Сценарий на день педиатра

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Московской области

«Московский областной медицинский колледж №1»

Наро-Фоминский филиал

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»

ЦМК «Учебных дисциплин и профессиональных модулей специальностей «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»

ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел. Сестринская помощь в педиатрии

Методическая разработка

открытого внеурочного мероприятия

«День ребёнка и День педиатра»

Составили:

преподаватель учебных дисциплин и

профессиональных модулей Казакович И. В.,

педагог–организатор Няшина О. А.

2017 год

Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»

Разработчики: преподаватель учебных дисциплин и профессиональных модулей – Казакович И.В.,

педагог-организатор Няшина О.А.

Методическая разработка внеурочного мероприятия, посвященного всемирному дню ребёнка и дню педиатра может быть полезной преподавателям профессиональных модулей для проведения внеаудиторных мероприятий, направленных на формирование понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии. Будет способствовать формированию умений работать в команде, эффективно общаться с сокурсниками и преподавателями, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие (пояснительная записка)………………………………………………….4

Введение…………………………………………………………………………………..7

Основная часть…………………………………………………………………………….9

Заключение (подведение итогов)……………………………………………………….14

Список использованной литературы……………………………………………………15

Протоколы конкурсов……………………………………………………………………16

Приложения………………………………………………………………………………17

Предисловие (пояснительная записка)

В методической разработке представлена игра (мероприятие), в ходе которой устанавливается обратная связь между преподавателем и обучающимся, когда преподаватель получает возможность проверить степень усвоения учебного материала, а обучающиеся получают возможность проверить свои знания нетрадиционным способом.

Игра (мероприятие), вовлекая в познавательную деятельность как каждого обучающегося, так и всех вместе, создает эмоциональный подъём и в тоже время является эффективным средством проверки не только качества знаний, но и умения применить эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих теоретического осмысления и творческого подхода, гибкости мышления анализа и оценки.

Цели внеаудиторного мероприятия:

дидактические — систематизация и обобщение знаний по инфекционным заболеваниям, приобретенных при ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

развивающие — развитие клинического мышления, чувства ответственности, профессионализма, познавательной активности обучающихся, памяти, коммуникативных умений в сфере профессиональных знаний, умения логически мыслить, делать выводы и обобщения, проводить параллели между дисциплинами и модулями, расширение и обогащение словарного запаса;

воспитательные — повышение интереса к изучению модуля на профессионально значимом уровне, формирование профессионально-личностных качеств обучающихся, чувства ответственности, умение слушать друг друга и работать в команде.

Данное внеаудиторное мероприятие помогает формированию у будущей медицинской сестры / медицинского брата в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования следующих общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

Форма занятия: Игра-соревнование с элементами проблемного обучения

Место проведения: Актовый зал

Время: 60-75 минут.

Оснащение: микрофон, аппаратура, манипуляционные столики(4шт), оснащение для проведения манипуляций: техника введения АКДС вакцины, техника постановки пробы Манту, постановка согревающего компресса на околоушную область.

Межпредметные связи: анатомия, физиология, гигиена, общественное здоровье и Здравоохранение, здоровый человек и его окружение.

Введение

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия позволяет проверить общие и профессиональные компетенции, сформированные в процессе изучения ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий. ПМ 04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными, ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

Форма занятия: Игра-соревнование с элементами проблемного обучения, позволяет заинтересовать студентов, развивать чувство коллективизма и интереса к выбранной профессии.

Методическая разработка внеаудиторного занятия составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и рабочих программ для специальностей 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.02 «Акушерское дело»

Этапы планирования внеурочного мероприятия

Основная часть

Пролог

Исполняется песня «Топ-топ топает малыш»

Выход ведущих в детском образе

Ведущий 1:

20ноября Всемирный день ребенка — день мирового братства и взаимопонимания детей, посвященный деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Этот праздник в 1954 году рекомендовала ввести всем странам Генеральная Ассамблея ООН, начиная с 1956 года. В официальных документах Генеральная Ассамблея указывает на 20 ноября, поскольку в этот день в 1959 году была принята «Декларация прав ребенка», а в 1989 году – «Конвенция прав ребенка». Праздник играет огромную роль для общества в целом. Он призывает обратить внимание на соблюдение прав ребенка во всем мире, чтобы у всех детей было счастливое детство.

Ведущий 2:

Что такое детство?

Детство — это сладость,

Это когда даже

Дождь и холод в радость.

Детство — это сказки,

Чебурашка с Геной,

Всё вокруг прекрасно,

Необыкновенно.

Это догонялки,

Вкладыши и марки,

Это карусели

В нашем старом парке.

Это, когда ночью

Говорят игрушки,

Дом под одеялом

И бои подушкой.

Детство — на асфальте

Рисовать картинки,

Почитать «Мурзилку»,

Прыгать на резинке.

Детство — это чудо,

Радостные лица.

Жаль, что наше детство

Вновь не повторится.

Ведущие уходят

Исполняется песня «Носики курносики»

Выходит ведущая в образе врача-педиатра

Ведущая3: День педиатра так же отмечают 20 ноября. Этот праздник совпадает с Всемирным днем ребенка. Такое совпадение неслучайно, ведь здоровье ребенка самое важное в жизни.

Детский фонд ООН ведет обширную работу по всем аспектам детского здоровья — от рождения вплоть до юности.

Едва младенец появляется на свет,

Его врач педиатр ожидает…

Чтоб долго жил малютка и без бед,

Он за ребенком сразу наблюдает.

Окружность головы, грудную клетку,

И вес, и рост, суставы, пуповину

Измерит и напишет врач пометку,

Иметь понятную чтоб обо всем картину.

И дальше наблюдает он ребенка-

Как маленькое чудо подрастает,

Хорош ли аппетит, смеется ль звонко,

И много ль за присест один съедает..?

Грудная кроха требует вниманья,

Ведь в мире нет дороже ничего!

И педиатр максимум старанья

Приложит, чтобы все было хорошо!

УЗИ, анализы, массаж, прививки.

Всё педиатр вовремя назначит,

Избегнет он и маленькой ошибки,

Решит спокойно многие задачи!

Врач педиатр добродушен и приятен-

С детьми иначе попросту нельзя!

Формат общения с детьми ему понятен,

Ведь дети его лучшие друзья!

Ведущая 4:

Дайте мне побыть девчонкой, я устала взрослой быть… 

Я хочу смеяться звонко, о проблемах позабыть… 

Дайте мне такое средство, чтобы хоть на полчаса, 

Я смогла вернуться в детство и поверить в чудеса!

Исполняется песня «Губки бантиком»

Ведущая 4: Детство-это самый прекрасный период жизни каждого человека. Наверное, поэтому я выбрала профессию педиатра. И сейчас мы погрузимся в детство и немножко поиграем. Оценивать вашу весёлую и профессиональную игру будет строгое и справедливое жюри:

Представление членов жюри

— И так мы начинаем. Конкурсная программа связана с яркими, трогательными и не забываемыми моментами самого замечательного периода детства с 2 до 7лет.

На сцену по очереди приглашаются команды

Конкурс « Визитная карточка команд»

Ведущий 4: переходим конкурсу «Я у мамы выше всех» Оценка физического развития ребёнка. (Приложение № 1)

Каждая команда получает по две карточке. На одной набор параметров, нужно назвать параметры и к какому возрасту они относятся. На другой карточке дан возраст ребёнка и данные антропометрии, надо оценить физическое развитие ребёнка.

Конкурс «Я у мамы выше всех»

Ведущий4: Не забываемый момент детства для родителей когда ребёнок учиться Следующий конкурс «Устами младенца » Оценка речевого развития ребёнка. ( Приложение № 2)

По два участника из каждой команды. Один читает стихотворение с орехами во рту, из другой команды отгадывает стихотворение. Каждая команда получает карточку с возрастом ребёнка и даёт характеристику речевого развития данного возраста.

Конкурс «Устами младенца»

Ведущий: Один из ярких моментов жизни ребёнка – посещение поликлиники и особенно прививочного кабинета.

Чтец:

— На прививку! Первый класс!

— Вы слыхали? Это нас!.. —

Я прививки не боюсь:

Если надо — уколюсь!

Ну, подумаешь, укол!

Укололи и — пошел…

Это только трус боится

На укол идти к врачу.

Лично я при виде шприца

Улыбаюсь и шучу.

Я вхожу один из первых

В медицинский кабинет.

У меня стальные нервы

Или вовсе нервов нет!

Если только кто бы знал бы,

Что билеты на футбол

Я охотно променял бы

На добавочный укол!..

— На прививку! Первый класс!

— Вы слыхали? Это нас!.. —

Почему я встал у стенки?

У меня дрожат коленки…

Вы на многих предметах изучаете теоретическую и практическую основу вакцинопрофилактики. Сейчас вы закрепите, а жюри оценит ваши знания, умения и навыки, полученные на занятиях.

Следующий конкурс «Я прививки не боюсь» (Реакция Манту, АКДС) (Приложение № 3) По одному игроку из команды выполняют манипуляцию.

Конкурс «Я прививки не боюсь»

Ведущий 4:

В глазах печаль, страдание,

Застывший робкий взгляд.

Исчезли все мечтания,

Не нужен шоколад.

К сожалению, все дети болеют. Следующий конкурс «Малыш заболел». (Приложение № 4) Дети часто простывают .Осложнение ОРЗ Отит. По одному участнику команды накладывают согревающий компресс на ухо.

Конкурс «Малыш заболел»

Подведение итогов

Песня «Куда уходит детство» Исполнитель Никифорова

Слово председателю жюри. Награждение

Заключение

Ценность внеаудиторного мероприятия – расширить кругозор студентов, способствовать развитию логического мышления. При подготовке игры были учтены профессиональные знания, необходимые будущим работникам здравоохранения среднего звена для профессиональной деятельности. Задания не являются сложными и отражают уровень теоретических и практических знаний, полученных на лекциях и практических занятиях. Мероприятие призвано развивать у студентов умение работать в команде на общий результат.

В основном учебном процессе преподаватель делает упор на программу своего предмета, а не на расширение кругозора студентов. Проведение внеаудиторных мероприятий в игровой форме позволяет обобщить профессиональные знания, проявить самостоятельность в принятии решений в неформальной ситуации, воспитать публичность представления своих знаний.

Список использованной литературы

1. Крюкова Д.А.Здоровый человек и его окружение: учеб. пособие/Д.А. Крюкова,Л.А. Лысак, О.В.Фурса;под ред. Б.В. Кабарухина. – Изд. 14-е, доп. И перераб.- Ростов н/Дону: Феникс, 2015. – 474 с.

2. Охрана здоровья детей и подростков: учебное пособие для средних медицинских работников / под ред. Сопиной З.Е. – М.: ГЭОТАР-Медиа,2009. – 368с.

3. Педиатрия. Доклиническая практика: Учеб. пособие / Н.В. Ежова, Е. М. Русакова. – Мн.: Книжный дом, 2004 – 416с

4. Проведение профилактических мероприятий : учебное пособие / С.И. Двойников [ и др.] ; под ред. С.И. Двойникова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 448с.

5. Медик В. А., Юрьев В. К. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник // М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 388с.

6. Основы сестринского дела / Т. П. Обуховец, О. В. Чернова ; под ред. Б. В. Карабухина. – Изд. 21-е, стер. – Ростов н/Д : Феникс, 2014.- 766 с.

Оценочные критерии конкурсов от 1до 3 баллов

Подпись члена жюри ________/______________________/

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Конкурс «Я у мамы выше всех»

Цель: Оценка физического развития ребёнка

Каждая команда получает по две карточке. На одной набор параметров, нужно назвать параметры и к какому возрасту они относятся. На другой карточке дан возраст ребёнка и данные антропометрии, надо оценить физическое развитие ребёнка.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

Конкурс «Устами младенца»

Цель: оценка речевого развития ребёнка.

3года: словарный запас 1200-1300слов, начинает употреблять сложные придаточные предложения, появляются вопросы где? когда?

4года: группирует предметы по классам: классифицирует картинки и определяет среди них лишнюю (не похожую на другие), составляет рассказ по сюжетной картинки, отвечая на вопросы взрослого.

5лет: может составить из нескольких предложений рассказ по картинке со скрытым и открытым смыслом.

6лет: понимает значение всех слов из бытовой лексики, называет из чего сделаны отдельные предметы; составляет рассказ по 2-3 картинкам, связанным содержанием

БЫЧОК

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

— Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

ЛОШАДКА

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

САМОЛЁТ

Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

КОРАБЛИК

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня:

— Прокати, капитан!

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Конкурс «Я прививки не боюсь»

Манипуляция — Техника постановки реакции Манту, оценка результатов
Цель: диагностическая. Отбор детей для ревакцинации БЦЖ.

Показания: для диагностики туберкулеза.

Противопоказания: острые и хронические заболевания в стадии обострения; карантин.

Оснащение:
А. Стерильные: туберкулиновый шприц; 2 иглы длиной 6 см и сечением 0,8 мм и длиной 15 мм с сечением 0,4 мм; ватные и марлевые шарики; туберкулин; лоток; резиновые перчатки; пинцет.

Б. Не стерильные: спирт 70°; лоток для использованного материала. Медсестра работает в маске!

Техника постановки реакции Манту:

Подготовка к процедуре.

1. Помогите ребенку занять нужное положение.

2. Проведите психологическую подготовку ребенка, объясняя ход процедуры.

3. Вымойте руки, высушите чистым полотенцем.

4. Обработайте руки спиртом.

5. Откройте стерильный стол.

6. Соберите в лоток туберкулиновый шприц, 2 иглы длиной 6 см и сечением 0,8 мм и длиной 15 мм и сечение 0,4 мм.

7. Поставьте лоток на рабочий стол.

8. Закройте стерильный стол.

9. Соберите туберкулиновый шприц с иглой 6 см.

10. Откройте ампулу с туберкулином, наберите в шприц 0,2 мл.

11. Отсоедините иглу и оставьте ее в ампуле.

12. Закройте ампулу с иглой марлевым шариком.

13. Оставьте ампулу в мензурке.

14. Наденьте на шприц иглу длиной 15 мм, сечением 0,4 мм.

15. Возьмите пинцетом марлевый шарик и прижмите к муфте иглы.

16. Вытесните 0,1 мл р-ра на марлевый шарик.

17. Положите шприц в лоток.

18. Возьмите перчатки со стерильного стола.

19. Наденьте перчатки.

20. Обработайте перчатки шариком со спиртом.

Выполнение процедуры.

21. Возьмите пинцетом 2 стерильных ватных шарика.

22. Смочите их спиртом.

23. Обработайте кожу на месте инъекции (средняя треть предплечья)

а) четный год — правая рука

б) нечетный год — левая рука

Первым шариком со спиртом площадью 10×10 см, делая мазки в одном направлении; вторым шариком обработайте место инъекции.

24. Положите шарик в лоток для использованного материала.

25. Подождите, пока высохнет спирт

26. Возьмите стерильный сухой ватный шарик.

27. Положите его под 5 палец левой руки.

28. Возьмите шприц в правую руку срезом иглы и шкалой вверх.

29. Захватите кистью левой руки предплечье ребенка, и пальцами натяните кожу снизу.

30. Введите в кожу только срез иглы, держа шприц почти параллельно коже.

31. Зафиксируйте первым пальцем левой руки муфту иглы, прижав ее к коже.

32. Перенесите на поршень правую руку и, надавливая на поршень введите туберкулин.

Внимание! в месте инъекции должен образоваться беловатый бугорок в виде «лимонной корочки» 4-5 мм в диаметре.

33. Извлеките иглу, не прижимая место инъекции сухим шариком.

Окончание процедуры.

34. Объясните ребенку или родителям, что на место инъекции не должна попадать вода в течение 3 дней.

35. Зарегистрируйте введение туберкулина в историю развития ребенка (ф. 112) в ф.63 (дата введения, способ введения, доза, серия, контрольный номер, срок годности).

Пример: 20.11.99г. 2 ТЕЛ 253-1, 21-05 =5мм до 12-2000г. лев. Рука

Оценка результатов постановки реакции Манту:

Оценивая Манту через 72 часа с помощью прозрачной линейки. Линейку располагаем перпендикулярно длине руки, измеряем лишь папулу. Если ее нет, то учитывает гиперемию. 

0-1 мм — результат отрицательный

2-4 мм — (или гиперемия любого размера) результат сомнительный 

5 и более мм — результат положительный

17 мм или везикуло-некротическая реакция — результат или реакция гиперергическая.

Манипуляция — Техника вакцинации АКДС
Показания: вакцино-профилактика столбняка, дифтерии, коклюша

Противопоказания: медотвод

Оснащение:стерильный столик с ватными шариками, салфетками, пинцет,

перчатки, вакцина АКДС, мензурка для помещения в нее ампулы с вакциной,

шприц, лоток с дезраствором для сбрасывания шприцев, емкость с дезраствором для отработанного материала, 70% этиловый спирт.

Техника проведения АКДС вакцинации:

Подготовка к процедуре

1. Подготовить необходимое оснащение

2. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки

3. Достать из упаковки ампулу с вакциной, протереть шейку ампулы ватным шариком со спиртом, надрезать наждачным диском

4. Накрыть стерильной салфеткой и надломить

5. Отработанные ватные шарики, салфетку сбросить в емкость с дезраствором

6. Ампулу поставить в мензурку

7. Вскрыть упаковку шприца

8. Надеть на него иглу с колпачком, зафиксировать иглу на канюле

9. Снять с иглы колпачок

10. Взять ампулу с АКДС-вакцииой и набрать в шприц 0,5мл препарата (пустую ампулу сбросить в дезраствор)

11. Взять пинцетом со стерильного столика салфетку и выпустить в нее воздух из шприца (сбросить салфетку в емкость с дезраствором)

12. Положить шприц внутрь стерильного столика

Выполнение процедуры

1. Обработать верхне-наружный квадрант ягодицы 70% этиловым спиртом (ватный шарик оставить в руке)

2. Ввести вакцину внутримышечно

3 Извлечь иглу

4. Обработать место инъекции ватным шариком, оставленным в руке после обработки инъекционного поля

5. Сбросить ватный шарик и шприц в лоток с дезраствором (предварительно промыв шприц)

Завершение процедуры Инфекционный контроль:

1. Ватные шарики и шприц поместить их в 3% раствор хлорамина на 60 минут;

2. Перчатки, маску поместить их в 3% раствор хлорамина на 60 минут;
3. Пустую ампулу, использованные салфетки поместить в емкость с 3% р-ром хлорамина на 60 минут

4. Обработать руки на гигиеническом уровне

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

Конкурс «Малыш заболел»

Манипуляция Наложение согревающего компресса на ух

Оснащение:

марлевая салфетка (6-8 слоев), салфетка

• компрессная бумага, вата, бинт, ножницы,

• лекарственные средства (спирт, разбавленный водой 1:2; камфорное масло; димексид разбавленный водой),

• лотки для оснащения и использованного материала.

Выполнение манипуляции:

• Уложите ребенка больным ухом кверху.

• Смочите лекарственным средством салфетку, отожмите ее.

• Приложите ее к уху, ушную раковину выведите через разрез наружу.

• Сверху уложите компрессную бумагу и выведите через разрез ушную раковину.

• Сверху прямо на ухо уложите слой ваты толщиной 2-3 см.

• Плотно (но не туго) зафиксируйте компресс бинтом вокруг головы, не бинтуя шею.

• Зафиксируйте время начала процедуры.

• В течение 4 (спиртовой компресс)-6 (масляный компресс) часов наблюдайте за ребенком, проверяйте, не сбился ли компресс.

Окончание процедуры:

После снятия компресса кожу протереть сухой салфеткой, надеть косынку или шапочку.

ПРИМЕЧАНИЕ: строго выполняйте правила постановки компресса (каждый последующий слой компресса должен быть длиннее и шире предыдущего на 2 см). На ночь компресс ставить нежелательно. Время постановки 4-6 часов. Компресс наложен правильно, если марлевая салфетка после снятия остается теплой и влажной.

26

 «В гости к доктору Айболиту»

20.11 2020

Задачи:

• Формировать представление детей о здоровом образе жизни.

• Формировать у детей понимание того, что здоровье зависит от правильного питания — пища должна быть не только вкусной, но и полезной;

• Закреплять знания о предметах личной гигиены для мытья и умывания;

• Закреплять знания о пользе витаминов и их значении для здоровья человека;

• Закреплять знания детей о пользе занятий утренней зарядки.

• Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни;

Оборудование: атрибуты костюма доктора Айболита; шапочки овощей и фруктов; картошка; ложки; мячи

Ход развлечения

Ведущий: Приглашаем всех сейчас

Праздник здоровья

Начинается у нас.

Солнце, солнце грей,

Будет праздник веселей.

(Слышится стук в дверь)

Ведущий: Что за гость спешит на праздник,

Как зовут его, узнай.

А для этого загадку

Поскорее угадай.

Ведущий: Очень добрый доктор этот.

Звери шлют ему приветы.

В даль любую он идёт,

Если кто-то позовёт.

Он без дела не сидит —

Наш любимый….

Дети: Айболит

(Звучит музыка. Входит доктор Айболит.)

Айболит: Здравствуйте, дети. Куда я попал?

Дети: В детский сад

Айболит: «Сад» — понятно, это место

Где деревья все растут.

Почему же сад вдруг «детский»?

Почему ребята тут?

Ведущий: Чтобы было интересней

На вопрос ответим песней.

Айболиту мы споем

Как мы в садике живем.

Песня «Детский сад»

Айболит: Я приехал к вам, кто болит?

Ведущий: Здравствуйте, добрый доктор Айболит. У нас все в порядке, все здоровы.

Айболит: Я должен это проверить сам.

(Доктор начинает обход, действует по тексту.)

Айболит:

Сейчас я погляжу из-под очков на кончик ваших язычков.

У кого живот болит? У кого аппендицит?

Каждый раз перед едой фрукты моете водой?

Все дышите! Не дышите! Все в порядке, отдохните!

Руки дружно поднимите. Превосходно! Опустите.

Да, доволен я осмотром. Здоровы, действительно, здоровы! Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в путешествие по городу Здоровья. А вы знаете, что такое здоровье? (Ответы детей).

Здоровье – это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

(ответы детей)

Айболит: Правильно, нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.

Только вы ответьте мне:

Путь к загадочной стране,

Где живет здоровье ваше,

Все ли знают? Дружно скажем…

Дети: Да

Айболит: Но, чтобы попасть в этот город, надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебный пароль: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

(дети закрывают глаза и говорят слова).

Вот мы с вами и очутились в городе Здоровья. В этом городе очень много улиц, и сначала мы отправляемся на автобусе на улицу Витаминная.

(звучит музыка, дети имитируют движения на автобусе)

Айболит: Вот мы с вами попали на улицу Витаминная. А для чего нужны витамины вы знаете? (Чтобы укреплялся наш организм, чтобы было крепкое здоровье). Правильно, витамины укрепляют весь наш организм и организму легче бороться с болезнями.

Ведущий: Доктор Айболит, а наши ребята знаю, где находятся витамины.

Ведущий:

 Дети даже знают про них стихи, вот послушай.

Аюна:

Знают все, что лук полезен,

Витаминами богат,

Но немного горьковат.

В этом лук не виноват.

Леонид:

От природы он такой,

Очень скромный и простой.

Ешьте все зелёный лук,

Он здоровью верный друг!

Харжыгаш:

А я — сочная капуста,

Витаминами горжусь.

В голубцы, борщи, салаты

Я, конечно, пригожусь.

А какие вкусные

Щи мои капустные!

Ясмин:

Я – толстый красный помидор,

Люблю детишек с давних пор.

Я – витаминов сундучок,

А ну-ка, откуси бочок.

Ай – куш:

Я – морковка рыжий хвостик,

Приходите ко мне в гости.

Чтобы глазки заблестели,

Чтобы щечки заалели.

Тэмуджин:

Ешь морковку, сок мой пей,

Будешь только здоровей.

Лимон как воздух нужен,

Тому, кто слегка простужен.

Айболит: В жизни вам необходимо

Очень много витаминов.

Всех сейчас не перечесть,

Надо их побольше есть.

Мясо, овощи и фрукты –

Натуральные продукты.

А вот чипсы, знай всегда,

Это вредная еда.

Вы не пейте газировку,

Ведь она вам вред несёт,

А попейте лучше квас,

Он вкусней во много раз!

Ешьте овощи и фрукты,

Рыбу и морепродукты.

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

Ведущий: Ребята, давайте покажем доктору Айболиту, как мы умеем собирать картошку.

Аттракцион «Собери картошку»

Айболит: Давайте продолжим наше путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная. А поедим мы на машине (звучит музыка, дети имитируют движения)

Ребята, а вы делаете зарядку? (да)

Ведущий: Конечно, зарядку мы делаем каждое утро. На зарядку, становись!

Песня «Зарядка»

Айболит: Правильно. Кто делает зарядку, тот становиться сильным, крепким. Это знают даже в сказке.

Айболит: Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и быть сильным! Нужно еще знать и выполнять правила личной гигиены. И следующая улица, которая нас ждет, это улица Чистоты.

Надо, надо умываться по утрам и вечера,

А грязнулям и неряхам стыд и срам.

(звучит музыка)

Ведущий: Ребята, давайте расскажем доктору Айболиту, какие правила гигиены мы с вами соблюдаем дома и в детском саду?

Каждый день я руки мою под холодною водою,

И в ладонях поутру мыло сильно очень тру:

— Мойся, мыло, не ленись! Не выскальзывай, не злись!

Я сегодня утром рано умывался из-под крана.

Я и сам теперь умею, вымыть личико и шею.

Рано утром дети встали, зубки чистить побежали

У нас зубная щетка, она чистит зубы четко.

Чтобы зубки не болели, как снежинки, чтоб белели.

– Для чего это надо делать? (Чтобы быть чистыми, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленными, чтобы смыть микробы.)

– Как попадают микробы в организм? (при чихании, кашле не прикрывая рот; если не мыть руки перед едой, после туалета; не мыть овощи, фрукты.)

– Что нужно выполнять, чтобы уберечься от них? (Ответы детей)

Ведущий: Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Айболит: Ребята, чтобы вы могли успешно бороться с микробами, вам нужны помощники. Про них я загадаю загадки.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

Вот какой забавный случай:

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят …

(душ)

Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос.

(Носовой платок)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней.

Чем у волков и медведей

(Расчёска)

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка.

С мятной пастой дружит,

Зубам усердно служит.

(зубная щетка)

Айболит: Вы, запомните, ребята,

Всех важнее чистота.

От хворобы, от болезней

Защищает нас она.

И недаром говорят в народе –

Чистота – залог здоровья!

Айболит: А теперь мы отправляемся дальше, следующая станция «Музыкальная». И отправимся мы туда пешком. Ведь ходьба тоже укрепляет наше здоровье.

(звучит музыка)

Доктор Айболит: Я прибыл к нам с волшебного острова «Чунга – Чанга», где все очень любят петь и танцевать. Ребята, давайте, и мы с вами немного повеселимся. Ведь музыка только укрепляет здоровье.

Айболит: Молодцы! Устали? Вот какой, оказывается, трудный путь преодолели мы с вами по городу «Здоровье». Мы узнали много интересного и полезного. Но мы побывали не на всех улицах, поэтому мы будем еще путешествовать по замечательному городу.

До свидания, друзья!

Мне пора в путь – дорогу,

Другим ребятишкам спешу на подмогу.

Надеюсь, советы мои не забудете.

Выполняйте всегда их – здоровыми будете.

Ведущий: А нам пора обратно в детский сад. Выполняйте, ребята, все советы доктора Айболита и тогда вы будете всегда здоровыми и веселыми.

Песня-переделка.
(Л.Долина, О. Митяев — Погода в доме)
Какой прогноз моей болезни доктор?
Мадам, я не синоптик, я хирург.
Ах, доктор вы и Гембл, вы и Проктор!
Не льстите, а платите милый друг!

Какой прогноз, хороший или грозный,
Не ждет ли нас нечаянно беда?
Скажите все, а если будет поздно?…
Мадам, платить не поздно никогда!

Страшней всего валяться в коме,
А все другое ерунда.
Есть рак и спид, а все, что кроме —
Легко исправить с помощью ножа…

Поздравления.

В День медика целуем жарко,
Любви желаем и удач
Вам, доктор или санитарка,
Ветеринар иль сельский врач!
Пусть инструментов нет, палаты
Стары порою и тесны,
Но души ваши, как халаты,
Светлы. В них — первый дух весны!
Лечите нас: латайте, клейте,
Берите стул, давайте йод!..
Но только сами — не болейте,
И счастье вас само найдет!!!
**************************************************************************************
Один человек попал в автомобильную катастрофу.
Очень сильно пострадал:
сломал не только руки и ноги,
но даже все пальцы на руках.
Однако он попал к хорошим врачам и лечение шло успешно.
— Доктор, — спрашивает больной,
— а когда мне снимут гипс, я смогу играть на пианино?
— Конечно, сможете! — отвечает доктор.
— Это хорошо! Это чудесно! — радуется больной.
— Доктор! Вы просто кудесник!
Ведь раньше я на пианино… не играл!
Давайте выпьем за медиков, способных творить чудеса!
*************************************************************************************
Хронического здоровья,
Рецидивирующегося счастья,
Гипертонической зарплаты,
Беременного кошелька!
За медиков!
**************************************************************************************
Убьем лихоманку микстурой,
Замочим микроба пилюлей,
Вырежем грыжу,
Повыведем вшей…
И выпьем за Вас, за хороших людей !
За медиков!

Песня для медицинских работников на мотив песни «Идет солдат по городу»

1.
Как будто ветры с гор, опять трубят нам сбор.
Мы будем поздравлять вас без конца.
Не устоит никто и сделает глоток
За медиков отличного винца.

Припев:
Мы скажем прямо — ваш тяжек труд.
Мы заболеем – вы тут как тут.
Болеем часто, чья в том вина?
Нам медицина всегда нужна!
2.
Наш славный коллектив на бодренький мотив
Поет для тех, кто праздновать пришел.
От медицинских дел пусть кто-то обалдел,
Но скоро всем нам станет хорошо.

Припев:
Работа ваша ох, не легка.
За праздник славный по два глотка.
Мы выпьем водки, потом вина
У нас ведь с вами судьба одна!
3.
Судьбой нам суждено, уже давным — давно
За медиков бокалы поднимать.
Запомни навсегда, что водка не вода
И надо нам ее уничтожать.

Припев:
Вы полюбуйтесь на разносол,
Для вас шикарный накрыли стол.
Работа ваша нам всем нужна.
За медицину мы пьем до дна!

Добрый день, коллеги! не за горами день медицинского рботника, вношу свою лепту.
Конкурс проводится как аттестация врачей.

Установи диагноз по отрывку из песни.

1. И мое сердце остановилось,
Мое сердце замерло.
(Острая сердечная недостаточность.)
2. Если ты меня не услышишь,
Значит, наступила зима. (Отит.)
З. А я милого узнаю по походке. (Плоскостопие.)
4. Я пытался уйти от любви,
Я брал острую бритву и правил себя. (Суицидальный синдром.)
5. Что ж ты, милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня? (Остеохондроз.)
6. Почему так путаются мысли?
Почему так часто меркнет свет? (Обморок.)
7. Я бросаюсь в ночь, чтобы тебя догнать,
Но понимаю, что стою и не могу бежать. (Паралич.)
8. Мы гуляли с тобой,
Я ревела, ох, ревела. (Истерия.)
9. Ах, и сам я нынче что-то стал нестойкий,
Не дойду до дома с дружеской попойки. (Алкогольное опьянение.)
10. Очи черные, очи страстные,
Очи жгучие и прекрасные!
Как люблю я вас! Как боюсь я вас!
Знать, увидел вас я в недобрый час!
(Сеанс гипноза.)
11. Я не ангел, я не бес, Я усталый странник.
Я вернулся, я воскрес и в дом твой постучался. (Клиническая смерть.)
12. Никогда не говорила,
Но терпенья больше нет. (Немота.)
13. Горячее солнце, горячий песок,
Горячие губы — воды бы глоток. (солнечный удар)
14. Суди люди, суди Бог, Как же я любила
По морозу босиком к милому ходила (ОРЗ)
15. Замела метель дороги,
Скрылся санный след…
Стынут руки, стынут ноги,
А его все нет и нет (обморожение)
16. Напилася я пьяна,
Не дойду я до дому (алкоголизм)
17. Сладку ягоду рвали вместе,
Горьку ягоду — я одна (отравление)
18. Зря ругаешь дождь, зря его ругаешь.
Ты стоишь и ждешь, а зачем не знаешь. (склероз)
19. Мы вам честно сказать хотим:
На девчонок мы больше не глядим. (импотенция)

Взываю всех сегодня помолиться,
За санитарок, медсестер, врачей!!!
В молитвах своих к Богу обратиться
Под хор церковный.. в таинстве свечей..

Пускай Господь щедротами одарит
За их святой и благородный труд.
Они с рождения и до смерти самой..
Заботливо здоровье берегут..

В ущерб своей семьи… детей капризов..
Оставив все домашние дела,
В борьбе за жизнь бросают смерти вызов.
У операционного стола…

И дай им Бог в жестокой этой схватке..
Побед продуманных.. не сгоряча..
Не за подачки, вовсе не за взятки!!!
А за идею!!! И за честь врача!!!!

Низкий поклон всем тем, кто по палатам
Проводит дни, и ночи напролет!!!
И, дав однажды клятву Гиппократа —
От клятвы никогда не отойдет!!!

Здоровья, счастья, всяческих успехов!!
Надежды!! Веры!! Радости!! Любви!!!!!
Вы на посту!!! Спасибо Вам за это!!!!!
Вас поздравляя, мы благодарим!!!

Викторина «Здоровье»

1.Какой образ жизни советуют вести врачи? (Здоровый)
2. У кого давление всегда на высоте? (Гипертоник)
3. Самая кровожадная из артерий.(Аорта)
4. Что человека успокаивает, а коты от нее в экстазе? (Валерьянка)
5. Поилка для шприца. (Ампула)
6. Официальная медицина отреклась от целебных свойств этого растения только в середине девятнадцатого века. (Табак)
7. Этой болезнью болел композитор Роберт Шуман в 1933 году. (Малярия)
8. И встал Айболит, побежал Айболит, по полям, по лесам, по лугам он бежит. И одно только слово твердит Айболит… Какое? (Лимпопо!)
9. Специальность Айболита. (Ветеринар)
10. Белая и пушистая из аптечки. (Вата)
11. Врач разговорного жанра. (Логопед)
12. Записки, понятные только аптекарю (Рецепт)

Читаю этот монолог для медиков. Автор разрешила выложить:smile3:
Автор Наталья Сафронова

КЛИЗМА ДЛЯ ТАПОЧКИНА

Эй, дома есть кто-нибудь? Отнесите сумки на кухню – и меня вместе с ними, и дайте пожрать!
Я тоже хочу отдохнуть с газетой на диване – и уснуть под ней! Я тоже хочу поиграть в машинки –
и уснуть среди машинок! Я с любым из вас с удовольствием поменяюсь местами.
И на работе тоже – с каждым из пациентов!
Какая жизнь у меня начнется! Я отдыхаю на заслуженном больничном – а больные вокруг меня бегают…
Степанова из 3-ей палаты каждый час мне давление меряет. Царева из 1-ой – вообще от меня не отходит,
выслушивает жалобы на всю мою разнесчастную жизнь. А на Шмелева из 4-ой я жалуюсь самомУ Главному – пусть выговоры за меня получает! Тапочкин делает мне клизмы – а пото
м все за мной убирает. А когда Синицын придет делать мне укол — я буду укладываться
поудобнее часа полтора, не меньше, с мученической улыбкой и идиотскими извинениями.
Пусть подождет, куда ему торопиться – он же на работе!
Вот так я отдыхаю, а они все вокруг меня стоят: Степанова с градусником,
Синицын со шприцом, а Тапочкин с клизмой наготове. Пусть стоят и вспоминают,
как я стояла вокруг них всех одновременно!
Что, Женечка, ты убрал все свои игрушки на место? А ты, Саша, налил мне чай с лимоном?
Какие вы у меня молодцы! Нет, я совсем не устала, только капельку!
У меня замечательные больные. Царева мне стала как родная, я знаю всю ее жизнь.
А Синицын такой смешной – он боится уколов, представляешь?
Переживаю за них, конечно. Надо будет Степановой утром давление померять….

Ребята, готовлюсь к празднику медиков, очень люблю перестраивалки. Всегда проходят весело. Набросала примерный текст. Позже попробую сделать в стихах.

Перестраивалка «Здоровье»
1.. У него существует болезненная склонность к воровству — клептомания.- Вор
2.Командная игра, включающая в себя соревнование по ночному городскому ориентированию, актерские и ролевые уровни, экстремальные и логические задания. Есть ночной и дневной-Дозор

3.отверстие, соединяющее полость рта с глоткой и ограниченное сверху мягким нёбом, снизу спинкой языка и по бокам нёбными дужками с расположенными между ними миндалинами. * * * ЗЕВ

4. Мой ласковый и нежный – Зверь
5.совокупность всех поколений людей, происходящих от одного предка- род

6. Число 0 на рулетке- зеро
7. Балхаш по понятию- озеро
8. ёмкость для хранения жидких и сыпучих материалов и транспортировки их на небольшие расстояния.- ведро
9. Состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни- здоровье

Тост за здоровье- Как говорил немецкий философ Артур Шопенгауэр: «Здоровый нищий счастливее больного короля». Поднимем бокалы за наше здоровье!

Цитата:

---

Сообщение от Матильда 1967

песня,номер,конферанс,песня,действо с залом,песня,конферанс,действо,номер,песня…..Помо жете?

---

Мы желаем медицине…

Торжественная часть.

Ведущий 1. День медицинского работника — один из самых значимых и почитаемых профессиональных праздников в нашей стране. Невозможно представить цивилизованный мир без специалистов в белых халатах. И было бы совершенно несправедливо отрицать титанический труд фельдшеров, работников среднего и младшего медицинского персонала, которые ежедневно борются за здоровье и жизнь больных людей.
Ведущий 2. Праздник в воздухе витает!
Медицина отмечает
День, законом данный ей,
Средь сослуживцев и друзей.
Ведущий 1. Мы желаем медицине
Сделать новую вакцину,
Чтоб здоровье без труда
Было с нами навсегда.
И сегодня, господа,
Собралися мы сюда
Вас с Днем медика поздравить
И дела ваши прославить!
Ведущий 2. Наш больничный городок —
Он ни низок, ни высок,
Добрый в нем народ живет
И здоровье всем несет.
Главный доктор Айболит
За порядком здесь следит.
Тут работают с душой —
Знает в городе любой.
Предлагаем вам загадку…
Ведущий 1. Кто про все в (название населенного пункта) знает
И за все душой страдает?
Строг, красив, суров, умен…
Отгадали? Кто же он?
Правильно, это главный врач нашей больницы, и я с удовольствием предоставляю ему слово.

Главный врач поздравляет собравшихся с праздником.

Ведущий 2. Одна из любимых народных присказок — «было бы здоровье». Увы, наличием этого богатства счастливы лишь немногие, а от его отсутствия даже богатые плачут. Так что без докторов никак нельзя. А медики у нас прекрасные! К этому вполне искреннему комплименту присоединяется глава нашего муниципального образования.

Зачитывается приветственный адрес.

Ведущий 1. Врач сопровождает человека всю его жизнь от первого детского крика до последнего тихого вздоха. И тому очень повезет, кого родители наделили от рождения завидным здоровьем, но ведь так бывает не всегда. И тут приходите на помощь вы, дорогие медики! Я предлагаю наполнить ваши бокалы и выпить за вас! За ваше здоровье, удачу, успех и простое человеческое счастье!

Музыкальная пауза.

Ведущий 2. Так было, есть и, верим, будет:
Идут, идут к вам без конца
Израненные жизнью люди,
И вы им лечите сердца.
Такая вот у вас работа,
Что стала вашею судьбой:
Вниманьем, добротой, заботой
Снимаете чужую боль.
Ведущий 1. У вас на каждого больного
Надежды хватит про запас:
Улыбки расцветают снова,
И отступает страх из глаз!
И каждый снова в мир влюбленный!
А поезд жизни дальше мчит!
И в каждом сердце обновленном
Частица вашего стучит.
Ведущий 2. Лекарь, медик, врач! Перед этими людьми во все века, во все времена преклонялись. Их всегда уважали и любили, потому что именно они облегчали людям жизнь, вселяли надежду в завтрашний день. Именно они освобождают людей от боли, а иногда дают ту мудрость, с помощью которой человек может существовать в мире.
Ведущий 1. Настоящим врачом можно стать не столько выучив все термины и понятия, сколько почувствовав любовь к людям, к детям, желание служить им, помогать и понимать их.
Ведущий 2. Человек появляется на свет, кто же встречает его на пороге большой и сложной жизни? Да, это наши врачи —гинекологи, акушерки.

Поют на мотив песни «Наш сосед».

Сделать женщину красивой
И здоровой вы должны.
Вот для этой важной цели
Гинекологи нужны!
Помогают появиться
Малышам на белый свет,
Вам от всех, от всех за это
Благодарность и привет!

Слово предоставляется врачу, после следует музыкальная пауза.

Ведущий 1. Человек растет, мама приносит его в детскую поликлинику, и там его принимают ласковые руки, почти как мамины. Это руки наших врачей-педиатров и медицинских сестер детского отделения.

Поют на мотив песни «Топ-топ».

Топ-топ, топает малыш
С мамою в больницу, милый стриж.
Сделают прививку и укол,
Чтоб он на поправочку пошел.
Топ-топ, не переживай:
Посмотреть себя скорей давай.
Нет на свете лучше и добрей
Детской поликлиники врачей!
Топ-топ, топ-топ, очень нелегки,
Топ-топ, топ-топ, первые шаги.

Присутствующих поздравляют педиатры. Ведущие поют на мотив песни «Красный сарафан».

У невропатолога служба тяжела,
Да и не сказать бы, что очень весела.
В него верят взрослые и даже малыши:
Он врачеватель не сердец, а больной души.
Души вылечить сложнее, чем больные руки,
И ведь все по правилам и точно по науке!

Слово предоставляется врачу-невропатологу.

Ведущий 2. В нашей больнице много хороших, замечательных медицинских работников, редко где можно встретить подобный состав опытных врачей, медицинских сестер. Слово предоставляется одному из них.
Ведущий 1. Вместе с приобретением жизненного опыта человек приобретает различные болезни. Он идет в больницу, поликлинику. И здесь в каждом кабинете его примут, выслушают, дадут добрый совет и выпишут рецепт.

Поют на мотив песни «Аты-баты, шли солдаты».

Если зубы заболели или жар в груди,
В поликлинику скорее, милый друг, иди.
Здесь тебя улыбкой встретят, смогут подлечить,
И, конечно же, больничный сможешь получить.
Припев. Здесь рентгены и кардиограммы,
И сюда ведут детишек мамы.
Врач любой здесь может тебя принять,
И анализы здесь все можешь сдать!

Поют на мотив «Песни Красной Шапочки».

Если долго, долго, долго,
Долго кашель не проходит,
Если стало тяжело вам
Топать, прыгать и бежать,
То, наверно, верно, верно,
То возможно, нужно, нужно,
Безусловно, очень нужно
В терапию вам попасть.

Приветственное слово предоставляется врачам-терапевтам.

Ведущий 2. В «скорой помощи» работу
Знают четко: от и до.
За такую их заботу
Отвечают все добром.
С каждым могут приключиться
Неприятность и беда,
И спасать тебя помчится
«Помощь скорая» тогда.

Поют на мотив песни «Позови меня с собой».

Снова нам больного на «скорой» везут — опять работа!
Снова здесь в приемном секунды бегут — для всех забота,
Сможем снова беду от людей отвести?
Сможем от смерти спасти?
Счастье больным принести?
Вызывайте нас к себе, мы приедем днем и ночью,
Мы поможем вам в беде: это надо сделать срочно.
Чтоб страданья облегчить, чтоб помочь бы вам, чем сможем,
Чтоб вам легче стало жить, нам же легче станет тоже! Так и знай!

Присутствующих поздравляют представители «скорой помощи». После музыкального номера банкет может продолжить танцевальная программа с играми.

Автор: Васильева Л.Д.
В «ЧРГ» много всего, могу что-то и в личку.

Цитата:

---

Сообщение от Оля-ля 68

если они Роспотребнадзор,значит

---

Спасибо, оля за идеи!!! Завтра утром тоже встречаюсь с подобной канторой.

Привет ВСЕМ! Редко заглядываю к Вам, к сожалению… Как-то проводил конкурс на банкете «Дня рождения поликлинники»… Попросил их сделать наряды из больничных бахил, прежде предупредив их, чтобы они представили, что они — ГОЛЫЕ!:yes4:
P.S.: Это был ПЕПЕТС!:taunt: Куда они их только не натянули!!! Особенно удачно получались бюстгальтеры и трусы из пары, сделанные при помощи ножниц.

P.S.S.: Кстати, можно придумать вариации! Например, «Кто больше бахил натянет себе на голову или на ноги»!
Можно проделать это ввиде эстафеты и т.д. :smile3:

Цитата:

---

Сообщение от Матильда 1967

И вот он неминуем,этот день,день медика.:yahoo:А так как я работаю в этой сфере:070:-то,как говорится,нам всем и карты в руки…..:taunt:Караул,что делать?:vah:Очень нужно какое-нибудь действо , на 1-1.5 часа на сцене.Типа концерта,но и задействовать всех сидящих в зале.Примерно должно все выглядеть так: поздравления,вручения»Пахальных»грамот:yes4:…..,песня,номер,конферанс,песня,действо с залом,песня,конферанс,действо,номер,песня…..Поможете?:aga:

---

Свет, у нас завтра 65 лет образования здравоохранения в районе. Будет торжественная, концертные номера и вечер отдыха. Может что из этого пригодится

открывается занавес. поёт О.Иванова «Люди в белых халатах» (1)

Выход ведущих
1. Добрый день!
2. Здравствуйте, уважаемые медицинские работники!
1. Сегодня праздник, Смело он вступил в свои права. 65 лет со дня образования здравоохранения в районе, А это значит, вам песни лучшие и все слова.
1. От всей души примите в этот день самые искренние и тёплые поздравления за ваш благородный труд.
2. Желаем, чтоб вам всегда улыбалась удача, всем вашим мечтам и начинаниям сопутствовал успех, чтоб здоровье было крепким, а ваши семьи дружными.
1. Разрешите торжественное собрание, посвящённое этому событию, считать открытым!
ГИМН
— Слово для торжественного открытия предоставляется главному врачу ________________________________

танцевальный номер — «Вальс» (2)

1. Есть такие профессии – из категории «вечных»: кому-то сеять хлеб, кому-то учить детей, в ваших руках – здоровье населения нашего района. Верность клятве Гиппократа и любовь к избранной профессии всегда разительно отличают вас от других.
2.Шагая в ногу со временем, чутко следя за всеми научными достижениями и новейшими медицинскими технологиями, вы помогаете людям жить, облегчаете их страдания при любом недуге.
1. Профессия медицинского работника не знает праздников, выходных, и требует большого терпения и мужества. Город Углегорск по праву может гордиться своими работниками здравоохранения.
2. Слово предоставляется мэру _________________.

Вокальный номер (3)

1.Заботливые руки,
И белые халаты —
В любое время суток
Врачи спешат куда-то.
И взрослые, и дети
Прекрасно понимают:
Профессии на свете
Важнее не бывает!
2. Вы сохраняете и поддерживаете главную ценность общества – здоровье людей. От Вашего профессионального мастерства, преданности делу зависит жизнь. Профессия медицинского работника требует большого терпения, мужества и душевной чуткости.
1. Уважаемые друзья! Мы от души желаем Вам оптимизма, благополучия, новых достижений в медицине!

Слово предоставляется депутату областной думы_______________________________

Вокальный номер (4)

2. Пожалуй, ни один человек на этой планете не может обойтись без медицинской помощи. Вы спасаете наши жизни и помогаете нам снова вступить на путь выздоровления. Как часто случается, что только медик способен внушить человеку надежду.
1. Спасибо вам за труд, вниманье,
За сердце доброе в груди
За то тепло и состраданье,
Что щедро дарите всем людям вы.

2. Слово предоставляется председателю собрания Администрации ____________ муниципального района ___________________________________________

танцевальный номер(5)

1.Халаты белые и руки сильные,
Всегда умелые, оперативные.
В борьбе с болезнями, вы — беззаветные,
И нет полезнее призвания этого.
2. Ни одна профессия не может сравниться по своей важности с профессией медика. Поэтому сегодня особенно хочется пожелать вам успехов в вашем нелегком труде, требующем от вас всех душевных сил и полной отдачи.

Вокальный номер (6)

1. В жизни каждого человека наступает момент, когда тонкая нить между жизнью и смертью находится в заботливых руках врачей. И только медик способен заставить вновь забиться остановившееся сердце больного и дать ему надежду на выздоровление.
2. Примите, дорогие друзья, сердечную благодарность за ваш самоотверженный труд, талант и мастерство, за верность высокому призванию, внимание и любовь к людям.
вокальный номер (7)

1. Кто на судьбу влияет нашу,
И в чьей мы безраздельной власти,
И жизни хрупкой нашей чаша,
Чьим наполняется участьем?
То мать, что миру дарит нас,
2. Любимая — его преображает,
И врач, который в страшный час,
И жизнь, и счастье нам спасает.
1.Ему в сей день — слова привета,
Пусть молодеет год от года,
И бог хранит пусть верность эту
Служенью своему народу!

Танцевальный номер (8)

1.Лето праздниками небогато,
Но один среди прочих ценен —
Люди в белых врачебных халатах,
Чья работа дороже денег,
Чьи умелые умные руки
Нас спасают от бед и напастей,
Чье точнейшее знанье науки,
Дарит людям здоровье и счастье.
Дорогие наши! В этот светлый день Вам передаёт свои поздравления заместитель главного врача по медицинской части Лидкевич Надежда Зотовна. И пожелать Вам всего самого наилучшего! Пусть никогда ваша благородная профессия не принесет вам разочарований и боли!

Вокальный номер (9)

1. С честью выполняя свой профессиональный и человеческий долг, вы сохраняете пациентам самое дорогое здоровье и жизнь. Спасибо Вам за проявление социальной ответственности и чуткое отношение к людям.
Терпения Вам в работе, новых успехов, оптимизма и благополучия.
Вокальный номер (10)

2.Работают люди у нас в медицине,
Работают там по чудесной причине:
Всем людям привыкли они помогать,
Здоровье чужое оберегать.
1.Детишки, и женщины, и мужчины –
Все вам благодарны по многим причинам:
За доброе слово, за нежные руки,
За то, что всё видите, за то, что всё знаете,
За то, что от боли нас часто спасаете!
2.Пусть никогда вам не придется усомниться в той пользе, которую вы приносите каждой минутой своей работы!

Вокальный номер 2 солиста «Желаем чтобы все были здоровы» (11)
1. Профессия медицинский работник
Не знает случайных людей.
Она собирает ответственных,
Честных и преданных клятве своей.

2.Храните верность избранной дороге,
И пусть достанет мудрости и сил
Жить счастливо, спокойно, без тревоги,
И чтобы труд ваш только радость приносил.

1.Завершая концертную часть сегодняшнего, праздничного вечера, хочется ещё раз поздравить вас с Вашим профессиональным праздником.
2.От всей души желаем вам только успехов! Мира Вам, стабильности и процветания.
1.Крепкого Вам здоровья, терпения в работе, новых успехов и оптимизма, счастья и благополучия. С праздником вас!

2.Торжественная часть нашего праздничного мероприятия подошла к концу, но вечер не завершается и мы, приглашаем Вас в танцевальный зал, где и состоится фуршет в честь праздника Дня медицинского работника.
1.И 65- летия здравоохранения в _____________районе.

МЕДИКИ

У меня тяжелый случай,
Я какой-то невезучий,
Сломана рука, артрит,
Зуб отломанный болит.

Но напрасная тревога,
Есть ведь медиков подмога,
Зуб подлечат, руку вправят,
И здоровье мне поправят.

Я за это их прославлю,
С «Медиков всех Днем» поздравлю,
Слава, слава окулистам,
Ревматологам, дантистам,

Кардиологам, хирургам,
Медицины драматургам!
Вера в Айболитов вечна,
И признание бесконечно!
==========
С Днем медиков, светила медицины,
Вы лечите и корь и скарлатину,
Морщины ранние поправите легко,
Болезнь не пропуская далеко,

От вас болячка каждая сбегает,
Микробы молча глазки закрывают,
Впадают вирусы в пожизненную кому,
При виде вас они не могут по другому.

Спасибо милые, здоровья вам желаем,
Ведь как ни кто, мы с вами понимаем,
Хоть вы лечить болезни все умеете,
Гораздо лучше если не болеете

Талант ваш, врачевать болезни,
На свете нет и не было полезней,
А так как людям дорого здоровье,
Все слушаются Вас без прекословия.

Спасибо Вам, за этот дар от бога,
Всегда пусть будет легкая дорога,
Тверда рука, уверен глаз и зорок,
И стаж работы очень-очень долог.

Желаем Вам, чтоб сами не болели,
Чтоб беды над судьбою не довлели,
Мы преклоняем голову пред Вами,
Пусть негасимым будет Ваше пламя.

==
Праздник есть профессиональный,
Интересный, уникальный,
Отражающий работу,
Тех кто призван дать заботу.

Этот праздник медицины,
Хоть и не нужны причины,
Что бы их благодарить,
Уважать, ценить, любить.

Каждый год, июнь гуляет,
Праздник медики справляют,
Все их поздравляют дружно,
Ведь ценна, сложна их служба.

Операции, дежурства,
Ноги, уши, горло, нервы,
Врачевать людей искусство,
Каждый врач всегда в нем первый.

Принимайте, поздравления,
Вы их честно заслужили,
Без единого сомненья,
Вы людей всегда лечили.

Спит страна, она спокойна,
Медики всегда на страже,
Труд их честный и достойный,
Дорог, нужен, очень важен!

День медицинского работника особенная дата,
Не зря ее справляет вся страна.
Любой из них, дав клятву Гиппократа,
Во все был уважаем времена.

И медсестра и строгий врач онколог,
Хирург, эндокринолог, окулист,
Да будь то хоть медбрат, хоть гинеколог,
Любой из них, большой специалист.

Увы болеть не перестанут люди,
Здоровье каждого не упадет в цене,
Работник медицины нужен будет,
По выходным и будням наравне.

Пусть пациенты им цветы приносят,
Стихи пусть дарит благодарная страна,
Хотя они «спасибо» и не просят,
Оно звучит для них в любые времена!

Вы ангелы от медицины,
Хранители здоровья человека!
Вы трудитесь без лени и кручины,
И труд Ваш благороден век от века!

Идут к Вам люди, принося в ладонях,
Свои проблемы, горести и беды,
Среди больных для Вас нет посторонних,
И незначительных болезней тоже нету!

Вы души продали когда-то Гиппократу,
И клятву эту, каждый, чествует любя,
Храни Господь любого, кто когда-то,
Путь медицины выбрал для себя!

Вам ежегодно в третье воскресенье,
Июня, месяца любви и лета,
Звучать подарком будут поздравления,
Со всех концов, такой большой планеты!

В День медика очень хочется пожелать вам успехов в вашей работе, от которой зависит самое дорогое, что есть у человека, — здоровье. А также пожелать вам найти панацею от тех болезней, которые все еще беспрепятственно терзают человечество, и добиться того, чтобы они навсегда покинули нашу жизнь. С праздником вас, медики!
…………………………….
Пожалуй, ни один человек на этой планете не может обойтись без медицинской помощи. Вы спасаете наши жизни и помогаете нам снова вступить на пусть выздоровления. Как часто случается, что только медик способен внушить человеку надежду и поверить в выздоровление! Так будьте же счастливы! С праздником!
……………………………..
В День медицинского работника хочется пожелать вам только счастья в жизни, полной переживаний и сложностей. Хочется пожелать спокойных ночей и не отяжеленных потерями дней! Пусть никогда вам не придется усомниться в той пользе, которую вы приносите каждой минутой своей работы! С праздником!
……………………………………
Лето праздниками небогато,
Но один среди прочих ценен —
Люди в белых врачебных халатах,
Чья работа дороже денег,
Чьи умелые умные руки
Нас спасают от бед и напастей,
Чье точнейшее знанье науки
Дарит людям здоровье и счастье.
Нынче — День медработников, — праздник!
И сегодня его отмечают
В учреждениях, в общем-то, разных,
Но, наверное, об общем мечтают, —
«Если люди болеть не будут, —
Без работы не жалко остаться!»
Труд ваш славен! Труд ваш труден!
Дай же Бог вам здоровья, братцы!
…………………………………
а терпенье, знанье и вниманье
благодарность наша горяча,
нет на этом свете выше званья,
благородней звания врача!
Пусть за самый главный этот труд
власти вам достойно воздадут,
взор на медицину обратят
и проблемы ваши разрешат.
Пусть хоть что-то к лучшему изменят,
чтоб комфортней стало и больным…
А больные вас и так уж ценят —
мы любим вас и за ценой не постоим!
………………………………………
В День медика целуем жарко,
Любви желаем и удач
Вам, доктор или санитарка,
Ветеринар иль сельский врач!
Пусть инструментов нет, палаты
Стары порою и тесны,
Но души ваши, как халаты,
Светлы. В них – первый дух весны!
Лечите нас: латайте, клейте,
Берите стул, давайте йод!..
Но только сами – не болейте,
И счастье вас само найдет!
…………………………..

Халаты белые
И руки сильные,
Всегда умелые,
Оперативные.
В борьбе с болезнями
Вы—беззаветные,
И нет полезнее
Призвания этого.
Вы очень разные,
Вы все — ценимые.
Светло вам; праздновать
И жить, любимые!
В каждой судьбе обозначены
Главные вехи дорог.
Не расставайтесь с удачами,
И да поможет вам Бог!
Чтобы болезни суровые
Миру не дали пропасть,
Будьте отменно здоровыми.
С праздником!
С радостью вас!

…………………………………….
Слава, слава докторам,
Санитаркам, фельдшерам,
Всем медсестрам, окулистам,
Акушерам, протезистам,
Стоматологам и лорам.
Славу мы поем все хором.
Даже если кто здоров,
Жизнь ведь начал с докторов!
Их заботливые руки
Облегчали мамам муки;
Чтобы мы могли родиться.
И не дай Бог простудиться,
Подхватить бронхит иль грипп—
Сразу вспомним Мы о них!

Вам про них расскажет каждый
Как умелы и отважны;
Как окутают вниманьем,
Чтоб улучшить состоянье;
Как, борясь за жизнь людей,
Забывают о своей.
Дали клятву Гиппократа,
Ей верны в работе свято.
Слава, слава докторам!
Низко кланяемся вам.
……………………
, «03» — как колокол тревоги.
Звонок – и мы уже в дороге.
Чужая боль кричит: «Спасите!
Злодейку — смерть остановите!
Вы – предпоследняя надежда,
Халаты – ангелов одежды.
И если «скорой» врач не смог,
Помочь сумеет только БОГ…»
Но мы – не боги, не герои,
Хотя, приходится порою
В таких историях бывать,
Что после страшно вспоминать.
То пьяный вдребезги урод
Из-за дверей топор метнет,
То обалдевший психопат,
Представив, будто он солдат,
Держа ружье наперевес,
Бросается на красный крест.
Безумный наркоман рычит,
Желая дозу получить.
То пьяный вдребезги урод
Из-за дверей топор метнет,
То обалдевший психопат,
Представив, будто он солдат,
Держа ружье наперевес,
Бросается на красный крест.
Безумный наркоман рычит,
Желая дозу получить.
И выезжаем, выезжаем,
О сне и пище забываем,
Частички сердца своего
На каждом вызове теряем.
Как нужно людям сострадать,
Святую клятвы соблюдать,
Через себя переступая,
Издевки, глупости прощать,
Лететь по первому сигналу
И вновь и вновь спасать, спасать!..
Сегодня праздник, улыбнитесь,
От мрачных дум освободитесь.
Нальем полней, поднимем чашу
За СКОРУЮ родную нашу!
И будем счастливы, друзья!
Вперед! Иначе нам нельзя!
***
поздравления на день медицинского работника
Ходят среди многих
Ангелы и боги,
Что на операциях
Ноги пришивают,
А в реанимациях
Мертвых воскрешают.
Дарят нам надежды
Белые одежды!
И уж очень им бы
Подошли бы нимбы.
Нас с любыми ранами
Вылечат в итоге.
С праздником вас, ангелы!
С праздником вас, боги!
Одни врачуют наши души
Другие пользуют тела.
А надо, выйдут в слякоть, стужу,
Если работа позвала.
Их дело не для слабонервных,
Болезнь не красит ни кого.
А как порой бывает скверно
Им от цинизма своего.
Давайте выпьем за людей,
Одетых в белые халаты.
За медсестер и за врачей,
Кто на посту не за зарплату.
Давайте пожелаем им,
Здоровья, счастья и удачи
Пусть будет небо голубым
И все решаются задачи.
А также поднимем бокалы,
За весь остальной народ,
Чтоб больше здоровых стало
И меньше было невзгод.
***
поздравления врачу

Халаты белые
и руки сильные,
всегда умелые,
оперативные.
В борьбе с болезнями
вы—беззаветные,
и нет полезнее
призвания этого.
Вы очень разные,
вы все — ценимые.
Светло вам; праздновать
и жить, любимые!
В каждой судьбе обозначены
главные вехи дорог.
Не расставайтесь с удачами,
и да поможет вам Бог!
Чтобы болезни суровые
миру не дали пропасть,
будьте отменно здоровыми.
С праздником!
С радостью вас!
***
Ни одна профессия не может сравниться по своей важности с профессией медика. Поэтому сегодня особенно хочется пожелать вам успехов в вашем нелегком труде, требующем от вас всех душевных сил и полной отдачи. С праздником!
***
поздравления ко дню медика
В День медицинского работника хочется пожелать вам только счастья в жизни, полной переживаний и сложностей. Хочется пожелать спокойных ночей и не отяжеленных потерями дней! Пусть никогда вам не придется усомниться в той пользе, которую вы приносите каждой минутой своей работы! С праздником!
***

В гололед я поскользнулся
Только в клинике очнулся
Там ко мне и прикоснулась
Нежно доктора рука.
Элегантен, аккуратен,
В ослепительном халате
Он появится в палате,
И уходит грусть-тоска.
Но недолго счастье длились
И срослась моя ключица
Покидала я больницу,
И хотелось одного —
Чтоб мне снова поскользнуться
В этой клинике очнуться
Чтоб меня могли коснуться
Руки нежные его.
Я не зря молила Бога —
И сломала все же ногу.
Но меня — увы и ах! —
Привезли не в ту больницу
Тут в меня полгода шприцем
Тычет тетенька в очках.
***
В жизни каждого человека наступает момент, когда тонкая нить между жизнью и смертью находится в заботливых руках врачей. И только медик способен заставить вновь забиться остановившееся сердце больного и дать ему надежду на выздоровление. И сегодня благодарное человечество поздравляет вас с праздником и желает вам всего самого хорошего! С праздником, дорогие медики!
***
поздравления медику
В День медика целуем жарко,
Любви желаем и удач
Вам, доктор пли санитарка,
Ветеринар иль сельский врач!
Пусть инструментов нет, палаты
Стары порою и тесны,
Но души ваши, как халаты,
Светлы. В них — первый дух весны!
Лечите нас: латайте, клейте,
Берите стул, давайте йод!..
Но только сами — не болейте,
И счастье вас само найдет!
***
В День медика очень хочется пожелать вам успехов в вашей работе, от которой зависит самое дорогое, что есть у человека, — здоровье. А также пожелать вам найти панацею от тех болезней, которые все еще беспрепятственно терзают человечество, и добиться того, чтобы они навсегда покинули нашу жизнь. С праздником вас, медики!
***
поздравления на день медика
В этот торжественный день мы желаем вам ясного неба над головой, спокойных будней, не отягощенных болью потерь, детского смеха в доме и благополучия в семье. Будьте счастливы! С праздником вас!

…………..

По – секрету вам скажу,
Я на сало не гляжу,
Лучше я на витаминах
Натуральных посижу!

По – секрету вам скажу,
В позе йога я сижу,
Так порой сплетаю ноги,
Что никак не развяжу!

По – секрету вам скажу,
На диете я сижу,
То сухарик в чай макаю,
То я косточки гложу!

По – секрету вам скажу,
От мороза не дрожу,
В прорубь я зимой сигаю,
На подобие моржу!

По – секрету вам скажу,
На диетах не сижу,
Потому что своим весом
Бесконечно дорожу!

По – секрету вам скажу,
С заграницей я дружу,
В самой Турции недавно
Я подвергся массажу!

По — секрету вам скажу,
Тонус в мышцах я держу,
Шевроле своё толкаю
Без бензина к гаражу!

По – секрету вам скажу,
Телевизор не гляжу,
Потому-то я на ощупь,
Как очкарик, не хожу!

По – секрету вам скажу,
На работу не хожу!
Когда съем последний пряник,
То вам первым расскажу!

По – секрету вам скажу,
По ночам я сыр гложу,
Потому, что в организме
Кальций в норме содержу!

По – секрету вам скажу,
Грудь я колесом держу,
Оптимистом быть стараюсь,
Радость в жизни нахожу!

По – секрету вам скажу,
Хвост морковкою держу,
Потому что в садоводстве
Увлеченье нахожу!

По – секрету скажем вам,
Что неплохо бы 100 грамм
Нам налить за все рецепты,
Что поведали мы вам!

………………………

Сценарий « Рецепт здоровья» (сценарий профессионального праздника Дня медицинского работника)
Ведущий 1.
День медицинского работника — один из самых значимых и почитаемых профессиональных праздников в нашей стране. Невозможно представить цивилизованный мир без специалистов в белых халатах. И было бы совершенно несправедливо отрицать титанический труд нашего медика- Галины Васильевны, которая ежедневно борются за здоровье и чистоту детей нашего центра.
Ведущий 2.
И сегодня, взрослые и дети, мы собрались в этом прекрасном месте для того, чтобы поздравить с Днём медицинского работника Галину Васильевну и я прошу подарить её наши аплодисменты.
Ведущий 1
Лето праздниками небогато,
Но один среди прочих ценен —
Люди в белых врачебных халатах,
Чья работа дороже денег,
Чьи умелые умные руки
Нас спасают от бед и напастей,
Чье точнейшее знанье науки
Дарит людям здоровье и счастье.
Нынче — День медработников, — праздник!
И сегодня его отмечают
В учреждениях, в общем-то, разных,
Но, наверное, об общем мечтают, —
«Если люди болеть не будут, —
Без работы не жалко остаться!»
Труд ваш славен! Труд ваш труден!
Дай же Бог вам здоровья, Галина Васильевна!
Ведущий 2.
Так было, есть, и, верим, будет:
Идут, идут к вам без конца
Израненные жизнью дети,
И вы им лечите сердца.
Такая вот у вас работа,
Что стала вашею судьбой:
Вниманьем, добротой, заботой
Снимаете вы детскую боль.

Ведущий 1
У вас на каждого больного
Надежды хватит про запас:
Улыбки расцветают снова,
И отступает страх из глаз!
И каждый снова в мир влюблённый!
И поезд жизни дальше мчит!
И в каждом сердце обновлённом
Частица вашего стучит.

Ведущий 2.
А сейчас предлагаю вам отгадать загадку…Кто первый из нашего коллектива поздравит Галину Васильевну
Кто про все в « Алых Парусах» знает
И за все душой страдает?
Строга, красива и умна…
Отгадали? Кто же она?
Правильно, это наш рукаводитель – Надежда Анатольевна , и я с удовольствием предоставляю ей слово.
Ведущий 1
Воспитанники «Алых Парусов» поражают своим безупречным здоровьем и необыкновенной устойчивостью к обычным и волшебным болезням. Это несомненная заслуга многомудрейшей ведуньи… Галины Васильевны
и я с удовольствием предоставляю слова поздравления нашим детям.
1-Дорогая Галина Васильевна!
Мы ведь детки — непоседы доставляем вам хлопот:
То разодрана коленка, то разбит немножко лоб.
Вы без дела не сидите : нос закапать, глаз промыть.
Добротою вы умеете наши ссадины лечить.

2- В зимний холод, летний зной отпор инфекции любой
Дает до вечера с утра .. Галина Васильевна!.
Ей снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надежней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеет она излечить,
Прививку поставит такую,
Чтоб детям здоровыми быть.

3- Галину Васильевну мы благодарим,
Что все здоровы, как одни.
За то, что горлышки смотрела,
Делала прививки,
Температуру измеряла,
Давала витаминки,
Чтобы крепкими, здоровыми
Летом попали в лагерь мы!

ВСЕ – С праздником!

Ведущий 2.
А сейчас все дети по парядку скажит, за что он любит Галину Васильевну
Я люблю Галину Васильевну, потому что она…………………..

А сейчас давайте каждый подайдёт к Галине Васильевне поцелует и скажет спасибо

Ведущий 1
Пожалуй, ни один человек на этой планете не может обойтись без медицинской помощи. Вы спасаете наши жизни и помогаете нам снова вступить на путь выздоровления. Как часто случается, что только медик способен внушить человеку надежду.

Ведущий 2.
Спасибо вам за труд, вниманье,
За сердце доброе в груди
За то тепло и состраданье,
Что щедро дарите всем детям вы.

Ведущий 1
А сейчас я обещаю:
Мы немножко поиграем.
Не летучка и не смотр,
Будет просто профосмотр:
Нужно, чтобы вы узнали,
В кабинет какой попали.

Загадки.

про окулиста:
1. Вы попали в кабинет,
Где бинтов и йода нет.
Врач глазное дно изучит,
Лупу к этому подключит,
Он душой и сердцем чист.
Это точно… (окулист).

про лора:
2. Этот врач вам нос промоет,
Может вату натолкать,
Если надо — рот откроет –
Станет горло проверять,
В уши сделает тампоны.
Всем известно с давних пор:
Он — серьезная персона,
Этот врач зовется… (лор).

про гинеколога:
3. Ты хоть смейся, а хоть плачь,
Только это женский врач.
Он болезни сразу чует,
Всех беременных врачует.
День его на службе долог.
Этот доктор… (гинеколог).

про стоматолога:
4. А теперь прошу на кресло,
Занимайте быстро место,
Открывайте шире рот,
Ждите: доктор подойдет.
Проведет в зубах раскопки,
Пломбы сделает и скобки,
Удалит больной осколок…
Это чудный… (стоматолог).

про кардиолога:
5. Он на вас не смотрит грозно,
Он всегда такой серьезный,
У него своя программа:
Может снять кардиограмму,
Может пульс у Вас измерить
И давление проверить.
И представьте, как астролог,
Все предскажет… (кардиолог).

про хирурга:
6. Он то грустный, то смеется,
Никогда не расстается
Он со скальпелем. Друзья,
Без него ему нельзя.
Он всегда веселый, свежий,
Что не надо, то отрежет,
То, что надо, то пришьет…
Может и наоборот.
Всем врачам он брат и друг.
Угадали? Он… (хирург).

про медсестру:
7. Кто всегда с бинтом и ватой?
В белом глаженом халате?
Знает — что? Куда? Зачем?
Как лечить? Кого? И чем?
Даст свои распоряженья
И подпишет все решенья?
Кто всегда готов с утра?
Это старшая… (сестра).

Профосмотр прошел прекрасно,
Мне, конечно, стало ясно,
Что в центре все здоровы
И бодры! Даю Вам слово!

Ведущий 2.
Установи диагноз по отрывку из песни.

1. И мое сердце остановилось,
Мое сердце замерло.
(Острая сердечная недостаточность.)
2. Если ты меня не услышишь,
Значит, наступила зима. (Отит.)
З. А я милого узнаю по походке. (Плоскостопие.)
4. Я пытался уйти от любви,
Я брал острую бритву и правил себя. (Суицидальный синдром.)
5. Что ж ты, милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня? (Остеохондроз.)
6. Почему так путаются мысли?
Почему так часто меркнет свет? (Обморок.)
7. Я бросаюсь в ночь, чтобы тебя догнать,
Но понимаю, что стою и не могу бежать. (Паралич.)
8. Мы гуляли с тобой,
Я ревела, ох, ревела. (Истерия.)
9. Ах, и сам я нынче что-то стал нестойкий,
Не дойду до дома с дружеской попойки. (Алкогольное опьянение.)
10. Очи черные, очи страстные,
Очи жгучие и прекрасные!
Как люблю я вас! Как боюсь я вас!
Знать, увидел вас я в недобрый час!
(Сеанс гипноза.)
11. Я не ангел, я не бес, Я усталый странник.
Я вернулся, я воскрес и в дом твой постучался. (Клиническая смерть.)
12. Никогда не говорила,
Но терпенья больше нет. (Немота.)
13. Горячее солнце, горячий песок,
Горячие губы — воды бы глоток. (солнечный удар)
14. Суди люди, суди Бог, Как же я любила
По морозу босиком к милому ходила (ОРЗ)
15. Замела метель дороги,
Скрылся санный след…
Стынут руки, стынут ноги,
А его все нет и нет (обморожение)
16. Напилася я пьяна,
Не дойду я до дому (алкоголизм)
17. Сладку ягоду рвали вместе,
Горьку ягоду — я одна (отравление)
18. Зря ругаешь дождь, зря его ругаешь.
Ты стоишь и ждешь, а зачем не знаешь. (склероз)

Ведущий 1
А сейчас немного конкурсов.

конкурс «Первая медицинская помощь». 4 участника.
1-ый — 2-му бинтует голову (повязка «чепец»),
2- ой 3-му бинтует грудную клетку,
3-ий 4-му колени,
4-ый — 1-му голено-стопный сустав!.
Дорогие участники — все это делаем одновременно! оказываем первую медицинскую помощь друг другу.
Всё поняли ну тогда поехали!

конкурс Мед.осмотр…. Измеряем рост в (шприцах,скальпелях…);

конкурс измеряем силу легких…на время надуть шары..

конкурс Бюро находок
со всех снимается по одному тапку и несколько должны в куче с завязаными глазами найти свой

А сейчас разделимся на две команды

Начинаем эстафеты
1 –й конкурс: «Сапоги — скороходы». Дети бегут в сапогах большого размера (можно галоши или валенки) до финиша и обратно. Затем сапоги передаются следующему участнику.
2 –й конкурс: «Строим башню» У каждого участника в руках по кирпичику. Надо добежать до финиша, где строится башня, и положить свой кирпичик сверху. Если у кого – то башня рухнула, тот игрок должен снова построить, и только потом вернуться назад и передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая быстрее других построит башню.
3 –й конкурс: «Переправа» Команды строятся шеренгами, дети стоят на расстоянии друг от друга 50 – 60 см. на одном конце шеренги стоит манеж с мягкими игрушками. Надо переправить игрушки на другой конец шеренги, передавая их из рук в руки соседу.
4 –й конкурс: «Гонка мяча» Дети стоят в колонне друг за другом, ноги широко расставлены. Надо прокатить мяч между ног; последний игрок ловит мяч и бежит к первому игроку. Побеждает та команда, которая быстрее перестроится

Ведущий 2.

Викторина «Здоровье»

1.Какой образ жизни советуют вести врачи? (Здоровый)
2. У кого давление всегда на высоте? (Гипертоник)
3. Самая кровожадная из артерий.(Аорта)
4. Что человека успокаивает, а коты от нее в экстазе? (Валерьянка)
5. Поилка для шприца. (Ампула)
6. Официальная медицина отреклась от целебных свойств этого растения только в середине девятнадцатого века. (Табак)
7. Этой болезнью болел композитор Роберт Шуман в 1933 году. (Малярия)
8. И встал Айболит, побежал Айболит, по полям, по лесам, по лугам он бежит. И одно только слово твердит Айболит… Какое? (Лимпопо!)
9. Специальность Айболита. (Ветеринар)
10. Белая и пушистая из аптечки. (Вата)
11. Врач разговорного жанра. (Логопед)
12. Записки, понятные только аптекарю (Рецепт)

Ведущий 1
Работают люди у нас в медицине,
Работают там по чудесной причине:
Всем людям привыкли они помогать,
Здоровье чужое оберегать.
Ведущий 2.
Детишки, и женщины, и мужчины –
Все вам благодарны по многим причинам:
За доброе слово, за нежные руки,
За то, что всё видите, за то, что всё знаете,
За то, что от боли нас часто спасаете!
Ведущий 1
Пусть никогда вам не придется усомниться в той пользе, которую вы приносите каждой минутой своей работы!
Ведущий 2.
Храните верность избранной дороге,
И пусть достанет мудрости и сил
Жить счастливо, спокойно, без тревоги,
И чтобы труд ваш только радость приносил.
Ведущий 1
Здоровья, счастья, всяческих успехов!!
Надежды!! Веры!! Радости!! Любви!!!!!
Вы на посту!!! Спасибо Вам за это!!!!!
Вас поздравляя, мы благодарим!!!

День медика проводила в летнем кафе на улице были музыканты и я программа не большая пишу основные конкурсы
Добрый вечер мы приветствуем всех в летней зоне отдыха «Фишка»
Настя Апчхи –
Голомзик – Будь Здорова,
Настя – Большое Спасибо, Ведь Здоровье это самое главное. А кто следит за нашим здоровьем днем и ночью ставит уколы, делает операции, выписывает лекарства, мерит давление и ставит ДИАГНОЗЫ, конечно, наши несравненные медицинские РАБОТНИКИ
Голомзик – У них сегодня профессиональный праздник, ДАВАЙТЕ ПОДНИМИМ БОКАЛЫ за этот УВАЖАЕМЫЙ ТРУД, с пожеланием, что бы все ВЫ ВСЕГДА БЫЛИ ЗДОРОВЫ.
Что отличает медика от обычного человека
Во-первых медики всегда одевают белый халат
Во вторых у всех врачей не понятный почерк
Когда заходишь в кабинет в место «здравствуйте» звучит любимая фраза «раздевайтесь»
А есть еще один вопрос: что вас беспокоит, Лично мне сразу хочется рассказать за всю жизнь, что зарплата маленькая, что кот в углу лужу сделал, что в стране стабильности нет, что лето холодное
моя любимая фразочка на что Жалуетесь, хочется ощутить себя ябедой и пожаловаться на соседа который делает дискотеку дома в 4 утра.
загадки по фильмам:

А в обще Медики – нормальные обычные люди, которые тоже могут пожаловаться, и ни что человеческое им не чуждо.
2 команды застольная игра 2 градусника из картона, на которых только деления а цифр нет ПОМЕРИТЬ ТЕМПЕРАТУРУ, кто быстрее померит у того ставим разгоряченность 40 градусов, а кто чуть опоздал 36.6, объясняем что вам еще надо выпить немного лекарства из этих пузырьков на столе
На шариках написать как можно больше лекарст (меня поразило то что они переспросили на латыни или по русски) потом очень все смеялись, когда не могли разобрать свой почерк

Цитата:

---

Сообщение от Ирина Роск

Всегда прикольно проходит конкурс «Первая медицинская помощь». 4 участника. Группа — поддержки — все остальные — определяются за кого будут болеть. 1-ый — 2-му бинтует голову (повязка «чепец»), 2- ой 3-му бинтует грудную клетку, 3-ий 4-му колени, 4-ый — 1-му голено-стопный сустав!. Определились за кого болем? ну тогда поехали! Дорогие участники — все это делаем одновременно! оказываем первую медицинскую помощь друг другу.
В конце можно определить — качество наложения повязки, оригинальность например (если голеностопный сустав — замотаны сразу обе ноги))))

---

Сегодня днем частная клиника заказала деда Мороза на корпоратив на 20 минут. Просили провести 1 какой-то конкурс, но чтобы на мед. тему. Первое, что понравилось из того что успел найти, это этот конкурс. Прошло просто великолепно! Масса смеха и веселья получили не только гости но и я. Очень веселый конкурс! Спасибо Вам.

Добрый день. Готовила День медика. Может из этого сценария что-нибудь кому-нибудь пригодится.
Сценарий
проведения Дня Медика
(торжественная часть+концерт)

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!
Вот уже ___ лет в нашей стране отмечается День медицинского работника – один из самых значимых и почитаемых профессиональных праздников.
В эти дни, в ваш адрес звучат слова признательности, Вам говорят спасибо, Вам посвящают стихи и праздничные репортажи.
И с благодарною любовью
Приходят люди поздравлять
Всех тех, кто призван их здоровье
Оберегать и исцелять.
С праздником вас, дорогие друзья! С Днем медицинского работника!
Примите наши поздравления!
Концертный номер

Ведущая: На вашем предприятии трудиться коллектив Профессионалов, который посвящает всю свою жизнь любимому делу – делу сохранения здоровья человека. За свой труд вы получаете заслуженные грамоты, награды и слова искренней благодарности от своих руководителей.
Я приглашаю к микрофону директора ____________________

Поздравление.
Зачтение приказа.
Награждение

Дорогие друзья, для вас поют ________________________
Ведущая: Если бы я была врачом, артистам, которые сейчас выйдут на эту сцену я бы поставила следующий диагноз: коллективная эпидемия на почве любви к восточным танцам. Встречайте: Студия Восточного танца _______
№

Ведущая: Профессия медицинского работника не знает праздников, а порой и выходных. И мы очень хотим , чтобы сегодня вы хотя бы на некоторое время забыли о своих обязанностях, проблемах и отдохнули, получив удовольствие от встречи с нашими артистами. Для вас поет _____________
№

Ведущая: Дорогие друзья, мы продолжаем церемонию награждения и я приглашаю ______________________________ для этой почетной миссии.
Награждение

Ведущая: Дорогие друзья, принимайте творческие поздравления. Для Вас танцуют ___________________
№ ________________

Ведущая: Один известный врач сказал: — Десятки лет лечу я людей. За это время выписал больным всевозможные лекарства. И пришел к выводу, что лучшее средство от всех недугов — это любовь!
Hу, а если и она не помогает? — спросили его.
Тогда… нужно лишь удвоить дозу! — отвечает доктор.
_______________ поют для вас о любви. Пусть любовь в вашей жизни помогает вам от всех недугов.
№

Ведущая: Сказать по честному — я никогда не могла запомнить названия ни одного лекарства, когда-нибудь выписанного мне! Мне кажется легче выучить язык племени зулусов, чем выговорить слова: ниморазол, целекобсиб, силденасила цитрат, амлодипин, аторвастатин, цефаперазон!
Вспомнилась старая КВНовская шутка-реклама: «Вы заикаетесь? У вас дефект речи? Новое средство! Иммунооцелистонатийхлорогидрокарбодон!!!
Сложно. Как наверное многим из нас сложно выучить язык восточного танца, и исполнить также блистательно как это делает коллектив ______________
№

Ведущая: Дорогие друзья к вам на повторный прием с музыкальным поздравлением ____________________________
№

Ведущая: Мы продолжаем приятную миссию вручения грамот в честь профессионального праздника Медицинских работников.
Награждение

Ведущая: Слава, слава докторам,
Санитаркам, фельдшерам.
Всем медсестрам, окулистам,
Акушерам, протезистам,
Стоматологам и лорам,
Славу мы поем всем хором.
А дуэтом для Вас вновь поют ______________________________

Ведущая: Постоянная готовность прийти на помощь – это жизненное кредо настоящего медика, требующее огромных сил, энергии, чуткости. И я хочу, чтобы вы сегодня подпитались энергией, настроением и красотой выступления наших артистов. Для вас танцует _______________________
№

Ведущая: В нашем мире во всем есть противоположности. Черное-белое, мужчина-женщина, учитель-ученик, продавец-покупатель, доктор-пациент…. То — есть, получается, что если вы доктора, то мы пациенты? Нет, нам не нравится! Мы тоже, пожалуй, доктора! Давно доказано, что улыбки, и хорошее настроение лечат. Мы те, кто лечит праздником. Согласны? Тогда представьте, что завтра в ____________________ открывается кабинет для терапии праздником. Что будет написано на табличке? Как можно назвать нашу профессию по медицински? Смехиаторы, бухологи, кайфологи
А пока вы думаете, для вас поет главный Кайфолог нашей концертной бригады. Почему кайфолог? Потому, что от его исполнения зрители получают … Огромное удовольствие. Для вас поёт__________________
№

Ведущая: Дорогие друзья, сегодня мы постарались своим трудом внести хоть маленькую лепту в ваше хорошее настроение, в ваш отдых. Если завтра на работе или дома у вас будет одной улыбкой больше, нам будет очень радостно. После праздника наступят будни, но мы знаем:
Вечный подвиг — он вам по плечу,
Ваши руки — бессонны и святы,
Низко вам поклониться хочу,
Люди в белых халатах.

Здоровья Вам, благодарных пациентов, адекватной зарплаты и удачи!

« Люди в белых халатах»

Труд акушера

Наш сложный труд с иными не сравнить,
Особая нужна, как видно, мера,
Чтобы сполна измерить, оценить
Нелёгкую работу акушера.

Сияет лик Мадонны на холсте —
А мы в тени. Но незачем сердиться,
Что нас едва ли вспомнят в жизни те,
Кому мы помогли на свет родиться.

Для нас важней, чтоб сын ваш или дочь
Явились в мир — здоровые, живые,
Наш первый долг — их встретить и помочь
Впервые крикнуть и вздохнуть впервые.

Прекрасно быть и богом, и слугой
Могучей и взыскательной природы.
Мы многодетны, как никто другой:
У акушеров днём и ночью роды.

Родзал — всегда передний край борьбы,
И пусть сраженья наши не воспеты —
Отсчёт ещё неведомой судьбы
Здесь начинают граждане планеты.

Цитата:

---

Сообщение от ефимушка

М-М подразумевается — дрочить)

---

:064::064:

ефимушка, а ты такое проводила? Это же просто :nono: ну нет слов, я в шоке.

Игра-викторина «Медицина»

Это пример одной из викторин,
которую можно провести на вечеринке,
посвященной медицине.
Заранее из слов-ответов постройте кроссворд,
затем его незаполненную форму воспроизведите на ватмане,
всем игрокам раздайте по маленькому кроссворду на листе бумаги формата А4. Затем поочередно зачитывайте вопросы, на которые каждый игрок самостоятельно пишет ответ. После того, как все вопросы озвучены, ведущий предлагает проверить ответы на большом кроссворде. Он называет вопрос, и тот игрок, который первым назовет правильный ответ, зарабатывает 10 баллов. После того, как кроссворд большой заполнен, все игроки «предъявляют» свои маленькие кроссворды. За каждый верно отгаданный маленький кроссворд каждый из них получает еще по 30 баллов. Выигрывает тот участник, который наберет наибольшее количество баллов. Вот приблизительный список вопросов:
1. Какой образ жизни советуют вести врачи? (Здоровый)
2. У кого давление всегда на высоте? (Гипертоник)
3. Самая кровожадная из артерий.(Аорта)
4. Что человека успокаивает, а коты от нее в экстазе? (Валерьянка)
5. Поилка для шприца. (Ампула)
6. Официальная медицина отреклась от целебных свойств этого растения только в середине девятнадцатого века. (Табак)
7. Этой болезнью болел композитор Роберт Шуман в 1933 году. (Малярия)
8. И встал Айболит, побежал Айболит, по полям, по лесам, по лугам он бежит. И одно только слово твердит Айболит… Какое? (Лимпопо!)
9. Специальность Айболита. (Ветеринар)
10. Белая и пушистая из аптечки. (Вата)
11. Врач разговорного жанра. (Логопед)
12. Записки, понятные только аптекарю (Рецепт)

Врачу УЗИ
Под зорким оком вечности
Мечтало человечество
Увидеть свои органы вблизи.
Сорвать покровы истины,
Смотря в глубины пристально.
И это удалось врачу УЗИ.

Классическая клиника –
Картина слаще финика:
Диагноз есть, и дело на мази.
Но доктора не гордые:
Когда симптомы стёртые,
Немедленно зовут врача УЗИ.

Не в чистом кабинетике:
Вы с аппаратом едете
К больным, не покидающим кровать.
Совсем не пахнет розами
Над панкреонекрозами,
И задолбало датчик отмывать.

То в родовой, то в РАО мы,
Завесив одеялами,
Вас погрузить пытаемся во тьму…
Считаем вас великими:
За призрачными бликами
Лишь только вы поймёте, что к чему.

Вы – боги диагностики,
Но проберёт до косточки,
Когда на мониторе налицо
Аорты расслоение
И в матке раздвоение
На парочку сиамских близнецов.

Огромнейшая разница,
Кто над больным старается:
«Отёк головки» или «глаз-алмаз».
На вашем заключении
Построено лечение,
Пожалуйста, не подводите нас!

Реаниматологу
Он прилетит со скоростью ракеты
Вмешаться в тормознувшую судьбу,
Из влажных рук усталых терапевтов
Он властно заберёт мешок Амбу.
Что мастер интубации и слова,
Докажет, сантиментов не любя…
И страх за уходящего больного
Он сразу переложит на себя.
Тебе не безразлична эта драма,
Больному ты помог в его судьбе,
Ты даже проводил его до РАО, –
Но этот груз уже не на тебе.
А завтра на линейке, обомлев, ты
Услышишь, не пытаясь возражать,
Что распустились эти терапевты,
Не могут ни качать и ни дышать.
Пусть он неправ – с ним спорить бесполезно,
Ты навыки оттачивать пойдёшь…
Он реаниматолог – он железный,
Почтенья к терапевтам – ни на грош…
В больном ты видишь личность – он системы,
Вы с ним различны в выборе наук.
Ты смотришь в душу – он глядит на тело,
Диагноз для него – ненужный звук.
Он увлечённо смотрит на приборы –
Ты видишь, что больной порозовел.
Ты промедолом облегчаешь боли, –
Ему нужна синхронность с ИВЛ.
Да, о себе он понимает много,
Он выше терапевта во сто крат.
Реаниматор – первый после Бога,
И даже сам хирург ему не брат.
Он грубиян, он лечит посиндромно,
Его язык язвителен как нож,
Но знаешь ты: через неделю ровно
Опять его на помощь позовёшь…

Я пью за тех, кто будет снова,
Свою профессию кляня,
Сгорать от страха за больного,
Пусть он не друг и не родня,

Кто, не боясь казаться глупым,
Учиться новому привык,
И умирать над каждым трупом,
И быть на стрёме каждый миг.

Кому не стыдно и не трудно
Внимать храпящему в ночи,
Рассматривать начинку судна
И ждать явления мочи,

Кто в миг насильственной побудки
Не встанет злобен и суров…
За добросовестных и чутких,
За неотложных докторов!

Поздравление акушерке, гинекологу

Специальность ваша, я не скрою,
Порождает шуток хоровод,
Вы ж храните самое святое –
Что любовь рождает, жизнь дает!

Сколько женщин, юных и не очень,
Вам судьбу доверили свою!
Помогли вы счастье сделать прочным,
Укрепить здоровье и семью.

Благодарность наша бесконечна,
Для нее не перечесть причин…
Вам спасибо жаркое от женщин
И еще – отдельно – от мужчин!

Нашла в интернете.
Сценка к Дню Медика «Диетический вопрос»
ВЕДУЩАЯ:

Дорогие друзья!
О диетах мнений много,
Мы судить не будем строго!
Предлагаю для сравненья
Вам послушать впечатленья,
Всё расскажут нам о ней
Тройка знатная гостей,
А четвёртый гость – якут,
Он не зря сегодня тут!
Он диет не признаёт,
Всё подряд всегда жуёт!

Встречайте дорогих гостей!

(выходят четверо участников, один наряжен якутом, другой хромает, третий очень худой, а у четвёртого на груди большой знак, на котором написано слово “сахар” и перечёркнуто крест-накрест, т. е. он сахар не употребляет. Кто сидит на диете — поёт свою частушку, а якут каждый раз в противовес поёт свою, этим самым доказывая, что сидеть на диете ни к чему)

ХРОМОЙ УЧАСТНИК
Я на модную диету
Сел и встать уж не могу!
Сил смотреть на мясо нету,
Не могу поднять ногу!

ЯКУТ
Мой живот растёт, однако,
Потому что мясо ем!
Знает каждая собака,
Что белок полезен всем!

ХУДОЙ УЧАСТНИК

Был когда-то я рыбак,
Рыбу ел горстями!
От диет дошёл я так,
Что стучу костями!

ЯКУТ
В темноте свечусь, однако,
Потому, что рыбу ем!
Знает каждая собака,
Фосфор шибко нужен всем!

УЧАСТНИК С ТАБЛИЧКОЙ
Сахар я теперь жую
Только малой дозой!
На певицу лишь смотрю,
Что зовут Глюкозой!

ЯКУТ
Всё мудрею я, однако,
Потому что сахар ем!
Знает каждая собака-
Есть глюкозу надо всем!

ВЕДУЩАЯ
Что ж, друзья, теперь решайте,
Что вам лучше – выбирайте:
То ль сидеть вам на диете,
То ли кушать всё на свете!
Я же всем рекомендую
Выпить рюмочку-другую
И конечно закусить,
Чтоб вполне счастливым быть!
(гости вместе с участниками сценки выпивают тост за правильный выбор)

Вот ещё одна.
Сценка про здоровый образ жизни

Ведущая:
Мы за крепкое здоровье
Все, конечно же, друзья,
Так что вам без предисловья
Предложу послушать я
Тех, кто в ЗОЖовском журнале
Для себя рецепт нашли
И скрывать его не стали,
Рассказать о нём пришли!

(выходят несколько участников и по очереди делятся секретами здорового образа жизни, свои рецепты они поют на мотив песенки водовоза “Удивительный вопрос, почему я водовоз? Потому, что без воды ни туды и ни сюды!”из к. ф.“Волга-Волга”)

Любим мы журналы ЗОЖ!
Рассказать нам невтерпёж
Все рецепты из него,
Чтоб здоровье было во!!!

Удивительный вопрос:
Почему я ем овёс?!
Потому, чтобы без клизм
Свой очистить организм!

Воду я не признаю,
Минералку только пью!
Или можно на крайняк
Пятизвёздочный коньяк!

Я не пью и не курю,
По-французски говорю!
Пузо втянутым держу
И на цыпочках хожу!
(для прикола этот участник должен быть пузатеньким и пройтись на цыпочках)

Голодовку применял,
Очень стройным сразу стал!
Но переборщил слегка-
Стали в рёбрах все бока!
(самый худенький участник)

Вместо чая пью мочу,
Хоть не очень-то хочу!
Говорят этот процесс
Удаляет нервный стресс!

Мне понравился массаж!
Для сосудов он дренаж!
Правда, после массажу
Завожусь я, вам скажу!

Применил простой рецепт,
Устранил один дефект:
Хрен на тёрке настрогал
И к мозоли привязал!

Чистотелу заварил
И чесотку излечил!
Может зря я поспешил,
Ведь я с ней подвижней был!

Мясо я совсем не ел
И немного озверел!
В этом есть огромный плюс-
Никого я не боюсь!

Участковому врачу

Дождь, туман ли, снегопад
Иль мороз собой кусач,
Оказать вам помощь рад
Участковый доктор, врач
Он в любую непогоду
Навестить домой придёт
И хворобы всей природу
Обязательно поймёт.
Даст совет он, как лечится,
Споро выпишет рецепт,
Хворь могла чтоб испариться,
И болезнь сойти на нет.
Пусть легко ему живётся,
Без особенных забот —
Сытно естся, вкусно пьётся
И во всём ему везёт.
Пусть мечты осуществятся,
И достаток придёт в дом,
Дети будут улыбаться,
Отдых будет за бугром!
Вам здоровья, процветанья!
Всех задумок исполненья!
Пусть исполнятся желанья,
Пусть исполнятся хотенья!

Акушерам

Нам многим на свет появляться
В родильных домах помогали.
Чтоб мамы могли улыбаться,
И не было в жизни печали.
Душевны, добры и умелы
Профессии этой врачи,
От жизни дают акушеры
Младенцам и мамам ключи.
Пусть солнышко ярче вам светит,
Здоровья прибавив вам много.
Ваш труд самый главный на свете,
Вы – первые здесь после бога.
В день медика этот желаем
Повсюду вам лишь процветанья!
За вас мы бокал поднимаем,
За ваши труды и старанья,
За руки, что сплошь золотые,
За ваши глубокие знанья,
Удачи вам всем, дорогие,
Пусть сбудутся ваши желанья!

Реаниматологу

Когда душа зависла где-то
Меж двух миров на их границе,
Когда глаза не видят света.
Идут виденья вереницей,
И в саване когда с косою,
Стоит гражданочка одна,
Вся в нетерпенье, за спиною
И ждёт – ну чья ж тут взяла?
Когда немеет ваше тело
И начинает остывать.
Один лишь врач берётся смело,
Поспорить с ней и вас отнять…
Реанимацией займётся
Он деловито возле вас.
Дефибриллятором пройдётся
И даже, может быть, не раз.
За вашу жизнь он будет биться,
Катетеризируя сосуды,
Чтоб жизнь могла в вас снова влиться,
И не синели ваши губы.
Он пункцию рукою твёрдой
Без сантиментов проведёт,
Массаж вам сделает над хордой,
Но сердце всё же заведёт!
Он может трахеостомию
За 2 минуты провести,
Подключит вам телеметрию
И всё же сможет вас спасти!
Уж очень реаниматолог
В таких делах умелый врач,
Чтоб век ваш был и дальше долог,
Решит он множество задач.
Несёт пускай День Медицинский
Ему тепла, добра, любви,
Успех несёт пусть исполинский,
Несёт валюту и рубли,
Несёт здоровье, радость, силу,
Несёт душевного покоя,
Несёт квартиру, дачу, виллу,
Удачи чтоб текли рекою!

Сценарий конкурсно-игровой программы

«В гостях у Айболита»,

посвященной международному дню врача

Участники: дети дошкольного возраста 5-6лет

Персонажи: Мартышка, Айболит

Фанфары

Мартышка: Здравствуйте, ребята! Вы все такие красивые, здоровые! А вы правильно питаетесь? А что нужно кушать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)

Мартышка: Мы сегодня с вами собрались не спроста! Кто-нибудь знает какой сегодня праздник? (ответы детей)

Выход доктора Айболита

Айболит: Здравствуйте, гости дорогие! Это что все дети ко мне на приём?!

Мартышка: Здравствуйте, доктор Айболит! Нет, мы все хотим поздравить вас с праздником!

Айболит: Ой, совсем заработался и забыл, что сегодня день врача! (схватился за голову)

Мартышка: Мы с ребятами голову ломаем не знаем, что же вам подарить в такой день!

Айболит: Но у меня же не день рождения! (задумался доктор) Хотя есть идея! Вот если бы все дети на всей земле никогда не болели! Вот это был бы самый лучший подарок на свете!

Мартышка: Ребята, а чтобы не болеть, что нужно делать? (ответы детей) За всех детей мы не ручаемся, а то, что сами будем следить за питанием, закалять это м гарантируем нашему доктору! Правда, ребята?!

Айболит: Этим вы меня удивили!

Мартышка: Так, давайте с сегодняшнего дня будем вести здоровый образ жизни! И начинаем мы его с зарядки! Правильно доктор Айболит?

Айболит: Всё верно!

Зарядка

Айболит: Юные мои друзья, скажите, а вы знаете кто такие врачи и чем они занимаются? (ответы детей) Молодцы, у меня есть для интересный мультик, из которого вы ещё много интересного узнаете о моей профессии!

Мультик для детей «Кто такой врач?»

Айболит: Мне нужна помощь! Необходимо посчитать таблетки всех цветов, чтобы провести анализ, сколько ещё нужно доложить, чтобы было равное колличество!

Мартышка: Поможем, ребята доктору?

Игра «Сколько таблеток?»

Айболит: Ребята, а вы знаете о таком помощнике врача, как градусник? Что это такое? (ответы детей)

Мартышка: Наши ребята, все знают!

Айболит: Надо аккуратно передавать друг другу градусник!

Мартышка: Ни в коем случае его не уронив!

Эстафета с градусниками из картона

Мартышка: Напомните, ребята, что обязательно носит с собой врач? (ответы детей)

Айболит: Превосходно!

Мартышка: А давайте ребята, попробуют теперь повторить свои зная через умения?

Айболит: То смогут ли они одеть своего капитана, как настоящего врача? Я думаю, смогут!

«Одень врача»

Айболит: Чтобы быть здоровым нужно принимать витамины!

Мартышка: Какие витамины вы знаете? (ответы детей)

Айболит: Тогда моя викторина для вас будет интересной!

Мартышка: Только не торопимся отвечать, хорошенько думаем!

Викторина — Витамины

Айболит: Вы же знаете, что есть разные врачи? (ответы детей)

Мартышка: А каких вы знаете, назовите!

Игра «Какие разные врачи!»

(знакомство с врачами стоматологами, педиатрами, отоларинголог и др.)

Айболит: У каждого врача, есть свои инструменты-помощники!

Мартышка: А давайте попробуем правильно разложить инструменты каждого врача.

Игра «Инструменты врача»

Айболит: Я когда-то очень давно рисовал красивейший плакат о здоровом образе жизни и как выглядит по-настоящему здоровый человек, но он, к сожалению, потерялся…

Мартышка: А давайте мы с ребятами составим новый, лучше прежнего будет!

Айболит: Вот это будет здорово!

Пазл (найти верные части)

Мартышка: Доктор Айболит, научи нас правильно перебинтовывать раны. Мы будем помогать тебе лечить животных!

Айболит: Хорошо, смотрите внимательно, потом проверять буду! (показывает на мартышке)

Игра «Медсестры»

Мартышка: Доктор Айболит, мы с ребятами обещаем, что будем кушать продукты, в которых много витаминов, делать по утрам зарядку! И у нас есть для тебя подарок!

Айболит: Что вы, ребята, не стоило… (застенчиво)

Музыкальная композиция «Врачи»

Айболит: Спасибо огромнейшее вам!

Мартышка: Но нам пришла пора прощаться…

Айболит: До новых встреч… (пауза) Но не у меня в кабинете! (улыбаясь)