасение —
Ты доверься, друг, очкам
И в минуты вдохновения
С целью самовыражения
Сочини-ка поздравление
И отправь его друзьям.

Структура глаза

Сценки от врачей (доктора Айболита) на юбилей

Описание: предлагаем коллекцию сценок от медиков на юбилей женщины и мужчины. Среди вариантов есть сценки поздравления от доктора Айболита, от психиатров, врачей других специальностей – терапевта, стоматолога, косметолога, диетолога, и даже юбилеолога!

1. Сценка поздравление от медиков юбиляра мужчину

Перед юбилеем Николай Иванович прошел медицинскую комиссию и вот врачи нам передали для него заключение о его состоянии здоровья и дали рекомендации.

Весь консилиум врачей,
Что пришел на праздник сей,
Юбиляра осмотрел
И конечно обалдел!

Ухо, горло, нос, печенку,
Сердце, почки, селезенку,
Оценили и мозги,
На предмет хандры, тоски.

Взяв извилин глубину
И кишечника длину,
Просчитав обмен веществ,
Ширину отверстий всех,
Вывод сделали такой:
Юбиляр-то молодой!

В целом данный экземпляр
Бодр, здоров, совсем не стар.
Мы выносим заключение:
Не нуждается в лечении!

Разве только отдохнуть,
Может на море махнуть?
Иль на собственной фазенде,
На лужайке под кусты!
Не болея, не тоскуя,
Долго жить рекомендуем!

2. Сценка: «Доктор Айболит на юбилее мужчины»

Описание: Представлена шуточная сценка с различными диагнозами каждого гостя. Лекарством от каждого заболевания является микстура водки.

Эта сценка у нас хитовая! Пожелать здоровья юбиляру – самое главное. А доктор Айболит знает толк в медицине и подскажет, как сохранить здоровье.

(В зале звучит фонограмма сирены Скорой помощи, забегают Доктор Айболит и вместе с ним медсестра).

Айболит: Добрый вечер дорогие гости. Слыхал я, что сегодня юбилей у нашей Кати. Исполняется ей сегодня всего лишь 35 лет. И я как добрый доктор Айболит, хочу сказать Екатерине, чтобы за здоровьем ты своим следила. Чтоб ходила ты к врачам раз в год и проверяла пищевод, зрение и слух, почки, сердце, печень, кровь, делала ренгены, снимки и УЗИ, чтоб своим здоровьем перед всеми хвасталась всегда.

Ну, а коль сегодня именины у тебя, ты позволь мне и моей медсестре проверить твоё здоровьице, в честь твоего юбилея мы будем делать всё это бесплатно, а заодно и проверим здоровье у всех твоих гостей.

Итак, начнём: (доктор Айболит садиться за отдельный стол и рядом с ним медсестра).

Медсестра: следующий кто по очереди, заходите. (каждый из гостей будут проходить к доктору).

Медсестра: пожалуйста присаживайтесь к доктору.

Айболит: итак, на что жалуетесь? (гость должен, что-нибудь ответить). Так понятно, приподнимите кофточку я Вас сейчас послушаю.

(когда доктор начинает слушать больного, в это время включается песня «И мое сердце остановилось, Мое сердце замерло».

Дорогой мой у Вас острая сердечная недостаточность. Вот Вам микстура для укрепления Вашего сердца. (даёт рюмку с водкой). Через неделю после лечения прошу ко мне зайти.

Медсестра: Следующий, проходите.

Айболит: На, что жалуетесь? Так повернитесь ко мне левым ухом, а затем правым. (звучит песня «Если ты меня не услышишь, Значит, наступила зима»). А у Вас отит среднего уха, вот Вам чудные капельки. 2-3 капли в ухо пять раз в день. (даёт капельки из водки).

Медсестра: Следующий!

………………..конец фрагмента………………..

3. Сценка поздравление на юбилей от Врача юбилеолога (мужчине или женщине)

Описание: В разгар торжества в комнату вбегает человек в белом халате, на шее стетоскоп, на голове колпак, где крупными цифрами вместо медицинского креста вышиты цифры возраста именинника, в руке чемоданчик с предметами.

Роли: 1 человек, мужчина или женщина

/Врач юбилеолог начинает убирать со стола бутылки со спиртным./

Врач:
Добрый вечер!
Юбилеолог к вам на праздничек зашел,
Только вы не удивляйтесь –
Специалитет такой.
Я не понял, юбилей,
Значит, доктору налей,
А они сидят тут, пьют,
Айболита не зовут.

/Человек из гостей останавливает доктора, ставит спиртное на место./

Врач:
……………………….
……………………….
Сто граммулек для согрева,
Чтоб душа от счастья пела,
Граммов этак пятьдесят
Веселей, чтоб стал твой взгляд,
Я, как врач, толк знаю в этом,
………………………..
………………………..
Мир избавить от проблем!

/Все выпивают за именинника./

Врач:
Тост созрел у меня новый,
Дайте Айболиту слово,
Но сначала мой сюрприз,
Именинника каприз
Мы любой исполним с вами,
А пока подарок дарим.
Каждый врач, не шарлатан,
Вылечит тебя в два счета,
Вот подарок, трам, там, там,
Тара полная компота

/Вручает две банки с компотом./

Врач:
Я подумал дома, было
Медицинские банки вручить,
Но это, как-то некрасиво,
Пришлось погреб посетить.

…………………….
…………………….
Лет до ста ты бегать будешь,
Ну а там уже пешком.

Стать, осанка, все, как надо,
Но для профилактики,
Дарит доктор шоколада,
И меняет тактику.

………………конец фрагмента……………….

Вы можете купить СЦЕНКУ С ЮБИЛЕОЛОГОМ отдельно. Но рекомендуем покупать полный комплект сценок, так выгоднее. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание.

4. Сценка на юбилей от терапевта: “Медицинская карта юбиляра”

Описание: Универсальная сценка – шутка: врач-терапевт за праздничным столом зачитывает юбиляру его медицинские показания. Подойдет и женщинам и мужчинам, просто подставьте нужные имена.
После некоторых медицинских показаний врач дополнительно комментирует результаты — Комментарий Врача – КВ.

Ф.И.О.: …
Возраст: цветущий.
Пульс: бьет фонтаном, иногда невозможно измерить.
Группа крови: много красных телец, про таких говорят: «кровь с молоком».
Ритм сердца: переменный, то бьется, как часы, то замирает, то вырывается из груди от стресса, тревог или от избытка чувств.
КВ: – Как врач, я могу сказать, что сердечная аритмия может быть чрезвычайно полезной, но только тогда, когда случается от любовной лихорадки (от которой, кстати, лекарство так и не придумали)! Поэтому мы не будем желать нашему дорогому юбиляру ровного сердцебиения — пусть каждый день сердце скачет от любви и замирает от сладостных моментов!
Тонус жизни: разносторонний.
Слух: универсальный.
КВ: А вот в этом месте я бы остановился подробнее… Дорогой наш…Ф.И.О., несмотря на отсутствие ушных патологий, я бы посоветовал тебе не слишком напрягать свой слуховой аппарат… Особенно в спорах со своей драгоценной половиной — как врач тебе говорю, в таких случаях рекомендую быть немного глухим и почти абсолютно немым, иначе осложнения нервной системы и, как следствие, облегчение кошелька, гарантированы!
Зрение: четко подмечает даже мелочи.

…………………продолжение сценки в полной версии…………………..

5. Cценка от подруг: “Акт медицинского освидетельствования юбилярши”

Здесь результаты зачитывает один человек, а комментирует ближайшая подруга — БП — юбилярши, как близкий человек, который знает об имениннице ВСЁ! Она постоянно встревает в описание результатов, сообщая всем своё мнение.

УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ! Сейчас пришёл по факсу через ИНТЕРНЕТ АКТ медицинского освидетельствования юбиляра ВАЛЕНТИНЫ!

В связи со знаменательной датой – 60- летним юбилеем со дня появления на свет рабы Божьей ВАЛЕНТИНЫ, специалистами высшей категории и профессорами Пермского края проведено тщательное медицинское обследование юбиляра с целью проверки здоровья и жизнеспособности.

В результате осмотра выявлено:

ЛФК — телосложение правильное, живот круглый, но имеет небольшую тенденцию к росту. Осанка гордая, походка по жизни уверенная.
БП: А позвольте поспорить! Вот всё, вроде, верно говорите, но что значит — телосложение правильное?! Оно великолепное! И по поводу тенденций в животе — пара кругов по парку в компании лучшей подруги, и всем вашим тенденциям хана придёт!
Окулист – очки уже давно не носит, так как стала видеть даже то, что и не надо бы видеть. Глазки мужчинам не строит, а зря…
БП: (скептически улыбается и подмигивает имениннице) -Ну да, ну да…Глазки мы не строим, ага…
ЛОР – Слух хороший, иногда слышит даже то, что не должна бы слышать, но вида не показывает.
Стоматолог — Зубов полон рот, но не мешает быть и позубастей.
БП: Да ей, знаете ли, итак палец в рот не клади, по локоть оттяпает!

…………….конец фрагмента…………………

Вы можете купить СЦЕНКИ С МЕДКАРТОЙ ЮБИЛЯРА отдельно. Но рекомендуем покупать полный комплект сценок, так выгоднее. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание.

6. Сценка на юбилей мужчине: “Врачи из психушки”

Описание: Два доктора Истеричкин и Придурнов из психбольницы пришли к юбиляру проверить его душевное состояние.

Заходят санитары из псих.больницы, спрашивают у гостей, кого тут нужно проверить?

Гости указывают на юбиляра.

1 врач:
– Так-так, давайте познакомимся. Я психиатр – Придурнов. Приехал к вам из психбольницы, узнать, кто тут здоров, кто не здоров.

2 врач:
– А я профессор – Истеричкин, я уважаем в психбольничке.

1 врач:
– Итак, скажите, юбиляр, бываете ли часто пьян? Злоупотребляете? В запоях застреваете?

Юбиляр:
– Не бываю, не употребляю!

2 врач:
– Ответьте прямо, откровенно, бывает ли вам море по колено?

Юбиляр:
– Да!

………….конец фрагмента…………..

Вы можете купить СЦЕНКУ МУЖЧИНЕ “ВРАЧИ ИЗ ПСИХУШКИ” отдельно. Но рекомендуем покупать полный комплект сценок, так выгоднее. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание.

7. Мини-сценка на юбилей женщинам: “Психушка”

Описание: Два человека в белых халатах (врачи из психбольницы) готовят юморную сценку для юбилярши женщины, с целью проверить ее психическое здоровье в шуточной форме. Юбилярша также участвует в сценке и отвечает экспромтом (да/нет).

НАЧАЛО:

Врач:
Мы к вам пришли на юбилей,
Была заявка от гостей:
Проверить на вменяемость,
Не ли отклонений,
Внезапной смены настроений?

Итак, начнем.
Вы ассистент пишите,
И ничего не упустите!

Врач:
— Как спите? Есть кошмары?

Юбилярша:
— Нет!

Врач:
— Не снится ли работа, квартальные отчеты?

Юбилярша:
– Нет!

………………полный текст сценки скрыт………………

Вы можете купить СЦЕНКУ ЖЕНЩИНЕ “ПСИХУШКА” отдельно. Но рекомендуем покупать полный комплект сценок, так выгоднее. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание.

8. Сценка на юбилей женщины: «Врачи-логи»

Действующие лица, у всех с собой подарки для именинницы:

Стоматолог, с собой у него — зубная паста и щётка ДЛЯ ТЕЛА
Косметолог (эффектная девушка, хорошо бы с «модными» накачанными губами, ярким макияжем, наращенными ресницами, ногтями ит.д.), в руках у неё зеркало на ручке
Диетолог, в руках — пачка овсянки и навесной замок, конверт и сантиметровая лента, блокнот с ручкой

Под песню «Ах, какая женщина!» в зал входит Стоматолог.

Стоматолог:
– Сегодня к вам на именины заглянул я неспроста (подходит к юбилярше, просит открыть рот, проводит осмотр, говорит)
– Ваши дёсны мы проверим… Зубки… Прикус… (осмотр окончен, С с удивлением резюмирует):
– Красота!

Обращается к гостям, ставя им в пример юбиляршу:

– Вот, учитесь вы, как нужно за зубами-то следить!
– А чтобы пломб поменьше ставить, предлагаю всем налить!(поднимает бутылку водки)
– Много вам советов ценных я сегодня дать бы мог ,
– Потому как главный женский врач, конечно, СтоматолоХ!

И обращается ко всем:

– Ну а как ещё иначе? Без меня — и улыбка не та,
– Без улыбки давление скачет, всех морозит, грозит хромота…

Даёт свои подарки юбилярше:

– Посему, вот, держи инструмент, чтоб улыбка сверкала всегда!
– Только…Это…Такой тут момент…Щётка здесь немного не та…
– В магазине закончились щётки, предназначенные для зубов!
– Ты поэтому держи такую — подходящую для всего!
– Ею можно и зубы, и спинку…

В этот момент от двери слышится голос, входит эффектная Косметолог, говорит стоматологу:

– Ты ещё скажи, и ботинки!

Смотрит на всех, говорит:

– Вот уж глупость, так глупость! Он главный (скептически про Стоматолога)
– Просто врач! Хоть на мордашку и славный… (строит ему глазки)
– В жизни главная что? Красота!
– К косметологу ходите? (спрашивает у именинницы, та кивает) Это заметно! Вы красивы, юны и эффектны!

………………..конец фрагмента……………….

Вы можете купить СЦЕНКУ “ВРАЧИ-ЛОГИ” отдельно. Но рекомендуем покупать полный комплект сценок, так выгоднее. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание.

Для покупки полного комплекта сценок на юбилей от медицинских работников перейдите в корзину по кнопке ниже. После оплаты на вашу эл.почту придет письмо со ссылками на скачивание текста.

Цена: 199руб.